述廉報告是反腐倡廉的必要手段，有助于提高廉政意識和推動廉潔建設。要想了解述廉報告的寫作技巧與范例，不妨閱讀以下內容。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇一

各位領導：

xx中學現任領導班子自20xx年xx月組建，七年來，我們全面貫徹黨的教育方針，奮力拼搏，真抓實干，堅持“德育為首、教學為主、五育并舉、面向全體”的辦學思想；以培養“合格加特長初中生”為目標；以科學管理促活力，向教研教改要質量。形成了“分級管理、深化教改、教師嚴謹、學生勤奮”的辦學特色。使學校教育教學質量在短期內走出了底谷，xx年以來，學校教育教學質量在全縣綜合評比中，取得兩個第一，一個第四，在這所全縣相對落后的山區初中，取得了比較喜人的成績，現總結匯報如下，請評議：

學校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設。在德育工作中，他們堅持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個落實（落實德育工作任務和德育工作人員崗位責任制）、三大內容（愛國主義、社會主義、集體主義）、四個結合（常規教育與品德量化結合、制度約束與自我教育結合、學校德育與家庭社會教育結合、理論研討與社會實踐結合）、五條途徑（教書、管理、服務、活動、環境育人），德育實效突出。近年來，學生品德良好率一直在xx%以上。

在教師隊伍建設上，他們一貫堅持“內練素質，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實可行的政治學習制度，在教師中開展“講三心”（事業心、責任心、愛國心）、“盡五職”（講職業道德、守職業紀律、精職業技能、盡職業責任、創職業實績）活動，教師素質不斷提高。在我們這個地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農村初中，要建立一支較穩定、高素質的教師隊伍，尤其不容易。我們重點從四各方面努力：關心生活，多方照顧，以穩定其心；崗位培訓，組織學習，以奮其志；領導示范，敬業尊師，以正其身；繼續教育，崗位練兵，以提高素質。現在，我校一支政治素質高，業務能力強的穩定的教師隊伍已經形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報xxx期xxx面，壁報xx期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。校園廣播每周播音xx次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學生的情操，發揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用。為學生素質的全面提高提供了廣闊的天地。

現任班子勤政務實，同心協力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級好評，xx年度被縣委縣政府命名為“好班子”。乘著“普九”、“普實”的春分，xx年來，學校領導班子搶抓機遇，千方百計籌措資金累計xxx萬余元，改善辦學條件，先后蓋起了教學樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標準實驗儀器。學校圖書室藏書達xxxxx余冊，添置微機辦公設施，購置了體育器材等，辦學條件明顯改善。與此同時，學校領導班子親自率領師生大搞“三園四化”建設，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

為了全面落實素質教育，提高辦學效益，近年來，學校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了xx種制度，x種條例規則，xx種量化考核細則，兩種獎懲辦法，并編輯印發了《管理手冊》，使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負責，機構健全、制度完備、激發活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包干負責制，職責明確，上下配合。為了落實《制度》、《細則》，實現對教育教學的指導，檢查、評價的動態管理。確立了以教導處，教研組組成的教學管理指導檢查執行機構；政教處、值周組組成的生活紀律衛生指導檢查執行機構；總務后勤組成的后勤服務管理指導檢查執行機構；校務會、教代會、學生會組成的.民主監督執行機構。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道，啟動了學校活力，提高了辦學效益。

我們始終把教學質量的提高作為自身生存和發展的生命線，立足教學常規管理，狠抓課堂教學效率，強化教法教改研究，減輕學生課業負擔，努力實施素質教育，全面提高教學質量。

學校緊緊圍繞課堂教學這個重中之重，抓住備課、授課、輔導、作業、批改、測試、練習指導等主要環節，向xx分鐘要質量，加強學的管理，注重學法指導。學校成立教研中心，組織教師學習觀摩實施“目標教學法”、“張思忠外語教學法”。組織跟蹤聽課，說課，評課。

鼓勵探索適合學校實際的教學方法，總結確認適合我校實際的教法特色。目前，我們已確認張萬同志物理教學中的“分類指導，分層訓練法”在理科教學中推廣應用；白同志英語教學中的“分組異步學習法”在高年級英語教學中推廣應用；李同志的“作文興趣培養法”在作文教學中推廣應用。本學期，語文教研組的《講練結合作文教學法》、理科組的《目標教學的創新于發展》等教改實驗課題已經醞釀成熟，并申請立項。這些適合我校實際的教法的研究應用，大大提高了課堂教學效益。近三年來，學校物理、數學、語文、英語等學科畢業會考成績一直名列全縣前列。

由于教研教改促使課堂教學效率的大幅度提高，減輕學生負擔，全面落實素質教育有了保證。近年來，我校注重開辟第二課堂，組織學生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞并重。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇二

各位領導、同志們：

下面，我向大家報告2012年以來xx班子工作情況。一、主要工作成效及做法。

工業經濟持續發展，以特鋼及延伸加工為主導，以精細化工、生物醫藥為先導的產業格局基本形成，現有企業303家，規上工業企業共63家，其中：近三年新進規企業38家；招商引資實施項目29個，總投資達140億元，成功引進了投資過15億元的xxxxxx項目。2014年，在經濟下行壓力增加的大形勢下，圓滿完成區下達市級目標分解任務，其中：固定資產投資42億元，同比增長23%，規上企業增加值68億元，同比增長6%。

三年來，克服資金不足的困難，開工建設還建樓近50萬平方米，新建及改造道路11條27公里，xxxx供水供氣主管網以及路燈、景觀、站亭等配套工程已完成，xxx變電站、xx自來水廠、xx污水處理廠正順利施工，xx基礎設施加速完善。重拳出擊、嚴控違建，制止違法建筑1.2萬多平方米以及搶栽樹苗、搶建大棚等，節約開發成本近2億元。堅持依法辦事，推行陽光操作，征地拆遷確保了項目建設順利實施，xxx項目7天簽約135戶，創造了新的“xx速度”。xx、xx2家開山塘口實施關停并啟動修復，治超治限成效明顯，碼頭非法擴張得到遏制，新增植樹造林面積2000余畝，森林xx建設和環境治理取得了階段性成果。

xx黨委結合實際，開展了“樹信心、講紀律、轉作風、樹形象”主題實踐活動、“立足崗位樹旗幟、爭做xx好干部”創先爭優活動，表彰先進、弘揚正氣。群眾路線教育實踐活動開展以來，機關文風會風、“三公”支出和村級食堂、環境污染等一批群眾反映強烈的突出問題得到整改，干部作風進一步好轉。x個村“兩委”換屆工作圓滿完成，全面落實書記主任“一肩挑”、“兩委”成員交叉任職等要求，增強了基層組織戰斗力。當前，為鞏固群教活動成果，推動作風建設實現常態化，“x服務x促進（服務群眾、服務企業、服務xx，促進作風轉變、促進xx提高、促進環境優化）”活動正有序推進。

一是扎牢制度籬笆，2012年至今，xx印發了包括征地拆遷、招商、融資、工程建設管理、財務支出等方面制度60多項，立規矩、劃紅線。二是加強源頭防控，開展了過渡費、xxx等六項專項清理，清增國有資產305萬元，清減失地農民保障人數406人。成立項目審計中心、招投標辦和項目管理辦，突出防控重點，進一步規范工程項目建設秩序。三是加大查案力度。2014年，xx紀委辦理案件11件，比上年上升300%。組織專項紀律檢查7次，通報批評14人。受理舉報23件，辦結18件，給予黨紀政紀處分11人，發揮了案件查辦的警示震懾作用。

2012年以來，xx先后榮獲“全省優秀xxxx”、“新型產業化示范基地”、省級xxxx“十佳”xx等政策和榮譽稱號。

xx基礎設施建設滯后，資金來源渠道少，還款壓力大。落戶的好項目大項目不多，部分項目逾期不投產造成土地閑置，影響xx引進優質項目。現實的生態環境、就業環境、生活環境與xx百姓追求美好生活的愿望有較大差距。

在學習上再認真、再深入，堅持思想政治理論和業務政策法律學習兩手抓，通過學習將班子的思想和行動進一步統一到中央和省市區委的要求上來，保持政治敏銳性，樹牢宗旨意識，提高群眾工作水平，提高執政能力和發展能力。(二)突出第一要務，加快轉型發展。啟動xxx產業園建設，扶持傳統產業集聚集群發展。聚焦智能模具、生物醫藥、高端裝備制造等主導產業，改進招商模式，變引資為“選資”。加快xxx鎮區建設，發展配套商貿服務業。盤活國有存量資產特別是土地資產，探索土地收儲出讓的開發模式。謀劃和實施好“十三五”重大建設項目，推動xx持續發展。(三)建設宜居xx，推進民生改善。完成剩余碎石廠關停任務，督促相關企業做好地質災害治理和生態修復工作。加大“創森”力度，搞好綠化和市政設施的管養維護。繼續推進治超治限和碼頭整治工作，改善交通環境。做好還建樓分配工作，籌建還建小區社區，加強還建樓物業管理。建成xxx、xx農貿市場和垃圾轉運站，完善中心區配套功能。

總結。

推廣“我為群眾辦件事”、“亮身份樹旗幟”、“對標挖潛增效”等活動經驗，積極探索“村企共建”模式，改進基層組織活動方式，在擴大黨員參與面、提高實效性上下功夫，不斷提高基層黨建服務經濟、服務民生的水平。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇三

過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們踐行“三個代表”的重要思想，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻。現就我校領導班子一年來的工作匯報如下：

一、加強班子建設，提高管理水平。

學校領導班子成員7人，平均年齡34歲，其中黨員占100%。結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好羅中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。大家在發揚羅中班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

二、創新管理機制，建設一流團隊。

20xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規保穩定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統一”(辦學理念、組織人事和財務統一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經一學期的實踐與完善，教書育人、后勤工作精彩紛呈，協調發展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。“年級管理”實施以來，學校管理規范有序，干部率先垂范，教師敬業愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。大家對分部管理后羅中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。

三、立足課堂，加強研究，著力提高教育質量。

在當前我市推進教育現代化的進程中，實施年級管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。以“立足課堂，以學定教，注重細節，提高效率”為主的主線，在我校得以弘揚。

20xx年中考，我校又取得了公費一中達線16人的好成績。

四、以人為本，關注教師發展。

學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育;提升教育質量，再鑄名校輝煌”的愿景統一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯系起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了干群關系，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。

學校高度重視教師專業成展，牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師考察學習5人次，組織兄弟學校交流學習4多人次，校本培訓教師近40人次。進一步調動了教職工的工作積極性，盡力達到學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復告訴我們：教師是充滿奉獻的職業，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。

五、創設和諧環境，促進學生全面發展。

學校要可持續發展，就必須創設和諧環境，以教師的和諧發展促進學生的和諧發展，以師生的和諧發展進一步促進學校的和諧發展。

本學期以來，學校以行為規范的養成教育為重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的'針對性、實效性。制訂并完善了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，規范了教室文化建設。環環相扣的常規管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。

六、積極籌措資金，加快校園文化建設。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇四

關于領導班子述職述德述廉報告如何寫?下面是整理的關于領導班子述職述德述廉報告范文，歡迎借鑒!

2017年，本人立足本職崗位，認真履行工作職責，努力做好各項工作。現將思想、和工作情況報告如下：

本人積極參加以“為民務實清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，學習貫徹習近平總書記系列講話精神和必讀書目，堅持參加縣委中心組和人大機關的學習，并注重個人自學，通過學習提高、查找問題、集中整改、政治立場更加堅定，理想信念進一步強化，政治紀律性更加增強，宗旨意識更加牢固。“四風”方面存在的問題也得到了較好的解決，目前，短期整改目標已經完成。

認真貫徹執行黨和國家的方針政策、法律法規，堅決擁護縣委的領導，堅決貫徹執行縣委、縣人大及其常委會的決議。

按照班子分工，本人分管財政工作委員會、代管代表聯絡工委、聯系工業、財貿及其對應單位，聯系**鎮、**鄉代表工作。一年來本人堅持在縣委的領導下，堅持以經濟建設為中心，堅持維護廣大人民的根本利益，依法做好人大常委會副主任的工作。按照常委會的，堅持經常與委室的同志一道研究，提前做好相關工作，為主任會議、常委會會議、代表大會搞好服務工作，保證了各次會議的順利召開和人大機關各項工作的有序開展。

認真做好財政預算監督和審查工作。每年人代會期間，認真組織財政經濟審查委員會嚴格按照《監督法》、《預算法》及區的有關規定，及時完成縣財政收支預算和年國民經濟發展計劃(草案)的審查，并出具中肯的審議意見，提交縣*屆人大例會表決通過;人代會閉會期間，及時組織財經工委認真履行職責，適時跟進監督，較好地保證各項開支能按年初預算執行;同時按照法律的規定，積極開展開展對財政、計劃、審計工作的監督，認真組織對年度財政決算、半年預算、計劃執行情況、年度預算調整情況的審查，及時提交縣人大常委會能審查批準，從宏觀上保障和推進了我縣經濟社會健康發展。

加強修改后預算法的宣傳學習和培訓。創造性開展好代表聯絡工作，堅持不定期聯系人大代表，經常深入聯系鄉鎮、村屯，貼近代表，加強與人大代表的聯系與溝通，及時聽取代表的意見和建議;認真組織好本轄區內的區、市、縣人大代表培訓班，邀請區人大的有關領導到班授課，切實提高代表的履職能力，為代表執行職務創造條件。主動配合區、市人大常委會到我縣開展的各項調研、視察等活動，協助市人大常委會做好本縣轄區內的市人大代表的管理和組織工作。充分發揮人大代表在全縣經濟建設、社會進步等工作中的作用，積極組織代表開展執法檢查、視察、調研等工作，一年來，先后組織開展“縣城交通秩序專項整治”、“全縣重大項目實施情況”、“全縣工業發展情況”、“肉類注水銷售”等的專題調研，并認真聽取和審議縣人民政府的專項報告，提出了切實可行的意見建議，為全縣經濟發展，社會和諧獻言獻策。

