職業(yè)規(guī)劃不僅僅是一份職業(yè)發(fā)展的計(jì)劃，更是人生規(guī)劃的一部分，它關(guān)系到我們整個(gè)人生的發(fā)展。以下是一些成功的職業(yè)規(guī)劃案例和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能為大家提供一些職業(yè)規(guī)劃的啟示。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇一

序言：

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備。

一直以來自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個(gè)小小的計(jì)劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題，只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!

下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書：

一、自我評估(認(rèn)識自我)

就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

二、認(rèn)識自己的職業(yè)性格

(1)性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的。

(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。

(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)、有點(diǎn)倔強(qiáng)，堅(jiān)持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的.缺點(diǎn)，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識。

(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

三、自己的職業(yè)能力

在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點(diǎn)。

四、自我潛能

(1)我的個(gè)人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力較強(qiáng)。

(2)我的相關(guān)經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用雙休日時(shí)間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動，一是為父母減輕一些負(fù)擔(dān)，同時(shí)鍛煉自己的社會實(shí)踐能力，二是利用這些機(jī)會去學(xué)習(xí)別人家的工作方法和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開闊自己認(rèn)識社會的視野。

(3)相關(guān)知識：通過平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)加上課余時(shí)間的自我學(xué)習(xí)，對自己所學(xué)的專業(yè)知識有一定特別的深入了解，同時(shí)對其他各門專業(yè)知識也都稍微略知一二。

(4)個(gè)人品質(zhì)：在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒有什么不好的個(gè)人習(xí)慣，同時(shí)會比較考慮他人的感受。

(5)人生格言：知識成就命運(yùn)，夢想鑄造未來!

總的來說，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂ψ约河泻軓?qiáng)的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)之上的。

五、自己的職業(yè)性向

前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因通過前面的自我認(rèn)識，我認(rèn)為自己組織領(lǐng)導(dǎo)能力上，交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理(工商管理)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!

“金無足赤，人無完人”。沒有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識。

我的優(yōu)點(diǎn)：

(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強(qiáng)。

(2)社會實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。

(3)對人誠懇、大方、喜歡與人交流，社會交際能力強(qiáng)。

(4)特長雖然沒什么特別突出的，但我認(rèn)為我開朗的性格以及交際、實(shí)踐能力就是我的特長。

(5)在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強(qiáng)的認(rèn)識，對國外的知識有較多的了解，同時(shí)還喜歡看一些感**彩較濃的散文。

(6)憂患意識強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。

(7)我自問不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。

我的缺點(diǎn)：

(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情比較粗心，有時(shí)可能會丟三落四，做事情有時(shí)候會比較沖動，考慮問題不全面。

(2)由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會得罪一些人。

(3)我的另一個(gè)缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。

(4)社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極去學(xué)習(xí)。

所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心我的龐大友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向老師、同學(xué)、朋友請教，及時(shí)指出自己存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。

三年行動規(guī)劃：

大學(xué)的生活真的過的很快，轉(zhuǎn)眼大一就要接近尾聲，針對認(rèn)識到自己很多地方的不足，特別是政治素養(yǎng)、個(gè)人品德修養(yǎng)和洞察力都需要長期的提高，在以后的大二、大三、大四三年學(xué)習(xí)生活中，我的規(guī)劃是：

(1)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識，這點(diǎn)無須贅述但至關(guān)重要。

(2)積極參加社會實(shí)踐活動，要充分鍛煉服務(wù)意識及各方面工作能力，提高人際交往能力，一如既往地參加有意志的志愿者活動。適當(dāng)參加企業(yè)和機(jī)關(guān)的實(shí)習(xí)活動，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

(3)繼續(xù)不斷提高英語和計(jì)算機(jī)水平，把四、六級英語和計(jì)算機(jī)等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。

(4)繼續(xù)聽有意義的講座，在南京三有意義的資源講座資源很多，我們的學(xué)校也離南京圖書館很近，一定要充分利用好這些知識資源，博讀精讀結(jié)合，擴(kuò)大知識面，開闊視野，提高素養(yǎng)。

(5)通過各種途徑提高一下能力：團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新能力、效率意識、執(zhí)行力、領(lǐng)域力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力、概括能力、策劃能力、組織能力、應(yīng)變反思能力等。

(6)通過各種途徑，進(jìn)一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心細(xì)、耐心、包容等。

大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃：

美好愿望：事業(yè)有成家庭幸福美滿

事業(yè)方向：企業(yè)高級管理人員

1、社會一般環(huán)境分析

中國政治環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)環(huán)境優(yōu)越，外企增多，國企走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，人才不足，管理落后，因此急需管理人才。因此管理人才市場廣闊，迫切需要在中國發(fā)展企業(yè)，必須適應(yīng)中國國情，外企進(jìn)入中國必須本土化，因此既要了解西方管理理論，更要了解中國國情。

3、行業(yè)和企業(yè)分析

要通過實(shí)踐工作學(xué)習(xí)，總結(jié)出適應(yīng)當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論，由于中國加入wto，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，分析企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略和公司的價(jià)值觀正確與否，熟練處理職務(wù)工作，熟悉外資企業(yè)運(yùn)作及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能/創(chuàng)新能力。

3、快速適應(yīng)能力欠缺。

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太小。

縮小差距的方法

1、教育培訓(xùn)法

(1)充分利用畢業(yè)前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間為自己補(bǔ)充所需要的知識和技能，包括參與社團(tuán)活動，廣泛閱讀相關(guān)書籍，選修/旁聽相關(guān)課程，報(bào)考技能資格證書。

(2)、踏上工作崗位后，要充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。

2、討論交流方法

(1)、在學(xué)校期間多和老師、同學(xué)們討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

(2)、在工作中積極與直接上司溝通，加深了解，利用校友眾多的優(yōu)勢參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸交流。

3、實(shí)踐鍛煉方法

(1)、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作，在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

(2)、養(yǎng)成良好的鍛煉/飲食/生活習(xí)慣，每天保證睡眠6～8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

(3)、充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際圈，重視和每個(gè)同學(xué)交往，不論身份貴賤和親疏程度。

規(guī)劃不只是寫出來，更要實(shí)際去做、去實(shí)現(xiàn)，也要在實(shí)踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己!

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇二

引言：

世上無難事，只怕有心人。

大學(xué)生就業(yè)前景不容樂觀，每年的畢業(yè)生都成直線上升，20xx年達(dá)到340萬06年達(dá)到413萬。但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅，同時(shí)又出現(xiàn)一些新情況：

三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢；四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢；五是社會的有效需求趕不不上高校畢業(yè)生的快速增長，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺。

越來越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學(xué)生，唯有不斷的補(bǔ)充自己，為自己充電，在走進(jìn)社會之前就用非常強(qiáng)大的知識及社會經(jīng)驗(yàn)武裝自己，才能用立于不敗之地，因此我們要認(rèn)清這一點(diǎn)，多了解社會的需求，對癥下藥，及時(shí)的補(bǔ)充自己薄弱的環(huán)節(jié)，同時(shí)也要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，按著自己的目標(biāo)去努力，并最終實(shí)現(xiàn)它們！

作為一名學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)生，自我認(rèn)為是一個(gè)很有前途的專業(yè)，進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我的思想和素質(zhì)有了很大的提高。在學(xué)校積極參加各項(xiàng)活動，并在活動中學(xué)到了好多新東西，培養(yǎng)了自己各方面的能力。，現(xiàn)對大學(xué)畢業(yè)后的近幾年做出以下規(guī)劃：

1、美好愿望；家庭幸福，事業(yè)有成！（一個(gè)幸福的家庭才是根本）

2、方向：注冊會計(jì)師

3、最終目標(biāo)：做最優(yōu)秀的注冊會計(jì)師，發(fā)展所學(xué)專業(yè)最終成為頂尖的集會計(jì)，法律于一體的頂級人才。

4、現(xiàn)已進(jìn)行狀況：已完成基礎(chǔ)會計(jì)，財(cái)務(wù)會計(jì)課程，通過會計(jì)從業(yè)資格考試。

1、社會一般環(huán)境：

由于中國加入wto，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，在中國公司上市需經(jīng)過會計(jì)事務(wù)所的嚴(yán)格審核，因此在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。另外在中國境內(nèi)新興起的法物會計(jì)在中國得到發(fā)展而且前途勢不可擋。

2、形式分析

在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會計(jì)職稱如注冊、acca、aia等的中高級會計(jì)人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

（1）角色分析

父親：“社會在日新月異，要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)，才能穩(wěn)住腳”；

母親：工作要上進(jìn)，要有愛心。

老師：“聰明、開朗，勇敢，善于與人交往，有上進(jìn)心、單純、缺乏社會經(jīng)驗(yàn)”

同學(xué)：“責(zé)任心強(qiáng)，有一股拼勁”適合做主管

（2）自我分析

根據(jù)自身的了解和大家的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿耖_朗，愛說愛笑，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢；樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面。但愛說也有很多的大忌，人常說：話多言不失。對于做會計(jì)工作的人員更是一大忌諱的，因此我會在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個(gè)成功的會計(jì)人員。

目前市場上財(cái)務(wù)類職位競爭特別激烈，特別是普通和初級財(cái)務(wù)人員明顯供大于求，但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會計(jì)師位居榜首。因此年輕的會計(jì)師要為自己職業(yè)加分，考取cpa或者acca的證書是通向高薪的必經(jīng)之路。cpa是本土“金字”招牌，整體薪金水平可達(dá)到每年5—10萬元人民幣；而被譽(yù)為“財(cái)務(wù)界的mba”的acca，將使你更易進(jìn)入跨國企業(yè)，從而獲取更高薪水。

高薪會計(jì)人員不僅要會“做帳”，還要具備綜合規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)評估、及長期財(cái)務(wù)戰(zhàn)略開發(fā)能力，具有前瞻性。所以，為了向“高薪會計(jì)人員”門檻邁進(jìn)，財(cái)會類人員除了自身的專業(yè)素質(zhì)要過硬外，還要熟知相關(guān)金融、法律及管理知識，并善于交流和表達(dá)。

名譽(yù)和信用對財(cái)會人員來說，是發(fā)展的首要條件。要想拿高薪，就必須樹立起“誠信”的口碑。

審計(jì)財(cái)會行業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)相對較小，如果從興趣與積累“財(cái)富”的角度出發(fā)，可以自己成立小型的會計(jì)師事務(wù)所，為現(xiàn)金流量小、項(xiàng)目周期長的企業(yè)提供會計(jì)外包業(yè)務(wù)。

1、20xx—20xx年，拿到畢業(yè)文憑，珠算四級證書，會計(jì)從業(yè)資格證書，還有英語四級證書。

5、在權(quán)衡各種因素之后最終確定自己工作的公司。

第一階段：成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。

第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹(jǐn)慎。

第一階段成長階段

大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的三年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同時(shí)在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

首先，在一年級，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)校活動，積極參加學(xué)校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。

到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會計(jì)系專業(yè)課都放在大二大三，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大二下學(xué)期要多向大三的師兄師姐打聽息、和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。

在三年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兿档膶I(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。大三下就可以對前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實(shí)。對于學(xué)會計(jì)的專科生我來說，我沒有打算去升本科，因?yàn)闀?jì)這個(gè)專業(yè)重要的是考證，重要的是社會專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從中我會更不斷的升華自己的知識和對會計(jì)的更深層了解，從而對工作更加有用。

第二階段探索階段

在這個(gè)階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財(cái)務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財(cái)務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈幵谝粋€(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書的時(shí)代，注冊會計(jì)師、注冊財(cái)務(wù)分析師、注冊財(cái)務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

第三階段創(chuàng)新階段

通過幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷使自己在公司中地位穩(wěn)固，爭取做到會計(jì)部門的負(fù)責(zé)人。

大一很快就過完了，對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。就像我以前想做一個(gè)導(dǎo)游，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想當(dāng)一名會計(jì)師，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要學(xué)好中級財(cái)務(wù)會計(jì)和其他的學(xué)科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

