通過記錄心得體會，我們可以更清晰地表達自己的想法和觀點，增強自信和表達能力。以下是一些來自不同領域的心得體會范文，供大家參考借鑒。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇一

線路設備的檢修維護是電力行業非常重要的一項工作。本人在大學期間參加了線路設備檢修實訓，通過實踐和理論學習，深刻感受到了線路設備檢修工作的重要性和艱辛性。下文，本人將圍繞個人心得體會，分享這次實習的收獲和體驗。

第二段：實習過程中的體驗。

在實習過程中，我們先從鐵塔的基礎開始，了解了鐵塔基礎的種類、構造和應用領域。隨后，我們進入了塔架檢修階段，對鐵塔、塔架的外觀檢查、危險空間識別、與零線接觸情況的檢查、消除飛草、清理雜物等操作進行了系統的實踐。在這個過程中，我們不斷注意著安全，保持著高度的警惕，學習并掌握了嚴謹的操作規范。

第三段：作業場所安全。

在線路設備檢修中，作業場所安全是至關重要的。我們在檢修高空鋼塔時，必須帶上頭盔、安全帶等保護裝備，確保自己的安全。同時，還要注意周圍的環境，避免塔身有電，防止觸電危險的發生。為了保證大家的安全，老師們還發下常見的安全事故示范讓我們進行觀看，并且組織進行了一次大規模的模擬安全事故演習。通過這樣的實踐和理論學習，我們逐漸懂得了安全無小事，安全第一的重要意義。

第四段：團隊合作。

線路設備檢修工作是一項復雜而嚴格的工作。每一道工序都必須認真對待，每一個技術細節也必須仔細斟酌。為了完成任務，我們必須依賴于團隊的配合和默契。通過實踐，我們逐漸嫻熟了團隊合作技巧，懂得了傳遞信息，支持隊員等多種配合方法。同時，我們也加深了技術交流的重要性，互相交流所掌握的經驗和技巧，不斷提高自己的能力。

第五段：收獲與體會。

這次的實習讓我深刻地認識到線路設備檢修工作的重要性以及必要性。通過操作實踐和理論學習，我收獲了許多寶貴的知識，掌握了相關操作技巧，理解了其重要性。在實習中，我也感受到了作業場所安全的要求和團隊合作的必要性。這些體驗和收獲，不僅使我更好地了解了電力行業，也讓我在后續的工作中更加重視安全和團隊合作，做好自己的崗位職責。

總體來說，這次實習既是一次增長知識、提升技能的機會，同時也是一次鍛煉團隊合作意識和安全意識的體驗。相信這次實踐旅程，必將為我以后的學習和工作中起到重要的參考價值。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇二

隨著科技的不斷發展和社會的不斷進步，電子電氣技術在現代產業中的重要性越來越突出，人們對于電子電氣技術的應用需求越來越高。而在人才培養方面，實訓教育一直是重點和難點，僅有理論知識是遠遠不夠的，必須有實際操作的訓練才能更好地培養專業人才。因此，電子電氣檢修實訓，成為提高電子電氣專業學生實戰能力和技術水平的重要方法。

第二段：實訓過程的感想和收獲。

這次的電子電氣檢修實訓，我對自己的技術水平和實戰經驗有了全面的提升。在實訓中，我學習并掌握了電子電氣設備的基本原理和結構構造，學會了用正確的方法和步驟進行設備的檢修和調試。同時，由于實訓不同于課堂學習，更加強調合作和團隊精神，讓我體會到了在團隊協作中不同角色的重要性，鍛煉了自己的溝通和協調能力。

第三段：實訓中遇到的問題和解決方法。

在實訓中，我們遇到了不少問題，例如對設備的了解不夠充分，操作方法不當、出現故障等等。但是在這些問題面前，我們都并沒有退縮。通過大量的反復實踐和網絡查詢，我們一步步用理論和實踐相結合的方法找到了問題的所在，并采取相應的解決方案，達到了目標。

第四段：實訓中的收貨和自我提高。

與同學們一起緊密合作并成功地完成這次電子電氣檢修實訓讓我有了很大的收獲。我感受到了自己在實踐操作上的提升，也知道了自己需要進一步提高的方向，激發了我更深入地學習電子電氣技術的決心。

第五段：總結和展望。

通過這次實訓，我深深理解到實踐的重要性。電子電氣檢修實訓既考察了我們的理論掌握程度，也考察了我們實踐操作能力，既是對我們已掌握的知識進行了很好的鞏固和檢驗，也是對我們新知識的探索和體驗，讓我們能夠在實踐中不斷優化自己的技術和能力。希望將來能繼續學習電子電氣技術，不斷提高自己的能力，為推動電子電氣行業的發展盡自己的力量和貢獻。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇三

第一段：引言（約150字）。

在電氣檢修綜合實訓中，我學到了很多理論知識，更重要的是通過實際操作掌握了電路圖設計、設備維護等技能。在這個過程中，我深刻地感受到了思考、實踐、創新的重要性。下面我將分享一些我的心得體會，希望對大家有所啟發。