圍繞中心，積極做好本人所聯系的工作。積極配合縣委、政府抓好重點項目和工業企業，深入企業生產一線為企業發展做好協調服務工作，幫助企業解決實際問題，深入鄉(鎮)和村屯開展調查研究，指導鄉(鎮)做好人大及其它中心工作;積極配合縣委、政府分管領導，做好工業、財貿等工作，推動全縣經濟社會又好又快發展。

重點學習了黨內《兩個條例》及中央提出的“八項規定”，區反對“四風”十項規定等法律法規，認真學習中央紀委全會和區、市紀委全會精神，并相繼觀看數部反腐倡廉電教片。通過不斷學習，努力提高了廉政自律、拒腐防變的能力。利用黨內民主生活會等機會，認真開展批評與自我批評，使自己牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀。

嚴格遵守干部紀律，認真執行干部選拔任用工作制度和有關規定。做到清廉從政，執政為民，不跑官要官，不以權為親友和身邊工作人員謀取職務，選拔推薦干部實事求是，嚴格遵守干部工作紀律和相關規定。嚴格遵守廉潔自律的各項規定，不利用自己職務的影響為自己、身邊的工作人員以及親友謀取不正當利益，不利用職權向自己分管和聯系的部門違規報銷費用，不吃、拿、卡、要，嚴格遵守公務接待、公務用車的各項規定，不違規接待，不違規占有使用公車。

堅持走群眾路線，自覺服務基層，注重調查研究，深入基層到農戶和農村實地走訪，了解情況，并在實地走訪和調研中，幫助農戶解決一些實際困難，組織協調有關部門幫助基層群眾多做實事，本人從自己的工作經費中擠出了資金，幫助聯系的整村推進村，搞好基礎設施建設，力所能及的幫助群眾解決緊迫的實際問題。

認真落實黨風廉政建設責任制，主動抓好分管委室的黨風廉政建設，自覺遵守黨員領導干部廉潔自律的若干準則有關規定及中央、區、桂林市對黨風廉政建設的有關要求，凡是要求下屬做到的，自己先做到，凡是要求下屬不做的，自己帶頭不做，堅持勤政務實，廉潔奉公，以身作則，當好表率。

各位代表：

現將處領導班子一年來的工作情況報告如下，請予評議。

一年來，處班子在省局黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，按照“政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好”的目標要求，緊密圍繞中心工作，團結帶領干部員工一道，開拓進取，扎實工作，各項工作都取得了新成績。運輸生產高位增長，全年完成運量x萬噸，超額完成了省局下達的年運輸計劃任務。安全生產持續穩定，實現了安全年。經濟效益不斷提高，全年實現管內收入x萬元，占年度預算的x，同比增長x;成本支出總額較預算減少x萬元，降低1.7%;收支結余x萬元，較年度預算增長x，同比增長x。人均年收入同比增長x，員工生活明顯改善，和諧企業建設取得新成效，整體工作邁上了新臺階，全面和超額完成了局目標責任制考核各項指標。

去年以來，面對運輸市場起伏波動帶來的影響，處班子與廣大干部員工一起，制定應對策略，積極開展營銷，加強與客戶溝通聯系，爭取x方面支持，提高了裝車兌現率，擴大了貨物發送品類，穩固了貨源渠道，實現了增類上量。通過加強調度分析，抓好卸車組織，優化作業流程，加快車輛周轉，提高了運輸效率，超額完成了省局下達的x萬噸年運輸計劃任務。

安全生產方面，把安全工作部署當做1號工程來實施，建立完善了行之有效的考核監督獎懲辦法，實行全員安全風險抵押金和安全誠信制度，加大現場檢查監督力度，形成了分層管理、逐級負責、風險共擔、獎懲聯掛的運行機制。開展調車、道口、勞動安全等專項整治活動，及時排查整治安全隱患，跟蹤解決問題。加強施工管理，嚴格施工計劃、組織方案、安全措施報審制度，抓好施工前準備、過程監控、放行列車條件“三關”，確保了施工條件下的行車安全。還加大安全設施的投入，對危及行車安全的設施設備進行更新改造，對部分道口進行了綜合整治，進一步提高了安全保障能力。

基礎管理方面，把精細化管理作為全年工作的主題，由點到面開展標準化達標活動，從車站、機務到綜合維修單位，全面推行達標考核，x站通過了達標復驗，x、x工區、x工區分別被省局命名為“標準化車站”和“標準化工區”。x集團在我處召開了“精細化管理與創新年”現場觀摩會，對我處標準化創建活動給予了較高評價。

內部改革方面，實施新一輪“三定”工作，通過競爭上崗、考試考核，取得了積極效果。成本控制上，推行目標責任制管理，建立全面預算制度，細化分解指標，定期考核分析，嚴控費用支出，實現了降本增效。全年噸公里綜合成本支出x元，較預算減少x/噸公里，降低1.9%。

堅持中心組學習制度，制定，不斷充實內容，涵蓋了上級文件、政策理論、領導講話、廉政教育和企業管理知識，采取錄像輔導、集體討論等形式，營造了共同學習、深入研討的氛圍。11月下旬以來，建立了每月雙周五集中學習制度，規范和保證了學習活動的開展。二是加強民主集中制建設，發揮班子整體功能。認真貫徹落實《x落實“三重一大”集體決策制度實施辦法》，重大問題實行民主議事、集體研究，嚴格按制度和程序辦事，保證決策科學民主;開好民主生活會，將談心交心融入日常工作中，互相幫助，加強團結，形成了和諧共事的局面。被省局評為創建“四好”領導班子先進集體。

班子成員身體力行黨風廉政建設各項規定，通過落實個人財產收入申報、述職述廉、職代會民主評議等制度，自覺接受組織和群眾監督。還建立分片包點、安全量化考核和站段聯系點制度，經常到聯系點調查研究，靠前指揮，幫助解難題、辦實事。本著節儉效能原則處理業務交往，做到了干凈干事，廉潔從業。二是落實黨風廉政建設責任制，建立有效的工作運行機制。黨委與班子成員、黨委與支部、支部與黨員層層簽訂了黨風廉政。制定印發了紀委年度工作要點，并根據局紀委階段工作要求，作出具體安排，做到計劃周全、任務具體、措施落實。以支部工作績效考核責任制為抓手，對黨風廉政建設量化賦分、分項打分，做好重點抽查和季度考核，確保各項工作順利推進。設立了紀檢監察工作機構，通過理順關系，明確職責，確保了懲防體系建設有領導抓、有機構管、事有人做。三是抓好黨員隊伍廉潔從業集中教育。采取專題會、集中教育、知識答卷、參觀警示教育圖片展等形式，扎實開展黨風廉政教育，增強了黨員干部的遵紀守法、廉潔勤政意識，筑牢了廉潔從業的思想根基。四是進一步推進治本抓源頭工作。按照省局效能監察領導小組的要求，通過優化流程，強化管控，充分利用信息系統，提高庫管軟件操作水平，物資設備管理效能監察試點工作取得了明顯成效，實現了抓廉促效、以效促廉，經驗做法被省局推廣。加強黨員干部的監督，確保正確行使權力。推行大宗物資材料比價采購、競爭性談判，做到公開透明、陽光操作，規范了采購行為，促進了節本增效，工作人員在業務活動中的廉潔自律意識明顯提高。

一年來，處班子踐行“企業以員工為本謀發展，員工以企業為家建和諧”的核心理念，把促進和諧發展作為創建“四好”領導班子的重要內容，努力做到發展依靠員工，發展成果惠及員工。一是建立健全職代會制度，完善平等協商集體合同機制，推行廠務公開，暢通員工民主管理渠道。二是竭誠為員工辦實事辦好事。根據經濟效益情況逐步提高員工收入，提高員工住房補貼標準，還完善了補充醫療保險和企業年金制度。年內為一線生產崗位安裝空調14臺，對部分漏雨房舍頂面進行了修繕，擴建了建筑面積x平米的機關辦公樓，投入資金開展標準化食堂和公寓創建，對基層食堂實行補貼，改善員工生活生產和工作條件。三是大力推進企業文化建設，組織拍攝了主要x工種標準化作業示范片，制作了x20年宣傳片和企業宣傳畫冊，在x站建起了企業文化長廊，全處張掛企業文化價值理念版面和員工書法攝影繪畫作品40多件(塊)。還對踐行企業文化典型事例進行了挖掘，整理成小，生動詮釋企業文化，盤活了運營20年來積淀的精神文化資源，進一步弘揚了“x”的企業精神，形成了新的文化力。四是不斷提高群眾工作水平。召開了第五次會員代表大會，選舉產生了新一屆工會委員會和經審委員會，工會自身建設得到加強。扎實開展以“百次列車、千鉤調車、萬輛檢車、萬次聯控、萬里行車”為主要內容的安全生產勞動競賽活動，激發和調動了廣大員工學技術、練技能、保安全的熱情。堅持開展靈活多樣、健康向上的文體活動，豐富員工業余文化生活。搞好幫扶濟困送溫暖，為暫時特別困難職工解了燃眉之急。

二是坪嵐線客戶相對集中，運量受市場影響程度大，抗市場波動風險的能力不強;三是安全基礎相對薄弱，安全保障能力需進一步加強;四是管理創新不足，內部管理水平和管理效能有待提高。以上問題和不足，應在今后工作中，按照局黨委建設“四好”領導班子的要求，堅持“團結實干，廉潔高效，開拓進取，爭創一流”的工作方針，從各方面進一步提高，加強學習，提高能力，轉變作風，促進發展，為把x建成成為安全線、效益線、文化線、和諧線的奮斗目標作出不懈努力。

2017年，在縣委、縣政府的正確領導下，我自覺加強自身修養，緊緊圍繞統計工作實際，根據職責分工，堅持廉潔從政，狠抓各項工作落實，為統計事業發展盡職盡責。現將個人一年來工作執行情況述責述廉如下。

本人積極履行“一崗雙責”，牢固樹立集體領導理念，建立班子成員分工負責，分管領導具體負責的分工合作體系，充分發揮班子成員帶頭作用，抓好責任落實，層層推進，人人參與，形成齊抓共管的良好局面。

堅持正確用人導向，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》和“五好”干部標準、德才兼備、崇尚實干、群眾認可的原則，我局進行了工作人員調整。堅持在急難險重中培養、選拔干部，讓敢于擔當、實績突出的干部受到重用;全面推行干部選拔任用紀實制度，新提拔領導干部雙向承諾制，讓能為群眾辦實事、掏心窩子的黨員干部受重用，營造風清氣正的選人用人環境。

落實中央八項規定，厲行節儉，嚴格落實公務用車使用規定，迎來送往大幅壓縮，公務接待大幅下降;二是率先垂范，抓好督促檢查。從嚴從實肅風正紀，開展止懶治庸專項整治，為了抓好具體貫徹落實，開展層層督促檢查，主要領導督促分管領導，分管領導督促分管專業，通過定期督查、隨時抽查等方式，我在班子成員中時時處處起帶頭作用。

不斷完善政務公開的形式和內容，充分發揮統計信息網“窗口”作用，專人負責，及時傳遞和公布有關動態信息，增強辦事透明度，切實做到公開、公平、公正，讓群眾滿意，讓社會滿意。

我局掛鉤興隆村，積極結對幫扶困難群眾，各項工作推進扎實有效。上黨課，察民情，積極協助爭取、實施項目，我局直接投入幫扶濟困資金xxxx萬元。

無論是來局辦理相關業務，還是咨詢、來訪的人民群眾或基層統計人員，都熱情接待、文明服務、工作到位、提高效率，樹立統計部門新形象，堅決杜絕“門難進、臉難看、事難辦”、“為官不為”的衙門作風。

一是落實經常化的法制教育，在思想認識上構筑依法行政的籠子。二是落實職權清理，從職能上明晰權力的邊界。三是穩步落實規范化的制度體系建設，編織管制權力的籠子。

一是建立行政決策民主化的運作機制。落實了“三重一大”監督制度，凡重大決策，均邀請“三重一大”監督員列席會議，參加重大事項的決策，征求社會各界的意見建議，以民主決策，約束權力。二是建立行政決策科學化的運作機制。三是建立權力運行規范化的運行機制。

一是堅持周一學習制度。認真學習黨員干部從政手冊、“四大紀律，八項要求”等內容，強化黨性觀念和紀律意識，增強清政廉潔，遵紀守法的自覺性。二是突出抓好領導干部權力觀的教育。堅持領導班子集中統一領導制度，堅持民主集中制原則，充分調動班子成員的工作積極性，增進理解,加強團結。三是常抓不懈，不斷加大黨風廉政建設的宣傳教育力度。通過反面典型“現身說法”，深化警示教育，使廣大黨員干部廉政勤政，牢固樹立為人民服務的宗旨。

一是管好本人，主動做到廉政承諾，做好廉政述職，自覺接受群眾和職工的監督，時時事事以廉潔自律的行為帶動影響全體干部職工。二是管好家庭。嚴格約束配偶子女、親朋好友，教育親友不以自己手中的權力“求利益”、“撈好處”。三是管好自己身邊的工作人員。在關心愛護身邊工作人員的同時，經常教育工作人員正確對待所處的工作環境，努力學習，勤奮工作，時時刻刻嚴格自律。

一是定期審計核算，發現線索;二是通過定期的自查和互查發現線索;三是主動出擊，尋找線索;四是鼓勵舉報，設立舉報箱、意見簿，了解線索。

通過召開座談會、發放意見征求函、調查問卷等措施，廣泛征求社會各界的意見和建議，認真整改存在的問題，積極向社會做出公開承諾。

充分利用局公示欄、統計信息網站宣傳、“三送”掛點村發放資料，集中一段時間會同村干部、各村小組長深入農戶做好黨風廉政建設社會評價宣傳工作，同時掌握群眾意見建議，解決群眾訴求，確保社會評價工作宣傳到位、認識到位，促進群眾客觀、公正、理性評價;發動全體干部職工參與到黨風廉政建設社會評價工作中，并以社會評價工作為契機，抓好問題整改，不斷提高社會的廉潔度和群眾的滿意度。

