培訓(xùn)心得體會的寫作過程可以讓自己更深入地思考學(xué)習(xí)到的知識和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的學(xué)習(xí)和思考能力。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文，供大家參考借鑒。希望這些范文能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭Ｒ黄饋砜纯窗伞?/p>

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇一

今年7月中旬，在單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在市委組織部的親切關(guān)懷和精心安排下，我有幸參加了我市在xxxx市委黨校舉辦的xxxx干部培訓(xùn)班（二班）的學(xué)習(xí)。在為期一周的培訓(xùn)中，我始終保持高昂的熱情和積極的態(tài)度投入到培訓(xùn)的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐和活動中去，通過培訓(xùn)，我的各方面素質(zhì)都取得了進(jìn)步，期間的心得體會如下：

這次學(xué)習(xí)既有當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢的時政學(xué)習(xí)，又有深入實(shí)際的參觀考擦；既有針對性的理論學(xué)習(xí)，又有鍛煉業(yè)務(wù)能力的情景模擬訓(xùn)練；既有道德修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，又有提升人格魅力的形象儀態(tài)方面的學(xué)習(xí)。雖然時間較短，但內(nèi)容豐富。

在時政及理論學(xué)習(xí)課上，我們通過有針對性的時政及理論學(xué)習(xí)，不僅對我的政治理論修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提升，也開闊了視野，對當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和軍事形勢也有了比較全面的了解，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，明白了新時期我們黨面臨的十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。考驗(yàn)之一是世界格局的變化：全球政治由單極走向多極，決定了未來世界的復(fù)雜多變，作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨必須與時俱進(jìn)，不斷的自我強(qiáng)大，才能立于不敗之地。考驗(yàn)之二是世界經(jīng)濟(jì)全球化。現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，這對于我們來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，只有抓住機(jī)遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐。

我深刻認(rèn)識到基層干部必須深入基層，近距離接觸群眾，提升作群眾工作的能力，努力掌握新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探索做好群眾工作的新途徑和新辦法，切實(shí)加強(qiáng)對群眾的教育引導(dǎo)，使工作在實(shí)踐中真正起到凝聚人心、理順情緒、化解矛盾、穩(wěn)定社會的作用，為我以后從事群眾方面的工作奠定了很重要的基礎(chǔ)。

日常禮儀、道德修養(yǎng)、提升人格魅力的學(xué)習(xí)，不僅提高我對道德的認(rèn)識，也使我明白道德對于一個國家，對于個人有著非常重要的作用；通過對為人處事的學(xué)習(xí)，使我掌握了一些為人處事方面的技巧和方法，這對我以后不管是學(xué)習(xí)、工作和生活方面都有著很好的促進(jìn)作用；通過對禮儀的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我明白禮儀不僅是一門藝術(shù)，更是提升人格魅力的一種有效手段。

赴中山市翠亨新區(qū)的考察，使我們看到了自己的差距。經(jīng)過與當(dāng)?shù)馗刹康淖労同F(xiàn)場考察，我覺得就恩平和翠亨來說，不管是干部創(chuàng)新的意識、發(fā)展的理念，還是管理的水平，都存在著很大的差距。當(dāng)然自然條件和優(yōu)惠政策或許有不同，但人的因素，特別是干部干事創(chuàng)業(yè)的主動性和積極性，我們還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。正如中山市黃圃鎮(zhèn)段亞平副鎮(zhèn)長在敘說黃圃的發(fā)展時，多次強(qiáng)調(diào)“一個好領(lǐng)導(dǎo)對一個地方的推動作用”，說的就是領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是基層領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平、工作的開創(chuàng)性和主動性往往就決定著一個地方的發(fā)展方向和成績。

培訓(xùn)班雖然只有短短的一周，但我學(xué)到了很多、聽到了很多、看到了很多，也領(lǐng)悟到了很多，今后，我要從三方面著手，不斷提高自己。

1、以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這一周的學(xué)習(xí)，只是一次“充電”，結(jié)束后，我們要把在黨校學(xué)習(xí)時形成的好風(fēng)氣帶回去，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，要時刻保持一種終身學(xué)習(xí)的理念，自覺處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，努力在思想上提高理論素養(yǎng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)；專業(yè)上廣泛學(xué)習(xí)各種新知識，新技能，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，用知識武裝頭腦。在今后的工作中，我要努力的把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到心中有數(shù)，學(xué)而思，思而信，信而行。

2、以更新的觀念開拓創(chuàng)新。堅(jiān)持系統(tǒng)思維、增強(qiáng)工作的全面性；堅(jiān)持理性思維、增強(qiáng)工作的科學(xué)性；堅(jiān)持超前思維、增強(qiáng)工作的主動性；堅(jiān)持橫向思維、增強(qiáng)工作的開放型；堅(jiān)持逆向思維、增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性，以思維的創(chuàng)新引領(lǐng)工作的創(chuàng)新。把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力新成績，實(shí)現(xiàn)知識向能力、能力向工作成效的雙重轉(zhuǎn)化。

3、以更務(wù)實(shí)的作風(fēng)為人民服務(wù)。始終以求真務(wù)實(shí)的精神抓好工作落實(shí)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的主動性。從實(shí)際出發(fā)，著重處理好局部和全局、眼前和長遠(yuǎn)、繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，既要解決好當(dāng)前亟待解決的問題，又要與時俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇二

暑假是學(xué)生們過得最為充實(shí)的時期，對于不少學(xué)生來說，暑假培訓(xùn)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在這段時間里，學(xué)生們可以進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)，提升自己的技能水平。下面我將從我自身的角度，結(jié)合自己參加暑假培訓(xùn)的經(jīng)歷，總結(jié)一下我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先，暑假培訓(xùn)讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。暑假培訓(xùn)是為了提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)而開設(shè)的，所學(xué)的知識內(nèi)容更加廣泛且實(shí)用。在培訓(xùn)課堂上，老師們生動有趣地講解著知識點(diǎn)，貼合學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。我在這個過程中學(xué)到了很多以前沒有接觸到的新知識，收獲了對某些領(lǐng)域的了解，這無疑增加了我的學(xué)習(xí)動力，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂趣。

