無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活在同一片藍(lán)天下篇一

6月30日一早，cqdk全媒體記者一行人驅(qū)車從巫溪縣城出發(fā)，行駛兩個(gè)多小時(shí)，來(lái)到巫溪縣天元鄉(xiāng)。

下車步行時(shí)，記者正好經(jīng)過(guò)巫溪縣天元小學(xué)，雖然校門(mén)緊閉著，但里面不時(shí)傳來(lái)嬉戲聲。

記者望向教室時(shí)，一名小男孩也探著頭望向記者，看到記者舉起手機(jī)，他調(diào)皮地朝記者比了個(gè)“耶”的手勢(shì)。

“缺什么，補(bǔ)什么”

時(shí)光倒轉(zhuǎn)，回到2017年。

當(dāng)時(shí)的天元小學(xué)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)坑坑洼洼、食堂衛(wèi)生條件差，教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施極其匱乏。

一吹大風(fēng)，泥沙漫天，一代又一代的孩子，就在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)著。

當(dāng)?shù)攸h委和政府曾多次想重修天元鄉(xiāng)所有小學(xué)校園，可惜沒(méi)有充足的資金作支持，愿望遲遲未能實(shí)現(xiàn)。

2017年9月，為助力深化脫貧攻堅(jiān)，重慶市教育委員會(huì)扶貧集團(tuán)對(duì)口幫扶天元鄉(xiāng)，轉(zhuǎn)機(jī)隨之而來(lái)。

脫貧攻堅(jiān)，教育先行。如何結(jié)合天元鄉(xiāng)實(shí)際，整合教育資源？

“先輸血、后造血，搞好教育，阻斷貧困代際傳遞”是重慶市教委扶貧集團(tuán)扶貧的總思路。

之后，天元鄉(xiāng)對(duì)轄區(qū)所有小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、宿舍、教師周轉(zhuǎn)房等進(jìn)行改造和建設(shè)，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、文化藝術(shù)類課程的新型教室和學(xué)生心理咨詢室等紛紛建立起來(lái)，智能納米黑板、平板電腦、學(xué)生床上用品等也添置齊全。

2019年底，天元鄉(xiāng)還建成交付了第一個(gè)幼兒園。自此，天元鄉(xiāng)從幼兒園到小學(xué)教育體系一應(yīng)俱全，學(xué)生“吃、穿、宿、學(xué)、樂(lè)”等整體升級(jí)。

“像在跑，像在走”

隨著工作深入推進(jìn)，重慶市教委扶貧集團(tuán)意識(shí)到學(xué)校的改變倘若只是校舍校貌的更新，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變與視野的開(kāi)闊才是教育的中心環(huán)節(jié)。

那該如何進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量？

重慶市教委扶貧集團(tuán)確定了“攜手名校資源，推動(dòng)上好學(xué)”的思路。

2017年10月，在重慶市教委的支持下，重慶市人民小學(xué)和天元小學(xué)開(kāi)始籌建遠(yuǎn)程教室和“同步課堂”系統(tǒng)。

2018年3月，“同步課堂”正式開(kāi)通。

“同學(xué)們，你們看這云朵像什么呀？”重慶市人民小學(xué)三年級(jí)教室內(nèi)，語(yǔ)文老師指著一段白云縹緲的視頻問(wèn)道。

“像在跑！”人民小學(xué)的同學(xué)回答。

“像在走！”在距人民小學(xué)500多公里的天元小學(xué)教室內(nèi)，同學(xué)們也對(duì)著視頻答道。

“跑”與“走”，一個(gè)快一個(gè)慢，一個(gè)熱烈一個(gè)安靜，這仿佛是對(duì)城市和農(nóng)村生活節(jié)奏的詮釋，也是對(duì)城鄉(xiāng)教育發(fā)展的詮釋。

慶幸的是，不管是“跑”還是“走”，通過(guò)共享優(yōu)質(zhì)資源，農(nóng)村的孩子已經(jīng)能和城市的孩子一樣，在同一片藍(lán)天下共享重慶優(yōu)質(zhì)教育資源。

“以前覺(jué)得一節(jié)課40分鐘很漫長(zhǎng)，‘同步課堂開(kāi)始后，總覺(jué)得40分鐘不夠用。”天元小學(xué)六年級(jí)學(xué)生魏私益回憶起上“同步課堂”的情景，不由發(fā)出這樣的感嘆。

得益于遠(yuǎn)程教室的籌建與“同步課堂”的開(kāi)設(shè)，依托在線教育平臺(tái)，城鄉(xiāng)學(xué)校采用“線上+線下”相結(jié)合的互聯(lián)網(wǎng)課堂教學(xué)新模式，實(shí)施雙師教學(xué)，打破了時(shí)間和空間的界限，為學(xué)生營(yíng)造了浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境，提升了學(xué)習(xí)效果。

