寫心得體會是對自身成長和提高的一種自我激勵和自我評價手段。下面是一些寫心得體會的經典范文，希望能夠對大家的寫作提供一些參考。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇一
第一段：引言（150字）。
大專生身為一支重要的人力資源隊伍，承擔著不少社會責任。大專生既要具備專業知識和技能，還要具備良好的素質和廣泛的人際交往能力。大專生時刻面臨各種挑戰和困難，但也積累了許多寶貴的心得體會。本文將從自律、學習方法、人際關系、職業發展和迎接挑戰等五個方面，總結大專生的心得體會。
第二段：自律對大專生的重要性（250字）。
大專生在追求專業知識的道路上必須具備自律的品質。自律可以幫助大專生合理安排時間，高效完成學業。自律也有助于大專生培養良好的學習習慣和生活習慣，保持身心健康。自律還能幫助大專生保持積極向上的心態，克服困難。一個有自律品質的大專生，不僅能取得較好的成績，還能培養自己的領導潛質，成為企業和社會需要的人才。
第三段：高效的學習方法（250字）。
大專生要想取得優異的學業成績，就必須掌握一些高效的學習方法。首先，大專生需要制定合理的學習計劃，明確學習的目標和重點。其次，大專生可以嘗試多種學習方式，如閱讀、聽講座、參與實踐等，提高學習效果。此外，大專生還應注重總結和復習，鞏固已掌握的知識。通過良好的學習方法，大專生能夠在有限的時間內獲得更多的知識和技能，提高學習效率。
第四段：良好的人際關系對大專生的重要性（250字）。
大專生在校期間，需要與同學、老師和社會各界人士建立良好的人際關系。良好的人際關系不僅能夠給大專生提供學習和工作上的幫助，還能培養大專生的合作精神和團隊意識。為了建立良好的人際關系，大專生需要主動交流，學會傾聽和尊重他人的觀點。同時，大專生還應該注重自身的形象和素質，建立起一種積極向上的人格魅力。通過不斷地與人交流和協作，大專生能夠更好地適應社會環境，為自己的職業發展打下堅實的基礎。
第五段：勇于迎接挑戰和發展機遇（300字）。
大專生要有一顆勇于迎接挑戰的心態，以面對職業發展中的各種機遇和挑戰。大專生應該時刻保持學習的狀態，不斷提升自己的專業能力和綜合素質。同時，大專生也應該保持開放的心態，接受新的觀念和思維方式，不斷創新和進取。面對挫折和困難，大專生要保持積極向上的心態，尋求解決問題的辦法，不輕易放棄。勇于迎接挑戰，積極發展自己的職業規劃，大專生必將在未來的職場中取得較好的發展。
結尾（100字）。
大學專科生的心得體會是豐富多樣的，它們不僅表達了大專生的個人經歷，還提供了實用的經驗和智慧。大專生要具備自律的品質，掌握高效的學習方法，建立良好的人際關系，勇于迎接挑戰和發展機遇。只有這樣，大專生才能在未來的職業發展中充分發揮自己的潛力，為社會做出更大的貢獻。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇二
第一段：選擇大專的原因和期望（200字）。
作為一名大專生，我選擇進入大專學習是經過慎重考慮的。相比于直接就業或者攻讀本科，我認為大專教育更適合我自己的情況。首先，大專教育注重實際操作和技能培養，這與我希望將來從事技術工作的愿望相符合。其次，大專的學制相對較短，能夠更快速地進入社會工作并積累實踐經驗。因此，我對大專生活充滿期待和期望。
第二段：大專生活的挑戰和克服方法（300字）。
雖然我對大專生活抱有期望，但剛開始的時候也面臨了一些挑戰。首先是適應問題。大專的學習節奏較快，學科內容更加專業化，需要從中迅速適應并掌握。此外，與本科生相比，大專生的學習壓力更大，因為畢業后很多人會選擇直接就業，因此在校期間需要更加努力學習。為了克服這些挑戰，我主動與同學交流學習經驗，尋求老師的幫助，并制定了合理的學習計劃，不斷提升自己的學習效率和能力。
第三段：大專教育帶來的成長與收獲（300字）。
通過大專的學習與生活，我逐漸感受到了自己的成長與收獲。首先是專業知識和技能的提升。在大專的課堂里，我學到了很多與實際工作相關的知識，并通過實驗室、實習等實踐機會，提升了自己的操作能力和解決問題的能力。其次，大專生活鍛煉了我的人際交往能力和團隊合作精神。在與同學合作的項目中，我學會了有效溝通、互相支持和協作，從而提高了自己的團隊合作能力。這些經歷不僅為我將來的職業發展打下了良好的基礎，也讓我在人際交往上更加得心應手。
第四段：就業壓力與未來規劃（200字）。
眾所周知，大專的學習與本科相比時間較短，因此大專生在畢業后面臨較大的就業壓力。面對這種壓力，我意識到自己需要不斷提升自己的能力，增加更多的實踐經驗才能在激烈的就業競爭中脫穎而出。因此，我努力尋找實習機會，參加技能培訓，并積極參與社團和志愿者活動，提升自己的綜合素質。同時，我也在制定自己的未來規劃，明確自己的職業發展目標，并不斷尋求進步和突破，為自己的未來鋪好道路。
第五段：對大專生活的總結和展望（200字）。
回顧過去的大專生活，我意識到這段經歷是我人生中的寶貴財富。大專生活不僅讓我在專業知識上得到了提升，更重要的是讓我在實踐中鍛煉了自己，培養了自己的獨立思考和解決問題的能力。通過大專的學習，我漸漸找到了適合自己的學習和發展方式，認識到不同的路可以通向成功。因此，我對未來充滿信心，相信自己會在大專教育的基礎上，找到適合自己的事業道路，并取得更大的成就。
通過以上五段式的文章，我分享了自己作為一名大專生的心得體會。大專生活雖然充滿了挑戰和壓力，但通過不斷努力和學習，我積累了豐富的知識和經驗，提升了自己的能力和素質。未來，我將以積極的態度和堅定的信心，為自己的夢想而努力奮斗。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇三
第一段：引言（大專的重要性）。
大專學歷是現代社會中廣大青年追逐的目標之一。相比于高中畢業后直接步入職場，選擇進修大專可以提供更為系統和專業化的知識培訓，為未來職業發展打下堅實基礎。在我進入大專學習的這段時光里，我收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：注重基礎知識和實踐能力培養。
在大專學習過程中，我深刻體會到注重基礎知識和實踐能力培養的重要性。大專的課程設置注重打好基礎，為我們提供了廣泛的學科知識，讓我們對專業有了更深入的了解。同時，大專學習也強調實踐能力的培養，通過許多實習和實驗課程，我們能夠將學到的知識融會貫通，將理論與實踐相結合。這為我們日后步入職場提供了更多的優勢。
第三段：開拓思維，培養綜合素質。
大專學習中，我也發現了培養綜合素質和開拓思維的重要性。與高中時期的學習相比，大專學習更加注重培養學生的創新思維和解決問題的能力。在許多選修課中，我們需要通過小組合作、項目設計等方式進行學習，這讓我們學會了與他人合作，培養了良好的團隊合作精神。同時，大專學習還鼓勵學生積極參與社團組織或學生會，培養領導能力和組織能力。這些經歷不僅豐富了我們的大學生活，還為我們未來的發展增添了色彩。
第四段：實踐鍛煉，獲得職業經驗。
大專學習的另一個重要特點是注重實踐鍛煉，讓學生在學習過程中獲得職業經驗。大專學習為我們提供了許多實習機會，使我們能夠更加了解職業領域的實際操作，并鍛煉我們的工作技能。通過實習，我不僅得到了很多實際工作中的經驗，還結識了許多行業內的專業人士，為將來找工作打下了堅實的基礎。
第五段：大專生活的收獲和展望。
在大專學習中，我收獲了很多，不僅是專業知識和技能的增長，還有對人生的思考和規劃。大專生活讓我懂得了堅持和努力的重要，明白成功需要付出辛勤的努力。我也學會了調整心態，面對困難不氣餒，而是積極面對，并且從中找到解決問題的方法。在今后的學習和工作中，我將繼續保持學習的熱情，利用所學知識為社會作貢獻。
總結：
通過大專學習，我深刻體會到了它的重要性。它不僅為我們提供了更為系統和專業化的知識培訓，還注重培養實踐能力和綜合素質。在大專的學習過程中，我們能夠鍛煉職業能力，積累職業經驗，并在實踐中不斷提升自己。大專學習的心得體會讓我深刻認識到，成功的路上需要不斷努力和實踐，只有這樣，我們才能取得更好的成績，并且在人生的道路上獲得更多的機遇。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇四
隨著社會的發展和學歷的重要性日益凸顯，越來越多的人選擇繼續深造，提升自己的職業競爭力。在中國，大專自考成為了許多人實現逆襲的捷徑。大專自考的道路并不容易，但只要堅持下去，就能實現自己的夢想。在我參加大專自考的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。
