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講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇一

作為一名教育工作者，我們不僅需要教授孩子知識，更需要傳遞正能量，讓他們從兒時就深切感受到社會主義的好處。而"教師講紅色的故事"就是培養(yǎng)學(xué)生愛國主義，國際主義、革命精神和英雄主義的一種教育方式。下面，我想分享在這個過程中的一些心得體會。

第一段：選擇正確的紅色故事。

紅色故事是教育孩子愛國主義和共產(chǎn)主義的重要手段。但是，選擇故事的正確性，對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。要選擇真實有深度的紅色故事，以鮮明的形象和事實感鋪陳每一個細節(jié)，傳遞出精神內(nèi)涵。同時，故事的內(nèi)容和形式應(yīng)該與孩子的年齡、性別等相關(guān)。孩子的感性和理性發(fā)展具有階段性，對于不同年齡段的孩子，教育方式也應(yīng)不同。總之，選擇合適的紅色故事至關(guān)重要。

第二段：多角度的闡釋紅色故事。

講故事是對兒童的很好的啟蒙教育，但是如何讓他們領(lǐng)悟到故事的內(nèi)涵才是最關(guān)鍵的。正是通過多角度的闡釋，在啟發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力的基礎(chǔ)上，提高他們的認知水平和思維能力。比如可以通過課文、圖片、漫畫、語音、視頻等多種形式呈現(xiàn)故事，同時還可以結(jié)合生活實際，讓孩子深入體驗紅色故事中的情感、態(tài)度、意義等。

第三段：思想感情的溝通。

紅色故事是一種思想、情感的溝通。作為教師，我們需要在教育孩子時建立情感共鳴。學(xué)生在聽故事過程中，應(yīng)鼓勵他們積極發(fā)表自己的想法和感受，經(jīng)過教師的引導(dǎo)和溫柔的感性引導(dǎo)，從而激發(fā)起學(xué)生珍惜生命、熱愛祖國、擁抱和平的思想感情。同時，我們還要善于發(fā)掘每一天小小的故事，真正地將紅色故事植入學(xué)生靈魂深處。

第四段：引導(dǎo)正面情感。

在向?qū)W生傳遞紅色故事過程中，大多都是存在沖突、斗爭和犧牲的，從而引發(fā)學(xué)生負面情緒。為了使學(xué)生既感受到故事中的愛和美，同時又能引導(dǎo)其認識到斗爭和犧牲的重要意義，教師要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自己的情感，保持正面的心態(tài)，并將這種情感轉(zhuǎn)化為積極的動力。在平和的情境中，教師可以和學(xué)生一起討論不同的策略，來避免將負面情緒容易形成的行為。

教師講的紅色故事對孩子來說是新的知識和信息，他們在班上或家長的陪伴下會產(chǎn)生一些感知和認識。但最后真正成長的還需要思想、行動的指導(dǎo)。所以，教師就要帶領(lǐng)學(xué)生走進紅色故事，去體驗、去感悟、去思考，更要把這些知識和信息運用到實際生活中，促使盡快轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷牒托袆拥闹笇?dǎo)，最終成為孩子們實現(xiàn)自己價值、幸福人生的堅實基礎(chǔ)。

總結(jié)：紅色故事是教育孩子基本道德價值觀和愛國主義、科學(xué)觀、文化觀、歷史觀、美學(xué)觀等方面的重要內(nèi)容之一。通過編講紅色故事，從情感、認知、行動三維度上塑造教育的好方式，可以提升孩子自身的文化素質(zhì)，從而促進孩子全面發(fā)展。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇二

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭！”

這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣貫長虹的就義詩。下頭我就給大家講講他的故事。

吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊伍，開始戎馬生涯，他有膽有謀，作戰(zhàn)勇敢，他所率領(lǐng)的部隊被稱為國民革命軍的“鐵軍”。吉鴻昌不愿替蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，他堅決抗日，盡力為共產(chǎn)黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鴻昌從天津被押到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報，上頭寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行啊！你們什么時候動手？”

有一次，反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！僅有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密。”何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”

就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨搶，我死了也不能倒下！”

“你說怎么辦呢？”特務(wù)們有些害怕了。“給我拿把椅子來，我得坐著死。”

椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦？”那特務(wù)渾身發(fā)抖地說。

“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”

那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”

槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自我的生命。可是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠活在人們的心里。

我的故事講完了，多謝大家！

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇三

紅色故事是我們黨員們的精神食糧，它寓意著中國共產(chǎn)黨的光榮歷史，也代表著中國革命的輝煌成果。在黨的教育活動中，給黨員們講紅色故事，是一種有效的教育方式，可以激發(fā)黨員的愛黨情懷，增強黨性修養(yǎng)。我參與了一次“給黨員講紅色故事”的活動，深感到紅色故事不僅是一種歷史的回顧，更是一種精神的熏陶，下面是我對這次活動的心得體會。

二段：深入了解紅色故事的重要性。

在這次活動中，我明白了給黨員講紅色故事的重要性。首先，紅色故事是我們黨員們的精神支撐。它們是革命先烈們追求真理、為人民服務(wù)的典范。通過講述他們的故事，可以激發(fā)黨員們對黨的熱愛和忠誠。其次，紅色故事是我們黨員們的歷史教材。通過深入了解紅色歷史，黨員們能更好地認識黨的歷史，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。最后，紅色故事是我們黨員們的道德典范。革命先烈們的奉獻精神、忠誠精神和無私奉獻的品質(zhì)，給我們樹立了榜樣，啟發(fā)了我們追求真善美的精神追求。

三段：故事中的感悟和啟示。

在聽講座和看紅色電影時，我深受故事中的感悟和啟示。一個個先烈的事跡和故事，讓我感受到了他們的無私奉獻和無畏犧牲的精神。紅色故事中的英雄們，以獻身的精神和血肉之軀為革命事業(yè)做出了巨大貢獻，他們不計個人得失，只為了民族和國家的解放和獨立。在他們的身上，我看到了中國共產(chǎn)黨人的堅定信仰和信念，他們對共產(chǎn)主義事業(yè)的追求和執(zhí)著，給我留下了深刻的印象。同時，這些故事也讓我對自己有了更高的要求，我要像他們一樣，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻，為人民的利益而不斷努力。