第二段：重視思考（約250字）。

電氣檢修涉及很多復雜的電路問題，解決這些問題需要我們具備良好的思考能力。首先，要了解電路的每個組成部分的作用和特點，分析電路故障產生的原因，在心中構建起一幅電路圖像，從而快速判斷問題所在，并進行修復。其次，要不斷地總結和分析檢修過程中遇到的問題，找出問題的難點，探究解決方法，提高自己的思考效率和質量。思考能力對于電氣檢修人員來說極為重要，只有通過不斷的思考才能夠更好地應對電路故障。

第三段：注重實踐（約250字）。

雖然學習電氣檢修需要具備一定的理論知識，但更多的還是需要通過實踐去掌握和應用。在實際操作中，我明白了操作規范性和注意事項的重要性，這也讓我更好地掌握了理論知識。而且，在實踐中還要注意作業的安全性，檢修時要穿戴好防護用品，避免給自己帶來傷害。通過實踐，我已經掌握了更多的實際技能，并更好地了解了電氣檢修的流程。

第四段：追求創新（約250字）。

電氣檢修還需要擁有創新思維，可以嘗試各種解決方法，通過改進或完善結構，發揮出更大的效力。在新的情況下，可以根據實際需要進行創新，如選擇不同的電器元器件或不同的檢修方法，以更好地滿足檢修要求。創新思維的應用，有助于電氣檢修人員更好地解決新的復雜問題，提高電氣設備的可靠性。

第五段：總結（約300字）。

學習電氣檢修是一個重復練習的過程，我們需要不斷掌握新知識、優化實踐、慢慢累積經驗，才能達到理論與實踐的完美結合。從思考、實踐、創新三個方面入手，才能夠更好地掌握電氣檢修的技能。同時，我們還需要培養良好的學習習慣，注重動手、勤思考。在實踐中，我們需要保持勤奮、認真并注重實效，并避免隨意操作，亦不可經驗主義地追求“能用就行”。通過良好的實踐和自我總結，電氣檢修人員可以不斷提高自己的技能，為電器行業的發展做出貢獻。

以上是我的電氣檢修綜合實訓心得體會，希望對同學們有所啟示。同時，也要再一次強調，實踐的重要性，在將來的學習和工作中，我們不僅需要掌握相關的理論知識，更需要注重實踐應用，將理論知識轉化成實際技能，為將來的學習和工作奠定基礎。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇四

充電系統是電動車的重要組成部分，其正常運行直接影響著電動車的使用效果和安全性。為了提高自己的專業能力和技術水平，我參加了一次充電系統檢修實訓。通過實際操作和學習，我深刻體會到了充電系統檢修的重要性，也理解到了學習的必要性和不斷進步的重要性。以下是我在實訓中的心得體會。

首先，充電系統檢修需要全面細致的工作態度。在實訓中，我學會了仔細觀察充電系統的各個部分，并按照一定的步驟進行檢查和維修。這一過程需要將注意力集中到細節中，確保每一個操作都做到位。如果馬虎大意，可能會導致未發現的問題，進而對電動車的使用安全產生隱患。因此，在充電系統檢修過程中，我們不能急于求成，而是要把細致入微作為基本要求，做到心無旁騖，確保每一個維修環節都做到最好。

其次，充電系統檢修需要不斷學習和積累。在實訓中，我發現充電系統的種類繁多，技術也在不斷更新，這就要求我們不斷學習新知識，不斷充實自己的專業能力。在實訓中，我不僅學會了常見的充電系統故障排除方法，還了解了一些新技術和新方法。這些知識的學習和積累讓我對充電系統的檢修更加得心應手，也增加了自己在行業中的競爭力。

再次，充電系統檢修需要團隊協作和溝通能力。在實訓中，我們不僅需要個人能力，還需要和其他實訓人員合作，共同完成工作任務。充電系統檢修是一項復雜的工作，需要各個環節的協同配合，如果個人能力不夠強，就難以完成任務。在實訓中，我們經常會遇到一些難題，需要與其他人員進行溝通和協商，共同解決問題。因此，我們需要具備較強的團隊合作和溝通能力，從而提高充電系統檢修的效率和準確性。

最后，充電系統檢修需要勇于創新和自我超越。實訓的過程中，我們會遇到一些棘手的問題，需要我們靈活運用所學知識，創新解決方案。只有勇于創新，才能在實際工作中應對各種情況。此外，還要有對自己不斷超越的追求，不僅要做到應付日常工作，還要有自己的獨特見解和高效能力。通過實習，我深刻認識到了不斷創新和自我超越的重要性，也明白了只有保持初心，在實踐中不斷挑戰自我，才能取得更好的成績。

總之，充電系統檢修實訓是一項必要而重要的活動，通過這次實訓，我對充電系統的檢修有了更深刻的了解和認識。我明白了充電系統檢修需要全面細致的工作態度、不斷學習和積累的精神、團隊協作和溝通能力的必要性，以及勇于創新和自我超越的追求。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專業能力和技術水平，為電動車的充電系統檢修貢獻自己的一份力量。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇五

在電氣電子領域，檢修是一項非常重要的工作，對于保證安全生產和設備性能有著至關重要的作用。因此，在進行檢修工作前需要有充分的理論知識準備，同時還需要進行實踐操作。作為學生一份子，我們也需要參加相應的實訓，讓自己更好的理解相關知識和技能，提高自己的實際操作能力。在接下來的文章中，我將分享我個人在進行電子電氣檢修實訓過程中的心得體會。

