每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

水高中篇一

一個(gè)人，想要成功，我認(rèn)為除了具備勤奮、刻苦、堅(jiān)強(qiáng)等自身?xiàng)l件外，外界的鼓勵(lì)也是必不可少的。

在一次征文比賽中，一位評(píng)委同情一名身體殘疾、寫(xiě)作水平一般的參賽者，破例將他的作品評(píng)為二等獎(jiǎng)。這位評(píng)委的不經(jīng)意舉動(dòng)，不正是給了那位殘疾參賽者巨大的鼓勵(lì)嗎？正是因?yàn)槭艿搅斯膭?lì)，才增強(qiáng)了那位參賽者對(duì)寫(xiě)作的信心，使他堅(jiān)持下去，最終成為知名作家。

一次美國(guó)大學(xué)生橄欖球賽上，夏威夷大學(xué)隊(duì)與懷俄明大學(xué)隊(duì)對(duì)抗。到中場(chǎng)時(shí)，夏大隊(duì)?wèi)K敗，比分為0比22，幾乎全軍潰敗。夏大隊(duì)在休息室里很是沮喪，于是他們的教練拿出一張海報(bào)，上面貼滿了他多年來(lái)搜集的剪報(bào)文章，每一篇都是反敗為勝的故事，隊(duì)員們大受鼓舞。下半場(chǎng)中，他們個(gè)個(gè)猶如猛虎下山，掌握主動(dòng)權(quán)，最終以27比22獲勝。夏大隊(duì)獲勝的原因正是因?yàn)樗麄兘叹殞?duì)他們的鼓勵(lì)，使他們由垂頭喪氣變成信心百倍，反敗為勝。

在我們的高中生活里，大考小考不斷，誰(shuí)也不能保證在每一次考試中都考好，考砸是常有的事。考砸后若受到父母、老師的鼓勵(lì)，下次應(yīng)該會(huì)有很大的進(jìn)步。但偏偏有一些家長(zhǎng)一看到孩子考不好，便怒火中燒，別說(shuō)鼓勵(lì)了，不吵死孩子都算好的，這極大削減了他們的自信心，使他們自卑。從而一次次失利。所以，我建議家長(zhǎng)們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子們。

可見(jiàn)，鼓勵(lì)在我們的生活中是多么重要。我們不要吝嗇自己的鼓勵(lì)，也許正是我們的舉手之勞，造就了別人一生的輝煌。

水高中篇二

對(duì)于庸人和蠢才，別人不會(huì)嫉妒也不屑于嫉妒。

如果別人的嫉妒就能把你打倒，這說(shuō)明你可能是優(yōu)秀的卻不是最優(yōu)秀的，在意志上更遠(yuǎn)不是最優(yōu)秀的。

嫉妒不但是一種卑下，也是一種無(wú)聊。嫉妒者應(yīng)該明白：能夠被嫉妒毀滅的人，其實(shí)根本不太值得嫉妒；而嫉妒無(wú)法毀滅的人，嫉妒只能使他更加拔群超絕。

面對(duì)嫉妒者的中傷，最容易做出的也是最下策的反應(yīng)就是反唇相譏。這樣，你會(huì)因?yàn)閯e人的無(wú)聊，自己也變得無(wú)聊，甚至有可能陷入一場(chǎng)曠日持久、使心智疲憊又毫無(wú)疑義的糾葛。拜倫說(shuō)過(guò)：愛(ài)我的我抱以嘆息，恨我的我置之一笑。他的“這一笑”，真是灑脫極了，有味極了。對(duì)嫉妒者的中傷，最妙的回答是——讓心靈安詳?shù)匚⑿Α?/p>

嫉妒是一咱卑下的情感，但同是嫉妒，情況并不相同。有一種嫉妒完全出自惡意，甚至期盼有一天幸災(zāi)樂(lè)禍，對(duì)此我們完全有理由輕蔑。另有一種嫉妒卻不同，這綱羨慕交織在一起，而嫉妒者本身也能意識(shí)到嫉妒的丑惡，只是忍不住偏偏生出嫉妒，對(duì)此，我們采取的態(tài)度應(yīng)該不是輕蔑，而是寬容。

嫉妒者給予我們最重要的啟示是——不要嫉妒。

對(duì)某些嫉妒者最好的回答是——讓他更加嫉妒。

嫉妒的不良心理源不平庸無(wú)聊、胸懷狹窄，它反襯自被嫉妒的美麗，優(yōu)卓或者強(qiáng)大。

嫉妒可以使天才落入流言、唾液一惡意織就的網(wǎng)中被絞殺；也可以使天才因刺激、亢奮、清醒而愈加優(yōu)卓，惡也是歷史進(jìn)步的動(dòng)力。關(guān)鍵是面對(duì)嫉妒的風(fēng)浪，被嫉妒者能否駕馭自己，找準(zhǔn)航向。