四段：使命與責(zé)任。

通過這次活動，我深刻體會到黨員身上肩負的使命和責(zé)任。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以紅色故事中的英雄們?yōu)榘駱樱煌跣模斡浭姑瑫r刻保持黨的純潔性和先進性。我們要以革命先烈的事跡為警鐘，時刻警醒自己不忘黨的宗旨，堅守黨的紀律，履行黨員的義務(wù)和責(zé)任。我們要以紅色故事中英雄們的精神為動力，勇往直前，在各個領(lǐng)域中展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進形象，在工作和生活中作出更大的貢獻。

五段：總結(jié)與展望。

通過這次活動，我深刻認識到了紅色故事的重要性和對黨員的教育意義。紅色故事不僅是我黨的歷史記憶和文化遺產(chǎn)，更是我們黨員們的精神食糧。通過學(xué)習(xí)和傳承紅色故事，我們能更好地堅定共產(chǎn)主義信仰，增強黨性修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會而努力奮斗。今后，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)紅色故事，不斷深入了解黨的歷史，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，為黨和人民的事業(yè)作出更大貢獻。

給黨員講紅色故事，不僅能讓我們更深入地了解黨的歷史，增強黨性修養(yǎng)，更能喚起我們對黨的熱愛和忠誠。通過這次活動，我對紅色故事有了更深入的認識，同時也加深了我對自己作為一名黨員肩負的使命與責(zé)任的認識。我相信，在紅色故事的熏陶下，我們黨員們一定能夠不忘初心，牢記使命，勇往直前，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高目標(biāo)而不懈努力。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇四

林業(yè)人是大自然的守護者，他們的工作涉及到許多與大自然保護相關(guān)的方面。眾所周知，紅色事業(yè)是中國革命的標(biāo)志，現(xiàn)代青年和老一輩革命者均在各自領(lǐng)域中發(fā)揚紅色精神，弘揚革命精神。近日，林業(yè)人開展了一次關(guān)于講紅色故事的活動，為大家分享歷史故事、革命艱苦歲月等，以期激發(fā)大家的愛國情懷、建設(shè)鄉(xiāng)村提高的斗志，弘揚紅色文化，培養(yǎng)大家的集體責(zé)任。

第二段：革命傳記——革命生命的見證。

在活動中，林業(yè)人講述了一位擁有奉獻精神的革命先驅(qū)的故事。一位女革命家出生于一個富裕的家庭，卻沉浸于革命的熱潮中。她在運動中付出了自己的血和淚，她的生命見證了那個時代的波瀾壯闊的史詩。她的奉獻精神使她成為了中國革命的一部分。這位女革命家的奉獻無私，深深地感染和震撼了林業(yè)人，激勵他們更好地做好保衛(wèi)森林、保護生態(tài)環(huán)境的工作。

第三段：理念教育——紅色精神的傳承。

除了具有感人至深的生命見證，革命故事還具有深遠的理念教育意義。通過講述這些故事，林業(yè)人弘揚了紅色文化，傳承了紅色精神，讓大家深刻領(lǐng)會到其深刻內(nèi)涵和富饒內(nèi)涵。這樣的紅色精神能夠深入人心，激勵我們更好地發(fā)揮專業(yè)水平、保護生態(tài)、建設(shè)美麗家園。

第四段：反思啟示——紅色精神和林業(yè)工作。

林業(yè)人深深地反思自己的工作，以革命先烈為榜樣，始終保持一種執(zhí)著追求、不屈不撓、一往無前的精神，始終處于攻堅克難、創(chuàng)新發(fā)展的前沿。在森林保護、生態(tài)建設(shè)等方面，林業(yè)人不斷地創(chuàng)新，擁抱新技術(shù)、新理念、新方法，為綠色發(fā)展貢獻自己的力量。

第五段：美好祝愿——為森林生態(tài)建設(shè)共筑藍色天空。

林業(yè)人還表達了自己的美好祝愿，希望在未來的工作中能夠不斷拓展自己的專業(yè)知識、更好地守護森林生態(tài)，為人民創(chuàng)造更為美好的自然環(huán)境和生活條件，共同建設(shè)人與自然和諧相處、共享文明社會的美好藍天。

總之，林業(yè)人講紅色故事的活動不僅豐富了工作和生活，而且激發(fā)了大家的愛國情懷、精神動力和創(chuàng)新意識。這是一件有意義的事情，也是一種有意識的行為。我們相信，林業(yè)人將繼續(xù)保護自然、守衛(wèi)紅色文化，為人民創(chuàng)造美好的生態(tài)、共享文明社會的嶄新未來。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇五

近日，在我們的道法課上，老師講述了一系列感人至深的紅色故事。這些故事展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、無私奉獻的精神，令我深受震撼。通過聆聽這些紅色故事，我深刻領(lǐng)悟到了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，堅定了自己為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)而努力奮斗的信念。

第一段：故事開篇，感受英雄氣概。

課堂上，老師講述了關(guān)于解放軍某旅的紅色故事。故事中，一位共產(chǎn)黨員身兼政委和團長兩個職務(wù)，為了帶領(lǐng)戰(zhàn)士們打勝阻擊戰(zhàn)，他自愿率先沖鋒在前，用自己的身軀擋住敵人的子彈，最終取得了勝利。這位英勇的共產(chǎn)黨員用自己的生命詮釋了對信仰的堅守和對人民的深愛，他的英雄事跡讓我感受到了中國共產(chǎn)黨人的偉大和無私。

第二段：從奉獻精神中汲取力量。

在接下來的紅色故事中，我聽到了許多共產(chǎn)黨員為人民默默奉獻的故事。有的是在艱苦的革命斗爭中，他們放棄了家庭的溫暖，毅然投入到了革命的浪潮中；有的是在扎根農(nóng)村、邊疆、海外，他們?nèi)找共幻叩貫槿嗣裰\福祉；有的是在平凡的崗位上，堅守初心，服務(wù)人民。這些故事讓我明白了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，鼓舞著我努力奉獻、追求卓越。

第三段：銘記歷史，珍惜現(xiàn)在。

紅色故事讓我銘記住了曾經(jīng)的艱苦歲月，讓我深刻體會到了今天的珍貴和來之不易。中國共產(chǎn)黨人用自己的血汗換來了新中國的誕生，為中華民族的偉大復(fù)興鋪下了堅實的基石。我們作為新時代的中國人，應(yīng)該倍加珍惜今天的幸福生活，牢記先輩們的艱辛奮斗，為國家的繁榮富強盡心盡力。

