范文范本不僅可以幫助我們提高寫作能力，還可以培養我們對文學的欣賞能力。接下來，請大家一起來品味一些范文范本，了解一下它們的表達方式和寫作特點。
最新快樂的一天（模板22篇）篇一
今天，是我最。
上午我去創新學校領通知書，參加結業典禮。到學校樓下時，我的心里很緊張。心想：“這次會考好嗎?這可是奧數耶，上次參加學校奧數比賽時就考砸了。”我懷著不安的心走進了教室，這時，老師走了進來。開始報考試分數了，我仔細聽著，90、96、95……當我聽到：“謝采晴，99分，班上最高分”時，我飛快的跑上講臺，拿著獎狀和試卷，心里充滿了喜悅和快樂。
第二節是奧數課，奧數老師進來了，把試卷放在講臺上。這時我看到了一張120分的試卷，心里暗自羨慕：“哇!這個同學真厲害，連附加分都做對了。”這時，數學老師報成績了，當聽到“謝采晴，120分”時，我心里當時激動極了，“耶!”這個人原來是我自己，真不敢相信這是真的。我再次拿到了一等獎的獎狀，這心里比吃了蜜還甜，真是快樂無比!這次回家我可有喜報羅，爸爸媽媽也肯定會為我高興而快樂的。
今天，真是，也是我難忘的一天。以后我要更加努力學習，取得更好的成績。
最新快樂的一天（模板22篇）篇二
今天真是高興，今天不僅玩夠了電腦還吃到了好多好吃的。
今天我的姐姐來我們家玩，她今天早上8:00到我們家，我姐姐一來我就迫不及待的拉著姐姐跑進臥室一起玩起電腦來，我們玩了好多游戲比如：我的世界、彈彈堂、植物大戰僵尸等等。
我們一起玩到了中午12:00，我那比狗還靈的鼻子早就聞到了飯菜的香味，讓我猜猜有:紅燒肉、大米飯、炸薯條，好像還有我最愛吃的可樂雞翅。我已百米沖刺的速度奔向廚房，一看我猜的還真準，我竟全才對了。
吃完午飯我和姐姐一起去看電影，很快一下午就這樣過去了。到了晚上姐姐依依不舍的回家了。
今天我真高興，今天不僅玩夠了電腦還和姐姐一起吃了美味的午餐還去看了一部電影，今天真是高興！
最新快樂的一天（模板22篇）篇三
人生唯有面臨死亡，才會變得嚴肅，意義深長，真正豐富和快樂。
——列夫。托爾斯泰。
我出生時，是我一生最。那么，我死亡的時候，也應該是我一生中最。出生的時候，我快樂的來迎接人世間的挑戰。遠行的時候，我快樂的給為我送行的人交一份合格且完美的人生答卷。這不應該是快樂的事么！
談死，必談生。生和死都是一種狀態，這種狀態的輪回完成了世界的新陳代謝。人生一世，有生就有死，這與自然界的花開花落是一個道理。面對死亡，應該以什么樣的態度來對待？生命的行板匆匆而起，死亡就像個旅行，離別的碼頭，送行的人熙熙攘攘，然后旅途上永遠是孤獨的一個人。孤獨的一個人，正是靜自享受快樂的時候。在享受這份快樂的同時，感悟到了生與死就是一對孿生的兄弟，是每個生命都無法抗拒的自然規律。在人生的漫長之旅中，死亡總是與我們形影相隨。有時我們覺得死亡離我們很遙遠，有時卻感到死亡與我們近在咫尺。實際生與死，有與無，是辨證統一的。在這個世界上，每天都會有很多人要無奈的去面對死亡，任何人在死亡面前都沒有特權。
35年前，對于死亡，我是一而再，再而三地逃避，因為那時的我不敢面對它。我害怕，我膽怯，我怕失去親人的痛苦，我害怕那走向死亡的悲慘景象。我覺得我還小，我的心靈上還承受不了這可怕的東西。然而，就在這一年，讓我再三逃避的悲劇還是發生了。教我看《聊齋》，教我打算盤，教我搟餃子皮兒的爺爺永遠地走了。爺爺走后，每當我再打算盤的時候，就會想起可親可敬的爺爺。有時候會拿著算盤發呆。這時，父親會告訴我：“姑娘，別想爺爺了。生死離別尋常事，人這輩子都經常會遇到這些事的。讓爺爺安心的走吧！只要你的算盤打的好，爺爺會高興的。”我沒有辜負爺爺的希望，在多次的全國和地區珠算大賽上拿過獎。每次得獎后，我都會拿著獲獎證書和我帶著參賽的算盤去爺爺的墳上拜祭。我想：爺爺會為我高興吧！
