通過編寫計劃書，我們可以更好地把握時間和資源，提高工作效率。在下面的計劃書范文中，你可以看到不同類型、不同領域的計劃書寫作風格和特點。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇一

（一）招生原則：普通高中招生錄取堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、擇優錄取的原則，既要依據學業考試成績，又要關注學生的綜合素質評價等第；既要衡量學生發展的現有水平，又要參考學生的成長過程；既要重視學生的總體發展，又要關注學生某方面的突出才能和表現。

（二）普通高中錄取依據：1、中考考試成績；2、綜合素質評價等第；3、綜合評語；4、《學生成長記錄冊》。今年玉環中學普通高中，楚門中學和玉城中學普通高中錄取的前置條件是：考生綜合素質評價合格以上，其他四項綜合素質評價等第達到2a2c及以上。一般普通高中須達到4c以上。在綜合素質評價等第符合條件的前提下，按照中考成績擇優錄取。

（三）招生范圍及計劃數：均面向全縣招生。根據中考報考學生數，按普職比大體相當的原則，編制普通高中的招生計劃，包括玉環中學保送生招生計劃。具體計劃數待中考報名結束后公布。

（四）錄取辦法：由縣招生自考辦按照考生的中考成績和填報的志愿，采用平行志愿的方式，從高分到低分進行錄取，如考生總分相同，則按語文、數學、英語、科學、歷史與社會思想品德的順序進行單科成績比對排名，從高到低，取足計劃數。玉環中學保送生在中考前由學校按《20xx年玉環中學保送生實施辦法》錄取。

楚門中學和玉城中學只錄取有定向資格并有志愿填報該兩所高中學校的考生。楚門中學和玉城中學定向招生的計劃，全部分配到初中學校，各初中學校的定向指標數按各校初中應屆畢業生中考報考人數占全縣初中應屆畢業生中考報考人數的比例進行分配(整數位不變，小數位按數值大小排序，從大到小取舍，取足定向指標數)，兩個海島鄉學校如果正常定向計劃無法完成或定向計劃為零時，須確保有一個定向生錄取(此名額中考成績必須在普高最低錄取分數線以上)。楚門中學和玉城中學定向生錄取，中考成績不得低于玉環中學（保送生除外）錄取最低分數線80分。按規定降分和志愿錄取定向生仍無法取足的有關初中學校，其未使用的定向指標，轉用于在全縣范圍招生，錄取原則仍按定向志愿擇優錄取，錄取名單在玉環教育信息網上公示。

實驗學校普通高中部向本縣招生的名額，列入全縣普通高中招生計劃，由縣招生自考辦統一錄取。凡b志愿填報實驗學校的考生，中考成績必須達到被錄取的定向生最低分數線以上，按錄取規則從高分到低分錄取。如在b志愿中已完成計劃數，則c志愿不再錄取；如未完成計劃數，則從c志愿中繼續錄取。如在上述情況下還未取足，按民辦普通高中招生政策，降分取足計劃數。向縣外招生的名額，由實驗學校自主錄取，但僅限在省教育廳《關于做好民辦中小學招生工作的通知》（浙教基〔20xx〕88號）的規定內錄取，須控制在給定的計劃內。

考生憑各高中學校統一發放的《普通高中錄取通知書》，在規定的時間內到錄取學校進行報名繳費注冊。逾期報名繳費的，是否取消其錄取資格，由錄取學校決定。

體育特長生錄取辦法：依據玉環縣教育局、玉環縣體育局《關于玉環縣青少年兒童體育招生的若干規定》（玉體〔20xx〕24號）中的有關規定執行。藝術特長生錄取辦法由招生學校擬定。

普通高中最低錄取控制分數線按普通高中招生計劃數（不含保送生，體、藝特長生）的1：1標準劃定。凡考生中考成績在普高最低錄取控制分數線以上（體、藝特長生除外），且普通高中學校的志愿又有填報，才有資格由縣招生自考辦統一錄取。

（五）招生計劃為指令性計劃，不得突破招生計劃（除有特殊規定外），各校必須嚴格執行。縣教育局以招生自考辦統一錄取的各高中學校新生名單為依據登記學籍。任何學校自主招生絕不能向已被本縣其他學校錄取的學生中招生(享受學校征地政策的不受此規定限制)，也不能低于普通高中最低錄取控制分數線或超計劃招生,否則縣教育局將不予學籍登記。

（六）凡工作需要，屬引進人才，調入我縣機關事業單位的，其子女參加我縣中考，升學可根據玉環縣出臺的《關于引進和培養高層次人才的若干意見》相關政策辦理（報名時需提供父母單位證明）。

（七）凡在外縣（區）參加臺州市中考，而要求回本縣就讀普通高中的玉環籍應屆初中畢業生，中考成績高于我縣玉環中學錄取分數線，經學校同意，報教育局招生辦審核后，方可錄取。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇二

新入園幼兒及家長。

1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境，喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環節，增進家園間的聯系。

4、準備家長號碼牌。

一、來園活動（8：00—8：40）。

1）教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動（8：40—9：10）。

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環節表揚一定要多）。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及認識自己的生活用品（9：10—9：40）。

在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助）。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）。

玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）。

六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）。

每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的'話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇三

20xx年滿3周歲(即20xx年8月31日以前出生)本園學區適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學位時，按出生日期的排序適當放寬。

參照《天堂鎮公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導意見》(天中心字[20xx]34號)中的規定本園招生責任區為：“原則上劃片對接戶籍、房產在城北社區、東山社區就近區域的適齡兒童。”在招生計劃內有空余名額時，招收進城務工人員隨遷適齡子女。

