人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
下雨天下雨天篇一
雨，是愛心最委婉的傳遞，
雨，是我心中最美的風(fēng)景。
靜靜的趴在窗口凝望，一陣清風(fēng)悄悄的掠過大地，帶來絲絲的細(xì)雨。雨絲飄在手上，一陣清涼，一種飄逸透徹心底，讓我不禁有種想走進(jìn)雨中的沖動(dòng)。
于是起身，隨手拾起一把傘，走到屋外，走向田野。
田埂上，雨絲在飛舞，繼而落在地上，偷偷的溜進(jìn)途中，似乎在和風(fēng)玩捉迷藏，再踩在土上，軟軟的，像踩在毛毯上似的。
風(fēng)兒還沒有停下腳步，雨點(diǎn)落在我的臉上，手上，衣服上，悄悄地，無聲無息，卻讓我的心變得更平靜、寧和。
忽然，在路上出現(xiàn)一株剛長(zhǎng)出的草。在于的滋潤(rùn)下，在大自然親切的撫摸下，，它更顯的綠意煥發(fā)，充滿活力，在風(fēng)中盡展風(fēng)采。
再抬起頭，向前望去。隱隱約約的看見在路上走過一位婦女。懷中緊緊的抱著一個(gè)孩子，并用外逃過這孩子，雙手自然的彎曲著，有力而溫暖。時(shí)而，低著頭，深深的凝望孩子那熟睡可愛的臉，傳遞給她溫暖的愛。漸漸的，她加快腳步，身子也更傾斜，只為遮擋孩子身前的風(fēng)雨。
此時(shí)我的腦海中似乎也出現(xiàn)一幅幅愛的圖景，懷中的是我，雨中的是母親。
婦人消失了，仰望著天上的雨，我明白，母親便像是那雨，我便是一顆柔弱的小草，指引憂郁的滋潤(rùn)，我才能在愛中生長(zhǎng)。
想著，想著，我又繼續(xù)我的漫步。漸漸的走進(jìn)了樹林，細(xì)細(xì)的雨兒打在葉片上，輕而脆。踩在落葉上，發(fā)出“颯颯”的聲音，使人不忍前行。忽而，一片葉兒飄落，在空中打旋，像一只孤獨(dú)的飛碟。
而我的眼前似乎出現(xiàn)了一絲絲年邁的老人的身影，他們?yōu)閲?guó)奉獻(xiàn)出自己的青春年華，為祖國(guó)的建設(shè)付出一份力。
這葉與他們之間有著一份牽連，葉兒的一生只是為了在最后一刻為大地奉獻(xiàn)自己，而人的責(zé)任則是在生的一輩子里為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己。而這雨則見證所有的生命的歷程。
雨天，我感受到自然的那溫柔的撫摸，感受到愛的傳遞，通過雨看到前人的無私的一生。
下雨天下雨天篇二
媽媽關(guān)愛我的這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。
上個(gè)星期三的早上，我吃完早餐正準(zhǔn)備匆匆忙忙的往學(xué)校趕，媽媽又叫住了我：“懿言，你帶傘了嗎？”可一看時(shí)間來不及了，媽媽只好讓我先去學(xué)校，跟我說如果放學(xué)時(shí)下雨了就等她來接我。
下午放學(xué)的時(shí)候，真的下起了大雨。我記起媽媽的話，只好躲在學(xué)校門口的保安亭下面。突然我在雨中看見了一個(gè)一瘸一拐的身影，我才想起：“媽媽的腿受過傷，一到下雨天就會(huì)疼，這個(gè)人該不是我媽媽吧？”忽然，那個(gè)身影滑了一下，摔了一跤，但很快又爬了起來，繼續(xù)走過來，漸漸走近了，呀，真是媽媽！
我冒著雨沖了過去，也不知道是雨水還是淚水，模糊了我的雙眼。我一把抱住媽媽，可是我的淚水還是無處可藏！
剛一回到家，媽媽又開始嘮叨：“懿言，趕緊去洗個(gè)熱水澡，小心著涼！”
有人說，母愛是冬天里的一杯熱奶，是夏天的一碗涼茶。在我看來，擁有媽媽這么濃濃的愛是我一生中最大的幸福。
下雨天下雨天篇三
我朝窗外看去，那一絲絲細(xì)雨在微風(fēng)中飄散，只為了尋找可以讓自己滋潤(rùn)的土地。我看著看著，眼眶濕濕的。
那天，下著暴雨。媽媽冒著那大雨，送來了傘和衣服，叮囑我：換上干衣服，回來要打傘啊，別淋著自己。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著雨幕中媽媽匆忙遠(yuǎn)去的背影。
鈴聲響了，下課了。我們班里的學(xué)生不甘悶在教室，一窩蜂地跑出教室，呼吸空氣。不知是誰闖進(jìn)了雨中，頓時(shí)渾身濕透，上來還不停地說真爽啊真爽啊。這一下子，一些男生為了所謂的“英雄氣概”跑進(jìn)雨中，又匆忙地跑進(jìn)教室，在女孩子羨慕的眼光中甩甩頭發(fā)，一臉驕傲神態(tài)。不久，一個(gè)男生大聲說著：“女生就是膽小，連雨都不敢淋，以后能做出什么事情來啊！”我聽了，咬牙切齒，怒火中燒，大聲說：“你憑什么這樣說我們，你又是誰啊！”“那你有本事淋啊！”那男生一臉奸笑。我捏緊了拳頭：“你以為我不敢？哼！”不蒸饅頭爭(zhēng)口氣，抱著這樣的想法。我沖進(jìn)了雨幕中，看著那男生驚訝的表情，我像個(gè)勝利者，大搖大擺地走進(jìn)教室。