天元小學(xué)英語(yǔ)教師陳瓊說(shuō)，以前學(xué)生們大多害怕表達(dá)，上英語(yǔ)課時(shí)不太敢舉手回答問(wèn)題，但有了“同步課堂”后，喜歡英語(yǔ)的孩子多了起來(lái)，課堂氛圍也活躍了許多。

除此之外，重慶市人民小學(xué)還同天元小學(xué)簽訂了協(xié)議，在管理指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、學(xué)生互動(dòng)、校園文化及課改研究等方面開(kāi)展精準(zhǔn)幫扶工作，為城鄉(xiāng)孩子、教師、家庭的交流搭建平臺(tái)。

正因如此，“名師送教”等活動(dòng)接踵而來(lái)。重慶市人民小學(xué)、重慶市兩江新區(qū)星湖學(xué)校等多個(gè)學(xué)校的老師多次來(lái)到天元鄉(xiāng)“送教”，讓天元小學(xué)教師隊(duì)伍的整體水平有了很大提升。

優(yōu)質(zhì)師資“輸進(jìn)來(lái)”，本地老師則“走出去”。為提高教師的教育教學(xué)水平，天元鄉(xiāng)還實(shí)施了“領(lǐng)雁工程”，有8名教師參加了“國(guó)培計(jì)劃（2019）”。

這些教師走進(jìn)重慶市南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新村小學(xué)、楊家坪小學(xué)等學(xué)校，在半個(gè)月的時(shí)間里學(xué)習(xí)最新理論知識(shí)、觀摩聽(tīng)課交流、實(shí)戰(zhàn)評(píng)課互論，教學(xué)水平有了很大提升。

“更廣闊的世界”

“真的嗎？老師我們真的可以去重慶主城參加夏令營(yíng)活動(dòng)嗎？”

孩子們睜著大大的眼睛，追著班主任張鐘丹問(wèn)道。

“是真的！”張鐘丹懇切地答道。

人生第一次夏令營(yíng)的到來(lái)，讓這群孩子欣喜至極。

作為生長(zhǎng)在大山深處的孩子，他們還從未走出過(guò)家鄉(xiāng)。一想到這個(gè)暑假即將去重慶主城參加夏令營(yíng)活動(dòng)，看看外面的世界，孩子們就興奮得手舞足蹈。

夏令營(yíng)活動(dòng)首日，這群孩子一大早就候在重慶科技館門(mén)口，迫切等待著一飽眼福。古今中外的各式發(fā)明、造型新奇的智能機(jī)器人、奇妙的科學(xué)技術(shù)演示……一件件生動(dòng)有趣、蘊(yùn)含著科技智慧的展品，令孩子們目不暇接，流連忘返。

之后的幾天里，他們還去了重慶仙桃數(shù)據(jù)谷體驗(yàn)3d打印，了解了大數(shù)據(jù)知識(shí)，零距離感受了各式各樣的高科技。

“人工智能和3d打印讓我們覺(jué)得很新鮮，我們都在討論，今后想成為工程師、科學(xué)家。”學(xué)生張寶淋自信地說(shuō)道。

類似這樣的夏令營(yíng)活動(dòng)，在重慶市教委的指導(dǎo)下，天元小學(xué)的師生們共參加了4次。

對(duì)于當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儊?lái)說(shuō)，以前，外面的世界很遙遠(yuǎn)，而如今，通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)，他們真真切切地感受到了“互聯(lián)網(wǎng)+”的神奇魅力，學(xué)會(huì)了如何更好地學(xué)習(xí)、觀察。

采訪結(jié)束、離開(kāi)天元鄉(xiāng)的那天，正好是天元小學(xué)一、二年級(jí)期末考試的日子。

翻天覆地的變化讓教育煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力，也讓天元鄉(xiāng)這片土地充滿了希望與力量。

生活在同一片藍(lán)天下篇二

今天，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下我們來(lái)到了聾啞學(xué)校，我們都期待著，期待著望那些聾啞學(xué)生，想看看他們是怎么克服困難的，他們的生活跟我們的有什么差異。

我們走了很久，終于來(lái)到了我們期待已久的學(xué)校。精疲力盡的我們進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便看見(jiàn)一棟很舊的樓房，老師告訴我們說(shuō)那是教學(xué)樓，教學(xué)樓前面，孤伶伶的幾個(gè)蹺蹺板，滑滑梯陳放在那里，前面就是一個(gè)不大的球場(chǎng)，一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的升旗臺(tái)… 雖然這些東西都很破舊，可是他們并沒(méi)有自卑，也沒(méi)有對(duì)生活喪失信心。

看！他們正在操場(chǎng)上迎接我們！他們?nèi)５膶W(xué)生有大有小，不論年齡大小，他們還是艱苦的生活著，我們并沒(méi)有疏忽這些身體殘疾的.學(xué)生！接著，我們參觀了他們的教學(xué)樓，寢室。他們的寢室很小很小，寢室雖然只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)床架，可是打掃的非常干凈！他們一個(gè)學(xué)期都在學(xué)校生活，可一年只要交僅僅幾十塊錢(qián)的學(xué)費(fèi)，他們的家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)把他們送到學(xué)校來(lái)，一個(gè)學(xué)期后又把他們接回去。他們的生活都能自理，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。

