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最新心理咨詢中心范文（21篇）篇一

我將分兩個(gè)部分來討論：一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)前，二是1879計(jì)劃系統(tǒng)學(xué)習(xí)后(事實(shí)上，在學(xué)習(xí)的過程中，每學(xué)完一門課，我都在有意識(shí)的運(yùn)用，實(shí)習(xí)期間，會(huì)更強(qiáng)調(diào)自己有目的的做)。

我在系統(tǒng)學(xué)習(xí)前的個(gè)案咨詢，程序是這樣的：接待上門來訪者，了解情況。來訪的人有時(shí)候會(huì)緊接著就做咨詢，有時(shí)候會(huì)考慮再說。我主要的工作內(nèi)容就是，了解來訪的問題是否在咨詢范圍，以及介紹咨詢?cè)O(shè)置。

簽訂咨詢協(xié)議書的時(shí)候，有的個(gè)案會(huì)拒絕，我也就不勉強(qiáng)，會(huì)直接開始咨詢。咨詢過程也更在意解決個(gè)案的問題。對(duì)結(jié)束的時(shí)間，把控并不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)延時(shí)20分鐘以上。

在1879的學(xué)習(xí)過程中，我不斷規(guī)范咨詢?cè)O(shè)置，并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约骸?shí)習(xí)期間，我更是刻意修正之前不妥的做法，并且感覺到咨詢有明顯的進(jìn)展：

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇二

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說很順暢，我想是因?yàn)樵谧约旱臋C(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，個(gè)案和團(tuán)體都是穩(wěn)定的，所以實(shí)習(xí)要求的個(gè)案人次、團(tuán)體小時(shí)數(shù)都很容易做到。

這讓我想起了當(dāng)年，心理咨詢師證考試過后，我找了本地的心理機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí)，但卻被種種的理由拒絕，最后在一家網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺(tái)做實(shí)習(xí)咨詢師。他們也有定期的個(gè)案督導(dǎo)，但那個(gè)時(shí)候個(gè)案太少，加上網(wǎng)絡(luò)咨詢的設(shè)置并不嚴(yán)謹(jǐn)，自己學(xué)的也不系統(tǒng)，基本上都是一次結(jié)案。

想一想，和現(xiàn)在的實(shí)習(xí)、督導(dǎo)根本沒有可比性。后來，我不斷摸索，去學(xué)習(xí)各種工作坊、各種咨詢技術(shù)，什么都學(xué)了一些，但用的時(shí)候也是磕磕絆絆。

經(jīng)過了1879計(jì)劃三年的學(xué)習(xí)，我才知道當(dāng)時(shí)的基本功不扎實(shí)，連基礎(chǔ)的傾聽、共情、反應(yīng)、概述都做不到位，咨詢?cè)O(shè)置也不清晰。

所以，當(dāng)我知道1879計(jì)劃中，不僅有全面系統(tǒng)的理論知識(shí)部分，也有實(shí)習(xí)和督導(dǎo)部分，我就立即報(bào)名參加了，這是吸引我的關(guān)鍵。

雖然沒能到其他機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)一下，小有遺憾，但是1879計(jì)劃扶植我們機(jī)構(gòu)走上軌道，并申請(qǐng)了實(shí)習(xí)基地。“心理咨詢機(jī)構(gòu)的開設(shè)與經(jīng)營”這門課，讓我改進(jìn)了機(jī)構(gòu)許多不完善的地方。我為自己的機(jī)構(gòu)能成為實(shí)習(xí)基地而高興，為來實(shí)習(xí)的同學(xué)有明顯的進(jìn)步，感到高興又自豪，還有一絲絲的羨慕。

羨慕她們從一開始就走了一條正確的路，先系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，了解各大流派，練習(xí)咨詢實(shí)務(wù)，再進(jìn)入見習(xí)實(shí)習(xí)，把學(xué)到的理論技術(shù)用在實(shí)踐個(gè)案中，遇到問題，及時(shí)向督導(dǎo)尋求幫助。

實(shí)習(xí)，能夠讓咨詢師不斷了解自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，進(jìn)一步夯實(shí)咨詢技術(shù)，當(dāng)真正進(jìn)入到心理咨詢這一行時(shí)，才會(huì)從容面對(duì)來訪者的各類問題，不會(huì)慌張，不會(huì)犯實(shí)質(zhì)性的錯(cuò)誤，既保護(hù)來訪者，也保護(hù)自己。

這樣來說：實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的，對(duì)心理咨詢師的價(jià)值和意義是巨大的。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇三

在上1879之前，我接受過清華大學(xué)樊富珉老師的團(tuán)體培訓(xùn)42小時(shí)，也接受過曾奇峰老師動(dòng)力取向的團(tuán)體36小時(shí)。我所在的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)學(xué)生和企、事業(yè)員工群體，做結(jié)構(gòu)式的團(tuán)康;也對(duì)心理咨詢師群體和要成長(zhǎng)的其他群體，做無結(jié)構(gòu)的團(tuán)體。

我?guī)F(tuán)體的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)有上百小時(shí)，但面臨實(shí)習(xí)，我該怎么做?用正在進(jìn)行的團(tuán)體咨詢嗎?經(jīng)過深思熟慮，還詢問了督導(dǎo)意見，最終選擇重新招募團(tuán)體成員，開始實(shí)習(xí)期的新團(tuán)體。

我將《親職教育理論與方案》課程里，glasser現(xiàn)實(shí)治療模式的親職教育觀加以改動(dòng)，設(shè)計(jì)“父母這個(gè)職業(yè)——稱職父母訓(xùn)練營”團(tuán)體。

親職教育觀，在內(nèi)地是一個(gè)很新鮮的說法，這個(gè)觀點(diǎn)能給問題孩子的父母以希望，幫助他們通過訓(xùn)練成為心理健康者，擔(dān)負(fù)起父母這個(gè)角色的責(zé)任，從而幫助到孩子。

這次的團(tuán)體課內(nèi)容設(shè)計(jì)一環(huán)套一環(huán)，下一次團(tuán)體內(nèi)容是在上一次內(nèi)容的基礎(chǔ)上完成的。我個(gè)人覺得，帶團(tuán)體時(shí)，我能夠及時(shí)看到并反應(yīng)團(tuán)員的需求，做到摘要總結(jié)，轉(zhuǎn)移話題，激發(fā)團(tuán)員之間相互支持。

這次團(tuán)體，我在理論部分、團(tuán)體內(nèi)容熟悉程度上，著實(shí)下了功夫。每一次我都提前先做作業(yè)，特別是和孩子有互動(dòng)的部分，我都請(qǐng)女兒幫忙一起完成。

在有效行為父母——向子女傳達(dá)愛與接納一課中，父母需要學(xué)習(xí)四種，向孩子傳達(dá)愛與接納的有效方法。我分別和女兒討論，并向她表達(dá)四種方法后，聽她的感受。我也在女兒的微信群里，和她的幾個(gè)好朋友討論。我發(fā)現(xiàn)不同年齡的孩子，喜歡的傳達(dá)愛與接納的方式不同：

年紀(jì)小的孩子喜歡父母直接說和動(dòng)作表達(dá)，但青少年期的孩子更喜歡父母給一定的自由和傾聽。我回到團(tuán)體里，把這樣的經(jīng)驗(yàn)分享給成員們，大家覺得更有操作性。

這次團(tuán)體參加人數(shù)24人，結(jié)束時(shí)22人，1人是因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)到鄭州無法繼續(xù)參加，另1人是剛結(jié)婚還沒有孩子的女性，作業(yè)無法完成而退出，其他成員都堅(jiān)持到最后。大家在結(jié)束時(shí)分享，她們?cè)趫F(tuán)體期間接收到來自團(tuán)員的支持，也分享親子關(guān)系的變化。

這讓我感覺到，全身心投入所帶來的愉悅感和滿足感。現(xiàn)在新的親職教育團(tuán)體，在12月中旬就要開班了，這個(gè)團(tuán)體讓我有很足的底氣，能理論聯(lián)系實(shí)際，給大家?guī)砬袑?shí)的福祉。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇四

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇五

心理咨詢是心理健康教育必不可少的重要內(nèi)容和主要途徑,是思想政治教育的主要實(shí)施方法之一。下面是本站小編給大家整理的心理咨詢中心揭牌儀式。

講話稿。

僅供參考。

老師們：

經(jīng)過一個(gè)多月的緊張籌備，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在宿管處各位老師的共同努力下，德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理咨詢室今天終于落成了，在此我代表校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)宿管處的全體人員的辛勤工作表示衷心的感謝!

心理咨詢工作是學(xué)校教育不可或缺的重要組成部分，是學(xué)校與學(xué)生，教師與學(xué)生交流的重要紐帶，是與學(xué)生溝通的重要橋梁。我校的心理咨詢工作早就在籌劃之中，今天終于成為現(xiàn)實(shí)，令人欣慰。我們學(xué)校有許龍旺、健香梅等老師取得國家二級(jí)心理咨詢師資格，還有很多班主任和任課老師非常熱愛心理咨詢工作，并且具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相信我們一定能夠把這項(xiàng)工作做好。借此機(jī)會(huì)我提幾點(diǎn)建議：

一、希望宿管處能夠做好心理咨詢室的后續(xù)工作，在心理咨詢中將出現(xiàn)的問題及時(shí)向?qū)W校反映。學(xué)校會(huì)全力以赴解決此項(xiàng)工作中出現(xiàn)的問題。

二、希望我們的心理咨詢老師從關(guān)愛學(xué)生的角度出發(fā)。將學(xué)生看作自己的孩子，對(duì)學(xué)生提出的各種問題進(jìn)行耐心細(xì)致全面誠懇的解答。使學(xué)生真正感到心理上的釋放和緩解，更好的完成學(xué)業(yè)，使學(xué)生成為一個(gè)心理健康的人。

三、希望學(xué)生們踴躍提出學(xué)習(xí)中，生活中等方面的問題。大膽提出問題，人的聰明智慧不僅僅表現(xiàn)在解決問題上，更重要的是表現(xiàn)在提出問題上，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問題本身就是聰明智慧的表現(xiàn)，希望同學(xué)們以心理咨詢師為平臺(tái)，與咨詢老師進(jìn)入忠誠，平等的交流。在心理咨詢與交流中享受快樂教育，體會(huì)教師的艱辛，堅(jiān)定bet365全訊網(wǎng)自己的人生信念。

老師們，心理咨詢室的建立僅僅是此項(xiàng)工作的開始，常言道：“良好的開端等于成功的一半。”我相信，有全校師生的大力支持，有宿管處的具體指導(dǎo)，有我們幾位心理咨詢教師的熱心工作，我校的心理咨詢的工作一定會(huì)取得豐碩的果實(shí)，一定會(huì)成為我校學(xué)生教育一道靚麗的風(fēng)景線。

最后，祝學(xué)校心理咨詢工作取得優(yōu)異成績(jī)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面健康的成長(zhǎng)!

