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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:QJ墨客

職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程,需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)職場的變化。職業(yè)規(guī)劃需要我們有清晰的目標(biāo)和明確的方向,同時(shí)也需要我們有足夠的耐心和毅力,去不斷追求和實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼已是20xx年,在21世紀(jì)的這第十個(gè)年頭里,21歲的我們已經(jīng)要正面“就業(yè)”這個(gè)聽起來嚴(yán)肅而凝重的問題。還記得懷著對大學(xué)的憧憬,對青春的熱情在大學(xué)入學(xué)前寫下的“學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃”。一字之差,卻是多大的不同!如果說前面20年的努力都是在打基礎(chǔ),那么工程開始的那一天已迫在眼前。

就業(yè)形勢總是那么的不容樂觀,即使是依然身在校園的我們,也似乎能在空氣中嗅到那充滿壓力的氣息。特別是在金融危機(jī)來襲,各國各大企業(yè)都紛紛裁員破產(chǎn),渲染出的就業(yè)困難、就業(yè)低迷氛圍,也更讓我們這些“準(zhǔn)應(yīng)屆畢業(yè)生”的心理忐忑不已——當(dāng)我們跨出校園的那一天真的能夠在社會上找到自己的立足之地嗎?這么多年的寒窗苦讀又是否能物有所值,成功把自己推銷出去呢?中國的傳統(tǒng)觀念里,信奉的是“吃得苦中苦,方為人上人”的吃苦耐勞精神,宣揚(yáng)的是“干一行,愛一行”的無私奉獻(xiàn)。當(dāng)然我并不是否認(rèn)愛崗敬業(yè)是良好的社會主義道德,但是從更加科學(xué)的角度來說,實(shí)現(xiàn)人員與崗位的完美搭配,才是人力資源管理的核心所在吧!所以從這個(gè)角度上來講,自己針對自己設(shè)計(jì)一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,是非常有必要的。

“職業(yè)生涯規(guī)劃”,聽起來真的是很高深的詞匯,但是我想比起一份辭藻華麗慷慨激昂的專業(yè)報(bào)告來講,還是從更實(shí)際的角度出發(fā),寫出一份更具有可行性的操作指南更適合現(xiàn)在彷徨而無助的我們吧!以下是我在參考的一些資料以后對自己的未來進(jìn)行的規(guī)劃。

關(guān)于我:現(xiàn)在的我只是一名普通的日語專業(yè)大三學(xué)生,擁有的證書也是基本的英語四六級證書和日語二級證書,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是相當(dāng)貧乏的,應(yīng)該是個(gè)最普通的大學(xué)生。在性格方面,我認(rèn)為自己的性格是屬于較開朗和親切的,做事的耐心和毅力也還可以,但是在關(guān)鍵時(shí)候缺乏一些決斷力,會過于在乎別人的意見。在做事情的時(shí)候,比較強(qiáng)調(diào)規(guī)劃和細(xì)節(jié),偏向準(zhǔn)備充分,未雨綢繆。脾氣比較好,雖然感情較為細(xì)膩,易受外界影響,但是自我調(diào)節(jié)能力不錯(cuò)。

家人:我的父母都是普通的工薪階層,雖然不能夠給我提供特殊途徑的就業(yè)機(jī)會,但是他們有各種保障還可以使他們可以安度晚年,所以我可以放心的做一些我想做的事,而且他們都很支持我,可以給我一些建議和安慰。

朋友:我的朋友大多和我一樣都是學(xué)生,處在人生奮斗和拼搏的時(shí)刻雖然他們不能給我?guī)砦镔|(zhì)的幫助,但可以給我很多精神的鼓勵(lì),以后的路上我們也還可以互相幫助。

地域:我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小型城市,但一些資源的開發(fā)還發(fā)展的不錯(cuò),目前整個(gè)城市正處在上升期。隨著加工型企業(yè)及勞動力密集型產(chǎn)業(yè)向內(nèi)陸遷移的趨勢,會需要一定的人才,這也是一種潛在的資源。

關(guān)于我的價(jià)值理念和人生準(zhǔn)則:

這點(diǎn)上,我的觀點(diǎn)十分明確,概括來說——我覺得不管站在人生和社會的何種位置,一個(gè)人的良知,他的善良和正直,既是人生的底線,也是他生存的全部價(jià)值。所以以后無論在物欲橫流的社會如何掙扎,也不要忘記自己的良知,要記得善良和正直。

1、教育工作者。受到父母的影響,我一直對教育事業(yè)還有一種特殊的情節(jié),雖然本科學(xué)習(xí)的專業(yè)是日語,但是研究生打算跨專業(yè)報(bào)考教育專業(yè),當(dāng)然如果能從事和日語有關(guān)的教育工作就更好了。這也是我個(gè)人很喜歡的工作,也較為適合我的性格。

2、進(jìn)入日資企業(yè)。現(xiàn)在的日企數(shù)量雖然很多,但是競爭壓力卻也不小,作為一名普通的畢業(yè)生,在日企找到合適的崗位還是有一定難度和挑戰(zhàn)性的,所以算是難度較大,期待值較高的理想職業(yè)。

對于我理想中的兩項(xiàng)職業(yè),我也針對性得做了一些了解和調(diào)查。

教育:教育業(yè)從業(yè)者必須擁有教師資格證,其次至少擁有碩士文憑這是硬件。同時(shí),必須自身的學(xué)術(shù)水平和道德修養(yǎng)也是必不可少的。再者,如果要作為一名日語教育者,作為基本日語的知識及水平也需要達(dá)到一定的高度。

日企:在日資企業(yè)的招聘廣告中,"日語能力1級"或"日語能力2級以上"是最為常見的語言要求。然而,手持日語二級甚至一級證書者并非就能滿足日企所需。hr說:實(shí)際上,具有語言和專業(yè)雙重背景的人才最受日企歡迎。拿日企里生產(chǎn)調(diào)度一職來說,希望從事這個(gè)職位的人能夠既懂日語,又對技術(shù)工藝和生產(chǎn)管理有所了解,而且要八面玲瓏,會和人打交道。因此,技術(shù)過關(guān),又有語言能力的高級人才成為目前日企的稀缺品。

其次,日語口語能力也是非常重要的能力。由于在工作中,和日籍同事的交流必不可少,內(nèi)部狠毒資料和文件也是日語書寫的。這就要求我們掌握對日商務(wù)的基本禮儀等基本能力。

由于我決定要跨專業(yè)考研,所以必須從現(xiàn)在開始努力準(zhǔn)備。必須集中精力看專業(yè)課的書籍,當(dāng)然是在保證自己的本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上。

1、我需要列出一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表,按時(shí)作息,改變自己懶惰的壞習(xí)慣。只有持之以恒,堅(jiān)持到底,才有可能取得考研的勝利。

2、學(xué)好自己的專業(yè)知識,這是必須的。希望自己能充分利用有限的課上和課余時(shí)間,扎實(shí)掌握專業(yè)知識,與此同時(shí)還要多看新聞,多關(guān)注國計(jì)民生,開闊自己的視野,形成自己的觀點(diǎn),也要注意積極關(guān)注就業(yè)信息。

4、堅(jiān)定自己的信念,提高自己的修養(yǎng)。保持平穩(wěn)的心態(tài)去面對生活,勇敢承受壓力并積極轉(zhuǎn)化為動力。

雖然我列出了這些規(guī)劃,但是其實(shí)每一項(xiàng)都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),它們需要的是我從今天開始扎扎實(shí)實(shí)的努力。盡管看起來很難,還有很多是從來沒有經(jīng)歷過,需要自己慢慢去摸索的。但是,現(xiàn)在我們還年輕,多吃點(diǎn)苦不算什么,總要試著為自己的夢想去努力拼搏看看,才不會覺得人生有所遺憾。

在青春的這個(gè)階段,對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度就是玩命。你必須對自己殘酷一點(diǎn),別人才會對你好一點(diǎn),社會才會給你多一點(diǎn)機(jī)會和肯定。員我們都能夠珍惜時(shí)光,好好拼搏,收獲自己生命中的光榮和夢想。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,今年各高校都積極為大學(xué)生提供就業(yè)信息,采取措施有效提高學(xué)生的就業(yè)能力。3月31日,記者從北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院召開“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會”上了解到,北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院在三年級就開始把“職業(yè)規(guī)劃課程”設(shè)為公共必修課。

據(jù)北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院書記李武介紹,20xx年嘉華學(xué)院畢業(yè)生572人,就業(yè)率達(dá)90%,其中有70名畢業(yè)生簽訂了三方協(xié)議,占畢業(yè)生總數(shù)的12.2%。20xx年有1144名畢業(yè)生,以目前的現(xiàn)狀來看,估計(jì)就業(yè)率要降低,但70%還是能達(dá)到,3月份,就中國銀行北京銀行就要走了我們90多名學(xué)生。

李武說,學(xué)院為學(xué)生每年兩場專場招聘會,3月31日舉行的“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會”就是其中一場。

記者在招聘會現(xiàn)場看到,約50家企業(yè)進(jìn)入招聘現(xiàn)場,有1000多名學(xué)生參加了此次招聘洽談會。許多學(xué)生都想抓住這次機(jī)會,積極應(yīng)聘,爭取在畢業(yè)前找到一份滿意的工作。

李武說,為提高大學(xué)生求職技巧。這兩年以來,學(xué)院連續(xù)舉辦了幾次“模擬招聘會”,給大學(xué)生們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)前的預(yù)熱。通過讓同學(xué)們提前參加“招聘”,可以讓他們提前感受招聘現(xiàn)場的氣氛,更好地了解企業(yè)的需求動向,讓理論與現(xiàn)實(shí)有效地結(jié)合起來,并尋找出自己的差距。

據(jù)了解,嘉華學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)與北京市教委、市人事局及主要的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的鏈接、登錄便捷,實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息、就業(yè)市場、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化。重視遠(yuǎn)程“面試”與網(wǎng)上“雙選”,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生有形市場與無形市場的結(jié)合。

北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院學(xué)生處處長樊江濤說,在三年級的學(xué)生中開設(shè)《職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)》必修課。32學(xué)時(shí),2學(xué)分,專門聘請著名就業(yè)指導(dǎo)專家北京工商大學(xué)林永和教授授課。課程內(nèi)容包括:就業(yè)觀教育、職業(yè)道德教育、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、求職技能教育、職業(yè)能力測試(有專門的測試軟件)等。

樊江濤介紹,課程形式以課堂講授、模擬招聘、企業(yè)家講座等為主。如每周的的企業(yè)家講座很受學(xué)生歡迎,企業(yè)家以自己的經(jīng)歷,通過生動的案例,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)測評,解決學(xué)生的職業(yè)困惑,開展職業(yè)生涯個(gè)性化咨詢服務(wù),為學(xué)生的健康成長成才指點(diǎn)迷津、指引方向。

樊江濤說,學(xué)院對大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)全程化,建立學(xué)校一至四年級科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)體系。

樊江濤介紹,學(xué)院以個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)為努力方向,為學(xué)生提供一對一的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。主要體現(xiàn)在,輔導(dǎo)員、班主任要建立規(guī)范的畢業(yè)生就業(yè)檔案,根據(jù)每位學(xué)生面臨的不同問題,做到“對癥下藥”,并對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、推薦以及就業(yè)進(jìn)程和落實(shí)去向記錄。

北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院財(cái)管系教授楊鑫說,為了幫助大學(xué)生形成一種更加自覺的職業(yè)規(guī)劃的能力,嘉華學(xué)院在新生的入學(xué)教育時(shí),就對學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)形勢等專題教育;使學(xué)生更早地了解社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才素質(zhì)的要求,正確地認(rèn)識自我,及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性的提高。

樊江濤說,學(xué)院構(gòu)建“全員化”的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)格局,充分動員全體教職員工參與就業(yè)工作,千方百計(jì)為畢業(yè)生,特別是為受經(jīng)濟(jì)形勢影響較大專業(yè)的畢業(yè)生收集崗位信息;重視發(fā)揮畢業(yè)生家長的作用,加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合;充分動員學(xué)生黨員、學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)等各類學(xué)生組織做好采集就業(yè)信息、開展就業(yè)教育和畢業(yè)教育等工作。

樊江濤介紹,學(xué)院注重發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,專門成立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)組織——就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會,讓學(xué)生自發(fā)開展宣傳、就業(yè)活動、聯(lián)系實(shí)習(xí)單位等;在教師的指導(dǎo)下,辦校內(nèi)刊物《就業(yè)指導(dǎo)報(bào)》,分發(fā)給一至四年級,每個(gè)學(xué)生宿舍兩張;從第一屆畢業(yè)生開始成立校友會,辦《嘉華校友》期刊,每學(xué)期1期,郵寄給所有畢業(yè)生,加強(qiáng)和校友的聯(lián)系。同時(shí),聯(lián)系老校友回校做就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