首先，即使選擇了大專自考這條路，也要保持對自己的信心。大專自考雖然時間緊、任務重，但只要我們相信自己的能力和毅力，堅持下去，一定能夠取得好成績。在備考過程中，我曾多次遇到困難和挫折，但正是對自我的信心支撐著我不斷前進。不論遇到怎樣的困難，我都相信自己是能夠克服的。這種堅定的信念成為我不斷努力的動力，讓我充滿自信。
其次，為了順利完成大專自考，一定要制定科學合理的學習計劃。大專自考的學習內容龐大而深入，僅憑興趣和激情無法達到預期的效果。合理的學習計劃可以幫助我們合理安排學習時間，集中精力提高效率。在學習計劃中，我會根據課程難易程度、個人興趣等因素進行合理的調整和安排。堅持按計劃進行學習，使我在備考期間不會遺漏一些重要的知識點。
第三，切忌過度依賴復習資料和模擬試題。復習資料和模擬試題在大專自考備考中起到了重要的輔助作用，但過度依賴則會限制我們的思考和理解能力。我常常通過參加自習班或與同學交流討論的方式來拓寬自己的思路和視野。多角度的思考和理解可以幫助我們更好地掌握知識，提高解決問題的能力。在備考期間，我會花費一定的時間來調整復習計劃和復習方法，從而較好地應對考試。
第四，養成良好的學習習慣。良好的學習習慣對于順利完成大專自考至關重要。我常常通過創造一個安靜、整潔的學習環境來提高自己的學習效果。經常復習和總結是鞏固知識的關鍵，我會定期進行復習和總結，使自己的學習效果得到保證。此外，保持良好的生活習慣和規律的作息時間也對于學習有著積極的影響。良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，還能使我們更好地適應和應對各種考試。
最后，即使參加了大專自考，也要多參加社會實踐活動。大專自考雖然給了我們充足的時間來備考，但我們不能因此放棄對社會實踐的參與。通過參加實踐活動，我們可以更好地將理論知識應用到實踐中。此外，實踐活動還可以增加我們的社交經驗，改善我們的人際關系和溝通能力。在我的大專自考備考過程中，我積極參加了社會實踐活動，這讓我收獲了更多的經驗和體會。我相信，參與社會實踐將對我未來的學習和工作生活起到積極的促進作用。
大專自考是一條充滿挑戰的道路，但只要堅持不懈，培養良好的學習習慣和自信心，制定科學合理的學習計劃，懂得靈活調整復習方法，參與社會實踐，就一定能順利地完成大專自考。在大專自考的過程中，我通過不斷的努力和實踐，取得了令我滿意的成績，也收獲了豐富的知識和經驗。這一切都讓我深深地感受到，只要付出努力，就一定能實現自己的理想。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇五
自考，即通過自學考試的方式獲得學歷，是許多人實現夢想、提升職業素養的途徑之一。隨著我國高等教育的普及和自考制度的完善，越來越多的人選擇自考，以期能夠更好地適應社會的變化和發展。在我自考的這段時間里，我積累了一些經驗和體會，下面我將就自考的心得體會作一些探討。
首先，自考需要堅持，而堅持又是最困難的事情之一。自考的學習周期長，需要持續幾年的學習才能完成。在這個學習的過程中，肯定會遇到各種困難和挫折，例如工作忙碌、家庭壓力等。但是，只要堅持下來，繼續努力，就一定能夠獲得成功。我的經驗是，可以制定一個合理的學習計劃，為每個階段的學習設立明確的目標，每天按照計劃進行學習，并且在學習的過程中不斷調整和完善自己的學習方法。
其次，自考需要時間管理。自考的學習相對來說更加自由，但這并不意味著可以隨意安排時間。在日常生活和工作中，我們需要合理安排時間，盡量抽出一些專門用于學習的時間。對于我來說，我會利用早晨和晚上的時間進行自習，這樣可以避開白天的工作和其他活動，專心投入到學習中。同時，還要合理安排休息時間，保證身心健康。當然，在學習的過程中，也要留出一些時間來放松和娛樂，以保持學習的效果。
再次，自考需要良好的學習方法。學習方法是提高學習效果的關鍵。每個人的學習方法可能不同，需要根據自己的情況進行選擇和調整。我在自考過程中采用了一些高效的學習方法，例如制定詳細的學習計劃、合理分配學習時間、制作思維導圖等。我還通過找尋學習資料、參加線下輔導班等方式拓寬自己的學習渠道，加強對知識的理解和掌握。此外，還可以結合實際工作經驗，將理論知識與實際案例相結合，加深對知識的理解。
最后，自考需要良好的心態。學習考試是一段漫長而充滿挑戰的過程，在這個過程中，會遇到各種困難和挫折。良好的心態可以幫助我們應對這些問題，保持積極向上的態度。我在自考的過程中也遇到了一些挫折和困難，但我相信只要我努力堅持，就一定能夠克服這些問題。同時，我也要給自己一些適當的獎勵，以激勵自己繼續努力。有時候，適當調整學習計劃，放松一下也是有必要的，這對保持學習的效果和積極性是有幫助的。
總的來說，自考是一種通過自學考試獲得學歷的方式，對于想要提升自己職業素質的人來說，是一個不錯的選擇。但是，自考并不容易，需要堅持、時間管理、良好的學習方法和良好的心態。只要我們能夠遵守這些原則，相信自考的學習之旅一定能夠收獲滿滿。
1200字。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇六
隨著社會的發展，越來越多的人選擇考取大專或者選擇直接進入職場，今天我來分享一下自己進入大專的心得體會。
首先，自己的確是非常幸運的，能夠進入一所比較好的大專進行學習，學校的資源非常豐富，每個班級都有專業的老師，幫助我們開展學習，加之學校有許多活動和實踐機會，我認為這是自己成長的一個很好的平臺。
其次，大學生活有一個非常大的特點就是自由度非常高，我們可以自由的進行自己想做的事情，當然這也需要我們擁有良好的自律能力，因為學校的自主性非常高，每個人都可以根據自己的想法進行學習和生活，但是同時也會有一些負面因素影響自己，所以我們需要掌握自己的節奏，避免一些不必要的錯誤。
再說一下大學生活的社交問題。在大學里，結交朋友是非常必要的，你可以通過朋友的開闊眼界來提升自己的思維，延伸你的思路，而且當你遇到瓶頸的時候，朋友的幫助也是非常必要的。當然，這也需要我們注意人際關系，如果出現不好的情況，一定要及時解決，避免出現負面影響。
接下來，我想說一下如何在大學里提升自己的實踐能力。對于我們大學生來說，課堂中學到的知識只是基礎，真正起到實際作用的是我們運用所學知識去做一些事情。因此，我認為參加寒暑假實習、社會實踐課程及加入學生組織等活動是非常有必要的。通過實踐經驗會發現不同的問題，也會學習到不同的解決方法，這對于以后的工作與生活都會起到很大的幫助作用。
最后，我想談談自己的未來規劃。在大學里，我認為最重要的是未來規劃，我們需要清楚自己到底想要什么，希望未來是什么樣子，因為這會決定你今后的發展。有人認為要談論未來規劃太早了，可是我覺得我們應該盡早做好規劃，因為這個計劃是一個全面的方向，可以指導我們作出很多人生的抉擇。
總之，大學生活是人生中很重要的一個階段，不僅要學會自我管理和自我覺察，還需要多溝通多交流，充實自己，提高自己的實踐能力，更重要的是制定清晰的人生規劃，展望未來。希望我們都可以在大學里學得知識，收獲成長，讓自己更加優秀。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇七
進入大專學習是許多高中畢業生所面臨的選擇之一，它代表著一個人成長、擁有更多的知識和技能，也代表著離開親朋好友踏上一段新的人生旅程。在大專學習的這一年多時間里，我學到了很多，也有了很多收獲。下面我將分享一些自己的心得體會。
第二段：學習能力的提高。
在大專學習中，我首先感受到的是自己學習能力的提高。在高中時，我們的學習主要是老師傳授知識，課本上的內容也較為簡單，但在大專中情況不同，學習的內容更為深入，涉及的領域也更廣泛，很多學科也需要我們自主學習。學習的這個過程是不斷的摸索、理解、思考的過程，我們從中逐漸提高了自己的學習能力，更好地掌握了學科知識。
第三段：獨立生活經驗。
在大專學習期間，我們也需要進行獨立生活，這對于我們來說是一種鍛煉。可能之前我們在學校里只是一個被照顧的群體，但在大專里我們需要學會獨立處理各種瑣碎的生活問題。生活中的飲食、住宿、購物等方面都需要我們學會自己解決，這讓我們學會了如何管理自己的生活和時間，提高了自己的生活能力，對未來的生活也有了更好的準備。
第四段：拓寬人際關系。
在大專學習中，我們會認識很多來自不同地區、不同背景的同學，他們與我們一樣，都遠離家人和朋友，開始了全新的人生旅程，這讓我們在學習之余也有了更多的交流和溝通。通過與他們的交流，我們能夠更好地認識自己，了解別人，也能夠學到更多的知識和技能。這些新認識的人也讓我們在生活中有了更多的陪伴和支持，讓我們更有信心和勇氣面對人生的不同挑戰。
第五段：經濟壓力的增加。
