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2024年初一責任實用（通用19篇）篇一

責任是火，點燃生命的燈。責任是燈，照亮前行的路。責任是路，引領你的一生。

——題記。

不要總認為自己還是一個不諳世事的孩子；不要總認為“責任”這個冷峻的名詞離自己還很遙遠；其實，“責任”就在我們身邊。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，即使死了也仍然活著，因為精神使他們他們永垂不朽。

關于“責任”，有這樣一個事例：20世紀初的一位名叫弗蘭克的美國意大利移民不錯哦你也可以投稿，經過艱苦的奮斗開辦了一家小銀行。但很不幸的是，由于銀行遭到劫匪搶劫，他破了產，儲戶也失去了存款。于是，他帶著妻子和四個兒女決定從頭開始，并決定償還那筆天文數字般的存款。當時所有的人對他的做法很不理解，都覺得這件事并不是他的責任，但是他說：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”于是，他便帶著妻兒老小開始了漫長的還債生活，用了三十年的時間，當他寄出最后一筆“債務”，這時他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”

看了這個事例，我忽然醒悟過來，心中頓時涌起了一股巨大的感動與敬意，只為了他那種深沉而細膩的社會責任感。對一個社會的責任感往往見于微小的細節，你對別人負責，也就是對一個和諧的社會負責，責任，是一種無形的社會要求，但又通過我們每個人的一言一行體現出來。其實，他離我們并不遙遠，就在我們身邊。

是的，從他身上我應該明白點什么：作為一名正在接受基礎教育的學生，肩上的任務絕不僅僅是學習，更重要的是學會做人，學會做一個有高尚品格、有責任心的人。

從這個事例中，我認識到，我們每個人都應該負起自己該負的責任。正是這個事例讓我明白，我應該帶著責任走好自己的人生路。

2024年初一責任實用（通用19篇）篇二

上帝給你一具肩膀，就是教你來挑擔子的。

——叔本華。

朗朗乾坤，巍巍中華，在祖國廣袤的土地上，譜寫出了一曲曲壯麗之歌。它廣泛的傳播在中華大地上，扎根于黃沙厚土中，它是平凡的，卻有一個萬分崇高的名字——責任。

一天，班主任生病了，聽說很嚴重。她平時對我們要求很嚴格，下了課還給同學們補課，非常辛苦。她今天應該不會來了吧，我們想。快上課了，我們看著門口，想知道是哪一位老師來代課。上課了，隨著清脆的鈴聲走進來的，竟然還是嚴厲而又慈祥的班主任。

是責任心讓老師來到課堂上給我們上課。微弱的聲音，滿是汗水的額頭，似乎想恢復往日那鏗鏘有力的話音……那一刻，我們明白了，什么叫責任。

早晨鬧鈴響了，爸爸早已去上班，媽媽在為我做早飯。吃過飯，我把碗一推就去上學了，媽媽在家里洗刷、打掃衛生……爸媽從早到晚忙碌著，他們對我是這樣負責，是這樣無私奉獻。他們的行動告訴我，什么叫責任。

每一個人都有他的責任，都要挑起自己的擔子。作為一名中學生，我的責任就是刻苦學習和加強道德修養，我要為自己負責，在人生的道路上勇往直前。

2024年初一責任實用（通用19篇）篇三

對于責任，可能筆者還沒完全體會的這個詞的真諦，下面小編給大家帶來責任心作文。

每天在學校里，老師都會交給我許許多多的事情，這是因為他信任我，相信我會做好，而我也有能力來做好老師交給我的事情，要做好這些事，不僅要有能力，更加要有責任心。就比如說我是學校的校風巡查員隊伍中的一個，我被分到了樓道組，我的任務是每節課下的休息時間、早上、中午和放學后都要去那里執勤。剛開始的時候，我都不愿意去執勤，可是漸漸的，每節下課我都會準時到那里去執勤，因為我知道，校風巡查員是起到一個示范指導的作用，我們的任務就是幫助所有的同學改正錯誤的下課休息方式，讓他們不要違反校紀校規。

可能我的意思疏忽，就會發生一些事故，所以既然我是一名校風巡查員，我一定要履行到我的責任。作為一名英語課代表的我，每節英語課的兩分鐘預備鈴，我都要帶領全班同學讀書，在以前我就盡管我起個頭就不繼續檢查他們讀了沒有了，現在我會來回走動的檢查他們有沒有讀，如果有一個地方讀錯了，我會讓他們重新讀。不管老師教給我們什么樣的任務，我們都一定要完成，因為老師相信我們，我們也不能讓老師失望。讓我們一起來做一個有責任心的人吧!

或許你的偷懶、不認真會給你帶來一時的舒適，或許你的“順手牽羊”能給你帶去“計劃”外的收獲，但是你已背叛了你的責任心。你所丟掉的，將是極其寶貴的品質。

責任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時，你的責任心存在與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。當你斥責他人對你不守承諾時，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。

責任心更是一架帶你走向美的云梯。如果把你比作花園，一座五彩繽紛、百花爭艷、時刻被艷陽所照耀的花園的話，那你身上各種各樣的優良品質便是一朵朵嬌美的鮮花，裝飾著花園。此時此刻，責任心將化成一道清澈的細流，靜靜地滋潤著花木，又給你的花園添上了靈動的一筆。

是的，你想成為一個成功人士嗎?那么，請做一個有責任心的人，從學會承擔責任開始吧!當你把責任裝在心里時，你就會做好每一件事，你就會成功的，你就會快樂無比。如果你在做事時虎頭蛇尾、丟三落四或者不以為然，不認真去做，那么就會給你身邊的人帶來許多不利。

