范文范本是學習寫作的重要資源，可以幫助我們提高寫作水平。下面是一些范文的樣本，供大家參考，希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和靈感。

規則方案集（實用20篇）篇一

根據學校教育管理現狀，本學期初根據學校工作安排，出臺了“守行為規范，做文明學生”主題教育實施方案。印發了《中學生日常行為規范》，各級部組織同學們學習規范。各班召開了“守行為規范，做文明學生”主題班會、辦了一期“守行為規范，做文明學生”黑板報。

高一軍訓結束后，認真落實活動方案要求，首先對三個年級學生的自行車（或電動自行車）排放進行了規范，劃定了各級部自行車停放區域，要求學生出入校門要減速慢行、下車，停放車子做到有序、整齊。其次對環境衛生區進行了分工，制定了衛生區的打掃標準，并多次組織教導員檢查教室衛生、環境衛生打掃情況，對發現的問題及時指出，要求級部抓緊整改，取得了一定的成效。但是，由于學生多，學生的'品行修養、紀律觀念、行為習慣等方面參差不齊，不斷出現亂扔廢紙、包裝紙袋的現象。高二13班張歡、30班寧斌、高一9班宋潤喬等學生，他們不遵守文明行為規范對環境衛生進行了破壞，通過對他們批評教育，要求對破壞區域進行衛生維護1-3天。再者，對各級部的出操地點進行劃分，因為場地有限，有沖突，我們就對出操時間進行了調整，使得各級部學生都能得到鍛煉機會，為學生身體健康、完成學習任務打下良好基礎。

與年級組結合，幾次對學生宿舍進行安全檢查，看是否有管制刀具、手機、打火機、香煙、不健康讀物等，從根本上遏制安全事故的發生。另外，我們還給班主任老師發放了班級日志、班主任工作臺賬，要求班主任老師用好日志和臺賬，每8周檢查一次，評出優勝者，學期結束時與優秀班主任評比掛鉤。還對幾起違紀學生進行了處理，將處理結果以通報的形式張貼在教學樓宣傳欄處，起到警示、教育其他同學的作用。

由于“守行為規范，做文明學生”主題教育的開展，大部分學生的行為得到了規范，文明程度得到了提高。工作做了很多，仍有許多不足之處，下一步，我們一定繼續努力工作，將活動開展到底，力爭取得更大的實效。

規則方案集（實用20篇）篇二

一、活動目的：

調動志愿者積極性，宣傳節能環保意識，宣揚低碳文明出行方式。

二、活動參與對象：xx學院x級。

三、活動時間及地點：

四、活動內容：

1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調查表；

2、活動當日有活動負責人安排全體志愿者工作任務；

4、安排專人負責拍照。

五、活動負責人：

六、具體安排：

2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具；

3、活動時準備志愿者標示，志愿者應佩戴志愿者標示，活動結束后將調查表交給負責人；

4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。

5、由組長負責統計調查數據送到報社及自行車公司片區經理。

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規則方案集（實用20篇）篇三

踩氣球。

筷子夾玻璃球。

準備一個盆子，里面倒入一些水，然后把玻璃球浸進水里。在裁判發出指令后，選手開始夾。不能用手，如果用手，就淘汰出局。3分鐘過后，哪隊夾的最多者，獲勝。取前三名。

一口氣吹蠟燭。

在桌上點著10根紅蠟燭。站在桌前不許動，看誰一口氣吹的蠟燭多，誰獲勝。游戲時間5分鐘。取前三名。

筷子掉進啤酒瓶口。

分成幾隊，以家庭為單位，接力賽形式展開。在5米開外的地上放2個空啤酒瓶。選手必須以站立姿勢來將筷子垂直掉入瓶口。將筷子成功掉入后，由裁判將筷子取出交給選手，選手這時需跑向自己組的.其他選手，并擊掌接力。游戲時間10分鐘。

反正話。

由裁判準備三組題目，每題為一句短短的話,由三個字/四個字/五個字組成。然后由裁判發布題目，選手搶答。如果在5秒之內答不上來，就不得分。游戲時間10分鐘。取前三名。

腦經急轉彎。

由裁判準備腦筋急轉彎，選手分成若干組，待題目出來之后，選手搶答。游戲時間10分鐘。取前三名。

畫鼻子。

在黑板上畫出一個沒有鼻子的人臉。然后報名參加的選手眼睛必須被蒙上，然后原地轉三圈。然后拿手中的粉筆畫出鼻子。如果能把鼻子畫在臉上就可以得分。反之不得分。游戲時間5分鐘。

摸手游戲。

每隊找一個人上來蒙住眼睛,挑另一組的一個隊員走上來，讓蒙住眼的人摸手,然后除去蒙眼布,走到那一隊人中，讓被蒙眼的人一一摸他們的手,看看能不能找到來那個人,在規定10秒鐘之內找出來就算贏，最后以哪個隊找出的人多為勝。

二人三足賽跑（家長孩子一起參與）。

兩人并列，綁住各自一只腳，組隊賽跑，以家庭為單位比賽。誰先跑到終點算贏，如果中途繩子開了，則出局。游戲時間5分鐘，取前三名。

兩人背頂氣球。

規則方案集（實用20篇）篇四

通過對法律與生活關系相關內容的教學，使學生進一步形成自覺遵守法律規則的意識。通過關于依法維護自身權益內容的教學，培養學生運用法律維護自身合法權益的意識。

通過本課內容的教學，進一步培養學生對相關社會現象進行法律分析的能力。使學生初步形成運用法律手段維護自身合法權益的.能力。

通過教學，使學生了解我國法律的基本分類，了解法律在現實社會生活中的巨大作用以及運用法律手段維護自身合法權益的基本方式。

二、教材分析。

1.邏輯分析。

就本單元在整個課程設置中的作用來看，其主要目的在于教育學生從整體上認識到法律規則在社會公共生活中所具有的重要作用，并初步形成運用法律手段維護公共生活秩序以及個人合法權益的意識和能力。因此，從邏輯上來說，在前兩課教學已經使學生充分認識到公共生活離不開規則，法律是維持社會穩定與和諧的特殊規則的基礎之上，進一步分析法律規則的作用在個人生活中的具體表現就成為了必然要求，本課的主要作用就在于解決這個問題。從內容上說，本課主要涵蓋了兩個方面：一是法律通過對人與人之間的人際關系和利益劃分進行調節以建立正常的社會秩序；二是法律的上述作用在生活中的具體體現。

2．內容分析。

本課共分兩站：

第一站：法律就在身邊。

主要目標在于讓學生了解到法律發揮作用的途徑。從法律發揮作用的途徑上來說，主要是通過規定法律關系主體的相關權利與義務，進而對現實生活中人與人之間的法律關系進行調節。

第二站：用法律維護權益。

本課前一站主要介紹法律在現實生活中發揮作用的途徑，而本站則主要通過對具體事例的分析教育學生學會運用法律手段維護自身的合法權益。

規則方案集（實用20篇）篇五

現在比較流行用綠色軟件,找了一篇介紹,大家用空隨便看看!