我是一名學(xué)生，我想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

八

每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。

以上是我的整體職業(yè)規(guī)劃，這條路是我經(jīng)過一番激烈思想掙扎做出的，基本上是經(jīng)過深度思考慎重做出的選擇。當(dāng)然，這條路并不平坦，但我覺得任何選擇都是要付出代價(jià)的，每一領(lǐng)域，只要想有所成就都得付出很多，所以，成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中，愛拼才會贏！同時(shí)我們也要看到社會的變化日新月異，沒有十分的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)韌的意志是不行的。這就要求我們要具有長征精神，不怕苦不怕淚，勇往直前。

未來就在自己的手中，能否把握那就看自己了，別人幫不了你。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇三

隨著現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展，大學(xué)生的心理健康問題日益突出，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)已成為現(xiàn)代社會的共識和緊迫要求。本文通過探討高校大學(xué)生的心理狀態(tài)，闡述心理健康對大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、工作的重要性，由此引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)意識。從而順利度過難忘的大學(xué)時(shí)期，胸有成竹地踏上工作崗位，順利地走向職業(yè)生涯。

一、大學(xué)生常見類型

考上了大學(xué)，開始追逐自己的理想；離開家庭生活，開始獨(dú)立參與團(tuán)體和社會……大一新生邁進(jìn)校門后，激動、興奮，對一切都是那么好奇。如何度過四年的大學(xué)生活，如何在將來的就業(yè)中脫穎而出，成為許多大學(xué)新生剛?cè)胄＞烷_始考慮和探討的話題。

（1）學(xué)習(xí)型：爭取考研。“大學(xué)四年我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。”我校（遼東學(xué)院）新生趙同學(xué)說，“我認(rèn)為學(xué)習(xí)是樹干，只有學(xué)好了本專業(yè)知識，才能長成參天大樹。”這一觀點(diǎn)得到該校不少新生的贊同。新生江同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)是人生最重要的路程之一，這段路程決定著人生的方向。她不敢懈怠，并訂下了目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研。

（2）社會型：豐富自己。與“一心只讀圣賢書”的同學(xué)不同，有的新生則想通過參加各種活動鍛煉自己，提高綜合能力，增加就業(yè)砝碼；有的新生還計(jì)劃邊學(xué)習(xí)邊打工，增加社會閱歷，為今后找工作打好基礎(chǔ)。“僅靠一紙證書，可不好找工作。”新生李同學(xué)說，雖然只是大一，但現(xiàn)在就要考慮將來如何才能找到稱心的工作。這位來自吉林的女孩為自己做好了初步規(guī)劃：大一盡量多參加社團(tuán)活動，豐富自己的業(yè)余生活；大二開始試著去校外兼職打工，學(xué)著如何掙錢，并借此了解社會；大三要猛補(bǔ)學(xué)業(yè)，讓各門功課順利過關(guān)，把該拿的證書爭取都拿下；大四要利用各種機(jī)會強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，積極參加招聘活動，希望早日找到理想的工作。

（3）迷茫型：走一步是一步。“十年寒窗太累了，大學(xué)四年自己先要看看。”也有一些大學(xué)生對未來的生活略顯迷茫，還來不及規(guī)劃自己的大學(xué)生活。“我沒想那么多，能拿到畢業(yè)證就行了。”新生劉同學(xué)很率真，他說：“從小上學(xué)到現(xiàn)在太累了，現(xiàn)在要盡量享受一下清閑的生活。”至于就業(yè)問題，他認(rèn)為，就業(yè)所需要的不一定只是學(xué)習(xí)成績，如果一個(gè)只會讀書的人，將來就業(yè)以后也未必就是一個(gè)好員工。他說：“車到山前必有路，畢業(yè)時(shí)再說吧。” （4）專家：學(xué)習(xí)仍是首要任務(wù)。從中學(xué)到大學(xué)，對于大學(xué)新生來說是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。大學(xué)生要盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從步入大學(xué)校園就開始。生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)循環(huán)過程，并不是規(guī)劃一次，就可受用終身。具體的生涯計(jì)劃要隨著社會發(fā)展和個(gè)人情況的變化而進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

對大學(xué)生來講，學(xué)習(xí)仍然是首要任務(wù)，首先必須學(xué)好本專業(yè)知識。但由于未來需要“一專多能”人才，因此廣泛涉獵其他知識、適當(dāng)參加社會實(shí)踐活動也很重要。大學(xué)幾年是年輕人精力最充沛、最具創(chuàng)造力的時(shí)候，因此專家建議新生們，合理規(guī)劃大學(xué)生活，及早邁向成功人生。

二、大學(xué)生常見心理健康問題

第一，緊張有節(jié)奏和懶惰怠慢同時(shí)并存。我們許多大學(xué)生對生活節(jié)奏把握得很好，知道什么時(shí)候緊張什么時(shí)候松弛。他們會為做作業(yè)而專心致志，會為漫步校園、活躍運(yùn)動場和周末舞會而感到生活輕松愉快，這種有張有馳的生活正是大學(xué)生生活節(jié)奏的體現(xiàn)。然而我們也有不少同學(xué)一進(jìn)入大學(xué)，就產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的松懈思想，不善于把握自己，拖拖拉拉，毫無節(jié)奏，表現(xiàn)在上課鈴聲響了，才從宿舍往課室百米沖刺跑去；為能快點(diǎn)吃飯而隨意逃課、早退；飽食之后，或者抱床擁衾，或者打牌吹牛，松垮懶散的現(xiàn)象使這些學(xué)生的生活變得紊亂無章。

第二，獨(dú)立性與依賴性同時(shí)并存。大學(xué)生有一定獨(dú)立思考能力，敢于發(fā)表個(gè)人的獨(dú)立見解，好爭論，勤思考，對別人的意見不易輕信和盲從。但由于剛離開家庭，加上又缺乏必要的知識和處理問題的能力，因此，在處理各種較復(fù)雜問題時(shí)，常易受他人的影響，依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，行動上常表現(xiàn)為遲疑不決畏首畏尾。

第三，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈而又不穩(wěn)定。情緒就是人們對環(huán)境刺激的一種內(nèi)在反應(yīng)，在身體各部分發(fā)生變化而帶來的一種復(fù)雜狀態(tài)。它表現(xiàn)為快樂、憤怒、悲哀、恐懼等形式。在日常生活中，大學(xué)生熱情奔放，情緒體驗(yàn)來得快而強(qiáng)烈，情感性強(qiáng)，感染性大，可因一件小事而高興，也可因一件小事而失望，能從高度興奮一下子轉(zhuǎn)入沉默和抑郁。不但如此，情緒體驗(yàn)與動作聯(lián)系很密切，既可能具有極大的建設(shè)性，又可能具有極大的破壞性。如看到斗毆或欺侮婦女事件，有正義感的大學(xué)生常前去制止，這種行為具有良性的社會效應(yīng)；也可能有的大學(xué)生以“哥們義氣”“朋友之情”而大打出手，尋釁報(bào)復(fù)，打架斗毆，這樣的行為則具有破壞性。

第四，在學(xué)習(xí)上富有創(chuàng)造性又具有隨意性。大學(xué)生年齡相差不大，是一生中最有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。他們不保守，對事物充滿好奇的憧憬，喜歡大膽探索。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為喜歡懷疑和爭論，不盲從已有的結(jié)論，勇于批判等等。縱觀歷史，許多重大的學(xué)術(shù)論爭常是由青年學(xué)生發(fā)起。另一方面，他們在學(xué)習(xí)上又不如成年人那樣有耐心有計(jì)劃地研究和探討問題，容易表現(xiàn)為忽冷忽熱，興趣也不穩(wěn)定。如對某一問題有濃厚興趣時(shí)可廢寢忘食，一旦失去興趣，積極性就會一落千丈，甚至?xí)捑脒@門學(xué)科，隨意性大，很難持之以恒。

第五，時(shí)有賭氣行為。賭氣，是逆反心理的表現(xiàn)之一。如一些大學(xué)生在戀愛、服飾等方面遭到同學(xué)、老師的批評或責(zé)難時(shí)，不是冷靜分析，卻抱著“我偏要這樣做”的逆反心理，不顧后果，這時(shí)可能會做出學(xué)校和社會不認(rèn)可的事。

第六，社會交往不斷擴(kuò)大而且多元化。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，開拓了大學(xué)生的視野和活動的范圍，使他們廣泛結(jié)交了與自己志趣相似或利益、需求相近的各種人，形成開放的交往圈。他們的交往圈也從原來的本班、本級、本系、本校逐步向整個(gè)社會擴(kuò)展。如近年來一些大學(xué)生尚未畢業(yè)，已與工廠、機(jī)關(guān)等定下求職的契約。交往內(nèi)容也從原來娛樂和禮儀轉(zhuǎn)向吸取和傳遞各種信息，表現(xiàn)為多元化。 第七，追求時(shí)尚。時(shí)尚是追求與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的風(fēng)尚，主要表現(xiàn)在生活方面。如在文革中以穿軍裝、戴軍帽、束皮腰帶為榮，改革開放之初牛仔褲和高跟鞋受到大學(xué)生青睞，后來又時(shí)興跳舞和卡拉ok等業(yè)余活動，近年來又出現(xiàn)高消費(fèi)現(xiàn)象和互相攀比心理。追求時(shí)尚，反映了大學(xué)生追求新事物的特點(diǎn)，這有利于推動新思想的傳播和發(fā)展。一種好的時(shí)尚可能轉(zhuǎn)化為民族社會的好風(fēng)尚，這對于振奮民族精神有重要意義。反之，大學(xué)生中不良的時(shí)尚也有極大的消極作用。大學(xué)生活是如此豐富多彩又復(fù)雜多樣，作為大學(xué)生要正確認(rèn)識自己，認(rèn)識生活的復(fù)雜性，克服自身的弱點(diǎn)缺點(diǎn)，成為大學(xué)生活的強(qiáng)者。

三、大學(xué)生心理健康與職業(yè)規(guī)劃

心理學(xué)家marcia（1980）從自我認(rèn)定的角度，依據(jù)面對的選擇危機(jī)和專注定向，將青年的自我認(rèn)定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認(rèn)定向角度而言，四種自我認(rèn)定形態(tài)分別為：自我定向者（identity achievement-ia），即在經(jīng)歷抉擇危機(jī)之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標(biāo)。提早定向者（foreclosure-f）本身未曾面對抉擇危機(jī)，但在生涯方向或職業(yè)目標(biāo)上，已接受父母或他人的安排而定型。延遲未定者（moratorium-m）面對個(gè)人的抉擇危機(jī)，正在尋求定向。茫然失措者（identity diffusion-id）面臨抉擇危機(jī)，因生涯方向或職業(yè)目標(biāo)模糊不定，而感到焦慮，甚至逃避抉擇。其中，提早定向者（f），在社會的限制和父母的保護(hù)之下，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮，但在從事生涯準(zhǔn)備或課程學(xué)習(xí)方面，能避免聽天由命、缺乏學(xué)習(xí)興趣和動力的狀態(tài)；延遲未定者（m）和茫然失措者（id）在面臨生涯抉擇之際，由于缺乏目標(biāo)定向，可能會產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理，不利于其課程學(xué)習(xí)和學(xué)校適應(yīng)。marcia的研究結(jié)果說明，生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)之一；生涯決定的明確與否不但可能阻礙個(gè)人長期的發(fā)展，更影響其當(dāng)前的生活調(diào)適。

四、總結(jié)

大學(xué)生的生涯并不是一個(gè)單一的靜態(tài)事件，而是一系列的動態(tài)歷程。生涯目標(biāo)并不是一次成型的，而是不斷發(fā)展的。隨著大學(xué)生身心的發(fā)展，大學(xué)生應(yīng)不斷形成數(shù)個(gè)暫定的長期生涯目標(biāo)，以不斷探究生涯的意義，并為尋求生涯意義而努力。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇四

千里之行，始于足下。人生之路，首先要有夢想，才能邁開自己堅(jiān)定的一步，去達(dá)成自己的理想!