人的心理特征對人從事職業(yè)有很大的影響。同時(shí),各種職業(yè)工作內(nèi)容各異,又決定其需要的員工要有適合于此種工作的心理狀態(tài)。所以,在選擇或規(guī)劃自己今后職業(yè)之前,必須了解自己的注意力情況以及判斷力、忍耐力、記憶力、創(chuàng)造力、理解力等水平,做事是否敏捷?做事是否精細(xì)?了解自己心理狀態(tài)如何,是擇業(yè)的先決條件之一。當(dāng)然,對自己狀態(tài)的判斷非常難辦,可以請求他人,如父母或咨詢機(jī)構(gòu),來實(shí)實(shí)在在地摸清自己的“心理特征”。

在擇業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該問問自己:我有沒有音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)特長,勞動技能強(qiáng)不強(qiáng)?有沒有雄辯的特長?有沒有數(shù)理精算的特長?與人交際的能力如何?有沒有領(lǐng)袖、組織的特長?只有弄清楚自己所具有的特殊能力,才能更準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)、規(guī)劃自己的職業(yè)。例如:性情、記憶力強(qiáng)、論辯力強(qiáng)、判斷敏捷、思想周密、擅長雄辯,就可以選擇律師職業(yè)。根據(jù)自己特殊能力,青年人擇業(yè)必須“量力而行”。

青年大學(xué)生在擇業(yè)過程中,要充分考慮自己對家庭的責(zé)任。例如:是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)還是先就業(yè)?這就必須考慮整個(gè)家庭是否在經(jīng)濟(jì)上允許,父母的負(fù)擔(dān)是否能夠承受?最后決定選擇深造還是就業(yè)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

大學(xué)生的就業(yè)也遇到了一些問題。但就業(yè)也不能因此而盲目。此時(shí)也需要先給自身定位再就業(yè)。

如果不幸失業(yè)沒什么大不了的,首先要從心理上應(yīng)正視失業(yè)這一問題,坦然地接受失業(yè)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。很多人在失業(yè)后,會怨公司怨領(lǐng)導(dǎo)、怨自己所學(xué)的專業(yè),其實(shí)這種抱怨的意義并不大,相反地會影響自己再就業(yè)的心情,因此調(diào)整好自己的心態(tài)是失業(yè)后首先要做的事情。

其次,在接受失業(yè)的現(xiàn)實(shí)以后,可以把重點(diǎn)放在盤點(diǎn)自己的商業(yè)價(jià)值上,就是將自己以往的工作經(jīng)歷和業(yè)績、所受的教育和培訓(xùn),包括人脈關(guān)系等都統(tǒng)統(tǒng)整理一遍,看看自己最能夠?yàn)槠髽I(yè)和社會做貢獻(xiàn)的地方在哪里,找到自己的競爭優(yōu)勢,找到合理的職業(yè)定位。最后第三步才是去求職。此時(shí)如果你能在求職前為自己做個(gè)職業(yè)定位與規(guī)劃,往往能夠輕松找到求職路上的捷徑。根據(jù)向陽生涯的研究表明,職業(yè)咨詢與規(guī)劃的效用集中體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:

1、求職速度加快。有了明確的職業(yè)定位后,投簡歷時(shí)就不必再盲目地做海投,人人都知道,“有的放矢”、“有所側(cè)重”地投遞簡歷,求職的命中率會高出很多。

2、工作持久性增強(qiáng)。確定自己的職業(yè)興趣及發(fā)展方向后,一旦找到自己喜歡和擅長的工作,工作的穩(wěn)定性能夠大大地提升,有利于職業(yè)生涯的穩(wěn)步發(fā)展。

3、工作滿意度更高。對于一份自己喜歡和認(rèn)同的工作,在遇到困難時(shí),因?yàn)閷ぷ饔泻芨叩恼J(rèn)可度,人們通常會迎刃而上、主動解決問題,漫無邊際的抱怨會得到大幅度的消減。

4、充分提升個(gè)人職業(yè)競爭力。在深入了解自己核心競爭力的基礎(chǔ)上,找到適合自己并能長遠(yuǎn)發(fā)展的平臺,人們會努力提升各方面的技能要求,激勵(lì)自己往更好的方向發(fā)展,讓職業(yè)生涯得到提升。

5、獲得更高的回報(bào)。理性規(guī)劃、科學(xué)設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,通過自己不懈努力和積極的工作表現(xiàn),人們往往會容易出業(yè)績、出成果,堅(jiān)定目標(biāo)毫不放松,升職與加薪是一種必然結(jié)果。

在重新尋找工作的時(shí)候,自我反省是最重要的,人們往往很容易看到自己的優(yōu)點(diǎn),而忽視了自己的缺點(diǎn),這時(shí)候可以借助家人和朋友,通過與他們的交流來幫助自己反省。根據(jù)向陽生涯職業(yè)規(guī)劃咨詢公司目前的統(tǒng)計(jì),金融危機(jī)發(fā)生以來的這幾個(gè)月,在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的人群中,失業(yè)人群僅占28%,72%的人是在職人員。但是通常來說,失業(yè)的人更需要對自己的職業(yè)進(jìn)行合理定位。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

本人今年大學(xué)畢業(yè)了,思考了一下自己的前途,決定寫下來,五年后讓自己看看,能夠做到多少。希望各位會計(jì)人也跟我一樣,好好的規(guī)劃自己的會計(jì)人生。

1、我的性格,興趣。

我的性格有些內(nèi)向,但有時(shí)開朗、活潑。很積極向上,是樂觀主義者,遇事都會從其好的一面觀察,每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度。對挫折的承受力很強(qiáng),對于成敗看得很重,但大多數(shù)時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情,只要我決定去做,就一定會盡自己最大的努力。

業(yè)余時(shí)間喜歡聽輕音樂。有時(shí)會與同學(xué)聊天,談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯栴},交流一下對問題的看法,或者討教一些待人接物的方法;有時(shí)會獨(dú)自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題,反思自己,哪些做對哪些做錯(cuò),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。待人真誠,很體貼別人,喜歡幫助別人。

因?yàn)橐汛蚨ㄖ饕饪甲詴?jì)師,所以學(xué)習(xí)非常用功,學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正。不太活躍,不主動參加積極性高的活動,不太喜歡喧鬧的場面;語言表達(dá)能力一般,不善人際交往,在這方面對自己很缺乏自信;喜歡隨遇而安,不喜歡領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)制別人。

2、我的能力。

a、我現(xiàn)在擁有的能力。

英語,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能,會計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能。

b、我的價(jià)值觀。

我沒有什么特殊的宗教信仰,是無神論者,堅(jiān)信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀。但我堅(jiān)信善有善報(bào),惡有惡報(bào),不管別人如何,只是做自己覺得好的事情,喜歡幫助別人,樂在其中。

c、同學(xué)、老師對我的評價(jià)。

學(xué)習(xí)刻苦、優(yōu)秀,本性天真、單純,缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),脾氣好,細(xì)心,做事細(xì)致,但考慮事情不周到,對事情的人是膚淺,不能看到事情的深層。

根據(jù)自身的情況,我覺得適合自己的崗位的有注冊會計(jì)師行業(yè)和會計(jì)行業(yè)。

你知道誰可以合法地偵查經(jīng)理的錢袋嗎?———答案就是注冊會計(jì)師了。”一般人看來,會計(jì)整天和錢打交道,是一份穩(wěn)定且收入不俗的職業(yè)。不過隨著中國經(jīng)濟(jì)與世界的接軌,國際會計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施將給國內(nèi)會計(jì)師的知識結(jié)構(gòu)和能力水平帶來極大沖擊,一般的會計(jì)人員已經(jīng)不能滿足企業(yè)的需要,在一項(xiàng)名為中國未來十年緊缺人才資源的調(diào)查中,會計(jì)師位居榜首,尤其是通曉專業(yè)技術(shù)知識和國際事務(wù)的會計(jì)人才更為搶手,毫無疑問,會計(jì)師行業(yè)將成為未來人氣較高的“金領(lǐng)一族”。

會計(jì)行業(yè)前景分析:會計(jì)作為一種商業(yè)語言,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,在我國具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢,本專業(yè)力旨在為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計(jì),又懂國際會計(jì)慣例的會計(jì)人才。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會計(jì)師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會會計(jì)與財(cái)務(wù)管理的專門人才。在企事業(yè)單位工作的會計(jì)人員,經(jīng)過幾年的努力,可能會走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,甚至于走上非常高的管理者崗位,在跨國公司里邊,有相當(dāng)多的管理人員,是有非常強(qiáng)的會計(jì)背景,都是也有一些在金融機(jī)構(gòu),在保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。

適合做會計(jì)的原因:我做事認(rèn)真細(xì)致,有耐性,這種性格比較適合做會計(jì)的。會計(jì)這個(gè)職業(yè),越老越吃香,有了經(jīng)驗(yàn),不愁找不到工作,除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)外。會計(jì)也有職稱考試的,分別是初級會計(jì)師,中級會計(jì)師和高級會計(jì)師。一般來說,本科畢業(yè)通過中級會計(jì)師職稱考試是不太難的,只要付出努力,就有通過的可能。

不適合做注冊會計(jì)師的原因:雖然這個(gè)行業(yè)比較吃香,但是我放棄選擇它。首先注冊會計(jì)師考試的難度大,想通過七門的考試是非常的艱難的。其次是注冊會計(jì)師行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較大,不慎出具了虛假的審計(jì)報(bào)告將會帶來很大的麻煩,甚至坐牢的。最后是會計(jì)師事務(wù)所的工作比較繁多的,自己也不適合做審計(jì)。

2、經(jīng)濟(jì)目標(biāo):工作的第一年要求月薪1500左右;第二年開始提高自己的標(biāo)準(zhǔn),力爭月薪xx元;等到拿到了中級會計(jì)師職稱以后,力爭月薪3500到400元。

3、職務(wù)目標(biāo):第一年工作主要到小企業(yè)工作,從基層做起;要求在五年內(nèi)成為一間中小企業(yè)的會計(jì)主管或者會計(jì)負(fù)責(zé)人(前提是必須拿下中級會計(jì)職稱)。

畢業(yè)第一年:

1、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,爭取時(shí)間來學(xué)習(xí)和工作。

2、這個(gè)時(shí)期主要目標(biāo)是鍛煉自己,提高自己的實(shí)務(wù)水平,努力賺取經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)期里,盡量去一些中小企業(yè)找一份合適的工作就安定下來積極的做,主動的去了解公司的整個(gè)業(yè)務(wù)流程,主要了解整個(gè)會計(jì)實(shí)務(wù)的操作原理。工資要求并不多,能保證吃住就行。這段時(shí)期我認(rèn)為不適宜頻繁跳槽,因?yàn)闀?jì)這一行經(jīng)驗(yàn)是最重要的。

3、這段時(shí)期,還要不停的學(xué)習(xí)會計(jì)相關(guān)的理論知識,例如金蝶,用友,稅務(wù)會計(jì)方面等等與會計(jì)相關(guān)知識都要學(xué)習(xí),為以后做會計(jì)主管打好基礎(chǔ)。

畢業(yè)第二年:

1、這個(gè)時(shí)期一般都有了工作經(jīng)驗(yàn),對于會計(jì)來說是比較有利的嗎,所以這段時(shí)間我會提高自己的工資要求的。一是要求原單位加工資,二就是跳槽了。但不能頻繁跳槽,這對于想做會計(jì)主管是不利的。選好一間公司就安定下來,專心工作。

2、這段時(shí)間要努力準(zhǔn)備考中級會計(jì)職稱考試。這個(gè)考試要考三門,所以得要提前一年時(shí)間來準(zhǔn)備,以保證能夠一次通過三門。在畢業(yè)第一年的時(shí)候,努力養(yǎng)成早起的習(xí)慣,這樣可以爭取時(shí)間學(xué)習(xí)備考。

畢業(yè)第三,第四年:

這段時(shí)間要正式參加中級會計(jì)職稱考試了,力爭一次通過三門考試。盡量減少不必要的娛樂生活,集中一切物力財(cái)力精力來考試。

畢業(yè)第五年。

這個(gè)時(shí)候中級會計(jì)師已經(jīng)拿到了,在這一年已經(jīng)具備挑戰(zhàn)會計(jì)主管的能力了。這個(gè)時(shí)候,憑著自己四年的會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),努力爭取早日當(dāng)上會計(jì)主管這一職務(wù)。