綠色軟件有如下嚴格特征：

1、不對注冊表進行任何操作（或只進行非常少的，一般朋友能理解的操作，典型的是開機起動，少數也進行一些臨時操作，一般在程序結束前會自動清除寫入的信息）。

2、不對系統敏感區進行操作，一般包括系統起動區根目錄、安裝目錄（windows目錄）、程序目錄（programfiles）、帳戶專用目錄。

3、不向非自身所在目錄外的目錄進行任何寫操作。

4、因為程序運行本身不對除本身所在目錄外的任何文件產生任何影響，所以，根本不存在安裝和卸載問題。

5、程序的刪除，只要把程序所在目錄和對應的快捷方式刪了就可以了（如果你手工在桌面或其它位置設了快捷方式），只要這樣做了，程序就完全干凈地從你的電腦里刪去了，不留任何垃圾。

以上就是綠色軟件的特征。

對于編程人員來說，做一個綠色軟件不難，做一個非綠色軟件也不難，但是為什么那么多軟件不做成綠色的呢？下面作一些講解：

一、大型軟件公司的大型軟件為什么不做成綠色的：

1、大型軟件公司并非沒有能力做出綠色軟件，但它們的軟件涉及的方面過多，需要對系統原有的一些設置進行改動，以使電腦按照軟件設計要求進行操作。以photoshop為例，，以便大家雙擊此類文件后就自動打開photoshop以便編輯。

2、為了更好的為一些對電腦知識不是很了解的朋友進行一些自動設定。還是以photoshop為例，這兒已經有朋友發布了解壓即可用的，但是，還是不少的朋友，連解壓也不會，解壓后都不知道點哪個文件開始正常運行，也不知道怎么在桌面上建快捷方式。就算別人為他做完了上面的事，要是有一天，他不想要photoshop了，也不知道原來安裝的程序在哪個目錄，怎么刪去，甚至不知道如何刪除快捷方式，更別說如何完全干凈的刪除了。做成安裝版就可以自動為使用者完成上面的事了。

（特別說明：上面對photoshop的舉例，只是用它來舉例罷了，其實網上流行的解壓即可用的photoshop也不是嚴格的綠色軟件，其運行還是會寫注冊表的，如果不正常的使用它，注冊表里還是會留下垃圾的，不過，這種垃圾對你的電腦影響不是很大，會的朋友可以手動刪除這些垃圾）。

二、做成安裝軟件很難嗎？那些所謂寫綠色軟件的人是不懂windows編程，根本就寫不出注冊的過程嗎。

1、我只能說，某些人的這種說法是一種非常不負責任的說法。其人根本不懂得編程，可笑而幼稚，只能以電腦肓來稱呼。

2、現在流行的各種編程軟件分三大類：

a、第一類是微軟出的編程軟件。

有visualstudio系列（流行版本為6.0）以及新出不是很久的系列，它們都自帶了安裝發布功能。特別是visualstudio中的vb做出的東西，如果不發布，或不進行相關的處理，在別的沒有安裝vb的機器上是根本運行不起來的，因為vb編譯出來的程序在根本上是偽編譯，其指令通過vb運行庫轉譯后運行，沒有vb運行庫的機器是根本無法正常運行此類程序的。當然了，有經驗的朋友可以手工把運行庫復制入相應的目錄中，或是和vb做出的程序放在一起。其它的visualstudio做出的程序有的有類似的上述情況。

中，兼容了多種編程語言，但按其說法，最終的代碼其根本實質會變成一致。但是它做出的也同樣是偽代碼，也就是說，其代碼不是根本上的機器二進制代碼，不對機器進行直接指令指示，運行環境（netframework接口）發出指令，而由netframework轉譯指令為機器代碼，再進行持行。這就要求你的機器上安裝了netframework。netframework在win95/win98/windows上默認是沒有安裝的，如要安裝，需要從網上下載或其它方式得到后安裝。（微軟官方有下載，大家也可以使用windowsupdata得到）。xp、windows已集成。最后要說的是，微軟宣言，要將原來的api接口（windows一直使用的標準編程接口）作廢，接口，編程方式可能是將來的標準方式。系列的軟件也集成了通用安裝發布軟件，只要正確掌握它，就能很好的做出樓主所謂的安裝程序。

b、第二類軟件是大名鼎鼎的borland公司出品的編程軟件，它也包括兩大系列。系列。是類似的。而其api的情況就有些不同了。

borland的borlandc++builder和borlanddelphi是兩種非常流行的針對win進行api編程的編程環境。他們也帶有installshield，可以說是編程人員必學的。不過，很多的稍簡單的程序，編制者并不用它，因為，使用borlandc++builder/delphi開發出來的程序，只要正確設定幾個參數，編譯后得出的程序就可以在幾乎所有版本的win中很好的直接運行了，當然，前提是，沒有使用有特殊要求的第三方控件，或某些必要特別設定的數據源（bde等）。而且，稍熟練的編制者可以直接在程序中通過程序自行進行一些簡單的環境設定，如寫注冊表（關聯文件、開機起動）、利用資源文件的方式向重要的目錄寫入文件，注冊組件等等，可以說一點兒也不難。

c、第三類是一些比較偏的編程語言了，如易語言等，使用的人很少，本人很老實的說，具體情況我也不是很了解。

三、為什么一些個人的簡單的軟件會做成非綠色的：

1、編寫者水平太低。低到只會使用微軟的vb等，雖然做出的東西也值得一用，但是不知道怎么把它變成綠色的，只能依*vb等本身的功能以保證程序的正常運行。

2、編寫者懶，寫出程序后想，只要程序能正常讓別人用就可以了，不值得太費腦子，依*vb等本身的功能發布吧，反正這樣保險。

3、編寫者水平不低，也不懶，但是它的程序用到了一些第三方控件，這些控件需要發布安裝才能正常運行（，需要把一些文件放到特定的位置，如典型的，要放入windows下的system32目錄中。）。

4、編寫者為一些水平實在太低的人考慮，為了那些人的方便，如典型的《笨笨鐘》就是此類，《foxmail》、《winamp》也是此類，當然，foxmail、《winamp》是寫注冊表的，通過其主程序進行一些環境的設定，嚴格上來說，也不是純綠的。

5、編寫者有一些特定的，不想為人知的東西要放入你的機器。比如典型的《阿達連連看》就是這樣，它要把一些特定的與注冊相關的東西放入你的windows目錄，而且不想被人發現。又如網際快車的某些版本，它要把廣告程序代碼放入你的windows安裝目錄。

6、編寫者有惡意，它的程序其實捆綁了木馬、病毒等（對這一類的就要非常小心了），在安裝的過程中這些惡意的程序就會釋放出在，不知不覺中潛入你的計算機。

四、是否可以做出功能復雜，但又是嚴格意義上的純綠軟件：

答案是非?？隙ǖ?，因為，其實我們正在使用的很多程序都是純綠的，特別是很多的游戲，雖然它們也要安裝后才能運行，其實，你把它們安裝后的目錄放在別的機器上也一樣的可以使用，并不必再次安裝，其安裝的意義就是***編寫者為一些水平實在太低的人考慮***，如《三角洲》、《魔獸爭霸iii》。特別如網絡游戲《傳奇》（這個程序寫的是真的很經典了，決對純綠）等等著名的游戲都是如此。其需要設定的環境記錄可以不寫在注冊表內，而利用*.ini文件來記錄。我不知道有幾個人有膽子說編寫這些程序的人水平低下。

五、綜上所述：

1、要做出一個純綠色的軟件，并不是很難，當然，可能要求編制者更多的依靠自已去寫代碼（在必要情況下），在程序涉及方面比較多的情況下，可能給編制者加重很多的工作量。而要做一個非純綠的軟件，那就更容易了，往往可以利用編寫器的一些自帶功能自動完成。