孩提時(shí)代，就曾夢想自己要成為一個(gè)有用之人，不要求自己做個(gè)頂天立地，垂名青史的杰出之人，或許做個(gè)的平凡人就罷了。我不是天才，但也絕非庸才。每個(gè)人都是這個(gè)宇宙之中的個(gè)體，都有著自己獨(dú)特的一面。所以不要忽視了自己，要記住，每個(gè)人一生都有他自己的使命。

我長大能做什么?是埋頭做學(xué)問的科研員?是科技工作者，電氣工程師?還是做一個(gè)職業(yè)教師，與教育事業(yè)相伴終生?(這一切我曾想過的)或許什么都不是。是什么樣的職業(yè)，關(guān)鍵是要靠自己的努力和拼搏。

經(jīng)過長久的思量，思想上的掙扎，后終于把自己的理想確定下來。我曾問自己，我自己的興趣在哪方面?是物理啊，這是從小就令我如癡如醉的學(xué)科，是物理給了我人生前進(jìn)的動力，它伴我度過了懵懂的中學(xué)時(shí)代。而今，我對它的興趣更是有增無減。雖然我是錯(cuò)誤地進(jìn)了數(shù)學(xué)系，但我還是會保持著對物理的鐘愛，對他的熱情，以及對美的追求。我肯定自己的能力，但卻有時(shí)也會遭到自己的懷疑，極度的自信也是極度的不自信，內(nèi)心的混亂，迷茫，常使我找不找方向。我不是天才也絕非庸才，我始終相信，只要對自己肯定得當(dāng)，便是對自己的.鼓勵(lì)。

盡管做基礎(chǔ)物理研究的人并不是能夠得到很高的收入，甚至做不好研究還可能不足于養(yǎng)家糊口，也就是說，這是不賺錢活!這些都是擺在自己眼前再現(xiàn)實(shí)不過的問題。或許做一個(gè)工程師能夠賺很多的錢，成為一個(gè)所謂的富人。但我始終相信，“錢乃身外之物，不要求很高也罷。”只要擺脫自己對物質(zhì)貪意，一心追隨自己的學(xué)術(shù)，就必能作出一番業(yè)績。為了自己的興趣，或者講是自己的理想，就不得不放棄這些物質(zhì)追求，而是去追求自己的興趣，自己的愛好，達(dá)成自己的理想。于是乎，終目標(biāo)鎖定，心意已決，我要去做理論物理基礎(chǔ)研究工作，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，這便是我的理想所在!

自我分析。

興趣愛好：聽音樂，看書，上網(wǎng)。羽毛球，喜歡騎著車到處亂逛。

仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛因斯坦，海森堡，薛定諤。

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真，踏實(shí)，能吃苦。愛思考，有毅力。

缺點(diǎn)：過于固執(zhí)，不太愛說話，有時(shí)較粗心的。

大體上來說，自己的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的，有些可能會讓我受益終生，助我走向成功。但自身內(nèi)在的缺點(diǎn)也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，張揚(yáng)自己的個(gè)性。再者，一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，他才是一個(gè)有血有肉的人，才是一個(gè)真正的——人。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，后就一定會有好的結(jié)果。

正確地評判自己，中肯一點(diǎn)，這才是的自我分析，自我認(rèn)識。

本科階段(xx~xx)。

主要任務(wù)是完成本科學(xué)業(yè)，把物理和數(shù)學(xué)學(xué)好，還有自一些己選修的課程。下面是自己給自己定出的一個(gè)要學(xué)的課程設(shè)計(jì)。

一、自我認(rèn)知。

我是個(gè)性格中性的男生，心理素質(zhì)比較好的，愛講笑話，比較幽默，一開始認(rèn)識我的人會認(rèn)為我是個(gè)文靜的男生，一段時(shí)間下來后他們的看法會完全改變，都說我是個(gè)表面看上去文靜，其實(shí)愛瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話做事直來直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優(yōu)點(diǎn)：對于我自己認(rèn)為正確的事，我會不惜一切代價(jià)去做，哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事，我也會去嘗試，這也促使了我要強(qiáng)，喜歡競爭，對人對事，不管是朋友還是敵人，只要是對手，我都會公平競爭，我認(rèn)為或許是缺少對情感的表達(dá)，不選擇競爭就是棄權(quán)，所以我認(rèn)為自己是理性高于感性。缺點(diǎn)：由于土生土長于農(nóng)村，給予了我一份獨(dú)立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會讓我失去很多和別人合作的機(jī)會，但自己卻還是比較喜歡團(tuán)隊(duì)合作。覺得對事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學(xué)時(shí)代，朋友都說我性格蠻好的，不會生氣，感覺也好欺負(fù)，抗壓能力強(qiáng)。自己看待事情也蠻樂觀。覺得得失成敗不重要。經(jīng)過很多事，樹立了人生的原則。但是，還是覺得與社會的交流，看的東西還是很少，缺少社會經(jīng)驗(yàn)，能力還很欠缺。

我的職業(yè)興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的物理教師，我的職業(yè)價(jià)值觀要做一個(gè)的物理教師，就要深入到學(xué)生中去，把我所學(xué)的物理知識毫無保留的地傳授給他們。讓學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。因?yàn)椋吹揭粋€(gè)個(gè)學(xué)生增長見識會讓我有成就感和歸屬感;我喜歡校園生活，校園里永遠(yuǎn)是那么生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)充滿豐富多彩的東西，永遠(yuǎn)那么活力;我認(rèn)為在校園里，可以讓我更熱愛生活，讓我更熱愛生命，讓我即使老到可以退休的時(shí)候心還是年輕的。

社會的整體就業(yè)趨勢：大學(xué)生就業(yè)市場是在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，在國家宏觀政策的調(diào)控下，運(yùn)用市場運(yùn)行機(jī)制來配置高校畢業(yè)生資源的專業(yè)化市場，現(xiàn)如今大學(xué)生市場已經(jīng)漸具雛形，現(xiàn)在的社會整體就業(yè)趨勢較嚴(yán)峻，供求形勢發(fā)生了較大的變化，由于高校擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)在短期內(nèi)迅猛增加，而社會的有效需求在短期內(nèi)卻增加有限，再者無形市場將在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著更為重要的作用，網(wǎng)絡(luò)，傳真，電話等都會越來越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力，而大學(xué)生就業(yè)市場將會更加完善和規(guī)范，公平，公正，公開競爭的良好擇業(yè)氛圍將形成，國家的宏觀調(diào)控將進(jìn)一步加強(qiáng)，大學(xué)生就業(yè)市場現(xiàn)狀在不斷的好轉(zhuǎn)，市場機(jī)制作業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進(jìn)一步的規(guī)范，完善。現(xiàn)代大學(xué)生職業(yè)特征有時(shí)代性，經(jīng)濟(jì)性，知識性，延續(xù)性，技術(shù)性，規(guī)范性，對于做為大學(xué)生的我們來說，社會職業(yè)的種類不斷增多，社會職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷速度也越來越快，腦力勞動輸出比重也在不斷的上升。

物理學(xué)專業(yè)的人才也存在一些問題，該專業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競爭力不夠強(qiáng)，例如雖然可能也對半導(dǎo)體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導(dǎo)體專業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競爭公司的研發(fā)部門中，處于下風(fēng)。

要不斷的學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，但同時(shí)要努力學(xué)好、學(xué)精專業(yè)課。具備一定的英語和計(jì)算機(jī)水平。

有選擇地參與有意義的社會實(shí)踐和社團(tuán)活動鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大學(xué)四年就提計(jì)劃如下:。

大一：主要是加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學(xué)好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。

大二：要了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，通過參加各項(xiàng)活動，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會實(shí)踐活動，并要求具有堅(jiān)持性，能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，如參與學(xué)生科研工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;同時(shí)增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己;同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能，并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。確定考研方向與院校。適時(shí)多接觸有關(guān)考研事宜，適當(dāng)準(zhǔn)備政治、英語科目的復(fù)習(xí)。

大三：此時(shí)臨近畢業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，集中精力復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考研。根據(jù)自身情況適當(dāng)參加考研輔導(dǎo)班。同時(shí)聯(lián)系已考取研究生的校友多吸取考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

大四：上學(xué)期期末參加研究生考試。寒假及下學(xué)期全力準(zhǔn)備考研復(fù)試。聯(lián)系所考院校負(fù)責(zé)人，多獲取所報(bào)考院校信息，不打無準(zhǔn)備仗。

行動計(jì)劃。

要拿到相應(yīng)的證書以及大學(xué)四年的學(xué)士學(xué)位，評估要素是是否達(dá)到了原先計(jì)劃的理想。職業(yè)目標(biāo);我知道說的往往簡單，實(shí)際行動起來會比較困難，在實(shí)施過程中可能會遇到挫折，沒有達(dá)到理想的目標(biāo)，那么可以具體問題具體對待，調(diào)整好自我的狀態(tài)，在哪里摔倒就在哪里重新爬起來。

自我監(jiān)控。

對于計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，成功與否，當(dāng)然看自己取得的成績有多少，能拿到多的證書。畢竟這對以后的簡歷有所幫助。寫下大一時(shí)自己的劣勢和缺點(diǎn)，等到大三的時(shí)候總結(jié)看自己有多少改變，大四就是主要集中在社會經(jīng)驗(yàn)及能力上有所大的進(jìn)步，看自己有所少實(shí)踐分可以打。不斷在每個(gè)階段進(jìn)行自我測評。不斷提升自己。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇五

也許，我永遠(yuǎn)無法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在認(rèn)識自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過程。

我永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強(qiáng)，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。

在以后的四年里，我會更多的參與學(xué)校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強(qiáng)自己的組織能力，同時(shí)這些活動也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認(rèn)識。人們常常說，社會是一個(gè)調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人是不能適應(yīng)這個(gè)社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。

我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計(jì)算機(jī)考核，拿到專業(yè)認(rèn)可證書，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

大一時(shí)：

初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況；參加學(xué)校活動，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。

大二時(shí)：

提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。

大三時(shí)：

提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四時(shí)：

工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。

大一：

盡可能地多參加社團(tuán)活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。

2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。

3.積極學(xué)習(xí)英語，為英語過級做好準(zhǔn)備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分?jǐn)?shù)。

大二：

3.通過英語六級考試和計(jì)算機(jī)一級二級考試。

大三：

2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力，繼續(xù)學(xué)好各門功課；

3.繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

大四：

1.開始積極準(zhǔn)備實(shí)習(xí)；

2.完成畢業(yè)論文；

3.制作簡歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。

其實(shí)這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都要做到的。可在畢業(yè)時(shí)，人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛、逛街，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路準(zhǔn)備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認(rèn)真實(shí)施，按計(jì)劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進(jìn)取，途中機(jī)遇很多，要善于發(fā)現(xiàn)。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇六

從上大專后就一直處在困惑之中，時(shí)常問自己：“到底我的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？怎樣才能使自己一生無悔呢？”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。人生之路說長也長，因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)樽约荷钸^的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的夢想，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的夢想，長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目標(biāo)。

其實(shí)我自己對經(jīng)濟(jì)就比較感興趣，希望在大專能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類（飛行器設(shè)計(jì)與工程），但是進(jìn)入大專之后才清楚自己對它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。

（一）自我分析階段。

1，興趣分析。

在網(wǎng)上對我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣，對藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際，做自己喜歡的事。

2，性格分析。

人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了mbti自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。

3，能力分析。

我的動手能力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。比較喜歡動腦，經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。

4，優(yōu)缺點(diǎn)分析。

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心。

缺點(diǎn)：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關(guān)心他人。

（二）職業(yè)分析階段。

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的能力。

2、家庭環(huán)境分析。

我是來自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)大專畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大專畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。

3、校園環(huán)境分析。

4社會環(huán)境分析。

我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量的大專生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。

（三）目標(biāo)確定階段。

1、短期的職業(yè)目標(biāo)（20xx-20xx年）。

畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己喜歡的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對工作認(rèn)真，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。