2017年，我認真履行黨風廉政建設“第一責任人”職責，在抓好自身廉政建設的同時，團結和帶領班子成員，積極研究，主動參與，加強督查，著重抓好全局的黨風廉政建設、作風建設，使全局干部廉潔奉公、恪盡職守、團結一致，凝心聚力謀發展，風清氣正干事業。

高度重視黨風廉政建設，帶頭履行第一責任人職責，按照責任分工，層層落實，將黨風廉政建設責任制的落實和統計工作同研究、同落實、同檢查，要求全局領導干部在抓好業務工作的同時，主動做好分管范圍內的黨風廉政建設工作，切實提高履行“一崗雙責”能力。

帶頭自覺遵守“五個不直接分管”和“末位表態”等制度規定，堅持重大決策、重要人事任免、重大突發事件處置和大額資金使用等“三重一大”事項集體研究、集體決策。

堅持帶頭宣講廉政黨課，傳達學習中央、省、市、縣有關廉政規定，利用正、反典型教育干部從身邊人、身邊事吸取教訓，警鐘長鳴。

在不斷增強廉潔自律意識的同時，始終強調科學有效的監管。在工作中，高度關注高風險崗位的防控措施落實情況和機關作風效能建設情況，經常了解相關工作，牽頭完善崗位廉政風險排查和風險防控工作機制，親自對全體干部開展作風效能建設談心談話，要求全體干部防微杜漸，有效預防腐敗現象的發生，確保全體干部不越黃線、不踩紅線、不碰高壓線。

一年來，在黨風廉政建設工作上取得一定成績，但在政治理論學習和作風建設上仍不夠深入。今后我將從以下方面努力改進。

加強理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質，切實筑牢思想防線。

作為領導干部，正確定位自己，以身作則，以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待群眾。努力加強與班子成員、與職工的溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，確保在作風建設上取得實際成效。

牢固樹立群眾觀點，忠實地踐行群眾路線。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，帶頭講大局，講奉獻，帶頭遵紀守法，弘揚正氣。圍繞統計工作，認真貫徹和落實上級各項決策和部署，盡職盡責做好各項工作。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇五

1、強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題，充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、加強校園文化建設的德育效能，創設優美和悅的校園環境。

一年來，我校借“創強”的東風，立足實際，把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。

3、開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍。我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業接班人。我校擁有三十九個現代化功能場室，并成功舉辦了“學會做人”為主題的12.9演講比賽和“五、四”文藝匯演。

4、實現學校教育、家庭教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。學校堅持通過家長會、家訪及校訊通等形式，同學生家長經常聯系、緊密配合，期中、末發放“致家長的一封信”，與家長溝通聯系，對學生進行跟蹤教育，構建了和諧統一的育人環境。

教育工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校、以教學質量論英雄的良好局面。

1、狠抓常規管理不放松。

我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統一”：即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

2、規范考試管理。

我們實行月制度，嚴格采用中考要求進行。期末考試實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

3、抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量。

要讓教研成為教育質量第一生產力，我們堅定了抓教學研究的方向和目標。學校每個教研組每周堅持開展教研活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研、教改活動的實施和落實。本年度，學校負責教學副校長親自抓教研，并安排兩名教研主任抓教研工作。

各教研組都承擔有不同層次的課題研究，教學實踐中注重教法改革和學法指導，每學期都讓教師撰寫教學論文和教學總結。為此學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變。也收獲了一系列榮譽：黃飛燕和潘國輝老師在青年教師基本功競賽中榮連州市三等獎，陳靜、等八位同學參加全國數、理、化競賽分別獲一等獎和二等獎。

5、畢業班教學是學校教學工作的重點。

目前初級中學不但要提高教學質量，而且還要幫助高中階段學校完成招生任務。我校一向把畢業班教學作為學校教學工作的重點，學校采取的是“校長掛帥、主管領導直接指導、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，發揮同科組教師集體智慧，取長補短，提高教學質量，開展早讀、晚讀，晚修第一、二節上課、第三節教師專門輔導。20xx年中考取得的好成績就是這一舉措的結晶。

一年以來，學校以“創強”為契機，將主要精力放在抓規范化管理，抓學校發展，創品牌教學。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作，在各條戰線都取得了令人矚目的成績。

（一）中考成績斐然。

今年中考取得較好的成績，比往年有了較大的進步，最高分726分，600分以上26人，入重點高中線有37人，上線率23.6%，比去年提高了8個百分點，平均分545分，比去年提高了22.4分，在連州市排第六名，完成了預定的目標。

（二）招生工作戰果輝煌。

（三）協助鎮政府順利通過了清遠市教育強鎮評估。

在各級政府、教育局的大力支持下，對校園進行了裝修美化、綠化校園工程，改善了教育教學設施，使校園煥然一新，全面提升育人環境，提高教育教學水平。在全體師生的努力下，我校順利通過了清遠市級辦學水平評估。協助鎮順利通過了清遠市教育強鎮評估。

（四）市運動會滿載而歸。

去年我校派出了15人參加了連州市中小學田徑運動會，其中領隊1人，教練2人，運動員12人。我校體育健兒在賽場上自強不息，奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風格，為我校取得了團體總分第五名的好成績。

（五）提升了教學管理，提高了教學效果。

借“創強”的東風，規范了教育教學管理，教學水平更上一檔次。學生宿舍實行軍事化管理，如“四成一線”的最基本要求，規范后勤管理為教學提供優質服務。學校把教學作為重中之重，教學工作實行規范化管理，學校的教風好轉，學風越來越濃，校園面貌日新月異、教育教學質量大提高的喜人景象，中考成績及七、八年級的各科期末成績均進入市縣前列。

（六）教師的敬業精神整體提高，德育工作卓有成效，學風校風明顯好轉。今年以來，學校行政、黨總支通過各種會議和制度不斷強化勞動服務意識和勞動紀律，加強師德建設，取得了明顯的.成效，講成績、講奉獻風氣正濃。三個年級領導帶領班主任始終堅守在第一線，畢業班的教師頂風冒雨、不畏嚴寒，堅持每天晚上來校下班輔導直到晚上10：30時，以火熱的心和執著的情投入到畢業工作中；七、八年級的部分教師不計報酬堅持晚修后輔導學生。

政教處、年級的工作扎實而有成效，他們一方面抓好常規思想教育，各項違紀現象繼續呈下降之勢，涌現了成春玲、成明霞、陳潤強、鄧海蓮等一大批優秀的班主任。另一方面，他們創造性開展大量豐富的德育活動，去關愛學生，引導學生的成長，培養學生的適應社會的能力。

雖然我們取得了諸多成績，但是，我們也應該看到，我們有少數教師課堂教學的滿意率不高，個別教師責任心不強，工作主動性不夠，斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現象在一定程度上影響著我們的工作。隨著一些宏觀性政策的變化，學校的原有的工作模式也許會面臨新的變化與新的困難，只要我們共同努力，這些變化對龍坪中學是一個難得的發展機遇，我們應該抓住機遇，乘勢而上，創造新的輝煌。

各位領導、老師，通過幾年來的艱苦奮斗，我們學校辦學實力日益增強，社會聲譽日益提高，現已邁上建和諧校園，創品牌的`新征程。讓我們團結一心，開拓進取，奮發向上，扎實工作，不斷開創我校教育工作新局面。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇六

一是及時更新教學專題，增強了課堂教學的吸引力。全年主體班開設專題37個，更新專題29個，專題更新率達78.3%，教學效果滿意率測評達99.6%；二是開辟了五個異地現場教學基地，激發了學員參加培訓的熱情。分別開辟了井岡山黨性教育基地、駐石海軍部隊國防教育基地、武陵監獄警示教育基地、津市靈泉新農村建設教育基地、江蘇昆山市委黨校改革開放教育基地，受到了青干班、科干班學員的廣泛好評；三是優化了干部培訓設施和服務，提高了學員的到課率和成績優良率。通過改造裝修配套教研樓四樓報告廳、廁所，為學員學習創設了一個高雅舒適的學習環境。通過提供多樣化的茶水、飲料、點心、水果，讓學員感受到了黨校服務理念的前沿化。通過組織部出臺《關于進一步加強對主體班學員學習紀律考核的意見》等文件，強化了學員的學風和紀律意識。良好的設施和服務，促進了學員到課率和考試考核優良率的提高，經測評分別達98.6%、99.5%。

通過年初明確任務促、聘請顧問傳幫帶、完善制度重激勵等一系列措施，科研工作成果實現了新突破。一是獲獎論文多。有7篇論文先后在市、省理研會上獲獎，1篇市一等獎、省二等獎，2篇市二等獎、省三等獎，4篇市三等獎、省入選獎；二是發表論文創新高。有4篇論文分別在《湖湘論壇》、《發展方略》、《今日財富》、《城市建設理論研究》上發表；三是課題立項、結項好。有1個課題被立為省級課題，有1個省級課題順利結項；四是成果影響大。有2項成果被縣委《工作研究》刊發，尤其是丁建平校長主持的課題《關于把石門煙葉產業做大做強并納入國家武陵山片區扶貧開發項目建設的戰略構想》被縣委、縣政府和煙草部門采納，促成了全縣煙葉產業工作會議提前召開、會議規模的擴大及加大對煙農獎勵政策的出臺等。

為了建成一支數量充足、結構合理、素質優良、富有活力的教職工隊伍，我們著重加大了以下三個方面的工作力度。一是加大了干部推薦和培養力度。年初，經組織提拔，有4名同志受到重用，分別走上了領導班子和二層科室負責人管理崗位。另外，有2名同志經推薦，被選拔參加了今年中青年后備干部培訓班的學習；二是加大了走出去鍛煉和選進來試用的力度。有2名同志被組織部門分別安排到縣信訪局和新關鎮掛職鍛煉，有3名同志經公選考試進入試用，并接受了嚴格的試用考核；三是加大了內部管理和外出培訓的`力度。為加強內部管理，相繼修訂或出臺了四項規章制度，即《考勤制度》、《獎勵制度》、《年度崗位目標管理考核辦法》、《關于加強四風建設的意見》，并將學習任務和要求首次明確列入了年度崗位目標考核內容。為了提高理論教員和管理人員的業務能力，全年安排外出培訓達25人次，其中理論教員19人次，管理人員6人次，培訓經費達12萬元以上，培訓人次之多，投入經費之多，產生影響之大，均超歷史。

文化是一個民族之魂，也是一個單位品味之根。為了提升校園文化品味，我校重點落實了七大建設。

一是建成了3處文化景觀石；

二是安裝了2塊電子顯示屏；

三是制作了44塊風格各異的字畫牌；

四是安裝了4個樓宇發光字；

五是安裝了70盞大小各異的景觀燈；

六是改造了2處標語墻；

七是設置了10個分類垃圾箱。

為了促進辦學水平提升，進一步增強辦學保障功能，我們加強了辦學功能的配套建設，重點促成了以下八個方面工作的落實：一是促成辦學水平評估工作進入常委會議事日程，落實了專項資金150萬元；二是完成了教研樓四樓報告廳、廁所、接待室、二樓閱覽室、一樓階梯教室、四至六樓外墻的改造裝修；三是爭取了老報告廳的拆除和新修批準立項；四是竣工了食堂、宿舍污水治理工程；五是建成了4間平房宿舍；六是啟動了干訓宿舍樓的床鋪更換；七是新建了一個電腦機房；八是擬定了6個住戶的拆遷安置方案。

今年，在縣委的指揮下，學校著力抓好基層黨建工作。

一是抓了黨員的發展。培養了梁娟作為入黨積極分子，組織其學習培訓；

二是抓好基層組織的晉位升級。按上級要求搞好整改提高和鞏固；

四是抓好中心工作。積極開展三聯三爭、群眾工作月活動，每個干部、教師、黨員聯系5個貧困農戶或貧困學生家庭，進行走訪、慰問，對聯系點村雁池鄉水晶廟村、大路口村、李家峪村派干部幫助做好法治、黨建、基礎設施、創建、扶貧等工作，隊員扎實創新的工作受到了當地政府和群眾的好評，其做法被縣委創先爭優簡報登載。

為了緊跟上級黨校，增強系統意識，我們較好地開展了自我宣傳推介工作。

四是在國家級媒體上上稿有了新突破。

一是讓經貿學校成為比賽基地的呼聲越來越高，主要是籃球運動會、三獨比賽、乒乓球運動會；二是經貿學校教學質量越來越響。高考升本人數比xx年翻了一番，一本錄取實現了零的突破。能力考試榮獲先進單位稱號，體藝比賽成績名列職校前矛。三是短期技能培訓走在全縣同類機構前列。培訓規模、培訓方式、培訓效果處于一流水平，基地招標獨占鰲頭，社會需求日益強烈。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇七

我校領導班子在中共區教工委和教育局的正確領導下，緊緊圍繞教育發展大局，加強領導班子建設，不斷開拓工作思路，認真履行工作職責，順利完成上級交付的各項任務。現將校領導班子一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下，敬請評議。

一、教師隊伍建設全面加強。

一是強化師德建設，扎實開展學規范、強師德、樹形象活動。通過查擺自糾師德承諾和建章立制等措施，堅持把師德作為評價和考核教師的首要內容，倡導顧大局、講奉獻、愛生敬業、依法從教，堅決杜絕有償家教和體罰學生行為。利用政治學習、專題教育等途徑組織開展形式多樣的師德教育活動，組織全體教師學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面提高了教師思想素質和職業道德水平。二是開展形式多樣的教研活動，加強教師培訓，大力促進教師專業化發展。學校制定了《教師個人五年發展規劃》，開展了教師結隊幫扶活動，組織了教師教學技能競賽，本學期以教研組為單位組織了教師粉筆(鋼筆)字、片段教學比賽，全校共有74人次參加，共評選出三等獎老師63人次，有針對性的對教師進行培養和專業提高。