進入大專學習也意味著經濟壓力的增加。在獨立生活的過程中，我們需要管理好自己的花銷，更好地協調支出和收入，這需要我們控制自己的消費，更加注重理財規劃。同時，本身學習的費用也是一筆不小的開支，不過也正因為這種經濟壓力，讓我們有了更多的拼搏和努力，更加珍惜自己所擁有的資源，從而更好地實現自己的人生價值。
總之，大專學習不但是知識的積累，更是一個全方位的自我提升和成長的機會。在大專學習中，我們得到了很多，也付出了很多。人生的路是漫長的，但是通過不斷地學習、成長、進步，我們能夠更好地融入這個復雜的社會，展現出自己獨特的價值和生命力。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇八
自考是全日制大專學歷的一種高等教育教學模式，具有靈活學習時間、自主學習內容和開放學習空間等特點。在我的自考學習過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。在接下來的文章中，我將以五個連貫的段落來分享我的心得體會。
第一段，關于自律的重要性。自考學習需要在工作和家庭之余擠出寶貴的學習時間，這就對學習者的時間管理能力提出了更高的要求。在我開始自考學習之前，我時常會因為拖延而錯過學習的機會，導致任務積壓。為了改變這種被動的狀態，我采取了一些有效的措施來提高自己的自律能力。首先，我會每天制定一個詳細的學習計劃，確定每天需要完成的學習任務并按時完成。其次，我會將學習時間和其他事務進行合理的排列，避免時間沖突。通過這些自律的習慣養成，不僅提高了自考學習的效率，也增強了我的自信心。
第二段，關于合理的學習方法。自考學習與傳統的課堂學習有所不同，學生需要獨立完成學習任務，所以學習方法就顯得尤為重要。我在自考學習中嘗試了各種不同的學習方法，包括閱讀、講解、思維導圖等等。最終，我發現了最適合自己的學習方法是結合閱讀和思維導圖。我會通過閱讀教材，對重點知識點進行理解和歸納，然后用思維導圖的方式將知識體系進行梳理，讓復雜的知識變得更加清晰和易于記憶。這種學習方法不僅提高了學習效果，還加深了對知識的理解和記憶。
第三段，關于堅持學習的毅力。自考學習是一個漫長而艱苦的過程，需要付出大量的時間和精力。在學習的過程中，難免會遇到挫折和困難，這就需要學生具備足夠的毅力和堅持不懈的精神。在我自考過程中，我遇到了很多這樣的困難，但是我沒有放棄，而是不斷調整自己的學習狀態和學習方法。我會及時與同學、老師交流學習心得，尋求幫助和支持。同時，我還會給自己設立小目標，并通過完成這些小目標來激勵自己。這種堅持不懈的毅力讓我不斷超越自我，最終取得了優異的成績。
第四段，關于學習和實踐的結合。自考學習不僅要掌握書本知識，還要將學到的知識應用到實際中，與實際工作相結合。在我的學習中，我盡可能地將學到的知識應用到實際工作中，通過實際操作和實踐經驗來加深對知識的理解和掌握。我會利用工作中的案例和問題進行思考和分析，同時也會將學習到的知識和經驗分享給同事和朋友。通過學習和實踐的結合，我不僅提高了自己的工作能力，還增強了對學習的興趣和動力。
第五段，關于自考學習的收獲和體會。在我自考學習的過程中，我不僅獲得了專業知識的掌握和技能的提升，還收獲了自律、堅持和毅力等重要品質。自考學習讓我學會了合理安排時間、適應壓力、獨立思考和解決問題的能力。我認為，這些品質和能力不僅對我的學習和工作有很大幫助，對我的人生發展也起到了積極的推動作用。通過自考學習，我更加堅定了自己的信心和目標，相信只要付出努力，就一定能夠取得更大的成就。
總之，大專自考是一段充滿挑戰和收獲的學習旅程。通過自律、合理的學習方法、持續的毅力、學習和實踐的結合，我在這段旅程中不斷成長和進步。希望我的這些心得體會能夠對其他自考學子提供一些啟發和幫助，讓大家共同邁向更高的學習和人生目標。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇九
第一段：導入+背景介紹（150字）。
大專是中國高等教育體系中的一個重要環節，其培養的學生在專業技能和實踐經驗方面具有一定的優勢。本文將從個人的角度出發，分享在大專學習期間的心得體會。
第二段：優點（250字）。
首先，大專課程內容更加專業化，與職業市場需求緊密相連。與綜合大學相比，大專學校在培養學生專業能力方面更加專注，因此所學專業知識更加專精。其次，大專學習環境更加聚焦于實踐，為學生提供更多實踐操作和實踐經驗。這使得學生在理論知識的基礎上能夠更快地掌握實際應用技能。最后，大專學習過程中的班級活動和實習機會更多。這為學生提供了更多展示自己、鍛煉能力的平臺，培養了學生的團隊合作和溝通能力。
第三段：劣勢（250字）。
然而，大專教育與綜合大學相比也存在一些劣勢。首先，大專學校在學術研究和科學探索方面相對薄弱。與綜合大學相比，大專學校的師資力量和研究基礎較弱，缺乏一些前沿的科研條件和設備，無法提供給學生更多的科研機會。其次，大專學校的學歷地位相對較低。在某些職業市場中，大專畢業生可能面臨較大的競爭壓力，甚至受到歧視。這使得一些大專畢業生在就業方面可能會面臨更多的挑戰。
第四段：個人感悟（300字）。
作為一名大專學生，我認為大專教育給予我很多寶貴的經驗和啟示。首先，大專課程的專業性讓我更加專注于自己感興趣的領域，培養了我對專業知識的熱情和追求。其次，大專學習環境中的實踐機會讓我更加了解所學專業的實際應用，錘煉了我解決問題和應對挑戰的能力。最后，大專學校的班級活動和實習機會讓我有機會鍛煉團隊合作和溝通技巧，培養了我在集體中起到積極作用的意識。
第五段：總結+建議（250字）。
總體而言，大專的心得體會是多方面的。盡管它存在一定的劣勢，但通過積極參與學習和實踐，大專學生仍然可以獲得良好的教育和發展。我的建議是，大專學生應該積極投入到學習中，加強自己的專業能力和實踐經驗，提高自己在職業市場中的競爭力。同時，大專學校應該不斷提高教育質量，增加科研投入，為學生提供更多發展機會。只有這樣，大專教育才能真正發揮自己在人才培養中的作用，更好地滿足社會的需求。
（1170字）。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇十
隨著社會的不斷發展，高等教育的普及也在逐年增加，大專生已成為大學教育的重要組成部分。作為一名大專生，我在學習和生活中積累了許多寶貴的經驗和感悟。通過這篇文章，我將分享我作為一名大專生的心得體會。
首先，作為一名大專生，我逐漸明白了努力的重要性。大專生與普通職業教育學生相比，更接近大學本科生，我們學習的課程更全面，知識更廣泛。因此，我們需要綜合考慮課程的難度，努力學習每一門課程。既要打好基礎，又要學好專業知識。只有踏實用功，才能在今后的學習中取得好成績。
其次，大專生需要注重實踐經驗的積累。理論學習是非常重要的，但實踐經驗同樣不可或缺。在大專期間，我通過周末工作、社會實習、學術交流等方式積極參與實踐活動。通過實踐，我不僅了解了課堂上學習到的東西如何應用于實際生活中，也獲得了解決問題和協調能力。實踐經驗的積累對于大專生來說是至關重要的，它可以幫助我們更好地適應將來的學習和工作。
此外，大專生還要注重與同學和社會交流。大專期間，與同學的關系會對自己的學習和生活產生深遠影響。與同學相互學習，共同進步，建立友誼和互助關系，對于我們的成長至關重要。同時，積極參與社會交流，與社會各界建立聯絡，了解社會需求，為將來的就業做好準備也是大專生應該具備的素質。
此外，我認為大專生還需要不斷提升自己的綜合素質。大專生的養成要素包括道德品質、思辨能力、團隊合作能力等。我們無論是在學習還是在生活中，都應該腳踏實地、以積極的態度對待自己的學習和生活。同時，我們還需要不斷完善自己的思維方式，培養自己的創新思維和解決問題的能力。作為未來社會的中堅力量，我們應該具備使命感和責任感，為社會的發展和進步做出貢獻。
最后，我認為大專生需要積極參與社會公益活動。社會公益活動是培養大專生愛國主義情懷和奉獻精神的重要途徑。通過參與社會公益活動，我們能夠關注弱勢群體，促進社會的公平和諧，培養自己的社會責任感。此外，通過公益活動，我們可以培養自己的領導力和組織能力，提高自己的人際交往和溝通能力。
總之，作為一名大專生，我們需要認識到自己的責任和使命，對學習和生活保持積極的態度。努力學習，不斷提升自己的綜合素質，注重實踐經驗的積累，積極參與社會交流和公益活動。相信只要我們堅持不懈，為了自己的夢想和目標努力奮斗，我們一定能夠收獲成功。
以上是我的大專生心得體會，希望能夠對其他大專生有所啟發和幫助，共同成長。為了更好地面對未來的挑戰，讓我們一起努力吧！
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇十一
