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普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇一
自開展創(chuàng)建甘肅省衛(wèi)生單位活動(dòng)以來(lái),我園一直牢固樹立“健康第一”和“依法促衛(wèi)”的思想,按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門有關(guān)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的具體要求,按照創(chuàng)建方案,扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng),努力搞好園內(nèi)外衛(wèi)生工作,營(yíng)造了一個(gè)干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。現(xiàn)將我園創(chuàng)建甘肅省衛(wèi)生單位的工作總結(jié)如下:
落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)機(jī)構(gòu)。
為了加大創(chuàng)衛(wèi)工作力度,我園加強(qiáng)了管理工作,成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員職責(zé)分明,做到既分工又合作。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問(wèn)題,制定了衛(wèi)生工作學(xué)期計(jì)劃,堅(jiān)持把衛(wèi)生工作列入幼兒園的議事日程和寫入幼兒園工作計(jì)劃中。根據(jù)我園具體情況,制定了一系列的制度。
營(yíng)造創(chuàng)衛(wèi)氛圍。
我園嚴(yán)格劃分了班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū),每個(gè)班級(jí)都必須做到教室和包干區(qū)一日一打掃制度。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生考評(píng)制訂了相關(guān)的細(xì)則,從地面到清潔區(qū)等都有明確而具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。園里設(shè)立了專門的衛(wèi)生檢查小組。不定期對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行檢查,檢查內(nèi)容不僅包括幼兒活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、包干區(qū)還包括教師辦公室。
幼兒園把衛(wèi)生健康教育放在首位,每月每班開展衛(wèi)生知識(shí)專題講座,對(duì)衛(wèi)生、疾病知識(shí)防治宣傳,并要求班主任經(jīng)常利用課余時(shí)間,對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育。做到宣傳教育活動(dòng)人人皆知,深入人心。
開展創(chuàng)衛(wèi)專項(xiàng)整治。
1.責(zé)任明確,細(xì)化工作,有評(píng)比有反饋。
為了實(shí)現(xiàn)我園甘肅省衛(wèi)生單位創(chuàng)建目標(biāo),我園對(duì)衛(wèi)生工作實(shí)行精細(xì)化管理,全面落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生工作要求。實(shí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生管理目標(biāo)責(zé)任制,量化衛(wèi)生責(zé)任區(qū)包括室內(nèi)、室外、門窗、地面、墻壁、課桌、廁所、綠化帶等,都細(xì)化、量化、責(zé)任化,分配到每個(gè)班級(jí),做到了任務(wù)明、范圍清、標(biāo)準(zhǔn)高、責(zé)任強(qiáng),學(xué)校制定了嚴(yán)格、細(xì)致的檢查評(píng)比制度,成立了衛(wèi)生檢查小組,堅(jiān)持不定期小查,每月兩次大檢查,并公布檢查結(jié)果,責(zé)令限期整改,真正做到了全過(guò)程有紀(jì)錄、有評(píng)比、有反饋、有獎(jiǎng)懲,極大地調(diào)動(dòng)了全園教師的積極性。
通過(guò)衛(wèi)生工作專項(xiàng)治理活動(dòng),清除了衛(wèi)生死角,確定專職人員每天定時(shí)清理。這些活動(dòng)的開展,對(duì)我園衛(wèi)生工作上檔次、上水平起到了很大的推動(dòng)作用。
2.清除“四害”,滅絕衛(wèi)生死角。
為加強(qiáng)“除四害”工作,學(xué)校成立了“除四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體由達(dá)選億負(fù)責(zé),定期進(jìn)行工作調(diào)度和集中治理。首先對(duì)重點(diǎn)部位,如廁所、教室、辦公室、垃圾臺(tái)等進(jìn)行專項(xiàng)治理。對(duì)教室、垃圾臺(tái)等徹底清理,定期保潔;廁所安排專人清掃;園內(nèi)相關(guān)角落施行藥物噴灑,垃圾日產(chǎn)日清。專項(xiàng)治理工作的開展,為從源頭上治理“四害”打下了好的基礎(chǔ)。
3.開展活動(dòng),讓衛(wèi)生意識(shí)深入人心。
為積極響應(yīng)創(chuàng)建衛(wèi)生單位,教育引導(dǎo)我園師幼自覺(jué)革除危害健康、污染環(huán)境的不良習(xí)慣和不文明行為;各班組織觀看視頻,并通過(guò)宣傳欄、海報(bào)、教師講解等形式,廣泛發(fā)動(dòng)全員師幼從現(xiàn)在做起,從身邊事情做起。
建立教育長(zhǎng)效機(jī)制。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒健康知識(shí),保健醫(yī)對(duì)保育員進(jìn)行保教常規(guī)講解,邀請(qǐng)西固區(qū)幼兒園園長(zhǎng)來(lái)我園進(jìn)行講學(xué)。
幼兒園積極采取各種措施,認(rèn)真落實(shí)健康教育課,保證了幼兒健康教育、環(huán)境保護(hù)教育知識(shí)知曉率。通過(guò)扎實(shí)有效地開展健康教育和環(huán)境保護(hù)教育工作,大大增強(qiáng)了全體師幼保護(hù)環(huán)境、維護(hù)健康的意識(shí),推進(jìn)了整體文明水平的發(fā)展與提高。我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作,并認(rèn)真組織幼兒體檢(體檢率達(dá)100%),確保幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,開學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道,切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去,使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境,針對(duì)期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃,我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以“保”為籠頭開展了一系列的工作,在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動(dòng),各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開展兩小時(shí)的體育、游戲活動(dòng)。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時(shí)教師堅(jiān)持巡視,及時(shí)觀察幼兒有無(wú)身體不適,并給幼兒蓋好被子,照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服,梳好辮子,每天堅(jiān)持做到讓幼兒干干凈凈,整整齊齊,高高興興回家。
消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分,制定消毒記錄是非常必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)了《重慶市托兒所,幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實(shí)施細(xì)則》。在學(xué)習(xí)中保育員和老師們深刻地認(rèn)識(shí)到:加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度,對(duì)于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,做到一人二巾一杯制,堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天一早打開門窗,以保證空氣清新潔凈,并定期進(jìn)行空氣消毒,每周紫外線消毒1-2次(時(shí)間為40分鐘);床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,并嚴(yán)格對(duì)照制度做好各種消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具積木、各種物品定期消毒,責(zé)任到人,責(zé)任到班,從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生,使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。
另外,在衛(wèi)生消毒方面,各班的保育員和保健醫(yī)照衛(wèi)生保健消毒制度,嚴(yán)格按順序規(guī)范操作,定期對(duì)保育員、保健醫(yī)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);定期與不定期的對(duì)保育員和保健醫(yī)工作進(jìn)行抽查,做到與月考核掛鉤,使每位保育員、保健醫(yī)都能規(guī)范操作。
消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作,幼兒的出勤率一直很高,有效地保證了幼兒少生病或不生病。工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們:消毒是幼兒健康的最好保護(hù)傘。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求,每周認(rèn)真為幼兒制定食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。對(duì)一些別的幼兒園的好食譜,積極采納。采購(gòu)中,我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,采購(gòu)食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書,強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、無(wú)毒,嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量,我們?cè)诓穗鹊拇钆洹⑴腼兩舷鹿Ψ颍M織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴、新點(diǎn)心的制作,保證幼兒吃飽吃好,讓家長(zhǎng)放心。一直以來(lái),我園從未發(fā)生過(guò)一起食物中毒現(xiàn)象。
每月我還及時(shí)認(rèn)真做出營(yíng)養(yǎng)分析,通過(guò)營(yíng)養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會(huì),討論改進(jìn)措施,廣泛聽取教師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見和建議,適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜,保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取更加均衡合理。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(zhǎng)公布,讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況,增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé),與教師伙食嚴(yán)格分開,每月向家長(zhǎng)公布幼兒的伙食盈虧情況,自覺(jué)讓家長(zhǎng)監(jiān)督。
另外,我們還進(jìn)一步做好餐前餐后的管理工作,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣:進(jìn)餐前,我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí),要求幼兒保持安靜,有一定次序,小腿放在桌子的下面等等;進(jìn)餐后,要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習(xí)慣。
在幼兒園一日生活中,我們?cè)谧龊酶鞣N衛(wèi)生保健工作的同時(shí),我園十分重視安全教育,建立了相應(yīng)的安全制度,保教人員通過(guò)各種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。為了扎實(shí)有效地抓好安全工作,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每周進(jìn)行安全檢查,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并做妥善處理,記錄在冊(cè),杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng),確保安全;各班的消毒藥品有專人保管,存放安全,標(biāo)志醒目等。本學(xué)期無(wú)一例安全事故發(fā)生。
為了讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好衛(wèi)生保健及安全工作,我園通過(guò)告家長(zhǎng)書、家訪、講座、活動(dòng)觀摩、問(wèn)卷調(diào)查等形式開展一系列的家長(zhǎng)活動(dòng),加強(qiáng)家園合作,使家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒知識(shí)及常用衛(wèi)生保健知識(shí),并曉之以理,動(dòng)之以情,讓每位家長(zhǎng)懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性,從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。
普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇二
**教育體育局:。
我園全面貫徹黨的十八大教育方針,嚴(yán)格按照《民辦教育促進(jìn)法》依法辦園,辦園理念先進(jìn),辦園宗旨明確。不斷深化內(nèi)部管理,全體教職工謹(jǐn)遵園內(nèi)各項(xiàng)管理制度和職業(yè)道德行為規(guī)范,努力辦人民滿意的教育。
我園位于武王小學(xué)西面,由一座五層教學(xué)樓和一座一層廚房組成。幼兒園占地面積700平方米,建筑面積1160平方米,戶外活動(dòng)面積400平方米。園外無(wú)任何危險(xiǎn)建筑和污染源,基礎(chǔ)設(shè)施完善,地理位置優(yōu)越,是一所舍布局合理,環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。
全園共有大、中、小3個(gè)班級(jí),在園幼兒154名,附近轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工10人。根據(jù)指標(biāo)體系中的班額規(guī)定,我園還達(dá)不到所要求的標(biāo)準(zhǔn)。因此,在今年的7月份四處籌措資金開始新建一棟教學(xué)樓,預(yù)計(jì)20**年春季主體竣工,8月份可投入使用。
幼兒園始終堅(jiān)持依法治校。各項(xiàng)安全制度健全,“三防”措施到位。每學(xué)期開展安全演練、法制講座各1次以上,近年來(lái)無(wú)一例安全責(zé)任事故。
幼兒園全面貫徹黨的教育方針,不斷深化保教改革,堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)新發(fā)展,辦特色教育。建立了園長(zhǎng)教研長(zhǎng)效機(jī)制,經(jīng)常性開展園本教研工作。本園課題《旬陽(yáng)縣本土體美文化的發(fā)展與創(chuàng)新》已取得階段性成果。積極參加幼兒園片區(qū)組織的各項(xiàng)教師培訓(xùn),教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高,保教質(zhì)量不斷提升。
1、伙食管理制度嚴(yán)格,設(shè)有“伙食管理委員會(huì)”,工作人員與幼兒伙食費(fèi)分開,根據(jù)時(shí)令及幼兒特點(diǎn)制定食譜。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi),做到專款專用,依照旬陽(yáng)物價(jià)局批準(zhǔn)收費(fèi),保教費(fèi)200元/生,伙食費(fèi)160元/月,無(wú)亂收費(fèi)行為。
3、每年添置一定數(shù)量的保教設(shè)施和教具不斷改善辦園條件。
4、按時(shí)發(fā)教職工工資和各項(xiàng)補(bǔ)貼,無(wú)拖欠行為。
我園設(shè)施完善安全,辦園條件較好,管理規(guī)范教學(xué)手段科學(xué),幼兒素質(zhì)能夠得到全面發(fā)展,是孩子健康成長(zhǎng)的`樂(lè)園,經(jīng)幼兒園自查,我園符合普惠性民辦園的申報(bào)標(biāo)準(zhǔn),特此申請(qǐng)望批準(zhǔn)!
