活動策劃需要充分了解目標受眾的需求和興趣，以便更好地滿足他們的期望。以下是小編為大家收集的活動策劃范文，供大家參考和借鑒。

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇一

生活即教育，幼兒園教學活動應來源于生活。在幼兒生活中，經常和數字打交道，只是很多時候沒有去挖掘罷了。為了幫助幼兒了解數字的相鄰數，特意設計了“快樂出行”的數學活動，讓幼兒體驗數學活動的樂趣。

1、學習2-8的相鄰數，理解相鄰數之間的的關系。

2、發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

課件、表格、鉛筆。

（一）引題，理解“鄰居”

1、師：看，來了一輛快樂大巴，快樂大巴邀請各位小乘客去參觀房子，快樂大巴，快樂出發吧！

3、你現在的位置旁邊的鄰居是誰和誰？

（二）比一比：理解相鄰數之間的關系——前面數比中間數小1，后面數比中間數大1的關系。

2、為什么要把2個放在3個的前面，4個放在3個的后面（2個比3個少1個，排在3個的前面，4個比3個多1個，排在4個的后面）。

4、小結：3的鄰居朋友是幾和幾，也把2和4叫做3的.相鄰數，通過剛才比大小，我們知道相鄰數的一個特點：就是前面的數字總比中間的數字小1，后面的數字總比中間的數字大1。

（三）找一找：數字找朋友

1、現在出現在我們面前的是數字住的房子，你們看一群數字來了，他們是幾？（出示數卡2——8）

2、數字國王為他們買了新房子，數字寶寶要搬到新家里去，可是他們不知道自己住在那一幢，國王出示一個標記圖：小——大，數字要按標記排隊該怎么排？請你們送他們到新房子里去住。

3、數字寶寶3和5的中間數字朋友捉迷藏躲起來，我們找一找應該是幾？為什么？

4、數字寶寶5的前面朋友也躲起來了，應該是幾？后面呢？（引導幼兒知道比5少1是4，比5多1是6,5的的朋友是4和6）

（四）幼兒操作：

1、填空格：哪些鄰居躲起來了，幫它畫出來，并在正方形里寫上數字

2、圓點找朋友：圓點要找到它的前面和后面的鄰居，請你幫相應的圓點相鄰數畫出來。

3、連連線，教師和幼兒一同評價后，自然結束教學活動。

1、評價

2、總結

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇二

為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。此次壽司活動面向教學研究會成員，活動由教學研究會負責，主要目的是增強大家的動手能力，在快樂的環境下進行交流。加強協會內部各位成員的聯系。

二、活動的時間地點。

未知。

三、活動內容。

活動流程。

1、將有會長簡單說明制作壽司的方法，比賽評選規則（規則不要太苛刻）。

2、參加成員可自愿分成幾組，每組推選一名隊長，將活動所需物品按量發到每組成員手中，在隊長的帶領下開始各自做壽司。時間為30分鐘，并為作品取名字。

3、時間到時，由會長品嘗各個隊伍的壽司，按比賽規則選出冠軍。

4、頒發禮品，冠軍隊伍每個成員都要發表獲勝宣言。

經費預算。

四、寄語。

相信在這次活動中，社團成員可以增進友誼，更加了解彼此，為以后的.活動打下良好的基礎。

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇三

xx學院“第一屆海事新人輪滑賽”

舉辦地點：上海海事職業技術學院校園內。

一、活動目的。

為了促進同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，加強同學們積極參加課外活動的意識，培養同學的個人情操，我們特別組織這樣的一次活動，希望通過這些活動，能讓各位同學得到一個互相交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富精神的活動。

二、主辦單位。

海事學院團委、社團聯合會、海事96輪滑社。

時間：xx年x月x日。

地點：上海海事職業技術學院校園內。

四、參賽對象。

輪滑社成員和喜歡輪滑的同學。

五、活動宣傳。

1.會前宣傳板、海報x月x日放置學校食堂墻壁。

2.系部到班級進行宣傳。

3.報名時間：x月x日至x日。

4.報名地點：海事輪滑社。

1、輪滑組織人員于x月x日中午12:00到食堂門口集合參賽成員。

2、12:30所有表演成員全部到位。

3、由主負責人集合所有到場的成員，并宣布活動規則及安全事。

4、活動前期的所需物品購買（水、獎品﹑獲獎證書）。5、活動場地布置：

a、海報的張貼、音響擺放、嘉賓和評委組的就坐。

位置。

b、選手的上場、下場及樁的擺放。

七、比賽項目。

個人賽比賽項目：

1、普通滑行。

2、花式繞樁。

3、花式剎停。

規則：參賽選手依次先繞莊滑行一周之后進行花式表演最后表演。

剎車速度最快并且動作標準的取勝比賽每項取前三名。

團體賽比賽項目：

規則：由兩名參賽選手穿溜冰鞋組成，搭配轉圈，以最快的速度轉完五圈后換一點在再轉五圈，時間最短的一組勝出。

比賽結束后輪滑社成員將進行繞學院一周活動。

八、注意事項。

（一）活動具體事宜責任到人。

（二）工作人員提早到位。

（三）遇天氣有變，果斷中止比賽，擇日進行。

（四）注意人身安全，出現意外傷害，進行必要的應急處理。

（五）現場服務人員注意活躍氣氛和活動流程的順利進行。

（六）注意幫助參加人員，對存在的問題隨機應變，如不能解決，

可直接找社長及相關負責人。

（七）各部應該主持活動現場秩序的維持，必須態度有禮。

（八）參賽人員必須是輪齡一年以下的（含一年）。

九、賽事經費：

1、當天請校外教練1-2名300元/名飯貼車費50/名。

2、為裁判，現場指導，參賽選手購買一些礦泉水，飲料，預計50元左右；

指導員簽字：負責人簽字：

xx學院輪滑社。

xx年xx月xx日。

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇四

活動目標：

1．使小朋友懂得幼兒園是老師給予關心照顧并能學到許多本領的地方。

2．鼓勵小朋友大膽表述自己在幼兒園的感受。

3．初步培養小朋友對幼兒園的愛，激發小朋友的自豪感。

重點：

激發小朋友對所在幼兒同的熱愛之情。

準點：

能講述自己在幼兒園的感受。

活動準備：

1．引導小朋友注意觀察幼兒園的環境。

2．幼兒園模型一個。

活動過程：

1．了解幼兒園的外形結構。

(門教師出示幼兒園模型，引起幼兒興趣。

(2)數數自己的幼兒園共有幾層樓，和其它樓房有什么不一樣的地方。

(3)幼兒園的操場上都有些什么。

2．夸夸白己的班級。

(1)引導幼兒說說自己的老師是如何關心、照顧自已的。

(2)觀察教室里的環境裝飾并說說怎樣漂亮。

(3)說說自己的班級有哪些好玩的玩具，供小朋友們操作、游戲學本領。

3．讓小朋友了解幼兒園取得的成績。

(1)看錄像，欣賞少兒組的大姐姐參加舞蹈大賽的節日及獲大獎的頒獎儀式，激發小朋友對幼兒園的自豪感。

(2)出示幼兒園參加各種比賽獲得的獎杯、錦旗、獎狀等。

4．教師小結：

(1)我們的幼兒園有一幢漂亮的樓房，窗戶叫亮，桌椅整潔，院子里有花有草，有玩具。

(2)各個教室的墻壁上有美麗的兇兇，科班的活動區都有百玩不厭、同時能學到很多知識的玩具、材料。

(3)教育幼兒要熱愛自己的幼兒園。

活動延伸：

繪畫：我的幼兒園。

評量：

能高高興興地上幼兒園。

分析：

通過觀看幼兒園模型，欣賞幼兒園全貌，了解幼兒園取得的成績，激發小朋友熱愛幼兒園，喜歡自己的幼兒園的情感。

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇五

為了使我院學院學生對文化的了解不簡單停留在書本上，而是能更深入到日常生活中，這次活動不僅讓大家增進了對美食文化的理解，更多的是大家在團隊合作中體會到的.快樂和成就感。豐富校園生活，彰顯在校大學生青春活力。