嫉妒苛向正面發(fā)燕尾服，與羨慕交織，是積極的不快，這級(jí)時(shí)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愛(ài)，有時(shí)是種默默無(wú)奈的關(guān)懷；有時(shí)甚至是督促自己奮起拚搏的警策鞭。嫉妒若向反面發(fā)燕尾服，與憎恨等同，是消極的不快；它不但毀滅損害著他人，也可將自己的前程理想斷送。

沒(méi)有成就，不要嫉妒別人；有了成就，別怕別人嫉妒。

水高中篇三

中學(xué)，是一個(gè)令我向往的地方，并對(duì)它充滿了憧憬和好奇，邁好高中第一步作文。邁好中學(xué)第一步是十分重要的，良好的開(kāi)端是成功的一半。即將開(kāi)始的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)布滿了一個(gè)“新”字：新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，樹(shù)立新的目標(biāo)。

從小學(xué)到中學(xué)，隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)科目更多了，學(xué)習(xí)難度更大了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了。所以我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也必須更加認(rèn)真，更加專注，更加積極。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做課堂筆記。我認(rèn)為課堂筆記是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。小學(xué)時(shí)只在語(yǔ)文課做筆記，而且是老師要求記才記。進(jìn)入中學(xué)后，無(wú)論什么科目，只要是自己覺(jué)得重要的，或是以前不懂的，比較難以理解的，都要記錄下來(lái)，這樣會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有幫助。與小學(xué)相比，中學(xué)的課程內(nèi)容多了，這就需要我們上課更加積極地參加課堂討論，回應(yīng)老師。課后，應(yīng)該多看一些課外書(shū)來(lái)補(bǔ)充自己的知識(shí)。另外，也要有勞有逸，適當(dāng)休息，自我調(diào)節(jié)，輕松而快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

進(jìn)入中學(xué)，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始，邁好中學(xué)第一步是以前好的學(xué)習(xí)生活方式的一個(gè)重點(diǎn)延續(xù)。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，因此我要抓緊每分每秒，朝著新的奮斗目標(biāo)，新的未來(lái)一起沖刺，爭(zhēng)取在中學(xué)取得更大的進(jìn)步與勝利。

離別了5年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，踏出小學(xué)校門，邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼啊。我懷著對(duì)中學(xué)生活的憧憬和好奇，還有對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)入了中學(xué)。邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開(kāi)端是成功的一半。即將開(kāi)始的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)布滿了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，追求新的目標(biāo)。

是啊，中學(xué)老師的教學(xué)方法和小學(xué)比起來(lái)真是截然不同。小學(xué)時(shí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師會(huì)講好幾遍，直到我們理解為止。而中學(xué)老師講課的速度相當(dāng)快，上課必須做筆記。回家后還要認(rèn)真復(fù)習(xí)一天上課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)。而且隨著年級(jí)的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。 我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也必須更加積極，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)。做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉。上新課前，也要先預(yù)習(xí)，這樣老師講課時(shí)就可以發(fā)言回答問(wèn)題。有時(shí)也要適當(dāng)休息，自我調(diào)解。只有這樣，才能做到輕輕松松，也不耽誤學(xué)習(xí)。

老師經(jīng)常說(shuō)，要想進(jìn)好的高中就要從預(yù)備班開(kāi)始抓起，不然會(huì)痛失良機(jī)。老師的這句話，我一直銘記在心。因?yàn)槲抑牢磥?lái)的命運(yùn)是看自己如何把握，并不會(huì)有奇跡出現(xiàn)，就算有也是自己創(chuàng)造的。所以邁好中學(xué)生活的第一步是以前學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重點(diǎn)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們大家要抓緊現(xiàn)在的每分每秒朝著新的奮斗目標(biāo)，新的未來(lái)一起沖刺。

再來(lái)看一個(gè)正面的例子。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。

他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。

所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上就是從好的習(xí)慣開(kāi)始。

美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心，不得安寧。

我覺(jué)得我們同學(xué)身上就有不少好的習(xí)慣，比如見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)好、受到別人幫助說(shuō)聲謝謝、做了錯(cuò)事說(shuō)聲對(duì)不起等等，當(dāng)然了，每個(gè)同學(xué)的好習(xí)慣還有待我在今后的日子里去發(fā)現(xiàn)，我希望每個(gè)同學(xué)都能讓我不斷發(fā)現(xiàn)你身上的好習(xí)慣。