爺爺的去世，讓我知道了什么是失親之痛。25年前，母親去世的時候拉著我的.手說；“我病了這些年，連累你和你爸了，如果我再次‘過去’的話，不要再叫醒我了，讓我安靜地走吧，這樣我會快樂的，因為我不再受罪了，不要再叫醒我了……”母親在說這些話的時候，又一次昏迷過去。這一次母親再也沒有醒來。15年前，一位我一生不能忘懷的摯友在臨終前對我說：“我走了，正如我輕輕的來。別哭，死亡是大自然最后的公平。”31個月前，父親去世的時候說：“丫頭，你的自立讓爸爸放心；你的孝心，讓爸爸感謝；爸爸走了，沒有牽掛。很高興，因為有你這么一個孝道的女兒，知足了！”
爺爺走了，母親走了，摯友走了，父親也走了，將來還會有親人離開我。親人的離世，讓我感受到了失親之痛，也讓我深深地懂得了人生的許多道理。生老病死是生命進程中的必然規律，既然死亡無法避免，就不要害怕面對，而要豁達坦然的去面對。生與死，猶如日出與日落。日落是太陽在地平線上的消失，而其本身永遠不會消失；日出是太陽在地平線上的升起，而其本身永遠高懸于太虛空中。在經歷了太多的生離死別后，我喜歡上了徐志摩的詩歌《再別康橋》和畢淑敏的小說《拯救乳房》。一首優美的抒情詩，宛如一曲優雅動聽的輕音樂。一本涉及愛情、婚姻、事業、人生等方面，但是最核心的問題還是圍繞著“死亡”展開的小說。
酷愛戲曲，可以說逢戲必看。當一出戲演完，看到演員演出成功謝幕時，觀眾報以熱烈的掌聲，演員含笑離開舞臺。我便想：人生如戲，戲如人生，只要我們的人生活的精彩，不和演員的謝幕是一樣的么！為什么不能含笑離開人生這個舞臺呢？細想，人生的“來”，是一個人哭著“來”的，而迎接新人到來的大家是快樂著的；人生的“走”，是一個人笑著“走”的，而為去者送行的大家卻是痛苦著的。這樣的道理似乎人們都懂，但真正遇到這類事情的時候，卻不能得心應手的去對待和處理。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。是怎樣的一種境界啊！
聽戲品人生，看書悟人世。在經歷了太多的生離死別后，我已經不再懼怕死亡，因為我已經明白了死亡的含義。我希望給予我所愛的人一份真誠貼心的愛，我會嘗試著盡量去走進他們的內心，因為在這世界上，只有溝通才是最最有效的愛的密碼。在每一個人都會經歷生老病死的時候，只希望以最真實、最直接的感情和心態去面對，克服想逃避的念頭，這樣，心靈才可能不會失衡。在親身經歷這一切，體驗過痛徹心扉、悲傷、絕望之后，會發現人生的感悟和啟迪已經在自己的心中亮起了燈，便會從容、坦然的面對這人生的歷程。
佛家有云：我本不欲生，忽而生在世；我本不欲死，忽而死期至。人的死亡和人的出生一樣，是個人無法選擇的。平淡人生，隨意來去。順性順緣，何處不真？死亡，并不可怕，“死亡是我們成長的最后階段”，只有當你真正面對它之后，你會發現該來的終歸會來，只要我們最后能死得快樂，了無遺憾了也就足夠了。死亡并不是痛苦，而是為了留下快樂。特別的時代，特定的環境，不同的思想境界中，死，也是一種快樂。列夫。托爾斯泰說的好：人生唯有面臨死亡，才會變得嚴肅，意義深長，真正豐富和快樂！
快樂是一種選擇。我選擇沒有記憶的出生做為，也選擇最終回歸泥土時做為。生時快樂，死時快樂。生死之間的過程中，我參破生死，究竟涅槃，涅槃寂靜的這種快樂，是由我的認識開始積累起來的。所以，我走了，我的靈魂會和著天籟，在傳說中的殿堂，快樂的與上帝派遣到凡間的樂神，一同唱響那振動靈魂般的天籟：快樂的我走了，正如我快樂的來；生如夏花，死如秋葉，我微笑著盡享這涅槃寂靜中的快樂！
最新快樂的一天（模板22篇）篇四
“親愛的叔叔阿姨們，和我們一起過呀過這快樂的節日”每當我聽到這首歌，就會想起6月1日，這令人興奮的日子。
