中學生活初中中學生活篇二

六年，六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快，迎來了我的初中生活。雖有些不舍，但來的終究會來，去的終究也會去，想到這一點也仿佛一切都釋懷了。

九月，秋高氣爽，帶著滿懷的好心情踏入了初中的校門，我憧憬著初中未來的生活，想像著以后三年來的好伙伴、老師。又帶著滿懷的期待去了教室報告，我像是來晚了，班里已坐滿了人，看著一張張不熟悉的臉，又帶著幾分拘束感找到了一個角落，靜靜的等待老師的到來。

老師要比我想象的要和藹，我覺得初中老師往往都是繃著一張臉十分嚴肅讓人很難接近，但我們這位老師既和藹又對我們很負責任，令我也不由得想認認真真聽好每一節(jié)課。

初中，我意識到了我背上抗負著的責任，有父母的關懷，有老師的教導，也有伙伴們的期待，令我在初中學習上努力向前。

初中，多么陌生的名詞，許多孩子也許從未體驗過初中的生活，初中，需“獨立”，如果你的腦海中沒有這個名詞你的學習成績將掉入萬丈深；初中，需“認真”初中老師的教學速度比小學明顯快，如果你在課堂上沒做到這個名詞，那你就會漏聽許多的重要知識；初中，需“團結(jié)”，在你學習基礎不扎實的情況下，與朋友交流學習也是一個很重要的方法。

初中，一個全新的開始，大家又重回到最初的起跑線，人人平等，只要誰努力誰就在前頭，誰認真誰就能第一突破終點線。

初中，我們面臨著人生中第一個轉(zhuǎn)折點，又是激動，又是興奮。回首過去，我們懶懶散散，歡歡樂樂；立足今日，我們胸有成竹，埋頭苦干。

“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”初中生活，怎不如此？

中學生活初中中學生活篇三

“吃完飯就可以下去玩了。”奶奶對我說。

“好棒！”我高興地叫道。

今天空氣不錯，在等電梯的過程中，我的注意力集中到了老爸的單車上。老爸的單車非常酷，把手上有一個機器，上面能顯示出騎車人的心跳、體溫，還能顯示騎車的時間、速度、路程，最酷的是，這個機器不但能導航，還能全身發(fā)光。

“反正老爸說過以后要教我騎單車的，現(xiàn)在就先練一練吧！”我心想著，于是便毫不猶豫地把車推進電梯下了樓。

可是，問題來了，我太矮、車子太高了，為了保證x夠得到座位我必須得墊著腳才行。我費了九牛二虎之力才把x擱了上去，然后用一只腳撐著地，另一只腳放在踏板上，做好了準備工作。

好，開始了。我先用撐在地上的那只腳蹬幾下，使車能在兩只腳沒撐地的時候滑行。這時，我便雙腳踏上踏板，準備開始踩，但是，還沒踩一圈我便失去了平衡，龍頭沒把住，直接向墻上撞了去，我趕緊把腳放下來支撐住地面才穩(wěn)住車子。不行，我一定要鎮(zhèn)住這輛發(fā)狂的“公牛”！于是，我便猛地一使勁，再次騎上了車……終于，這頭“公牛”屈服了，在我控制下，它規(guī)規(guī)矩矩地行駛上路。

這是我第一次學騎自行車，真有成就感！我越騎越興奮，過了很久，我看了看顯示屏才發(fā)現(xiàn)，已到了吃晚飯的時間。就這樣，我度過了充實而快樂的一天。

中學生活初中中學生活篇四

新年到了，放鞭炮是必不可少的。可就是因為這一傳統(tǒng)的節(jié)目令我苦不堪言。

大年夜那天晚上，我把春晚留了個尾巴沒看就帶一身的疲憊睡覺了，一沾枕頭就睡了。不知過了多久，突然幾聲“砰”的爆炸聲把我驚醒，我半瞇眼，又聽見噼里啪啦的聲音，我不由得心生怨氣，一看表，原來是零點到了。怪不得，我想：這次放過就不會再放了吧。于是又沉沉睡去。

又過了一會，樓下又是一陣炸雷般的猛響，我一下子翻身坐起，披了件衣服下床一看，原來是鄰居一家正聚在樓底下放鞭炮。我‘唉呦’一聲，回到床上想睡，可經(jīng)過他們這一折騰睡不了。耳邊不斷傳來鞭炮的親切問候：砰，噼里啪啦，咻——轟，轟隆……我像烙餅似的，翻來覆去就是睡不。半睡半醒之間，覺得現(xiàn)在是戰(zhàn)爭年代，而我正躺在戰(zhàn)壕里睡覺。可敵人的炮火太兇猛，我都睡不，于是只好爬起來看書打發(fā)時間，邊看邊想：這些人怎么不知道累啊，凌晨三點還在猛放鞭炮。

后來聲音之大，氣勢之猛，我氣得連撕書的心都有了。到了五點，聲音才慢慢平息，于是我趕緊上床補睡一會。

新年令我感觸良多；鞭炮更是令我感觸良多，又愛又恨！

中學生活初中中學生活篇五

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入初三，昨天的我們仿佛剛剛熟悉，而明天即將說再見。同窗三載，多多少少都有些不舍。現(xiàn)在的我無比懷念剛上初中時的生活。

剛剛步入初中，臉上依舊掛著未擺脫的稚氣和羞澀，及對新學校的憧憬與向往!絲毫對學習未制定什么計劃，感覺上不過是學習環(huán)境發(fā)生了改變而已。每天都還像個瘋子一樣聽到鈴聲就一溜煙的跑出去。每次的考試成績一下來，老師都會預測我們收斂不超過3天，但事實也是如此。可能還是因為太小，沒有感到有什么壓力，迷迷糊糊的就走過了初一!

到了初二，可能是因為大了一歲的緣故，或是知道了初二這一階段在初中的關鍵作用，通過初一的教訓，有了不少的經(jīng)驗，懂得了如何去預習，復習，掌控好學習的時間，開始為初三打下好的基礎，不再瘋瘋鬧鬧的溜出去。以前的時候，每次成績一下來就會傷心好久，而現(xiàn)在將更多哭的時間換做去反思錯誤，成為自己的主人，而不是試卷的奴隸!

轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三學生了，可能是因為我們長大了，明白這是關鍵的一年了，離畢業(yè)近了，中考也不遠了。同學們都有了各自的目標，沒日沒夜的學習無非是希望在中考中無愧于自己老師和家長。現(xiàn)在我們看不到操場上奔跑的身影，聽不到課間的歡聲笑語，身處在題海中，被函數(shù)，文言文，元素……所包圍，過得很充實卻不愉快，可能這段時期過去之后就不會再有這樣的緊張感了!“一分耕耘一分收獲”我相信，辛勞的后面一定會有果實收獲。

曾經(jīng)的我們還在暢談幾年后的理想，現(xiàn)在也都在為一年后的考試而奮戰(zhàn)，為了我們的明天，加油!