二、理論知識準備。

在參加電子電氣檢修實訓前，我們首先需要進行理論知識的學習。雖然說通過學習理論知識我們可以更好的掌握相關檢修操作的步驟和方法，但只有理論知識的學習是遠遠不夠的。因此，在學習過程中，我們需要關注到理論與實際的結合，尤其是不同的電氣電子設備和機器的檢修方法有所不同。為此，我們需要深入了解不同設備的結構特點、工作原理、操作管理等，才能夠更好地進行實際操作。

三、實際操作技能提升。

在進行電子電氣檢修實訓的過程中，我們需要通過實際操作來提升我們的技能，了解和學習相關的檢修操作步驟和技能。在實際操作中，我們需要注意安全，因為實際操作中會有電流和高溫等危險因素。所以在任何時間和任何位置，我們需嚴格遵守操作規程和注意事項，確保我們的人身安全。同時，我們也需要掌握相關的操作技巧和方法，以及相關的設備維護和保養方法。這對我們日后從事相關工作有著重要的意義。

四、團隊協作能力。

在進行電子電氣檢修實訓過程中，我們不僅僅是在學習相關知識和技能，還需要進行團隊協作。因為在實際生產環境中，一個設備的檢修通常需要由整個團隊完成，需要充分的團隊協作和溝通。在實訓中，我們需要在模擬生產環境中協作完成不同的檢修任務，共同解決可能出現的問題。這樣有利于我們提高團隊協作能力，了解每個人的優缺點，形成以求同存異的團隊氛圍。

五、總結與反思。

通過以上幾個方面的實訓，我們不僅能夠掌握相關的檢修知識和技能，還能夠提高我們的團隊協作能力。同時，我們還能夠從實訓中收獲自己的個人體會和反思。在實訓中，我發現自己還有很多不足之處，比如在實際操作中沒有完全考慮整個流程，容易出現一些錯誤。因此，在之后的實際工作中，我需要更加注重整個流程的考慮，做到全面、細致、嚴謹。同時，還需要加強自己的知識儲備和技能提升，才能夠更好地完成相關的檢修任務。

六、結論。

通過以上幾個方面的實訓，我深刻地認識到電子電氣檢修的工作不僅需要我們掌握相關的理論知識和技能，還需要我們具備團隊協作能力，以及總結和反思的能力。只有這樣，才能夠更好地完成相關的檢修工作，確保設備的正常工作，保證人身安全。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇六

車載網絡檢修是現代汽車維修領域的重要知識點之一，它對于維修人員的技能和能力要求非常高。為了提升自己的技術水平，近期我參加了車載網絡檢修的實訓課程。在這次實訓中，我收獲頗豐，不僅提高了自己的實操能力，也深刻認識到了車載網絡檢修的重要性。以下是我對這次實訓的心得體會。

第一段：實訓的前期準備工作。

在實訓開始之前，我們首先進行了一系列的前期準備工作。我們課程組首先給我們講解了車載網絡檢修的基本概念和相關知識點，同時還向我們介紹了一些常見的故障類型和解決方法。這些知識的學習為我們之后的實操打下了扎實的基礎。此外，我們還通過模擬車輛進行了基本實操的練習，這讓我們對車載網絡檢修有了更加直觀的理解。

第二段：實操能力的提升。

在實訓的過程中，我們進行了大量的實操訓練，這是提升自己技能的重要環節。首先，我們通過模擬工作環境，使用真實的設備和軟件進行了實操操作。我們學習了如何正確使用檢測儀器和工具，通過故障碼和數據流診斷找出車輛故障的根源。其次，我們進行了車載網絡的實際檢修。從故障的發現、排除到修復的過程，我們親手完成了一系列的操作。通過這些實操訓練，我們不僅提高了自己的實操能力，也增強了自信心。

第三段：團隊合作的重要性。

在實際的維修工作中，好的團隊合作是非常重要的。在實訓中，我們組成了小組，進行了合作實操。在檢修過程中，我與隊友們共同分工合作，互相支持和協作，提高了效率，也減少了錯誤。通過這種團隊合作的方式，我們不僅學習到了如何與他人合作，也學會了傾聽和溝通的重要性。這對于實際工作中的車載網絡檢修將會帶來很大的幫助。

通過這次實訓，我更加深刻地認識到車載網絡檢修的重要性。現代汽車中，幾乎所有的系統都是通過車載網絡連接起來的，它們相互之間的通信和協調是保證車輛正常運行的基礎。一旦車載網絡出現故障，將會導致多個系統失效，從而影響到整個車輛的工作。因此，熟練掌握車載網絡檢修的技能對于維修人員來說至關重要。

第五段：總結與展望。

通過這次實訓，我不僅提高了自己的實操能力，也加深了對車載網絡檢修的理解。在今后的工作中，我將繼續積極運用所學知識，提高自己的維修水平。同時，我也希望能夠繼續參加相關的培訓和實訓，不斷拓展自己的知識面。相信通過持續的學習和實踐，我會成為一名優秀的車載網絡檢修專業人員。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇七