通過以上分析,我發(fā)現(xiàn)自己未來五年的路是會很累的,但我不怕。俗話說得好,沒有方向的船永遠(yuǎn)時(shí)順風(fēng)的。我有我的職業(yè)生涯方向,所謂一分付出總會有一分收獲,我相信我的未來不是夢!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人和組織相結(jié)合,在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃、生活規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃的直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備。客觀而言,進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐至關(guān)重要,而能夠擔(dān)此教育重任的人應(yīng)該具備豐富的職場經(jīng)驗(yàn)和并接受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練。對于樂職主義者而言,職業(yè)生涯規(guī)劃是最基本的保障。

1、確定目標(biāo)。

確定目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,目標(biāo)通常會有有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮,使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,對人的影響也更直接,也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分,在做確立目標(biāo)是應(yīng)充分說明各目標(biāo)的內(nèi)容,才能展現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的具體詳細(xì)。

2、自我評價(jià)。

自我評價(jià)就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要正確客觀的審視自己、認(rèn)識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

3、環(huán)境評價(jià)。

職業(yè)規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

4、職業(yè)定位。

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。

2、正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)人性格,尋求合適的職業(yè);。

3、依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí),考慮個(gè)人與社會、單位的關(guān)系;。

6、實(shí)施策略,就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案,要有具體的行為措施來保證。沒有行動,職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨福⒁馊ヂ鋵?shí)這一行動方案。

由此可以看出,整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié),這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差,就會導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

記得看過一本書,作者是職業(yè)設(shè)計(jì)師。國內(nèi)好像沒有這種工作。他們的工作就是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展,能有最大幸福感的工作。看到書中很多人都做過自己不喜歡的工作或者對職業(yè)前景很迷茫,我也在不斷思考如何找到一份適合自己發(fā)展的工作。

我是一個(gè)絕對以利益為導(dǎo)向的人,做一份自己不喜歡的工作是我最痛苦的事情。那么如何找到最適合自己的工作并對其產(chǎn)生濃厚的興趣呢?所有這些困惑讓我開始了職業(yè)規(guī)劃。與其進(jìn)入職場后感嘆迷茫,不如現(xiàn)在就去探索職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是根據(jù)個(gè)人的特殊情況和才能,考慮社會背景等諸多主客觀因素,結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo),制定出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的綜合體系。制定一個(gè)合適而現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,不僅可以幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場時(shí)省時(shí)省力,還可以幫助我們健康地發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)里,為自己規(guī)劃一條職業(yè)道路是有幫助的。

本人工程造價(jià)專業(yè),英語水平還可以,能用英語流利交流。專業(yè)扎實(shí)的造價(jià),略懂經(jīng)貿(mào)知識;較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)擔(dān)任過學(xué)生干部,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我熱衷于為我的未來而奮斗。

(1)教育目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)(如果有必要,將來仍有必要“充電”)。

(2)方向:企業(yè)高層管理人員成立自己的公司(大廈)。

1.總體社會環(huán)境。

中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色:經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁。中國入世后,大量外國企業(yè)將進(jìn)入中國市場,中國企業(yè)也將走出國門。

2.建筑職業(yè)的特殊社會環(huán)境。

由于中國建筑科學(xué)發(fā)展較晚,大部分建筑知識源于國外,中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培養(yǎng)的高級建筑人才。因此,企業(yè)職業(yè)市場廣闊。

我的成功準(zhǔn)則是個(gè)人事務(wù)和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要我做到最好,我的能力得到了充分的發(fā)揮,我在每個(gè)階段都做了真正的自我提升。即使我的目標(biāo)(尤其是收入目標(biāo))沒有實(shí)現(xiàn),我也不會有挫敗感。給自己太大的壓力,本身就是一種失敗。

為了家庭犧牲事業(yè)目標(biāo),我覺得30歲之前有自己的家庭是不夠的。

當(dāng)今社會處于一個(gè)變革的時(shí)代,到處都是激烈的競爭。所謂物競天擇,適者生存。職業(yè)競爭非常突出,尤其是加入wto以后。想要在這激烈的競爭中脫穎而出,立于不敗之地,就必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。然而,許多最近的大學(xué)畢業(yè)生并沒有先坐下來制定自己的職業(yè)規(guī)劃,而是帶著一份工作申請到處跑,希望自己能撞上好運(yùn),找到一份好工作。結(jié)果浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和金錢。最后感嘆招聘單位有眼無珠,無法“慧眼識英雄”,感嘆其英雄無用武之地。一些大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和重要性,認(rèn)為知識、成績、耐心、關(guān)系、口才等條件是找到理想工作的關(guān)鍵。他們認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃純粹是紙上談兵,簡直是浪費(fèi)時(shí)間。如果有時(shí)間,最好多跑兩家招聘單位。這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。其實(shí),未雨綢繆,先規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,磨刀不誤砍柴工,在有了清晰的認(rèn)識和明確的目標(biāo)后,再將自己的求職活動付諸實(shí)踐,要好得多。這樣更經(jīng)濟(jì),更科學(xué)。

大學(xué)生要在物質(zhì)、心理、知識、技能等方面為自己的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備,基于各方面的分析和自身的職業(yè)錨點(diǎn),做出合理客觀的職業(yè)選擇。對即將到來的職業(yè)活動要有一定合理的心理預(yù)期,包括工作性質(zhì)、勞動強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方法、同事以及上下級關(guān)系等,從而快速成為一名成功的職業(yè)人。

結(jié)論:通過對職業(yè)自我的分析和對專業(yè)信息的搜索,對自己和職業(yè)有了初步的了解。通過專業(yè)自我和專業(yè)信息的匹配,初步判斷了自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和適合的工作方向,并進(jìn)一步規(guī)劃,對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。在思考了自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)后,我對自己的職業(yè)生涯有了詳細(xì)的描述。現(xiàn)在我已經(jīng)清晰的梳理了自己的職業(yè)體系,做了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開了迷霧,第一次看清了自己的職業(yè)道路。但我也知道現(xiàn)實(shí)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃是不可能的,所以我有心理準(zhǔn)備面對不同的情況及時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)。我的長期目標(biāo)明確,職業(yè)自我體系清晰。原則上,我將根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施我的職業(yè)規(guī)劃。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

gregmckeown,《紐約時(shí)報(bào)》最暢銷作家,畢業(yè)于哈佛大學(xué)、肯尼迪政治學(xué)院。

一次一位客戶在回答我的問題時(shí)說:“哎,格雷,這生活忙得我都沒時(shí)間去思考了!”他這么一句題外話道出了我們不少人的心聲。換句話說,我們花了很多精力和時(shí)間為事業(yè)奮斗,卻忽視了去思考它。

為了避免這個(gè)圈套,我強(qiáng)烈建議找個(gè)時(shí)間,或者在假期里,花上那么幾個(gè)小時(shí),按照如下幾個(gè)步驟來分析一下自己的事業(yè)。

第一步:重新審視過去的12個(gè)月。

把每個(gè)月分開,逐個(gè)分析。再列一個(gè)表格,填上你的時(shí)間分配:包括你做的主要項(xiàng)目、職責(zé)和成就。這一步?jīng)]必要搞得很復(fù)雜。

第二步:"有什么新變化?"。

第三步:問自己"如果我愿意做任何事,我職業(yè)發(fā)展下一步會怎么做?"。

在摒除一切妨礙你的負(fù)面聲音后去頭腦風(fēng)暴。把腦袋里所有的點(diǎn)子一一寫下來。

第四步:回過頭多花點(diǎn)兒心思在第三步上。

很多時(shí)候我們將大腦中的次優(yōu)選擇用于職業(yè)規(guī)劃。我們能感知到我們最鐘愛的事業(yè)是什么,但很快又把它放到一邊。為什么呢?一般來說這是因?yàn)樗磺袑?shí)際(這玩意兒賺不了錢),我明白賺錢很重要,但很多時(shí)候我們也因?yàn)樘绶艞壎e(cuò)過許多不錯(cuò)的機(jī)會。

第五步:寫下未來12個(gè)月的6個(gè)目標(biāo)。

列出你明年工作中最想完成的6個(gè)目標(biāo)并將它們按優(yōu)先級排列。

第六步:去掉后五個(gè)目標(biāo)。

當(dāng)你真正回到漩渦般的工作中,這僅存的事業(yè)目標(biāo)將如"指南針"般為你指明方向。

第七步:為這個(gè)月做一份行動計(jì)劃。

做一份接下來的三到四周你期望迅速完成的成就的清單。

第八步:決定你要對哪些事說不。

列一個(gè)清單,枚舉出會阻礙你完成那個(gè)僅存事業(yè)目標(biāo)的看似“好”的小目標(biāo),并思考如何取舍。

愛默生說過:"之所以會亡國和破產(chǎn),是因?yàn)樗麄儾粚W⒂谧约旱闹饕繕?biāo),總是見異思遷。"。

我從很多年以前就遵循這些個(gè)步驟,毫不夸張地說,它改變了我的生活。

我通過它獲得的洞察力讓我離開法學(xué)院,離開英格蘭,遠(yuǎn)走美利堅(jiān),并開始了我的教師、作者生涯。你在閱讀這篇文章正是因?yàn)槲耶?dāng)初作出了這個(gè)決定。這個(gè)決定是我人生中最重要的事業(yè)選擇。

磨刀不誤砍柴工,在接下來的幾周里,花上兩個(gè)小時(shí)動動腦子,可以輕易地提升你接下來8760個(gè)小時(shí)(一年)的生活質(zhì)量,這作用甚至更長久。畢竟,如果你自己不做事業(yè)規(guī)劃,你不可能找到任何方向。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

大學(xué)是人生道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要你把握住人生的舵,認(rèn)真走好每一步,這就是你的人生。人生的路有長有短,但是想要走一條屬于自己的成功之路,一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃是必不可少的。有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃,我們就可以朝著自己的目標(biāo)努力。有目標(biāo),才會有動力。下面說說我的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃。

一、個(gè)人興趣和愛好。

愛好:文學(xué)書籍,喜歡看電影,聽音樂,打羽毛球,長跑;最喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢》《戰(zhàn)爭與和平》;最喜歡的歌曲:《打就能贏》《義勇軍進(jìn)行曲》;我的偶像:比爾·蓋茨,劉謙。

二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)。

1、我做事很執(zhí)著,做什么都全力以赴;我心中早就有一個(gè)理想,有了理想就要有追求的方向;對事業(yè)熱情高,責(zé)任心強(qiáng),原則性強(qiáng),冷靜周到;我養(yǎng)成了面對問題獨(dú)立思考的好習(xí)慣;對朋友忠誠善良,與人相處融洽;唯一的不足是我有點(diǎn)內(nèi)向,溝通能力弱,不善于表達(dá),這也是致命點(diǎn)。

2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):。

俗話說,江山易改,本性難移。內(nèi)向也不全是缺點(diǎn),它讓我少了張揚(yáng),多了內(nèi)向,但最好還是多加強(qiáng)和別人的交流,多在各種場合積極參加各種有益的活動,讓自己多一些自信和興奮,少一些沉默和怯場。

三、個(gè)人對專業(yè)的看法。

我主修基礎(chǔ)教育英語。我很看好英語教育的前景,對這個(gè)專業(yè)有一個(gè)正確的態(tài)度。

根據(jù)自己選擇的專業(yè),還需要確定自己未來的道路,什么時(shí)候進(jìn)行規(guī)劃方案,如何制定自己的策劃書,以及對環(huán)境因素的評估。畢竟離不開環(huán)境因素。下面分析一下我身邊的環(huán)境因素。

一、家庭環(huán)境。

我家經(jīng)濟(jì)狀況很一般,不算富裕,經(jīng)濟(jì)狀況不穩(wěn)定,剛好夠我專業(yè)的開銷,能夠支撐過一般的生活。

第二,學(xué)校環(huán)境。

我的學(xué)校費(fèi)用不多,生活學(xué)習(xí)環(huán)境好,學(xué)習(xí)氛圍好,教學(xué)設(shè)備比較齊全。英語課,從書本上學(xué)習(xí)知識,偶爾看英文電影,教學(xué)師資力量還是很強(qiáng)的。

三、社會環(huán)境。

現(xiàn)代社會,大學(xué)已經(jīng)普及到全國各地,幾乎飽和。所以企業(yè)對大學(xué)生的要求大大提高了,各方面的素質(zhì)要求也提高了。所以,想要在這個(gè)復(fù)雜的社會環(huán)境中生存,就必須多學(xué)習(xí)知識。