二、教育教學質量明顯提升。

一年來學校不斷完善教學質量監測機制，致力教學質量提高。抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規落實情況。深化課程改革，全面提升質量。嚴格的管理，高素質的教師隊伍，規范的教學行為，確保了學校的良性發展。今年高考共有63人上本科線，上線率達20.6%，在同類學校中名列前茅，受到社會的普遍好評。同時學校今年重點抓教師集體備課，加強學科間橫向聯系和縱向溝通，組織了區教學公開周活動。

三、規范辦學行為落到實處。

通過制度建設，規范辦學行為。把制度建設擺在更加突出的位置，堅持用制度規范行為，按制度辦事，靠制度管人。學校緊緊圍繞堅持科學發展，辦人民滿意教育的工作目標，重點解決不規范辦學行為，嚴格執行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執行國家課程方案，除畢業班外，其它年段周末堅決不補課。在學生中開展敬廉崇潔、誠信守法為主題的教育活動，把廉政文化進校園教育活動融入校園文化建設之中。

四、強化安全職責，消除安全隱患。

安全工作是學校的頭等大事。學校的交通安全、食堂衛生安全、校園學生人身安全等都是學校的重要工作，看起來簡單，要做好很難，稍有松懈就可能釀成大禍。所以，安全責任重大，任務艱巨。本學年，學校組織開展了一系列安全教育活動，增強了學生的安全意識，消除了安全事故隱患。

五、黨風廉政建設，有效強化學校。

堅持把黨風廉政建設責任制的落實擺上重要的議事日程，強化領導班子廉潔自律意識，以廉政文化進校園和創先爭優活動為抓手，深入開展廉政教育，做到常抓不懈，警鐘長鳴。積極推行校務公開，深化民主管理和民主監督制度。充分發揮學校工會和教職工代表的作用，學校的重大決策、大宗物資采購、工程招投標、評先評優、改革方案的制定等等，學校都通過教代會征求廣大教職工的意見，做到了公開、公平、公正。構建了一個反腐防變的體系。

反思過去，我們發現許多工作仍存在不足的地方，特別是面對學校的發展遇到的各種問題和矛盾，我們憂心忡忡，顧慮重重。如何盡快實現達標，提高學校辦學品位和生源質量，如何在高中新生成績偏低的客觀條件下提高教學質量，如何在初中生源萎縮的情況下增強吸引力，多招學生及品學兼優的生源，如何最大限度挖掘師生潛能，重展當年雄風?這些問題需要在今后的工作中好好思考，認真破解。學校領導班子有決心有信心，在這場學習科學發展觀的大討論中與老師們形成共識，群策群力、共克時艱，為學校事業發展作出新的更大的貢獻。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇八

20xx年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的重要會議精神，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

1、一絲不茍抓常規，常規不失落。

認真貫徹《荊門市中小學教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。科學、規范地組織各種考試，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虛浮。

一是堅持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人），“四課”（說課、議課、聽課、評課）、“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）、“五統一”（統一教學目標、統一教學進度、統一重點難點、統一教學手段、統一練習測試）。切實解決好四個問題：即學什么，怎么學；教什么，怎么教；練什么，怎么練；思什么，怎樣改。

二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示范課和各類教學競賽等形式，拓展教師的`專業發展空間，促進教師的專業成長。

3、理直氣壯抓質量，質量步步高。

牢固樹立“質量強校”的思想，狠抓中考相關工作。一是成立中考備考領導小組，實施專班負責制，打造優異的團隊。二是優化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。每月召開中考研究會，落實備考細節，積累典型經驗。四是認真進行月考并做好質量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。

付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。錄取龍泉中學五人，其中陳立智同學以584分的文化成績名列東寶區農村學校中考狀元。中考綜合評估再一次榮獲東寶區先進學校。二是教師教科研成果喜人。全體教師撰寫論文獲區以上獎達70多人次，其中獲國家級獎4人次。學生獲區級以上獎200多人次。繼我校李安學老師被評為荊門市名師之后，今年趙成麗老師又獲得東寶區首屆名師稱號。

一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。努力建設一支政治素質高、能力修養強、作風樸實、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。學校每周利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業道德規范，組織教師學習《中國教育報·祖國未來、神圣使命—xx年全國教師優秀教師風采錄》登載的教師優秀事跡；利用業務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師每周必須完成政治學習筆記和業務學習筆記各200字，每學期要認真寫好兩篇師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇九

2009。

學年是我校發展特別艱難的一年：資金十分緊張，生源嚴重流失，兩校整合，外部環境相當不利。面對重重困難，學校。

領導。

班子在教育局和。

黨

委政府的正確。

領導。

下，緊密團結全體教職工，堅持用做說話，用事說話，用成績說話的理念，辛勤工作，默默奮戰，推動學校穩步發展，本學年學校教育教學更是取得了空前突破。

1、有步驟地健全充實班子。

2008。

年8月通過競聘任命，選拔了3名德才兼備的年輕骨干教師充實。

領導。

力量。同時通過引導、交流、督促、一周一次的辦公會，全面提高班子成員的管理能力、引領作用，班子成員樹立了良好的管理形象、工作形象，有效地保證了政令暢通。

當好管理者搞好教育教學。

3、積極推進管理民主化。學校重大事項均通過辦公會或職代會討論，通過印發辦公會議紀要和一周工作安排，反復征集意見，吸收教職工智慧，交流溝通，公示等方式，學校管理更民主，決策更科學，推進更有力。

4、全方位發揮班子成員戰斗力。在干好本職工作的基礎上，班子成員在各方面都是指揮員、戰斗員，與教師一道全天候值日，經常深入班級宣講，聯級聯班，承包幫扶師生任務等繁雜工作，既增強了班子成員責任感，更鍛煉了能力。

學校。

領導。

班子以工作、憑成績贏得了社會贊譽、上級肯定、師生認可。學校被評為濟陽縣二00八年度科學發展先進單位、濟南市教學工作示范校。

學校不斷整合增強德育合力，在全員育人、全程育人上狠下功夫。團委在團的建設，活動貫穿上搞得有有聲有色；辦公室以創建平安校園為平臺，在保證校園安全、加強法制教育方面全力以赴；年級組、班主任、課任教師及各類工作人員充分發揮崗位職能，強化德育的補位互動。

團委以異彩紛呈的文娛活動，豐富校園生活。組織了青年教師系列才藝展；學生卡拉ok賽、朗誦賽、安全知識競賽、大合唱比賽。

在抓好活動的同時，學校在德育宣傳和管理不斷細化深入。一是利用。

網

管中心、校園之聲廣播站宣傳法制安全知識，二是定期或根據季節特點印發法制安全專題知識，三是組織師生學習《預防未成年人犯罪法》《防震減災法》等，四是每期召開法制安全警示教育大會；五是大張旗鼓表彰優秀教師和市、縣各級三好、優干共15人次，評選各類先進營造了良好的氛圍。

直面困難思良策，盡心做事出成績。教導處堅持以教育科研引領，以常規管理、過程管理，促質量升位。

1、積極參加a級教師創建活動，三年來近30名教師獲得a級教師稱號，其中郭興春老師獲得6a級教師稱號，獲筆記本電腦一臺。

撰寫教育案例文章13。

篇

向濟南市教育科學研究室推薦6。

篇

獲獎3。

篇

全校教師撰寫教學反思文章82。

篇

收集現代教育‘六個一’活動優質課件37件，向上推薦8件

3、務實檢查教學常規。認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》。

鉆研業務，設法融洽師生關系，讓學生更滿意，讓質量更提高。多年來，我校中考均取得了令人信服的成績，是完成中考升學指標最好的學校。風廉政建設，加強了理想信念、

黨

紀條規、廉潔從政和艱苦奮斗教育，嚴格執行八項要求和廉潔自律各項規定，嚴以律己，克己奉公，在招生、收費、大型項目建設、教師考評、晉升職稱等關鍵領域和重點工作方面，堅持實行政務公開，強化監督，努力樹立維護學校良好教育形象。

2、加強學校校產管理工作，完成各種固定資產清查，完成新配儀器的建賬登記，并投入使用。

3、進一步強化食品安全衛生觀念，嚴格按《學校食堂衛生標準》的內容要求，做好食堂食品衛生安全工作，基本保證食堂和小賣部的食品衛生達標。及時反饋給食堂，要求予以整改和解決；加強建基附屬項目的質量安全管理，綠化美化校園；維修實驗室、功能室76間，新建餐廳于08年9月新學期開學時啟用。

下，在教育局的正確指導下，我們一定能夠繼承和發揚業已形成的良好傳統，克服不足，開動腦筋，積極進取，努力把我校辦成人民滿意的學校。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇十

各位老師同志們：

按照上級。

黨

組織和學校工作要求，現在我向大家報告xx年履行崗位職責情況，請予以批評指正。

的十八屆五中全會。

精神。

深入貫徹落實科學發展觀凝心聚力攻堅克難務實進取扎實工作較好地完成了年度工作任務較好地實現了“xx”的主要發展目標。學校呈現穩定和諧、全面提升、科學發展的良好局面。

作為學校行政主要負責人，我在學校。

黨

委的。

領導。

下，在同志們的幫助和支持下，認真履行工作職責，全身心投入工作，在主持學校行政工作的同時，具體分管校辦、外事、人事、財務、學科學位和兩所附院等方面工作，按照既定目標要求和年度計劃，團結和帶領大家一起主要做了以下工作，取得新的進步和發展。

代會和教代會之后，加大工作力度，加快工作進度，積極爭取各方面支持，陸續完成新校區選址立項報批、落實新校區建設用地指標、簽訂新校區建設協議、完成新校區地質初步勘探、組織進行校園總體建設規劃的招標設計，并順利通過了市規委會前的。

專家。

評審和修改，為下一階段建設的全面展開準備了良好的工作基礎。“xx”發展的基礎上，深入調研學習，廣泛征求意見，多次進行研討，開展專題論證，加強頂層設計，科學確定了學校“xx”期間可持續發展的基本目標、重點任務、戰略舉措，經。

專家。

評審論證并通過學校三屆三次。

黨

代會認真審議和四屆五次教代會、三屆五次工代會審議通過。該規劃充分體現了學校。

黨

委和行政的戰略意圖和工作重點，充分體現了全體師生醫護員工的共同心愿，具有較強的科學性、前瞻性、創新性和可操作性，已成為今后五年學校發展的綱領性指南。

在過去的一年中，我始終把教學的“質量工程”建設作為中心工作來抓，定期聽取教學工作匯報，經常深入教學第一線聽課、調研，及時研究解決教學中的困難與問題，著力推進“質量工程”建設，學校又有一個教學團隊、一個特色專業新增為國家級質量工程項目，38個省級質量工程項目獲得批準。我本人牽頭組織的中醫基礎理論課程建設成為國家級精品課程。與此同時，學校重視人才培養機制的改革與創新，切實加強實踐教學環節建設，積極推動和深化教學領域的改革，不斷加強教學建設和教學管理。積極開展教學研究，認真實施質量監控。學校教學秩序總體穩定，教學質量穩步提高。全年共獲x項省級教研項目，x項省級教學成果獎，x項校級教學成果獎。我主持完成的中醫學專業建設和試點認證工作獲得了省級教學成果特等獎，一定程度上反映了我校質量工程建設所取得的新進步。

評審，學科建設思路進一步明確，建設任務進一步落實，建設成就進一步顯現，建設水平進一步提升。育部重點實驗室獲得批準，建設計劃已經通過。

專家。

論證，xx省中藥研究與開發重點實驗室建設順利通過驗收，并獲得新一輪建設資助。新建了x個校級科技創新團隊，成功舉辦了“針灸經絡研究50年回顧與展望國際學術研討會”，成功承辦了“全國首屆醫學院校繁榮發展哲學社會科學高層論壇”，啟動了江蘇康緣和深圳三九科研基金項目，積極組織參加xx省科技創新和產、學、研結合對接會，簽訂了多項科研合作協議，在服務健康產業和中醫藥事業發展的過程中不斷作出新的貢獻。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇十一

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇十二

過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，貫徹十x大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻。現就我校領導班子一年來的工作匯報如下：

學校領導班子成員7人，平均年齡34歲，其中黨員占100%。結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好羅中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。大家在發揚羅中班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

20xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規保穩定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統一”(辦學理念、組織人事和財務統一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經一學期的實踐與完善，教書育人、后勤工作精彩紛呈，協調發展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。“年級管理”實施以來，學校管理規范有序，干部率先垂范，教師敬業愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。大家對分部管理后羅中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。

在當前我市推進教育現代化的進程中，實施年級管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。以“立足課堂，以學定教，注重細節，提高效率”為主的主線，在我校得以弘揚。

20xx年中考，我校又取得了公費一中達線16人的好成績。

學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育;提升教育質量，再鑄名校輝煌”的愿景統一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯系起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了干群關系，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。

學校高度重視教師專業成展，牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師考察學習5人次，組織兄弟學校交流學習4多人次，校本培訓教師近40人次。進一步調動了教職工的工作積極性，盡力達到學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復告訴我們：教師是充滿奉獻的職業，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。

學校要可持續發展，就必須創設和諧環境，以教師的和諧發展促進學生的和諧發展，以師生的和諧發展進一步促進學校的和諧發展。

本學期以來，學校以行為規范的養成教育為重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。制訂并完善了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，規范了教室文化建設。環環相扣的常規管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。

一年來，學校后勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優化育人環境，服務師生。依照上級規定認真做好財務及校產管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉資金，不斷改善辦學條件，學校資產管理規范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應經濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環節概不例外。確保了民主監督，校務透明公開。如今，羅集中學校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。

在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現在：

1.生源結構變化帶來的教學質量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優質生源流失較大，生源結構變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學校的發展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。

2.學校發展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學校現代化教學設施與教師專業發展和新課程改革的'要求有較大的差距。

3.教師隊伍整體素質不能適應現代教育和學校發展的需要，少數教師發展動力不足，部分教研組隊伍結構不合理。

4.學校內部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。

當今適逢創建蒙城教育現代化之際，學校迎來了前所未有的發展機遇和挑戰，我們將鞏固業已取得的成果，抓住學校發展的機遇，通過創新管理機制，整體提升我校辦學質量!我們相信：在縣委、縣政府，教育局、鎮黨委、黨政府領導和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質量，做出應有的貢獻!

