人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

童話初中篇一

我叫月舞天，生活在一個叫做美麗彩的城市。這里，也許是世界上最有童話色彩的地方，因為他，及他塑造的一切爛漫。他的書封面上的署名是米揚春天。

我喜歡在那個叫茫的湖里睡覺，當然，我不是魚，也不是魚人，我只是喜歡躺在湖心的小舟里，用夢里的耳朵聽魚和其它會唱歌的一切事物唱歌。

他也喜歡這個湖，他的小舟上除了他，還有一把木吉他。這是個沒有釣客的湖，老人們都說這是個有美人魚生話的水底奇地，神明們常化為不破的五彩水泡從水里浮出來，飄向天堂。

不知道他是不是一個心靈的垂釣者，在用木吉他的弦等待美人魚。

我沒那么爛漫，我愛在舟里睡覺，是因為很喜歡水的柔軟懷抱，或許我的上輩子是一只傻傻的水魚。很少人打擾我的柔軟之夢，所以我的睡眠很深沉很深沉，我甚至會夢到天堂，夢到長翅膀的美人魚。

你也許會問我，睡得這么美，又是怎樣醒來的呢？我只能說，自然醒。

只是有時醒來發現我的舟不是在湖心，而是在彼岸。

他喜歡睡醒了再彈吉他，也許在他的意識里，魚們和他一起做夢，也一起醒來，一起數星星，一起聽童話，一起撥動那弦。

他的爛漫與天真舉世聞名，如他的童話里為了愛情化為蘋果的草莓，僅僅因為草莓愛上的是蘋果藍。他寫道：后來蘋果藍被感動了，于是泛現愛情的草莓紅。

，就是那只和它親嘴，屬于它的天使魚。我喜歡這種說法，有一個我自己騙自己的原因，就是多情的人才會接受想太多但是很爛漫思想。

有時候睡醒，會發現飄來的小紙船，紅的藍的都有，好想都寫著什么，不知道是不是寄給水里神仙的信。或者是寄給他的。寫著愛情？寫著思念？還是寫著愁緒？說不清，也沒去猜過。它們飄著飄著，就在一陣風里消失，像電影里的畫面。

童話初中篇二

博士非常喜歡思考，雖然他沒有眼鏡、煙斗和手杖，他只是一只年紀很大的鴨子，但就因為他年紀大，知道的事情多，所以被這個鴨族的成員尊稱為博士。他是一位很善良的老人，一點兒也不擺架子，對所有的晚輩都很好。

這時，遠處有一只年輕漂亮的母鴨帶著她的出世不久的孩子們向這邊走來。她的臉上現出興奮的表情，她要帶孩子們去見見這個鴨族中德高望重的博士，讓孩子們都向博士學習，做受人尊敬的人。在她身后跟著一行小鴨子，他們長得那么可愛，只有一只例外，他長得很丑，渾身干巴巴的，臉上也皺皺癟癟的，可骨頭架子挺大。他的媽媽待他與兄弟姐妹沒什么兩樣，但是他不滿足，他認為作為一只鴨子，尤其是一只很丑的鴨子是很別扭的事。

他們走到博士跟前，所有的小鴨子都顯得有些拘謹，但當他們看到博士那樣和藹可親，就不再害怕了，好奇地打量著這個陌生而慈祥的老入。博士也看著他們，包括那只長得非常丑的小鴨子。

“我希望，希望您能教他們一些知識，讓他們都做有出息的鴨子。”這位年輕的母親懇求道。

“當然可以。以后讓他們每星期二和星期五來我這吧。”

于是星期二，鴨媽媽帶著小鴨們來了。天氣非常好，陽光柔和地照著大地，空氣中有一股小草的清香味。小鴨們一邊走一邊四處張望。各種各樣的野花星星點點地開在草叢中，就像星星點綴著夜空一樣。螞蟻們忙忙碌碌地干著活兒，走在最后的小螞蟻去搔前面一只螞蟻的腋窩，被隊長看見了，挨了一頓訓。紡織娘穿著綠外套，輕盈地從這片草葉子上跳到那片草葉子上。兩只田鼠相遇了，他們互相友好地打招呼。哦，他們的樣子顯得多有禮貌，可以看出他們都是受過良好教育的。一只蝸牛慢吞吞地爬著，他爬得太慢，這可憐的人兒可以妒忌的就是蚯蚓，因為比蚯蚓走得快的動物他連想都不敢想……

他們來到博士住的地方。所有小鴨都整齊地在草地上坐成一排，博士站在他們面前。

“今天我要給你們講一個美麗的故事，這是寫一只小天鵝出生不久，他不被群鴨所認識，他們把他當做一只丑小鴨，但他畢竟是一只天鵝，而且長成了一只最美的天鵝，”博士閉了一下眼睛，“那是我年輕的時候，一次偶然的機會使我聽到一個小姑娘給別人讀的故事，是一個名叫安徒生的人寫的，名字叫‘丑小鴨’……”

