服務月是指在一個月的時間里，組織或機構以某種主題或目標為導向，開展各種服務活動的一種形式。它可以提高志愿者的服務意識，促進社區的發展，我覺得我們應該舉辦一個服務月活動來回報社會。以下是小編為大家整理的服務月策劃方案，希望對大家的工作有所幫助。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇一

尊敬的學校領導：

我是__________鎮一完小年級班學生的家長，根據《__________鎮一完小__________年秋季學期關于開展“課后延時服務”工作致學生家長的一封信》內容，我已經知曉課后延時服務的意義及其相關內容。作為家長的我無法抽出時間對孩子進行有效監管，因此我向學校申請我的孩子自愿參加學校開展的課后延時服務活動。

本人和本人的孩子鄭重承諾：已熟知學校發放的課后服務致家長一封信的詳細內容，在參加課后服務活動期間，遵守學校的.各項規章制度，自行負責學生課后服務放學路途安全工作，途中發生任何意外與學校無關。服從學校的一切安排，教育并督促孩子認真參加課后延時服務的各項目活動。

特此申請，望給予批準！

學生家長簽名：______。

____年__月__日。

學生簽名：______。

____年__月__日。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇二

為深入貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發〔20xx〕40號）《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）等文件精神，為幫助家長解決按時接送學生困難，進一步增強教育服務能力，充分發揮學校教育設施的育人價值，減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康、快樂成長。課后服務是一項國家戰略工程、是一項民心工程，為了保證我校課后服務保質保量的開展起來，學校專題研究，制定了實施方案和計劃，安排服務時間、課程及活動、老師等，提出了明確的目標要求；還制定了評價、考核制度，工作中根據檢查實施情況，及時總結，及時調整，從而促使每門課程都能收到良好的效果。現將20xx至2022學年度課后延時服務工作總結。

一、工作開展情況。

1.健全的課后延時服務制度。課后延時分班分科到人，學校教師全體參與，每天下午每班開展2節，每節50分鐘，安排進教師課表。每天安排兩位值班領導跟蹤查堂，如實記錄教師的輔導和活動開展情況、學生的參與和學習情況等，并及時在工作群中進行公布。

2.安排周密，明確目標。學校結合實際，按照“兩調整”、“兩自愿”、“三統一”的原則，開展了課后服務工作。“兩調整”即及時調整編班數量，合理調整活動項目；“兩自愿”即在充分征求家長意見后，根據學生及家長意愿設置班級；“三統一”即學校課后服務的學生統一編班，統一安排教室，統一要求管理，從班級的設置到如何進入課后服務教室，再到兩次放學管理，每個環節均嚴密部署，課后服務開展井然有序。

在延時服務課上，教師們盡心盡力，值班領導檢查到位。教師分學科，分年段分時段進行輔導（一二年級、三至六年段），做到課堂形式的多樣化和課堂內容的豐富化，不講新課，主要以指導、輔導為主，提高學生的學習興趣和綜合素養。

3.多樣化的課后延時服務形式。在課后延時服務形式方面，它不同于我們的課堂教學，比課堂教學的內容更加豐富，更加靈活，它是課堂教學的鞏固，延伸和補充，它服務于教學，卻超越于教學。每節課中教師延時服務的內容要求不能只讓學生一味的寫作業，每節課要教師輔導的痕跡，針對學生的某一方面進行個別輔導、面對面輔導、集體輔導等，以及對學生作業的`完成情況進行及時批改和反饋。采用多樣化的課后延時服務形式，降低課后延時服務的枯燥性、停滯性。

4.豐富的課后延時服務內容。在課后延時服務內容方面，學校除了開展語數外三門課為延時輔導的主要內容啊外，還安排和組織開展豐富多彩的活動，比如說：乒乓球、籃球、羽毛球、田徑、象棋、圍棋、呼啦圈、合唱、舞蹈、繪畫、書法、器樂、詩詞、閱讀、科技等22個社團活動。百花齊放的社團活動不僅演繹了孩子們多彩的童年，也給學校帶來了蓬勃生機，成為了學生快樂成長，全面發展的舞臺。努力培養學生的興趣愛好，發揮自主學習能力，讓學生在課后服務中體驗快樂，收獲成長。使學生完成作業的同時，提升在學校的幸福度。

5.加強師生和家校之間溝通。學校課后延時服務，進一步加強了師生和家校之間的溝通，教師不再是只管上課的甩手掌柜，而是從學生的身心健康、習慣養成、能力培養、興趣提高和成績提升等對學生進行全方位的教育和引導。

二、主要存在問題。

1.家長認識不夠到位。認為學校開展課后延時服務學生回家就沒事了，就沒有作業或其他學習任務了，放松于監督管理。

2.教師思想認識不夠到位。認為是增加其工作內容和負擔，少部分有抵觸情緒，加之經費遲遲未落實導致動力不足。

3.學校管理缺乏經驗。因為是新政策，學校課后延時服務只能摸著石頭過河，邊開展發現問題邊調整措施，離預期目標還有距離。

4.學生還不完全適應。因為延長了學生在校時間，有些學生還未完全適應。

三、下步工作打算。

1.進一步完善相關管理制度、措施，做好一切保障。

2.不斷調整服務的方式方法和內容，激發學生興趣和效率，讓家長放心。

3.加強宣傳和家校溝通，讓家長配合繼續做好家庭監督和輔導，確保學生學習效果。

4.及時落實經費，統籌優化教師工作，減少不必要的工作內容，講求實效，讓老師安心為學生服務。

我校課后服務開展以來得到了廣大學生家長的好評，活動既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生們提供了一個施展才華的舞臺，成為了孩子們心之所想，愛之所往的樂園。當然還有許多方面沒做好，離上級、師生和家長要求還有一定差距，我們也將秉承一切為了學生，為了學生的一切，再接再厲勇于開拓創新。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇三