在我大專三年的學習生涯中，我積累了許多寶貴的經驗和心得體會。那些日子，是我生命中難以忘懷的時光。下面我將以五段式文章來分享我在大專期間的心得體會。
第一段：選擇大專的動機與初期適應。
大專并非是我最初的選擇，但由于各種原因，我進入了這所大專學院。一開始，我對大專學院的概念并不了解，對于未來的發展道路也毫無頭緒。然而，在大專的生活中，我逐漸認識到自己的興趣和優勢。我開始選擇適合我的專業課程，并與同學們建立起了緊密的聯系，這為我日后的發展起到了重要的推動作用。
第二段：學習與課業壓力。
大學是一所培養人才的搖籃，因此，學業上的壓力是不可避免的。大專期間，我遇到了各種各樣的挑戰。嚴格的課程要求和期末考試帶來了巨大的壓力。然而，我學會了如何制定有效的學習計劃，提高自我的學習效率。我逐漸發現，通過積極參與課堂討論，與老師和同學進行深入交流，我能夠在學習上取得更好的成績。這些經驗也激勵我更加努力地追求知識，為我的未來努力。
第三段：社交與人際關系。
在大專的三年中，我結識了許多朋友，有同班同學，也有其他專業的同學。這些人們成為了我生活中不可或缺的一部分。我學會了在各種社交場合中與人打交道，提升了自己的人際交往能力。我發現，通過與不同背景和專業的人交流，我能夠更加開闊自己的視野，了解到更多的行業動態和未來的發展方向。這種多元化的交流經驗不僅豐富了我的社交圈子，也為我將來的職業發展打下了良好的基礎。
第四段：實踐與實習經驗。
大專學院注重實踐教學，這給了我很多實習和實踐的機會。通過參加實習課程，我能夠將課堂上學習到的理論知識與實際操作相結合，更加深入地理解專業知識。實踐教學還使我有機會接觸工作場所的真實環境和專業技能的應用。這些實踐經驗不僅豐富了我的簡歷，也提升了我的自信心和就業競爭力。
第五段：自我成長與未來展望。
大專的三年時光，對我來說不僅僅是學業的積累，更是一段自我成長的旅程。我在這個過程中學會了獨立思考、解決問題的能力和堅韌不拔的精神。這些都是我今后職業生涯中必不可少的品質。同時，大專還為我提供了職業規劃的指導和輔導，使我能夠更好地為未來的工作做準備。
綜上所述，我的大專生活豐富多彩，我從中收獲了很多寶貴的經驗和心得體會。這段經歷不僅教會了我學習方法和專業技能，更培養了我的個人素質和社交能力。我相信，這些經歷將銘刻在我的記憶中，并在未來的職業生涯中發揮重要的作用。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇十二
作為一名進入大專的學生，我深深地感受到了大專學習對個人成長的重要性。在這段時間里，我經歷了許多挑戰和成長。在這篇文章中，我將分享一些我在大專學習中所得到的心得和體會。
第一段：認識到大專教育的重要性。
大專教育是讓我最開始認識到自己可以通過學習獲得更多的知識和技能，從而更好地為自己和社會做出貢獻。在進入大學之前，我只是一個對自己的未來充滿迷茫的普通學生。但是，進入大專之后，我開始認識到自己的興趣和職業規劃，并且為之奮斗。這讓我留下深刻印象，我認為大專教育是每個人自我成長重要的一步。
第二段：食堂和宿舍生活的管理。
在大專學習中，每天必須走過一個食堂或一間宿舍。管理食堂和宿舍的主管負責為學生提供一個舒適和衛生的環境，從而有助于學生的成長。當我進入大專的第一天時，我跟隨大家一起去食堂就餐。我意識到食堂的食品不僅價廉實惠，而且質量非常高。隨后，我又看到宿舍里明亮整潔的環境，這是助理管理人員和住宿生共同維護的結果。這給了我很多啟示，讓我學會尊重別人和起到表率作用。
第三段：積極參與活動。
在大專中，通過參加課程、講座、社團和俱樂部等多種活動，我有機會結識許多志同道合的朋友，并在交流和溝通中學習到很多有價值的東西。在一個社團中，我遇到了許多志同道合的朋友，有創意的思想和積極的態度，他們一起幫助我學習新事物和克服困難。這教會了我如何與人合作，如何更好地掌握不同的技能，以及如何更好地表達自己。
第四段：重視實踐經驗。
在實踐中學習是大專教育的核心，也是我進入大專后學到的另一個重要教訓。在課堂上學到的知識是理論性的，而實踐經驗則更加生動和具體。通過參加市場調研、流程分析和數據分析等實踐，我獲得了卓越的工作經驗。這已經讓我對如何解決日常工作中的問題、如何與其他工作團隊合作有了更深入的理解。
第五段：總結。
在學習的道路上，食堂和宿舍生活管理、積極參與社團和實踐方面的經驗都對我產生了深遠的影響。我享受著學習新事物的過程，學會了如何尊重他人和參與團隊合作，這些經驗將會在我未來的生活中發揮重要作用。我相信大專教育可以開闊我的眼界，提高我的綜合能力，并為我的未來做出重要貢獻。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇十三
一、引言：選擇和擁有一個大專題是高中生涯中至關重要的一步。這個決定將會影響我們今后的學習生涯和職業發展方向。在這個大專題中我選擇了人文與社會科學，這讓我有機會深入了解人類社會的運作方式和各種文化背后的深層因素。在這個過程中，我不僅學到了很多知識，還提高了自己的批判性思維和分析能力。
二、主體部分：1.課程內容的廣度和深度：通過學習這個大專題，我發現人文與社會科學包含了很多領域的知識，如社會學、心理學、經濟學、歷史學等。我意識到這些領域都相輔相成，通過綜合了解這些領域的知識，我能夠更好地理解和解析現實生活中的問題。這讓我對人類社會的運作方式有了更深入的了解。
2.課程帶來的思考和探索：在學習過程中，我被鼓勵思考和提出問題。老師鼓勵我們用批判性思維來分析問題，并提供不同的觀點和證據來支持自己的說法。這讓我學會了從不同的角度來看待問題，不再盲目接受事實，而是學會質疑和思考。這種思維方式將會伴隨我一生，讓我更加獨立和成熟。
3.實踐經驗的獲得：人文與社會科學的學習不僅局限于課堂，還需要通過實踐來鍛煉和應用所學知識。我參加了社會實踐活動和實地考察，親身體驗了社會學原理在現實生活中的應用。通過與社會各個層面的人們交流，我深刻地認識到人與人之間的關系是復雜而多變的。這讓我更加珍惜人際關系，并修正了我以往對社會問題的一些偏見。
4.思想境界的提升：通過大專題的學習，我的視野得到了拓展。我開始關注和思考更多的社會問題，比如貧困、環境污染、教育不公平等。我通過學習來探索這些問題的原因，并思考如何從自身做起來解決這些問題。這種思維方式鼓勵了我主動參與社會進步的行動，成為一個有責任感的公民。
5.職業發展的指導：在大專題中，我也了解到了一些職業相關的知識和技能。我明白到將來可能從事與人文與社會科學相關的工作，如社會工作者、心理咨詢師等。這讓我對未來的職業發展方向有了更明確的認識，并提前為之做好準備。我相信通過將所學知識與實踐相結合，我將能夠在未來的職業中取得更好的發展。
三、總結：人文與社會科學大專題的學習帶給了我很多收獲和啟發。不僅拓寬了我的知識面，還提高了我的思維能力和實踐能力。我深深地感激這次學習機會，因為它讓我更加全面地了解了人類社會，并為我未來的學習和職業發展指明了方向。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇十四
一、了解課程性質，擺正學習心態。
二、培訓學習興趣，了解考試計劃。
三、
認真聽課做題鍛煉自學能力。
四、學習資料的使用。
五、克服惰性習慣利用間隙學習。
前言。
自從參加自學考試以來，直到今天，都不斷有朋友問我，是用什么方法學習，竟然能這么快的通過考試。每當面對這個問題，如果回答說除了多看書多做練習外沒有其他的什么辦法，總是會讓他們覺得不滿意。是啊，誰不知道要多看書做習題才能考得好，關鍵是怎么樣看，怎樣做的問題。因此覺得還是趁這幾天手上的事情不多，總結整理一下這兩年多的學習，供大家參考，純粹是個人看法，不一定適合所有人。
一、了解課程性質，擺正學習心態。
應該說這是很大程度上決定你能不能正常畢業的重要前提。想參加某一方面的學習之前，肯定需要對這個項目做一些初步的了解，權衡一下自己的各個方面，比如為什么學？什么時候學？對工作有哪些好的或不好的影響？學完后對自己的哪一方面有提升？是為了興趣還是為了證書而學？如果是為了考證書同時還需要了解一下考試的安排和證書的權威性等等一系列的問題。
下定決心學習后，態度就有了一定的方向性，也會有了一個初步的目標。切記，心態一定要平和輕松。本來我們大家都是一邊工作一邊學習，壓力本就不小，沒必要再給自己太多的壓力，通過也好，通不過也好，心態要好。很多同學前幾天才考完試，現在就會迫不及待的上網去查成績，其實他自己心里也很清楚，不可能這么快就公布成績的，但就是控制不住想早點知道有沒有通過。我看這也是考試心態不夠平和的表現。
二、培訓學習興趣，了解考試計劃。
