寫下心得體會(huì)是為了保留那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，方便我們?cè)诮窈蟮纳钪薪梃b和應(yīng)用。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇一
第一次參加軍訓(xùn)，第一次體會(huì)到生活中還有這種滋味。
第一天上午，就有人由于得罪唐僧還傻傻地往偷孫悟空的金箍咒戴在頭上而被唐僧念得頭暈了。不過(guò)還好，出家人以慈悲為懷。于是他過(guò)了一會(huì)就沒事了。（厲害吧，我們班的！）
到了第三天，我們似乎時(shí)空倒流，來(lái)到了火焰山。這哪里是陽(yáng)光普照大地，根本就是強(qiáng)光猛照大地，由于軍訓(xùn)，不知誰(shuí)特地請(qǐng)來(lái)了軍訓(xùn)受苦方面鼎鼎有名、萬(wàn)人仰仗、高高在上的資深專家――太陽(yáng)先生。太陽(yáng)先水果然名不虛傳，不攻則已，攻則攻心。弄得我們是外面曬黑內(nèi)心喊苦。在下真是佩服之至啊！
固然我對(duì)軍訓(xùn)之苦有了心理預(yù)備，但，也只是心理預(yù)備。
軍訓(xùn)第一課是軍姿，說(shuō)實(shí)話，自打娘胎起，我就沒做過(guò)那種站姿，不止“程序”復(fù)雜，“傳染病毒”更是快而狠啊，擺軍姿，要“抬頭挺胸，四指并攏，中指貼褲縫，拇指緊貼食指第二節(jié)兩腿挺直，手臂自然下垂，兩肩向后張，身體微向前傾”這么多的“程序”，我都快“死機(jī)”了。這樣站著堅(jiān)持不了幾分鐘，我全身都酸，看來(lái)是“中了病毒”了。
第一天上午開始時(shí)看到軍人們的表演，我確實(shí)不冷而粟，多么嚴(yán)厲啊！這下慘了，看來(lái)不被送往醫(yī)院一定是萬(wàn)幸了。不過(guò)令我們?nèi)w都伸手往拿回因興奮而跳出往的心的是：我們的教官很順和。在他的帶領(lǐng)下，我們沒有感到軍人的冷酷無(wú)情，倒覺得是大哥哥在照看小弟弟小妹妹一樣。
軍訓(xùn)之甜：
本人久聞軍人之嚴(yán)厲，稱之為軍威。不過(guò)，“稀有動(dòng)物”還是有的。
他教得很認(rèn)真，仿佛忘了四周的惡劣環(huán)境，也忘了我們只是學(xué)生，不是他那位嚴(yán)厲的總教官。他大可以胡亂應(yīng)付了事，大不了最后說(shuō)是我們太笨了教不會(huì)。然而，他沒有，仍然認(rèn)真地做著。他還很顧及我們的感受，讓我們?cè)缱龊迷缧菹ⅰＮ覀冏鲥e(cuò)了，他也沒有擺出軍人的樣子大聲斥責(zé)我們，而是仍用平常語(yǔ)調(diào)說(shuō)出我們的不足，在烈日下一遍又一遍地做著規(guī)范的動(dòng)作給我們示范，有些動(dòng)作有難度，他就瞬間停頓，好讓我們看清動(dòng)作的做法，有的動(dòng)作太快了，他則像電影慢放一樣慢慢地做，好讓我們明白。
不過(guò)到了第四天我們才發(fā)覺他原來(lái)很調(diào)皮。我們?cè)谛菹r(shí)，當(dāng)別的班經(jīng)過(guò)我們那兒時(shí)，他就大喊：“立正”。那些班的同學(xué)們就傻傻地站立了，害得他們的教官目瞪口呆，反應(yīng)不過(guò)來(lái)。接著就是我們班的哄堂大笑。我們的肚子疼不是軍訓(xùn)訓(xùn)苦的，而是笑疼的。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇二
新生入學(xué)教育是高中教育的起點(diǎn)，是高中生涯的第一課，同時(shí)也是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。下面小編為大家搜集整理的高中入學(xué)教育。
希望大家喜歡!
九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與，但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。
結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來(lái)的就是。
軍訓(xùn)。
了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就;只有播種，才會(huì)有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實(shí)。
學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅(jiān)定，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。不管未來(lái)會(huì)是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來(lái)。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點(diǎn)。
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——以科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對(duì)勞動(dòng)者的技能水平提出了更高的要求。21世紀(jì)的勞動(dòng)者應(yīng)該成為受教育程度更高、對(duì)新技術(shù)適應(yīng)能力更強(qiáng)、具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和跨國(guó)語(yǔ)言溝通能力的全面發(fā)展的人才。要具備這樣的知識(shí)和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復(fù)習(xí)、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍;而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學(xué)習(xí)起來(lái)自然無(wú)頭無(wú)緒，久而久之，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用會(huì)比較混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過(guò)去存在的不良習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——以文明健康方式促進(jìn)成長(zhǎng)。
每一個(gè)人都是生活在社會(huì)大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接地關(guān)乎著社會(huì)發(fā)展的狀況。而作為學(xué)生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對(duì)他一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來(lái)的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現(xiàn)是心情浮躁、追求時(shí)尚、注重感官刺激，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來(lái)，往往為了一時(shí)的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及。這就要求老師要從學(xué)生的一生發(fā)展著想，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到真正的生活應(yīng)該是什么樣的，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)。這樣，學(xué)生才能夠克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、鍛煉多方面的能力，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，為國(guó)家、社會(huì)發(fā)展盡義務(wù)。
3、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣——以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。
隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會(huì)逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢(shì)頭。我們?cè)谌粘Ｉ钪校绻J(rèn)真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué)、情緒頻繁波動(dòng)、早戀、缺乏明確的人生目標(biāo)、對(duì)人對(duì)事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況。看到這樣的局面，我很著急，也很痛心，認(rèn)識(shí)到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長(zhǎng)，勇敢地面對(duì)、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，多觀察學(xué)生的情緒變化，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境，同時(shí)，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，增加學(xué)生的心理健康知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問題甚至是難題時(shí)，學(xué)生才不會(huì)一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對(duì)、正視、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決。俗話說(shuō)，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長(zhǎng)期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，抓反復(fù)、反復(fù)抓、長(zhǎng)抓不懈，方能逐步解決長(zhǎng)期以來(lái)被忽視而又積聚很深的心理問題。
要成才，首先要學(xué)會(huì)做人，要做好人，做對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有益的人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的。
二、學(xué)會(huì)理性思考。
在進(jìn)入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和能力以及個(gè)人的認(rèn)知構(gòu)成，學(xué)生們的思考方式以感性認(rèn)識(shí)為主。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育、成長(zhǎng)，課程的科目設(shè)置、難易程度的增加，學(xué)生的抽象思維能力將會(huì)有一個(gè)跨越式發(fā)展，而跨越式發(fā)展的程度除了與個(gè)體差異相關(guān)外，還與能否盡快學(xué)會(huì)運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)關(guān)系密切。
所謂“理性認(rèn)識(shí)”是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，把所獲得的感性材料，經(jīng)過(guò)思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的飛躍，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。高中新生由于特殊的年齡、心理、認(rèn)知能力，使他們具有如下特點(diǎn)：從學(xué)生的心理、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強(qiáng)，但興奮點(diǎn)仍主要集中在直觀感覺上;從思維特征看，仍未完成由形象思維向抽象思維的過(guò)渡;從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看，通過(guò)初中的學(xué)習(xí)，他們已有一定的理論基礎(chǔ)，但由于剛剛接觸高中教材，因此對(duì)一些具體問題的認(rèn)識(shí)未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊。所以，對(duì)于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動(dòng)，還是理智、冷靜，我想結(jié)果可以說(shuō)是截然不同的。而能夠自覺地運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個(gè)逐步培養(yǎng)、形成的過(guò)程。而這里我強(qiáng)調(diào)的學(xué)會(huì)理性思考，既指這一過(guò)程，更是要突出思考的內(nèi)容。
1、思考人生的價(jià)值取向——選擇什么樣的道路。