于是博士開始講這個故事，小鴨們聽得人了神，連鴨媽媽也被吸引住了。

等這個故事講完了，博士說：“好了，今天就到這兒吧。你們回去盡量回憶這個故事，要把它記住。”

回到家，小鴨們開始熱烈地談論那篇故事。只有那只丑小鴨獨自呆在那里冥思苦想，鴨媽媽走過去問他：“你怎么啦?我的孩子。”

“我——是一只——天鵝。”小鴨做夢似的自言自語。

“哦，天哪!你在說什么，你怎么會冒出這樣的怪念頭。依我看，小孩子就不應該獨自冥思苦想，不然他便會產生奇異的想法。”

“不，我是一只天鵝：我肯定!從鴨子的眼光看，我長得很丑，身子也大，毛發灰，跟別的小鴨根本不一樣。”

“那是因為你父親的毛色發灰。”母親解釋道。

“這話誰能信，別的小鴨就不這樣!”

“聽我說，孩子，你的的確確是只鴨子。你要想想作為鴨子怎樣度過一生，而不應該去考慮與你毫無關系的事情。”母親耐心地說。

“不，你沒有權力管我，我不是你的兒子，”小鴨的態度非常粗暴，“我不愿做蠢笨的鴨子，我是天鵝!”

從此，小鴨就離開了家。他的母親特別難過，經常獨自在那里流淚。別的小鴨已經能單獨去博士那里學習了。這可憐的母親不想讓博士知道兒子的事，就讓他們告訴博士長得難看的小鴨有事不能再去學習了。

這只長得丑的小鴨已經來到遠離家的一條河邊。他每天從河里捉小魚吃，然后就躺下來睡覺。就這樣吃了睡，睡了吃，日子過得滿悠閑的呢。這會兒，他剛吃得飽飽的，覺得肚子脹，就想沿著河邊散散步。

他站起來，身子打了一個趔趄，差點兒摔倒，因為他長得太胖了。接著他一搖一擺地走著。他看見河邊上開著的漂亮的野花，它們隨風舞動著纖細的腰枝。

“是的，這些花兒很美，”他想，“我以前見到它們也會贊美它們，可是有一天當我變成一只潔白的天鵝，在天空中快樂地飛翔時，任何花朵也比不上我。噢，對了，還有那些小鴨子，他們將和我有多么大的差別呀!虧得我當初離開了他們，現在我的生活多自在。”他想著便在水邊照了照自己的影子，那是一個又胖又壯的鴨子的形象。“現在還不到時候，到時候我會成為天鵝的。”他安慰著自己。

他覺得累了，便躺下來，仰望著天空中的云朵。因為現在正值黃昏，所以云朵被夕陽染成了可愛的玫瑰色。有一塊云朵，他怎么看都像一只展翅的天鵝。后來他覺得自己也變成了白天鵝，飛上天去，與那玫瑰色的云彩天鵝在一起，再后來他就睡著了。

一個胖胖的婦人走過河邊，發現了他。她高興極了，因為她家晚上要來客人，她正愁沒什么好菜呢，現在這道好菜送上門兒來了。她猛地抓住小鴨，就往家走。小鴨掙扎著，他的力氣很大，婦人不得不拼命抱著他，幸好她家離河邊不遠。

回到家，婦人就動手宰小鴨，小鴨瘋了一樣地掙扎，還狂喊著：“不要這樣，我是天鵝!”婦人什么也聽不懂，她只是用力按住他，終于把他宰了。“這是我宰過的鴨子中最難對付的一只。”她咕嚕了一句。

然后，婦人用她的很好的烹調技術把小鴨做好。現在，他被擺在桌子中間，看上去那么誘人，他成了飯桌上最出色的一道菜。

童話初中篇三

在一個美麗的森林里，分別住著狐貍一家和烏鴉一家，狐貍一家好吃懶做，時常想吃點免費的午餐。

而烏鴉呢，自從上次被狐貍騙走了一塊肥肉后，它就發誓：再也不會上那狐貍老賊的當。

時光匆匆，不久，狐貍和烏鴉就都有了小寶寶。烏鴉的小寶寶剛一懂事，烏鴉就對他說了自己當時受騙的經歷，小烏鴉想：“媽媽真笨，竟然被老狐貍騙了，我可聰明多了，才不會上那老狐貍的當。”而在另一邊，老狐貍也在津津樂道的對小狐貍講著自己是如何騙到肥肉的。