2、純綠的不帶安裝功能的軟件非常適合于對電腦比較熟悉的朋友使用，而綠色帶安裝的軟件適合于所有人使用。而自以為對電腦很熟的朋友往往更喜歡不帶安裝功能就可以用的。原因有如下：帶安裝的軟件往往會有反安裝程序，如果安裝目錄被人為刪去，反安裝程序或一些相關注冊表信息往會留在機器中，成為垃圾。

而且，希望這成為軟件界的一個標準。這樣，我們的電腦才會有安全可言！

4、為什么現在流行的軟件中真正純綠的軟件不是很多呢？這個問題很不好回答。在這兒可以非常遺憾的告訴大家，有些朋友在網上下載的winrar綠色版、winamp綠色版等等，都不是真正意義上的純綠軟件。

比如winrar，它就因為為了在鼠標右鍵上出winrar的功能菜單而寫動了注冊表，等等的文件（這些都可以在winrar程序里設定和更改）而寫動了注冊表。如果使用winrar后，強行把winrar程序目錄刪去，注冊表里的這一部分注冊表信息必然成為垃圾（其它的也許有本人沒有發現的動作，如沒有說出來是本人水平不足的問題了，呵呵）。

winamp綠色版似乎要好一些（本人的感覺），如果你設定了一些文件的關聯，如雙擊*.mp3等文件winamp就會自動打開播放的話，你強行刪去winamp所在目錄，這部分文件的關聯信息也會成為垃圾留在注冊表中。

（上面兩個只是舉例，解決辦法很多對電腦熟悉的朋友是會的，在這兒，我們并不討解決辦法，另外，應該說，上面兩程序是很規范的東西，它們的這些動作是無可厚非的）。

現在再回過頭來說說“流行的軟件中真正純綠的軟件不是很多”。

a、有些功能是非通過寫注冊表來實現不可，最最常見的就是文件關聯、鼠標右鍵菜單。（呵呵，這種操作可以說，稍熟編程的人都會）。但是很少有個人編寫者考慮到別人不用他的程序時，要怎么讓使用者方便地復位這些文件關聯，方便地清理右鍵菜單。

b、部分程序編寫者喜歡把注冊信息放在注冊表中。（為什么喜歡？就因為注冊表是龐大的參數庫，他們以為，要從這樣一個大參數庫找出他們寫入的一個信息是大海撈針。事實上，的確很多朋友是難以找出來的，話又說回來，會者不難，難者不會，在這兒我也不細說了）。

c、一些大公司的程序實在對系統有太多的改動，他們做好了安裝和卸載工具，這些軟件涉及了系統的方方面面，想簡單的刪除是很難的。典型的就如微軟的office等等。這些軟件說實在的，別說你不老實的刪除了，就是老實的卸載，有時也是很難成功的。最好的辦法就是裝上后就別卸把，把它看成是系統的一部分（不管你樂不樂意，呵呵）。（又及，這類程序也不是很少，這兒只舉一例）。

d、只有那些其功能可以不涉及更改系統默認行為的軟件才可能在真正意義上做到純綠。（（也許我羅嗦了）系統默認行為包括“文件關聯”，“右鍵菜單”，“控制面版”里的項目，真實或虛擬的硬件驅動以及其它我想不起來或是我也不知道的東西……）。當然了，還要編寫者有真正的為使用者著想的精神，有較好的技術。

六、有部分并非純綠的軟件，偽裝成純綠的，在運行過程中向注冊表寫東西，向關鍵目錄區寫東西，甚至更改重要文件。這不是純綠軟件，只能說是偽純綠。又及，很多網上流行的軟件，號稱純綠版，實際上只是一些原版本經過稍許改進等，原軟件并不設計為純綠，在運行過程中還是會寫注冊表（甚至寫關鍵win目錄），也不是嚴格意義上的純綠。反過來，也有部分其實是純綠的軟件，為了大家的方便，做成了安裝發布式的。比如最典型的就是《傳奇》《三角洲》、《魔獸爭霸iii》等一些游戲，一些工作軟件如《foxmail》(foxmail至少在針對ie選項里的“程序”頁里的“電子郵件”相關項進行了注冊表相關寫操作)《winamp》《winrar》等等準綠軟件（在這兒，我只說它們是準綠的）也是如此。這類軟件其實安裝出來后，把其目錄放在任何一臺電腦上都能或者能較為正常的運行，這也是為什么大家能很方便的把它們改造成綠色軟件的原因?，F在真正的純綠軟件實際上是很少的，至于以后，也還是看不到純綠一統天下的希望的，大家不可因噎廢食。不可能只用純綠軟件而不用其它。而且大公司的軟件一般還是非?？煽康?。

七、非純綠軟件的危害：

1、向系統關鍵目錄或不屬于該程序所在目錄亂存放文件（默認臨時文件夾除外）在原則上對機器的運行速度是沒有大的影響的，除非亂放的文件改動了原有的系統關鍵文件，才會至使電腦變慢或運行不正常。但是，因為這些目錄中的文件一般都比較多，很難對它們進行清理（鬼才知道哪個是能刪，那個不能刪），會使你的硬盤空間浪費，對于硬盤空間緊的朋友，那就非常討厭了（此外，心里也不爽）。

2、向注冊表亂寫信息，如果亂寫的信息并不影響系統的關鍵部分，對系統運行也是沒有嚴重影響的，不過，有些信息寫入了不刪去，你的系統就會有些討厭的東西出來，舉例：你裝上winrar后（典型安裝設置），直接把winrar刪了，你就會發現，你的右鍵菜單里會多出一些讓人哭笑不得的東西。要注意的是，隨著機器的使用，軟件的安裝、刪除，這些可以感覺到和不能感覺到的信息會越來越多，而你的機器在運行過程中，幾乎隨時隨刻不能離開對注冊表的相關操作，注冊表里的信息過多，機器查找所需信息的速度就會變慢，這時，機器的運行就表現為“變慢了”，這往往是一臺電腦為什么越用越慢的最重要的原因之一。（提示：因為多數情況下，一個軟件對注冊表寫的東西并不多，所以，在每一次垃圾進去了，用戶是很難感覺到影響的）（又及，一些注冊表清理軟件，本人也用過，雖有作用，但是風險不少，是好是壞我也不知怎么評價……）。這些垃圾信息并非只有小公司的軟件會留下，很多大公司的軟件據本人的感覺，也是會留垃圾的，本人也很無耐。

解決辦法嗎？恕本人無能，在當今軟件亂世，只怕多少有些無可耐何。本人是使用最笨的方法：ghost鏡像還原。基本上每三至四個月給它倒回一次。（工作文檔等當然不能放在系統區了，呵呵）。

八、希望無知者不要信口開河，多多學習。最后，附上一個我自已做的純綠軟件---bcb編寫的《水波特效演示》程序，給大家玩玩叭。

補充――初步判斷一個軟件是否純綠軟件的方法（注，只有對電腦比較熟悉的人能才辦到，如果下面的說明，你基本能看懂，而無需請教別人，你就能做到了）：

一、系統測試法：

1、將軟件在別人的機器上安裝，安裝完成后，把安裝出來的目錄復制到你的機器中（如果本身就號稱純綠免裝的，這步就免了）。

2、你的機器要求安裝windows2000或windowsxp或windows2003，使用受限用戶登錄（要求受限用戶無對關鍵注冊表有寫權，無對重要目錄有寫權，當然了，默認的新建的用戶就是這樣的（xp下要將用戶設為受限））。