古今中外，這樣的事例舉不勝舉。1920年，美國有個11歲的男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。父親借給他12.5美元，讓他對自己的過失負責，但要求男孩一年后還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力，他終于掙夠了12.5美元，然后把錢還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統的羅納德·里根。他在回憶這件事的時候說，通過自己的勞動來承擔過失，使他懂得了什么叫責任。

大連市有位普通的巴士司機叫黃志全，他在行車途中心臟病突發，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩停在路邊，用最后的力氣提起手動車閘;把車門打開，請乘客安全地下車;將發動機熄火，確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。這是一個平凡到了底，卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個人要保持對職業的敬重、忠誠與盡心盡職，不可能全靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點必不可少，那就是責任心。

漫漫人生旅途我們要一步一步地走好，沿途采摘勝利的果實或是遭遇失利的荊棘時都莫忘了責任心。讓我們都做一個有責任心的人吧，有責任心為我們保駕護航，那么我們踏上的將是一條通向成功的人生旅途!

責任，它不是一個多么甜美華麗的詞語，而是一個近似于石頭般沉重而嚴峻的詞語。責任是什么?歌德是這樣說的：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”而我是這樣理解的：責任是每一個人在呱呱墜地的`那一刻就注定扛起的無形的東西。

每一個人身上都有著責任，要盡到自己的責任就要有高度的責任心。一個人若有了責任心，就擁有了一個純潔且至高無上的靈魂。

——把車門打開，讓乘客安全下車;。

——把發動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。

當他做完這三件事后，就安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責任心的含義，同時也告訴我們一個人若有了責任心，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人。

大千世界，蕓蕓眾生。萬物皆有責任。太陽的責任是給予光明，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川......做一個有責任心的人，以最富有責任心的姿態在浩瀚宇宙中發出耀眼的光芒吧!只要有了責任心，每個人都可以做的更好。

2024年初一責任實用（通用19篇）篇四

沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨，沒有責任的沉重，就沒有人生的壯觀。

窗外是清冷的月光，窗內是憂淡的惆悵。站在窗前捧一杯清茶，凝望蔚藍的天空，希望茶能沖開自己的愁緒，任思想在廣闊的時空中張開翅膀。

什么是責任？

從母親口中得知，“院中的桂樹捧著鳥巢，鳥巢里有新銜來的泥，有最柔軟的飛絮、羽毛，還有待哺的雛鳥，還有辛勤的鳥媽媽。”在母親看來，責任是全身心的投入，是沉甸甸的使命。

從現實中得知，每個人都肩負著一份責任，花朵裝飾世界是她的責任，月亮按時升起是她的責任，我們慢慢成長是時光的責任。責任有很多種，人們在不同時期以不同身份扮演不同角色時，就應當肩負起相應的責任。

人生必須得知道有負責任的苦處，才方可知道有盡責任的樂處，責任是要解除了才會沒有，并不是卸下便消失。

任何一個有思想的人，都會有他自己的責任，并會為這個責任付出很多努力。有些責任，僅僅是撐起一片藍天，而有些責任卻是守護一片藍天的責任。不論責任大小，都是一個初心，有擔當，并努力奔向目標不斷前進，一步一步成就目的的。

時代是一艘船，它會給每個人準備的時間，你若是能夠滑動起這份責任的船槳，便會成功登上時代這艘大船，駛向壯闊的人生大海。

責任是對自己要求去做的事情有一種愛，責任是對自己要去做的事情有一種熱愛。

2024年初一責任實用（通用19篇）篇五

看著孩子走入學校背影，家長們總要把那可能是說了很多遍的話，再次叮囑一下。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，無論是刮風天，還是下雨天，都是如此。

有人說，這是一種溺愛，對!確實是一種愛。家長們看著自己的兒女或孫子孫女，走進學校這是學知識長知識的地方，他們把著當作一件很神圣的事情來做。一天一天，在見證著孩子的成長、長大、長進，這是一種滿足，是一種欣慰，更是一種責任。

這樣的責任，更體現在學校的老師們身上。老師們每天備課/講課/布置作業/批改作業，反反復復，周而復始，一直做著這種枯燥乏味的工作，但是老師們卻把著當作了樂趣，當作了一輩子的事來做，以教育學生為己任，這也許就是老師的責任。因為有老師，家長的責任才能延續，或是“開花結果”;因為有老師，家長們才寧愿為了孩子們“奔波”，面對老師，也就是面對。

進步;因為有老師，家長們對孩子們不再“叫囂”，有老師們的管教，老虎獅子也會循規蹈矩。還有，每天的信息發送，讓孩子的作業完成又多了一道保險，當家長們懈怠而放松時，總是有老師的溫馨提醒。

兒子得益于這樣的環境，學得越來越多，懂得也越來越多，正在漸漸地成長。他也慢慢地懂得了什么是責任，也知道講為國為家，也談將來，盡管說還有點兒模糊，這不能不說是他成長歷程的一大飛躍，成長的翅膀也漸漸出現了“慧根”。

我作為家長，時常會發現自己的不足，感到自己的知識淺薄，但我決不能疏忽地盡一份責任，幸虧有學校和老師們的支持幫助，讓我們繼續沿著這條路去前走吧!

