學期工作總結可以幫助我們發現和解決學習和工作中的問題，提高自身的問題解決能力。下面是小編為大家收集整理的學期工作總結參考，希望可以給大家寫作提供一些思路和參考。
初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇一
本學期，我校在中心校的領導和關心下，堅持以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤同志倡導的“建設社會主義和諧社會”精神為指導，堅持以“德育為首，育人為本”為辦學宗旨，以“講正氣、樹新風”為契機，解放思想，實事求是，與時俱進，和諧發展，努力深化教育改革，推進教育創新，提升教學質量。在全校教師的共同努力下，學校各項工作穩步推進，取得了可喜的成績。現將本學期的學校工作總結如下：
一、德育工作加強，育人環境優良。
我校一直高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本學期，我們的思想教育工作有了進一步加強，具體體現如下：
1.學校德育管理進一步完善，學生日常行為更為規范。
本學期，學校少先隊以創建平安和諧校園為契機，加大了工作力度，建立健全了各項制度，加強了對班主任及學生日常行為的管理。通過加強制度建設這一舉措，各位教師的工作態度與工作責任感明顯增強，學生文明衛生習慣得到進一步培養，良好道德品質正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現象大大減少了;做操、集會的紀律明顯好轉了(有了班主任的帶隊與監督，學生廣播體操秩序井然，動作規范整齊);拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規范，“紅領巾監督崗”有條不紊地運轉著。值日學生每天都能認真履行值日職責，對全校教師早讀輔導情況及學生的日常行為衛生打掃情況能認真記載、及時通報。這些學生既是值日學生，又是環保小衛士，他們在監督檢查同學的文明衛生行為的同時，還能撿起地上的垃圾等，隨時保持校園環境的整潔。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。
2.校園文化建設得到加強，校園環境更加和諧優美。
校園文化能反映一個學校整體素質與精神面貌。本學期，我校加強了校園文化與環境建設，在校園內每個角落都充滿人文性的導向與關懷。如校園迎面版面上的“遵章守紀你我共同的責任”等內容時刻教育著師生規范自己的一言一行;教室門口的“請自覺按順序出入”的醒目字幅時刻提醒學生注意進出門的規則與安全;教室內的“請講普通話、寫規范字”的條幅和衛生角上方的墻壁上貼著“請講衛生、不亂扔紙屑”的標語，時刻提醒學生樹立學校主人翁意識，共同愛護校園環境，保持學校的良好形象。
3.班隊活動不斷，文明行為加強。
在少先隊的組織策劃下，一系列有益學生健康的班隊活動在校內外蓬勃開展。四月份，學校教導處、少先隊大隊部將學生精心設計制版報、優秀作文、學生優秀書法作品在校園內向全校學生開放展覽，既鍛煉、培養了學生的動手動腦能力，又激發和增強了學生的自信心和榮譽感;五月份的達標運動會讓學生體驗到競爭的艱難與樂趣，磨練了他們的意志，增強了團結協作、萬眾一心的集體主義精神;慶“五一”
“六一”“歡送畢業生”文藝匯演活動，班級文藝活動讓學生的特長與才藝得到最充分與自然的展示，六月份交通安全宣傳活動，讓學生走出校門，關注社會，樹立了他們的社會責任感與交通安全意識。這一切活動，都為學生的思想注入了健康有益的元素，使學生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。
4、營造大德育環境，實現學校教育、家庭教育、社會教育的和諧統一。
我校除了堅持通過家長會、家校聯系卡等形式同學生家長經常保持溝通和聯系，本學期我校進一步加大了與家長交流的力度。學校開展的“校家同創”活動，如邀請部分家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節目;邀請部分家長代表觀看學生優秀作品等。為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑，學校設立了校長電話，并發放了“致家長的一封信”，請家長通過書信形式與教師廣泛交流。我校還在全校各班邀請了五名家長參加了學校組織的座談交流活動，就家長對學校老師的意見通過零距離進行了交流，以便學校教師進一步改進工作方法，提高教育水平。
二、狠抓教學管理，努力提高質量。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。
1.狠抓教學常規管理不放松。學校堅持每周巡課與期中抽查、期末常規大檢查制度。本學期，學校采用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或交流。還要求全體教師提前一周備課，認真上課、作業適量、精心輔導、全面考查，以規范老師的教學行為。期中教學常規抽查與期末教學常規普查后，學校都能進行認真地分析、總結，并形成文字材料在全校老師會議上進行通報。本學期期終學校還對各年級推薦的優秀教師的教學常規進行評比，以發現典型與好的做法，加以推廣。教師孫志華、郭志玉等編寫的教案規范、完整、有創意，被評為學校的一等教案，并作為典型教案在全校展評。
2.大膽進行課堂創新和探索。結合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索。本學期，我校教師劉金杰對小組合作學習;郭志玉對學生的評價;張旭對有效提問的策略等進行了有力地探索，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養了學生自主合作與科學探究能力，是一次十分大膽有效的教學嘗試與創新，為我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩，得到很好的評價。
3.加強教科研活動，培養教師科研意識。
教科研工作的重點，是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校加強了教研組的教學研究，規范了教學管理，建立了各種教育教學檔案袋。本學期我校先后有6位老師撰寫教育教學論文、教育敘事、教學設計等近10篇，使教學理念、教學經驗在教學實踐中得到進一步的升華。
4.加大校本教研力度，提高教師科研水平。學校大力開展校本教研，一方面通過每隔周的業務學習向全校教師進行以教學思想，教學方法與手段為主的校本培訓，另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。為跟上時代發展步伐，本學期學校提倡開展網絡教研話題的征集與討論活動，得到了部分教師的熱心支持與參與。通過一系列校本教研與培訓活動，全體教師形成了不斷學習，不斷探索，不斷總結，不斷創新的優良風氣。
三、加強隊伍建設，規范學校管理。
首先是強化校長和教學骨干自身建設。在領導隊伍建設上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到;堅持每月一次的班子辦公會，堅持學校重大事情都通過民主會研究決定，進一步強化約束力;繼續堅持校務公開、出勤公開，自覺接受教師和家長的批評監督。借“講正氣、樹新風”活動的東風，學校組織教師學習師德師風個人先進事跡和身邊愛崗敬業的典型模范。加強學習，相互監督，做到標本兼治，堅持民主生活會制度，在民主生活會上認真開展批評與自我批評，深入剖析自我，幫助同志找不足，充分發揮班子成員的表率作用和戰斗堡壘作用。
其次，在教師隊伍建設方面，一是狠抓政治理論學習，全面提高教師素質。在新形勢下，我們清楚地認識到學校思想教育工作的重要意義，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》、《十不準》、新《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、新頒布的《中華人民共和國未成年人保護法》等文件與法規，不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實際問題的能力。二是堅持做到了業務學習不放松。按照教師訂閱和學校提供的教學雜志，加強業務充電，通過組織教師學習并鼓勵教師相互傳閱，共享資料。學校充分利用每周一次的業務學習時間集中進行業務學習，本學期，我們學習了《怎樣優化課堂教學》《怎樣說課》《怎樣撰寫教學總結》等內容，還進行了備課、上課、聽課、評課、課件制作、網絡教研等一系列業務上的培訓幫助教師提升業務水平，提高科研意識。三是激發教師的教研教改熱情，鼓勵教師積極撰寫經驗文章，通過開展教育敘事、教學設計、教學論文等征集活動，讓教師加強教學反思，認真總結教學上的成敗得失，以進一步改進教學方法，提高教學水平。四是切實做好教師職稱評定和評先選優量化考核工作，做到“公開、公平、公正”。五是開展多項活動，愉悅教工身心。如少先隊開展的“古詩詞朗頌”演講比賽、“遵規守法”知識搶答賽，學校組織的教師跳繩比賽、教師才藝表演賽等一系列的業務文體活動，不僅豐富了教師的文化生活，陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質，加強了教師之間融洽與和諧。六是充分發揮教代會。充分利用教代會這塊“平臺”做到下情上達，鼓勵教師參政議政，對學校熱點、難點問題建言獻策，傾聽教職工對學校工作的意見。七是關心教職工生活。學校在維護教師利益、為教師辦實事辦好事、實施送溫暖活動中取得一定成效：對于教師家中的紅白喜事，學校組織教師都堅持探望、慰問;教師個人有困難、請假，都能主動為其帶班;本地教師經常為住宿教師輪班送菜;每逢佳節校長要為每位教師發信息送去一份溫暖的問候與祝福，讓全體教師真正感受到學校這個大家庭的溫馨，增強了學校教職工的凝聚力和向心力。
四、加強學科教學管理，促進學生全面發展。
本學期，我校進一步加強了學科教學管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規教學的管理制度，加大了學生檢測與競賽的組織力度。學校按照中心校學科常規教學制度，明確各科教學中的基本行為要求。學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動，一方面認真細致地抓好畢業班、及普通班各科的教學與檢測工作。本學期，學校分別組織了語文、數學、等學科的公開課、示范課活動。語文學科分年級進行書寫、演講、古詩文、作文等內容的比賽;數學學科進行了旨在靈活運用課本知識，提高學生數學思維水平的能力競賽;通過學科競賽活動，調動了學生學習的積極性，促進了學生積極向上學習品質的形成，發展學生的個性特長，激勵其他學生向優秀學生看齊，起到先進示范、榜樣激勵的作用。
五、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。
“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。學校安全工作小組利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在本學期中。針對“防外來侵犯”、“防甲型流感”、“防火、防手足口病”和“防震減災”等事件，在安全組織的統一布署下，印發“學校作息時間通知”、“防手足口病歌謠”和定期舉辦安全講座，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。本學期經全體教師的不懈努力，未發生一例重大安全事故。
“一年好景君須記，最是橙黃桔綠時”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開西雙河小學所有教師的辛勤勞作。“又是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。在新的學年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰!我們堅信，在今后的歲月里，在上級部門的正確領導下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造西雙河小學更加美好的未來!