普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇三
平明鎮(zhèn)中心幼兒園是平明鎮(zhèn)最大的一所公辦幼兒園,是平明鎮(zhèn)幼兒教育的排頭兵。1999年被評(píng)為“市一類幼兒園”,同年被評(píng)為“市衛(wèi)生保健合格幼兒園”,xx年被評(píng)為江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園,全縣僅五所幼兒園獲此殊榮。園所位于平明鎮(zhèn)中心街西側(cè),占地面積8867平方米,建筑面積2180平方米,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。現(xiàn)有兩幢現(xiàn)代化的綜合活動(dòng)樓,集幼兒活動(dòng)室、舞蹈室、休息室、多功能大活動(dòng)室于一體,室內(nèi)設(shè)施先進(jìn)完備,現(xiàn)已每班都能用上干凈、方便的水沖衛(wèi)生間,園內(nèi)環(huán)境開闊,四季常青,是集美化、綠化、兒童化為一體的幼兒活動(dòng)樂(lè)園。
本園現(xiàn)有大、中、小共12個(gè)班級(jí),392名幼兒;一支由34名名教師組成的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,教師的教科研水平一流,8名教師獲得市縣級(jí)優(yōu)秀論文一、二等獎(jiǎng),7名教師獲得縣基本功大賽一、二等獎(jiǎng)。
平明鎮(zhèn)中心幼兒園為進(jìn)一步擴(kuò)大辦園規(guī)模,優(yōu)化辦園條件,提升保教水平,充分滿足保教一體化的要求,讓更多的幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育資源,在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全園教職員工的共同努力,創(chuàng)建工作取得了優(yōu)異成績(jī),現(xiàn)將創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下:
(一)思想重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),中心校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由王瑋校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管唐同利副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),相關(guān)責(zé)任人為組員,明確分工,責(zé)任到人。為確保創(chuàng)建工作順利開展,領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議,研究省合格園創(chuàng)建工作有關(guān)事宜,并由分管副校長(zhǎng)牽頭制定了創(chuàng)建工作實(shí)施方案;組織領(lǐng)導(dǎo)小組人員及中心園全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)省合格園創(chuàng)建工作文件,使其理解創(chuàng)建省合格園的重要意義,了解合格園創(chuàng)建的流程及工作重點(diǎn),真正做到有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展創(chuàng)建工作。由于分工明確,計(jì)劃性強(qiáng),創(chuàng)建工作自開始以來(lái),得到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的大力支持,各項(xiàng)工作進(jìn)展迅速,超過(guò)了預(yù)期效果。
(二)改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境。
我園部分校舍存在配套設(shè)施不齊全、室內(nèi)設(shè)備落后等許多問(wèn)題,創(chuàng)建工作開展以來(lái),參照省合格園的辦園標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原有校舍再次進(jìn)行了改造,更換門窗、粉刷墻壁,使其達(dá)到了省合格園的辦園條件;在改建校舍的同時(shí),中心園種綠色植物290平方米,進(jìn)一步擴(kuò)大了校園綠化面積,充分滿足保教一體化的要求。
各活動(dòng)室內(nèi)配備有大型彩電、vcd等,有齊全的教學(xué)設(shè)施、幼兒生活用具和小型玩具,為每個(gè)幼兒備有毛巾、水杯、飲用水和各種益智桌面玩具,購(gòu)買了大型多功能組合玩具,充分滿足孩子們愛(ài)玩的天性。
另外,我園還注重環(huán)境育人,暑假期時(shí)間組織陳愛(ài)玲、胡兆華等老師對(duì)活動(dòng)室及文化長(zhǎng)廊重新進(jìn)行了布置,所有布置均從兒童角度出發(fā),充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)與心理發(fā)展水平,采用幼兒喜聞樂(lè)見的形式與內(nèi)容,符合兒童的身心發(fā)展規(guī)律,育人氛圍特別濃厚,讓孩子置身于一個(gè)花園式、藝術(shù)化的活動(dòng)場(chǎng)所,個(gè)性得到張揚(yáng),充分滿足了幼兒的發(fā)展需要。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升保教水平。
1.加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)。幼兒教師是幼兒園工作的命脈,造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心,為此我園首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。其次,鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修,現(xiàn)在我園具有大專學(xué)歷的教師占70%,大部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)歷,努力培養(yǎng)造就一支高學(xué)歷、高能力、愛(ài)幼教、樂(lè)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。
2.狠抓教科研工作,提升保教水平。以教科研工作為抓手,以培養(yǎng)研究型教師隊(duì)伍和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的,牢固樹立“向科研要質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦園理念,強(qiáng)化科研興園、興教意識(shí)。
進(jìn)一步提高中心園的保教水平,爭(zhēng)取將平明鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建成一所品牌學(xué)校,充分發(fā)揮中心幼兒園的龍頭作用,將中心園的合格園創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到其他幼兒園中,帶動(dòng)全鎮(zhèn)幼兒園的和諧發(fā)展,盡快使我鎮(zhèn)的更多幼兒園早日成為省合格園優(yōu)質(zhì)園。
回顧近半年來(lái)的創(chuàng)建工作,我園在改善辦園條件,實(shí)施規(guī)范管理,提升保教水平方面取得了優(yōu)異的成績(jī),但由于資金不足,造成很多工作不能進(jìn)一步展開,希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們更多的幫助,我們也將更加努力,不斷改進(jìn),力爭(zhēng)不斷擴(kuò)大辦園規(guī)模,提升辦園水平,把中心園建設(shè)成為全市領(lǐng)先、全區(qū)一流的幼兒園而努力!