步入高中階段，應(yīng)該說(shuō)是人生進(jìn)入了一個(gè)新的起點(diǎn)，思考的問題也應(yīng)該更加成熟、理性，而其中無(wú)法回避地就要探詢?nèi)松膬r(jià)值，也就是要逐步形成和樹立科學(xué)的價(jià)值觀。人們根據(jù)自己的需要去認(rèn)識(shí)事物，利用事物，并在自己的思想意識(shí)中形成了判斷事物有無(wú)價(jià)值或價(jià)值大小的根本觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這就是我們所說(shuō)的價(jià)值觀。一個(gè)人能否形成科學(xué)的價(jià)值觀，對(duì)于認(rèn)識(shí)世界和改造世界、對(duì)于人生選擇和人生道路具有不同的導(dǎo)向作用。青年學(xué)生更應(yīng)該樹立正確的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，樹立與當(dāng)前時(shí)代相適應(yīng)的正確價(jià)值觀，以便在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，完成時(shí)代賦予青年的使命，同時(shí)也使自己得到發(fā)展和完善。可見，選擇什么樣的人生道路、確立什么樣的人生價(jià)值觀，就是選擇生命之舟航向的大問題。這同樣也是對(duì)“人類靈魂工程師”的一個(gè)大考驗(yàn)。教師必須站在一個(gè)更高的角度，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)人生的藍(lán)圖、確立前進(jìn)的方向、選擇適合自己特點(diǎn)的道路，從而能夠在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的大舞臺(tái)上有所作為。
2、思考未來(lái)的專業(yè)方向——成就什么樣的事業(yè)。
由于缺乏對(duì)人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力很被動(dòng)，特別是對(duì)于自己將來(lái)到底要選擇什么樣的專業(yè)方向，許多學(xué)生從來(lái)沒有慎重考慮，甚至出現(xiàn)很多隨潮流、大幫哄、憑感覺、看情緒的情況，高考報(bào)自愿、選專業(yè)很盲目，上了大學(xué)發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長(zhǎng)或者遠(yuǎn)非自己的興趣所在，嚴(yán)重的還有所選方向早已落伍于時(shí)代發(fā)展的要求，以至于學(xué)習(xí)起來(lái)很痛苦，看不到前途。這就充分說(shuō)明一句古訓(xùn)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的真理性。所以，在學(xué)生步入高中時(shí)，老師就應(yīng)該提示學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷觀察時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)、思考自己的興趣與特長(zhǎng)，這樣就可以提前很長(zhǎng)一段時(shí)間探詢自己的專業(yè)發(fā)展方向，并且不斷地加以調(diào)整、完善，到報(bào)考時(shí)就可以水到渠成，縮短發(fā)展方向，少走很多彎路，人生道路就可以順暢、寬闊許多。
3、思考終身的歷史使命——實(shí)現(xiàn)什么樣的抱負(fù)。
由于青少年是跨世紀(jì)的一代，是中國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。這就要求青年學(xué)生必須具有歷史責(zé)任感，擔(dān)負(fù)起時(shí)代發(fā)展的重任，而能否樹立起崇高的理想、遠(yuǎn)大的抱負(fù)具有決定性意義。本著對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，教育學(xué)生思考自己肩負(fù)的歷史使命。有了強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)有前進(jìn)的巨大動(dòng)力，對(duì)自己及國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展就會(huì)有所思考、有所行動(dòng)，不會(huì)為眼前的困難、浮躁所羈絆，做出一番偉大的事業(yè)。一個(gè)人特別是年輕人的使命感、責(zé)任感對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家能否屹立于世界先進(jìn)民族之林關(guān)系重大，所以這方面的教育尤為重要，而且方法必須得當(dāng)，否則會(huì)流于形式、變成說(shuō)教，反而讓處于青春叛逆期的學(xué)生反感，達(dá)不到預(yù)期效果。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)，把握住時(shí)代發(fā)展的方向、深刻認(rèn)識(shí)中華民族教育的目標(biāo)，又要了解學(xué)生的思想特點(diǎn)、心理品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行思想政治教育，激發(fā)學(xué)生建設(shè)偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望，并能夠自覺地轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾挠⑵返滦摒B(yǎng)和投身偉大實(shí)踐的行動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)的同時(shí)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。
以上所述兩點(diǎn)是本人的一點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)施幾年來(lái)在學(xué)生中取得了較好的效果，受到了相當(dāng)一部分學(xué)生的認(rèn)可。作為教育工作者，我們學(xué)習(xí)、分析和總結(jié)理論，目的還是為了更好、更有效地指導(dǎo)教育、教學(xué)的實(shí)踐。在實(shí)際工作中，我不斷地思考著，力圖用有效的方式實(shí)施自己的想法，使得學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、勇于面對(duì)當(dāng)前個(gè)人成長(zhǎng)中所遇到的形形色色問題、承擔(dān)起時(shí)代賦予的偉大使命與歷史責(zé)任。
腳下路正長(zhǎng)。實(shí)踐的過(guò)程將是漫長(zhǎng)的，道路也決不會(huì)一帆風(fēng)順，這里肯請(qǐng)廣大教育工作者，能夠多注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育，彼此間多交流，以便逐步尋找到最佳的教育方法。同時(shí)，懇請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)多多加以指導(dǎo)，共同前進(jìn)。
大家下午好!首先，我代表高一(2)班對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!并預(yù)祝大家在新的班級(jí)、新的學(xué)期里取得新的輝煌!
怎樣度過(guò)下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢?下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法：
第一、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作：
1.作好吃苦的準(zhǔn)備。
選擇理科，同學(xué)們將要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程，要面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間，這都要求同學(xué)們要樹立起一種意識(shí)、高考意識(shí)，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2.盡快適應(yīng)新環(huán)境。
高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。
3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4.重新自我定位。
進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。
第二、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣。
1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣。
身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持鍛煉身體。
2、管理習(xí)慣。
要學(xué)會(huì)管理自己，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過(guò)毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。
3、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣。
4、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣。
毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。
5、思維習(xí)慣。
高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證。
6、閱讀習(xí)慣。
“破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好。
讀書筆記。
7、質(zhì)疑、求教習(xí)慣。
高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
8、總結(jié)歸納的習(xí)慣。
對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。
9、合理安排時(shí)間的習(xí)慣。
高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇三
漫長(zhǎng)而又愉快的暑假生活終于悄無(wú)聲息的走了，這意味著我即將要踏上高中的門檻，心里有種莫名的.喜悅單。想到自己就要成為獨(dú)當(dāng)一面的大人，想到自己終于可以擺脫過(guò)去九年的“群居”生活，走向自己的“獨(dú)居”生活，十分開心。
一直以為，能夠?qū)崿F(xiàn)“獨(dú)居”生活的人才是一個(gè)長(zhǎng)大了的人，但，接下來(lái)十天特殊的課程卻完全否定了我曾經(jīng)幼稚的想法。
來(lái)到學(xué)校的第三天便開始了我們大一新生為期十天的軍訓(xùn)生涯。不可否認(rèn)，當(dāng)聽到我們軍訓(xùn)的時(shí)間只每天四五個(gè)小時(shí)，而且都避開了太陽(yáng)的猛烈之時(shí)時(shí)，我在心中竊喜了良久，輕嘆一口氣，“僥幸逃過(guò)一劫，真好啊！”以為這十天可以輕松玩過(guò)去，良不知，這一劫，我仍舊沒逃過(guò)。
軍訓(xùn)所教的動(dòng)作與高中時(shí)相仿，唯一不同的就是氣氛。對(duì)，就是氣氛。高中時(shí)，大家都抱著一種玩耍的心態(tài)去參加軍訓(xùn)，那時(shí)的教官也是對(duì)我們溫柔有加，想到這里，我只能用“魔鬼”來(lái)形容如今的教官。教官對(duì)我們真的很嚴(yán)格。我記得教官常說(shuō)的一句話是：你們要記住，這就是一個(gè)整體，所以別在里面搞個(gè)人的小動(dòng)作，只要有一個(gè)人犯錯(cuò)，你們就得全體受罰……自此，“集體”這個(gè)詞就在不知不覺中走入了我的內(nèi)心。
不是不知道集體榮譽(yù)感，而是很少把它當(dāng)作一回事。以前，搞得最多的就是個(gè)人主義。可是現(xiàn)在，當(dāng)總是因?yàn)閭€(gè)人犯錯(cuò)而集體被受罰時(shí)，就不得不把它當(dāng)作一回事了。因?yàn)楸涣P可不是一件好玩的事。
別以為站著累，蹲著就舒服了，蹲了以后，你就會(huì)后悔的。真的，蹲著的時(shí)候整個(gè)身體的重量都落到了右腿上，短時(shí)間還可以，要是時(shí)間長(zhǎng)了，腿都麻了。不過(guò)，在蹲下時(shí)，耳朵倒是接收到了很有益的信息，聽到一個(gè)教官再說(shuō)：“你們要忘記你們的右腿，你們的右腳不是你們自己的！”這句話真的很有用，我試著忘記右腿，效果真的不錯(cuò)，慢慢地，就忘記了累。其實(shí)，這也是一門不錯(cuò)的課，也就是說(shuō)，很多東西，看起來(lái)似乎很難，永遠(yuǎn)都不能達(dá)到目標(biāo)，但真正實(shí)踐了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)再難的事做起來(lái)也會(huì)變簡(jiǎn)單，即：凡是都要有勇氣走出第一步。俗話都有說(shuō)：“車到山前必有路，人到橋頭自然直”。因此，今后不管是在學(xué)習(xí)上，還是已踏入社會(huì)，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)都不能退縮，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。