第四段：踐行初心，為偉大復(fù)興貢獻力量。

這些紅色故事激勵著我，讓我明白了自己肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和使命。作為新時代的青年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承紅色基因，堅定中國共產(chǎn)黨人的信念，發(fā)揚共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)而不懈努力。無論是從事科研還是從事教育，我們都應(yīng)該銘記初心，為人民的福祉貢獻自己的力量。

第五段：傳承紅色基因，繼續(xù)前行。

紅色故事告訴我們，中國共產(chǎn)黨人始終把人民放在心中最高位置，為人民的幸福奮斗終身。我們要承擔(dān)起這一歷史使命，踐行初心，繼續(xù)前行。作為新時代的中國青年，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，奮斗實干，做到有理想、有擔(dān)當(dāng)、有為。通過傳承紅色基因，我們將繼續(xù)努力，不斷追求進步，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想貢獻自己的智慧和力量。

總結(jié)：

通過道法課講的紅色故事，我深刻感受到了中國共產(chǎn)黨人的無私奉獻和為人民造福的精神，全面認識到了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。這些紅色故事激勵著我，讓我明白了自己要為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)而努力奮斗。我會銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，踐行初心，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想貢獻自己的力量。我相信，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇六

檔案館講紅色故事，是指利用檔案館的海量歷史資料和紅色文化的精神內(nèi)涵，向廣大公眾講述以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭為主要內(nèi)容的紅色歷史故事。這種講解形式，一方面可以讓大家深入了解中國共產(chǎn)黨的革命歷史和紅色精神，另一方面也可以提高民眾的愛國意識和集體榮譽感。

我在最近一次參觀檔案館講紅色故事活動中深受感動。在講解者的生動演繹下，我領(lǐng)會到了共產(chǎn)黨員堅定的革命信念、為人民服務(wù)的崇高理念和艱苦奮斗的革命斗爭魂。特別是那些銘刻在歷史上的感人故事，猶如一道道閃電，照亮了我的內(nèi)心，讓我深深地感受到了紅色歷史的深厚底蘊，進一步加深了我對祖國的熱愛之情。

檔案館講紅色故事的重要性，不僅在于向廣大群眾傳遞紅色精神和愛國主義教育，更體現(xiàn)在對于革命歷史文化的保護和傳承。通過講述紅色歷史故事、展示歷史珍貴資料，檔案館呈現(xiàn)出來的不僅是中國共產(chǎn)黨的革命歷程，也是一個時代的滄桑巨變。只有通過向公眾講述紅色故事，才能讓人們深入了解到革命戰(zhàn)爭歷史，從而更好地認識中國特有的社會形態(tài)、權(quán)力制度和價值觀念，增強文化自信。

在檔案館講紅色故事的過程中，我深刻感受到了共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)、革命精神和忠誠魂。這活動不僅讓我感到敬仰和欽佩，同時也激發(fā)了我內(nèi)心對于事業(yè)的熱愛和追求。通過紅色故事的講解，我明白了我們作為公民的責(zé)任，更明白了我們應(yīng)該如何為祖國貢獻己力，強化自我身份的歸屬意識，為中國特色社會主義事業(yè)而團結(jié)一致。

檔案館講紅色故事活動具有非常大的社會價值和文化意義。因此，我們應(yīng)該保持對這方面的持續(xù)關(guān)注，推廣和傳播這種講解形式，讓越來越多的人能夠領(lǐng)略到這一段瑰麗的紅色歷史。從長遠來看，我們應(yīng)該加強對于紅色文化與文明的傳承和普及，推動形成更加科學(xué)系統(tǒng)的紅色文化體系，為中華民族的復(fù)興貢獻力量。

總之，檔案館講紅色故事，承載了中國共產(chǎn)黨革命歷史和紅色文化的寶貴記憶，讓大家深刻了解和了解這段歷史。它不僅讓我們追溯歷史，還讓我們思考和反思，從而更好地推進中國特色社會主義事業(yè)，并為構(gòu)建一個更加美好的中國而努力奮斗！

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇七

隨著時代的發(fā)展和進步，人們對歷史和文化的認識也越來越深刻，而檔案館作為國家文化遺產(chǎn)的重要組成部分，承載著大量的歷史文獻和珍貴的文物，致力于向公眾傳達歷史的真實與豐富。近日，我有幸參加了一次檔案館講紅色故事的活動，深入學(xué)習(xí)了解了抗日戰(zhàn)爭和革命歷程的真相，收獲頗豐。在此，我愿意通過本文分享自己的心得和體會。

一、感受歷史的悲壯。

作為國家的保密性機構(gòu)，檔案館的講故事一般都具有深入挖掘的深度和資料的權(quán)威性。在參加講紅色故事的時候，我收獲最大的是感受到了一種歷史的悲壯感，那種在刻骨銘心的歷史劇面前的瞬間激動和動容。在一次次的描述中，那些年輕的革命者短暫而忠誠的生命和革命的理念，讓我更加深刻地了解了歷史，進而更加珍視當(dāng)今的和平與安定。

二、拓展對于愛國主義的認識。

在檔案館活動中，最引人入勝的是對于愛國主義情感的生動刻畫。愛國主義是我們偉大民族的精神靈魂，是我們民族復(fù)興的主題。然而，我越來越感到，我們對于愛國主義的理解仍然遠遠不夠。通過講紅色故事活動的深入了解，我發(fā)現(xiàn)我們今天所享受的國家資源和自由權(quán)利，都源于歷代革命先驅(qū)們的不懈追求和奮不顧身。這種忘我為國的精神，深深地震撼了我，讓我更加有理由去愛國、珍視國家和民族的未來。

三、感受無私奉獻的價值。

在檔案館講紅色故事的過程中，我最深刻的感受，就是無私奉獻的華麗和崇高。革命先驅(qū)們不顧個人安危，為了民族解放和人民幸福，付出了無數(shù)的代價和勞動。在那些艱苦的歲月里，他們用自己的青春和生命創(chuàng)造了一段段屬于人民的歷史和傳奇。如今，我們已經(jīng)邁過了那段起伏跌宕的時期，但我們應(yīng)該更加珍視這種無私奉獻的精神和實踐。因為只有這種精神和實踐，才能讓我們生活的時代更加美好，讓我們的民族更加堅強。