1、調節心理：要處理協調好人際關系，家庭關系，以及夫妻關系，保持心情舒暢，努力營造好溫馨、良好的家庭氛圍和幽靜的性生活環境。每次行房不要有緊張、焦慮心理。

2、伴侶的體諒：偶然出現早泄，女方理應安慰、諒解、關懷男方，溫柔體貼地幫助男方克服恐懼、緊張、內疚心理，切忌埋怨、責怪男方。

3、注意力分散法：在性生活過程中，當快要射精時，停止動作，有目的地去想一些與性生活毫不相關的事，以減低性興奮，延緩射精。

4、用安全套：大多數人會通過安全套而降低陰莖的敏感性，但并不是所有人都可以通過安全套來降低興奮度。目前，一些安全套內加入了麻醉劑液體或藥物乳膏，具有明顯的延遲射精作用。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇四

尊敬的公司領導：

xxxx年x月x日我成為xxxx公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，現申請轉為公司正式員工。

在崗試用期間，我的職位是服務顧問。汽車服務顧問是我以前未曾接觸過的，在服務顧問部領導的耐心指導和同事熱心幫助下，我很快熟悉了汽車服務顧問的規范操作流程。

在服務顧問部的工作中，我一直嚴格要求自己，認真做好日常工作；遇到不懂的問題虛心向同事請教學習，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，剛進入服務顧問部門，業務水平和服務顧問經驗上難免會有些不足，在此，我要特地感謝服務顧問部的領導和同事對我的入職指引和悉心的幫助，感謝他們對我工作中提醒和指正。

經過這兩個月學習，我現在已經能夠獨立承擔一般車輛服務顧問業務，在以后的工作中要不斷努力學習以提高自己業務能力，爭做一個優秀的汽車服務顧問顧問。

這兩個月來我學到了很多，感悟了很多，看到公司的`迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。

在此我申請轉正，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用飽滿的熱情做好本職工作，為公司創造更大價值和業績！

此致

敬禮！

xx年7月3日。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇五

____(招商中心):。

您好!我公司在貴部的(地址)“(公司名稱)”于____年__月__日正式開工，原定于____年__月__日完成并在____年__月__日開張。

但是，由于_____的原因無法在原定期間裝修完畢，導致店鋪無法按要求在規定期間開業，特向貴方申請延期，具體情況說明如下:。

1、

2、

3、

根據上述因素，累計延誤時間共使開店日期從原來的____年__月__日延遲到____年__月__日。

請貴方予以批復。

____公司。

____年__月__日。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇六

由于以下幾點事項我們要求工期順延:。

1:地下室開工至今未搬。

2;地下室9月5號物業不讓施工。

3:二樓地暖未鋪(未定)開工至今。

4:一樓增加墻面和頂部乳膠漆，9月12號通知/待定。5:二樓增加頂部吊頂，8月30號通知。

6:三樓下水管道未布置，影響二樓頂面施工。7:一樓和二樓消防未檢修。

8;鋼架以下消防未做。

望公司領導與物業協商解決。

聚豐裝飾工程公司20__年9月13日。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇七

尊敬的學校領導：

我是本校____年級____班學生的`家長，孩子在家學習環境和學習時間沒有足夠的保障，加之家長輔導學生所有學科又有一定的困難，因此我和學生均做出承諾，鄭重地向學校提出該生在校上課后托管自習的申請。

家長承諾：我保證每晚按時接送孩子上下課后托管自習，若孩子自行上晚自習，但又沒到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家長自己承擔；若孩子有事不能來上課后托管自習，家長會第一時間和班主任請假。如果我未能履行接送孩子上下課后托管自習，孩子在路上發生意外情況，我愿承擔一切后果，和學校無關。

學生承諾：我愿服從學校的安排，遵守學校的一切規章制度，我若違反，則自愿放棄上課后托管自習的機會。希望學校能夠批準為謝。

家長（申請人）：________。

____年__月__日。

學生（申請人）：________。

班級：________。

班主任：________。

____年__月__日。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇八

1、心理調整：心理因素導致的早泄比較常見。比如性生活時，心理緊張、生活工作壓力都能導致早泄。因此，男性早泄的調理首先要有一個平穩的心態，消除負面的心理情緒，樹立健康的性心理，保持樂觀的態度。良好的心態對疾病的治愈有著積極的作用。

2、體育鍛煉：體育鍛煉預防早泄是很好的方法，通過增強體質可以很好的預防早泄，而且效果比較明顯。上海男科專家指出，局部的鍛煉效果甚微。男性朋友應該加強整體的體育鍛煉、多運動。具體的運動項目根據個人而定，但強度不宜過高，也不宜過低。像慢跑，游泳，爬山，球類運動，體操，健身房鍛煉都是很不錯的選擇。