2、中期的職業(yè)目標(biāo)（20xx-20xx）。

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當(dāng)老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。

3、長期的職業(yè)目標(biāo)（20xx--）。

自己成為老板之后，會不斷的學(xué)習(xí)新的知識，使自己更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。

1、教育為先。

“學(xué)無止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)對社會有用的人。過英語四級和六級，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

2、虛心向別人取經(jīng)。

在校園期間，經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對我們有用的知識。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會，并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后，步入社會，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。

3、實(shí)踐鍛煉。

在校園的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加自己的膽量，和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。

在校園期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識，為自己選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣，也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

還有在平時(shí)要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會與人相處之道。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇七

當(dāng)前社會的總體就業(yè)形勢已經(jīng)備受矚目，由可知的數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的就業(yè)將要面臨越來越大的壓力，如若經(jīng)濟(jì)增長拉動就業(yè)的能力降低，用人需求明顯減少，供求缺口將進(jìn)一步加大;社會學(xué)家分析，就業(yè)形勢需要集中解決的突出難點(diǎn)之一首先集中在畢業(yè)生就業(yè)難。

在大學(xué)畢業(yè)生面臨越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的同時(shí)，許多的畢業(yè)生缺乏自主擇業(yè)觀，缺乏對自身的評估也成為了大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一。

由此，我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)之余，多關(guān)注社會，從而使得自己能夠根據(jù)社會需要，去更好的練就自己的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì);除此之外，更需要結(jié)合當(dāng)前的社會形形勢、分析自己畢業(yè)后的社會形勢，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃，對自己進(jìn)行充足的評估。為自己將來要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，做一個(gè)客觀、完整、全面的規(guī)劃。這就是這篇職業(yè)生涯規(guī)劃的目的所在。

當(dāng)然，我所認(rèn)知的職業(yè)生涯規(guī)劃并不僅僅是自己制定完整的步驟與目標(biāo)去一步步去獲得自己所想要的職業(yè)。在我認(rèn)為，自己的職業(yè)生涯里也應(yīng)該包括在這么一段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間里，怎么去改變自己，怎么來讓自己得到充足的鍛煉，怎樣讓自己獲得想要的成功。

二、自身目標(biāo)。

自身設(shè)定目標(biāo)：社會成功、職場成功的目標(biāo)太過遙遠(yuǎn)，首先，還是讓自己成為一個(gè)自身成功的人;并且認(rèn)為這樣的人才能夠適應(yīng)今后的社會。

對我來說，作為一個(gè)成功的人的定義，并非如今所普遍認(rèn)為的在職場上或者在自己的身家上獲得了多少，這只是社會上的普遍認(rèn)知，是一個(gè)人在社會上的成功。但對于個(gè)人來說，我所認(rèn)知的成功是：

1.首先身體健康。這是最重要的一點(diǎn)，也是最基礎(chǔ)的一點(diǎn)。高中的時(shí)候我們的校長和我們說過：一個(gè)人就像一樣產(chǎn)品，學(xué)習(xí)不好是次品，思想不好是危險(xiǎn)品，但身體不好是殘品。

2.與自己的家庭與家人保持和諧的關(guān)系。一個(gè)與自己的親人都無法和諧相處，無法正確處理自己與家人關(guān)系的人，想必在社會上、職場上都不會有很高的處事的能力。

3.至少擁有一個(gè)自己在里面小有威望、與幾乎所有的人都保持著友好關(guān)系的朋友圈。至少擁有一個(gè)這樣的朋友圈，說明你能夠與別人能夠正常的的交流與相處，不存在與大多數(shù)人的溝通障礙。這也是一個(gè)人交際能力、溝通能力、人格魅力，甚至是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種體現(xiàn)。

4.擁有健康的心理。這也是一個(gè)自我成功的人必不可少的一項(xiàng)，一個(gè)人所擁有的心理素質(zhì)是否強(qiáng)大，是與這個(gè)人的處事能力成正比的。

一個(gè)生理素質(zhì)與心理素質(zhì)良好的人，能夠正確的的觀察到自身、他人的行為，由此分析出言行的動機(jī)，從而更好的調(diào)整自己，更懂得如何與他人相處。

同時(shí)，能夠正確的分析出人的人格或者個(gè)性，包括需要與動機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識等，從而得出更適用于我們自己的、一般性的'規(guī)律。運(yùn)用這些規(guī)律，將更好的服務(wù)于我們自身在社會上、職場上的活動與實(shí)踐。

5.擁有良好的專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)素養(yǎng)。這也是人處于社會、職場中最為重要的一點(diǎn)。我們的許多本領(lǐng)和能力不是天生的，都是在學(xué)習(xí)中積累而逐漸擁有的。知識是能力的前提，為了我們將來能夠擁有一個(gè)更好的職業(yè)，作為一個(gè)接受高等教育的大學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜大學(xué)這四年的寶貴時(shí)光，努力學(xué)習(xí)好自身的專業(yè)，豐富自己的專業(yè)知識，提高自身整體的專業(yè)素養(yǎng)，做一個(gè)既有一定專業(yè)知識又有實(shí)踐動手能力的綜合人才。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)業(yè)對我們來說永遠(yuǎn)都應(yīng)該排在第一位。

6.擁有廣泛的興趣愛好與除專業(yè)外的一定的特長。也許有的時(shí)候，一個(gè)人廣泛的興趣愛好與特長比你的專業(yè)能力更為實(shí)用，同時(shí)這也是一種很好的維系自己與他人紐帶。擁有廣泛的興趣愛好特長，會提高你個(gè)人整體的素質(zhì)與形象，在自己今后在社會的發(fā)展，在職場的打拼中，也是必不可少的一項(xiàng)能力。

三、自我評估。

(一)個(gè)人分析：本人品行端正、善良且有社會責(zé)任感。性格相對而言的外向，能夠很好的處理人際關(guān)系，身處三四個(gè)相處較好的朋友圈，交友廣泛并且擁有一定數(shù)量的深交朋友。脾氣好，有足夠的耐性。性格多樣，在不同類型的朋友面前表現(xiàn)不同的自己。偏愛安靜同時(shí)也偏愛熱鬧，有時(shí)喜歡安靜的一個(gè)人做一些事情，例如散步、看書、聽音樂、寫東西;但有時(shí)也會很喜歡和一幫朋友一起玩鬧，談天說地。無論是怎樣的狀態(tài)，都能讓我感到舒心。喜歡關(guān)注一些社會現(xiàn)象，敬佩李承鵬、韓寒等人，有些憤青。

興趣愛好：喜歡看書、聽音樂、寫東西、唱歌、散步、聊天，喜歡文學(xué)、歷史、心理學(xué)、音樂。但是無法學(xué)好理科。

(二)個(gè)人缺點(diǎn)：做事無毅力，無法長時(shí)間堅(jiān)持。偶爾脾氣暴躁一發(fā)不可收拾。沒有方向感與目標(biāo)，感到茫然。只能把有興趣的東西學(xué)好。自控力差，無法遏制一些消極的想法。

(三)價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，希望能有不受條規(guī)限制與拘束的發(fā)展空間，樂意與正直卻又懂得變通、有社會責(zé)任感與自身自責(zé)任感、上進(jìn)心的人交往。擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

(一)大學(xué)期間。

1.積極參加體育運(yùn)動，為自己的身體做一定的體育鍛煉。注意各方面的生活習(xí)慣與飲食習(xí)慣。使自己擁有一個(gè)健康的身體。

2.努力學(xué)習(xí)各門功課，尤其是自己的專業(yè)課程，考到英語四級證書與一些相關(guān)證書，要以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。

3.維持與家庭家人的良好關(guān)系，即使在外求學(xué)，也要培養(yǎng)自己與家人的感情。

4.廣泛交友，鍛煉自己的交際能力與溝通能力。建立一個(gè)龐大的交際網(wǎng)絡(luò)。但是要懂得認(rèn)識他人，更應(yīng)該明確他人的性格與人格是否值得交往。正確處理自己與他人自己的關(guān)系，提高為人處事的能力。

5.培養(yǎng)自己各方面的興趣愛好及特長。更加豐富自己的大學(xué)生活。

6.積極參加學(xué)生組織。學(xué)會抓住機(jī)會讓自己得到一定的鍛煉，加強(qiáng)自身心里素質(zhì)與各方面能力，全面提高自己的綜合能力與素質(zhì)。為今后出到社會做好全面的準(zhǔn)備。

(二)社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析。

當(dāng)前我國的社會經(jīng)濟(jì)形勢喜憂參半，經(jīng)濟(jì)形勢回升向好的基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固，但經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生動力不足，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，但是經(jīng)濟(jì)總體呈上升趨勢。我國的經(jīng)濟(jì)正在快速的崛起，雖然也包含一定隱患，但在國家綜合實(shí)力增強(qiáng)的情況下，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，中國必將成為一個(gè)新興的潛力市場，其經(jīng)濟(jì)與管理類行業(yè)在中國也將會有更大的發(fā)展空間。

但如今不可回避的是，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生動力不足，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。并且，近年來，經(jīng)濟(jì)與管理類的專業(yè)一直處于填報(bào)大熱的狀態(tài)，當(dāng)前社會上經(jīng)濟(jì)與管理類的畢業(yè)生占據(jù)了很大的市場份額。經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢尤其嚴(yán)峻。因此，作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的大學(xué)生，在做好社會環(huán)境的規(guī)劃與職業(yè)分析的前提下，更應(yīng)該提高自己的整體素質(zhì)，也就是前文所提到的讓自己成為一個(gè)擁有較高的綜合能力的人，今后才能增強(qiáng)自己在社會當(dāng)中的競爭力。

五、反饋與調(diào)整。

自己所制定的大致規(guī)劃中，有很多條都能夠很好的達(dá)到預(yù)期，并且目前一直有所落實(shí)。如果其中有預(yù)期未能達(dá)到，便盡力而為，或者及時(shí)調(diào)整或者重新制定自己的整體規(guī)劃，能夠較好的符合自己實(shí)際的發(fā)展需求。

六、結(jié)束語。

這些就是我在大學(xué)里對自己的規(guī)劃，當(dāng)然也囊括了今后自己在社會一定的分析和規(guī)劃，雖說并沒有很詳細(xì)，也沒有很明確自己今后在職場上的目標(biāo)。但是做出一份規(guī)劃很容易，但是具體實(shí)施卻并不簡單。

所以在這篇職業(yè)生涯規(guī)劃中，我選擇的規(guī)劃重點(diǎn)突出在大學(xué)階段，對自身知識與能力的一個(gè)培養(yǎng)上。并不是說在大學(xué)里學(xué)到的知識，你所學(xué)的專業(yè)，在今后的工作上一定會用到，所以在還沒有能夠大概能夠看清未來的經(jīng)濟(jì)形勢與自身職業(yè)生涯之路的情況下，我覺得我更應(yīng)該努力把大學(xué)的四年走好。并且讓自己能夠在大學(xué)四年里得到充分的鍛煉，全面提高自己的綜合能力和素質(zhì)，為今后的職業(yè)之路做好最完善的準(zhǔn)備。

每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己，無論將來社會的形勢是怎樣的，自己的心境和所希望獲得的東西有了怎樣的改變，但是只要自己做好了準(zhǔn)備，以后的路上所遇到的，自己應(yīng)該都會有能力去應(yīng)對。

理想。事實(shí)上，這個(gè)世界不符合所有人的夢想，知識有的人可以學(xué)會遺忘，有的人卻在堅(jiān)持。做好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，便是我選擇堅(jiān)持的第一步。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇八

（一）前言：

人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，稍不注意就會走錯(cuò)。就拿我自己來說吧，中考是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高考是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而即將面臨的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是該選擇怎樣的工作。大學(xué)四年的所學(xué)就在此。所以在即將面臨選擇時(shí)，應(yīng)該對自己的未來好好設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)，才會有成功。

