通過寫心得體會，我們可以把零散的經驗和感悟整理起來，形成系統性的思考。接下來是一些寫心得體會的實例，通過閱讀他人的經驗和體會，我們可以更好地總結出自己的思考和觀點。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇一

20xx年12月的建筑認識實訓開始了，對于我當初選擇土木工程這樣的專業，說真的我并不知道什么是土木工程?，F在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的.認識都是通過感性認識上升到理性認識的。我會堅持下去的，我會把我的專業知識學扎實的。

12月的第一周我們全專業的同學在徐州的各大建筑工地認識實習，我想這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會?。∥业米プ?！什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會更深刻的。

通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業知識。

但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！

實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力！

我想實訓只是實訓啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認識實訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇二

作為一名建筑專業的學生，我認為這個領域需要更多的熱愛和奉獻精神，也需要對這個行業的探索和發現。在這個專業中，學生們需要在理論和實踐中積極地學習和探索，以便將自己培養成為優秀的建筑師。在我的學習過程中，我收獲了很多的體會和感悟，下面將介紹一些我對建筑專業學生的理解和思考。

第一段，家文化的影響。

在從小生活在建筑師的家庭中的我，對建筑有一定的了解。從小逐漸對從事建筑這個職業產生濃厚的興趣。這種興趣從小就通過樂高積木等兒童玩具得到滿足，隨著年齡的增長，對建筑的興趣在進一步增加，我開始學習建筑的基本知識和理論。在學習建筑的基礎方面，我的家庭文化成為了我的一個重要的資源，通過家庭知識和經驗的傳承，我獲得了很多的建筑知識和理論，從而促進了我的學習能力和動力。

第二段，促進自我成長的教學模式。

在建筑專業的教學中，倡導的是實踐與理論相結合的教學模式。這種教學模式可以幫助我們學生更好地掌握理論知識，并將其有效地應用于實踐中。通過模擬繪圖、施工圖的設計和制作等活動，我們不僅可以學習實踐技能，而且可以更好地了解建筑行業的前沿領域和發展趨勢。通過這種教學方式，我們不僅能夠學會掌握建筑設計的必要技能，而且能夠為我們未來的職業發展奠定良好的基礎。

第三段，提升團隊精神的協作方式。

在建筑專業中，我們需要緊密地合作和相互支持，以確保項目的成功。建筑行業是一個需要協作的領域，需要多方面的各階段、各崗位的協調配合才能順利地完成一個建筑項目。因此，我們在學習過程中，需要養成合作的好習慣，這樣才能更好地提高自己的團隊精神和效率。

第四段，開拓視野的實踐機會。

在學習建筑專業的過程中，我們需要通過實踐機會去開拓我們的視野。實踐讓我們更直接地接觸到建筑專業的日常工作，并且更好地了解工作環境和應該掌握的技能。在實踐機會中，我們需要不斷地尋找和探索，以便在未來應對自己的職業發展做好準備。

第五段，向未來的展望。

在結束了這段時間的學習之后，我們需要為未來做好充分的準備。建筑專業的學生需要投入更多的時間精力，不斷地探索和發現，學習新的知識和技能，以便在未來更好地應對工作中的挑戰和困難。我們需要為自己設定更高的目標和更明確的職業計劃，以便為自己的職業生涯奠定更好的基礎。

總之，學會建筑專業的學生需要面對不斷變化和發展的行業，需要通過不斷的學習和實踐，提升自己的能力和素質。在這個領域中，我們需要養成熱愛和奉獻的精神，在不斷的努力中不斷成長和發展。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇三

建筑專業是一門涉及多個領域的綜合性學科，以建筑設計和建筑施工為核心，涉及城市規劃、景觀設計、室內設計等諸多領域。近年來，隨著世界經濟的發展和城市化的進程，建筑行業也面臨著巨大的挑戰和機遇。然而，盡管建筑行業具有廣闊的發展空間，但就業形勢并不容樂觀。一方面，競爭激烈，市場需求有限；另一方面，建筑專業需要具備較高的專業素養和創新能力，這對于剛剛畢業的學生來說是一個巨大的考驗。

第二段：重視專業知識的學習和積累。

建筑專業是一門理論與實踐相結合的學科，因此，學生在學習期間需要注重理論知識的學習和實踐能力的培養。只有對建筑設計、施工工藝、材料等方面的知識掌握扎實，才能在求職中脫穎而出。此外，隨著科技的不斷進步，建筑行業也在不斷變革，建筑師需要了解并掌握新興的技術和工具，如建筑信息模型（BIM）等，以提高工作效率和設計質量。

第三段：注重實踐經驗的積累和項目展示。

除了專業知識的學習，建筑專業的學生還需要注重實踐經驗的積累和項目展示。通過參與實際的建筑項目，可以鍛煉學生的實際操作能力和解決問題的能力。此外，學生還可以通過參加建筑設計比賽或展覽，將自己的作品展示給更多的人，提高自己的知名度和競爭力。有豐富的實踐經驗和出色的作品集，在就業過程中會給予學生很大的優勢。

第四段：加強人際關系的建立和職業素質的培養。

在建筑行業，人際關系的建立和職業素質的培養同樣重要。建筑專業的學生應該主動參加一些建筑相關的活動和組織，在與各界人士的交流中，擴大自己的人脈資源。并且，要注重自身職業素質的培養，如溝通能力、團隊合作能力、項目管理能力等。這些方面的發展不僅可以提高自己的綜合素質，還可以在求職過程中得到更多的機會。