其次，暑假培訓(xùn)提高了我的學(xué)習(xí)能力。在培訓(xùn)中，老師們講解知識的方式不再是傳統(tǒng)的機(jī)械重復(fù)，而是通過啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)等方式，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和思維能力。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了更加高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，如記憶法、思維導(dǎo)圖等，這些方法對我今后的學(xué)習(xí)有著巨大的幫助。同時，在與其他同學(xué)的交流和互動中，我也吸收到了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，這對我今后的學(xué)習(xí)也十分有益。

此外，暑假培訓(xùn)拓寬了我的視野。在培訓(xùn)的過程中，我們經(jīng)常有機(jī)會去參觀實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)等，親眼目睹專家學(xué)者的研究成果和企業(yè)的日常運(yùn)作。這些實(shí)踐活動讓我深刻地感受到了理論與實(shí)踐的結(jié)合，也使我對所學(xué)知識的應(yīng)用場景有了更為直觀的認(rèn)識。同時，我還結(jié)識了來自不同地方的同學(xué)們，他們與我分享了他們所在地的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活經(jīng)驗(yàn)，這使我對外界的了解更加全面，拓寬了我的視野。

此外，暑假培訓(xùn)還培養(yǎng)了我與人相處的能力。在培訓(xùn)期間，我經(jīng)常與來自全國各地的同學(xué)們交流互動，在集體活動中與他們合作完成各種任務(wù)，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在與他們的互動中，我也學(xué)到了很多待人接物的原則和技巧，如尊重他人、傾聽他人等。這些經(jīng)歷讓我更好地了解了人際關(guān)系的重要性，提升了自己與人相處的能力。

總之，通過參加暑假培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的知識，提高了學(xué)習(xí)能力，拓寬了視野，還培養(yǎng)了與人相處的能力。這些都是我在平時學(xué)校教育中難以獲得的。因此，我認(rèn)為暑假培訓(xùn)是一段珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對今后的學(xué)習(xí)和人生都有著積極的影響。希望以后還有更多的學(xué)生可以參加這樣的培訓(xùn)，充實(shí)自己的暑假生活。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇三

對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了熱情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。

通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。

一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)。

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作。

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。

三、角色的轉(zhuǎn)換。

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

四、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的境界了。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的全校教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會。短短的六天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣埥探鉀Q。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇四

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。20xx年暑假期間，我們學(xué)校聯(lián)合伙伴學(xué)校一起，對我們?nèi)w老師進(jìn)行了為期五天（20xx年8月20日到8月29日）的繼續(xù)教育培訓(xùn)，這次集中培訓(xùn)通過觀看實(shí)錄、專家講座，說課交流，同時反思自己的教學(xué)之路，給我?guī)砗芏嘈撵`的震撼和教育理念的收獲。炎炎夏日里，十天的培訓(xùn)雖苦尤樂，下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會。

一、教師要不斷進(jìn)行知識更新

今天的老師一定要終生學(xué)習(xí)，不斷更新，才能勝任黨和人民教給我們的教育教學(xué)任務(wù)。我們常說：要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水。今天，現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有一股不斷流淌清泉，這股清泉來自哪里，來自我們老師不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電。

新課程實(shí)施后，對老師的要求越來越高，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會到讀書的快樂，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。教師要擴(kuò)大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的素養(yǎng)。

二、深刻的認(rèn)識到要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

通過這次繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。

是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。現(xiàn)在的教育將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

三、相互學(xué)習(xí)和交流，共同成長和進(jìn)步。

這次培訓(xùn)中，有已經(jīng)工作十幾二十年的資深教師，也有剛參加工作兩三年的年輕教師。聆聽老教師們的說課，讓我從他們身上學(xué)到了書上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期就可以直接用到自己的教學(xué)中去。同時也讓我佩服他們的執(zhí)著和終身學(xué)習(xí)的精神。感受年輕教師給我們帶來新的教育理念、教育方法，他們那種初生牛犢不怕虎的勇于創(chuàng)新精神深深的感染了我。

作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么？關(guān)注未來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。

在這炎熱的夏季，連續(xù)參加十天的培訓(xùn)，說實(shí)話，很辛苦、很累，但我不后悔，因?yàn)槲矣惺斋@，我一直在體驗(yàn)、感動、反思、積累。我對自己說，在今后的日子里，一定要不斷地學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓展自己的教育教學(xué)工作，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把實(shí)踐教學(xué)和研究探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來，希望通過努力，能做一個新型的研究型的合格教師。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇五

暑假期間，我參加了一次培訓(xùn)班，這是我第一次參加這樣的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識和技能，還收獲了一些寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得和體會，以及對未來的規(guī)劃和展望。

第一段：認(rèn)識培訓(xùn)班的初衷和目標(biāo)。

這個培訓(xùn)班是由一家專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的，旨在幫助學(xué)員提高個人能力和掌握一定的技能。在參加培訓(xùn)之前，我對培訓(xùn)的目標(biāo)和效果有些疑慮。然而，當(dāng)我開始參與培訓(xùn)后，我意識到培訓(xùn)是一個很好的機(jī)會來充實(shí)自己。培訓(xùn)班提供了一種全新的學(xué)習(xí)和交流環(huán)境，為我們提供了專業(yè)的指導(dǎo)和支持。

第二段：培訓(xùn)過程的收獲和感悟。

在培訓(xùn)班里，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識。不僅僅是理論方面的學(xué)習(xí)，更多的是實(shí)踐操作和實(shí)際案例的分析。這些都讓我對理論知識有了更深入的理解和掌握。同時，培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。通過參與不同的小組活動和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我能夠更好地學(xué)會與他人合作和共同完成任務(wù)。