在發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣的同時(shí)，我們也不能忽視可能會(huì)受到一些不良習(xí)慣的干擾。目前，中學(xué)生存在的不良習(xí)慣有：①穿戴與中學(xué)生格格不入，奇裝異服，佩戴首飾，特別是少數(shù)女同學(xué)著緊身衣，露肚皮現(xiàn)象已經(jīng)不為新鮮了，有的人形容為發(fā)廊女一點(diǎn)不為過(guò)，少數(shù)男同學(xué)染黃頭發(fā)。這些同學(xué)出現(xiàn)這種情況，學(xué)校發(fā)現(xiàn)一例處理一例。②隨地亂扔亂吐，已經(jīng)成為我們國(guó)家環(huán)境的公害，恐怕一些同學(xué)也在這里做了不小的貢獻(xiàn)吧，還有些同學(xué)出于好玩，扔粉筆頭、紙飛機(jī)等，咱們學(xué)校的垃圾筒每天都會(huì)很滿。③毀壞公物現(xiàn)象，如開(kāi)門不用手而用腳，損壞課桌凳，桌椅上常出現(xiàn)一些明星的風(fēng)采，墻壁上常出現(xiàn)球印腳印等。出現(xiàn)這種情況，一方面是由于感覺(jué)到好玩，屬于不自覺(jué)行為，但也有一些是故意。④為數(shù)不少的學(xué)生喝酒、下飯館，出入網(wǎng)吧、大張旗鼓地通過(guò)過(guò)生日吃請(qǐng)，已經(jīng)給社會(huì)及他人帶來(lái)嚴(yán)重影響。⑤拜弟兄姐妹，自稱什么幫，這種情況有所抬頭，若不控制很容易出事，凡是出現(xiàn)這種情況的都是心不在學(xué)習(xí)上。

以上兩大方面，是我們近期值得思考的，關(guān)于進(jìn)入高中后如何學(xué)習(xí)，如何塑造自己良好的人格等，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中和大家一起探討。

我希望在今后一周的軍訓(xùn)生活中，每位同學(xué)都要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來(lái)關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。應(yīng)把自己盡快融入到班集體中去。可主動(dòng)向他人介紹自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及特點(diǎn)、愛(ài)好、性格等，讓他人更快了解自己，從而主動(dòng)和人建立良好的人際關(guān)系，主動(dòng)幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人。班集體有無(wú)窮的力量、無(wú)盡的溫暖，同學(xué)之間的友誼是純真的、無(wú)私的。學(xué)會(huì)交往，把自己融進(jìn)班集體中，就能獲得友誼與快樂(lè)。通過(guò)軍訓(xùn)去錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)閮?yōu)良的意志品質(zhì)是實(shí)現(xiàn)理想、事業(yè)成功的根本保證。

高中階段是人生中一個(gè)重要的階段，高一是高中起始階段。邁好高中第一步，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，錘煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)、工作與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)方面的事情，在我們今后相處的日子里我們?cè)俟餐接憽Ｍ瑢W(xué)們讓我們共同努力吧！爭(zhēng)取通過(guò)三年共同努力，能讓我們覺(jué)得選擇41中無(wú)悔，選擇（7）班無(wú)悔，自己的青春無(wú)悔！

水高中篇四

大家好早上好！

我們學(xué)校在劉愛(ài)平校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，走文化立校、體藝強(qiáng)校之路，兩年多來(lái)教育教學(xué)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，取得了驕人成績(jī)，學(xué)校連續(xù)兩年摘取市政府、市教育工委市教育局頒發(fā)的高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌，校門口電子顯示屏展示的老師和同學(xué)們獲得的各級(jí)各類獎(jiǎng)不計(jì)其數(shù)；最近又有兩條特大喜訊振奮人心，一條是高三理科實(shí)驗(yàn)班邵禹銘同學(xué)榮獲江西省優(yōu)秀學(xué)生殊榮，另一條是高三文科實(shí)驗(yàn)班李舒寧同學(xué)取得了蘭州大學(xué)自主招生資格。