通過本周的汽車底盤構造的綜合實訓，了解汽車底盤各總成拆裝、維修工具的性能特點和用途，掌握其正確使用方法；通過拆裝、驗證和分析，掌握汽車底盤各總成的作用、構造、工作原理；熟知汽車底盤底盤各總成維修技術標準和工藝規范；熟練對汽車底盤各總成、零部件進行檢測、維護及修理；熟練掌握汽車底盤各總成拆卸、維護、修理和裝配、調試的基本技能；熟練掌握汽車底盤個總成常見故障診斷與排除技能。讓我們對汽車有感性的了解并得到崗位技能的基本訓練，為縮短未來工作崗位的適用期打下堅實的基礎。

在本次實訓周內，嚴格按照老師的給我們的安排與計劃，遵守汽車培訓中心有關規章制度和實訓室守則，并對照資料熟悉各個機構的作用、工作原理與拆裝的注意點。

我們通過綜合實訓課程的學習，培養自己系統、完整、具體地完成汽車底盤項目所需的工作能力，通過信息收集處理、方案比較策劃：制定行動計劃、實施計劃任務和自我檢查評價的能力訓練，以及團隊工作的協作配合，鍛煉學生自己在今后職場中應有的團隊工作能力。每個學生經歷綜合實訓工作過程的訓練，將掌握完成汽車底盤項目應具備的核心能力和關鍵能力。具體要求如下：

1.針對項目的拆裝與檢修要求與工作規范，查閱資料，了解相關產品或技術情況，主動參與團隊各階段的討論，表達自己的觀點和見解。充分了解本次實訓的規定擬填寫的項目各階段的作業文件與作業記錄。

2.認真填寫與撰寫從計劃、方案、實施、檢查各階段按規范要求完成的相關作業文件與工作記錄，并學會根據學習與工作過程的作業文件和記錄及時總結。

3．在綜合實訓中，在關鍵問題與環節上下功夫，充分發揮自己的主動性，創造性來解決技術上與工作中的問題，并培養自己在整個工作過程中的團隊協作意識。

項目一：實訓工具的操作安全指引。

一.實訓工作安全指引。

a.按章操作。

b.服裝按要求，如不穿拖鞋工作、短褲。

c.非實訓需要不得動用任何設備。

d.易燃易爆物品應按規定使用和存放。學會正確使用滅火器材下班時，應切斷電器設備的前一級開關工作時間不得擅離崗位。

二.常用測量工具及拆裝工具的使用。

1、量缸表應用：用于測量缸徑，測量精度：0.01mm。

2、梅花扳手：梅花扳手的工作部位呈花環狀，套住螺母扳轉可使六角受力均勻。梅花扳手適應性強，扳轉力大，適用于拆裝所處空間狹小的螺栓螺母。對標準規格的螺栓螺母均可使用梅花扳手拆裝，特別是螺栓螺母需用較大力矩拆裝時，應使用梅花扳手。

3、套筒扳手：套筒扳手由一套尺寸不同的套筒和一根弓形的快速搖柄組成，對標準規格的螺栓螺母均可使用。套筒扳手既適合一般部位螺栓螺母的拆裝，也適合處于深凹部位和隱蔽狹小部位螺栓螺母的拆裝。與接桿配合，可加快拆裝速度和拆裝質量。

4、扭力扳手：通常使用的扭力扳手有預調式和指針式兩種形式。一般用于有規定擰緊力矩的螺栓螺母的拆裝，如缸蓋、曲軸主軸承蓋、連桿蓋等部位螺栓螺母的.拆裝。

5.呆扳手(開口扳手)：呆扳手的特點是使用方便，對標準規格的螺栓螺母均可使用。

6、活動扳手：活動扳手由固定和可調兩部分組成，扳手的開度大小可以調整?；顒影馐忠话阌糜诓煌叽绲穆菟菽傅牟鹧b。

7、管子鉗：管子鉗由固定和可調兩部分組成，鉗口有齒，以增大與工件的摩擦力。管子鉗一般用于扳轉金屬管件或其他圓柱形工件。

8、火花塞套筒：火花塞套筒屬薄壁長套筒，為火花塞的專用拆裝工具。

9、螺釘旋具：螺釘旋具俗稱起子，常用的有一字形和十字形兩種，螺釘旋具有木柄和塑料柄之分，木柄螺釘旋具又分為普通式和穿心式兩種，后者能承受較大的扭矩，并可在尾部作適當的‘敲擊。塑料柄螺釘旋具具有良好的絕緣性能，適于電工使用。

10、鉗子：汽車拆裝中常用的是鯉魚鉗和尖嘴鉗，一般用于切斷金屬絲，夾持或彎曲小零件。

11、活塞環拆裝鉗：活塞環拆裝鉗是用來拆裝活塞環的專用工具。

12、錘子：按錘頭形狀分有圓頭、扁頭及尖頭三種，按錘頭材料分有鐵錘、木錘和橡膠錘等。錘子主要用來敲擊物件。

13、銅棒：銅棒用較軟的金屬制成，其功用是避免錘子與機件直接接觸，保護機件在拆裝中不受損傷。

項目二：離合器拆裝。

一.實訓目的。

了解離合器各總成功用、組成、結構和工作原理，熟知離合器的拆裝。

二.實訓工具。

t形套筒、套筒扳手、開口扳手、活動扳手、魚嘴鉗、錘子。

三.實訓內容。

2.離合器組成：主動部分、從動部分、壓緊機構、操縱機構。

5.拆裝步驟與檢驗：

a.用t形套筒將螺釘解開，將離合器總成從車架上取下（取下的零部件應按順序排放好）。

b.將離合器壓盤。

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電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇八

我在學期初進行了具有本專業——車輛工程特色的實習課程——汽車駕駛。當我得知這個消息的時候，內心很是激動，興奮之情溢于言表。坐在空曠的自習室，一個人經常幻想著駕駛的樂趣與快感，幻想著“快如疾風，順如閃電”的激情，幻想著加速瞬間身體后傾的愉悅;也許耳邊還會有呼呼的風聲，也許頭發會恨帥的飛舞，這一切令我神往和充滿期待......