計劃招收小班幼兒，共計80人。

1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學區適齡兒童(逾期不報，責任自負)。

1、保教費1200元/生·學期

2、保險費100元/生·學年(由保險公司收取)

1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的.復印件。

2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：

(1)攜帶兒童戶口本；

(2)空腹；

(4)體檢聯系電話：

3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復印件。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇四

根據《泰安市教育局辦公室關于20xx年高中學校體育特長生自主招生工作的意見》的要求，結合我校實際，制定泰安長城中學體育特長生自主招生工作方案。

組長：王祖麗。

副組長：王德海。

成員：張茂銀、鞏玉兵、李廣斌、周曉亮、張紀廣、趙飛。

排球10人（男女不限）。

符合我市普通高中招生規定的報考范圍，遵紀守法，品行端正，尊敬師長，作風頑強，上進心強，勤奮好學，身體健康，排球專業成績一直保持較好水平。在初中學習階段，參加教育部門或教育、體育部門聯合舉辦的比賽中獲獎。體育專業水平達到以下條件之一：

1、國家二級（或以上）運動員；

2、市級比賽前三名的主力隊員；

3、縣級比賽前兩名的主力隊員。

考生按市體衛藝的要求，認真如實填寫《20xx年泰安市體育特長生自主招生報名登記表》報名表，經所在初中學校審核蓋章后，隨運動員等級證書復印件或獲獎證書復印件等材料，一并交學校體育教研組，報名材料不予退還。

長城中學藝體處聯系電話：6987960。

測試安排。

學校體育特長生招生領導小組成員全程參與監督特長生測試的過程，藝體處負責具體實施測試。若報名人數不足10人（含），則符合報名條件者全部錄取；若報名人數超過10人，則測試基本身體素質后擇優錄取。

注意事項：考生報到時，請攜帶身份證、有關獲獎原始證件息。運動員的食宿自理、運動服裝自備、安全責任自負。

學校確定初選人員名單，按程序報經市教育局審核并公示，學業水平考試成績達到全市高中錄取最低控制線的學生，予以正式錄取。

接受社會和學生家長的監督，確保測試公平、公正。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇五

年滿3周歲(即20xx年8月31日以前出生)本園學區適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學位時，按出生日期的排序適當放寬。

參照《天堂鎮公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導意見》(天中心字[20xx]34號)中的規定本園招生責任區為：“原則上劃片對接戶籍、房產在城北社區、東山社區就近區域的適齡兒童。”在招生計劃內有空余名額時，招收進城務工人員隨遷適齡子女。

計劃招收小班幼兒，共計80人。

1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學區適齡兒童(逾期不報，責任自負)。

1、保教費1200元/生·學期。

2、保險費100元/生·學年(由保險公司收取)。

1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的復印件。

2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：

(1)攜帶兒童戶口本；

(2)空腹；

(3)體檢地點：岳西縣婦幼保健計劃生育服務中心(原婦幼保健院)門診樓二樓兒保科；

(4)體檢聯系電話：0556-xxxxxxxx。

3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復印件。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇六

為全面貫徹素質教育，積極推進招生錄取制度改革，逐步形成統一考試錄取為主與多元化考試評價、多樣化選拔錄取相結合的優秀創新人才選拔新機制，我校將在20xx年繼續實行部分招生計劃自主選拔錄取試點工作，以選拔在某方面有特殊才能和培養潛能或者綜合素質突出的優秀人才。

1.20xx年我校在陜西、北京、河北、河南、山東、山西、江蘇、浙江、安徽、甘肅、貴州、新疆等12省(市、區)實行自主選拔錄取工作。

2.自主選拔錄取規模控制在20xx年學校本科招生總計劃數的5%以內。

凡符合下列條件之一者，經學生本人申請、所在中學正式推薦，并按照我校規定的申請程序提交有關材料，由我校組織初步審核、測試，達到我校認定標準后，可認定為我校“自主選拔錄取”人選。

1.德智體全面發展、高中階段學業成績(文科或理科)在全年級排名前5%以內的省級重點中學的應屆高中畢業生。

2.在高中階段獲得全國奧林匹克競賽(數學、物理、化學、生物、信息學)全國決賽三等獎以上或獲得全國聯賽(數學、物理、化學、生物、信息學)省級賽區三等獎及以上的應屆高中畢業生。

3.在科技創新、電子信息領域、專利、外語、文學創作等方面有突出才能的應屆高中畢業生。

4.綜合素質表現突出(例如：高中階段獲得省級以上優秀學生、優秀干部、三好學生、在社會公益事業等方面)的應屆高中畢業生。

1.學生本人申請，所在中學推薦。申請表格和推薦表格可直接向我校招生辦公室索取或從我校招生信息網下載。(包括個人自薦表、個人自薦信、中學推薦表、中學推薦信、原始成績單)，并于20xx年1月20日前寄至我校招生辦公室。

2.申請材料提交截至日期后，我校將對所有申請材料進行初步審核，按照西安電子科技大學自主選拔錄取規定，對符合條件的考生于2月4日進行面試、考核，以確定自主選拔錄取候選人名單。

3.學校將自主選拔錄取候選人名單報考生所在省招辦備案，并在考生所在中學和我校招生信息網上予以公示，公示無異議后，可作為我校20xx年自主招生擬正式錄取人選。

4.我校確定的自主招生擬正式錄取人選考生仍需參加20xx年全國普通高等學校統一入學考試，并必須在高考志愿中重點本科批次的第一志愿填報我校，高考成績達到當地重點線以上且不低于我校在當地本科最低錄取線10分者，我校即予錄取；并在其高考成績基礎上加20分排定錄取專業；對于第5條中所具突出才能的考生原則上安排至其特長方向專業。