也許對(duì)于真正的訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，我們的軍訓(xùn)是微不足道的，但這十天我們的收獲也是不少的。十天，讓我知道集體的感念，知道團(tuán)結(jié)的重要性。當(dāng)然，今后，我們也要記得要有吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累……軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開始，今后，還有很多挫折在等著我們，我將牢記這十天的課，并將所學(xué)運(yùn)用到生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，勇往直前！
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇四
高中生活的最大變化之一是更緊湊的時(shí)間安排。不論是在學(xué)校還是在家里自學(xué)，我都必須以極高的效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃時(shí)間是非常重要的。通過(guò)制定周計(jì)劃和日計(jì)劃，讓自己的時(shí)間更為充實(shí)，給自己合理的安排，才能高效學(xué)習(xí)，減少學(xué)習(xí)壓力。
二、提高自學(xué)能力。
相比于初中，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，也需要我們更多的自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵。我嘗試多種學(xué)習(xí)方法，例如集體學(xué)習(xí)、自學(xué)小組、自主閱讀等，不斷提升自己的自學(xué)能力。這也為未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、走出舒適區(qū)。
高中生活中，我們要涉及到各個(gè)方面，例如英語(yǔ)、歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理等等。在學(xué)習(xí)資料上，我主動(dòng)尋找各種有意思的資源，多方位進(jìn)行學(xué)習(xí)。在日常生活中，盡量跨出舒適區(qū)，嘗試新的事物。這才有助于我們的成長(zhǎng)和自我發(fā)展。
四、積極參與社團(tuán)活動(dòng)。
在高中生活中，學(xué)業(yè)和社交缺一不可。一個(gè)積極參與的社團(tuán)活動(dòng)會(huì)使你結(jié)交更多志同道合的朋友，也能讓你在校園中更好地展示自我。我加入了校報(bào)社、英語(yǔ)角等社團(tuán)，通過(guò)這些經(jīng)歷鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
五、保持樂觀心態(tài)。
高中生活中，遇到困難或失敗是很正常的事情。但我們應(yīng)該保持樂觀心態(tài)。樂觀積極的思考方式能幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)、克服困難。在這個(gè)過(guò)程中，也學(xué)會(huì)珍惜父母的關(guān)愛和支持，與好友分享歡樂與煩惱，共同成長(zhǎng)。
高中生活是所有青春的一部分，不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是自我挖掘、努力奮斗的舞臺(tái)。在這個(gè)階段里，我們要不斷探索、嘗試，建立對(duì)未來(lái)的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)之路，永遠(yuǎn)不放棄。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇五
軍訓(xùn)，自從三年前的那次體會(huì)過(guò)后，這個(gè)名字就深深的烙印在了我們的腦海中，如今雖然進(jìn)入了期待已久的高中校園，但僅僅只是聽到關(guān)于軍訓(xùn)的消息，卻還是讓讓不少的同學(xué)“哀聲連連”。
確實(shí)，軍訓(xùn)是辛苦的，是難熬的，每每回想起那灼熱的空氣、干渴的嘴角，誰(shuí)又能不道一聲辛苦呢？可這又有什么關(guān)系，作為一名高中生，一名選擇挑戰(zhàn)高考的人，如果連眼前第一次的考驗(yàn)都無(wú)法面對(duì)的話，那今后又怎么去面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)呢？雖然軍訓(xùn)辛苦，但其中卻飽含意義！我自豪在軍訓(xùn)開始后，我們的xx班中沒有一個(gè)同學(xué)逃避這場(chǎng)高中后的第一場(chǎng)考驗(yàn)，就連那幾位“哀嘆”的最多的新同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，并在這次的軍訓(xùn)中認(rèn)認(rèn)真真地，努力且出色地完成了高中的軍事訓(xùn)練，成為了一名當(dāng)之無(wú)愧的高中生！
回顧這場(chǎng)軍訓(xùn)，從每一次的辛苦訓(xùn)練中，其實(shí)我都體會(huì)到了不少有意義的成長(zhǎng)和收獲。如：在站軍姿的訓(xùn)練中，我們雖然忍受著烈日的暴曬，但這份辛苦卻鍛煉了我們堅(jiān)韌不拔的意志，那一次次堅(jiān)持不動(dòng)的信念，那一定要堅(jiān)持不給隊(duì)伍抹黑的責(zé)任，這份軍姿的鍛煉讓我們見識(shí)了紀(jì)律的重要，體會(huì)到了為團(tuán)隊(duì)著想的榮譽(yù)。將我們這支新生的隊(duì)伍，由一盤散沙，匯成了一團(tuán)堅(jiān)硬、牢固的鋼鐵！此外，轉(zhuǎn)身鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)的默契，正步讓我們學(xué)會(huì)了配合，就連每天的跑步，也讓我們學(xué)會(huì)了互相了解，互相扶持……回看這幾十天的軍訓(xùn)，沒有那一次的訓(xùn)練是毫無(wú)意義的付出，每一次辛苦訓(xùn)練后，我們都切實(shí)的得到了回報(bào)和成長(zhǎng)。
對(duì)比軍訓(xùn)前后，在教官洪亮的`口號(hào)中，我們的隊(duì)伍由稀疏懶散變得整齊劃一，在同學(xué)們之間也漸漸建立起了珍貴的新友誼。不過(guò)是十幾天的訓(xùn)練，卻讓我們?nèi)鄕x名同學(xué)發(fā)生了質(zhì)的改變，真正的像一名高中生一樣，變得積極、樂觀且團(tuán)結(jié)一心。
總的來(lái)講，軍訓(xùn)給我們帶來(lái)的收獲遠(yuǎn)比我們付出的多。而且相信今后每當(dāng)我們回想起這段軍訓(xùn)辛苦的同時(shí)，也一定能回想起在這份辛苦的背后，我們都收獲了哪些良好且珍貴的品質(zhì)。
軍訓(xùn)結(jié)束了，新的高中生活即將在我們眼前展開！我定會(huì)帶著這份守護(hù)，堅(jiān)定的奔跑在通向高考的大路上！我相信，我一定會(huì)成功！
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇六
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——以科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對(duì)勞動(dòng)者的技能水平提出了更高的要求。21世紀(jì)的勞動(dòng)者應(yīng)該成為受教育程度更高、對(duì)新技術(shù)適應(yīng)能力更強(qiáng)、具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和跨國(guó)語(yǔ)言溝通能力的全面發(fā)展的人才。要具備這樣的知識(shí)和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復(fù)習(xí)、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍;而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學(xué)習(xí)起來(lái)自然無(wú)頭無(wú)緒，久而久之，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用會(huì)比較混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過(guò)去存在的不良習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——以文明健康方式促進(jìn)成長(zhǎng)。
每一個(gè)人都是生活在社會(huì)大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接地關(guān)乎著社會(huì)發(fā)展的狀況。而作為學(xué)生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對(duì)他一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來(lái)的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現(xiàn)是心情浮躁、追求時(shí)尚、注重感官刺激，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來(lái)，往往為了一時(shí)的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及。這就要求老師要從學(xué)生的一生發(fā)展著想，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到真正的生活應(yīng)該是什么樣的，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)。這樣，學(xué)生才能夠克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、鍛煉多方面的能力，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，為國(guó)家、社會(huì)發(fā)展盡義務(wù)。
3、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣——以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。
隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會(huì)逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢(shì)頭。我們?cè)谌粘Ｉ钪校绻J(rèn)真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué)、情緒頻繁波動(dòng)、早戀、缺乏明確的人生目標(biāo)、對(duì)人對(duì)事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況。看到這樣的局面，我很著急，也很痛心，認(rèn)識(shí)到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長(zhǎng)，勇敢地面對(duì)、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，多觀察學(xué)生的情緒變化，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境，同時(shí)，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，增加學(xué)生的心理健康知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問題甚至是難題時(shí)，學(xué)生才不會(huì)一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對(duì)、正視、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決。俗話說(shuō)，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長(zhǎng)期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，抓反復(fù)、反復(fù)抓、長(zhǎng)抓不懈，方能逐步解決長(zhǎng)期以來(lái)被忽視而又積聚很深的心理問題。
要成才，首先要學(xué)會(huì)做人，要做好人，做對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有益的人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的。
二、學(xué)會(huì)理性思考。
在進(jìn)入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和能力以及個(gè)人的認(rèn)知構(gòu)成，學(xué)生們的思考方式以感性認(rèn)識(shí)為主。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育、成長(zhǎng)，課程的科目設(shè)置、難易程度的增加，學(xué)生的抽象思維能力將會(huì)有一個(gè)跨越式發(fā)展，而跨越式發(fā)展的程度除了與個(gè)體差異相關(guān)外，還與能否盡快學(xué)會(huì)運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)關(guān)系密切。