3、飲食調節：通過飲食進補來調理起到預防早泄的作用。其實，早泄也可以用飲食來調節，早泄的調理方法有哪些?上海男科專家指出，男性朋友可以多吃一些壯陽固精的食物，這類食物多含有豐富的鋅元素，鋅不但可以提高人體的免疫力，還是精液和性激素的重要組成成份。例如韭菜，羊肉，動物的腎臟，海鮮，魚蝦，海帶等。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇九

為更好的進行延時保育服務活動的開展，加強對延時保育服務安全管理，防止意外事故的發生，確保延時保育服務活動在我園安全有序開展，根據我園的安全工作制度，特制訂延時保育服務活動的安全應急預案。

一、指導思想。

幼兒園延時保育服務工作以滿足幼兒家長對幼兒園延時保育服務的需求、以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標。全園積極參與，達到為家長幼兒服務的目的。落實工作領導小組，強化活動過程的安全管理加強安全教育，消除安全隱患，全方位貫徹“安全第一”原則，確保延時保育服務活動在我園安全有序開展。

二、領導小組。

組長:。

副組長:。

組員：

領導小組下設辦公室，由李友紅任辦公室主任，具體負責檢査、了解、監督、管理各班級延時服務活動安全情況、建立“延時服務幼兒名冊”、領導小組值班安排、安全臺賬、應急預案、設施設備的安全檢查和維修等。

各教研組長、各班班主任及具體參與服務的教師，應負責認真關心、如實記錄幼兒延時服務時段的狀況，増強對幼兒安全意識和安全自護能力教育，發現情況與問題及時與組長、副組長溝通。

三、安全保障。

1.幼兒園園長是看護工作的安全第一責任人，全面負責幼兒的安全；其它班子成員及時檢査、了解、監督、管理各班延時服務活動中可能存在的安全隱患。

2.幼兒園與延時服務工作人員簽訂崗位責任書，明確延時服務責任，延時服務人員對被服務幼兒承擔安全直接責任。

3.延時服務工作以保障幼兒安全為主，在延時服務時段內的一切活動都以幼兒安全為出發點，以游戲為主，延時服務人員應該嚴格執行相關制度和安全要求。

4.安穩辦經常開展維修和護理，消除各類安全隱患，確保幼兒在延時服務段時間內的安全。

5．各班建立健全“延時服務幼兒名冊”并報安穩辦，各班級要對在冊的幼兒每天點名,未到時及時了解情況并做好記錄。

6．由值班領導填寫安全臺賬，認真、如實記錄幼兒在延時服務期間的狀況，一旦出現情況，應根據預案的規定作出相應的應急處理措施。

四、安全事件處理辦法。

1.服務活動中，凡出現受傷情況，在場指導教師必須第一時間對傷者進行處理，了解幼兒情況、判斷傷情，及時向安穩辦、保健醫生匯報，嚴重者由保健醫生和指導教師及時送衛生院觀察臺療或打120急救，安穩辦及時上報分管領導及園長。

2.及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3.保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。

4.重大的傷害事故要及時向上級有關部門報告。

文檔為doc格式。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇十

第一，心理調理可治早泄。

在性生活時，心里緊張、焦慮等以及生活工作中壓力過大的心理壓力，也會導致早泄，偶爾一兩次還算正常，但如果長期處于早泄狀況就是存在一定的病因了。所以所謂心理調理僅限于情緒原因造成的暫時性早泄，同樣達不到治療效果。

第二，意念控制射精。

這種方法是將血肉有情的人當做機器，練習一種意念欺騙大腦的方式。表面看延長了性愛時間，然而此法不但對治療早泄無任何幫助，反而使膨脹不泄的精液時時壓迫前列腺。偶然用之，無傷大雅，如頻繁使用此法，則容易導致前列腺疾病。

第三，麻痹龜頭能治早泄。

為了延長性愛時間，在龜頭涂抹麻痹藥物，雖減少了敏感程度，卻毫無快感可言，失去了性愛的真諦，還不如吃點中藥紳斯挺調理下呢。同時藥物被龜頭吸收，有可能導致龜頭麻木，龜頭炎，龜頭癌等，到頭來斷送了終身幸福。

第四，盲目使用西藥。

西藥只有陽亢興奮的催情作用，絕無滋水制火，收攝精關的固本功能。服的越多，反而會虛火越旺，腎水越少，腎水少更不足以制虛火，更不能固攝精關，以致龜頭稍有刺激，更易射精，同時盲目濫用壯陽劑，未必能提高性功能，反而容易導致其他疾病。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇十一

由于以下幾點事項我們要求工期順延：

1：地下室開工至今未搬。

2；地下室9月5號物業不讓施工。

3：二樓地暖未鋪（未定）開工至今。

4：一樓增加墻面和頂部乳膠漆，9月12號通知/待定。5：二樓增加頂部吊頂，8月30號通知。

6：三樓下水管道未布置，影響二樓頂面施工。7：一樓和二樓消防未檢修。

8；鋼架以下消防未做。

望公司領導與物業協商解決。

聚豐裝飾工程公司20xx年9月13日。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇十二

深入貫徹落實《公安民警心理健康服務中心建設指導意見》、《基層公安機關思想政治工作規范》，牢固樹立以警為本、心理育警的理念，著力構建心理訓練、咨詢服務和危機干偵“三位一體”的民警心理服務工作體系，將心理健康服務工作作為加強思想政治工作的切入點，作為推進從優待警工作的支撐點，在體制機制上不斷創新，進一步加強民輔警心理健康服務工作，更好地服從服務于公安工作和隊伍建設。