二、活動主題。

美食達人，創意diy。

三、時間、地點。

比賽地點：主教樓廣場。

比賽時間：五月中下旬。

四、比賽流程。

（1）比賽形式：

比賽參賽選手定為10人。比賽流程分三個環節。

第一個環節為壽司廚房，參賽選手按照之前抽簽。

進行做壽司（壽司名字由各組自行命名），時間為30分鐘，在這30分鐘內做完三個，未做完者，則為失敗，然后交由評委評分，然后評委給分，每個壽司滿分為10分，最高分者為三十分。

在參賽者做壽司的過程中，進行觀眾游戲，知識搶答，共十道搶答題，答對者可得到小獎品一份。

第二個環節為壽司知多少，每位參賽者可請一位現場觀眾作為搭檔，以兩個人為一組，答對加分，共10題，每題十分。每組搶答，答錯不扣分，可繼續搶答。

第三個環節為辣辣壽司游戲，十位參賽者分為兩隊，每隊五人，在現場隨機抽取10位觀眾以自愿為原則參加，5人為一隊，加上參賽者，共十人一隊。兩隊派出的1人要說一段話，各人要說出一個數字（例如三個三個邊個食粵語三個三個要誰吃，如果兩邊加起來有三個人站起來就算說中的人那隊輸了，輸了那隊就要吃芥末壽司。贏的那隊每人都有獎品一份和參賽者每人加50分，輸的一隊參賽者每人加30分。

加分賽：各隊選派一名隊員，由組委會給出的題目中選擇一到兩道題目回答。

（具體比賽流程參看附件1）。

（2）獎項設置：一等獎1人獎品（團隊）。

二等獎2人獎品（團隊）。

三等獎3人獎品（團隊）。

優秀獎4人證書+獎品（團隊）。

最具創意獎1人證書+獎品（個人）。

五、報名工作。

1)電子郵箱報名（郵箱地址）。

2)現場報名：在南區、北區擺攤現場報名（具體時間待定）。

六、宣傳工作：

1)在各通知欄出通知通告。

2)在學院各個教室寫通知。

3)掛橫幅、貼海報（以上要寫明競賽主題，時間，地點，比賽形式)。

七、主辦單位：

陽江職業技術學院美食文化社。

八、面向對象：全院學生。

各系、各社團也可派出代表隊參與。

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇六

活動背景：1，本社團的基本簡介：飛輪社正式成為協會才一年的時間，在這一年里通過我們的努力，我們第一次拿到了優秀社團這個榮譽稱號，還舉行和參加過多次校內活動和校外聯誼活動，所以也積累了一定的活動經驗，但在規章制度與管理上還不夠成熟所以說我們是一個發展中的社團，為了飛輪社的更好管理我們在這一屆開招了秘書部和宣傳部，及征收了專業負責人，我們每一位社員都在為飛輪社的發展而作出努力。“上帝忘了給我一雙翅膀，我用輪子去飛翔”我們擁有同一個飛翔的夢想，騁著風，飛向我們美好的未來。

2，主要執行對象：全校師生與湛江各高校的輪滑愛好者。

4，策劃組織單位：廣東海洋大學職業技術學院飛輪社。

活動目的與意義：

1.對新生進行技術驗收，了解新生在飛輪社里的學習情況與成果。選出精英份子。

2.增強以外校的輪滑交流，進一步提升本校乃至全湛江的輪滑氣氛。

3.展現我校大學生活的精彩性，給新社員們一個展示自我的平臺，豐富課外文化生活。

4.促進校內體育文化交流，增進同學們對輪滑的興趣。

活動狀況分析：

缺點：1.我院飛輪社第三次開展輪滑交流活動，在操作方面并不大成熟，各細節要較為謹慎。

2.輪滑運動在湛江的發展歷史較短，學校輪滑運動的整體水平不太高。

2.對于愛好輪滑運動的大學生來說，此次活動為他們提供了展示自我、交流、溝通的平臺;從而提高他們的輪滑水平，提升他們的輪滑興趣。

3.對于想占領湛江高校市場的贊助商來說，這個輪滑交流活動是一個絕佳的機會，我們會給贊助商足力的宣傳。

4.通過此次比賽，贊助商能從中獲得廣告效益，為公司節省相關宣傳費用;。

注意事項:。

風險。

規避。

參賽積極性低。

作好賽前宣傳推廣(橫幅、宣傳板)。

觀眾積極性低。

作好賽前宣傳推廣、插入互動環節(花式表演和社團表演和輪滑游戲和輪滑比賽)。

下雨。

賽前下雨活動延后，賽中下雨可暫停休息(到時靈活安排)。

太陽猛烈。

要有足夠多的太陽傘，賽前各成員做好防曬準備。

活動不能按時完成。

適當進行延續,賽前策劃盡量完善。

比賽過程中出現意外事故。

本協會生活部將給每位參賽選手準備護具、并配備相應的醫療小組及醫務藥品。

活動信息。

廣告造勢：橫副(校醫室前的排球場)、宣傳板(飯堂門口)海報，宣傳單(飯堂門口派發)。

活動時間：12月6日。

活動主要流程：(分作上午，下午兩個時間段，表演、課程驗收，比賽，游戲四大環節進行)。

上午：表演、課程驗收，游戲(10：00~12：30)。

下午：比賽(14：30~17：15)。

表演部分：(10：00~12：30)。

第一部分(10：00~10：05《5分鐘》)：主持宣布活動主題及解釋其意義，由主持人介紹本會近況及到場嘉賓，簡述活動主要流程。

開幕式：(10：05~10：15)街舞，電聲，武術表演。

(10：15~10：25)海濱校區的輪滑表演(平地花式)。

(10：25~10：35)主校區的輪滑表演(平地花式)。

(10：35~10：45)湛江師范大學的輪滑表演(平地花式)。

(10：45~10：55)廣東醫學院的輪滑表演(平地花式)。

(10：55~11：10)各高校的剎車表演。

課程驗收部分：(11：10~11：25)。

課程驗收內容：

1踏步。

2平行移動。

3壓步。

4平花過樁(前剪，后剪，前蛇，)。

5剎車。

游戲部分：(11：25~12：30)。

1，運返彈珠接力賽：

游戲規則：游戲以三人一組的形式展開，每輪有2個組同時進行，先派出一個人拿裝一到兩粒彈珠，手不可以接觸彈珠，穿著輪滑鞋將彈珠運到指定的地方放下，然后返回起點以隊員擊掌接力。在限定時間之內，運到得彈珠最多的一組可獲得蓋章，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