四、思考教育和文化建設(shè)的深遠意義。

檔案館的講紅色故事，是一種形式的文化傳承和教育推廣。通過講述和展示革命歷程，讓大眾更加真實地感受到歷史和故事的火熱和激昂。這種形式的文化建設(shè)，需要深入推進和全面落實。只有讓更多的人了解歷史和文化，才能讓我們有更多的共識，更好地團結(jié)起來對付任何的威脅和困難。因此，在未來的時間里，我們應(yīng)該更加努力去推動和積極參與這種形式的文化活動和教育工作，一起迎接美好的未來。

五、珍視今天，把握未來。

最后，檔案館講紅色故事，讓我深切地認識到，珍視今天和把握未來是我們每個人義不容辭的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些先驅(qū)們的精神和實踐，讓我們的生活無愧于他們所創(chuàng)造的歷史和文化。同時，在新的時代里，我們更應(yīng)該勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，不斷開拓創(chuàng)新，努力去推動和踐行中國特色社會主義進程。

總之，在檔案館講紅色故事活動中，我通過深入的體驗和認識，更加懂得了歷史的真相，珍視了和平的來之不易，更加責(zé)任和使命感。這次形式的文化和教育活動，讓我更自覺地擁抱未來和迎接新時代的激流。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇八

作為一名大學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校舉辦的“講紅色故事”活動，并深受啟發(fā)和感受。在這場活動中，我們聆聽了老一輩革命家的故事，感受到了他們那個時代的艱辛和不易，也明白了自己肩負的責(zé)任和使命。下面，我將從五個方面分享我對“講紅色故事”的心得體會。

第一，堅定信仰。紅色故事所講述的都是那個時代里的英雄人物，他們?yōu)榱诵叛龆幌б磺校踔翣奚俗约旱纳Ｂ犞@些故事，我不禁感到自己的信仰之堅定顯得微不足道。然而，正是這些紅色革命先烈用他們的無私奉獻和堅持信仰的精神，才鑄就了偉大祖國的輝煌歷史。我們身為80后、90后一代，應(yīng)該做到堅持信仰，把自己的信仰融入到行動中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量。

第二，勤奮工作。紅色革命先烈們將自己的生命獻給了國家，他們的付出和奉獻是不可替代的。他們的精神凝聚在人民的心中，鼓舞著后來的一代人向前。我們身為當(dāng)代大學(xué)生，必須要承擔(dān)重任，用青春的熱情和智慧努力工作。只有勤奮工作，才能為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。

第三，牢記歷史。時光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，許多年輕人漸漸忘記了曾經(jīng)的艱苦歲月，甚至忽略了先輩們的執(zhí)著和奉獻。然而，紅色故事提醒我們，一切付出和奉獻，都應(yīng)該被銘記在歷史的長河中。我們要珍惜這份記憶，不斷學(xué)習(xí)歷史，喚醒民族精神和文明意識，從而更好地探索未來的發(fā)展。

第四，弘揚愛國主義。愛國主義是我們中華民族的文化傳統(tǒng)，也是我們內(nèi)心最深處的信仰和情感。革命烈士們用生命捍衛(wèi)著民族的尊嚴和榮光，他們的精神代代相傳，影響著我們這一代人。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該深刻認識到愛國主義的重要價值，堅持不懈地為民族的繁榮富強而努力奮斗。

第五，勇于擔(dān)當(dāng)。在聽完這些紅色故事之后，我深感自己和革命烈士們相比，確實還有很大的差距。然而，我們依然可以為國家的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。當(dāng)今社會，競爭激烈，但我們不應(yīng)該被阻擋，應(yīng)該積極擔(dān)當(dāng)，頂起責(zé)任。在學(xué)習(xí)和工作中，我們要大膽嘗試，不怕失敗，勇于擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)自己的價值和貢獻添磚加瓦。

在這次“講紅色故事”活動中，我領(lǐng)略到了歷史的悠久和輝煌，也感悟到了自己身上的使命和責(zé)任。正是因為這些紅色革命先烈們所表現(xiàn)出來的執(zhí)著、奉獻和堅持信仰的精神，我們才能珍視當(dāng)今的幸福生活，我們才能更加堅定地走向未來。我相信，只要我們大學(xué)生凝聚起實現(xiàn)中國夢的強大力量，我們一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌燦爛、更加美好的明天。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇九

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)您走進位于河北隆化縣城的一座烈士陵園，一個場景立刻會展現(xiàn)眼前——身著軍裝的他，昂首挺胸，左手高擎炸藥包，右手緊握拉開的導(dǎo)火索，英勇無畏，氣壯山河……他就是年僅19歲的，全國戰(zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員董存瑞。

今日，就讓我們在烈士的銅像下，回到1948年5月25日的戰(zhàn)場……。

那天午時，董存瑞所在的六連正對隆化中學(xué)發(fā)起第二次總攻。突然，敵人的機槍像暴雨般橫掃過來，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下頭，抬不起頭來。原來，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長請戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無功而返。董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡，再次挺身請戰(zhàn)。“你已經(jīng)幾次完成爆破任務(wù)了……”不容副連長說完，董存瑞搶著說：“我是共產(chǎn)黨員，我的任務(wù)不只是炸幾個碉堡。此刻隆化還沒有解放，怎樣能算完成任務(wù)呢？”副連長和指導(dǎo)員商量了一下，對董存瑞說：“好，你去吧，千萬要注意隱蔽。”董存瑞緊攥拳頭說：“放心吧，不完成任務(wù)就不回來！”

董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機槍打緊了，他就伏下不動。敵人的機槍稍一停，他就飛似的向前躍進幾米。突然，敵人的機槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦，董存瑞急得直攥拳頭。

這時，身后響起了嘹亮的沖鋒號聲，總攻的時間到了。大批的部隊像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個個倒下的戰(zhàn)友。不行，必須立刻把暗堡炸掉，否則有更多的'戰(zhàn)友要倒下，也會影響整個戰(zhàn)役。想到這里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導(dǎo)火索，巍然挺立，紋絲不動，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道：“為了新中國，沖啊！”剎那間，一聲巨響，地動山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