初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇二
各位領導、各位同仁：
大家下午好，在分部管理的體制下，在思維課堂教學思想的指導下，在“四清”方法的有效運行下，本人現將i部20xx—20xx學年度第一學期工作總結如下，題目為《五“堅持”五“不要”》。
1、堅持常談心原國家督學、江蘇省教科所所長成尚榮先生說過，一個職稱的學校領導應該每個班都有一名自己的學生朋友。一學期來，在不同的年級都有自己熟悉的學生代表多名，并與他們保持一定的聯系，我不僅知道他們的學習情況，更知道他們的家庭情況，適時地向他們了解教師的教育教學行為。比如元月xx日，我在初三（13）開了10分鐘的短會，其內容就是來自學生的反映，同時表明自己的觀點和建議，事后學生對我講話的評價很高。一學期來，與三個年級6位副主任單獨談心各2次以上，與初二各學科備課組長單獨談心各2次，與初三備課組長各學科均在3次以上。一學期來，主動與初三家長聯系，了解社會對學校的看法9次。本學期，部年級干部均能落實聯系一些家長、聯系部分學生的做法，及時對年級的各種情況做到及時掌握，預先知曉，因而一學期來，各年級安全、平穩、有序地開展工作，同時各年級一把手能團好人，能帶好人，部內170名老師絕大多數同志能任勞任怨，年級內人際關系和諧，溝通通渠道暢通。
2、堅持重培養引導老師讀書，多讀書，尤其是引導青年教師讀書，每次到辦公室走動時，總要問一問一些青年教師最近有沒有讀書，讀的是什么書（插入老同志的表現）。沒有理論支撐的教書，必定行而不遠。我校青年老師人數已占6成以上，青年教師能否盡快成長、健康成長成為部、年級工作的重中之重工作。為此，本學期按青年教師工作時間1—3年、4—6年、7—9年召開了三次年青教師會議，制訂了成長規劃要求，并提出了明確要求，定時段與他們對照目標逐一進行談話。此項活動在初三年級開展較好，其他年級落實不夠。在部內、年級內重視行政干部和業務骨干培養，部內、年級內在平時有意識、有針對性提出一些問題給相關教師思考，安排一些事情給他們做一做，以此來觀察他們接受任務的態度，完成任務的能力。因為人的很多能力不是天生就有的'，同時培養不出超過自己的現有領導的學校，是一所走不遠的學校。
數較多。聽課時，我部干部能注意到——對迫切希望指導的教師幫他們“登高”；對盼望展示自己才華的教師給他們“搭臺”；對害怕被聽課的教師為他們“加油”，同時要求部所有干部結合學校思維課堂評價表進行評課，在課堂教學和聽課中落實學校教學改革精神，因為空洞的說教無異于緣木求魚。本學期，本部干部主動承擔開課任務，坐著談何如起來行，部行政干部和備課組長人均開課2次。就我個人而言開了《我的叔叔于勒》、《綠》、《斜塔上的實驗》三節公開課，與語文組共同探討語文教學中如何找準、找好切入點的問題。本學期，各年級結合年級特點，對學校的培優工作進行了細化，初一年級著眼長遠，注重興趣培養，初二年級加大自主學習指導，引導學生學會自我修復，初三年級將學生薄弱學科的薄弱環節和薄弱點找出來，自我編寫提升習題，使學校的核心工作落實得更扎實，更有效。
加老師做班主任的工作經驗總結出來后在部各年級進行推廣，部內將章從華老師對培優學生薄弱學科的薄弱點如何進行目標細化的做法在初二、初三年級英才班會上給予表揚。一學期來，三個年級僅在正式的會議場合就表揚了54名老師。這樣，讓吃苦的老師、有經驗的老師、取得了成績的老師得到了肯定，贏得了尊重，讓他們工作的動力保持長久，同時讓其他的老師覺得成功原來可以這樣取得，有目標可追，有方法可循。
5、堅持多反思試卷命制的年級特點是什么，作業量如何取得實質性控制，文通日清與永威的日清的主、客觀和硬、軟條件的異同是什么，本人及部干部的特長和不足分別是什么，家長對文通和外國語的評價標準現在是什么，校長結合制、年級自主管理和分部競爭管理的優劣各是哪些，初中、高中教學方法的邏輯理論是什么，對上述問題進行了反思，并能結合實際制訂了一些相關措施，采取了一些辦法。
第一不越學科教學，尊重學科組意見；管理問題，明確問題的傳遞對象。部內發現的問題只對年級一把手問責。因為層級不明確，工作上易相互等待。
題不得上交，因而增強了責任意識。
第三不懶要求教師做到的，干部首先做到，因為榜樣的力量是無窮的，老師的眼睛是雪亮的。本學期，部所有干部身先士卒，處處爭先，能吃苦，講正氣，維護學校形象。
第四不貪人與人之間很多矛盾都是經濟上的矛盾，因而在平時的工作中部內、年級相關費用的支出和收取堅決執行校長室的決定，尤其是平時、假期開展的相關活動中，部、年級干部能明凈自己，贏得了老師們的認可。
第五不偏不僅容人的缺點，更要容人的優點。容人的缺點，可以顯示風度；容人的優點，可以顯示氣度。全力向實際靠攏，不聽偏面之詞。
在新的學期，我希望自己與部10名干部、160名老師在今后的教書生活中共同做到：不要因為自己做不了魏書生而放棄對教育的情懷，成為“虛無主義”者，而對教育工作忽冷忽熱；不要因為自己在文通取得了一點成績而自視第一、無需學習的“閉關主義”者，而封閉對教育前沿的關注；而要做一個對生活、對教育的本真的“自覺踐行”者。因為教育是對遠方的嘹望，因為我們心中必須永藏取暖明天的陽光。
初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇三
在這一個學期里，我校堅持育人為本，根據學生心理特點和規律，對學生進行心理健康教育，培養良好的個性心理品質，使學生能夠正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，促進他們身心全面和諧發展。現將本學期心理健康總結如下：
1、發揮課堂主渠道的優勢作用。
雖然本學期心理健康課只開了兩個月，但是在兩個月內四節課的時間里為學生講了人際關系的處理，大量的案例、圖片、視頻使學生對人際關系有了更深的理解，使學生對心理健康有了相對客觀的認識，對心理產生了濃厚的興趣。
2、開辦了心理宣傳刊物《心晴》。
為了向沒有開課的班級宣傳心理健康知識，豐富學生的精神生活，在科研處領導下，開辦了月刊《心晴》，現已開辦四期。開刊之前，在五個班級對兩百多名同學進行了不記名信息收集，“你希望心理健康報上有什么內容？”同學們積極踴躍的提出建議，根據調查確定了部分欄目，其中的'名人成長、高校信息、心理前沿、邏輯推理等欄目深受學生喜愛。
3、與政教處聯合舉辦心理漫畫展。
總結。
4、心理咨詢工作。
相對心理健康課來說，心理咨詢是解決學生個體心理問題的主要手段，在這一個學期的時間里，為13為同學做了心理咨詢，多為高三學生。同時，應三年三班、九班班主任及學生的邀請，為他們上了考前心理輔導課，幫助他們更從容地面對高考。
心理健康教育是我國全面發展教育方針的具體體現，是提高全民族素質的系統工程，我校今后繼續以課堂教學為主渠道，以咨詢、活動系列為主要途徑，全面提高學生的心理素質，使他們以健康的心態面對新的機遇和挑戰，肩負起歷史的重任，成為更健康、更和諧、更幸福的一代新人。
二、干事工作。
三本校本課程的印送工作，四期《滴水藏海》的制作。設計、督促制作并完善我校網站，在各科室主任的配合下，截止到目前，我校校園網上共有文字信息307條，為我校招生提供了一條有效的途徑。
協助蘇主任做好信息技術培訓、命題技術培訓、新任教師上崗培訓、教育學院檢察等工作。及時報送論文及上課錄像等工作。在蘇主任指導下做好繼續教育專干工作。每天登陸大連教師網、專干信箱，每月及時記錄教師繼續教育成績。
1、完善心理健康課的體系。
2、重新整理校本課程。
3、做一篇實證論文。
4、制定詳細讀書計劃并實行。
一個學期的工作忙忙碌碌地結束了，心中不免感嘆，人生是一門遺憾的藝術，我將在遺憾中反思、成長。
相關專題：第二學期工作總結遺憾工作總結反思成長―度第二學期工作總結：在遺憾中反思、成長僅供范文寫作參考，切勿完全照抄
初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇四
【學生】：
一、每周班會，學生自行組織，彰顯學生特長和能力。
每周的班會，學生圍繞學校的大主題設計班級的班會主題，從主題的確定到搜集資料，都由班級干部帶領同學們完成，他們的設計很有針對性，更有實效性。谷明珈、閆思彤、李抒蒙、董書源等同學主持的“愛我校園”、“書中自有黃金屋”等主題班會讓大家耳目一新。為他們的精彩與能力感到自豪！我，作為老師，只是一個傾聽者，一個觀察者，一個總結者。
收獲與感慨：看著他們的成長，我特別欣喜！
二、校園活動，學生自編自演，給足學生空間和權力。
學校的讀書節匯報活動，科普劇活動、“倫好聲音”英語競賽活動，等等，我盡量不做過多的參與，孩子們自己找劇本、排練，加之特長老師的適時指導，每一個表演的節目都充滿童趣與個性，真可謂精彩無限！
收獲與感慨：給孩子們足夠的空間與權力，他們才會有施展才華的機會！
三、新聞早播報，學生人人參與，拓寬視野和思維。
“新聞早播報”，這是本班的一個特色語文活動，每周一和周五的早自習，同學們分小組自行依次組織、主持，新聞快訊、實時播報、時事點評、一周熱點、天氣預報，圖文結合、影音畫結合，不時又來幾句調侃，嚴肅與幽默并存，鍛煉了同學們搜集信息的能力及口語表達能力，輕松中了解了世界。人人參與，人人有主持權，導演權、撰稿權，同學們制作的ppt、視頻等，讓為師的我們自嘆不如。一個個小主持人，儼然一副央視cctv的主持人風范。
收獲與感悟：課本是孩子的小世界，世界才是孩子的大課堂！
四、班級圖書角，捐書愛書讀書，好書大家看。
圖書角有專任管理員：羅湘寧，有專任借書記錄員：張子蘇，有圖書保護與整理志愿者，有監督員，孩子們自己設計了借書卡，制定了借書規則，老師借書也要守規則。學生看書有秩有序。
收獲與感悟：學生自己的事情自己做，有時老師最好別參與。
五、抓錯別字，時刻行動中，夯實母語基礎。
從練習本到大作文，寫字就寫正確的字，師生、生生，隨時糾錯字。
收獲與感悟：人人不寫錯別字，持之以恒，功德無量！
六、期末成績，提升很大，可見多數同學后勁十足。
數學應用題全班41人未丟分，操作題52認未丟分；語文作文全班53人得滿分；英語平均分較上學期有大幅度提升。
收獲與感悟：隨著年級增高，同學們后勁越足，相信孩子們還會有更大更強的后勁！
【教師】：
七、難忘區班主任基本功大賽第二輪決賽————為團隊而戰。
自以為，我這般年齡，區班主任基本功競賽的第二輪決賽，可以“逃過參戰”，故一直心存僥幸，可沒想到還是接到了“參戰通知”，領導強調，這一輪至關重要，要為團隊榮譽而戰！因此便投入了緊張的賽事準備之中，說不在乎比賽的成績是假的，因為，個人成績倒無所謂，但絕不許給團隊拉分！我們由六人組成的團隊，從搜集演講稿資料到撰寫演講稿，島復習案例分析的體例，再到一遍遍在校內的試講，的確勞心費神，但，為團隊而戰，力量倍增！與我們一起努力、辛苦著的，還有我們的校領導，值得一提的是，每篇稿子，各位領導都親自傾聽、修改、與我們共同切磋，整個過程校領導給予全力支持與參謀，也正是他們給了我們六位隊員無盡的力量和信心。我們努力著！同心協力，全力以赴，心系一處，為團隊榮譽而戰————六人組合終于在第二輪比賽中再創佳績，勇奪第一！
收獲與感悟：又一次教育歷程中難忘的經歷，為團隊而戰———我們快樂著！幸福著！自豪著！
八、為更多的語文教師搭建切磋技藝及成長的平臺————成立了語文名師工作室。
感謝學校及上級領導的信任與支持，成立了以我的名字命名的語文工作室，并添置了書籍，配備了各種辦公用品。同時，我也倍感肩上責任的重大。
收獲與感悟：我會盡我所能，不辜負大家的期望與厚愛，與大家一道，同心協力，為學校、為愛好語文教學的同仁們出一份力，做一點事。
九、赴天津參加全國“教改大課堂”活動————。
5月22日，帶著無比激動與自豪的心情前往天津參加全國“教改大課堂”活動，之所以激動，是因為在那里可以聆聽到全國各地優秀教師的精彩授課，學習他們身上的特色與優點；之所以自豪，是因為可以和這些優秀的老師在這樣的大城市同臺授課，不禁倍感欣喜自豪。
課上，不知為何，課件里的音樂卻無法打開，結果，上了一節沒有音樂的課。
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初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇五
本學期，我校認真貫徹落實上級部門的各項工作，在市局和喜頭小學的正確領導下，扎實有效開展教育教學工作，不斷推進素質教育，教師的教育教學工作正常開展。各項工作取得了一定成績。本期學校工作總結如下：
一、回顧本學年工作。
