人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技發明申請書篇一

二、重點基礎研究項目填寫提示

三、河北省軟科學研究計劃項目填寫提示

河北省科技計劃項目申請書

（高新技術產業培增計劃、平臺建設提升計劃、科技惠民計劃、現代農業攻關計

劃、鋼鐵產業技術升級）

指南代碼：請準確選擇“指南代碼”，選擇錯誤將無法受理。同時請仔細閱讀所申報項目類別《指南》中相關申報要求 第一頁：

合作單位：成員中如有外單位人員則視為合作單位 歸口管理部門：選擇“省教育廳”

起 止 年 月：2015.01開始，具體結束時間根據自己項目研究情況來定，一般是到某年的12月。

第二頁：（單位概況）

名稱“河北工業大學”；地址“天津市北辰區西平道5340號”；郵編“300401”；組織機構代碼“40170504-4”；法人代表“展永”；辦公電話格式為0335-0123456；開戶名稱“河北工業大學”；開戶銀行“天津農行北洋支行”；賬號“***93”；職工總數“2400人”；技術人員數“1700人”；中高級技術人員數“1500人”；性質“高等院?！保灰幠！暗胤街攸c院?！?。

第三頁到第十頁：

填寫時請仔細閱讀每一頁右側的“注意事項”

第十一頁

請根據項目實際執行情況合理編制項目預算，編制預算前請先仔細閱讀右側的“注意事項”填寫各項支出；勞務費建議不超過專項經費的10%；建議不要填寫“其他支出”。

第十三頁：

按照前一頁經費概算填寫此頁相應內容，承擔單位“任務分工”填寫“全面負責”。如果有合作單位，必須明確各單位的主要任務、經費預算?！昂嫌嫛焙汀皩ｍ椊涃M”中的“小計”都應填全。第十四頁：

請先編輯項目負責人的各項信息，再添加其他成員。

第十五頁：績效說明書填寫說明：

按提示要求逐項填寫?！翱冃е笜恕敝小爱a出指標”和“成果指標”都要至少填寫一項。

第十六頁：蓋章頁

上傳項目要求的相關材料，如合作協議等。

河北省應用基礎研究計劃重點基礎研究

項目申請書

指南代碼：請準確選擇“指南代碼”，選擇錯誤將無法受理。同時請仔細閱讀所申報項目類別《指南》中相關申報要求 第一頁：

合作單位：成員中如有外單位人員則視為合作單位 歸口管理部門：選擇“省教育廳”

起止年月：2015.01開始，研究期限為3-5年，具體結束時間根據自己項目研究情況來定，一般是到某年的12月。第三頁：（單位概況）

名稱“河北工業大學”；地址“天津市北辰區西平道5340號”；郵編“300401”；組織機構代碼“40170504-4”；法人代表“展永”；辦公電話格式為0335-0123456；開戶名稱“河北工業大學”；開戶銀行“天津農行北洋支行”；賬號“***93”；職工總數“2400人”；技術人員數“1700人”；中高級技術人員數“1500人”；性質“高等院?！?；規模“地方重點院?！?。第四頁到第十一頁：

填寫時請仔細閱讀每一頁右側的“注意事項” 第十二頁：

請先編輯項目負責人的各項信息，再添加其他成員。第十三頁

請根據項目實際執行情況合理編制項目預算，編制預算前請先仔細閱讀右側的“注意事項”填寫各項支出；勞務費建議不超過專項經費的10%；建議不要填寫“其他支出”。第十五頁：

按照前一頁經費概算填寫此頁相應內容，承擔單位“任務分工”填寫“全面負責”。如果有合作單位，必須明確各單位的主要任務、經費預算?！昂嫌嫛焙汀皩ｍ椊涃M”中的“小計”應填全。