第五段：持續學習和提升的重要性。

建筑行業是一個不斷進步和創新的行業，因此，持續學習和提升是非常重要的。學生畢業后應該積極參加相關的培訓和進修課程，保持對行業最新動態的了解，并不斷提升自己的專業水平和能力。此外，還可以利用網絡和社交媒體等渠道，與同行進行交流和學習，共同進步。

總結：

建筑專業就業形勢困難，但通過加強專業知識的學習和實踐經驗的積累，注重項目展示和人際關系的建立，以及持續學習和提升，可以在求職過程中脫穎而出。只有不斷努力，才能在建筑行業中取得更好的發展。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇四

通過這次實習使我對一般工業與民用建筑工程的施工技術知識有了更為深刻的理解，培養了分析和解決施工技術問題的能力;讓我學習了理論聯系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業課的學習奠定了感性認識基礎;在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，促進自己德、智、體全面發展。雖然以前曾參加過測量、裝飾工程等實習工作，但這次實習與以往都不盡相同。由于是長達6周的全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。

剛開始實習的時候，出于對施工現場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長安大學的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了結構圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術總負責人還每次詳細的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規范，在上面學習了非常實用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。

過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行6層施工的12#樓。在施工現場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現場的時候，有好多難以想象的結構布置就一清二楚了。比如關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發現吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結構的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關鍵的環節，如果模板移位，會直接導致墻體的偏移，所以質量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現場，工人們有負責移動管口的，有負責用震動棒震搗的，有負責表面抹平的。

其中混凝土的震搗非常重要，可以預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經過實際的操作，熟練地掌握了水準儀、經緯儀的使用方法，并在技術負責人的允許和監督下，獨立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務。項目經理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協同趙工去12#樓已完工樓層內放、彈室內填充墻的定位線，并多次進行抄平，確定“五零線”。由于多次地實際操作，我對放線工作已經熟練掌握。在室內放線的間歇，趙工經常帶著我去檢查監督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規格型號剛好符合，普通燒結磚采用兩平一側砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設置須符合相關規范規定。

在此期間，剛好我們項目部有關人員正在制作智慧城1、2#地下車庫和西安科技廣場的投標書，我參加了其中的概預算工作，進行混凝土體積和模板面積的計算。由于看不懂伐板基礎的施工圖，我主要負責標準層的混凝土體積和樓梯模板的計算;而鋼筋的預算更是需要相對較深的專業知識，預算員建議我回校后參加預算員培訓，以后就可以熟練地從事相關工作了。所以我打算等開學了去參加施工員培訓，現在就開始為明天做準備。其他空閑時間就在現場辦公室的電腦上查找資料，并學習認識施工組織設計及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關施工驗收規范和安全技術交底。一般的施工組織設計應該包括編制說明、工程概況、施工組織、現場總平面布置圖、施工方案、質量保證措施、安全保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力安排、機械設備配備和文明施工措施等內容。作為項目管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進行項目管理，施工組織設計是施工管理的重要依據。

在為期一個多月的實習中，我由剛開始的新鮮激動，到中間曾經萌發過的放棄，再到最后的堅持，炎炎烈日的施工現場不僅僅考驗了我的身體素質，更重要的是檢驗了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力。在豐景佳園我學到的不只是施工技術方面的科學知識，同樣學到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識。經過跟施工現場親密的零距離接觸，使我對建筑施工行業有了一定的認識，更加堅定了我以后從事工程管理行業的決心。也正是實習讓我看到了施工管理工作中理論與時間的差距，明白了經驗的重要性，才讓我真正決定了放棄繼續讀書，而去參加施工方向的工作。我認為只有在工地實實在在地干工作，才能更快更全面地成長為一名合格的工程項目管理人員，這正是我以后努力的方向。

我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現場施工管理人員參與實際建設活動，此次生產實習的意義會在我今后的知識學習和實際工作中不斷地體現出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項目部的夏主任給我了這次寶貴的實習機會，以及現場施工辦公室的技術負責人、質量負責人和資料員等人對我在實習中的不倦的指導和溫馨的幫助。同樣對帶領指導我們認識實習的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會辜負他們的教導和期望，在未來的學習和工作中會不斷提高自己，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實現自己的理想而奮斗。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇五

建筑專業是一門實踐性極強的學科，通過實踐才能真正理解建筑的本質。在我學習建筑專業過程中的實踐中，我深刻體會到實踐的重要性和價值。在不同的實踐過程中，我不斷鍛煉自己的能力和技能，培養了成功的心態，并體會到了建筑的奇妙之處。下面我將分享我在建筑專業實踐中的心得體會。

第二段：理論與實踐的融合。

建筑專業的學習既需要理論知識的學習，更需要實踐操作的經驗。只有將理論知識和實踐操作相結合，才能夠真正理解建筑的本質。在我參與實踐項目時，我發現只有對理論知識有著深刻理解的同學，才能夠熟練地運用到實踐中。而僅從書本上學到的知識并不足以應對實際的建筑問題。因此，理論知識與實踐的融合是建筑專業學習中至關重要的一環。