所謂“理性認(rèn)識(shí)”是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，把所獲得的感性材料，經(jīng)過(guò)思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的飛躍，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。高中新生由于特殊的年齡、心理、認(rèn)知能力，使他們具有如下特點(diǎn)：從學(xué)生的心理、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強(qiáng)，但興奮點(diǎn)仍主要集中在直觀感覺上;從思維特征看，仍未完成由形象思維向抽象思維的過(guò)渡;從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看，通過(guò)初中的學(xué)習(xí)，他們已有一定的理論基礎(chǔ)，但由于剛剛接觸高中教材，因此對(duì)一些具體問題的認(rèn)識(shí)未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊。所以，對(duì)于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動(dòng)，還是理智、冷靜，我想結(jié)果可以說(shuō)是截然不同的。而能夠自覺地運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個(gè)逐步培養(yǎng)、形成的過(guò)程。而這里我強(qiáng)調(diào)的學(xué)會(huì)理性思考，既指這一過(guò)程，更是要突出思考的內(nèi)容。
1、思考人生的價(jià)值取向——選擇什么樣的道路。
步入高中階段，應(yīng)該說(shuō)是人生進(jìn)入了一個(gè)新的起點(diǎn)，思考的問題也應(yīng)該更加成熟、理性，而其中無(wú)法回避地就要探詢?nèi)松膬r(jià)值，也就是要逐步形成和樹立科學(xué)的價(jià)值觀。人們根據(jù)自己的需要去認(rèn)識(shí)事物，利用事物，并在自己的思想意識(shí)中形成了判斷事物有無(wú)價(jià)值或價(jià)值大小的根本觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這就是我們所說(shuō)的價(jià)值觀。一個(gè)人能否形成科學(xué)的價(jià)值觀，對(duì)于認(rèn)識(shí)世界和改造世界、對(duì)于人生選擇和人生道路具有不同的導(dǎo)向作用。青年學(xué)生更應(yīng)該樹立正確的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，樹立與當(dāng)前時(shí)代相適應(yīng)的正確價(jià)值觀，以便在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，完成時(shí)代賦予青年的使命，同時(shí)也使自己得到發(fā)展和完善。可見，選擇什么樣的人生道路、確立什么樣的人生價(jià)值觀，就是選擇生命之舟航向的大問題。這同樣也是對(duì)“人類靈魂工程師”的一個(gè)大考驗(yàn)。教師必須站在一個(gè)更高的角度，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)人生的藍(lán)圖、確立前進(jìn)的方向、選擇適合自己特點(diǎn)的道路，從而能夠在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的大舞臺(tái)上有所作為。
2、思考未來(lái)的專業(yè)方向——成就什么樣的事業(yè)。
由于缺乏對(duì)人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力很被動(dòng)，特別是對(duì)于自己將來(lái)到底要選擇什么樣的專業(yè)方向，許多學(xué)生從來(lái)沒有慎重考慮，甚至出現(xiàn)很多隨潮流、大幫哄、憑感覺、看情緒的情況，高考報(bào)自愿、選專業(yè)很盲目，上了大學(xué)發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長(zhǎng)或者遠(yuǎn)非自己的興趣所在，嚴(yán)重的還有所選方向早已落伍于時(shí)代發(fā)展的要求，以至于學(xué)習(xí)起來(lái)很痛苦，看不到前途。這就充分說(shuō)明一句古訓(xùn)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的真理性。所以，在學(xué)生步入高中時(shí)，老師就應(yīng)該提示學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷觀察時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)、思考自己的興趣與特長(zhǎng)，這樣就可以提前很長(zhǎng)一段時(shí)間探詢自己的專業(yè)發(fā)展方向，并且不斷地加以調(diào)整、完善，到報(bào)考時(shí)就可以水到渠成，縮短發(fā)展方向，少走很多彎路，人生道路就可以順暢、寬闊許多。
3、思考終身的歷史使命——實(shí)現(xiàn)什么樣的抱負(fù)。
由于青少年是跨世紀(jì)的一代，是中國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。這就要求青年學(xué)生必須具有歷史責(zé)任感，擔(dān)負(fù)起時(shí)代發(fā)展的重任，而能否樹立起崇高的理想、遠(yuǎn)大的抱負(fù)具有決定性意義。本著對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，教育學(xué)生思考自己肩負(fù)的歷史使命。有了強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)有前進(jìn)的巨大動(dòng)力，對(duì)自己及國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展就會(huì)有所思考、有所行動(dòng)，不會(huì)為眼前的困難、浮躁所羈絆，做出一番偉大的事業(yè)。一個(gè)人特別是年輕人的使命感、責(zé)任感對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家能否屹立于世界先進(jìn)民族之林關(guān)系重大，所以這方面的教育尤為重要，而且方法必須得當(dāng)，否則會(huì)流于形式、變成說(shuō)教，反而讓處于青春叛逆期的學(xué)生反感，達(dá)不到預(yù)期效果。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)，把握住時(shí)代發(fā)展的方向、深刻認(rèn)識(shí)中華民族教育的目標(biāo)，又要了解學(xué)生的思想特點(diǎn)、心理品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行思想政治教育，激發(fā)學(xué)生建設(shè)偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望，并能夠自覺地轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾挠⑵返滦摒B(yǎng)和投身偉大實(shí)踐的行動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)的同時(shí)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。
以上所述兩點(diǎn)是本人的一點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)施幾年來(lái)在學(xué)生中取得了較好的效果，受到了相當(dāng)一部分學(xué)生的認(rèn)可。作為教育工作者，我們學(xué)習(xí)、分析和總結(jié)理論，目的還是為了更好、更有效地指導(dǎo)教育、教學(xué)的實(shí)踐。在實(shí)際工作中，我不斷地思考著，力圖用有效的方式實(shí)施自己的想法，使得學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、勇于面對(duì)當(dāng)前個(gè)人成長(zhǎng)中所遇到的形形色色問題、承擔(dān)起時(shí)代賦予的偉大使命與歷史責(zé)任。
腳下路正長(zhǎng)。實(shí)踐的過(guò)程將是漫長(zhǎng)的，道路也決不會(huì)一帆風(fēng)順，這里肯請(qǐng)廣大教育工作者，能夠多注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育，彼此間多交流，以便逐步尋找到最佳的教育方法。同時(shí)，懇請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)多多加以指導(dǎo)，共同前進(jìn)。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇七
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，本人認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、分析學(xué)科特點(diǎn)，提振復(fù)課信心。
化學(xué)雖屬于理科，但又不同于數(shù)學(xué)和物理，它研究的是物質(zhì)的個(gè)性，知識(shí)顯得比較雜亂，而且化學(xué)教材大多屬于敘事式寫法，例題少、公式少，但高考中的計(jì)算卻在逐年增多，同時(shí)，該學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)明顯，化學(xué)用語(yǔ)多。針對(duì)這些，我從一開始就把打基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)科能力放在了第一位。
二、采用章節(jié)和專題相結(jié)合的方法，扎實(shí)推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)程，提升學(xué)生能力。
我結(jié)合多年從事高三教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和高考試發(fā)展的實(shí)際情況，從題型、方法和知識(shí)等角度出發(fā)，將高中化學(xué)的全部?jī)?nèi)容整合成二十三個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。在每個(gè)專題的復(fù)習(xí)中，先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理，再提煉出知識(shí)要點(diǎn)和題型方法，然后，通過(guò)例題分析，引導(dǎo)學(xué)生將懸空的知識(shí)和技能再次細(xì)化，此后讓學(xué)生練習(xí)感悟，最后引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，形成每一專題的知識(shí)、題型和方法。在整體內(nèi)容的安排上，我將工具性知識(shí)、理論性知識(shí)靠前安排，而將載體性知識(shí)、自成體系的知識(shí)靠后安排。通過(guò)這一流程的復(fù)習(xí)，學(xué)生不再感覺到化學(xué)是那么凌亂，面對(duì)題目的時(shí)候，不再感覺到茫然。為學(xué)生構(gòu)建起扎實(shí)的完整知識(shí)體系。
三、向課堂要效率，向考練要效果。
課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地，丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí)。抓課堂是實(shí)施有效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。這對(duì)我們教師提出了很高的要求，關(guān)于這一問題，我在前面已經(jīng)談過(guò)了。我在復(fù)習(xí)中狠抓練習(xí)和綜合考練。我將作業(yè)根據(jù)題量和難度，讓學(xué)生限定時(shí)間來(lái)完成。同時(shí)，我們認(rèn)真命制或選擇了年級(jí)組織的十五次考試所需的試題，在第二學(xué)期，我還自己選擇命制了十二套化學(xué)試題，利用晚自習(xí)等時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。這些做法，使教學(xué)得到了充分的落實(shí)。
四、幾個(gè)值得研究的問題。
__屆高考已經(jīng)結(jié)束，對(duì)化學(xué)復(fù)習(xí)仍有一些問題需要探討：
1、知識(shí)復(fù)習(xí)中，如何構(gòu)建知識(shí)框架和體系，再由此上升為學(xué)生的解題能力?
2、例題、習(xí)題的選擇講解，要精心設(shè)計(jì)，要有梯度，要有邏輯.
3、要注意提升學(xué)生的信心和興趣，要建立和諧的師生關(guān)系，以促進(jìn)課堂教學(xué)的效果.
4、要強(qiáng)化學(xué)科規(guī)范，要強(qiáng)化化學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng).
