工作心得體會是進行工作經驗總結的一種有效方式，可以幫助我們提高工作效率和質量。現在讓我們一起來閱讀一些公司領導的工作心得體會，相信會給我們帶來一些啟示和思考。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇一
這個學期為了減輕學生的課業負擔，教務處對各學科使用資料進行審核，并使資料征訂程序規范化、合理化和科學化。檔案資料管理規范，及時整理匯總歸類各級各項檔案資料。下面是本站小編為大家收集整理的中學教務處工作。
總結，歡迎大家閱讀。
教務處是學校的一個核心職能部門，是校長領導下的學校教學工作的協調中心、指揮中心，全面負責教學、教務、教研工作。主要職責是：教務教學管理、教師管理、考務管理、教材管理、學籍管理和教學改革與研究。在進一步明確職責的情況下，我打算朝著以下幾方面努力工作，以期待各位領導和同仁們的監督。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立服務意識，努力做好校長的助手。
一、身正為范。給校長當好助手，遵從校長的指示，在管理創新方面下功夫。作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，有必要注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的工作計劃的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處工作計劃，部署好長期和短期的教務管理工作，保證學校的教務管理前后的銜接，努力保持過去較好的發展勢頭，準確定位好發展的方向和發展遠景。促使工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作。
二、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我必須以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教研工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。要不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待老師態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
四、求真務實，努力工作。
工作中，努力圍繞“教師成長和學生發展”這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生發展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，合理分解教學工作任務，制定。
教學工作計劃。
主持中心教研組會議指導開展教研工作協調解決教學中遇到的各類問題跟蹤檢查考核教學全過程做到考核公正、公平獎罰分明;協調和指導畢業班教學工作確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。
五、團結協作，服務教學。
教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在學校制度引導下，教務處將對學校多年來所積淀的經驗進行反思和取舍，結合《惠農中學教學管理實施細則》逐步修訂管理和考核制度，有效地促使教學教研，保證教職工積極性的發揮，切實充實集體團隊合作精神。
今后努力的方向：
一是“深”字的體現上要加強。對各位教師的困難和需要了解多一點，超前服務、及時服務、細致服務的工作要做到位。深入課堂、指導業務的力度要跟上。
二是“實”字的體現上要突出。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神增強。
三是“韌”字的體現上要凹現。在處理問題上考慮要周到，對教學過程的管理逐步增強力，注意今后工作加以改善。
本學期，我校教導處在區教育局教研室和校長室的正確領導下，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質教育為重點，以學校教育教學工作計劃為依據，把握教育新常態，以六力建設為指引，進一步突出教研工作的研究、指導、管理、服務功能,改進教學研究制度和工作方式，創新教研機制，提升教研活力，加強課程實施質量監控，科學提高教學質量。一學期來取得了令人較為滿意的成績，現將本學期的教學。
如下：
一、規范教學行為，優化教學管理。
1.嚴格執行課程計劃和五嚴要求。開齊、上足、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學科。認真組織大課間和陽光體育活動，保證學生在校活動時間。下午五點前所有學生安全離校。
2.落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴禁上甲課做乙事;二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學生等;三是檢查各班課堂紀律，要求學生不吵鬧，教師對學生不放任自流;四是檢查教師儀表和教態，要求老師儀表端正，教態親切，用普通話教學。我們對巡課過程中發現的問題，做到如實記載，及時反饋，及時整改。
3.修整教學管理規范條例。期初結合績效方案的制定，教導處根據實際情況重新修整了教學工作條例。條例突出教學常規工作的實效性，并完善檢查、監督機制。期末六認真考評，做到常規檢查、隨機抽查、集中互評相結合，注重過程，力爭公正。
4.加強教學質量監控。教導處組織備課組進行專項和綜合、階段和全程相結合的形式進行多次質量調研,期末進行技能學科考核和一、二年級語文能力考核的改革探索。繼續落實教學質量三級監控，開展學科質量監控的探索和把好學生素養過關制，進行質量分析。教務處隨時監控成績，對個別不理想的學科進行跟蹤監控。從調研情況來看，學科教學質量穩中有進步，但還需進一步抓好學困生的轉化工作。本學期，區教育局督導室對我校進行綜合督導的教育質量抽測，學校的多門課程優秀率超過z合格率接近x這些就是學校質量監控的效果。認為梅小的教育管理已經達到了三重境界，一是規范;二是習慣;三是素養。
二、落實有效教學，提升教學質量。
1.有效實施電子備課制度。有效電子備課的主要策略為資源共享和個性創新。資源共享是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動為主的集體備課。個性創新是在集體備課的基礎上進行二次備課。