第三段：團隊合作的重要性。

在建筑實踐中，合作是非常重要的。建筑設計是一個復雜的過程，需要多個專業的人才共同協作。在實踐過程中，我參與了多次團隊項目，明白了團隊合作的價值。在團隊成員的分工與合作中，每個人都能夠發揮自己的優勢，共同完成項目。通過與團隊成員的交流和合作，我學到了如何在團隊中相互支持和協作，并有效地解決問題。這些團隊合作的經歷對我個人的成長有著非常重要的影響。

第四段：實踐帶來的成就感。

在建筑實踐中，我親身參與了很多項目，并取得了一定的成就。每當看到自己參與設計的建筑物在實踐中得以落地并得到認可，我都會感到非常的自豪和滿足。這種由實踐帶來的成就感是學習書本知識所無法比擬的。通過實踐，我也通過自己的努力獲得了對建筑設計的更深入的理解和認識，這也是我在實踐過程中一直追求的目標。

第五段：不斷學習與完善。

盡管有著一定的實踐經驗，但我深知自己在建筑專業的道路上還有很多需要學習和完善的地方。建筑領域的知識與技能變化很快，需要我們不斷去學習和研究。通過不斷地學習和實踐，我相信我會不斷完善自己，成為一名優秀的建筑專業人才。

總結：

建筑專業實踐是學生在建筑學習中不可或缺的一部分，也是對學生綜合素質的全面考察。通過實踐，我深刻體會到了實踐的重要性和價值，明白了理論與實踐的融合、團隊合作的重要性以及實踐帶來的成就感。雖然我在實踐中取得了一些成績，但我也認識到建筑領域的知識與技能是無止境的，需要不斷學習與完善。未來，我將不斷努力，提升自己，為建筑事業的發展貢獻自己的力量。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇六

xxxx年x月x號，工程測量課程任務：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組x院內已知控制點和待放樣點數據，重點強調了儀器操作過程的注意事項。

為了盡快完成老師布置的任務，9個小組首先按要求領取了全站儀及其配件，并且在領取儀器后，老師現場結合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的`平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自己任務區進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務，由于時間比較短，為了盡快完成老師布置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，并且在放樣過程出現的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。

這次課堂實習提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數據，設置測站、后視，并進行后視定向檢查，最后進行點位放樣。

通過此次課堂實習練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。

雖然此次課堂實習我們感覺收獲很多，但是也發現了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務！

專業建筑心得體會（精選17篇）篇七

建筑法規這門課是后來加的，剛接觸這門課時本以為是一門類似于“毛概”類型的課程——枯燥無味。但是在聽了羅老師的實際授課之后我感覺獲益匪淺。

第三，我們通過案例發表自己的看法后，羅老師通過我們的看法提出意見和解決方案，在無形中學生的知識點記憶又加深了。開始羅老師每次上課時帶著聊天的語氣和我們聊一些事情，我開始只以為就是簡單的“聊天”，后來仔細想想其實這所講的事情就是一個小案例，并且是和我們專業息息相關的案例，在羅老師的課題上通過這些案例我不僅學到書本的知識，還有實際工作的一種能力，講書本知識和實際工作完美的結合，最重要的是我學會了一種方法，一種學習的思維方式。

其次，我談談從這門法規課上我學到的感受。通過羅老師的教學，我個人覺得學到的知識不是最重要的，而是學到一些“潛規則”，馬上就要真正的工作了，這些“潛規則”對我們以后實際的生活有更直接的意義，我目前認為法律的空子是很多的，這讓我想到一個段子“上天賜給人三種品質——誠實、聰明和黨性，但是一個人不會有三種，因為如果你是誠實和聰明的話，那你就沒有黨性；如果你是忠誠和有黨性的，你就不是聰明的；如果你是聰明和有黨性的，那你肯定不會誠實?！痹谶@里我不討論這句話的實際意義正確與否，我覺得在目前中國這個環境工作不利用好這些“潛規則”的話是不可能獲得自己想要的，相反自己應該有的東西也會被剝奪，所以，我覺得我現在必須把建筑法的知識好好琢磨，學會利用這些“空子”，至少保證自己的利益在被其他人損害時知道如何維護自己的利益。羅老師上第一節課的時候講“我不為你們任何人好”，在聽到這句話時我非常敬佩羅老師，我與老師的價值觀幾乎是一樣的，在沒有利益的情況下任何人都不會說“我是為你好”這種虛偽的話（除了自己的親人朋友），我覺得在目前這個社會，必須先把自己“活”好，然后在考慮去為他人好，并且為別人好這種事僅僅停留在口頭是沒用的，關鍵是做出實際的事來。

在通過對比招標文件和投標文件那次實例中，我學到很多之前不曾明白的知識。第一點，就是做事必須十分認真，一個標點符號，一個字的錯誤就會把整件事情壞掉，而羅老師讓我們找錯誤時把那些字體，標點的錯誤也列出來，正是培養了我們這種認真的勁，注意這些細節可能把一件事情直接改變一個結果；第二點，既然從事這個行業必須對這個行業的有關規范和文件有個了解，羅老師說讓我們每天就只抽10分鐘時間讀讀就可以了，在慢慢的潛移默化之中不說一些深刻的見解至少我知道了招標文件的基本組成部分以及招標的基本程序和一些要達到中標目的的基本條件，我們在對比這個招投標文件的無形之中對招投標文件就有了一個深刻的認識；第三點，在我們找出這些差異之后，老師在集中對我們的差異進行講解，我之前不知道投標文件必須嚴格執行招標文件的要求，以為只要大致同意就好了，現在我明白投標文件必須相應招標文件的要求，不然就按廢標處理，另外對工程質量等級的劃分——幾個字的錯誤就有可能導致廢標，老師講的那個案例再一次說明了細心的重要性。