第三段：培訓(xùn)期間的挑戰(zhàn)和克服。

在培訓(xùn)期間，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。有時候，由于任務(wù)的復(fù)雜性和緊迫性，我會感到壓力很大。但是，我明白那是成長的過程。我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和壓力，通過努力和堅(jiān)持，充分發(fā)揮自己的能力和潛力。同時，我也學(xué)會了與他人交流和合作，互相支持和鼓勵。這讓我感到很欣慰，也提高了我的自信心和適應(yīng)能力。

第四段：對未來的規(guī)劃和展望。

通過這次培訓(xùn)，我意識到學(xué)習(xí)永無止境。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。因此，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，希望能夠持續(xù)提升自己的技能和知識。我還計劃繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)活動，不斷擴(kuò)展自己的視野和增加自己的競爭力。未來，我希望能夠在不同領(lǐng)域中有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

參加這次培訓(xùn)是我人生中的一次重要經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識和技能，還鍛煉了自己的思維和合作能力。我深刻體會到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性，并制定了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。對于未來，我充滿信心和期待，相信自己能夠在不斷學(xué)習(xí)和成長中取得更大的成就。我感謝這次培訓(xùn)給我?guī)淼囊磺校矔斡浰鶎W(xué)，不斷努力前行。

通過這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，我明白了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性，同時也收獲了許多寶貴的心得和體會。這不僅讓我對自己更加有信心，也為我的未來生活和職業(yè)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇六

暑假即將結(jié)束，回顧這個過去的暑假，我參加了一次培訓(xùn)課程，雖然只有短短的兩周時間，但是收獲頗豐。在這次培訓(xùn)課程中，我體會到了學(xué)習(xí)的重要性、培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)方法、結(jié)交了許多志同道合的朋友。下面，我將就我個人的心得體會與大家分享。

首先，這次培訓(xùn)課程讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，老師將知識傳授給我們，并帶領(lǐng)我們進(jìn)行一些實(shí)踐操作，通過這些實(shí)際操作，我們不僅能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實(shí)踐中，還能夠加深對知識的理解。在課外，我還主動參加了一些小組討論和作業(yè)，這讓我意識到學(xué)習(xí)是一個積極的過程。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的素質(zhì)，增加自己的競爭力，在未來的發(fā)展中立于不敗之地。

其次，這次培訓(xùn)課程培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，老師告訴我們要做到理論聯(lián)系實(shí)際，因?yàn)橹挥欣碚摵蛯?shí)踐相結(jié)合，才能更好地掌握知識。同時，老師還教我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率，如何進(jìn)行有效的記憶和復(fù)習(xí)。在課外，我也主動與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，相互討論和分享，這讓我相信合作學(xué)習(xí)能夠讓我們?nèi)〉酶玫某晒Ｒ虼耍谖磥淼膶W(xué)習(xí)中，我將更加注重實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)效率，并與同學(xué)們保持良好的交流與分享。

此外，這次培訓(xùn)課程讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。在課堂上，我們一起學(xué)習(xí)、一起討論，互相幫助，共同進(jìn)步。我收獲了很多寶貴的友誼，這些朋友在我心中留下了美好的回憶。我們不僅一起學(xué)習(xí)，還一起玩樂，彼此之間建立了深厚的情感。這讓我明白了，一個人的成長不僅僅是個人努力的結(jié)果，還與周圍的人密切相關(guān)。有了這些朋友的支持和陪伴，我相信自己未來的學(xué)習(xí)之旅一定會更加精彩。

最后，通過這次培訓(xùn)課程，我也對自己的潛力有了更深的認(rèn)識。在這兩周的時間里，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在知識上有了很大的突破，而且在專注力、團(tuán)隊(duì)合作等方面也得到了很大的提高。通過不斷地挑戰(zhàn)自己，我發(fā)現(xiàn)自己具備著更多的能力和潛力。這讓我對未來充滿了信心，相信只要付出努力，就一定能夠取得更好的成績。因此，我決心要在未來的學(xué)習(xí)中保持積極向上的態(tài)度，不斷挖掘和發(fā)展自己的潛力，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

綜上所述，參加這次暑假培訓(xùn)課程是我收獲頗豐的一次經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)識了許多志同道合的朋友，并對自己的潛力有了更深的認(rèn)識。這些收獲將成為我未來發(fā)展的助力，我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就能夠取得更好的成績。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇七

20xx年8月9日，我們大家一起來到壽光科技學(xué)院進(jìn)行為期兩天的暑假培訓(xùn)，首先為大家培訓(xùn)的是董旭花教授，董教授呢主要圍繞著《兒童觀的重構(gòu)》與大家探討，通過與董教授的探討，使我明白了，孩子有自己的思想，他們并不是木偶任由你牽著鼻子走，而是他們做事有他們一定的想法，雖然他們的想法可能是不太成熟的，但我們也要聽。所以說，在以后的生活、學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該尊重他們。因?yàn)椋『⒆邮呛糜螒颉⒑媚７隆⒑闷妗⑾矚g成功等等的心理，我們應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)中抓住這點(diǎn)孩子的心理與他們相處，而不是只把它們當(dāng)玩偶，任由大人的心理來左右他們的，在往常的生活、學(xué)習(xí)中，我們總會有種孩子不聽大人話，不按大人思路走的情況，往往咱大人們讓他往東，他們卻偏偏要往西的行為，只是因?yàn)樗麄冇凶约旱南敕ǎ撬麄儾粫磉_(dá)出來而已，所以以后我們要多觀察孩子，聽聽他們心理的想法。