第十六頁：績效說明書填寫說明：

按提示要求逐項填寫?！翱冃е笜恕敝小爱a出指標”和“成果指標”都要至少填寫一項。

第十七頁：蓋章頁

上傳項目要求的相關材料，如合作協議等。

河北省軟科學研究計劃項目申請書

指南代碼：請準確選擇“指南代碼”，選擇錯誤將無法受理。同時請仔細閱讀所申報項目類別《指南》中相關申報要求 第一頁：

合作單位：成員中如有外單位人員則視為合作單位 歸口管理部門：選擇“省教育廳” 申報科技廳分管處室：選擇“政策法規處”

起 止 年 月：2015.01開始，軟科學研究期限為1-2年，原則上不超過2年。具體結束時間根據自己項目研究情況來定，一般是到某年的12月。

第二頁：

技術領域、應用行業、所屬學科、項目介紹：請依照右側“注意事項”填寫

第三頁：（申請單位基本信息）

http:;主辦刊物“河北工業大學學報”；負責管理的社團組織“不填”；其他人員數“不填”?；竞喗榭梢詤⒖家韵聝热萏顚懀?/p>

河北工業大學是一所以工為主、多學科協調發展的國家“211工程”重點建設大學。擁有2個國家重點學科、4個省強勢特色學科、20個省級重點學科，具有7個一級學科博士學位授權點、35個二級學科博士學位授權點，22個一級學科碩士學位授權點、131個碩士學位授權點和專業學位授權領域（種類），是全國地方工科院校中最早開展mba教育的高校，同時也是河北省內唯一開展emba教育的高校；擁有9個博士后科研流動站，其中材料科學與工程博士后科研流動站為全國優秀博士后科研流動站。學校建有1個國家級工程技術研究中心和省部共建國家重點實驗室培育基地、教育部工程研究中心（重點實驗室）等17個省部級科研機構。

第十頁：

請先編輯項目負責人的各項信息，再添加其他成員

第十一頁：（經費概算）

請根據項目實際執行情況合理編制項目預算，編制預算前請先仔細閱讀右側的“注意事項”填寫各項支出；勞務費建議不超過專項經費的10%；建議不要填寫“其他支出”。

第十二頁：

按照前一頁經費概算填寫此頁相應內容，如果有合作單位，必須明確各承擔單位的主要任務、經費預算。“合計”和“專項經費”中的“小計”都應填全。

第十

三、十四頁： 如無自籌經費可以不填寫。

第十五頁：（九、項目承擔單位承擔的國家級和省級研究課題或其他部門、企業委托的重要課題）

第十六頁：績效說明書填寫說明：

按提示要求逐項填寫，項目必要性、項目可行性、績效目標、產出指標、成果指標均必須按要求填寫。“績效指標”中“產出指標”和“成果指標”都要至少填寫一項。

第十七頁：申請單位、合作單位、歸口管理部門審查意見頁：

“歸口管理部門”信息可以不填。各單位的蓋章為公章，法人章。

科技發明申請書篇二

例樣本

點評:

專利申請文件是一個較難寫好的技術性法律文件。該發明內容若按照常規思維應寫成“包裹式防爆啤酒瓶”，但這樣就存在創造性欠高之類的不足。本申請文件寫于20xx年(專利號00268458.6)，符合當時的申請格式。尤其是創造性地將發明客體改成為“瓶貼”，其創造性高度突現!專利申請原文展現于此，與各位網友分享：

權 利 要 求 書

1.一種包裹式防爆啤酒瓶瓶貼，設置在啤酒瓶體外，其特征在于所述的瓶貼系含有瓶身區和瓶頸區及其間的過渡區，由塑料薄膜整體制成，并緊裹在啤酒瓶體的周圍。

2.如權利要求1所述的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼，其特征是在所述瓶身區的下端一體設有底環，塑料薄膜的厚度0.04-0.25mm，整體呈無裂縫的環體，且所述瓶頸區的厚度大于瓶身區的厚度，其梯度差在其間的過渡區內逐漸過渡。

3.如權利要求1或2所述的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼，其特征在于所述的瓶貼系采用環形聚乙烯對苯二甲酸酯薄膜制成，其外側設有印刷層。