集體備課每兩周進行一次，以備課組為單位，備課組長負責，教研組和教導處監督。基本要求為：(1)每學期初(或上學期末)，各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃。(2)集體備課需在個人準確把握相關的課程要求，深入鉆研教材，廣泛學習并了解學生實際，充分準備的基礎上進行。(3)每位教師需在集體備課的基礎上集各家之長，寫出個性化的課時。
教案。
不得抄襲或直接使用他人的現成教案。教案格式規范符合學科要求。(4)教師可用紙質備課也可嘗試電子備課等方式進行備課突出創新性和個性化。
2.開展睿智課堂研討。本學期，我們繼續實行常規的隨堂聽課制度，學校行政兩人一組，推門聽課，隨機抽查備課和作業，效果明顯。除此之外，我們還和七都小學、廟港實小、橫扇小學四所學校組成發展共同體學校開展校際有效課堂教學聯合舉行課例研究活動。活動主題為：課例診斷，教學改進。我校的王惠來老師為發展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例，我校相關學科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯。xx區小學勞技教學探討活動在我校舉行，我校潘xx老師開發了繩結微項目，執教四年級的《毛球花》。區小學語文骨干教師講學團送教下鄉活動在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設同題交流課。平望和震澤兩大聯片小學音樂教研活動在我校舉行，本次活動主題是：睿智課堂，有效教學。活動分別由我校的閔紅珍老師開設了六年級音樂課《藍色的雅德朗》和徐娟老師開設了四年級的《水鄉歌兒多》，帶動了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流，促進教師的成長和發展，探索了音樂課堂的睿智、有效教學。我校徐和徐xx老師在本年度一師一優課評選工作中被評為省優，他們將參加國家級評選(部優)。聯片教研活動和一師一優課等活動的開展更為我校睿智課堂的深入注入新的活力。
3.加強有效命題研究。本學期，我們嚴格按照五嚴規定，作業布置做到少而精，作業批改做要嚴而細，課堂作業提倡當堂練。認真、精細地設計作業，科學、有效地安排訓練。杜絕機械訓練、盲目練習。要求嚴格控制考試、?習次數。課堂練習必須教師自己命題，并上傳教導處建立的資源庫中。十一月份，我們組織全體語數英教師參加了命題制卷基本功競賽，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學，分析教學質量，改善教學行為的習慣。
本學期，教導處能根據區教育行政工作會議精神，積極圍繞區教育局提出的教育質量推進年的目標，圍繞學校秋學期工作要求，以教學常規管理為核心，以教研教改為重點，以少教多學憤啟悱發的課堂改革為教學特色，全面實施素質教育，以學校為主體、以級部為單位的雙重管理形式來強化教育教學七認真流程管理，進一步深化和細化教研組、備課組工作，提高教師隊伍的戰斗力，不斷提升學校教育教學質量。現將一學期來的工作總結如下：
(一)教學方面。
1、狠抓常規教學管理，嚴把教學質量關。
(1)開學初，組織教師學習，明確教學理念和辦學理念。明確提出了一體兩翼(以少教多學為主體，以憤啟悱發和教學做融合為兩翼)的教學理念和三雅(教師儒雅、學生優雅、校園典雅)、三氣(樹立志氣、弘揚正氣、鼓舞士氣)、四個一流的辦學理念，強調把學校的發展與質量的提高作為各項工作的第一要務。研討教學大綱，學習核心素養理念，按教研組、備課組認真制定教學計劃，合理安排教學進度，備足兩周課。同時，要求收齊、批閱并及時反饋學生暑期作業完成的情況。
(2)召開教研會，落實區教育局教育質量推進年的各項要求。會上，布置校本教研三星級學校創建要求，細化創建的各項工作，部署學校教科研的主要任務：基本完成校本作業實驗初中教學做案的編制工作;集體備課活動須真實有效，所有活動定時間、定地點、定主講、定主題、定內容、定任務;一人一課注重備課、述課、上課、評課、反思五個環節，繼續嘗試少教多學、教學做融合的課堂形式;積極推進各學科課題研究、課題結題工作等。
(3)采取聽課檢查、隨堂聽課制度。學校要求校級干部和中層干部都要每周都要隨堂聽課，學校會定期檢查聽課筆記。聽后及時和被聽教師交流并檢查其備課筆記、學生作業，隨時掌握教學一線的第一手資料。教導處也每周安排檢查一人一課的開課情況，并做好記錄和每周反饋工作。
(4)教務處在教學常規方面，從嚴強化教學七認真工作(認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導學生、認真考核學生、認真組織課外活動積極參加教研、認真指導學生自學)，從而規范了教師的教學常規工作。本學期，從開學備足兩周課開始檢查，并多次組織學校層面的教學七認真檢查和蹲點校領導參與的級部層面的教學七認真檢查，及時就各學科從肯定方面、存在問題、改進建議等方面進行會議反饋或與當事教師交流。抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理工作，遇到病事假，能及時做好課務的安排與調度工作，嚴格執行《江都區實驗初中關于加強班級學科均衡、全面發展的具體規定》，確保學校教學規范有序。加強學生行為規范的教育，落實做優雅少年的要求。從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手抓好學生規范的養成，進行養成教育。堅持校值日制度。值班領導全面負責學校當天的各項日常管理。繼續強化巡課制度，加大對課堂教學的監控力度，每天有級部或學校領導不定時地巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等，并做好詳細記載和反饋工作。通過學校督查和級部檢查兩個層面組合式的管理形式，抓好教學常規，抓實課堂常規，實現全員管理、全面管理、全程管理。
(5)為了增進教師間的學習與交流，進一步提高課堂教學的實效性，教務處繼續推進和組織開展校內外的各項教學活動，讓活動貫穿教學和促進教學。校內繼續深入開展一人一課教學活動。開學初就以級部為單位，明確了具體的要求，同級部教師全員參與，學科安排疏密適當;抓好述課、集體備課、復備、上課、評課、反思等六個環節，切實提高課堂45分鐘的效率，提高教學效果。教研組及時評課，校務成員隨堂聽課，與教師及時交流，聽課情況在校內公示，按流程整理好相關資料，作為年終教學考核、考勤的一項資料。校外繼續和邗江實驗初中、揚大東部附中在教學、管理、教研等方面開展一系列的交流和合作活動。開學初，三校共同制定了一學年的合作計劃，期間進行了考試命題合作、化學教研、數學研討等活動，極大地開闊了教師的教學視野，提高了教師的教研水平，整體促進了教學效果的提升、教學質量的提高。