江西省優(yōu)秀學(xué)生是中學(xué)生的最高榮譽(yù)，必須同時(shí)具備省三好學(xué)生、學(xué)科競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)以上、學(xué)業(yè)水平成績(jī)各科全a三個(gè)條件才有資格報(bào)名參選，經(jīng)省、市教育部門審核，全省初選40名學(xué)生作為候選人，再由專家評(píng)審為主、網(wǎng)上投票為輔最后確定25名學(xué)生當(dāng)選江西省優(yōu)秀學(xué)生。全省僅25名我校就有一名，全市僅7名我校就有一名，中心城區(qū)僅2名我校就有一名，而且邵禹銘同學(xué)是以全市第一名的身份獲此殊榮，這充分說(shuō)明我校高中教學(xué)質(zhì)量有顯著提升。全國(guó)高校自主招生報(bào)名資格是文化成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)科或綜合類競(jìng)賽獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)，我校李舒寧同學(xué)文化成績(jī)好、綜合素質(zhì)高，通過(guò)了以北京大學(xué)為龍頭的“北約”文化考試，并到蘭州大學(xué)面試，過(guò)五關(guān)斬六將取得了蘭州大學(xué)自主招生資格，蘭州大學(xué)屬包含清華、北大等39所一流大學(xué)的985工程中的大學(xué)之一，是全國(guó)知名大學(xué)，在今年高考中李舒寧同學(xué)將可加20分參加蘭州大學(xué)的高考錄取；全市取得高校自主招生資格僅40人我校就有一名，全市僅12所學(xué)校有學(xué)生取得高校自主招生資格我校就是其中一所，這再一次說(shuō)明我校高中教學(xué)質(zhì)量上升到了一個(gè)新臺(tái)階。20xx年中考我校以優(yōu)異成績(jī)考取其他重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生中無(wú)一人獲得省優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)和取得自主招生資格，我校高三實(shí)驗(yàn)班邵禹銘、李舒寧同學(xué)的成功，充分證明我們學(xué)校有能力辦好高中實(shí)驗(yàn)班，我們學(xué)校高中教師有能力能把初中升入高中優(yōu)生培養(yǎng)成更為優(yōu)秀的人才。

老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)近三年的實(shí)踐，我校高中實(shí)驗(yàn)班辦學(xué)成效喜人；高三實(shí)驗(yàn)班同學(xué)參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽摘金奪銀，生物尤為突出，20xx年全國(guó)高中生物聯(lián)賽中，我校擠進(jìn)贛州市前四名，有五個(gè)學(xué)生獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)；高三實(shí)驗(yàn)班的唐朝、劉起宏、李虹宇、陳董祎、趙坤彥、羅可涵、黃鋮、吳金平、李婧、石佳磊、薛婷、梁祖彪、廖甜等優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥行某菂^(qū)各中學(xué)中名列前茅；今年全市一模考試中，我校高三實(shí)驗(yàn)班有13人上一本線，35人上二本線，市教研室的質(zhì)量分析報(bào)告里，十多年來(lái)第一次有了表?yè)P(yáng)我校的文字；在贛州晚報(bào)組織的20xx年高考作文征文活動(dòng)中，刊登的八篇文章中我校高三實(shí)驗(yàn)班學(xué)生作品占據(jù)了半壁江山；在20xx年全國(guó)高中生物聯(lián)賽中，我校高一實(shí)驗(yàn)班學(xué)生劉雅慧同學(xué)以高一學(xué)生的身份參加高二學(xué)生的競(jìng)賽，獲得參加全省決賽的資格并赴南昌參賽；我校高一實(shí)驗(yàn)班一批同學(xué)在全市統(tǒng)考中個(gè)人總分名次大步前移；我校高中實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)已步入了良性發(fā)展軌道；我校高中實(shí)驗(yàn)班的成功舉辦，再一次向社會(huì)宣示：好生我們可以培養(yǎng)得更好，薄弱生，我們可以教得很好。我們堅(jiān)信，我們一定能把高中實(shí)驗(yàn)班越辦越好；我們堅(jiān)信，我們一定能將高中教學(xué)質(zhì)量再度提升；我們堅(jiān)信，我們一定能早日實(shí)現(xiàn)學(xué)校的近期辦學(xué)目標(biāo)，把贛州四中辦成一所名符其實(shí)的江西省重點(diǎn)中學(xué)；四中的明天一定會(huì)更好。

謝謝大家。

水高中篇五

軍訓(xùn)。黑白相間磨蹭出的精彩，烈日之下那平淡重復(fù)的聲調(diào)，回旋連串著這四天的精彩與無(wú)奈。一心向往著那種艱苦的日子，讓我們這些陽(yáng)光少年充分接觸陽(yáng)光才能更加耀眼。只可惜，教官嚴(yán)肅的臉和筋骨的酸痛給自以為是的想象固下了鐵籠，汗水試圖沖洗掉堅(jiān)強(qiáng)，然而誰(shuí)也不愿看到自己失敗。班主任讓我們回憶那四天，是特別，是超越，是期待開(kāi)始，是可望結(jié)束。