4.如權利要求1或2所述的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼，其特征在于所述的瓶貼系采用環形聚氯乙烯薄膜制成，其內側設有印刷層。

說 明 書

包裹式防爆啤酒瓶瓶貼

本實用新型涉及一種啤酒瓶的瓶貼。

長期以來，啤酒瓶及其瓶貼的結構乃至形狀一直采用傳統的方式，一成不變，即在長方形或其它形狀的紙上印刷有商標、商品名、凈含量、廠名、廠址、容量、配料表、酒精度等內容，分別粘貼在瓶體的反面或正面。因此存在著瓶貼粘貼不甚平整，易破損，易撕脫，易長霉等缺陷而影響美觀，不適用于冷藏柜存放，以及在防偽性、防止啤酒氧化等方面的不足。

尤其是由于啤酒瓶的瓶體壁時常要承受一定的壓力，當氣溫高至35℃左右時，酒液中所含有5g/l的二氧化碳氣體的膨脹,使其瓶壁要承受大于或等于0.80mpa的高壓。此時，若不慎翻倒瓶體等，即會引起啤酒瓶體的炸裂。輕則皮開肉綻，重則五官創傷、傷筋殘疾。諸如此類的報導雖然常見于報刊或雜志上，也長期來廣為啤酒生產廠商和啤酒瓶體的生產廠家及社會各界所關注。但是，由于啤酒瓶的體積較大，生產數量較多，現階段較為有效的方法是制造高質量的b型啤酒瓶，經常檢測瓶體的質量，更換新瓶等。這無疑大大增加了廠商的生產成本。 另外，有人根據熱收縮膜遇熱收縮的原理，申請了名為“一種瓶狀容器塑料薄膜封口裝置”(專利號87206475)的實用新型專利。它主要是由專用設備完成將薄膜自動剪切成圓形，壓制在鮮奶瓶等的瓶口上，然后用熱風吹到帽狀薄膜邊緣，此其遇熱收縮，緊包在瓶口上，滿足了瓶裝食品的衛生要求，成本較低，提高生產效率，節省封口時間;但因僅包于瓶口，不能在其上印制標簽，更不具有防止瓶體爆破等性能。

本實用新型的發明目的是克服現有瓶貼的不足，提供一種結構合理，既能明顯改善產品的包裝性能，又能有效地阻止瓶體爆破傷人的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼。 本實用新型的另一個發明目的是提供一種能有效地防止啤酒氧化，并利于提高產品的防偽性能的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼。

本實用新型的發明目的主要是通過下述技術方案得以實現的：所述的瓶貼系含有瓶身區和瓶頸區及其間的過渡區，由塑料薄膜整體制成，并緊裹在啤酒瓶體的周圍。其中，所述的塑料薄膜可以吹塑或薄膜對接等方法制成圓筒狀，或與瓶體相應的形狀，置于瓶體外，收縮后整體將啤酒瓶的瓶身、瓶頸及其圓臺狀瓶體緊緊地包裹。由于本實用新型所述的塑料薄膜選用熱縮性的薄膜材料，故包裹于瓶體后，其塑料薄膜仍具有一定的收縮張力，使其始終平整而無間隙地張緊、包裹在瓶體上。換言之，所述整體成形后的瓶貼，若去除瓶體后，其實際的內尺寸略小于瓶體的外尺寸。

在所述瓶身區的下端一體設有底環，塑料薄膜的厚度0.04-0.25mm，整體呈無裂縫的環體，且所述瓶頸區的厚度大于瓶身區的厚度，其梯度差在其間的過渡區內逐漸過渡。以進一步提高瓶貼與瓶體的結合牢固度，并使外觀更整潔、光滑、美觀。

所述的瓶貼可采用環形的聚氯乙烯薄膜制成，其外側設有印刷層。所述的印刷層可在環形聚氯乙烯薄膜的兩側面上分別印制有長方形或其它形狀的印刷塊;也可在塑料薄膜上的整體或大部分表面印刷一層底色，再在其上印刷有相應的文字或圖形等。所述的瓶貼也可采用環形的聚乙烯對苯二甲酸酯薄膜制成，其外側設有印刷層。