接著，我們與這些聾啞學(xué)生在這所學(xué)校的升旗臺(tái)上表演節(jié)目，演出以聾啞姑娘們的舞蹈拉開(kāi)了帷幕。他們聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是在老師的手語(yǔ)指導(dǎo)下完成了表演。雖然她們失去了聽(tīng)力和說(shuō)話的能力，可是她們還是在堅(jiān)強(qiáng)的活著！這場(chǎng)演出讓我受益匪淺。

……

雖然她們身體有缺陷，但他們卻自食其力；雖然她們身體有缺陷，但他們卻有著超乎常人的毅力；雖然她們是殘疾人，但她們對(duì)生活充滿希望！

我希望人們都來(lái)幫助這些哲學(xué)身體有缺陷的人，人間永遠(yuǎn)會(huì)是春天！

生活在同一片藍(lán)天下篇三

1. 為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，遍體鱗傷還是義無(wú)反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事！

2. 天放晴了，從窗口望出去，一塊透明的藍(lán)天，像一張絲手帕，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。

3. 算了，成全別人就是成全未來(lái)的自己，為了那個(gè)遠(yuǎn)大的理想，放下比端著更有利。

4. 天上，燃燒起火燒云，云塊越來(lái)越大。紅色，赭色，紫色，青色，黑色，各種各樣，不可調(diào)和地形成一條奔涌的河流。

5. 一個(gè)人熬過(guò)了所有的苦，也就沒(méi)有那么想和誰(shuí)在一起了。

6. 當(dāng)太陽(yáng)悠悠落向西山，我們應(yīng)該在黑暗中發(fā)現(xiàn)另一處風(fēng)景。

7. 天空張著灰色的幔，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)漏洞，人們就跟住在抽了空氣的大筒里似的，吸進(jìn)來(lái)只是熱辣辣的一股悶。

8. 先是云散開(kāi)了，從隙縫中露出藍(lán)色的天幕。然后云層的裂口像被撕碎了的面紗，越來(lái)越大，明凈碧藍(lán)的天空終于整個(gè)展開(kāi)在大地上了。

9. 一個(gè)人的時(shí)候，喜歡獨(dú)自坐在樹(shù)下看著蔚藍(lán)天空；一個(gè)人的時(shí)候，喜歡安靜的看著你的動(dòng)態(tài)發(fā)呆到天明；一個(gè)人的時(shí)候，喜歡不停的翻看著你我的照片傻傻偷笑。原來(lái)，這就是喜歡你的步調(diào)！原來(lái)，喜歡一個(gè)人是寂靜的，就像此刻的我！

10. 秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕綿的云朵，雪白雪白的如奶汁一樣。

11. 天那么藍(lán)，連一絲浮。

12. 伴隨著夕陽(yáng)西下，夜晚來(lái)臨，此刻只愿化作自己，體味天空的洋溢著青春的媚姿，便想明月幾時(shí)有？明月在屬于我的天空，領(lǐng)帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾，水映月，心中生憂愁，愿作相思淚，道但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

13. 一人之行可滅世，眾人之勤可救世。

14. 太空仿佛是一本經(jīng)常翻開(kāi)著的大書(shū)，誰(shuí)懂得閱讀，誰(shuí)就會(huì)感到十分有趣。

15. 冬日的天空，亦如我冬日的心情，凝重而迷惘。

16. 會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有自己的生活，也會(huì)老去，離開(kāi)這個(gè)世界，可是這些平淡到不行的光年，最沒(méi)有回憶性的光年，卻是將會(huì)一如既往懷念到不行的。

17. 天空它從來(lái)都那么善良，那么美麗，當(dāng)夕陽(yáng)殘留在天空中時(shí)更顯得光輝、更富麗，被它的美迷惑也是一種幸福。它賦予我們快樂(lè)，天空為我們?yōu)⑾鹿饷ⅲ杂辛税滋欤炜粘了瘯r(shí)，為我們帶來(lái)夜晚！在我們感到熾熱時(shí)，它呼出一絲清爽的涼風(fēng)為我們散去溫?zé)帷Ｋ园。√炜战o我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的幫助與歡樂(lè)。

18. 愛(ài)任何事物的方法，就是要意識(shí)到你可能會(huì)隨時(shí)失去它。

19. 朝朝暮暮月月季季年年，明明白白癡癡傻傻怨怨；愛(ài)愛(ài)恨恨情情愁愁戀戀，你你我我依依永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)！

20. 耍小心眼，把別人當(dāng)傻瓜，其實(shí)自己是傻瓜。

21. 家鄉(xiāng)的天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊藍(lán)寶石，又像一片海。雖然那時(shí)的我從未看過(guò)海，但我想，海也該像我家鄉(xiāng)的天空一樣。你看，那淡淡的云朵不是很像海邊的浪花嗎？那在天空中翱翔的飛鳥(niǎo)不正是在海中遨游的魚(yú)兒?jiǎn)幔看丝蹋揖拖衲莻€(gè)童話里抬頭仰望的海的女兒，望著這碧海藍(lán)天向往著那無(wú)限的未來(lái)。