謝謝大家!

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇十三

對學校工作的全面。

領導。

堅持。

黨

委

領導。

下的校長負責制，履職盡責、擔當作為，搶抓機遇、開拓奮進，推動。

黨

的建設與事業發展共融并進，取得了一定成績。委會學習1次、校。

黨

委理論學習中心組集中學習2次;積極邀請省市理論宣講。

專家。

哲學社會科學。

專家。

學者來校開展學術交流，舉辦專題輔導報告、學術研討活動xx余場次;依托“學習強國”“xx干部。

網

絡學院”等。

網

絡平臺拓展學習途徑。日活動等xx余次，為廣大師生講。

黨

課、思政課x次，在xx日報發表文章《高站位謀劃高質量推進高標準落實xx師范學院推動。

黨

史的學習教育走深走實》，推介我校。

黨

史的學習教育典型做法。通過全方位學習，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步堅定理想信念、堅守共產。

黨

人

精神。

家園、保持對遠大理想和奮斗目標清醒認知和執著追求，為更好理清發展思路、破解工作難題、推動工作創新奠定。

思想。

理論基礎，在年度“黃河教育獎”評選活動中被評為“xx高等教育功勛人物”。

(一)以政治建設為統領，扛穩抓實全面從嚴治。

黨

主體責任。

牢固樹立“抓好。

黨

建工作是第一政績”理念，系統謀劃。

黨

建工作，健全。

黨

的'。

領導。

制度體系，嚴肅。

黨

內政治生活。主持召開。

黨

委(擴大)會xx次，專題研究。

黨

建和全面從嚴治。

黨

工作xx余次，認真落實《貫徹落實關于加強高校。

黨

的政治建設的若干措施的工作。

方案。

》等有關規定，指導修訂《堅持和完善。

黨

委

領導。

下的校長負責制實施細則》《落實“三重一大”制度實施辦法》《。

黨

委會議議事決策規則》等制度。帶頭履行。

黨

員義務，認真參加所在支部組織生活會，高質量舉行主題。

黨

日活動，堅持蘭考標準，提高。

領導。

班子民主生活會質量。

(二)以開展。

黨

史的學習教育為抓手，促進。

思想。

政治工作再上新臺階。

堅持貫穿融入，結合慶祝。

中國。

共產。

黨成立100周年。

指導制定。

黨

史的學習教育。

方案。

組織召開。

黨

史的學習教育動員會，緊扣“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”主題，突出。

領導。

帶頭學，帶領班子成員到焦裕祿干部學院、確山竹溝等地接受。

思想。

洗禮，認真撰寫。

心得。

體會，深入開展交流研討。抓好“我為師生辦實事”實踐活動，收集、

整理。

解決大小事項xxx項，切實解決廣大師生急難愁盼問題。加強宣傳。

思想。

和意識形態工作，制定意識形態責任制實施細則，實施意識形態“六個一”工程，實施社會主義核心價值觀“凝心聚魂”工程，構建一體協同的融媒體育人體制機制，學校獲批20xx年度xx省高校“融媒體+育人”工作試點單位。加強對民主。

黨

派基層組織的政治。

領導。

支持各民主。

黨

派、無。

黨

派人士發揮好民主監督職能。推進宗教工作由治標向治本深化，建立“三級書記抓宗教”“五個納入”等制度，指導制定《關于開展宗教政策法規宣傳月活動實施。

方案。

》，x名信教學生被成功轉化。

(三)以提升組織力為重點，推動基層。

黨

組織全面進步全面過硬。

認真執行中央、省委關于基層。

黨

組織建設要求，落實《。

中國。

共產。

黨

普通高等學校基層組織工作條例》，推動基層。

黨

組織全面進步、全面過硬。加強制度建設，指導制定《機關。

黨

委各。

黨

支部與教學學院。

黨

支部、團支部結對共建實施意見(試行)》，xx個機關。

黨

支部與教學學院。

黨

支部、團支部結對共建。加強基層。

黨

建工作隊伍建設，在中層。

領導。

班子換屆中提任中層干部xxx人，規范科級機構(崗位)設置和科級干部調配，xx個教師。

黨

支部書記實現“雙帶頭人”全覆蓋。加強干部教育培訓，本人以“認清形勢、搶抓機遇、擔當作為，奮力譜寫學校發展新。

篇

章”為題，為xxx名中層干部作輔導報告，綜合運用xx干部。

網

絡學院等學習教育平臺，培訓基層。

黨

建工作人員xxx人次。

加強支部建設，組織開展。

黨

支部“兩化一創”三年行動，深入推進“對標爭先”建設，持續推進樣板支部培育工程，獲批全省高校基層。

黨

建創新項目x個、省級樣板支部x個，x個教學學院、x個基層。

黨

支部被省委高校工委推薦參評教育部第三批高校。

黨

建工作“標桿院系”“樣板支部”。加強。

黨

員管理，全年發展師生。

黨

員xxxx人，x名。

黨

員和x個。

黨

組織受到省委高校工委表彰、x名。

黨

員受到省委表彰。加強扶貧工作，定期看望慰問扶貧干部，實地調研幫扶點，組織。

專家。

前往潢川縣開展種養殖實用技術專題培訓xx余場次，校地結對幫扶和定點扶貧在全省綜合。

評價。

中均獲“好”等次，x名同志被評為“xx省脫貧攻堅先進個人”。

(一)內涵建設實現新突破。

堅持走內涵式發展道路，努力建設高水平師范大學。本科教學成效突出，x個本科專業獲批國家級一流本科專業建設點，實現我校國家級一流本科專業建設點零的突破。獲批國家語言文字推廣基地、省本科生學業導師制改革試點高校、省本科高校智慧教學示范校立項建設單位、首批省本科高校虛擬教研室建設試點等。科研工作邁上新臺階，獲批國家級科研項目xx項、省部級項目xx項，縱橫向項目到賬經費達到xxxx余萬元，比xxxx年增長xxx.x%。學科建設穩步推進，x個碩士學位授權點獲批，xx個省一級重點學科全部順利通過xx省重點學科中期檢查，博士學位授權立項建設工作有序進行。

x人、省高層次人才xx人、省學術技術帶頭人x人、省留學人員科技活動擇優資助項目x人、省教育廳學術技術帶頭人x人、省教育廳優秀管理人才x人、省高等學校青年骨干教師x人。“xxxx”校園文化體系進一步深化，“三全育人”工作打開新局面。推進書院制育人模式改革，打造“xx”“致學”“崇實”x個書院。招生就業工作扎實有效，獲評20xx年度高校就業最具創新獎、20xx年度xx省最受考生青睞本科高校。

(二)育人環境得到新改善。

推動年度基礎項目、民心工程和新校區建設，不斷提升校園建設水平。實驗科研綜合樓項目順利獲得省發改委批復立項，爭取中央預算內投資x億元。爭取生均專項和其他各類專項項目資金x.x億余元，新增資產xxxx余萬元。強化財務審計，審計基建、修繕工程項目xxx項，送審金額xxxx余萬元，審減金額xx萬元。推進高層次周轉房室外水電工程、室外綠化項目，完成xxxx套周轉房交房工作。推進新校區建設，加強南湖校區建設工作，xx校區二期建設穩步推進，與息縣人民政府合作共建xx師范學院附屬息縣醫院。學校內部環境得到極大改善，社會美譽度逐步提升，廣大師生獲得感、幸福感、安全感普遍提高。

(一)牢固樹立宗旨意識。

堅持繼承和發揚。

黨

的優良傳統和作風，為全校。

黨

員干部立標桿、做表率。堅持以人為本，落實一線規則，密切聯系師生，嚴格執行聯系院系制度、聽課制度、基層支部聯系點制度、學生接待日制度等，以多種方式深入學院、深入班級、深入課堂、深入學生宿舍，多渠道了解師生員工的。

思想。

和生活實際，積極幫助師生解決急難愁盼問題。堅持為民用權、依法用權、廉潔用權，真正把權力用在為師生員工辦實事、做好事、解難事上。

(二)堅守廉潔自律底線。

帶頭執行《全面從嚴治。

黨

主體責任清單》《貫徹中央八項規定及其實施細則。

精神。

的辦法》等制度規定，始終做到嚴以律己、正人正己、堅守底線。落實“三重一大”制度，在項目建設、資金使用管理等方面，切實做到公開透明，不以權謀私，不以權徇私。在八小時以外，嚴格按照廉潔紀律規定參加社交圈、生活圈，切實管好親屬和身邊工作人員，時刻注意自己的言行舉止，自覺勤儉節約，不講排場，不比闊氣，不鋪張浪費。

(三)強化。

黨

風廉政建設。

件

精神。

切實做好“以案為鑒、以案促改”和自查整改工作。通過以上率下示范引領、鍥而不舍正風肅紀學校政治生態山清水秀、育人環境風清氣正。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇十四

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

按照上級有關要求，下面我向大家報告____年度本人履行崗位職責、廉潔自律等方面的情況。

____年，是學校改革發展任務十分繁重的一年。全校師生在學校黨委、行政的領導下，齊心協力，抓改革、促發展;強黨建、轉作風，各項工作取得了顯著成效，學校事業發展勢頭良好，得到了上級領導和有關部門的高度評價，榮獲了一系列榮譽和表彰。這些成績的取得，主要是黨政班子集體智慧、中層干部共同努力、全體師生員工奮力拼搏的結果。作為黨委書記，我主要是把握好方向，維護好大局，做了些出謀劃策、集思廣益的工作。以下從五個方面進行報告：

一、鞏固群眾路線教育實踐活動成果，切實轉變作風。

總書記在全國黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上說，“作風建設永遠在路上”，這為我們指明了工作方向。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實轉變了作風，成為____年度我們最緊要的任務之一。主要的思路和做法有兩點：

一是以身作則、率先示范，帶頭整改、轉變作風。我本人在黨的群眾路線教育實踐活動中，查擺“四風”問題_條，提出整改措施_條。一年來，我堅持以鞏固黨的群眾路線教育實踐活動思想成果入手，通過堅持學習，提高認識，不斷強化踐行群眾路線的自覺性;堅持以加強黨性修養著力，不斷增強全心全意為人民服務的宗旨意識，注重群眾路線的實踐性;堅持以黨的組織紀律嚴格要求自己，進一步加強與班子成員的交流溝通，更加自覺地遵循民主集中制，增強黨的紀律性;堅持以深入基層，廣泛開展調查研究出發，從群眾中來，到群眾中去，保持說話辦事的科學性;堅持以切實改進作風立信，樹立黨員領導干部良好形象，建立抓黨風建設的權威性。一年來，各項整改措施都得到了落實，取得了較好的成效。

二是聚焦重點，扎實推進全校整改。首先，立知立行抓整改落實。堅持邊學邊改、立說立行，對于涉及師生切身利益的具體問題，迅速責成相關單位進行了整改。同時，對查擺出的班子建設、師生學習生活條件、教師考核評價、青年教師和青年干部培養等重點問題，在認真調研的基礎上，制定整改方案和整改措施，明確責任人、責任單位和完成時限，并將整改任務納入相關部門的績效考核中。其次，立足重點抓專項整治。針對師生反映的領導干部“四風”頑疾固癥，制定了專項整治工作方案，集中開展領導干部作風、“三公”經費使用、損害師生利益等_大領域、__項任務專項整治工作，目前各項任務均已按期完成，完成率為___%。今年，全校“三公”經費較同期相比下降了__.9%。再次，立足長遠抓制度建設。結合教育實踐活動查擺出的__個方面的突出問題，深入剖析產生“四風”問題的深層次原因，對學校層面_99項規章制度進行了全面梳理、認真分析，廢止了__項已過時的規章制度，已對_項重要規章制度進行了修改完善，切實扎牢、結實制度的“籠子”。經過一年來的“四風”問題專項整治，切實解決了“我是誰，為了誰，依靠誰”的問題，全校黨員干部思想認識進一步提高，群眾觀念進一步樹立，群眾立場進一步站穩，群眾工作能力進一步提高，教育實踐活動的成果得到了鞏固和深化。

二、努力提高黨建工作科學化水平，切實增強基層黨組織活力。

總書記說，“要把抓好黨建作為最大的政績”。作為學校黨委主要負責人，抓好黨建工作，是我的本職工作，也是最重要的工作。經過近幾年的持續努力，我校黨建工作呈現出一個較好的勢頭，確保了學校正確的辦學方向，確保了中國化的馬克思主義引領學校思想政治工作，確保了意識形態領域陣地的堅守與鞏固，各項活動和工作亮點紛呈、富有特色，在校內外得到了較廣泛的關注和認可。比如“五好領導班子”創建活動、黨的群眾路線教育實踐活動、黨風廉政建設和反腐倡廉工作、基層黨組織建設及特色品牌建設等，都得到了上級主管部門高度評價。特別是，在剛剛結束的第__次全國高校黨建工作會，我校黨委作為湖北省省屬高校唯一代表出席，并提交了大會經驗交流材料。我們的主要思路和做法是：