普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇四
1.中學(xué)依照教育局的部署走完了制定的基本階段流程,但最后未送審。固然有這些學(xué)校屬性的問(wèn)題,但對(duì)照教育部要求“各級(jí)各類學(xué)校全面形成一校一章程的格局”這一要求的指向來(lái)看,尚有改進(jìn)和提升的空間。
民辦學(xué)校因歸屬于民辦非企業(yè)組織,是社會(huì)組織的一類,辦學(xué)章程有民政局規(guī)定的統(tǒng)一模本。本次我系統(tǒng)的章程制定雖與區(qū)民政局有所接洽,但在實(shí)施過(guò)程中不可避免出現(xiàn)了教育版本和民政版本兩種模式,是否會(huì)影響民辦學(xué)校的年檢和資質(zhì)審定,尚不得而知。目前,民辦學(xué)校的章程仍由民政局核準(zhǔn),教育局負(fù)責(zé)備案,但如何平衡協(xié)調(diào),體現(xiàn)出行業(yè)特點(diǎn)是后續(xù)推進(jìn)過(guò)程中要有思考和對(duì)策的。
2.建立依章辦學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制的問(wèn)題。
相對(duì)于章程制定來(lái)說(shuō),章程實(shí)施是一個(gè)更系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、日常的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程,也是凸顯學(xué)校辦學(xué)自主性和個(gè)性特質(zhì)的過(guò)程。章程的文本如何發(fā)揮立體的效能,成為學(xué)校制定規(guī)劃、健全制度、完善評(píng)價(jià)、促進(jìn)發(fā)展的重要綱領(lǐng)?章程的文本如何在保持基本要素的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育戰(zhàn)略的調(diào)整、教育規(guī)律的變化和學(xué)校辦學(xué)的實(shí)際不斷修訂、不斷完善?章程的實(shí)施成效如何通過(guò)有效手段進(jìn)行評(píng)估和檢測(cè)?這些都是后續(xù)推進(jìn)過(guò)程中要深入思考和研究的。
后續(xù)思考。
1.重塑學(xué)校教育治理結(jié)構(gòu),讓章程建設(shè)成為學(xué)校治理體系建設(shè)的重要載體。章程的制定充分反映和凝練了廣大教職員工、學(xué)生的意愿,體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)。無(wú)論哪種辦學(xué)性質(zhì)的學(xué)校,都要進(jìn)一步確立學(xué)校章程在學(xué)校辦學(xué)中的“基本法”地位,發(fā)揮章程的綱領(lǐng)性作用,成為各級(jí)各類學(xué)校由管理走向治理的戰(zhàn)略定力。
2.健全現(xiàn)代學(xué)校制度體系,讓章程建設(shè)成為xx整體教育綜合改革的制度保障。章程的確立是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的重要起點(diǎn),目標(biāo)指向更重要的是制度體系的完善。需進(jìn)一步發(fā)揮章程和制度的管理作用,將制度真正轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的管理文化,轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)行為,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)需求,使xx的整體教育綜合改革具有實(shí)施效力。
3.建立章程實(shí)施長(zhǎng)效機(jī)制,讓章程建設(shè)成為學(xué)校文化建設(shè)和內(nèi)涵品質(zhì)的有效助力。章程文本的制定具有階段性,而將其內(nèi)化為學(xué)校辦學(xué)行為的過(guò)程卻是長(zhǎng)久的,更需要章程實(shí)施的長(zhǎng)效機(jī)制予以保障。需進(jìn)一步建立起長(zhǎng)效的章程運(yùn)行、監(jiān)管、評(píng)估、保障和完善機(jī)制,提升教師、學(xué)生等各相關(guān)主體的理念認(rèn)同和價(jià)值追求,在依法辦學(xué)、依章辦學(xué)的過(guò)程中不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),提升辦學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),使章程擁有生命活力。
普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇五
我園有教職員工x人,幼兒約x名,設(shè)有大、中、小個(gè)班。其中園長(zhǎng)x人,教師x人,炊事員1人,保安x人。
我園建筑面積為x平方米,戶外活動(dòng)面積x平方米。建筑場(chǎng)地獨(dú)立完整,配有電子琴,錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd等。今年,又添置一個(gè)大型玩具滑滑梯,桌面玩具等、還有課室x間、寢室x間,進(jìn)一步綠化和美化幼兒園。
我園已開辦2年多,辦園水平不斷提高,辦園成果不斷涌現(xiàn)。幼兒園管理、教師教育教學(xué)水平得到了廣大家長(zhǎng)及各界人士的高度評(píng)價(jià)。
(一)加強(qiáng)安全管理,確保師生安全。
安全工作重于泰山。我園始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重。首先,進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。各項(xiàng)安全工作統(tǒng)籌安排,分工負(fù)責(zé),簽定了各崗位安全責(zé)任書,落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度,做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé),以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失,杜絕安全事故。第二制定完善各種制度,如食品安全制定,衛(wèi)生保健制定,消毒制定,炊事員操作要求等。第三是定期開展安全隱患“拉網(wǎng)式”檢查,重點(diǎn)查找平時(shí)熟視無(wú)睹的安全隱患。定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施,做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括消防設(shè)備、電燈電器、食堂、玩具、午睡室、保健室、活動(dòng)室等。第四是有目的、有計(jì)劃地通過(guò)生動(dòng)活潑、為幼兒所喜聞樂(lè)見的教育形式,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力,特別是要培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力。第五是進(jìn)一步完善、制定幼兒安全事故應(yīng)急預(yù)案,并定期開展演練,重視對(duì)廣大教師的安全教育和訓(xùn)練,幫助大家增強(qiáng)安全防范意識(shí),提高安全自護(hù)能力。第六是對(duì)幼兒園食堂實(shí)施嚴(yán)格管理,科學(xué)合理安排幼兒膳食、成立伙委會(huì),精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜,注意做好“六搭配”,保證食譜多樣性、豐富性。嚴(yán)格進(jìn)出人員管理,進(jìn)貨渠道、與每個(gè)供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān),堅(jiān)持了對(duì)每天事物的試嘗和留用,杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到幼兒園,確保了在園師生的食品安全。第七是做好傳染病預(yù)防工作,把好幼兒體查關(guān),以防傳染病發(fā)生,定期測(cè)量身高體重,做好評(píng)價(jià)工作。第八是疾病預(yù)防,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,嚴(yán)格實(shí)施預(yù)防的各項(xiàng)措施。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高隊(duì)伍素質(zhì)。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),二講創(chuàng)造性開展工作,三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起,并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,實(shí)施科學(xué)工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地,定期深入班級(jí),了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革,特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè),努力挖掘一些優(yōu)秀的教師充實(shí)到干部隊(duì)伍,提供鍛煉機(jī)會(huì),不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前,我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師集體已逐步形成。
(三)豐富教育內(nèi)容,提高幼兒素質(zhì)。
我園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》和《綱要》,樹立正確的兒童觀和教育觀,制定科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī),將各種教育貫穿于一日活動(dòng)中,做到以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容和教育手段,面向全體幼兒,注重個(gè)別教育,努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。活動(dòng)中采用“主題教學(xué)”、“綜合教育”,多種方法靈活運(yùn)用,充分體現(xiàn)以孩子為主體,注重師幼互動(dòng),情感交流,調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性,注重運(yùn)用大量的教具、學(xué)具為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)條件,提供多種可變性、操作性和實(shí)用性強(qiáng)的材料,讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,豐富孩子感情經(jīng)驗(yàn),發(fā)展他們的感知覺(jué)、觀察力和動(dòng)手能力,為孩子創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)區(qū)域,讓孩子自由選擇,自己動(dòng)手,教師引導(dǎo),針對(duì)孩子個(gè)性發(fā)展有效的實(shí)施教育,促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。另外,我園在日常活動(dòng)中也注重對(duì)幼兒進(jìn)行誠(chéng)信教育,教育幼兒不撒謊、不吹牛、說(shuō)到做到等,使班級(jí)知誠(chéng)信、講誠(chéng)信的新風(fēng)尚逐漸形成。
(四)加強(qiáng)教育科研,提高執(zhí)教能力。
一直以來(lái),我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓,建立嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定課題。在課題研究過(guò)程中,結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,大膽實(shí)踐,根據(jù)未來(lái)社會(huì)人才發(fā)展的需求,我園對(duì)原有課程模式培養(yǎng)目標(biāo),教育方法等進(jìn)行全面思考,認(rèn)為必須盡快建立具有本園特色的課程體系,才能促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此,在借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的課程體系理念之后,我們結(jié)合地方特點(diǎn),開設(shè)一些具有本園特色的活動(dòng)課程,如:“寶寶樂(lè)園”、“快樂(lè)數(shù)學(xué)”教育活動(dòng),將其教育方法及教育理念納入我園五個(gè)領(lǐng)域教學(xué)中,滲透到一日生活,游戲中,使幼兒在潛移默化中得到全面發(fā)展。
(五)加強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。
站在教育的立場(chǎng)上,家長(zhǎng)的愿望與幼兒園的教育目標(biāo)是一致的,家長(zhǎng)與教師應(yīng)該是一種教伴關(guān)系。我們深知,只有家園同心、形成合力,孩子才能健康和諧的發(fā)展。我們還定期召開家長(zhǎng)會(huì),建立家園聯(lián)系制度,定期家訪,利用家園聯(lián)系卡與家長(zhǎng)溝通,聽取家長(zhǎng)意見和建議,研究改進(jìn)工作。為樹立誠(chéng)信意識(shí),強(qiáng)化誠(chéng)信觀念,我園對(duì)家長(zhǎng)的承諾一向做到言出必行,使家長(zhǎng)更信任和支持。
我們認(rèn)真做好對(duì)幼兒的保教工作,不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的情況,也不存在違法違規(guī)或亂評(píng)比、亂表彰的情況,請(qǐng)上級(jí)部門指導(dǎo)、審查。我們清楚知道還有很多不足之處,如:環(huán)境場(chǎng)所偏小、班級(jí)班額配備問(wèn)題,某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心,通過(guò)我們的努力獲得社會(huì)的認(rèn)可,在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì),教育教學(xué)設(shè)備不足,我們可以動(dòng)腦筋想辦法來(lái)補(bǔ)充,經(jīng)常帶領(lǐng)老師進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)老師專業(yè)水平。活動(dòng)環(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來(lái)作文章……總之只要我們用心,就一定會(huì)獲得認(rèn)可,對(duì)我們工作中存在的不完善的地方,我們一定不斷的努力,在今后的工作中不斷自找問(wèn)題并進(jìn)行完善。希望評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見!