22. 東方泛起了魚(yú)肚似的淡白色，接著，漸漸光亮起來(lái)；那白色像水一般漫向天空，一會(huì)兒整個(gè)天空變得透明晶亮。

24. 細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)，細(xì)雨從云間脫穎而出，緩緩地降落，擦耳而過(guò)；靜靜的看，云彩繚繞相互爭(zhēng)高，忘我的飄浮，洗滌了塵埃；悄悄地思覺(jué)，鳥(niǎo)兒在這一刻輕盈的劃過(guò)，無(wú)憂地穿透每一層空氣膜，留下?tīng)N爛的身影踏著風(fēng)的步兒，拂袖而去，竟舍不得帶走任何一片云彩，回想，這里是夢(mèng)想的田園，是精心營(yíng)造的天空啊！

25. 天空是橘紅色的。傍晚時(shí)候，太陽(yáng)回家了，天空變成了橘紅色的，像是塊金幣，又像是堆稻谷。鳥(niǎo)兒又來(lái)了，它總是壓抑不住自己，它總是被天空所吸引，它總是忍不住想吻一下天空。天空擁有了它喜愛(ài)的那稻谷般的顏色，天空是鳥(niǎo)兒心中的唯一，是鳥(niǎo)兒的歸屬。橘紅天空是黃昏老爺?shù)尿湴粒菚r(shí)間老爺?shù)淖院馈Ｔ傥豢跉猓模崛岬摹Ｔ苾河謥?lái)了，在它們襯托下的天空越發(fā)地橘紅，越發(fā)得燦爛。

26. 時(shí)常想找到我的那一片天，可卻無(wú)法用心靈感知它的存在，只能隱約地察覺(jué)到它每一次的變化，它就像一個(gè)空間世界給我不同的心境與環(huán)境，讓我在剖析生活的點(diǎn)滴中成長(zhǎng)，一次次地頓悟。不知道天空的下面是怎樣一個(gè)美妙的世界，我想應(yīng)該像大地初始般的自然與和諧，就像孩童純潔無(wú)暇的心空。

27. 我愛(ài)天空。萬(wàn)里無(wú)云時(shí)的天空，紛飛飄雪時(shí)的天空，漫步時(shí)抬頭望見(jiàn)的天空，獨(dú)坐時(shí)斜視窗外的天空――它那樣遙遠(yuǎn)而又真實(shí)的存在，在我的心中，變幻著繽紛的色彩。

28. 藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄游。

29. 晚霞滿天，一片又一片的火燒云，把天空織成美麗的錦緞，真是一幅綺麗的奇景，晚霞有多少種顏色？紅色，黃色，金色，紫色，藍(lán)色，或許還有別的顏色。

30. 藍(lán)天白云陽(yáng)光明，草色青青柳色新。春風(fēng)送暖百花醒，茆江東流千古情。數(shù)樹(shù)茶花江邊盈，清風(fēng)吹開(kāi)綴勝景。花瓣舞吟紅粉馨，醉了眼睛醉了心。

32. 晴空萬(wàn)里，朝霞滿天，太陽(yáng)公公把一切都鍍上了金黃色。

33. 心胸開(kāi)闊些，爭(zhēng)不起來(lái)；得失看輕些，爭(zhēng)不起來(lái)；目標(biāo)降低些，爭(zhēng)不起來(lái)；功利稍淡些，爭(zhēng)不起來(lái)。欲望讓人像伏在草叢深處的獅子，按捺不住蠢蠢欲動(dòng)。

34. 天空澄碧，纖云不染，遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖。

35. 我喜歡藍(lán)色，我喜歡天空的藍(lán)色，所以我喜歡仰望天空，所以仰望天空時(shí)，我可以找到我的快樂(lè)。于是在我難過(guò)時(shí)仰望天空，盡管那時(shí)的天空很灰，我也會(huì)找到一種浩瀚的感覺(jué)，于是難過(guò)可以變得渺小；于是在我想念我曾經(jīng)的那些朋友時(shí)，仰望天空，盡管那時(shí)他們不一定也在仰望，可是當(dāng)他們也仰望天空時(shí)，那云層里會(huì)有我的祝福；于是在我不小心想起你時(shí)，仰望天空，云會(huì)把我的祝福和思念傳送給你。

36. 喜歡望著天空，那是因?yàn)樗膹V闊包攬了所有的烏云。

37. 沒(méi)錯(cuò)，葉天渝是對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，這也是我不想離開(kāi)這里的原因！