5、考前一周，能將重點(diǎn)知識(shí)、重要題型、重要方法引導(dǎo)學(xué)生回顧一下.
6、綜合成績(jī)的好壞對(duì)學(xué)生的高考總分至關(guān)重要，建議從十二月開始每周能給綜合科目排一次大練習(xí)。
7、在我省明年高考方案沒有出臺(tái)之前，要認(rèn)真研讀新課標(biāo)下的高考試題以明確組織復(fù)習(xí)的方向。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇八
第一段：迎接高中新生活的開始（200字）。
高中入學(xué)，是每個(gè)學(xué)生人生道路中的一個(gè)新的里程碑。我依稀記得那個(gè)激動(dòng)的開學(xué)日，滿懷期待踏進(jìn)新的校門。面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和廣闊的舞臺(tái)，我心情復(fù)雜地融合著緊張和興奮。高中的學(xué)業(yè)壓力和學(xué)院的自治管理使我感到有些擔(dān)心，但同時(shí)也期待著探索新的知識(shí)和提升自己的能力。
第二段：逐步適應(yīng)新環(huán)境（250字）。
高中的新環(huán)境需要我逐漸適應(yīng)。首先是課業(yè)上的巨大壓力，每天繁重的作業(yè)和豐富的學(xué)科知識(shí)給我?guī)?lái)了一定壓力。然而，逐漸地我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，不再拖延學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的互助下，我明白了合理利用資源和高效學(xué)習(xí)的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的培養(yǎng)（300字）。
高中在課堂上注重的不只是學(xué)術(shù)知識(shí)，還包括團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，互相幫助。通過(guò)與同學(xué)合作，我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而社交能力則需要我們主動(dòng)走出自己的舒適區(qū)，并與新同學(xué)進(jìn)行交流。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸建立了良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了與不同性格的人相處。我認(rèn)識(shí)到，溝通和合作的能力對(duì)未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：參與社團(tuán)活動(dòng)的收獲（200字）。
高中的社團(tuán)活動(dòng)是培養(yǎng)興趣愛好和綜合素質(zhì)的重要途徑。我主動(dòng)參加了學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，通過(guò)和同學(xué)們一起創(chuàng)作和交流，我不僅鍛煉了寫作能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。此外，社團(tuán)活動(dòng)也豐富了我的校園生活，讓我結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友。這些社團(tuán)活動(dòng)讓我在高中生活中感受到了更多的快樂與成長(zhǎng)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（250字）。
高中生活讓我學(xué)到了很多，也讓我逐漸形成了自己的追求目標(biāo)。通過(guò)不斷努力，我漸漸找到了自己的興趣方向和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。我計(jì)劃在高中期間參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽和選拔培訓(xùn)，提升自己的學(xué)術(shù)能力。同時(shí)，我也希望在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于高中生活，我充滿了期待和信心。
結(jié)束語(yǔ)：
回顧高中入學(xué)的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到高中不僅是學(xué)習(xí)的階段，也是自我成長(zhǎng)和綜合能力培養(yǎng)的重要時(shí)期。通過(guò)逐步適應(yīng)新環(huán)境、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和社交能力以及參與各種社團(tuán)活動(dòng)，我越來(lái)越有信心面對(duì)高中生活的挑戰(zhàn)。展望未來(lái)，我已經(jīng)制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為將來(lái)的發(fā)展做好了充分準(zhǔn)備。高中入學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)契機(jī)，我愿意用我的努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇九
20xx年8月29日，我懷著一顆忐忑不安的心，將女兒送到了清水塘第三高中，站在校門口看著女兒那遠(yuǎn)去的小身板，心中充滿了擔(dān)心與不舍。她找得到教室嗎？會(huì)在學(xué)校受欺負(fù)嗎？上課會(huì)認(rèn)真嗎？一連串的疑問，讓我真想緊緊的跟在她的左右，時(shí)刻守護(hù)著她。
高一年級(jí)新生入學(xué)是女兒人生旅途中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這一天開始，她要適應(yīng)從初中到高中心態(tài)和習(xí)慣的改變，以及老師、同學(xué)和學(xué)校環(huán)境的改變。她能行嗎？通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡學(xué)校，每個(gè)星期六都盼望著星期一的到來(lái)，這點(diǎn)讓我很欣慰，看來(lái)她在學(xué)校是快樂的，也很快的融入了這個(gè)新環(huán)境，這與學(xué)校的'教學(xué)理念、老師的教學(xué)方式有著莫大的關(guān)系。
一天女兒回來(lái)很自豪的告訴我，今天的班級(jí)上課叫“起立”都是她叫的，同時(shí)班主任老師在作業(yè)本上也留言表?yè)P(yáng)了她聲音洪亮，這對(duì)女兒而言是莫大的鼓舞，我大大的表?yè)P(yáng)了她，也時(shí)刻記著老師說(shuō)的話，表?yè)P(yáng)不一定要用物質(zhì)，一個(gè)擁抱、一句話足矣，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)需用在她取得了大的成就時(shí)。女兒在學(xué)拼音上遇到了不少的阻力，我與老師交流了女兒學(xué)拼音的難處，班主任老師馬上上傳了一套高一年級(jí)每課英語(yǔ)練習(xí)，還有一套英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)的音頻文件還是老師自已一冊(cè)一冊(cè)拼讀并錄制下來(lái)的。
我很高興選擇了清水塘第三高中，很高興遇到了這么好的校長(zhǎng)和老師，還有個(gè)這么好敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。
在高中3年，我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，積極配合老師提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。
‘枯木逢春猶在發(fā)，人無(wú)兩度再少年’青春的風(fēng)采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時(shí)光里，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績(jī)單，為青春開啟一扇快樂之門，一起加油吧！
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇十
軍訓(xùn)，自從三年前的那次體會(huì)過(guò)后，這個(gè)名字就深深的烙印在了我們的腦海中，如今雖然進(jìn)入了期待已久的高中校園，但僅僅只是聽到關(guān)于軍訓(xùn)的消息，卻還是讓讓不少的同學(xué)“哀聲連連”。
雖然軍訓(xùn)辛苦，但其中卻飽含意義!我自豪在軍訓(xùn)開始后，我們的xx班中沒有一個(gè)同學(xué)逃避這場(chǎng)高中后的第一場(chǎng)考驗(yàn)，就連那幾位“哀嘆”的最多的新同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，并在這次的軍訓(xùn)中認(rèn)認(rèn)真真地，努力且出色地完成了高中的軍事訓(xùn)練，成為了一名當(dāng)之無(wú)愧的高中生!
回顧這場(chǎng)軍訓(xùn)，從每一次的辛苦訓(xùn)練中，其實(shí)我都體會(huì)到了不少有意義的成長(zhǎng)和收獲。如：在站軍姿的訓(xùn)練中，我們雖然忍受著烈日的暴曬，但這份辛苦卻鍛煉了我們堅(jiān)韌不拔的意志，那一次次堅(jiān)持不動(dòng)的信念，那一定要堅(jiān)持不給隊(duì)伍抹黑的責(zé)任，這份軍姿的鍛煉讓我們見識(shí)了紀(jì)律的重要，體會(huì)到了為團(tuán)隊(duì)著想的榮譽(yù)。將我們這支新生的隊(duì)伍，由一盤散沙，匯成了一團(tuán)堅(jiān)硬、牢固的鋼鐵!此外，轉(zhuǎn)身鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)的默契，正步讓我們學(xué)會(huì)了配合，就連每天的跑步，也讓我們學(xué)會(huì)了互相了解，互相扶持……回看這幾十天的軍訓(xùn)，沒有那一次的`訓(xùn)練是毫無(wú)意義的付出，每一次辛苦訓(xùn)練后，我們都切實(shí)的得到了回報(bào)和成長(zhǎng)。
對(duì)比軍訓(xùn)前后，在教官洪亮的口號(hào)中，我們的隊(duì)伍由稀疏懶散變得整齊劃一，在同學(xué)們之間也漸漸建立起了珍貴的新友誼。不過(guò)是十幾天的訓(xùn)練，卻讓我們?nèi)鄕x名同學(xué)發(fā)生了質(zhì)的改變，真正的像一名高中生一樣，變得積極、樂觀且團(tuán)結(jié)一心。
總的來(lái)講，軍訓(xùn)給我們帶來(lái)的收獲遠(yuǎn)比我們付出的多。而且相信今后每當(dāng)我們回想起這段軍訓(xùn)辛苦的同時(shí)，也一定能回想起在這份辛苦的背后，我們都收獲了哪些良好且珍貴的品質(zhì)。
軍訓(xùn)結(jié)束了，新的高中生活即將在我們眼前展開!我定會(huì)帶著這份守護(hù)，堅(jiān)定的奔跑在通向高考的大路上!我相信，我一定會(huì)成功!