普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)您們好:
方正縣縣幼兒園始建于1980年,2003年移址遷園。多年來(lái),曾多次被評(píng)為省級(jí)科研科普單位,市級(jí)幼兒教育先進(jìn)集體,市級(jí)安全文明先進(jìn)集體,市級(jí)綠色校園先進(jìn)集體等榮譽(yù)。現(xiàn)有在冊(cè)教師34人,設(shè)大、中、小班共六個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)有在園幼兒250多名。
我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬(wàn)戶,是我園工作的重中之重。按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,我園始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心,開展工作。現(xiàn)將近年來(lái)我園的安全工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立機(jī)構(gòu),層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。
首先幼兒園從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任入手。成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),副園長(zhǎng)、主任任副組長(zhǎng),班級(jí)組長(zhǎng)、信息聯(lián)絡(luò)員、食堂管理員、保健醫(yī)、等負(fù)責(zé)人任成員,具體負(fù)責(zé)安全工作的有關(guān)事宜,由園長(zhǎng)親自掛帥負(fù)總責(zé),分管主任具體抓落實(shí),各職能部門層層抓執(zhí)行,形成了全園上下齊抓共管的局面。其次,在每周例會(huì)上討論幼兒園主要工作時(shí),我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程,納入年度工作計(jì)劃,月計(jì)劃、周計(jì)劃;此外還經(jīng)常召開安全專題園務(wù)會(huì)議,分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問(wèn)題,研究制定具體方案和措施,促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開展。為確保安全工作責(zé)任的落實(shí),建立健全安全工作責(zé)任制,每學(xué)期開學(xué)初,園長(zhǎng)與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,使安全工作責(zé)任到人,實(shí)行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制,做到年初有計(jì)劃、有部署,平時(shí)有督查、年終有總結(jié)。常言道:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”幼兒園如果沒(méi)有健全的安全制度做保障,就會(huì)陷于口號(hào),流于形式。因此,我園狠抓規(guī)章制度的落實(shí),建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。制定了“幼兒園安全防護(hù)七項(xiàng)制度”,即防火、防電、防水(開水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失,定期、定人、定點(diǎn)進(jìn)行安全巡視檢查,并做好記錄,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)處理或向有關(guān)人員報(bào)告。此外,建立領(lǐng)導(dǎo)值日、門衛(wèi)總值班制度、幼兒交接-班制度、衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度等。制定園長(zhǎng)、教師、保育員、保健醫(yī)生、財(cái)務(wù)、后勤、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)。有關(guān)制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻,做到職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,使幼兒園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
(二)加強(qiáng)教育,增強(qiáng)意識(shí),安全要從一日各環(huán)節(jié)抓起
安全教育事關(guān)每一個(gè)幼兒的.身體健康與生命安全、方正縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作,在幼兒園的各項(xiàng)工作中,幼兒的安全問(wèn)題成為該園保教工作的重中之重,教師們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,通過(guò)一日的各個(gè)環(huán)節(jié),把安全教育滲透其中,如:幼兒入園時(shí),有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒,檢查幼兒的精神狀況,了解幼兒的身體情況,然后家長(zhǎng)才可以把幼兒送到班級(jí);到了班級(jí),要親自把孩子交到班級(jí)老師的手中,然后要在班級(jí)設(shè)置的“家長(zhǎng)接送幼兒簽到、簽退本”上簽字;幼兒到班級(jí)后,教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)后,教師要時(shí)刻觀察每一名幼兒的舉動(dòng),了解他們的想法,并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動(dòng)當(dāng)中,避免不安全事件的發(fā)生;在早點(diǎn)和午飯過(guò)程中,教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律,教育幼兒遵守用餐常規(guī),以免發(fā)生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時(shí)教師教育幼兒之間相互謙讓,不推不擠,不跑不跳,手要把著扶手一個(gè)跟著一個(gè);中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時(shí),帶班教師要配合保健醫(yī),并及時(shí)作好服藥記錄;幼兒午睡時(shí),教師要不斷地巡視幼兒午睡情況,勤給幼兒蓋被子,觀察幼兒睡姿;幼兒離園了,必須要求家長(zhǎng)親自來(lái)接,如不是家長(zhǎng)本人,教師要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,在確認(rèn)是幼兒親屬后,要求在簽退本上簽字,方可放孩子離園。幼兒離園后,保育員和教師打掃好班級(jí)衛(wèi)生,在做到切斷一切電源、關(guān)好水龍頭、關(guān)好門窗的基礎(chǔ)上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過(guò)好每一天,我們一直把安全教育放到了工作的首位,在一日的每一個(gè)環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育,也保護(hù)著幼兒的個(gè)人人身安全。
(三)加強(qiáng)宣傳,強(qiáng)化監(jiān)督,提高教職工和幼兒的安全意識(shí)
幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)。提高全體教職工和幼兒的安全意識(shí),是確保幼兒在園安全無(wú)恙的基矗我園在醒目位置張貼標(biāo)語(yǔ),如“創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,營(yíng)造安全氛圍”、“關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全”、“安全第一,預(yù)防為主”等,向教職工、家長(zhǎng)和幼兒做安全宣傳。同時(shí)結(jié)合演練活動(dòng)、教學(xué)課程、游戲、兒歌等對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的安全教育,使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí),逐步具有一定的自我保護(hù)能力。平時(shí),我們還結(jié)合各個(gè)特定的日子開展有意義的安全教育活動(dòng),如紀(jì)念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”,“環(huán)境保護(hù)日”、“安全教育日”開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng),比如各班級(jí)開展“安全主題活動(dòng)墻”教育活動(dòng)結(jié)合一日教學(xué)游戲活動(dòng),進(jìn)行晨間談話、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動(dòng),教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等,使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò),好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力。我園教職工在有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時(shí),注重加強(qiáng)自己對(duì)幼兒安全防護(hù)的能力,學(xué)會(huì)從各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患,消除隱患,確保幼兒在園安全健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。新學(xué)期來(lái),幼兒園加強(qiáng)了行政值日工作,園領(lǐng)導(dǎo)輪到值日,每天早早到園,全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)作出妥善處理。平時(shí)注意一日三巡視:巡視晨間活動(dòng)、幼兒用餐、午睡、教育活動(dòng)組織情況等方面,及時(shí)向教師反饋情況,指出存在問(wèn)題,逐步提高教師在一日活動(dòng)組織中的安全防范意識(shí)和能力。其次,加強(qiáng)了對(duì)安全工作各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。組織幼兒外出春游時(shí),要求教師預(yù)先去踩點(diǎn),選擇安全有趣的地點(diǎn),園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,幼兒園在開學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,園里要求老師先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,后勤管理人員還認(rèn)真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系人修理,有時(shí)甚至自己動(dòng)手修理,確保了幼兒園各類物品的使用安全。
普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇七
新《綱要》的頒布實(shí)施,為我園的發(fā)展指明了方向。《綱要》明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時(shí),要高度重視幼兒的心理健康。”健康是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是身心充分發(fā)展的前提,健康是幼兒的幸福之源、快樂(lè)之本,是美好人生的基礎(chǔ)。近年來(lái),采用了融趣味性、科學(xué)性、教育性、實(shí)用性于一體的教材,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的體育活動(dòng),深受幼兒的喜愛(ài),使幼兒在各種運(yùn)動(dòng)中健體健心、快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、與環(huán)境互動(dòng)感受快樂(lè)。
在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中,我們從孩子的觀察視角入手,給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)天地,我園的每一個(gè)角落、每一處環(huán)境都蘊(yùn)涵著運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的主題,使孩子在玩中與環(huán)境融合、對(duì)話,在玩中探索精彩的世界,感受快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。