3、受限用戶登錄后運行復制來的安裝目錄下的軟件的主程序，如果正常，90%是純綠。

4、對省下10%的說明――不排除可能編寫者隱了動作，如果不成功也不報錯，也不退出，還正常運行，一但能寫的時就它就寫。另外，還有一部分程序，如foxmail，只對當前帳戶相關于注冊表進行寫操作，因為“帳戶相關于注冊表“是”屬于“對應帳戶的，在受限帳號下也是可寫的（特別說明一下，注銷該帳戶，注冊表中該帳戶的所有項目都會清去，所以也可以算是綠的）。

二、軟件監控法：

1、如果上面的步子還不令你放心，還有一個工具值得一用，那就是《filemon》，這是一個可以監視系統中任何軟件對硬盤的讀寫操作的程序，通過它，你可以查到某個程序對你的硬盤的什么位置的什么文件進行了操作，這個程序只能在管理員帳戶下用（切入系統進程）。

2、對于注冊表的監視是很麻煩的事，《regmon》可以辦到，同上面的工具一樣regmon要求在管理員帳戶下用（切入系統進程）。

3、90%的軟件和上面的兩個軟件無沖突，省下的9%的是作者有意防止被監視（為什么有意防止被監，那你就自個想吧，一般都是比較可怕的東西），最后1%可能是因為程序實在相互不兼容了。

以上兩工具都為同一公司(sysinternals)出品，值得一用，附在最后()。

三、并非所有的不能在受限帳戶下用的程序都不是純綠的。某些程序可能要切入別的系統程序中，某些程序需要得到硬件信息等，這些最只有在管理員帳戶下才能實現。還有一些程序可能沒有考慮多用戶操作系統等。只能說，通過了上面的測試的程序90%是純綠的，沒有通過的話90%是非純綠的。有經驗的朋友還可以據自已的經驗得到更準確的結論。

關鍵字：綠色軟件。

規則方案集（實用20篇）篇六

通過猜燈謎的活動獲得元宵節的相關知識，進一步了解元宵節的'歷和風俗習慣。

下午第三節

各班走廊

1．各班學生自創燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下

（1）a4彩色卡紙的1/2大小

（2）裁剪成燈籠形狀

（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級同學可以用拼音寫也可以請家長幫忙

（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話

2.各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”，透明膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:30大隊部巡查。

3.下午第三節，任老師組織學生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀念。

4.班主任拍照發博客。

1.大隊部信息總結

2.信息部拍照

規則方案集（實用20篇）篇七

規則方案集（實用20篇）篇八

二、活動時間：

20xx年9月26日9:00—11:00（暫定）。

三、活動地點：

達州市濱河路中段。

四、活動參與者：

達州市55歲以上老人。

五、活動機構：

主辦方：涼水井社區。

承辦方：

六、活動背景：

尊老敬老是中華民族的傳統美德，老吾老以及人之老?！凹壹矣欣先?，人人都會老。”我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。

基于如今的老年人參與活動的積極性不高，并且相關部門組織的活動具有強制性，老人們抱著一種應付了事的心態參與活動，因而在活動中并未獲得真正的快樂。雖然我們很多人都不懂老年人他們在想什么，但我們還是要盡可能的讓他們活的更快樂，給他們歡樂，給他們祝福，給他們帶來美好的回憶，陪伴他們去尋找年輕的輝煌和對明天的希望。祝福他們安享晚年，老有所樂，老有所愛。

七、活動目的及意義：

1、陶冶情操、愉悅精神、交流思想、鍛煉身體。

八、活動流程：

（一）活動前期準備。

1、橫幅的制作。

2、獎券的制作。

3、準備活動所需的物品與禮品。

4、確定主持人、各個活動的組織人員與現場維持秩序的工作人。

5、總負責人：張俊浦。

6、材料采購：材料采購人員必須于9月25日之前做好所有材料的準備。

7、9月25日去活動舉辦地點進行前期宣傳。

（二）活動舉辦階段。

1、拉橫幅。

2、布置活動現場。

3、主持人宣布活動開始。

（三）活動后期階段。

1、請院上領導做簡單的總結。

2、總結后主持人宣布活動結束。

3、各個組活動的負責人負責自己組的清潔工作。

4、各組人員集合點名返回學校。

九、活動簡介。

（一）簡易保齡球游戲方法：

用粉筆在水泥地面上畫一個正三角形，邊長40cm。以其中一角正對方向外6~9米畫一直線為起點。將10只瓶子分別以1個、2個、3個、4個的順序分四排立于正三角形內（注意瓶與瓶間距離均勻，像擺好的保齡球樣），派一個專門負責打完后塑料瓶的復位。其他的游戲者則可以按順序排在起點線后，以籃球為保齡球，前滾撞擊塑料瓶。游戲規則：

1、礦泉水瓶要按規則擺放到位。

2、游戲者應在起點線下投球，不得超線3、以籃球為撞擊物，應以前滾撞擊為方式游戲注意事項：

（二）抬乒乓球。

1、用乒乓球拍托乒乓球（每次一個）2、在起點和終點間往返運球一次。

3、途中不得有乒乓球掉落，如有掉落，便重新開始4、成功者將獲得一張兌獎券。

（三）插筷子。

1、參與者先拿5根筷子于手中。

2、參與者手拿筷子與地面瓶子的距離為1米3、將筷子垂直丟入瓶中。

4、丟入3根及其以上者獲得一張兌獎券（四）唱歌。

1、獲得兩張券在領獎臺領取獎品（牙刷或漱口杯任選其一）。

在抽取完終極大獎后，由工作人員在抽獎箱內抽取1名超級幸運老人，由民政局領導頒發獎品（電飯煲）。

十、活動所需物品：

十一、注意事項：

1、各小組成員必須負責活動的公平、公正及公開的舉行。

2、各小組成員必須做好相應安全措施。

3、如遇到天氣轉變的情況下，活動延期舉行。

規則方案集（實用20篇）篇九

其實，謊言并不像人們想象的那么惡貫滿盈，那么不可饒恕，那么不可理喻。謊言與生活是不可分割的，是人類生活中不可缺少的一部分。即使是世上最高級的動物人類，我們也是如此。可以肯定的說，無論你是一個多么偉大的人，還是一個多么無名渺小的普通人，無論你是男的女的，還是老的少的，我們本身就生活就在一個充滿謊言的世界中。生活離不開謊言，人生離不開謊言，謊言和生活就如同永遠無法擺脫的伴侶，如同黑夜與白晝。但謊言分好多鐘，有善意的謊言，有無奈的謊言，有欺騙的謊言，也有高尚的謊言。

假如有一個年輕漂亮的女子，從你面前急忙跑過，朝不遠的一個拐角處跑去。一會兒，一個流氓氣喘呼呼的跑過來向你打聽“剛才是不是看見一個漂亮的女子從這里跑過去了？”這個流氓問道。他想****這個年輕的女子，“嗯，看見了，剛才是有一個女子朝那邊跑過去了。你告訴他的正好是那女子跑去的相反方向，這時每一個有正義感的人，都不會告訴他實話，不會，這時你必須要撒謊。此時的謊言是多么的高尚可愛。這時沒有人因為你撒謊而指責你，也沒有人因為你撒謊而疏遠你，相反還會有人夸講你是正人君子品德高尚。