對于我們英語專業(yè)的學(xué)生來說,雖然情況還可以,但是挑戰(zhàn)不斷。首先,隨著人們生活水平的大幅度提高,物質(zhì)需求得到了滿足,所以對孩子的要求也提高了,所以我們這個(gè)職業(yè)的前景非常可觀。其次,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展也是巨大的。不僅適合小學(xué)生,也適合青少年、中年人、老年人等。因此,英語教育的發(fā)展是巨大的。第三,商業(yè)世界中的所有貿(mào)易都必須依賴英語知識,因此英語專業(yè)學(xué)生面臨多元化和多渠道的發(fā)展方向。

1、目標(biāo)。

評估自己的實(shí)力,根據(jù)自己的能力選擇自己的興趣和個(gè)人特長,努力成為教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、小路。

一、在學(xué)校盡可能多的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識,充分利用校園環(huán)境和條件的優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活的能力,全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì),為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

性別。

年齡。

籍貫。

二、自我分析部分。

自我認(rèn)識基本內(nèi)容分析總結(jié)。

櫥窗分析法:櫥窗1:“公開我”1993年畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)汽車運(yùn)用工程專業(yè),工程師、高級汽車服務(wù)技師。在汽車“4s”店從事汽車維修工作xx年,先后擔(dān)任技術(shù)員、技術(shù)總監(jiān)、車間生產(chǎn)主任,多次參加一汽、博世公司、奇瑞公司技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)比武,并成為奇瑞公司第一批高級服務(wù)技師。xx年5月來到山東科技職業(yè)學(xué)院參加工作,現(xiàn)為汽車工程系專業(yè)老師,擔(dān)任09汽修三班指導(dǎo)教師,既有豐富的汽車?yán)碚撝R,也有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

櫥窗2:“隱藏我”對自己要求不嚴(yán),做事情不能持之以恒、精益求精,甚至比較懶散,還缺乏耐心,甚至感情用事,考慮問題不全面,做事有時(shí)優(yōu)柔寡斷,拖拖拉拉。對于制定好的計(jì)劃,不能每次都能完整執(zhí)行,甚至半途而廢。不善言談,與人交往過于呆板。

櫥窗3:“潛在我”我是一個(gè)性格兩重性的人,大部分時(shí)間性格特別好,極少與人出現(xiàn)沖突,但遇到棘手的事情時(shí)候又很沖動,不去考慮他人的感受;對待自己的工作,我是特別認(rèn)真、特別負(fù)責(zé)的人,但有時(shí)又敷衍了事,不會深入探討,甚至半途而廢。

櫥窗4:“背脊我”做人誠實(shí)、正直、低調(diào),樂于幫助別人,把他人的事當(dāng)成自己的事去做,同時(shí)又特別容易相處,但做事有時(shí)情緒化,過于感情用事,考慮問題比較簡單,但自己認(rèn)準(zhǔn)的事不管對錯(cuò),都堅(jiān)持到底,認(rèn)死理,不會變通,對個(gè)人的發(fā)展非常不利。

人格測試分析(建議使用:附件3進(jìn)行分析;附件3:菲爾人格測試網(wǎng)址)菲爾人格測試答案:cdebbbcfde,共42分別人認(rèn)為你是一個(gè)新鮮的、有活力的、有魅力的、好玩的、講究實(shí)際的、而永遠(yuǎn)有趣的人;一個(gè)經(jīng)常是群眾注意力的焦點(diǎn),但是你是一個(gè)足夠平衡的人,不至于因此而昏了頭。他們也認(rèn)為你親切、和藹、體貼、能諒解人;一個(gè)永遠(yuǎn)會使人高興起來并會幫助別人的人。

職業(yè)興趣分析(建議使用:附件4進(jìn)行分析;附件4:霍蘭德職業(yè)興趣測試網(wǎng)址)霍蘭德職業(yè)興趣測試:現(xiàn)實(shí)型9分、傳動型9分、研究型7分、社會型4分、藝術(shù)型4分、企業(yè)型2分屬于技術(shù)與運(yùn)動取向。往往身體技能及機(jī)械協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),對機(jī)械與物體的關(guān)心比較強(qiáng)烈。穩(wěn)健、務(wù)實(shí),喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術(shù)性工作,甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。不善言談,對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動不太感興趣。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè)、動植物管理方面的職業(yè)、機(jī)械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。

職業(yè)性格分析(建議使用:附件5進(jìn)行分析;附件5:mbti職業(yè)性格測試網(wǎng)址性格類型是“istp”(內(nèi)向+實(shí)感+思維+知覺)容忍,有彈性;是冷靜的觀察者,但當(dāng)有問題出現(xiàn),便迅速行動,找出可行的解決方法。能夠分析哪些東西可以使事情進(jìn)行順利,又能夠從大量資料中,找出實(shí)際問題的重心。很重視事件的前因后果,能夠以理性的原則把事實(shí)組織起來,重視效率。

istp型的人坦率、誠實(shí)、講求實(shí)效,他們喜歡行動而非漫談。他們很謙遜,對于完成工作的方法有很好的理解力。

istp型的人擅長分析,所以他們對客觀含蓄的原則很有興趣。他們對于技巧性的事物有天生的理解力,通常精于使用工具和進(jìn)行手工勞動。他們往往做出有條理而保密的決定。他們僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實(shí)。

istp型的人好奇心強(qiáng),而且善于觀察,只有理性、可靠的事實(shí)才能使他們信服。他們重視事實(shí),簡直就是有關(guān)他們知之甚深的知識的寶庫。他們是現(xiàn)實(shí)主義者,所以能夠很好地利用可獲得的資源,同時(shí)他們擅于把握時(shí)機(jī),這使他們變得很講求實(shí)效。

istp型的人平和而寡言,往往顯得冷酷而清高,而且容易害羞,除了是與好朋友在一起時(shí)。他們平等、公正。他們往往受沖動的驅(qū)使,對于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)性和反應(yīng)能力。因?yàn)樗麄兿矚g行動和興奮的事情,所以他們樂于戶外活動和運(yùn)動。

職業(yè)能力分析(建議使用:附件6進(jìn)行分析;附件6:一般職業(yè)能力傾向測驗(yàn)網(wǎng)址)實(shí)際型(r)實(shí)際型勞動者愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具,特別喜歡操作大型機(jī)器。他們做起事來手腳靈活、動作協(xié)調(diào)。但不善言辭,不善交際,在社交場合往往覺得很不自在,最不喜歡教育工作與接待他人的工作。

給人的印象是:不合群的、實(shí)利主義的、謙卑的(避免拋頭露面的)、循規(guī)蹈矩的、自然的、倔強(qiáng)的(不可變通的)、直率的、精神健全的、節(jié)儉的、坦誠的、有毅力的、缺少見識的、固執(zhí)的、注重實(shí)際。

對應(yīng)職業(yè)類型:實(shí)際型職業(yè)主要是指各類工程技術(shù)工作與農(nóng)業(yè)工作。主要有:機(jī)械、汽車、飛機(jī)、土木、采礦等方面的工程師和技術(shù)員;機(jī)械操作、維修、安裝、熱處理工人,礦工、電工、木工、鞋匠等;公共汽車、出租汽車、工業(yè)卡車的司機(jī);輪船、火車駕駛員;測繪員、描圖員、消防隊(duì)員等;農(nóng)業(yè)機(jī)械師、牧民、漁民等。

職業(yè)價(jià)值觀分析(建議使用:附件7進(jìn)行分析;附件7:埃德加·施恩職業(yè)錨測試網(wǎng)址)職業(yè)錨測試結(jié)果:您的管理型傾向得分:52.0%您的技術(shù)功能型傾向得分:76.0%您的安全型傾向得分:84.0%您的創(chuàng)造型傾向得分:72.0%您的自主獨(dú)立型傾向得分:72.0%您的服務(wù)型傾向得分:80.0%您的挑戰(zhàn)型傾向得分:76.0%您的生活型傾向得分:80.0%職業(yè)錨為:安全∕穩(wěn)定型(securitystability):(84.0%)安全/穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們可以預(yù)測將來的成功從而感到放松。他們關(guān)心財(cái)務(wù)安全,例如:退休金和退休計(jì)劃。穩(wěn)定感包括誠言、忠誠、以及完成老板交待的工作。盡管有時(shí)他們可以達(dá)到一個(gè)高的職位,但他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內(nèi)容。

自我分析總結(jié)。

熱心、負(fù)責(zé),善于與人合作是我對自己的總結(jié)。善于營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)時(shí)工作最出色,希望自己和他人所付出的受到贊賞,同時(shí)也會適當(dāng)?shù)慕o別人一定的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。正直而忠誠,即使在小事上也有始有終,且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定。可能忽視邏輯思考和深刻的洞察力,需要注意發(fā)展對現(xiàn)實(shí)的感受力和情感。

三、環(huán)境分析部分。

環(huán)境分析基本內(nèi)容分析總結(jié)。

工作環(huán)境分析我現(xiàn)在在一所示范性高職院校任汽修專業(yè)老師,我系所有領(lǐng)導(dǎo)、老師非常團(tuán)結(jié),也都積極進(jìn)取,在教學(xué)、科研、指導(dǎo)學(xué)生中都能做到相互交流,相互探討。

職業(yè)環(huán)境分析隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,汽車工業(yè)的發(fā)展更是突飛猛進(jìn),轎車已逐步進(jìn)入城市普通家庭,因此汽車售后市場的發(fā)展空間巨大.伴隨著汽車制造技術(shù)的不斷更新,汽車產(chǎn)品也逐漸成熟起來,汽車的性能和技術(shù)含量相差無己,因此,各個(gè)汽車制造廠家為了提高自己的影響力,立足市場,廠家已經(jīng)從產(chǎn)品的競爭轉(zhuǎn)向了服務(wù)的競爭,售后服務(wù)已經(jīng)成為競爭的主要戰(zhàn)略目標(biāo)。

為了應(yīng)對市場競爭份額,各個(gè)汽車廠家每年都在推出多款式,多品種的新產(chǎn)品,這必然要對售后服務(wù)提出了更高的要求。

汽車生產(chǎn)廠家為了提高客戶滿意度,都建立了分布于全國范圍內(nèi)的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)成員大多數(shù)是四位一體(既汽車維修、整車銷售、備件供應(yīng)、信息反饋)經(jīng)銷店。按照品牌經(jīng)銷店的崗位設(shè)置,服務(wù)總監(jiān)、服務(wù)經(jīng)理、備件經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、服務(wù)顧問、索賠員等崗位都要求由具有一定學(xué)歷、技術(shù)水平高、懂管理、懂經(jīng)營的專業(yè)人才擔(dān)任,對專業(yè)人才的需求量很大。

現(xiàn)代汽車的科技含量高,電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用,聲、光、機(jī)、電、液一體化,發(fā)動機(jī)電控燃油噴射、自動變速器、制動防抱死、安全氣囊、現(xiàn)代車載診斷系統(tǒng)已在汽車上普遍使用,維修方法要求更加規(guī)范化,診斷檢測設(shè)備的智能化、自動化,要求維修企業(yè)的從業(yè)人員必須以技能型為主。在理論上應(yīng)具備:對現(xiàn)代轎車的結(jié)構(gòu)原理比較熟悉,掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識,對傳感技術(shù)、液壓控制、自動控制技術(shù)比較熟悉,有一定的英語閱讀能力,能直接閱讀英文維修手冊;在實(shí)踐技能方面,應(yīng)能熟練掌握和使用智能化的儀器來檢測診斷和維修現(xiàn)代轎車出現(xiàn)的故障。“機(jī)電一體化”是當(dāng)今世界技術(shù)領(lǐng)域里的一個(gè)新學(xué)科,現(xiàn)代汽車可以說是“機(jī)電一體化”的典型應(yīng)用,這就要求維修企業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)與技能大大提高。

社會環(huán)境分析隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人民生活水平的日益提高,我國汽車市場進(jìn)入了前所未有的高速發(fā)展期,中國作為一個(gè)新興汽車大國,xx年已經(jīng)成為世界最大的汽車生產(chǎn)國和第一大新車市場,汽車保有量近年來迅速擴(kuò)大,xx年中國汽車銷量達(dá)到了1806萬輛,同比增長32.37%,穩(wěn)居世界第一,汽車大國-美國xx年全年銷量為1150萬輛。和世界發(fā)達(dá)國家相比,無論是汽車銷售量絕對值還是增長速度,中國均遙遙領(lǐng)先,因此汽車技術(shù)服務(wù)與營銷人員需求量將會持續(xù)上升,人才需求將達(dá)到較大規(guī)模。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