游戲道具：若多粒彈珠，水杯八個，電線糟兩條，秒表或手機，用于計時。

2，陜窄空間：

游戲規則：游戲以個人形式參加，規定參賽者在指定的區域線路內滑行，雙腳不得超出指定區域的界線，完成指定線路者可獲得蓋章，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

(ps：區域線路可用粉筆劃出)。

3，輪滑無敵呼拉圈：

游戲以個人比賽形式參加，每輪有2個組同時進行，參賽者必須穿著輪滑鞋用呼拉圈轉過腳底(像跳繩那樣)的形式開展，最先到達終點者可獲得蓋章，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

游戲道具：兩個呼拉圈。

4，內力拉紙巾：

游戲規則：游戲以兩人一組的形式參加，劃線標開兩米的距離，參賽者保持兩米的距離，各自將兩米長的紙巾拉直，拉直程度來栽判判定，到達終點且紙巾不斷者可獲得蓋章，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

5，輪滑頭頂樁。

游戲規則：參賽者穿上輪滑鞋，頭頂者兩個疊在一起的樁，繞過障礙物到達終點，快者勝(樁掉了可以撿起來繼續跑，當手與樁接觸不能移動)，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

6，輪滑追追。

游戲規則：參與者必須穿上66鞋，在一個固定大小的區域內，兩人一組，分別在兩個人背后貼上一張字或者圖畫，游戲開始時，兩個人面對面站著，不能讓對方看到自己背上的圖案，游戲開始后，在不能接觸對方身體的情況下，相互追逐，誰先正確說出對方身后的圖案方勝，(觀眾不能提點)勝出一方有獎，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

7，66終極全能賽。

游戲規則：先做fish過10個樁，然后用葫蘆剎車，再接著進行“剪刀石頭布”，勝者過關，輸者自轉10圈，然后進行推刃轉圈，左10圈右10圈，最后跳過障礙物，蹲溜沖，未獲得蓋章的可重復玩，直至獲得蓋章。

評獎方式(共7個游戲)：

1、完成指定游戲印一枚印花，集合相應印花換取豐富獎品。

2、幸運大抽獎，集齊4個印花的觀眾可將游戲卡投入現場抽檢獎箱，活動末進行幸運抽。

獎。

獎項分類：

一等獎：7個不同印花。

二等獎：6個不同印花。

三等獎：5個不同印花。

幸運獎：集齊4個不同印花者，均有機會。

比賽部分：(14：30~17：30)。

比賽分類：

1單排男女混合4*100米接力賽(比賽隊伍的形式報名，隊伍成員3男一女，隊伍成員可自由調配)。

2、單排男子個人400米競速賽。(以個人為單位自由報名)。

3、單排女子個人300米競速賽。(以個人為單位自由報名)。

組織方式：

比賽項目由報名參賽人員分小組進行(具體小組個數和小組內人數視具體情況而定)。工作人員(一名起跑發令員，四名計時人員，一名成績登記員)。

比賽規則：

接力賽開始第一棒由隊伍中的女選手準備完畢站于起跑線，由工作人員發號起跑，哨聲一響即時計時，第1棒選手跑出去之后，后續接力選手立即準備，最后由第4棒沖過終點停表，按時間快慢排出前3名。

個人競速賽開始選手選手準備完畢站于其跑線，由工作人員發號其跑，哨聲一響即時計時，沖過終點停表，按時間快慢排出前3名。(參賽人員必須戴好護具)。

頒獎項目(17：15~17：30)：

1，各比賽的獎項。

2，本協會評優頒獎，優秀社員(五名)，最佳創意獎(一名)，積極社員(五名)。

活動大致流程表：

9：45~10：00。

嘉賓、代表進場，開始播音樂，在場輪滑者可自由進行輪滑活動。

10：00~10：05。

開幕式：主持人介紹本次活動的意義和目的，邀請嘉賓、領導發言。

10：05~10：15。

開幕式：街舞，武術表演。

10：15~11：10。

開幕式：輪滑表演(平地花式，剎車)。

11：10~11：25。

新生課程驗收。

11：25~12：30。

游戲時間。

14：30~17：15。

比賽時間。

17：15~17：30。

頒發獎品，照相留念。

活動結束后。

收拾場地。

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇七

1、活動背景：輪滑運動作為一項體育運動在全國各大高校風靡起來，很多年輕人把這項運動看成是青春和活力的象征。其中平地花式輪滑是集娛樂、時尚、動感為一體的運動。這項運動特別適合年輕人。因為這能體現青春的活力、激情、舞美、音樂與滑行整體協調流暢。它包含技術、難度、觀賞性等綜合要素。

2、活動目的：

(2)混合接力賽、定向越野比賽(3)趣味游戲。

4、活動主題：通過fb輪滑協會第五屆輪滑節宣傳輪滑文化，讓更多高校的朋友們知道廣技師fb輪滑協會，同時豐富在校大學生的文化生活。

5、時間地點:。

宣傳時間：11月17日—11月21日宣傳地點：春暉園對面。

6、活動對象：fb輪滑協會全部會員、廣州各大高校輪滑協會、廣州各大輪滑組織。

二、活動舉辦方。

1、主辦單位：學生社團聯合會。

三、前期準備工作。

1.人員分工及工作安排。

四、活動當天流程。

1、當天工作安排：

2、活動流程：

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇八

1、引導幼兒理解本次活動的主題和故事的內容，激發幼兒對太空的探究欲望。

2、引導幼兒初步感受我國神話傳說的意義和特點，知道神話故事《嫦娥奔月》講述的古代時候發生的事情。

3、幼兒感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋節活動的關系。

1、材料準備；嫦娥奔月的圖片

2、活動室內相關布置（月亮和云朵、星星）

3、經驗方面的準備：幼兒大多已經認識了月亮和云朵、星星

1、教師出示嫦娥奔月的圖片，引導幼兒觀看圖片，激發幼兒欣賞故事。

（圖片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。嫦娥生活在古代，是古時候的傳說人物，我們經常聽到她的故事就是最經典的嫦娥奔月。）

2、引導幼兒欣賞故事，初步了解嫦娥奔月的故事內容。

教師：剛剛我們說到，這張圖中的人叫嫦娥，她是古時候傳說中的人物。

（1）小朋友們你們知道嫦娥她是一個什么樣的人嗎？（嫦娥奔月前的故事延伸）

（2）嫦娥發生了什么樣的故事呢？下面，我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧！

（3）教師有感情地為幼兒講述故事，嫦娥奔月。

3、在幼兒仔細聽完老師講的故事之后，認真回答老師相關的提問。

（1）剛剛講的故事中哪些人呢？后羿做了一件什么事情？

（2）老道長送了他什么東西？他是如何做的？

（3）嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢？她吃了以后發生了什么？

4、教師引導幼兒觀看動畫片片段《嫦娥奔月》，再一次完整地欣賞故事，感受神話故事的含義。

（1）教師引導幼兒圍繞話題展開討論：我們人能夠到月亮上去嗎？

（2）嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飛上月亮，他成功了嗎？為什么？

（3）那么，我們現代人能不能到月亮上去呢？怎么去呢？

（4）小朋友們，你想飛上月亮嗎？想飛到月亮上干什么呢？

《嫦娥奔月》是我國的經典神話故事傳說，在古代奔月是一件很難得事情。但是在現代，隨著我們人類科學文明的進步，我們人類登上月球已不再是夢想，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛星，目前，我國已經發射了好幾次衛星。小朋友們應該從小學好本領，長大以后為祖國做出貢獻！