那天，同學們都興高采烈地來到學校。上午學校頒發了“三好學生”和“優秀少先隊員”的獎勵。下午，在院大禮堂舉行慶六一文藝匯演。我們在教室里一邊笑一邊說一邊唱，家長和老師忙著為我們化妝，同學們互相看著對方美麗的面容，個個都開心的不得了，那歡聲笑語充滿了整個教室。不一會，大家排著整齊的隊伍了大禮堂。
同學們期待已久的演出，在四位小主持人充滿激情的開幕詞中開始了。
大幕拉開，校合唱隊的隊員們唱起了悅耳動聽的歌聲，我被這美妙的歌聲所迷住。
啊，終于輪到我們三年級合唱了。我們面帶微笑地走上舞臺，為大家獻上《和祖國在一起，和媽媽在一起》、《勞動最光榮》這兩首歌曲。
等啊等啊，盼呀盼呀，終于該我們表演舞蹈《軍中姐妹》了。我們身著艷麗的服裝，排著整齊的隊伍，伴著優美的旋律，邁著有力的步伐，英姿颯爽地走向舞臺。頓時，觀眾席響起熱烈的掌聲，觀眾的掌聲讓我們充滿自信。我們的服裝多么亮麗，我們的舞姿多么優美，我們的笑容多么燦爛。表演完畢后，臺下又一次響起雷鳴般的掌聲，這掌聲使我們感到驕傲與自豪。“藍天大道彩云在追，年輕的我們歌聲在飛&hllip&hllip”這首《軍中姐妹》永遠回蕩在我的耳邊，讓我忘不了今年的“六一”兒童節。
最新快樂的一天（模板22篇）篇五
4月8號星期天，是我最開心的一天了。因為爸爸媽媽要帶我到金頂山春游。一大早，我就穿好衣服，洗好臉、刷好牙，等著爸爸媽媽收拾準備出發，整個屋子充滿了快樂的氣氛。
爸爸開車經過一個多小時的車程，我們就到了金頂山的小路了，我心里充滿了激動和興奮。和媽媽說說話，哼著小調，不一會兒就到了金頂山。
下了車，看到停車場的車有好多，來游玩的人們臉上洋溢笑容。周圍樹木綠葉叢生，草地青青，河水清澈，整個世界變了個樣子。爸爸去買票，我幫媽媽收拾行裝，整理好后，我們的游玩開始了。我們先來到草地上。看到小草弟弟從美夢中醒來，它們穿著嫩綠的衣裳，舒展著它那幼娕的身子。花兒有的展開了兩三片花瓣，好似一個個害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，綻放開燦爛的笑臉。還有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。竹筍妹妹從地底下冒出來，它們迫不及待地探出尖尖的腦袋，欣賞這大好風景。
之后我和爸爸一起做滑草車，爬山，我堅持爬到山頂，從上面看到整個山水的風景，好美！
最新快樂的一天（模板22篇）篇六
在放暑假的第二天，爸爸媽媽帶我去“太白山”游玩。
你們知道他們為什么要帶我出去玩嗎？就是因為我這次成績不錯，不然就要乖乖地待在家里寫作業了。
開心的一刻終于到了，我們乘車風馳電掣般地在西銅高速上飛馳。一路上，我們說說笑笑，爸爸開著車，不時還搖頭晃腦南腔北調的唱上一曲。把我們直笑眼淚都流出來了。我和媽媽坐在后面欣賞著路兩旁美麗的景色。別提有多高興了。到了太白山，我們稍作休息便開始登山了。
馬上到山頂的時侯，我們看見一個滑草場。我聽過滑冰、滑雪，還是第一次聽到滑草，覺得很新鮮。于是就決定去玩一玩。那兒有一個高高的大坡，我坐在滑草的小車上，心里特別緊張，畢竟是第一次嗎。所以爸爸用繩子拉著我慢慢往下滑。那飛馳而下的感覺別提有多刺激啦。最后玩多了就不害怕啦。這次我獨自一個人玩，我兩只手緊緊的抓住扶手，腿死死的蹬在車子的前面，爸爸要松手了，爸爸要松手了，“啊”只聽我一聲尖叫，我仿佛坐上了宇宙飛船，當時我腦子里一片空白，只覺得我的心都快要跳出來了。就這樣我完成了這一場。“再來一場”！我大聲嚷道。沒辦法爸爸只好又把小車給我拉上了坡頂。媽媽看見我玩的起勁也想玩，這回我和媽媽一起玩。因為我們兩個人的體重重，所以滑下去的時候還可以從對面的小坡滑上去，然后又慢慢地滑了下來。那反沖過來的速度更快，更過癮。真想再多玩幾次。可惜天色漸漸暗下來了，我們還要繼續登山。我只好戀戀不舍的離開了滑草場。