1、完善學校管理機制，規范學校管理，本學期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、衛生管理制度、請假制度、升旗制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各施其職、各盡其責。加強學校制度建設，重點對學校各項工作職責、考核評價制度等逐步進行了修訂和完善，同時注重制度管理和人文管理的結合，強化激勵性。狠抓班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。努力形成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導集體。依制度規范管理學校，學校管理走上了科學化、規范化。
自豪感。教育學生今天的幸福生活來之不易，從而激發學生熱愛祖國，為祖國刻苦學習科學文化，長大報效祖國的激情。
3、教學工作，多年來，我校一直把教學作為學校的中心工作，一刻也不曾放松過。課堂教學是整個教學工作的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，而備好課是上好課的前提，上學期，狠抓了備課，通過檢查要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學。加強教學工作的管理。由校長負總責，教導主任具體負責教學工作的計劃，組織、檢查、指導工作，協調各年級各科教學和各種教學活動。教研組具體組織教師擬定教學工作計劃，組織教師認真備課，鉆研教育教學理論，開展教研活動，總結交流教學經驗等。加強教學科研工作的力度。盡量安排教師到外地學習、參觀、聽課取經，回來后做好移植課教學;在校內組織教師分科進行說課、評課、上公開課，收到良好的教研效果。
4、在校園文化建設工作中，我校利用校園文化的組織機構來發揮管理的作用，保證學校這個機器的協調運轉。利用校園文化中的宣傳標語、黑板報、校訓、校風等使師生明確學校的工作目標。營造一個和諧、緊張、活潑、向上的育人環境。
增強了學生的自我保護能力。加大教育力度，簽定安全責任狀，切實做好綜治創安等工作。衛生實行班級責任的強有力措施，切實落實清理衛生死角、培養學生良好衛生習慣。
二、本學年工作中存在的問題。
1、完善學校管理機制，規范學校管理過程中，本學期重申和完善各種制度，還不夠健全，制度不夠實際。
2、教學工作中制度運行機制不明顯，監督力度不夠，過程措施不科學，教學活動開展有些滯后。
3、教師評價缺乏長效機制，教師在教學過程中缺乏積極性，表現為上課、輔導學生敷衍、學校工作應付了事，不認真對待教育教學工作。
4、學校、社會、家庭缺乏聯系，對學生的成長不重視，漠視教育的存在。
5、學校基礎實施較差，學習氛圍不濃，學生基本被動學習。
1、建議上級領導合理優化，根據教師特長進行合理搭配，以滿足全面推進素質教育工作的需要。
2、下學期完善考勤、班級管理等各種制度，加大監管力度。
3、切實、靈活地制定教學常規管理細則，科學規范地對常規工作進行跟蹤管理。
4、加強學校、社會、家庭三者之間的聯系，做到教育三位一體，營造出一個良好的育人環境。
5、轉變教師的工作責任心和工作態度，讓教師從被動工作變為主動工作，讓教師從學生心目中的“嚴師”變為“益友”。
6、繼續加強學生的文明行為及衛生習慣養成教育。
從事一年的教育管理工作，有一定的收獲，但更多的是自己的經驗不足。只要上級領導相信，來年工作將會有全新的改變，因為我們有這樣的信心和決心。
初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇六
以黨的__大精神為指導，以社會主義核心價值觀教育為統領，以培養“有理想、有境界、有廣博興趣、有責任擔當的時代少年”為目標，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動，培養學生愛祖國、愛勞動、愛學習的情感;以“八禮四儀”教育和新“中小學生守則”學習為抓手，培養學生文明守紀的良好習慣和人文素養，通過多種途徑提高班主任隊伍的素質，實踐“精致管理”，不斷強化育人意識、完善德育隊伍建設、豐富德育教育內涵、創新德育工作方法、爭創德育特色品牌，努力把學校德育工作做實、做細、做優，為全面提升教育教學質量夯實基礎，促進學校德育工作再上新臺階。
二、工作重點。
1、加強德育隊伍建設。定期召開班主任例會，組織班主任技能競賽活動，提升德育隊伍理論水平和育人能力。
2、注重德育陣地建設。充分利用櫥窗、班會、社會實踐活動基地等德育陣地并通過各種生動活潑的形式，對學生進行愛國主義、集體主義以及遵紀守法、行為習慣等方面的教育，營造催人奮發的文化氛圍，使學生受到潛移默化的影響和熏陶。
3、深入開展主題德育活動。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動，在鞏固已經開展的主題教活動成果的基礎上，創新組織學生認真學習有關學生守則和規范，加強文明禮貌教育和環境衛生教育，提升學生文明素養。
4、建立學校、社會、家庭教育結合體。完善家訪制度，走進社區，學校、社會、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進青少年學生的健康成長。
三、工作措施。
(一)加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質。
1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。
2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，外出學習等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展班主任技能競賽，通過活動提高班主任素質的全面提高。
4、結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創我校德育工作的新局面。
(二)注重德育陣地建設，提高德育實效。
1、創新班會、晨會管理。要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，對班會內容進行微創新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。年級組要利用推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。本學期將創新開展微型德育課——我的晨會有特色，評比活動，充分發揮班會、晨會的育人作用。
2、加強班級文化建設。營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、根據學生年齡特點，制定德育養成計劃。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成計劃，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
(三)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。
組織各年級學生認真學習貫徹《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“成功少年”、“優秀學干”的評比宣傳活動。并及時檢查反饋，發現問題及時指正。
2、抓好學校常規，創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育。形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。
(四)開展主題教育活動，增強德育創新意識。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高學生的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“三愛一踐行”系列教育活動，引導全校學生不斷升華對“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的理解和認識，增強參與“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”教育活動的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，營造廣大師生為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習，努力奮斗的氛圍。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《中小學生行為規范》、《中小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為青少年的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養成教育。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升學校師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。
以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動;以教師在平時言行的示范作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。
(五)調動各界參與，增強德育整體實力。
1、充分發揮德育基地的作用。組織帶領學生參觀城市規劃館、檔案館等校外德育基地，并采取走出去，請進來的形式，拓寬學生眼界著力在培育學生基本素養、核心素養的同時，重視學生創新素養、信息素養等未來素養的形成，努力培養適應未來社會發展和國家建設的世界公民。
2、進一步加強家校聯系與溝通。進行家長委員會的改選。充分利用校訊通、網站與家長聯系，讓家長了解學校的教育教學工作，介紹優秀學生(或家長)學習和育人經驗。讓家長學校有聲有色的開展。
3、與社會相關部門聯系，加強法制教育，禁止未成年人進三室一廳、網吧。做好禁毒、不搞迷信活動等方面的教育工作，在教育學生的同時征得社會的幫助，發揮學校與社會的教育互助功能。
初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇七
今年是市區教育局實施陽光分班起始年，也是我校南北校區徹底融合的第一個學期，在全體師生的共同努力下圓滿的完成了本學期的各項工作任務。
一、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力、戰斗力和創新力。
1、學校領導干部參加了上級教育部門舉行的各種培訓，教育理論水平和管理能力都有了相應的提高，各部門的日常工作思路清楚，為教育教學工作提供了可靠的保障。
2、堅持以德施教，強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養，黨支部利用政治學習時間組織全體教師收聽和收看了中央電視臺舉辦的“最美鄉村教師”表彰大會的錄像，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業的師德、師風建設。
3、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規范性。
對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規范、完善、細化了一系列規章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規范、健康和高效發展。
4、我們組織部分領導干部和教師到鳳城六中和渾南一中參觀學習，體驗和感受了這兩所學校的在課程改革中新的管理理念和教學模式，提高了我們對構建新的管理模式和高效課堂的認識，并進行了大膽的嘗試。
二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續推進學校德育精細化管理工作。
1、堅持不懈的抓好養成教育，提升學生文明行為。
本學期德育工作我們主要采取了系列化活動為主，根據實際開展活動，堅持了日檢周評月總結活動，堅持升降國旗制度，使養成教育達到了常抓不懈，學生的文明禮貌，良好的行為習慣不斷的養成。
2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍。
定期召開班主任例會，探討交流班級管理經驗，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。
3、進一步構建德育常規管理體系，開展好多種形式的主題教育。
根據學校實際需要，開展主題教育。由于受上級有關政策限制，沒有聘請部隊戰士對七年級新生軍訓，但是學校體育教師承擔了對七年級學生軍訓的任務，取得了較好的效果。