5.20xx年自主招生錄取考生入學后，有資格參加學校相關學院“教改班”選拔考試。

1.此項工作要做到工作方案公開、選拔方法公平、錄取過程公正、錄取結果公示。

2.學校招生工作領導小組同時為學校自主選拔錄取工作領導小組，招生辦公室負責自主招生工作的具體實施，學校紀檢監察部門參與自主選拔錄取工作的全過程。

1.西安電子科技大學自主選拔錄取工作聯系方式：

聯系部門：西安電子科技大學招生辦公室。

電子郵箱：zhaoban@。

2.本工作方案由西安電子科技大學招生辦公室負責解釋，在實施過程中若有與教育部相關規定不一致的地方以教育部相關規定為準。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇七

《莆田市20xx年初中畢業（升學）考試與高中招生方案》已報經市政府領導同意，現印發給你們，請認真貫徹執行。

莆田市教育局。

20xx年2月6日。

莆田市20xx年初中畢業（升學）考試與高中招生方案。

莆田市教育局。

（20xx年2月6日）。

為進一步推進我市中小學實施素質教育，不斷提升教育教學質量，促進我市教育事業均衡發展，根據《福建省教育廳關于做好20xx年高中階段教育招生工作的通知》（閩教綜〔20xx〕13號）等規定，在保持原有方案基本穩定的情況下，結合我市實際情況，進一步改革和完善我市中考中招制度，制定本方案。

（一）報名對象。

2、本市初中往屆畢業生（含同等學歷，下同）在戶籍所在地教育行政部門指定的報名點報名。

（二）報名時間。

全市統一報名時間截止到3月25日。因特殊原因錯過報名的，可于5月5日至5月10日補報。

（三）報名時應提供的材料。

1、中考報名確認表；

2、可享受政策性照顧的有關證明。

（四）資格審查。

各縣區（管委會）教育行政部門要組織人員對考生的報考資格進行審查，確保應屆初中畢業生特別是20xx年秋季入學的應屆初中畢業生資格審查的準確性。經資格審查后的考生，經辦人必須在考生類別信息審核匯總表上簽名，以示負責。進城務工隨遷子女參加我市中考中招與當地戶籍子女享受同等政策。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇八

為了促進我校的藝術、體育運動水平，創建有特色的交響樂團、足球隊，我校將在20xx年高一招生時招收部分特長生，即面向xx市招收一定名額的有器樂和足球特長的20xx年應屆初三畢業生。根據《20xx年遵義市省級示范高中招收特長生工作方案》，結合我校辦學實際和特色，制定本方案如下：

1、藝術特長（器樂演奏）：在小提琴、大提琴、單簧管、長笛、小號、圓號、長號、薩克斯演奏方面有突出特長者。

2、體育特長（男子足球）：在足球方面有突出特長者。

器樂演奏：現場演奏一首自選練習曲和一首自選樂曲（不帶伴奏）。

2、足球：專項測試顛球、傳準、運射、比賽。

藝術特長生10名，體育特長生10名。若報考人數或測試合格考生數不足，可不招滿。

1、報名時間：20xx年5月4日--5月15日。

2、報名方法：考生到學籍所屬初中學校教務處領取報名表（一式兩份），填寫好后一份交初中學校教務處，一份由考生保管作為專業測試準考證。（報名表見附件1，用a4紙打印）。

3、報名要求：考生在同一報考學校只能報考一個特長生項目，多報無效。

特長測試合格且第一志愿填報xx一中的考生，在統招分線下150分以內，招生學校按特長測試成績由高到低錄取。

時間：5月16日——5月17日（星期六、星期日請考生帶上本人報名表和身份證參加專業測試）。

地點：xx一中藝術樓音樂教室1（器樂演奏）、xx一中運動場（足球）。

公示特長測試結果：20xx年5月18日在xx一中網站公示特長測試結果，請考生自行查詢。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇九

根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，為著力培養基礎扎實能力突出的創新人才，結合普通高中深化課程改革的進程，進一步落實、深化高校優質生源基地學校建設的各項工作，經市教育局同意，我校將面向州湖市區提前招收理科創新實驗班。

州湖市20xx屆市區初中應屆優秀畢業生，共招46名。

市區學校按近三年州湖中學公辦錄取的學生比例，確定各學校推薦人數。

2.提前入學：2月下旬理科創新實驗班的學生按專門制定的課程計劃進入學校學習；

3．過程管理：在提前進入學校后，學校加強管理，對不適應理科實驗班的進度和要求的同學，分學期分批調整進入其他班級學習。

1.名額分配。

（2）按上述公辦錄取比例測算不到1人的初中學校，可推薦1名優秀學生參加考試。

（1）尊敬師長、孝敬父母，學習和創新能力強，學習態度端正，身心健康；

（2）文化課成績優秀，且在數學、科學、信息技術學科領域有一定的創新發展潛能。

（1）初中生源學校預先確定推薦辦法，并在校內公示；

（2）根據確定的辦法推薦學生，并將推薦學生名單在校內公示；

（3）被推薦學生據實填寫“20xx年州湖中學理科創新實驗班推薦表”，所在班級班主任作出品行評定，學校簽署意見、校長簽名并加蓋學校公章。學校將推薦學生匯總表和推薦表等相關材料于1月6日前交州湖中學教導處，學校對推薦學生進行資格審核后報市教育局基礎教育處備案。