老師們、同學(xué)們：春光爛漫,鶯飛草長(zhǎng)皆希望;。

柳枝吐蕊，氣正風(fēng)清傳喜訊。

在全國人民認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的群眾路線精神之際，我們歡聚一起舉行一中心理健康輔導(dǎo)中心的成立揭牌儀式，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)輔導(dǎo)中心的成立和啟動(dòng)運(yùn)行表示熱烈的祝賀。

老師們、同學(xué)們：健康是社會(huì)大眾高度關(guān)注的話題，事關(guān)社會(huì)和諧，家庭幸福。而心理健康是健康的重要內(nèi)容，保持良好的心態(tài)和健康的心理，是我們生活、工作和學(xué)習(xí)的重要保證，是人全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前，由于外在影響和內(nèi)在壓力，人們的心理健康問題不容樂觀。據(jù)中國人力資源開發(fā)網(wǎng)調(diào)查發(fā)布，在我國有70%的人處于心理亞健康狀態(tài)，25%的人存在著心理問題，2%的人存在著嚴(yán)重的心理疾患。因此，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要和素質(zhì)教育的發(fā)展，切實(shí)關(guān)注師生的心理健康，開展學(xué)校心理咨詢服務(wù)工作，就顯得十分重要。

學(xué)校一直以來都十分重視學(xué)生的心理健康教育。從上學(xué)期開始，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)了心理咨詢室，引進(jìn)了先進(jìn)的設(shè)備，配備了專職的心理咨詢教師，開通了心語熱線和心靈信箱，今天正式啟動(dòng)運(yùn)行并對(duì)全校師生開放，將開展個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的心理困惑、心理矛盾和不良情緒及時(shí)進(jìn)行解惑和疏導(dǎo)。

老師們、同學(xué)們：我校心理咨詢室的建立和心理健康課的開設(shè)，填補(bǔ)了學(xué)校心理健康教育的一個(gè)空白，是教育形勢(shì)的需要、也是學(xué)校發(fā)展的需要、更是廣大師生心理健康的需要，對(duì)學(xué)校的德育建設(shè)和素質(zhì)教育的落實(shí)都有積極的促進(jìn)作用。在此，我就如何做好學(xué)校心理健康工作談三點(diǎn)意見：

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

在全校開展心理咨詢服務(wù)工作是我校認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神的具體體現(xiàn)，是服務(wù)廣大師生、構(gòu)建和諧校園的具體措施。從我校師生的心理健康情況看，總體是好的，但也有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)心理焦慮、心理失衡、厭學(xué)等心理困惑或心理問題，根源在于學(xué)生自身缺乏心理衛(wèi)生和保健方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的一些矛盾“解不開”、“想不通”，消極情緒得不到釋放或化解，影響身心健康，還影響到學(xué)習(xí)和工作。因此，我們本著從維護(hù)全校師生的精神文化權(quán)益，加強(qiáng)和改進(jìn)師生心理健康的高度出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)開展心理咨詢服務(wù)工作的重要性，自覺抓好心理咨詢中心建設(shè)，把開展心理咨詢服務(wù)工作作為今年學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，把關(guān)愛師生心理健康作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷提升全校師生的心理健康水平。

二、加強(qiáng)宣傳，提升知曉率和知名度。

咨詢室要通過各種渠道不斷加強(qiáng)對(duì)心理咨詢服務(wù)工作的宣傳，公布熱線電話、qq網(wǎng)絡(luò)咨詢號(hào)碼、服務(wù)宗旨和服務(wù)內(nèi)容等，努力使每一位同學(xué)在遇到困難、困惑、心靈遭受創(chuàng)傷時(shí)，能夠主動(dòng)利用各種心理咨詢方式進(jìn)行心理調(diào)節(jié)與減壓，使心靈驛站真正成為師生解決心理障礙、緩解心理壓力的“連心橋”和心理健康的“開心鎖”，不斷提升心理咨詢室的知曉率和知名度，努力打造優(yōu)秀心理咨詢室。

三、把握重點(diǎn)，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。

學(xué)校要把開展心理咨詢服務(wù)工作作為踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、為師生解難題、辦實(shí)事、辦好事的重要舉措，加強(qiáng)對(duì)師生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，在廣大師生中倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，引導(dǎo)師生用和諧的方法、和諧的思維方式認(rèn)識(shí)事物、處理問題，培育樂觀、豁達(dá)、寬容的精神，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、健康向上的社會(huì)心態(tài)，以開闊的胸懷和積極的心態(tài)看待一切，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高精神境界，完善自我人格。加強(qiáng)師生心理健康的監(jiān)測(cè)、評(píng)估和預(yù)警，有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，避免不良心態(tài)積累惡變，引導(dǎo)師生積極向上，幫助師生在潛移默化中達(dá)到心理和諧，真正實(shí)現(xiàn)心理咨詢“助人自助”的服務(wù)理念。

四、主動(dòng)咨詢，學(xué)會(huì)自我調(diào)解和自我減壓。

人的聰明智慧不僅僅表現(xiàn)在解決問題上，更重要的是表現(xiàn)在提出問題上，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)、生活中存在困惑與問題本身就是自我完善的表現(xiàn)，因此，希望同學(xué)們以心理咨詢室為平臺(tái)，踴躍、大膽地提出學(xué)習(xí)、生活等方面的問題，與咨詢老師平等和諧的交流，掌握自我調(diào)解的方法與技巧，學(xué)會(huì)自我調(diào)解，在心理咨詢與交流中享受“助人自助”的快樂，并體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的美好。老師們，同學(xué)們，心理健康問題是當(dāng)前教育工作中值得探討的重要課題，事關(guān)每個(gè)人健康與發(fā)展。心理咨詢室的建立僅僅是此項(xiàng)工作的開始，常言道：“良好的開端等于成功的一半。”我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，有全校師生的大力支持，有心理咨詢老師的熱心工作，我校的心理健康輔導(dǎo)工作一定會(huì)取得豐碩的成果，一定會(huì)成為我校德育教育的一道靚麗風(fēng)景線。

最后，愿學(xué)校心理咨詢工作取得優(yōu)異成績(jī)!祝同學(xué)們?nèi)娼】档某砷L(zhǎng)!快樂陽光地生活!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)：

在這春暖花開的詩意季節(jié)，在這充滿希望的美好日子里，我們一中又迎來了一件大喜事——那就是學(xué)校“心靈驛站”心理健康輔導(dǎo)中心今天正式啟動(dòng)運(yùn)行了。

“心靈驛站”從籌備到啟動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視和大力支持，也凝聚了很多老師的智慧與汗水，在此表示深深的感謝。作為心理輔導(dǎo)老師和熱愛心理健康工作的我們也為能夠接受這份光榮而艱巨的任務(wù)而感到高興。

“心靈驛站”是學(xué)校為了讓同學(xué)們能夠健康快樂地成長(zhǎng)而精心營造的一個(gè)溫馨家園，寓意為“尋一灣清水，停靠命運(yùn)的小舟;覓一處港灣，休憩疲憊的心靈。”

同學(xué)們，快來心靈驛站吧!

拂曉的明亮叩響心門，黑夜的晦澀隨風(fēng)而逝。

心中的不解，

理不清的愁緒，

無由滋生的憤怒，

想要詢問辦法?

來心靈驛站吧!

我們會(huì)教你換個(gè)視角看待問題。

你若傾心，我必傾聽。我們非常期待能夠和大家成為知心朋友，也非常愿意為大家的成長(zhǎng)提供一些有價(jià)值的幫助和指導(dǎo)，同樣，能陪伴大家走過這段青澀而又美好的青蔥歲月，是我們的幸運(yùn)，也是我們的幸福。

我們會(huì)嚴(yán)格遵守心理咨詢師職業(yè)道德，特別是始終嚴(yán)格遵守保密原則;我們會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待心理咨詢工作，遵從學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)劃和具體指導(dǎo);我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，鍛煉內(nèi)功、提升素質(zhì)。

親愛的同學(xué)們，生活中需要一個(gè)港灣收藏我們生命歷程中細(xì)碎的光陰和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心情，在你歡樂的時(shí)候，憂傷的時(shí)候，迷茫的時(shí)候，歡迎你來心靈驛站溫暖自己，放松自己，我們?yōu)槟憔臏?zhǔn)備了一杯杯心靈雞湯，讓你疲憊的心靈在這方純凈淡然的港灣里靜靜地暢游，真誠地期待大家?guī)е銈兊男那楣适拢瑏硇撵`驛站做客。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，老師們、同學(xué)們：

金秋九月，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)，洛陽理工學(xué)院隆重揭幕了。這是我市高等教育史上的大事，是民心所向、期盼已久的喜事。我謹(jǐn)代表中共洛陽市委、市人大、市政府、市政協(xié)和647萬洛陽人民，向洛陽理工學(xué)院的廣大師生表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期關(guān)心、支持洛陽理工學(xué)院組建工作的省委、省人大、省政府、省政協(xié)及省直廳局表示衷心的感謝!向出席揭牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，表示熱烈的歡迎!向所有關(guān)心、支持洛陽教育事業(yè)發(fā)展各界人士，致以崇高的敬意!

洛陽理工學(xué)院的前身是洛陽工業(yè)高等專科學(xué)校和洛陽大學(xué)。兩所學(xué)校自建校以來，始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的辦學(xué)思想，端正辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為，為洛陽、河南乃至全國輸送了大批人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵;人才要培養(yǎng)，教育是關(guān)鍵。近年來，市委、市政府認(rèn)真實(shí)施“科教強(qiáng)市”戰(zhàn)略，把教育作為提高人才素質(zhì)和城市競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，加大財(cái)政投入，加快教育改革步伐，大力發(fā)展高等教育，多項(xiàng)教育工作躋身全國先進(jìn)行列，為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力，為我市各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步提供了強(qiáng)大的人才支撐。

進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國高等教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，呈現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的喜人局面。在這一歷史性的深刻變化中，洛陽工業(yè)高等專科學(xué)校和洛陽大學(xué)合并組建洛陽理工學(xué)院，“生”逢其時(shí)，任重道遠(yuǎn)。希望洛陽理工學(xué)院全面貫徹“以人為本”的教育方針，秉承兩校優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，制定發(fā)展規(guī)劃，突出辦學(xué)特色，打造優(yōu)勢(shì)品牌，努力把洛陽理工學(xué)院建設(shè)成為全省高教戰(zhàn)線的佼佼者、成為人才輩出的搖籃，為洛陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!市委、市政府將一如既往地關(guān)心和支持洛陽理工學(xué)院，努力為學(xué)院的發(fā)展壯大提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。也衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注洛陽理工學(xué)院的成長(zhǎng)和進(jìn)步，關(guān)心洛陽的建設(shè)和發(fā)展。

最后，祝洛陽理工學(xué)院的明天更加美好!

祝各位嘉賓和全體師生身體健康、萬事如意!

謝謝大家!

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇七

尊敬的部長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

勞務(wù)服務(wù)有限公司位于江浦街道差田村，注冊(cè)資本55萬人民幣，初期主營業(yè)務(wù)是村級(jí)道路清潔工作，我們與村委會(huì)簽訂道路清潔合同，承包村級(jí)道路的清潔任務(wù)，通過招收下崗、低保、低收入純農(nóng)戶就業(yè)，經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一器具、統(tǒng)一管理，降低村級(jí)公路清潔成本，通過提供專業(yè)、規(guī)范的服務(wù)，引導(dǎo)低收入農(nóng)民就業(yè)，幫助困難農(nóng)戶增收，保障農(nóng)村道路清潔。目前，我們已經(jīng)與江浦街道三家村居簽約，今天稍后還將與五里村等六家村居現(xiàn)場(chǎng)簽訂協(xié)議，業(yè)務(wù)總額將達(dá)三十萬元，預(yù)計(jì)可以帶動(dòng)三十多名困難群眾就業(yè)，年人均增收約三千元。

公司的宗旨是立足農(nóng)村、服務(wù)三農(nóng)，帶動(dòng)農(nóng)民增收始終作為我個(gè)人創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，同時(shí)，我也想在兩方面做一些探索。1、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)村官創(chuàng)業(yè)模式的探索。相比蘇北村官創(chuàng)業(yè)工作的如火如荼，蘇錫常寧等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)還有許多潛力可挖，其中不僅包括創(chuàng)業(yè)成本、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)等多方面原因，產(chǎn)業(yè)的選擇更為關(guān)鍵，農(nóng)村不但擁有土地，還有豐富的勞動(dòng)力資源。我個(gè)人所擁有的資源絕大多數(shù)村官都擁有，--的模式是可復(fù)制、可推廣的，以服務(wù)業(yè)進(jìn)軍市場(chǎng)，完成積累，繼而拓展業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，是我個(gè)人下一步要探索的問題。2、經(jīng)濟(jì)薄弱村尋求新發(fā)展的探索。我所在的差田村是全街經(jīng)濟(jì)最薄弱的村，沒有固定資產(chǎn)收益、土地不能動(dòng)、沒有產(chǎn)業(yè)稅收，但并不代表無法壯大集體經(jīng)濟(jì)，--公司注冊(cè)在差田、立足在農(nóng)村，通過公司這個(gè)平臺(tái)，今后可以進(jìn)行勞務(wù)輸出、吸納稅收，從而達(dá)到壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)目的。

最后我想用幾個(gè)詞表達(dá)一下自己的心情。

一是感謝。感謝農(nóng)村這片廣闊的天地讓我這個(gè)剛走出校門不久的學(xué)生歷練成長(zhǎng);感謝市、區(qū)組織部門為我們干事創(chuàng)業(yè)營造了一個(gè)良好的氛圍;感謝各級(jí)政府部門，尤其是街道和村里的領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)于我個(gè)人創(chuàng)業(yè)的幫助和支持。

二是奮斗。擁有良好的環(huán)境，更需要奮斗，不奮斗，半點(diǎn)馬克思主義都沒有。下一步，--公司將積極開拓其他市場(chǎng)，目前我們已經(jīng)與區(qū)交通局達(dá)成了合作意向，就轄區(qū)內(nèi)區(qū)管公路的清養(yǎng)工程積極接洽，同時(shí)我們還將加大農(nóng)民技能培訓(xùn)，加快勞務(wù)輸出力度，增強(qiáng)公司自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

三是相信。--公司名稱取新農(nóng)村是廣闊天地之意，農(nóng)村既是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也承載著公司廣闊的市場(chǎng)前景，我們大學(xué)生村官將積極發(fā)揮作用，幫助農(nóng)民增收，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)相信，你們當(dāng)孩子般疼愛的大學(xué)生村官已經(jīng)不是孩子了，我們會(huì)牢記使命和義務(wù)，找準(zhǔn)自身的定位，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家!