這是我最開心得一天。這一天也使我懂得了要想得到快樂，就要先做出努力。這開心得一天使我用努力換來的。
最新快樂的一天（模板22篇）篇七
今天，媽媽帶我去了我夢寐一求的游樂場，那是在全福元超市里建的，當我第一眼見到這個游樂園時，就想來這里玩。可惜當時還沒建好，現在建好了，我終于可以來這里玩了！
早上，在人群中竄出一輛電動車，那正是我和媽媽。我在車上一直不停的說：“快點，快點！”停好車，我們快步走進超市，交了錢。工作員幫助我系好安全繩索，便開始了我的旅程。游戲分三層，我先闖第一層。第一個游戲叫步步高升，我的雙手握緊旁邊的一些繩子。腳踩在越來越高的圓柱上，最后一根差點碰到柱子上，還好后邊有工作人員看著我。第二關是翻山越嶺，腳踩在上下不平的木板上，想爬山一樣，非常平穩，所以我輕輕松松地過了這關。下一關是攀巖者，雙腳踩在狹窄的木板上，雙手扒住墻上凹凸不平的石頭，慢慢平移。但我走過一半時，手一滑，還好有繩子拉著我，才沒有摔成肉餅。第一層終于過關了，真是累死我了。喝點水，休息一下，接著向第二層出發。第二層比第一層難度大了許多！第一關是歡樂蕩秋千，我第二只腳還沒邁上去，木板一晃，沒站穩，翻了個跟頭，疼死我了。這次我先用雙手握緊繩，再邁腳，誰知還沒邁上去，一個空中翻，嚇死我了！這次我吸取了前兩次的教訓，先邁上一只腳，緊接著兩只手握緊繩子，另一只腳接著跟上來，這次完美成功了。隨后我又玩了左左縫隙、搖籃圈等等，好開心。
今天不僅玩得開心，也明白了一個道理”只要你堅持，就能成功。
最新快樂的一天（模板22篇）篇八
在6月1日之前的最后一周的星期三，作為慶祝6月1日的一項活動，學校組織我們三年級和四年級的學生去西部快樂公園。因為我有148厘米高，我用130元買了一張成人票。這是我第一次能買到成人套票。成人套餐票中有24項娛樂活動，其中許多我以前從未體驗過。我的心里充滿了期待！
早上9:30，我們聚集在袁環新建的河邊路門口，參加一個小蘋果的集體舞蹈。然后我們去拍照來收集票。收票后，我們解散了自由活動。
我們一解散，就開始和朋友一起玩。起初，我們想去玩激流，但沒有工作人員，所以我們不得不玩“隨風飛揚的飛行椅。，風說，其實是上升圈的座位，坐在那很酷！當你去玩一次，當天氣很熱的時候，汗水一定會把你吹出來！
第二個是過山車。它慢慢地上坡，因為下坡時感覺好像真的被拋出了一圈又兩圈。女孩們在下坡時尖叫，但我忍住了，沒有喊出來。更重要的是，它必須經過兩輪，這真的讓人難以忍受。盡管我這么說，我還是坐了三次。
還有旋風騎士。我們坐了兩次。它的軌道是半圓形的。它在轉圈的同時滑動。上升后，非常令人興奮。
我玩過四次瘋狂迪斯科！這是非常令人興奮的，脫掉你的鞋子，坐在或躺在一個有欄桿的大板狀裝置里。起初，它只是在原地打轉，但過了一會兒，它會給前兩項增加一個劇烈的震動。這一刻，真的很激動人心。人群四處奔跑，忍不住抓住欄桿。我覺得我的胳膊會斷，最后我會慢慢停下來。
我們也玩了很多項目，每個項目都很有趣，還有一些我不敢玩或者不有趣的項目。我和幾個同學一直呆在游樂園，直到下班。
快樂的西方天堂，你是我們青春的快樂世界！雖然我不愿意和你分開，但我必須在20xx年和你說再見！
最新快樂的一天（模板22篇）篇九
活動目標：
1.繼續認識鐘面上的整點和半點，初步理解一天活動中的時間順序。
2.能夠根據所給出的時間在鐘面上添畫長針和短針。
3.細心地檢查自己的作業。
活動準備：
教具：“幼兒園的一天”生活活動圖片，時間圖片，ppt，時鐘的樣圖。
學具：人手一只小鬧鐘，人手3份操作材料。
活動過程：
一、觀看ppt了解一天的生活，并和鐘面時間匹配。