資料。

我想，這樣說實話的客人，不管你的關系和主人有多么的要好。相信那天你一定不會受到主人的熱情款待，也一定會被主人冷落的，甚至也許會被主人當作怪物轟出來，從此斷絕朋友關系。盡管你說的是實話，盡管你沒有騙他。

規則方案集（實用20篇）篇十

地名命名方案征求意見。

以“突出xx特色、提升文化品位”為總體思路，按照體現前瞻性、規范性、系統性的原則，結合城市建設規劃，對規劃的街道予以先命名，提升地名公共服務水平；按照《地名管理條例》的規定，依法按規命名街道名稱，從源頭上杜絕不規范地名的出現；對地名進行整體規劃，使地名更富文化底蘊，更具地方特色，實現藝術性、特色性和整體性的有機統一。

二、地名規劃的基本原則。

（一）地名專名命名原則。一是符合法定性。所命地名符合國務院《地名管理條例》及民政部《地名管理條例實施細則》規定，做到不與現有街道重名，不用生僻字，不用現在的人名，不用外國地名，不損國家主權和領土完整。二是體現整體性。所命地名在字義、偏旁、思想涵義等某一方面存在統一性，形成一個富有文化內涵，具備獨特魅力的有機整體。三是體現特色性。所命地名與規劃區地域、功能融為一體，互為補充，相得益彰；與廣安的風土人情融為一體，體現廣安獨具的地方特色。

（二）地名通名命名原則。根據街道的規模和功能，將命名的街道通名分為“大道、路、街、巷”四個層次，做到層次分明、名符其實，對于將來可能規劃修建延伸段的，以一段、二段、三段、東段、西段、南段、北段、中段區分：一是街道寬度在30米以上，長度在800米以上的，可命名為“大道”；二是街道寬度在20至30米，長度在300米以上的，可命名為“路”；三是街道寬度在10至20米，長度在300米以下的，可命名為“街”；本次不命名巷。

三、規劃命名區的概況。

（一）關于街道名稱規劃中的思路。街道名稱是城市文化的重要內容。我們按照國務院《地名管理條例》和民政部《地名管理條例實施細則》的有關規定，圍繞“反映當地人文或自然地理特征”這條主線，采取“實地調查摸底、回憶廣安歷史、梳理重要歷史事件”等辦法，按照城市規劃功能分區，把廣安歷史上的重要人物特別是把小平同志理論的有關內容作為了街道名稱規劃的重點思路。把“崇先仰圣”作為廣安城市精神重要內容，體現了廣安人“飲水思源”的感恩美德，豐富了廣安城市文化內涵，以“崇先仰圣”思路進一步打造好廣安城市名片。

（二）關于道路街道名稱的層次問題。廣安區棗山片區城區面積約5平方公里，市住房和城鄉建設規劃局目前規劃了44條街道。其中寬40米的道路有5條，他們分別是“改革大道、崇先大道、仰圣大道、廣南路和廣武路”，他們是該片區的骨架干道，是突出這5條道路的地位和作用。寬32米的路、街有7條，他們分別是“南巡路、春風路、德完路、秦炳路、三合路、何魯街和三利街”。他們是該片區的骨架次干道。對在30米以下10米以上寬的街道分別被取為“路和街”兩個層次；棗山片區街道名稱規劃暫時沒有取“巷”層次的名稱。

（三）關于各類街道名稱的組成問題。

1、以體現“名人效應”取街道名稱的有10條，占總數的22.7%，他們是“崇先大道、仰圣大道、改革大道、南巡路、春風路、三利街、德完路、秦炳路、何魯街和殿俊街”。用廣安歷史上有重要影響的人物的名字取街名，既可提高廣安的知名度，也可增加廣安人的光榮感和自豪感，也是引導廣安人向善向上的一個重要內容。

2、以“歷史地名”取街道名稱有3條，占6.8%，他們是“豐樂街、元府街和明州街”。把廣安幾個重要時期的名字處理后置入棗山片區街道名稱中，旨在增強大家對廣安地域的認同感和親和力。

4、以“鎮和村名”取街道名稱的有7條，占15.9%，他們是“棗山街、天城街、金峰街、銀峰街、黎明街、三合路和木橋街”。這些名字在當地有一定的影響力，且詞語屬中性，含義健康，采集這些名字作街名，既體現“尊重歷史”的'地名命名原則，也可增加群眾特別是當地群眾對該片區街名的認同感。

5、以“自然村名字”取街道名稱的有9條，占21%，他們是“大觀街、五通街、岳門街、南峰街、望子街、馬石街、長石街、白鶴街和嚴家街”；這些自然村名在當地有一定的影響力，像“南峰寺、望子山，岳門鋪和馬石梯”幾個地名都是當地著名的地名，且詞語屬中性，含義健康，采集這些自然村名作街名，既體現“尊重歷史”的地名命名原則，也增加群眾特別是當地群眾對該片區街名的認同感。

6、以“寓托思想情感”取街道名稱的有11條，占25%，他們是“向陽街、向榮街、惠民街、益民街、育才街、金童街、萬福街、福源街和如家街”。作為現實生活的人都會對自己未來有一個善良而美好的愿望，就能給大家以希望和力量，給群眾精神層面以積極的影響。

7、以“習慣性名字”取街道名稱的有2條，占4.5%，他們是“廣南路和廣武路”。廣南路和廣武路名稱是歷史形成的，街道名稱規劃時本著尊重歷史的原則，采用原名。

四、規劃命名具體方案。

1、改革大道--此街寬40米，長約1000米。此路是廣安城區的重要入口，為歌頌鄧小平同志一生堅持“改革開放”的功績，紀念一代偉人-鄧小平，取名改革大道。以作為廣安精神和城市名片。

2、崇先大道--此街寬40米，長約2000米，呈東西走向，分東、西兩段。

3、仰圣大道--此街寬40米，長約4000米，呈南北走向，含義同上。分“北、中、南”三段。

“崇先大道、仰圣大道”構成了廣安區棗山片區的骨架干道。先圣，是鄧小平兒時上學時所用名字，現拆字取街名。小平同志為新中國的建立特別是為我國改革開放和社會主義事業作出了杰出的貢獻，值得中國人民特別的廣安人民的敬仰，建議把“崇先仰圣”作為廣安城市的重要精神內容之一，故名。

4、南巡路--此街寬32米，長約1500米，呈南北走向。以鄧小平同志“南巡講話”的重要之行的事件取名。

5、春風路--此街寬32米，長約1500米，分東西、兩段路。以歌頌鄧小平同志堅持改革開放的“春天故事”取名。

“南巡路、春風路”構成了廣安區棗山片區骨架次干道。1992年，鄧小平同志的“南巡講話”行動，其重要作用就是確立、堅定了我國發展市場經濟的方向和地位?！澳涎仓v話”似一股和煦的春風吹拂了神州大地，人民精神振奮，祖國再次充滿了生機和活力，此事值得人們紀念，故名。

6、三利街--此街寬32米，長約1500米。以小平理論重要思想“三個有利于”的意思取名。

7、四海街--此街寬20米，長約2500米。呈東西走向，分東、中、西三段街。以“生意興隆通四海”之語取名。

8、三江街--此街寬20米，長約2000米，分東、南兩段街。以“財源茂盛達三江”之語取名。

“四海街、三江街”構成了廣安區棗山片區的骨架次干道。棗山片區是我市火車站所在地，用“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”兩名句取街名，可體現“人和物聚散”的重要功能，同時也是衷心和美好的祝福。