然而，當我真的迫不及待的踏入這一天——xx月xx號，我很理性的收回了我的浪漫。從老師的訓話中，我得知汽車駕駛容不得半點馬虎，也必須腳踏實地，因為這絕非兒戲!我深深吸了一口氣，暗暗告訴自己：加油!

xx月xx日上午，實習正式開始。上午屬于認識實習，老師很耐心得向我們講解了必要的理論知識，包括汽車構造概述(重點是發動機)、如何啟動、換檔以及行車時應注意的一些基本問題。而后大家很踴躍地回答了老師的問題，我也積極得向老師提出了自己內心的疑問，老師很耐心也很熱情地做了解答。在老師的要求下，我們很快分好組，然后在老師地指導下進行換檔練習。我們的駕駛用車是大眾桑踏納，古董一級，據老師說年齡比我們要大!我很認真得按老師的教導練習著：松油門，踩離合到底，右手換檔(整個過程目視前方)，緩慢松離合，加油。主要是練習手感，培養“無意識換檔”操作。下午，我們學習轉方向盤，即雙手呈“十”字狀交叉換位轉動方向盤至卡死(練習用車已懸空)。第一天很輕松，但我覺得很充實，因我我又學會了很多......

爭取明天的進步。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇九

為了進一步鞏固充實我們的專業知識，并且能夠更好的和以后的崗位銜接，學校組織了四個星期的汽車專業實習，通過這段時間的實習，使我對課堂所學知識有了一個更深刻，更系統的了解同時，我也接觸到了許多課堂上所沒有的東西，拓寬了知識視野。