有個小朋友，她的一日生活很快樂，我們看看她做了些什么，她是怎樣安排一天的時間的？為“幼兒園的一天”圖片排序。
1.出示打亂順序的圖片，邀請個別幼兒上來將圖片按幼兒園一日活動的順序進行排序。
誰能按時間的順序把圖片放到合適的位置？
2.集體檢查排列的結果，并進行討論。
3.將時間和活動事件進行匹配。
做這些事情的時候分別是幾點呢？請把時間圖片和活動圖片對應。
二、練習撥時鐘并且畫相應的鐘面。
1.教師報出其中幾個時間請幼兒用小鬧鐘撥出相應的時間。如9∶00、2∶30。
2.知道下午時間的閱讀方式和由來。
為什么下午的時間寫成這樣呢？因為一天有24小時，鐘面上卻只有12點，于是短針要轉2圈才是一天，所以過了中午12點之后，短針就開始轉第二圈了，于是我們把下午的1點讀成13點，2點讀成14點，3點讀成15點，直到夜里的0點，這樣才算走完了24小時。
3.學習制作鐘面。
這里畫了幾個鐘，沒有長針和短針，你能上來“畫”出相應的時間嗎？
4.講解12點的“畫”法。
12點時長針和短針都指向數字12，兩根針重合在一條線上，所以我們要畫清楚長短針的箭頭。
三、幼兒操作活動。
1.撥鬧鐘記錄時間。
2.為時間和鐘面匹配連線。
3.根據看時間畫鐘面。
最新快樂的一天（模板22篇）篇十
今天早上，我一下醒來看見妹妹還在睡覺。
我輕輕的走到了媽爸的臥室看見他們還在睡覺。
今天是星期天我不想吵醒爸媽我絕定做飯菜給爸媽吃，首先我把牛奶到好，然后把面煮好爸媽醒了，看見我正在煮面，被爸媽夸了妹妹醒了，爸媽和妹妹一起吃我做的早餐，到了中午，媽媽做了飯菜，我們吃了飯菜妹妹說；陪我玩捉迷藏吧，我答應了，然后就寫作業，寫完作業我們玩了一回兒電腦就去睡覺了。
我的qq是。
最新快樂的一天（模板22篇）篇十一
重點：能在與他人交談中正確運用禮貌用語如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。
難點：初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。
解決：情境創設法示范引導法。
目標：
1、在情境對話中正確運用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。
2、初步嘗試運用不同的祝福語，體會同伴間互相關心的美好情感。
工具材料：
場景設置：草地、山羊家、小牛家。
幼兒頭飾、音樂等。
活動設計：
（教師扮演兔姐姐，小朋友扮演各種小動物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛）。
一、問聲好。
為幼兒創設有趣的情境，有助于他們大膽和小伙伴問好，教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。
1、小動物們在草地遇見，互相問好。
2、得知山羊生日，一起為它采青草。
二、過生日。
中也蘊涵了“注意傾聽他人說話”的語言要求。
1、到山羊家：問好并嘗試說祝福的話。
2、發現小牛沒有來，打電話詢問。
三、探病友。
在初步嘗試向病人說祝福語的同時也讓幼兒感受到了關心他人的美好情感。
1、到小牛家：問好并嘗試說祝福的話。
2、互相道別。????????。
最新快樂的一天（模板22篇）篇十二
今天下午，伴隨著響亮的知了聲，我們一家和丁丁一家來到附近的一座公園玩。我們從西門走進去，突然，我感覺腳下踩到了一個軟軟的東西，以為是一片樹葉，可是低頭一看竟然是只死蝙蝠。我嚇得大叫一聲，趕緊逃跑。
我們找到一片樹蔭，搭起帳篷，開始野餐。媽媽拿出許多好吃的食物，有披薩、色拉、腰果、絕味鴨脖………我們吃得津津有味，一邊享受美食一邊聊天，好開心呀！