我園還創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育,建構(gòu)平等民主的師幼關(guān)系,互助友愛(ài)的同伴關(guān)系,使幼兒感到溫馨快樂(lè),在愛(ài)與被愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
2、開心運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)快樂(lè)。
豐富有趣的活動(dòng)器材是幼兒戶外活動(dòng)的最好伙伴,多元化的活動(dòng)器械,可以滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,提高他們的身體技能。充足、安全、衛(wèi)生的自制玩具,深受幼兒的喜愛(ài),在教師的引導(dǎo)下,孩子們積極探索一物多玩、多物融合在一起玩的樂(lè)趣,已初步形成本園的特色,根據(jù)孩子的興趣和發(fā)展需要,現(xiàn)在我園正在繼續(xù)探索利用廢舊物品制作大中型體育活動(dòng)器械,讓孩子與活動(dòng)材料互動(dòng),留給孩子自由發(fā)展的空間,充分發(fā)揮他們的想象力和好奇心,鼓勵(lì)他們大膽探究,成為活動(dòng)的主體,在自由、寬松的環(huán)境中健康快樂(lè)的生活。
3、成果展示收獲快樂(lè)。
讓每一個(gè)孩子都擁有健康、快樂(lè)的童年是我園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。自信心是孩子健康、快樂(lè)最基本的心理素質(zhì),是孩子將來(lái)成人、成才、成業(yè)所必備的個(gè)性品質(zhì),為培養(yǎng)幼兒的自信心,提升幼兒自信心的水平,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,我園每年都舉辦一系列豐富多彩的活動(dòng),如迎新年“元旦文藝匯演”,“慶六、一文藝匯演”等,活動(dòng)的開展為每個(gè)幼兒創(chuàng)造了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),使他們最大限度地發(fā)揮自身的價(jià)值,滿足了他們的表現(xiàn)欲望,增強(qiáng)了他們的自信心,在一次次成功的體驗(yàn)中,收獲著幸福與快樂(lè)。
新教材是在新《綱要》的指導(dǎo)下編寫的,采用開放式的主題網(wǎng)絡(luò)為課程結(jié)構(gòu)模式,統(tǒng)整健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域的內(nèi)容,將教育活動(dòng)與游戲、生活活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家庭與社區(qū)教育、評(píng)價(jià)指南融為一體,體現(xiàn)了新教材的整體觀及幼兒教育的整體性。新教材強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本,注重幼兒的自主觀察、自主探究的過(guò)程,注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,從而不斷提高幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)要求:評(píng)價(jià)應(yīng)以幼兒為本,以幼兒的最終發(fā)展為目標(biāo),與幼兒有關(guān)的人都可以參與到評(píng)價(jià)中來(lái),主要包括教師、家長(zhǎng)、管理人員、幼兒同伴和幼兒自己,通過(guò)聽取多方意見,給出較科學(xué)、合理、公平的評(píng)價(jià)。我園在對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)時(shí),主要采取了以下措施:幼兒自評(píng)與教師評(píng)價(jià)及管理人員評(píng)相結(jié)合的方法,通過(guò)測(cè)評(píng)全面了解全園孩子的發(fā)展水平和各班的個(gè)體差異,找出每個(gè)班孩子自身領(lǐng)域智能的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),提醒教師重新審視和反思自己在幼兒發(fā)展進(jìn)程中的作用,調(diào)整下階段的工作重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),調(diào)整自己的工作方法和教學(xué)策略,努力實(shí)現(xiàn)幼兒自身的各個(gè)方面、各個(gè)幼兒之間、每個(gè)平行班之間、全園幼兒之間的均衡發(fā)展,使全體幼兒都健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
近年來(lái)我園本著科研興園、科研興教的指導(dǎo)思想,采取了多種措施和途徑,有效地開展了園本教研。
首先以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),促專業(yè)知識(shí)素質(zhì)的提高,其次以完善的管理機(jī)制為手段,保證教研的正規(guī)、持久開展。根據(jù)本園的實(shí)際,制定并不斷完善教研組制度,教研組長(zhǎng)有目的、有計(jì)劃地組織本組各項(xiàng)教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)要求人人參與,人人發(fā)言,人人寫體會(huì)和反思,使教師們有備而來(lái),滿載而歸。通過(guò)有效的管理機(jī)制,促使《綱要》精神扎扎實(shí)實(shí)地融入到幼兒園各項(xiàng)工作中,加快幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng),轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
由于堅(jiān)持了先進(jìn)的教育理念,掌握了科學(xué)的教育行為,因此提升我園的辦學(xué)水平,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇八
為了促進(jìn)望海藝術(shù)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,望海藝術(shù)幼兒園遵守法律法規(guī),嚴(yán)格按國(guó)家政策辦園。嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),按時(shí)參加年檢審計(jì),已取得教育局的支持和信任,成為望海學(xué)校的校辦幼兒園。望海藝術(shù)幼兒園位于望海學(xué)校的院內(nèi),開設(shè)5個(gè)班收3—6周歲幼兒,教職員工共10人,財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照區(qū)物價(jià)局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),做到合法、真實(shí),全體員工嚴(yán)格按照章程開展活動(dòng),遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
一、辦園條件。
通過(guò)三年來(lái)的不斷努力,幼兒園的辦園條件有了很大的提高,幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。增添了戶外大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室內(nèi)電視機(jī)、vcd、電子琴、錄音機(jī)、一杯一巾等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園設(shè)有舞蹈教室、電子琴教室、幼兒宿舍、活動(dòng)區(qū)等布局比較合理,適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。克服困難,積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無(wú)污染,噪音及危險(xiǎn),日照亮足,通風(fēng)好,排水通暢;建筑設(shè)施設(shè)計(jì)符合幼兒教育特點(diǎn),園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化。
二、領(lǐng)導(dǎo)與管理。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備合理健全,具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長(zhǎng)期和短期的發(fā)展規(guī)劃,具有較完善的規(guī)章制度。園領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主,教職工工作積極。
三、師資隊(duì)伍。
我園的師資隊(duì)伍較為完善,大專以上畢業(yè)達(dá)到80%,其中有三人為本科畢業(yè),教師的專業(yè)性較高,其中舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)都為專業(yè)教師,校領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒園教師的培訓(xùn)工作,各類人員培訓(xùn)有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力,效果明顯,采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。教師隊(duì)伍穩(wěn)定,整體素質(zhì)較好。
四、衛(wèi)生保健。
在衛(wèi)生保健工作中,幼兒園能夠按照托幼機(jī)構(gòu)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)幼兒餐具、用具、活動(dòng)場(chǎng)所定期消毒。及時(shí)向家長(zhǎng)公布幼兒食譜。并針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳。幼兒園園舍整潔衛(wèi)生,給人以賞心悅目的感覺(jué)。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,提高幼兒膳食質(zhì)量,一日食譜的制定要保證營(yíng)養(yǎng)均衡、全面,確保幼兒健康成長(zhǎng)。
本著"一切為了孩子"的宗旨,根據(jù)幼兒身心健康的發(fā)展需要,合理利用空間,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的游戲、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。幼兒飲食方面能嚴(yán)格執(zhí)行集體食堂衛(wèi)生的要求,做到生熟分開,按時(shí)消毒,并配有現(xiàn)代化的大型炊具。廚房環(huán)境干凈衛(wèi)生,人員持證上崗,保證了幼兒飲食衛(wèi)生的安全。
按照上級(jí)要求對(duì)幼兒進(jìn)行入園和定期體檢,定時(shí)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)和安全知識(shí)宣傳,有內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)的健康知識(shí)宣傳。通過(guò)對(duì)班級(jí)的實(shí)地考察和家長(zhǎng)反饋表看出,幼兒入園后,生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣有了明顯改變。
五、教育教學(xué)。
在教育教學(xué)工作中,幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念,以正確的兒童觀,教育觀,組織豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序,教養(yǎng)常規(guī)良好,教育目標(biāo)明確具體,各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系,教育筆記、教案書寫認(rèn)真,檔案資料保存完備,記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的游戲,尊重幼兒的年齡特點(diǎn),為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間,避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計(jì)劃,月工作重點(diǎn)及周安排。這一項(xiàng)是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案,能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對(duì)教案反思的檢查落實(shí)到位,教育筆記半月或者一個(gè)月就檢查一次,并有評(píng)語(yǔ);每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時(shí)總結(jié),并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究,積極開展園本教研,并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強(qiáng)對(duì)大班幼兒的幼小銜接工作,注意在教學(xué)中采取生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,避免小學(xué)化傾向,做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長(zhǎng)工作的資料。聽取家長(zhǎng)意見,以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。