此外，所述的瓶貼也可采用環形聚氯乙烯薄膜制成，其內側設有印刷層?；蛘撸龅钠抠N也可采用環形聚乙烯對苯二甲酸酯薄膜制成，其內側設有印刷層。換言之，印刷層也可印刷在透明塑料薄膜的內側。

因此，本實用新型具有如下優點：

1.能經濟、方便地提高啤酒瓶體的防爆性能，有效地阻止啤酒瓶體爆破對人體傷害的慘劇發生，從而有利于提高啤酒廠的經濟效益和企業形象。

2.整體包裹式的塑膜結構，有效地避免瓶貼不甚平整、易撕脫、易損傷、易長霉、不適用于冷藏柜存放等現象的發生，使之啤酒瓶體的包裝更為整潔、光亮、美觀，提高產品包裝的擋次。

3.整體緊裹的塑料防爆瓶貼還能有效地阻止紫外線等的進入，阻止酒液中日光臭的形成，防止啤酒氧化，保持啤酒飲用的適口性及新鮮度，從而提高啤酒的質量，延長啤酒的保存期。

4.在環形的聚氯乙烯薄膜或者聚乙烯對苯二甲酸酯薄膜上易于印制出精美大方，富有產品內涵特色的圖像、商標等，利于提高防偽性能等。

附圖1是本實用新型的一種帶局部剖面的產品狀態示意圖;

附圖2是附圖1的a-a剖面圖;

附圖3是本實用新型的一種去除瓶體后的結構示意圖。

下面通過實施例，并結合附圖，對本實用新型的結構作進一步地描述。 實施例：瓶貼2選用厚度為0.06mm的環形聚氯乙烯薄膜或者聚乙烯對苯二甲酸酯薄膜，可按現有的技術，連續地在其外表面上精美地印制出所需的啤酒瓶的標簽和激光防偽標記等印刷層20;然后按所需的長度截斷，由專用設備將其套置于啤酒瓶體1外。此時，環形塑膜的內徑約大于瓶體最大外徑1mm，其底部長于瓶底約5-10mm，其上端部接近于瓶蓋3 (或留有一小段距離);再由傳輸帶送至熱收縮室，適度的熱風或水蒸氣均勻地作用于瓶貼2上，使其依瓶體的外形，貼體地收縮制成所述的瓶頸區21、過渡區22和瓶身區23及包置在瓶底的底環24，即完成包裝。這樣，不但使產品更為亮麗，提高了產品的擋次，而且在產品的后續貯藏、搬運、銷售及飲用等各個環節中，本實用新型所述的瓶體2依靠其塑膜的彈性，始終包裹在啤酒瓶體1的周圍，其持續的彈性張力等特性，使本實用新型有效地達到了前述發明目的。

科技發明申請書篇三

身為晚報小記者，我要去科技館里過一把小發明的癮。

科技館里人山人海，我好不容易找到了做發明的地方。

發明的項目有：會發聲的紙杯，電路diy，竹蜻蜓，神奇的莫比烏斯環，浮沉子等。我覺得“會發聲的紙杯”最有意思。在做“會發聲的紙杯”時，那些志愿者給我們一個杯子，一根線和一個很粗的牙簽，每個杯子下面有一個小洞。他們說要把線從這個小洞里穿過去，然后把線跟牙簽打個結，再把線沾點水，往下拉，杯子就能發聲了。

前面幾個步驟我覺得挺容易的'，可把線和牙簽打個結我就不會了，用一個繩子的頭怎么打結呀?我想來想去，用膠帶紙把線和牙簽纏在一起，沾點水，真的發聲了，可真神奇!