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇八

主要開展了以下幾方面工作：

為使旅游網(wǎng)站信息更豐富，咨詢中心人員從內(nèi)容到圖片對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了充實(shí)，更新條目近300余條，圖片100余幅。二是豐富、更新旅游資料庫。為了使旅游資料庫不斷保持豐富、翔實(shí)，咨詢中心人員在工作中，注意收集各方面的旅游信息外，并以制作旅游宣傳及游客導(dǎo)引資料為契機(jī)，對(duì)現(xiàn)有資料進(jìn)行了核查及充實(shí)，為旅游資料的進(jìn)一步利用提供了方便。三、積極營銷，增強(qiáng)旅游資源宣傳力度一是制作多種類型宣傳品。20奧運(yùn)期間，大量游客將涌入我市，為了使游客在欣賞奧運(yùn)會(huì)精彩競(jìng)技的同時(shí)，在我區(qū)和諧的人文和旅游環(huán)境中，從容領(lǐng)略老**市傳統(tǒng)文化魅力及現(xiàn)代化的首都風(fēng)貌，在**局的領(lǐng)導(dǎo)下，咨詢中心繼續(xù)加大旅游宣傳品的制作力度，今年上半年完成了俄、德、西班牙等語種西城九折頁的制作，針對(duì)我區(qū)高端商戶的需求，制作了中英文版《**區(qū)商旅新天地》，為游客提供便利，為駐區(qū)企業(yè)提供了服務(wù)，為奧運(yùn)期間的信息服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是積極參加營銷活動(dòng)，通過“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”等方式對(duì)我區(qū)優(yōu)勢(shì)旅游資源進(jìn)行廣泛宣傳。積極協(xié)助**局組織***企業(yè)赴韓參加***旅游說明會(huì)，宣傳了**區(qū)的旅游資源，開拓了旅游市場(chǎng)。“說明會(huì)”后有多家旅游社表示將把***納入其**市的旅游行程。三是跟蹤各項(xiàng)旅游活動(dòng)，深入報(bào)道旅游信息。為將我區(qū)開展的旅游節(jié)慶活動(dòng)、旅游推廣等情況及時(shí)上報(bào)給區(qū)里、市里，使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)及時(shí)掌握我區(qū)旅游工作情況，中心加強(qiáng)了信息報(bào)道工作的力度。今年，在**區(qū)旅游網(wǎng)站上發(fā)布旅游動(dòng)態(tài)80余條條，工作動(dòng)態(tài)40余條，為**市西城報(bào)報(bào)送多篇新聞稿件，在**市市旅游網(wǎng)信息快遞欄目中發(fā)布信息近50條。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇九

正念(mindfulness)一詞，起源于佛教禪修，從坐禪、冥想、參悟發(fā)展而來。正念，即有意識(shí)、有目的的關(guān)注當(dāng)下。

在現(xiàn)代心理學(xué)中，正念被發(fā)展成為一種系統(tǒng)的心理療法，即正念療法。

瑜伽(yoga)，是一種關(guān)于身體、心理及精神的練習(xí)，通過呼吸、冥想達(dá)到關(guān)注當(dāng)下，身心合一。

正念瑜伽的冥想、呼吸放松法，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)焦慮等情況，從而學(xué)會(huì)關(guān)注自身，達(dá)到身心合一。

怪誕心理學(xué)：你走路的方式會(huì)透露出你的哪些性格?為什么女性的征婚廣告最好由男性來寫?全世界最好笑的笑話是什么?為什么有些人竟然會(huì)回憶起不曾發(fā)生過的事情?為什么女性駕駛員更容易超速行駛?夏天出生的人和冬天出生的人誰的運(yùn)氣更好一些?真心的笑容和虛假的笑容都打著哪些難以掩飾的烙印?通過生活中平常的事件，加入團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生減輕壓力，解決生活中的問題。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇十

通過1879計(jì)劃課程的學(xué)習(xí)，我越來越覺察到自己懶的部分，不管是學(xué)習(xí)、咨詢還是團(tuán)體都是學(xué)的差不多就好，對(duì)自己并沒有嚴(yán)格的要求過，也不積極。我只覺得做好自己，就是不給別人添麻煩。

在上課時(shí)聽到老師講自己的學(xué)習(xí)故事，就開始反思自己，我一直都知道自己的理論基礎(chǔ)太過貧乏，理論書籍都沒有看透，大致知道就好，這都是懶的緣故，卻沒有要求自己改變。

這次實(shí)習(xí)中，有1879的同學(xué)一起實(shí)習(xí)，他們所表現(xiàn)出來的認(rèn)真和堅(jiān)持讓我敬佩。尤其是楊海菊老師，她參加學(xué)生成長(zhǎng)夏令營，主帶一個(gè)隊(duì)，吃住都和孩子們?cè)谝黄穑H切隨和，孩子們不懂的地方，她都很耐心的解答，在一個(gè)活動(dòng)中還趴在地上親自感受。

他們是來實(shí)習(xí)的，完全不需要跟著機(jī)構(gòu)的時(shí)間走，可是他們從來都是堅(jiān)持一起來一起走。很多時(shí)候路燈都已經(jīng)亮了，他們還在寫心得、寫記錄、看書。幾十天的日子里，我們同吃同住，相互學(xué)習(xí)、相互討論。

每一次咨詢結(jié)束，當(dāng)來訪者反饋?zhàn)兓瘯r(shí)，我看到他們的興奮，分享他們的快樂，好像回到了中學(xué)時(shí)代，讓我變得自覺。我在日歷上列好實(shí)習(xí)規(guī)劃，圈好每一個(gè)發(fā)送實(shí)習(xí)歷程的日子，提醒自己提前完成。

我會(huì)重新把學(xué)過的書找出來，實(shí)習(xí)中遇到的問題會(huì)回書中找答案，也和同學(xué)們一起討論。這期間，我感覺到了自己的變化，變得自覺、也更加細(xì)致。在實(shí)習(xí)中收獲了知識(shí)的鞏固，收獲了友誼，還收獲了成長(zhǎng)。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇十一

（一）辦公室建設(shè)。

中央財(cái)政項(xiàng)目的成功申請(qǐng)促成了辦公室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施的到位和完善，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.5月，綠蔭使用中央財(cái)政支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)示范項(xiàng)目的專項(xiàng)資金購置項(xiàng)目辦公和服務(wù)設(shè)備。包括臺(tái)式電腦3臺(tái)、投影儀1臺(tái)、激光打印機(jī)1臺(tái)、照相機(jī)1臺(tái)、錄像機(jī)1臺(tái)，檔案柜以及有關(guān)辦公用品，綠蔭熱線的錄音軟件已安裝完成并投入使用。

2.重新布置辦公室、咨詢室、檔案室。制作項(xiàng)目檔案176卷。

3.為正在綠蔭服務(wù)的志愿者購買了人身意外傷害保險(xiǎn)，由于年齡限制的因素，已購買保險(xiǎn)的29人。

4.綠蔭嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，服從有關(guān)管理機(jī)關(guān)的依法管理，踏實(shí)開展服務(wù)和機(jī)構(gòu)建設(shè)，順利通過了年內(nèi)民間組織管理機(jī)關(guān)、組織機(jī)構(gòu)代碼管理機(jī)構(gòu)、財(cái)務(wù)審計(jì)部門和銀行賬戶的年審，到目前為止，各項(xiàng)審查合格。

（二）機(jī)構(gòu)和專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。

xx年，綠蔭堅(jiān)持走專業(yè)化規(guī)范化的道路。在中央財(cái)政項(xiàng)目的支持下，“撫平情緒、避免傷害、整合資源、助人自助”的專業(yè)定位，包含倡導(dǎo)公益精神、對(duì)婦女與青少年的權(quán)益保護(hù)和心理疏導(dǎo)服務(wù)、使用社會(huì)工作方法的專業(yè)發(fā)展方向更加清晰和確定。

1.5月，為保證中央財(cái)政項(xiàng)目順利實(shí)施，確保分工明確，職責(zé)到人，綠蔭成立項(xiàng)目實(shí)施機(jī)構(gòu)，有辦公室、督導(dǎo)組、宣傳與信息組和各子項(xiàng)目實(shí)施小組。其中農(nóng)民工子弟學(xué)校子項(xiàng)目組又分為3個(gè)小組，由12名志愿者組成，其中11名是心理學(xué)、社會(huì)工作專業(yè)的研究生或本科生，他們承擔(dān)了長(zhǎng)樂學(xué)校學(xué)生心理疏導(dǎo)服務(wù)子項(xiàng)目，任務(wù)完成的很好。

2.為實(shí)現(xiàn)成熟志愿者組織向社工組織轉(zhuǎn)型，綠蔭鼓勵(lì)志愿者參加社工師考試，并組織志愿者備考、集體學(xué)習(xí)6次。在xx年的全國社會(huì)工作師資格考試中，綠蔭取得了5考4中的好成績(jī)。目前綠蔭已有2名社工師，3名助理社工師，還吸納了一批社工專業(yè)的志愿者。今年綠蔭還承擔(dān)了南寧市興寧區(qū)北寧社區(qū)社工站的督導(dǎo)工作。所有這些都促進(jìn)了機(jī)構(gòu)的專業(yè)化建設(shè)和機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型。

3.為堅(jiān)持公開公正原則和保證機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，綠蔭今年在項(xiàng)目實(shí)施前、期中評(píng)估和期末評(píng)估前共召開理事會(huì)3次。

二、業(yè)務(wù)開展情況。

xx年，綠蔭一如既往堅(jiān)持傳統(tǒng)業(yè)務(wù)：公益咨詢、公益調(diào)解、公益講座，同時(shí)啟動(dòng)新的社會(huì)服務(wù)，即學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)。今年綠蔭申請(qǐng)到中央財(cái)政支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)發(fā)展示范項(xiàng)目（a類）立項(xiàng)名單的第a010項(xiàng)：廣西綠蔭婦女咨詢中心婦女及農(nóng)民工子弟心理疏導(dǎo)社會(huì)工作服務(wù)發(fā)展示范項(xiàng)目，立項(xiàng)資金為30萬元。項(xiàng)目工作內(nèi)容包含購置辦公及服務(wù)設(shè)施、社會(huì)工作服務(wù)、農(nóng)民工子弟心理輔導(dǎo)、心理熱線、公益講座、社工志愿者培訓(xùn)、公益面詢及婚姻矛盾調(diào)解等8個(gè)子項(xiàng)目。除心理熱線、公益面詢和婚姻矛盾調(diào)解等服務(wù)繼續(xù)到12月底外，其余的項(xiàng)目都已經(jīng)順利完成。各子項(xiàng)目的開展情況具體如下：

（一）公益咨詢。

1.今年綠蔭熱線服務(wù)時(shí)間每周8次24小時(shí)，年內(nèi)服務(wù)1128小時(shí)、接聽電話443個(gè)。（數(shù)據(jù)截止12月31日）。

2.今年綠蔭接待面詢個(gè)案45人次，其中面向貧困和優(yōu)待人群，接待公益面詢42人次。（數(shù)據(jù)截止12月31日）。

（二）公益調(diào)解。

自xx年8月31日南寧市江南區(qū)人民法院的訴前聯(lián)調(diào)中心成立后，綠蔭就成為了江南區(qū)法院的聯(lián)調(diào)單位，也是目前唯一的民間團(tuán)體聯(lián)調(diào)成員。綠蔭每周三都安排志愿者到江南區(qū)法院值班，對(duì)有矛盾糾紛的當(dāng)事人提供咨詢調(diào)解服務(wù)。今年綠蔭志愿者已調(diào)解的個(gè)案有148件，其中在法院調(diào)解125件（數(shù)據(jù)截止12月31日）。原來只針對(duì)婚姻情感矛盾進(jìn)行調(diào)解，由于調(diào)解效果良好，法院逐步將綠蔭的調(diào)解工作范圍擴(kuò)展到各類案件，綠蔭志愿?jìng)円膊回?fù)所托，取得了較大的法律和社會(huì)效果。其中最具影響力的兩起案件為：一是糾纏十多年的涉訴信訪案，一是涉及一千多人的群體業(yè)主與開發(fā)商的維權(quán)糾紛案。綠蔭志愿者用心理咨詢的專業(yè)方法進(jìn)行調(diào)解，以法律確認(rèn)為保障。做到了撫平情緒和避免傷害，引導(dǎo)當(dāng)事人理智地解決矛盾。