在校實習的部分中，我們充分利用課堂所學知識，理論聯系實際，將《汽車構造》、《汽車維修工程》、《汽車檢測與診斷》等專業課的知識運用了起來，加深了對這些知識的理解。在校實習分為兩部分：發動機維修和底盤維修。×老師的實習指導思路清晰，專業性強，同時也不失豐富的拓展。在實習之前，左老師首先就強調了實習過程中的安全和操作規范，一切都要圍繞安全第一的原則來進行。下面介紹一下我在發動機維修中的所學知識和其中的心得體會。首先是工具的運用，工具有起子，扳手，飛扳，老虎鉗，大力鉗。這些都是常用工具，還有專用工具，如拆氣門彈簧的專用工具，拆飛輪的專用工具。工具對于維修的意義非常大，選對了工具，不但能夠節省時間，而且能夠保護零部件在拆裝過程中不會被損壞。選對工具后，還要能正確的運用，使用蠻力往往會造成零件的損壞，甚至可能會影響到發動機的整體性能。發動機的拆裝在汽車維修屬于大修，拆裝一次發動機相當的費工時。因此，拆裝發動機有一套相當嚴格的工藝流程，如在拆裝過程中稍有欠考慮，都有可能影響拆裝的進程，甚至可能會損壞其他系的零件。因為發動機是汽車的動力源，汽車底盤，儀表盤等許多部分都與其有連接，所以在拆之前要將這些連接全部斷開，才能將發動機順利吊出來進行維修。首先要將車的電瓶拆開，將發動機斷電，這也是為安全考慮;然后斷油，斷氣;再將傳動部分斷開，用鐵絲繩將發動機纏繞牢固;最后將發動機與車身相連部分拆開，用千斤頂將發動機吊起，移到工作臺上。通過發動機的拆吊訓練，我們學到了做事前一定要考慮全面，注重細節，充分了解問題的結構，理清解決問題的思路，這樣才能提高工作效率和成功率。接下來是發動機的拆解，在拆解之前要對發動機的構造要有充分的了解。在大三，我們就已經經過一次發動機拆卸實習，所以對發動機的構造比較熟悉，對照以前拆卸的經驗和左老師的現場指導，我們對發動機一步一步進行拆解。先是拆掉發動機周圍的發電機，離合器和變速器箱，汽油泵等，然后是汽缸蓋，凸輪軸，氣門等一一按照順序拆解，邊拆還邊了解結構，加深印象。拆卸完后，要對零部件進行檢查，看其是否符合標準，比如氣缸內的圓度圓柱度測量;曲軸彎曲測量;連桿彎曲扭曲檢測;氣門彎曲、圓度圓柱度檢測等。檢測完畢后按照拆卸的順序將發動機重新裝好，再吊入發動機倉。發動機的維修到此結束了。通過對發動機維修的實習，使我對發動機的結構更加了解，而且對發動機維修工藝有了更深刻的認識。一開始我們進行的是汽車維修最基本的一項操作：輪胎的拆裝。萬老師先和我們講了拆裝輪胎的工藝要求，然后讓我們練習，最后還進行了考核比賽，看誰用的時間最少。通過比賽，不但提高了我們在這方面的技能，而且讓我們認識到，任何崗位都必須要從基層做起，最基本的事都做不好，是很難做好別的事情的。掌握好輪胎的拆裝技巧后，我們拆卸了半軸和懸架。在拆懸架部分，我們又用到了專用的工具來拆懸架上的彈簧，由于工具的設計很不合理，給我們在運用的過程中造成了很大的不便，我們和萬老師對工具進行了解后，對其進行了改造，極大的提高了效率，也變的更安全。所以，凡事不能總是一成不變，我們要在實踐中發現新的問題，并能夠解決這些問題，這樣我們才會有進步和提高。接下來又拆卸了轉向系、制動系和離合器，在拆裝過程中，×老師不斷提出問題來考核我們，問題不但有書本上的知識，還有書本上所沒有提到的，但經過拆卸相關零部件，觀察和思考后也可以解決的。經過×老師的底盤實習，鍛煉了我們獨立思考分析問題的能力，并運用之前學過的各個學科的知識來解決問題?！晾蠋熯€指導了我們ai和efi的實習。ai實習中，我們拆卸了自動變速器，詳細了解了它的構造，通過觀察構造，更深刻的了解了ai的工作原理。efi實習中，萬老師向我們詳細的介紹了efi中的一些傳感器的工作原理，并用修車王讀取了efi中的相關數據，且做了一些記錄來進行分析。第一天，我們去了蘇星4s店，參觀了4s店的維修車間，看了一系列的車的一般保養的`流程，還了解了4s店的一些工作制度以及它在汽車后市場發揮的作用，4s店是一種以“四位一體”為核心的汽車特許經營模式，包括整車銷售(sale)、零配件(sparepart)、售后服務(service)、信息反饋(survey)等。它擁有統一的外觀形象，統一的標識，統一的管理標準，只經營單一的品牌的特點。它是一種個性突出的有形市場，具有渠道一致性和統一的文化理念，4s店在提升汽車品牌、汽車生產企業形象上的優勢是顯而易見的。接下來我們去了汽車二維檢測站，二維檢測站一般是卡車，貨車之類的重型車在經過維修企業的維修之后，來此檢驗是否有竣工資格，檢測項目很多都涉及到了行駛安全，因此檢測非常嚴格，只要一項不合格，就無法通過。在那工作的校友帶我們參觀了檢測站，并向我們介紹了一些儀器的原理。在那里，我們看到了檢測線，分布著滴漏檢測，制動檢測，燈光檢測，喇叭檢測等一些檢測項目，我們認真觀察了汽車的每一項檢測。參觀結束后，校友將我們集中起來，向我們講解了一些儀器的原理和檢測原理，雖然和書上大致相同，但在一些細節方面，確實要比書上的復雜的多。最后我們還去參觀了××修理廠，××××汽車修理廠，始建于××××年，為××地區汽車銷售與服務知名企業。公司位于××市中心位置××路，總廠下轄上海大眾汽車××××銷售服務有限公司、一汽轎車南京服務站、一汽大眾奧迪黃埔維修站、海南馬自達、三江雷諾、獵豹汽車南京維修站。通過這次對一些單位的參觀，使我對我們專業在社會中發揮的作用有了一個更全面的認識，開闊了眼睛。同時，我也認識到書本上知識的局限性，如果僅僅了解了書本上的知識，還遠遠不夠。走上了社會，才知道我們在學校所學的不過是山的一角，所以，在進入單位后，依然有很多東西需要我們去學習，并且要不斷的更新知識，只有這樣才不會被社會所淘汰。階段實習是學校教學的一個重要組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學，改革教學內容與方法提供實踐依據。1、培養學生的實際動手能力，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學實習單位的安排上側重于對口實習工廠，目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環節，實際體會一個對汽修工人的基本素質的要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。2、預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發，了解企業運行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入工廠，了解汽修行業的新技術，熟悉操作流程，關注最新行業動態，為最終走向企業奠定堅實的基礎。4、安全第一，服從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規章制度，服從實習老師的統一管理。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇十

今年我在汽車公司的實訓即將結束了，通過這段時間的實訓工作，使我自身在專業上知識和其它各方面都有了長足的進步，通過實訓工作我對汽車有了更深刻的了解，通過工作使我得以邁進更高的汽車行業的門檻，走上汽車開發這條道路，從此努力成為一個優秀的汽車人?？赡苡泻芏嗳斯ぷ髟谄囆袠I，但并不是每個人都機會去拆車，公司花費了大量的人力、財力和物力，為我們提供了十分難得的拆車的機會，為我們的迅速成長提供了良好的條件，我想每一位新員工都該對公司的付出表示感謝，對作為技術中心的成員感到自豪和驕傲。在拆車的過程當中我得到了督導、指導老師以及很多同事的幫助，每次有不懂的地方他們總是細致耐心的解答，在那里只要你用心去發現去學能學到很多知識，可以搞懂很多看書看不明白的問題，當然這主要要感謝那些熱心幫助我的各位督導、指導老師和同事。

通過拆車實訓我收獲了很多東西，了解了汽車的基本構造和基本知識，增強了團隊合作精神，真正在工作中體會到了團隊合作的重要性，同時也增強了積極面對和克服困難以及吃苦耐勞的能力，為以后對工作的適應打下了比較好的基礎。