成立心理健康工作領導小組。分局成立民輔警心理健康服務工作領導小組。

基層科所隊要根據自身條件，由教（指）導員等基層政工負責人負責組織開展心理健康服務，隨時掌握本單位民輔警的心理狀況，發現民輔警有明顯心理異常或遭遇重大事件，及時報告心理健康服務工作領導小組，并主動介入做好干預對象的跟蹤反饋。

（一）心理健康輪訓。

分局政工辦將邀請相關專家和市局心理健康教官組織開展心理健康培訓。為緩解基層民警、輔警的心理壓力，進一步強化民警職業榮譽感，提高民警職業歸屬感，降低民警職業倦怠，增強隊伍的凝聚力、戰斗力和協同配合能力，營造團結、拼搏、積極、健康的良好工作氛圍，激勵一線民、輔警以更加飽滿的熱情、昂揚奮發的斗志、戰之必勝的信心，積極投入到公安工作中。

（二）心理健康服務下基層。

按照“心理健康服務基層行”活動和“心理健康服務進百所”活動要求，由分局心理健康兼職教官組建心理健康服務小分隊，心理危機干預等形式開展心理健康服務。

（三）心理健康宣傳工作。

局屬各單位利用微信、報紙、網絡等媒體，多渠道報道心理工作，分局依托“開發警事”公眾號等平臺宣傳普及心理健康常識，提高普及率。

（一）統一思想、提高認識。健康的身心和良好的狀態是公安民警依法履行職責、完成各項公安保衛任務的重要保證。各單位要從加強和改進公安工作和公安隊伍建設的高度，將民輔警心理健康工作作為隊伍正規化建設的重要內容來抓，作為鼓舞士氣、激勵斗志的“警心工程”來抓，堅決按照市局黨委的部署要求，逐步健全完善公安民警身心健康保護工作長效機制，努力提高科學用警水平和警務工作效能，最大限度地為民輔警降壓減負。

（二）加強引導、廣泛參與。各單位要通過多種形式廣泛宣傳民輔警心理健康保護工作的'目的、意義和重要性、必要性，讓廣大民輔警充分認識維護自身心理健康的積極作用，打消思想顧慮，克服世俗偏見，增強參與心理健康保護活動的自覺性和主動性。領導干部要主動學習和掌握心理學基本知識，把促進思想進步同保持民輔警的心理健康結合起來，鞏固發展團結友愛的內部關系，努力構建和諧警營。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇十三

設計時間：20xx年2月14日——20xx年5月29日審批意見：指導教師：查兵。

1.設計方案。

隨著電子技術的迅速發展，目前照明延時電路已經是一種常見的延時電路，延時電路可以利用很多種方法，可以用ne555,lm358等芯片來設計，在這里，我用lm358來設計兩級延時電路。

2.基本原理。

這是一個簡單的延時電路，目的是讓讀者熟悉電壓比較器及不同的延時電路，電路中雙運放中ica，icb,為前后兩個電壓比較器的核心。r1，r2為ica提供比較基準電壓vr1，r5，r6為icb提供比較基準電壓vr2，r3，rv1，c1，r2，c2分別為前后兩級延時網絡。當給電路接通電源，黃色發光二極管首先點亮，待延時約5秒鐘后，紅色發光二極管點亮，接著約10秒鐘后，綠色發光二極管點亮，電路完成兩級延時。調節rvi,rv2可分別調整前后兩級的延時時間。

3.電路圖。

4.元器件清單列表。

參考文獻：

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇十四

為深入貫徹黨的十九大精神，切實解決中小學生課外負擔過重特別是小學“放學早、接送難”等問題，疏堵結合整治非法有償補課，多渠道豐富并保障教育資源的有效供給，積極回應新時代廣大家長的關切，辦好人民滿意教育，根據江西省教育廳、江西省發展和改革委員會、江西省財政廳、江西省人力資源和社會保障廳聯合下發的《關于做好全省中小學生課后服務工作的指導意見》（贛教發〔20xx〕10號）有關做好課后服務的總體要求和上饒市相關四部門下發的《轉發省教育廳等四部門關于做好全省中小學生課后服務工作的指導意見的通知》（饒教發〔20xx〕8號），結合萬年實際，現就萬年縣中小學校內課后服務工作提出如下方案。

開展中小學放學后課后服務，是幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學生難題、保障學生安全、促進學生健康成長的重要舉措；是回應社會關切，解決小學“放學早、接送難”矛盾，綜合施策破解中小學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關鍵小事、民生實事。