（三）公益講座。

今年綠蔭總共開展了11次公益講座，都是由綠蔭志愿者完成的，分別針對(duì)有情感困惑的女性、更年期人群、乙肝人群及服務(wù)者、志愿者、軍隊(duì)官兵等群體。具體有：蘇雪軍主任的《相約幸福——夫妻溝通》；碩士生導(dǎo)師、雷湘竹教授三八節(jié)《女人，怎樣把幸福掌握在自己手中》講座；蘇雪軍和莫文冰《圖書館公益論壇----修練女性的心靈體操》；宋超碩士為南寧市翡翠絲帶志愿者做的《如何預(yù)防乙肝》和《乙肝人群心理調(diào)適》；蘇雪軍為北海民間志愿者協(xié)會(huì)的《從關(guān)注自己的內(nèi)心開始做智慧快樂的志愿者》和《志愿者的角色定位與壓力應(yīng)對(duì)》；碩士生導(dǎo)師、主任護(hù)師黎荔為中國石油公司西南石油局中心基地做的《女性更年期心理輔導(dǎo)》；蘇雪軍對(duì)空軍124旅官兵的3場(chǎng)《軍人心理壓力應(yīng)對(duì)》和《有效溝通技巧》等。

（四）農(nóng)民工子弟學(xué)校心理疏導(dǎo)社會(huì)工作服務(wù)。

南寧市江南區(qū)長(zhǎng)樂學(xué)校是一所民辦的農(nóng)民工子弟學(xué)校，綠蔭對(duì)長(zhǎng)樂學(xué)校青春期在校生提供的心理疏導(dǎo)服務(wù)是在中央財(cái)政的支持下開展的社會(huì)工作項(xiàng)目，也是今年總項(xiàng)目中的重點(diǎn)子項(xiàng)目，綠蔭在申請(qǐng)立項(xiàng)前后積極開展調(diào)研，得到項(xiàng)目批準(zhǔn)后認(rèn)真制定項(xiàng)目工作方案和項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度表。并先后召開五次項(xiàng)目組工作部署會(huì)議。

這個(gè)子項(xiàng)目開展的服務(wù)活動(dòng)有：長(zhǎng)樂學(xué)校青春期在校生心理疏導(dǎo)社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目啟動(dòng)儀式；八年級(jí)144名學(xué)生心理建檔；由雷湘竹教授《心理健康教育的認(rèn)識(shí)及能力培訓(xùn)》和南寧市新民中學(xué)羅麗娜老師《安靜是一種教養(yǎng)》的兩次教師培訓(xùn)；由200余名學(xué)生和家長(zhǎng)老師參加的科技館親子夏令營活動(dòng)、30戶家長(zhǎng)訪談、包括《跨過中考的獨(dú)木橋》、《法律大講堂》、《當(dāng)金星遇上火星》、《挫折成長(zhǎng)》、《拍賣生涯》、《怎樣與父母老師溝通》、心理劇排演等內(nèi)容的班級(jí)活動(dòng)20班次（計(jì)劃為18班次）。此項(xiàng)目已于11月全部完成。從效果反饋分析報(bào)告的情況看，服務(wù)的效果得到項(xiàng)目受益方長(zhǎng)樂學(xué)校師生的充分肯定和認(rèn)可。

項(xiàng)目執(zhí)行期間，綠蔭加強(qiáng)與主管部門的聯(lián)系，積極主動(dòng)匯報(bào)工作。按時(shí)向中央項(xiàng)目辦和自治區(qū)民政廳民管局報(bào)送《中央財(cái)政支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目中期報(bào)告書》、《中央財(cái)政支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目末期報(bào)告書》及《項(xiàng)目實(shí)施效果分析報(bào)告》，并于11月29日在自治區(qū)民政廳召開項(xiàng)目總結(jié)匯報(bào)評(píng)估會(huì)，向自治區(qū)民政廳、自治區(qū)民管局、自治區(qū)婦聯(lián)權(quán)益部的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)項(xiàng)目的完成情況。

三、社工和志愿者成長(zhǎng)。

綠蔭的社工和志愿者在今年獲得了較多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，其中包括外派學(xué)習(xí)和機(jī)構(gòu)內(nèi)部組織培訓(xùn)活動(dòng)等。

（一）外派培訓(xùn)。

今年綠蔭在獲得各級(jí)部門的高度關(guān)注和重視情況下，為機(jī)構(gòu)的社工和志愿者積極爭(zhēng)取到了許多外派培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)了解有關(guān)前沿信息與專業(yè)知識(shí)。其中參加全國性和全區(qū)性的3天以上培訓(xùn)班的有22人次：4月蘇雪軍參加北京社區(qū)參與中心《開放空間tot》培訓(xùn)、7月蘇雪軍、葉曉萍2人參加中國社工協(xié)會(huì)社會(huì)工作師委員會(huì)在深圳、珠海舉辦《全國社會(huì)工作師資班》《全國首屆社會(huì)工作師初級(jí)督導(dǎo)班》培訓(xùn)、8月石俊敏參加北京社區(qū)參與中心《居民議事會(huì)tot》培訓(xùn)、8月文秋等3人在南寧參加《全區(qū)民政系統(tǒng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨專職社工崗前培訓(xùn)班》、10月韋青榕在南寧參加《廣西社會(huì)組織財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)班》；10月葉曉萍等6人在南寧參加《xx年廣西社會(huì)工作實(shí)務(wù)技能研討培訓(xùn)班暨廣西社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)創(chuàng)新研討會(huì)》、12月份滕海舅等6人在柳州參加《全國助理社會(huì)工作師培訓(xùn)班》。

（二）內(nèi)部培訓(xùn)。

為提高專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，今年綠蔭開展了10次以上的內(nèi)部培訓(xùn)及分享活動(dòng)。主要有：5月雷湘竹教授為項(xiàng)目志愿者做《青春期在校生心理特點(diǎn)及學(xué)生心理輔導(dǎo)的主要方法》的講座、石俊敏老師做《項(xiàng)目實(shí)施中的權(quán)益保護(hù)事項(xiàng)及學(xué)生心理輔導(dǎo)有關(guān)法律知識(shí)問題》的講座、蘇雪軍主任為辦公室工作人員做有關(guān)公文寫作知識(shí)和項(xiàng)目宣傳的培訓(xùn)、7月在銀林山莊吳中任教授的《婚姻的.社會(huì)心理學(xué)》講座和《心理咨詢技巧》培訓(xùn)活動(dòng)、9月石俊敏老師做的婚姻家庭矛盾調(diào)解員系列培訓(xùn)3次以及外派培訓(xùn)的內(nèi)部分享等等。所有這些培訓(xùn)都有利于提升志愿者的專業(yè)能力和個(gè)人成長(zhǎng)，促進(jìn)綠蔭逐步從成熟志愿者組織向社工組織轉(zhuǎn)型。

四、機(jī)構(gòu)的其他活動(dòng)。

（一）公益組織活動(dòng)。

為發(fā)展公益事業(yè)，今年綠蔭積極參與各種論壇及有關(guān)公益慈善活動(dòng)。其中主要有：2月參加自治區(qū)民政廳召開的xx年度慈善組織工作會(huì)議、3月綠蔭作為5個(gè)發(fā)起單位參加廣西公益聯(lián)盟討論會(huì)和廣西公益論壇籌備會(huì)、7月蘇雪軍到北海參加“xx廣西公益論壇”活動(dòng)、同月蘇雪軍和葉曉萍代表綠蔭隨廣西代表團(tuán)參加深圳《首屆中國公益慈善項(xiàng)目交流展示會(huì)》、11月馬麗老師代表綠蔭參加北京《e時(shí)代下心理熱線的創(chuàng)新與發(fā)展“首屆兩岸三地心理熱線高峰論壇”》暨北京紅楓婦女心理咨詢中心20周年慶典活動(dòng)；所有這些活動(dòng)都有利于拓展眼界加強(qiáng)交往，并擴(kuò)大綠蔭在社會(huì)上的影響力。

（二）內(nèi)部志愿者活動(dòng)。

為更好地服務(wù)志愿者，加強(qiáng)內(nèi)部同仁的交流和友誼，提高組織的凝聚力，今年綠蔭結(jié)合業(yè)務(wù)，開展了多次志愿者交流活動(dòng)。其中有3月“我們的節(jié)日我們的歌聲”聯(lián)誼活動(dòng)；7月借志愿者培訓(xùn)間隙在銀林山莊的交流活動(dòng)；11月組織志愿者參與南寧市江南區(qū)人民法院的“法院開放日”活動(dòng)，并在此召開心理熱線、公益面詢、婚姻家庭矛盾調(diào)解子項(xiàng)目小結(jié)分享會(huì)，促進(jìn)綠蔭參與法院訴前調(diào)解工作的深入開展；今天，綠蔭又召開“廣西綠蔭婦女咨詢中心成立13周年年會(huì)”，向全體志愿者匯報(bào)一年來的工作情況，并組織交流聯(lián)誼活動(dòng)。

五、宣傳工作。

綠蔭在項(xiàng)目執(zhí)行期間，加強(qiáng)了組織內(nèi)外的宣傳活動(dòng)。其中：在國家和自治區(qū)級(jí)媒體方面，項(xiàng)目受到《中國社會(huì)組織網(wǎng)》、《當(dāng)代生活報(bào)》、《南國早報(bào)》等的關(guān)注，發(fā)表有關(guān)綠蔭的宣傳報(bào)道10篇；在內(nèi)部信息交流方面，綠蔭辦公室編發(fā)了項(xiàng)目工作簡(jiǎn)報(bào)13期，都分別報(bào)送民政部項(xiàng)目辦公室、自治區(qū)民間組織管理局、自治區(qū)區(qū)婦聯(lián)權(quán)益部、廣西社會(huì)工作協(xié)會(huì)等項(xiàng)目主管單位和項(xiàng)目支持機(jī)構(gòu)。在網(wǎng)絡(luò)宣傳方面，建立綠蔭博客、綠蔭官方微博、綠蔭項(xiàng)目qq群和綠蔭社工qq群等，本年度已在網(wǎng)上發(fā)布信息70余篇。另外還通過參加xx廣西公益論壇、參加首屆中國公益慈善項(xiàng)目交流展示會(huì)、印發(fā)綠蔭宣傳頁等多種形式宣傳機(jī)構(gòu)和服務(wù)情況。

六、存在的不足。

綠蔭對(duì)今年的工作和項(xiàng)目完成情況比較滿意，但也還存在著一些不足。例如，項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，在將來的實(shí)踐中有待提高；社會(huì)工作專業(yè)的督導(dǎo)資源還比較缺乏，督導(dǎo)體系有待完善；志愿者服務(wù)隊(duì)伍的專業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)還需提升等等。

七、xx年的打算。

（一）繼續(xù)發(fā)展公益事業(yè)。

堅(jiān)持綠蔭熱線、公益講座、面詢和婚姻矛盾調(diào)解工作。

（二）繼續(xù)申請(qǐng)項(xiàng)目。

1.繼續(xù)申請(qǐng)農(nóng)民工子弟心理疏導(dǎo)項(xiàng)目，重點(diǎn)解決外來工子弟的成長(zhǎng)教育問題，培養(yǎng)今后承擔(dān)社會(huì)角色的能力，使外來工子弟成人之后能很好的融入主流社會(huì)。

2.嘗試將婚姻家庭調(diào)解業(yè)務(wù)延伸，內(nèi)容包括婚姻家庭矛盾調(diào)解和婚姻調(diào)解員隊(duì)伍的建設(shè)。

（三）加強(qiáng)專業(yè)化建設(shè)。

根據(jù)社工、志愿者的需求和機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)，在有條件的情況下發(fā)展、提升專業(yè)隊(duì)伍。

二o一二年十二月xx日。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇十二

20xx年9月初，經(jīng)過學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整，心理健康教育與咨詢中心(以下簡(jiǎn)稱“中心”)作為一個(gè)正處級(jí)單位正式獨(dú)立出來了。中心成立之后，在學(xué)校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門各學(xué)院的配合下，圍繞國家關(guān)于高校學(xué)生心理健康教育工作指導(dǎo)方針，以及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和總體工作部署，根據(jù)高校大學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)的理論和方法，以“積極心理學(xué)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，預(yù)防為主，防咨結(jié)合，培養(yǎng)具有健全人格的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”為主要工作目標(biāo)展開了一系列工作。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

中心歸屬學(xué)校第一黨總支的學(xué)生處黨支部，全體黨員都能按時(shí)參加學(xué)生處支部的政治學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話和黨的十八屆五中全會(huì)精神，以及中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則，撰寫心得體會(huì)，查擺問題，建立臺(tái)賬，立行立改，層層簽訂了黨風(fēng)廉政責(zé)任書，不斷提高黨員干部拒腐防變能力。重視安全穩(wěn)定工作，認(rèn)真抓好消防、安全、信息、保密、民調(diào)、計(jì)生等各項(xiàng)工作。