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇九

一、活動目的：

為促進社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結合作，豐富社團活動內容，活躍社團氛圍，提生社團在校內形象，加強各高校之間交流，提升我校在各大高校中的`知名度，并給大家的大學生活留下更多的記憶，特舉辦此次活動。

二、活動主題：輪舞青春，放飛夢想。

三、主辦單位：河北科技師范學院學生會社團聯合會。

四、承辦單位：河北科技師范學院輪飛瘋舞輪滑社。

五、參與人員：我校輪滑社成員及秦皇島各高校輪滑社成員。

六、活動宗旨：交流娛樂，團結合作。

七、活動時間及地點：

（一）時間：11月18日下午。

（二）地點：主院籃球場。

八、活動流程：

1.由各高校社長表演。

2.由各高校成員表演。

3.由各高校新生成員表演。

4.由各高校社長帶領大一大二成員參加輪滑游戲。

5.各高校合影留念。

九、注意事項及活動前期準備：

（二）活動開始前清點人數，以便了解社員情況，為游戲環節做好準備。

（三）活動開始前和結束后做好場地布置及打掃工作。

十、獎項設置：

一等獎：待定。

二等獎：待定。

三等獎：待定。

十一、活動預算：

獎品80。

本子、信紙、筆。

共100元。

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇十

一、活動名稱：

“讓我們溜起來”

二、活動背景：

天氣漸暖，同學們戶外活動隨之增加。為迎接“1088團日活動”我系特組織一次面向全院的輪滑大賽。

三、活動目的及意義：

豐富校園文化生活，展現我校大學生積極向上的青春活力。

展現輪滑的魅力，為輪滑愛好者提供一個施展才華的舞臺。

提高身體素質，促進文化交流，增進各輪滑愛好者之間是友誼和對輪滑的興趣。

四、活動時間：

待定。

五、活動地點：

國旗廣場。

我院全體師生。

七、活動內容：

1、障礙賽。

2、50米直線速度計時賽。

3、花樣表演。

八、活動介紹：

(一)障礙賽。

1、兩排樁線相距4米。

2、每排樁線含20個樁，樁心點間距離為80cm。

競賽過樁技術規定：：單腳過樁(注：因其它形式的過樁技術不屬于國際標準速度過樁技術，因此競賽如以單腳外的其它形式過樁時，比賽選手最終的比賽成績需在當次競賽成績中追加1秒鐘的時間。)。

比賽細則。

1每組兩名同學。

2、起跑線距第一個樁12米，終點線距最后一個樁米。

3、比賽采用秒表計時。計時方式：裁判員發令后計時開始，比賽選手輪滑鞋的第一個輪子到達終點線時停止計時。

4、起跑時出現搶跑、超線(踩線)現象為違規，違規兩次則選手失去該輪比賽機會。

5、每碰倒、漏掉一個樁罰時為秒，如果碰到樁而樁未倒且樁邊沒有離開樁心點，不計罰時。

6、選手在比賽中踢、漏樁數超過6個(包括第6個)則不記錄成績(既成績無效)。

8、決賽時如果選手成績相同，則成績相同的選手需要再進行一次比賽。

(二)50米直線速度計時賽。

場地規格：

比賽跑道寬度為米;跑道全長50米。

1、比賽分預賽與決賽，預賽和決賽均為計時制。

2、預賽及決賽選手都是三人一組，預賽結束后取前8名最好成績者進入決賽。

4、比賽采用秒表計時。計時方式：裁判員發令后計時開始，比賽選手任何一邊腳的輪滑鞋第一個輪子到達終點線時停止計時。

5、起跑時出現搶跑、超線(踩線)，現象為違規，違規兩次則選手失去該輪比賽機會。

6、每個選手都有自己相應的比賽賽道，比賽中如有越界現象則視越界現象的程度予以警告或是取消比賽成績的裁罰。

7、決賽時如果選手成績相同，則成績相同的選手需要再進行一次比賽。而再次比賽時只取排名先后順序，比賽成績不計入決賽成績。

(三)花樣表演。

每位選手有兩分鐘自由表演時間，選手可根據自己能力采用合適道具，表演賽成績由評。

委根據動作難度和觀賞性打分決定。

九、參賽聲明：

1、我系提供輪滑鞋，也可自己帶鞋，比賽時選手必須戴好全套護具及頭盔，以免賽中出現意外。

2、各參賽選手應嚴格遵守比賽規則、裁判有權對比賽過程中出現的意外做出解釋。

十、錄取名次及獎勵辦法。

各組單項錄取前3名獎品(待定)。

十一、如遇雨天順延1天舉行。

十二、未盡事宜，另行通知。

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇十一

1、學會8的形成，并認識數字“8”

2、初步掌握8的實際意義。

3、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。

1、1——8數字卡片、圖片一幅、錄音機、歌曲磁帶、多媒體課件。

2、活動室周圍放置若干身上有1——8點子或數字的老鼠形狀。

3、人手1份實物卡片操作材料。

活動過程】。

(一)開始部分組織教學。

(二)基本部分：

1、小朋友，今天老師和你們做一個數字娃娃的游戲，你們想不想變個數字娃娃?你們想做個數學娃娃幾?你們就戴上幾的頭飾。

2、現在你們都變成數字娃娃了，你告訴我，你是數字幾?這個數字是怎么來的，看誰說的又對又快，幼兒回答。

3、孩子們，你們變的數字娃娃真可愛，我也想變成數字娃娃，老師想變成數字幾呢?看完老師變的魔術就知道了。

4、操作課件：

飛出7只蜜蜂，后來又飛出一只蜜蜂，現在一共是幾只蜜蜂?7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么來的(7添上1是8)老師肯定并請全體幼兒說一遍。依次播放花，蘋果，汽車，飛機等讓幼兒說。

5、老師剛才變的蜜蜂是幾?老師想變成數字幾?(8)8像什么?