野餐結束后，我們來到兒童樂園玩耍。先玩了最喜歡的碰碰車，頑皮的丁丁弟弟握著方向盤，盯住一個小姐姐的碰碰車猛撞，把那個小姐姐嚇壞了，連連求饒說：“小朋友，你不要再撞我了好嗎？”我忍不住偷笑。
然后，我們又玩了長龍過山車。它的速度超快，真刺激！最后，我一個人去玩了海盜船，坐在船頭，跟著它一起搖擺，越蕩越高，整個人都快要倒過來了，驚險極了！下來之后，媽媽夸我，說：“你身體真好，我上次玩這個吐了一個小時！”
日落之前，我們迎著夏風開開心心地回家去。多快樂的一天啊！
最新快樂的一天（模板22篇）篇十三
“起床啦”“起床啦”······，“哎！又是小表，煩死人了，星期六也不讓睡個好覺，整天就知道“起床了”“起床了”，它也不嫌累，哎，我真想把它砸了，這樣我就可以睡個好覺了。”還沒睡醒的我懶洋洋的說。我剛說完話，突然“叮咚”“叮咚”又一陣聲響，“還讓我睡覺么？”我自言自語的說。我穿好衣服起床后，看見原來是大姨來了，哦！大姨來嘍！大姨來嘍！哥哥也來嘍哥哥也來嘍！我歡快的叫著，這時把媽媽也給叫醒了，媽媽起床后跟大姨說了很多話，我和哥哥正在玩積木，忽然一陣風把哥哥的積木吹到了，哥哥用余光看著我的積木，我猜不到哥哥正在想什么，可是我總覺得他是想搗亂，我趕快把我的積木捂好，可正在這時，哥哥推了我一下，我的積木全塌了，我嗚嗚的哭了，大姨和媽媽馬上推門進來，大姨哄我別哭，還說了哥哥一頓，打一對我說：“盼盼，別哭了，大姨帶你去買氣球。”我一聽馬上不哭了，慢吞吞的穿好衣服，大姨和媽媽都笑了。
在路上，我看見天邊的太陽剛剛起床，還想打盹呢，好玩極了，燦爛的云霞在天邊輕輕飄蕩，遠望天連著水，水連著天，水天相連，蔚為壯觀，看著這么沒的景色，怎能不令人心曠神怡呢？想著想著，就到了大集上，看著紅紅綠綠的蔬菜正躺在果攤上，真令人饞呀。大姨看透了我的思想，帶我去了水果攤，買了各種各樣的水果，和氣球。
不一會兒，大姨又帶我回家了，大姨、哥哥、媽媽、我都在吹氣球，等我們把氣球吹完了球開始玩了。
看著個各種各樣的氣球，真好玩，我和哥哥開始了拍氣球大戰爭。我拍給他，他拍給我，我在拍給他，他在拍給我，就在這時，我使出了一個超大力氣，拍了過去，他竟然接住了，突然“啪”的一聲，紫色的氣球爆了，我們又拍“啪”藍色氣球又爆了，就這樣一個一個氣球全爆了，最后我們又美餐了一頓，把水果吃了，今天真是太快樂了！
最新快樂的一天（模板22篇）篇十四
太好了!太好了!媽媽要陪客人去三清山玩，也能帶上我們這些“小不點”!
我們坐了半個小時的車，來到三清山售票處。我們排了半個多小時的隊，q卻聽到一個掃興的聲音說：“這兒不賣票了，要到南門買票!”嗚嗚!白等了半小多小時，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!你賠我們一寸金!
下了纜車，我們來到三清山山腳。向上一看，嘻嘻，其實不怎么高嘛，我為什么會這樣想呢?因為當時起大霧，山被遮了一大半。可真正去爬時，才不由得悲催地想：要爬到什么時候哇!
爬啊爬啊，終于爬到半山腰，導游說還要二三個小時才到山頂。我的媽呀，是時間跟我有仇嗎?為什么過得這樣慢?或者是腳跟我有仇，走得這樣慢?不說腳了，免了腳的罪吧，要不然我要累死!
爬啊爬啊，有個好消息!我們到山頂的玉臺了!為什么這樣高興?你可不知道，我們的腿啊成了空氣，是真的，不信你也去看看，累死你去!
我給你說點秘密，爬三清山看到了馬頭山，五指山，一握山，生死相依——只要摸一下馬頭山就會有好事。五指山和一握山很好玩，我們用手去比試，正好相符呢。生死相依是兩棵奇形怪狀的松樹，死的像龍，我覺得像棒棒糖，活的像鳳，我覺得像餅干，嘻嘻，餓了，去吃飯嘍。
一路上我們吃了很多零食，火腿腸，雪糕……還在酒店吃了飽飯，呵呵，嗝——，呵呵，我飽了!
今天，我真高興!