2024年初一責任實用（通用19篇）篇六

2024年初一責任實用（通用19篇）篇七

責任感，是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了，社會就進步；有責任感的人少了，社會就倒退。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡，因此捍衛文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。

明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的.精神財富。

武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。

80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的工人，在世的也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設計者，一個在異國的建筑設計事務所。這個更新換代了數茬人的機構，經過近一個世紀的變遷，仍守著一個責任、一份承諾。面對中國某些豆腐*工程，那種對人生命和國家財產的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。

愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光輝。

2024年初一責任實用（通用19篇）篇八

9月1日我去學校報到，我十分高興也十分難過。高興的是因為可以見到老師同學了；難過的是因為方老師走了，我們很舍不得。畢竟四年了，我們和方老師有了一定的感情，而且方老師也對我們很好。

不過我也很好奇，想知道我們的'新班主任長什么樣。到了學校，我見到了我們的新班主任——錢老師。錢老師長著一頭短短的卷發，看上去很可愛。等我們收好新書，交好作業后，老師就布置作業了。老師開始布置作業了，我以為今天的作業會很少，可誰知有這么多作業。怎么，老師忘了今天剛開學了嗎？這么多作業，還要包書皮。同學們議論紛紛，看來老師給大家的第一印象不是很好。

我回到家和媽媽說今天作業很多，可媽媽卻說：“這個老師好。”好？怎么好了？我心想。今天的作業多，但以我的速度，晚飯以前所有的作業絕對寫得完。

第二天中午，老師十分負責任，給我們準備了餐巾紙，以前方老師就沒有，所以大家不那么討厭錢老師了。

下午，負責任的錢老師又為我們準備了一個工具盒，里面有剪刀、雙面膠、固體膠等用品，在我心里已經有點喜歡這位錢老師了。

晚上，回到家我和媽媽說了這件事，媽媽說：“是的，這個老師是很負責任，，之前你們方老師都幾個多月不發校訊通，錢老師幾乎每天都發呢！”

這時，我覺得錢老師是一位非常有責任心的好老師。

文檔為doc格式。

2024年初一責任實用（通用19篇）篇九

為加強公司消防安全管理工作，預防和堵絕火災危害，確保人身、財產安全，根據《中華人民共和國消防法》和瀘州市政府有關法律、法規，貫徹“預防為主、防消結合”的方針。結合本公司實際情況，制定本責任規定，望各部門安全負責人積極支持，互相配合，共同遵守。

一、公司消防安全由人資中心行政部負責協調，各部門設立義務消防隊(員)。

二、各部門的主要負責人是各自所屬范圍的消防安全責任人，對消防安全工作負全面責任。

三、由各部門指定義務消防員，并呈報行政部備案。

四、各部門負責人應當履行下列消防安全義務：

(一)落實公司消防安全管理措施和消防安全操作規程。

(二)負責本部門消防安全宣傳教育和消防知識培訓，定期進行滅火技術訓練。

(三)負責內部防火安全檢查，及時發現制止、糾正、違章行為，并消除火災隱。

(四)負責維護管理，保證消防器材的正常、有效使用，不得阻塞和遮擋。

(五)負責維護安全疏散指示標志和應急照明設施，保證安全出口、防火卷簾、消防安全疏散指示標志、應急照明、機械排煙送風等設施處于正常狀態。

(六)保證疏散通道、安全出口的暢通。不得占有疏散通道或者在疏散通道、安全出口上設置影響疏散的障礙物，不得封閉安全出口，不得遮擋安全疏散指示標志。

(七)發生火災，及時報警、并迅速組織撲救和人員疏散。不得不報、遲報、謊報火警，或者隱瞞火災情況。

(八)火災撲滅，及時保護現場，接受事故調查并如實提供火災事故情況。未經公安消防機構許可，不得進入、撤除、清理火災現場。

(九)法律、法規和規章規定的其他消防安全義務。

五、各部門負責人負責管理消防栓與水泵接合器，定期檢查，保持良好狀態。

六、公司保安隊負責監察各部門的消防安全管理、檢查工作。

七、嚴格遵守安全用電管理規定，嚴禁超負荷使用電器，嚴禁亂接臨時用電線路，以免發生事故。

八、發現火警，應立即告知公司保安部或撥打火警電話119。如火情較大，迅速撤離工作場所;如火情較小，立即用手提滅火器滅火。

九、根據消防安全規定，有下列情形之一的，視情況處以罰款：

(一)偷竊、毀壞消防設施和器材或消防備用水源的處100元罰款。

(二)占有疏散通道或者在疏散通道、安全出口上設置影響疏散的障礙物，封閉安全出口，遮擋安全疏散指示標志的處50元罰款。

(三)其他影響消防設施使用的行為的處20元罰款。

十一、各部門的安全負責人，必須服從公安消防機構和公司行政部有關消防安全方面的管理，對刁難、辱罵或暴力等手段妨礙消防安全監督人員工作的有關人員，根據情況，處200元—500元罰款或行政拘留，直至依法追究刑事責任。

十二、本責任書自簽署之日起生效。

十三、本責任書一式兩份，雙方各執一份，同具法律效力。

總經理簽：部門負責人簽：

日期：日期：

2024年初一責任實用（通用19篇）篇十

1、沒有責任感的兩個方面：日常慣用語風格;歸因方式。具體分析這兩方面的表現。

2、有責任感必須有堅強的意志力，有很多學生由于懶惰心理很強，所以沒有堅強的意志力，所以怎么樣幫助學生克服懶惰心理?鏈接到網頁“怎么樣克服懶惰”，使學生有所收益。

2024年初一責任實用（通用19篇）篇十一

每個人，在茫茫生命之海中或許渺小如蟻，卻同時也是參天大樹中堅實的一枝一芽。在這里，它們或許平凡的毫不起眼，或許絢麗而多姿，卻都在堅守著一份屬于自己的責任，散發著自己獨有的光芒。

從精神層面看，堅守責任，就是堅守住自己熾熱的、流淌在靈魂深處的一份信念。我身邊有這樣一位可敬的人：他每周堅持來給熱愛音樂的孩子們排練、指揮，不顧自己已然邁入耄耋之年，不顧已經些許顫抖的雙手;他曾經對我們說過，自己有這樣一份責任，也有這樣一種信念，要把中國的合唱藝術傳到世界去，要讓每一個孩子愛上音樂。正因為他心中的信念，才得以驅使他風雨無阻的趕來;也正因為他所堅守的責任，才讓音樂的種子在我們心底生根發芽，開出絢爛之花!