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇十一
八月十七日，我第一次踏進(jìn)了xx中學(xué)。
第一次聽到了xx中學(xué)這個(gè)名字時(shí)，我就被這所學(xué)校深深吸引住了。
剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切對(duì)于我來(lái)講都是陌生的。給我留下印象最深刻的是大門口的牌匾。“xx中學(xué)”四個(gè)字雖然冰冷的刻在匾上，但是透過(guò)這四個(gè)字，我感受到的卻是一種熱情、一種堅(jiān)韌、一種不拔。穿過(guò)走廊，我走入了我的班級(jí)十四班——我未來(lái)三年的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，一生的家。
剛踏入班級(jí)門口時(shí)，我的心情是忐忑的，畢竟這里的一切都是嶄新的，從進(jìn)班級(jí)的一刻，意味著一切重新開始了。
班里的同學(xué)都很熱情，才短短四天，這個(gè)集體中的成員間有了一種團(tuán)結(jié)、溫暖的感覺。第一天下午在體育館內(nèi)廳主任講話時(shí)，他的每一句話都給我上了一課。無(wú)論是樸實(shí)純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的老師，還是熱情友善的同學(xué)，都讓我堅(jiān)定了愛這所學(xué)校的信念。
八月十八日，我第一次經(jīng)歷軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)這個(gè)詞，在十八日前對(duì)我來(lái)講是陌生的，直到那一天，我才真正理解了它的含義。軍訓(xùn)不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們一直的磨練。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人如詩(shī)中的寶劍，梅花一樣，都是在不斷磨礪中長(zhǎng)大的。軍訓(xùn)很苦很累，站軍姿的時(shí)候我腦海中一直浮現(xiàn)古人的話：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其筋骨”，我們經(jīng)歷的只不過(guò)是一次軍訓(xùn)，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)累都受不住的話，我們?cè)趺礊榻ㄔO(shè)祖國(guó)出自己的一份力呢？大屏幕上滾動(dòng)的幾行字令我感受頗深：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！”教官們每天貪黑起早，為的就是給我們創(chuàng)造良好的軍訓(xùn)條件，每當(dāng)想起教官每天只有不到五個(gè)小時(shí)的睡眠，心中早已經(jīng)為他們響起了澎湃的響聲，經(jīng)過(guò)教官耐心細(xì)致的訓(xùn)練，我們十四班每個(gè)人少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴，多了份自強(qiáng)；少了份怨天尤人，多了份勇往直前！
軍訓(xùn)真的'很累，卻很快將與我們告別。留在我們心底的，是痛苦，也有歡樂，更多的卻是感激。在最后，感激教官不知疲倦的教導(dǎo)，讓我成為了一名更優(yōu)秀的x中人。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇十二
八月十七日，我第一次踏進(jìn)了xx中學(xué)。
第一次聽到了xx中學(xué)這個(gè)名字時(shí)，我就被這所學(xué)校深深吸引住了。作為xx的中學(xué)生。而這所學(xué)校以xx建市的根基精神命名，也體現(xiàn)出了他的威嚴(yán)、淳樸。
剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切對(duì)于我來(lái)講都是陌生的。給我留下印象最深刻的是大門口的牌匾。“xx中學(xué)”四個(gè)字雖然冰冷的刻在匾上，但是透過(guò)這四個(gè)字，我感受到的卻是一種熱情、一種堅(jiān)韌、一種不拔。穿過(guò)走廊，我走入了我的班級(jí)十四班——我未來(lái)三年的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，一生的家。
剛踏入班級(jí)門口時(shí)，我的心情是忐忑的，畢竟這里的一切都是嶄新的，從進(jìn)班級(jí)的一刻，意味著一切重新開始了。
班里的同學(xué)都很熱情，才短短四天，這個(gè)集體中的成員間有了一種團(tuán)結(jié)、溫暖的感覺。第一天下午在體育館內(nèi)廳主任講話時(shí)，他的每一句話都給我上了一課。無(wú)論是樸實(shí)純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的老師，還是熱情友善的同學(xué)，都讓我堅(jiān)定了愛這所學(xué)校的信念。
八月十八日，我第一次經(jīng)歷軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)這個(gè)詞，在十八日前對(duì)我來(lái)講是陌生的，直到那一天，我才真正理解了它的含義。軍訓(xùn)不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們一直的磨練。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人如詩(shī)中的寶劍，梅花一樣，都是在不斷磨礪中長(zhǎng)大的。軍訓(xùn)很苦很累，站軍姿的時(shí)候我腦海中一直浮現(xiàn)古人的話：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其筋骨”，我們經(jīng)歷的只不過(guò)是一次軍訓(xùn)，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)累都受不住的話，我們?cè)趺礊榻ㄔO(shè)祖國(guó)出自己的一份力呢？大屏幕上滾動(dòng)的幾行字令我感受頗深：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！”教官們每天貪黑起早，為的就是給我們創(chuàng)造良好的軍訓(xùn)條件，每當(dāng)想起教官每天只有不到五個(gè)小時(shí)的睡眠，心中早已經(jīng)為他們響起了澎湃的響聲，經(jīng)過(guò)教官耐心細(xì)致的訓(xùn)練，我們十四班每個(gè)人少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴，多了份自強(qiáng)；少了份怨天尤人，多了份勇往直前！
軍訓(xùn)真的很累，卻很快將與我們告別。留在我們心底的，是痛苦，也有歡樂，更多的卻是感激。在最后，感激教官不知疲倦的教導(dǎo)，讓我成為了一名更優(yōu)秀的x中人。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇十三
軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的`美好回憶卻是永恒的。軍訓(xùn)如夢(mèng)，匆匆地來(lái)，卻也匆匆地走了，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。
那時(shí)，來(lái)到新的學(xué)校，到了新的班級(jí)，見了新的同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新的老師，一切的一切都是全新的，都需要去適應(yīng)，然而軍訓(xùn)卻緊緊跟來(lái)。我們的教官名叫李智，是信息工程大學(xué)的大三的學(xué)生，非常年輕，很精神，面容和藹，我們那焦熱的心終于獲得了些許的降溫，反而充滿了對(duì)未來(lái)七天的憧憬與期待。
我們的教官很獨(dú)特。每天軍訓(xùn)開始后，必要練習(xí)的一個(gè)項(xiàng)目，便是站軍姿。一開始我們都不理解，覺得真的很累，能站上五分鐘都算是不錯(cuò)了，太陽(yáng)在上空炙烤著我們的肌膚，就連涼爽的清風(fēng)也不敢觸碰太陽(yáng)的威嚴(yán)，汗水一滴一滴的從皮膚中滲出，眼前微暈，十分不適，那短短的五分鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像過(guò)了五年一樣漫長(zhǎng)。然而站完軍姿后，訓(xùn)練的時(shí)候竟是那樣的輕松，我內(nèi)心不禁驚訝于軍姿的聯(lián)系為我們之后的訓(xùn)練所帶來(lái)的益處，之后不論是多么的苦痛，我都能將它堅(jiān)持下來(lái)了。
以后的訓(xùn)練日漸艱苦，訓(xùn)練前的軍姿時(shí)間也在慢慢延長(zhǎng)，到最后，甚至連二十分鐘也能堅(jiān)持下來(lái)了，站軍姿變成了消遣解脫的途徑，每每站軍姿的時(shí)候，心情往往是那樣的舒暢，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了去堅(jiān)持，去咬著牙磨礪自己的意志，堅(jiān)持下去，總會(huì)收獲金秋的曙光。
軍訓(xùn)內(nèi)容要求相當(dāng)高，想要整齊劃一，隊(duì)列完整美觀，就必須每個(gè)人的辛勤努力，需要每個(gè)人將每一個(gè)動(dòng)作做到位，一步一腳印，每一簡(jiǎn)單的步驟都需要刻苦的練習(xí)，每一個(gè)步驟都要力爭(zhēng)完美，要腳踏實(shí)地，不能有絲毫偷懶的想法，否則將會(huì)前功盡棄。這就需要團(tuán)結(jié)，需要大家心往一處想，勁往一處使，學(xué)會(huì)照顧他人，就像我們所唱的那首耳熟能詳?shù)能姼琛秷F(tuán)結(jié)就是力量》所說(shuō)的一樣。
軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人。
軍訓(xùn)這七天來(lái)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。教官對(duì)我們正如大哥哥一般的親切，關(guān)照我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至，要分開，有怎舍得。軍訓(xùn)結(jié)束，新一輪的艱苦學(xué)習(xí)生活又要開始了，我們又走上了新的道路。中招的痛苦與失落先不管他，明天，仍有燦爛千陽(yáng)，每一天都是如此完美的一天，我相信，七天的軍訓(xùn)必將伴我們?nèi)辏阄颐捕蕊L(fēng)風(fēng)雨雨。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇十四
七天的軍訓(xùn)，在和教官的分別中徹底的結(jié)束了，雖然說(shuō)第七天還有會(huì)操，其實(shí)真正意義上的軍訓(xùn)只有差不多六天的時(shí)間，但是從剛開始的漫長(zhǎng)到現(xiàn)在覺得怎么就結(jié)束了，心底還有些淡淡的失落感。
軍訓(xùn)可以說(shuō)給我們這些剛剛升入高中的學(xué)生好好的上了一課，真的太苦了，雖然初中也進(jìn)行了幾天的訓(xùn)練，但是和之前的相比，這個(gè)真的難多了，同時(shí)也是讓我們知道，雖然我們升入了高中，但是我們的學(xué)習(xí)才剛剛開始，不過(guò)經(jīng)過(guò)這么痛苦的軍訓(xùn)，我想以后的學(xué)習(xí)，也不會(huì)覺得怎么的苦了，雖然科目很多，知識(shí)也更加的深?yuàn)W，但是我還是會(huì)用我在軍訓(xùn)中得到的收獲去應(yīng)對(duì)高中的學(xué)習(xí)的。