（二）綜合素質測試。

2.1月20日在州湖中學進行學生綜合素質測試（具體事宜另行通知）；

3.綜合素質測試由州湖中學組織，市教育局相關部門予以監督。

（三）錄取與公布。

1.綜合素質測試后將擬錄取名單在州湖中學網站上公示；

2.公示期滿后將擬錄取名單報市教育局基礎教育處；

3.州湖中學將錄取通知書寄發給有關學校；

4．錄取的學生列入州湖中學當年招生計劃。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇十

美術活動室（大教室）。

1、會場布置人員：英語組、美術組老師。

2、會場布置時間：12月29日下午4：30——5：30點，30日上午10：00——12：00點。

3、裝飾道具：彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。（26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）。

4、主持人：郭老師。

5、獎項設置及獎品：

（1）凡參加節目表演和游戲的同學，可獲“優秀獎”獎品：小玩具（待定）；

（2）凡參加元旦活動的同學，均獲“紀念獎”獎品：筆記本（加蓋公章）；

（3）活動尾聲被抽中的五名同學，可獲“幸運獎”獎品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。

6、獎品頒發人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。（獎品26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）。

7、計時、攝影人員：趙老師。

8、會場秩序維持人員：全體老師。

9、音響師：陳老師。

10、道具上下場：孫老師。

1、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號，游戲結束時我們將要抽取幸運獎。（負責人：孫老師）。

2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶著孩子到美術活動室，我們將按下面的游戲內容序號進行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。

3、最后集體拍照，留住美好時刻。（大教室美術作品墻）。

（一）、開場舞：英語組小朋友。（負責人：英語組老師）。

（二）、正話反說進行2次。每次5人。（道具準備：三個字、四個字、五個字的卡片，負責人：孫老師）選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

（三）、貼鼻子活動描述及游戲規則：進行4次，每次兩組，1組1人。（道具準備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負責人：孫老師。）。

1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區，“鼻子”在區內并未壓線，勝利。貼在區外或壓線，失敗。

2、室內設2個賽區，每組1人，共4輪。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結束。限時1分鐘。

3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。

（四）、三人抱成團進行3次，第次10人。規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

（五）、雙龍戲珠活動描述游戲規則：進行4次，每次2組，每組2人。（道具準備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責人：孫老師。）。

1、兩隊一組，每隊兩人上場。

2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點后圍繞椅子轉一圈，再返回起點繼續夾氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。

3、每組以氣球數量多的代表隊勝出。

（六）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結束，集體拍照）（道具準備：彩色紙花，采購物品。）花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或學生）請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇十一

1、學校簡介：

2、當前，隨著初高中階段教育的快速發展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，異常是面向廣大農村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節，就打響了一場沒有硝煙的戰爭。

市場營銷是一種管理過程，即將品質優良的商品以適當的價格和最合理的渠道供給給消費者的科學的有系統的活動。

職業學校的招生活動也能夠說是在目前市場經濟條件下，學校將“教育”商品銷售給學生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續的服務過程，學生對產品的消費要到達必須的時間，最終實現消費的目的。職業學校招生活動過程是在“教育”商品真實質量的前提下的營銷活動：發現有就讀意愿的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，經過系列的分析、計劃、執行和控制的過程及營銷手段的組合應用，最終達成學生就讀的目的。

所以說招生營銷活動應當是一個管理過程。當前對職業學校來說，應當了解和實施這種管理過程，包括相應的營銷手段的組合應用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。

1、市場調查及目標市場的確定市場調查是招生營銷活動的第一步，指以科學的方法收集、整理、分析各種有關資料，以了解營銷目標及其需求，使主管人員能更有效地設計、執行和控制各項營銷活動。職業學校可從教育部門獲得有關生源的各種數據，如人數、畢業意向、家庭狀況、現有及潛在需求，進行研究分析；或用分層調查法，以學校為單位，分為領導、教師、學生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質情景，如生源數減少或增長原因，就讀學生層次及相關需求，生源校對職業學校印象及學生選擇學校就讀的主要研究等，可為學校供給較為客觀的材料，以供決策參考。

由分析結果建立目標市場，所謂目標市場，是指學校根據自身條件和本事，分辨出能為之有效服務的細分市場，以利發揮優勢。職業學校招生目標市場慨念以學生類別，學校和區域為主，如職校校學生主要以普通中學初中畢業生為對象，再進一步細分為學業成績中下及家景較為一般，而分布于學校影響力能及的某一區域內的學生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標市場。

2、職業學校的市場定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內涵，職業學校定位是為在目標對象中樹立自身品牌地位。所以學校應了解消費者心理，對同類教育產品認知印象，學校在學生眼中地位、獨特形象及優勢，由定位能夠確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應研究的是如何使消費者在很多信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象。

而采取的步驟有：

（一）確認學校最有利的競爭形象。定位來源不是產品本身而是消費者心理，學校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統的調查，依據顧客、產品差異和同類物價比關系研究來確認長期有利的競爭態勢。職校可對本身師資、設備、環境、就業率，服務等進行評估、比較、根據學生認知調查，選擇自身強項和特色，突出學校形象。

（二）選擇競爭優勢，指經系統性方法評估現有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優勢。如某職校硬件差、辦學條件薄弱，則選擇自身在素質培養，管理方法方面的優勢，并使之與就讀學生和家長心理切合，對公眾強調現代社會人的素質重要性，樹立自身特色品牌。

（三）定位的宣傳和堅持，定位是一個心理認知問題，應當是學校和學生、家長的溝通，經過宣傳，使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學校樸實校風就不能渲染奢華，宣傳現代育人手段必須有相應硬件作襯托。宣傳就業率就必須有充足依據等。