咱們大多數(shù)人認(rèn)為孩子懂什么啊，他們什么也不會，一點(diǎn)思想也沒有，就是一張白紙，這可大大錯了，孩子不是一張白紙，他們有自己的想法與思想，只不過年齡的差距，他們的想法與大人的不同而已，由此看來，孩子從小的心理是不容忽視的，要多多關(guān)注孩子的，多多關(guān)注他們的成長。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇八

通過暑期培訓(xùn)，感受良多。覺得當(dāng)好老師需要具備三點(diǎn)：

教師要以身作則。教育學(xué)生，必需先做好自己。一位有著良好品質(zhì)的教師，能夠給學(xué)生起好榜樣的老師，在師教方面就做得到位了。以為老師以他的言行，他的自身魅力來感染他身邊的學(xué)生，這樣的教育能達(dá)到事功倍的效果。我也會時刻提示自己，努力提高自己的素養(yǎng)，給學(xué)生樹立良好的榜樣。做好言教，更做好身教。

教師具有良好的學(xué)問儲備，才會受到學(xué)生的敬佩，你在學(xué)生面前會更有說服力，更具威信。信息社會發(fā)展迅猛，學(xué)生接觸到的新奇事物也是不斷增多，因此教師的學(xué)問要跟上時代步伐時時更新。

教育要研究方法與技巧。教育真的有許多東西等著我們?nèi)ヌ骄浚S多策略等著我們?nèi)ネ诰颉Ｒ寣W(xué)生愛上、上好你的課，有許多東西你要預(yù)備，有許多東西要提前學(xué)習(xí)。只有這樣，你的課堂才會是技術(shù)含量高，趣味性濃。

關(guān)注學(xué)生個體，滿意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培育學(xué)生把握和運(yùn)用學(xué)問的態(tài)度和能力，使每一個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。這是我在今后著重解決的問題。在課堂教學(xué)中，教師要擅長發(fā)覺學(xué)生思維的獨(dú)特和創(chuàng)新之處，消退這種緊急、畏難的心理，用親切的`語氣，和悅面容，鼓舞的話語，激勵性的評價。教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，以求達(dá)到良好的教學(xué)效果。讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中體驗(yàn)到多種學(xué)習(xí)方法，學(xué)到書本上沒有的東西，體驗(yàn)到成功的歡快。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇九

20_年x月_日上午，我有幸參加了《洛陽師范學(xué)院送教下鄉(xiāng)伊川縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)》，聆聽了數(shù)學(xué)專家楊建濱老師的《在"問題"的驅(qū)動和引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)深度教學(xué)》專題講座，讓我茅塞頓開，收獲頗多!

一、第一次明白了什么是“深度教學(xué)”。

深度教學(xué)是建立在教師深度教的基礎(chǔ)，通過學(xué)生深度的學(xué)來實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的一種教學(xué)方式。

二、深度學(xué)習(xí)的重要性。

為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展做奠基，以問題為核心，解決問題為目標(biāo)，自主探究為主要方式讓學(xué)生置身于復(fù)雜而有意義的問題情境，通過討論，探究，表達(dá)等學(xué)習(xí)活動，解決教學(xué)問題，發(fā)展學(xué)科關(guān)鍵能力。

三、深度教學(xué)的核心素養(yǎng)。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)：四基，四能，三會。現(xiàn)在新課標(biāo)指的“四基”包括基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗(yàn)。即通過數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)到以下要求：掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識;訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能;領(lǐng)悟數(shù)學(xué)基本思想;積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗(yàn)。四能是指分析問題、解決問題、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。過去僅僅強(qiáng)調(diào)的分析和解決問題，現(xiàn)在加了兩個，就是增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。"三會"是指平時的教學(xué)中要多培養(yǎng)學(xué)生會用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，會用數(shù)學(xué)的思維思考世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)世界。

沒有最好，只有更好，接下來的日子我會努力在教學(xué)過程中嘗試深度教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科關(guān)鍵能力的發(fā)展。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇十

暑假即將結(jié)束，我的美術(shù)課程也接近尾聲。在這個美術(shù)大好時節(jié)，我度過了愉快的暑假時光，提升了我的美術(shù)技能和審美能力。今天，我想分享我的美術(shù)暑假心得體會。

第二段：我參加的美術(shù)課程。

我參加了一個創(chuàng)意美術(shù)課程，這個課程講授很多有意思的技巧和方法，包括支持型設(shè)計、線描和表現(xiàn)運(yùn)動的技能。我發(fā)現(xiàn)，這個課程教授的內(nèi)容十分實(shí)用，讓我在繪畫中更加自信和自在。我組織了幾個小作品展覽，讓我能夠展示自己的創(chuàng)造性，還能夠讓我了解大家對我的創(chuàng)作的反應(yīng)。

第三段：我學(xué)到的關(guān)于美術(shù)的思考方式。

參加美術(shù)課程讓我學(xué)到了很多關(guān)于美術(shù)的思考方式。我學(xué)會了從抽象和具象的角度來看待世界，這讓我能夠更加敏銳地觀察事物，發(fā)掘其不同方面的美。我學(xué)習(xí)了藝術(shù)家如何將主題和想法轉(zhuǎn)化為圖像的技巧，從而能夠更好地表達(dá)自己的想法和感情。我也意識到，美術(shù)是一種表達(dá)思想和情感的方式，也是一種探索自我和社會的途徑。

第四段：美術(shù)課程對我的生活和未來的影響。

美術(shù)課程不僅提高了我技能和審美能力，還改變了我的生活和我的未來。在我的初中生活中，美術(shù)成為了我的一種樂趣和發(fā)泄方式。我能夠在繪畫中表達(dá)自己的想法和情感，這讓我感覺到自信和滿足。在未來，我想成為一名藝術(shù)家或設(shè)計師，因?yàn)槲伊私獾矫佬g(shù)的重要性和美術(shù)對社會的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