六、幼兒發(fā)展評(píng)估。
幼兒園的孩子在老師和家長(zhǎng)的精心教育下,身體健康、活潑愉快,各項(xiàng)身體指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn),積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),對(duì)周圍事物和現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。要求幼兒堅(jiān)持講普通話,教育幼兒講話要有禮貌,加強(qiáng)對(duì)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責(zé)任感。
幼兒在園情緒基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識(shí)。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育,有說(shuō)普通話意識(shí)。作為幼兒園的工作人員,從幼兒的自身出發(fā),從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā),為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計(jì)劃,采取相應(yīng)的措施,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,為幼兒的全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)和空間。
七、社會(huì)效益。
幼兒園積極參加教研室組織的業(yè)務(wù)交流和指導(dǎo)活動(dòng),圓滿完成上級(jí)部門布置的任務(wù),社會(huì)聲譽(yù)較好。積極參加教育局、教研室組織的優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽。家長(zhǎng)普遍反映幼兒入園后在禮貌、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面有明顯的轉(zhuǎn)變,大部分家長(zhǎng)反映幼兒喜歡上幼兒園。
今后我們將更好的利用教育局和教研室所提供的交流平臺(tái),最大的發(fā)揮交流的作用,使自己的幼兒園更高更快的發(fā)展。
普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇九
xx幼兒園是xx小學(xué)的附屬園。
幼兒園地處xx村,環(huán)境優(yōu)美,日照充足,無(wú)污染、無(wú)噪音。室外場(chǎng)地寬敞、綠化到位、空氣新鮮、布局合理。有兒童種植園,玩沙坑和大型組合玩具,是一所深受小朋友歡迎的兒童樂(lè)園。目前,幼兒園大、中共2個(gè)教學(xué)班,在園孩子39名,教職工5人,均是中專以上學(xué)歷,任職資格達(dá)100%。
幼兒園在辦園過(guò)程中不斷探索、總結(jié)、歸納,提煉出符合自身特色的辦園理念,我園全體教職工更是立足于新的發(fā)展起點(diǎn),緊抓機(jī)遇,抓形象、使辦園思路更加清晰,改革意識(shí)更加增強(qiáng),在幼兒素質(zhì)教育等方面,形成獨(dú)特的風(fēng)格,受到了家長(zhǎng)的信任和孩子們的愛(ài)戴,贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。
根據(jù)區(qū)教育局及有關(guān)部門的要求,我校對(duì)xx幼兒園認(rèn)真地進(jìn)行了幼兒園配備設(shè)施自查自檢。報(bào)告分園舍設(shè)備、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備安全設(shè)施配備等部分,具體內(nèi)容如下:
1、房舍:我xx幼兒園占地2700平方米,建筑面積為615平方米,戶外活動(dòng)面積為20xx平方米。光線充足、安全適用。
2、環(huán)境:園址無(wú)污染、無(wú)噪音、日照充足,符合安全消費(fèi)要求。園內(nèi)環(huán)境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
(1)室內(nèi)設(shè)備,班班有符合幼兒身高的桌椅,有開放式玩具架、
圖書架、電子鋼琴、溫度計(jì),有活動(dòng)區(qū)所需的相應(yīng)設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的流水洗手裝置,有水杯架,毛巾架和飲水桶,每人一巾一杯。
(2)室外設(shè)備的活動(dòng)器械多種,如:滑滑梯、秋千等安全、利用效率高。
(3)教玩具設(shè)備,按“山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教玩具配備表”配備教玩具。音像圖書資料品種多、齊,能滿足活動(dòng)需要,教師資料、幼兒園書充足。教師利用廢舊物品制作教具,不僅充實(shí)了教具學(xué)具而且節(jié)約了一部分資金。
(4)信息技術(shù)設(shè)備有電視機(jī)3臺(tái)、收錄機(jī)3臺(tái)。幼兒園空間、設(shè)施、活動(dòng)室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動(dòng)。班級(jí)氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。
1、組織機(jī)構(gòu):有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有體重計(jì)、對(duì)數(shù)視力表,常用消毒液、體溫計(jì)、防治常見病藥物和外用藥。
2、保健人員:保健人員每二年培訓(xùn)一次。3、保健制度及執(zhí)行:
(1)、制度健全,有健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計(jì)等制度。
(2)、體格檢查好,幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前,體檢率均達(dá)100%。幼兒入園后,教職工每年體檢一次,體檢率均達(dá)100%。堅(jiān)持晨檢和全日健康觀察制度。
普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇十
創(chuàng)新,是我園不斷發(fā)展的生命之線。多年來(lái),我們?cè)谧龊谩⒆鰧?shí)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,積極探索、不斷創(chuàng)新。下面就我園的創(chuàng)新工作做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。
1、設(shè)置節(jié)約獎(jiǎng):為響應(yīng)國(guó)家提倡的創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì),上學(xué)期我園開展了“創(chuàng)設(shè)節(jié)約型園所”的活動(dòng)。在幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中,從孩子身邊的事情入手,如:關(guān)緊水龍頭,洗手時(shí)不玩水等,讓幼兒懂得水資源的寶貴,知道生命離不開水。在職工中進(jìn)行節(jié)約教育,張貼醒目標(biāo)識(shí)等,如:幼兒園中凡有電源開關(guān)、水龍頭處,都提示著“電和我一起下班”,“珍愛(ài)生命之水,從點(diǎn)滴做起”。現(xiàn)在全體職工及幼兒,人人心中都滲透著節(jié)約意識(shí),目前我園在耗電、水方面比前減少了近1/4。
2、設(shè)置創(chuàng)新獎(jiǎng):為鼓勵(lì)職工工作有創(chuàng)新、有思路。xx年3月,我園專設(shè)了創(chuàng)新工作獎(jiǎng),凡有效促進(jìn)幼兒園發(fā)展的建議經(jīng)采納者一次獎(jiǎng)勵(lì)100元。如:電工張國(guó)提出:把原有的兩臺(tái)無(wú)塔送水器關(guān)掉,改為一臺(tái)小型功率的送水泵。副園長(zhǎng)張曉紅,提議增加指紋考勤機(jī),改革傳統(tǒng)的值班園長(zhǎng)簽到形式。這些建議現(xiàn)已付于實(shí)踐,效果很好,既減少了能源、資源的浪費(fèi),又提高了工作效率。
3、開辟“心靈綠洲”閱覽室:為配合市教育局在全市開展的學(xué)前閱讀活動(dòng),本學(xué)期在注重培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的同時(shí),也為教職工提供了精神食糧,開辟了“心靈綠洲”閱覽室。讓溫馨的環(huán)境,豐富的書籍,開拓教師視野,陶冶教師情操。營(yíng)造了“讀書是一種享受”的園文化氛圍。
1、張揚(yáng)男教師個(gè)性,挖掘教師資源優(yōu)勢(shì)。
我園現(xiàn)有4名男教師,為發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),特別是在個(gè)性張揚(yáng)上,為他們廣開綠燈,鼓勵(lì)他們利用自身特長(zhǎng),開展創(chuàng)造性工作。陳盛,在美術(shù)教學(xué)方面獨(dú)樹一幟,為激勵(lì)他全身心投入工作,我園為他舉辦了個(gè)人攝影展、畫展。他輔導(dǎo)的孩子在各種大型美術(shù)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。新教師王乾是舞蹈專業(yè)畢業(yè)的本科生,在他的創(chuàng)意下,組成了幼兒早操編排組,成功地為幼兒編排了健康操。王文輝酷愛(ài)音樂(lè),我園派他參加了奧爾夫音樂(lè)學(xué)習(xí),他的音樂(lè)教學(xué)日漸成熟。張濤好學(xué)上進(jìn)、教育理念超前,是孩子、家長(zhǎng)十分喜愛(ài)的教師。如今,這四名男生正以健康、愛(ài)崗、勤奮、向上的心態(tài)積極工作。
2、注重常規(guī)工作,改革考核標(biāo)準(zhǔn)。
在常規(guī)工作的考核中,我園作了三項(xiàng)改革:
一是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)的改革。采取了班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本班工作。學(xué)期末,班級(jí)三位教師的常規(guī)工作及各項(xiàng)考核、比賽成績(jī)均分前三名者為優(yōu)秀班集體。強(qiáng)化了班級(jí)教師的集體凝聚力。
二是競(jìng)爭(zhēng)教師崗的改革。在每年一次的教師崗競(jìng)爭(zhēng)中,我們采取了:48名一線教師按各項(xiàng)考核成績(jī)排隊(duì),前7名為教師,后7名為生活教師,中間的則輪作教師和生活教師(男教師、懷孕及哺乳期教師不做生活教師),進(jìn)一步提高了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三是英語(yǔ)考核辦法的改革。在英語(yǔ)考核上,除了教師每月筆試、口試外,增加了對(duì)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果的考核。我園的英語(yǔ)教育成果,經(jīng)市科技局組織專家審定,上報(bào)國(guó)家評(píng)定結(jié)果是:具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展是我園教育的培養(yǎng)目標(biāo),我們本著處處為幼兒著想思想,全面落實(shí)“以人為本”的教育觀念。
1、加強(qiáng)早操鍛煉,
很多資料表明,經(jīng)常參加晨間鍛煉的兒童比一般兒童上呼吸道感染等疾病的發(fā)病率明顯低。我園從xx年起至今,創(chuàng)編了三套早操:早安操、韻律操和快樂(lè)健身操,每天早晨7:50組織幼兒和全體教師做早操。并錄制成《育英晨操》vcd。經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn),早操不僅鍛煉了幼兒身體機(jī)能,更促進(jìn)了幼兒心理健康發(fā)展,主要體現(xiàn)在五方面:
一是有助于培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)。