(6)加強對各年級各學科考查的力度、狠抓學風、考風建設。本學期繼續通過引進試卷、交叉命題、參加市直屬學校聯考等考查方式，同時把初一和初二的政治、歷史、地理、生物也納入考試范圍，促進了學生的全面發展。嚴格按考試要求組織考務工作，杜絕作弊現象。組織學生月度考查、期中期末考試，從基準分入手，真實掌握各年級教與學的第一手資料，對教師的教學工作也起到了一定的督導作用。
(7)組織教師參加校內外教學比賽，引導教師深入鉆研教育理論，吃透教材，研究教法，引領教師專業成長。近年來，我校名師隊伍不斷擴大，已有獲得揚州市、江都區學科帶頭人、教學骨干、教學能手、教壇新秀等稱號人數60余人。我校李華榮老師在20xx年10月江蘇省初中體育與健康優秀課評選中，喜獲揚州市一等獎、江蘇省二等獎。9月21日，江都區20xx屆中考語文學科研討會在我校召開，來自全區各初中學校的初三語文老師參加了會議。
實驗初中童春燕老師首先給參會老師送上了一節精彩的觀摩課。9月我校成為區初中數學和英語學科教研基地。12月21日，我校兩項由李卉老師主持、音樂組老師參與的市級課題《舞蹈教學對學生個性發展的實踐研究》，以及薛峰老師主持、美術組老師參與的區級課題《初中生美術作業的評價研究》市、區級課題順利結題。
積極組織學生參加各類競賽活動，促進學生全面發展。我校四名同學在全國青少年信息學奧林匹克聯賽(noip)中取得優異成績。其中初二(1)班的朱家辰獲全國一等獎，初三(6)班的路修遠獲全國二等獎，初二(12)班的管子桐和夏文瑞獲省三等獎。12月3日，江蘇省第xx屆中學生與社會現場作文大賽省級決賽中，我校初三(13)班的仇陳之同學榮獲得初中組二等獎。12月4日，在全市中小學生學兩史，心向黨講故事比賽決賽中，初一(5)班倪暢同學《永遠的豐碑》獲一等獎。20xx年11月19日在竹西中學舉行現場作文競賽中，仇陳之獲作文競賽一等獎。顧可意、田嘉禾、劉暢、王若禹、汪逸帆、劉語柔、陳蒙獲作文競賽二等獎;顧可意、仇陳之、陳蒙、汪逸帆獲詩歌競賽一等獎;劉暢王若禹、田嘉禾、劉語柔獲詩歌競賽二等獎。在20xx年江蘇省中小學生金鑰匙科技知識競賽中，曾玉潔同學獲省特等獎;許駿宇、許傳經、顧栩澤同學獲省一等獎;田嘉禾、黃建鑫、仇陳之、汪逸帆、曹越、李宇宣、佘尚駿同學獲省二等獎。在區委黨史辦、區教育局聯合舉辦的緬懷許曉軒、誓做追夢人為主題的江都區青少年書簽設計大賽中，我校章華瑾、姜睿同學獲一等獎。在20xx年第十一屆時代杯江蘇省初中數學文化節總決賽中，初二(2)班的周子涵同學，奪得總決賽七年級組金獎。
(8)加強學校特色文化建設，提高學校辦學品位。借助詩詞教育、法制宣傳等系列活動，加強學校特色文化建設，提升學校的辦學品位;借助詩詞教育，讓學校變得典雅;借助學校每屆的優雅少年的評比，讓學生變得優雅;借助教育局在教師間開展的書香閱讀活動，讓教師變得儒雅。積極創體育特色學校，組織學生參加揚州市學生體質健康測試。我校還成功舉辦第五屆校園科技體育文化藝術節，進一步活躍的校園氣氛，全面提高了學生的綜合素質。積極組織學生參加區文體活動，成績顯著。在揚州市第三屆中國實驗初中校籃球隊獲得20xx年江都區肯德基中學生籃球賽初中組一等獎。在夢運河情中小學師生才藝大賽中，我校選送的戲曲聯唱《梨園風采》喜獲初中集體組特等獎。20xx年10月在江都區中學生田徑比賽中，我校獲得本次比賽團體總分一等獎的好成績。
(9)根據本屆初三畢業班情況，強化畢業年級質量意識，重過程，重方法，注意把提優補差工作落到實處。召開家長會、學生動員會，初三教學井然有序，沒有出現流生，班級面貌良好，學生學習氣氛較濃。
2、注重教師高效課堂教研，積極開展師徒結對工作。
教研是提高教學質量的保證。本學期，繼續抓緊、抓實教研工作，教研活動正常有序，有聲有色。
(1)在抓課堂教學管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上、放在教研上。本學期，為提高一人一課的重視程度和實際效果，學校分管領導蹲點聽課、評課并定期公布校務成員聽課情況，實行校長室督查、教務室檢查相結合。教研活動每課必評，共同探討、研究構建高效課堂的門徑。以少教多學憤啟悱發為課堂教學特色，全面實施素質教育，從初一年級教學做案為突破口，逐步形成我校校本教研的特色。
(4)加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用網絡資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文、博客、微課制作，鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動。在第五屆運河杯中小學教師教科研論文大賽區級評比中，王輝老師的《提高初中立體化數學教學的效率思考》、劉紅梅老師的《讓語文味植根于語文閱讀教學中》、李卉老師的《讓語言藝術在音樂課堂中綻放光彩》論文獲一等獎，他們的論文將被推送至揚州參與市級評審。
(二)履行教務工作其它職能，加強制度建設，強化規范管理。
1、課程管理規范。結合學校實際，科學執行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐;加強體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規范管理，抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權威性，禁止私自調課。同時，加強對音、體、美、信息技術、體育健康、綜合實踐等課程的監督管理。
2、
崗位職責。
規范。加強圖書閱覽室、實驗室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要，目前，教務處負責的各職能部門管理規范，運作優良。
3、學籍管理嚴格。嚴格執行揚州市、江都區教育局學籍管理辦法，完善學籍管理制度。教務處嚴格按照上級有關學籍管理的要求規范學生的學籍管理，對學額進行了全面統計，杜絕流生現象的發生。我們加強辦理入學、轉學、休學、復學等手續的管理，建立完整的學籍檔案、學生電子個人檔案。今年，學籍管理開始全國聯網，任務重、要求高，能積極、認真、規范操作，確保學籍上網有序、高質量完成。
4、規范學生學習資料的征訂工作，為了減輕學生的課業負擔，教務處對各學科使用資料進行審核，并使資料征訂程序規范化、合理化和科學化。檔案資料管理規范，及時整理匯總歸類各級各項檔案資料。
當然，工作中也有值得思考和改進的地方：
1、鼓勵教師利用課外時間充電學習，教育教學工作力求與時俱進。
2、抓實教研活動，做到有始有終;進一步加強教育教學工作的高標準和嚴要求，做到精益求精。
3、進一步加強對學生的教育、引導，加強德育及安全教育，培養他們良好的學習、生活習慣。