通過網上簽名、紀念9.18活動、12.9運動以及中國傳統節日主題班會、主題黑板報、演講、手抄報、小手拉大手征文、好書評比活動，讀《五好少年》叢書，寫書評活動等活動，對學生進行愛國主義和傳統教育。
一絲不茍地抓好學習安全，交通安全、食品衛生安全、生活安全等教育，定期舉行學生安全演練，簽訂安全責任狀、召開安全主題班會，努力提升學生的安全意識，創建安全文明的和諧校園。
11月舉行了新一屆學生會競聘、校團委委員競聘、新一批團員入團儀式等活動，到技工大隊參加軍民聯歡活動，慶祝十八大勝利召開，并觀看了由沈陽*區歌舞團表演的文藝節目《國旗頌》，正是多彩的活動，提升了校園的文化氛圍。
三、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規，突出畢業班工作，保證教學質量。
質量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發展。
1、重抓教師教育理念的轉變。
結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變；在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。
2、強化課堂常規管理，向40分鐘要質量。
在教學管理過程中進一步規范檢查、落實、激勵等制度，重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。及時召開教學分析會，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。期末階段教務處和德育處統一安排了輔導觀摩課和的德育反思課，萬金梅、陳穎、張艷敏老師的復習課無論是復習內容還是輔導方法都起到了示范作用，鄒良偉老師指導的反思課學生的表現活躍，思想受到了啟迪。從以上各位老師的課不僅使我們考到了教師的輔導能力，更讓我們看到了課程改革，構建高效課堂的希望。
3、加強校本培訓和教研工作，努力實踐研培一體。
在抓好集體備課的基礎之上，學校還有對性的組織了全校學科教研活動，例如：語文組如何提高作文教學和英語組如何提高學生閱讀能力的研究等專題性研討活動。通過這些研訓活動，提高了教師的研究能力和教學水平。
4、全力抓好畢業班的中考備考工作。
學校始終突出畢業班工作，充分認識到中考質量是學校生存發展，被社會認同的根本保證，把畢業班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練，強調檢查，批改迅速，輔導到位，團結協作，制定切實可行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試后年級組、備課組都集中進行總結，及時調整復習計劃和內容，使復習更有針對性和實效性。
全體9年級任課教師都對自己所任教班級的學生，進行詳細分析，明確了所教班級哪些是優等生、哪些是中等生、哪些是學困生，每次考試后都進行全方位跟蹤，每個人都做到心中有數，針對不同的學生采取不同的對策，精心選取習題，分類指導。同時重點抓了學困生的轉化工作，教學上要給他們“開小灶”，利用一切可利用的業余時間叫到辦公室一個一個過篩子，思想上會經常給他們談心，從而有效地保持教學質量的全面提高。
各學科教師每人都有一套20xx、20xx、的沈陽市中考試卷，在指導學生如何應對中考試題基礎之上，對其進行了認真的分析，使學生了解知識點、考點的分布、分值及應對策略，這樣增強了教師的把握駕馭能力。
本學期學校給每位教師提供了兩本教育教學資料，《教師學習手冊》和《第56號教室的奇跡》，還給語文教師精選了《中考滿分作文集》，為教師充電，內化為教學行動。
四、認真做好學校體育、衛生工作，促進學生全面健康發展。
1、教師加強教學研究，指導課堂教學，為了使七級學生學會做廣播操，體育教師利用體育課和間操時間進行指導訓練。使七年級學生很快掌握了廣播操的動作要領。
2、初三制定體育考試訓練方案，早著手、早實施，從時間、場地、人員等方面具體落實，要求體育課要加強中考項目的訓練。特別這學期利用冬季跑操，全體學生攻破難項女800米、男1000米。同時，我們成立了報考體育特優生的訓練隊，每天早上劉老師都有詳細的訓練計劃，從6：50——7：50天天都堅持著，學生們都信心滿滿。
3、衛生工作以預防常見病、多發病，提高師生的健康意識和衛生意識為重點，抓好了校園衛生、食品衛生、教學衛生和個人衛生的監督、檢查工作，確保師生的身體健康。11月份對全校學生進行了身體健康達標檢測。
4、9月末舉辦了校園體育藝術節，12.9舉辦了全體教職工和學生的跳繩比賽。參加了區教育系統大合唱比賽，并獲得一等獎。這些活動的開展豐富了廣大師生的校園文化生活。
本學期取得的體育成績尤為突出，獲得沈陽市女子籃球比賽第三名；田徑比賽第五名，健美操6人組第一名；12人組第二名，區田徑比賽第一名，區女子籃球比賽第一名，男子籃球比賽第三名；區三棋比賽團體總分第二名。
五、繼續完善后勤管理，努力提高行政后勤業務水平和服務質量，不斷完善校園設施。
1、嚴格執行財經管理制度。
學校嚴格執行上級有關收費各項管理規定，嚴格執行收費審批制度和公示制度，嚴格執行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
2、繼續完善后勤管理。
行政后勤人員提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛生關，食品衛生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。嚴防中毒事件發生，使學生安心，家長放心。
北校區食堂建設，門市房管理維修，師生用餐也逐步的得到了解決。
由于排查到位，措施得當，安全隱患發現處理及時，本學期沒有發生安全事故。
南校區塑膠操場九月末竣工，本學期已投入使用，學校圖書館接受了省級示范圖書館檢查和驗收。學校被評為蘇家屯區第五屆陽光體育冬季長跑優秀組織單位，區教育教學先進單位。
六、存在的主要問題。
1、各項規章制度雖然得到的完善，但是執行力還不夠，有待于進一步加強，各部門科學的量化考核體系還沒有形成。
2、德育常規管理取得了一定的成績，但是德育創新還有待于進一步提高。
3、教學常規管理有了很大提高，還缺乏比較規范性的的管理細則。有的教師課堂教學行為與新課改要求不相適應。主要體現在觀念陳舊，方法落后，教科研積極性不高，現代教育技術使用能力較低，責任意識較差。
4、學校各個部門對于教育教學的保障力度還有欠缺，服務意識還學要進一步提高。
5、南校區采暖問題，由于各種原因，是一直困擾我們的難題，使得教師辦公條件不能得到很好地改善。
各位領導，各位老師：我們揮手告別了20，邁步跨進了，黨的十八大描繪了建設美麗中國的宏偉藍圖，提出了實現小康社會的構想，國家的改革將進入深水區，學校的教育教學改革也將進入深水區，這是擺在我們每個領導和教師面前的新的課題，也是對我們的嚴峻考驗，在深水區里我們也要學會摸著石頭過河，如果在深水區里邁不開步子，我們的事業就要受到影響，就要落在別人的后面，希望我們每位同志，利用假期要休息好，還要思想和身體等方面做好充分的準備，加強學習，提升正能量，以飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到新學期的課程改革中去。
初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇八
一學期來，學校堅持把發展作為主題，把全面提高教育質量作為主線，把教育教學改革作為動力，全方位打造育人平臺，外樹形象，內強素質，各項工作有了長足發展，取得了可喜成績。現就本學期工作總結如下：
一、繼續加強學校領導班子的建設，抓管理，上質量。
1、學校重視領導班子的組織建設、思想建設、作風建設，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。敢于正視矛盾，發現矛盾并及時解決，對于學校的發展方向、校內每一件大事，學校都召開班子會議研究，集思廣義，最后形成決議執行。
2、學校重視發揮班子成員的特長和優勢，形成了各負其責，各顯其能，各展所長的良性局面。本學期開學之前，校領導班子全體成員提前到校，一起討論和制定了本學期學校工作的思路與方向，定下了各成員工作目標;并全員參與，共同努力，順利完成了開學工作。為完成全年教學工作開了個好頭。
3、在日常工作中，班子成員分工協作，使學校各項工作進度快、質量高。學校把德育工作放在首位，把政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育作為德育工作的重要內容去抓。形成了德育工作人人齊抓，德育事件人人參與的可喜局面。政教處結合“學雷鋒規范月活動”，大力提倡助人為樂、團結向上的良好風氣，提高了全體教師對德育工作的認識，為順利完成本學期工作任務奠定了基礎。我校還向全體班子成員提出了“三少三多”要求，即少一些觀望，多下一些班級;少一些空談，多進一些課堂;少一些責備，多一些指導。領導堅持每周聽課不松懈，遇事齊心協力，順利完成了本期以來的所有教育教學工作。
二、狠抓教職工思想政治工作，努力建設高素質的教師隊伍。
1、加強教職工政治學習，積極宣傳黨的路線、方針、政策和一系列法規，努力提高教職工政治思想素質和道德品德水平。組織教職工學習《教師法》、《教師職業道德》等法律法規，規范教職工施教行為。通過學習，熱愛學生、尊重家長、為人師表、教育有方、學而不厭、誨人不倦，已為廣大教師普遍接受和付諸行動。
主攻方向和主要內容，要求教師自學。此外，學校還要求教師相互學習，共同提高，撰寫教研論文進行交流。本期共上報五名教師的教學設計、論文參與縣上評選。同時學校還努力為全體教師創造外出學習的機會。共計派出教師7人外出學習，為我們學校帶回了好的經驗，好的做法，有利地指導了我校的教學工作。今后，學校將繼續創造機會，拓寬多種渠道，讓更多的老師有外出學習的機會。
3、利用多種形式開展學習活動。集中學習、分組學習、觀看電教片、寫心得體會、辦宣傳欄，通過學習，強化了教師“為教育奉獻的意識，教學質量第一的意識，全面為了學生的意識、團結協作的意識”等四種意識。通過開展一系列的學習教育活動，講師德、愛學生、講奉獻、愛學校的良好師表形象已普遍形成，贏得了社會和家長的普遍贊譽。
三、加強德育工作，注重過程，強化落實。
1、加強學習，不斷提高班主任工作水平。
通過學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》等文件，堅持經常性開展班主任工作案例分析活動，召開班主任工作經驗交流會議，有效地提高了班主任處理一些具體案例的能力。本期我校共召開班主任經驗交流會三次，匯報交流十八人次，學生情況通報會兩次。及時的交流，有效地溝通，極大地提高了班主任的工作水平。
2、加強管理，提高管理效益。
做好“全員班主任制”工作，充分發揮任課教師，政教處人員、值周人員及學校領導的整體教育功能，組織全員參與班級管理工作，做好班級三項競賽的評比活動，積極開展適應不同年齡段的主題班會活動，并先后召開兩次學生家長會，進行交流溝通，提高了管理效益。
3、加強對學生的教育，提高學生素質。
(1)建立在校學生表現檔案，對學生德育工作實行量化打分，每日考評，周小結、月總結，期末匯總，有效抵制了學生的不文明行為。同時重視有問題學生的教育工作，開學初一月后下發“學困生登記表”，每月召開一次專門會議，由學生匯報在校表現，政教處提出今后要求，學生的轉化教育工作實現了科學化、規范化，轉化效果明顯。
(2)讓班會課發揮更大的育人作用。學校先后組織了勞動觀點教育、前途理想教育、學會做人教育等主題班會，并認真開展了法制教育、愛國主義、集體主義教育等系列活動。在法制教育活動中，勞教人員現身說法，讓學生普遍認識到“不努力，難成才。貪享樂，易變壞”，學生的行為被全面規范。
通過一系列全方位的教育管理，使每一個學生都能在一個“團結、和諧、文明、活潑”的校園環境中健康成長。
四、狠抓教育教學和教研工作，以規范求效率，以效率求質量。
1、加強學習，轉變教育觀念。
我們通過每周的教研組活動和教育專刊的學習，引導教師學習新的教學理念，掌握新的課堂教學模式，創設濃郁的終身學習氛圍。通過學習教育理論，大家認為，教師應很快從知識的傳授轉變為學習的激發者、組織者和引導者，教育步伐變得更加堅定有力。
2、切實加強常規教育的教學管理工作。
(1)抓計劃、勤檢查、促落實。各個處、室，各個教研組都制定有相應的工作計劃，特別是教研組工作計劃。教務處審查后，再交學校領導審批最后實施，做到了周圍有計劃，周周有落實，周周有結果，周周有評價，進一步加強檢查力度。定期和不定期召開學生家長座談會，了解學生學習狀況和教師教學情況，對師生優劣及時反饋，提高效率。本期九年級每周組織一次學生座談，了解教師上課情況、學生學習狀況、學科復習狀況，對初三教學及復習工作起到了一定的指導督察作用。