6、8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等，8能表示好多好多是8個的物品。

7、闖關拜見黑貓警長，正確判斷“8”以內的數量。

(1)第一關，請小朋友們從盒子里找出有8個禮物的卡片送給黑貓警長比一比，誰找得禮物又對又多。(幼兒操作實物卡片，教師觀察。)。

提問：你找到了什么禮物，它們的數量是幾，

(2)第二關，說出數字“8”像什么?請小朋友從數字卡片中找出數字“8”，念一念。

(3)第三關，考考你們的眼力，(出示圖片)。請根據老師的問題拿出相應的數字卡片放在桌子上。

8、游戲《捉老鼠》，鞏固對8數量的正確判斷。

活動室里藏了許多老鼠，請大家去捉身上有8個圓點的或者有數字“8”的妖精，比一比，誰的本領大，捉的老鼠又對又多。幼兒游戲，教師觀察、指導。(播放歌曲《黑貓警長》)。

四、結束：小朋友們真能干，捉了這么多老鼠，現在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇十二

策劃書。

一、策劃書名稱。

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、

合同。

協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定。

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

時間像一個小怪物一樣，你盼著它過的慢些的時候，它卻匆匆如流水，時光已遠。新學期如約而至，在秘書部的工作又有了新的挑戰，以下是這期我們秘書部的。

工作計劃。

一、認真完成本職工作。

1、負責上傳下達系里各類通知事宜，實行責任到人制。

2、負責系學生會相關的檔案管理、整理工作。

3、負責各項會議的記錄工作，協調主席健全學生會各項。

規章制度。

4、做好團總支學生會各個部門的聯系工作，協調學生會各部門工作。

5、負責各部門活動及例會的考勤。

二、具體工作安排。

九月：協助主席團做好人員更替、干部重整工作;做好招新工作;更新學生會內部人員信息、新檔案存檔工作;制作辦公室聯系表等工作;總結上學期部門工作遺留下來的問題，制定新的學期工作計劃，新的人才培養計劃;制作會議簽到本，會議記錄本等。

十一月：繼續做好本職工作及配合其他部門工作;開展本部門活動。。

十二月：做好所有本部門的常規工作，做好學生會學期末。

工作總結。

資料等工作;做好本學期的部門工作總結;協助做好學期期末總結等一系列工作。

三、內部建設。

由于秘書部將會注入新的力量，所以要培養鍛煉干事的能力，秘書部需要與各部緊密聯系，參與到各部的活動中去記錄并監督。因此，要全面提高秘書處的工作能力，必須全面培養內部成員，清楚的了解各部的職能和工作性質，樹立同學們的全局性觀念。為此，我們將實施以下措施：

1、培養秘書部同學對文字的把握和處理能力.

3、更積極創新的工作，創新不是一句空話，在任何一個工作細節都可以創新，而怎樣保持創新在部門的成長中是成形后必須要注重的問題。

4、組織與秘書部功能性質相對應的活動。

5、秘書部成員通過參與其他職能部門的活動積累了大量成功舉辦各類活動的經驗，為了更加鍛煉秘書處干事以及方便以后工作的開展，秘書處希望今年能舉辦與自己部門性質相對應的活動。

總之，秘書部必將在總結以往經驗的基礎上，積極開拓，勇于實踐，為學生會進一步的發展和成熟貢獻自己的力量。在工作的具體實施中我們遇到很多的困難，但我們堅信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請院領導及各位教師給予監督和指導，使我們的工作更加完美。

新的學期已經開始，在剛剛過去的招員活動中，我們吸納了14名新部員，為秘書處注入了新鮮血液。此刻，我們新老成員都正以飽滿的熱情對秘書處的工作有著強烈的期待，已做好了準備迎接新一輪的挑戰。

西安建筑科技大學東校區社團聯合會作為管理并服務于東校區社團的校級組織，在促進其下屬40個社團的發展中，發揮著重要的作用。而秘書處作為社團聯合會的樞紐部門，是社聯面向社團的窗口。同時，也是主席團與社聯下屬部門之間、社聯與社團之間聯系的紐帶，在協調各方關系方面發揮著不可替代的作用。

對于秘書處的工作，我們堅持“尊重制度，尊重個性，注重細節，全面提升”的工作理念和思路，逐步完善各項工作。作為副秘書長，我們將會以身作則，樹立踏實認真、積極主動的工作作風，在促進社聯社團發展方面起帶頭作用。

以下是秘書處本學年的工作計劃：

一.做好日常工作。

1.日常值班工作：接待來訪人員，并幫助解決其工作困難。

2.收集社聯社團各項信息，并做好資料的整理與歸檔。

3.負責社聯財務的管理。

4.上傳下達各項決議，保證信息渠道的暢通。

5.在主席團的提議下起草社聯的各項規章制度。

6.完成主席團分配的各項工作任務。

7.收集活動策劃、申請，負責活動審批工作。

8.協調各方關系，為社聯社團發展提供良好的人文環境。

二、加強內部建設。

(一)制度建設：

1、例會制度：秘書處將每周召開一次部門會議，對上一周工作進行交流總結，并安排下周工作。例會時每位成員必須按時到會，不得無故曠會。

2獎懲制度：秘書處制定了“西安建筑科技大學東校區社團聯合會會秘書處干事量化考核評優制度”，旨在激勵部員，提高部員工作積極性，更好的做好社聯工作。

(二)組織建設：

1、完善值班制度、例會制度等規章，多角度考核部員工作，以保證部員對日常工作的高度重視。

2、堅持按制度辦事，針對成員中出現的問題及時在例會中討論批評和自我批評，注重對部員的獎勵和批評。

3、鼓勵部員提高工作熱情，對工作中出現的問題進行思考，加以總結，促進工作效率的提高。

4、注重內部管理的人性化，在處理上下級關系時，強調彼此尊重，真誠相待，平等團結，提高全體凝聚力。

三、對社聯工作的建議。

社聯分為七個部門，雖然大家工作分工，工作任務也有所不同，但都以謀求社聯社團發展作為共同的工作目標，所以在社聯各部門間應加強交流，加強社聯內部的團結協作。此外，我們可以實行“制度上墻，工作上墻”。“制度上墻”，以便大家照章辦事，保證工作質量;“工作上墻”使各部門對彼此工作有清晰的認識，也對社聯工作有全面的了解，提高工作效率。

“既來之，則為之”。我們聚集到這個集體，便會以最大的努力，以最認真的態度去迎接每一個挑戰，用一種良好的態度盡力做好每一件事，在社聯這個平臺上提升自己，同時力求為社聯社團謀求更大的發展。

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇十三

“國際秘書節”是由國際專業秘書協會在1952年訂定的，目的是為肯定秘書工作在職場上的貢獻，并鼓勵年輕朋友們投入此專業生涯發展。每年四月的最后一個完整的星期，就是“國際秘書周”，該周的星期三為“國際秘書節”。為增加文秘專業學生對國際秘書節及本專業的認識和了解，擴大國際秘書節的影響力，切實體會到文秘專業的性質，同時豐富大家的課余生活，為第四屆全國高職高專院校秘書職業技能大賽選拔人才，第五屆商務秘書事務所決定于20xx年4月23-25日在學院內舉辦國際秘書節活動，現將活動策劃方案擬定如下：

一、活動的主題和議題。

為增加文秘專業學生對國際秘書節及本專業的認識和了解，擴大國際秘書節的影響力，切實體會到文秘專業的性質，同時豐富大家的課余生活，為第四屆全國高職高專院校秘書職業技能大賽選拔人才，特舉行此次國際秘書節活動。