回顧本學期的工作，工作是繁雜的，但是我們教務處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。但嚴格來說還是與上級的要求和學校發展的目標還有一定的差距。今后，我們要在原有工作的基礎上認真總結，繼續發揚優點，糾正不足，不斷自我完善。以高昂的熱情面對新形勢、新機遇、新挑戰，切切實實做好引導服務工作，抓好教學質量的管理，注重學生能力的培養，為進一步提高我校教學質量而不懈努力。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇二
繼續教育是人們人生不可或缺的一部分。作為一名畫室教務，我有幸參與了許多繪畫課程的組織和管理，積累了寶貴的經驗和體會。通過這些經歷，我深刻了解到一個高效的教務管理對于提升學員的學習效果和增強他們的學習積極性起著重要的作用。在過去的幾年里，我不斷探索和實踐，總結出一些有用的心得體會，希望能與大家分享。
首先，規劃合理的課程安排是教務管理的核心。作為教務，我們需要根據學員的需求和課程的目標，制定出合理的課程安排。要根據每位學員的學習水平和興趣愛好來分班，確保每個班級的學員都擁有相近的學習能力。另外，我們還要根據畫室的資源和師資情況，合理安排教學任務，確保每個學員都能夠得到足夠的關注。只有規劃合理的課程安排，才能夠為學員提供良好的學習環境和個性化的教育。
其次，注重培養學員的藝術興趣和創造力是教務管理的關鍵。藝術是一門創造性的學科，培養學員的藝術興趣和創造力是教務的重要任務。首先，我們要通過豐富多樣的教材和教學方法，激發學員的藝術興趣。例如，我們可以組織舉辦繪畫比賽、藝術展覽等活動，讓學員能夠展示自己的作品，增強他們的自信心和成就感。其次，我們要鼓勵學員進行創作，提供更多的自由度和發揮空間。例如，我們可以組織一些創作實踐課程，鼓勵學員進行自由創作，發揮自己的想象力和創造力。只有注重培養學員的藝術興趣和創造力，才能夠激發他們的潛能，進一步提高他們的繪畫水平。
再次，建立良好的師生關系是教務管理的基礎。師生關系是教學中最重要的一個環節，對于學員的學習和發展起著至關重要的作用。教務管理者要提倡師生平等和尊重，建立良好的溝通渠道，讓學員能夠自由表達自己的想法和意見。同時，教務管理者還要關注學員的學習情況，及時與學員和家長溝通，了解他們的特點和需求，為他們提供有效的幫助和指導。只有建立良好的師生關系，才能夠營造和諧的教學氛圍，提高學員的參與度和學習積極性。
此外，定期進行教育評估和反饋是教務管理的重要方式。教學是一個不斷改進和進步的過程，教務管理者要善于總結經驗，不斷改進教學方法和教學內容。我們可以定期進行教學評估，收集學員和家長的意見和建議，了解他們對教學的滿意度和需求，及時進行調整和改進。另外，我們還可以定期舉辦教師培訓和教學講座，提高教師的教學水平和專業素養。只有通過定期的教育評估和反饋，才能夠不斷提升教學質量和效果，為學員提供更好的教育。
綜上所述，作為一名畫室教務，我在教務管理方面有了一些積累和總結。我深刻認識到規劃合理的課程安排、注重培養學員的藝術興趣和創造力、建立良好的師生關系以及定期進行教育評估和反饋對于教學的重要性。希望我的心得體會能夠對其他教務管理者有所啟發，共同為提升學員的學習效果和培養他們的藝術素養做出貢獻。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇三
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，做好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力和工作效率。這一月來，我始終堅持到的比學生早，走的.比學生晚。我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展教師的教學素質必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
x月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青月教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。
3、組織、指導各月級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經驗交流，組織檢測試題及質量分析，指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇四
20xx年，民建市委會將認真貫徹中共xx屆三中、四中全會精神及民建中央十屆三中全會精神，深入學習一系列重要講話精神，把思想和行動統一到市委制定的目標和任務上來，緊緊圍繞深化改革、依法治國和依法治市的任務目標，進一步解放思想，開拓創新，力爭實現參政議政打造精品社會服務叫響品牌、組織結構更趨優化，實現各項工作整體提升。
一、以紀念建會70周年活動為契機，提高思想建設水平。20xx年是中國民主建國會成立70周年，要與學習貫徹中共xx大、xx屆三中、四中全會精神，深入開展“堅持和發展中國特色社會主義”為主題的學習實踐活動相結合，深化會員對中國特色社會主義和依法治國的認識，鞏固和擴大堅持和發展中國特色社會主義學習實踐活動成果，圍繞“參政黨建設發展的規律”探索思想建設的長效機制。
二是凝心聚力，認真履行參政議政職能。加強參政議政機制建設，充分發揮支部和專委會職能，加強社情民意骨干會員的發現與培養工作，組建參政議政隊伍，深化課題調研，提升市委會提案建議和社情民意工作質量與成效，建立獎勵機制，調動會員的參政議政積極性。
三是強化品牌建設，增強社會服務實效。繼續做好“民建思源”工程品牌建設，開展捐資助學、醫療法律服務進社區活動，將堅持和發展中國特色社會主義實踐活動落到實處，充分發揮民建會員企業家協會的平臺作用，加強市委會與會員企業的溝通聯系，提高市委會服務會員的能力，推動社會服務工作與參政議政、自身建設緊密結合，與會員本職工作緊密結合，探索新思路、開創新形式，發揮智力資源優勢，提升社會服務的層次，推進社會服務品牌建設，樹立民建良好的社會形象。
四是推動組織發展工作科學健康發展。嚴格按照“三個有利于”指導思想和“三個為主”的基本方針執行，處理好發展與鞏固、數量與質量、重點與非重點、發展骨干成員與一般成員的關系，嚴把質量關，做到政治素質與業務素質并重，專業工作能力與社會工作能力、政治工作能力并重，不斷提高會員的整體素質。
同志們，20xx年我們面臨著社會發展和自身建設的重大機遇，讓我們緊密團結在以同志為的中共中央周圍，奮發進取，開拓創新，為推動全面深化改革、推進依法治市而努力奮斗!