(2)加強常規教學管理，注重過程評價。對教學過程的備課、上課、作業批改、單元測試及章節小結復習五大環節加強了管理，本學期學校領導每周聽課均在2節以上，全期聽課均在50節以上，聽課同時查教案、查作業，進行學生調查，對整個教學過程全面了解，注重了過程管理，在教師中開展了每位教師上“匯報課”的活動，總共有102名教師積極參與，盡管此項活動在組織、總結等方面還有待改進，但通過此項活動，從思想上促進了教師注重課堂教學質量，轉變教育教學觀念，注重課堂教學藝術，教學效果明顯。
(3)狠抓畢業班工作，提高中考上線率。在九年級工作中著重突出三個加強，即一是加強對畢業班教學工作的指導。一學期來，學校先后五次召開畢業班任課老師會，統一思想，明確目標，探討措施，交流經驗，共商中考復習大計。每位老師認真制定了復課計劃，在學校的統一領導、組織下開展工作，動勁大、干勁足，各項工作開展順利;二是加強對畢業班學生的管理。通過召開家長會、學習動員會、經驗交流會、強化家校聯系及學生進取意識，鼓勵學生早到、早學、早進取，促進學生學業成績的提高。三是加強學生的考練，通過平時的嚴抓細管，九年級的中考成績比較理想，達到了預期目標。
3、以課改促教研，以教研興校。根據學校年度工作計劃，加大教師培訓力度，擴大科研成果。
(1)抓緊師資培訓工作，不斷加強教師隊伍素質和業務水平建設。以“示范課”為切入點，堅持課堂教學實踐反思，指導教學，培養提高教師。在四月份組織的中青年教師賽講課活動中，廣大教師積極參與，大練教學基本功，80人參賽，聽課人數累計達590人次，涌現出了38名校級教學新秀和能手，帶動了全體教師提高業務能力的積極熱情。
(2)進一步開展校本培訓，加大教研教改力度。
一是把教育理論和有關教改的具體內容的學習，集中在教研組，把學習與教研活動有機結合起來，以課堂教學為載體，探討“教學藝術”。如提問藝術、板書藝術等。開學初，各教研組制定了教改專題，全體教師積極參與，及時上報論文參評，取得了一定實效。
二是在教師中開展讀書活動，要求定量定時讀書，并寫出讀書筆記備查，本期老師所整理的業務學習筆記達120本，涉及書本500多冊。
三是加強實驗教學和現代教育技術教學工作。本期集中對全體教師進行了遠程教育資源在課堂中的應用培訓，提高了教師運用現代遠程教育資源進行學科整合的能力。
四是積極開展課堂教學結構模式的探索實踐活動。本學期的教研活動，各教研組認真組織了定期說課活動，一名教師針對自己的一節課進行交流，說思路、說設計、說過程，全組成員參與討論，共同探討一節課的。
五、適時開展多種課外活動，活躍校園文化生活。
1、普及藝術教育，重視特長發展。學校組織的音美興趣小組，能定期開展活動，為學生藝術才華的展示營造了一個追求美、欣賞美、創造美的環境和氛圍。
2、嚴謹組織學生體育競賽，使體育競賽活動多樣化、大眾化。在上學期成功舉辦了冬季籃球運動會后，本期四月份，我校又成功舉辦了春季田徑運動會，活動即豐富了學生的課余生活，增強了學生體質，又培養了學生強烈的集體主義榮譽感和競爭意識，充分展示了學生頑強拼搏的可貴品質，取得了預期效果。
六、強化安全教育工作，確保學校安全無事故。
學校依據有關文件精神，健全了綜合治理安全教育組織機構和節假日安全值班制度，制定了詳細的安全工作預案，實行領導帶班和責任追究制度。本學期學校組織了兩次安全大檢查，對校舍、用電設施、設備中存在的安全隱患進行了維修。對體育設施也進行了加固，對于教室內的電器、電線，教室、走廊的照明器材進行了部分更換，切實預防校園不安全事故的發生。
初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇九
緊張而又繁忙的一學期工作已結束，我校順利完成了整個學期的學校工作任務。本學期以來，我校堅持“陽光至善，全面發展——為幸福人生奠基!”的辦學目標，秉承“教育的根本在于長善心”的辦學理念，以“明理崇善，陽光樸素”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學的教育發展觀，著力從教師的整體素質、學生的綜合素養、辦學水平等方面入手，全面提升教育教學質量，全力推進義務教育全面、均衡、協調、持續發展，為構建和諧社會提供強大的人才和智力支持。本學期，全體師生團結一致，齊心協力，不斷進取，發揚吃苦耐勞、無私奉獻的精神，圍繞學校設定的工作目標，付出辛勤汗水，學校各項工作從整體上上了新臺階。
回顧本學期以來，我校的主要工作有以下幾個方面：
一、義務教育均衡發展推進及迎檢工作。
為深化我校義務均衡發展及迎接經開區、市級督導檢查，本學期我校全體教職工在校領導的帶領下，加班加點，日夜兼程，建設校園文化，騰挪功能室及完善檔案材料等，使我校義均工作順利通過檢查。一學期以來我校義均工作內容有：
1、籌備工作。
根據經開區教育局《關于推進義務教育均衡發展的通知》精神，學校領導高度重視。首先，大力宣傳，營造氛圍，提高認識。陳校長分別在領導行政例會、教職工大會、晨會上組織全體師生學習上級義均推進工作文件，讓義均推進工作的目的和意義深入人心。其次，建立機構，制定計劃，明確責任。學校成立了義均迎檢領導機構、義均工作組機構并制定迎檢工作方案。再次，為了提高工作效率，學校領導除了積極組織主要人員參加經開區教育局組織的各項有關義均培訓、觀摩活動外，還多次組織我校主要成員到兄弟學校參觀學習。
2、校園文化建設。
我校因基礎建設滯后，各教學輔助用房、運動面積都不達標。為此，方義林副校長、梁宗齊總務主任，結合學校的現有資源，規劃好整治方案，帶領食堂工勤人員加班加點整治校園環境。主要有(1)在食堂邊建起一個標準的籃球場;(2)在經開區政府的支持下，由經開區政府出資租用的明陽農場3畝多地建起2個標準籃球場。(3)完善校園文化建設。辦公室與總務、班主任共同完善教室文化、走廊文化、宿舍文化等。
3、功能室建設。
我校充分利用學校現有的校產資源，新建圖書室、心理輔導室、衛生保健室等;在功能室的建設中，理化實驗室、儀器室使用記錄少，甚至沒記錄，為了能在迎檢前完成各項工作，莫慶飛書記、李乃金副校長經常深入到實驗室中組織協調工作還和管理員農梅娟一起親自動手擺儀器、貼標簽、補記錄等，經常加班到半夜12點。
4、檔案資料的歸整。
負責檔案資料整理的成員，發揚我校的傳統，吃苦耐勞，加班加點埋頭苦干，為了這目的，我們的檔案成員周末加班是常事。如黃自強主任，在觀摩了經開區領導對吳圩中心校和吳圩鎮中的督導后，發現自己材料中有不足，但下一周就是市督導復核了，為了及時做好迎檢材料，周末也在加班，多次晚上加班至半夜3點多鐘，順利完成了任務。
二、德育工作。
我校以“明理崇善，陽光樸素”校訓為核心，制定了德育工作方案，結合本校實際，有目的地開展各種德育工作。學校德育處定期開展多種多樣的德育主題活動，培養學生“日行一善，善行一生”的品格。
(一)、加強養成教育。
本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以學生養成良好行為習慣為主抓手，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創“文明班集體”的教育活動中來。每周一，利用國旗下講話前進行“日行一善，善行一生”為內容的文明禮儀表演，形式豐富多彩，加強對全校學生的文明禮儀的教育。同時開展“入室則靜入座則學”活動，促使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效加強養成教育。
(二)、夯實基礎，注重隊伍建設。
1、加強班主任隊伍建設。
在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我校繼續推行班主任崗位責任制，通過班主任論壇、會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。政教處和校長室一起主持召開班主任會議七次，班主任論壇三次，真正開創班主任工作的新局面。
2、加強學生干部隊伍建設。
學校德育處開展學生干部競選及培訓，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養能力，形成實踐能力和主題意識。
(三)、增強實效，開展德育系列活動。
1、學雷鋒活動。三月份我校進行學雷鋒活動并結合“日行一善，善行一生”宗旨，進行校內、校外學雷鋒實踐活動，在校內，每班臺開學雷鋒主題班會并成立學雷鋒小組行善事，學校每周進行學雷鋒評比。校外，學校組織中小學生走進社區，為居民做好事。
2、傳統節日感恩教育活動。本學期，利用“三八婦女節”、“三月三清明節”、“五一勞動節”、“六一兒童節”、“端午節”等傳統節日召開相應的主題班會，舉辦“我們的節日”作品展，進行傳統文化和感恩教育活動。
3、以善為中心，開展文明禮儀教育活動。為了規范禮儀，我校每周升旗晨會上，由少先隊大隊部進行一個禮儀的規范表演。如尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀等，通過規范的禮儀表演，讓每個同學在日常學習、生活中明禮、學禮、用禮。
4、安全教育活動。為提高學生安全意識和行為，本學期我校開展了一系列安全教育活動：“禁毒安全教育”、“防艾知識宣傳”、“消防疏散演練及安全知識教育”、“地震疏散演練”、“防溺水安全教育”、“法制教育進校園”和觀看法制教育電影等，同時每周利用班會課、安全法制課進行安全教育。
5、各種文體活動。本學期我校開展多種文體活動及參加經開區各種文藝比賽：結合經典文化的“紅五月”歌詠比賽、全校跳繩比賽、生活技能比賽、參加經開區中小學足球比賽，我校初中男、女隊分別獲經開區第三名、經開區英語歌謠比賽獲二等獎、英語演講比賽。
6、讀書系列活動。為培養學生良好閱讀習慣，我校結合經開區讀書活動方案開展了一系列活動：“百年追夢全面小康講故事”比賽、硬筆、毛筆書法比賽、繪畫比賽、各班建立讀書角，培養學生閱讀習慣。
7、美麗校園、美麗教室、宿舍活動。本學期我校繼續開展美麗教室、美麗辦公室、美麗宿舍活動，每周進行美麗教室、宿舍評比。
8、培養學生良好學習習慣活動。本學期我校繼續開展“入室則靜入座則學”活動。
9、加強家校聯系與合作活動。本學期，我校進行留守兒童家訪活動，殘疾兒童幫扶、送教活動，召開家長會及能過學校公眾微信號發布學校動態加強家校聯系，努力實現通力合作。
10、中考各項備考活動。每日體育中考項目指導訓練、中考百日誓師大會、中考備考視導活動、初中大課間環跑活動等。
三、教育教學工作。
1、教師培訓。
為提高教師的工作業務水平和教師自身素質，本學期以來，我校組織全體教師學習教育教學改革的理念方法，努力提升教師的課堂教學水平，我校成立教師書吧，給每位老師每期閱讀一本教育相關書籍。組織多次教師培訓活動，如：名師大課堂、語文主題學習培訓、東南五省觀摩課、桂林名師作文課堂等約94人次并進行本校培訓匯報交流講座和模仿課活動。
2、教學研究活動。
學校教研組能按工作計劃如期開展教研活動，堅持每周安排老師上研究課，進行聽課評課活動。積極開展中考備考活動，教學經驗總結交流會，同時培訓和幫助青年老師參加經開區比賽，本學期我校陳佳佳、甘書爛參加經開區教師技能比賽，班月香老師參加班主任技能比賽、韋春苗老師參加《品德與社會》錄像課比賽，黃金涓、韋春苗等老師獲英語閱讀大賽、英語歌謠比賽指導獎;教師積極撰寫教研論文達10多份，有楊子紅、王玉英老師等10人次獲經開區論文一、二、三等獎。
3、強化教學常規管理。
為了全面提高教育質量，本期以來，學校以科學管理為手段，以提高學生的學習效率和優化學習方法為動力，深化常規管理，努力提高質量。
(1)抓好各科教學計劃的制定。開學初，學校要求各位教師結合自己所教學科及學生實際，制定科學、合理的教學工作計劃，并召開教學計劃交流會，分析本期工作中的問題，尋找對策，增添措施，為提高質量出謀劃力。
(2)檢查教師備課、上課情況。學校認真檢查老師教案準備情況及每天巡視課堂教學情況。對教案、課堂教學情況進行記錄總結并會議及時反饋存在問題，提出整改建議。
(3)各科普遍重視作業批改工作。經過本期的作業檢查及作業評比活動，規范教師作業批改及學生訂正作業格式，作業書寫整潔度得到提高。
(4)加強畢業班工作。畢業班是學校的窗口，為了搞好畢業班工作，學校召開了畢業班學生家長會、畢業班心理健康會、復習動員會等，充分發動學生認真復習，端正學生學習態度。
4、教學成績。
本學期小學共16個科目，平均分與明中對比，有9個科目排第一，7個科目排第二;優秀率有11個科目排第一，5個科排第二。與上學期相比有所進步。
本學期初中七年級地理、生物學科成績在經開區中排名第一。初中八年級歷史學科績在經開區中排名第一。
今年中考，我校圓滿完成目標，取得a+4人，a15人，b+32人的好成績!