從民族層面上看，堅守責任，更是堅守住每一位華夏兒女那份不斷的血脈。戈壁大漠中，幾十位科學家正緊張地奮筆疾書，做著最后的檢查工作隨著一聲巨響，一朵蘑菇云在西北荒漠上轟然炸開!這些科學家們不愿看著中國漸漸落后于強國的步伐，不愿看著他們的民族最終屈服，所以他們共同用肩膀擔負起了這份振興中華的責任。或許當一條巨龍騰飛于天際時，自豪的不僅是他們，更是我們，每一位中華兒女!這份堅守，如同一陣溫暖的火光，照亮困境中的黑暗!

縱觀歷史，放眼今朝，有多少政府官員因貪戀娛樂而忘記了自己的本分之務;有多少文人學者因沒有堅守自己應盡的責任而一無所成不守責任，必然會遭到歷史的唾棄!

徘徊在人生漫漫長途上的人們，請堅守自己心底的那份責任吧!堅守責任，人生會因此愈加精彩!

2024年初一責任實用（通用19篇）篇十二

軍人的責任是保家衛國，農民的責任是耕種田地，而我們的責任是自愛自強。

自愛自強第一條：愛護自己，關心他人。愛護自己其實就是保護好自己，調整好心態，不自殘，不自侮，做到不自我放棄。總之，就是多鼓勵自己，保持良好的心態。

自愛自強第二條：自強不息，天天向上。在生活中，我們經常會遭遇挫折，但是，在成長的道路上，不能因為小小的困難半途而廢，不能因為小小的傷痛，放棄自己的夢想，有句話說得好：少年強，則國強，只要我們少年有一顆堅強的心，那么我們的.國家就可以因為我們變得強大！加油吧，少年！

在那一刻，我立下志：為自己的學習負責，為考出自己理想的分數負責！從那一天起，往后的每一天都在堅持自覺復習。終于，期中到來了，努力總會有結果——我取得了理想的成績！不僅被父母表揚了，還收獲了一份大禮物——責任心！

責任感并不是一種難找的東西，它其實一直陪伴在我們左右，只要你對待任何事都用心，那你就是一位名副其實的“責任少年”！

2024年初一責任實用（通用19篇）篇十三

【一】、設計理念：讓廣大學生了解祖國的興衰歷史，激發熱愛祖國的豪情，從小樹立刻苦學習，報效祖國的遠大理想。

【二】、設計目的：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

2、領會落后就要挨打的歷史教訓，正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

【三】、活動準備：

1、搜集資料，組織素材，準備節目，主持人撰寫串聯詞。

3、場景設計，渲染環境，奠定基調。

【四】、活動過程：

一、開場白。

中隊長：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！（敬隊禮）為了紀念九一八事變_周年，我們在這里舉行以“勿忘國恥，振興中華”為主題的班會活動，希望同學們在活動中踴躍發言，并預祝本次班會取得圓滿成功。有請主持人上臺。大家歡迎！

由主持人讀一段話，引入班會主題。

1931年9月18日晚上，日本駐中國的侵略軍——關東軍，自行炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣中國軍隊破壞鐵路，并借此突然襲擊了東北軍駐地北大營和沈陽城。隨即在幾天內侵占20多座城市及其周圍的廣大地區。這就是當時震驚中外的“九·一八”事變。1931年9月18日夜，日軍以其制造的“柳條湖事件”為借口，大舉進攻沈陽。當時，國民黨政府正集中力量進行_反人民的內戰，對日本侵略者采取賣國政策，命令東北軍“絕對不抵抗”，撤至山海關內。日本侵略軍乘虛而入，于9月19日占領沈陽，接著分兵侵占吉林、黑龍江。至1932年1月，東北三省全部淪陷。1932年3月，在日本帝國主義的扶持下，傀儡政權——偽“滿洲國”在長春建立。從此，日本帝國主義把東北變成它獨占的殖民地，全面加強政治壓迫、經濟掠奪、文化奴役，使我東北3000多萬同胞，慘遭涂炭，陷于水深火熱之中。在一九三七年滬溝橋事變后，我國更是處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，才終于結束了那段屈辱的歷史。經過了眾多有志之士的多年奮戰，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自已的責任和義務，以天下為已任，努力學習，把自已培養為德、智、體、美、勞等全面發展的優秀人材，將來為我國的社會主義建設貢獻力量。d：歷史的車輪驅散了戰爭的硝煙，唯有一份份記憶在我們心頭，揮之不去。下面讓我們進入第一篇章：祖**親屈辱的過去。