此時，我的耳邊響起了一個聲音：“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。”歌聲回蕩在陵園的上空，也繚繞在我們每個人的心中。

多謝大家！

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇十

第一段：引入紅色故事的背景和重要性（字數(shù)：200）。

紅色故事是中國共產(chǎn)黨的革命歷史中的寶貴財富，它以宏偉的理想和艱苦的斗爭為主線，講述了無數(shù)共產(chǎn)黨人為了人民利益不懈奮斗的事跡。道法課講紅色故事，旨在通過深入學(xué)習(xí)和體驗這些紅色故事，讓同學(xué)們牢記初心，堅定信念，努力實現(xiàn)自己的理想抱負。

第二段：紅色故事與道法課的內(nèi)涵相符（字數(shù)：250）。

紅色故事是一種富有教育意義和感染力的手段，正如道法課一樣，通過教授習(xí)近平總書記系列重要講話和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使同學(xué)們充分了解中國共產(chǎn)黨的豐功偉績和豐厚博大的思想文化底蘊。紅色故事呼吁人們要以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民，接續(xù)奮斗、開創(chuàng)偉大事業(yè)新局面。道法課講紅色故事，通過這些鮮活的故事傳授紅色基因和道德準(zhǔn)則，進一步堅定同學(xué)們對黨和國家的忠誠。

紅色故事講述了上百位英雄模范的生活故事，這些英雄模范用他們的激情和勇氣，書寫了一個個感人至深、令人動容的故事。他們的精神力量和崇高情操深深地觸動了我的內(nèi)心。我被他們的堅定信念和為人民無私奉獻的精神所感染，堅信只要我們努力奮斗，就能成為像他們一樣優(yōu)秀的人。

第四段：認識到紅色故事的價值和意義，并融入實際行動（字數(shù)：250）。

道法課講紅色故事不僅讓我們緬懷先烈的豐功偉績，還讓我們堅定自己的人生目標(biāo)和追求。通過學(xué)習(xí)紅色故事，我們可以深入了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自信和自我管理能力。紅色故事中的精神力量在我心中扎下了深深的根，激勵著我不斷學(xué)習(xí)、成長和奮斗，為黨和人民做出更大的貢獻。

第五段：希望每位同學(xué)都能保持初心，傳承紅色基因（字數(shù)：250）。

作為新時代的青年，我們要時刻保持赤子之心，不忘初心，牢記使命。我們應(yīng)該緊跟黨和國家的步伐，把紅色基因傳承下去，將其融入到自己的實際行動中。無論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，我們都要以紅色故事中的榜樣為楷模，努力做到誠信、勤奮和有擔(dān)當(dāng)。同時，我們也要傳播紅色故事中的正能量，把這份精神的火種傳遞給更多的人，讓紅色故事成為引領(lǐng)社會向前發(fā)展的力量。

總結(jié)：

道法課講紅色故事的理念和目標(biāo)是引領(lǐng)青年同學(xué)如何在新時代堅守初心、牢記使命。紅色故事是中華民族寶貴的精神財富，它們是我們的驕傲和自豪，同時也是我們學(xué)習(xí)和進步的榜樣。通過道法課的紅色故事，我們的心靈被熏陶和滋養(yǎng)，我們堅守自己的初心，并以實際行動傳承紅色基因。希望每位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和生活中，以紅色故事為底色，砥礪前行，實現(xiàn)自己的人生價值，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇十一

紅色故事記錄著中國革命和建設(shè)時期的傳奇，它們不但告訴我們過去的故事，更教育我們?nèi)绾握暽⒄湎睢Ｈ缃瘢议L們將紅色故事的精神傳承下去，用來教育孩子們，這種方式更加生動形象、具有感染力。因此，聽家長講紅色故事共同感受歷史，是孩子們教育中不可缺少的一部分。

家長講紅色故事，讓孩子們進一步了解歷史、緬懷先烈，同時也從紅色故事中領(lǐng)悟道理，明確自己的責(zé)任與使命，激發(fā)對祖國的熱愛和對未來的向往。通過紅色故事的教育，孩子們可以學(xué)習(xí)到思想品德和行為習(xí)慣等方面的知識和道理，進一步增強自信心，提高自主性，建立健全的人生觀和價值觀，成為品德高尚、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力的新時代人才。

家長講紅色故事要有專業(yè)的知識和技巧才能真正起到教育孩子的作用。首先，家長需要了解紅色故事的背景和內(nèi)容，增強自己的文化素養(yǎng)，充分理解所講的故事。其次，家長還需要注意講故事的方式和方法，采用生動的語言、生動的肢體語言、恰當(dāng)?shù)谋砬閬砦⒆觽兊淖⒁饬Γ瑺I造出良好的氛圍，把紅色教育與生活實際緊密結(jié)合起來。

第四段：紅色教育與現(xiàn)代社會的關(guān)聯(lián)。

紅色教育不僅傳遞了歷史，也為現(xiàn)代社會的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗和智慧，它們與現(xiàn)代社會的許多問題密切相關(guān)，如家庭和睦、團隊合作、社會共建等等。家長講紅色故事不僅可以教育孩子，也能夠影響社會、推動社會進步，是一種有效的傳統(tǒng)文化傳承和價值觀傳遞方式。

第五段：結(jié)論。

紅色故事是我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，以紅色故事為媒介實現(xiàn)父母與孩子之間的互動，將使孩子們更具愛國主義精神，也有助于他們樹立正確的價值觀、豐富人生經(jīng)驗。因此，我們應(yīng)該珍視紅色故事，作為傳承紅色文化的重要方式，不斷將“紅色”這一學(xué)問積淀下去，為下一代培育更多的愛國人才。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇十二

在我們的成長道路中，紅色故事是不能缺少的一部分。而家庭則是紅色故事最好的講解者。最近，我有幸聆聽了一些家長講述紅色故事的經(jīng)歷，獲得了很多啟發(fā)與收獲。在此，我想和大家分享一下我的心得體會。

【第一段】。

紅色故事給我們帶來了紛繁復(fù)雜的情感，讓我們深刻地意識到了革命先驅(qū)們所經(jīng)歷的艱辛。聽了家長們的講述，我深深被感動，只有在家長的講解下，紅色故事才會變得更加生動有趣。家長們把幾十年前的故事，通過不同的方法娓娓道來，并將故事和當(dāng)今所發(fā)生的事情聯(lián)系起來，讓我們更加深刻地體會到了其中的意義。