這些成績是老師們努力付出，刻苦耐勞的成果，充分說明我們的團隊積極向上、樂于奉獻!
四、安全工作。
我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，一學期來，學校把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。
(一)、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，陳校長負責學校全面安全工作，政教主任具體學生安全教育工作、學生的安全檢查工作，師生安全演練及各種大型活動等。教務主任具體負責教職工教學安全教育工作，總務主任具體負責學校各項設施和后勤保障工作以及電教設備安全工作。
(二)、制度保證，措施到位。
1、加強組織領導，落實安全責任制。我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。實行“一崗雙責”，與教育局簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。
2、建立和完善門衛和巡查制度。首先由政教主任直接負責安全保衛工作，保證每天學生在上學放學時段，都有一位保安、一位值周領導在校門口值守，配合疏導校門口交通和維護學生安全;其次建立了24小時門衛和巡查制度，并要求門衛嚴格落實查驗制度，做到了校外人員進入校園要登記、要驗證，嚴格控制了外來人員無故進入校園。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。按照教育局安穩辦要求，制定了校園突發學生傷害事故處置預案制度。
(三)、齊抓共管，群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與工業區管委會、派出所、消防支隊等部門通力合作，組織開展一系列安全教育活動，取得了良好的教育效果。
1、宣講安全知識、普及安全常識。205月27日南寧經開區聯合江南公安分局來我校對1-6年級學生開展“平安校園基層行”教育活動和“關愛青少年，送法律進校園”活動。
2、召開安全教育的主題班會。由政教處統一印發安全教育材料和制作安全教育課件，由班主任利用班會課組織學習，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用懸掛橫額、出黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
3、定期反饋各時段的.學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
4、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。簽訂《學生安全工作承諾書》;清明、五一等節假日和暑假長假，學校都致家長一封信并附有回執單，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
5、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。結合本校實際，通過黑板報、標語、班會主題、知識講座、升降旗儀式宣傳等方式，向師生宣傳各種疾病防控知識。做好校園消毒工作、校園衛生工作等，杜絕各種疾病在校園內發生和傳播。
五、后勤工作。
一學期以來，后勤始終本著“全心全意為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求。
(一)、落實好常規工作。
1、開學前，組織總務人員做好開學前的一切準備工作(如學生宿舍和教室的安排，學生床鋪和課桌凳的調配，學生宿舍和教室燈具的更換和安裝，校園的美化工作等)。
2、組織總務人員定期和不定期對學校的校舍、水路、電路等設備進行檢查、維修、更新，確保師生的正常生活和生命安全。
3、經常巡查校園，及時更換校園路燈和照明燈等，更好地促進學校安全工作和教育教學工作。
4、節假日、周末和期末，適時組織人員對損壞的課桌凳、床鋪、門、窗等財物進行維修，保證教育教學順利進行。
5、做好初中部多媒體、空調及各種電教設備的維修保養。
6、制定落實的“美麗南寧，清潔校園”方案，強化校園衛生。
(二)、做好義均工作的后勤保障。
1、年2月份騰挪部分教室、辦公室、宿舍等用做義均功能室。
2、2017年3月協助做好義均功能室的裝修工作。
3、2017年3月份上墻各功能室管理制度。
1、2017年3-5月份，協助好航港做好新籃球場的建設工作。
2、2017年5月份做好周轉房周邊平整工作。
3、2017年5月份做好籃球場西頭平整鋪磚及硬化工作。
4、2017年6月份做好新籃球場周邊種樹及綠化工作。
5、2017年6月份做好男生浴室整改工作。
6、2017年6月份整改學校堆放的舊課桌、浴室、廁所、樓道等衛生死角。
7、2017年6月份清理足球場跑道雜草。
8、2017年6月學校網絡線路整改，大大提高了工作效率。
(四)、做好各種活動的后勤保障工作。
1、購買3月份學雷鋒活動總結的獎品獎狀;2、4月份跳繩比賽繩子的準備;3、紅五月大合唱晚會前后的后勤保障工作;4、電腦室室的規范整理、體育中考的車輛安排;5、五四青年節、六一活動的物品準備;6、體育中考、理化實驗中考的考前準備;7、中考報名、九年級師生照相;8、中考車輛安排;9、中考伙食保障;10、期末監考、評卷的車輛安排。
(五)、規范學校財產管理。
1、認真做好學校公共財產、公共設施的管理、維護和配備工作。
2、加強學校財物管理的力度，充分發揮學校現有資產的功能作用。合理有效地使用物力，做到物盡其用，提高校產和設備的利用率。
3、管理好、使用好學校賬務，做到科學合理、公正、公開。
4、堅持勤儉辦學的方針，在經費使用上，貫徹勤儉節約的原則，嚴格把好日常經費使用關，從學校實際出發，處處精打細算，做到合理開支，努力使后勤總務管理科學規范化。
總之，一學期來我校各項工作取得了一定的實效，這些都為我校下學期乃至今后教育事業的持續發展奠定了堅實的基礎。在今后的工作中，我校將繼續發揚不怕吃苦，頑強拼搏的精神，狠抓教學質量不放松，加大投入力度，努力改善教學條件，齊心協力，攻堅克難，去爭取我校各項工作的更大勝利。
初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇十
本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的'十六大精神，深化教育改革，全面實施素質教育，一心一意抓教學，千方百計上質量，轉變思想觀念，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質量，取得了可喜的成績。
一、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力、戰斗力和創新力。
1、加強思想政治工作，確保學校的持續健康發展。
加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習胡錦濤同志的重要講話，結合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業道德、光輝的師表形象、一流的政治業務素質展現在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規范性。
對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規范、完善、細化了一系列規章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規范、健康和高效發展。
二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續推進學校德育精細化管理工作。
德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續整合一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質教育。繼續堅持“以會代訓”原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經驗，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。
2、進一步構建德育常規管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。
根據學校實際需要，開展主題教育活動。先后舉行了軍訓、藝術節、“五個一”活動、“學規范爭五好”等大型主題教育活動，效果顯著。同時，充分發揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強校警聯動，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，創建安全文明的和諧學校。
三、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規，突出畢業班工作，保證教學質量。
質量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發展。
1、重抓教師教育理念的轉變。
結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變;在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變;在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變;在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變;在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變;在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。
2、強化課堂常規管理，向45分鐘要質量。
學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質量。切實落實了課堂教學雙向反饋監督機制，在教學管理過程中進一步規范檢查、落實、激勵等制度，重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規、個個守規范，班班有秩序”的要求。繼續搞好教學開放周活動，堅持領導深入班級聽課制度，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。校級領導、教務主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。一年來，學校行政和有關人員共聽課180多節，并以“教學匯報課”為載體對多位年輕教師進行現場指導，獲得了較大成功。
3、全力抓好畢業班的中考備考工作。
四、以提高教學質量作為工作的核心，提高教師的教育教學和教育科研水平。
1、積極組織教師外出學習、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學習，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學習和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學質量無疑具有積極的作用。
2、以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據教研室的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養。絕大多數教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。