開(kāi)學(xué)的幾天后就迎來(lái)了學(xué)校的精文比賽，對(duì)于我這種把寫(xiě)作當(dāng)做生活中必不可少的人，我當(dāng)然不會(huì)放棄這次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)了。我不得不為自己多彩的生活套上一句千篇一律，因?yàn)槊看挝叶忌硐菽莻€(gè)使我感到自豪而又覺(jué)得上天不公的情感旋渦之中。精文比賽僅限五個(gè)名額，我卻興運(yùn)地成為五名中的一名，就這個(gè)就使我自豪了好幾天直到比賽的那天，我把自豪轉(zhuǎn)換成了自信，因?yàn)槲疑钚盼业哪且黄牢臅?huì)獨(dú)占熬頭，一舉成名。苦苦等待了幾星期的結(jié)果就是我連第三名都沒(méi)有拿到。當(dāng)天我明知道比賽結(jié)果，但我還是跑到光榮榜--那張顯眼的紅紙前，幻想著會(huì)有奇跡出現(xiàn)我的確不堅(jiān)強(qiáng)，紅紙上的那黑字很刺眼！

我的味覺(jué)就是這么差，我還沒(méi)有吃膩我那夾芯餅，學(xué)生會(huì)迫使我再次制作。

當(dāng)我接到消息，我就立馬想把精文比賽的遺憾讓學(xué)生會(huì)補(bǔ)上，班里報(bào)名的人太多，而參加學(xué)生會(huì)面試的只有兩個(gè)名額，班主任作出了演講投票的決定。雖然班里的對(duì)手很多，但我決心要拼一拼，于是，我在兩天的時(shí)間里做里無(wú)數(shù)次摸擬演講，一次次的安慰自己勇敢地上，其實(shí)演講的前一天晚上還為要當(dāng)著全班同學(xué)的面演講抖到不行。

那天，我還是上去了，當(dāng)看到臺(tái)下掌聲一片，當(dāng)看到我的票數(shù)居全班之首，我有說(shuō)不出的激動(dòng)。但學(xué)生會(huì)面試的失敗給我這久久不能褪去的激動(dòng)潑下了冷水，我還不是一個(gè)真正成長(zhǎng)的人，我不會(huì)臨危不懼，我沒(méi)有一定的.膽識(shí)，我因?yàn)闆](méi)帶稿而害怕。不過(guò)我道沒(méi)有像精文比賽一樣哭鼻子，或許是因?yàn)槲以缇土系蕉窃诘纫稽c(diǎn)點(diǎn)希望，或許我學(xué)會(huì)了品嘗夾芯餅！

是誰(shuí)？當(dāng)真那么愿意看著別人受傷嗎？還是那個(gè)人想看看到底是怎么制得黑白夾芯餅?zāi)敲措y吃的東西。

學(xué)生會(huì)入選人員剛公開(kāi)沒(méi)多久，廣播站就開(kāi)始招生了。沒(méi)錯(cuò)，我就像打不是的蟑螂，我確實(shí)又去報(bào)名了，因?yàn)槊看稳思乙挥惺裁椿顒?dòng)我就報(bào)名，所以我很容易就得到了去廣播站面試的名額。

那天我沒(méi)帶稿，我想彌補(bǔ)學(xué)生會(huì)的不足，語(yǔ)言在腦子里訓(xùn)練，大都說(shuō)出來(lái)了，一些本也想說(shuō)出來(lái)的給忘了，但我還是覺(jué)的自己表現(xiàn)的還可以。我一直認(rèn)為獲勝的機(jī)律很高，跟著時(shí)間的推移我又成功地完成夾芯餅，榜上無(wú)名成了我的專利。雖然幻想與現(xiàn)實(shí)相距甚遠(yuǎn)，但我漸漸覺(jué)得黑白夾芯餅所散發(fā)的氣味也有一種讓人回味的香！

高中，我的另一張白紙，在被我用七彩畫(huà)筆描繪之后，卻有潑上了一層墨，就如黑白夾芯餅，黑白之間，咬下卻是光彩四溢的夾芯注入喉中。但，校運(yùn)會(huì)，我不會(huì)再一如即往地做黑白夾芯餅了！