中小學放學后校內課后服務是指在學校完成正常的教育教學任務之外，基于學生家長自愿，針對確實有接送困難的家庭，由學生所在學校為主具體承擔的具有公益性、非普遍性的課后服務。校內課后服務不屬于基本公共服務范疇，但它是體現教育為民服務、政府為民辦實事的一項重要舉措。為此，要積極創造條件、加大投入、完善政策，強化學校在課后服務中的主渠道作用，普遍建立彈性離校制度；學校要為有剛性需求的學生家庭提供基本的課后服務，努力做好讓家長放心的事。

（一）自愿申報原則。校內實施課后服務必須堅持學生和家長自愿原則。中小學生是否參加放學后學校組織的課后服務，由家長提出申請，自愿作出選擇。

（二）統籌安排原則。校內課后服務面向特殊群體而非全體學生。學校課后服務對象審定堅持有條件準入、統籌安排，并優先保障留守兒童的原則。

（三）公益服務原則。校內課后服務堅持公益性原則，建立完善成本核算機制。服務性收費堅持成本補償和非營利原則。對經濟困難家庭學生參加校內課后服務的，可參照學生資助政策予以支持。

（四）公開透明原則。校內課后服務項目、服務對象范圍、服務時間、服務內容、收費標準等要全面公開，自覺接受監督。

（一）課后服務時間。中小學校內課后服務時間原則上為下午放學后至當地機關、企事業單位下班時間。具體服務時間由縣教育行政部門根據校歷和實際情況明確。

（二）課后服務對象。中小學校內課后服務對象范圍為放學后家長接送有困難、課后有需求的中小學生。各地課后服務對象一般應按“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的機制確定。

（三）組班和人員配備。校內課后服務，根據實際人數組班，人數較少的可以跨班級跨年級統籌組班，每個課后班應至少安排一名教職工負責管理服務。

（四）課后服務活動內容。校內課后服務以學生自主活動為主，主要是組織學生在校園內自主閱讀、課后作業、體育鍛煉、社團活動等。學校面向全體學生的拓展性課程活動和部分學生參加的校藝術隊、體育隊等不屬于校內課后服務范疇。

（一）政府指導，屬地管理。按照義務教育“以縣為主”的管理體制，縣教育行政部門要擔負起中小學放學后校內課后服務的統籌管理職責，發改（價格）、財政、人力社保等部門共同做好校內課后服務政策制定、指導管理工作。

（二）學校主體，加強合作。校內課后服務實施主體是學校。各學校要結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔中小學放學后校內課后服務工作。校內開展課后服務工作，事先要充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內容、安全保障措施等。鼓勵學校返聘退休教師，招募學生家長、社區志愿者等擔任義工，一起參與課后服務工作。

（三）合理收費，規范使用。校內課后服務收取適當費用，以保證校內課后服務的正常運行，但必須始終堅持公益性和非營利性原則。課后服務費具體標準，由縣發改委會同縣教體局根據公益性和非營利性原則提出意見，報縣人民政府確定，向社會公布。校內課后服務費由學校財務部門統一收取，納入學校財務統一管理，由學校根據實際支出列支，用于課后服務等開支。

（四）教工參與，合理取酬。鼓勵和支持教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務前提下，參與校內課后服務工作。對參與課后服務的教職工按照參與課后服務的內容、時間等因素給予適當補助，具體辦法見相關部門制定的操作細則。

（五）落實責任，保障安全。切實完善學校課后服務安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到課后服務有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。

縣教體局要會同縣財政等部門，全面落實中小學校方責任保險、附加無過失責任保險等；引導家長自愿為參加校內課后的學生投保學生平安保險等。

（一）積極有序推進。20xx年，在城市規劃區內公辦中小學、鄉鎮中心小學、石鎮大黃小學、大源曾家橋小學、裴梅富林小學等有課后服務剛性需求學生的中小學開展校內課后服務工作試點。根據試點推進情況，穩步有序推進中小學校內課后延時服務。

（二）加強統籌協調。縣教育體局是中小學放學后校內課后服務工作的牽頭部門，要進一步強化服務意識、落實主體責任，統籌規劃各類資源和需求。縣財政局對校內課后服務要不斷完善課后服務經費保障機制。要強化校內課后服務管理，建立健全課后服務制度；完善校內課后服務工作措施，幫助學校解決實際困難。縣發改、財政、綜治、公安、人社、市管、衛健、應急管理局等有關部門要加強溝通協調，共同做好中小學生校內課后服務管理工作。

（三）嚴格監督管理。堅決禁止學校把校內課后服務變成“培訓班”“補課班”，進行集體教學；堅決禁止學校借課后服務名義高收費、亂收費；校外培訓機構一律不得進入校園參與或組織實施校內課后服務，堅決禁止學校借課后服務名義與校外培訓機構聯合辦班。一經查實，嚴肅處理。

（四）強化宣傳引導。要加強對校內課后服務工作的宣傳，及時總結推廣校內課后服務的成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支持校內課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

(7篇)為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？......

（通用16篇）為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎......