對于整車的拆解我們遵循著嚴格的流程，有著明確的分工，每個班分成三個組——主拆組、分拆組和數據登錄組，這都對我們順利的完成拆車實訓起到了十分重要的作用。

在正式的拆車之前我們首先對車輛的整車姿態進行了測量，對車輛的各個姿態進行拍照。在此之后有做了些拆車之前的準備工作，例如斷電、放水和放油。之后我們進入了正式的拆解環節，在現場督導的指導下整車的拆解緊張而有序的進行。首先拆的是四門兩蓋，由于大多數同事沒有拆車的經驗，所以在拆的時候都沒有找到技巧導致拆的比較慢。

然后開始拆保險杠和翼子板。在拆車之前我一直都認為保險杠都是用金屬等強度比較到的材料制造的，但是拆車的時候發現我們拆的車的保險杠是塑料的，感覺到有些難理解，保險杠是塑料的在汽車發生交通事故的時候又怎么起到保險的作用呢？通過別人的講解使我走出了保險杠必須是金屬制造的這個誤區，原來采用塑料也有其優點。乘用車上的保險杠的主要作用是在碰撞的時候可以吸收掉部分能量，從而保證車輛乘員的安全，我們這個車前保險杠后面沒有吸能塊，其他的兩輛車有吸能塊，這樣其吸能效果可能會更好。此外保險杠還可以起到裝飾的作用，同時還可以減輕車輛的重量，我想可能還和行人保護有關系吧。

還有原來我對汽車的各個燈的名稱和作用也不是很清楚，通過電器科室的陳工的講解是我了解了汽車各個燈的名字和作用，之后我又請教了我們班的宋督導進一不加深了對車燈系統的了解，從而分清了遠光燈、近光燈、位置燈、制動燈、轉向燈和倒車燈。像這樣的事情還有很多，我想如果要不是參加車輛的拆解實訓我現在還是一個車盲，連最基本的汽車常識都不知道。

再此之后我們又先后拆解了車輛的底盤部分包括離合器—變速器、前橋、后橋、前懸、后懸以及制動和轉向的相關構造，之后移除了發動機。在整車的拆解之中沒有去拆發動機和變速器，只是將發動機和變速器在離合器那里斷開。在斷開離合器之前也在書上看過離合器的構造，但是看了一段時間還是沒搞明白怎么回事，在拆解離合器之后我向幾個比較明白的同事請教了相關的問題，在他們的耐心解答之下我基本上搞明白了離合器的工作原理。

有時候有些東西并不能通過看書來搞明白，通過觀察事物和別人的講解理解起來就相對容易很多，以后在工作做要學習的東西還有很多，在學習的過程當中必須要注意方法，利用正確的方法可以得到事半功倍的效果。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇十一

“光陰似箭，日月如悛”，轉眼間，時間悄悄地從手中溜走。在這一個多月的維修實習當中，我領悟到了很多的東西；同時對我的感觸也很深；給我以后的學習打下了良好的基礎。

在實習中，我掌握到了汽車的發動機、底盤、車身和電器設備的使用、維護、調整、安裝等相關技術的標準方法；還了解了汽車檢測、維修制度；熟悉了汽車的各個零件；并掌握到了檢測工具的使用；汽車的各個系統常的故障診斷及排除的一些簡單的技能。

實習對我們每個人都是非常重要的，通過實踐和我們學的理論結合，就變得容易懂了，就能把這一門專業學好，總之，實習雖然枯燥而我卻多學了一些技術。

在實習中，師傅告訴我們要想學好這一門專業，必須具有較強的實際操作技能，因此要求我們要勤于動手，熟練操作，切實掌握實際操作技能。同時還要求勤于思考，善于將學到的內容與實際結合，與生產結合，與生活聯系，并不斷歸納、總結，逐步培養舉一反三的能力。這樣才能成為一位合格技術能力的人才，才能把這一門專業學好。

這次實習，我學到了很多的知識，我就不一一例舉了。不過我知道干我們這行需要真技術，并且還要不怕苦、不怕臟，才能成為真正的技術人才，才能真正的干好這行。

看見師傅一個個身著的油裝，雙手油黑，一天從早干到晚，如此辛苦，自己夫有點縮。不過我們選上了這門專業，我們就要干好。孔子曰：“三百六十行，行行出狀元”。無論干什么工作統計表不是輕松而簡單的，不吃苦怎么能行啊！在學習中我明白只有虛心向有經驗的師傅請教，并且自己多動手、動腦才能精益求精的干好這門工作。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇十二

己去探索，然后去完成所要做的項目，可以說這是認真后的成果，讓我們感受多多啊。然而在這個月中，我們克服了好多，我們班基本上都是每天下午實訓，天氣又熱，有的時候根本不想來，但是我還是堅持了下來，因為在我每做一個項目后，都有點小小的成就感，它在鼓勵著我，慢慢的我從會做一個項目到幾個項目了，所以這次實訓是值得的。

然而在這個月的實訓過程中，我們發現了不足，然后進行改正，其他很多知識一定要反復操作或反復練習、實踐才能真正的掌握，在這期間我深刻的認識到了理論知識和實踐操作必須是相結合的，也是教學的一個環節當中重要的環節，只有這樣才能提高自己的知識面和實踐能力，這會讓我終身受益，這其中我非常感謝我們的指導老師，感謝他們對我們的認真指導。