9、德完路（或者征集企業有償命名）--此街寬32米，長約2000米。以廣安歷史名人“王德完”取名，王德完是我市廣安區觀塘鎮人，明朝萬歷四十八年（公元16）他的職位曾至戶部右侍郎，后被明朝庭贈封為戶部尚書。因“一身清廉、剛正不阿、聲震天下”而十分令人敬仰，用他的名字取一條街道名字，對人們崇尚清廉和正氣具有一定的引領作用。

10、秦炳路（或者征集企業有償命名）--此街寬32米，長約1000米。以廣安歷史名人秦炳取名。秦炳是我市廣安區龍臺鎮人。1882年出生，193月參加孫中山領導的廣州起義。同年的4月27日因左眼中彈犧牲，時年29歲，為黃花崗七十二烈士之一。用他的名字取一條街名，含“不忘先烈”之意。

11、何魯街--此街寬32米，長約1800米。以廣安歷史名人何魯取名。何魯是廣安城南何家山人，1894年3月23日生，數學家，被譽為“數學大師”，曾任重大校長等職務，一身愛才、重才并擅長書法，在我國特別是在廣安很有影響力。

12、殿俊街--此街寬20米，長約1000米。以廣安歷史名人蒲殿俊取名，蒲殿俊1875年出生在廣安區濃洄鎮北蒼路。辛亥革命的導火線起于四川保路運動，蒲殿俊是四川保路運動的領袖人。18曾在廣安老家開辦“紫金精舍”書院，聘請胡峻、張瀾等進行新學教法，后來成立了官辦學堂，是廣安最早的新式學堂，有較高的書法造詣，他是廣安的知名人物。

13、三合路--分三合北路、三合西路。此路寬32米，長約2500米。以廣安區廣門鄉的三合村取名。該村名是以歷史上三人合伙置鋪（三合鋪）取名，為天地人三和和齊心協力之意，“三合鋪”當地很有名氣，采集村名作街名，既體現“尊重歷史”的地名命名原則，也增加群眾對“三合路”名的認同感。

14、豐樂街--此街寬24米，長約800米。以廣安區歷史上的唐武德元年（公元6）析宕渠縣部分地方置豐樂縣的歷史名字取名。采集本地歷史行政區劃名字作街名，既體現“尊重歷史”的地名命名原則，也增加群眾對“豐樂街”名的認同感。

15、元府街--此街寬24米，長約900米。以公元1283年順慶路置廣安府的歷史名字取名，原因同上。

16、明州路--此街寬24米，長約1000米。以明朝（公元1371年），廣安府改為廣安州之意取名，原因同上。

17、廣南路--此街寬40米，長約3000米。以現有的廣南路取名，分東、西兩段。此路系廣安到南充的老路，群眾已習慣該路名。

18、廣武路--此街寬40米，長約3000米。以現有的廣武路取名，分東、南兩段。此路系廣安到武勝的老路，群眾已習慣該路名。

19、福源街--此街寬28米，長約1200米。以“幸福之源”取名。因此街位于火車站出站處，地理位置十分特殊，既是人和物的聚散地，也喻廣安和外界聯系、溝通及發展地方經濟的幸福之源。

20、南峰街--此街寬20米，長約3500米，分東、中、西三段。廣門鄉鎮府駐地北有望子山，南有南峰寺，兩山對峙形成一個天然門戶。南峰寺是該處著名的自然地名，采集作街名，既體現“尊重歷史”的地名命名原則，也增加群眾對“南峰街”名的認同感。

21、望子街--此街寬20米，長約1500米。以廣門鄉政府駐地旁的著名地名“望子山”取名，取名原因同上。

22、岳門街--此街寬20米，長約2300米。以廣門鄉政府駐地的老地名“岳門鋪”取名。因此處有三條街大體呈并排形式，取為“岳門一街、岳門二街和岳門三街”，體現“尊重歷史”的地名命名原則，增加群眾認同感。

23、金峰街--此街寬20米，長約750米。以廣門鄉金峰村取名?！敖鸱濉眱勺趾饨】?，采集村名作街名，既體現“尊重歷史”的地名命名原則，增加群眾認同感。

24、銀峰街--此街寬20米，長約750米。以廣門鄉銀峰村取名，“銀峰”兩字含意健康，采集村名作街名，既體現“尊重歷史”的地名命名原則，也可增加群眾認同感。

25、黎明街--此街寬20米，長約500米。以廣門鄉黎明村取名，“黎明”有“明亮、希望”之意。采集村名作街名，既體現“尊重歷史”的地名命名原則，也增加群眾認同感。

26、萬福街--此街寬20米，長約500米。以“天隨人愿，喜事多多、洪福齊天”之意取名。

27、五通街--此街寬20米，長約200米。以此處的“五通橋”自然地名取名。采集五通橋作街名，既體現“尊重歷史”的地名命名原則，也增加群眾認同感。

28、天城街--此街寬20米，長約300米。以棗山“天城村”取名。采集自然村名作街名，既體現“尊重歷史”的地名命名原則，也可增加群眾認同感。

29、大觀街--此街寬20米，長約100米。以附近的“大觀橋”取名，既體現“尊重歷史”的地名命名原則，也可增加群眾認同感。

31、新風街--此街寬20米，長約300米。因規劃圖中的土地是消防官兵的使用地，以“軍愛民、民擁軍、軍民團結一家親”之意取街道名字。

32、金童街--此街寬20米，長約100米。以規劃圖中的幼兒園取名。以“金童玉女”的詞語取街名，主要是為了突出此街的特點。

33、向陽街--此街寬20米，長約2000米，分東、南兩街。因位于規劃區的東部，以“葵花朵朵向陽開”之意取名，此處的“陽”字也含真、善、美的意思。

34、向榮街---此街寬20米，長約1200米。因和向陽街并排，以“欣欣向榮”的之意取名。

35、益民街--此街寬20米，長約1200米。“民”乃國之本，()以公權力應以尊重和維護群眾利益為己任之意取名。

36、惠民街--此街寬20米，長約400米?！懊瘛蹦藝荆怨珯嗔畲笙薅鹊貏撛鞐l件惠及民眾之意取名。

37、如家街--此街寬18米，長約200米。以“賓至如家”之意取名。此處位于火車站旁邊，規劃圖中現有旅館的規劃。

38、白鶴街--此街寬20米，長約200米。以廣門鄉建華村的白鶴院子取名。白鶴既是長壽的象征，也有吉祥純潔的意思。

39、棗山街--此街寬12米，長約600米。以棗山鎮行政區劃名取名。

40、育才街--此街寬18米，長約600米。以此處廣安三中教書育人的功能取名。

41、祥和街--此街寬20米，長約300米。以“吉祥如意，和氣生財”之意取名。

42、馬石街--此街寬12米，長約1000米。以此處的“馬石梯”自然地名取名，分北、南、西三街。

43、長石街--此街寬12米，長約150米。以附近的“長石壩”自然地名取名。

44、嚴家街--此街寬12米，長約300米。以附近的“嚴家溝”自然村名取名。

規則方案集（實用20篇）篇十一

該出手時就出手，紅紅火火踩氣球呀！今天舉行了一場妙趣橫生的`踩氣球大賽！讓我們隨著鏡頭去看看吧！老師先宣布比賽規則，再選出兩隊選手。第一隊是胖墩墩的吳夢男和一位愛哭鼻子的女生，比賽開始了??！“加油！加油”啦啦隊們不停的為場上選手加油吶喊！場上真激烈呀！你進我退，你退我前，好像在打游擊戰似的。狡猾的吳夢男趁胡琳媛不注意踩了一腳氣球，可是氣球偏偏踩不破。胡琳媛現在才回過神來。我們心里默默地說:“真是天助我也呀！”比賽到了高潮，加油聲更加激烈了！場上的運動員累得面紅耳赤！，可是他們依然堅持著，比賽到了倒計時“54321”老師宣布平局！真是平分秋色，半斤八兩呀！這場不行，下場一定行！