3、加快青年教師專業化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研、愛學習、能交流。在校長室、教務處及年級組的大力協助下，組織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了“學趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態向學校交了一份滿意的答卷。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學習、交流的良好教學氛圍，也促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效益。
4、多種形式，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學生優秀作文集，激發學生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習后領悟到的東西運用于實際工作中，將經驗與認識毫無保留地呈現出來，在交流和碰撞中發現別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話，勝讀十年書”。
五、繼續完善后勤管理，努力提高行政后勤業務水平和服務質量，不斷完善校園設施，為創建省級示范初中保駕護航。
1、嚴格執行財經管理制度。
學校嚴格執行中小學收費各項管理規定，嚴格執行收費審批制度和公示制度，嚴格執行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
2、繼續完善后勤管理。
行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛生關，食品衛生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質量及價格檢查，嚴防中毒事件發生，使學生安心，家長放心，全年沒有安全事故發生。
六、認真做好學校體育、衛生工作，促進學生全面健康發展。
學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛生工作以預防常見病、多發病，提高師生的健康意識和衛生意識為重點，抓好了校園衛生、食品衛生、教學衛生和個人衛生的監督、檢查工作，確保師生的身體健康。
初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇十一
2015年上半年，我校能以科學發展觀和“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，以各級主管部門文件精神為工作指南，能緊緊圍繞在學區中心校的周圍開展工作，經過全體教職工的共同努力，從而使我校的各項工作都取得了必須的進步，現就我校本學期所做的一些工作和所取得的一點成績作如下總結：
一、落實好學校各項安全工作制度，抓好校園安全工作。
1、對校園安全隱患進行排查并向上級各部門呈報強烈要求移除校園高壓線報告，并去除高壓線下的高大樹木，排除校園安全隱患。縣安全部分多次來校處理，目前學校已上報整改方案，此項工作已落入市督辦項目。
2、利用廣播、學生會、顯示屏等加大校園安全宣傳力度，落實人感染h7n9禽流感及傳染病防控工作晨午檢、日報告、零報告制度。
3、制作幼兒家長接送牌，實行掛牌接送制度。
4、期末給學生發放一封致全體學生家長的信，做好學生預防溺水各項宣傳教育工作。
5、做好校園領導值周和教師值日制度，要求循環值班教師上午早6：30到校，以到校信息為準，中午堅持在校，在校就餐。
6、研究落實校園監控設備安裝相關準備工作，下一步計劃請人安裝校園監控。
二、以舉辦2015年校園文化藝術節活動為中心，開展學校常規德育活動。
2015年的校園文化藝術節是以黨的十八大精神為指導，在育人過程中更好地貫徹“美麗中國”理念。各項活動圍繞中國夢想、生態禮貌、美麗家園等資料，充分展示少年兒童對自然美、環境美、生態美的感受和對生活美、藝術美、心靈美的體悟，號召全體師生為實現中國夢想貢獻力量。本學期，我校德育和少先隊工作就是以此活動為中心，有條不素地開展各項德育工作。
1、安排幼兒園大班參加上級開展的“黨是陽光我是苗”少兒、幼兒書畫作品評比活動。
2、組織全體學生赴合肥參觀中國非物質文化遺產園。此次參觀不僅僅讓全體師生領略了像明清古建筑等非遺項目，同時還明白了上述的竟技活動和精彩演出等傳統項目也為我國珍貴的非遺文化，此次參觀也讓學生親近了自然，感受到春意，更強健了體魄，磨練了意志。
3、在六一前后，為進一步豐富校園文化生活，為同學們帶給更多展現才藝和特長的平臺，促進少年兒童全面發展，展示學校文化藝術教育成果。學校陸續開展了繪畫、書法、手抄報、古詩文、數學、作文等系列競賽和活動。很多同學得到才藝的展示，特長的發揮，成績斐然，碩果累累。學校分年級、分項目，共評選出一等獎30名，二等獎60名。三等獎90名。
4、研究落實并制定2015校園文化藝術節活動方案，并按活動方案逐一加以落實，從4月底開始幼兒園各班級都在用心準備各種文娛節目迎接“六·一”兒童節的到來。5月30日下午舉行了慶“六一”表彰和文藝匯演。幼兒園小朋友在老師的辛勤指導下，向全校師生獻上了一份五彩的節日禮物。表演的節目精彩紛呈，熱鬧非凡。有童聲獨唱、廣場舞、群眾舞、勁舞等共12個。所選的曲目都是當下十分流行的元素，表演中贏得了老師、家長以及同學們陣陣熱烈的掌聲。舞臺周圍閃光燈不停的閃爍，甚至有的家長自己搬來了攝像機給孩子們攝像。高潮迭起的場面，絢麗多姿的舞蹈，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。
5、為宣傳2015年6.5環境日“同呼吸共奮斗”的主題，增強學生節約意識、環保意識、生態意識。倡導每一個小公民牢固樹立保護生態環境的理念，切實履行好呵護環境的職責;同時培養學生對文學創作的熱情，開拓學生的文學視野，鍛煉他們的寫作水平，學校開展了“同呼吸共奮斗”學生環保詩歌征集活動。活動方案出臺布置后，各班用心宣傳組織，學生熱情參與。并由班主任推薦征集了部分優秀詩歌作品共66份。經認真評選，評出一等獎五人，二等獎七人，三等獎十二人。學生作品視野寬廣角度獨特，用自己的理解抒發著環保的情懷。有的詩歌運用鮮明比較，呼吁人們保護環境，踐行綠色禮貌。有的詩歌形象貼切，倡導愛護我們賴以生存的地球母親。有的直抒胸臆，謳歌美麗的大自然，呼喚為完美的未來而奮斗。文筆雖稚嫩，詩歌雖淺顯，但環保的熱情澎湃激蕩，生態的理念呼之欲出。本次活動喚起了學生的環保意識，培養了他們自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應自然的行為習慣，激發他們的環保熱情和文學激情。
6、接待了鎮和學區關工委領導來校對幼兒園小朋友的六一節日慰問。
7、肥東縣送數字電影下鄉放映隊來北苑小學給小學部全體學生放映愛國主義教育影片——《浴血雁門關》。
8、期末開展各項學生先進評選活動，對評優學生進行古詩文誦讀狀況檢查，期末進行表彰。
三、加強師資隊伍建設，抓教學管理和教研工作的落實。
本學期，我校教學工作以校本教研為載體，以全面提高教育教學質量為核心，以教研組建設為抓手，以促進教師群體專業化水平的提高為目標，堅持規范管理，質量興校，充分發揮教導處對學校教學工作的指導和服務功能，努力提升我校辦學水平，在全體教師的共同努力下，完成了應有的教學任務。
1、首先做好開學前的各項準備工作和開學工作。各班級收查學生寒假作業和素質教育報告冊，并對家長反饋意見進行收集整理和答復。制定學校部門、教研、班隊工作計劃和各學科及作計劃。對轉入生進校加大控制力度，以防過快出現大班額現象。對教師計劃、備課和作業上本狀況進行期初檢查。
2、進一步加強全體教師的政治和業務學習。校長室負責全體全體教師的時政集中學習，教導處負責業務集中學習，兩種學習每周召開教師會時交次進行。
3、多次組織全體教師學習《合肥市公辦學校教師違反師德行為處理辦法》，接待學區師德師風狀況調研，本次調研共安排兩個環節進行，分為學生問卷和召開教師座談會。
4、落實學校班子成員聯系制度，領導深入課堂聽課。校長室三位成員分別聯系語文、數學和幼兒教研組，同時還分別聯系三個班級。
5、迎接學區中心學校領導來校對村級小學管理水平評估檢查。領導們實地查看了校園環境，巡視班級教育教學狀況，調查了解教師有無推銷教輔材料狀況。透過村級管理工作評估，使我校的教育教學管理工作、資料建設等將更加規范，促進學校工作的有序開展，提高教育教學水平。
6、修訂并重印校本教材《經典古詩文誦讀》，繼續抓實校園經典古詩文誦讀活動，組織各班學生參加古詩文誦讀比賽，組織各班抽簽學生參加抽測，對各班評優學生進行古詩文誦讀狀況進行檢查。
7、按教研計劃落實校級教研活動，并組織全體教師赴安樂小學參加片舉辦的觀課議課活動，組織部分教師參加學區幼兒教師課堂教學評比活動，組織部分教師到學區中心學校參加學區教研活動組織教師參加數學優質課評比活動。本學期，我校杜海燕、程江林、柯春燕老師用心參加此項評比活動，在參與活動中，得到了鍛煉，取得了較好的成績。
8、組織小學部各年級語文、數學和英語學科期中期末教學考試，進行期中教學質量分析。教學工作實行一月一檢查和期中、期末檢查制度，迎接學區各種工作檢查。
9、為了密切家校聯系，讓家長更全面地了解自己的孩子，掌握正確的教育孩子的方法，使學校與家庭的構成強大而有效的教育合力，召開小學部各班全體學生家長會。
10、抓好教師繼續教育工作。教導處組織全體教師參加繼續教育集中培訓，鼓勵教師參加遠程培訓。本學期，教導處還利用雙休日和課外時間，對全校所有老師進行教育技術培訓。培訓時要求教師簽到，并完成規定的作業。目前，絕大多數老師已經能夠比較熟練地操作電腦，能自主制作課件、下載資源。本學期還接待了學區領導的來校對部分教師的培訓學習考查。
11、組織一次畢業班校內模擬考試。認真做好紅旗片2015年小學畢業會考各項工作。
12、做好學籍管理工作。認真做好學生的報到統計工作，根據學生變更狀況，準確匯總各班在籍、在讀人數，嚴格按學籍管理要求辦理轉入、轉出、借讀、休學、復學手續，杜絕流生。
13、幼兒園工作是學校工作的重要組織部分，是學校重要工作之一，也是學校一項特色工作。幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，因此，每件事都是小事，每件事都是要緊事。圍繞辦園宗旨：一切為了孩子，為了孩子一切!以及我園的培養目標，幼兒園開展超多工作，透過全園教職工的共同努力，家長們對幼兒園工作都比較滿意，幼兒對我園的教職工也比較喜歡。
四、倡導后勤服務意識，做好后勤保障工作。
1、嚴格執行“零收費”制度，做好收費公示。代辦收費遵循自愿原則，向每個學生家長公示，并以書面或其他形式告之家長。做到無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，自覺理解社會、學生家長的監督。幼兒收費及時入庫。
2、切實做好學校經費的收支管理。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排公用經費。開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。
4、對校園運動場、花壇等進行新的布置，移栽校園部分樹木，原計劃假期利用學校有很資金對運動場進行改造，后向縣教體局匯報，基建辦幾位領導都明確表態，學校標準化建設將進一步鋪開，推薦我校不要自行建設，等待明年的計劃。假期，將安裝監控設備，更換教師辦公桌，配置教師電腦。
五、黨組和工會工作。
1、組織黨員按時參加組織活動，認真學習十八大會議和文件精神，自覺提高黨性、紀律性、組織性。
2、安排好在職和退休教職工體檢。三八節開展慶祝活動，對女教職工進行慰問。添置器材，豐富教職工業余生活。
六、主要獲獎狀況。
在二零一五年學區幼兒教師課堂教學評選活動中杜海燕老師獲二等獎;在二零一五年學區小學數學學科優質課評選活動中程江林和柯春燕二位老師獲三等獎;在開展“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動中二名同學獲學區三等獎;在店埠學區第二十八屆小學生繪畫、書法比賽中六(2)班的劉越同學獲學區一等獎，另有五人獲三等獎;在肥東縣農村留守兒童“親情·師情”書信征文比賽中共有六(1)班的周艷梅和五(1)班的姚麗文二人獲一等獎，三人獲二等獎，四人獲三等獎;在店埠學區首屆“陽光姐姐好作文”挑戰賽中一人獲三等獎。
七、存在問題。
極少數學生家長多次對學校的收取資料費、報紙費等不滿進行多方舉報，造成極壞影響，受到縣紀檢會領導的關注。極少數教師無視學校的紀律仍然在號召學生在假期進行收費辦班補課，學校對此要求相關教師要自查自糾，學校并加大檢查力度。學生校園受傷害案時有發生，給學校、教師和家長造成不必要的負擔和困擾。