通過羅老師的教導，在知識水平上我首先初步了解了我國建筑建筑工程市場的大體情況，例如市場的主體與客體，以及資質管理情況。再者了解了合同法律制度。例如合同的訂立，履行。合同的效力，即在什么情況我們訂立的合同能夠得到法律的承認和保護，合同雙方應該怎樣履行合同中的義務和責任。合同的變更，轉讓等合同在什么情況下可以變更，在什么條件下可以轉讓和終止，以及一些具體細節。掌握了什么是招投標，什么是fidic合同，以及合同的管理的一些知識；在其他素質與職業培養方面，我首先明白了做人的基本道理和基本的職業素養與道德，以及如何維護的權益，現在我在中建三局實習，我會好好利用這次機會，以理論結合實踐，認真學習，將那種學習的思維方式應用到實際的工作中，這幾個月的學習，我對羅老師的印象改變很大，之前感覺老師非常嚴厲，不近乎人情，后來想想，不管生活方面如何，我認為老師在教學方面是不可多得的一個好老師，因為我覺得在學習這種需要實際經驗和操作的學科時，沒有一些案例的幫助根本無法學透，即使看了書上的案例沒有一個專門的講解也無法把案例中的實際經驗轉化為知識輸送到學生的腦袋中，在羅老師講的這些案例中我不光學到了書本的理論知識，還有實際的經驗，以及一些利于我們順利工作的“潛規則”，另外還有一些學習知識的思維方式，在點滴之中為我們以后的工作生活之路鋪上了一磚一石，在此感謝羅老師的辛辛教導。

感謝羅老師在百忙之中抽時間對本文進行的審閱！

專業建筑心得體會（精選17篇）篇八

作為一名建筑專業的學生，在這個讓人迷茫和挑戰不斷的學科領域里，我不斷地尋找和學習著，不斷地探索出自己的方向和方法。在這個過程中，我遇到了很多機會和困難，有著許多感悟和收獲。今天，我將從五個方面，闡述一下我在建筑專業學習中的心得體會。

一、思維方式上的轉變。

在建筑專業的學習中，最大的一點要求就是要轉變自己的思維方式，將傳統的線性、單一思維方式轉變為跨學科、系統化的思維方式。我們需要重新審視建筑，以它為核心，學習包括文化、歷史、人文、環境、經濟等各個方面的知識。這對于我們的思維方式，尤其是學習的方式也帶來了很大的影響。與此同時，我們在設計時需要以人為本，關注用戶體驗，滿足各個層面上的需求。這就需要我們在思維方面作出全方位的考慮和分析，準確地掌握每一個細節，以此達到更高的設計效果。

二、視覺、空間上的提升。

建筑專業中的設計作品，不僅是一個個平面圖、草圖或渲染圖，同時也是一個完整的空間實體。因此，我們需要加強在視覺和空間上的“感覺”。學習如何準確地把想法表達出來，用畫面、模型等形式來展示我們的設計理念，讓觀眾能夠體驗到設計所帶來的美好感受。在這個過程中，我們不斷探索各種藝術表現形式，不斷學習如何將自己的想法和想象變成具體的形式，這不僅需要扎實的繪畫基礎，同時，我們也需要注重個人的感受和想象力的發揮，這樣可以提高我們的創新能力和視覺感知能力。

三、理論與實踐的結合。

在建筑專業的學習中，我們不僅需要理論的學習，也需要實踐的鍛煉。這個過程中講究的是理論與實踐的有機結合，只有把理論學好了，然后再去實踐，才能夠真正地訓練自己的思維和技能。因此，在大學里，我們除了學習課本知識，也要參加各種實驗和實踐課程，去深入了解建筑實踐中的諸多問題，積累自己的實用經驗。當然，從理念到方案的落實，建筑設計不可避免地要經歷一定的復雜性和階段性。要不斷了解和掌握建筑專業的現狀和發展趨勢，以及不斷從實踐中總結經驗和提高自己。

四、自我特色的塑造。

建筑專業是一個融藝術性和實用性于一體的領域，這就需要我們不斷發揚自己的特色和創新，以此在激烈的競爭中脫穎而出。我們應該把握自己的優勢，巧妙地將自己的特點展現出來，建立自己的設計理念和品牌。當我們在學習設計的技法時，我們應該把握設計語言和創意的個性化表達方式，逐漸地將自己的特色融入到我們的設計中。這樣，隨著我們的學習和經驗的增加，我們也有了更多獨特的地面來表達我們的想法。

五、持續不斷的學習與追求。

建筑專業的學習是一個持續的過程。不僅我們需要接受課堂上的學習，更需要自己積極地深入了解行業動態以及前沿知識。只有在持續學習和追求創新中，不斷提高自己的能力，才能更好地適應新環境和新挑戰。在這個過程中，我們應做好筆記和整理資料，經?？偨Y和回顧以前的學習和工作經驗，以及借鑒和學習其他人的設計作品。這樣不僅可以加深我們的理解，更可以在未來的學習和工作中更好地運用。