最新快樂的一天（模板22篇）篇十五
在我的記憶中，有許多許多的事，快樂的、悲傷的、感動的、后悔的……像天上的星星數也數不清，但有一件快樂的事，至今還讓我記憶猶新。
六一兒童節放假那天，我和王沛丹約好一起去逛街。吃完早飯，我就給她打了電話。電話里傳出一個悅耳的聲音：“喂，孫暢呀，咱們去哪里玩？”我說：“去金源購物廣場吧，一會兒我和媽媽去接你。”
我們到那后，媽媽給了我們手機和很多零花錢說：“你們逛吧，媽媽就不陪你們了，玩夠了給媽媽打電話。”我們便手拉手走進了金源購物廣場。
第一次沒有家長陪伴和同學逛街，我們就像兩只飛出籠子的小鳥，別提有多快活了！我們先去金源四樓看衣服，哇，好多衣服呀，琳瑯滿目！有短袖、短褲、牛仔褲、牛仔裙、長裙、短裙、大人的、小孩兒的……應有盡有。我們數了數錢，可以買一條短褲和一件短袖，我買了一條短褲，王沛丹買了一件短袖，我們穿上一看，不大不小正合適，好看極了！我們付完錢后，高興地離開了。我們邊跑邊喊：“啊，我們也會買衣服啦……”
然后，我們來到了金源樓下“西士瑪”吃肯德基。我們點了兩對雞翅、兩對雞腿、兩份玉米、兩份可樂……我們正吃得起勁，突然，電話響了，原來是媽媽來接我們了，我們迅速吃完，然后跟著媽媽戀戀不舍地回家了。
這真是呀！
最新快樂的一天（模板22篇）篇十六
今天我們去爸爸辦公的地方，在樓下的廣場上我們三個一起練習跳大繩。我最喜歡看爸爸跳繩的樣子，我把他叫“狗熊式跳繩”，爸爸跳的時候看起來很重，卻跳得很靈活，頭發像是很快樂地都飄起來了。爸爸說我和媽媽是小狗式和貓咪式跳繩。媽媽跳得很好，我卻老是膽小地往后縮。
我們又到爸爸的辦公室去了，我做了數學卷子，做得還不錯。做完后又在計算機上看了《神奇寶貝》。回家時爸爸先下樓了，我和媽媽下去之后沒有見到爸爸，在樓里迷路了。幸好我還認得來時的路，終于走出來了。
回家的路上我和媽媽一起玩《神奇寶貝》，我當角金魚，媽媽當幸福蛋，幸福蛋問角金魚數學題，角金魚都回答對了。爸爸當曉伊小姐，還表揚了角金魚。
真是！
最新快樂的一天（模板22篇）篇十七
:老師
星期天，媽媽帶我去紅佛寺燒烤。那里山清水秀，瀑布從半空落下來，就像從天上掛下來的銀河。那景色美麗極了！
開始燒烤了，我們先拿來兩塊石頭，磨出火來。我們再拿來吃的東西放在上面，然后我們拿出放在箱子里的碗。吃了飯后，我們又在那美麗的景色下拍了幾張照片。
這是最！
:老師
最新快樂的一天（模板22篇）篇十八
活動目標：
1、了解動物的明顯特征，知道動物的簡單習性。
2、遇到困難會互相幫助一起解決。
3、能在集體面前大膽表達、表述。
環境創設：
1、幼兒參與收集資料，了解一些動物的明顯特征及簡單的生活習性。
2、動手操作材料。
3、音樂磁帶。
活動過程：
一、觀察幼兒收集的動物圖片。
提問：1、你喜歡哪一個動物，你為什么喜歡？
2、你為什么要把它放在這里？
二、猜猜、講講、做做。
3、你想怎么來幫它們？
4、老師這里幫你們準備了許多材料，我們一起來動手做，幫幫小動物，讓它們快樂起來好嗎？（幼兒動手做）。
重點：讓幼兒動腦筋，自己選擇材料來制作動物喜歡的運動器械。
難點：能和同伴一起合作使用剪刀來進行制作。
5、幼兒動手制作，教師巡回指導。
（1）、幫助孩子確立主題，選擇材料進行制作。
（2）、與合作的孩子一起商量，提醒他們安全使用剪刀。
6、現在的森林里看上去怎么樣？
7、這些都是誰幫它們的？那么，小動物會對你們說什么呢？
三、對呀，小動物們非常非常的感謝你們，它們想邀請你們一起去森林里玩，你們愿意嗎？聽音樂去操場。
最新快樂的一天（模板22篇）篇十九
今天是圣誕節，雪花漫天飛舞，樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片潔白。
“圣誕老人”給我送來了許多好玩的玩具：有飛機、有芭芘娃娃、還有小火車……圣誕老人給我送完禮物后就微笑著騎著鹿飛走了。看到這么多的禮物，我欣喜若狂，我突然起媽媽曾經告訴過我：快樂是需要大家一起分享的！于是我約了小明和小紅一起來我家玩玩具。