有學員說：我怎么樣也提不起看書的興趣，很枯燥無味，看著看著就想睡覺。更有學員對我說：有時覺得有空，精神也好，想拿出書來看看，沒想到一看就睡著了，所以后來經常在睡不著覺時，只要一拿出書來看兩三分鐘就能睡著，比催眠藥還管用??我不知道是不是真的有催眠功能，但大家的書上肯定是沒有涂迷香的，可為什么一看就想睡呢？枯燥無味是肯定會有一些的，畢竟是學科知識，不是笑話或者娛樂八卦之類。
既然是下定決心學習的知識，不管是為了興趣還是功利，都需要培養一種學習樂趣，要開心快樂的進行學習。試想，不管你開不開心都得去學去考，痛苦著學習和快樂的學習，效果是明顯不一樣的，為什么不干脆快樂一些呢？實在不行你就發揮一下自己的想象能力，想象這本書看懂學好后，能夠給你帶來多么美好的前景，能夠讓你在工作上發揮更大的優勢??等等，雖然有些夸張，但確實有是一些作用的。因為這是一個長期性的學習，至少也得一年半或者兩年甚至更長時間才能考完專業里規定的十四到二十科不等的課程才能畢業。而每一年四次的考試計劃都會在前一年的九月底十月初公布，這時就需要大家提前計劃好自己接一下一年的報考課程和學習安排，尤其是有一些可能會沖突的課程需要特別對待，分清主次，以便對重點課程安排學習時間，不要有時考四科，有時一科也考不了。
三、認真聽課做題鍛煉自學能力。
盡量安排出上課的時間聽老師講課，這是保證快速理解和掌握教材中知識點的最快捷方法。或許很多同學已經具備了自我學習的能力，但是如果聽過一遍課后效果會更好，碰到記憶模糊的知識點，就會很快在腦子里回想起老師講課時關于這個知識點的講述，快速搜索到相關知識點的鏈條，從而順利進行試題回答。當然，這需要在上課期間認真聽了課才行，否則是沒有這種效果的。我想，一定會有同學說：“有的老師上課我很喜歡聽，他講的什么我都能記住，但有時會碰到自己不喜歡聽的老師講課，什么都聽不進，反而感覺還沒有自己看書效果好。”這確實會有這種情況存在，不過我想說的是：既然老師能夠站上講臺，肯定是有他的優勢和強項。有的老師可以主動帶著我們的思維走，只需要被動的接受就可以，讓你感覺很輕松，但有的老師就需要我們自己積極地適應，主動的集中精神才行的。
其實大部分的時間還是課后自學，沒有老師在教室講課，這就需要自我學習了。其實這種能力是可以漸漸培養出來的。在這里講一下我個人的自學方法：
書到底怎么看，有些同學考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過考試，我個人認為：“書讀三遍，其功自成”。
一是泛讀：一般我都會在大家沒有開始上課前將書泛讀一遍，因為開課后我就沒有時間看書了。看書時先了解一下教材目錄。這是一個學科知識結構的濃縮版，是一本教材的組成框架。看了目錄的分布，就大概了解了全書的結構，在腦子里形成一個教材的脈絡，然后再開始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內容都背誦下來，只是做到有個印象，理解性的記憶。
二是精讀，這是費時最久，也是最主要的一種閱讀方法。主要的考點都需要在這次閱讀時理解掌握。我喜歡用鉛筆一邊看書一邊劃下自認為是重點的知識點（看久就自然有一種感覺，能夠快速抓隹一段話里的重點，而且命中率很高。如果開始不熟練，可以多看看教材后面的考試大綱）。而且我劃重點時只劃其中的幾個關鍵詞，把那幾個詞理解記住了，考試時就不用擔心，因為可以圍繞這幾個詞重新組織語言回答，同樣是可以得到分的。
一本書看累了，可以換另外一科的教材看看，這是一種大腦休息的方法，可以更高效率的利用大腦。很多學員反映容易把不同科目的內容記混，不敢混著看書。其實沒必要擔這個心，既然是同一個專業里的不同學科，肯定會有一些知識點是重復的，甚至有時明明是重復的知識點，但是答案和外國人名不同教材里都不完全一致。我個人認為，如果你能找出這些不同，就完全沒必要擔心考試時碰到這個題目，反而應該高興，可以同時記住兩本教材的知識點。能盡量記住細節性的不同之處當然好，記不住也沒關系，碰到了就重新組識語言回答，只是要意思一樣就可以。畢竟主觀題是人改卷，不像選擇題是機閱。而且我們重點是掌握這個知識點，并不要求一字不漏的標準答案。
如果教材看累了，還有時間就做做練習題。這同樣也是讓大腦休息的一種方法，而且可以鞏固前面看過的內容。不過我考的本科專業里有好多科是沒有輔導書，而且在網上到處都找不到資料或歷年試題的，也就只能繼續看看書，或者自測。
如果看書或做練習都靜不下心來，就試試深呼吸。幾分鐘后再看，如果這樣還不行，那就是因為雜念太多了，干脆把書放一邊，找些別的事或者好好休息一下。可以想想是因為什么事擾亂了你的精神，最好是先用筆記在便箋紙上，很多時候記下腦子里一直放不下的事，馬上就會平靜了。
個人認為，在考試前的半個月是最重要的時間，很多時候都能在這時做到真到理解和掌握教材中的知識。當然，這是以前面的精讀積累是分不開的。但是這時看書就沒有時間仔細精讀，只能是根據考試大綱重點復習了，最好是輔以歷年考題，效果更好。
四、學習資料的使用。
網上自考的資料非常多，但串講資料的質量卻相去甚遠，有些是教授多年的。
教學。
經驗總結，有些是自考同學自己整理的重點筆記。個人認為，一份資料的優劣并不取決于整理者的水平，而更多是取決于這份資料對整理者的意義，這就是為什么有些時候自考同學整理的資料反而比上課老師給的資料更“好”，無非是多用了一些心思而已。而如何分辨資料的好壞，以免浪費寶貴的時間，就成了我們首先要解決的問題。對于資料的好壞，分辨起來很簡單，拿出整理好的考試重點分布表（一般在輔導書和考試大綱上都能找到），看一下這份串講的涵蓋情況，如果有一份資料如果他的內容涵蓋了一次考試90%的內容，這是否是一份好資料？我個人認為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內容的一份資料，因為使用這種資料復習的風險太大了，萬一資料有些偏頗，情況就很糟糕了。雖然總結精簡是必要的，但有時候也不能一味求簡，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風險。根據你已經整理好的分布表與串講資料對照，把該補充的知識要點，畫在書上或寫在旁邊，如果地方不夠可以寫了貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書所有的考核重點，通過這種方法，把一些不重要的內容剔出去，將為背記打好了堅實的基礎。
五、克服惰性習慣利用間隙學習。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇十五
MBTI是人類行為特征分類的一種方法，通過探究人的性格基本特點，推斷出人的行為方式、思考方式及抉擇方式。在生活和職場中，MBTI升華了個體相互了解和提升，也能幫助個體適應工作和生活狀態，因此，我認為學習MBTI是十分有必要的。
第二段：MBTI的學習和實踐。
學習MBTI需要通過一系列測試，來深度了解自己的性格特點。我個人的MBTI類型是ESFJ，這代表著我是一個傾向于關注他人情感需求、傾向于傳統、重情重義的人。考慮到這些特點，我在生活和職場中就要避免過多強調個人需求和視角，而更多地關注他人的情感需求。在實踐中，我發現了MBTI的實用性，比如我在團隊中時能夠更加理性的看待和理解每個人的行為與表現，因此能夠更好地合作完成任務。
第三段：MBTI的個人升華。
我相信MBTI學習能夠獲得更大的升華。不僅僅是應用于日常的溝通和工作中，MBTI能夠幫助人類更加深入的思考：“我為什么情感上討厭某個人？”、“為什么自己無法高效完成工作？”等諸多命題。這樣的思維模式可以在不斷與自己互動的過程中激發自我，發現自我潛力，引領自我成長。我以前也曾思考過很多問題，但始終沒有找到答案，又不知道去哪里尋求解決辦法，而學習MBTI似乎給我指走了明確的路，讓我能夠更加深刻地了解自己，進而改變和完善自身不足的地方。
第四段：MBTI在職場的成功解讀。
MBTI將人群分為16個類型，每種類型的人有著不同的優點和缺點，在職場中，我們通過了解自己和他人的MBTI類別，可以更好地推動自我和他人達到成功。如在團隊中，ESFJ這種性格類型的人強調穩定和協調，因此可以更好地承擔流程整合或是團隊協調；而ENTP類型的人偏向于創新和變革，他們在團隊中能夠更好地發揮創新的才華，帶來更多的新思維。當我們理解這些類型的特點后，就能夠更有效地運用這些優點，帶動團隊更好地完成工作。
第五段：結論。
MBTI體系是一個復雜的人性格研究方式，了解MBTI類型能夠幫助人們更好的理解自己和他人，在工作和生活中分別發揮各自的作用。個人應該花更多的時間真正親密的接觸自己，使自己的性格特點更加明晰，從而更好地發揮自己的優點，最終發生更好的生活和職業成功。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇十六