(一)抓班子、抓基層、抓特色。這是我們黨建工作的牛鼻子。領導班子的狀況決定著學校改革發展穩定的大局。抓班子建設首先要抓好理論武裝，我帶頭加強理論學習，做到先學一步、多學一點、學深一點。得益于省委等上級單位舉行的各類理論學習會、報告會、研討會，每當有黨中央重大指導方針、重大決策部署和改革發展的重要理論成果，我都能夠及時得到專家的講解和指導，促使我有更直接、更深一層的領悟。學校班子成員的理論學習主要依托中心組，輔以專家報告會和網上在線學習等，在學習中領導班子注重結合學校工作實際，形成學校宏觀工作思路。____年中心組完成了規定的全部重要學習內容，組織_次學習，邀請教育部高教司張大良、省委政研室趙凌云、省紀委劉黎明等同志作多場專題報告;干部在線學習參學率___%，是連續三年的全省干部在線學習先進單位。____年度，學校中心組有望再次獲得高校先進中心組榮譽。抓班子建設重點要鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，強化宗旨意識，樹牢群眾觀念，站穩群眾立場，提高群眾工作能力。____年里，通過抓整改落實來鞏固教育實踐活動成果，來增強群眾路線意識，形成新的精神面貌。一年來，我們可以看到，班子的作風有了進一步的轉變，辦學治校能力有了進一步的提高，工作方法更加有效，處理困難棘手問題更加得心應手。抓班子建設必須落實黨委領導下的校長負責制，堅持好民主集中制。我們通過制定班子的議事規則，加強黨政一把手的溝通交流，議事決策要求廣泛聽取大家的意見，不搞個人武斷，較好地落實了民主集中制，構建了一個團結、和諧、干事的班子。抓班子建設必須營造清正廉潔的政治生態。我校班子的政治生態是良好的，我們的主要做法就是始終以認真負責的態度，不折不扣地落實黨中央和省委、省紀委的有關要求，使黨風廉政建設和反貪腐工作落到實處，多年來我們一直都在這樣做。

抓基層就是要增強基層黨組織的活力，發揮戰斗堡壘作用。“選好干部，配足資源，增強活力，服務中心”是我校多年來基層黨組織建設的方針。在這一方針的指導下，我們基層分黨委書記很得力，在工作中發揮了舉足輕重的作用;基層黨建經費比較充足，黨建活動有保障，“一院一品”活動做出了品牌，一些基層黨建活動和做法得到廣泛認可，連續_年入選全國高校黨建工作會交流材料。在過去的工作基礎上，____年我們重點抓了兩項工作，一個是“雙帶頭人”工程;另一個是建強大學生黨支部。“雙帶頭人”工程就是選配學術帶頭人擔任教工黨支部書記，用以增強教師黨支部和學術團隊黨組織的凝聚力，更好的發揮我黨在教師思想政治工作中的引領作用，現在部分“雙帶頭人”已選拔到位，其中包括“楚天學者”等一批學術帶頭人。建強大學生黨支部，就是著力推進大學生黨組織的“五建”工作，將大學生黨支部建在學生班級、學生社區、學生社團、學生團隊和學生實習實踐基地，擴大黨的工作覆蓋面。把學生黨支部書記培育成學習和政治的“雙帶頭人”，全校___個學生黨支部書記學習成績均列年級前_/_、___%獲得過校級以上獎勵。同時，支持和引導開展學生黨支部活動，如“最佳主題黨日”、“我是黨員”示范責任區建設等活動，較好地發揮了學生黨支部的戰斗堡壘作用。

抓特色就是繼續抓好“一院一品”特色黨建活動。“一院一品”黨建活動是我校多年來打造的黨建特色品牌，必須堅持不懈，常抓常新。近些年來，對這項活動增加了經費支持，并進行項目化管理，使其更加豐富多彩、充滿活力。比如，商學院的“黨性礪煉工程”在校內外產生了良好的反響;正在啟動實施的“十百千萬工程”，延續和深化了多年來的“兩訪兩創”和“雙聯雙促”活動，在和諧師生、黨群、干群關系方面發揮了重要作用。

過去一年里，注重加強民主黨派和黨外代表人士隊伍建設，保證其民主管理、民主監督的權利。

(二)抓改革、促發展。只有抓改革、促發展，我們的黨建工作才會落地生根。抓好黨建工作，最終是為了促進學校的建設發展。近幾年來，學校的改革發展成果有目共睹，無需贅述。____年的改革發展依然是亮點紛呈。首先是學校章程的制定，這項工作是落實依法自主辦學，進一步明確辦學定位，完善學校治理體系，提高內部治理能力的基礎性工作。研編大學章程工作我校啟動早、工作實、成果大。早在____年，我校就組織班底開始了大學章程的研創，在這個過程中收集了中外大學眾多資料，調研走訪了國內許多高校，多次參加教育部組織的專題研討會，廣泛征求意見反復修改，經教代會討論通過，于____年形成具有湖大特色的大學章程并提交政府教育廳審核。其次是開展教師分級分類管理改革試點。這項改革意在建立一套教師能夠“人盡其才、才盡其用，優秀人才進得來、不適合的出得去”的用人機制。一年來，我們通過_個學院的試點運行，取得了初步成功，積累了寶貴的經驗，同時也摸索制定出了一系列相關配套政策，____年有望正式出臺施行。再次是文科平臺成果顯著，智庫建設成效初現端倪。____年學校人文社科應用成果頗為豐富，馬克思主義學院、哲學學院、政法與公共管理學院、歷史文化學院、高等人文研究院、湖北區域發展研究院、縣域治理研究院等，或得到省級重要智庫建設支持，或完成重要應用成果，或獲得國家重大專項資助，或開展重要應用理論研究，或成為重要研究評估中心。這些變化得益于校內管理的一個突破，即重大科研平臺的項目化運行。這項管理機制是從湖北區域發展研究院和高等人文研究院開始，把平臺掛靠在行政管理部門或學院，不設固定機構，實行任務招標項目化管理，起步階段學校給予一定經費支持，今后靠服務社會和應用成果自我生存發展。實踐證明，這種管理模式是可行的，是有效的，學校初期投入的經費，一兩年就得到回收并大大超出投入，更重要的是，以此為示范，帶動了校內人文社科學科快速發展，有效提高了我校人文社科的學術水平，使我校人文社科走上了一條特色發展的新路子。

三、落實黨風廉政建設主體責任，優化政治生態。

十八大以來，黨中央加大反腐力度，以前所未有的決心和排山倒海的氣勢，懲治貪腐正風肅紀，使貪腐的勢頭得到初步遏制，黨員干部作風明顯好轉，但反腐斗爭的形勢依然嚴峻。____年，黨中央根據反腐斗爭的需要調整了黨風廉政建設和反腐倡廉工作方針，明確了各級黨委負主體責任，紀委負監督責任，并且要求紀委實行“三轉”，即轉職能、轉方式、轉作風。這種調整和轉變具有重大戰略意義，我們必須全面貫徹落實。首先，在全校干部中組織傳達學習，校領導班子帶頭，深刻領會上級的有關精神。安排中心組專題學習，研究調整部署學校黨風廉政建設和反貪腐工作，明確責任分工;專門召開干部大會傳達學習上級文件精神，并兩次請校外專家來校給全體中層干部講課。緊接著，轉換職能，調整分工，落實責任，傳導壓力。明確黨委的主體責任，作為黨委書記，我要把工作抓在手上，責任扛在肩上，責任追究落在頭上;找班子成員交流，明確一崗雙責，同部署同考核同追究;與中層領導干部談話，傳導壓力，簽訂責任書。再接著，協助紀委監察“三轉”，大力支持落實監督責任，加大信訪和案件查處力度。____年，支持紀委、監察、審計三個單位，發出函詢一封，廉政工作約談__人次，查辦案件_起，處分_人，糾正不正之風和錯誤行為數起，自己親自警示談話_人次，全年學校黨風廉政建設和反貪腐態勢平穩，政治生態良好。

四、全面深化教育體制綜合改革，助推建設發展。

過去的一年里，我校綜合改革出臺新舉措不多，新的改革方案還在研究制定中，改革總體處于平穩調整期。____年里，由于前一年推出的改革舉措較多、較猛，需要一段時間消化吸收，比如學院的目標管理考核，考核指標和辦法需要進一步完善優化;部分學科調整后新組建的學院需要磨合運行;招聘院長單位要幫助調整好狀態;幾個大的學科平臺有待進一步煥發活力;房改政策出臺后其中有的舉措有待落實等等，學校的改革需要一個平穩調整期，這是自然合理的。____年新推出的改革舉措主要有教師分級分類管理試點，編寫制定《湖北大學章程》，人文社科平臺及應用文科方面的一些新做法。這些前面已有談及，不再敘述。總體而言，學校深化改革建設發展走在省屬高校前列。

五、進一步改善辦學條件和民生，共建和諧校園。

在過去的一年里，琴園小區順利交房，重新制定校園教工住宅布局規劃，綜合實訓大樓開工建設，維修部分學生宿舍和升級相關設備設施，新建學生宿舍修規及整體設計，提高醫療服務水平，實現教職工和離退休人員收入__%以上遞增。這些都將改善學校辦學條件，進一步改善民生。

在過去的一年里，多了一份黨風廉政建設和反腐工作的責任，感受到了主體責任的沉重壓力，保持了自身的清正廉潔和應有的黨員干部作風。____年，花費了很大精力落實主體責任和監督責任，按照上級組織的要求，最大限度地落實各項工作，加大力度監督檢查、查案辦案。但是內心依然壓力山大，這么大的單位誰敢保證哪個角落不出問題?主體責任一崗雙責不是好擔當的!何以解憂?千思百慮悟出一個道理：要抓好這項工作，最重要的就是按照上級的要求，以身作則、率先垂范，一級做給一級看。____年更加注意遵守黨的政治紀律、組織紀律和廉政紀律，不搞“七個有之”，自覺執行“八項規定”和“六條意見”，重溫《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于領導干部報告個人有關事項的規定》，個人家庭、子女、財產無異常變化。

在過去的一年里，作為學校保密委主任，能認真履行職責。堅持以身作則，帶頭遵守各項保密規定;全面了解學校工作情況，發現工作的重大問題及時解決;在學校工作中保證國家有關保密標準得以實施;為工作提供必要的人、財、物等保障條件。學校工作推進順利，相關人員保密意識不斷加強，全年無失、泄密和其他有關問題發生。

在過去的一年里，加強教育發展基金會工作，調動校友和社會力量支持學校發展。

過去的一年里，工作中還存許多缺點。比如青年教師的思想教育問題沒有解決好，少數民族學生的教育、管理、服務工作沒有到位等等，個人也有不少錯誤和不足，歡迎大家批評指正!謝謝大家!

謝謝大家!

述職人：___。

20__年__月__日。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇十五

xx年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的xx屆五中全會會議精神，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、立足一個“實”字，狠抓了常規教學管理。

1、一絲不茍抓常規，常規不失落。

認真貫徹《荊門市中小學教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。科學、規范地組織各種考試，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虛浮。

一是堅持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人），“四課”（說課、議課、聽課、評課）、“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）、“五統一”（統一教學目標、統一教學進度、統一重點難點、統一教學手段、統一練習測試）。切實解決好四個問題：即學什么，怎么學；教什么，怎么教；練什么，怎么練；思什么，怎樣改。

二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示范課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業發展空間，促進教師的專業成長。

3、理直氣壯抓質量，質量步步高。

牢固樹立“質量強校”的思想，狠抓中考相關工作。一是成立中考備考領導小組，實施專班負責制，打造優異的`團隊。二是優化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。每月召開中考研究會，落實備考細節，積累典型經驗。四是認真進行月考并做好質量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。

付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。錄取龍泉中學五人，其中陳立智同學以584分的文化成績名列東寶區農村學校中考狀元。中考綜合評估再一次榮獲東寶區先進學校。二是教師教科研成果喜人。全體教師撰寫論文獲區以上獎達70多人次，其中獲國家級獎4人次。學生獲區級以上獎200多人次。繼我校李安學老師被評為荊門市名師之后，今年趙成麗老師又獲得東寶區首屆名師稱號。

二、著眼一個“新”字，狠抓了學生德育工作。

一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。努力建設一支政治素質高、能力修養強、作風樸實、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。學校每周利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業道德規范，組織教師學習《中國教育報?祖國未來、神圣使命―xx年全國教師優秀教師風采錄》登載的教師優秀事跡；利用業務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師每周必須完成政治學習筆記和業務學習筆記各200字，每學期要認真寫好兩篇師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇十六

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，我校在區委區政府和區教育局的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在校中層領導班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效推進，教學質量明顯提升。走出了一條依靠充分挖掘自身潛力辦好小學教育的發展路子。

現總結一年來的工作，我們認為主要抓了六項工作，這六項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。

一、確立正確的辦學理念和工作思路。

一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以質量求生存、以普及求發展”的辦學理念，以培養“立志、培德、學能、健身”的合格人才為辦學目標，進一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進高效課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。

二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。

“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。作為一名校長，首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到。作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，工作上不論大小事情做到有安排、有督查、有落實。

第一、積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。二是依靠集體的力量和智慧形成合力，發揮的作用。在工作上要善于發現人才，利用人才，我任用了工作認真、經驗豐富、責任心較強的張興偉老師主持教務處工作。張永強老師任教育均衡驗收工作專干。三是帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡能力為老師創造寬松和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師，在教學條件、師資力量相對薄弱的學校，仍保持較高敬業和奉獻精神，這將是我們學校持續發展的不竭動力和有力保證。

第二、認真開展“兩學一做”和黨建統領“一強三創”實踐活動，充分發揮優秀共產黨員“五帶頭”作用，扎實推進師德師風工作有效進展。一是認真學習黨的十九大會議精神，組織全體黨員教師觀看學習習總書記的政府工作報告，學習新《黨章》。讓全體老師觀看習總書記的政府工作報告視頻并寫好心得體會。二是黨支部成員加強學習，提高認識，自覺做到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。三是發揮“黨員示范科室”、“黨員示范崗”示范引領作用，要求黨員教師帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。四是結合我校實際認真做好中層領導班子及黨員的服務清單及個人情況自查清單，明確工作重心及改正方向，有效提高隊伍黨風廉政建設。五是與老師簽訂禁毒、安全責任書、老師安全工作管理責任書、教師私家車安全駕駛及停放安全責任書等，讓制度管理老師。