第一篇章：視頻展示過去的屈辱。

a：一百六十年前的祖**親，貧窮災難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您正在被層層剝削，那一段苦難深重的歷史，始于1_9年的虎門銷煙。（緩慢，沉重）。

b：虎門銷煙讓人振奮，但卻引來了大英帝國的報復，他們用堅船利炮敲開了中國的大門。請看《鴉片戰爭》。

c：由于清政府的腐敗無能，面對列強的入侵，只好一次次無條件地退步、忍讓、割地、賠款。

a：圓明園就這樣被毀了，面對這一切，作為一個中國人，是多么痛心呀！

c：追溯歷史、那是一段愛恨交織的記憶，

d：那是一種取舍難定的選擇，

a：那是一味酸甜苦辣的合劑，

b：在這里語言顯得是那樣無力，

c：任何言語都無法表達我們內心的激動。

d：觀看完短片，你的內心有什么感受？誰想說說？（主持人指名，好的可以表揚）（你說的太好了！或真棒！）。

學生發言。

a：是呀，落后就要挨打！你們想讓樣的歷史再重演嗎？

全體合：不想。

b：為了這樣的歷史不再重演，我們應做些什么呢？

學生發言。

c:同學們說的真好，我們不僅有著強烈的責任感，我們還是多才多藝的新一代。請欣賞拉丁舞表演。

d:我們是新世紀的接班人，我們要肩負起建設祖國的重任。請欣賞演講《我的中國心》。

2024年初一責任實用（通用19篇）篇十四

為增強科內職工安全意識，促進科內各項工作的順利進行，根據公司安全管理目標，結合我科實際，制定本責任書。

一、安全目標。

科內安全工作的總目標是：保持內部的穩定和安全，確保科內各項工作順利進行。

1、堅持以防火安全為中心，杜絕火災事故發生。

2、堅持以交通安全為重點，杜絕重大以上、負同等責任以上的交通事故，減少一般事故，無交通死亡事故。

3、加強內部治安管理，減少盜竊案件發生。無重、特大治安、刑事案件。

4、無吵架、斗毆、無理取鬧等干擾正常工作事件。

5、無參與黃、賭、毒及flg邪教組織人員。

(一)、科負責人責任。

1、按照公司與本科簽訂的安全目標責任書的總體要求，鍵全各項管理制度，全面抓好本科安全工作。

2、擬定本科安全目標管理責任書與科內人員進行簽訂，切實將“一級抓一級、一級對一級負責”的安全管理方針落到實處。

3、加強對科內人員的安全教育和指導工作，增強人員的安全意識和法制觀念，切實做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”。

4、組織科內人員及時整改科內出現的安全隱患。

(二)、科內人員責任。

1、按照本責任書制定的安全目標和相關要求，樹立“安全第一”的思想，切實將安全工作貫穿到自己的具體工作中，確保安全。

2、科內人員私有的機動車輛，必須按照國家的相關法律規定完善相關手續方可上路行駛，否則一旦出現交通事故，概由要本人負責。

3、科內人員因工作需要乘座非本單位的機動車輛時，必須注意該車輛及駕駛員的手續是否齊備、有效，嚴禁乘座“三無”車輛。

4、下班時，最后一個離開辦公室的人員必須認真檢查辦公室的用電設備的電源是否已全部關閉，門窗是否鎖好，確定無誤后方可離去。

5、科內放假期間被安排為值班人員的人員，必須認真履行職責，確保科內公有財產不發生盜竊、火災等安全事故。

6、禁止進行“黃、賭、毒、邪”等非法活動，否則因此而導致的后果一律自負。

7、科內人員使用或保管的公有設備和其它物資，必須按照公司安全管理方面的有關規定進行使用和保管。

8、發現科內存在安全隱患時，應即行整改，自己無力整改時應及時向科領導反映。

三、責任時限。

本責任書自雙方簽字之日起生效，至次年雙方續簽之日止。

本責任書一式兩份，由科負責人與科內人員進行簽訂，簽字雙方各執一份。

科負責人簽章：

科內人員簽章：

__年六月二日。

2024年初一責任實用（通用19篇）篇十五

一、活動背景。

“9月18日，這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發動了對我國東北的大規模武裝進攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于當時政府的不抵抗政策，造成了我東北三省大好河山風云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的中過著飽受凌辱的亡國奴生活。然而，堅強英勇不屈的中國人民在中國共產黨的正確領導下，經過8年的浴血奮戰，終于迫使侵略者投降，隨后在1949年10月1日迎來了一個嶄新的國家，這就是我們偉大的中華人民共和國!

二、活動目的。

為深入了解中國歷史，紀念九一八事變_周年，加強學生思想道德教育，鼓勵廣大同學努力學習、勵志成才、報效祖國。

三、活動內容。

1.了解九一八事變_周年的有關內容。

2.通過主題班會舉行演講比賽進一步認識九一八事變。

四、活動對象：二年級(2)班的全體學生。

五、活動時間：9月18日——9月19日。

六、活動流程：

1、9月18日下上午午組織同學生觀看《九一八事件紀錄片》了解九一八事件。

2、四個小組中每小組抽兩位同學準備演講材料。

3、全班同學和老師默哀一分鐘。

4、9月19上午日上午在教室舉行紀念九一八_周年演講比賽。

4活動的意義：在此次活動中同學們積極討論，反映熱烈，都紛紛表示要銘記歷史，“勿忘國恥,共襄復興”。并認為作為21世紀青年，更應更好地努力學習，用優異的成績來回報自己的祖國。

通過此次活動，同學們了解了中華民族所經受的苦難，進一步弘揚和培養了學生的民族精神，樹立了正確的人生觀、世界觀。牢記國恥、以史為鑒，在這個特殊的日子里，在本次主題班會活動的教育下，同學們對于21世紀青少年所應承擔的責任有了更深刻的體會。我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，健康成長，報效祖國。

九一八事變紀念日口號：

1、時間，帶不走永恒的傷痛;歷史，抹不掉侵略的痕跡。記住，是為了民族的振興;奮發，是為了國家的強大。九一八事變80周年，勿忘國恥，自強不息!