二、注重制度建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

中心圍繞心理健康教育和咨詢機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理，建立健全了學(xué)校、院系、班級(jí)和宿舍四級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。明確崗位職責(zé)，分別制定了心理健康教育與咨詢中心工作職責(zé)、中心主任(副主任)職責(zé)、辦公室主任職責(zé)、宣傳教育室主任職責(zé)、心理咨詢師工作職責(zé)、院系心理專干工作職責(zé)、班級(jí)心理委員工作職等心理健康工作隊(duì)伍各個(gè)崗位的工作職責(zé);制定并完善了心理健康教育工作者職業(yè)道德規(guī)范、大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施方案、二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)方案、心理健康教育與咨詢中心管理制度、大學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作制度、心理咨詢檔案建立使用及保管制度、專兼職心理咨詢教師督導(dǎo)制度、心理咨詢工作流程、心理咨詢保密制度、預(yù)約制度、轉(zhuǎn)介制度等工作制度等。

三、積極參與迎新生工作，做好心理健康宣傳。

9月份，在新生入校之際，中心即全面展開了心理健康教育與咨詢的大力宣傳工作。在逸夫樓東廣場(chǎng)設(shè)置宣傳展位，發(fā)放宣傳單，并接待新生及家長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)咨詢。還通過校廣播、宣傳欄、心理網(wǎng)站宣傳、心理社團(tuán)活動(dòng)、課堂教學(xué)宣講等多種方式，在全校范圍內(nèi)及時(shí)普及心理健康知識(shí)理念與調(diào)適方法，增進(jìn)了師生心理保健與心理調(diào)適的意識(shí)與能力。

新生入學(xué)伊始，我中心就及時(shí)安排了心理健康教育教師為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、軟件學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院等12個(gè)院系開展20xx級(jí)大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)專題講座。中心教師采用拓展訓(xùn)練與講座相結(jié)合的方式主要圍繞大學(xué)生心理健康的重要性、大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、如何適應(yīng)大學(xué)生活等內(nèi)容對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心理健康教育。

五、做好心理咨詢工作。

心理咨詢工作是中心的主要日常工作之一，中心積極開展針對(duì)在校大學(xué)生的個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)，為來訪的學(xué)生提供咨詢服務(wù)，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理、行為問題給予指導(dǎo)幫助。僅20xx年9月以來，就接待學(xué)生預(yù)約咨詢136人次。學(xué)生的問題主要集中在入學(xué)適應(yīng)問題、戀愛問題、親子關(guān)系問題、情緒問題、學(xué)習(xí)問題以及個(gè)人發(fā)展問題等方面。中心對(duì)每一位來訪學(xué)生都進(jìn)行及時(shí)有效的心理輔導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生的咨詢、診斷、處理過程做了詳盡的咨詢記錄，建立了心理咨詢檔案，為今后的心理咨詢工作提供了詳實(shí)的個(gè)案資料。

六、開展“10.25”大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)。

根據(jù)省高校工委、省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》(教思政〔20xx〕877號(hào))，以創(chuàng)新的精神進(jìn)一步宣傳心理衛(wèi)生知識(shí)，營造我校良好的.心理健康教育氛圍，化解心理壓力，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才，中心于10月25日——11月4日舉辦了“10.25”心理健康教育宣傳周活動(dòng)。

宣傳周以“架起心靈的橋梁”為主題，主要包括20xx級(jí)新生入校適應(yīng)教育、心理健康宣傳板展示、手抄報(bào)、主題班會(huì)、專家講座、心理體驗(yàn)游戲、我唱紅歌你來聽、家鄉(xiāng)情結(jié)我用方言秀、微愛之旅、心理劇表演、心理影片賞析、大學(xué)夢(mèng)想演講比賽之“超級(jí)演說家”等系列宣傳教育活動(dòng)。本次心理健康教育宣傳周系列活動(dòng)，吸引了60%以上的同學(xué)踴躍參加，參與面廣、影響力大，增強(qiáng)了大學(xué)生的心理保健意識(shí)，普及了同學(xué)們的心理健康知識(shí)，活躍了校園文化生活，為促進(jìn)同學(xué)們身心健康發(fā)展發(fā)揮了良好作用。

七、開展20xx級(jí)新生的心理健康普查工作。

為全面科學(xué)地了解我校新生的整體心理健康狀況，在相關(guān)部門、各學(xué)院的積極配合下，對(duì)全體新生進(jìn)行了心理健康普查。測(cè)評(píng)學(xué)生6566人，新生普查率達(dá)到100%，結(jié)果顯示預(yù)警604人，檢出預(yù)警率約為9.2%。數(shù)據(jù)分析顯示我校20xx級(jí)新生心理健康狀況良好，心理健康狀況好于全國大學(xué)生新生常模。但是也有少部分同學(xué)存在一定的心理困擾，需要密切關(guān)注。心理健康水平普查為我校有效地開展心理健康教育活動(dòng)提供了依據(jù)，也有效提高了學(xué)生工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為真正做到對(duì)學(xué)生心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)給予專業(yè)的心理援助打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展各項(xiàng)活動(dòng)。

今年，我校大學(xué)生心理健康社團(tuán)在經(jīng)歷了機(jī)構(gòu)重新設(shè)置、招新充實(shí)社團(tuán)后，社團(tuán)活動(dòng)開展形式多樣，有聲有色。

校學(xué)生會(huì)心理工作部組織開展了“20xx級(jí)心理委員交流會(huì)”，在交流會(huì)上分享心理委員的心路歷程，幫助他們解決困惑，為他們提供開展班級(jí)心理健康活動(dòng)的建議。12月底，組織各學(xué)院心理部舉行“心理班會(huì)”活動(dòng)。心理班會(huì)以“‘心’的起點(diǎn)，新的一年”為主題，采用小品、歌曲、舞蹈、詩歌等豐富多樣的形式，表達(dá)了對(duì)即將到來新的一年的希望和暢想。

發(fā)展心理協(xié)會(huì)組織開展了人際關(guān)系團(tuán)體咨詢，通過團(tuán)體成員間的人際交往，情感傾訴，促使個(gè)體在交往過程中通過觀察，學(xué)習(xí)，體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)自我，探討自我，接納自我，調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的情感與行為方式，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，從而促進(jìn)個(gè)人良好的發(fā)展。還組織開展了“心理電影賞析”活動(dòng)，通過張貼海報(bào)，邀請(qǐng)有興趣的同學(xué)參加，在播放了心理影片后，楊紅教授現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)講解，語言詼諧幽默，貼近學(xué)生生活，帶領(lǐng)大家深入體驗(yàn)主人公的心理情感，引起了大家的求知欲望和聽講興趣，讓同學(xué)們?cè)谛蕾p電影的視覺沖擊、視聽享受，得到心理休閑和放松身心的同時(shí)，品嘗到深入淺出、營養(yǎng)豐富而回味良久的心靈大餐，更在無形中增添了“心理保健”“心理咨詢師”諸方面的感受和意識(shí)，達(dá)到寓教于樂的效果。

中心協(xié)同教育科學(xué)學(xué)院在全校范圍內(nèi)開設(shè)《大學(xué)生心理健康教育》必修課，每周2學(xué)時(shí)，成立心理健康教育教學(xué)研究室，定期對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行研討和改進(jìn)。另外還開設(shè)有《人際關(guān)系心理學(xué)》、《心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練》、《愛情心理學(xué)》、《女性心理學(xué)》等9門課程供全校學(xué)生選修。這些課程的開設(shè)拓展了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)，為學(xué)校心理健康教育的深入實(shí)施保駕護(hù)航。

中心現(xiàn)有專職工作人員4人，兼職教師18人，專兼職教師均具有心理學(xué)、教育學(xué)或者相關(guān)專業(yè)背景。因?yàn)閷W(xué)校目前沒有醫(yī)學(xué)教育或精神病學(xué)背景的心理咨詢師或治療師，根據(jù)工作需要，聘請(qǐng)了南陽市第四人民醫(yī)院主任醫(yī)師周保惠為我校心理健康教育兼職教授，解決了一些有嚴(yán)重身心問題的學(xué)生需要醫(yī)學(xué)治療的問題。中心通過組織專家講座、進(jìn)修培訓(xùn)、座談研究、考察學(xué)習(xí)等方式，不斷提高專兼職心理健康教育師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)工隊(duì)伍如輔導(dǎo)員考取國家心理咨詢師資質(zhì)，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、接受督導(dǎo)給予經(jīng)費(fèi)支持;對(duì)咨詢員、心理輔導(dǎo)員等開展個(gè)案咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座等給予合理報(bào)酬。中心定期安排專兼職教師接受專業(yè)督導(dǎo)，以保證咨詢工作的科學(xué)性、有效性。20xx年11月和12月，中心共舉辦了兩次教學(xué)與咨詢工作交流研討會(huì)，研討會(huì)氣氛熱烈，老師們暢所欲言，教學(xué)和咨詢水平在不知不覺中得到提高。這些做法不僅豐富了專兼職教師心理健康知識(shí)，而且增強(qiáng)了他們開展學(xué)生心理健康工作的實(shí)效性和針對(duì)性。

十一、編印心理健康宣傳專刊《陽光心理》。

由中心主編的心理健康宣傳資料《陽光心理》本學(xué)期交付印刷，首期編印了5000份，發(fā)到各單位和各學(xué)院，讓全校師生免費(fèi)閱讀，從中學(xué)習(xí)心理健康的知識(shí)，掌握一些放松解壓的小技巧，了解一些與心理健康相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)等，加強(qiáng)了心理健康知識(shí)的宣傳和普及，從而提高全校大學(xué)生的心理健康水平。

中心于11月就及時(shí)開通了網(wǎng)站，在學(xué)校新成立的機(jī)構(gòu)中，是較早開通網(wǎng)站的單位之一。網(wǎng)站是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)宣傳的重要窗口，及時(shí)更新網(wǎng)站的內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳心理健康知識(shí)，進(jìn)行心理普查，使中心的網(wǎng)站成為大學(xué)生們的良師益友。

十三、學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)提升。

為了不斷改進(jìn)大學(xué)生的心理健康教育工作，我們注重加強(qiáng)與兄弟院校的交流學(xué)習(xí)，今年秋期，先后到南陽理工學(xué)院、信陽師范學(xué)院等高校的心理健康教育中心參觀考察，受到熱情接待。通過學(xué)習(xí)交流思路更加開闊，理念不斷更新，既增進(jìn)了友誼，也加強(qiáng)了我們的心理健康工作。12月23日至24日，由謝冰松副校長(zhǎng)帶隊(duì)參加了在河南中醫(yī)學(xué)院舉行的省高校大學(xué)生心理健康教育成果匯報(bào)展演暨工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分享學(xué)習(xí)了各高校大學(xué)生心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)、做法和特色。

11月底，中心派人員參加了由全國心理協(xié)會(huì)舉辦、中南大學(xué)承辦的全國高校心理危機(jī)干預(yù)及cisd技術(shù)培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)采用專題講解、案例分析、自由討論、互動(dòng)和答疑等形式，系統(tǒng)的介紹高校心理危機(jī)需要干預(yù)的人群特征、相關(guān)人員創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)情況(ptsd)、哀傷情緒的發(fā)展過程、高校心理危機(jī)干預(yù)六步法(cisd)以及相應(yīng)的干預(yù)原則、《精神衛(wèi)生法》中與高校密切相關(guān)的條款解讀及典型案例分析等內(nèi)容。

十四、重視科研工作，編寫教材兩部。

中心重視科學(xué)研究，根據(jù)工作實(shí)際，及時(shí)編寫更新教材。中心人員與其他老師合作，編寫出版了《教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)》、《教師禮儀實(shí)務(wù)》教材兩部，這兩部教材均為河南省“十二五”規(guī)劃教材。另一部教材《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》也已完成初稿寫作。主持河南省教育廳《新課程背景下小組合作學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐》項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)，在《南都學(xué)壇》發(fā)表《合作學(xué)習(xí)課堂中存在的問題與改進(jìn)方法》論文1篇。

十五、認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

完成了文明單位復(fù)核材料中的心理健康教育方面的材料整理;完成了20xx年-20xx年度的“心理健康教育講座活動(dòng)等資料”的創(chuàng)衛(wèi)工作檔案資料整理，及時(shí)上交學(xué)校院辦。

存在問題與不足。

1、人員不足，且主要忙于日常行政工作，調(diào)研及科研工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、辦公用房和設(shè)備不足，心理放松、宣泄、沙盤治療、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)無法進(jìn)行。

心理健康教育關(guān)乎大學(xué)生自身健康成長(zhǎng)，也關(guān)乎社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求。20xx年，經(jīng)過大家的努力，中心取得了較好的成績(jī)，展望未來，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，為學(xué)校文明單位建設(shè)、為心理健康教育做出更大的貢獻(xiàn)。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇十三