軍訓(xùn)可以說(shuō)培養(yǎng)了我的毅力，以前我一直不能很好的堅(jiān)持做好一件事情，很多時(shí)候都很容易半途就放棄了，但是這次的軍訓(xùn)我堅(jiān)持下來(lái)了，無(wú)論是第一天的站軍姿，還是后面的集體項(xiàng)目，我都是特別認(rèn)真的去做，去堅(jiān)持，再不舒服，再累，我心里就抱著一個(gè)信念，再堅(jiān)持一分鐘，再堅(jiān)持一分鐘。這樣一分鐘一分鐘的堅(jiān)持下，我也是很好的完成了所有的軍訓(xùn)項(xiàng)目，沒有倒下，沒有舉手說(shuō)堅(jiān)持不住了。
軍訓(xùn)讓我懂得了，一個(gè)人去做很難，但是一群人來(lái)做，就容易了，很多時(shí)候我們都懂得團(tuán)結(jié)，但是卻在實(shí)際中并不一定會(huì)去團(tuán)結(jié)，這次軍訓(xùn)，我們班之所以能在會(huì)操的時(shí)候拿第一，就是我們不是歌唱的那樣，或者說(shuō)的那樣，團(tuán)結(jié)就是一種力量，而是真真正正的在軍訓(xùn)當(dāng)中大家相互鼓勵(lì)，相互扶持，相互之間培養(yǎng)了一種默契，讓我們可以很好的'去做好，去把榮譽(yù)放在我們的心里，讓我們可以為了這個(gè)榮譽(yù)而努力的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)也讓我知道運(yùn)動(dòng)的好處，以前我雖然也運(yùn)動(dòng)，但是并不是特別的喜歡，也會(huì)因?yàn)閼卸瓒辉趺磪⒓芋w育活動(dòng)，不過(guò)這次的軍訓(xùn)卻是讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂，雖然過(guò)程是很苦很累的，但是運(yùn)動(dòng)完，那種酸爽的感覺，還是讓我覺得，還想再來(lái)一次，雖然身上全是汗，但卻并不能阻擾我繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去的心思。或者說(shuō)體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)帶給我的好處，晚上睡得更香了，第二天的精力更加的充沛了。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們的高中學(xué)習(xí)才剛剛的開始，我要帶著軍訓(xùn)的精神，在學(xué)習(xí)中也是克服種種的困難，堅(jiān)持把高中的學(xué)習(xí)給搞好。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇十五
終于，這漫長(zhǎng)而又短暫的七天軍訓(xùn)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這七天里，我收獲了許多。有吃苦耐勞的精神，彌足珍貴的友誼以及相信自我的信心等等。
當(dāng)我xx號(hào)踏入軍訓(xùn)基地那一刻，我就知道我的軍訓(xùn)以及高中生活就此開始，等待我的七天將會(huì)是嚴(yán)格甚至接近殘酷的訓(xùn)練。果不其然，這七天里我們站軍姿、練下蹲、瞄槍靶，動(dòng)不動(dòng)便練習(xí)30分鐘，汗水不知不覺悄悄滑落，滲滿了雙眼，但是我卻一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槲抑溃詮拇┥线@身軍裝，我便不能隨便，一定要嚴(yán)格要求自己。烈日當(dāng)空照，有一些人因?yàn)槭懿涣嗽缭绲淖诎宓噬闲菹⒘耍@刺眼的陽(yáng)光甚至讓我睜不開眼，此時(shí)我真想低下頭然后休息。但是當(dāng)我想到我們班主任的話語(yǔ)：“這么點(diǎn)小事都克服不了，還談什么高中努力啊！”我便重新振作，昂起頭，終于完成了一個(gè)又一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)。回到家，我曬黑了好多，但是我卻非常開心，因?yàn)榻?jīng)過(guò)這次鍛煉，我更加健康了，也更加懂得了頑強(qiáng)拼搏的道理。我會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)這些精神的！
我認(rèn)識(shí)的新同學(xué)也是這次軍訓(xùn)的寶貴財(cái)富。剛開始，我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，感覺非常孤獨(dú)，但是，經(jīng)過(guò)幾天下來(lái)，我卻得到了新的友誼。記得第一天洗衣服的時(shí)候，我什么也不會(huì)，正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)熱情的幫我忙，讓我學(xué)會(huì)了洗衣服。還有，在我?guī)锥瓤炜覆蛔〉臅r(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)一直在給我打氣，這才讓我擁有了堅(jiān)持下去的勇氣。對(duì)此，我真心的向這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)聲“謝謝。”我相信，在高中的學(xué)習(xí)旅途當(dāng)中，我們會(huì)互幫互助，勇往直前！
同樣的，我通過(guò)這次軍訓(xùn)也收獲了勇氣。其實(shí)我是一個(gè)靦腆的男生，一直以來(lái)，我對(duì)表演都有些莫名的畏懼。怕表演的不好出丑。但是，經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我變得大膽了，在這個(gè)集體里，我似乎受到了關(guān)照，這好像激發(fā)了我的能量，我敢于主動(dòng)上臺(tái)唱歌，敢于協(xié)助教官管理班級(jí)，雖然這只是軍訓(xùn)，不是上課，但是這份勇氣我相信在高中依然重要。我會(huì)繼續(xù)帶著這份勇氣拼搏下去的！
轉(zhuǎn)眼七天已過(guò)，這段軍訓(xùn)生活只會(huì)保存在腦海里了，但是高中依然才起航，正如校長(zhǎng)所說(shuō)：“軍訓(xùn)雖然苦，但是和高中生活比起來(lái)還有一段距離。”是的，或許軍訓(xùn)是通往高中的橋梁，是為了我們更好的過(guò)度。所以，我們必須立足軍訓(xùn)，正視高中。
總的來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)雖苦，但能有苦中作樂，有深刻的認(rèn)識(shí)，我感覺非常值得。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇十六
高中入學(xué)典禮是每位學(xué)生人生的重要時(shí)刻，它標(biāo)志著從初中步入高中的開始，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次全新的開始。在這次典禮上，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓我對(duì)高中生活有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，我被典禮上的校長(zhǎng)講話所深深打動(dòng)。校長(zhǎng)在講話中說(shuō)到高中是一個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)階段，希望同學(xué)們能以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，勇敢地去探索和學(xué)習(xí)。這讓我明白到高中階段不再像初中那樣輕松，而是需要我們付出更多的努力來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，校長(zhǎng)還提到團(tuán)結(jié)合作的重要性，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有責(zé)任為班級(jí)和學(xué)校做出貢獻(xiàn)。這讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體的力量，只有團(tuán)結(jié)合作才能實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)。
其次，我感受到了老師的關(guān)懷和指導(dǎo)。在典禮上，班主任向我們介紹了高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和規(guī)章制度，并向我們提出了一些建議和要求。她強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)還要注重品德修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作。老師的話讓我明白到高中生活的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的熱情。在之后的交流和指導(dǎo)中，老師們不厭其煩地為我們解答問題，給予我們學(xué)習(xí)上的支持和鼓勵(lì)。他們的關(guān)懷讓我感受到了幸福和溫暖。
第三，典禮上的同學(xué)們的發(fā)言也給了我很多啟示。有的同學(xué)分享了他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。例如，一位同學(xué)告訴我們她每天早起背單詞的經(jīng)歷，并鼓勵(lì)我們養(yǎng)成每天早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。還有一位同學(xué)分享了她的閱讀筆記和摘抄技巧，讓我學(xué)到了很多寫作的技巧和新的閱讀方法。通過(guò)聽取他們的發(fā)言，我收到了很多鼓舞和啟發(fā)，也更深刻地認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)需要我們付出更多的努力和心血。
第四，我在典禮上還結(jié)識(shí)了一些新同學(xué)。這次交流讓我不再感到陌生和孤獨(dú)，而是找到了一些志同道合的朋友。他們和我一樣對(duì)高中生活充滿了期待和興趣，我們一起談?wù)搶W(xué)習(xí)、生活以及未來(lái)的打算。與他們的交流使我更加自信和有動(dòng)力去迎接新的挑戰(zhàn)。通過(guò)和他們的相處，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)是一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍的基石，我和他們一起相互鼓勵(lì)和幫助，共同進(jìn)步。
最后，這次高中入學(xué)典禮給我留下了深刻而美好的回憶。在典禮上，我見證了自己一步步成長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)也見證了這個(gè)新學(xué)校的敞開懷抱。我相信，在這個(gè)學(xué)校里，我能夠更好地發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這次典禮讓我明白到高中是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段，只有積極面對(duì)并努力克服困難，才能取得好的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)高中入學(xué)典禮，我對(duì)高中生活有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我明白到高中階段需要付出更多的努力和付出，同時(shí)也獲得了老師和同學(xué)們的關(guān)懷和支持。我將以積極的態(tài)度和飽滿的熱情迎接高中生活中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信，通過(guò)高中的努力，我能夠成為更好的自己，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇十七