接下來是做“竹蜻蜓”。那些志愿者只會坐在那里聊天，我們只好看到什么像工具的東西就拿，我拿了一張長方形的紙，一根很粗的吸管，一個膠帶紙，以及一個剪刀。

我把吸管剪了兩個口子，把紙折成海鷗的形狀，把紙插進吸管里，用膠帶紙綁上，然后再用力把紙折一下，竹蜻蜓就做好了。

其他的游戲也都很好玩，科學真是一個神奇的東西!

科技發明申請書篇四

一、《上海市質量技術監督局科技項目立項申請書》各項內容要實事求是，逐條認真填寫。表達明確、嚴謹。二、科技項目立項申請書原件一份，由項目提出部門填寫并經項目提出單位科技管理部門簽署意見后，報送上海市質量技術監督局科技管理部門。未蓋公章者，不予受理。三、填寫說明: 1、目的意義:應描述項目的重用性及作用。

八、負責單位和主要協作單位及任務分工

九、項目負責人及主要參加人員姓名、職稱、年齡及分工 十、項目申請單位審查意見 審查負責人: 審查日期: 十一、局相關業務部門審查意見 審查負責人: 審查日期: 十二、局科技管理部門審查意見 審查負責人: 審查日期:

科技發明申請書篇五

尊敬的領導、老師:

我叫xx，是我校計算機學院4班的一名學生。在參加了各種競賽活動之后，在此真誠地提出科技創新競賽獎學金申請?，F介紹參賽情況如下:

上大學以來，形形色色的競賽活動讓人眼花繚亂，究竟是什么原因讓我堅持在繁忙的課余時間走在參加“粉體杯”競賽同學們的行列中?原因一直存在，同時也一直在改變。從xx年剛入校到現在，隨著我與各類科技競賽的不斷接觸，對各個比賽內涵的不斷認識，和各位負責老師與參賽同學們的深入接觸，更加堅定了我的步伐。各類競賽在大學校園里百花齊放的情景不正譜寫著我們當代青年刻苦鉆研，勇于創新，開拓進取，發奮創業的精神風貌么?我們有沒有理由不享受這大好時機。

再次回首，“戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰?！鄙鷦拥目坍嬃私M隊參賽的最初情景。一開始聽到“科技競賽”這四個字，雖沒有倒吸一口涼氣，卻也著實震驚，因為在我們的印象中，“科技”二字從來都是出現在各大媒體中，與之相配的不是白發蒼蒼也一定年過半百，從未出現在生活中。可是，我們都錯了，當我們勇敢地邁出第一步，一切都似乎是水到渠成、手到擒來，早已為我們準備好了一切。

成功的道路一定是坎坷的。我們都面臨著重重的困難。第一要克服的就是繁忙的課業，特別是在考試前夕，我們往往要一邊準備考試，一邊為作品找資料、做表格。隊伍剛剛成立之時，由于人數有限，專業知識和基礎知識也均未達到一定水平，作品完全幾乎無法下手。隨著時間的推移，作品的主題和框架逐漸清晰，脈絡雖是改變不少，但總算有了一個大概的主線和一大堆資料。努力總會有成果，我們胸有成竹地通過層層選拔，獲得校一等獎。之后，由于需要，新加了兩名管理學院和信控學院的同學。隊伍壯大之后，技術和知識以及創新各方面我們均有重大突破，從一開始的不太切題，到最后的深入主題。從一開始的繁雜，到最后的表格說明簡潔明了。在輔導員老師和指導老師的幫助下，我們又榮獲省級特等獎，欣喜之余，摻雜的更多的是對作品的擔憂。于是，我們更加努力了。

取折中的辦法，即采納老師80%的建議。大家分工合作，連夜趕工，廢寢忘食。隊友們整整忙活兩天兩夜，終于，作品內容的改動大致完成。就在大家都以為可以松一口氣時，其中一個隊員無意間發現網上新發布了國賽作品的規定，國賽的字數有嚴格限制，而且要在交紙質版作品之前上傳電子版。我們都擔心由于字數問題而無法上傳，不得不痛心刪掉大篇幅的內容。在順利上傳過作品之后，我們又馬不停蹄，準備參賽報名表和作品推介表以及紙質版作品。一切就緒，反復確定準確無誤之后，我們終于松了一口氣?？啾M甘來，其實更加確切地說，那其實是一種讓人意猶未盡的散發著醇香的苦，為我們的大學生活濃墨重彩地添了一筆，讓我們久久難以忘懷。