總之，在建筑專業學習這個領域中，我們需要不斷地學習和實踐，與時俱進，跟上潮流，掌握自己的學習和設計方法，打造自己的特色和品牌，以此在激烈的競爭中更加出色的表現自己。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇九

為期兩周的測量實訓結束了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到，學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節有了新的體悟和理解。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！

當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經過老師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。

在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！

這次的測量實訓讓我體會到：

1.通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數據的整理與計算。

2.在實訓期間，通過理論與實踐的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。

3.在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養，提高和加強了我的實踐操作能力以及創新能力。

4.通過二周的實訓，培養了團隊合作精神，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，提高了我們的(整體)綜合素質。

這次的實訓，對于我們操作素質和測量能力的培養起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應該學會，應該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統概念，既要要求我們學習測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的能力。

在這兩周實訓期間，我有很深的感觸，很感謝學校能給我提供這個實訓機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現在所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風雨后嘛！

實習期間，老師的敬業，嚴謹精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓進度。當我們有問題時，老師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。

我覺得這兩周的測量實訓對我自己來說是非常有意義，非常實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業。讓我增長了更多的專業知識，讓我認識到自己的長處與不足之處。

我知道，當我們就業的時候，就業單位里的同事或著是前輩不會像老師現在這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習。

所以我覺得我們在大學中學習，學得不應該僅僅是學習課本上的知識，而應該學會如何學習。

大學生活是短暫的，我們應該在不斷地探索中認識自我、學會學習、感悟生活，也許在未來我們會對社會產生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實訓，我也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓。所以對于那些只希望得到答案、結果的人，是永遠不會明白對于探索問題真理的人的樂趣！

總而言之，我對于著兩周的實訓，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現滿意。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇十

這是一門非常有意義的課，我想這是我大學生活為數不多的一次實訓。通過不到兩個星期的電子電子電工實訓讓我對電子電工有了更深一步的了解。這門課培養了我們對專業濃厚的興趣。

剛到實訓教室我們就充滿了好奇，到底這是怎樣的一次實訓呢？我們真正能收獲什么呢？老師告訴我們，到了這里你們就是工人了，一切按著工廠里的規定，嚴格要求自己。不許打鬧，嚴禁明火，保持室內的衛生…….實訓課程讓我們接觸到許多常見的電工工具，例如尖嘴鉗，偏嘴鉗，一字螺絲刀，還有萬能表，這個最重要了，我們一定得掌握這個。電子元器件有電容、電阻、電感、二極管、三極管。

然后學習了萬能表的使用方法，他是電子電工必備的儀表之一。它既能測電壓、電流、電阻還能判斷各種元器件的好壞，我們應該熟練掌握其工作原理和使用方法。我們用的應該是fm47型萬用表，因為它的靈敏度比較高，而且操作比較簡單。我們還見到了數字式萬用表，它的使用方法比較好學，所以就自學了。

維修電工導線連接，我們用的是銅芯導線，所以直接連接，所有導線連接前都應該先做一些打磨處理，兩根導線連接一根搭在另一跟上互相絞繞幾圈。比較粗的導線就多絞繞幾圈。 單股銅芯導線的t字型分支連接，這個最好用鉗子夾著，要不編出來的麻花就不好看了。還有一定把毛刺去掉，這個容易割破絕緣層。然后學習做網線，網線有一定的排序，而且一定要仔細觀察水晶頭里的銅片有沒有和網線接觸好，然后再用鉗子加緊，我做的網線都很成功，我認為只要用心就能成功。

我們開始做充電器了，這是我做的第一個小電器。由于是第一次所以我做的比較慢，但是我很用心，更注重質量，而不是速度。一切都應遵照說明書，按照說明書的步驟一步一步來，這樣才不會出現必須拆掉重做的情況，比如變壓器，焊接導線時必須先把絕緣管套在上面，再進行焊接，否則就得拆了重新來。而且必須要仔細，我就不小心把藍線和紅線焊接在一起了，多虧老師發現，及時提醒我，趁著膠皮是熱的我用剪子把膠皮拆了下來，重新焊接。

組裝、焊接與調試收音機，許多元件我們是采用表面貼焊的，貼裝時手心出汗，還好沒發抖，這個也比較容易了，注意一定要擺正，否則會要影響焊接，而且也不美觀呀！第二天就是手工焊接其它原件了，因為做過一個充電器了，所以這個比較得心應手很快就完成了。

我把自己的戰利品帶回了宿舍，歡喜的試了試，然后收藏起來了。這次實訓鍛煉了我的動手能力，是我人生的一次美好的回憶。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇十一

針對以上分析，為有效減少安全事故，應采取以下措施。

施工企業必須建立健全項目安全組織機構，確定安全生產目標，明確參與各方對安全管理的具體分工，安全崗位責任與經濟利益掛鉤，根據項目的性質規模不同，采用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專門的安全總負責人，并配以合理的班子共同進行安全管理，建立安全生產管理的資料檔案。實行單位領導對全施工現場負責，專職安全員對部位負責，班組長，班組安全和施工技術員對各自的施工區域負責，操作者對自己的工作范圍負責的“四負責”制度。

加強總包，分包的資質認證和管理。一個項目，嚴禁業主方肢解分包，嚴禁多次轉包，加強總承包商對分包的管理。加強安全法建設，對存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護設施用品，強令民工冒險作業，長期連續作業的責任人，要依法追究其責任。施工企業在目前已有的法規制度的基礎上，認真總結經驗，加強適合本企業生產管理工作實際的法律，標準和制度的補充完善，使企業的安全生產管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規范化，制度化軌道。