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇五
20xx年在這次的初教務處工作中，堅持以人為本，促進教師專業發展和學生健康發展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年初教務處工作。
總結，歡迎大家閱讀。
本期根據學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發揮了教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，扎扎實實開展了教務處的工作，實施了“規范、科學、精細化”的教學管理，探索了建立完善的教學質量評價體系，初步提升了初中部教師業務能力，加強了過程管理，注重了質量管理，做到了向過程要質量。
為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
一、本學期主要工作。
(一)抓好教學常規，強化教學管理落到“實處”
抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項。
規章制度。
又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。
1、嚴格執行省“五嚴”規定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間;監控學生作業總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。本學期教務處嚴格執行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。
2、加強常規檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規檢查，定期不定期相結合的方式進行業務檢查，及時進行總結反饋，以利于進一步的工作。校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。
每月進行一次常規檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業等教學常規工作進行了檢查，本學期特別增設了教學常規檢查反饋表，就備課方面(教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思)及作業等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
3、抓好聽課、評課活動。為了提高我校教師課堂教學效率，學校領導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質量分析和學生的綜合素質評價。加強考試工作的規范，按規定要求進行教學質量檢查，教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監考集體閱卷，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。
我校認真實施學生綜合素質評價，建立并完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質評定方案及相關評定辦法，對學生進行綜合素質評定，并做好存檔記錄。
5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業務能力，充分發揮組員的積極性和團隊協作精神。多次召開教研組長會議，統一思想，統一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習，讓教研組例會真正起到對教學質量提升的促進作用。
6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規工作的重頭戲，是教學質量的保證。本學期的公開課與以往有所改變，學校領導帶頭示范課，讓全體教師學習觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課。
7、強化了集體備課，整合了教學資源。加強了教研組建設，抓實了備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態信息。“六有”即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。
(二)扎實抓好畢業班教學工作，努力提升教學質量。
畢業班年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領導關注畢業班的教育教學工作。圍繞“明年中考繼續創輝煌”做好文章。教務處人員經常開展隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。積極探索提高教學質量的成功之路，扎扎實實抓好教學質量。重點抓好畢業班的班風、學風建設，為形成好的質量意識創造條件。針對畢業班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業班成績與改進措施，爭取教學質量明顯提升。
(三)以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長。
1、加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用網絡資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養。充分發揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續發展。
2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文，為全體教師創造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動，教師們在實踐中不斷探索，不斷總結，駕馭教育、教學的能力明顯增強了，出自老師、學生之筆的文章在各級各類報刊上應運而生。本學期里，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設計獲獎或發表。這個在農村初中也是比較少見的，這說明學校的教科研力量強大，有力地支撐著學校的教育教學質量提高，也有利于教師個體的成長。
二、有待解決的問題。
1.課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
2.教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。
今后，初中部教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我校教學質量再上一個新臺階而不懈努力。
20xx學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的xx大精神，按照科學發展觀，積極推進了教育改革發展，把減輕學生的過重課業負擔與提高教育教學質量緊密結合起來。圍繞本校“張揚個性、提高素質、全面發展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業發展和學生健康發展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
本學期主要工作。
1.滲透成功教育思想，構建成功課堂模式。
讀書筆記。
錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑;切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性;在教學要求時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平，強化了教學實效性。
(1)本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。
(2)本學期大部分教師上了一節公開課，新教師均上了一節見面課，組織了數學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區、縣命題比賽，均取得好成績。
(3)學校領導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節，教研組長均超過了15節。
(4)開展大型教研活動。
為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業務水平，我校在教研室領導的支持下舉辦了縣中考質量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質量的講座，反響很好。
(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。
3.強化了集體備課，整合了教學資源。
加強了教研組建設，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。
4.加強了業務精細管理，確保了教學規范有序。
進一步強化了教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差;教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。
5.強化了學科組織建設，建立了校本教研制度。
完善了學科教研組制度;定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度;實施了全面質量管理，健全和完善了聽課、評課等制度;加強了學科內、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區聯系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
6.抓好了閱讀工程，激化了學生內在閱讀興趣。
本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現場寫作比賽，評出了優秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優秀者進行了表彰。
7.建立了學校校本博客。