一項(xiàng)工作要想順利開展，首先要保證開展工作的人員數(shù)量。同樣的，心理健康教育工作的開展和實(shí)施也需要足夠數(shù)量的教師。但是，我國高校從事心理健康教育工作的教師相對(duì)短缺，尤其是專職人員極為匱乏。據(jù)資料顯示，國外高校的心理健康教師與在校學(xué)生比大致為1:1000。在年對(duì)全國62所高校的調(diào)查結(jié)果顯示，我國高校專職心理健康教師與在校學(xué)生比約為1:9250，大約不足10%的高校能達(dá)到1:5000，甚至有的高校師生比約為1:30000。從這些數(shù)據(jù)來看，我國高校專職心理健康教師與在校學(xué)生比遠(yuǎn)低于西方發(fā)達(dá)國家。近年來，我國高校心理健康教育師資隊(duì)伍的建設(shè)取得了一定成效，但師資力量的不足仍然是我國高校心理健康教育工作發(fā)展的瓶頸。

1.2、部分教師專業(yè)水平較低，缺乏解決問題的能力。

高校從事心理健康教育工作的教師多是“半路出家”，有的是學(xué)生科教師兼任，有的是輔導(dǎo)員兼任，有的則是其他專業(yè)教師兼任。這些教師盡管有豐富的學(xué)生工作或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但卻嚴(yán)重缺乏專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)。因此，在實(shí)際工作中往往會(huì)按照老一套的思路進(jìn)行心理健康教育。這樣不但沒有從心理上給予學(xué)生幫助，反而會(huì)引起學(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致其心理問題的加重。

國家教育部要求每年對(duì)心理健康教育工作投入每生10元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，但在實(shí)際工作中，經(jīng)費(fèi)往往無法落實(shí)，下批的經(jīng)費(fèi)也只夠剛剛滿足現(xiàn)有活動(dòng)的開展。資金的相對(duì)短缺也導(dǎo)致了心理健康教育工作難以全面開展。

由于安排不合理，很多心理健康教師都身兼數(shù)職，整日忙于日常事務(wù)，無暇深入地開展心理健康教育工作。另外，學(xué)校也缺乏對(duì)心理健康教師的考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制，這也使得教師的工作缺乏動(dòng)力。考慮到目前我國各所高校的實(shí)際情況，應(yīng)合理借鑒歐美學(xué)校心理健康教育的有益經(jīng)驗(yàn)，提倡以專職教師為主、專兼職結(jié)合的模式，并且建立相應(yīng)的考核和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)高校心理健康教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高我國高校心理健康教育的效果。

2、高校心理健康教育師資隊(duì)伍的素養(yǎng)要求。

高校從事心理健康教育的教師兼具高校教師和心理咨詢師雙重身份，工作性質(zhì)決定了他們既不同于普通的高校教師，又有別于社會(huì)機(jī)構(gòu)的心理咨詢師。他們除了應(yīng)具備高校教師的一般職業(yè)素質(zhì)外，還應(yīng)符合從事心理健康教育工作的一些特殊要求。

2.1、專業(yè)技能及知識(shí)能力方面。

心理健康教育是一門對(duì)科學(xué)性和技術(shù)性要求很高的工作，這就要求從業(yè)者不但有扎實(shí)的理論功底、廣博的知識(shí)，還具備深厚的文化底蘊(yùn)。此外，還要擁有良好的`教研能力，掌握嫻熟的助人技巧。

2.2、個(gè)性品質(zhì)及人格方面。

心理健康教育工作要求教師本身具有良好的個(gè)性品質(zhì)，自信、開朗，有合作精神，親切和藹、真誠善良。這樣可以拉近教師與學(xué)生的距離，給學(xué)生以信賴感，這也是心理健康教育得以順利進(jìn)行的必要前提。

2.3、行為規(guī)范及職業(yè)素養(yǎng)方面。

高校心理健康教師的雙重角色決定了他們?cè)跒閷W(xué)生提供心理咨詢服務(wù)時(shí)，不僅要熱愛心理健康教育事業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，還要尊重來訪學(xué)生的人格和意愿，尊重他們的個(gè)人隱私，注意遵守保密原則。

3.1、抓好師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。

從事心理健康教育工作的教師必須定期地、有計(jì)劃地、階段性地接受培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括心理學(xué)知識(shí)、心理咨詢輔導(dǎo)方法、心理危機(jī)干預(yù)方法等。只有不斷提高教師的心理健康教育水平，才能保障心理健康教育工作正常、順利開展。學(xué)校也應(yīng)制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，將心理健康教育師資培訓(xùn)納入學(xué)校整體師資培訓(xùn)計(jì)劃中，鼓勵(lì)心理健康教師參加全國心理咨詢師執(zhí)業(yè)證書考試，穩(wěn)步提高心理健康教師的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

首先，專職心理健康教師綜合類大學(xué)至少應(yīng)配備3~4人，高職院校不少于2人，并應(yīng)納入學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍的管理序列，評(píng)聘相應(yīng)的教師職稱。其次，對(duì)專兼職心理健康教師和心理輔導(dǎo)人員，應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定計(jì)算工作量并給予報(bào)酬，其工作量的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)低于本校教師工作量的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。

3.3、建立規(guī)范的心理咨詢督導(dǎo)制度。

心理督導(dǎo)的目的是幫助專兼職心理健康教師更好地開展心理健康教育工作。心理督導(dǎo)通常由資深的專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T組成，一般情況下應(yīng)該堅(jiān)持每月進(jìn)行督導(dǎo)，通過督導(dǎo)來保障心理健康教師的高水準(zhǔn)專業(yè)化行為。

3.4、建立管理和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

有必要通過各種管理和激勵(lì)機(jī)制來調(diào)動(dòng)心理健康教師工作的積極性。學(xué)校要對(duì)工作有突出表現(xiàn)的教師給予教育先進(jìn)工作者的榮譽(yù)稱號(hào)，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；配合有關(guān)部門，對(duì)從事心理健康教育工作的教師進(jìn)行資格審查，審查不合格者取消其資格；心理健康教師可優(yōu)先外出進(jìn)修、培訓(xùn)、參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議。

3.5、加強(qiáng)心理健康教育工作與思想政治教育工作的相互滲透。

雖然高校現(xiàn)有的專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T遠(yuǎn)不能滿足心理健康教育工作的需要，但高校基本上都有一支結(jié)構(gòu)完整的從事思想政治教育工作的教師隊(duì)伍，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。如果這支隊(duì)伍能同時(shí)具備相應(yīng)的心理學(xué)知識(shí)，就能夠隨時(shí)處理學(xué)生的心理問題。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇十四

首先，秘書室室長(zhǎng)閆曉芳針對(duì)近期心理咨詢中心舉辦的兩場(chǎng)大型活動(dòng)——美圖美文與心理情景劇大賽做了簡(jiǎn)單的工作總結(jié)。兩個(gè)大型活動(dòng)雖然都取得了一定的成功，但同時(shí)也暴露了許多問題，如：

1、工作協(xié)調(diào)度有待提升。

2、各部門在工作前沒有進(jìn)行良好的溝通交流。

關(guān)于此次活動(dòng)，副站長(zhǎng)趙琳也進(jìn)行了一系列講話。

其次，站長(zhǎng)賴子陽及各室室長(zhǎng)提到關(guān)于下學(xué)期的換屆問題。

最后，在座成員積極發(fā)言，總結(jié)本學(xué)期的工作，并于新學(xué)期開始時(shí)交一篇工作總結(jié)。該總結(jié)不是本著完成任務(wù)，而是發(fā)自內(nèi)心完成，為下學(xué)期提早投入工作做準(zhǔn)備。

此次會(huì)議，提出了活動(dòng)舉辦中出現(xiàn)的問題、細(xì)化了各室的職能分工、規(guī)劃了新學(xué)期心理之家的工作計(jì)劃、修正了在心理咨詢環(huán)節(jié)與過程中所存在的問題;使各室進(jìn)一步明確了自身所承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)、加深了各室的配合與分工。使咨詢流程更加完善，更好的提高了心理咨詢中心為同學(xué)服務(wù)的能力。

本次總結(jié)大會(huì)，使心理咨詢中心組織機(jī)構(gòu)更加完善、工作計(jì)劃更加清晰、咨詢流程更加明晰、服務(wù)能力進(jìn)一步提升。并為下學(xué)期心理咨詢中心各項(xiàng)工作的有序高效的開展打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇十五

年度我們共為名學(xué)生和其他人員進(jìn)行了咨詢。其中男生人，女生人，其中一年級(jí)新生人，占；二年級(jí)人，占；三年級(jí)人，占；四年級(jí)人，占；社會(huì)來訪者人，占。

通過分析，學(xué)生前來咨詢的問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

的集體、新的同學(xué)，需要有一個(gè)適應(yīng)的過程。適應(yīng)能力強(qiáng)的同學(xué)，能自己調(diào)節(jié)自己并能很快投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，而適應(yīng)能力不強(qiáng)的同學(xué)不能很快適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，不能處理好宿舍中同學(xué)之間的關(guān)系，進(jìn)而產(chǎn)生苦悶、煩惱、不安等不良情緒反應(yīng)，需要有人來指導(dǎo)或希望向別人訴說內(nèi)心的`苦悶。

學(xué)習(xí)方面的問題。大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式，有著很大的不同。中學(xué)的學(xué)習(xí)主要是一種在教師督到導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，對(duì)教師的依賴比較強(qiáng)。可進(jìn)入大學(xué)以后，教師的授課方式，師生之間的人際關(guān)系特點(diǎn)都有所變化，有許多同學(xué)一時(shí)難以適應(yīng)這種學(xué)習(xí)環(huán)境，不能掌握有效的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)合理地安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想，發(fā)生學(xué)習(xí)困難。另外，由于就業(yè)的困難，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)比較激烈等方面的原因，使不少同學(xué)感受到教高的緊張和焦慮。

有關(guān)人生觀和價(jià)值觀問題。大多數(shù)大學(xué)生都是積極向上，對(duì)未來充滿理想，但由于受社會(huì)上一些亞文化的價(jià)值觀念的沖擊，給一些同學(xué)帶來思想上的混亂，當(dāng)他們無法解決自己內(nèi)心的價(jià)值觀沖突時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生許多壓抑的情緒反應(yīng)。

其他方面的問題。如戀愛方面的問題，求職擇業(yè)方面的問題、家庭問題、經(jīng)濟(jì)問題、個(gè)性發(fā)展等方面的問題。

心理問題的解決需要有一個(gè)教長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的過程，作為心理咨詢?nèi)藛T，本著共感接納的態(tài)度來助人自助，從側(cè)面向那些處于苦悶中的同學(xué)提供力所能及的心理援助。我們?cè)谛睦碜稍冎杏袡C(jī)會(huì)接觸到部分同學(xué)，了解他們的煩惱和困惑，了解他們的精神面貌和生活狀態(tài)，我們深深體會(huì)到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育工作的重要性和必要性。

總之，心理咨詢工作的主要目的，就是為了使廣大同學(xué)能圓滿的完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，為將來能較好的適應(yīng)社會(huì)生活做好心理準(zhǔn)備。

zzzxxx。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇十六

我校堅(jiān)持“六立一達(dá)”校訓(xùn)，重視學(xué)生“立身”、“立心”的培養(yǎng)。努力讓每個(gè)學(xué)生成為一名身心健康、人格健全的天立人。

20xx年，我校心理健康教育工作通過心理信箱、個(gè)案咨詢、心理課程、心理講座等形式開展，讓每一位天立學(xué)子感受到“學(xué)在天立，愛在天立”。

心理健康課。

20xx年，我校在小學(xué)、初中開設(shè)心理健康課，最大化的普及心理學(xué)知識(shí)。體驗(yàn)式、參與式、分享式的心理課堂，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受心理學(xué)的魅力。

同時(shí)，在高中開設(shè)了特色心理選修課―正念瑜伽、怪誕心理學(xué)，讓學(xué)生在心理學(xué)中健康成長(zhǎng)。

正念瑜伽。

正念(mindfulness)一詞，起源于佛教禪修，從坐禪、冥想、參悟發(fā)展而來。正念，即有意識(shí)、有目的的關(guān)注當(dāng)下。

在現(xiàn)代心理學(xué)中，正念被發(fā)展成為一種系統(tǒng)的心理療法，即正念療法。

瑜伽(yoga)，是一種關(guān)于身體、心理及精神的練習(xí)，通過呼吸、冥想達(dá)到關(guān)注當(dāng)下，身心合一。

正念瑜伽的冥想、呼吸放松法，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)焦慮等情況，從而學(xué)會(huì)關(guān)注自身，達(dá)到身心合一。

怪誕心理學(xué)：你走路的方式會(huì)透露出你的哪些性格?為什么女性的征婚廣告最好由男性來寫?全世界最好笑的笑話是什么?為什么有些人竟然會(huì)回憶起不曾發(fā)生過的事情?為什么女性駕駛員更容易超速行駛?夏天出生的人和冬天出生的人誰的運(yùn)氣更好一些?真心的笑容和虛假的笑容都打著哪些難以掩飾的烙印?通過生活中平常的事件，加入團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生減輕壓力，解決生活中的問題。