第三、加強校際交流，取長補短。組織學校中層班子和部分老師前往崆峒區柳湖鄉紙坊溝小學、杜家溝小學、王坪小學參觀學習義教均衡發展工作。學習兄弟學校管理和養成習慣的培養，有效提高中層的服務意識和辦事效率，更好地為全校師生服務。

三、嚴要求細管理，全面提升教育。

教學質量教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在學生的培養上做到因材施教。在校園環境建設上做到合理布局，整體規劃。通過一年來的不懈努力，學校的校園文化建設、教學管理水平有了顯著的提高，校園育人環境有了明顯的提升。

(一)、堅持以研促教，努力提高課堂教學效率。

一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，扎實推進高效課堂教學理念，有效推進素質教育。所以把每周三上午的自習課定為各教研組理論業務學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是觀看專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的青年教師和優秀教師每人輪流講一節“成長課”、“示范課”，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業務水平和教學能力。一年多來，我校先后派出多人次參加各級教師培訓活動，教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法。以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始嘗試創新精神和實踐能力的培養，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。

(二)扎實抓深抓細教學常規工作。

在20xx年，教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節。除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師端正態度，沉下身心，踏踏實實、認認真真抓好教學。

四、以人為本，關愛師生，促進師生素養發展。

我校以開展少先隊活動為載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。每周一舉行一次升旗儀式，國旗下講話，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情。“六一”和國慶節，我們舉辦了豐富多彩的文體活動;豐富了師生的校園生活。我校一貫開展各種日常行為常規性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“慶國慶”、紀念“九一八”愛國運動、“爭當環保小衛士“小學生安全教育知識”版展等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。今年，結合城市創衛，對師生進行宣傳發動，大大地激發了學生爭創省級衛生城市的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，校園衛生整潔度明顯的提高。

五、強化校園環境治理，努力創建平安和諧校園。

一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以學校中層行政班子為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案及每學期進行安全應急演練，并跟學校各位老師及學生簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全信息上報制度，不定期給學生及家長致信，家校共同參與安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、校保衛、學生共同簽了一份安全責任狀。特別時段要求學生在晚自習放學期間，護校隊老師嚴格守護校門和校園巡邏，家長要準時接護送。

六、強化校園美化、凈化、綠化建設，推進校園硬件設施。

(一)不斷推進校園文化墻的美化、凈化、綠化有效發展。

1.學校按照甘肅省義務教育均衡發展的總體要求，學校投入大量人力、物力、財力完善校園文化墻的凈化、美化，學校花壇的綠化和美化，加強日常管理。

2.利用假期完成了新舊教學樓的外墻、樓梯、過道的粉刷，門窗的修繕美化工程。

3.按照義務教育均衡發展的要求，配齊配強教育教學設施。按照義務教育均衡發展的總體要求，學校添置完善9個活動室。完善了24個班級文化欄建設，滿足學校正常教育教學需求。

4.嚴格財務審查制度，根據我校的實際需要購買體育健身器材，滿足師生日常鍛煉需求。

(二)積極和上級領導聯系、不斷加強校園校舍建設。

完成錄播室室的全新改裝、美化。新增逸夫教學樓led顯示屏。

一年來，通過全校上下齊心協力，共同努力，我校各項工作取得了顯著成效，受到了上級領導的肯定。但我們清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人理論水平和管理能力相對較弱，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我在今后的工作中不斷學習、改進、充實、完善。沒有，只有更好，這是我和我團隊一直追究的境界。我堅信，在區委、區政府，區教育局的堅強領導和大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們全體教職員工一定以嶄新姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育教學工作上，為創辦一流學校，為未來培養優秀人才做出自己應有的貢獻。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇十七

的正確。

領導。

下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹。

黨

的重要會議。

精神。

全面執行。

黨

的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

1、一絲不茍抓常規，常規不失落。

認真貫徹《荊門市中小學教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。科學、規范地組織各種考試，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虛浮。

一是堅持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人），“四課”（說課、議課、聽課、評課）、“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）、“五統一”（統一教學目標、統一教學進度、統一重點難點、統一教學手段、統一練習測試）。切實解決好四個問題：即學什么，怎么學；教什么，怎么教；練什么，怎么練；思什么，怎樣改。

二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示范課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業發展空間，促進教師的專業成長。

3、理直氣壯抓質量，質量步步高。

牢固樹立“質量強校”的。

思想。

狠抓中考相關工作。一是成立中考備考。

領導。

小組，實施專班負責制，打造優異的團隊。二是優化備考機制，制定科學的工作。

方案。

三是加強備考研究，科學備考每月召開中考研究會，落實備考細節，積累典型經驗四是認真進行月考并做好質量分析明確得失，找準差距，擬定對策。

付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。錄取龍泉中學五人，其中陳立智同學以584分的文化成績名列東寶區農村學校中考狀元。中考綜合評估再一次榮獲東寶區先進學校。二是教師教科研成果喜人。全體教師撰寫論文獲區以上獎達70多人次，其中獲國家級獎4人次。學生獲區級以上獎200多人次。繼我校李安學老師被評為荊門市名師之后，今年趙成麗老師又獲得東寶區首屆名師稱號。

一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。

教育報·祖國未來、神圣使命—xx年全國教師優秀教師風采錄》登載的`教師優秀事跡；利用業務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師每周必須完成政治學習筆記和業務學習筆記各200字，每學期要認真寫好兩。

篇

師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇十八

各位領導，教工同志們：

過去的一年，xx中學在市教育局和街道教委的正確領導下，以“創建人文和諧、書香濃郁的齊魯名校”為目標，堅持“向管理要質量，讓改革出成果，以內涵謀發展，憑特色創品牌”的辦學策略，全面實施素質教育，穩步推進教育改革，在全體教職工的共同努力下，各項工作均取得可喜成績。學校榮獲全國青少年學生法治知識網絡大賽優秀組織獎、xx省體育(足球)傳統項目學校、xx市初中教學質量優秀獎、xx市優秀教學資源評選先進單位、xx市平安和諧校園、xx市教育目標考核先進單位、xx市素質教育先進單位、xx市品牌特色創建工作先進單位等三十余項榮譽稱號。連續第十二年在全市年度教育督導評估中取得全市同類學校第一名。

現把20xx-20xx學年度學校教育工作完成情況匯報如下：

一、改善辦學條件，優化育人環境。

一年來，學校積極加大資金投入，先后政府采購投入x萬元用于改善辦學條件、提升辦學水平。

1.充實教學設備。投入x萬元充實電化教學軟硬件，擴充了網站，整合了資源，為新考入教師配備了手提電腦，滿足了教育教學的需要，實現了電化教學班班通、人人通。投x萬元配備補充了音、體、美器材、服裝、道具，保證了學校足球隊、籃球隊、聲樂隊、器樂隊、舞蹈隊、合唱隊、軍樂隊、民樂隊的正常訓練。投資x萬余元為每位教師訂一本教學輔助用書及一本教育教學用報刊雜志。

2.完善辦學設施。投入x萬元更換了13棵紅葉石楠高桿樹，新建了100平方米的花壇;投入x萬元，增添、更換了學生餐廳的餐桌、消毒車、炊具、餐具及內部設施。投入x萬元重鋪了三號教學樓、門衛、警務室樓頂防水層。20xx年暑假，投資x萬元政府采購了198套教師全木辦公桌，更換了原有的辦公桌，改善了教師的辦公條件。

3.加大安全建設。投入x萬元，加大人防、物防和技防力度。統一了保安服裝，配備了保安所用器具及消防器材、應急救援器材、防洪用品和設備。建起了微型消防站。增添了5個高清攝像頭，實行了校園監控全覆蓋無死角，整個校園監控達到227個。

二、強化學校內部管理，教職工凝聚力和執行力不斷增強。

1.落實分級管理，提高精細化管理水平。學校繼續推行分管校長負責下的年級二部制管理模式，設立六個級部教導處，調動了級部管理人員的積極性、主動性，提升了管理的精細化程度。學校召開教學工作會、教職工大會，學習傳達市局文件，部署學期工作安排;每周召開校長辦公會、領導班子例會、全體教職工會，總結上周工作，安排部署下周工作，學校工作得到有效落實。

2.堅持民主管理，推進依法治校進程。實施校長負責、社會參與、教師監督的民主治校管理體制，堅持校務和黨務公開制度。20xx年12月19日，學校召開了第十二屆四次教代會，修改并通過了《xx中學統考學科教學成績評價辦法》、《學校“十三五”發展規劃》，征集教職工意見建議60余條，增強了學校決策的可行性、科學性。

三、加強教師隊伍建設，教師素養進一步提升。

1.加強師德師風建設。學校深入開展“兩學一做”學習教育活動和“學校管理規范年”、“作風建設提升年”活動，扎實開展師德師風專項教育活動，通過師德簽名、師德宣誓、簽訂師德承諾書、政治理論學習、讀一本好書等主題教育活動，提升教師的綜合政治素養。丁菊被評為最美教師，并參評xx省最美教師。

2.構筑教師專業發展平臺。學校組織教師參加國家、省、市級培訓學習、外出聽課達培訓200余人次。建立名師培養的長效機制，充分發揮名師(能手、骨干)教研組長的示范帶動作用，促進全體教師專業發展。本學年，學校舉行了第四屆xx名師、骨干評選活動，35人被評為xx名師，40人被評為骨干教師。張奉印，倪道榮、顏艷三名骨干教師在xx省優質課比賽中獲得一等獎，38人在地市級及以上教學技能評比中獲獎;有4人被評為第五屆xx名師(全市初中學段共9人)，5人被評為xx市學科帶頭人(全市初中學段共10人)，6人被評為教學能手，33人被評為骨干教師，入選人數和比例均居于xx市同類學校之首。

3.加強班主任管理和培訓。實行班主任崗位競聘，強化班主任動態管理，調動班主任工作的積極性。通過簽訂班主任工作責任書、承諾書，明確工作職責，落實管理責任。定期舉行班主任論壇、主題班會觀摩課、專家報告會，有效提升了班主任教育學生、管理班級的能力。上學年，組織12名骨干班主任參加心理咨詢師資格培訓，有16名班主任獲得國家三級心理咨詢師證書。

四、強化教學管理，教學質量持續攀升。

1.夯實教學常規管理。學校以兩級市教學工作會議精神為指導，樹立科學的教學質量觀，著眼于全體學生的全面發展，著眼于全體學生的全面發展，積極推動校園“三創“活動、班教導會活動、年級虛擬班活動的開展，從最后一名學生抓起，不讓一個學生掉隊。進一步完善《xx中學教學常規管理規定》，抓實教學常規周查、月評，做好質量檢測的組織和成績分析，把教學常規和質量檢測結果納入老師年度考核。積極推動“自主探究、合作競學”型課堂教學模式建模活動，本學期，學校開展每人一節的“課堂教學過六關”賽課活動，所有領導班子參與聽評課，老師們積極參加，有效的提高了課堂教學質量。20xx年學業水平考試成績再創新高：“三率一平均”穩居全市第一名，648名同學被一中錄取，孫浩騰同學獲xx市第一名，韓韌和杜星翰同學分獲xx市第二、三名，5人進入全市前十名，12人進入全市前二十名，17人進入全市前三十名，22人進入全市前五十名，45人進入全市前一百名。20xx年高考，我校畢業生朱凱煜和徐萌被北京大學錄取，張軒溯被香港中文大學錄取，楊凱被香港理工大學錄取。學校榮獲xx市初中教學質量優秀獎、xx市素質教育先進單位、xx市初中教學工作一等獎。

2.開展優秀教育資源評選活動。完善《xx中學優秀教學資源評選活動實施方案》，把優秀教學資源評比活動納入教師年度考核和績效獎勵。制定《xx中學優秀教學資源評選上報分工表》，實行教研組長負責制、分管領導承包制，落實每周一次的教研活動。20xx年度，28節“一師一優課”錄像課和10節微課在xx市優質教學資源評選活動中獲獎，學校被評為xx市優秀教學資源評選先進單位。

3.抓實閱讀與寫作銜接育人和語言教師筆耕計劃。學校制定《xx中學閱讀與寫作銜接育人工作方案》，統籌課程設置，把讀寫課程納入學校課程體系，編寫校本教材——《經典海量閱讀讀本》，邀請專家、家長做傳統文化和國學報告，引導全體學生當場誦讀*規，自覺接受傳統文化的洗禮。每班建立班級圖書架，定期更換圖書，為學生讀寫能力提升創造條件。制定《xx中學語文、英語教師筆耕計劃》，落實老師“下水作文”、讀書筆記、讀書心得，提升教師寫作能力，按時上報市局分配任務。20xx年10月，學校在xx市抓實閱讀與寫作銜接育人海量閱讀現場會做經驗交流。

4.開展多種形式的社團活動。學校立足實際，整合資源，成立六大系列、三十多個社團組織，組織專業老師輔導訓練，培養了學生的個性特長。成功舉行校園科技節、藝術節、體育節，20xx年組織的學校科技節共收到照片789件，春季運動會992名運動員參加，社會主義核心價值組歌傳唱暨校園藝術節20xx余名學生參加，有效提升學生綜合素質。組織學生參加各類科技文化競賽活動，500多名同學在各級各類比賽中獲獎。我校有常年活動的120人的校園軍樂隊;校園女子足球隊在xx省第13屆中小學生運動會獲初中組女子足球第八名，在xx市中小學足球聯賽中，再一次榮獲初中組冠軍，同時囊括體育道德風尚獎、射手獎、守門員獎、運動員獎。田徑隊榮獲xx市中小學生運動會初中組第二名、xx市第四名;乒乓球隊獲xx市20xx年乒乓球比賽初中組第一名;男子籃球隊獲xx市中學生籃球比賽初中組第一名;國際象棋隊獲xx市中小學國際象棋比賽第一名。學校被評為xx省體育(足球)傳統項目學校，榮獲全國青少年學生法治知識網絡大賽杰出組織獎、xx市創新實踐大賽優秀組織獎、xx市實踐與創新技能大賽優秀組織獎等15個市級以上活動組織獎。