讓每一個員工懂得安全知識，掌握安全技能，實現自己的安全行為責任，做到1、凡是進入施工現場的所有人員都必須進行安全法律、法規、安全生產知識，安全操作技能的學習，并進行嚴格考核，合格后，方可進場;2、對特種崗位作業人員一律憑勞動管理部門頒發的操作崗位證書上崗;3、對進入施工現場持證的架子工必須定期進行體驗;4、對施工生產中違章指揮的管理人員進行嚴厲的處罰;5、對施工生產中違章操作員工一律停工根據不同情況進行處罰。

工程中標后，要編制有針對性的安全技術措施，施工前要有施工技術員編寫的書面施工安全技術措施向工人交代，特別是高空、有毒作業，必須有相應的保證安全的技術措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產管理工作會議定期檢查安全工作。實行統一管理，統一指揮，加強條條、條塊、塊塊之間的協調配合。

企業應加大對施工現場的安全監督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業要責令限期整改或停工整頓，規范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現場材料，設備的檢查，杜絕不合格的材料，設備對人員的傷害，加大對安全工作的投人，完善各種安全設施。在施工作業面上設固定的安全管理員，對危險性大的腳手架，起重機搭設和拆除，機械設備吊裝，用電設備工作，基礎土方開挖等進行監督和控制。

施工企業安全管理，是一個系統的動態管理進程，它包括安全組織和安全意識，企業只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結果。加強安全管理，首先必須建立科學的安全規章制度，而且這些制度要隨著施工技術的發展而不斷變化，使之與新的施工技術相配套。同時企業要加大對安全管理的投入，使之與生產能力相吻合，使安全生產責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。并經常性的開展和利用形式多樣的安全生產法規知識宣傳活動，努力提高建筑職工和廣大從業人員的安全素質，切實做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產，警鐘長鳴。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇十二

工程建筑專業是一門應用科學，它涉及土木工程、建筑設計、施工管理等一系列知識，是一個復雜而廣泛的領域。在我的學習過程中，我深深地感受到了這門專業的魅力。在這里，我將分享我在學習中的心得體會。

第一段：對專業的初步認識。

當我第一次接觸到工程建筑專業時，被它的廣度和深度所震撼。我了解到，這門專業不僅關乎如何將設計圖紙轉化為實際建筑物，更需要考慮到材料的選用、施工過程中的安全、工程質量的控制等方方面面。工程建筑專業需要綜合運用各種技術和科學知識，通過工程設計，實現人們的生活需求和美學追求。

第二段：實踐中的挑戰與成長。

工程建筑專業的學習過程注重理論與實踐的結合。在實踐中，我深刻體會到了工程建筑的挑戰與復雜性。在真實的工程現場，我需要面對材料供應問題、施工過程中的不可預測因素、工期壓力等各種困難。然而，正是這種逆境讓我不斷學習，提高自己的問題解決能力和管理能力。真實的實踐讓我明白，只有通過實踐，才能真正掌握并應用所學的知識。

第三段：多學科的交叉融合。

在工程建筑專業的學習中，我深受多學科交叉的影響。這門專業不是孤立于其他學科的，而是需要借鑒和結合數學、物理、材料科學等多個學科知識。這使得我在學習中要擁有寬廣的知識視野，能夠綜合運用各種學科知識來解決實際問題。同時，也拓寬了我的思路，使我在工程建筑領域中能夠更具創新性和獨特性。

第四段：團隊合作與溝通能力。

在工程建筑專業的學習中，團隊合作和溝通能力是必不可少的。在完成課程項目和實踐任務時，我和隊友需要互相協作、相互支持，共同完成任務。這鍛煉了我的團隊合作能力和領導能力，在與團隊成員溝通的過程中，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，也能夠更好地表達自己的意見。這對我個人的成長和未來職業發展都具有重要的意義。

第五段：對未來的展望。

工程建筑專業是一個充滿挑戰和機遇的領域。通過學習和實踐，我對未來的發展充滿了信心。我希望能將所學的知識應用于實踐中，為改善人們的生活貢獻自己的一份力量。我也期待著通過不斷的學習和實踐，成為一名優秀的工程師，并在未來的職業生涯中取得更大的成就。

總結：

工程建筑專業是一門復雜而廣泛的領域，其中包含著豐富的理論知識和實踐經驗。在我的學習過程中，我深刻體會到了這門專業的挑戰和成長。通過多學科的交叉融合，團隊合作與溝通能力的培養，我對未來的發展充滿了期待。我將繼續努力學習，不斷提高自己的專業素養和技能，為工程建筑領域的發展做出貢獻。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇十三

建筑是一門需要細心和耐心的藝術，是科技和藝術的完美結合。從實踐到理論，從設計到施工，我探索了建筑行業的各個方面，這使我深刻認識到建筑是一門非常嚴謹的學科。在此，我將分享我的建筑專業心得體會。

第一段：實踐是學習的基礎。

在整個建筑學習過程中，在課堂上學到的理論和知識無法取代實踐經驗。在實踐中學習如何測量，畫圖，模型制作和施工，更容易理解建筑的本質。這需要我們多花費時間融入到實際的建設項目中，親身體驗建筑帶給我們的魅力，也學習到了如何進行合理管理，快速協調和高效實施的技巧。隨著實踐能力的提高，我們的知識和理解也會更加深刻和透徹。