在這個美術(shù)暑假中，我不僅學(xué)到了很多技能和思考方式，還發(fā)現(xiàn)了自己未來的目標(biāo)和激情。我相信，美術(shù)將會伴隨著我成長，并成為我的人生中重要的一部分。我希望，未來的我能夠回顧這個美術(shù)暑假，發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步，回憶這段美好而充實(shí)的時光。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇十一

隨著我國高校自主招生工作的落實(shí)與規(guī)范，廣大高中學(xué)子又多了一條進(jìn)名校的路徑，特別是為那些在某一方面特別優(yōu)秀的學(xué)子提供了一個展示自我，提升自我的平臺。在此背景下，今年暑假學(xué)校派我參加了由河北省數(shù)學(xué)會主辦的數(shù)學(xué)奧林匹克教練員培訓(xùn)暨自主招生政策培訓(xùn)會。在北京培訓(xùn)的七天中，聆聽了多位名校教授的講座，開闊了自己的視野，也有頗多感慨。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際淺談一下自己的看法。

這是培訓(xùn)的第一部分內(nèi)容，也是參加培訓(xùn)最想了解的內(nèi)容。全國高校自主招生政策的介紹有北大教授馮榮權(quán)，中科院研究員陸建偉，自主招生及志愿填報輔導(dǎo)專家鄭利鋒教授。聽完他們的介紹，讓我對名校招生有了全新的認(rèn)識：

（1）清華、北大、中國科學(xué)院大學(xué)的招生有超過一半的比例是通過自主招生，只有不足一半比例是統(tǒng)招。這些高校往往有自己的招生通道，如北大的博雅計劃，清華的望道計劃，中國科學(xué)院大學(xué)每年的夏令營等。他們主要招收具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。這主要體現(xiàn)在各種奧賽的成績上，只有在競賽中獲得一等獎方能參加各校的自主招生。我個人認(rèn)為這些“奇才”“怪才”學(xué)生可遇而不可求，不適合大面積展開輔導(dǎo)。

（2）具有自主招生的.高校有91所之多，申請報名時間集中在每年的3月份，考試時間均集中在高考后的6月13日至15日。除了清華、北大等幾所超一流大學(xué)外，普通的“985”院校自主招生條件還是比較寬泛的。我校的優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)過指導(dǎo)還是可以達(dá)到的。我個人認(rèn)為可以從以下兩方面入手：一是幫學(xué)生確定合理目標(biāo)，該工作在高一就要進(jìn)行，上學(xué)期進(jìn)行幾次具體高校自主招生政策的介紹，讓學(xué)生了解各個學(xué)校的特點(diǎn)及申請條件，下學(xué)期就要結(jié)合學(xué)生情況定具體目標(biāo)，3到5所學(xué)校為佳。二是指導(dǎo)幫助學(xué)生準(zhǔn)備所需各種材料，主要是引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽，大部分學(xué)校要求有一個二等獎或兩個三等獎證書。對于我校的優(yōu)秀學(xué)生還是可以做到的。

這是培訓(xùn)的第二部分內(nèi)容，也是培訓(xùn)時間較長的內(nèi)容。當(dāng)我們的學(xué)生確定自己心儀的學(xué)校后，就該著手準(zhǔn)備“敲門磚”了。對于數(shù)學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生，可以指導(dǎo)其參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽。結(jié)合我校實(shí)際，以下是我們可以做的：

一、了解考試內(nèi)容，結(jié)合高考內(nèi)容進(jìn)行選擇性講解。聯(lián)賽試卷分一試：8道填空8*8=64分，3道解答題16+20+20=56分，共120分，答題時間80分鐘。所涉及內(nèi)容主要有：集合、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、向量、不等式、立體幾何、解析幾何、排列組合，二項(xiàng)式定理，概率。二試：4道大題40+40+50+50=180分，答題時間150分鐘。所涉及主要內(nèi)容有：平面幾何、代數(shù)、數(shù)論、組合。一試內(nèi)容與高考內(nèi)容基本一致，難度達(dá)到高考中檔題、壓軸題的地步，我們應(yīng)重點(diǎn)講這部分內(nèi)容。

二、輔導(dǎo)形式。高一上學(xué)期由于學(xué)生知識儲備的原因，不便于深講，那我們可以有意識地培養(yǎng)學(xué)生解決問題、善于思考的能力，也要注重數(shù)學(xué)思想的滲透，運(yùn)算能力的提高。高一下學(xué)期成立數(shù)學(xué)興趣班，講一些中檔難度的題，逐步提升學(xué)生分析問題解決問題的能力。我覺得高二時可以多講、深講，后期做一些聯(lián)賽模擬卷。從而讓學(xué)生充分做好知識上、心理上的準(zhǔn)備，從容應(yīng)考，取得好的成績。

總之，作為老師，我們盡量為學(xué)生提供各種平臺，激發(fā)學(xué)生潛能，使其有一個好的發(fā)展。對學(xué)生而言，在準(zhǔn)備自主招生的過程中，即使達(dá)不到開始所期望的結(jié)果。但也能鍛煉自己的意志品質(zhì)，在追夢的過程中不斷提高自己、充實(shí)自己，高考肯定也能取的好成績。

最后祝愿我們的二中越來越好。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇十二

20xx年，作為一名剛剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生，我很榮幸地被離石xx高級中學(xué)錄用為物理試驗(yàn)員。暑期，為了使我們青年教師盡快熟識教學(xué)常規(guī)、把握教學(xué)技能、了解學(xué)校規(guī)章制度，樹立良好的教師職業(yè)道德，促進(jìn)我們青年教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，也為即將到來的新學(xué)期做好應(yīng)有的預(yù)備，學(xué)校特于8月8日至8月18日綻開了全面的、具有針對性的暑期培訓(xùn)活動。培訓(xùn)期間，作為一名青年教師，我嚴(yán)格遵循學(xué)校規(guī)章制度，按時參與培訓(xùn)活動，不遲到、不請假、聽從學(xué)校支配，這使我快速轉(zhuǎn)換為教師角色，提升了專業(yè)學(xué)問技能。現(xiàn)將本次培訓(xùn)心得總結(jié)如下。