五、堅持立德樹人，培養自信有為陽光學子。

1.構建德育課程一體化體系。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，積極探索生動、豐富、有效的育人新途徑，著手構建全程性、全員性生本德育課程體系。上學期，學校根據《xx省學科德育科教學德育實施指導綱要》精神，就學科德育滲透進行研了討、整理，挖掘教材內含的德育因素，編寫了《xx中學學科教學德育實施指導綱要》，制訂了學科教學德育目標，每個老師人手一本，希望老師們根據學科教材的特點，認真研究與審讀，在學科教學中落實德育目標，充分發揮學科教學的德育功能。在省教育廳舉辦的學科德育優秀課例評選中，有三人獲得一等獎。

2.積極開展德育主題教育活動。學校以“四德教育”為切入點，抓住國慶節、重陽節、春節、雷鋒紀念日、清明節、五四青年節、七一建黨節等重大節日、紀念日，開展教育實踐活動，進行社會公德、家庭美德、個人品德教育;學校印制《古詩文誦讀》、《xx中學校園文化讀本》等校本教材，在全體同學中進行《*規》、《經典古詩文》誦讀活動，開展傳統文化教育，使社會主義核心價值觀外化于形、內化于心。大力開展“爭做紳士、淑女”禮儀教育，引領廣大學生培養高尚的道德情操、良好的品行教養、優雅的儀表舉止，有效推動了校園文明建設的蓬勃開展以及學生人品人格的健全。本年度，孟家毅獲得xx省最美中學生提名獎，馬恒星被評為“小名士”、于震、周傳龍同學被評為xx市“見義勇為先進個人”，推薦參評20xx年度“最美xx人”和“好人”“美德好少年”評選，他們救助受傷路人的事跡在新華網、《xx日報》報道。

六、強化安全保障，創建平安和諧校園。

1.加強校園安全管理。學校牢固樹立安全第一的觀念，實施校園網格化管理，強化安全管理責任，建立安全工作臺帳，強化值班干部上放學期間大門口處置突發事件的責任，組織家長志工和學生志愿者在大門口執勤，治理家長接送學生車輛亂停放的現象。學校設有校園警務室、交通安全崗，建立與派出所、*隊、*大隊的聯動機制，對學校校園和周邊進行綜合治理。20xx年5月26日，xx市中小學幼兒園“護校安園”現場會在我校舉行，與會領導對xx中學護校安園落實情況給與了充分肯定。

2.開展安全教育活動。本年度，學校相繼開展了校園學子消防宣傳大行動、安全疏散演練、消防自救演練、防災減災日主題宣傳周等安全教育活動;舉行安全征文、校園消防主題演講比賽等主題活動;開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，制定《xx中學開展校園欺凌專項治理的實施方案》，開展品德、心理健康和安全教育，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案;邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，增強了學生的安全意識，提升了安全防范能力。學校被評為xx市平安和諧校園、xx市內部治安保衛工作集體三等功。

七、采取多種措施，化解大班額難題。

由于學校教育教學質量的連年攀升和轄區內生源的增多，近幾年招生人數居高不下，學校規模、班額過大，影響學校的可持續發展。本年度，為緩解學校班額過大問題，學校積極作為，各方協調，取得一定成效。

1.嚴把招生入口關。20xx年度，學校嚴格執行市教育局確定的招生政策，落實市局下達的招生計劃，嚴把學生入學材料關，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產證、小學畢業證“三同時”原則，從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生，20xx年招生人數比前一年減少了100多人。今年，我們將嚴格的執行市教育局的招生政策，采取更有效的辦法，嚴把招生入口關，切實控制招生人數，有效控制班額，切實緩解大班額現象。

2.創辦xx中學善國校區。經xx市教育局和街道黨工委、辦事處批準，學校設立善國校區(在善國中學校內)5月20日舉行了隆重的揭牌儀式。符合xx中學招生條件的學生到善國校區就讀，按義務教育段公辦學校的招生方式免費招收。xx街道轄區內所有小學應屆畢業生且不符合xx中學招生條件者，可按優惠生標準招生。善國校區的成立，一方面能分流部分學生到善國校區就讀，有效緩解學校大班額問題;另一方面可以方便路以北的學生就近就讀初中，解決學生往返十多里路上學的不便和安全問題。

存在的問題和不足：

過去的一年，xx中學領導班子在全體老師的支持下，努力工作，盡職盡責，學校教育教學工作取得了可喜的成績。但也存在一定問題和不足。

一是辦學條件需進一步改善。借著國家義務教育均衡縣驗收的東風，盡管學校辦學條件明顯改善，但由于學校規模大、學生多，人均占地面積、活動場地、功能室、教學器材仍不能滿足教學需求。學校將進一步籌措資金，加大教學硬件和軟件建設，不斷充實完善教學器材、設施，加強校園文化建設，努力提升學校辦學水平。

二是師德師風建設有待加強。教師中還存在“不按時出勤、從事有償家教、體罰變相體罰學生”等違反工作紀律和師德規范的行為。需要建立師德建設的長效機制，完善教師師德建設的獎懲機制，進一步加強干部教師作風建設，嚴格監督執紀問責，以鐵的紀律營造風清氣正教學環境，堅決杜絕違反師德規范的行為，樹立我校教師良好的師德形象。

三是控制大班額的力度有待加強。學校在招生等熱點問題上，以前存在把關不嚴問題，近幾年招生人數居高不下，班額過大，學校規模、班額仍過大，影響學校的可持續發展。今年是全省消除大班額任務的最后一年，市委市政府和教育局下決心嚴格控制中小學大班額。學校一方面要嚴格落實招生計劃，嚴格執行市教育局招生政策，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產證、小學畢業證從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生。另一方面要辦好善國校區，學校將選派和精干的管理團隊和骨干教師到善國校區承擔管理和教學工作，把善國校區辦成家長、社會向往的優質學校，真正能分流部分學生到善國校區就讀，有效緩解學校大班額問題。

今后，學校領導班子將在各級教育行政部門的正確領導下，繼續弘揚“弘毅自強、追求卓越”的學校精神，團結協作、開拓進取、勤奮工作，為把xx中學辦成一所“人文和諧、書香濃郁的齊魯名校”而努力奮斗!

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇十九

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

按照中央和__省委精神，學校今年開會并下文要求進一步加強基層黨組織建設，出臺了一系列措施，要求年終基層組織負責人代表班子向全體黨員述職述廉，所以今天受院領導班子委托，向各位黨員報告班子的工作及廉政情況，沒有講到的方面請各班子成員補充。

一、20__年院領導班子主要工作成績。

20__年院領導班子在全體老師和同學的共同努力和大力支持下，取得了以下成效：

1.學科建設再添新平臺。__財經大學法治政府研究中心順利通過教育廳的審批，成為__省高校人文社科重點研究基地(全省13個，我校2個)。

2.科研成果取得重大突破。法學院教師共在國內外學術刊物發表論文74篇，其中，國內權威a+刊物1篇(蔣悟真，《中國社會科學》20__年第9期);國內權威a刊物1篇(汪志剛，《法學研究》20__年第3期);國內權威b刊物7篇;ei檢索期刊1篇，cssci刊物35篇，核心期刊14篇。獲批國家社科基金項目2項，中國法學會課題3項。出版專著7部。組織第15屆全國經濟法前沿理論研討會、中國社會法學年會、中國憲法學年會、中國財經法學博士論壇等4次全國學術研討會，邀請了50多位專家學者來校講座。

4.研究生教育質量明顯提升。學院以嚴考勤、嚴答辯促嚴學風。碩士研究生共計在cssci刊物發表學術論文6篇，其中權威刊物2篇。立項省級課題3項，校級課題5項。2人考取博士研究生。

5.引進人才取得進展。與科研能力較強、影響較大的名校博士建立感情，引進學科帶頭人1人，引進法學名校博士3人。

6.就業工作名列前茅。本科畢業生常規就業率排名全校第三名，考研率排名全校第二名，獲得學校就業工作目標獎、單項獎等榮譽。法學研究生畢業生一次性就業率達到93.6%，法律碩士畢業生一次性就業率達到100%，名列學校前列。

7.校友工作又上新臺階。已順利組織深圳校友會法學分會換屆，協助校友和愛心人士設立“銘法”獎學獎教基金(150萬)和“法友”獎助學金(2萬)，創新聘請優秀校友擔任新生特約班主任。據可靠消息，有望獲評學校校友工作先進單位稱號。

8.普法宣傳進一步加強。成立了__財經大學“法治中國”教師宣講團和學生宣講團，在團省委干部培訓班、12.4普法2現場、新建三洲中學、鳳凰城小區等多地進行宣講，目前宣講場次達18次。

9.黨建工作常抓不懈。嚴把黨員發展關，按照中央和學校要求進行擇優發展，特別是標準進行了量化，一年來受到同學好評，沒有收到任何反映。另外，上次學校開會，我提了意見，學校去省里去爭取了一些指標分給各學院，我們學院共多分了四個。黨員教育陣地增加，創新開展了法域辣評活動，黨支部和分團委、學生會共同組織，產生了良好的效果。黨員活動室也有了改進，增訂了學習報刊雜志，增加了1個研究生活動室，在經費緊張狀況下學院為活動室增加了活動桌椅。

10.團學獲得多項表彰。學生獲得全國“理律杯”模擬法庭大賽優秀辯手，__省首屆模擬法庭大賽團體冠軍和最佳辯手，__省暑期三下鄉先進個人，校五四紅旗分團委標兵(全校2個)等稱號。

11.院領導班子清正廉潔，維護師生利益。院領導班子成員能夠嚴格要求自己，認真落實中央和學校廉政的有關規定，貫徹財經紀律，沒有出現有違法違紀行為。院領導辦事公正，堅持制度。而且維護老師和學生的利益，比如302自習教室，提供了書柜，學院領導多次到自習室為大家鼓勁，空調壞了學院協調換了一臺，另一臺也協調修理。學生碰到困難和問題提供關心，如某同學校外發生交通事故，院領導多次和老師學生探望，協調公交公司賠償事宜，目前恢復得非常理想，家長非常感激大家。還有黨員評優，學校已經取消了，但是學院考慮黨員也做了大量工作，召開支部書記會議研究決定，以后學院還是按照15%比例進行評選優秀黨員。

二、主要問題及改進設想。

雖然有不少成績，但是對照高標準和要求，還有些不足，班子將努力改正。

1.院領導班子集體學習不夠。以后還是要結合國家時事熱點問題，適當增加班子的集中學習。

2.教工黨員活動較少。今年因為經費原因，教工支部沒有組織黨員活動，學院上周召開了院黨委委員和黨支部書記會議，商量明年籌措經費舉辦一次教工黨員活動。

謝謝大家!

述職人：___。

20__年__月__日。

學校領導述職述德述廉報告樣本（優質20篇）篇二十

過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十x大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻。現就我校領導班子一年來的工作匯報如下：

一、加強班子建設，提高管理水平。

學校領導班子成員7人，平均年齡34歲，其中黨員占100%。結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好羅中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。大家在發揚羅中班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

二、創新管理機制，建設一流團隊。

20xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規保穩定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統一”(辦學理念、組織人事和財務統一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經一學期的實踐與完善，教書育人、后勤工作精彩紛呈，協調發展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。“年級管理”實施以來，學校管理規范有序，干部率先垂范，教師敬業愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。大家對分部管理后羅中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。

三、立足課堂，加強研究，著力提高教育質量。

在當前我市推進教育現代化的進程中，實施年級管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。以“立足課堂，以學定教，注重細節，提高效率”為主的主線，在我校得以弘揚。

20xx年中考，我校又取得了公費一中達線16人的好成績。

四、以人為本，關注教師發展。

學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育;提升教育質量，再鑄名校輝煌”的愿景統一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯系起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了干群關系，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。

學校高度重視教師專業成展，牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師考察學習5人次，組織兄弟學校交流學習4多人次，校本培訓教師近40人次。進一步調動了教職工的工作積極性，盡力達到學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復告訴我們：教師是充滿奉獻的職業，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。

五、創設和諧環境，促進學生全面發展。

學校要可持續發展，就必須創設和諧環境，以教師的和諧發展促進學生的和諧發展，以師生的和諧發展進一步促進學校的和諧發展。

本學期以來，學校以行為規范的養成教育為重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。制訂并完善了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，規范了教室文化建設。環環相扣的常規管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。

六、積極籌措資金，加快校園文化建設。

一年來，學校后勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優化育人環境，服務師生。依照上級規定認真做好財務及校產管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉資金，不斷改善辦學條件，學校資產管理規范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應經濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環節概不例外。確保了民主監督，校務透明公開。如今，羅集中學校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。

七、問題與不足。

在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現在：

1.生源結構變化帶來的教學質量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優質生源流失較大，生源結構變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學校的發展和目標的'達成度還不適應家長的需要及社會的期望。

2.學校發展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學校現代化教學設施與教師專業發展和新課程改革的要求有較大的差距。

3.教師隊伍整體素質不能適應現代教育和學校發展的需要，少數教師發展動力不足，部分教研組隊伍結構不合理。

4.學校內部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。

當今適逢創建蒙城教育現代化之際，學校迎來了前所未有的發展機遇和挑戰，我們將鞏固業已取得的成果，抓住學校發展的機遇，通過創新管理機制，整體提升我校辦學質量!我們相信：在縣委、縣政府，教育局、鎮黨委、黨政府領導和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質量，做出應有的貢獻!

謝謝大家!