38. 傍晚時(shí)候，太陽(yáng)回家了，天空變成了橘紅色的，像是塊金幣，又像是堆稻谷。鳥(niǎo)兒又來(lái)了，它總是壓抑不住自己，它總是被天空所吸引，它總是忍不住想吻一下天空。天空擁有了它喜愛(ài)的那稻谷般的顏色，天空是鳥(niǎo)兒心中的唯一，是鳥(niǎo)兒的歸屬。橘紅天空是黃昏老爺?shù)尿湴粒菚r(shí)間老爺?shù)淖院馈Ｔ傥豢跉猓模崛岬摹Ｔ苾河謥?lái)了，在它們襯托下的天空越發(fā)地橘紅，越發(fā)得燦爛。

39. 天空上掛著無(wú)數(shù)星星，在那一閃一閃的。其中有兩顆星有一個(gè)美麗浪漫的神話，那就是牛郎織女星。古人通過(guò)神話故事，表示了自己對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的感想。天空創(chuàng)造了童話。

40. 人和人強(qiáng)弱的差別就在于自愈周期的長(zhǎng)短。有人很快就能收拾好心情，滿腔熱血地重新出發(fā)。而有人卻停留在原地，指望別人拉自己一把。差距就是這樣被拉開(kāi)的。

41. 我們生存在同一片天空下，卻找不到相同的足跡。

42. 天邊的顏色是朦朧的，淡紫色的，整整一天都沒(méi)有發(fā)生變化。而且四周都是一樣的：沒(méi)有一個(gè)地方暗沉沉，沒(méi)有一個(gè)地方醞釀著雷雨，只是有的地方掛著淺色的簾子，這便是已在揚(yáng)灑著不易管出的細(xì)雨。

43. 一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄游。

44. 望著蔚藍(lán)的天空，看云聚了又散，接受陽(yáng)光的洗禮，得到的是平靜，淡定。當(dāng)我們?yōu)橐蝗ゲ粡?fù)返的時(shí)光嘆息時(shí)，我們應(yīng)該考慮將來(lái)的衰老，不要到那時(shí)再為沒(méi)有珍惜壯年而悔恨。人生最重要的并不是回憶過(guò)去，而是跨越過(guò)去，把握現(xiàn)在，與其徒增傷悲，不如憐取眼前人。

45. 你像陽(yáng)光在我生命中不能背離—— 我是太陽(yáng)花。

46. 天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。

47. 天空象是一只大鳥(niǎo)的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的浮云。

48. 晴朗湛藍(lán)的高空萬(wàn)里無(wú)云，像碧玉一樣澄澈。

49. 人不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦上一陣子。

50. 天空的湛藍(lán)是不經(jīng)意間的心動(dòng)，那純粹的空曠背后是廣袤的天地，但是我們總能找到傷痕。

51. 害怕天黑卻喜歡黑夜；我這個(gè)人害怕未來(lái)卻止不住夢(mèng)想。我這個(gè)人就算痛徹心扉還不肯認(rèn)輸；我這個(gè)人不要強(qiáng)卻活得那么倔強(qiáng)；我這個(gè)人很矛盾很悲情心中卻不肯放棄理想；我這個(gè)人生活并不好，但很滿足。我這個(gè)人雖然別人看到的都是笑臉，可一個(gè)人時(shí)總會(huì)痛哭；哭泣中忘記一切，天亮后希望一切重來(lái)。

52. 夜空中濃云密布，借月的微光，可以看到一團(tuán)團(tuán)烏云，像一群專事毀滅的精怪，趁著風(fēng)勢(shì)在混亂一團(tuán)的天空驟馳。

53. 我落日般的憂傷，就像惆悵的飛鳥(niǎo)，落入低谷；我快樂(lè)般的心情，就像翱翔在天空中的雄鷹，展翅飛翔。

54. 滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

55. 愛(ài)有著一段不可告人的秘密，只能與我相隨。愛(ài)若難以放進(jìn)手里，何不將這雙手放進(jìn)心里。愛(ài)，曾留下的痕跡，你，已刻在了心里。

56. 缺乏自制力的人，百無(wú)一成。

57. 冬日的天空，有點(diǎn)厭倦，淺淺的霜花在南國(guó)廣袤的土地上播撒著疲憊的清冷。

58. 見(jiàn)識(shí)可以成為你的力量，但要是變得過(guò)分聰明，你就會(huì)漸漸失去感受能力。

59. 天藍(lán)得像一汪海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空中，像一個(gè)美妙的老人的夢(mèng)。

60. 大暴雨來(lái)到天空爺爺家做客，掀起了一陣陣風(fēng)聲。那是天空爺爺生氣了嗎？那是天空爺爺在落淚嗎？不，天空爺爺永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。天空爺爺很喜歡這件灰棉袍，但是人兒不喜歡，天空爺爺忍久了就忍不住，所以就趁暴雨叔叔來(lái)做客，趕緊拿出來(lái)秀一秀呀！雖然灰色讓人感到寂寞，讓人感到孤獨(dú)，讓人感到心涼，但深深吸一口氣，又是涼爽的，讓人心花怒放。所以，灰色的天空還是很讓人開(kāi)心的！