培訓(xùn)開頭，何校長一番激情四溢的講話博得了在座的每個青年老師的掌聲與喝彩。使我們了解到xx教師支教經(jīng)歷以及取得的輝煌成果，明白了xx教師心中的那種對呂梁山區(qū)莘莘學(xué)子的愛與關(guān)懷，理解了xx教師身上肩負(fù)的那份振興老區(qū)教育事業(yè)的責(zé)任。同時，我們也深知此次培訓(xùn)活動是有多么必要，要作為一名合格的教師，我們還需要向xx教師學(xué)習(xí)許多。葛校長講到學(xué)校的高質(zhì)量是教師幸福的源泉，是學(xué)校的立校之本。這使我意識到學(xué)校的高質(zhì)量是我們教師的頑強(qiáng)后盾，我們要與學(xué)校共榮辱，共進(jìn)退，立志把離石xx中學(xué)打造為一座呂梁山上的名校。

首先在備課方面，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師陳老師在備課這一教學(xué)環(huán)節(jié)給以我們珍貴的經(jīng)驗(yàn)，對備課中的各個環(huán)節(jié)：備教材、備學(xué)生、備教法、問題設(shè)計、備板書、備小結(jié)、備作業(yè)、以及備后記等各個方面都闡述了自己獨(dú)特的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這使我們受益頗深。其次在說課方面，同樣有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師胡老師說明白說課對于課堂教學(xué)的`重要意義以及說好課對課堂教學(xué)的積極作用。

在講座中胡老師詳細(xì)對如何說課以及如何說好一堂課進(jìn)行了細(xì)致詳細(xì)的闡述，這對我們把握課堂教學(xué)有著不可或缺的重要意義。還有在聽課方面，何老師對我們敘述了如何利用聽課促進(jìn)我們在教學(xué)方面的快速成長，并對聽完課后如何評好課做了深入的講解。最終承老師敘述的作業(yè)管理，使我們了解作業(yè)是課堂的彌補(bǔ)，管理好作業(yè)是對課堂教學(xué)的彌補(bǔ)和升華。

高老師教給我們?nèi)绾未蛟煲惶酶咝У恼n堂，這樣的經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)過多年的總結(jié)，沒有虛化的東西，對我們青年教師的課堂教學(xué)幫助無疑是巨大的。王老師教會我們?nèi)绾螌W(xué)生進(jìn)行合理有效的管理，針對各種學(xué)生狀況，都教以我們實(shí)際有效的管理對策，這使我們在今后的工作中更直接的取得成效，避免了很多錯誤，也會少走一些彎路。全部這一切，對我們都有深遠(yuǎn)的意義，使我們提升了自身的專業(yè)基礎(chǔ)技能，為以后的教學(xué)環(huán)節(jié)積累了珍貴的經(jīng)驗(yàn)，這是任何經(jīng)歷都不可替代的。

葛校長在講話中指出教學(xué)的唯一任務(wù)，就是育人。素養(yǎng)教育的本質(zhì)是育人，校風(fēng)建設(shè)的動身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是育人，是以校風(fēng)立德育人。因而，校風(fēng)育人工程就是素養(yǎng)教育工程。我們要加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。特殊指出我們?nèi)狈Φ牟皇抢碚摚菍?shí)際行動;不是紀(jì)律約束，而是自我掌握;不是事后彌補(bǔ)，而是防患于未然。這一切使我熟悉到我們要盡自己的綿薄之力，以實(shí)際行動把xx高中打造為學(xué)生的樂園，讓每一個學(xué)生在學(xué)校的教育中得到充分、主動的發(fā)展。在培訓(xùn)期間，學(xué)校賜予我們競選學(xué)校干事的機(jī)會，我榮幸的擔(dān)當(dāng)了學(xué)校小賣部服務(wù)學(xué)生的這一工作，我將以細(xì)心踏實(shí)的心態(tài)，盡自己最大的精力來服務(wù)學(xué)生，滿意學(xué)生日常生活必需品的要求，使學(xué)生更好的生活在學(xué)校大家庭的環(huán)境中。我將與其它教師共同努力學(xué)習(xí)交流，讓自己在各方面都有所提升。

綜上所述，此次培訓(xùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，青年教師積極參與，相互交流，取得了巨大的成功，為今后青年教師的個人發(fā)展奠定了基石，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終，感謝校領(lǐng)導(dǎo)賜予我們這樣成長的機(jī)會，我們將不負(fù)期望，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為xx中學(xué)的明天而努力奮斗。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇十三

20xx年暑假中學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會暑假本人有幸參加了2017年中學(xué)班主任培訓(xùn)，全國名師的精彩演講令我印象深刻，他們是人中之龍，成功的教育生涯，讓人艷羨。

他們成功的秘訣是什么呢？通過他們的講解，我知道了成功的關(guān)鍵在于勤奮和堅(jiān)持，自信和激情，這四方面就像四把成功之匙，能夠開啟成功之門，這是本次學(xué)習(xí)的核心體會。在生活中，學(xué)習(xí)中時刻記得這四把鑰匙，時刻使用這四把鑰匙，一定能夠逐漸扭轉(zhuǎn)不利被動的局面，扣動成功之門。

劉小先老師講了理解學(xué)生心理，助力學(xué)生成長，使我再次鞏固了心理學(xué)方面的知識，明白了，教育學(xué)生，心理先行。學(xué)習(xí)了在商業(yè)上也能用非常廣泛的swot分析法。

19中的楊衛(wèi)平老師做了老班，學(xué)生的榜樣的主題演講，將自己的教育故事貫穿其中，告訴我們班主任應(yīng)該這樣做：老班當(dāng)是讀書人、觀察者、思考著、探索者、自省者、協(xié)調(diào)者、開明人、自律者、自信者。