二是有助于讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好生活作息習(xí)慣。
三是有助于調(diào)節(jié)幼兒的精神狀態(tài),能愉悅地投入到一日活動(dòng)中。
四是有助于穩(wěn)定幼兒情緒,減輕與家長(zhǎng)的“分離焦慮”。
五是有助于滿足幼兒運(yùn)動(dòng)和表現(xiàn)的需要,增強(qiáng)幼兒的自信心。
2、提供豐富器材,加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。
一是專設(shè)了體育器械存放間。為方便教師使用,我們將體育器械全部集中存放,便于教師拿取,提高了體育器械的使用率。學(xué)期末并對(duì)體育器械的使用進(jìn)行考核。
二是增加了新型活動(dòng)器材。除各班已有的小型自制器械外,新增加了許多新型活動(dòng)器械,如:感覺(jué)統(tǒng)合器材、彩色推球、小車、保齡球等。為幼兒體育鍛煉提供了物質(zhì)保障。
三是確保了體育教學(xué)時(shí)間。統(tǒng)一了各年齡班體育教學(xué)時(shí)間,這樣有助于管理人員的督促,有助于教師之間的交流、觀摩,更有助于幼兒體育活動(dòng)質(zhì)量的實(shí)效性。
1、改善早餐,確保幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。
“一日之需在于晨”,根據(jù)幼兒生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng),我園對(duì)幼兒早餐進(jìn)行了改革。由原來(lái)2--3種品種,增加到四種以上(主食、小菜、蛋類、肉類、鮮牛奶、營(yíng)養(yǎng)粥),滿足了幼兒的進(jìn)餐需要,使早餐配置更科學(xué)合理。為體現(xiàn)“以人為本”的理念,我園還專門給回民幼兒、有過(guò)敏體質(zhì)的幼兒,設(shè)置了“小灶”,力求做到尊重每位幼兒的飲食習(xí)俗,確保幼兒的健康發(fā)展。
2、完善食品衛(wèi)生a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理。
根據(jù)xx年衛(wèi)生部制定了《食品衛(wèi)生量化分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)》,我園幼兒食堂創(chuàng)建了相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間、食品加工操作間、生食存放間、熟食存放間、洗碗消毒間、更衣間及單獨(dú)的開水間。xx年底通過(guò)了“山西省食品量化a級(jí)單位”的驗(yàn)收,成為我省唯一達(dá)最高級(jí)別的獨(dú)立幼兒園。目前,我園在嚴(yán)格按照a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,盡可能的完善每一個(gè)細(xì)節(jié)和工作流程。如:每餐開飯時(shí),炊事員全部將幼兒飯菜打好放置在各班的推車上,在交接處按時(shí)交給生活教師;工作期間炊事員若離開食堂,必須更換工作衣等。
我園在“團(tuán)結(jié)、好學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)中,去年全體教師集體榮獲“太原市‘三八’先進(jìn)班組”、“太原市黨員先鋒崗”等光榮稱號(hào)。
以上是我園側(cè)重創(chuàng)新方面的一些舉措,最后希望各位園長(zhǎng),對(duì)我們的工作給予指導(dǎo)和幫助。
普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇十一
我園領(lǐng)導(dǎo)以“安全”是幼兒園工作永恒的主題位座右銘,以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事,充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。無(wú)論是園務(wù)會(huì)議、教師會(huì)議、周工作安排,還是家長(zhǎng)會(huì)、節(jié)假日講話,無(wú)時(shí)無(wú)刻不提“安全”,經(jīng)常以“居安思危、防微杜漸、安全重于泰山”等警句來(lái)提醒教職工。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,全園上下形成“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。由于我們是民辦幼兒園,保育費(fèi)的收入除了支付教師工資、福利、養(yǎng)老金和日常支出外,所剩無(wú)幾,但園領(lǐng)導(dǎo)寧愿自己少拿工資,還是投入大量資金來(lái)改善辦園條件,該添置的添置,該維修的維修,該更換的更換,該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì),該補(bǔ)貼的補(bǔ)貼。例如各接送車隊(duì),我們考慮到幼兒的安全,做到不超載,就多分線路接送,可這樣一來(lái)我們的收支接送費(fèi)每學(xué)期差額就1萬(wàn)多元,這1萬(wàn)多的接送費(fèi)就有我們幼兒園承擔(dān)。再如今年1月至9月,基建置辦費(fèi)總園投入10萬(wàn)余元,分園投入35萬(wàn)元,維修費(fèi)支出6000元左右,由此也換來(lái)安全舒適的園所環(huán)境,為教育,教學(xué)的開展提供了有利的保障。
幼兒園成立了“創(chuàng)平安幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長(zhǎng)任組長(zhǎng),兩位副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng),在人員配備不足的情況下,各部門抽調(diào)骨干教師以及門衛(wèi)為安全小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園“創(chuàng)平安幼兒園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排,定期或不定期召開安全工作會(huì)議,定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備,定期或不定期地以書面或口頭形式告知接送車隊(duì)和接送幼兒家長(zhǎng),注意接送過(guò)程中的安全。為確保工作落到實(shí)處,各部門分工明確:園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園的安全工作,兩位副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)日常安全工作檢查、維修以及接送車,胡秀珠、應(yīng)雪巧老師負(fù)責(zé)日常教育教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)及節(jié)假日的安全工作,膳管會(huì)則有陳仕芬老師負(fù)責(zé)食堂食品的安全工作,門衛(wèi)方師傅除了嚴(yán)把門衛(wèi)管,杜絕幼兒走失外,還做好早晚的接送車進(jìn)出,幼兒的刷卡和外來(lái)人員登記等工作。做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓,其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),形成全園上下統(tǒng)一協(xié)調(diào),齊抓共管的格局。
1、注重安全管理的制度化。
不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)安全防范意識(shí),注重安全管理的制度化是搞好幼兒園安全工作的前提。為此,我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《食品、消防、交通應(yīng)急救援方案》、《安全管理制度》、《安全檢查制度》、《安全學(xué)習(xí)制度》、《安全接送制度》、《安全獎(jiǎng)懲制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《門衛(wèi)管理制度》,制訂了《安全隱患排查治理工作方案》。并由園長(zhǎng)帶頭與市教委、鎮(zhèn)教辦簽訂安全責(zé)任狀,再由園長(zhǎng)與教師,園長(zhǎng)與各個(gè)部門簽訂安全工作責(zé)任書,最后教師與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書、幼兒園與接送車隊(duì)簽訂安全協(xié)議書、幼兒園與接送幼兒家長(zhǎng)簽訂接送安全協(xié)議書,明確折哦則,強(qiáng)化安全責(zé)任心,使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、制度落實(shí),責(zé)任到人。
安全工作重在落實(shí),要落到每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
(1)定期或不定期召開安全工作會(huì)議,使抓安全工作有計(jì)劃、有布置、有整改、有總結(jié)、有記錄。
(2)定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備、大型玩具、電器、消毒設(shè)施,發(fā)現(xiàn)隱患,專人負(fù)責(zé),定期整改,并有記錄。
(3)配合上級(jí)有關(guān)部門對(duì)幼兒園周邊環(huán)境的集體整治,杜絕幼兒園周圍的小商小販,利用早操前和宣傳窗向幼兒和家長(zhǎng)宣傳購(gòu)買無(wú)證攤販?zhǔn)称返奈:π浴?/p>
(4)以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū)和安全責(zé)任人,并以張貼溫馨提示等形式使安全責(zé)任人明確職責(zé),互相監(jiān)督。
(5)加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理。每次活動(dòng)錢,都有園領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng),都要提前了解相應(yīng)的安全防范措施,并做好安全事項(xiàng)專門審批制度。
(6)加強(qiáng)汽車接送幼兒的安全管理。我們除了與接送車隊(duì)、接送幼兒家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書外,園內(nèi)每天安排一名教師管理幼兒上下車的安全和點(diǎn)名工作。召開接送車隊(duì)負(fù)責(zé)人會(huì)議,打印《告家長(zhǎng)書》并親自送到家長(zhǎng)手中。
(7)加強(qiáng)晨間檢查。保健老師認(rèn)真做到“一摸、二看、三問(wèn)、四檢查”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。為幼兒服藥時(shí)仔細(xì)核對(duì)班級(jí)、姓名、藥名和劑量,以防錯(cuò)服。
(8)加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生安全管理。由膳管會(huì)負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)食堂安全工作的檢查管理。為了保證全園幼兒和教職工的食品衛(wèi)生安全,我園從采購(gòu)、驗(yàn)收、登記、領(lǐng)取、瀏陽(yáng),直至管理幼兒就餐都有專人負(fù)責(zé),都有一系列的規(guī)章制度。食品的采購(gòu)必須到持有整潔的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu),做到定人、定點(diǎn)、并做好索證工作。
(9)加強(qiáng)值班、值周制度。值班老師早上6:45分到園,下午待幼兒接完為止。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流值周,每天站在園內(nèi)的重要部位,嚴(yán)格幼兒園的刷卡制度及看護(hù)幼兒離園時(shí)的安全,警防陌生人或未成年人來(lái)接孩子。
(10)加強(qiáng)晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、上下樓梯的安全防范工作。活動(dòng)前要求教師考慮周到,措施到位,規(guī)則明確。活動(dòng)室要求老師合理安排,做到人到、心到、眼到。
(11)做好安全工作的資料集累和歸檔工作,做到有章可循,有據(jù)可查。
3、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氣氛。
充分利用宣傳窗、黑板通知、校園廣播、告家長(zhǎng)書、家訪等多種形式向全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),提高自我防范能力。
(1)消防演練,體驗(yàn)生活。