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇十五

為了對教師在課后延時服務工作中的'工作質量、態度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據上級有關文件精神并結合學校實際情況，特制定本實施方案。

課后延時服務費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務的積極性，并根據學校課后服務工作安排，按勞取酬。

(一)課后服務一般性服務支出。

1.上課補助：

以月為計算周期，按每月實際上課節數，以每節課20元計算。

2.管理課時：

（1）課后服務組織區域時段安全管理：按實際參加人數，體現差距，以每課間10元計算。

（2）行政值班管理：按一般課后服務支出部分的8%計算，折算為課時，以每節7元計算。

學校成立課后服務考核領導小組，按照措施以下進行績效考核：

1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，每天包年級領導檢查正常進行的，領取100%績效服務費。

2、請假，經校長批準安排替班老師，無故空堂一次，班內混亂，扣除當月100%績效服務費。

3、早退一次，扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。違規一次扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

5、家長投訴，經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%--100%績效服務費。

6、發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本學期50%--100%績效服務費。

1、獎勵那些無私奉獻、任勞任怨、承擔學校多項工作，工作量大的一線教師；

2、為學校贏得突出的集體榮譽。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。

3、獎勵那些為學校教育教學工作發展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。

本實施細則只適用于本校，需經學校教代會討論通過后執行。如果出現與上級文件政策相抵觸的現象，按照上級文件政策及時調整。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇十六

第一條預約服務是指辦理人(服務對象)因工作原因或特殊情況不能在正常工作時間前來中心辦理行政審批或公共服務事項，需要在非工作日或非正常工作時間緊急辦理的，通過中心咨詢熱線(xxx)在網絡理政中心提前預約相應服務窗口及窗口人員，在指定時間專門為其到中心辦理服務事項的便民服務制度。

第二條辦理人待辦事項非常緊急且為即辦件的，相應服務窗口及窗口人員立即在指定時間無條件義務辦理；待辦事項不太緊急且為非即辦件的，由網絡理政中心累計滿三件后，統一協調時間安排相應窗口及人員義務辦理。

第三條預約對象應至少提前1個工作日將預約服務申請(含預約項目、到達時間、聯系電話等情況)詳細告知網絡理政中心，由網絡理政中心做好登記并第一時間轉告相應窗口及人員，安排并協調好預約服務。需要加蓋黨委、政府公章的，提前通知黨政辦公章管理人員做好簽章準備。

第四條窗口人員在接到網絡理政中心轉述的預約服務申請后，應立即向預約對象告知應約工作人員姓名及聯系電話，一次性告知其應提交材料，并報網絡理政中心做好備案。

第五條應約窗口人員應提前10分鐘抵達中心，高效、熱情地為預約對象辦理約定服務事項，辦理結束后應將辦結情況、辦結用時記錄在案并報網絡理政中心登記。

第六條延時服務是指因窗口辦理服務事項群眾過多需要延長服務時間；或為方便打工群眾在中午休息時間前來中心辦理行政審批或公共服務事項，每次安排一個中心窗口(工作人員一名)輪流在工作日中午延長服務時間，不休息、不間斷服務的便民制度。

第七條工作時間因窗口辦理服務事項群眾過多，需要自動延長服務時間的，窗口人員應無條件為等候群眾提供優質、高效、便捷的服務，并在結束服務后將延時辦理情況、延長服務時間報網絡理政中心登記。

第八條各中心窗口嚴格按照網絡理政中心排定的《工作日中午輪流延時服務表》在正常工作日的12：00—13：00提供相應的行政審批或公共服務事項辦理服務，輪值窗口人員不得借故離崗或拒絕服務；需要加蓋黨委、政府公章的，提前通知綜合辦公章管理人員做好簽章準備或者提供代辦服務。

第九條凡屬中心能夠辦理的行政審批或公共服務事項均可進行預約、延時辦理。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇十七

全面貫徹精神，堅持立德樹人，充分調動廣大師生的服務意識，大局意識，立足工作實際，創新工作機制和方法，積極探索各具特色的課后服務工作模式，使學生健康成長，讓家長放心、社會滿意。做好中小學課后延時服務工作。

（一）明確中小學生課后服務工作的總目標，做好服務工作。

中小學生課后延時服務工作，是針對中小學生在學習日上學和下午放學后存在接送難等問題，利用中小學校在管理、人員和資源等方面的優勢，在學校規定的課程教學之外開展的`有利于學生健康成長的便民性服務措施。課后服務的總目標是做到中小學生“早到可進校、進校有事做、做事有指導、晚走有管護”。

（二）加強對課后延時服務的管理，責任到人。

學校高度重視學生課后延時服務工作，切實加強組織領導，責任到人，設立了課后服務工作領導小組。

組長：鄭曉云副組長：亓文苗芃。

成員：石冬梅、張青、邵巍、趙新紅、張魯、尹平、李瑭、喬鋒、李穎、劉梅、于潔。

學生是否參加課后延時服務，由學生家長自愿選擇，事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。家長提出申請，經審核同意后，學校向家長明確雙方職責和課后服務有關事項，由學校統一組織實施。經學校研究決定，下午課后延時服務放學時集體放學，請家長在止步線接孩子。接孩子的時間，一、二年級分為3個時間點，分別是4點、5點、5點半，三至六年級分為2個時間點，分別是5點、5點半。

課后延時服務工作堅持教育性、科學性和安全性相統一的原則，以促進學生身心健康成長為主題，以組織豐富多彩的活動為主線，以學校教師為指導和管理主體，合理安排服務內容，切實發揮各方力量的作用。

建立健全課后延時服務安全管理制度，對參加課后延時服務的學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衛和課后延時服務人員責任，強化門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇十八