2、拒絕落后，落后就會挨人打;拒絕怯懦，怯懦就會受欺壓，拒絕腐敗，腐敗就會亡國家。以史為鑒，牢記九一八;面向未來，振興我中華。

3、盧溝曉月映歷史，賊寇惡行不能忘。豺狼突咬巨龍身，血肉橫飛日月昏。鐵馬千軍揮利劍，長纓萬丈縛兇神。江河浩蕩英雄淚，山岳巍峨祭忠魂。九一八紀念日，牢記歷史，勿忘國恥，警鐘長鳴，強我中華!

4、白山黑水昔蒙羞，血雨腥風遍九州。一十四年家國恨，銘心刻骨載史冊!九一八事變紀念日，子孫萬代，警鐘長鳴，勿忘國恥，振興中華，富國強兵，使我們偉大的中華民族永遠屹立于世界民族之林!

5、警笛聲聲撼人心，泣訴當年倭寇侵。一寸河山一寸血，盧溝月映金陵難。九一八事變紀念日，柳條湖畔祭忠魂，草木皆兵齊默哀，奮發圖強看我輩，勿忘國恥強中華!

918紀念日主題班會2。

一、活動背景：

今年是九·一八事變發生_周年，為充分發揮革命紀念日和踐行社會主義核心價值觀中的載體和帶動作用，根據東教委[20_]25號文件部署，決定在我校開展“勿忘國恥圓夢中華”紀念九·一八事變_周年活動。

二、活動目的：

著力宣傳中國共產黨領導各族人民爭取民族獨立、人民解放、國家富強和人民幸福的艱苦歷程和取得的輝煌成就，在廣大青少年中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，激勵和動員廣大青少年為實現中華民族的偉大復興而努力學習，報效祖國。

三、活動安排：

1、開展青少年教育活動。

在全校組織開展“勿忘國恥圓夢中華”主題班會、國旗下講話、辦黑板報手抄報、讀一本抗日戰爭題材好書、聽報告會等各個層面不同內容的紀念活動，教育和激發青少年繼承革命先烈的遺志，為實現中華民族偉大復興的中國夢而勤奮學習。

2、開展紀念抗戰英雄人物活動。

組織師生收看、收聽、閱讀電視臺、電臺、東港通迅等主要媒體刊發的我市在抗日戰爭中涌現出來的英雄人物和英烈事跡。

3、開展“勿忘國恥圓夢中華”紀念九·一八事變_周年征文活動。

提倡高年段班級開展演講活動。

四、活動時間：20__年9月18日。

五、活動要求：

1、提高認識，明確責任。

918紀念日主題班會3。

一、班會主題：九一八知多少。

今天是9月18日，1931年的今天，日本發動了震驚世界的“九一八事變”，侵占中國東北......

_年過去了，我們回顧那段歷史，仍然在很多中國人心里留下深深的傷疤......

同學們，今天，我們在這里召開以“勿忘國恥，銘記歷史——難忘9·18事變”為主題的班會。對于九一八，我們又知道得多少呢?今天的主題班會，由張夢嬌主持，大家自由發言。

二、視頻回放：九一八再了解。

我們來看一段視頻，了解九一八事變。學生觀看，了解九一八事變始末，血的教訓記心間。

看完視頻后，大家有什么感受?

生1：回顧歷史，珍惜現在，中國從以前的弱小到現在的逐步強大，我們更應珍惜現在，創造未來。

生2：告訴大家不要忘記國恥，更不要忘記中華民族悠久的歷史，要在反思中前進，發展。

生3：日本侵略東北的三個理由：

1、東北豐富的資源;。

2、想以東北為跳板進而侵占中國;。

3、為同德國夾擊蘇聯做準備。

生4：中國必須強勢，要提升自己的`實力，要靠自己，我們要抵制日貨。

小結：九一八事變(又稱奉天事變、柳條湖事件)是日本在中國東北蓄意制造并發動的一場侵華戰爭，是日本帝國主義侵華的開端。1931年9月18日夜，在日本關東軍安排下，鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國軍隊。日軍以此為借口，炮轟沈陽北大營，是為“九一八事變”。次日，日軍侵占沈陽，又陸續侵占了東北三省。1932年2月，東北全境淪陷。此后，日本在中國東北建立了偽滿洲國傀儡政權，開始了對東北人民長達14年之久的奴役和殖民統治。“九一八事變”是日本帝國主義長期以來推行對華侵略擴張政策的必然的結果，也是企圖把中國變為其獨占的殖民地而采取的重要步驟。它同時標志著世界反法西斯戰爭的開始，揭開了第二次世界大戰東方戰場的序幕。

三、抗日歌曲：九一八記心間。

1、聽唱《鐵道游擊隊》、《游擊隊之歌》;。

2、齊唱《國際歌》;。

3、獨唱《地道戰》。

四、知識競答：九一八我參與。

學生兩組知識搶答，積極表現自我。

1、九一八事變發生在()年。

a、1930b、1931c、1932d、1933。

2、九一八事變在今年是第()周年。

a、七十六周年b、八十六周年c、九十六周年d、一百周年。

3、九一八事變是由()發動的。

a、韓國b、美國c、日本d、中國。

4、九一八事變是在()地方發動的。

a、沈陽b、旅順c、大連d、廣州。

5、九一八事變發生后，最早奮起的抗日將領是()。

a、張學良b、楊虎城c、馬占山d、周恩來。

五、集體宣誓：九一八表決心。

師生宣誓，誓與國家共存亡：勿忘國恥，銘記歷史，以國家大事為己任，堅決維護國家利息。

918紀念日主題班會4。

活動目的：

通過本活動，讓學生了解歷史，理解意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

準備過程：

學生排練小品、詩歌并搜集相關材料。

班會形式：

小品表演、詩歌朗頌(配樂《滿江紅》等音樂)、自由討論相結合的綜合活動方。

實施步驟：

詩歌朗頌《我驕傲，我是中國人》。

主持人：可是，一百六十年前的祖**親，貧窮災難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，下面，請觀看小品表演《割讓香港島》(學生明炯、志展等上)。

(太監宣琦善進見)。

道光：琦愛卿因何事進見?