小明和小紅如約而至，他們和我一樣都非常的興奮，小明玩玩具飛機，只見他拿著飛機一會兒翱翔在藍天，一會兒降落到地面，好像他就是一位飛行員；小紅玩芭芘娃娃，給芭芘娃娃穿上盛裝，讓她去別的芭芘娃娃家坐客，還讓她們一起去參加舞會，可熱鬧了！我玩圣誕老人送給我的小火車，我讓小火車嗚嗚的跑著，讓小火車載著人們去任何他們想去的地方……我們玩的開心極了！
這真是一個難忘的圣誕節啊！
最新快樂的一天（模板22篇）篇二十
每當我想起“經歷風雨后的雄鷹更強壯。”這句話時，就會情不自禁地想起我在海上打魚的情景。至今想起這件事，我還沉浸在快樂之中。
在暑假里的一天，我們全家人到河北省樂亭市旅游。第二天早晨，爸爸說要出海打魚。我聽了頓時心花怒放，一蹦三尺高，便拉著爸爸媽媽立即乘車來到了打魚的港口。
一進港口，哇！我看見許多艘漁船整齊排列在海面上，真是壯觀極了。我們挑了一艘馬力最大體形最大的船。隨著船的開動，我們的快樂旅程也開始了。站在船頭眺望海空，心情舒暢，感覺心胸也開闊了許多，還覺得自己威風凜凜的，我不由得暗暗竊喜。
船向大海中央駛去。這時，滔滔大浪像大炮發出的炮彈一樣不斷地重重撞擊在我們的船身上，船被撞得東搖西晃。我們此時也隨著船身劇烈擺動。我開始有些害怕了，這艘船安全嗎？萬一被浪打翻了怎么辦？那我們不就玩兒完了嗎？想到這，我拉著爸爸的衣服說：“爸爸，咱們回去吧！不打魚了！”這時，坐在旁邊的漁夫聽見我說的話后，笑了笑說：“小朋友，你不用怕，有我們在，你們就會安全的。”我扭頭看了看漁夫那黑紅的面龐，又看了看他那矯健的身軀，確實可以看出他們一定常年經過風吹雨打，一定有了很多的經驗，不禁讓我聯想起他們多少次冒著生命危險與大海搏斗，他們面對著那波浪滔天的大海毫不畏懼。想到這，我把拉著爸爸衣服的手放開了，任憑海風吹打在我的臉上，我也毫不退縮，因為我知道只有經歷風雨才能讓自己變得更加堅強。漁民叔叔挺得過這一關，我也挺得過，于是，我依舊坐在船上，聽任耳邊海風呼嘯。
“該打魚嘍！”爸爸笑著對我說，我聽后興高采烈。漁民把撒網捕魚的方法教給我們，我們就開始打魚了。我們把漁網撒在大海上，等過了二三十分鐘后，我們便開始拉網了。“一、二、三！”我們使勁拉著網，好沉啊！終于拉上來了！我一看，哇！好多好多的海貨呀！有揮舞著大鉗子的螃蟹；有可愛的六腳海星；還有活蹦亂跳的小魚……真是大豐收啊！
此時我甭提有多高興了！這時大海也舉著歡樂的浪花。“嘩嘩”地發出笑聲，好像和我一起沉浸在歡樂之中呢！打魚成功后的滋味真是美妙啊！但這快樂是多么的來之不易呀！
最新快樂的一天（模板22篇）篇二十一
今天我過的很快樂.因為就在今天我做了一件對得起自己的良心的事.
在今天上午我上完輔導班回家的路上.我碰見了一位急匆匆的走著的年輕的大哥哥.他看起來好像有什么要緊的是一般,邊走邊看看戴在手腕上的表.而就在他和我擦肩而過的時候,突然從他的口袋里掉出來了一個紅色的紙片似的東西.我連忙撿起來一看,原來是張鈔票.而且是張百元大鈔.我一下子就愣住了,因為我不知道要不要個把錢還給那位大哥哥.如果不還的話,我就可以買一個我夢寐已久的玩具,如果還的話,我則可以得到心靈的平靜.權衡良久,我終于決定把錢還給那位大哥哥.于是,我連忙追上那位大哥哥把錢還給了他.
雖然我沒能買到玩具,但是我依然很開心.因為,我做了一件對得起我自己的良心的事.
最新快樂的一天（模板22篇）篇二十二
今天，是無比，今天簡直就是，四（3）班的幸運日！我多想把這一堆的快樂平分給這周的每一天，好變成快樂的一周。
早上，剛來到班級，通常都是先交作業然后讀書。但是，今天卻與眾不同，因為今天是肖沁彥的身日。據我所知，張煊陳要給壽星（肖沁彥）一個驚喜，surprise！但是，被孫老師發現了，悲催的場面誰也料想不到的。雖然被孫老師說了幾句，但張煊陳的計劃沒有被孫老師破壞掉，老師一走，大家又興致勃勃的躲起來，等待肖沁彥的到來，給他一個驚喜。可是，等了好長時間，該來的不來，不該來的全來了。終于在外面隨時報告情況的江之恒說：”肖沁彥來了！““真的？””嗯！”千盼萬盼的時刻終于到來了：“嗞——“”啊，祝肖沁彥生日快樂！“頓時，禮物如雨，紛紛投向肖沁彥，無論肖沁彥再三推辭，但是都推辭不掉同學們的”激動“與”開心“。