我園十分注重兒童防災(zāi)教育,注重孩子們的消防安全意識(shí),讓孩子們掌握消防知識(shí)。9月26日下午,我們特地邀請(qǐng)了尚田派出所的民警同志,為我們舉行了一次消防安全模擬演練,給全園師生帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)的生命保護(hù)課,讓孩子們學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)。通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強(qiáng)了全園師生的防火安全知識(shí)和有效的自我保護(hù)意識(shí),也活躍了孩子們的`幼兒園生活。
(2)抓住機(jī)遇,隨機(jī)教育,針對(duì)__年度第一學(xué)期全國(guó)各地接連發(fā)生中小學(xué)生、幼兒園惡性的事件。我們立即組織全園教職工召開緊急會(huì)議,及時(shí)傳達(dá),制定措施,對(duì)園內(nèi)進(jìn)行全方位自查,利用宣傳欄、圖片、家園連,加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳。教師自編兒歌、故事、歌曲對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,最大限度地把安全隱患降低到“0”。
(3)把安全教育延伸到社區(qū)。
經(jīng)過(guò)“創(chuàng)平安幼兒園”的階段工作,全園四省積極投入,充分發(fā)揮了群眾的只會(huì)和戰(zhàn)斗作用,進(jìn)而促進(jìn)了幼兒園安全管理工作尚了一個(gè)新的臺(tái)階,在創(chuàng)建過(guò)程中產(chǎn)生的一些新的管理形式,新的措施,新的空間,值得肯定和保持,也將成為今后工作的撿錢。同時(shí)通過(guò)查漏補(bǔ)缺也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題:
1、幼兒園的大門緊靠馬路,經(jīng)常有車輛停靠,影響南北方向過(guò)往車輛的視線,再加上早晚兩個(gè)接送的高峰時(shí)段,幼兒園門口顯得特別擁擠和不安全。
2、園門外小攤販的干擾,雖經(jīng)過(guò)我們和城管部門的多方努力,但很難控制小攤販游走叫賣的行蹤。
3、乘車幼兒的接送安全和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。
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普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
周河幼兒園全體師生員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎! 周河幼兒園創(chuàng)辦于2017年8月,當(dāng)時(shí)的周河鎮(zhèn)的學(xué)前教育還是一片空白,學(xué)齡前兒童無(wú)處可去,在眾多家長(zhǎng)的要求下,我們創(chuàng)辦了周河鎮(zhèn)第一所幼兒園:“周河鎮(zhèn)幼兒園”。現(xiàn)有5年辦園歷史,常規(guī)開設(shè)3個(gè)班級(jí),入園幼兒90余名。2011年在上級(jí)教育行政部門的關(guān)注和支持下,重新選擇園址由民辦改建成公辦幼兒園。
幾年來(lái),我園始終堅(jiān)持“ 依法治園、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”的原則,立足于“全面教育,因材實(shí)教,培養(yǎng)個(gè)性,有效啟蒙”為辦園宗旨。全面推行幼教特色的素質(zhì)教育,使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢(shì)頭。我園以《綱要》和《條例》為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅(jiān)持依法辦園,依法治園,積極探索幼兒教育的新路子,使幼兒園管理逐步走上規(guī)范化軌道,社會(huì)信譽(yù)不斷提高,生源大幅增加。在進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)的同時(shí),力求創(chuàng)新,深入實(shí)施素質(zhì)教育,努力打造特色與文化,辦園水平逐漸提高。下面就我園實(shí)際,從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)略匯報(bào):
一、基本情況
其中高中、中專學(xué)歷6人,初中學(xué)歷1人。園內(nèi)有教學(xué)多媒體、校園廣播、電視、電子琴等設(shè)備,基本能保證全園的教育教學(xué)工作,同時(shí)還有兒童玩具一套,供孩子娛樂(lè)。教室內(nèi)設(shè)備齊全,符合兒童的生活習(xí)慣和心理特征,保證了孩子的安全健康。
二、本學(xué)期的基本工作
1、入園前的宣傳與動(dòng)員
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。為了加強(qiáng)幼兒教育,保證幼兒的入園率,我們進(jìn)行了廣泛宣傳,利用張貼標(biāo)語(yǔ)、走訪了部分家長(zhǎng)等形式,動(dòng)員3-6歲的兒童入園。依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,我們除免除國(guó)家規(guī)定的學(xué)前一年教育的44名兒童收費(fèi)外,還免除了幼兒教師的6名孩子的學(xué)費(fèi),同時(shí),對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的5名兒童,也實(shí)行了免費(fèi)入學(xué)。通過(guò)以上方式的實(shí)施,大大增加了兒童入園率。
2、入學(xué)教育
針對(duì)剛?cè)雸@的兒童懵懂未開,不會(huì)聽取老師管教的特點(diǎn),開學(xué)初對(duì)兒童進(jìn)行了文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等養(yǎng)成性教育。教學(xué)生見到老師問(wèn)好,告別家長(zhǎng)說(shuō)再見,到校后教會(huì)學(xué)生整理自己的衣物,保持衣物整潔。目前,全園兒童講究衛(wèi)生,活潑可愛(ài)。
3、安全教育
半學(xué)期來(lái),我們牢固樹立安全第一,責(zé)任重于泰山的思想。高度重視幼兒安全工作,主要做了以下工作:
首先,召開了以班為單位的家長(zhǎng)會(huì),層層簽訂了安全責(zé)任書。要
求每位家長(zhǎng)必須詳細(xì)把幼兒的健康狀況告訴園方。并明確規(guī)定,早晨入園時(shí),嚴(yán)禁兒童帶零食、危險(xiǎn)物品等,家長(zhǎng)必須清楚掌握幼兒園上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間,在兒童的接送上必須實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接,堅(jiān)決禁止別人代接,禁止兒童私自離園,如有特殊情況鼻血向教師提前請(qǐng)假。兒童在園期間,教師必須時(shí)時(shí)刻刻不讓兒童脫離自己的視線,以確保兒童的安全。
總之,我們對(duì)家長(zhǎng)的承諾是:高高興興入園,平平安安回家。半年來(lái),我們園沒(méi)發(fā)生一起安全事故。
三、保教工作
幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量,我園在上學(xué)期的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可,家長(zhǎng)的好評(píng),社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)
結(jié)合上級(jí)安排,做好幼兒教師的培訓(xùn)工作,采用外出培訓(xùn),回來(lái)再培訓(xùn)等方式,極大的提高了教師的專業(yè)水平,保證了教育教學(xué)的正常進(jìn)行。本學(xué)期,我們由幼兒教師史濤對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行了多媒體的使用培訓(xùn),注重現(xiàn)代科技對(duì)教學(xué)的輔助作用,還讓所有在職教師觀摩示范教學(xué),提高了教師的專業(yè)水平,是寓教于樂(lè)的教學(xué)方式得到了發(fā)揚(yáng)。
2、注重學(xué)生綜合發(fā)展
彩、動(dòng)作等多方面培養(yǎng)兒童的興趣,使兒童多才多藝,增長(zhǎng)了兒童綜合能力,為未來(lái)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)決杜絕辦學(xué)小學(xué)化
我園堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)文件精神,在辦學(xué)中依據(jù)兒童的心理特征,探尋合理的辦學(xué)方式,堅(jiān)決杜絕小學(xué)化辦學(xué)傾向。嚴(yán)禁統(tǒng)一購(gòu)買各種幼兒教材、讀物和教輔材料,嚴(yán)禁提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,給幼兒布置家庭作業(yè),不集中上下課,保證幼兒在游戲中學(xué)習(xí)等工作切實(shí)有效的提高了幼兒入園學(xué)習(xí)的興趣,得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)同。
四、豐富校園文化生活
優(yōu)化校園外部環(huán)境,不斷營(yíng)造“文化育人”的園所氛圍。校園環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美,樹木花草相映成趣,道路平坦整潔;園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃,合理鋪設(shè),確保安全美觀;校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角;活動(dòng)室窗明幾凈,布置典雅,給人賞心悅目之感。
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普惠性幼兒園匯報(bào)材料(匯總13篇)篇十三
吉慶小學(xué)幼兒園于20xx年9月開始招生,總投資30萬(wàn)元,占地20xx平方米,綠化面積144平方米,幼兒園服務(wù)小吉樂(lè)、大吉樂(lè)、永固、平湖、呂寨、安慶、順德7個(gè)行政村。現(xiàn)有教學(xué)班4個(gè),幼兒130名,教職工8人。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《發(fā)展規(guī)劃》和《綱要》精神,以"讓農(nóng)村孩子享受最好的學(xué)前教育"為辦園宗旨,堅(jiān)持"一切為了孩子"的辦園理念,深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求,提高素質(zhì),樹立形象,精心打造規(guī)范的公辦園所。自開學(xué)以來(lái)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,受到社會(huì)的一致好評(píng)。現(xiàn)將我園幼教工作情況匯報(bào)如下:
我園自開學(xué)以來(lái)購(gòu)置了大型玩具5件,室內(nèi)配備了空調(diào)、電視機(jī)、vcd、錄音機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)施,毛巾、口杯等生活用品人手一件,保證干凈衛(wèi)生。園內(nèi)設(shè)沙池、戲水池、飼養(yǎng)角、種植園,讓孩子課內(nèi)課外都能在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
我園教師隊(duì)伍本科學(xué)歷1人,中專學(xué)歷4人,高中學(xué)歷1人,她們均能根據(jù)幼兒的年齡和心理特征組織班級(jí)管理,分析和做好幼兒發(fā)展情況記錄,并能根據(jù)班級(jí)幼兒特征,制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。自開學(xué)以來(lái),為了提高教師的師德業(yè)務(wù)素質(zhì),園內(nèi)從提高教師幼教基本功入手,采取了骨干教師示范法,讓園內(nèi)骨干教師上公開課,開講座等形式起模范帶頭作用,制訂了每學(xué)期每人掌握兩項(xiàng)技能的制度,爭(zhēng)取全員教師在講、寫、彈、唱、跳、畫、手工等方面的能力大大提高。
我園制定嚴(yán)格的安全規(guī)章制度,構(gòu)建和諧平安幼兒園:
1、接送安全:開學(xué)初與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,讓家長(zhǎng)樹立安全責(zé)任意識(shí),準(zhǔn)時(shí)接送,積極與教師溝通。
2、衛(wèi)生安全:教師每天做好幼兒的晨午檢,做到一看二摸、三問(wèn)四查,危險(xiǎn)品不得帶入園內(nèi)。
3、消防安全:定期對(duì)幼兒進(jìn)行消防意識(shí)教育,組織消防演練,有針對(duì)性的交給幼兒自我保護(hù)方法。
吉慶小學(xué)幼兒園剛剛起步,相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,教育部門的正確指導(dǎo)下,通過(guò)全園教職工的努力,一定會(huì)發(fā)展成一所讓家長(zhǎng)滿意的規(guī)范化園所。