第二段：設計需要創新和平衡。

在設計過程中，一個令人興奮和富有想象力的工作，既考慮到設計美感和人文的需求，也需要考慮到安全性的問題。因為在實施中，舒適性、空氣流通，采光和通風等設計，必須為人們在建筑中使用提供便利和保障。但是，在保障安全的前提下，我們也需要為建筑增加一些獨特的創新元素，以在周圍的環境中脫穎而出，產生獨特的視覺效果。因此，設計需要綜合平衡和創新，考慮到美觀和功能的共存。

第三段：施工需要協調溝通。

建筑的施工需要高度的協作能力和管理技能。這需要人們之間高度的溝通和協調，確保工程能夠順利完成。在施工過程中，每個部分的進行需要高度的協同。需要判斷施工進度、在適當時間調整項目的優先級、分配任務，解決可能出現的問題，并定期進行一些檢查和調整。只有整個團隊的不懈努力和高效管理，才能確保建筑工程的順利完成，滿足客戶的要求。

第四段：品質至上。

品質始終是與建筑行業密不可分的關鍵點。從材料的選擇到工藝的把控，都需要高水平的操作技能和精細的品質管理。因為建筑的品質關系到人們的生命和安全。所以，需要高度的檢查和質量管控，確保建筑的質量，滿足客戶或用戶的合理要求。在這方面，需要嚴謹的態度以及高強度的監管來保證建筑品質的優化和升級。

第五段：人文與科技。

技術和人文始終是建筑學的雙主題。在人類的歷史長河中，建筑總是可以反映出人類思想、文化和社會的發展方向。因此，在建筑學習中，我們需要兼顧科技的發展和人類文化的傳承。新技術的引入和使用，可以極大地增加建筑的易用性和美感。通過合理的設計和技術應用，我們可以在建筑中融入人文氣息，使它呈現出更高的藝術品質。因此，在建筑學習中，我們要不斷注重專業經驗總結，不斷學習新的知識，開拓視野，在建筑行業上創造獨特亮點。

總之，在建筑專業學習中，我學到了許多專業技能和知識，這些都為我之后的工作打下了堅實的基礎。與此同時，建筑學習也培養了我更加清晰的思維、協同合作、有效溝通和嚴謹的態度，這些將幫助我在職場取得更好的發展。因此，我將一直繼續學習、探索和發展，并在實踐中不斷提高自己的能力和技能，成為一名更出色的建筑專業人士。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇十四

作為建筑專業的學生，除了學習建筑的專業知識，我們還需要掌握很多其他技能，如手繪、自動化繪圖、建筑設計等等。我們的學習和工作需要長時間的專注和耐心，不僅僅是為了獲得學位，也是為了未來成為一個優秀的建筑師或者工程師而努力。

二、掌握細節與溝通交流的重要性。

在學習建筑專業的過程中，我發現細節非常重要。一個小節的錯誤或者疏忽可能會導致整個設計的失敗，所以細心和耐心對于我們來說都是必須的。另外，溝通交流在學習和工作中也很重要。在獨立的設計和實踐中，我們需要與同學、教師、工程師等人溝通交流，以確保我們的方案得到認可，并且得到正確實施。

三、創意和靈活性的價值。

建筑行業追求美學，因此，創意和靈活性在專業中非常重要。我們不能只有毫無創意的畫面，還需要勇于發揮自己的想象力，以實現自己的創意想法。在學習和工作中，我們要學會面對與解決困難，找到能夠真正解決問題的方法，并不斷創新和改進我們的設計。

四、團隊合作的必要性。

建筑專業需要集合多種職業和專業技能，如土木工程師、電氣工程師等等。因此，團隊合作是非常重要的。在團隊中，我們需要尊重彼此知識、技能和貢獻，同時也需要精通協作，共同將困難變成可能，以獲得成功結果。

五、終身學習和不斷提高。

建筑行業需要的是不斷的學習和提高。在學習建筑專業過程中，我們需要學習最新技術、流程和最佳實踐，并將這些知識應用到我們的工作和實踐中，以不斷提高自己的學識和經驗。

總的來說，建筑專業需要我們具備不同的技能和能力，而這些技能和能力都需要不斷練習和提高。我們需要盡力發揮創意和靈活性，善于溝通交流和團隊合作。在這樣一個追求美學和實用性的行業中，穩扎穩打并不夠，只有努力探索和不斷提高，才能在行業中獲得成功。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇十五

工程建筑專業是一門綜合性很強的學科，包括了建筑設計、結構設計、施工技術等多個方面的知識，為學生提供了很好的發展平臺。作為一名工程建筑專業的學生，我在學習和實習的過程中有了很多的心得體會。本文將從實習經歷、學科研究、專業素養、團隊合作、職業規劃等五個方面來談談我對工程建筑專業的心得體會。

第二段：實習經歷。

在大學期間，我有幸參加了一次與工程建筑相關的實習，這次實習讓我對工程建筑專業有了更深入的了解。通過實踐，我發現工程建筑專業的核心就是通過設計和施工來實現建筑物的安全、耐久和美觀。實習期間，我參與了一個大型的建筑項目，親眼目睹了建筑師將設計圖紙變成現實的過程。我學到了施工中的各個細節，包括模板搭建、混凝土澆筑、結構加固等，使我對工程建筑專業的實踐操作能力有了較大提升。