田麗霞老師帶來的是幸福生活從這里開始，也是結(jié)合自己的工作得到的班主任工作心得，如何看待工作、看待自己、看待學(xué)生，怎樣贏得學(xué)生尊敬，怎么關(guān)愛學(xué)生，怎樣嚴(yán)格要求學(xué)生等等。

張勝利老師帶來的是班級活動主題開發(fā)與應(yīng)用，都是以自己在高中當(dāng)班主任時的`主題班會為例講解的，講得好，許多都能用到自己的班會上。

王文英老師精彩的演講感染了我，她講的半路接亂班的故事，讓我明白了，她與學(xué)生溝通的藝術(shù)。

楊兵老師就像一個理科男，思維縝密，條理清晰，他講了主題班會的設(shè)計要素與實(shí)施策略，講了案例，對我們每一位班主任進(jìn)行主題班會設(shè)計起到了最重要的指導(dǎo)作用。

最后，孟俊紅老師講了教育與法律，通過案例剖析，理解了班主任工作的不易，明白了要合理與學(xué)生溝通，避免矛盾與糾紛發(fā)生。

通過幾天的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，每位講師都有自己的特點(diǎn)，今后要把學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到教學(xué)中，更好地為學(xué)生和家長服務(wù)。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇十四

七月的風(fēng)牽著記憶章節(jié)，紛飛遠(yuǎn)去，火紅的八月，洋溢著熱情奔放的氣息，飄逸的閃進(jìn)我們的生活。xx月xx日，在這樣有著火樣色彩的炎炎夏日，我們懷著激動的心情踏入我們的新學(xué)校xx小學(xué)，開始了暑期的第一次政治學(xué)習(xí)，也開始了我們?nèi)松挠忠徽鞒獭?/p>

一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常的短暫，但我們過得非常充實(shí)，每一位老師都正襟危坐、洗耳恭聽，雖然一坐就是好幾個小時，卻依然聽得津津有味。通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)著，體驗(yàn)著，思考著，獲益匪淺，感覺如鳳凰涅盤般獲得了思想的重生和心靈的洗禮。

感之，別樣色彩，我們的新學(xué)校。走進(jìn)校園，撲面而來的是一種蓬勃的朝氣，如新生嬰兒般充滿希望。嶄新的校園內(nèi)，高大宏偉的教學(xué)樓現(xiàn)代時尚，各種各樣的功能室齊全便利，雖然尚未建好，但我依然感受到了校園的雅致和新穎，這兒將是孩子們成長的樂園，是花兒們綻放生命異彩的天堂。

打開桌上已經(jīng)放好了的xx小學(xué)對管理者、教師、學(xué)生、家長要求的指導(dǎo)綱要，我被一句話吸引，用明天的思維干好今天的工作，用全局的思維對待本職工作，用奉獻(xiàn)的思維收獲工作的成果。我感受到了一個執(zhí)行力強(qiáng)、責(zé)任心重、革故鼎新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。學(xué)會贊美，懂得欣賞，勤于為手下搭臺，長于為他人做嫁衣，樂于幫助老師和學(xué)生在集體中有良好的感覺。始終相信你個人最棒不如團(tuán)隊(duì)中有許多人棒，更棒。既要常常錦上添花，更要適時雪中送炭。在這樣的校園這樣的團(tuán)隊(duì)中的老師們，我想，工作起來應(yīng)是快樂而積極向上的吧，我對新學(xué)校的新生活充滿了期待。

聽之，獨(dú)特視聽，感名師風(fēng)采。下午，我們聆聽了xx名師來自xx的xx老師的講座。從三點(diǎn)到五點(diǎn)半，整整兩個半小時，我們都陶醉在xx老師清脆悅耳的聲音，妙語連珠的口才和深刻獨(dú)到、亦莊亦諧的教學(xué)感悟里。她那幽默詼諧的語言中，既有意義鐫刻的人生感悟，又有豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，既體現(xiàn)出她的智慧和業(yè)務(wù)上的精益求精，又彰顯出她對教育事業(yè)的全身心投入和對學(xué)生的熱誠關(guān)愛，給我留下了極深的印象。

悟之，我的收獲，愛滿人間。x老師講座的主題其實(shí)與我們學(xué)校的辦學(xué)理念相同的，那就是愛。

首先，作為一個教師，我們要愛自己的職業(yè)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。教師就是一個擺渡人，一次次重復(fù)著單調(diào)的劃槳動作，默默地將一批批學(xué)生送到理想的彼岸，日復(fù)一日，年復(fù)一年。但，我們無怨無悔。

其次，要愛我們的校園。學(xué)校是孩子成長的搖籃，也是老師沖鋒的陣地，是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐搿Ⅲw現(xiàn)個人價值的場所。如今，新環(huán)境，新開始，我們更應(yīng)把這兒當(dāng)作人生的家園，去愛她，用我們的生命，用我們的心為她添加更多繽紛的色彩。

再次，要熱愛學(xué)生。霍姆林斯基說:教育技能的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑。我國教育家夏沔尊曾說過:教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。因此，教師要充分熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生。愛，是最好的老師。愛生，不是一句口號，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都要時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別的愛給特別的.你，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。每個教師都要打好手中的牌，用心關(guān)注每一個孩子。

最后，要愛生活，快樂生活，幸福生活。幸福是人生追求的目標(biāo)，只有幸福快樂的老師才能教出幸福快樂的學(xué)生。在工作中體驗(yàn)到幸福感，不僅是學(xué)生快樂成長的保證，也是教師自身發(fā)展的愿望，更是教育事業(yè)發(fā)展的需要。因此，我們要注意適時調(diào)整心態(tài)心境，學(xué)會淡然淡定，學(xué)會知足常樂。很喜歡xx老師最后引用的那首詩。假如你命該掃大街，就掃得有模有樣。一如米開朗基羅在畫畫，一如莎士比亞在寫詩，一如貝多芬在作曲。做教育、做教師，就是要有這樣一顆平常心，堅(jiān)持、堅(jiān)守，有耐心、有恒心，才能獲得真正的幸福。

荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。這次的培訓(xùn)，讓我感受到了別樣的夏日風(fēng)情，也收獲了獨(dú)特的感受。水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光。此次培訓(xùn)使我的心靈與智慧得到又一次碰撞，我真的愿意一生這樣做老師:喜歡自己的學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生，在似水流年的教育歲月里，對學(xué)校、對學(xué)生、對同事、對自己充滿真愛，相信愛滿校園才能童心飛揚(yáng)。

暑假去美術(shù)培訓(xùn)心得體會（實(shí)用15篇）篇十五

當(dāng)你感到你的生活平淡、甚至乏味時，你固然盼望轉(zhuǎn)變。但是你的語文教學(xué)呢？你是否嘗試著去轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的使你的學(xué)生情愿上你的語文課，你也情愿和他們一起享受語文的奇妙。

20xx年培訓(xùn)給了我們一個很好的契機(jī)。

通過這次培訓(xùn)，我看到了許多，學(xué)到了許多，想到了許多。看到以前的老同學(xué)總是不勝唏噓，談起當(dāng)今的社會總有很多的不解、感慨和深深的無奈……固然，想到更多的是自己的語文教學(xué)，自己應(yīng)當(dāng)不斷提高、不斷改良的語文教學(xué)。

原本對本次學(xué)習(xí)沒報多大的盼望，勞民傷財，能有多大的效果呢？但是沒想到，小學(xué)語文組的學(xué)習(xí)竟然組織的有聲有色，最終更有些漸入佳境，欲罷不能的味道了。特殊是教研員挖空心思參加了許多的活動，形成了很好的現(xiàn)場互動氣氛；還有許多的教師展現(xiàn)了自己的特長和才藝，給本次培訓(xùn)增色不少，有幾個節(jié)目真的令人難忘的。

最重要的是通過本次學(xué)習(xí)，通過和其他教師的溝通，我不僅系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了整個小學(xué)語文學(xué)段的語文內(nèi)容，還對實(shí)際語文教學(xué)有了自己的思索：

讓學(xué)生走出課堂，引導(dǎo)學(xué)生主動參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，把語文學(xué)習(xí)延長到豐富多彩的校園和社會生活中去，為學(xué)生制造良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，使其學(xué)問、力量、興趣、特長、態(tài)度等得到全面進(jìn)展。“大語文教育觀”在前幾年提得很響，但近幾年在小學(xué)語文教育中，隨著課本的細(xì)化，許多教師以為就是“實(shí)踐活動”和“口語交際”了，其實(shí)這是嚴(yán)峻的熟悉錯誤。在語文教學(xué)過程中，好的語文教師應(yīng)在上好課程表內(nèi)的語文課的根底上，在課外組織學(xué)生開展課外閱讀、自辦手抄報、撰寫日記周記、做校園小記者小主持等活動，加強(qiáng)課內(nèi)和課外的聯(lián)系，進(jìn)一步開拓學(xué)生所學(xué)學(xué)問的廣度和深度，培育獨(dú)立地運(yùn)用學(xué)問解決問題的力量。許多的語文教師都兼著班主任，很有條件和學(xué)生參加一些像朗讀、演講之類的活動，這可是和他們一起提高的好時機(jī)，真是應(yīng)當(dāng)好好利用。不久你就會發(fā)覺，不僅活動搞好了，學(xué)生的語文力量也有了很大的提高。

既主見實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的主體性，又是強(qiáng)調(diào)進(jìn)展學(xué)生的共性特長。現(xiàn)在的語文教學(xué)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大學(xué)問面，要求課堂教學(xué)中師生互動等，我將依據(jù)新的語文力量實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的提高，促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，對于小學(xué)語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式，又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，培育和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要沖突，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正樹立。把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法討論結(jié)合起來，要鉆研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重視教學(xué)反思的討論和收集；我認(rèn)為首先就是要由單純傳授學(xué)問向目標(biāo)整體轉(zhuǎn)為，弘揚(yáng)人文精神，目標(biāo)的整合詳細(xì)表達(dá)在：語文教學(xué)內(nèi)容上的整體觀，要堅(jiān)持學(xué)問傳授，技能訓(xùn)練和智力開發(fā)的整體教育，語文教學(xué)方法上的整體觀，要堅(jiān)持讀寫聽說的綜合訓(xùn)練，處理好教與學(xué)，講與練，學(xué)與用的辯證關(guān)系；語文教學(xué)過程中的整體觀，要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)學(xué)問力量的不斷遷移。

也就是說，我們的語文教育要讓社會認(rèn)可才是勝利的關(guān)鍵。當(dāng)我們的學(xué)生踏入社會，社會上的人說“這個人的語文素養(yǎng)不錯”時，我們的教學(xué)才沒有出問題。現(xiàn)代社會需要怎樣的語文人才呢？一手好字，一篇好文章，依舊是現(xiàn)代社會所需要的，除了這兩點(diǎn)，現(xiàn)代社會要求一公民要有肯定的口語交際力量和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜尋，處理信息的力量，基于這些思索，就可以發(fā)覺我們目前的實(shí)際語文教學(xué)沒有很好地進(jìn)展評價學(xué)生口語交際的水平，也沒有很好地衡量學(xué)生的書寫力量，更沒有很好地去評價學(xué)生開展語文活動的實(shí)踐力量，既然現(xiàn)代社會需要這些力量，我們就應(yīng)當(dāng)向這些方面努力。

“不拋棄、不放棄”或許過于抱負(fù)化，但卻是美妙的；現(xiàn)實(shí)有時是殘酷的，但將來……他究竟在前方！