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釣魚的作文200字六篇(模板)

時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

釣魚釣魚一年級(jí)篇一

本站:在比賽里促進(jìn)親子的交流,作者用稚嫩的文筆把過程寫的生動(dòng)活潑,下面我們一起看看這篇《快樂釣魚》。

星期五的下午,天氣晴朗,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵的白云。我和爸爸去中山公園游玩。

我和爸爸坐車到了中山公園后,我看了看藍(lán)天,又看了看湖水,天就像一塊藍(lán)玉,湖像一塊磚石,柳樹就像一個(gè)小姑娘站在湖邊,一陣微風(fēng)吹過,那個(gè)小姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),小草也跳起舞來。“好美啊!”我不禁贊嘆道。

我們來到湖邊,我和爸爸似乎想到了一起似的,異口同聲地說:“我們比賽釣魚吧!”爸爸和我各找了一個(gè)位置坐了下來,比賽時(shí)間只有10分鐘,誰釣的魚多誰就獲勝。說時(shí)遲,那時(shí)快。我拿出魚餌往魚鉤上一放,用力一甩,魚竿上的魚線一下子飛了出去,不一會(huì)兒,我就釣到了一條泡泡魚,而爸爸那兒還是一條魚也沒釣到,一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有……比賽的結(jié)果當(dāng)然是我獲勝了。

最后,我和爸爸提著沉甸甸的水桶,滿載而歸。釣魚可真快樂!

釣魚釣魚一年級(jí)篇二

我們來到池塘邊,池塘邊有綠茵茵的草地,草地里開滿了五顏六色的小花,還有高大的樹木顯得十分優(yōu)美。池塘里的水清澈見底,里面的魚兒游來游去,活潑可愛。看到這么多的魚我心里癢癢的,就迫不急待地說:“我們開始釣魚吧。”爸爸說:“好!”我把魚餌套上魚鉤,然后使勁往水中甩去,把釣線向遠(yuǎn)處拋去。魚餌劃破水面,沉入水中,水面泛起一圈圈銀色的漣漪。可過了一會(huì)兒,我的釣線一動(dòng)也不動(dòng),桶里還是空蕩蕩的,我有點(diǎn)灰心喪氣,想:還是回去看電視吧,反正釣不著。我對爸爸說:“爸爸,我們回家吧?”爸爸沒有說話,仍然在專心致志地釣魚,而我卻東跳跳、西跑跑,高興地玩著。

這件事給我的啟發(fā)是:不管做任何事,必須認(rèn)認(rèn)真真,不要三心二意。

釣魚釣魚一年級(jí)篇三

星期六早晨,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,像個(gè)鬧鐘一樣把我吵醒了。這時(shí)老爸邁著沉重腳步進(jìn)了我的房間,然后用溫柔的語氣對我說:“今天我?guī)銈內(nèi)マr(nóng)村老家釣魚,趕快起床吧,太陽都曬屁股了!”“真的嗎?可是我和羅亞林不會(huì)釣魚啊!”“我可以教你們釣魚嘛”。

老爸帶我們?nèi)コ栽绮秃螅烷_著車出發(fā)了。大約過了一個(gè)小時(shí)的車程,我們到了巢湖之濱農(nóng)村老家。老爸從車子的后備箱拿出了兩根嶄新的釣魚竿,系好了漁鉤,遞給了我和羅亞林,接著老爸拿了四包蚯蚓放在地上,又拿出了兩條“又肥又嫩”的蚯蚓,分別掛在我和羅亞林尖尖的漁鉤上。

“千萬不要把魚鉤露出來,要不然的話,魚就不會(huì)上鉤了!知道嗎?”

“我還以為,魚都是些白癡呢!”

“我覺的魚似乎比你聰明呢!”

萬事俱備只欠東風(fēng)!3秒鐘后,我和羅亞林一起把誘餌扔進(jìn)池塘里。我目不轉(zhuǎn)睛的看著水面上的漂浮。

老爸迅速的抓起羅亞林的桿子,用力一提,一條長15厘米左右的鯽魚就釣上來了。

“好大呀!馬上,我應(yīng)該也能釣到!”

大概5分鐘后,羅亞林又釣到一條長約30厘米的大魚。

“好瘦的一條魚啊!為啥跟我一樣瘦呢?要是有我一半重就好了!”哈哈!我笑著說。

30分鐘后我終于釣到一條兩三斤重的大魚,接著一條條小魚上了我的鉤,太幸運(yùn)了!也許是我把幸運(yùn)之神從羅亞林那搶來了,自從他釣到兩條魚以后,就很少有魚上他的鉤了!

終于結(jié)束了,看看桶里的魚活蹦亂跳著,這就是我們的成果,太高興了!

晚上吃著自己釣的魚好爽啊!

釣魚釣魚一年級(jí)篇四

釣魚,一種高回報(bào)的娛樂方式;釣魚,一種消磨時(shí)間的好方法;釣魚,一個(gè)感悟哲理的小平臺(tái)。故,作者提議:有空常釣魚喔。

——題記

難得有閑暇,迎著暖陽,背上釣具去河邊釣魚,實(shí)在是一種享受。要釣魚,沒有水是不行的。淺河小溪不夠格,烏黑污水更別提,得有塊大而平靜的水域才好。這些問題出發(fā)前要考慮清楚,省的找不到目標(biāo)又折回來。

釣魚哲學(xué)一:沒有明確的目標(biāo)前最好不要盲目行動(dòng)。

地方找到了,放好釣具。找個(gè)還位置坐下,拋鉤!停!上魚餌了沒有?別信姜老頭那一套,這年頭,別指望著有愿者上鉤這等好事。想釣魚,就要老老實(shí)實(shí)的掛上魚餌,才有可能釣到魚。