定位是學校品牌，學生、家長的心智模式，宣傳中必須要客觀地研究消費者印象，也要實事求是。定位是消費者認知和感情的長期積累，所以職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情景發生，則應長期堅持，全力以赴。定位應有好的標的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。

也能夠采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可研究大范圍更動專業及培養目標，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學生。定位如遇重大社會變革或政策調整，如大學擴招、普高熱等，也需要根據實際情景加以調整。

三、營銷推廣策略營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關系。

1、人員推銷，指在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養友誼，信息反饋快的優點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業關系，了解學生心理、興趣、能把握學生思想，有較好的語言本事，為學生所信服，是招生工作中推銷人員首選。

或可采用職校校長、教師、學生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學生現身說法等，方式上可依據推銷人員社會關系及學校熟悉情景，采用總體進行或任務包干。人員推銷應建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內發揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學校。

2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業學校招生廣告對象為學生和家長及生源學校教師和其它對學生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務是建立學校的知名度，顯示其教育產品實質、及學校特色、環境、服務等。關鍵要把握幫忙學生到達的某一具體的目的，如用實例展示學生就讀可升學，獲得某一行業職位等，建立學生的信心和取向。

廣告的目標可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標是使學生對教育產品有一個了解，產生需求和欲望。通知性目標要突出職業學校的性質、作用、就讀前途和發展；廣告說明性目標往往采取比較手法，突出學校獨特優勢；廣告提醒性目標指要堅持連續性、反復播放，加深顧客印象；形象性目標要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學理念、校訓、校史、校舍、環境、及學校各種活動，也可采用側面辦法，如播放學校獻愛心、公益活動、校風校紀的材料。

3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源校或協助人員個人經濟獎勵，給學生贈品，分發彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發手提袋上印上宣傳資料，學生因實惠而采用，起到很好的宣傳作用。

4、公共關系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以構成，維持或改變顧客對學校及其產品的態度，使學校運作及措施與目標市場一致，從而被學生和家長接納。公共關系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。

5、主要經過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。公共關系主要密訣即向目標市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當群眾才接觸某個學校并不會覺得很好，但經過長期的公關活動也能到達目的。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇十二

這里有著家一樣溫馨的環境，擁有舒適的教學、生活環境。課程內容涵蓋了人生成功的四種教育：感知教育、智商教育、情商教育、創造性教育。趕快加入吧！我們的課程安排會給您的孩子帶來享之不盡的快樂成功！

在托管班內，具有優秀的老師，將重點進行作業輔導，兼顧奧數，牛津英語的輔導，行為習慣養成，培養孩子的興趣、愛好，孩子們不僅能在一個安全舒適的環境中合理安排學習、娛樂時間，勞逸結合，快樂成長，更能自主選擇參加豐富多彩的趣味學習和愉快的戶外活動，讓孩子回歸自然，用心去感受大自然，了解科技，參與實踐，會讓孩子快樂健康的度過美好難忘的一天。

我們的目標是不辜負您的托付，我們的使命是為孩子度過輕松快樂卻又滿載收獲的每一天。

1、給每個學生建檔，了解學生基本情況，根據學生的個性化差異發掘其潛力進行培養，并制定一套切實可行的學習方案。

2、對學生的學習課程進行輔導并對學生的學習方法及習慣進行引導和課外課程進行強化。

3、固定時間課外興趣課程，培養學生各方面能力。

4、定期的系統復習和考前特訓讓孩子掌握好知識的同時考出好成績。

5、每天在家校聯系本上有我們的回執給您，您寫下寶貴的意見給我們，我們不斷完善我們的機構和托管流程。

6、公寓式教學環境，設施完善，氛圍溫馨，讓學生有一個輕松快樂的環境。

托管時間：周一至周日放學后至八點半。

招生名額：30人。

招生時間：11月15日開始（前3天免費試上）。

托管費用：面議。（免費提供教材，需要提供晚餐者價格另議）。

托管班地址：xx市xx花苑4棟2單元。

具體流程：請和我們聯系。

聯系人：沈老師。

聯系電話：xxxxxxxxxxxx。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇十三

1、主持有星愿，服務多方面。

2、管理現在，托付未來。

3、主持不限，明星也愿意熱愛體驗。

4、照顧好自己的生活，星愿選擇。

5、夢如星辰，愛如所愿-星愿教育。

6、繁星點點，樂于育人。

7、星愿教育，愿實現。

8、新主持時代，星愿更精彩。

9、教育托管妥妥的，明星愿意專業智能。

10、選一個星星愿望，做一個未來的'星星。

11、心紫陽，夢圓未來。

12、像你一樣，我們的目標是我們孩子的未來。

13、你負責信任，我保證會好好保管。

14、愛，耐心，真誠，孩子要用心教育。

15、今天去資陽，明天去太陽！

16、夢想第一步，紫陽會搞定的！

17、你工作忙，孩子在資陽你放心！

18、我們不僅是教育的搬運工，更是孩子的避風港。

19、陪伴孩子成長，豐富孩子的童年生活！

20、紫陽護航成長，給孩子一個有前途的未來！

2023年托管招生方案大全（19篇）篇十四

根據新泰市教育和體育局關于開展暑期托管服務工作的通知文件精神，落實立德樹人根本任務，以問題需求為導向，以改革創新為動力，充分發揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，認真做好學生課后托管服務工作。開展暑假托管服務，是促進學生健康成長的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務工作，現結合我校實際，制定本實施方案。