延時服務是指根據消費者的需求，推遲某項服務的執行時間。在現代社會，延時服務成為了各行各業的常態，不論是餐飲業、旅游業還是家電維修等行業，都開始著重考慮消費者的需求，提供更加貼心的延時服務。作為一個消費者，我最近也有了一些體會和感悟。

首先，延時服務給消費者帶來了更多的自主權和選擇權。在過去，許多服務執行時間都是固定的，消費者需要按照服務人員的時間表安排自己的時間。但是如今，延時服務的出現打破了這個傳統模式，消費者可以根據自己的時間安排和需求來選擇合適的服務時間。比如，我最近購買了一件家具，店家提供了延時安裝的服務，我可以根據自己的工作時間和其他安排，選擇一個適合自己的安裝時間。這樣一來，我不但能夠更好地掌握自己的時間，還能夠避免因為服務時間沖突而產生的麻煩和不便。

其次，延時服務讓消費者的購物體驗更加舒適和便利。隨著線上購物的興起，越來越多的商品可以通過網絡進行選購和購買。然而，由于運輸和配送等問題，消費者可能需要等待很長時間才能收到自己所購買的商品。而通過延時服務，消費者可以在下單之后，根據自己的需求決定商品的發貨時間。這樣一來，消費者不僅可以不必長時間地等待商品的送達，還能夠更加靈活地安排自己的時間，以便更好地享受購物所帶來的樂趣。我個人曾經在購買一件衣服時使用了延時發貨的服務，通過這個延時服務，我可以在自己有空的時候進行試穿和決策，避免了慌忙購物帶來的后悔和不便。

再次，延時服務也在一定程度上提高了消費者的滿意度和忠誠度。作為一個消費者，我深知服務的重要性和影響力。當一個服務能夠完全滿足我的需求時，我會覺得非常滿意，并且愿意再次選擇這個服務，并推薦給我的親朋好友。而延時服務正是滿足消費者需求的一種方式，通過延時服務，消費者能夠更好地獲得所需服務，從而提高了滿意度和忠誠度。我曾經在一次旅行中遇到了航班延誤，航空公司為了補償我們的時間損失，提供了延時服務，減免了我們的機票費用，甚至還提供了免費的餐飲和住宿。這次旅行雖然充滿了意外，但是我感受到了航空公司的用心和關懷，因此我對他們的印象大大提升，也愿意再次選擇他們的服務。

最后，作為消費者，我們也應該合理利用延時服務，明確自己的需求和時間安排，以便更好地享受服務帶來的便利和舒適。雖然延時服務為我們提供了更多的自主權和選擇權，但我們也需要確保自己的需求合理而真實。比如，有些人可能會為了延長服務時間而提出虛假的服務需求，這樣不但會浪費服務資源，還會影響他人的利益和體驗。因此，我們應該明確自己的需求，只提出真實而合理的延時服務要求，以便更好地獲得服務。

總的來說，延時服務的出現給消費者帶來了更多的自主權和選擇權，讓購物體驗更加舒適和便利，提高了滿意度和忠誠度。作為消費者，我們應該善于合理利用延時服務，明確自己的需求，以便更好地享受服務帶來的便利和舒適。同時，服務提供方也應該不斷改進和完善延時服務，以滿足消費者不斷變化的需求和期待。延時服務的發展，不僅僅是一個行業的進步，更是社會服務水平的提高和消費者權益的保障。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇十九

深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中全會精神，堅持以民為本、共建共享，統一規范、分類施策，試點先行、穩步推進，專業高效、便捷實用的原則，建立健全以基層綜治中心為依托的社會心理服務實體及其運行機制，完善心理咨詢、心理疏導、危機干預機制，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態，提高社會風險防控能力，增強人民群眾安全感，建設更高水平的平安林寨。

（一）堅持預防為主原則。健全社會心理服務體系和疏導機制、危機干預機制，全面普及和傳播心理健康知識，強化心理健康自我管理意識，加強人文關懷和生命教育，消除對心理問題的偏見與歧視，最大限度消解社會戾氣，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態，有效防范化解管控個人極端事件風險。

（二）堅持突出重點原則。進一步強化黨委、政府心理健康服務的領導責任，加強各部門協調配合，不斷建立健全我鎮社會心理服務網絡。

（三）堅持問題導向原則。針對日益凸顯的民眾心理健康問題，做好心理健康知識和心理疾病科普工作，規范發展心理咨詢等心理健康服務。

（四）堅持注重實效原則。從我鎮實際出發，堅持滿足群眾當前需求與長效機制建設相結合、全民心理健康素養提高和個體心理疏導相結合，滿足不同群體心理健康服務的多層次需求，促進心理健康服務科學、規范、有序發展。

建設一支由社區工作者、社會工作師、心理咨詢師、志愿者、有關社會組織從業人員等多方聯動的.心理健康專業人才隊伍，心理危機干預和心理援助動態響應模式基本形成；建立一批心理健康實踐服務教學基地，建立心理健康服務網絡與平臺；培育和引導社會組織參與心理健康科普宣傳、心理疏導等服務，培育一批以心理健康服務為工作重點的社會組織，引導和支持行業組織加強能力建設。通過創建，全鎮社會心理健康服務體系初步形成，服務對象心理健康服務的多方面需求基本得到滿足，推動形成自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。