不知不覺中,我已經(jīng)步入了大三的行列,同時(shí)也進(jìn)入了一個(gè)必須考慮將來發(fā)展的階段。

針對我自身的性格與特點(diǎn),我選擇畢業(yè)后直接就業(yè)或考公務(wù)員,從兩方面打算,相對側(cè)重就業(yè)。在寒假,我訪問了一家人力資源公司,就關(guān)于目前畢業(yè)生最現(xiàn)實(shí)最關(guān)心的就業(yè)問題請教這個(gè)公司。他們認(rèn)為金融危機(jī)確實(shí)對畢業(yè)生的就業(yè)造成了很大的影響,對于像我這樣的大三學(xué)生,以后面臨的挑戰(zhàn)更艱難了,我們畢業(yè)后,將與因金融危機(jī)影響而遲遲沒有就業(yè)的大學(xué)生,研究生,一些技能學(xué)校的學(xué)生以及與我們同時(shí)畢業(yè)的大學(xué)生競爭,無疑,任務(wù)更加艱巨了。許多畢業(yè)生為了求得一份工作,不得不放棄自己所學(xué)的專業(yè),另辟新路。還有,及時(shí)了解社會市場需求,切合自身?xiàng)l件尤為重要,很多大學(xué)生就忽視了這一點(diǎn),眼高手低,這也是影響就業(yè)的一個(gè)方面。當(dāng)然他們也說,在求職中,簡歷的制作也同樣重要,千篇一律的簡歷吸引不了用人單位的眼球,我們要在加強(qiáng)自身內(nèi)在素質(zhì)的同時(shí),也要注意外部包裝同樣重要。我們要?jiǎng)e具風(fēng)格,體現(xiàn)自己的特色,還有,面試時(shí)也很重要,要大方得體,給用人單位一個(gè)穩(wěn)重踏實(shí)得好印象,尤其我們?nèi)照Z專業(yè),更加應(yīng)該注意禮儀問題。

我查了一下近幾年的大學(xué)生就業(yè)方面的問題。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降。隨著高校擴(kuò)招的學(xué)生的增多,畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力逐漸增大,由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化,可以預(yù)計(jì),大學(xué)生就業(yè)競爭將更加激烈,優(yōu)勝劣汰,雖然有好多學(xué)生憑借自身優(yōu)越的條件找到了好工作,但同時(shí),就業(yè)率也下降了好多。還有目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看,北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺,需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求,面臨的問題是工作和生活條件艱苦,往往招不到合格的人才,出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去,有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū),當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限,難以吸納本地畢業(yè)生。從專業(yè)看,一些緊缺專業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊、電子、土建、自動化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛,畢業(yè)生供不應(yīng)求,而一些長線專業(yè)如哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類的畢業(yè)生需求較少。

因此,近年來又出現(xiàn)了越來越多的“畢業(yè)漂族”,這個(gè)群體主要是由復(fù)習(xí)考研者,邊看邊干者以及就業(yè)困難的大學(xué)生組成的。這三類未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生中,第一類人有明確的目標(biāo),他們一般集聚在一起,互相鼓勵(lì),如無大的變故,屬于相對穩(wěn)定的群體。第二類人雖然邊看邊干,但能逐步融入市場,適應(yīng)市場就業(yè)。但第三類人市場就業(yè)能力相對不強(qiáng),心理較脆弱,而其數(shù)量在今后還會成倍增加,需要特別關(guān)注。

為了進(jìn)一步了解就業(yè)趨勢,我又訪問了一名參加研究生考試的學(xué)生,她起初的打算并不是考研,而是準(zhǔn)備畢業(yè)后直接就業(yè),可是受金融危機(jī)的影響,剩余的找工作的大學(xué)畢業(yè)生比以往更多,面對這么大的競爭,求職之路更加坎坷,還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題就是目前畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)和就業(yè)服務(wù)體系不完善,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)主要由學(xué)校、人才市場舉辦招聘會等比較原始和低效的方式獲得信息,與需求方見面,信息渠道比較窄,成交率比較低。所以即使每天都在投簡歷和面試等待中度過,可是現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓她一次又一次的放棄或失敗,最終選擇考研,好緩解一下就業(yè)的壓力,再者,讀研也可以提高自己的水平和能力,為以后的更好就業(yè)打下基礎(chǔ)。

還有就是,現(xiàn)在的畢業(yè)大學(xué)生,沒有把自己定位好,大多都心高氣盛,因此導(dǎo)致了高不成低不就的結(jié)果,盲目追求熱門的工作和待遇高的工作,最終會讓自己更失望。適合自己的發(fā)展,能學(xué)到東西才是第一位的考慮因素!等到發(fā)展到一定的程度,待遇自然會好起來的。即使沒學(xué)歷可能只是暫時(shí)沒有了做白領(lǐng)的敲門磚,并不代表就沒有前途,學(xué)好一門技術(shù),憑本事吃飯,日子過得并不比白領(lǐng)差啊!

總結(jié)一下,我認(rèn)為要了解自己的綜合實(shí)力,然后再注意社會與市場的需求,才能找到自己滿意的工作。畢業(yè)后找工作,首先考慮自己喜歡什么工作,只有這樣,才能在以后的工作中發(fā)揮自己最大的熱忱,提高工作效率。接著,要考慮自己能做什么,要切合自身的條件,客觀的考慮自己目前有哪些技能可以去勝任社會上的具體崗位。最關(guān)鍵的就是市場的需求。不同的生活水平,所對應(yīng)的崗位需求是大不一樣的,了解社會招聘需求的最佳途徑,就是經(jīng)常翻閱當(dāng)?shù)刂髁鳈?quán)威的招聘報(bào)紙或是瀏覽當(dāng)?shù)乇容^著名的人才招聘網(wǎng)站,另外千萬不要一直待在家里面找工作,多跑跑每周一次或每月一次的人才現(xiàn)場交流會,也是非常好的選擇,除了能了解崗位需求之外,還有在現(xiàn)場與用人單位直接面對面的交流和接觸,對于了解各個(gè)崗位的技能要求,提升面試、溝通等經(jīng)驗(yàn)是非常有幫助的!理想與現(xiàn)實(shí)是有很大區(qū)別的,在復(fù)雜激烈的競爭中,我們要認(rèn)真的考慮,才能在職場競爭中取得成功。

在如此的競爭壓力下,我們商務(wù)日語專業(yè)的學(xué)生又將何去何從,如何對待這嚴(yán)峻的形式?當(dāng)初我選這個(gè)專業(yè)不只是因?yàn)閱渭兊南矚g日語,還因?yàn)槿照Z專業(yè)的就業(yè)率相對較高。隨著經(jīng)濟(jì)全球化得發(fā)展,以及中國良好的投資環(huán)境與潛在的巨大市場的吸引,日本越來越多的企業(yè)都開始向中國市場進(jìn)攻,在我國,日企的數(shù)量不斷增多,尤其是長三角地帶,日企增多,所吸納的勞動力自然也增多了,對于日語人才的需求量增大,而日語專業(yè)的學(xué)生也有了更好更多的選擇。

當(dāng)然,僅僅會日語是不夠的,如果應(yīng)聘高級崗位,還需具備多方面素質(zhì)。人們普遍認(rèn)為,日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè),事實(shí)并非如此。創(chuàng)價(jià)曾對日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過不完全調(diào)查,發(fā)現(xiàn)日語專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右,高于其它語種的學(xué)生。而且這種差距會隨著工作時(shí)間的增長而拉大,最小差距也在千元以上。上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心舉辦的日資企業(yè)人才招聘專場傳出信息,能上機(jī)能操作、可用日語流利對話交流的“能說會做派”最受日資企業(yè)的青睞。以往通過日語二級就可以找到一份滿意的工作,而如今,日語一級加上一門專業(yè)才會在激烈的競爭下處于優(yōu)勢。同時(shí)要有日本企業(yè)特別重視做事勤奮、為人謹(jǐn)慎、講究儀表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)的人才。

還有一個(gè)對我們?nèi)照Z專業(yè)的學(xué)生有利的消息就是,近幾年來,中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系又出現(xiàn)了一些重大變化。其中重要的一點(diǎn)是,中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系已由日本主導(dǎo)型向相互依存型轉(zhuǎn)化。由于日企的高級管理層大多為日本人,因此非常需要精通日語的人才來充實(shí)一般管理層及輔助性管理工作。再加上中外企業(yè)對日業(yè)務(wù),日語人才需求龐大。

當(dāng)然好的外部條件自然有相應(yīng)的高要求。現(xiàn)在企業(yè)都青睞高素質(zhì)復(fù)合性的人才,也就是,我們不只要會流利的日語,還要有其他的一些技能,現(xiàn)在單一型的人才已經(jīng)不再具有優(yōu)勢,所以,作為日語專業(yè)的學(xué)生,要想在以后的競爭中脫穎而出,我們就要努力學(xué)好自身專業(yè)知識,運(yùn)用已掌握的日語知識去閱讀理解日語原著,了解日語的表達(dá)習(xí)慣,日本人的思維方式,增強(qiáng)對日本社會文化內(nèi)涵的了解。另外通過口語角、演講比賽、與留學(xué)生交流等實(shí)踐活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的日語水平,當(dāng)然,不僅如此,我們還要利用課余時(shí)間,時(shí)刻注意市場的需求動向,了解行情,多閱讀學(xué)習(xí)一些相關(guān)方面的書籍,擴(kuò)充自己的知識量,在時(shí)間相對充裕的條件下,學(xué)習(xí)掌握一下其他方面的技能,比如計(jì)算機(jī),會計(jì)等方面,以適應(yīng)復(fù)合型人才的發(fā)展需要。

總之,在危機(jī)與機(jī)遇并存的時(shí)代,我們面臨重重挑戰(zhàn),但只有這樣我們才能得到更好的發(fā)展,就讓我們?nèi)ビ赂业靥魬?zhàn)自我,超越自我吧。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

理想,是理念中的最高想望。理想是人人都應(yīng)該有的,因?yàn)椋硐刖拖蛞恢淮埃d著你在知識的海洋中自由翱翔。每個(gè)人都有夢想,它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。曾經(jīng)我的理想是成為一名醫(yī)生,但今年的高考使我的這個(gè)理想終究成為我的夢想。當(dāng)我踏入大學(xué)門檻時(shí),我意識到我必須有個(gè)屬于我自己的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的理想和目標(biāo),當(dāng)開始學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)時(shí)候,朦朧的憧憬著我的理想。不管怎么樣,大學(xué)生活已經(jīng)開始了,誠然,在一個(gè)松散的環(huán)境里,大學(xué)三年容易荒廢,一份規(guī)劃書于我就由為重要了,我希望用心寫下這份計(jì)劃后,我能夠踏實(shí)認(rèn)真地做到。

優(yōu)勢:原則性強(qiáng),,有自控能力。沉著冷靜,樂觀,抗壓性能強(qiáng)大,對環(huán)境變化適應(yīng)能力好.為人謙和,熱愛自然,喜愛讀書,思考具有一定的學(xué)習(xí)能力.能夠靜下心來全心全意投入到一件事中.而且并能勇敢面對生活中的一切困難做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

劣勢:不善交際,溝通能力欠佳。敏感,心理起伏多,有時(shí)很快樂有時(shí)又壓抑,不能很好的控制穩(wěn)定反復(fù)無常.偏內(nèi)向.在自己不熟悉的人面前不是很放的開,容易不自信,時(shí)常懷疑否定自己.太過于理想化。

大二:在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。可參加有益的社會實(shí)踐,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任。大二的專業(yè)課程多了,要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練,這就要求我們有接受更高專業(yè)知識的準(zhǔn)備。盡量將自己的一些課程轉(zhuǎn)移到本學(xué)年,以減輕大三學(xué)習(xí)壓力。能較熟練的掌握計(jì)算機(jī)基本操作,在這年通過計(jì)算機(jī)二級考試。

大三:寫好畢業(yè)論文。進(jìn)入總結(jié)階段,重點(diǎn)任務(wù)是準(zhǔn)備考研,大三意味著大學(xué)即將結(jié)束,但也意味著新的征程即將開始。大四要做好充分的準(zhǔn)備工作,除了要準(zhǔn)備考研的知識外,還要將強(qiáng)自己與社會的溝通能力,畢竟考研并不是人生的最終目的,也不意味著考研就可以是自己高枕無憂,最終還是要走向社會,考研只不過是增強(qiáng)我們競爭力的籌碼,所以這個(gè)階段也不能一味的看重學(xué)習(xí),這是要總結(jié)自己的大學(xué)階段,看看哪些事情在規(guī)劃內(nèi),卻沒有做到,努力分析原因,為自己的大學(xué)生涯字做一個(gè)總結(jié).