以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生課后無人照管和學業無人輔導的難題，填補學校課外教育的空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。

學生課后在校托管服務遵循“自愿申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的托管服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定托管服務的服務時間、服務內容、服務方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。

第一，學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。

第二，托管服務安排在校園內進行。學校提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障服務。

第三，收費標準參照《關于小學課后服務收費有關問題的.通知》（新發改〔2019〕96號）標準執行，對于家庭條件困難的學生，要免收服務費用。學校收取的暑期托管服務費用要全部用于對參與服務教職工的補助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價局、學生家長監督。

三

1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；

2、體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；

3、達到高效托的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長放心。

1、大力宣傳，正確導向。

學校召開全體教職工和家長委員會會議，傳達文件精神、討論實施細節，制作小程序，大力宣傳課后服務的相關文件精神、政策依據、服務辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到課后服務工作的組織管理中來。

2、提交申請，審核確認。

3、為方便上下班接送學生，統一為上午7:30-11:30，下午14:00-18:00學生可以在校。更多入校、離校時間通過調查問卷確定適合大多數人的接送時間；您也可以定制個性化的接送時間。

4、服務內容以作業輔導、問題答疑為主，以社團活動為輔。社團活動包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球、合唱團、豎笛、笛子、國畫、素描、泥塑、3d設計與打印、編程設計、信息素養提高、中國象棋、跳棋、五子棋、圍棋、魔方等課程，學生和家長可以根據需求自主選課。

5、課程設置計劃每天六節課，上午、下午各三節，每節1小時。上午第一節統一設為作業答疑，下午第一節統一設為大閱讀；其他四節為社團活動，可以自主選課。晨誦午寫、眼睛保健操、廣播體操、大課間活動照常進行。

1．加強教師管理。

服務教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；所有在職教師都有參加假期托管服務工作的義務，凡評優樹先、職稱晉升必須有本年度參加假期托管服務的工作經歷。按照規定時間組織服務活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成作業，加強對學生的個別輔導；主動與家長取得聯系，及時反饋學生情況。

課后服務輔導教師要積極完成輔導任務，值日人員每天必須填寫《托管服務考勤記錄表》，接受學校和家長的監督考核。

2.加強學生管理。

學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成課后作業，不懂的問題及時請教老師；有事離校回家必須向老師辦理請假手續。

3.加強安全管理。

(1)擬訂課后服務工作方案，制定管理制度，處理課后服務工作的日常事務。

(2)配置各班課后服務人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好課后服務工作，不斷改進課后服務內容與輔導方式。(3)搞好課后服務期間學校衛生管理，不斷提高課后服務質量。

4、建立預案、保障安全。

（2）樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領導、教師值日，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。

(3)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，確保對突發事件能夠迅速有效進行處置，把風險隱患消除在萌芽狀態。嚴防避免安全責任事故。加強學生溺水防范、校車安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防范，深入開展學校安全風險隱患排查整治；嚴格實行“封閉式”管理，嚴防管制刀具和危險物品進入校園。

(4)筑牢校園安全屏障。嚴格落實24小時領導帶班值班制度，守牢校門口安全第一道防線。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇十五

轉眼間，7月已至，孩子們又迎來暑假了。為有效緩解中小學生暑期“看護難”問題，切實減輕家長負擔，引導孩子們度過一個安全、快樂、有意義的暑假，區教育局決定在全區范圍內開展暑期托管服務。

余杭區20xx學年小學1-5年級、初一初二在籍學生。

第一期：7月11日—22日，10個工作日（不含雙休日），托管時間為每天上午8：30—下午5：30。

說明。

1.當暑期托管服務點報名人數不足25人時，不設服務點，統籌安排到就近點位；

2.同一鎮街如果有兩個暑期托管服務點的，當一個服務點人數少于25人時，統籌安排到另一個服務點。

托管服務以看護為主。提供托管服務的學校應開放教室、圖書館、運動場館等資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供集體游戲、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導、勞動教育等自選服務，不得組織集體補課、講授新課。

堅持“自愿、公益”原則，適當收取費用，收費標準700元/人·期（托管服務費：500元，中餐、牛奶、點心、水果費：200元）。家庭困難的學生可適當減免。

報名方式：

家長可登錄微信公眾號“余杭教育發布”，點擊菜單欄“暑期托管”，填寫相關信息進行報名。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇十六

近日，教育部印發了《關于支持探索開展暑期托管服務的通知》。7月12日，xx市教育局、xx市委社治委、xx市文明辦、共青團xx市委聯合發布《關于探索開展暑期托管服務的通知》，安排布置在今年暑假期間，試點開展小學生托管服務。為扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，響應社會和群眾的呼聲，幫助學生家長解決暑期孩子管理問題，解決家長后顧之憂，xx市整合轄區學校、青少年宮，在轄區內相對集中試點設置了2個托管點，將為6—12歲青少年提供暑期托管服務，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。

有托管需要的xx市在籍1—5年級小學生。

20xx年暑期托管共開設3期，每期2周（周六、周日除外），每天9:00—17:30。第一期：7月19日—7月30日；第二期：8月2日—8月13日。第三期：8月16日—8月27日。

參與暑期托管服務的工作人員由學校教職工、招募的社會專業人員、大學生志愿者、在校學生家長志愿者構成。

xx市暑期托管服務以看護為主，結合學校實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，不得組織補課，講授新課。

xx市暑期托管服務堅持志愿、自愿和相對集中原則，采取xx市學校教師志愿者、招募的社會專業人員、大學生志愿者、在校學生家長志愿者參與，由學生家長自主自愿報名、相對集中參加，不得強制要求教師、學生參加。