難忘“風之谷”的隊員們在一起的日日夜夜，難忘不斷創新的精神在校園里蔓延的風。希望我們新一屆大學生在科教興國的偉大實踐中勇于開拓，為推動科技進步、促進經濟發展做貢獻。

此致

敬禮！

申請人:

科技發明申請書篇六

項目名稱： 掛靠單位： 申 報 人： 所在專業： 聯系方式： 指導教師： 聯系方式：

大學生科技創新基金管理辦公室 制

填表日期: 年 月 日

(正反雙面打印)

申請者情況

姓 指導老師

目負責人獲獎情況

研究內容提要(100 字左右)

國內外本項目的研究狀況(本欄目為空的，一律不予立項)

項目的創新點(100 字左右)

項目的研究意義與選題依據

研究詳細內容

技術指標

研究進度安排

中期目標

預期研究成果(實物、軟件、報告、論文等)

經費算(調研、資料、耗材、元器件等)

指導教師意見：

指導教師簽字： 年 學院大學生創新工作領導小組意見： 月 日

負責人簽字： 年 月 日

科技發明申請書篇七

在我們學校舉辦的小科技制品展覽會上，同習們興致勃勃地觀賞著一架簡易電子琴。這是一架多么精致的電子琴呀！小講解員接通電源以后，滿懷激情地彈起琴，唱起一支歌：“陽光照，開紅花，我們是小小發明家。學科學，愛科學……”悠揚的歌聲，使我們回想起科技小能手吳剛同學幫助我們開展科技活動的情景。

那是一個星期天的早晨，我和王云來到吳剛的家，商訊做一架電子琴。我拿出了爸爸給我買的電子試驗盒，王云少書包里掏出了電池盒和四節電池。我們圍在小桌旁，大家干了起來。

王云一看說明書就咯咯咯地笑了，說：“這活簡單，我來裝！”可他一看滿桌子零件，又皺起眉頭說：“哎呀，零件真多，我可不懂這玩意兒！”滿心的歡喜也一下子飛得無影無蹤了。怎么辦呢？我呆呆地望著吳剛同學。只見他仔細看著桌上的`零件，又瞧瞧圖紙，然后給我們講那些元件名稱。那三條腳的是三極管，那大腦袋的是電容，那細身子的是電阻……嘆，吳剛可真靈呀！

開始組裝了，我拿起電阻，照著圖紙裝好了。嘿，一點兒也不難呀！王云眉飛色舞地說：“這下咱們可以彈一支歌了，”說著還做出彈琴的姿勢，逗得我們哈哈大笑，我們飛快地組裝好每個零件，接通電源，咦，怎么一點兒也不響呢？王云對照說明書檢查線路，沒問題呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，一個勁地捅，專心看圖紙的吳剛。只見他沉著地說?！皠e著急，遇事動腦筋，你們看圖紙上正負極符號了嗎？”經他一提醒，我高興地喊起來：“噢，可能是電容的正負極顛倒了！”吳剛帶著我們仔細檢者每條線路，每個零件。忽然，吳剛指著一個電容說：“看，是這個電容的正負極插錯了位置。我急忙把那個電容拔出來，重新接好。當我再接上電源時，王云同學情不自禁地叫起來：“響了，響了！”說著，他彈起了一支歌，悅耳的琴聲，在屋里回蕩。

王云忽閃著一雙大眼睛問吳剛：“你怎么什么都懂呀？”吳剛喃喃地說：“學唄！”真的，吳剛靈巧的雙手不知做出了多少科技小制品：電動小火車，噴氣小飛機，無線傳話器……這都靠他勤學苦練，才成為科技制作的小能手呀！”