這份規(guī)劃是通過自己上網(wǎng),翻閱相關(guān)資料,以及該專業(yè)的學(xué)長,進(jìn)行客觀條件分析,專業(yè)理解,結(jié)合對自己的自我認(rèn)識所寫對自己的弱項(xiàng)有針對性的大學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃。制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的,我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

大學(xué)的路該如何走呢?有人認(rèn)為,大一為試探期,大二為定向期,大三為沖刺期,大四為分化期;還有一種觀點(diǎn):大一是浪漫主義,大二是完美主義,大三是現(xiàn)實(shí)主義。每一種都有一道理,總之一句話,我們應(yīng)在大學(xué)剛剛開始不久就確立好自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,做好大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃不但有利于我們充實(shí)自己的大學(xué)生活,甚至對自己一生的學(xué)習(xí)都有好處。本人認(rèn)為大學(xué)要學(xué)的東西很多,但是時(shí)間是有限的,所以我們沒有理由去揮霍時(shí)間,所以,我制定這項(xiàng)規(guī)劃,更渴望自己真的學(xué)有所成。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

需要暗示出自己寫這邊規(guī)劃的原因及其目的,在簡潔的暗示出這篇規(guī)劃,對自己本身,對自己將來的事業(yè)等等會有如何如何的幫助,總括出它的重要性。

自我剖析:對自己的分析,包括性格、興趣愛好、所具備的能力、優(yōu)勢和劣勢以及所具備的技能等方面。通過對自己進(jìn)行各方面的分析,能夠有效全方位的了解自己,為確立自己的職業(yè)范圍和類型作有力的參考。

1、職業(yè)興趣——喜歡干什么。

2、職業(yè)能力——能夠干什么。

3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么。

4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么。

5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。

6、自我分析小結(jié)。

環(huán)境因素的分析:在現(xiàn)代社會當(dāng)中,職業(yè)的前景和大程度上與社會的大發(fā)展關(guān)系密切,所以職業(yè)規(guī)劃中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是對我們當(dāng)下所處的環(huán)境進(jìn)行各方面都的評估,職業(yè)在我們目前所處的這個(gè)環(huán)境有什么樣的發(fā)展勢頭,就會決定我們所選擇的職業(yè)將會有什么樣的走向。

1、家庭環(huán)境分析,如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響。

2、學(xué)校環(huán)境分析,如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。

3、社會環(huán)境分析,如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等。

4、職業(yè)環(huán)境分析分為行業(yè),職業(yè),企業(yè),地域分析。最后總結(jié)。

您可以參照這篇職業(yè)規(guī)劃書中的職業(yè)分析。

職業(yè)選擇分析:有的人并不十分確定自己的職業(yè)選擇,想要作多方面的嘗試,基于這樣的狀況可以對自己的職業(yè)選擇做一個(gè)比較詳盡的分析,將自己想要從事職業(yè)進(jìn)行比較和篩選,最后再得出最適合自己的職業(yè)。

1、綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:

內(nèi)部環(huán)境因素。

優(yōu)勢因素(s)。

弱勢因素(w)。

外部環(huán)境因素。

機(jī)會因素(o)。

威脅因素(t)。

2、結(jié)論:

專業(yè)前景的分析:根據(jù)自己所專攻的領(lǐng)域,分析自己專業(yè)的就業(yè)前景,有助于清晰的把握專業(yè)領(lǐng)域的定位以及今后的職業(yè)生涯中需要用到的專業(yè)知識。認(rèn)清職業(yè)中的專業(yè)所占的優(yōu)勢和劣勢,對于以后的職業(yè)發(fā)展也有著重要的參考作用。

將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)。

職業(yè)發(fā)展策略。

職業(yè)發(fā)展路徑。

具體路徑。

具體計(jì)劃實(shí)施過程:做好了職業(yè)定位和前景分析,接下來就是實(shí)施過程了。有了目標(biāo)也要有具體的計(jì)劃才能作為職業(yè)生涯的參考依據(jù)。

準(zhǔn)備怎樣具體的職業(yè)實(shí)踐中一步一步做好本職工作,同時(shí)隨著經(jīng)驗(yàn)和閱歷的提升也需要有更高的要求和目標(biāo),在更進(jìn)一步的過程中也要做好規(guī)劃。

1、計(jì)劃一覽實(shí)施表完成。

2、詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃。

評估的內(nèi)容,職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。

評估的時(shí)間,一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

計(jì)劃的調(diào)整:有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化,因而職業(yè)規(guī)劃書也不是一成不變的,所有的計(jì)劃都是基于自己的現(xiàn)實(shí)狀況來制定的,當(dāng)我們的狀況發(fā)生改變,計(jì)劃也應(yīng)有所調(diào)整,比如在自己期待的時(shí)間內(nèi)完成了計(jì)劃目標(biāo),那么就可以對自己更高的要求。

總結(jié):職業(yè)規(guī)劃書的結(jié)尾可以對自己的整個(gè)規(guī)劃內(nèi)容做一個(gè)簡要的概括總結(jié),同時(shí)寫一些可以激勵(lì)自己的話來使自己執(zhí)行和完成這個(gè)計(jì)劃,對自己的未來做出展望。

職業(yè)生涯規(guī)劃不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作,達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,籌劃未來,進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

“我是誰?”

“我的長項(xiàng)是什么?”

“我最適合做什么?

“我選擇的專業(yè)適合我嗎?”

當(dāng)你剛剛開始你的大學(xué)生活時(shí),你對自己以后要做什么不清楚是很正常的。抓緊你的時(shí)間去學(xué)習(xí)關(guān)于你的專業(yè)能力,人格形成,生活方式以及價(jià)值觀的一切事物吧。這些信息將幫助你重新衡量你所選擇的專業(yè)并且為你打開一個(gè)充滿了無限機(jī)遇和可能的職業(yè)旅途!

通過各種學(xué)生組織、體育比賽等等課外活動來發(fā)展和完善自己的興趣與愛好。

涉足了解學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心等相似機(jī)構(gòu)所能提供的關(guān)于職業(yè)的信息,對不同的職業(yè)有一定認(rèn)識。

和你的家人、朋友、導(dǎo)師等討論你的職業(yè)興趣,當(dāng)然也可以是其它能夠給你建議的其它人,尤其是那些已經(jīng)在工作的人。

接受專業(yè)的個(gè)人定位測試,從而加深對自己的了解,明確你自己想要加強(qiáng)的競爭力。同時(shí),努力學(xué)習(xí),努力得到盡可能高的分?jǐn)?shù)。

“我已經(jīng)了解了我的專業(yè),可是學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我能做什么呢?”

“學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我將有怎樣的職業(yè)發(fā)展呢?”

“擁有了這個(gè)學(xué)位對我將意味著什么?”

繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的信息。最好的資源就是那些已經(jīng)工作的并且對你的職業(yè)規(guī)劃有興趣的人。暑期兼職、實(shí)習(xí)以及一些志愿者活動都會使你得到最直觀的信息。

繼續(xù)拓展你在職業(yè)選擇方面的知識,將所有你感興趣的職位和行業(yè)做一個(gè)列表。

通過各種渠道學(xué)習(xí)更多的關(guān)于職場的信息。

研究其它相關(guān)信息。

有機(jī)會的話和那些對你的職業(yè)發(fā)展有興趣并且在相關(guān)行業(yè)工作的人進(jìn)行交流,或者在這個(gè)職位上與一個(gè)專業(yè)人員共事。

積極尋找實(shí)習(xí)、兼職、暑期工以及志愿者活動來增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

參加其它與職業(yè)相關(guān)的活動從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個(gè)職場。

“我在考慮幾個(gè)不同的職業(yè)選擇——哪一個(gè)最我是最優(yōu)選擇呢?”

“我應(yīng)該為這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)備寫什么呢?”

“大一以來,我的興趣有那些變化?這將會怎樣影響我現(xiàn)在的行動?”

實(shí)習(xí)和暑期兼職將幫助你獲得新的技術(shù),了解更多的職業(yè)咨訊,并且構(gòu)建你自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。以自己更好的學(xué)術(shù)表現(xiàn),尤其是你的專業(yè)方面。現(xiàn)在是時(shí)候回到大一時(shí)候的問題:“我是誰?”“我想要什么?”

細(xì)化你的職業(yè)選擇并且與一個(gè)專業(yè)人員討論你的職業(yè)規(guī)劃。你對自己早期的決定滿意么?

為讀研考研作準(zhǔn)備,如果你的職業(yè)規(guī)劃需要一個(gè)更高的學(xué)術(shù)背景。

研究你心儀的公司以及它的工作環(huán)境和企業(yè)化,確定自己最適合的職位。

繼續(xù)尋找并且從事那些能使你獲得有用經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)以及兼職工作。

“什么樣的工作對于我是可行并且現(xiàn)實(shí)的?”

“我通過什么樣的渠道可以找到適合我的工作?”

“我應(yīng)該現(xiàn)在就讀研或者先工作再讀研?”

為你自己提前計(jì)劃并且設(shè)置切實(shí)可行的職業(yè)目標(biāo),現(xiàn)在起你將面對從大學(xué)校園到社會或者更高一級學(xué)位學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。了解求職的每一點(diǎn)信息,有可能的話可以參加一下專業(yè)的求職培訓(xùn),或向ccdm專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師進(jìn)行咨詢。為你得第一份工作進(jìn)行準(zhǔn)備,就工作的第一年以及你所能遇想到的一切向你的師兄師姐請教。

充分離用你的人脈關(guān)系為你的求職歷程創(chuàng)造機(jī)會。利用一切可以利用的機(jī)會拓展你求職的渠道,網(wǎng)絡(luò),招聘會,宣講會等等。

確認(rèn)自己有關(guān)畢業(yè)以及簽約的一切事宜,以免到最后給自己措手不及的麻煩。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),社會分工正在不斷的更新和細(xì)化,職業(yè)的種類、數(shù)量、結(jié)構(gòu)和對專業(yè)技術(shù)的要求也在不斷的提高和完善。高校職業(yè)規(guī)劃課程的教學(xué)目的在于幫助大學(xué)生更快、更好地適應(yīng)社會,了解社會,幫助大學(xué)生學(xué)會樹立正確的人生目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo),激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,避免大學(xué)生因盲目就業(yè)所造成的從眾現(xiàn)象,避免大學(xué)生由于對自身和社會的不了解所造成的心理落差現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃這門課程,讓大學(xué)生具備自我規(guī)劃、自我認(rèn)知和適應(yīng)社會的能力,教會大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,有針對性地注重自身綜合能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),為順利實(shí)現(xiàn)自身的社會價(jià)值提供科學(xué)的方法。

所謂職業(yè)規(guī)劃,指的是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動,以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。職業(yè)規(guī)劃則是針對決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定,確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)。

(一)師資隊(duì)伍力量薄弱。

目前高校職業(yè)規(guī)劃課的專職老師還相對較少,主要由輔導(dǎo)員和其他學(xué)科的老師兼職,這些老師主要工作是學(xué)生的日常教育管理,工作任務(wù)已經(jīng)很繁重,能夠用在備課及教學(xué)的時(shí)問、精力非常有限。這種兼職任教的模式,在很大程度上制約了教師自身專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

職業(yè)規(guī)劃師資隊(duì)伍中具有心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)以及人力資源管理等相關(guān)專業(yè)背景的老師并不多,有些任課老師原來的專業(yè)還是理工科的。由于專業(yè)背景的限制,這些“半路出家”的老師在專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面都存在一定的不足。

(二)教學(xué)內(nèi)容不足。

我國應(yīng)用的職業(yè)規(guī)劃理論基本都是從西方國家“進(jìn)口”并加以“改造”的。由于國家制度、歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會價(jià)值體系等方面的差異,西方的理論體系在某些方面與我國實(shí)際情況有所沖突,我們必須立足國家實(shí)際情況,用批判的眼光對西方的這套理論進(jìn)行社會主義本土化改造。但是目前我國職業(yè)規(guī)劃理論本土化研究進(jìn)程還比較緩慢,不僅難以滿足學(xué)生和社會的需求,還制約了我國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育工作的有效幵展。