自愿參加暑期托管服務的學生由學校點位統籌安排、統一編班，班額原則上每班40人左右，不超過50人，班數根據實際情況綜合確定。

xx市暑期托管服務遵循公益普惠原則，參照課后服務相關政策，按30元/生·天（每期共計300元）執行；午餐費用按照成本核算，按10元/生·餐（每期共計100元）執行。對家庭經濟困難學生免收相應費用。

xx市暑期托管試點點位已經制定了詳細的服務方案和應急預案，將為每一位參加活動的青少年購買《校園托管組織者責任保險》，并與其法定監護人簽訂《暑期托管服務協議書》。參加學生還須提供健康情況說明。

市青少年宮。

地址：xx市xx街xx號。

電話：xx。

市實驗小學。

地址：xx市xx路xx號。

電話：xx。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇十七

讀中職學技術，升學就業兩不誤。

若想財運亨通，職教助你成功。

要想家庭快致富，走進職校學技術。

就讀中職好選擇，學到技能好就業。

在職業學校學習，到五湖四海創業。

就業靠競爭，上崗憑技能。

千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業學校最劃算。

學一技之長，創一片藍天。學一技之長，創一番事業。

在職業學校學習，到五湖四海創業。

中職學校學技能，進入社會樣樣行。

要想就業有出路，快到職校學技術。

要想家庭快致富，走進職校學技術。

學職業技術，走致富之路。

到中職，學技能，就業踏入致富門。

三百六十行，行行出狀元。

今讀職校打基礎，來日就業顯身手。

立足永康辦職教，辦好職教興永康。

就業是民生之本，職校是就業之門。

職教使“無業者有業，有業者樂業”。

職業教育辦得好，小康社會來得早。

走進中職校，跨進致富門。

中職畢業去打工，掙錢又多又輕松。

中職學校拿雙證，脫貧致富有保證。

報讀職業高中，就業創業更輕松。

語文是一條詩意的河。

揮動真情，放飛夢想。

家有萬金，不如一技在身。

中職學校硬是好，升學就業路不少。

要想學藝快成才，請到職業學校來。

形聲色并茂，景情意交融。

語文讓靈魂接受洗禮，讓心靈變得高潔。

讓語文成為弘揚青春和個性的舞臺。

享受情感的律動，閃耀靈感的火花。

語文點燃生命的激情。

老師演繹語文藝術，學生傾聽天籟之音。

激活課堂思維，提升語文品位。

語文的課堂，藝術的課堂。

發展職業教育，培養實用人才。

讓語文喚醒學生的真愛，受眾的真情。

借助語文東風，舒展健康個性。

眼耳口鼻手，聽說讀寫思。

今讀職校打基礎，來日就業顯身手。

今天選擇中職校，明天走上致富道。

走進中職校，跨進致富門。

農村青年要致富，就讀職校有出路。

致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。

學一技之長，創一片藍天。學一技之長，創一番事業。

若想財運亨通，職教助你成功。

若想發家致富，職教為你鋪路。

盲目去找工，不如讀職中。

回歸語文審美，貫注人生真情。

書聲載著希望輕舞飛揚，學子乘著夢想激情蕩漾。

就讀中職好選擇，學到技能好就業。

大力培養技能型人才，全面提升勞動者素質，為當地經濟建設做貢獻。

讀職校，受資助，升學就業兩不誤。

腰纏萬貫，不如薄技在身。

就業靠競爭，上崗憑技能。

知識決定命運，技能決定人生。

若想發家致富，職教為你鋪路。

知識決定命運，技能決定人生。

認認真真讀職中，輕輕松松找份工。

要想工作有門路，報讀職校學技術。

讀中職學技術，貧困家庭能致富。

資助政策就是好，就讀中職花錢少。

資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。

貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。

一技在手，一世無憂。

腰纏萬貫，不如薄技在身。

中職學校硬是好，升學就業路不少。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇十八

我省將借鑒改革試點省份的經驗，研究20xx年高考錄取考生總成績由不分文理科統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成的具體操作辦法，積極探索基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。根據教育部部署，20xx年制定我省高考綜合改革實施方案，報教育部備案同意后，從當年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。

[初中]。

的考試形式和方式。

時間點：從20xx年秋季入學的初中一年級學生開始實施。

我省將初中學業水平考試成績等級作為初中學生畢業和升學的依據，按照全面實施素質教育的要求，改進考試形式和方式，合理確定考試科目成績等級呈現和使用。20xx年修訂和完善我省初中學業水平考試實施辦法，并從20xx年秋季入學的初中一年級學生開始實施。

[錄取]。

雙向選擇機會。

此外，根據改革后的新方案，我省還將完善高考志愿知分填報辦法，繼續實施平行志愿，穩步推進投檔錄取模式改革，完善招生錄取機制，增加高校和學生雙向選擇機會。同時，還將穩步推進高校錄取批次改革。

[加分]。

時間點：20xx年出臺我省調整和規范中考加分工作實施方案。

我省將按照“大幅減少、嚴格控制”的要求，進一步減少和規范高考加分。嚴格執行國家規定，保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目，進一步規范和嚴格其適用范圍。同時，參照減少和規范高考加分的基本原則，嚴格中考政策性加分對象和標準，20xx年出臺我省調整和規范中考加分工作實施方案。