琦善：臣為英國人割我香港島一事求見。

道光：英國人所要的香港島是個什么東西呀?

琦善：是個小漁村，在南海邊上。

道光：跟朕的江山相比何如?

琦善：小得很。中國是一個雞蛋，香港只是雞蛋上的一個小點兒，拿袖子一抹就去了的。

道光：那就給他們好了。(演員謝禮后下)。

主持人：從此，祖**親生活在水深火熱之中，生活在悲傷與哭泣之中，我們的清政府很快接著割臺灣、割遼東，甚至被英法燒毀了我們的萬園之園——圓明園。1_0年10月18日，圓明園被侵略者的沖天烈焰化成了灰燼。(手指屏幕圓明園圖)讓我們看看侵略者的丑行吧!

播放影片《火燒圓明園》，放映至石柱像止。

故事表演《旅順慘案》。

主持人：看過、聽過、也感受過以上這些之后，同學們，你們有何感想，請大家暢談。

(學生踴躍舉手后)。

同學a發言：看過、聽過也感受過以料后，我想到了一個歷史的狗熊，對于這段歷史，它逃脫不了干系。那么，它是誰呢?請同學們猜一猜謎語便知。(放映幻燈片)(1)太白全集——猜一歷史的狗熊(2)宰相合肥天下瘦，司農常熟世間荒。——猜一歷史人物(同學回答后，同學a評價)。

同學b發言：剛才a同學想起了李鴻章，它太壞了，充當喪辱國條約的積極簽訂者。我想起了另一個歷史的敗類，它曾經斷送了我們中華民國的夢想。它是誰呢?我想用對聯來告訴你們。請欣賞對聯，并說一說你如何理解?(放映燈片)。

918紀念日主題班會5。

一、班會主題：勿忘國恥愛我中華。

1、情感、態度和價值觀方面：樹立居安思危的憂患意識，增強保家衛國的責任意識，培養學生的愛國情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結合起來，學好本領，為報效祖國貢獻自己的力量。

2、能力方面：培養理論聯系實際的能力、實踐創新能力、主動參與探究的'能力。

3、知識方面：了解祖國受人凌辱的屈辱歷史、知道加強國防建設的重要性及當前國家統一安全方面的不安定因素、明確我國公民在維護國家統一安全方面的有關義務。

1、思想準備：今年是抗日戰爭既世界反法西斯戰爭勝利_周年，以此為契機做好全班同學的思想發動工作，提高同學的積極參與意識。

2、組織準備：搞好人員分工，分工負責、責任到人，全班同學分成若干小組，分頭搜集材料，如搜集抗日故事、抗日歌曲、有關抗日的影視資料等，并通過報章雜志及電視網絡等媒體了解當今的世界形勢、了解日本今日對華的一些言論、了解中國在當今世界的位置及處境等，并組織學生參與制定本次班會的活動方案。安排學生布置黑板教室。

3、程序準備：確定班會活動步驟使活動落到實處。

1、主持人致詞：同學們，今年是中國人民抗日戰爭及世界人民反法西戰爭勝利_周年，當年日本侵略者長驅直入，在中國的土地上燒殺搶掠，肆意蹂躪，犯下的罪行罄竹難書，就讓我們來看看當時日軍的暴行吧。

2、播放祖國屈辱歷史的有關視頻片斷、當前國際國內形勢中影響國家統一安全的不安定因素的有關視頻片段。

3、講述抗戰故事，以此來緬懷那些犧牲的勇者，也使我們銘記那段用鮮血刻下的歷史。

4、當日軍在我們的土地上作威作福之時，我們的人民在哭泣、在吶喊，請聽王欣渝同學的《淞花江上》。

6、歷史走到了今天，當德國人為自己在二戰中所犯罪行真誠地道歉時，日本人卻在修改教科書企圖掩蓋那段罪惡的歷史，大大地傷害了中國人的民族感情，老師誦讀水均益的文章《日本，請聽我對你說》，讓學生了解現在日本人對中國的態度以及中國民眾的反映。

理想是石，敲出星星之火。

理想是火，點燃熄滅的燈。

理想是燈，照亮夜行的路。

理想是路，引你走到黎明。

理想是芽，會有濃蔭。

理想要開花，桃李結甜果。

請乘理想之馬，揮鞭從此起程。

路上春色正好，天上太陽正晴。

7、全班齊唱《義勇軍進行曲》，在雄壯有力的國歌聲中結束班會。

8、主持人致結束語：通過這次活動，更激發了我們的愛國情懷，歷史已經過去，明天是屬于我們的，我們要用自己的努力來證明自己的愛國心。我想無論以后我們走到哪里，我們都會以自己是一個中國人而自豪。

2024年初一責任實用（通用19篇）篇十六

一種并不陡峭的高度。

————題記

責任·迷惘的前方

曾幾何時，媽媽拉著你的手說：“一定要好好學習。”你當初也這樣想。

可是又有多少次你因為成績躲在墻角流淚，又有多少次，你瞥見媽媽眸中透露出的失望，它們變成密密麻麻的帶刺的藤蔓，穿刺著心臟的每一個細胞，像冬蟲夏草般將軀體吞噬干凈。那種揪心的疼，或許只有你在夜黑人靜望不盡窗外明月時才能體會。