【第二段】。

紅色故事是愛國主義的重要組成部分，我們的家長通過講述紅色故事，讓我們更加明白愛國的真諦。無論是什么樣的紅色故事，其核心都是為了祖國和人民，必須以人民、以愛為本，這正是我們最需要強調(diào)的。聽了越來越多的故事，我意識到我們的父母們的精神，他們每天在攀登上下班路上，把我們當(dāng)作新時代的俘虜，把我們引向光明的未來。

【第三段】。

家長給我們講述紅色故事，還增加了我們的文化底蘊。在講述中，我們不僅可以了解到革命的歷史背景，更可以從中學(xué)習(xí)到思想史、語言文化等等。這是我們在學(xué)校里所無法學(xué)到的，并且能夠使我們更加全面地了解到歷史的智慧和幸福生活之道。

【第四段】。

帶著一顆感恩的心，我們可以從紅色故事中學(xué)到更多的內(nèi)容。家長們的耐心與毅力，讓我們看到了軍民團結(jié)、革命理念和奮斗精神等等。當(dāng)我們思考自己的成長歷程，會突然發(fā)現(xiàn)我們與這些符號息息相關(guān)。如何崇尚英雄精神，如何做一個無私的“人民英雄”……這些通過紅色故事我們馬上可以了解到并且在平時做好。

【結(jié)論】。

通過家長的講述，我們可以發(fā)現(xiàn)，紅色故事不僅是一種教育方式，更是一種傳統(tǒng)、一種精神、一種歷史遺產(chǎn)。它教導(dǎo)我們怎么去做一個有責(zé)任感，有愛心，有思想的人。它在人們心中留下了深刻的印象，讓我們明白什么叫做“英雄”。因此，我們需要謙虛地孜孜追求，先用心去學(xué)去理解，我們才能更好地了解舊時代的浴火重生、白云蒼狗的夜晚和紅太陽的來臨。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇十三

作為一名基層黨員，在學(xué)習(xí)中要加強紅色教育。講紅色故事是中華民族獨具特色的文化現(xiàn)象之一，從中不僅能夠領(lǐng)悟到革命先輩的精神傳承，更能夠引起我們對革命歷史和中華民族的強烈共鳴。本文將分享我在講紅色故事中的五個感受，希望能夠?qū)ψx者產(chǎn)生啟發(fā)、幫助。

一、熱愛祖國應(yīng)有敢于斗爭的勇氣。

講紅色故事的最大意義在于弘揚偉大的中華民族精神，讓人們更加深刻地認識到中國革命的實踐意義和重要性。如天空中那盞永不熄滅的燈，紅色故事一次次地激勵我們，在這個日新月異的時代中追求更具有遠見和意義的人生。我們要有熱愛祖國的情懷，有敢于斗爭的勇氣，不斷地做好自我思想的批判和自我革新，始終保持黨派紀律的自我要求。

二、弘揚愛國主義是全民應(yīng)有的責(zé)任。

紅色故事講述的是中國人民長期奮斗的歷史，既能夠增強中華民族的自信心和凝聚力，又能夠讓我們真正地了解我們祖國的興起和發(fā)展，發(fā)揚愛國主義。作為一名中國人，我們應(yīng)該擁有向祖國付出的精神和覺悟，相信在一個和諧、穩(wěn)定、繁榮的中國夢的愿景之下，我們將會創(chuàng)造更多的人類奇跡。

三、發(fā)揚民族團結(jié)是不可或缺的重要因素。

中國有著遼闊的領(lǐng)土和復(fù)雜的民族構(gòu)成，所謂“民族團結(jié)是全國各族人民根本利益所在”，可見團結(jié)的重要性。紅色故事表現(xiàn)的是中國革命的大勢所趨，根據(jù)這些故事所呈現(xiàn)出來的奮斗歷程，讓我們更深地了解到民族團結(jié)的不可或缺重要性，并在實現(xiàn)和維護這一過程中不斷加緊努力。

四、革命先輩的精神經(jīng)驗有助于解決現(xiàn)實問題。

紅色故事不僅能讓我們了解中國革命的發(fā)展史和中華民族的幾千年歷史長河，更能夠引領(lǐng)我們思考現(xiàn)實問題。我們可以從革命先輩的經(jīng)驗教訓(xùn)中找到對我們自己的現(xiàn)實問題的有益啟示，把它們運用到我們的實際生活中去，提高我們應(yīng)對現(xiàn)實問題的能力，并且可以開拓出更有意義的人生道路。

五、紅色故事是我們的文化良品，是我們時代的鮮明印記。

作為后來者，我們應(yīng)該牢記祖國曲折而又坎坷的歷史，那些燃燒了青春的故事、一代代英雄的事跡和生動的歷史經(jīng)驗，這是我們文化傳承和文化自強的源泉。作為基層黨員，更應(yīng)該把紅色故事與自身生活與工作緊密結(jié)合，把紅色故事融入到自己的文化觀和工作中，并進一步強化我們內(nèi)心的黨性意識和紅色信仰。

在紅色故事中，我們感受到了奮斗的激情，看到了革命的堅持，領(lǐng)悟到了從國家、民族到個人生活各個層面的重大價值。身為一名黨員干部，我們要把紅色故事的精神當(dāng)作自己一生奮斗事業(yè)的目標(biāo)和準(zhǔn)則，繼承并完善紅色經(jīng)典、傳承中華文明，始終走在歷史前列，共同為實現(xiàn)偉大復(fù)興而不斷努力拼搏。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇十四

“演講紅色故事和心得體會”是一個旨在分享演講經(jīng)驗和技巧的平臺。通過講述紅色故事，我們可以更好地理解革命精神和中國共產(chǎn)黨的歷史。同時，通過分享心得體會，我們可以探討演講的藝術(shù)和技術(shù)，幫助自己和他人更好地進行演講。

紅色故事是歷史的見證，是前輩們光榮和克服困難的歷程的印證，更是我們弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑。通過講述紅色故事，我們可以更好地了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和成長經(jīng)歷。這不僅可以增強我們的歷史意識和愛國情感，更可以啟發(fā)我們的人生哲學(xué)和思考方式。