從我考完專科后，基本上對中文的考試和學習方法有了一定的了解，很多人加我問我學習方法，我真的是沒有時間也沒有精力給每人都講一遍，今天上到論壇來，就是希望寫一寫自己平時的學習方法和對考試的一些認識，但都屬于我個人的意見和看法，希望不會影響到他人的學習哦。
每次考試前我必做的一件事就是看書，雖然說很俗，但是我還是要強調這一點，因為我知道要是書都沒拿過那么串講時連老師在說什么重點在哪里都找不到，我曾經有過這樣的感受，串講當天買本書就聽，劃的時候找也找不著，還得看著別人劃自己再跟著，所以現在我要提的一點就是串講前看書，把所有要考的書都看一遍，不用全背，只要通讀知道大概什么地方寫的是什么就行了，為了方便串講劃書。
第一，我是一個非常重視串講的人，因為我知道專科中很多科我都是著串講過的，而且分數都非常高，所以串講是必聽的，但是串講有時也不能全信，有些科就是光聽串講也過不去的，比如現代漢語這門，即使老師說的再多再好也只是一些基本題，而到大題上都要自己的積累和能力。
第三，那么如何提高自己來和那些也同樣知道串講內容和自己站在同一起跑線的人來比賽呢？我一般是這樣做的，用mp3錄下串講內容，然后反復的聽，老師可能會有很重要的話被別人漏過但是我一個字也不放過，再有就是復習資料，我曾搞到過一些黃本，里面有好多題，但是大部分是全國考試的題我們可能用不上，但是有很多次考試里面的單選和多選都有過一樣的時候，所以就拿這個來練習選擇，比別人多做一道題就多一分勝算，還有串講中提到的一些重要部分或是重要的例子，都反復看熟自己也想好一個差不多的例子準備著。最后就是猜題，這個很難，我考試前都習慣把這門考試前3年的試卷找來研究，看他出題的題路，而且自己來押題，自己來辨認今年的大題是什么，如果我是出題人該怎么出。
第四，還有個重要的細節，就是看分，比如古文史的考試，選擇40分，大題60分，那么我的復習方法是先保住大題不丟分，所有串講劃出的大題先背，其次是看選擇，在自己練習的基礎上將前3年試卷的選擇做好，即使今年不再考也到書上去找到答案，而且我還有標注的習慣，就是哪個知識點哪年考過我都會標在書上，這樣選擇重要的記住，不重要的一帶而過非常方便，背完串講里的所有點，就是自己來找題，我手上有很多大家發上來的慢班筆記，從里面找出自己認為是重點的地方看看或是背下來，有備無患。
總之就是一句話，就是大家知道的我要知道，大家不知道我也要知道，知己知彼，百戰百勝。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇十七
也許有很多人和我一樣帶著遺憾進入了xx學院，與自己理想的大學失之交臂，在不得已間來到了xx學院，并放棄了人生最初的夢想，沒有方向的過著大學的生活。然而，我卻是幸運的，xx學院與許多知名大學合作，我們可以通過自考來提升自己的學歷，就這樣我就報了自考，因為我明白：每個人都有不同的人生，自己的命運只有自己能改變。我要找回我的目標，并為我的目標更努力學習，把握一切提升和充實自己。我相信，沒有人能阻止我前進的步伐，不為其他，只為讓自己決定自己的人生。
兩年的自考生涯給予我最大的感受就是，自考豐富了我的大學生活，因為自考，我的生活變得充實，更讓我懂得對于做好一件事，堅持是多么重要，多么可貴。很喜歡汪國真的我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。因此，既然選擇了自考這條路，我將努力拼搏，奮勇向前！這一路走來，有歡笑，有淚水，有喜悅，有氣餒，但我從未想過放棄，我告訴自己，必須堅持，必須奮斗，沒有人能隨隨便便成功，成功永遠屬于奮斗者！或許，在這條路上，你會因為一時的壓力而動搖你的意志，此時，請別輕易放棄，也別急著重新做決定，而是好好靜下心來思考，想想自己的初衷，想想自己堅持了那么久的意義，當你想清楚這些，相信你定會重拾信心，化壓力為動力，繼續堅定地走下去，縱使這條路布滿荊棘，但你不會后退，不會膽怯，只會勇往直前，因為你已看到勝曙光。
自考紀律嚴明，處罰嚴厲。每次自考，考生都得簽定考試誠信書。正因為自考不能靠投機取巧和僥幸，靠的是實力，所以，自考讓我在為人處事方面更加遵守誠信。自考課程的報考、報名費的繳納、考試座位號的領取、成績的查詢等，均可在電腦上操作。自考視覺傳達設計，為我奠定了扎實的設計學的理論基礎，讓我對國外優秀的設計更加了解，懂得設計的核心思想。
感謝自考，更加感謝xx學院給我提供這么一個提升自己學歷的平臺，不僅提升了我的學歷，還給我帶來了人生新的機遇與挑戰；教會我獨立行事的自立精神、堅強意志和上進心態。自考的文憑不是我追求的終點，而是一個起點。我將一如既往地以勤奮、堅持、進去的自考精神一直努力下去。我堅信：今天我們有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執著，明天當我們驀然回首之時，就一定會有那人卻在燈火闌珊處的驚喜。
兩年前，我帶著懵懂的心，懷著對未來的憧憬，對知道的渴求，報讀了xx大學的自考本科學習，開始了與我大學相依相伴的本科階段的學習之途。
通過自考，我學到了很多，同時也讓我懂得了許多，理解了許多，明白了許多。它磨練了我的意志，鍛煉著我的耐性。
在這里，我最想說的：自考就是心態！學習本來就是一件辛苦的事情，古人云十年寒窗苦、學海無涯苦作舟，對于自考尤其如此，所以擺正心態就特別重要。我想，大家既然選擇了自考，心里就要百分百喜歡自己的學習！我記得以前老師曾教我們對著書本說：每天愛你多一點！現在才深刻體會到老師的用心良苦啊！端正了心態我們才會有信心、有動力。不要覺得自己純粹是為了一紙文憑而考試，我們是為了自我豐富、自我提高、自我完善而學習，我們不是服從外界的力量要我們學，而是我們內心的要求需要我們學，這樣我們就會覺得學習一點兒也不累，反而覺得每天的學習很快樂。
自考的路上很難做到一帆風順，我們要在別人休息的時候上課，在別人游戲的時候看書，在別人娛樂的時候，我們可能正面對考試，還會經歷一次又一次考不過的痛苦，所以我覺得自考特別需要一種永不言棄的精神，當我們具備了這樣一種精神，你會覺得眼前這點兒挫折根本算不了什么，再大的困難也不是困難，這樣你就會覺得天高云闊，這種精神和氣質會給我們今后的工作和事業插上騰飛的翅膀，讓你無往而不勝。當我們經歷過一次次的快樂和憂傷，經歷一次次的功和失敗之后，我們就會對自考有一種別樣的感受。
另外一點就是我個人覺得方法很重要。對于自考的每一科，我們都要認真把書從頭到尾看一到兩遍，當自己對整門課程的內容有一個大概的掌握之后再重點的復習，配合做練習，這樣就對所有知識點理解更加透徹，印象也更加深刻。老師的講課能幫我們很好的去理解難懂的問題，但因為每一科僅有48個課時，不可能面面俱到。課后通過細致的看書，我們會對書本的內容有一個更深和整體的認識！復習時邊做題邊看書對鞏固知道有比較好的效果，避免只做題不看書。
總的來說，學習只要有良好的心態、不放棄的精神，再加上適當的方法，我們就一定能順利通過每一次考試。我相信每一位選擇自考的同學都是優秀的，我們要為自己鼓掌！
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇十八
說到能參加自學考試，對于我來說，其實心中充滿了感恩。因為我在高中時罹患重病，只能選擇退學。是自考為我的人生點燃了希望，為我重新開辟了一條希望之路。但在這條不平坦的道路上，我也走得挺辛苦。因為自學考試和學校里的學習不一樣，完全要靠自己去理解，去消化吸收書上的內容。有時面對大段自己不熟悉的理論和專業名詞，會感到手足無措。盡管社會上也有許多助學單位，但無論出于經濟和健康原因，我選擇了完全無培訓的自我學習。因為我認為，既然是自考，就應該靠自己的努力去通過考試，同時也培養自己自我學習和克服困難的能力。
起初，我學習公共政治課，大學語文、英語、計算機等都顯得頗為輕松。但是后來面對新聞學專業課程，我花了很大心血。因為有很多不理解的地方都是花了很長時間去理解甚至是硬背下來的。在學習眾科目的過程中，我印象最深刻的就是廣告學(二)和廣播新聞與電視新聞這兩門課程。前者被稱為瓶頸課程，我壓力很大。后者厚達600多頁，內容多為專業知識，是我學習過程中感到最困難的。但世上無難事只怕有心人，只要付出努力，就一定能獲得相應的收獲。因此，每次考試通過我的刻苦努力，最終都獲得了一次通過的好成績，所以也算頗為順利就到了畢業時分。
并且自考培養了我的自學能力，在一家雜志社實習時，我很快就能適應大量的工作，包括采編、校對、寫書籍評論以及辦公室日常事務。并且領導交付的工作完成的也不錯，受到了一致好評。我認為自己是一個有毅力的人，認定了自考這條路，就堅持走到了底。今后，我也會用相同的自信和毅力去面對人生的挑戰!