總之，經過一學期的全校師生的共同努力，我校取得了必須的成績，但是與上級領導的要求和與兄弟學校相比都還是有必須的差距的，對予上述學校存在的一些問題，我們將加大力度加以解決，教育全體教師不做違規違紀之事，要與學區中心學校的要求相一致，要嚴格執行上級相關政策的規定，進一步加強學校各方面工作管理，對今后的各項的工作要精益求精，全體教師要更加努力工作，以便取得更大的進步。
初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇十二
本學期，我校在黨的xx大精神指引下，在董事長和校務委員會的正確領導下，緊密圍繞“創建廣東省一級學校、廣東省‘十佳’民辦學校和全國先進民辦學校”這一工作重點，群策群力，開拓進取，積極推進教育創新，進一步強化學校管理，加強師資隊伍建設，深化素質教育，改進后勤工作，取得了十分顯著的成績，促使學校勝利跨上一個個新的臺階。
一、適度擴大辦學規模，進一步提高辦學效益。
幾年來，在各級黨政和教育行政部門的高度重視和正確領導下，在社會各界和學生家長的大力支持下，我校以“興學育才，回報社會”為宗旨，以育人為已任，堅持社會主義辦學方向，堅持依法治校、以德治校，充分發揮民辦學校自主性強、體制靈活的優勢，努力實踐學校提出的正確的教育觀、辦學目標、辦學思想和工作思路，在基本建設、學校管理、教育教學工作等方面都取得了顯著成績，教育質量全面提高，在社會中產生了越來越廣泛的影響，贏得了良好的辦學聲譽。因此，要求到我就讀的人數大幅度增加。為適應群眾對優質教育的迫切需求，提高辦學效益和社會效益，為潮陽教育事業的發展做出更大貢獻，我校經廣泛的社會調查和可行性論證，決定在本學期適度擴大辦學規模，使教學班增加到82個，在校學生增加到4023人,其中小學部50個班、學生2412人，初中部32個班、學生1611人。
為了實現這一目標，我們克服了時間緊、任務重等方面的困難，投資8000萬元，爭分奪秒完成了占地78畝、建筑面積4萬平方米的新校區校舍的建設，使校園總建筑面積增加到11.8萬平方米。新校區落成之后，我們又利用暑假時間，投資190萬元，完成該區教室、儀器室、功能室、食堂、師生宿舍以及教育環境等方面的配套建設，其中僅多媒體平臺一項投資便達到130萬元；同時，我們對辦學點進行調整，將原小學部改為小學低部，原中學部改為小學高部，新校區為中學部，并抓緊做好搬遷工作，確保新學期正常開學。
今年暑假，報讀我校的學生達到5000多人。在大家的共同努力下，招生工作于8月2日前圓滿完成，中學錄取率為10%，小學部錄取率25%。
二、積極推進民主管理，管理機制更加完善。
本學期，我們在進一步完善三級管理體系、強化分塊分層管理機制的基礎上，積極推進民主管理。一是充分發揮行政領導班子的整體效能，凡關系學校大局的事，一律提交校務會議討論研究，使決策真正體現集體的智慧；二是進一步完善和強化監督保障機制，不定期召開年級組長、教研組長、班主任、教職工代表、學生代表座談會，反饋信息，征求意見，形成民主與集中相結合的決策程序。三是經民主選舉產生第二屆教職工代表大會并召開第一次會議，審議學校工作，廣征代表提案，使教代會真正發揮主人翁作用。四是落實校務公開制度，做到學校重大決策和重要事項公開，財務及校產管理公開，學校熱點問題公開，以調動教職工參與管理、參與監督的民主意識，避免決策的失誤，努力把好事辦實，實事辦好。五是倡導教育過程的民主性，改變“以教師為中心”、只注重教師對學生的教育管理、把學生置于被動地位的狀況，逐步試行學生評議教師工作，即讓學生對任課教師的工作態度、課堂常規、知識傳授、教法、學法指導、電教手段、思想教育、課后輔導、作業批改和班級管理等進行評議的做法，從而發揮了教師與學生在教育過程中的雙主體作用，促進教學相長。
通過以上措施，學校的管理機制更加科學、民主，創造了一個團結協作、積極向上、崇尚一流的高效率的教師群體，較充分地調動全體師生員工的積極性、主動性和創造性，形成了議政民主、雷厲風行、注重效率的學校內部管理新局面。
三、加強教師隊伍建設，師資整體素質進一步優化。
本學期，學校以學習落實《中小學教師職業道德規范》為主線，開展了形式多樣的'師德教育活動。開學初，通過舉辦培訓班的形式，在全體教師中開展了政治思想和職業道德教育活動，平時通過集體會議、個別溝通等方式，加強教師的思想工作，要求教師把教育事業、學校事業和個人價值有機結合起來，教師的主人翁意識明顯增強，奉獻進取、勤于學習和團結協作的團隊精神進一步形成。
學校還認真組織教師學習現代教育理論，特別是加強了新課標的學習，并以此指導課堂教學實踐，提高課堂教學水平。絕大多數教師能認真學習和使用多媒體教學技術，促進學科教學與信息技術的整合。學校先后派出20多名教師前往汕頭、重慶等地參加新課程改革培訓，外出教師返校后能寫出質量較高的學習報告，上高水平的匯報課，使學習成果成為全校教師共享的資源。平時教師之間能積極主動地相互聽課、相互交流，取長補短，共同提高。新教師利用雙休日、節假日積極參加教育局組織的新任教師崗位培訓，不斷提高崗位技能。
為了適應管理重心下移、以年級組管理為主體的機制，德育處更加重視班主任培訓。開學初舉辦了班主任、中隊輔導員培訓班;學期中途又舉行了班主任工作經驗交流會，使年級組長和班主任明確了工作職責和考核辦法，熟悉了管理業務，提高了教育水平、管理水平。
初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇十三
時間飛速流逝，轉眼間又是一個學期過去了，回顧這一學期有壓力，有忙碌，有歡喜，有憂慮，有得有失，但中間的過程讓人感到很充實，現將本學期的工作總結如下：
教學方面。
一、加強自身學習。
為了在平時的教學中更能體現并運用好新的課程理念，我潛心鉆研新教材、新課標、新教法，認真體會其中的含義，特別是近年來一直推行單元整體教學，這對于我們來說是一種挑戰，一種機遇。所以，為了盡快適應這種新模式，我就在緊張、忙碌的工作之余，多研究，多學習，加強自身教學水平，努力積累一些好的教學經驗，讓自己更快地成長起來。
二、提高課堂效率。
一節課成功與否，我覺得跟學生的掌握情況有很大的關系。課上老師講的東西學生大部分人都會了，就說明課堂效果好，效率高，反之則證明課堂效率低下。于是，我盡力在課堂上面下功夫，為了上好一節課，我在課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的接受能力，刪繁就簡，采用學生樂于接受和易于接受的教學方式進行教學，激發學生的學習興趣。同時，在課堂上盡量創設教學情境，營造輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生積極踴躍地發言，引導學生主動探究，自主獲取知識，摒棄以往的滿堂灌，不斷提高學生的自主學習能力。老師在課堂上只是扮演主導的角色，學生們才是主演，從而逐步提高課堂教學效率。
三、重視培優補差。
學生之間存在著各種差異，導致一個班內的學生層次參差不齊。我們班的學生特別拔尖的人不多，成績與能力比較平，所以我針對這一實際情況，采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養優生的特長，而且注重學困生的輔導，同時在班內形成對子小組，使同學之間形成互幫互學的氛圍，彼此取長補短，共同發展進步。有時，我還會時不時地當著全班同學的面夸獎他們的閃光點和進步，比如某某某，你以身作則，真是能干的小班干部；某某某，你今天的字又變干凈了，繼續努力……無形之中，這些鼓勵就變成了動力，他們的干勁就更足了。
班級管理方面。
一、培養班干部。
開學初，我和錢老師就商量選定了一批得力的班干部，讓他們各負其責。如學習、紀律、衛生、圖書管理、分發作業等都分工明確，責任到人。這些小班干部能夠以身作則，盡心盡力協助老師管理班級。同時，他們在管理班級的時候，不僅得到了老師和同學們的信任和表揚，還鍛煉了自身的管理能力。除此之外，正是有了這些小班干部的管理，減輕了班主任的工作量，使得可以緩沖出來更多的時間進行日常工作，大大提高了工作效率。
二、抓好習慣養成。
一個班級的學生來自不同的家庭，家庭環境和家庭教育各不相同，有的家長管教嚴格，對孩子的教育十分重視，這些孩子的自律性就強，反之則自律性差，習慣養成令人擔憂。所以我和錢老師重視學生的行為習慣，并制定適合本班學生的班規班紀來約束他們。比如按時上學和返校，上課時坐姿要端正，認真聽講，講衛生，站隊時快齊靜，出入校園不跑步追等等。每一條每一項都反復強調，逐步讓學生適應這些班規班紀，習慣成自然，養成好習慣，形成良好的班風班貌。
三、做好和家長的溝通工作。
在班級管理中，會時常發生一些突發情況，需要家長配合時，我會第一時間與家長取得聯系，共同商量解決辦法。另外，我還會充分利用曉黑板、微信、電話、校信通等方式，及時和家長反饋，齊抓共管。同時，借助周四離校和周日返校時，還會與家長進行面對面的溝通和交流，爭取得到家長的支持和配合，更加充分有效地進行班級管理。
四、安全教育常抓不懈。
安全無小事，事事學注意。我經常利用晨會、班會、課間活動等時間對學生進行思想品德教育和安全教育，讓學生時時刻刻注意人身安全。每一周的安全教育課上，我會讓同學們觀看安全圖片和視頻，并讓他們談感受。力求安全教育深入人心。當然總也免不了一些調皮搗蛋的學生不注意安全，我就依照班規班紀進行再批評再教育，防患于未然。
不足與努力方向。
盡管平時的工作瑣碎而細致，但仍然會有一些不盡人意的地方。比如：個別學生的習慣養成不好，物品擺放前說后忘，個人衛生不講究，還有的學生安全意識淡薄，屢說不改，一些學生紀律觀念不強，上課老是不認真聽講，作業拖拉等等。
今后我要努力做到：加強自身修養，用自己的言行去感染學生的行為養成。上課時再多關注一下學困生，而且要堅持下去，要有恒心。多想同組老師學習，取長補短。要經常反思自己的工作，好的繼續發揚，不好的及時改正，爭取更進一步。
總而言之，教育教學工作是一項長期的，日積月累的工作，需要有耐心，有毅力才能堅持做下去，以后我要揚長避短，做得更好！
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初中學校第一學期工作總結（模板14篇）篇十四
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規范少先隊工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，少先隊就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得少先隊工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強少先隊的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好配備,選拔,培訓工作,創造良好的環境和條件。
4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在輔導員的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值日的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。
5、進行行為習慣教育，重新溫習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。
二、以每月主題活動為載體，開展少先隊活動。
1、9月份，我校開展了“感恩教師”系列活動，旨在教育學生尊敬師長，培養學生感恩的美德。
2、9月22日為一、二年級的小朋友舉行了入隊儀式。
3、十月中旬開展了“一幫一”活動。通過活動的`開展培養學生團結互助的品質，讓學生增強較強的團隊意識。
4、11月9日下午，開展了“和書交朋友”體驗活動，通過活動，使學生能養成讀書的良好習慣。
5、12月22日，開展了“迎元旦”歌詠比賽，通過活動的開展，使學生能發揚傳統文化意識，增強較強的競爭與合作意識。
活動的最亮點當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那里，等待著優秀的.大同學給他們帶上鮮艷的紅領巾，心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。
總之，一個學期以來，少先隊在領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。