第三段：演講技巧和技術(shù)。

演講藝術(shù)和技術(shù)是成功演講的必備條件。其中，聲音的運用、肢體語言的表現(xiàn)以及演講內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和組織都是需要掌握的基本技巧。此外，演講者還需要有一定的思考能力和表達能力，以便在演講時更好地引導(dǎo)聽眾思考和探討目標(biāo)主題。

在演講紅色故事和心得體會的過程中，我逐漸體會到了演講的藝術(shù)和技術(shù)之間的內(nèi)在關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，一個演講者不僅需要有一定的技巧，更需要有一顆熱愛演講、喜歡分享的心。只有這樣，才能更好地傳遞信息，引發(fā)聽眾共鳴，達到演講的目的。同時，我也認識到了自身的不足，需要通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來不斷提升自己的演講水平。

第五段：總結(jié)。

在演講紅色故事和心得體會的過程中，我們既感受到了革命精神的力量，又學(xué)到了演講的藝術(shù)和技巧。通過不懈的努力和實踐，我們可以成為一名優(yōu)秀的演講者，用自己的聲音和思想賦予生命以更多的溫情和啟迪。讓我們一起加油努力！

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇十五

在新中國成立70周年之際，全國掀起了一股學(xué)習(xí)紅色故事的熱潮。我也加入了其中，在學(xué)校參加了一次“教師講紅色的故事”活動。通過這次活動，我深刻領(lǐng)悟到紅色故事的珍貴意義。在接下來的篇章中，我將分享我的心得體會。

第二段：紅色故事的珍貴意義。

過去是一種記憶，紅色的故事是一種精神。這些紅色的故事，記錄了一段輝煌歷史，一個民族的英勇斗爭，一種共產(chǎn)主義追求。這不僅是中國人民自豪的精神財富，更是中國共產(chǎn)黨的精神支柱。紅色故事激勵著我們，鼓舞著我們。它教會我們?nèi)绾纬袚?dān)使命，如何履行責(zé)任，如何勇挑重任。

教師講紅色的故事是傳承紅色基因的必要手段。教師們將紅色故事娓娓道來，生動形象，將革命先輩的崇高精神傳遞給學(xué)生，讓他們能夠感同身受、接受洗禮，更好地去繼承和發(fā)揚紅色基因。通過這種方式，可以讓學(xué)生更加深刻地理解紅色故事的含義和精神，從而增強民族自信，激發(fā)民族自豪感。教師講紅色的故事，是培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。

在聽到教師講紅色的故事時，我深深地感受到了革命先輩的無私奉獻精神，他們不求名利，只為了奉獻自己的一生。我感受到的還有他們的執(zhí)著和堅韌精神，他們在面對一切困難的時候不放棄，不妥協(xié)，始終保持初心，保持追求。這讓我深刻認識到，只有把個人的前途命運與國家的前途命運緊密結(jié)合，才能取得個人和集體的雙重成功。

第五段：總結(jié)。

紅色故事是我們民族的寶貴財富，是我們前進的信仰。在今后的日子里，我們應(yīng)該更加珍惜紅色故事的現(xiàn)有資源，更好地傳承紅色基因，用我們的言傳身教去弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，讓紅色精神代代相傳。教師講紅色的故事也應(yīng)該不斷加強，講好紅色的故事，助力青年人以更加飽滿的客觀歷史觀感受、把握中國夢，努力成為可以肩負未來偉大事業(yè)的中華新青年。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇十六

在21世紀的今天，我們能坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，也許你覺得很平常;在和家人們坐在一起吃飯、說說笑笑，也許你覺得很平常。可是，你知道嗎?這些平常的生活是先輩們用自己的生命換來的。

1840年以后，由于帝國主義的入侵，中國人民就沒過上平靜的日子，為了改變命運，中國人民浴血奮斗了一百多年，最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建立了嶄新的國家，走上了社會主義的道路。新中國的成立，凝聚了先輩們的艱辛的探索，無數(shù)英烈為之付出了生命。

革命先輩們不屈不撓、堅韌不屈的英雄氣概，就如《囚歌》中的一句話，“我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”讓我看到了革命先輩們在敵人的威逼、利誘、嚴刑拷打下毫不屈服的高大形象。

革命先輩們視死如歸，永不屈服的精神，難道不足以讓人敬仰嗎?為了后人的生活能平靜、幸福，他們拋頭顱、灑熱血的精神，難道不足以讓人敬仰的嗎?我們一定要繼承革命先烈的精神志向，不辜負老一輩對后人的期望，時刻準(zhǔn)備著，為實現(xiàn)祖國各族人民的共同理想貢獻自己的青春，為壯麗的共產(chǎn)主義的事業(yè)而奮斗，讓未來的祖國更加強大、美好。

緬懷先烈繼承遺志。

加區(qū)一小五年四班李佳妍。

我們是幸運的，生活在一個和平安定的年代。我們的國家正日益強大，越發(fā)受世人矚目。我們是祖國的未來，我們要珍惜這美好的生活，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，建設(shè)祖國。

我們是共產(chǎn)主義接班人，我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。記住歷史，好好學(xué)習(xí)用我們的知識去創(chuàng)造未來。

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講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇十七

紅色故事是黨的光輝歷程中閃耀的珍貴財富，它是我們黨發(fā)展史的縮影，是我們共和國歷史的瑰寶，也是我國大力弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。上大學(xué)這些年，我們十分幸運地有機會聆聽講紅色故事，在感知中華文化的同時，也更加深刻地認識到中國共產(chǎn)黨的歷史、情懷和使命。下面，我將分享一下自己心中關(guān)于講紅色故事的感悟和體會。

第二段：聆聽紅色故事，悟出百折不撓的奮斗。

在聽紅色故事的一次課堂上，講師向我們介紹了中國共產(chǎn)黨人的信仰和精神，其中一位老同志的事跡給我留下了深刻的印象。在幾十年的執(zhí)著追求中，他遭受了無數(shù)災(zāi)難和打擊，患過病，受過傷，卻始終堅定地信仰著自己的理想和中國夢。這讓我想起了革命先烈們的光輝業(yè)績和不屈不撓的奮斗精神，更加深刻地認識到只要心懷信仰，不放棄奮斗，就能最終實現(xiàn)自己的人生價值。