心理講座。

我校在20xx年邀請(qǐng)校內(nèi)外老師為廣元天立學(xué)子開展心理講座。

川北幼師心理教育學(xué)資深專家閆玉峰老師為廣元天立初中預(yù)備年級(jí)舉行“青春期心理健康”主題講座，為同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)多小時(shí)的青春期心理輔導(dǎo)，進(jìn)一步營造天立學(xué)校身體健美、心理健康、人格健全的“立身”之道增添了一抹濃濃的色彩。

我校黨支部書記薛述容女士以”超越夢(mèng)想，成功飛翔“為主題向高三團(tuán)體做了一場(chǎng)心理輔導(dǎo)講座。講座給學(xué)子們減壓的同時(shí)，又給他們提供了正確的學(xué)習(xí)方法，還為他們提起了奮斗的信心和勇氣。

我校心理老師何娟在初二家長(zhǎng)會(huì)上，以《如何做好青春期孩子家長(zhǎng)》為主題，幫助家長(zhǎng)了解青春期學(xué)生特點(diǎn)，為其如何做好青春期學(xué)生家長(zhǎng)提出建設(shè)性意見，通過家校共育的方式幫助學(xué)生順利度過青春期。

20xx年，我校心理健康教育與咨詢中心共收到學(xué)生來信20封，接收個(gè)案咨詢96次，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、戀愛、情緒、生涯輔導(dǎo)、適應(yīng)性等問題。

根據(jù)記錄，我校不同年級(jí)學(xué)生心理健康因素存在差異。初中、高中學(xué)生各個(gè)年齡段都存在人際關(guān)系問題(同伴交往、親子關(guān)系)及存在部分的戀愛問題。初一、高一主要表現(xiàn)在適應(yīng)性問題上，新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的老師，需要學(xué)生更多的時(shí)間來適應(yīng)。對(duì)于畢業(yè)班而言，更多的體現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力、焦慮等方面。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇十七

1、各種藥材處處有，如今都有副作用，心理問題難解決，陽光小屋最管用。

2、心的深處，新的關(guān)系。

3、快去陽光小屋，不要讓周瑜的悲劇再次發(fā)生。

4、陽光小屋萬口傳，至今已覺不新鮮；小屋代有才人出，各領(lǐng)開心數(shù)百年。

5、冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？陽光小屋到了，快樂還會(huì)遠(yuǎn)嗎？無可奈何煩惱來，似曾相識(shí)見陽光。

6、拂曉的明亮叩響心門，黑夜的晦暗隨風(fēng)而逝。

7、小屋存知己，陽光若比鄰。

8、月亮說在你心里呆得有點(diǎn)悶了，想去心理咨詢室和太陽換換班。

9、岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞；如果心理有問題，快來心理咨詢室。

11、歡迎來到陽光小屋，這里的磚瓦是寬容，裝潢是理解。

12、忍不是最好辦法，發(fā)泄要發(fā)得巧妙。來心理咨詢室吧，這里是屬于大家的，想說什么，告訴我們，老師為你解答。

13、溫暖，可望又可及。

14、開心靈之窗，享生活陽光。

15、心中的不解，理不清的愁緒，無由滋生的憤怒，想要詢問辦法？這里教你換個(gè)視角看待問題。

16、這里是醫(yī)院，治愈心靈的.醫(yī)院；這里是商店，出售快樂的商店；這里是工廠，制造陽光的工廠；這里是陽光小屋，放下悲傷帶走快樂的小屋。

17、外面的風(fēng)雨來了，荷花躲在荷葉下；心中的風(fēng)雨來了，我們躲在陽光小屋下。

18、風(fēng)箏斷了線，換來無盡的自由；你來到了這，帶走無限的溫暖。

19、陽光小屋=人生-煩惱；人生-煩惱=美好的生活（已知）；陽光小屋=美好的生活（等量代換）。結(jié)論：想要美好生活就來陽光小屋。

20、詢問學(xué)業(yè)千百事，解答生活百難憂。

21、水果蔬菜，讓你的身體保持充沛的活力與健康。陽光小屋，讓你的心靈保持天真與健康。

22、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！快來陽光小屋進(jìn)行心理咨詢，相信吧，快樂的日子就要來臨。

23、心靈迷途時(shí)，心理咨詢室；晴空散迷霧，陽光照我心。

24、咨詢師咨詢室咨詢事，有煩憂就來吧！

25、心理咨詢房，真心來幫忙；大門向你開，請(qǐng)你走進(jìn)來；游戲妙妙妙，心扉亮亮亮。

26、陽光給你寫了一封情書，不小心落在心理咨詢小屋了，有時(shí)間，你能來取一趟嗎？

27、有時(shí)候世界不夠熱情，天使也會(huì)在云端難受。

28、怒發(fā)沖冠，問心中，冉冉火焰；抬望眼，陽光小屋，就在眼前。

29、若心雨下無泄處，無妨一去陽光屋；愈情愁節(jié)心長(zhǎng)嘆，撥云見日又還春；正遇是非莫思憂，一時(shí)之言定心石。

30、人生的長(zhǎng)路，陽光小屋帶你走。

家庭成員之間的信任理解、輕松愉快的相互溝通、和諧融洽的家庭氛圍、舒適整潔的家庭環(huán)境是搞好家庭心理教育最重要的條件。家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行心理健康教育，就必須懂得心理健康教育的這些特點(diǎn)，采取正確的方法努力創(chuàng)造這些條件。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇十八

***心理咨詢中心面向廣大學(xué)生開展心理咨詢工作，本學(xué)期工作重點(diǎn)主要在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行咨詢工作，同時(shí)，對(duì)學(xué)生心理咨詢中心的各項(xiàng)制度進(jìn)行完善。

一、咨詢狀況。

隨著咨詢制度的規(guī)范化，咨詢?nèi)藬?shù)越來越多，到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)接待了52位訪者，為3xxxx學(xué)生和其他人員做了咨詢。分布情況如下。

對(duì)咨詢現(xiàn)狀的分析：由上表可見本學(xué)期前來咨詢的人數(shù)共為5xxxx，其中男生1xxxx，女生3xxxx，其中一年級(jí)新生為1xxxx，二年級(jí)1xxxx，三年級(jí)xxxx，四年級(jí)xxxx，社會(huì)來訪者為xxxx，通過電話書信咨詢者xxxx。

(一)出現(xiàn)的主要心理問題。

通過這學(xué)期的咨詢活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我校來咨詢的學(xué)生的問題主要集中在以下幾方面，一是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)不良而陷入心理困境，此種情況依然以大一學(xué)生為多。二是因日常生活小事產(chǎn)生心理沖突或一時(shí)心理不適;三是因男女交往障礙或戀愛受挫而產(chǎn)生心理矛盾;四是對(duì)自我成長(zhǎng)的關(guān)注而產(chǎn)生的心理困惑;五是來與心理咨詢員請(qǐng)教或交流心理學(xué)知識(shí)。

同時(shí)，在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)以下兩方面的問題應(yīng)該引起我們的關(guān)注：第一、競(jìng)爭(zhēng)加劇所帶來的心理問題：煩躁、脆弱。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一個(gè)重要的表現(xiàn)就是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，適者生存，不適者被淘汰。競(jìng)爭(zhēng)上崗，競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)，整個(gè)社會(huì)始終處在競(jìng)爭(zhēng)中。在這種激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)背景下，有的人就會(huì)感到茫然無所適從，這對(duì)那些剛走出校門踏入社會(huì)的大學(xué)生來說尤為如此。特別是有些即將畢業(yè)的大學(xué)生，面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，連對(duì)自己要選擇什么樣的職業(yè)都不知道，其心理承受的壓力可想而知。在咨詢過程中遇到多名因?yàn)榫蜆I(yè)壓力及考研問題產(chǎn)生心理問題，給自己的生活帶來極大的苦惱。

第二、人機(jī)交往所帶來的心理問題：孤獨(dú)、憂郁。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上對(duì)話、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上交友等成為普遍的現(xiàn)象。由于辦公自動(dòng)化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、工業(yè)自動(dòng)化等，使各行各業(yè)都與電腦緊密聯(lián)系在一起。這種長(zhǎng)期的人與機(jī)器的交往沖淡了人與人之間的聯(lián)系，師生之間、同學(xué)之間缺乏感情溝通。無論是幸福還是悲傷、憂慮、煩惱還是不平，都無法向別人傾訴，只能獨(dú)自悶在心里。機(jī)器畢竟是機(jī)器，它只能給人帶來工作和學(xué)習(xí)上的方便，但無法給人以感情上的慰藉和心靈上的震蕩。長(zhǎng)此以往，孤獨(dú)、憂郁就會(huì)自然產(chǎn)生。這種孤獨(dú)、憂郁的心理狀態(tài)如果不能及時(shí)改變，就極容易引發(fā)心理疾病。不可否認(rèn)，學(xué)生工作應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，提供人際接觸的機(jī)會(huì)，增加溝通與交流的渠道。外部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)于學(xué)生心理健康是非常必要的。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)輔導(dǎo)員管理工作。

(二)采取方式。

對(duì)以上幾類情況，我們咨詢員采用不同的方式來加以輔導(dǎo)咨詢。從方法上來看，多數(shù)以交談為主。咨詢員運(yùn)用自身所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)(特別是認(rèn)知心理學(xué)和行為心理學(xué))，結(jié)合來詢者提供的個(gè)人感受，針對(duì)結(jié)癥所在，加以剖析講解，以較為現(xiàn)實(shí)的方法，幫助來詢學(xué)生確立一個(gè)較為正確的認(rèn)知態(tài)度。有時(shí)則采取以來詢學(xué)生為中心，傾聽為主，適量地提出一些問題或給予必要的指導(dǎo)，給來詢學(xué)生有一個(gè)充分表達(dá)內(nèi)心感受、尋找真正自我的空間。來咨詢的學(xué)生大多數(shù)能從我們的咨詢工作中獲得啟發(fā)與幫助。然而，在具體的咨詢個(gè)案里，仍然有不少不盡人意的地方。咨詢環(huán)境較為單調(diào)與咨詢手段相對(duì)貧乏，在一定程度上也往往影響到我們咨詢效果。目前，心理咨詢中心正進(jìn)行硬、軟件的建設(shè)，以適應(yīng)我校心理咨詢工作的需要和滿足廣大學(xué)生的要求。

除以面談為主的個(gè)別咨詢過程，網(wǎng)上咨詢也繼續(xù)開展。張日昇教授督導(dǎo)全體研究生進(jìn)行咨詢工作，并通過心理空間親自為河北大學(xué)廣大學(xué)生解決心理疑惑與心理問題。在網(wǎng)絡(luò)為主的互聯(lián)時(shí)代，這也已成為一種主要的咨詢方式，并充分發(fā)揮出它的作用。

(三)存在不足及遇到困難。

本學(xué)期心理咨詢主要面對(duì)主動(dòng)前來求詢的來訪者，這些來訪者相對(duì)來說已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的心理狀態(tài)不佳，試圖尋求改善的，但還有大部分學(xué)生沒有能走入心理咨詢中心，如何讓心理咨詢工作更好的深入學(xué)生群體，為更多學(xué)生解決心理問題，這是我們急需著手的問題。針對(duì)這個(gè)問題，我們可以在新生入學(xué)和老生畢業(yè)之際可以有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)咨詢。如新生入學(xué)時(shí)可就入學(xué)后的心理適應(yīng)問題開展心理健康講座、心理咨詢指南，而畢業(yè)之際可以進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)咨詢。同時(shí)，我們也建議各院系應(yīng)適當(dāng)安排一定的心理咨詢課時(shí)，把心理健康知識(shí)教育滲透到日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)生活之中。

同時(shí)，在咨詢過程中也遇到這樣的情況，很多來訪者第一次受理面談的時(shí)候就想做咨詢，有的甚至從很遠(yuǎn)的地方趕來專門做咨詢，而原則上規(guī)定，第一次只能進(jìn)行受理面談，不能進(jìn)行咨詢。在處理這個(gè)問題的時(shí)候很多咨詢員選擇考慮來訪者的情況，為其進(jìn)行了咨詢。那么導(dǎo)致別的值班人員無法接待別的來訪者，造成來訪者等待的局面。在新學(xué)期，對(duì)咨詢?nèi)藛T值班的安排應(yīng)充分考慮這一點(diǎn)，切實(shí)為廣大學(xué)生解決困難，帶來方便。

最后，在與來訪者溝通時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)不足的緣故，咨詢者易于對(duì)來訪者產(chǎn)生同情、憐憫，因此將自己家里、宿舍的電話留給來訪者，盡力給她以幫助。這可能給咨詢者帶來一些不必要的麻煩，以后咨詢的過程中，在進(jìn)行咨詢訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。咨詢工作與生活區(qū)一定截然分開。