規則方案集（實用20篇）篇十二

活動對象：

20xx級資環班全體同學及輔導員。

活動內容：

為了更好地推進我校素質教育的實施，培養全面發展的學生，創設校內各班良性競爭的氛圍，加強班級管理，培養團結向上、奮發進取的良好班風、學風，培養學生高度的集體榮譽感，促進學生良好思想品德的形成，使我校的校風、教風、學風進一步提升，不斷提高學校教育、教學質量，我院決定開展“做文明大學生”的班會活動。

一、指導思想。

“做文明大學生”活動是以人為本、德育為首教育思想的體現，是《關于深入開展安全文明校園創建活動意見》的具體落實，是實現學生管理向“以思想教育為核心，制度管理作手段”轉變的重大舉措，同時也是學生思想教育工作的主要內容。

二、活動的目的和意義。

規范大學生日常行為規范，養成良好的生活習慣。端正學習態度，提高自身素質，繼承社交禮儀。

文明，是和諧社會的主旋律；文明，更是當今社會評價人才的基本標準。靠文明立足，以文明興業是社會發展的必然趨勢，理應引起現代青年人的重視并以此為共識。

文明，作為人的一種素質，離不開孕育和發展的空間。“做文明大學生”活動正是遵循了人與環境的辯證關系。人人重誠信，事事講文明，則校園文明之風蔚然。反過來，文明的校園和班級環境會塑造出一批批文明的人才。

三、目標和要求。

1、班主任是活動的主導。要精心組織、認真準備、匠心獨運，完成任務不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。

2、學生是活動的主體。全員參與是關鍵，關乎本次教育活動的成敗。努力引導每一個學生主動地、創造性地參與到活動中來。在活動中受熏陶，在過程中塑造自己。

3、使學生樹立“向陋習告別，同文明握手”的信心和勇氣，真正能夠分清是非和美丑，并自覺做到慎微和慎獨。

4、培養學生講文明、講衛生、講禮貌，遵規守紀、勤儉節約、自尊自愛，做到生活方式文明健康。

5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齊心協力的良好班風。

四、活動流程。

1、主持人就“文明”二字展開了引導，并列舉了當今社會一些不文明現象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創建文明”等等問題。

2、針對這一主題，資環班每位同學分別進行了深入的演講，給予大家深深的思考，同時呼吁大家爭做文明大學生。

3、主持人就當今社會一些不文明現象組織大家展開激烈的討論，同學們都踴躍地發言，整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。首先，郭鵬同學就自己日常生活的所見所聞，表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現象。提醒大家出門在外時刻注意自己的一言一行，這都是一個人文明素質的`體現。然后，丁家友同學通過自己在生活的切身經歷，針對我們師范學生，提出了文明不僅僅是外在行為體現，更重要是一個人職業素質的體現。肖時明同學從自身談起，拋開表面現象，說道文明不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來的內涵。

4、班長對此次主題班會作出了總結，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，創建一個和諧而美滿的校園，行勝于言。

5、之后，班主任對此次主題班會做出總結，肯定了同學們積極熱情的態度，再次強調做文明大學生的重要意義，同時對同學們提出了很多中肯的建議。

6、“做文明學生”倡議書。

最后，班長宣讀“做文明學生”倡議書：

親愛的同學們：

我代表繼續教育學院資環班班全體同學向全校同學提出“文明在我心，爭做文明先鋒，創建文明校園“的倡議。

中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。學校更是我們大學生活動的綠茵場，今天我們在這里舉行這個主題班會，為了營造文明向上的良好校風，以形成講文明、守紀律、比學習、賽成績的濃厚氛圍。具體倡議如下：

一、不說臟話粗話，文明說話；

二、文明讓禮排隊，文明餐飲；

三、按時上課，不遲到、不曠課、不早退；

四、正確使用網絡，不訪問不文明網站；

五、文明居住，愛護公物；

六、衣著得體、儀表端莊大方；

七、不亂吐亂丟，維護校園環境；

八、禁止鋪張浪費，愛惜糧食；

九、保持圖書館紀律，文明學習；

十、按時就寢，不大聲喧嘩，按時回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來人員。

十一、積極參加“做文明學生”的主題實踐活動，爭做文明使者。親愛的同學們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀常識，積極傳播禮儀規范，人人做到重文明、講規范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的大學生！

五、活動總結。

規則方案集（實用20篇）篇十三

活動目標:1、培養幼兒安全躲閃能力。

2、發展幼兒動作的協調和靈活性。

活動準備:氣球、毛線。

活動人數:每個家庭一大一小五個家庭為一組。

玩法:每個參賽人員腳上綁三個氣球,在規定時間內踩氣球,最后哪一組腳上剩的氣球最多哪一組獲勝。

規則:在規定范圍內踩。

規則方案集（實用20篇）篇十四

一．活動主題：

使學生知道講文明是中華民族的傳統美德，教育學生講文明，愛文明，養成良好的文明習慣，營造良好的學習環境。提高學生文明素養。

二．活動目的：

通過本次主題班會活動，培養學生良好的道德品質，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養，做一名講文明、懂禮儀的學生。

三．活動準備：

1．學生查閱資料，學習文明問候用語。

2．搜集有關文明的詩歌、小品、文明歌曲等。

3．搜集有關社會文明的flash動畫。

4．請老師講有關文明方面的笑話。

四．活動過程：

主持人宣布主題班會開始：

1．從老師的笑話中體會課堂上的文明，學生自己發表看法。

2．全班朗誦《班級公約》，由班長領讀。

3．詩歌朗誦《讓文明與我同行》。

4．考考你的小游戲。

5．男女小合唱《文明我們愛你》。

6．換位思維，今天我當老師來說說你希望你的學生是怎樣做到文明的。

7．看有關社會文明的flash動畫，從中體會社會文明。

8．玩吹氣球的游戲。

9．觀看動畫《關愛母親》，體會家庭文明。

10．小品《今晚老師睡寢室》，體會師生之間同學之間的情誼。

11．全班宣誓《五三班共勉誓詞》。

12．班主任講話。

主持人宣布主題班會結束。

五．活動體會和反思：

如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風，這是這節班會課同學們要探討的話題。有的同學還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責任、義務、心聲等語言引導同學們共同關心孝友中學的發展，愛護孝友中學每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園里會因你我的文明而生機盎然。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發出倡議：“共建文明禮貌校園”。這節班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因為文明禮貌是一種無形的精神力量，它體現著知識、素養，會促進教育事業的.和諧發展。

班會目的：

通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗，并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！

二、班會形式：

小品、演講、討論、游戲、演唱等。

三、班會過程：

播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長、宣傳委員主持。

主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會的序幕。

主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。

主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學們討論。）。

主持人（男）：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）。

規則方案集（實用20篇）篇十五

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的.口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