(三)課堂教學(xué)實(shí)踐性不強(qiáng)。

實(shí)際上,職業(yè)規(guī)劃是一項(xiàng)極具操作性的課程,其對學(xué)生參與一級互動的要求比較高,有許多教師自身就缺乏專業(yè)的規(guī)劃教學(xué)實(shí)踐技能,因此還沿用了以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式,即一味的灌輸學(xué)習(xí),殊不知這種教學(xué)方式扼殺了學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力,使得學(xué)生們對于職業(yè)規(guī)劃方面的知識理解的不深刻,繼而在走向社會工作崗位上也不能很好的凸顯專業(yè)優(yōu)勢。

(一)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)。

就業(yè)指導(dǎo)教師是高校職業(yè)規(guī)劃教育的主力軍,要開展科學(xué)有效的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作,就必須建立一支專業(yè)化的、業(yè)務(wù)強(qiáng)、高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。一方面要注重師資選拔。高校需要通過專、兼等多種形式,建立一支以專職教師為主,專、兼結(jié)合的高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)隊(duì)伍,形成嚴(yán)格的師資聘任制度,選擇具有較高的思想政治素質(zhì)、事業(yè)心和責(zé)任心、創(chuàng)新精神,還要具有心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景,對時(shí)事有所了解具有敏銳的市場洞察力。可以說,對就業(yè)指導(dǎo)教師的要求是比較嚴(yán)格的,但這樣才能保證大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃工作的順利進(jìn)行。另一方面要加強(qiáng)對在職教師的培訓(xùn)與考核。通過派遣他們到相關(guān)機(jī)構(gòu)接受專業(yè)培訓(xùn)、組織參觀學(xué)習(xí)、開展課題或?qū)n}研究等途徑,使他們具備過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、合理的知識結(jié)構(gòu),熟練掌握有關(guān)政策法規(guī);特別是要具有職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等方面的知識。還可以通過“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)委員會”,促進(jìn)教師隊(duì)伍之間的交流,像更多專家學(xué)者學(xué)習(xí),也是一個(gè)提升的過程。另外,通過教師隊(duì)伍的考核制度,明確獎(jiǎng)懲措施促進(jìn)教師不斷提升自我,形成對自身的要求。

(二)設(shè)置職業(yè)規(guī)劃與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程。

高校應(yīng)提高對職業(yè)規(guī)劃的重視程度,加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的教育力度,然而,缺乏對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育已經(jīng)成為影響大學(xué)生就業(yè)的重要因素。要想真正解決大學(xué)生就業(yè)難的問題,學(xué)校就要積極開展職業(yè)教育,幫助大學(xué)生掌握擇業(yè)的技巧和方法,形成正確的職業(yè)價(jià)值觀,建立健全大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程體系。然而,目前在我國,大多數(shù)院校還沒有開始職業(yè)規(guī)劃課程。職業(yè)規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容,一般只在管理專業(yè)的人力資源管理課程中有所涉及,內(nèi)容相對簡單。要建立健全職業(yè)規(guī)劃課程體系,加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)教育應(yīng)以下從幾方面入手:

首先,將職業(yè)規(guī)劃課程作為大學(xué)生在的必修課程。課程建設(shè)是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的核心。將職業(yè)相關(guān)課程納入學(xué)校正常的教學(xué)計(jì)劃,規(guī)定必要的學(xué)分、學(xué)時(shí),在大學(xué)期間分階段、分層次、分重點(diǎn)地為學(xué)生提供包括職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)信息指導(dǎo)、求職技巧訓(xùn)練等各方面的指導(dǎo)。職業(yè)規(guī)劃課程內(nèi)容應(yīng)包括大學(xué)生就業(yè)形勢和法律法規(guī)、擇業(yè)觀教育和素質(zhì)培養(yǎng)、大學(xué)生素質(zhì)測評與人職匹配理論、擇業(yè)技巧和方法、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)適應(yīng)、心理健康教育指導(dǎo)及升學(xué)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生都要面對的問題,也就都有必要專業(yè)的課程,幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃。

其次,在設(shè)置相關(guān)課程的基礎(chǔ)上,高校可以依托相關(guān)專業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)部門,成立大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的專門研究機(jī)構(gòu)和課程教研室,負(fù)責(zé)相關(guān)課題的研究,將職業(yè)規(guī)劃理論的研究更進(jìn)一步。還可以由校內(nèi)部門負(fù)責(zé)人員、專業(yè)教師和校外企事業(yè)、相關(guān)部門專家領(lǐng)導(dǎo)成立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)委員會,經(jīng)常的交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想,一方面便于課程更好的開展,另一方面可以更好地為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)的服務(wù)。

職業(yè)規(guī)劃本土化研究工作是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜、持續(xù)的工程,需要社會各方面力量的共同參與,單憑高校及個(gè)別教研人員是不能完成這項(xiàng)工作的,必須由政府、教育主管部門牽頭,調(diào)動社會科研機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)等共同來參與職業(yè)規(guī)劃的本土化研究。

首先,應(yīng)該成立專門研究機(jī)構(gòu)。政府組織成立由大學(xué)、公共研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)相關(guān)人員共同組成的職業(yè)規(guī)劃教育研究機(jī)構(gòu),對其職能劃分給以明確要求,并對專業(yè)人員配備和研究經(jīng)費(fèi)等給以支持保障,提高職業(yè)規(guī)劃本土化理論研究層次,編寫切合我國實(shí)際的教材,開發(fā)先進(jìn)的測評工具。

其次,應(yīng)該組織編寫職業(yè)信息工具書。工欲善其事,必先利其器。一部權(quán)威的職業(yè)信息工具書是大學(xué)生認(rèn)知職業(yè)的利器,但目前我國尚無一部可供職業(yè)規(guī)劃者檢索并參考的職業(yè)新工具書。政府相關(guān)部門應(yīng)盡快組織編寫并進(jìn)行定期更新。

四、結(jié)語。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育并非一朝一夕,其是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程,科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃教育能夠使學(xué)生掌握職業(yè)發(fā)展規(guī)律,科學(xué)地規(guī)劃人生,促進(jìn)個(gè)人職業(yè)的順利發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。因此高等學(xué)校要把大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育作為當(dāng)前素質(zhì)教育的一項(xiàng)核心內(nèi)容來抓,貫穿于大學(xué)教育的各個(gè)階段,建立完善的職業(yè)教育體系,協(xié)助學(xué)生走向社會,邁向成功人生。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

在剛剛落幕的“校企對話”座談,共同探討目前大學(xué)生就業(yè)中存在的問題。談話中,企業(yè)代表與高校就業(yè)指導(dǎo)方面的專家均表示,大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,以更好地在擇業(yè)競爭中站穩(wěn)腳跟。

受金融風(fēng)暴影響,高校畢業(yè)生就業(yè)困難已是不爭的事實(shí),上海交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)部副主任張仁偉表示,根據(jù)前期掌握的數(shù)據(jù),上海各主要高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力今年明顯增大,尤其以往學(xué)生比較感興趣的外企,簽約率下降了40%~50%。但因經(jīng)濟(jì)情況好轉(zhuǎn)、政府出臺各種政策以及今年國有企業(yè)簽約率提高等各種利好因素,他們?nèi)詫ξ磥泶髮W(xué)生的就業(yè)情況有一定信心。

百大應(yīng)屆生就業(yè)網(wǎng)磚家同甫表示,現(xiàn)在實(shí)習(xí)經(jīng)歷在招聘中正扮演著越來越重要的角色。浙大的一項(xiàng)就業(yè)調(diào)查表明,有超過5成的學(xué)生認(rèn)為缺乏合適的實(shí)踐經(jīng)歷是他們就業(yè)過程中的最大問題,“這也對我們的同學(xué)提出了要求,應(yīng)該盡早對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。”

來自應(yīng)屆生求職網(wǎng)的潘老師也認(rèn)為,企業(yè)在招聘時(shí)往往更看重學(xué)生對這份職業(yè)是否有良好的規(guī)劃,“我們更看重一個(gè)同學(xué)是否專注于會計(jì)事業(yè)的發(fā)展,有些同學(xué)在申請職位時(shí),總是強(qiáng)調(diào)自己考了多少個(gè)證,當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)很重要的指標(biāo)。但有時(shí)我們會更注重考量他對這份職業(yè)的執(zhí)著感,以及他在這方面的一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷。”

大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃的確應(yīng)盡早展開,但他同時(shí)提醒在校學(xué)生,那種剛進(jìn)入校園便花大力氣尋找實(shí)習(xí)機(jī)會的做法并不可取,對低年級的學(xué)生來說,通過一些課余活動來認(rèn)識社會是更加合理的方法,“你是要提早思考未來的方向,但學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),社會活動再豐富也應(yīng)建立在學(xué)術(shù)能力的基礎(chǔ)之上,否則一切都是空中樓閣,是不牢固的。”

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

在評估每個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃時(shí)有這么一個(gè)問題格外突出,那就是很多人在畢業(yè)時(shí)毫無目的地找工作,找到工作后又毫無目的地上班和下班。若不是有畢業(yè)壓力或者下崗壓力,這些人對自己的職業(yè)發(fā)展是想都不會多想一下的,更加沒有職業(yè)規(guī)劃可言。

在轉(zhuǎn)換工作之前,你要明白自己從一個(gè)位置轉(zhuǎn)換到另外一個(gè)位置的過程中需要經(jīng)歷哪些步驟。也就是說,你要知道你的最終目標(biāo)以及你要如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。同時(shí),想一下在這個(gè)過程中你可能會遇到的麻煩,你又應(yīng)該怎么解決。

每一個(gè)小步驟(或者短期目標(biāo))都可以幫你更好地接近你的“大步驟”,也就是所謂的大目標(biāo)。每件事情的完成必然是有這么一個(gè)前提約束的——你必須先了解自己要做什么,怎么做。找工作,同樣如此。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作全面展開,全國各地為高校畢業(yè)生舉辦的各類招聘會如火如荼。然而,許多畢業(yè)生四處參加招聘會遲遲沒有收獲。有關(guān)人士指出,高校畢業(yè)生普遍缺少職業(yè)規(guī)劃,求職行為盲目,制定職業(yè)規(guī)劃迫在眉睫。

今年普通高校畢業(yè)生將達(dá)759萬人,比20xx年增加85萬人,然而,我國今年的城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位沒有明顯增長,畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。

面對各類招聘會,很多畢業(yè)生都有困惑,看似崗位很多,為什么沒有一個(gè)適合我?河北大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生李愛君告訴記者,他場場招聘會都去,但經(jīng)常是連簡歷也投不出幾份。河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院的張文波卻是不管專業(yè)是否對口而“海投”,以期能有一線希望,實(shí)際效果也不佳。

像李愛君、張文波這樣找工作的畢業(yè)生不在少數(shù)。北京人才市場海淀分部的楊學(xué)靈經(jīng)理分析說,高校畢業(yè)生找工作普遍盲目,不僅對本專業(yè)的優(yōu)劣勢缺乏了解,而且對所應(yīng)聘企業(yè)及崗位缺乏了解,這是造成他們徒勞無獲的最主要原因。楊學(xué)靈指出,高校畢業(yè)生要對自己的就業(yè)方向早做規(guī)劃,上學(xué)期間就要多了解與專業(yè)相關(guān)企業(yè)的信息,通過多渠道了解就業(yè)市場的需求情況,招聘單位對應(yīng)聘者的知識、技能的要求情況等,以便隨時(shí)完善自身的知識和能力體系,要邊規(guī)劃邊學(xué)習(xí),再規(guī)劃再學(xué)習(xí),適應(yīng)市場的需求。

據(jù)了解,現(xiàn)在很多高校都開設(shè)了如“職業(yè)生涯規(guī)劃”一類的課程,但不少學(xué)生認(rèn)為這類課程雖然使自己認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,但課程內(nèi)容仍偏理論,資料和案例也偏陳舊,實(shí)際效果不佳。楊學(xué)靈指出,職業(yè)規(guī)劃是一門實(shí)際操作性很強(qiáng)的學(xué)科,從認(rèn)識到制定長遠(yuǎn)規(guī)劃,只有不斷經(jīng)歷理論聯(lián)系實(shí)際的過程,才能逐步建立一生的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