（二）自我盤點(diǎn)：

我是一個(gè)本科生，在父母眼里我就是他們的希望，他們的一生似乎都壓在我身上了。我哦是一個(gè)農(nóng)村人，在我們那，交通不好，信息算得上閉塞吧，家里人都靠著我出人投地，而我也不付所望考上大學(xué)。他們現(xiàn)在最關(guān)心的就是我能否找到工作，能找到一個(gè)什么樣的工作，說的露一點(diǎn)就是能否賺錢。

我是一個(gè)性格內(nèi)向的人，其實(shí)本來也酸不上內(nèi)向，是環(huán)境造就的結(jié)果。算得上是自卑感作祟吧。平時(shí)最喜歡干的事情時(shí)躺在床上看小說，要不就一個(gè)人躲著看電視，我不西畫別人問我干了些什么，感覺象是審問犯人似的。我擅長獨(dú)立工作，能與尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關(guān)系。而且對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么，雖然不知道自己想的是否正確。我的缺點(diǎn)可能就是太理想主義了吧，總是做一些不切實(shí)際的夢。自己也知道不可能實(shí)現(xiàn)，卻偏偏愛干，而且樂在其中。我的另一個(gè)缺點(diǎn)就是太自卑了，對自己的長相缺乏信心，且害怕別人在背后評論自己。

（三）解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：

由于我的所學(xué)是師范類，將來出來是教書。而在教書的環(huán)境又十分舒服，有假日，而且跟那么多學(xué)生接觸，既能訓(xùn)練自己的膽量，又可以訓(xùn)練自己。消除自己的自卑感。我的所學(xué)是地理，未來的發(fā)展就是圍繞這方面，對自己未來幾十年的生涯做了如下的規(guī)劃：

1.20xx―20xx年，學(xué)習(xí)期。在這期間，充分利用時(shí)間，鍛煉自己。多拿幾個(gè)證書，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作的能力。具體的是，過英語四、六級，過計(jì)算機(jī)二級，至少拿一次獎(jiǎng)學(xué)金，多帶點(diǎn)家教，既能掙點(diǎn)錢，有可以鍛煉自己。

2.20xx―20xx年，教學(xué)期。在這期間，積累一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一邊教學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，從教學(xué)中得到一些有用的東西。另外做好考研的準(zhǔn)備。因?yàn)樵诩o(jì)念的教學(xué)中能積累一點(diǎn)錢，而這些錢可以做為我繼續(xù)讀書的資本。

3.20xx―20xx年，讀研期。在這期間，好好深造，繼續(xù)學(xué)好怎么做好人。讓自己更有素養(yǎng)。

20xx―年，找一份好工作，找一個(gè)好老公，擁有一個(gè)幸福的家庭。在工作上踏踏實(shí)實(shí)的工作。

（五）結(jié)束語：

規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，若不努力，就是紙上談兵，空中樓閣。未來總是在變化的，因此我們要保持著清醒的頭腦，在以后的事情中，隨機(jī)應(yīng)變。一個(gè)人，若想取得成功，就要拿出自己的勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

（1）相關(guān)資料：

a.面試時(shí)最容易犯的12個(gè)錯(cuò)誤。

不善于打破沉默、與面試官“套近乎”、為偏見或成見所左右、慷慨陳詞，卻舉不出例子、缺乏積極態(tài)勢、喪失專業(yè)風(fēng)采、不善于提問、對個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃模糊、假扮完美、被“引君入甕”、主動打探薪酬福利。

b.地理老師需求情況：

高考指揮棒帶熱地理專業(yè)：入學(xué)冷，就業(yè)火，地理專業(yè)的畢業(yè)生入學(xué)時(shí)絕對想不到現(xiàn)在會這么吃香。“別的專業(yè)是學(xué)校挑畢業(yè)生，地理專業(yè)是畢業(yè)生挑學(xué)校。”來自濰坊某中學(xué)的宋校長感慨地說：“地理專業(yè)可以考慮，其他專業(yè)已經(jīng)招滿了。”在不少用人單位的招聘攤位前，這句話被不斷重復(fù)，讓不少其他專業(yè)的畢業(yè)生直后悔自己當(dāng)初選錯(cuò)了專業(yè)。來自鄒平的某重點(diǎn)高中此次共提供了47個(gè)教師就業(yè)崗位，還不到10：00就已經(jīng)有46個(gè)名額基本確定了人選，只有地理教師的人選還沒有最后確定。宋校長說，今年該校計(jì)劃引進(jìn)5名地理老師，目前還沒有合適的人選，他看好了一名山師大地理專業(yè)的男生，“只要學(xué)生愿意馬上跟他簽約”，可這名男生還是選擇了濟(jì)南的一所重點(diǎn)高中。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇九

（1）性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。

同時(shí)自己比較大方，喜歡交朋友。

（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)定易波動。

一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識。

（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

（三）自己的職業(yè)能力

在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點(diǎn)，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制，計(jì)算能力等，在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

（四）自我潛能

（1）我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語翻譯寫作能力。

（2）我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面，在社會實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷；在今年4月9日至14日，參加國際貿(mào)易見習(xí)；五一期間參加海爾空調(diào)及中國萬景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過一些實(shí)踐機(jī)會。

在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)校活動，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會社會實(shí)踐部干事，在班級里面，我擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員。

（3）相關(guān)知識 我們現(xiàn)在大一沒有開設(shè)專業(yè)課，但我通過自我學(xué)習(xí)，對專業(yè)知識有一定的了解，同時(shí)，對報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。

（4）個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會比較考慮他人感受。

（5）人生格言 知識成就命運(yùn)，夢想鑄造未來！ 總的來說，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂ψ约河泻軓?qiáng)的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。

（五）自己的職業(yè)性向

前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^前面的自我認(rèn)識，我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司 ！

“金無足赤，人無完人”沒有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識。

我的優(yōu)點(diǎn)：

（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強(qiáng)；

（2）社會實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；

（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強(qiáng)；

（7）憂患意識較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)；

（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。

我的缺點(diǎn)：

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇十

本人興趣廣泛，喜歡閱讀各種書籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜歡鉆研。性格開放。但為人誠實(shí)，做事認(rèn)真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。這些朋友,在我過去的生活中,已經(jīng)給了我無盡的幫助和支持。在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來,他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)重要砝碼,是我人生路上的一個(gè)優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財(cái)富對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。

二、自動化行業(yè)未來發(fā)展評價(jià)。

自動化行業(yè)，是一門涉及學(xué)科較多，應(yīng)用廣泛的綜合性學(xué)科，主要的研究內(nèi)容主要有自動控制和信息處理兩個(gè)方面。因此努力學(xué)習(xí)語言程序設(shè)計(jì)，高等數(shù)學(xué)，物理，線性代數(shù)等學(xué)科，提高自己的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)！

三、職業(yè)的選擇。

自動化專業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進(jìn)入工廠當(dāng)一名高級技工。考慮到家鄉(xiāng)豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)。對我個(gè)人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設(shè)想相一致。將來就業(yè)可以是礦山開采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè)。

1，總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實(shí)踐，增強(qiáng)自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須，并取得兼職實(shí)習(xí)證明。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力。盡量總結(jié)出適合當(dāng)代自己未來發(fā)展所需要的元素。

2，具體規(guī)劃方案：

大二上半學(xué)期：

1，爭取考取與企業(yè)管理有關(guān)的二學(xué)位。

2，六月份：用二個(gè)月的時(shí)間突擊學(xué)習(xí)英語，考取全國大學(xué)英語四級證書。

3，努力學(xué)習(xí)各科知識，每晚上一個(gè)小時(shí)自習(xí)，不掛科并爭取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

大二下半學(xué)期：

1，開始復(fù)習(xí)英語知識，十二月份考取全國大學(xué)英語六級證書。

2，努力學(xué)習(xí)各科知識，每晚上一個(gè)小時(shí)自習(xí)，不掛科。

大三：

1，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。

大四：

1，全力備考，心無旁騖。

畢業(yè)后：攻讀研究生學(xué)位。

xx年-20xx年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，努力。

職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到技術(shù)部門。

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均3萬以上。

20xx年以后規(guī)劃：實(shí)現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)技能和理論知識與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的具體問題相結(jié)合，并用自己所學(xué)的知識進(jìn)行解答，在實(shí)踐中檢查所學(xué)知識的不足之處，隨后不斷進(jìn)行自我充電。提高自己水平。

職務(wù)目標(biāo)：完成從技術(shù)部門到高層管理部門的過渡，并到達(dá)高級管理部門。

能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪5萬以上。

五、成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人樹立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。

每個(gè)階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。

成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。

六、最后：

身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。

有了目標(biāo)，才會有動力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更有意義。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇十一

一個(gè)挺正式的題目，仿佛有些寫高考800字作文一樣的感覺，慶幸得知書寫可以自然些按照自己的想法來寫才終于舒了一口氣。記得大一的時(shí)候也寫過類似的文章，我翻閱了一下我的大一文件夾尋找一些那時(shí)候我想法的蹤跡，有找到一些短期或長期的計(jì)劃，有一些那時(shí)對未來新的想法，有一些對青春的感悟?qū)ξ磥淼你裤剑唤敌Γ郧拔覍ξ磥淼目捶ㄟ€挺多的，只是現(xiàn)在腦中記不得多少了，看來即使寫下來了還是需要不斷去溫故知新。

翻閱了一下以前做心里測試的結(jié)果，我是一個(gè)自律性很強(qiáng)的人，但是我通常在人群中羞怯較為內(nèi)向，我認(rèn)同這個(gè)測試結(jié)果，也讓我更好的認(rèn)識到了自己。對于職業(yè)生涯規(guī)劃，我想必然需要條條框框。

我想我以后的第一職業(yè)我肯定會選擇美術(shù)教師這一個(gè)行業(yè)，即使現(xiàn)在美術(shù)老師的缺口很小，就業(yè)崗位很少，但是我想這個(gè)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，促使在人群里拔尖，更好地提升自己。對于教師，我想我是很喜歡這一個(gè)職業(yè)的，“為人師表，正身為范”八個(gè)字早已牢記在我心里。

第二選擇我想會是在自己的小區(qū)里開一個(gè)繪畫培訓(xùn)班或者小型畫室，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，提高學(xué)生的繪畫技巧。

第三個(gè)計(jì)劃是有機(jī)會我要從事于社區(qū)的文化工作或者農(nóng)貿(mào)市場管理工作。我想一個(gè)社區(qū)必然需要有良好的文化建設(shè)，而學(xué)藝術(shù)愛好文學(xué)的我在這一個(gè)方面有很大的優(yōu)勢，至于農(nóng)貿(mào)市場管理主要是因?yàn)楦改敢恢痹谄渲泄ぷ鳎业耐暌灿泻芏鄷r(shí)間在市場里度過，所以我對市場有種別樣的情懷，我認(rèn)為市場還有很多需要改善的地方，需要更加合理的管理經(jīng)營方式。

以上三個(gè)是較為具體實(shí)在的計(jì)劃。當(dāng)然我還有一個(gè)比較遠(yuǎn)的想法。我想我機(jī)會我一定要出一本書，這不僅是我的夢想之一也是我如今愛好寫作的最好表現(xiàn)方式。我還想做一次很大的講座做一次支教等等。

最近看的一本書《相依》講述的是一位臺灣作家吳若權(quán)與銀發(fā)父母溫情相依的故事。它讓我對父母又有了些新的認(rèn)識，理解了一些以前無法理解的事情。越來越讓我覺得父母的好，照顧好父母是我最大的責(zé)任。作者寫道“萬一我比您先走”是吐露了太多真情，他的愿望是活得久一些，為的不是完成多少自己的私愿，是為了奉養(yǎng)父母安享晚年。

人無法控制自己生命的長度，人生總會遇到各種的意外，所以能做的就是好好把握當(dāng)下。

把握好當(dāng)下是一切規(guī)劃的前提如果說規(guī)劃是一條條到達(dá)終點(diǎn)的線路的話，那么把握好當(dāng)下則是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印！

我給自己的一句話“堅(jiān)持把握好當(dāng)下，善于抓住機(jī)會，用于接受挑戰(zhàn)”。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇十二