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇十九
大專階段是生命中非常重要的一段時間，這段時間會影響到我們未來的發展和職業生涯。來到大專，我們需要面對的不僅僅是學習內容的提升，還有適應環境和人際交往等問題。在這個過程中，我深深感悟到了一些道理和心得，希望能與大家分享。
第二段：逐漸適應新環境。
來到大專，我感覺完全陌生，不知道該怎么辦。但是，一路走來，我慢慢適應了這個環境。首先，我努力去認識同學和老師，積極參與校園活動。其次，我嘗試去了解專業課程和教學方式，把握好教學安排和自己的學習計劃。最后，我調整自己的心態，對未來充滿信心和期待。在這個過程中，我明白了一個道理，那就是要有一個積極樂觀的心態，才能在陌生環境中逐漸適應，取得好的成績。
第三段：與人為善，培養良好的人際關系。
來到大專，交朋友是必不可少的一環。大專是一個比高中和初中更加復雜的社交圈，處處都有人情味和人際壓力。身處其中，有時難免遇到一些問題或困境。我認為，與人為善，積極與他人交往和合作，是解決問題的有效方法。與此同時，還要學會包容和妥協，理解他人的處境和想法。這樣，不僅可以擴大自己的社交范圍，還可以培養更好的人際關系。
第四段：多方面拓展自己。
除了學習之外，大專也是一段磨練自己的過程。我們需要在不同的方向拓展自己，比如參加比賽、社團活動、實習、公益活動等等。這些活動不僅可以增加實踐經驗和技能水平，還可以提高自己的自信和抗壓能力。此外，拓展自己的視野也是非常重要的，可以讓我們更加了解社會和人性。
第五段：總結與結論。
在大專階段，我走了不少彎路，但也領悟了不少人生道理。學會適應、與人為善、拓展自己，是我在大專學習中的三個心得。相信這些心得不僅能夠幫助我度過大專時光，也可以對今后的人生道路有所啟迪。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇二十
我是經濟貿易學院10會統2班的唐文霞，如今是一名大三學生，在兩年半的大學生活中，不僅認真學習專業知識，于大一、大二兩學年均榮獲“國家勵志獎學金”，校“三好學生”稱號，以及校“一等獎學金”和“二等獎學金”。同時，我還參加了會計本科自學考試，現已通過12門。
自考這條路看似漫長，但一路走下來，只要你堅持不放棄，你會發現其實并非想象中那么漫長與艱辛。回顧兩年的自考歷程，我受益匪淺，同時感想頗多，在此，我想與大家分享一下自己的自考心得以及學習經驗。
兩年的自考生涯給予我最大的感受就是，自考豐富了我的大學生活，因為自考，我的生活變得充實，更讓我懂得對于做好一件事，堅持是多么重要，多么可貴。很喜歡汪國真的“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”因此，既然選擇了自考這條路，我將努力拼搏，奮勇向前！這一路走來，有歡笑，有淚水，有喜悅，有氣餒，有時會因為看懂一個很難的知識點或一次考試通過興奮很久，有時又會因為考試壓力或一次考試失利難過甚至泄氣，但我從未想過放棄，我告訴自己，必須堅持，必須奮斗，沒有人能隨隨便便成功，成功永遠屬于奮斗者！或許，在這條路上，你會因為一時的壓力而動搖你的意志，看到轉本的同學苦讀三月便可以順利讀本科院校，而自己的大學夢卻遙不可及。此時，請別輕易放棄，也別急著重新做決定，而是好好靜下心來思考，想想自己的初衷，想想自己堅持了那么久的意義，當你想清楚這些，相信你定會重拾信心，化壓力為動力，繼續堅定地走下去，縱使這條路布滿荊棘，但你不會后退，不會膽怯，只會勇往直前，因為你已看到勝利的曙光。同時，在自考的路上，選擇一個或幾個志同道合的朋友同行也是很重要的，因為這不僅能為我們的學習生活增添色彩與趣味，同時能讓我們在這條路走得更順暢，更輕松。
有人說自考是“沒有圍墻的大學”，在這所大學里，沒有課堂，沒有老師，更沒有喧囂，有的只是一個個自考學生默默的付出與甜蜜的收獲。在確定自己參加自考的專業后，我們首先要明確自己每一次的報考科目，我建議大家由易到難，可以先報一些簡單的公共課程，這樣既可以增加自己信心，同時對初學者來說也容易些。隨著專業知識學習的深入，可以報考專業類的課程，這樣學起來順利些，同時也有助于拓寬自己的知識結構。其次，就是學習方法。在沒有老師督促和輔導的學習中，自覺與堅持是首要，其次便是學習方法。每個人都得有適合自己的一套學習方法，選對學習方法，你將事半功倍。對于不同的科目，我們要運用不同的方法學習，學會總結與概括，結合資料練習，這樣理解起來就容易多了。總之，找準自己的方向，然后找準方法與途徑前進，并堅持不懈，那樣成功也就不遠了。
我的自考之路已經走了三分之二，你的呢？不管是剛剛開始還是尚未踏出，都希望你們能夠堅持下去，不要輕言放棄。最后，祝愿你們在自考的道路上，早日走出康莊大道！
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2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇二十一
在科技知識高度發展的今天，各個企業都在進行用人制度改革，知識、才能似乎可以改變一切，為了適應這種社會環境需要，也為了提高自己的工作水平和業務能力，我報名參加了20__年成人高考，并考取山東科技大學，開始了三年的專科學習。通過函授學習，我感覺自己各方面都有較大的提高。我在函授期間，遵守學校的規章制度，尊敬老師，團結同學，在政治思想方面，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的煤炭事業。
三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業，有問題就及時和老師探討。一份耕耘，一份收獲，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦開采技術等專業書籍，面對每學期考試，我都取得很好成績。這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質量。感謝學校為我提供良好的學習環境，感覺老師的辛苦栽培和教導。
在我工作中，我把我學到得知識系統的歸納，科學有效的結合現在的工作崗位，充分發揮理論和實踐應用的結合，這樣我的個人素質也提高了，業務能力也提高了。特別是我學習的《煤礦開采技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基捶等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將繼續進行有針對性地學習。畢竟，知識是提高人修養的基本途徑，也是時代的需要。
兩年的函授大專學習生活就要結束了，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。畢業之即，對自已兩年來的學習和生活作一個自我鑒定。
一、思想政治方面，本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。在今年我省汶川大地震中，積極投入到為災區捐款捐物活動中。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良。
二、學習方面，自參加四川中央廣播電視大學旅游管理專業大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等__門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。
三、業務方面，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不茍，由于所學的是旅游管理專業，也是我現在所從事的事業，因此非常努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。隨著學習的進步，我不止是學到了專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。我一直堅信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應社會發展的需求，為了提高我的業務能力，我認真運用我所學習的各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
為了提高自己的業務水平和能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業，于是開始了三年的函授學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的學習興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