第三段：學科研究。

工程建筑專業不僅需要實踐操作能力，也需要扎實的理論知識來支撐。在學習的過程中，我會選擇不同的學科研究論文進行閱讀和分析，以拓寬自己的學術視野。通過研究論文，我發現工程建筑領域涉及到的知識非常豐富，不僅有土木工程、鋼結構、建筑設計等專業知識，還有臨床建筑學、城市景觀規劃等交叉學科。這些學科的交叉融合給我帶來了很多的思考，也讓我對工程建筑專業的研究方向有了更清晰的認識。

第四段：專業素養。

作為一名優秀的工程建筑專業人才，不僅需要扎實的理論基礎和實踐操作能力，還需要培養良好的專業素養。在工程建筑專業中，專業素養主要包括工作責任心、創新能力和綜合分析能力等方面。在學習和實習的過程中，我意識到只有不斷提高自己的專業素養，才能在工程建筑行業中具備競爭力。因此，我努力鍛煉自己的責任心，時刻保持對工程安全負責的態度；同時，我也積極參與創新設計項目，豐富自己的工作經驗和思維方式。

第五段：團隊合作和職業規劃。

工程建筑專業是一個團隊合作的學科，需要多個專業領域的人才協作完成一個項目。因此，良好的團隊合作能力是一名工程建筑專業人才必備的素質。在實習過程中，我意識到只有通過與團隊成員的溝通和協作，才能高效地完成項目。同時，我也開始思考自己的職業規劃，在未來的工作中，我期望能夠成為一名優秀的項目經理，帶領團隊完成更高質量的工程項目。

總結：通過實習經歷的學習和實踐，我對工程建筑專業有了更深入的認識和理解。我深刻體會到工程建筑專業的綜合性和重要性，也明確了自己在該領域的定位和發展方向。希望通過自己的努力學習和實踐，能夠成為一名優秀的工程建筑專業人才，為社會的發展做出貢獻。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇十六

12月的建筑認識實訓開始了，對于我當初選擇土木工程這樣的專業，說真的我并不知道什么是土木工程。現在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的.。我會堅持下去的，我會把我的專業知識學扎實的。

12月的第一周我們全專業的同學在徐州的各大建筑工地認識實習，我想這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會啊！我得抓??！什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會更深刻的。

通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業知識。

但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！

實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力！

我想實訓只是實訓啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認識實訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。

專業建筑心得體會（精選17篇）篇十七

作為一名建筑學專業的學生，在我的大學生涯中，我學到了很多理論知識和實踐經驗。這些知識和經驗不僅讓我明白了建筑學的核心價值，也讓我感受到了建筑學專業所具有的特殊魅力。接下來，我將從五個方面分別從我的角度去談談我對建筑學專業的心得體會。

建筑學專業是一個多元化的學科，包括建筑設計、城市規劃、景觀設計、建筑材料、建筑表現等方面的知識。這對學生來說是一個很大的優勢，因為學生可以根據自己的興趣和學習方向選擇從事的領域。在我的大學生涯中，我選擇了建筑設計和建筑表現做了深入的研究，這讓我對建筑學專業有了更深刻的了解，同時也讓我更好地了解自己的天賦和興趣所在。

建筑學專業是一個需要大量努力和付出的學科。建筑設計、施工和表現需要綜合考慮各個方面，包括技術、審美和實際性等。這些要素的考慮需要投入大量心思和時間。在我的學習生涯中，我遇到了很多艱難的挑戰。例如，有時需要從無到有完成一項設計，需要對各個因素有深入的思考，并找到最佳的解決方案。但是，這些挑戰和壓力也培養了我堅韌和自我提升的品質，讓我在成長的過程中變得更為自信和有信心。

建筑學專業是一個充滿創造性和靈感的學科。在學習和實踐中，我們需要創造出全新的、有宣傳意義的作品。這需要我們從不同的角度分析、實驗和創造。在我的學習中，我發現靈感來源于生活、自然和文化背景，因此我常常到不同的地方游覽、觀察，以期獲取更多的靈感。這讓我能夠設計出與眾不同、有意義的建筑作品。

建筑學專業是一個實踐性強的學科。為了將理論知識應用到實踐中，我們必須了解建筑材料的特性、建筑設備的使用方法和建筑施工的特點等。這些知識和經驗不僅可以讓我們掌握專業技能，而且還可以幫助我們更好地評估和管理各種建筑項目。在我的大學生涯中，我參加了很多實際項目，并在參與實踐中不斷完善自己的實踐技能，從而對建筑學專業有了更深入的理解和認識。

建筑學專業強調對人文關懷的重視，即建筑設計和實踐不僅需要考慮結構、技術和質量等方面因素，也要考慮到人類情感和文化因素。因此，在我的學習中，我們在選擇建筑風格、色彩和材料方面都必須要考慮到人文因素，這讓我們在設計方案的過程中更加關注用戶的滿意度和宜居度。

總之，建筑學專業是充滿挑戰、充滿創造性和充滿人文關懷的學科，需要涵蓋眾多學科知識和實踐技能。在這個專業中，我們學習到了關于建筑、城市和人為主題的豐富知識，并發展了創造性、靈感和實踐技能。這個專業不僅培養我們成為卓越的建筑師，也培養我們成為有遠見和社會責任心的人。