人的一生掐頭去尾再除去睡眠，真正能夠用職業(yè)去追求幸福生活的時(shí)間可謂少之又少。如果把用于職業(yè)的這段時(shí)間且看且走，那么這一輩子的經(jīng)歷恐怕很難讓自己感到滿意。為了使人生真正豐富多彩，真正激情滿懷，惟一的辦法就是給自己確定奮斗目標(biāo)并毫不懈怠地為之努力。

為什么要提出如此一個(gè)讓人覺得嚴(yán)肅而有些難以親近的話題?因?yàn)橛羞@樣的反差讓我們驚異：有的人在最寶貴的時(shí)段中昏亂迷離、茫然失措、碌碌無為，而有的人卻斗志昂揚(yáng)、豪情澎湃、充實(shí)富足地走完人生旅程。這讓我們不得不對個(gè)中原因產(chǎn)生好奇。規(guī)劃，對自己一生職業(yè)的規(guī)劃，成了我們聚焦的中心。越來越多的職業(yè)選擇，越來越復(fù)雜的職場，使越來越多的人找不到人生的支點(diǎn)，在混亂之中迷失自己。

這不是一個(gè)讓表面行色匆匆、內(nèi)心虛無縹緲的現(xiàn)代人感興趣的話題，因?yàn)樗麄兒堋懊Α保緵]時(shí)間來考慮。但這樣“忙”完的一生，意義何在呢?我們不是要做職業(yè)的奴隸，而是要尋找到自己喜歡的工作，在工作中享受職業(yè)，發(fā)展自己。這應(yīng)該是多高的墻多深的基，職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在前五年。針對成功經(jīng)理人的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們中近87.1%的職業(yè)生涯呈現(xiàn)這樣的軌跡：前2~4年處在基層職位，第5~6年初任主管，第7~9年出任經(jīng)理或高級經(jīng)理，第10~12年任總監(jiān)或副總，第13~20年間坐上總經(jīng)理的位置。

根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展的客觀規(guī)律，前五年工作的主要任務(wù)。

工作第一年——初入職場，褪盡青澀

告別校園，如何由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨(dú)立的職業(yè)人，這是工作第一年的首要任務(wù)。作為職場新人，需要克服個(gè)人想像與社會、公司實(shí)際情況的落差所帶來的不安全感，以適應(yīng)企業(yè)軟硬環(huán)境，掌握工作的規(guī)則和程序;在聽從上司、同事指導(dǎo)與管理的同時(shí)，獲得公司及他人的認(rèn)同。這好比蛹蛻變?yōu)榈臍v練，工作第一年的心路發(fā)展過程是艱辛的，但結(jié)果卻是美好的!

工作第三年——明確定位，術(shù)業(yè)有專攻

工作若干年后，你便成為獨(dú)立的職業(yè)人，應(yīng)該在公司內(nèi)部找到成為某一方面專才的定位。如果說，大學(xué)畢業(yè)選擇的第一份工作有其偶然性與盲目性;工作兩、三年后，你應(yīng)該能夠根據(jù)自我認(rèn)識、發(fā)展?jié)撃苤匦略u估自己的職業(yè)目標(biāo)與方向。如果在這一階段，你發(fā)現(xiàn)自己不適合當(dāng)前的職業(yè)或?qū)ΜF(xiàn)有的工作沒有興趣，及早轉(zhuǎn)換職業(yè)是上上策。

工作第五年——專家vs管理，孰輕孰重?

時(shí)光荏苒，你已成長為主管，由一個(gè)“勞力者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠谛恼摺保辉倬心嘤凇岸魇帧钡慕巧?主要任務(wù)是培訓(xùn)他人，提出建議，與企業(yè)內(nèi)其他部門接觸，領(lǐng)導(dǎo)、管理項(xiàng)目小組工作。

但調(diào)查結(jié)果顯示，近70.4%的職業(yè)人跌倒在“職業(yè)長跑”的第五、六圈中，因?yàn)檫@個(gè)階段需要學(xué)會為他人負(fù)責(zé)，從他人的成功中獲得滿足。在這個(gè)階段，如果你不能承擔(dān)管理角色的話，應(yīng)該確立作為某個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的角色，并從橫向發(fā)展中獲得機(jī)會。

的確，不是每一個(gè)人都能扮演好管理者的角色，就像本色演員與性格演員一樣，兩種角色的差異常常令“貪心”者兩頭不討好。顧旻就是這樣，他困擾于是走技術(shù)研發(fā)道路呢，還是沖刺管理職位?在筆者主持的個(gè)性類型、就業(yè)性向診斷與測試中，顧旻表現(xiàn)出研究型與傳統(tǒng)型的個(gè)性特征。也就是說，顧旻喜歡需要思考、分析和創(chuàng)造性的工作;同時(shí)，他不喜歡扮演“惡人”，希望與其合作的員工能有序、自主地完成各自的工作。

在咨詢過程中，筆者讓顧旻意識到：主管與普通員工的角色存在著很大的差異，主管及經(jīng)理需要經(jīng)常扮演“惡人”糾正手下人的不當(dāng)行為，即使這人曾經(jīng)是你很好的朋友。若按技能、經(jīng)驗(yàn)與職級的匹配原則看，主管人員應(yīng)該“輕”專業(yè)，“重”管理(協(xié)調(diào)、溝通、激勵(lì)與監(jiān)控)能力的積累。

根據(jù)顧旻個(gè)性偏好、職業(yè)滿足感的特點(diǎn)，職涯發(fā)展顧問建議他確定和塑造被人公認(rèn)的專業(yè)人士的職業(yè)定位。

綜合以上案例及發(fā)展規(guī)律，筆者認(rèn)為：在選擇長期、穩(wěn)定發(fā)展的職業(yè)生涯時(shí)，你不僅需要知道自己想從事什么工作、能從事什么工作，更重要的是需要知道以什么策略、手段實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的進(jìn)步。

21世紀(jì)，僅大學(xué)生畢業(yè)生要找個(gè)工作的，就多得不得了，具體說起碼也是好幾百萬人。而實(shí)際情況是，用人單位的門檻也逐年提高，于是乎，找個(gè)稱心如意的工作的確比以前困難了許多。首先是如今的職業(yè)太多，絕對不是傳統(tǒng)的360行可以數(shù)盡，新興職業(yè)不斷出現(xiàn)，但需要工作的，應(yīng)該總是比職位更多;接著是假如你沒有準(zhǔn)備、甚至于沒準(zhǔn)備好，那幾乎也很難有成功的機(jī)會。

如果你想在職場中求得一個(gè)滿意的職位，那么在如此眼花繚亂的職場中，你可只關(guān)注熱門的;而要想獲得成功，你還應(yīng)該制定你個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。因?yàn)椋挥袑烧哂袡C(jī)地結(jié)合在一起，你的未來才有可能不至于讓你自己感到失望。規(guī)劃的最高境界。

如果是所學(xué)專業(yè)問題導(dǎo)致的，那么我想說：目前國內(nèi)大學(xué)的專業(yè)教育大多是一種相對專業(yè)的普及教育。在一個(gè)專業(yè)所學(xué)的眾多科目中，每一科目都可以獨(dú)立成為一個(gè)值得深入研究的課題，但在大學(xué)階段這種研究僅僅停留在基礎(chǔ)或入門的層次上。這就需要你畢業(yè)(或考研)后根據(jù)自己的愛好和工作的實(shí)際需求，在自己所從事的領(lǐng)域中進(jìn)行深入挖掘和鉆研，然后才能獲得屬于自己的成果。

成功第一定律

成功心理學(xué)的最新研究認(rèn)為：在外部條件給定的前提下，一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于能否準(zhǔn)確識別并全力發(fā)揮其天生優(yōu)勢——天賦和性格。

受教育程度和工作經(jīng)驗(yàn)很重要，但不是職業(yè)成功的關(guān)鍵。

只要你識別和接受自身的天賦和性格，配以必要的知識和技能，而且尋找需要你所具備天賦和性格的崗位，持續(xù)地使用它們，并堅(jiān)持下去，就有望成功，有望建立幸福的人生。這就是成功第一定律。

成功職業(yè)之道在于最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢，控制弱點(diǎn)，而不是把重點(diǎn)放在克服弱點(diǎn)上。

“揚(yáng)長避短”最重要的是——揚(yáng)“性格天賦”之長，避“性格天賦”之短。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇十三

1：天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷;誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

2：當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對，因?yàn)檫@樣我們就會走出困境，向著光明邁進(jìn)，生活也會因此變得更好美好，所以說我們要用笑容面對生活，生活就會回報(bào)給我們笑容。

3：很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴(yán)厲的語句從父親的嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時(shí)將淚流盡了。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧，只是一個(gè)人癡癡的望著那些不該從何下手的書。

4：貓為什么要吃老鼠？有一種叫"牛黃酸"的物質(zhì)，能提高哺乳動物的夜間視覺能力。貓不能在體內(nèi)合成牛黃酸，如果體內(nèi)長期缺乏牛黃酸，貓?jiān)谝归g就會由"一目了然"變?yōu)?睜眼瞎"，最后喪失夜間活動能力。而老鼠體內(nèi)卻有一種特殊物質(zhì)，能自行合成牛黃酸。所以，貓只有不斷捕食老鼠，才能彌補(bǔ)體內(nèi)牛黃酸不足，以保持和提高自身的夜視能力，正常的生存下去。

5：青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。

6：據(jù)說金字塔頂上只有兩種動物去過的痕跡：一種是雄鷹，一種是蝸牛，雄鷹在無數(shù)次試飛后依靠自己強(qiáng)勁的翅膀飛了上去。蝸牛也很努力，它一步一個(gè)腳印地向上爬，得到了與雄鷹一樣輝煌的成就。你若要取得成功，就一定要接受苦難的洗禮，只有它會使你破繭成蝶。若要走歪門邪道的話，你的得到結(jié)果非但不會更好，因?yàn)樯咸焓枪降模麖膩矶贾淮骨嘧詮?qiáng)者，而不是自欺欺人者。

7：你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？

8：抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

9：這個(gè)女孩就是我，這便是我對書最初的接觸。

10：我喜歡自然，喜歡沒有束縛的感覺。破土而出的小草，粼粼湖水，幽微的花香，舞動的柳條兒，對我總是有著磁鐵般的吸引力，讓我為之駐足，為之驚嘆，它們的美是細(xì)小的，甚至微不足道，然而卻是那樣的質(zhì)樸，透露出一種生命的自然氣息。

11：因?yàn)橛邪职謰寢專晕也耪Q生在這世上。

12：事物是辯證的，當(dāng)你得到一些東西時(shí)，同時(shí)也會讓你失去另一些東西；當(dāng)你失去一些東西時(shí)，同時(shí)也會讓你得到一些東西。

14：在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。

15：春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿歡笑。

16：云像一只狗，后面跟了四只小狗，它們對大狗緊追不舍。我正覺得有趣時(shí)，變了。變成一望無際的大海，我看得入神了。

17：你聰明能干，動手能力強(qiáng)，你關(guān)心集體樂于助人，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，總有你熱情相助的身影，因此，你也贏得了老師同學(xué)的尊敬。孩子記住，做人貴在誠信，老師希望你改掉有時(shí)說謊的壞習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的做人。

18：你是個(gè)活潑可愛、機(jī)靈的女孩，你對人熱情大方。踏實(shí)肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績一定會更加出色！

19：如果沒有人提示，即使你到了那里，站在它上面，也認(rèn)不出它是一座水塔，因?yàn)樗皇瞧胀ǖ乃置魇且粋€(gè)十分龐大的樹樁，這個(gè)樹樁奇形怪壯的樹根仿佛是幾條巨龍蟄伏在那里，樹樁的直徑將近三米，站在它上面，仿佛進(jìn)了一個(gè)由巨大的樹樁雕琢的的亭子里，這個(gè)亭子有四個(gè)方形柱子，柱子的木紋和整個(gè)木樁十分吻合，除了邊沿的樹皮自然地保留作為護(hù)欄外，中心部分雕琢成一個(gè)平面，從它的年輪和四周風(fēng)吹雨打留下的痕跡看，它足有上千年的歷史。這座由鋼筋水泥等材料制成的水塔，你根本認(rèn)不出它是一座水塔。

20：這幾年年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇十四

職業(yè)規(guī)劃的作用不是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫助你發(fā)自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn)，并培養(yǎng)一種思維方式，讓你知道在今后的職業(yè)困惑中如何去思考。

職業(yè)規(guī)劃可以簡單的分為四步“覺知知己環(huán)境認(rèn)知行動”

職業(yè)幻游可以幫助你想清楚自己希望的工作狀態(tài)，可以在一間安靜的屋子中，放松心情，閉上眼睛，幻想多年后自己最理想的工作狀態(tài)……反復(fù)幾次，可能你的職業(yè)理想就會清晰起來，但有心理疾患者不建議嘗試。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇十五

序言：

大學(xué)，是夢開始的地方;為了不使這個(gè)夢在畢業(yè)時(shí)落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活.大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長補(bǔ)短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰的大學(xué)默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用，因?yàn)橐坏┦デ啻旱募で椋阌肋h(yuǎn)也找不到了，所以，大學(xué)，你要且行且惜!