科技發明申請書篇八

計劃類別：

云南省科技計劃項目申請書

項目名稱：申請單位：（蓋章）起止年限：通訊地址、郵編：聯系電話、傳真：電子郵箱：

云南省科學技術廳

編寫說明

一、本申請書適用于有關單位向云南省科技廳申請項目時使用。

二、各項內容應實事求是地逐項編寫；應字跡清晰，頁面整潔；外來語首次出現應同時用原文和中文表述；規格為a4紙，用宋體字打印，于左側裝訂成冊。其中封面“計劃類別”處應填寫所申報的科技計劃類別。

三、本申請書與附件統一裝訂，不使用塑料封面。

云南省科技計劃項目申請書編寫提綱

一、項目的目的、意義和必要性

二、項目主要申請單位概況

三、項目現有工作基礎和支撐條件

四、項目預期目標、考核指標，預期提交的成果

五、項目主要研究開發內容和技術路線

六、項目進度計劃

七、項目經濟社會效益分析

八、項目經費籌措方案

九、科技主管部門審查推薦意見

十、附件

科技發明申請書篇九

尊敬的劉家政：

你好！

聽說你因為你兒子小劉沉迷于玩智能手機成了近視眼而出資40萬元為全校學生捐贈不能上網的傳統手機，我對的做法而感到驚奇。我吃驚，原來父愛可以有如此強大的力量推動你做出決定；我好奇，為什么你要用如此方法表達你的父愛，從長遠角度來看，你這樣做會使人類退步。

科技帶給人類進步，這是有了科技一個事實。有了科技的進步，人類的生活才會越來越美好。只有科技的進步，國家才會更加強大，繁榮昌盛。

有了科技的發展，我們未來的美好愿望就猶如沙灘上的沙粒，繁多但堅不可摧，一旦確實了愿望，任何困難都無法改變它。而現實的阻擋就好比海浪，它無情的沖擊這沙粒，使沙粒擁有了頑強的毅力。而發展科技好比催化劑，使這種美好的愿望從一種空想變成了實際。

有了科技的發展，人民的物質生活有了保障，科技滿足了人民享受的渴望。

因此，對于你捐贈傳統手機的做法，我并不贊同，但對于你偉大的父愛，我深受觸動。

父親對孩子之間的愛是一種獨一無二的愛，但父愛并不等于以聲勢浩蕩的方式去獲取，我認為只有真心的愛孩子，關心他的身體，關心他的學習生活，同孩子多聊聊天，讓孩子不是一昧的用智能手機玩游戲，多帶孩子出門散散心，不能太在意孩子的學習成績，而不是以出資40萬元捐款手機來表達對孩子的愛。

再者，以傳統手機來取代智能手機必定會引起學生的憤意。父愛是一種好事，但父愛并不表示阻止學生帶智能手機來學校。學生帶手機來學校并不是為了玩游戲，有很多學生的目的是為了與家長保持聯系，還有很多學生住校，有智能手機帶來的方便，可以在適當的時候收看相關的新聞聯播，及時了解時政熱點，還可以上網查閱資料，豐富自己的生活，擴大自己的視野。

還有，如果你出資40萬元捐贈傳統手機，對于你的孩子也會造成不利的影響?？赡芩粫斫饽愕淖龇?，可能認識他的人會以詫異的眼神看著他，嘴里還會說三道四?？赡芾蠋煏阅愕暮⒆幼鳛槠渌麑W生的榜樣，使你的孩子會被其他學生疏遠，無法擁有真摯的友誼。

所以，在我看來你不應該為了你自己孩子玩手機眼睛近視就這樣隨意的出資40萬元捐贈傳統手機。對于你還在眼睛的近視，家長也有不可推卸的責任。家長應該立即想出怎樣較好的管理孩子的措施，比如：沒收手機，告訴他要多保護眼睛，讓眼睛適當休息等。

最后，在科技高速發展的今天，我們應該展望美好的未來，不能停下自己發展的腳步，為造福人民而努力奮斗，發展科技，讓生活更美好。

xx

xx年2月21日