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個(gè)人總結(jié)是一個(gè)有意義的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,提高自身的發(fā)展水平。小編為大家搜集了一些案例,這些個(gè)人總結(jié)范文或許能給大家一些啟示和靈感。從事教育的我們
預(yù)備黨員是黨員發(fā)展的第一階段,也是黨員素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。以下是一些關(guān)于預(yù)備黨員的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對大家有所幫助。申請加入中國共產(chǎn)黨的人員,必須經(jīng)過黨的培訓(xùn)、
社會實(shí)踐報(bào)告是提高我們的寫作和表達(dá)能力的好方式,可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。以下是小編為大家搜集整理的社會實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛦?/div>
范文范本是一種指導(dǎo)和啟示,通過學(xué)習(xí)范本,我們可以獲得更多的靈感和創(chuàng)作思路。接下來是幾篇范文范本的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作創(chuàng)作。網(wǎng)球是一項(xiàng)很流行的健身運(yùn)動,
閱讀范文范本可以拓寬我們的思維,開拓我們的視野,激發(fā)我們的寫作靈感。范文范本可以作為我們寫作的參考和借鑒,幫助我們提高作品的質(zhì)量和觀賞性。教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《
職業(yè)規(guī)劃可以引導(dǎo)我們在職業(yè)發(fā)展過程中做出明智的決策和選擇。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的案例分析和評價(jià),讓我們一起來學(xué)習(xí)和思考。在新一屆的成員共同努力下,按照我們職協(xié)人的
工作方案需要明確定義工作目標(biāo),并制定相應(yīng)的計(jì)劃和措施。每個(gè)工作方案都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和難點(diǎn),我們可以從范文中找到一些解決問題的思路和方法。為加強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村道路交通安
在工作方案中,我們可以明確工作的時(shí)間安排和具體的工作步驟,有利于我們提高工作的組織性和專注度。以下是小編為大家搜集的一些工作方案模板,供大家參考時(shí)使用。
歡迎各位嘉賓、觀眾們,今天很榮幸能夠擔(dān)任這次活動的主持人。下面是一些經(jīng)典的主持人范文,希望能夠給大家提供一些有用的寫作素材。b1:新的一年,新的征程。b2:新的
范文范本的閱讀可以幫助我們積累更多的詞匯和短語,從而使我們的寫作更加豐富多樣。在這里,小編為大家提供一些范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平和文言理解能力。
職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人更好地發(fā)揮自己的潛力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。小編為大家整理了一些職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和借鑒。我們都擁有自己的夢想,而差別在于是否有規(guī)劃有
范文范本是一種學(xué)習(xí)的工具,可以幫助讀者培養(yǎng)批判性思維和分析能力,提高寫作水平。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望對大家在寫作過程中提供一些參考和幫助。摘要:工程造價(jià)
讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一段文字后,對于所讀內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人理解的總結(jié)。我們從各種書籍中整理了一些精彩的讀后感,希望可以讓大家更好地了解和欣賞這些作
發(fā)言稿的撰寫需要考慮聽眾的背景和知識水平,以便更好地傳達(dá)信息。發(fā)言稿的成功與否不僅關(guān)乎內(nèi)容的豐富與深度,也和語言的表達(dá)及傳達(dá)的方式有著密切的關(guān)系。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
在制定策劃方案時(shí),我們需要充分考慮項(xiàng)目的背景、目標(biāo)和目標(biāo)群體等因素。在下面的策劃方案中,你可以看到一些創(chuàng)新和實(shí)用的方法,它們可能會給你帶來靈感和啟示。
范文范本是審美的典范,能夠使讀者進(jìn)一步提升自己的審美能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。寫事要求清楚、具體。一件事情
范文展示了作者的獨(dú)特思維和獨(dú)到見解,給我們帶來了深刻的思考。小編精選了一些寫作范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。隨著社會的不斷發(fā)展,職場競爭也愈發(fā)激烈。在
擔(dān)保在法律上有一定的制約和規(guī)范,受到相關(guān)法律法規(guī)的保護(hù)和監(jiān)督。擔(dān)保是一種常見的貸款方式,可以提供額外的保障。那么在擔(dān)保過程中,我們應(yīng)該如何選擇合適的擔(dān)保方式呢?
范文范本可以幫助學(xué)生提高寫作水平,拓寬思路,提升表達(dá)能力。小編為大家整理了一些有關(guān)總結(jié)的范文,供大家參考與借鑒。本次出來實(shí)習(xí)時(shí)間已到,大學(xué)生活已完畢,實(shí)習(xí)也有8
職業(yè)規(guī)劃是指個(gè)人在職業(yè)生涯中根據(jù)自身的興趣、能力以及職業(yè)市場的需求,合理確定并積極追求的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑,它對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長至關(guān)重要。以下是小編為大家
書像一把樸素的折扇,打開它,我能回味千古的詩韻。書像一柄鋒利的指環(huán),帶上它,我能馳騁遼闊的'勒莫納斯蒂耶縣。書像一幅溢香的盛景,看著它,我能領(lǐng)略歷史的輝煌。書,
范文范本是對某一類文體或文體特定領(lǐng)域的經(jīng)典作品進(jìn)行規(guī)范和示范的樣本,它是學(xué)習(xí)和借鑒的重要途徑。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,希望對大家寫作有所幫助和指導(dǎo)。
社區(qū)工作計(jì)劃的重點(diǎn)是提高社區(qū)的生活質(zhì)量和促進(jìn)社會各方面的發(fā)展。接下來是一份關(guān)于社區(qū)工作計(jì)劃的案例,希望對大家的工作有所啟發(fā)。xxxx年鼓樓區(qū)社區(qū)在街道黨工委、辦
教學(xué)計(jì)劃是教師對教學(xué)過程中所需資源和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行的合理安排,它可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。我們可以從這些教學(xué)計(jì)劃范文中學(xué)習(xí)到很多教學(xué)設(shè)計(jì)的技巧和方法。
新年是一個(gè)值得慶祝和矚目的時(shí)刻,我們可以回顧過去的努力和成就。以下是一些心靈成長圈的大咖的新年總結(jié),他們以深沉而智慧的文字向讀者傳遞正能量和力量。幾次輪回,我們
述廉報(bào)告是一種重要的書面材料,用于對廉潔行為進(jìn)行總結(jié)和概括。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述廉報(bào)告樣本,希望能給大家提供一些啟示。下面是小編為大家整理的,供大家參考
心得體會是一種對自己的告誡和鞭策,幫助我們更加努力地改進(jìn)和提高自己。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
通過寫心得體會,我們可以了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)勢和劣勢,然后制定改進(jìn)計(jì)劃,提高自我。下面是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會范文,供大家參考學(xué)習(xí)。2012年12月4日
長期以來,月工作總結(jié)作為學(xué)習(xí)和進(jìn)步的必備方式,對我們的工作成果做出評估。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。年初以來,在市委、市政府的
調(diào)查報(bào)告的編寫過程中,需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、信息整合和結(jié)果呈現(xiàn)等工作,以確保報(bào)告的完整性和可讀性。接下來是一份精選的調(diào)查報(bào)告,希望能夠?yàn)槟峁┮恍┧悸泛挽`感。
職業(yè)規(guī)劃是指個(gè)人根據(jù)自身的興趣、能力和目標(biāo),制定出一系列的職業(yè)發(fā)展方向和計(jì)劃。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長期的過程,需要我們在不同的職業(yè)階段中不斷調(diào)整和改進(jìn),以實(shí)現(xiàn)自身的職
心得體會是一種將個(gè)人經(jīng)歷和感悟轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)的方式,可以幫助我們更好地理解自己和他人。閱讀一些優(yōu)秀的心得體會范文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維和表達(dá)能力。
范文是一種可以供人們借鑒和模仿的文學(xué)作品,它可以幫助我們提高寫作水平和表達(dá)能力,我想我們需要一些范文來作為參考吧。為了方便大家了解總結(jié)的寫作規(guī)范,我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了
比賽是人們通過競爭來展現(xiàn)自己能力和智慧的一種形式,參與其中可以讓人獲得成長和進(jìn)步的機(jī)會。下面是一些比賽中的故事和經(jīng)歷,或許能夠給大家一些啟示。二、活動名稱:宿舍
在撰寫某種文體或者某個(gè)話題的時(shí)候,參考范文可以幫助我們提高自己的寫作水平,使自己的作品更加出色。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家能夠通過閱讀范文范本提升
范本具有典型性,可以為我們提供寫作思路和結(jié)構(gòu)的參考。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和借鑒。田園之美一直被譽(yù)為返璞歸真、回歸自
個(gè)人總結(jié)是一種自我反思的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。以下是小編為大家?guī)淼膫€(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛鸵暯恰T趚x社區(qū)工會在街道工
朋友圈是我與身在遠(yuǎn)方的朋友們保持聯(lián)系的橋梁,讓我們感受到彼此的溫暖和關(guān)懷。別讓眼淚成為錯(cuò)過的記號,微笑才是快樂的身份證。#微笑邀您同行#1.買了兩瓶浪漫,從心靈
心得體會不僅可以記錄自己的思考和感悟,還可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些心得體會都是作者自己對一段經(jīng)歷的真實(shí)感悟和思考,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
總結(jié)是一種對自我進(jìn)行反思和審視的方式,它不僅可以概括經(jīng)驗(yàn),還能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改進(jìn)之處。請大家閱讀下面的心得體會范文,或許會對大家的寫作有所啟示和幫助。
范文范本是學(xué)習(xí)和模仿的對象,通過分析和借鑒范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以更好地掌握寫作技巧和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的范文范本,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
寫心得體會可以讓我們更加清晰地認(rèn)識和理解自己的所思所想。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽5谝欢危航榻B歷史課堂教學(xué)的重要性(
自我介紹是展示自己的機(jī)會,可以通過它向他人傳達(dá)自己的價(jià)值和能力。接下來,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┳晕医榻B的參考模板,希望能夠幫助大家寫出更出色的自我介紹。
在這段時(shí)間里,我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地進(jìn)步。以下是小編為大家匯總的一些心得體會范文,供大家參考。舞蹈作為一種藝術(shù)形式,不僅展現(xiàn)了舞
在學(xué)習(xí)和工作的過程中,我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,寫下來可以加深印象,也方便以后的參考。手里有一份珍貴的心得體會范文,那么,你就擁有了無窮的學(xué)習(xí)和思考資源。
10.范文范本是一個(gè)學(xué)習(xí)寫作的良好素材,我們可以從中汲取養(yǎng)分,提升我們的寫作水平。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文范本,希望對大家的寫作能力有所幫助。
在過去的一段時(shí)間里,機(jī)關(guān)單位的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力得到了充分展現(xiàn)。以下是小編為大家收集的機(jī)關(guān)單位總結(jié)范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和做法。一年轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過去
心得體會是對自己在某個(gè)方面的思考和認(rèn)識的總結(jié)和歸納。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。大學(xué)生活有很多令人值得期待的活動,其中之一就
閱讀范文范本可以擴(kuò)大我們的寫作思路,為我們的寫作提供更多的參考點(diǎn)。請大家在閱讀這些范文時(shí),積極思考并與他人交流討論,相互借鑒和學(xué)習(xí)。“服務(wù)爭先鋒,法制促和諧”強(qiáng)
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者思考和思考的結(jié)果,也是未來創(chuàng)業(yè)過程的指南。通過查閱創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,我們可以看到不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和商機(jī)。本項(xiàng)目計(jì)劃開一家大學(xué)校園餐廳,該餐廳位于鹽
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己的成長與進(jìn)步,以及存在的不足之處。在這里,小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的啟示。
一份好的策劃方案應(yīng)該具備可行性和創(chuàng)新性,能夠真正滿足項(xiàng)目的需求和目標(biāo)。以下是一些成功案例的策劃方案,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)意和思考。一、指導(dǎo)思想:對少年兒童提出的
年度總結(jié)是對過去一年所取得的成就進(jìn)行梳理和評估的必要工作。以下是小編為大家整理的年度總結(jié)范文,希望能夠啟發(fā)大家寫作和思考。20xx全年工作中,作為公司銷售部的一
心得體會是對個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們不斷成長和進(jìn)步。想一想,我們是否已經(jīng)積累了足夠多的心得體會了呢?心得體會有什么好
這一次的假期對于我而言是非常的重要的一個(gè),也是一個(gè)很好的假期,在假期當(dāng)中,我也去參加了學(xué)校所安排的社會實(shí)踐,我去到了我所在的城市的環(huán)衛(wèi)處,進(jìn)行了兩天的義務(wù)勞動,
師德師風(fēng)對于提高教師的教育教學(xué)能力和影響力具有重要作用。接下來是一些學(xué)生和家長對教師師德師風(fēng)的期望和建議,希望能給教師們提供一些反思和改進(jìn)的方向。在師德師風(fēng)提升
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