大一是大學(xué)的開端，是影響你大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步你一定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ)，只有你做到了步步為營，就能步步高升，就能步步為贏。

在上篇中，我們主要來談?wù)劥笠贿M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的重要性和作用。

大一在大學(xué)四年中的作用有兩個(gè)，一個(gè)是確定如何過大學(xué)的觀念的作用，一個(gè)是確定自己喜歡的專業(yè)的問題。

初入大學(xué)后，我們就要在一個(gè)新環(huán)境中確立下一步成長的計(jì)劃，而你在這個(gè)大學(xué)形成的第一印象會在相當(dāng)程度上影響你對大學(xué)的期望和安排.如你羨慕校園中的對對情侶并為其所向往，那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)是戀愛的天堂”，如果你得意于大家的隨意玩鬧而樂不思蜀，那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)就是睡覺的搖籃”，不同的第一印象會在很大程度上影響你對大學(xué)的期望與大學(xué)的過法，第一印象帶來的影響至少是在一段相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)影響你的生活方式和思維方式，甚而影響你整個(gè)大學(xué)階段的生活方式;所以當(dāng)我們來到陌生的大學(xué)時(shí)應(yīng)該盡量去看這個(gè)大學(xué)這個(gè)校園中積極的方面，如經(jīng)常去圖書館，體育場，自習(xí)室等向上的地方，尤其要注意的是不能因?yàn)樽约簩Υ髮W(xué)或校園的一些負(fù)面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對大學(xué)的看法，這個(gè)時(shí)候我們要多問上屆的師兄師姐，多和學(xué)校的老師，多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流，從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)中更進(jìn)一步的去了解大學(xué)，畢竟先入為主的印象會左右你很長時(shí)間的!

大一的另外一個(gè)重要作用就是要在這一年內(nèi)盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專業(yè)，這個(gè)是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問題，也是大一學(xué)生應(yīng)該引以為重的關(guān)鍵問題，如果能通過自己這一年的努力找到自己所喜歡的專業(yè)，那你大學(xué)的日后三年將在一種充實(shí)巔峰中度過，因?yàn)橄矚g的專業(yè)會讓你如魚得水，會讓你活力四射，所以說當(dāng)你能在一個(gè)領(lǐng)域用心學(xué)習(xí)專研三年后，你一定是這個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)小學(xué)者，那三年的有針對性地學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備在畢業(yè)時(shí)將是多么有競爭力啊，還會為找工作而犯愁嗎，所以我們的一個(gè)解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學(xué)習(xí)一個(gè)自己喜歡的細(xì)分領(lǐng)域，力爭在此領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展，那當(dāng)你畢業(yè)后就業(yè)就不是問題了，而是步入職業(yè)發(fā)展快車道了!

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇十六

關(guān)于什么是正確的規(guī)劃，不外乎這三個(gè)問題：

3．規(guī)劃的到底是什么。

我們不妨先看幾個(gè)問題：

問題1：如果你現(xiàn)在工作做得很不開心，轉(zhuǎn)行、跳槽一時(shí)又找不到機(jī)會，你要不要做職業(yè)規(guī)劃？（我猜，大家的回答都是“要”）。

問題2：如果你有理想，并且正在努力的路上，目前工作也挺順利的，需不需要做職業(yè)規(guī)劃？（我猜，大部分人回答“要”，少數(shù)人回答“不要”）。

問題3：回答“要”的朋友，你們做了職業(yè)規(guī)劃嗎？（我猜，基本所有人的回答都是“沒有”）。

這說明，表面覺得重要和你實(shí)際認(rèn)為它重要是兩碼事，沒行動其實(shí)就表明了你的內(nèi)心想法是不要。

不妨換個(gè)角度，再看一個(gè)問題：

（我猜，你們的回答是“要”）。

當(dāng)然要制定戰(zhàn)略，比如分析宏觀環(huán)境、了解競爭對手狀況、制定自己的定位以及產(chǎn)品線渠道供應(yīng)鏈等等策略。

所以我們不妨換個(gè)思路，其實(shí)我們每個(gè)人就是一個(gè)公司，你需要盈利、需要競爭、需要根據(jù)自己的優(yōu)劣勢進(jìn)行定位、需要有人買你的服務(wù)、需要打造個(gè)人品牌。道理是一樣的，所以我們個(gè)人也需要規(guī)劃，這是達(dá)成理想的路徑。

但現(xiàn)實(shí)往往是，我們只在出現(xiàn)問題的時(shí)候做規(guī)劃。然而，在走投無路的時(shí)候做規(guī)劃，就像企業(yè)在快倒閉的時(shí)候才來做戰(zhàn)略是一樣的，都沒用。

不知道大家有沒有看過《商業(yè)模式新生代》這本書，它其實(shí)就有兩個(gè)版本，一個(gè)是企業(yè)的商業(yè)模式，另一個(gè)是個(gè)人的商業(yè)模式。

在個(gè)人商業(yè)模式里面，你會發(fā)現(xiàn)，也有目標(biāo)客戶、價(jià)值服務(wù)等要素，跟企業(yè)其實(shí)是相通的。（這部分會在下次分享具體說，這里先不展開）。

這里很多人會有一個(gè)疑問，我的職業(yè)規(guī)劃要不要請一個(gè)專業(yè)的生涯規(guī)劃師來幫我做？我的建議是，最好不要。

當(dāng)然不是說規(guī)劃師不專業(yè)或其他什么，我的理解是，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該是一個(gè)少數(shù)人用來謀生的職業(yè)，而應(yīng)該是一項(xiàng)所有人都需掌握的技能。

現(xiàn)在社會化分工越來越細(xì)，原來很多事情都要自己親歷每個(gè)環(huán)節(jié)。而現(xiàn)在我們更多的是可以把很多細(xì)節(jié)交給專業(yè)的人，所以我們會叫外賣、用拼車、網(wǎng)購。但是鮮有聽說有人把思考人生這樣的事情外包給別人完成的。

這些問題的答案，只有并且也應(yīng)該是自己最清楚。只不過，你可能需要去了解并學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法論和思考問題的方式，再實(shí)踐到自己的規(guī)劃上。這就是為什么說，職業(yè)規(guī)劃也是項(xiàng)職場人必須掌握的技能，而不是一個(gè)少數(shù)人需要掌握并用來謀生的職業(yè)。

但為何很多人沒有掌握這樣的技能，并且那么迷茫？大約有80%的年輕人，你問他要什么，他都會說不知道。圈外的后臺經(jīng)常會有年輕人咨詢諸如此類的問題：我性格內(nèi)向，但能吃苦，擅長數(shù)據(jù)分析，但與人打交道能力一般，請問我適合做什么工作？我很迷茫。

這樣的問題，其實(shí)反映出的是它背后的現(xiàn)象：學(xué)校教育跟社會的嚴(yán)重脫節(jié)，導(dǎo)致即使是工作了好幾年的人，可能依然沒有調(diào)整過來。

以前我們總認(rèn)為，學(xué)校跟社會的差異在于人際關(guān)系，表現(xiàn)在社會如何復(fù)雜，學(xué)校如何單純。但其實(shí)這完全不是最根本的差異，因?yàn)閷τ谌穗H的差異，大部分人一兩年之內(nèi)就能適應(yīng)。作為一個(gè)社會人，我們大都能夠很快學(xué)會周圍人的相處方式。

那么最根本的差異到底是什么呢？最難跨域的其實(shí)是思維方式，也就是獨(dú)立思考的能力。

學(xué)校有課程表和考試范圍，有明確單一的目標(biāo)，而社會上這些都沒有。你可能都不知道自己該做什么，也就是失去了方向。我們從學(xué)校出來，接觸社會，面臨的第一個(gè)問題，通常來源于面試官“你未來的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的？”多數(shù)人聽到這個(gè)問題的第一反應(yīng)都是懵x。

學(xué)校教育培養(yǎng)出的可能更多是服從者，學(xué)生時(shí)代的每個(gè)階段都有人給你指明方向，你要做的只是朝著那個(gè)點(diǎn)全力以赴而已。但進(jìn)入社會后，往往很多人就迷亂了，就像輪船在海上失去了航燈。因?yàn)橐幌伦舆m應(yīng)不了沒人指路的節(jié)奏，缺乏獨(dú)立思考的能力，跌跌撞撞沒有方向，內(nèi)心更多的是彷徨和恐懼。

我剛畢業(yè)的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)還沒有現(xiàn)在這樣信息爆炸，所以反而少了很多煩惱。現(xiàn)在的一些年輕人，他們的情況是：一進(jìn)入社會，就每天處在各種良莠不齊的信息轟炸中，缺乏自主思考，且無端的煩惱困擾太多。

在交流的時(shí)候，我時(shí)常會跟他們講，問題是有重要性和關(guān)鍵度屬性的。

有一些問題，比如人生目標(biāo)這樣的事情，雖然很重要很關(guān)鍵，但對于一個(gè)步入社會不久的人來說，是想不出答案的，而且很可能就算貌似想出來了，以后還是會大概率動態(tài)調(diào)整，所以這個(gè)問題的解決度是很低的。

對應(yīng)上圖里，我稱之為無底洞的問題，這類問題就不需浪費(fèi)大量精力專門思考，在自己有足夠閱歷并掌握正確的方法之后，再去看待它才有意義。

既然要做規(guī)劃，而且需要掌握規(guī)劃的正確方法、自己做規(guī)劃，那么，我們應(yīng)該規(guī)劃什么呢？

依然先看兩個(gè)例子：

規(guī)劃1：a是剛畢業(yè)的女大學(xué)生，打算進(jìn)入快消行業(yè)做市場，計(jì)劃做市場助理3年，事業(yè)有一定基礎(chǔ)之后結(jié)婚，初級產(chǎn)品經(jīng)理2年，然后生孩子，之后成為一名真正的產(chǎn)品經(jīng)理，10年成為一家中型企業(yè)的市場部負(fù)責(zé)人。

規(guī)劃2：b現(xiàn)在是一名銷售，打算2年內(nèi)進(jìn)入咨詢行業(yè)，做到一定級別之后跳槽去投行，投行到一定級別之后去創(chuàng)業(yè)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是她的理想。

規(guī)劃1的問題在于：她做的是職位規(guī)劃而非職業(yè)規(guī)劃。固然，我們應(yīng)該給自己一些目標(biāo)，比如現(xiàn)在是經(jīng)理崗，要挑戰(zhàn)一下自我，爭取三年后升總監(jiān)。但這只是目標(biāo)而非規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃更多是戰(zhàn)略層面的事情，是說你要如何達(dá)到未來那個(gè)職業(yè)目標(biāo)，指的是實(shí)現(xiàn)路徑。