放學(xué)了。我故意不打傘，逞強(qiáng)地和男生說：“這下你服輸了吧！”那男生無奈地說：“服了。”我笑了，笑得開心，笑得忘了媽媽的.叮嚀。
“叮玲！”電話響了，是媽媽打來的，她叫我去她工作的地方。我拿起傘，撐好，慢慢走進(jìn)了雨中，以后，每下雨我都會(huì)打傘，因?yàn)椋瑡寢屧诩业任摇?/p>
下雨天下雨天篇四
窗外，雨正淅淅瀝瀝地下著，小小的`雨點(diǎn)頑皮地敲打在窗戶上，不知疲倦地演奏著一曲雨的贊歌。一縷清風(fēng)從窗子飄入，帶來雨中空氣的清新和濕潤(rùn)，沁人心脾。
靜謐的午后，我獨(dú)自坐在窗前，看著外面的雨打芭蕉，突然想:雨打梨花深閉門，這該是多么寂寞呀！為什么不出去走走呢？于是，我撐開一把雨傘，邁著輕快的步子，走入了雨的世界。
往日喧鬧的街道現(xiàn)在都變得格外安靜，只有雨滴滴落的聲音和隨風(fēng)飄過的陣陣蛙鳴。路邊的樹木在雨水的沖洗下變得更加翠綠，仿佛要化作春水流淌下來一般。路邊的小草也在雨中奮力伸展它柔嫩的腰肢，吮吸甘甜的雨露。
又一陣清風(fēng)吹來，夾雜著清涼如露的雨滴，我不禁自言自語：“這真是‘沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)’啊！”我感動(dòng)自己仿佛來到了細(xì)雨霏霏的江南橋頭，撐一把油紙傘，獨(dú)自走過長(zhǎng)滿青苔的古路。我想，當(dāng)年的志南和尚也正是在這樣的環(huán)境中，才吟出這句千古名句的吧！岸邊的楊柳在朦朧的煙雨中梳理她碧玉一樣的長(zhǎng)發(fā)，它拂在過往的烏篷船上，發(fā)出輕微的聲響，為原本單調(diào)的雨聲增添了一絲情趣。向遠(yuǎn)處望去，灰白的古強(qiáng)上，青黛的山巒、蒼茫的天空，都被雨水氤氳成了一幅淡淡的水墨畫，橫亙?cè)谔斓刂g，讓人看上去，心中無比寧?kù)o和坦然。
“嘀--”一陣清脆的汽笛聲把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。原來雨已經(jīng)停了，我收起雨傘，快步向家里走去。街上的人漸漸多了，恢復(fù)了往日的繁忙。
太陽掛在西邊，依舊放射出耀眼的光芒，一彎絢麗的彩虹掛在天際，這是雨精靈最后的杰作。我看到一個(gè)女孩撐著傘站在路邊，她也許和我一樣正在雨中浮想聯(lián)翩吧，我不由自主的地笑了。
下雨天下雨天篇五
下雨中
淅淅瀝瀝的雨在土黃色的屋檐上“滑滑梯”；雨在五彩繽紛的雨傘上玩“蹦蹦床”；它落在了平緩的陸地上，落在了清澈的河里，好像特意來到河里度假一樣。
下雨后
雨后，天空頓時(shí)變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，白云在天空中散著步，小鳥在空中飛翔；小草的葉子上有蝸牛在爬行，泥土里有泥鰍在鉆來鉆去，像在玩捉迷藏呢！河里的小魚活躍地躍出水面，青蛙在荷葉上“呱呱”地叫像個(gè)小小歌唱家，荷花展示出了她優(yōu)美的舞姿，像一個(gè)舞蹈家。
這場(chǎng)雨下的多么及時(shí)呀！
下雨天下雨天篇六
滴噠..滴噠..悅耳的雨聲傳進(jìn)了我的耳朵滲進(jìn)了我的心扉，把這一仲夏夜的悶熱全趕走了，給人一種舒服清涼的感覺。
我隨著這舒服、安適的感覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
（一）在夢(mèng)中，一片似真似假的景象映入眼前。細(xì)雨像一條條繡線在不斷地編織著這山景。這里、那里到處的生命都抓緊了時(shí)間去吸吮這旱季里的雨水。嘩啦啦..嘩啦啦..干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌謠。雨，來了。秧苗抬起了頭，小魚鉆出了水面，樹木還順便洗了個(gè)澡，把身上的灰塵洗掉，一切都那么的美好。
（二）一早起來，便的到了雨的迎接。它溫柔可愛的很，既沒有帶來喧嚷的雷聲，也沒有帶來刺眼的閃電。陽臺(tái)上彎腰的花兒都挺直了腰板，鋪滿灰塵的窗口，滑著一滴滴雨露，顯的晶瑩剔透。整個(gè)村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心曠神怡。
（三）撐著傘行走在水灘里，一陣陣冰涼刺骨的感覺不禁讓人打了個(gè)寒顫，卻能把一切暑氣排走。路上人們有說有笑的，有的人踢著水，喜悅掛在了臉上，有的情侶撐著傘在雨中漫步著，那一種甜蜜在他們的身邊洋溢著。則有的人急促的步伐濺起了層層水花，那水花似乎也倒映著雨中的畫卷，每一幅都和諧動(dòng)人。
（四）隨著放學(xué)的鐘聲響起，在校道上，形形式式的雨傘雜亂卻不令人討厭，好象更顯的它的可愛。沒有傘的人更是在跟雨作了次親密接觸，但仍是充滿著笑容。一路上打打鬧鬧，雨滴依舊刷刷滑下，都那么的美麗動(dòng)人。啊！下雨天，真好。那一幅幅美麗、動(dòng)人心弦的畫面真美。