活動的議題：

(一)舉行秘書節開幕式。

(二)舉行職業技能大賽。

(三)舉行秘書節閉幕式。

二、活動的名稱。

三、活動的議程。

活動由文秘教研室主任主持。4月23日下午。

國際秘書節活動開閉幕式開始。特邀嘉賓致辭，人文系主任發表講話。秘書專業理論知識、實際操作技能比賽(篤行樓304)。

四、活動的時間、地點及會場布臵。

活動的時間：20xx年4月23日-25日(為期三天)。

活動的地點：篤行樓一樓階梯教室(開幕式、閉幕式)。

風采才藝展示(會議實訓室)理論知識及實際操作(篤行樓404)。

會場布臵標準：莊重熱烈、樸素大方。

開幕式、閉幕式會場布臵：整個會場布臵成大小方形，會議區設臵150個座位。領導席為特邀嘉賓及系領導，第一排為系專業老師，第二、三排為第五屆商務秘書所主要成員，其他人員按劃定區域依次就坐。領導席和嘉賓席設臵臺簽。背景為紅底黃字的ppt模板。

風采才藝展示舞臺設臵：背景為紅底黃字的橫幅，地面鋪紅色地毯，音響等設備放臵舞臺右邊。

五、與會人員全院領導、文秘教研室各位老師以及全校學生。

六、活動設備和場地的準備。

(一)活動設備的準備。

開幕式、閉幕式會場內溫度保持在18℃以上，濕度保持在40%-60%;主光源白熾燈、輔助光源壁燈;話筒、相機、筆記本電腦等。

(二)活動場地的準備。

1.開幕式、閉幕式場地。

確定孔子像廣場為才藝展示場地，宣傳部、策劃部負責布臵會場和接待工作。

七、活動文件資料范圍。

(二)經費申請(財務部準備)。

(三)。

通知經費申請及臺簽的打印(文印部準備)。

八、會議籌劃機構。

本次活動由第五屆商務秘書事務所主辦，具體分工如下：

九、活動的經費預算。

此預算表提交書記審查。

十、活動籌備注意事項。

(一)宣傳部、人力資源部等部門在4月23日、25日中午按照要求布臵好會場，將活動所需要設備擺放在適當的位臵，并對設備做相應的檢查。

(二)策劃部在4月23日、25日下午16：10提前趕到會場，細致耐心地組織好各位同學入場就坐。

(三)全體事務所成員佩戴好工作證，提前進入會場，按照接待組人員的安排在指定位臵及時就坐，等候會議的開始，并保持安靜。

(四)會議進行時請關閉手機或調至震動靜音狀態，不得大聲喧嘩，不可隨意走動和離開。

(五)會議期間，請與會人員注意保持場地的衛生，維護事務所及自身形象。要積極配合，對領導的發言及同學的表演要給予熱烈的掌聲。

(六)宣傳部要做好攝影、攝像、活動記錄工作，及時報道活動過程及內容。負責大合影的準備工作。

(八)市場拓展部要在會場門口做好禮儀接待工作，引導領導就坐。

為適應市場對文秘人才的需求，幫助學生提高專業技能，塑造職業精神和職業意識，根據文秘專業人才培養目標的要求，決定舉辦麗水職業技術學院文秘(涉外)專業第七屆秘書職業技能大賽。為了做好大賽的組織籌備工作，特制訂本。

策劃書。

一、指導思想。

通過舉辦第七屆秘書職業技能大賽，旨在培養學生秘書工作實踐能力和理論應用能力，提高文秘專業學生的基本秘書素養，樹立正確的秘書職業知識，養成良好的秘書習慣，全面發展自身，提升我院文秘專業人才培養水平和市場核心競爭力，打造麗職院文秘品牌。

二、組織策劃。

本次大賽的組織完全由文秘專業的學生組成的大賽委員會，具體的安排人員會負責各個項目的比賽，由專業老師指導本次大賽的各項工作。

三、大賽主題。

青春人文秘書風采。

四、活動組織機構。

主辦單位：麗水職業技術學院人文藝體分院。

承辦單位：

策劃單位：

策劃人：

指導老師：

五、競賽項目。

基礎類(a)。

文字錄入大賽、公文寫作制作大賽、現場作文大賽，硬幣書法大賽、企業報編輯制作大賽。

技能類(b)。

個人簡歷。

制作比賽(只針對大三學生)。

綜合類(c)。

十佳秘書大賽。

六、參賽對象。

一、二年級在校學生每人至少參加a類項目2項，b類項目一項。三年級學生自主決定是否參加，鼓勵參加，個人簡歷制作必須參加。

十佳秘書大賽參賽者必須參加技能大賽四項以上，其中a類中的文字錄入、公文制作必須參加一項，b類中的辯論賽、企業報、企業產品推廣團體賽也必須參加一項。

七、大賽進程。

(一)制訂方案階段。

(二)報名階段。

(三)開幕式階段。

(四)競賽階段。

(五)閉幕式。

(六)大賽完畢總結階段。

八、獎勵與表彰。

(一)a、b類項目根據參賽人數的5%、10%、15%評選出一、二、三等獎。

(二)c類項目評選獎項另行定制方案。

(三)根據各班參賽的情況和獲獎情況，評選出團體的一等獎1名，團體二等獎2名。

(四)團體獎項以班級為一個團體，實行積分制，按分數高低評選。具體評比的規則如下：

1.總積分=參賽積分+獲獎積分。

2.參賽積分：任務要求之外的參賽人次，每人次計一份。

3.獲獎積分：一等獎積4分，二等獎積3分，三等獎積2分，團體獎積1分。

(一人次)十佳秘書冠軍積6分，

亞軍積5分，季軍積4分。

(五)獲獎選手和獲獎團體辦法榮譽證書和獎品。

一、活動背景。

“國際秘書節”(internationalsecretaryday)是由國際專業秘書協會(professionalsecretariesinternational簡稱psi,現已改為internationalassociationofadministrativeprofessionals簡稱iaap)在1952年訂定，目的為肯定秘書工作在職場上的貢獻，并鼓勵年輕朋友們投入此專業生涯發展。每年四月的最后一個完整的星期，就是“國際秘書周”，該周的星期三是為“國際秘書節”。

二、活動目的及意義。

提起“秘書節”想必是個十人九不知的“冷節”，其實它的誕生也不過短短的50年。為了肯定秘書的貢獻，我們班公共關系老師給我們布置了一項作業，給秘書送上一份祝福，同時也是為了提高秘書節的知名度。

三、活動理念。

通過在秘書節期間給秘書送祝福的活動，肯定秘書的貢獻，體會秘書工作的辛苦，贊頌秘書的默默無聞，讓更多的人關注秘書這個職業。

四、活動成員。

徐燕菲、梁水娣、伍嘉榮。

五、活動體驗步驟。

1、尋找聯系企業單位：由于曾經在廣東農工商職業技術學院的院辦公室里做過小秘書的義務值班工作，對院辦公室工作有一定的了解。而且在院辦公室行政秘書湯老師的領導下學會了很多關于辦公室工作的理論知識以及實操知識，也體會到院辦公室的湯老師工作的辛苦與付出。因此，為了感謝湯老師為學院做出的貢獻，特此為湯老師送上一份祝福。

2、購買制作賀卡：賀卡是特意去龍洞的書店里精心挑選的，

3、寫上。

祝福語。

：在寫祝福語時，我們小組齊心協力細細斟酌語句，認認真真地寫上自己最真摯的祝福語。

4、找到秘書，說明來意，遞送賀卡：制作好賀卡后，我們一同來到院辦公室，找到了湯老師，并且說明來意，湯老師很高興地接受了我們的賀卡。

5、合照留影：

六、注意事項：

2、制作賀卡盡可能美觀大方，清新典雅，以節約為主，與社會主流保持一致。

4、每隔一段時間盡可能聯系一下湯老師表示慰問，不能為了活動而活動。

共

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頁，當前第。

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教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇十四

一、辯論賽辯題：

當今社會學歷重要還是經驗重要?