希望在下個學期，我們的教學中，還能多開展這樣的實訓，只有理論跟實踐相結合才能讓我們更容易的去掌握知識面。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇十三

"光陰似箭，日月如悛"，時間真是過得太快了，不知不覺一個月的實習就這樣過去了。

這次維修實習中，我學到了很多書本上沒有的知識，我對汽車也有了更深入的了解。

汽車的整體構造，各個零部件的位置有了更新的認識。我知道要把汽車準確，迅速修理好，是一件很不容易的事，所以作為新一代技術人員，我們就應努力把汽車修理學好，同時，也為自己的將來打好基礎。

在這次實習中，我認識到，要把這項技術學好。首先要有豐富的理論知識；要有靈活的思維；要有精心鉆研意志。只有這樣我們才能把車修好，讓有病的車重新行駛在道路上。而只能平安行駛。

在這次實習中，我們做得最多的就是有關車的保養。"保養"二字說起來簡單，如果要做起來，也是一件很不容易的事。也要把我們所學的知識運用進去才能把它干好。我在實習中，也親手保養了一輛車，是給汽車四個輪子做保養。下面我向大家介紹一下它的過程。首先，把汽車停在地溝上，然后用千斤頂把車子頂起來，接著使用加力搬手和套管把輪子外的螺絲拆掉。再把剎手松了。取出半軸，再用專業套筒軸承套把軸承取出來，放在干凈的紙板上，看看車盤有無須更換。而在這時也應該取出前輪與方向盤相連的直接桿和橫拉桿，在用開口搬手拆掉拉桿上的螺絲拆掉，取出卡子，這時里面的球頭銷，彈簧等部件就出來了。用汽油清洗干凈，然后按一定的順序把車輪等部件裝上，調好剎車，這就是在我手里做的四輪保養。

汽車保養的部位很多，下面我在向大家介紹兩個部件：空氣濾清器和機油漆心。把空氣濾清器拆下來，氣尿清吹干凈再裝上。如果問題嚴重就不能再使用了，要更換空氣濾清器。這樣把空氣濾清器換上。機油濾心里面容易進去一定的雜物，這樣發動機就不能正常工作了，這種情況就要換掉。

這次實習我學到很多知識，由于時間有限，我就先說到這兒。對于汽車修理，保養，只要好好學習，你就一定能學好。

電氣設備檢修實訓心得體會（實用14篇）篇十四

汽車維修從故障修理為主轉向以定期維護、預防故障為主;除汽車維修外，具有一定規模的維修企業還兼營整車銷售、配件供應、技術咨詢、舊車交易、事故車維修等業務;維修企業的服務意識和質量意識都非常強，質量就是讓顧客滿意、質量就是零缺陷、質量就是我們的未來等標語在車間隨處可見;由于車輛設計注重了整體可靠性，汽車維修廠基本上以小修和維護為主，而且多為換件修理，一般不設大修工序。

隨著汽車電子技術在汽車上的廣泛應用，我國汽車維修檢測設備生產企業也開發和生產了修車王、電眼睛、廢氣分析儀、點火測試儀等發動機檢測診斷設備，但功能都比較單一，在檢測診斷技術上和國外還有一定的差距。

二、汽車診斷在維修生產過程中的地位和作用應引起國內同行的重視。

汽車診斷車間是維修工藝過程中最重要的組成部分，維修工的作業主要依據也是汽車診斷的結果。汽車診斷車間有專門的汽車診斷師（汽車醫生），根據電子設備診斷結果再加上個人經驗來確定車輛故障部位和維修方法。在我國，這種作業方式還沒有完全建立起來，還沒有專門的汽車醫生，雖然要求汽車維修前必須進行診斷檢測，但專門配備汽車醫生對汽車進行故障檢測和診斷的企業并不多見?？赡苡行┢髽I以維修工代替汽車醫生，既進行診斷檢測，又進行維修作業，這是一種進步，但隨著汽車技術的不斷進步和汽車維修專業化的不斷提高，汽車醫生必將成為汽車維修的關鍵崗位，汽車維修工會越來越不適應這一角色。因此，加快培養適應我國汽車維修行業發展需要的汽車醫生，是今后行業人員結構調整和素質提高的重要任務。

三、優質的專業技能、專業理論教學，使我受益匪淺，各方面都得到一定的提升。

在培訓中，我們體會到現代汽車的一個發展方向，以及現代汽車業對人才的需求概況，同時也感受到學校的教學內容、方式和方法與工廠的差距，明白為什么要堅定不移地進行雙元制教學改革：工廠要的是勝任某一個崗位的熟練技術工人，我們的職業教育要順應這種需求！否則，我們培養的學生就不能為社會所承認。

因此，全面發展的學生不應該是我們高職教育所能努力的方向，每所學校都應該充分考慮本校的實際情況，從學校的設備、師資力量、學生素質、招生能力以及學校與企業的溝通能力等方面進行衡量，把學校育人與企業用人有機結合起來，使學校辦學真正成為有源之水，長流不止，永不枯竭。

另外，經過本次培訓，我們對工人的生活方式、公司的管理制度、以及產品的銷售狀況，市場的同行業的競爭也有一定的了解，這對我們來說都是一筆不可多得的財富。

通過這次培訓，更加體會到了校領導對年青教師的關懷，我會更加努力工作，努力做雙師型教師。