這個故事告訴我們：遇到狐貍一樣的壞人不能害怕，要善于斗爭，敢于斗爭要識破他的詭計，要知道，壞人的嘴臉不管怎么變，它的狡猾本性是變不了的。

童話初中篇四

森林里住著小猴一家人，他們一直快樂地生活著。小猴心里有一個愿望：長大當一為科學家。

4歲時，小猴開始上學。可是他總是粗心大意、馬馬虎虎的，作業寫得一點也不工整。上了小學，他常常把乘號看做加號，6字當9字，所以他每次考試都是倒數第一。可這也不能全怪小猴呀，他曾經下決心好好學習，可他的爸爸媽媽望子成龍，不是讓他學鋼琴、學畫畫，就是讓他學跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作業，小猴根本沒時間好好學。為此，他常常躲在房間里偷偷哭泣。

就這樣，小猴又重新寫了一張“作息時間表”，更加刻苦地學習，甚至連一秒鐘也不放過。期中考試，他的成績一點也沒退步。

一晃有過了十幾年，小猴終于實現了他心中的愿望，成了一位科學家。他永遠也忘不了陪伴他的時間鬧鐘。

童話初中篇五

童話初中篇六

最近一個雙休日，我利用白天和夜晚的空閑時間，一口氣讀完了《安徒生童話》這本書，很有感觸。從前言的內容提示中了解到《安徒生童話》是一位丹麥人寫的。這個人出生在丹麥一個貧寒的家庭里，14歲便去哥本哈根謀生，歷盡千辛萬苦。他經過不懈筆耕，終于寫出了那么多受人喜歡的童話故事，這個人就叫安徒生。他的作品富有詩情畫意，充滿了對勞動人民的熱愛和同情，同時對美好的未來也充滿了向往。 我之所以喜歡安徒生的童話，是因為他的作品大多都表達了強烈的思想感情。這部作品中運用了夸張等手法，這也是我喜歡她的原因之一。

如書中《會唱歌的骨頭》這篇童話故事就運用了夸張等多種手法，把骨頭當成人來寫。文中告誡人們不要太貪。

文中有這樣一個情節：一對兄弟各有武藝，為了得到公主，必須殺死一頭為害全國安全的野獸，那個善良的二弟得到一位仙子的指點，便把野獸殺死了。大哥知道后慌了，他不想讓二弟得到公主，就在回家的路上把二弟推下懸崖。二弟摔死后，他的骨頭變成了一只鳥，飛到國王的耳邊，把這件事情的來龍去脈唱給國王聽。國王聽完小鳥的話，就把大哥殺了，二弟又得到仙人的靈水復活了。二弟終于和公主過上了幸福美滿的生活。

《安徒生童話》中，還有《賣火柴的小女孩》這個童話。這個故事反映了資本主義的罪惡和小女孩不幸的遭遇，也表達了作者對小女孩深切的同情。故事中的主人公小女孩又冷又餓，經過五次擦火柴，幻想終于破滅。最后，只好和奶奶一起上了天堂。

正因為安徒生大膽地幻想，才讓童話故事生動感人，情節具體也格外引人入勝。

《安徒生童話》這本書，讓我大開眼界，給我增長了不少見識。

童話初中篇七

森林中正開著一場盛大的宴會。烏龜坐在正中間的椅子上，小動物們團團圍坐在他身邊，為他慶祝，跑步比賽戰勝了小兔子，獲得了冠軍。小動物們都紛紛獻上花籃。

可就在這是，一只小蝸牛爬到了桌子上，大聲對小烏龜說：“小烏龜，你不要驕傲，有本事你和我比一場，我肯定贏！”小烏龜一聽，呦！誰在說話呢？他低下頭找了半天，終于在桌子的棱上找到了小蝸牛，他滿不在乎的說：“你這個小東西，敢與我比賽！行，明天上午到森林中，我們進行比賽！”“好！”小蝸牛一口答應了。

第二天早上，小蝸牛早早的就來到了森林比賽地點，他仔細的觀察了一下。過了一會，小烏龜也來了，許多小動物都議論紛紛，不知是小蝸牛勝，還是小烏龜勝。

小熊貓宣布比賽開始，目的地是山上的一棵大松樹，小蝸牛暗暗自喜，因為它在觀察地形時，發現了一條通往山上的近路。

剛剛開始，小烏龜一路領先，他跑呀跑后根本看不見小蝸牛了，便一步三回頭的找小蝸牛，可誰知，小蝸牛已經從另一條路進了森林。這時正是中午，小烏龜滿頭大汗，氣喘吁吁，突然，他看到了一條小河，便下去游泳，心想：反正小蝸牛還沒到，我正好休息一下。小烏龜便開始在河中睡大覺。而小蝸牛這時已經看到了終點。

最后，小烏龜終于從水里爬了起來，當他睜開了朦朧的睡眼時，在那棵大松樹下已經放起了煙花。小烏龜知道自己輸了。

小朋友們，通過這個故事你懂得了什么道理？知道小烏龜為什么會輸呢？在學習與生活中，我們一定不要取得一點點進步后，千萬不要驕傲自滿哦！