為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。
8.學科競賽活動的開展與落實。
9.組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業務指導。
本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。
10.認真做好了各科成績分析。
本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉化工作。
11.抓好畢業班教育教學工作。
畢業班的教學質量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業班月考，召開畢業班家長會，畢業班學生座談會，畢業班教師座談會等，及時地發現問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。
12.狠抓常規工作。
學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業本等常規工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣;同時，經常性去教室和教師辦公室轉轉，特別是早晚自習，加強了對教師的監督，及時了解和掌握師生情況。
13.保質保量地做好學生學籍工作。
(1)做好20xx屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。
(2)做好學籍表冊工作。經過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。
(3)做好學生轉學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉學生的資料收集和整理歸檔等。
(4)做好上級領導布置的各項工作。如：及時上報學生數變動情況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統中存在的各項不足等。
今后還需解決的問題：
1.早自修和午自習的管理問題有待解決。
2.教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或。
不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。5.課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
今后，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質量進一步上檔升位而不懈努力。
一、扎實做好教學常規工作。
1、做好開學工作，如課表、教師用書發放、轉學考試嚴格把關、檢查兩周。
教案。
和教學工作手則等。
2、合理安排校內公開課。開學初，將各組的公開課固定時間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課的具體節次和地點，以推動全校教師相互聽課。
3、例行召開各年級教師會。每學期各年級(除畢業班)至少召開兩次教師會和有關學生會，解決班級存在的問題，提出改進措施。
4、為遏制日益嚴重的抄襲作業現象，教務處在本學期制定了《關于遏制抄襲作業現象的通知》，嚴格規范作業行為，并發至班主任處要求在班級加強宣傳，并張貼在班級醒目位置。
5、根據學校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關老師進行了隨堂聽課，并在課后進行了交流。這方面做得很不夠，以后要加強隨堂聽課的節數。
6、根據學校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級學生早到校后的學習行為。高三年級的兩位班主任到校每天都比較早。
7、組織期中、期末考試和三考的模考。工作量大，時間長，教務處人員經常加班加點，付出了大量辛勤的勞動，且毫無怨言。
8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進班廣泛深入宣傳，之后要求每人申請并由家長簽字。三、做好初、高中招生的宣傳工作。
這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生質量的好壞又直接關系學校的質量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實現兩年來的改變，首先接受外校的學生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場的安排、閱卷登分等各個環節做得井井有條。并對本校小六學生進行嚴格的資格審查，嚴把關口。學校也成立了招生領導小組，并成立了工會監督小組，對初中招生工作全程監督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會全力以赴去做好宣傳工作。
四、做好課題研究等教研工作。
1、積極開展省級課題研究工作。3月3日隆重召開了《新課標下的課堂教學研究》和《高中新課程資源的開發和利用研究》兩項省級課題的開題會，合肥師范學院和市區教育局的有關領導和專家參加了開題會，并對。
開題報告。
實施方案給予了高度評價。教務處為開題會做了大量充分的準備如橫幅布置會場開題報告和實施方案等。會后兩個課題組及時召開課題組會議，落實開體會精神，并分工合作研究。教務處還為課題組老師購買了相關書籍，并組織了專題研討課。《高中新課程資源的開發和利用研究》課題組還開設了專門的研究博客。
2、兩次召開教研組長會，布置工作，交流經驗，探討問題。
3、推薦老師參加包河區名師工作室。李校長和彭江龍成為名師工作室成員，有關老師成為工作室的學員。
4、編印第17期《教學研究》專刊，精選《有效教學的理念與策略》、《課堂教學的有效性》、《提高課堂教學有效性的幾個思考》等文章，供全校教師學習和交流。
五、積極組織本組老師參加學校的重大活動。如“創建路上黨旗紅”活動、為災區捐款活動、交特殊黨費、師德演講等，并在這些活動中有不俗的表現。
5、積極鼓勵老師參加市區教研活動，并為他們參加活動創造必要的條件。
9、做好學生家長評教工作。
二、花大力氣抓三考工作。
高考、中考和高二學業水平考試是本學期學校的頭等大事。三考的好壞涉及學校的生存和發展，抓好三考工作至關重要。
1、高考工作：召開高三年級高考100天沖刺動員會，學生代表、教師代表和李校長分別發言，為高三加油鼓勁;先后組織高三年級六次模考，每次模考都做了精心的安排，模考后及時分析考試成績，特別是將偏科情況完整呈現，為領導科學決策和老師科學安排提供保證;多次召開高三教師會，分析模考成績，找出存在問題，突出抓糾偏工作;三次召開了高三家長會，全面分析高三年級狀況，并對家長提出相關配合的要求;加強對高三教學常規的檢查，并將檢查結果及時反饋;組織高三教師參加合肥市高考報告會，聆聽外地和本地的專家報告;聘請合肥市有關專家到校開展高考專題講座;做好高考的送考安排工作;制定《xx年高考日程安排》發放給每個學生，讓學生明明白白應考。
2、中考工作：多次召開九年級教師會，分析形勢，明確任務;召開九年級中考沖刺動員會，學生代表、教師代表和校長分別發言，為中考沖刺加油助威;4月10日參加合肥市初中畢業學業考試暨高中階段學校招生工作會議，會后，將有關文件復印到班級張貼，并根據市有關文件，制定《xx年合肥市初中畢業學業考試考務暨高中階段學校招生安排》;組織中考體育考試和理化試驗操作考試;做好中考綜合素質評價工作，并及時將有關數據上報;4月28日參加包河區九年級一模分析會，并將分析會精神在4月30日的九年級教師會上傳達;第11周中考考生攝像;安排三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考試模考訓練;邀請包河區有關專家做中考的輔導講座。
3、高二學業水平測試工作：多次召開高二教師會研究高二學業水平測試工作，根據考試安排及時調整課時分配，增加了計算機的課時;召開高二學業水平沖刺動員大會;做好高中學分認定工作;4月21日參加市高中新課程試驗和高考改革報告會，并將有關精神傳達到高二教師;安排三次學業水平考試的模考工作。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇六
畫室教務工作是一項極具挑戰性的工作，它涉及到對學生的管理、班級的組織以及教學的安排等多個方面。在過去的一段時間里，我有幸擔任畫室教務的職務，并且積累了一些有益的經驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在畫室教務工作中的體會總結，希望對其他從事教務工作的同行有所幫助。
第二段：學生管理。
學生管理是畫室教務工作的重中之重。作為一個畫室的教務，我們要對學生的學習情況、出勤情況以及學習態度進行全面的了解和記錄。為了做到這一點，我采取了多種方式，比如每周與班級代表會面，了解他們的學習進度和問題，同時也能有效地解決學員之間的矛盾和糾紛。此外，我建立了一個學生管理平臺，通過這個平臺可以及時地記錄學生的考勤和學習情況，方便班級的監管和管理。與此同時，我也會定期組織班級會議，與學生進行面對面的溝通和交流，以提高班級的凝聚力和學員的參與度。
第三段：班級組織。
一個良好的班級組織對于一個畫室的教務來說尤為重要。作為班主任，我時刻保持與學生的良好溝通，并建立了一個互動性強的班級氛圍。為了增強班級凝聚力，我組織了各種班級活動，比如畫展、創作比賽等，讓學生之間可以展示自己的才華，并且通過比賽的方式促進學生之間的交流和競爭。同時，我還設立了班級獎勵制度，鼓勵學生在學習和參與班級活動中取得好成績。通過這些措施，我成功地建立了一個和諧而積極向上的班級。
第四段：教學安排。
教學安排是畫室教務工作的關鍵環節。為了確保教學質量和效果，我采取了一系列的措施。首先，我制定了一份詳細的教學計劃表，并將其及時地與教師們進行溝通和分享。通過這個計劃表，教師們可以清楚地知道每個階段需要教授哪些知識和技巧，以幫助學生順利地進行學習。此外，我也與教師們進行了多次教學反饋和交流，根據學生的反饋和評價對教學內容和方法進行了調整和改進。這些努力都為畫室教學的提高起到了積極的作用。
通過這段時間的畫室教務工作，我深刻地意識到，作為一個教務，我們需要不斷地學習和進步。加強學生管理、組織班級、合理安排教學等方面的能力是畫室教務工作的重要方面。同時，優秀的畫室教務需要有極高的責任心和組織能力，善于溝通和協調，能夠處理各種復雜的情況和問題。總之，畫室教務工作是一項具有挑戰性但又十分有意義的工作，希望通過這篇總結，能夠為其他從事教務工作的同行提供一些啟示和幫助。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇七