[高中]。

涵蓋所有科目。

我省將按照全面考核、自主選擇、統籌兼顧的原則，確定高中學業水平考試的內容、組織形式、成績呈現方式和使用。考試范圍涵蓋國家課程方案所設定的全部科目，其中語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目考試，由省教育行政部門統一組織;藝術(或音樂、美術)、體育與健康、通用技術、信息技術考試，由省教育行政部門制定統一要求，確定具體組織方式。我省普通高中學業水平考試實施辦法，從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。

[高中]。

畢業和升學的重要參考。

高中學生綜合素質評價內容主要包括：學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術修養和社會實踐等。綜合素質評價主要反映學生德智體美全面發展情況，是學生畢業和升學的重要參考。我省將制定學生綜合素質評價基本要求，構建高中學生綜合素質評價體系，建立規范的學生綜合素質檔案，客觀記錄學生的成長過程。做到評價內嚴格程序，強化監督，確保公開透明，保證內容真實準確。新的普通高中綜合素質評價實施辦法，將從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。

[加分]。

時間點：20xx年出臺我省調整和規范中考加分工作實施方案。

我省將按照“大幅減少、嚴格控制”的要求，進一步減少和規范高考加分。嚴格執行國家規定，保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目，進一步規范和嚴格其適用范圍。同時，參照減少和規范高考加分的基本原則，嚴格中考政策性加分對象和標準，20xx年出臺我省調整和規范中考加分工作實施方案。

2023年托管招生方案大全（19篇）篇十九

甲方：

聯絡人：

地址：

郵編：

電話：

傳真：

電子郵件：

開戶銀行：

銀行帳號：

乙方：______網絡信息服務有限公司。

聯絡人：

地址：

郵編：

電話：

傳真：

電子郵件：

營業執照注冊登記號：

開戶銀行：

銀行帳號：

第一條：合同內容。

乙方在合同期限內為甲方提供和維護甲方完全擁有內容版權的_______網上（招生）報名系統應用托管服務。

報名網址：

報名管理網址：

_______網上（招生）報名系統是為學校和招生培訓機構提供一個網上報名和報名設置、報名列表管理的軟件。

第二條：合同期限。

合同有效期：_____年。

本期合同從從_____年_____月_____日至_____年_____月_____日有效，服務期滿需要重新簽訂新的服務合同。

第三條：費用及其支付。

1.該應用托管服務每年費用_____元，簽約年數_____年，合同總金額___________________=_____元。本合同簽訂之日起_____個工作日內，甲方向乙方支付所有合同總金額，乙方在收到款項_____日之內，給甲方開通所有網上服務，并通知甲方驗收，乙方在接到服務開通通知之日起_____日內聽取甲方修改意見并按要求完成修改，直至甲方驗收合格。乙方將于付費服務到期之前一個月內以商業信函、電子郵件、電話等方式通知甲方續費，甲方在接到乙方的續費通知_____天內向乙方支付下一年的服務費，如果甲方未能按時向乙方續費，自動作為終止續費處理，乙方有權在付費服務到期后停止向甲方提供一切服務。

2.如果甲方要求乙方定制額外軟件服務功能等其他服務，則應依據本合同或甲乙雙方達成的其他相關約定向乙方支付相應費用。

3.甲方沒有能夠及時支付相關費用或者乙方未能按時為甲方提供相應的產品與服務均視為違約行為，違約方必須承擔違約所帶來的一切損失。

第四條、責任與權益。

一）乙方責任。

乙方有責任在收到甲方款項后按時開通相關軟件服務。

乙方負責所有的軟、硬件系統的建設、維護、管理（系統管理、安全管理、_____防范、內容監控、數據備份）。乙方接到甲方通過電話、信函、傳真、電子郵件、網上提交等方式提出關于涉及服務內容的請求后，將在24小時內給予響應并答復，24小時內能夠解決的問題24小時內解決，不能解決的問題需要給出甲方可以信賴和理解的理由。

乙方有責任在產品交付_____周內對甲方相關負責人員進行為期_____天的產品使用培訓。

未經甲方許可，乙方服務人員不得對甲方的合法業務數據進行增刪、修改。

二）甲方責任。

甲方有責任按時支付所有服務費用給乙方。

甲方有責任向乙方提供甲方相關電子資料和相關要求。

甲方有責任及時導出和備份相關數據。

甲方有責任合法使用乙方為甲方提供的產品和服務。

甲方在使用過程中發現產品出現異常，應及時與乙方取得聯系，并記錄當前故障現象，便于乙方做出診斷。

甲方在乙方服務人員服務完成后，應配合檢查產品使用是否正常。

三）甲乙雙方權益。

甲方擁有網站的所有頁面和內容版權，甲方對網站內容版權負責；乙方擁有網站技術平臺的版權，乙方對網站技術平臺的一切版權負責。

雙方有權為對方不履行協議條款的行為向其服務主管部門投訴，并保留進一步追究對方責任的權利。

如果延期責任在乙方，乙方未能在規定工期內交付產品，甲方有權向乙方索取每天已付款總額1%的賠償。

公司售后服務電話：

網上客戶服務中心：

雙方有權拒絕對方提出的本協議規定之外的服務請求。

乙方不承擔因甲方人員電腦操作不熟悉而引起的使用困難等責任。

乙方不承擔因地震、電信機房火災或其他不可抗力因素導致的系統數據混亂、丟失等責任。

第五條、其他。

1、由于不可抗力因素致使協議無法履行時，雙方應及時協商解決。

2、本協議在履行過程中發生糾紛，雙方應及時協商解釋。

3、未盡事宜，甲乙雙方可另行協議。

4、本協議壹式貳份，甲乙雙方各執壹份。

5、補充。

甲方簽字：乙方簽字：

單位蓋章：單位蓋章：