61. 天空由于多變化，又是晴朗的天空是藍(lán)藍(lán)的，有時(shí)天空是黑沉沉的，有時(shí)天空像披上了雪白的衣服。

62. 完善組織管理。完善組織管理必須能夠達(dá)到這些方面的要求：①集中：②統(tǒng)籌；③精益；④快速反應(yīng)；⑤責(zé)任主體明確；⑥定崗、定編、定員、定薪、定效；⑦目標(biāo)清晰；⑧保證良好的效果。并非為了組織而組織，也不足一個(gè)簡(jiǎn)單的組織架構(gòu)圖，而是要實(shí)現(xiàn)資源有效配置，制定合理的運(yùn)作流程，使人們朝著一個(gè)方向出發(fā)。

64. 此刻正是正午時(shí)分，正是陽(yáng)光奪目之時(shí)，化作河邊的花朵，用自己的身體緊貼著天空的體膚，好似春光乍現(xiàn)，卻來(lái)得更加的強(qiáng)烈，竟情不自禁的隨向日葵，向天空遼望，天空藍(lán)得如此耀眼，防佛能看穿什么似的，天空上懸掛著潔白的棉花糖，游動(dòng)著，抒發(fā)著自己的惆悵，是天空藍(lán)色外套下的珠纓寶飾。身邊的大樹(shù)瞅準(zhǔn)了什么？一個(gè)勁的往上鉆，仿佛想要達(dá)成什么似的，鳥(niǎo)兒是踩在天空上的，一蹦一跳，撲哧著翅膀，上下的穿動(dòng)，好似心中寄托著什么。天空是硫璃磚么，一段一段的拼接而成，那是一份怎樣的心血凝結(jié)而成，陽(yáng)光穿過(guò)，折射了這世間美好的七彩之光，頓時(shí)間，一切升華了。

65. 藝術(shù)創(chuàng)作中的xxx涌動(dòng)xxx和xxx靈感xxx，天才一半，勞動(dòng)一半。

66. 天空它是我們的傾訴者，當(dāng)我們爬到高高的山頂上，就能無(wú)顧慮大聲呼喊著自己的秘密而不怕被人聽(tīng)見(jiàn)。天空成了最能信任的傾訴者，回過(guò)頭來(lái)，慢慢地，每天都忘不了仰望頭上那一片天，那尉藍(lán)的天空。

67. 我是一朵白云，親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹(shù)，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥(niǎo)，親情便是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。

68. 仰望藍(lán)天大多有白云陪襯，那些變幻莫測(cè)的云，或流動(dòng)，或停駐，有意無(wú)意地為藍(lán)天添了裝飾；平視藍(lán)天則是一望無(wú)際的素面，滿眼都湛藍(lán)或者蔚藍(lán)的顏色。在這樣的時(shí)刻，除了純凈和安祥，你幾乎再找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)描繪。

69. 沒(méi)有你，我的天空依舊堪藍(lán)。

70. 每個(gè)人都迷失在各自的生活中，當(dāng)你站在人生的懸崖邊時(shí)，不如先不要?jiǎng)樱灰蚯皼_，要做的或許只是靜靜的，等待著那股能讓自己清醒、讓自己振奮的風(fēng)吹來(lái)。

71. 那光潔的藍(lán)天，像琢磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子。

72. 天空一直晴朗。附近一帶的山巒、房屋和園林，都浸沉在無(wú)風(fēng)的恬靜和明朗的嚴(yán)寒中，浸沉在耀眼的光亮和淡淡的陰影里，一切都那么雪白、堅(jiān)硬和潔凈，萬(wàn)里無(wú)云的淡藍(lán)天空，穿頂似地籠罩著大地，成千成萬(wàn)閃爍的光點(diǎn)，發(fā)亮的晶體，在天空中游移不定。

73. 天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來(lái)，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。

74. 人生，就是一次旅行，每去到一個(gè)地方都是一種領(lǐng)悟。風(fēng)雨的.路有沉默有露重；生活的路有拼搏有辛苦；愛(ài)情的路有凄楚有情濃；心情的路有快樂(lè)有傷痛。回望走過(guò)得路，是生命的一種體會(huì)，是經(jīng)歷的一種可貴，是人生的一種無(wú)悔。

75. 望向飄撒雪花的天空，淡淡的灰色像是舞臺(tái)劇落幕的背景，剎那間恍惚地覺(jué)得那種平平淡淡的色彩與我的天空重合，光和影編織的圖像，就像一種美麗的幻覺(jué)讓我只想坐在我的天空不想醒來(lái)。

76. 有人說(shuō)，一個(gè)過(guò)于懷舊的人，并不一定是因?yàn)檫^(guò)去多么燦爛，而是他不能安于現(xiàn)狀。人世紛紛擾擾，誰(shuí)又能說(shuō)自己有足夠的力量，可以抵御萬(wàn)千風(fēng)塵。

77. 在生活中，小時(shí)候覺(jué)得什么都不懂，以為在大學(xué)里什么都知道，不知道什么都不懂，畢業(yè)后就想什么都明白，直到老年意識(shí)都不懂。