（一）加強組織領導，成立工作機構。

加強對全鎮社會心理服務體系建設工作的領導，成立以鎮委副書記黃志挺同志為組長，衛生健康、教育、婦聯、綜治中心等部門主要負責同志為副組長，有關單位、各村（居）主任為成員的鎮社會心理服務體系建設工作領導小組（以下簡稱領導小組），協調全鎮社會心理服務體系建設實施工作，領導小組辦公室設在綜治中心，負責辦公室日常工作。

搭建實體平臺，打造服務陣地。

以鎮為中心，在各村試點，建立社會心理服務站（室），通過搭建一個服務實體平臺，打造服務陣地，實現全鎮社會心理服務體系建設有序推進，不斷提高社會風險防控能力，增強人民群眾安全感，以小平臺維護大穩定。建立鎮社會心理服務站。在林寨鎮建立社會心理服務站，整合各方資源，統籌協調全鎮的社會心理服務工作。重點工作為：對各村（居）等硬件建設、設備配套、人員配置、制度落實等方面進行業務指導；建設、培育專業專職和兼職、志愿者服務隊伍；組建心理危機緊急救援小組；收集、整理、分析全鎮心理服務數據，策劃制定相對應的解決方案。

（三）培育“1+n”專業服務隊伍。

1、培育一支專業專職核心服務隊伍。具體措施為：整合公、檢、司等部門專業心理服務領域專業人員：整合社會各單位部門系統專業社會工作者。

2、培育“n”支兼職服務志愿者服務隊伍。具體措施為：培育一支教育系統中的骨干教師志愿者服務：培育一支由社會各單位部門系統組成的志愿者服務隊伍；培育一支由醫療機構、心理咨詢機構、企事業單位、行業協會等社會力量組成的社會心理服務志愿者隊伍；培育一支由村干部、網格員、轄區民警、人民調解員等工作者組成的社會心理服務兼職工作隊伍。

（四）規范開展服務，健全工作機制。

1、做好心理問題預警預范，有針對性開展心理咨詢、疏導服務工作。高度重視社區矯正、社區戒毒康復人員等人群心理健康，向有關部門發出預警預范。對社會普通人群提供全面的心理咨詢服務。

2、有效處置心理危機，廣泛開展心理健康宣傳教育。有效處理緊急心理危機事件；線上線下、聯動多部門開展心理健康宣傳教育。

3、建立心理危機預警干預機制，完善診治工作機制。定期開展危機干預培訓；建立與精神衛生專業機構的轉診綠色通道。

4、建立日常排查評估機制，健全心理疏導機制。建立全鎮社會心理服務電子檔案；定期開展分析研判和風險評估。

5、完善心理服務體系建設配套方案。根據工作實際，針對不同的工作措施落實情況制定完善培育社會心理服務專業隊伍實施方案、培育教育系統心理健康骨干師資培訓方案、家庭教育與心理健康指導中心實施方案、社會心理服務細化管理實施方案等方案。

（一）加強組織領導。各村（居）、鎮直單位要高度重視社會心理服務體系建設工作，做到將社會心理服務體系建設同單位業務工作同部署、同推進、同督促。

（二）明確職責任務。各鎮直單位要結合職能，圍繞“加快社會心理服務平臺建設、規范開展社會心理服務、建立健全社會心理服務工作機制”等三個主要任務，細化出臺本單位具體推進措施，加強對相關工作的統籌，及時推動整體工作。

（三）形成工作合力。在推進社會心理服務體系建設過程中，各村（居）、鎮直單位要加強溝通聯系，密切配合，做到資源共享，互通有無，形成強大工作合力，要善于發掘本地本單位在社會心理服務工作方面的亮點、先進經驗和做法，及時總結和推廣。

熱門延時服務申請書大全（20篇）篇二十

面向全體，對參加服務的教師同工同酬。

二、參與分配人員。

參與本學期課后延時服務的所有教育、教學人員。

三、分配依據。

以每學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據。

四、具體辦法。

（一）、基數的確定。

根據五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發放延時基本補償工資5元。

（二）、課后延時服務教師工資的確定。

每天基本工資5元+課時服務工資=每天延時服務的工資。

1、課時的界定。

（1）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規定延時服務的時間，我校一二年級延時服務時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；三四年級延時服務時間為15:45—17:00，計75分鐘，折合2課時；五六年級延時服務時間為15:45—17:10，計85分鐘，折合2課時。我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。

（2）社團活動小組課時：延時服務時間為16:20-—17:20，計60分鐘，折合1.5課時。我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。

（3）各段領導每天1課時。

（4）校級負責此項工作的領導每天0.25課時，共計1課時。

2、每課時工資的界定。

（1）每學期延時服務費用總額/具體服務天數=每天延時服務費用。

具體服務天數為實際授課17周，除去節假日，共計68天。按照我校總額的發放標準，每天的延時服務費用為3319元。

（2）每天的延時服務費用-每天基本工資總量=每天課時服務總額。

我校在一線服務的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務總額2294元。

（3）每天課時服務總額/總課時數=每課時工資。

每天課時服務總額2294元，每天總課時169節，每課時工資為13元。

（三）、對于剩余金額，因高年級時間比較長，對超出部分，折合課時，適當補貼。