二、活動目的：

加強部門內部的交流，增進干事之間的感情，增強團隊意識，提高協作能力，同時體現干事們對事物的認知能力。

三、活動宗旨：

在經濟飛速發展的同時，新的社會焦點問題不斷出現，在此時代背景之下，要求當代大學生用全新的觀點看待變化的事物，重構價值觀。掌握最前沿信息，用知識裝備自己，發展自己。

比賽地點：多媒體課室(具體哪間課室待定)。

七、前期籌備階段。

1、場地安排：向學校申請一間課室，并確保課室的多媒體、話筒是否可用。并聯系相關人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。(3月17日)。

2、宣傳工作：向學生會各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽，并邀請各部門前來觀看。(3月17日)。

3、資料籌備：確定辯題，打印好相關的比賽規則及流程，并發放給主持人和雙方選手。(策劃書完成并通過之后)。

4、組織雙方辯手抽取辯題。

八、比賽流程(由主持執行)。

以下時間以開場時間接著記算，為預計時間，可按當時具體情況適當改動，但比賽程序預計時間不允許更改。

2、介紹參賽隊伍及所持立場(1分鐘)。

3、介紹參賽隊員(2分鐘)。

4、介紹評委及點評嘉賓(1分鐘)。

5、比賽程序(具體記時時間按當時比賽進程而定)。

第一環節：開篇立論。(共6分鐘)。

第二個環節：攻辯階段。(共6分鐘)。

第三個環節：自由辯論階段(共10分鐘)。

第四個環節：總結陳詞階段(共6分鐘)。

6、比賽開始。

7、評判遞交評分表，離席評定結果。

8、嘉賓點評(大約5分鐘)。

9、公布結果。

10、頒獎。

11、比賽結束。

九、觀眾提問(大約10分鐘)觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。十、參賽要求：

1、各參賽人員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽人員于比賽開始前二十分鐘到達比賽現場，方便工作人員對賽事的進行安排以保證開賽工作順利開展。

3、各參賽人員在比賽前做好細致的準備工作，利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律和比賽規則。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題需與辯題相關，不得故意刁難辯手。

十一、獎項設定。

1、辯論賽團體冠軍獎。

2、辯論賽優秀辯手一名(獎品以學習用品為主)。

十二、經費預算(待定)。

文檔為doc格式。

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇十五

策劃書。

活動名稱：

即興演講比賽。

活動背景：

新學年，新氣象，學生會注入了新鮮血液，活動也要推陳出新;并且要體現秘書處的特色。通過對許多學生的了解，發現大家在公眾面前說話的膽量普遍較小，演講能力也很一般;而學生會中有英語演講比賽，卻沒有大家最需要的漢語演講比賽;此外，許多同學演講都是提前背好，這對我們演講能力的提高未必是好事。因此，舉行即興演講比賽是十分必要的。

活動目的：

通過進行即興演講比賽，切實提高學生的演講能力和口才，并且對學生的應變能力和知識的豐富程度提出了很高的要求。這樣可促使學生多讀書，多學習，不斷提高知識的廣度，對將來的面試和工作都有很大的幫助。

活動時間和地點：待定。

活動形式：以比賽的形式，有評委和觀眾。

活動準備：

1宣傳要通過宣傳吸引足夠多的同學參加，并且要請一些評委和觀眾。最好有領導捧場。

2主題和時間提前想出一些演講的主題(要有內涵和意義)，寫在紙或卡片上，供選手選擇。主題提前一天給選手，評委更要提前知曉。時間大約3到5分鐘。

3場地提前借教室，盡量大一些的，擺好桌椅，分為評委席、觀眾席、演講臺、選手席、

4觀眾投票單為體現公平，除評委要點評打分，觀眾也有投票的權力。(具體樣式再設計)。

5獎品比賽要設一些獎項，當然要有獎品。最好有證書。

6工作分配將任務具體分配到個人，根據工作情況進行獎罰。大約分為宣傳組、拉贊助、會場人員、構思人員(主題)、主持人、7經費拉贊助或申請經費。

活動流程：

1進場觀眾、評委、選手、工作人員(提前到)。分發投票單。

2主持人宣布開始，請領導講話。

3主持人介紹評委。

4選手抽簽(包括主題和順序)。

5選手上場演講，評委打分和點評，觀眾投票。

6演講結束，收投票單。

7評委發言總結。(同時計票)。

8公布結果，發獎。

9主持人宣布比賽結束。散場。

10工作人員清理會場。

一、辯論賽辯題：

當今社會學歷重要還是經驗重要?

二、活動目的：

加強部門內部的交流，增進干事之間的感情，增強團隊意識，提高協作能力，同時體現干事們對事物的認知能力。

三、活動宗旨：

在經濟飛速發展的同時，新的社會焦點問題不斷出現，在此時代背景之下，要求當代大學生用全新的觀點看待變化的事物，重構價值觀。掌握最前沿信息，用知識裝備自己，發展自己。

比賽地點：多媒體課室(具體哪間課室待定)。

七、前期籌備階段。

1、場地安排：向學校申請一間課室，并確保課室的多媒體、話筒是否可用。并聯系相關人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。(3月17日)。

2、宣傳工作：向學生會各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽，并邀請各部門前來觀看。(3月17日)。

3、資料籌備：確定辯題，打印好相關的比賽規則及流程，并發放給主持人和雙方選手。(策劃書完成并通過之后)。

4、組織雙方辯手抽取辯題。

八、比賽流程(由主持執行)。

以下時間以開場時間接著記算，為預計時間，可按當時具體情況適當改動，但比賽程序預計時間不允許更改。

2、介紹參賽隊伍及所持立場(1分鐘)。

3、介紹參賽隊員(2分鐘)。

4、介紹評委及點評嘉賓(1分鐘)。

5、比賽程序(具體記時時間按當時比賽進程而定)。

第一環節：開篇立論。(共6分鐘)。

第二個環節：攻辯階段。(共6分鐘)。

第三個環節：自由辯論階段(共10分鐘)。

第四個環節：總結陳詞階段(共6分鐘)。

6、比賽開始。

7、評判遞交評分表，離席評定結果。

8、嘉賓點評(大約5分鐘)。

9、公布結果。

10、頒獎。

11、比賽結束。

九、觀眾提問(大約10分鐘)觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。十、參賽要求：

1、各參賽人員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽人員于比賽開始前二十分鐘到達比賽現場，方便工作人員對賽事的進行安排以保證開賽工作順利開展。