20xx學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的xx大精神，按照科學發展觀，積極推進了教育改革發展，把減輕學生的過重課業負擔與提高教育教學質量緊密結合起來。圍繞本校“張揚個性、提高素質、全面發展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業發展和學生健康發展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
本學期主要工作。
1.滲透成功教育思想，構建成功課堂模式。
全面落實了教學課程計劃，努力構建了符合我校“三自”教學理念和創新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。如多次召開關于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑;切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性;在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平，強化了教學實效性。
(1)本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。
(2)本學期大部分教師上了一節公開課，新教師均上了一節見面課，組織了數學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區、縣命題比賽，均取得好成績。
(3)學校領導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節，教研組長均超過了15節。
(4)開展大型教研活動。
為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業務水平，我校在教研室領導的支持下舉辦了縣中考質量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質量的講座，反響很好。
(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。
3.強化了集體備課，整合了教學資源。
加強了教研組建設，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。
4.加強了業務精細管理，確保了教學規范有序。
進一步強化了教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差;教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。
5.強化了學科組織建設，建立了校本教研制度。
完善了學科教研組制度;定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度;實施了全面質量管理，健全和完善了聽課、評課等制度;加強了學科內、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區聯系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
6.抓好了閱讀工程，激化了學生內在閱讀興趣。
本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現場寫作比賽，評出了優秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優秀者進行了表彰。
7.建立了學校校本博客。
為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。
8.學科競賽活動的開展與落實。
9.組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業務指導。
本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。
10.認真做好了各科成績分析。
本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉化工作。
11.抓好畢業班教育教學工作。
畢業班的教學質量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業班月考，召開畢業班家長會，畢業班學生座談會，畢業班教師座談會等，及時地發現問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。
12.狠抓常規工作。
學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業本等常規工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣;同時，經常性去教室和教師辦公室轉轉，特別是早晚自習，加強了對教師的監督，及時了解和掌握師生情況。
13.保質保量地做好學生學籍工作。
(1)做好20xx屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。
(2)做好學籍表冊工作。經過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。
(3)做好學生轉學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉學生的資料收集和整理歸檔等。
(4)做好上級領導布置的各項工作。如：及時上報學生數變動情況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統中存在的各項不足等。
今后還需解決的問題：
1.早自修和午自習的管理問題有待解決。
2.教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或。
不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。5.課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
今后，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質量進一步上檔升位而不懈努力。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇八
總結x月的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發展，對學生負責。
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，做好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力和工作效率。這一月來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。
二、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展教師的教學素質必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
x月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青月教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。
3、組織、指導各月級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經驗交流，組織檢測試題及質量分析，指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇九
近年來，越來越多的人開始意識到藝術對于個人發展的重要性，加入畫室學習繪畫成為一種趨勢。作為一名畫室教務，我在工作中深感責任重大，也學到了許多寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將總結我在畫室教務工作中的心得體會，希望能夠對同樣從事這一工作的人提供一些參考。
首先，一位優秀的畫室教務應該具備良好的溝通能力。畫室中的學員眾多，他們的年齡、學習目標、學術水平各不相同。作為一名教務，我們需要與他們進行有效的溝通，并根據他們的情況制定相應的課程計劃。有時候，學員可能會有各種問題和困惑，我們要傾聽他們的需求，耐心解答他們的疑惑。此外，與家長之間的溝通也至關重要，通過與家長的溝通，可以了解學員的學習情況和問題所在，幫助他們制定合理的學習目標。
其次，了解和熟悉繪畫教育理論是成為一名優秀的教務的基本要求。繪畫教育有其獨特的規律和特點，只有深入學習和理解繪畫教育的理論知識，才能更好地指導學員的學習。在我個人的經驗中，我發現了不同學員的學習特點和需求，例如年輕學員注重培養創造力和想象力，而成年學員更注重技巧的提高。因此，了解繪畫教育理論，有效應用于我們的教學實踐，能夠更好地幫助學員提高繪畫水平。
再次，合理的時間管理是畫室教務的關鍵。作為教務，我們負責安排每節課的學習內容和進度，并檢查學員的作業和學習成果。然而，在畫室的實際運營過程中，往往會遇到各種突發情況，如學員突然請假、課程時間的變動等等。因此，我們需要具備良好的時間管理能力，靈活地調整課程計劃，保證每位學員都能夠得到合理的學習安排。
最后，團隊合作是畫室教務必備的能力。在畫室中，畫室教務與其他教務和教師之間存在緊密的聯系和合作。我們需要相互配合和協作，共同完成工作任務。比如，我們可以相互交流學員的學習情況和問題，互相借鑒和學習，以滿足學員們的需要。此外，與教師的合作也非常重要，我們可以共同制定教學計劃，討論學員的學習進展和反饋，以便對教學進行調整和改進。團隊合作不僅能夠提高工作效率，更能夠增強團隊的凝聚力和協作能力。
綜上所述，畫室教務工作需要具備良好的溝通能力、扎實的繪畫教育理論知識、合理的時間管理能力以及卓越的團隊合作能力。通過我的實踐經驗和總結，我相信這些心得體會對于畫室教務工作的同仁們會有所啟發和幫助。希望大家能夠不斷提升自己的能力，為學員們提供更好的藝術教育服務。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇十