二、咨詢制度、軟硬件的完善。

心理咨詢中心的一個(gè)重要工作目標(biāo)，就是要求咨詢員充分利用所掌握的心理學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的角色優(yōu)勢(shì)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中所遇到的心理疑問，指導(dǎo)他們以一種健康的心態(tài)去看待并化解這些心理矛盾或心理沖突，避免踏入心理誤區(qū)，使之走出心理困境，促進(jìn)心理平衡與心理健康。因此，咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)必須不斷得到提到。我們采取的方式是定期共同討論，進(jìn)行案例分析，將咨詢中無法解決的問題、存在的困難拿出來大家共同商議，以此彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的不足，并請(qǐng)導(dǎo)師作出專業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充心理咨詢知識(shí)。這是心理咨詢軟件的建設(shè)。

關(guān)于硬件設(shè)施，本學(xué)期將未完善的設(shè)施進(jìn)行了部分完善與更新，在接待室進(jìn)行心理知識(shí)的板報(bào)宣傳，并對(duì)學(xué)生心理檔案與心理咨詢記錄進(jìn)行歸類整理。購置部分心理咨詢書籍，打印相關(guān)心理咨詢知識(shí)資料，為來訪學(xué)生了解心理學(xué)知識(shí)提供了相應(yīng)材料。

同時(shí)，根據(jù)學(xué)生日益增多的情況，增加咨詢受理時(shí)間，每星期設(shè)置一、二、三、五咨詢員值班，為來訪者安排咨詢者約定咨詢時(shí)間。

本學(xué)期初同時(shí)擬訂完成已收集的新生心理檔案的分析工作，但由于軟件沒有購置，二、三年級(jí)研究生準(zhǔn)備開題與論文答辯，同時(shí)咨詢學(xué)生非常多，沒有足夠的時(shí)間，因此這項(xiàng)工作準(zhǔn)備在新學(xué)期進(jìn)行。

三、以后的工作。

新學(xué)期工作主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

1、咨詢內(nèi)容上要擴(kuò)大咨詢內(nèi)容，咨詢方法上改變?cè)谧稍兪易鹊臓顩r，盡力走入學(xué)生中去。

2、定期舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系、情感心理、就業(yè)等方面的心理健康系列講座。主要由二年級(jí)研究生負(fù)責(zé)。

3、通過宣傳欄、廣播等介紹心理健康知識(shí)，主要目的增強(qiáng)學(xué)生自我心理調(diào)試能力，幫助學(xué)生分析心理異常現(xiàn)象，了解原因。

4、協(xié)助學(xué)校籌建全校新生心理檔案。

在心理咨詢過程中我們深切的感受著大家對(duì)心理咨詢工作的需求與認(rèn)可，也體會(huì)著幫助苦悶中的學(xué)生走出煩惱痛苦的喜悅。咨詢過程是來訪者成長(zhǎng)的過程，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的過程。我們也將繼續(xù)通過我們的努力，為廣大學(xué)生提供力所能及的心理援助。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇十九

1、投稿方式：

（1）投稿請(qǐng)發(fā)到相應(yīng)欄目的郵箱中，并在主題處標(biāo)明“投稿”字樣。

（2）投稿請(qǐng)發(fā)到相應(yīng)負(fù)責(zé)人郵箱或直接發(fā)送至《鳳凰心語》官方郵箱。，并在主題處標(biāo)明“投稿+投稿欄目”字樣。

2、請(qǐng)將稿件以word文檔形式保存，并以附件形式發(fā)送郵件。要求標(biāo)題二號(hào)宋體，正文五號(hào)宋體。請(qǐng)?jiān)谕陡逍胖懈缴夏恼鎸?shí)姓名、聯(lián)系方式、二級(jí)學(xué)院和年級(jí)班級(jí)，學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)、姓名及聯(lián)系電話統(tǒng)一用五號(hào)宋體寫在標(biāo)題下方。

3、來稿不退，自留底稿。

4、征稿對(duì)象：四川文理學(xué)院全體師生。

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇二十

在過去的20，平海心理咨詢中心在各界領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)協(xié)助下，結(jié)合我市的實(shí)際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性，對(duì)營造健康的社會(huì)氛圍產(chǎn)生了積極的影響。現(xiàn)將年中心的具體工作總結(jié)如下：

在市文明辦的指導(dǎo)下開展“鄉(xiāng)村大講堂”活動(dòng)，向各市民宣傳心理健康教育知識(shí)，提高市民的心理保健意識(shí)和心理素質(zhì)。

2011年3-10月“鄉(xiāng)村大講堂”活動(dòng)講授情況匯總表。

序號(hào)。

村名（社區(qū)）。

時(shí)間。

地點(diǎn)。

主題。

參加人數(shù)。

1

北白象中西樟村。

3月7日2：00――3：30。

中西樟村委。

《迎三八關(guān)注女性健康》。

150多人。

2

柳市前窯村。

3月8日1：00――3：00。

前窯村委。

《迎三八關(guān)注女性健康》。

100多人。

3

柳市前州八小。

3月12日2：00――4：00。

八小禮堂。

《如何做合格父母》。

100多人。

4

樂成旭陽社區(qū)。

2：00――。

4：00。

交警大隊(duì)會(huì)議室。

《健康從心開始》。

50多人。

5

樂清虹橋鎮(zhèn)。

5月21日9：00―10：00。

虹橋鎮(zhèn)禮堂。

《關(guān)注女性心理健康》。

100多人。

6

樂成沐蕭社區(qū)。

5月24日1：00――3：00。

沐蕭社區(qū)三樓。

《健康從心開始》。

60多人。

7

清江鎮(zhèn)。

6月18日2：00――4：30。

清江鎮(zhèn)四樓。

《關(guān)注女性心理健康》。

200多人。

8

柳市后街村。

9月9日晚：7：――:9：00。

后街村教堂。

《關(guān)注心理健康》。

30多人。

9

淡溪鄉(xiāng)平窯村。

平窯村村委。

《關(guān)注女性心理健康》。

30多人。

10。

淡溪鄉(xiāng)陳坦村。

陳坦村村委。

《關(guān)注女性心理健康》。

30多人。

序號(hào)。

單位名稱講座內(nèi)容。

時(shí)間。

1、

象陽中學(xué)《挫折教育》。

2011年3月24日。

1、

前窯幼兒園。

3月12日星期六下午2：00――4：00。

2、

白象四小。

家長(zhǎng)會(huì)《如何做合格父母》。

4月29日星期五下午1：00――3：00。

3、

象陽中學(xué)。

班主任培訓(xùn)。

《快樂教師工作坊》。

5月10日星期二下午。

4、

樂湖社區(qū)親子課。

8月21星期日下午2：00――4：30。

5、

樂清市職專。

班主任成長(zhǎng)工作坊。

8月23星期二下午3：00――4：30。

6、

樂清市職專。

《新生適應(yīng)講座》。

8月26星期五6：40――7：40。

7：50――8：50。

7、

金太陽幼兒園。

《做一名有愛心的幼兒教師》。

9月2日星期五2：00――4：00。

8

樂清市職業(yè)中專家長(zhǎng)會(huì)《為人父母，你能懂孩子的心嗎》。

11月27日校階梯教室400多人。

9

樂清市職業(yè)中專《青春期性健康教育。

11月30日階梯教室600高一女生。

10。

大荊仙溪石花坦村《如何做合格父母》。

12月6日大荊仙溪幼兒園70多人。

11。

樂清市職業(yè)中專《青春期性健康教育。

12月14日階梯教室700高二女生。

1、平海心理組織了一批在樂清從事心理咨詢工作多年有著豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢師以及部分心理愛好者組成了心靈俱樂部，今年邀請(qǐng)了國內(nèi)知名的心理專家來樂清做專題講座和培訓(xùn)3次，同時(shí)開展心理團(tuán)體活動(dòng)、心理輔導(dǎo)課研討、體驗(yàn)心理游戲、個(gè)案督導(dǎo)等，通過這個(gè)平臺(tái)，大家可以更好地促進(jìn)自身的成長(zhǎng)并尋求更好的發(fā)展，也借有團(tuán)隊(duì)的'力量實(shí)現(xiàn)資源共享，推進(jìn)心理事業(yè)的發(fā)展。

2、每周四晚全部老師集中中心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：案例分析、個(gè)人督導(dǎo)、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)等，在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)也凈化自身的心靈，用寧靜平和的心態(tài)去幫助需要幫助的人。

隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革深化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，在一定程度上加大了基層職工的工作和生活壓力，導(dǎo)致心理問題增多，從而給基層思想政治工作提出新挑戰(zhàn)。當(dāng)前，在發(fā)揮好傳統(tǒng)思想政治工作優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，積極引入心理疏導(dǎo)方法，優(yōu)化思想政治工作效果、營造和諧氛圍的重要方式。2011年平海心理咨詢中心的咨詢師們?cè)谑泄?huì)的組織牽頭下參與了樂清市職工心理幫扶顧問團(tuán)的工作，每周一、三、五對(duì)全市的職工開展心理咨詢服務(wù)，取得了良好的效果。

五、公益開放日。

每周六平海心理與丹霞社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心攜手愛心志愿者為廣大市民公益開設(shè)“經(jīng)典文化教育及行為訓(xùn)練”課程，分設(shè)家長(zhǎng)班與學(xué)生班，讓家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，幫助孩子收獲好習(xí)慣，幫助家長(zhǎng)解決親子關(guān)系敏感問題，將傳統(tǒng)的經(jīng)典文化教育融入到心理健康教育中，讓家庭充滿愛！幫助他們?cè)诨顒?dòng)中更新家庭教育觀念，樹立為國教子、以德育人思想，掌握科學(xué)教育知識(shí)，增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性、科學(xué)性和有效性，加強(qiáng)自我約束，重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，為子女健康成長(zhǎng)營造良好的家庭環(huán)境，并努力拓展家庭教育空間，支持子女參加社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)配合學(xué)校教育、社會(huì)教育，促進(jìn)“三教”結(jié)合。營造一份和諧的社會(huì)氛圍！

最新心理咨詢中心范文（21篇）篇二十一

1、美自心靈，風(fēng)雨同行。

2、美好靈魂，健康心理。

3、風(fēng)雨陽光相伴，心安理得美靈。

4、完美心靈我呵護(hù)——美靈心理咨詢。

5、美麗姿態(tài)，純凈心靈。

6、慢調(diào)心靈美，締造健康情。

7、知識(shí)讓你醒悟，專家讓你頓悟；心靈讓你感悟，美靈讓你心悟。

8、美麗陽光，夢(mèng)想力量。

9、語過添情，美在心靈。

10、風(fēng)雨陽光，最美彩虹。

11、美麗心靈，夢(mèng)想導(dǎo)航。

12、美麗心靈，夢(mèng)想啟行。

13、美靈疏心，未來生活。

14、快樂最美，快樂最靈。

15、美療心里，靈動(dòng)生命。

16、美靈，美您心靈。

17、打開心靈之窗，分享生活之美。

18、搬出心里障礙，還您晴朗天空。

19、心理疏導(dǎo)，美靈至好。

20、美好人生，從心出發(fā)。

21、美妙心靈，沒你不行。

22、愛在美靈，幸福一生。

23、美好心靈，快樂人生。

24、彩色人生，幸福把握。

25、幸福只是在下個(gè)路口。

26、魅靈帶路，通向成功（希望）。

27、盡善盡美，致和致靈。

28、美靈專注，心理健康。

29、美飾心田，靈聽人生。

30、美達(dá)內(nèi)心，靈秀人生。

31、美好未來，與您共享。

32、綻放美麗，啟迪心靈。

33、美麗心靈，幸福人生。

34、美是心態(tài)，觸摸魂靈。

35、風(fēng)雨陽光，相知美靈。

36、風(fēng)雨兼程，約會(huì)彩虹。

37、美靈咨詢，直指本心。

38、輕松前行，一生（路）飛騰。

39、啟發(fā)美德之性，打開心靈之窗。

40、人生酸甜苦辣，美靈為君解憂。

41、心理健康，美靈撫幫。

42、美麗驛站，心靈港灣。

43、一點(diǎn)即通，就是美靈。

44、美好心靈，在于修心。

45、美好夢(mèng)想，心靈希望。

46、美夢(mèng)同享，靈魂相通。

47、塑造美好，保健靈動(dòng)。

48、美好生活，健康心靈。

49、美靈咨詢，開導(dǎo)身心。

50、美靈，用“心”呵護(hù)心的健康。

51、美好心靈，快樂同行。

52、美靈之光，照亮我心。

53、美靈疏導(dǎo)，心理專家。

54、聆音察理，美由心生。

55、健美心靈，從此出發(fā)。