很高興成為__高中的一員。作為新生，對(duì)于學(xué)校、老師、同學(xué)都充滿新期待。為了讓我們深入了解學(xué)校和老師等一切相關(guān)信息，在開學(xué)這兩天，學(xué)校為我們量身制定一個(gè)詳細(xì)的新生入學(xué)教育安排。連續(xù)幾天的講座，雖然覺得很辛苦，但我們受益匪淺，學(xué)到了不少有用的東西，也懂得這三年的學(xué)習(xí)時(shí)間是何等寶貴，需要迎難而上努力學(xué)習(xí)。
講座一：自身專業(yè)知識(shí)與技能。
由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的知識(shí)與技能，同時(shí)結(jié)合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)，也讓我們重拾中考信心，明白只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，獲得一技之長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，使我們的未來(lái)更上一層樓。我一定要努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，無(wú)論三年后是選擇就業(yè)還是升學(xué)，我都有信心，一點(diǎn)一滴筑夢(mèng)想。我選擇鮀濱，信任鮀濱，它是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲！
講座二：師兄師姐談心得。
學(xué)校專門請(qǐng)來(lái)優(yōu)秀畢業(yè)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)介紹。他們學(xué)業(yè)有成，有的已就業(yè)，有的已升學(xué)。他們一一為我們講述過(guò)去三年的學(xué)習(xí)生活與經(jīng)歷。他們?cè)诓粩嘤龃臁⒉粩鄨?jiān)持后，終究功夫不負(fù)有心人，獲得不同成就。他們的經(jīng)歷與行動(dòng)告訴我們：只有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，只有不斷堅(jiān)持與努力，才能收獲成果，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。沒有做不到，只有想不到！我們也會(huì)以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好珍惜三年的時(shí)間，為目標(biāo)，為前途而奮斗，像師兄師姐一樣為母校爭(zhēng)光。
講座三：形象與禮儀規(guī)范。
一個(gè)學(xué)生除了要有優(yōu)秀的成績(jī)以外，還需擁有一個(gè)良好的學(xué)生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學(xué)生個(gè)人與學(xué)校的形象。這是我們給別人的第一印象，甚至影響他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。所以，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也是一門重要學(xué)問。這個(gè)禮儀講座為我們?cè)敿?xì)介紹一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的形象與禮儀規(guī)范，也使我們明白禮儀規(guī)范的重要性。我們會(huì)認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到衣著整潔，談吐文明，并擁有一個(gè)整潔、陽(yáng)光的學(xué)生形象。
講座四：法制與教育。
我覺得這個(gè)講座很重要，同時(shí)也為我們帶來(lái)一次既有教育意義又生動(dòng)精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱，而且青春期容易沖動(dòng)急躁。青少年學(xué)生往往因缺乏法律知識(shí)，年少無(wú)知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。這次講座及時(shí)為我們補(bǔ)充許多法制知識(shí)，就像是一盞明燈，引導(dǎo)我們走正途，健康的成長(zhǎng)。我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，做知法、懂法、守法的學(xué)生。
十分感謝學(xué)校為我們精心安排了新生入學(xué)教育，使我們深入了解中職教育、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和明確以后個(gè)人發(fā)展的方向。我們將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的期望，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，牢固打好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)光，成為學(xué)校明日的驕傲！
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇十八
在這個(gè)暑氣還未消失殆盡的夏日，我們伴著颯颯秋風(fēng)，踏上了為期七天的軍訓(xùn)旅程。
我們仿佛還是兩個(gè)月前那么稚嫩的初中生，對(duì)一切的好奇充斥著我們每一個(gè)人的胸腔，隨著血液流向身體的每一個(gè)角落。但是，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及我們多想，追著時(shí)間的步伐，我們匆匆忙忙的開始不斷充實(shí)自己，豐富自己——軍訓(xùn)的生活，從那一刻起，就開了。
“一二一，一二一”的口令在天空中回蕩，天空下的我們更像一群展翅待飛的雄鷹，準(zhǔn)備隨時(shí)搏擊風(fēng)雨。整齊劃一的步伐，嘹亮有勢(shì)的口號(hào)，艱苦拼搏的精神，永不言敗的信心，這，就是我們短短七天軍訓(xùn)的座右銘，也一定會(huì)是我們29號(hào)會(huì)操的真實(shí)寫照。
優(yōu)秀的班級(jí)當(dāng)然要有一個(gè)優(yōu)秀的教官。訓(xùn)練場(chǎng)上，你不怕我們的軍姿站的比別人差，也不怕我們跑步不整齊，只是一絲不茍的帶著我們一遍又一遍的訓(xùn)練。教官，你發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的精神，就是為了讓我們得到更多的鍛煉。你還很幽默，你總是會(huì)在大家累的精疲力盡的時(shí)候與我們開玩笑，放松心情，讓我們覺得軍訓(xùn)也處處存在樂趣。
軍訓(xùn)的生活節(jié)奏非常快。這里的節(jié)奏，就像是大城市中的上班族，容不得一絲怠慢，也容不得一點(diǎn)疏忽。在食堂，我們的吃飯節(jié)奏要快；在澡堂，我們的洗澡節(jié)奏要快；在訓(xùn)練場(chǎng)，我們的整隊(duì)節(jié)奏要快。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺的'就在慢慢改變著我們。
我想，經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我們一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。在那不遙遠(yuǎn)的三天之后，我們一定會(huì)像被重新塑造過(guò)一樣，更加懂事，更加懂得體諒那含辛茹苦把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大的父母。
正所謂，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成大海。我們一定要發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地的精神，切切實(shí)實(shí)的走好每一步，讓我們高一xx班再創(chuàng)輝煌！
高中生入學(xué)心得體會(huì)（熱門19篇）篇十九
第一段：引言，交代主題（約200字）。
高中入學(xué)是每個(gè)學(xué)生人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它標(biāo)志著我們開始進(jìn)入青春期的最后階段。在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，我們面臨著許多新的挑戰(zhàn)，例如更高的學(xué)習(xí)壓力、更加吃苦耐勞的訓(xùn)練、更多新的責(zé)任和任務(wù)等等。但是，這個(gè)階段也是我們從學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，努力堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，對(duì)于未來(lái)大有裨益。
第二段：新環(huán)境，新感受（約200字）。
進(jìn)入高中后，我們首先面臨的是一個(gè)完全不同的環(huán)境，各種新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)。我經(jīng)常會(huì)感到一些困惑和不適應(yīng)，但是我認(rèn)為這些都是普遍的情況，沒有必要過(guò)多擔(dān)心。隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并且學(xué)會(huì)了如何在這種新的浪潮中立足。
第三段：學(xué)習(xí)與發(fā)展（約300字）。
高中階段的學(xué)習(xí)壓力要比初中的學(xué)習(xí)壓力大得多。課程的難度、學(xué)習(xí)的數(shù)量、競(jìng)爭(zhēng)情況等等，都比初中時(shí)期要高得多，這可能使許多學(xué)生感到壓力和困惑。但是，我們不能讓這些壓力和困惑拖垮我們，相反，我們應(yīng)該把它們變成動(dòng)力，用它們來(lái)激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的努力和效率所帶來(lái)的成效，這讓我更有自信和動(dòng)力，領(lǐng)先于其他人。
第四段：了解自己，鍛煉自己（約300字）。
在高中階段，我們要建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的自我認(rèn)識(shí)。了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地控制自己的人生方向。同時(shí)，我們還需要更加有條理、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要進(jìn)行最適合自己的鍛煉，可能是運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、音樂、書法等。只有這樣，我們才能逐步地認(rèn)識(shí)到自己在哪里、在哪里可以快樂地成長(zhǎng)，并去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
第五段：青春不止于此（約200字）。
高中只是我們?nèi)松械牡谝徊剑磥?lái)的階段也需要我們繼續(xù)探索和努力。隨著我們逐步成長(zhǎng)，我們也需要進(jìn)一步錘煉自己的前途和理想。我們需要處理好對(duì)未來(lái)的期望和現(xiàn)實(shí)，找到可以匹配自己天賦和潛力的著陸點(diǎn)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而有意義的過(guò)程，我們應(yīng)該一步一步來(lái)，積極進(jìn)取，不畏懼困難。