3、各參賽人員在比賽前做好細致的準備工作，利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律和比賽規則。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題需與辯題相關，不得故意刁難辯手。

十一、獎項設定。

1、辯論賽團體冠軍獎。

2、辯論賽優秀辯手一名(獎品以學習用品為主)。

十二、經費預算(待定)。

一，活動名稱：

二，活動背景：

我們在院團委老師和領導的指導下，學生會的師兄師姐的帶領下我們度過了一個充實的學年，并且得到了充分的鍛煉。現在由于師兄師姐的離去，學生會將面臨人手短缺的現象。學生會辦公室為更好地發展各方面工作，特在辦公室下設立秘書處，現將秘書處招新策劃如下：

三，活動目的：

為了保證學生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現學生會干部的新老交替，培養和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生的主體作用。

四，招新細則：

(一)招新對象。

大一、大二學生(以大一學生為主)。

(二)招新要求。

1、遵守學生會章程，自覺遵守學生會各項。

規章制度。

2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。

3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力，學習成績良好。

4、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。

(三)招新人數。

6到8人。

(四)招新形式。

在學生會總體招新前兩天，到各班宣傳并接受報名，告知面試地點。三輪面試后，篩選適量的優秀人才，經過一段時間考查，合格者進入學生會工作。

(五)招新時間及地點。

時間：(以學生會總體納新時間為準)。

地點：

五，招新流程。

(一)前期宣傳，報名。

1、在宿舍區門口貼出宣傳海報，宣傳單。

2、正式開學后到各班進行宣傳，介紹，留意合適人員，發放報名表，個人信息表，告知指定收取時間等工作(將秘書處性質詮釋，勿讓新生被名稱誤導)。

3、在指定時間到各班收取表格，告知面試時間。

(二)面試階段。

1、開始第一輪面試，現場由部門主要負責人對面試同學提問，選出優秀同學，占所報人數的百分之三十(無部門分類)。

2、開始第二輪面試，題目由部門各人員提出。(分部門)。

3、適應及考查階段(一個月)。

(四)審核確定人員名單。

部門相關人員，根據面試結果以及招收人數等信息和要求，初步確定部門人選名單。

教學秘書的教學活動策劃（匯總16篇）篇十六

我院學生會將繼續高舉鄧小平理論偉大旗幟以“三個代表”重要思想為指導用科學發展觀統領工作謹記“全心全意為同學服務”的宗旨增強“自我教育、自我管理、自我服務”的意識貫徹落實中央關于加強和改進大學生思想政治教育的重要部署和省、市各級共青團會議精神以及校團委20的工作部署積極配合校團委、校學生會的各項工作從青年成長成才的需求出發加強青年的思想建設不斷拓展廣大青年的綜合素質在新的歷史起點上推動部門工作實現新的發展。

二、工作目標：

做好各項學生工作，并積極配合學校開展有關的工作，使同學們的思想得到提高，真正做到聯系學校、學院和同學的紐帶工作。對同學們負責,受同學們監督。并且時刻不忘將創建和諧校園作為工作的基本思想指導，使各項活動不僅鍛煉學生的綜合能力，更是思想上的一次提升。

三、工作內容。

(一)理論學習。

以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹科學發展觀，立足實際，與時俱進，開拓創新，積極開展形式多樣的活動。利用“十一周”等有利時機，開展以“愛國榮校”為主題的系列活動;同時深入實際，深入學生，及時了解他們的思想動態，有針對性地開展思想教育工作，努力提高學生的思想覺悟。組織學習學校相關知識手冊，提高學生干部的理論水平。為學院的發展貢獻自己的力量。

(二)主題明確的文體活動。

1、新老生見面會。

年9月初舉行新老生見面會，座談會內容涉及大學生活、學習、心理等方面，對大學生活做全方位的詮釋，并對新生有疑惑的問題進行深入解釋。在面對面的交流的過程中，一方面讓新生樹立正確的科學發展觀，明晰對大學的認識。形成對大學生活正確的規劃、態度與思想意識;另一方面幫助某些新生適應新的生活和學習環境，戰勝陌生、焦慮、不安、思鄉等情緒，全心全意幫助新生解決難題。

2、校園歌手大賽。

2011年9月中旬，由文藝部負責在新生中挖掘優秀選手，為“校園十大歌手”大賽做積極準備。

3、寢室文化節征文。

2011年9月20日---9月22日，為展現寢室生活的美好畫面，彰顯新一屆09學子的文學風采，由學習部主辦，面向大一新生舉行“寢室文化節征文比賽”。

4、校運動會。

2011年9月27——28為迎接校體育節的到來，學校特主辦校運動會，以鍛煉學生體魄，增強學生競爭意識為宗旨，學院學生會各部要積極配合，并激發廣大師生的潛力，為學院取得更好的成績做準備。

5、迎新晚會。

2011年10月初，由文藝部主辦迎新晚會。通過歌舞等文藝形式體現我院對新同學的人文關懷，讓新生在領略我院文化氛圍的同時更能體會其獨特的藝術環境讓他們感受豐富多彩的大學生活。更為新生提供了一個展示其才藝的舞臺，充分發揚其潛力，讓他們對自己有新的認識，增進了解，讓他們的大學生活有一個良好的開始。

6、趣味運動會。

2011年10月中旬，體育部還將繼續以往往年的傳統，舉辦趣味運動會，豐富廣大同學課余生活。

7、職場大賽。

2011年10月下旬，學生會將把精力放在挑戰職場大賽中，積極配合外聯部搞好今年的挑戰職場大賽，爭取在全校范圍內引起關注，將這一品牌項目發揚推進，和更多的商家取得聯系，為今后的工作的開展提供財力支持。

8、辯論賽。

2011年11月將進行信息管理學院的傳統活動辯論賽，學生會全體部門將配合秘書處做好此項活動，選擇積極向上和大家關注的熱門話題進行辯論，充分調動了同學參與集體活動的積極性，增進同學之間的溝通與交流，培養學生的團隊意識及協作能力，并為校辯論賽——“朝陽杯”挖掘新生力量，同時為海峽兩岸大專辯論賽做好準備。

9、寢室文化節。

2011年11月將舉辦本院寢室文化節，旨在豐富學生寢室生活，陶冶情操，放松心情，以飽滿的精神投入新學期的學習中。其間將舉行以寢室為單位的智力對抗，星級寢室評比，寢室征文大賽等豐富多彩的活動。將科學發展觀貫徹實施。

10、女生部活動。

2011年12月，由女生部主辦系列活動。通過豐富的文娛活動，展現自我，張揚大學生個性，明確自我價值與奮斗方向。為校女生節選拔優秀選手。

在新學期中，我們將本著全心全意為學生服務的精神，做好每一件事，辦好每一次活動，讓大家的學習生活過得充實而有意義，為大家營造一個好的環境。在舉辦各項活動時，不僅僅為了豐富大家的課余生活，更是為提供大家展示自我的機會，對同學進行思想上的熏陶。學生會的工作將根據計劃相繼展開，并會根據具體情況進行相應的改動。相信本著實事求是，腳踏實地的工作精神，信管學生會將會在新學期再創佳績，取得碩果，更上一層樓!