規(guī)劃2的問題在于：她想當(dāng)然了。如果b的理想是創(chuàng)業(yè)，那完全可以繼續(xù)做幾年銷售然后直接創(chuàng)業(yè)，因?yàn)樽稍兒屯缎胁皇莿?chuàng)業(yè)的必要條件。事實(shí)上，并無大量數(shù)據(jù)表明創(chuàng)業(yè)成功的人之前做了這些工作，且銷售到咨詢到投行，都是很大的跨度，把時(shí)間花在適應(yīng)大的跨度上，即便最后創(chuàng)業(yè)成功，這中間迂回的時(shí)間也不太值得。

所以，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該是幾歲做到什么職位，而更應(yīng)該聚焦在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。且這種方法必須是現(xiàn)實(shí)可行的，而非想當(dāng)然拍腦袋的'結(jié)果。

那么，職業(yè)規(guī)劃到底要規(guī)劃什么和考慮什么呢？這里我總結(jié)為三點(diǎn)：

第一，做價(jià)值規(guī)劃；

第二，揚(yáng)長避短；

第三，關(guān)注外部變化。

我們姑且先拋開外部機(jī)遇，只看一個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值，其實(shí)用這個(gè)模型就可以表示出來，我在之前的文章也多次提到過。

你去看企業(yè)招聘，也是用這個(gè)思路來判斷你的價(jià)值，從而決定給你的offer上面填什么數(shù)字：比如，他們會要求一定的學(xué)歷和專業(yè)，這其實(shí)代表了你的知識水平；他們要求會使用一些工具，比如ppt、e.c.l，或者特定行業(yè)比如程序員肯定需要會用某些編程語言，這些其實(shí)代表了你的技能；他們還會要求具備一些軟能力，比如解決問題能力、溝通能力等等，所以會在面試中不斷讓你舉例，比如“你曾經(jīng)克服過怎樣的挑戰(zhàn)”。另外，你的價(jià)值觀、性格特質(zhì)也會在面試甚至測評中有直觀體現(xiàn)。

這些被考量要素中，冰山下面的性格、動機(jī)、價(jià)值觀等一旦成型基本就很難再被撼動，所以倘若你企圖花大量精力在這些上面，結(jié)果可能是沒有太多意義。

你能努力的點(diǎn)更多是在知識、技能和能力。所以，你做的每一段工作，都要力求在這些要素上有所提升，你才會不斷增值。

回到剛才規(guī)劃2的例子，如果將來想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，那么創(chuàng)業(yè)需要什么知識、技能和能力，在這之前的哪些工作可以提升這些要素，這才是職業(yè)規(guī)劃真正需要做的事情。

2.揚(yáng)長避短。

職業(yè)規(guī)劃的三要素中，揚(yáng)長避短具體而言就是你的優(yōu)劣勢，而這里其實(shí)會考慮兩個(gè)方面，一是興趣，二是擅長，這是我們在職業(yè)規(guī)劃的過程中，需要考慮的兩個(gè)內(nèi)部因素。

興趣這個(gè)事情，其實(shí)被誤會得很深。如果沒有足夠強(qiáng)的自我察覺，往往無法判斷真正的興趣所在。因?yàn)橄矚g做一件事情，跟喜歡一個(gè)人是一個(gè)道理，影響很多因素很多，往往難以輕易講明。

但可以肯定的有兩點(diǎn)：第一，享受不是興趣，愿意付出才是；第二，任何事情，接觸皮毛的時(shí)候不要談興趣。

如果有人問你，你喜歡旅游嗎？相信大部分人的答案都是喜歡。但那是興趣嗎？多半不是。

興趣很容易跟享受混淆。享受是被動的，無需付出；而興趣則可能需要為了某件事情付出努力。

舉個(gè)例子，很多人覺得我文章的配圖特別好看，這都是我的一位好友diane所畫。

她很喜歡畫畫，為了這個(gè)愛好她毅然從原來的產(chǎn)品經(jīng)理崗辭職，專注于圖畫創(chuàng)作，常常會花很長時(shí)間去優(yōu)化那些普通人不大能感知到的細(xì)枝末節(jié)，她傾注了所有精力，并從中收獲了精神的愉悅和外界的肯定，這就是真正的興趣。

為什么又說接觸皮毛就不要談興趣呢？

比如做咨詢，剛做分析師的時(shí)候，每天工作就是整理分析數(shù)據(jù)、跟高級顧問陪訪并做筆記，等等。而等做到顧問，就需要解決具體問題了。所以如果只接觸皮毛，你會產(chǎn)生錯(cuò)覺，覺得咨詢就是記筆記，這工作我沒興趣。

所以任何事情，你至少做到60分，再談是否喜歡。

這提問其實(shí)有兩個(gè)誤區(qū)：第一，混淆了可提升和不可提升的能力；第二，以為適合的職業(yè)就是那么確定的一兩個(gè)。

首先，混淆可提升和不可提升的能力是說，比如剛才的冰山模型，能力其實(shí)部分在冰山上面，部分在冰山下面，也就是意味著，有些容易提升，有些是不容易提升的。而思維能力，恰恰很大一部分是可以提升的。

所以不應(yīng)該說思維能力不行，并以此作為標(biāo)尺去找職業(yè)，這樣反而讓自己受限了。而應(yīng)該是先提升思維能力，自然會拓寬自己的職業(yè)道路。

其次，適合的職業(yè)其實(shí)不止一個(gè)。很多人都覺得，一定有哪個(gè)職業(yè)是我特別適合的，我只要找到它，就能得心應(yīng)手、走向成功了，它就是為我量身定做的。

其實(shí)事實(shí)根本不是這樣。我們給很多企業(yè)員工做過測評和研究，結(jié)果是能做好一樣工作的人，常常也能做好很多工作，而不能做好一些工作的人，往往什么都做不好。這是因?yàn)楹芏喙ぷ麟m然內(nèi)容不同，但需要的能力其實(shí)是差不多的。

所以，選擇職業(yè)跟找愛人是一樣的，適合你的往往不止一個(gè)。所以，你應(yīng)該聚焦的不是選擇本身，而是選擇之后，你如何去做好。

3.關(guān)注外部變化。

企業(yè)做戰(zhàn)略規(guī)劃的時(shí)候都會考慮外部環(huán)境、競爭對手、消費(fèi)者等因素。但我們做個(gè)人規(guī)劃的時(shí)候，卻往往會忽略外部因素，只考慮自身，進(jìn)而制定了一個(gè)完全不可行的規(guī)劃。

從這張圖來看，其實(shí)除了自身的內(nèi)在價(jià)值之外，最后的總價(jià)值還會取決于外部因素，比如選擇。

那么，外部因素要了解哪些方面才能幫助我們選擇呢？這里我總結(jié)為四點(diǎn)：

第一，目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、薪酬回報(bào)等；

第二，目標(biāo)職業(yè)未來的發(fā)展前景、供需關(guān)系；

第三，實(shí)現(xiàn)的路徑，比如招聘要求、招聘渠道；

第四，企業(yè)組織形式的變化。

這里我舉個(gè)例子，重點(diǎn)說說供需關(guān)系和企業(yè)的組織形式變化：

比如在hr領(lǐng)域，其實(shí)存在不同的細(xì)分，我舉兩個(gè)領(lǐng)域，一是組織設(shè)計(jì)，二是薪酬體系設(shè)計(jì)，其中組織設(shè)計(jì)更偏戰(zhàn)略層面，就是根據(jù)公司戰(zhàn)略設(shè)計(jì)適合的組織架構(gòu)，而薪酬體系更多是看如何給予員工適合的回報(bào)，背后有很多內(nèi)外部數(shù)據(jù)分析，甚至員工行為的分析。

移動互聯(lián)時(shí)代的興起，讓信息更加透明、數(shù)據(jù)分析更依賴高效的計(jì)算機(jī)，人的優(yōu)勢就會削弱，而且薪酬屬于傳統(tǒng)領(lǐng)域，所以薪酬領(lǐng)域?qū)ο嚓P(guān)人才的需求會出現(xiàn)下降、供給卻在增加。

但這個(gè)時(shí)代讓人與人之間的聯(lián)結(jié)更容易、公司與人之間的關(guān)系從雇傭關(guān)系走向合作關(guān)系，這些趨勢則會讓企業(yè)重新思考它的組織架構(gòu)，而組織設(shè)計(jì)本身是很難標(biāo)準(zhǔn)化的。所以，對組織設(shè)計(jì)人才需求的增長帶來的機(jī)會則越來越多，而供給卻沒那么充足。

倘若你在幾年前意識到這個(gè)趨勢，現(xiàn)在就可以享受一些市場溢價(jià)了。

所以，善于發(fā)現(xiàn)外部形勢的變化，才能為自己挖掘到更多機(jī)會。

至此再回到文首的三個(gè)問題，結(jié)論總結(jié)一下就是：

2.要自己做規(guī)劃，不要求助于別人；但是不要空想，要掌握方法，正確地做。

3.職業(yè)規(guī)劃三要素：價(jià)值規(guī)劃、揚(yáng)長避短、關(guān)注外部。

3.1價(jià)值規(guī)劃：知識、技能、能力的提升；

3.3關(guān)注外部：供需關(guān)系、企業(yè)變化等。

最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（實(shí)用17篇）篇十七

而在“你的高考成績和分?jǐn)?shù)線相比”的調(diào)查中，“比分?jǐn)?shù)線高”的占到58.35%， “唉!別提了”占到21.02%，“差不多”的為20.64%。

隨著高考錄取分?jǐn)?shù)線的降低，今年北京市高招委公布的高校招生錄取率預(yù)計(jì)將高達(dá)74%，將有約八萬人走入高校接受高等教育，達(dá)到近年來高考錄取人數(shù)的一個(gè)峰值。

近年來，我國高校持續(xù)擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量猛增，最直觀的感受就是大學(xué)生已不再是“稀罕物”、“文化人”，就業(yè)方面不復(fù)往日。逐漸褪下“光環(huán)”的大學(xué)生，正在成為就業(yè)上的“困難戶”，已是眾所周知的事實(shí)。

可以預(yù)見，今年步入高校的大學(xué)生必將在四年后，面臨更大的就業(yè)壓力。對于大學(xué)生如何在四年后的就業(yè)中博得先機(jī)，搶占一席之地，職業(yè)規(guī)劃師建議應(yīng)盡早有個(gè)自我盤算，在完成大學(xué)學(xué)業(yè)的同時(shí)，提早建立畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃，才能在畢業(yè)時(shí)，走好職業(yè)的第一步。

職業(yè)規(guī)劃師著重表示，職業(yè)規(guī)劃不是一個(gè)空泛的口號，而是一個(gè)非常明確的計(jì)劃和方案，其中挑選一個(gè)就業(yè)和發(fā)展都良好的行業(yè)與職業(yè)和掌握相應(yīng)的職業(yè)技能，是非常重要的兩個(gè)原則。在挑選行業(yè)與職業(yè)時(shí)，畢業(yè)生可注意選擇朝陽產(chǎn)業(yè)，這些行業(yè)往往人才需求量大，發(fā)展空間廣闊，薪資待遇好，例如it行業(yè)中的新興職業(yè)軟件測試就具有這樣的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，如果不具備相應(yīng)的職業(yè)技能，這些行業(yè)也是無法入行的。所以需要大學(xué)生掌握相應(yīng)的技能，才能獲得就業(yè)的主動權(quán)。

事實(shí)也確實(shí)如此，在各大招聘會上，大學(xué)生占據(jù)了求職者的絕大比例，但是成功率卻非常低，倒是一些經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)擁有職業(yè)技能的職高生與中專生，反而受到企業(yè)追捧。職業(yè)規(guī)劃師介紹說，大學(xué)畢業(yè)生找工作，主要受困于“工作經(jīng)驗(yàn)”，但具有更扎實(shí)的`理論功底、更豐富的理論知識，企業(yè)之所以對其猶豫不決，主要在于所謂的“上手能力”。所以經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)，就業(yè)競爭力理應(yīng)比職高生、中專生高出很多。