78. 雨天時(shí)的天空也十分美麗。電閃著，雷打著，風(fēng)卷著云，雨帶到風(fēng)，整個(gè)天空，就像一個(gè)大舞臺(tái)。慢慢的，雨也就停了，雨后的天空會(huì)顯得比平時(shí)更晴朗，一望過(guò)去，無(wú)邊無(wú)際給人帶來(lái)了一種爽快的心情。

80. 昆明的云是很有特色的。有時(shí)候，連綿不斷的鑲著金邊或銀邊的云層在翻動(dòng)；有時(shí)候，長(zhǎng)空萬(wàn)里，只浮現(xiàn)一朵一塵不染的白蓮；有時(shí)候，像一座巨大建筑物的圓頂，上面全是精雕細(xì)刻，飛禽走獸，應(yīng)有盡有。有時(shí)云輕如棉，有時(shí)又重如水晶巨石。由于云狀變幻的奇特，色彩的豐富，五百里滇池的湖光山色，也隨著變幻無(wú)窮。

82. 藍(lán)色的天幕上嵌著。

84. 什么留學(xué)，工作的事兒，我告訴你，你也不用謝我，我也是為了我自己，我知道，你謝我，也不是真的，你心里還煩我吧。

85. 須得是無(wú)風(fēng)的夜晚，裊裊的霧兒在松林里升出來(lái)，絲絲縷縷，掛在松針上；抹在青巖間，像玉女臂上的輕紗，似蠶兒口吐的細(xì)絲。這時(shí)，月兒從山口升出來(lái)了，像個(gè)桔黃色的漆盤(pán)。那光線，在銀白中透出幾分杏黃，借著月色朝松林里一看。

86. 天空是藍(lán)的，萬(wàn)里晴空，一片湛藍(lán)。那種藍(lán)是淺淺的，就像是塊藍(lán)水晶，它給人的感覺(jué)總是那樣純潔，清爽。望著它，我整個(gè)心仿佛都是空的，只有眼球前的這個(gè)藍(lán)天。這時(shí)候也許會(huì)有只燕子掠過(guò)，但是，它那烏黑光亮的羽毛與藍(lán)天相比，怎能及呢？深吸一口天空帶來(lái)的空氣，好清爽哦！云兒來(lái)了，在它們的襯托下，天空越發(fā)地湛藍(lán)，越發(fā)的清純。

87. 天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。

88. 天空之所以如此迷人，是因?yàn)樗遣┐蠖@得清澈，看著晝夜之間的瞬變，看著浮云暗淡的消散，回憶著曾經(jīng)擁有的美好，清楚記得刻在樹(shù)上的瞬間，懷念著那些逝去的時(shí)光。

89. 不要問(wèn)社會(huì)給了你什么，要問(wèn)問(wèn)自己做了什么。

90. 天空中有幾顆發(fā)亮的星，寥寥幾片自云，一輪滿月像玉盤(pán)一樣嵌在藍(lán)色天幕里。

91. 于是為了尋找一份寧?kù)o一份美好，我靜靜望著天空，試著尋找遺留的彩虹。那天下午，我逃離宿舍的熱鬧，一個(gè)人跑到陽(yáng)臺(tái)，仰望天空，那時(shí)的天不是我喜歡的藍(lán)色，灰灰的，但天空依然給我一種浩瀚的感覺(jué)。沒(méi)有任何狹隘，只有天的寬容。

92. 香茗滿斟馨滿袖，執(zhí)筆教壇駕輕舟。

93. 對(duì)你，我永遠(yuǎn)都是輸。

94. 啊！春天的天空是最好的天空！好想在你那浩浩長(zhǎng)空中遨翔，美妙而又清靜，有鳥(niǎo)兒的悅兒歌聲，陪伴著我，有云彩的輕柔身體，溫暖著我，更有那美好的蔚藍(lán)色彩，使我有一個(gè)甜美的夢(mèng)。

95. 我不管別人是什么看法，只是覺(jué)得一輩子是很長(zhǎng)的時(shí)間，愛(ài)一個(gè)人是很長(zhǎng)的事情。我不是因?yàn)槲壹矣绣X(qián)，才走到今天這一步，但也不是因?yàn)榻?jīng)歷了一些，就想去對(duì)誰(shuí)的人生指手畫(huà)腳。李青斛，你如果是喜歡上了誰(shuí)，被傷害，就覺(jué)得人生沒(méi)啥意思，那好吧，我也是這么過(guò)來(lái)的，我就以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份跟你說(shuō)，沒(méi)什么的，真正的好人，總會(huì)在某個(gè)地方等你，你必須再堅(jiān)持一會(huì)兒，否則不說(shuō)對(duì)不起父母對(duì)不起親人什么的，起碼太對(duì)不起自己了。

96. 天空高遠(yuǎn)潔凈，片片白云輕輕飄著，像大海里浮動(dòng)的白帆。

97. 你是什么血型？你的理想型，美女型，娃娃型，被你宣判的無(wú)期徒刑。

98. 透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩受不住酷熱，悄悄地躲得無(wú)影無(wú)蹤。