第三段：聆聽紅色故事，感受愛國情懷的深厚。

愛國是每個中國人的義務(wù)和責(zé)任，而紅色故事能夠讓我們更加深刻地認識到愛國情懷的深厚。在聽聞中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝和改革開放的偉大進程時，時常會激起我的熱血，內(nèi)心深深地為祖國的繁榮富強而自豪。同時，還要更加珍愛祖國的和平與安寧，為國家的穩(wěn)定作出一份努力，成為新時代棟梁之才。

第四段：聆聽紅色故事，銘刻“實事求是”的重要。

實事求是是中國共產(chǎn)黨的思想基礎(chǔ)之一，也是紅色故事不斷強調(diào)的思想理念。在實際生活中，我們有時會受山窮水盡之困惑，但是，在了解了中國共產(chǎn)黨的歷史和精神之后，我更加明白了實事求是的重要性，這將指引我們邁向更加美好的未來。實事求是不是光靠大肆含糊其詞和華而不實的口號，而是要在實際中創(chuàng)新并且實踐，實踐出真知。

第五段：總結(jié)。

聽紅色故事，領(lǐng)悟的不僅是優(yōu)秀中華文化的精髓，而是去領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨人為國家的發(fā)展、人民安寧而英勇奮斗的歷程和心境，吸取偉大先輩的思想，領(lǐng)悟?qū)嵤虑笫堑闹敢て饜蹏閼眩蔀楦杏玫娜瞬牛罱K是去繼承紅色精神，傳承紅色基因，創(chuàng)造更加美好的時代。這便是我對于講紅色故事的感悟和體會。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇十八

演講是一種重要的表達形式，具有向他人傳遞信息、分享經(jīng)驗、發(fā)表觀點等多種功能。而在演講中，充滿著各式各樣的紅色故事，不僅涌現(xiàn)了眾多革命先烈的英勇事跡，也展現(xiàn)了中國人民無數(shù)的奮斗歷程。在演講中恰如其分地運用紅色故事，既可以激勵聽眾的情感共鳴，也可以加深對演講主題的理解和印象。下面，就來分享一下我在演講過程中關(guān)于“紅色故事”的心得體會。

演講中運用紅色故事，可以讓聽眾更容易地與演講內(nèi)容產(chǎn)生感情共鳴。比如，講述“兩彈一星”先進科技建設(shè)過程中科學(xué)家的艱苦努力，就能夠引發(fā)聽眾對于祖國科技進步的自豪感和信任感。同樣的，紅色故事也可以提醒人們珍惜和繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，認識這個時代的特殊意義和價值。演講中運用紅色故事，不僅可以讓聽眾產(chǎn)生強烈的感情參與，在思想上也能夠深刻體會到事物的內(nèi)涵。

紅色故事對于演講主題的闡釋也起到了關(guān)鍵作用。很多時候，人們思考一個問題所涉及的角度和維度較為單一，只有通過講述一些具體的紅色故事才能概括出一個完整的思維框架。比如，講述揭開上海法租界外交機密的周恩來、廖仲愷的冒險歷程，就有助于人們認識到反帝反封建的意義，認識到民族的苦難和革命的重要性。運用紅色故事，可以讓演講內(nèi)容更加立體化，更加深入地解析問題的內(nèi)涵和分析方法。

紅色故事也有助于人們從中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，并找到解決問題的方法。很多時候，經(jīng)過紅色故事的啟示，人們可以啟發(fā)自己開始思考和探索，帶有智慧地解決問題。例如，面對難以解決的問題時，可以回憶革命領(lǐng)袖們在革命道路上面對挑戰(zhàn)和艱難險阻時所采取的策略和方法，并嘗試用于解決實際問題，從而增強自身的實踐能力。

最后，紅色故事也是革命先烈留給后人的寶貴財富，是我們自身精神追求和意志品格的重要支撐。只有用心體會和傳承紅色故事中所蘊含的精神和信仰，才能更好地體現(xiàn)學(xué)習(xí)、實踐和發(fā)揚“紅色基因”。演講中，我們可以用講述這些紅色故事的方式，激發(fā)聽眾對新時代發(fā)展的信心和熱情，并提高對革命先烈所發(fā)揚的生命力的尊敬和認識。

總之，紅色故事不僅是歷史的寶庫，更是演講中的重要內(nèi)容和手段。我們應(yīng)該用心體會和傳承，用講述紅色故事的方式，激發(fā)聽眾的情感共鳴，闡釋演講主題的關(guān)鍵點，以此啟發(fā)思考和啟示實踐，并實現(xiàn)后繼有人的目標(biāo)。愿我們在不斷探索中，不斷發(fā)現(xiàn)、傳承和弘揚新時代的紅色基因。

講紅色故事（優(yōu)秀19篇）篇十九

可能會想到既然是軍需處長，手里掌握著戰(zhàn)士們的吃穿，他在饑餓面前完全可以任意達到自己要求吃飽，他在寒冷面前完全可以滿足自己的需要穿暖，然而他沒有這樣做，竟然被寒冷凍死，失去了寶貴的生命，這難道是他傻嗎？不，絕不是他傻，而是他有一種關(guān)心他人比關(guān)心自己還重要的品質(zhì)。在困難面前他的心里擔(dān)心的是每一位戰(zhàn)士的饑餓與冷暖，他那種寧愿犧牲自己也不要把別人的生命當(dāng)做兒戲的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。想到這里，我眼前仿佛看到了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻爬雪山過草地的情景；仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士正在與敵人英勇戰(zhàn)斗的場面；仿佛看到了紅軍為了革命的勝利，忍餓又受餓的一幅幅感人的場面。我們現(xiàn)在那么幸福，又那么富裕，是誰給予我們的？是無數(shù)革命老前輩用鮮血和生命為我們換來的。然而現(xiàn)在的人們，他們已經(jīng)淡忘了紅軍，淡忘了紅軍精神，淡忘了人性之美。

現(xiàn)在，你們認為最可愛的人是誰呢？也許有人會說是爸爸、媽媽，或者是叔叔阿姨，也有可能是明星劉德華，什么周星馳，還有周杰倫等等，有的人還為了追明星把生命和活力白白的浪費了。但是，在我的心里，紅軍是可愛的，紅軍精神是可敬的，是值得了我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠傳承紅軍精神，把祖國建設(shè)得更加美麗富強繁榮昌盛。