但是你的從不甘心。多少個夜晚，你在家偷偷努力，暗自學習。就算前方布滿荊棘與泥濘，你也要無畏地地走下去。因為前方是你的歸途，就算再艱險，你也要對自己負責。

責任·身后的目光

上學路上，媽媽總會牽著你的手，不斷地叮嚀著，囑托著。當你走上天橋，猛地向后看，她的目光就如一本無字書，無言的真情。白發仿佛就要涌出，皺紋似乎也能無限延伸，她卻滿目笑意。

你的身后總會有她濃得化不開的目光，她的蒼老是為了你，辛勞是為了你，乃至她生來可能就是為了與你相見。你懂了，因為她是你的來路，就算再莽撞，你也莫要忘記，你要對她負責。

責任·國家的興亡

從種種的過去來到現在，這頭睡眼朦朧的雄獅已經發出怒吼。少年強則國強，少年殆則國殆。歷史的車輪滾滾向前，我國的科技飛速發展。要做一個清醒的二十一世紀少年，為了祖國崛起之夢而拼搏。因為身后是你的保護傘，就算前方多艱險，你也要對它負責！

為了光明的前方；

為了身后的目光；

為了祖國的富強！

————后記

2024年初一責任實用（通用19篇）篇十七

活動目的：

為了進一步加強學生的思想道德教育，大力弘揚愛國主義精神，增強學生的責任感和使命感。以“弘揚民族精神”為主題，以革命傳統教育、傳統美德和誠信?教育為重點，引導教育學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的時代內涵，逐步增強民族的自尊心和自豪感，全面提高學生的科學人文素質。

活動過程：

1、將全班同學分為4個小組，分別從事件的起因、經過、結果、當前局勢入手，向同學們分享自己所了解的有關“九一八事變”的知識。

2、第一小組以演講的模式交代事件的起因，營造嚴肅氣氛激起學生的愛國熱情；為學生進一步了解“九一八事變”做好鋪墊。

3、第二小組以ppt的展示模式向大家介紹“九一八事變”的經過，圖文并茂的展示將讓同學們對此事件留下極為深刻的印象。

4、第三小組主要通過播放戰后社會景象的相關視頻向大家展示九一八事變后中國社會經歷的歷史巨變。

5、第四小組以flash制作結合當前中日兩國關系引導同學們多角度看待當今國際局勢。

6、結合以上材料引導同學們如何銘記歷史，振興中華。

7、以小組為單位進行有關“九一八事變”的知識問答，問答環節分為必答和搶答兩個部分，通過累積得分，決勝出前兩名并頒發獎品。該環節意圖讓學生通過問答形式對知識進行進一步的鞏固。

8、請學生發表感言，使學生認識到當下幸福生活的來之不易，激發學生內心的愛國情懷，使他們有意識地把學習生活、家庭生活、集體生活與國家未來緊密聯系，以此增強學生的集體責任感和學習的上進心。

9、全班一起欣賞《松花江上》使此次班會在激情昂揚的氛圍中走向尾聲。

10、班主任老師做總結性發言。通過這次主題班會，使同學了解“九一八事變”和日本侵略者在中國犯下的滔天暴行，經歷一次愛國主義的洗禮，以此激發同學們的責任感和愛國熱情。讓同學們牢記國恥，為中華民族的崛起而發奮讀書。

11、主持人發言，對本次主題班會做一個總結。

2024年初一責任實用（通用19篇）篇十八

責任人人都有，我們的責任之一就是做好自己的本職工作，為自己的班級做出自己應有的貢獻。班里每時每刻都有吵鬧現象，人人都這樣的話，相信這樣的班集體的班風也不會好到哪兒去。

班里某些同學滿嘴臟話，一點也不會自己班級的榮譽，更別提為班級做貢獻了。更有甚者，不僅自己不學習，而且還要打擾別人。與這樣的人學習、生活在一直，又怎么會使自己的品德修養得到提高呢？要記住，近失者赤，近墨者黑的道理！

或許他們會說加在自己身上的責任過于繁重，自己的不文明現象只是偶然發生而已，他們的臟話出口僅僅是自己憤懣之情的宣泄，或許……但是他們的責任特別是做人的責任，是應該沒有任何的條件的，是他們必須要履行的。

是的，人生之中有許多的責任，我們都得逐一履行才對，責任在我的心中。

2024年初一責任實用（通用19篇）篇十九

九一八是日軍侵華慘痛歷史的開端，本周一是九一八86周年紀念日，周五晚上班會的主題就是紀念九一八并且讓同學們了解到了我國現在值得驕傲的地方與不足的地方。

為什么，因為我們弱，我們窮。再弱肉強食的世界中“東亞病夫”是無法在世界上立足的……還好，我們變了，強了，富了。現在的中國國泰民安，風調雨順。

中國醫藥學家屠呦呦發現青蒿素大大減少了瘧疾的死亡率并且在獲得諾貝爾醫學獎。還有袁隆平，超音速飛行器，北斗七星導航。雖然北斗七星導航現在發展不如gps但我國一直在努力。長風破浪會有時，作為新時代的我們應該不愧對于我們國家對我們的培養，因為我們不是為自己而學習的而是為了家人為了中國為了世界而學習的。班會到這里就快結束了，最后全體唱國歌以表對中華民族偉大的感恩，由班導總結發言。