釣魚哲學(xué)二:付出不一定有回報(bào),但不付出就一定沒有回報(bào)。

下好餌,拋好鉤,就老老實(shí)實(shí)的等著吧。眾所周知,釣魚需要絕對安靜和耐心。隔三差五的提起釣鉤來“關(guān)心”一下魚餌是釣不到魚的,就算浮標(biāo)開始顫動(dòng)也不要急著收桿。現(xiàn)在的魚兒也不傻,大餐在前常要先察試一下。你一收桿,你就中招了。你忍著不收,它就中招了。魚嗎,都貪吃,能不能釣到就看誰更有耐心了。

釣魚哲學(xué)三:機(jī)遇總是留給堅(jiān)持到最后的人,而成功往往只是把握了一兩個(gè)瞬間。

釣魚哲學(xué)四:就算處于絕對優(yōu)勢也別把啥事都做的太絕,記得給大家都留條后路。

所以呢,偶爾釣釣魚不但可以陶冶情操,還可以感悟到人生的哲理。這時(shí),是否釣到魚已經(jīng)是次要的了。其實(shí)生活中的很多事情都是如此,只要不是“為了釣魚而釣魚”,張開觸角去探索世界,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中哲學(xué)道理。

哦,魚咬鉤了。今天就說到這。下周見。別忘了!有空常釣魚!

釣魚釣魚一年級(jí)篇五

國慶節(jié)期間,爸爸專程從蘭州回來,然后就問我想去哪里玩?我說想去水庫邊釣魚,爸爸答應(yīng)了。

這天早上,爸爸早早起來好了準(zhǔn)備魚竿、魚飼料、當(dāng)然還有我的食物,然后下樓在車?yán)锏任液蛬寢尅?/p>

不一會(huì),我們就到了水庫,那里有好多好多的人在釣魚。爸爸把釣具一件一件的拿出來做準(zhǔn)備工作,先拿出了兩只魚竿分別綁上魚線,給媽媽了一只魚竿,接著掛上蚯蚓同時(shí)把魚鉤拋進(jìn)了水里,等待魚兒上鉤。幾分鐘后,媽媽魚竿上的漂沉下去了,媽媽趕快提竿,“呵呵,一條小魚上鉤了”。爸爸看了看說是一條“小老頭”魚,我就好奇的問爸爸?怎么叫它“小老頭”魚呢!爸爸說:“你觀察一下就知道了”,我走到水桶旁一看,這條魚長著長長的白胡須,嘴的兩側(cè)和頭上的皮很松,像是皺紋,嘴巴向上翹著,像是一個(gè)掉了滿嘴牙的老爺爺。我大喊一聲:“爸爸我知道它為什么叫老頭魚啦”!爸爸媽媽對我笑了笑。

時(shí)間過得很快,感覺不一會(huì)就中午了,爸爸媽媽釣了十幾條魚呢!旁邊的幾個(gè)叔叔看我高興的樣子就問:“是不是第一次來這里釣魚”?我說:“是,爸爸平時(shí)不在家媽媽不帶我來的”。叔叔又說那我釣的魚送給你好嗎?我看看媽媽,媽媽說:“不行的,那是叔叔辛苦釣的,我們只是來玩,最后還要把魚放走的,別要了”。我只好和叔叔說:“謝謝叔叔,媽媽不讓要”。叔叔悄悄告訴我:“沒事,一會(huì)我把魚放進(jìn)你的水桶里,這樣?jì)寢尵筒徽f了,我和叔叔都偷偷的笑了笑”。

因?yàn)橄挛邕€要上英語,媽媽說收拾一下咱們回家啦!我問媽媽能不能給我留一條小魚帶回家?媽媽說帶回去小魚會(huì)死的,我說可以放家里魚缸里就不會(huì)死啦!媽媽答應(yīng)了,我好高興啊!今天玩的好開心啊!

釣魚釣魚一年級(jí)篇六

你會(huì)釣魚嗎?會(huì)。如果你跟我和老爸比起來,就是“小巫見大巫”了!

今天一大早,爸爸叫我起床去花山水庫釣魚。聽到去釣魚,我一個(gè)“鯉魚打挺”從床上爬起來,快速地穿上衣服。洗漱完畢后,我們就駕著“羚羊”小轎車,踏上了旅途。

到了花山水庫,我們就迫不及待的跑進(jìn)水里。我差點(diǎn)一個(gè)“魚躍龍門”跳進(jìn)水光瀲滟的水庫,但心里卻依舊欣喜若狂。

后來,爸爸就借來魚竿,我們父子倆就開始“大顯身手”了。

我和爸爸捏上魚餌,就往水中放。誰知,不一會(huì)兒,一條“探頭探腦”的小魚游了過來,它還挺機(jī)靈,先用頭撞撞魚鉤來“試探”我,我才不理它,可不一會(huì)兒,它就大吃特吃起來。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)緩緩一拉,哈!哈!你在聰明也聰明不過我呀!我正苦苦等待著第二條魚上鉤,但其它魚好像吸取了“前輩”們的教訓(xùn),“寧可餓扁了小肚皮”,就是不上鉤。十分鐘過去了,二十分鐘過去了… …終于,幾條魚“躍躍欲試”的吃了我的魚餌!啊!總算是“功夫不負(fù)有心人”,一轉(zhuǎn)眼我就釣了八條魚。正在我欣幸的時(shí)候,幾條魚“翻了肚皮”,呀!這可是我一天的“戰(zhàn)果”呀!

釣魚需要的是:耐心、勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神,這可是干好每一件事所需要的!

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。晨晨的日記作
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文,希望大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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