規則方案集（實用20篇）篇十六

拔河比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。新學期開始，為了加深同學們之間的友誼，增強班級的團結意識，特舉行此次拔河比賽。

初一各班。

20xx年3月15日星期三下午課外活動。

學校操場。

1、拔河道為排球場地的中線和兩條進攻線，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

2、以各班為單位參賽，共6支隊。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手30人（其中男選手15人，女選手15人）組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。

4、比賽時設有一個主裁，兩個監督人員，六個邊裁。

5、比賽抽簽決定，實行循環賽。

規則方案集（實用20篇）篇十七

讓學生在生活中講文明，懂禮貌，是學生健康康成長的需要，也是進行基礎文明養成教育應知應會所要達到的目標。本次中隊活動旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，讓學生體會學習禮儀，使學生文明禮儀，“做文明的我”。

二、活動準備。

1、學習《低年級基礎文明應知應會》。

2、

收集講文明，懂禮貌的詩歌。

3、對學生中不講禮貌的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）。

4、明確主持人、各節目的人選。

三、隊儀式。

1、各小隊匯報人數。

各小隊長（逐一）：（先敬禮，后報告）：報告中隊長，第x小隊本有xx人，實到xx人，報告完畢！

中隊長：接受你的報告！（敬禮）

2、報告輔導員老師，我二（1）中隊應到40人，實到到40人，請輔導員批準我們活動。

3、全體起立，出旗、敬禮。

4、唱隊歌。

5、請坐?！蹲鑫拿鞯奈摇范?）中隊主題中隊活動現在開始。下面有請(來源：文秘公文網）於嘉豪和我一起主持今天的活動。

四、活動過程。

甲：大家好，我是主持人陳佳琪。

乙：大家好，我是主持人於嘉豪。

甲：我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的文明用語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

乙：作為新世紀的我們，更應該講文明，講禮貌，弘揚禮讓精神，做最好的我。

甲：禮儀就是律己、敬人的一種行為規范。那作為一名小學生，我們應該如何去做呢？下面先請禮儀小天使為大家介紹幾種常規的禮儀知識。

乙：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

小品：

1、小紅是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）。

2、張老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）。

乙：你別說，自從進行了基礎文明養成教育后，就連平時最不講文明禮儀的學生也大變樣了，不信，你瞧?。ㄏ嗦暠硌荩?。

甲：我提議，讓我們一起高唱《咱們從小講禮貌》，把文明的種子撒進大家心里，好嗎？

齊唱《咱們從小講禮貌》。

乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放。

甲：我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。

合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我?！白鑫拿鞯奈摇倍?）中隊主題活動到此結束。

甲：下面請輔導員為我們講話。

輔導員講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

就讓我們用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

全體起立呼號。

五、中隊長：退旗、敬禮。

規則方案集（實用20篇）篇十八

兩人對戰，也可以是兩組對戰，但是每次同時進行比賽踩氣球的.就只有兩人，這樣大家可以盡情的去欣賞他們兩人的表演，同時場上的兩人也可以盡情的發揮。

兩人對立而站，每人每個腳上綁上2個氣球，然后看誰最先將對方四個氣球踩爆。如果是兩組對戰，則只需踩爆對方兩個就行。

兩人三足踩氣球。

大亂戰踩氣球。

這種踩氣球游戲規則就是我們最常見的，給每個人的兩腳上各綁上兩個氣球，然后進行混戰，每個人獨立“作戰”，氣球被踩爆玩的將被淘汰出局，最后將剩余一個人為游戲的獲勝者。

踩氣球游戲因為簡單好玩而被大家所喜歡，雖然經常見到，但是因為每次玩的人都不一樣，游戲的快樂程度也將有所不同，所以大家不用刻意的疏遠踩氣球游戲，互動的樂趣并不會應為曾經玩過而所降低，相反，多次的參與將讓更多有經驗的人玩的更嗨皮。

規則方案集（實用20篇）篇十九

20xx年6月15日（周一）。

在職職工。

成立以為組長，為副組長。

組委會，負責比賽的組織實施。

比賽原則上以分工會為單位，每隊由10人組成：男士6人，女士4人。

1、每場比賽均采用淘汰制的方式進行比賽，比賽雙方由抽簽決定，每組由分工會指定專人負責本組的相關組織工作。

2、比賽開始前，各組按照每10人一個縱隊以站立的姿勢準備好，裁判員宣布比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

3、每局比賽不計時間，直至裁判宣布勝負為止。每一局勝負判定為：當中心標志被拉到一方的2m線時，比賽結束。

2、比賽時設主裁判一名，副裁判兩名；

3、每場比賽由2名副裁判清點人數是否正確和監督是否有違規現象；

5、各隊參賽隊員必須準時到場，遲到十分鐘未到者，視為棄權。

1、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

2、比賽時由于雙方都是用力拉住的，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各隊隊長謹記，并轉告隊員。

3、為保證比賽的安全，要求隊員盡量穿運動裝備、不得穿釘鞋、高跟鞋參加比賽。

4、比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。

5、沒有參加比賽的人員一律不得上手腳幫忙，一經發現取消該隊比賽成績。

6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮。遵守比賽紀律。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判定輸。

7、參賽隊員須身體健康，適合參加拔河比賽。

比賽設一等獎1名，200元標準獎勵。

二等獎1名，150元標準獎勵。

三等獎1名，100元標準獎勵。

紀念獎若干，20元標準獎勵。

約xx。

規則方案集（實用20篇）篇二十

1、規範公司網店客服組日常銷售工作，明確工作範圍和工作重點。

2、使公司對客服組工作進行合理掌控並明確考核依據。

3、鼓勵先進，促進發展。

二、績效考核範圍。

網店客服組。

三、績效考核周期。

採取月度考核為主的方法，對網店客服組人員當月的工作表現進行考核，考核實施時間為2011年6月7日起。

四、績效考核內容和指標。

(一)績效考核的內容。

1、服務類。

旺旺溝通(諮詢轉化率、平均響應時間、客戶流失率)。

訂單類(訂單總金額、有效訂單比重、付款比例、退款比例、平均客單價)。

其他類(顧客投訴比重、異常訂單比重)。

2、管理類。

公司報表上交及時性、報表數據真實性、報表整體質量。

(二)考核指標數據來源。

1、相關績效軟件實時監控。

2、對客服組進行抽訪問。

(三)考核指標。

網店客服組人員績效考核表見表二，總分為100分。

五、績效考核的實施。

1、考核分為自評、店長考核兩種，兩類考核主體所佔的權重及考核內容如下表所示。

考核者權重考核重點。

被考核人本人30%工作任務完成情況。

店長70%xxx工作績效、工作能力。

工作協作性、服務性xxx。

2、績效考核指標。

六、績效考核結果的運用。

1、每月評比綜合排名第一名，獎勵100元;綜合排名最後一名，提成中扣100元。

2、月考核評比綜合排名后兩名，仔細分析落後原因，針對落後原因，尋找改進措施，並在月績效考核通報下發后的一周內，提交整改方案。

3、連續3個月(季度)評比綜合排名最後一名，考慮調崗?？冃Э己朔桨钢饕瑇xx部各崗位kpi考核標準、客服部kpi績效考核標準、奧迪客服專員績效考核模板、xxx主管績效標準、客戶經理的考核與激勵機制、客戶xxx績效考核表、xxx主管績效標準、客戶經理的考核與激勵機制等等。