(二)學習目的及態度。
我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
(四)工作與學習的處理上專科函授畢業自我鑒定。
在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的專科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實。
2024年自考大專心得體會（專業22篇）篇二十二
自從參加自學考試以來，直到今天，都不斷有朋友問我，是用什么方法學習，竟然能這么快的通過考試。每當面對這個問題，如果回答說除了多看書多做練習外沒有其他的什么辦法，總是會讓他們覺得不滿意。是啊，誰不知道要多看書做習題才能考得好，關鍵是怎么樣看，怎樣做的問題。因此覺得還是趁這幾天手上的事情不多，總結整理一下這兩年多的學習，供大家參考，純粹是個人看法，不一定適合所有人。
應該說這是很大程度上決定你能不能正常畢業的重要前提。想參加某一方面的學習之前，肯定需要對這個項目做一些初步的了解，權衡一下自己的各個方面，比如為什么學？什么時候學？對工作有哪些好的或不好的影響？學完后對自己的哪一方面有提升？是為了興趣還是為了證書而學？如果是為了考證書同時還需要了解一下考試的安排和證書的權威性等等一系列的問題。
下定決心學習后，態度就有了一定的方向性，也會有了一個初步的目標。切記，心態一定要平和輕松。本來我們大家都是一邊工作一邊學習，壓力本就不小，沒必要再給自己太多的壓力，通過也好，通不過也好，心態要好。很多同學前幾天才考完試，現在就會迫不及待的上網去查成績，其實他自己心里也很清楚，不可能這么快就公布成績的，但就是控制不住想早點知道有沒有通過。我看這也是考試心態不夠平和的表現。
有學員說：我怎么樣也提不起看書的興趣，很枯燥無味，看著看著就想睡覺。更有學員對我說：有時覺得有空，精神也好，想拿出書來看看，沒想到一看就睡著了，所以后來經常在睡不著覺時，只要一拿出書來看兩三分鐘就能睡著，比催眠藥還管用我不知道是不是真的有催眠功能，但大家的書上肯定是沒有涂迷香的，可為什么一看就想睡呢？枯燥無味是肯定會有一些的，畢竟是學科知識，不是笑話或者娛樂八卦之類。
既然是下定決心學習的知識，不管是為了興趣還是功利，都需要培養一種學習樂趣，要開心快樂的進行學習。試想，不管你開不開心都得去學去考，痛苦著學習和快樂的學習，效果是明顯不一樣的，為什么不干脆快樂一些呢？實在不行你就發揮一下自己的想象能力，想象這本書看懂學好后，能夠給你帶來多么美好的前景，能夠讓你在工作上發揮更大的優勢等等，雖然有些夸張，但確實有是一些作用的。因為這是一個長期性的學習，至少也得一年半或者兩年甚至更長時間才能考完專業里規定的十四到二十科不等的課程才能畢業。而每一年四次的考試計劃都會在前一年的九月底十月初公布，這時就需要大家提前計劃好自己接一下一年的報考課程和學習安排，尤其是有一些可能會沖突的課程需要特別對待，分清主次，以便對重點課程安排學習時間，不要有時考四科，有時一科也考不了。
盡量安排出上課的時間聽老師講課，這是保證快速理解和掌握教材中知識點的最快捷方法。或許很多同學已經具備了自我學習的能力，但是如果聽過一遍課后效果會更好，碰到記憶模糊的知識點，就會很快在腦子里回想起老師講課時關于這個知識點的講述，快速搜索到相關知識點的鏈條，從而順利進行試題回答。當然，這需要在上課期間認真聽了課才行，否則是沒有這種效果的。我想，一定會有同學說：“有的老師上課我很喜歡聽，他講的什么我都能記住，但有時會碰到自己不喜歡聽的老師講課，什么都聽不進，反而感覺還沒有自己看書效果好。”這確實會有這種情況存在，不過我想說的是：既然老師能夠站上講臺，肯定是有他的優勢和強項。有的老師可以主動帶著我們的思維走，只需要被動的接受就可以，讓你感覺很輕松，但有的老師就需要我們自己積極地適應，主動的集中精神才行的。
其實大部分的時間還是課后自學，沒有老師在教室講課，這就需要自我學習了。其實這種能力是可以漸漸培養出來的。在這里講一下我個人的自學方法：
書到底怎么看，有些同學考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過考試，我個人認為：“書讀三遍，其功自成”。
一是泛讀：一般我都會在大家沒有開始上課前將書泛讀一遍，因為開課后我就沒有時間看書了。看書時先了解一下教材目錄。這是一個學科知識結構的濃縮版，是一本教材的組成框架。看了目錄的分布，就大概了解了全書的結構，在腦子里形成一個教材的脈絡，然后再開始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內容都背誦下來，只是做到有個印象，理解性的記憶。
二是精讀，這是費時最久，也是最主要的一種閱讀方法。主要的考點都需要在這次閱讀時理解掌握。我喜歡用鉛筆一邊看書一邊劃下自認為是重點的知識點（看久就自然有一種感覺，能夠快速抓隹一段話里的重點，而且命中率很高。如果開始不熟練，可以多看看教材后面的考試大綱）。而且我劃重點時只劃其中的幾個關鍵詞，把那幾個詞理解記住了，考試時就不用擔心，因為可以圍繞這幾個詞重新組織語言回答，同樣是可以得到分的。
一本書看累了，可以換另外一科的教材看看，這是一種大腦休息的方法，可以更高效率的利用大腦。很多學員反映容易把不同科目的內容記混，不敢混著看書。其實沒必要擔這個心，既然是同一個專業里的不同學科，肯定會有一些知識點是重復的，甚至有時明明是重復的知識點，但是答案和外國人名不同教材里都不完全一致。我個人認為，如果你能找出這些不同，就完全沒必要擔心考試時碰到這個題目，反而應該高興，可以同時記住兩本教材的知識點。能盡量記住細節性的不同之處當然好，記不住也沒關系，碰到了就重新組識語言回答，只是要意思一樣就可以。畢竟主觀題是人改卷，不像選擇題是機閱。而且我們重點是掌握這個知識點，并不要求一字不漏的標準答案。
如果教材看累了，還有時間就做做練習題。這同樣也是讓大腦休息的一種方法，而且可以鞏固前面看過的內容。不過我考的本科專業里有好多科是沒有輔導書，而且在網上到處都找不到資料或歷年試題的，也就只能繼續看看書，或者自測。
如果看書或做練習都靜不下心來，就試試深呼吸。幾分鐘后再看，如果這樣還不行，那就是因為雜念太多了，干脆把書放一邊，找些別的事或者好好休息一下。可以想想是因為什么事擾亂了你的精神，最好是先用筆記在便箋紙上，很多時候記下腦子里一直放不下的事，馬上就會平靜了。
個人認為，在考試前的半個月是最重要的時間，很多時候都能在這時做到真到理解和掌握教材中的知識。當然，這是以前面的精讀積累是分不開的。但是這時看書就沒有時間仔細精讀，只能是根據考試大綱重點復習了，最好是輔以歷年考題，效果更好。
網上自考的資料非常多，但串講資料的質量卻相去甚遠，有些是教授多年的教學經驗總結，有些是自考同學自己整理的重點筆記。個人認為，一份資料的優劣并不取決于整理者的水平，而更多是取決于這份資料對整理者的意義，這就是為什么有些時候自考同學整理的資料反而比上課老師給的資料更“好”，無非是多用了一些心思而已。而如何分辨資料的好壞，以免浪費寶貴的時間，就成了我們首先要解決的問題。對于資料的好壞，分辨起來很簡單，拿出整理好的考試重點分布表（一般在輔導書和考試大綱上都能找到），看一下這份串講的涵蓋情況，如果有一份資料如果他的內容涵蓋了一次考試90%的內容，這是否是一份好資料？我個人認為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內容的一份資料，因為使用這種資料復習的風險太大了，萬一資料有些偏頗，情況就很糟糕了。雖然總結精簡是必要的，但有時候也不能一味求簡，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風險。根據你已經整理好的分布表與串講資料對照，把該補充的知識要點，畫在書上或寫在旁邊，如果地方不夠可以寫了貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書所有的考核重點，通過這種方法，把一些不重要的內容剔出去，將為背記打好了堅實的基礎。
每個人時間都有限，工作都很忙，時間終是自已擠出來的，相信大家都能夠壓縮一些時間用來學習，其學你要拿出一定時間用來學習，你將來空閑的時間也就會更多，現在的忙只是意義上的借口，打著忙的慌子實際在玩，在浪費時間。所以時間每個人都是能自我調整的，比如每天早上起來看45分鐘書，中午回顧一下早上看過的東西，晚上再看下，一天看兩個小時書，考試前沖鋒一下考試60分是不會有什么問題的，重要的在于堅持，建立信心！學習是成就事業的基石。