99. 加上，他崎嶇坎坷的經(jīng)歷，簡(jiǎn)直就是這個(gè)冗長(zhǎng)而難熬的瘟疫期，打發(fā)時(shí)間的最佳談資。粉絲們聊起他，可以津津有味地說(shuō)上一整天。

100. 對(duì)于你的謊話，我裝糊涂，裝糊涂是一種極難的藝術(shù)。

101. 你只要做好自己該做的，等你越來(lái)越優(yōu)秀了，你自然會(huì)看到他們像沒(méi)離開(kāi)過(guò)一樣的又出現(xiàn)了。

生活在同一片藍(lán)天下篇四

生活在同一片藍(lán)天下篇五

12月3日是“國(guó)際殘疾人日”，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的.傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)理解、關(guān)心、幫助殘疾人朋友的良好社會(huì)氛圍，營(yíng)造助殘扶弱的社會(huì)風(fēng)尚，同時(shí)也為進(jìn)一步增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的信念，促進(jìn)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展。關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)和珠海市殘聯(lián)將在12月3日共同舉辦一場(chǎng)關(guān)愛(ài)殘疾人的文藝晚會(huì)，晚會(huì)有喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝表演，也有催人淚下的捐贈(zèng)環(huán)節(jié)，與殘疾人朋友共享同一片藍(lán)天!為此，我們向各位會(huì)員和愛(ài)心人士發(fā)出倡議：伸出您友愛(ài)的雙手，盡你我微薄之力，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。

授人玫瑰，手有余香。人因有愛(ài)而強(qiáng)大，我們熱切希望廣大會(huì)員和愛(ài)心人士積極響應(yīng)倡議，奉獻(xiàn)出愛(ài)的力量。您捐贈(zèng)的每一筆善款、每一件物品都是愛(ài)的體現(xiàn)，您付出的愛(ài)也會(huì)得到更多的回報(bào)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。我們鄭重承諾，您捐贈(zèng)的所有款物將全部用于殘疾人福利事業(yè)。

一個(gè)善舉，一份關(guān)愛(ài)，真誠(chéng)期待您的參與!

生活在同一片藍(lán)天下篇六

“真倒霉!我們班居然有一個(gè)智障學(xué)生。”課間，同學(xué)們經(jīng)常圍在一起對(duì)這個(gè)個(gè)子高高，表情呆呆的女生顏驪容指指點(diǎn)點(diǎn)的。你看她成天背著個(gè)小書(shū)包來(lái)學(xué)校，上課時(shí)卻不知道坐坐好，時(shí)不時(shí)地怪叫幾聲，要不就兩眼直勾勾地盯著天花板看。更令人受不了的是，她竟然一而再再而三地跑進(jìn)男廁所，拉也拉不回。現(xiàn)在，全校同學(xué)都知道她是我們四(5)班的一名學(xué)生，有一種羞恥感經(jīng)常在我心中升騰。

“顏驪容又進(jìn)男廁所了!”我們的習(xí)以為常卻急壞了班主任蔣老師。蔣老師立馬跑下樓去，沖進(jìn)了男廁所。此時(shí)，她急得顧不上自己是個(gè)女老師了。好說(shuō)歹說(shuō)，顏驪容終于在老師的連哄帶拉之下走出了廁所。幾個(gè)女生也迎了上去，拉住了顏驪容的手，說(shuō)：“我們一起玩石頭剪子布去。”班長(zhǎng)趙書(shū)妍更像一位懂事的大姐姐，時(shí)不時(shí)地讓著她，輸給她，逗得顏驪容哈哈大笑。之后的日子里，我經(jīng)常看到幾個(gè)女生在課間陪著顏驪容，跟她玩一些幼稚的游戲，顏驪容再也沒(méi)進(jìn)男廁所了。

有一次，蔣老師悄悄地把我和普生叫到她的辦公室，鄭重地交給我們一個(gè)任務(wù)：“精心準(zhǔn)備一期‘關(guān)愛(ài)顏驪容’為主題的班隊(duì)課，讓更多的同學(xué)伸出援助之手，為她打開(kāi)另一扇窗。”蔣老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，我們認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一回到家就我們就開(kāi)始精心地策劃準(zhǔn)備起來(lái)。星期四的班隊(duì)課上得很成功，積極主動(dòng)幫助顏驪容的同學(xué)越來(lái)越多了。他們有的給她講故事，有的教她整理書(shū)包，還有的教她寫(xiě)字……每一天都在進(jìn)步，每一次送給她的掌聲總是那么夸張，那么激烈。

在掌聲中，顏驪容學(xué)會(huì)了說(shuō)“謝謝”;在同一片藍(lán)天下，顏驪容擁有了陽(yáng)光般的笑容。現(xiàn)在，我們很自豪，因?yàn)槲覀儞碛辛烁淖円粋€(gè)人的力量!