近日，我參加了一次關于教務培訓的學習交流活動。在這次培訓中，我不僅學到了許多有關教務工作的理論知識，還與各地的優秀教務工作者進行了深入的交流和探討。通過這次培訓，我收獲頗多，下面我將從現階段的學習內容、實踐經驗和未來發展方向等方面進行總結和體會。
首先，在這次培訓中，我系統地學習了教務工作的理論知識。通過專業講座和案例分析，我對課程管理、學生管理、考試管理等方面的知識有了更深入的了解。尤其是對于課程管理這一環節，我學到了如何科學地安排課程時間表，如何合理地選取教材和教學資源，還學習到了如何評估和改進課程的方法。這些理論知識對于我今后的教務工作將發揮重要的指導作用。
其次，我在此次培訓中了解到了不同地區的教務工作實踐經驗。通過與來自各地的教務工作者的交流，我更加深刻地認識到了教務工作的多樣性和復雜性。我驚喜地發現，各地的教務工作者都有自己獨特的經驗和方法，這為我提供了很大的借鑒和啟示。例如，有的地方在課程管理中注重培養學生實踐能力，有的地方強調考試管理中的公平公正，這些經驗和方法都讓我受益匪淺。
另外，我還參觀了一些先進的教務管理機構，對他們的工作流程和管理模式有了更加直觀的了解。在這些先進機構中，我看到了許多高效的管理方法和創新的教務工作模式。特別是他們提倡的團隊協作和信息化管理，讓我深信這將是教務工作未來的發展方向。我也認識到，只有不斷學習和創新，才能跟上教育事業的快速發展，更好地為師生服務。
最后，通過與各地教務工作者的交流，我從他們身上學到了一種積極向上的工作態度和專業精神。在現場，我看到了他們對于教務工作的熱情和執著，他們的專業知識和技能給我留下了深刻印象。我深刻認識到，一個優秀的教務工作者不僅需要具備過硬的專業素質，還需要有強烈的責任感和使命感。只有以積極的態度投入到教務工作中，才能取得更好的工作成績，促進學校的發展。
總之，這次教務培訓讓我受益匪淺。不僅從理論和實踐兩方面提升了專業能力，還通過與他人的交流和比較，更加明確了今后的發展方向。我將倍加珍惜這次機會，將所學所感運用到實踐中，努力做一名優秀的教務工作者，為教育事業的發展貢獻自己的力量。同時，我也將繼續學習和關注教務工作的最新動態，不斷提升自己的專業素質和能力，為學校的發展和師生的成長不斷奉獻。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇十一
新的一年轉瞬即逝，總結這一年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育教學工作中應該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導工作以來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現將近一年工作小結于后：
一、思想方面。
認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會x大報告和x的重要思想，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
二、工作方面。
本年度，我主要負責學校的工會工作、衛生工作、教育教務日常工作，分管數學、體育、學前、少先隊音樂、美術等工作。回顧起來，主要作了以下工作：
1、抓教學常規，使各項教學工作入正軌。
開學之初，提前進行學前新生的入班、分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學用書的分發，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。根據學校實際，班子成員共同制訂了本校課堂教學常規管理辦法，教學質量目標考核管理辦法。本人堅持了平常的巡視和檢查，使教學常規有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教師教案6000余節，作業批改380多次，聽課178節，進課堂講課6節。參加中心校教學評優作文指導課一節。組織教師學習《承德市中小學教學管理常規》并組織了考試。對各年級的師資水平、教學工作、常規工作、體衛工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解，對學校的教學工作起到了指導作用。
2、抓培訓提高，促進教師整體水平上臺階。
我校是一所多所學校和一的新立學校，辦好學校，是領導關心、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
我校教師的素質教育觀、人才觀、學生觀、質量觀的認識和要求不一。為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質教育的潮頭浪尖，整體戰斗力躍上一個新的臺階。我同學校其他領導一起，做了以下工作：
(1)組織每位新教師上一堂經過精心準備亮相課，進行了多媒體教學比武活動，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。
(2)組織了新課程理論和系列學習，我為全體數學教師做了《新課程理念下的教學思想》、《如何上好一節數學課》、《如何說課》、《小學數學課的語言藝術》等理論講座和多次專業引領輔導。即時傳遞國內課程改革最新理念、動態、研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作。
(3)組織教師外出培訓學習，盡管學校資金十分困難，還是努力爭取，派劉艷紅、張健美、王玉梅、樸瑞枝等數學教師教師到承德、石家莊等地學習及學前教師進行培訓，并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
(4)組織教師寫教學反思、經驗論文、教學案例。讓教師們把平時好的經驗、失敗的教訓、成功的創意、精彩的片斷進行梳理，輯成文。每期一篇的經驗文章，使廣大教師養成了注意積累、勤于練筆和好習慣。對一般教育現象以上升到一定理論高度加以認識。編纂數學教師教學反思一套、體育教師教學反思一套、學前教師教學反思一套。
(5)成功組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的課例研討活動。體現了教師集體備課的必要，活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校教師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。此次活動“開工新穎、組織嚴密、準備充分、效果良好”。
(6)對新調入小學的中學王殿峰、李寶華老師進行跟蹤指導，共同備課、上課，使之盡快適應小學教學，并成為一名合格的小學教師。
3、抓教育科研，推動教研教改活動上規模。教學工作是一個學校的中心工作，教研教改則是教學工作之靈魂所在。為使學校全體教師由經驗型向學者型轉變，本年度，開展了一系列的教學教研活動。
(1)保證了間周一次的教學研究活動。做到每次教研活動有主題、有中心發言人、有活動記載，每組有行政領導參加，確保活動收到實效，不走過場。
(2)積極組織教師參加各級各類競賽活動。大力組織，多方協調，本年度組織20余篇論文、教案參賽，獲獎10余篇。并有近5篇送市以上級別參評，有2篇獲市級獎勵。
(3)努力爭取，精心組織，參加教學比武活動。我精心組織教師們試講、與作課教師一起，多次修改試教案，制作課件。我負責的數學學科，劉艷紅老師獲承德市數學電教課教學評優三等獎。
4、參與各組集體備課，并深入一線，為學生上課6節。
5、針對學生計算能力差的問題，組織了全校學生參加的計算能力大賽。通過這次活動，學生的計算能力有了大幅度的提高。
6、為開發學生的智力，期初就加大力度抓尖子生。委派有經驗的王殿峰老師輔導尖子生，為尖子生提供展示自我的平臺。
7、抓畢業班工作，確保全體學生順利畢業。我校畢業班學生生源素質較低，教學難度大。本學期一開始，我狠抓畢業班管理，關心畢業班工作，與老師同備課，召開畢業班教師、學生會，經常深入畢業班了解師生情況，同教師一道分析學生情況，制訂復習措施。跟班聽課，與教師一起研究教材教法，并按時組織月考。經過不懈的努力，我校畢業生畢業考試成績超出了我們的預想，特別是數學成績和去年相比有較大幅度的提高，全體學生順利畢業。
8、幼兒教學工作中，注重考察教師的綜合素質。本年度組織幼兒教師綜合素質比賽兩次，使幼兒教師的業務水平都有了不同程度的提高。學生參加中心校折紙、繪畫、舞蹈比賽獲優異成績。
9、做好少先隊管理工作，安排、配合大隊圓滿完成各項德育工作，開展豐富多彩的隊活動，使隊員們在活動中展示自我、發展自我、實踐自我。創建紅領巾廣播站并按時廣播，成為全體師生的知音，及時知曉校內外新聞。
10、積極準備迎省教育督導和教學評估及縣幼兒園驗收等工作。
11、做好工會工作。配合上級及時組織教師進行身體健康體檢，組織教師開展豐富多彩的工會活動，充實教師的業余生活，勞逸結合。讓教師體驗到工作的快樂。
12、所分管的衛生工作有條不紊，確保學校樓內、樓外、院內、院外干凈整潔，無衛生死角。
13、預見性選拔運動員參加長久性訓練，為中心校、縣運動會打下了堅實的基礎。
三、當今世界，科技發展日新月異，新知識、新技術層出不窮，我深知，要作好一個現代人，隨時接受新環境、新工作、新崗位的挑戰，必須加強學習，努力學習。因此，我在繁忙的工作之余，堅持業務學習，進一步提高自己的業務水平。積極參加各級各類的培訓，并將所學知識帶回學校，向廣大教師交流。我的工作受到學校領導和全體教師肯定和高度贊揚。在教導工作中，所以我十分投入、大膽探索、推陳出新、勇于實踐。向有經驗的同志學習，虛心接受同志們的意見和建議，各項工作基本上有條不紊。教導主任的一項重要任務就是要指導老師的教育教學。所以，我擠時間加緊對現代教育教學理論、課堂教學方法、課堂教學的評價、小學課程的定位、功能、特點等相關理論的學習，特別是對《新課程標準》、《承德市中小學教學管理常規》的學習。經常向經驗豐富的老師們請教，《課程教材教法》、《教學與管理》、《小學教學教師》《教學案例》等雜志成了我的案頭必備。我努力在書中汲取營養，在網上學習他人的先進經驗、交流自己的工作體會，我自覺在這方面也有了較大的進步。
四.回顧與展望。
一年來，在老師們的大力支持和配合下，我的各項工作完成較好。全心做好幼兒園從無到有的創建工作，組織教師日夜作戰，搞設計，畫外墻，裝教室，制教具。并順利通過7月份的省教育督導評估驗收并受到上級領導的好評，同時順利通過縣二級幼兒園的驗收工作。精心做好迎省三城同創驗收工作，受到上級的認可。我的教學論文《數學課的學生口語表達能力訓練》獲縣級一等獎。今年7月本人被平泉鎮黨委評為優秀黨務工作者。我在中心校教導主任教學評優活動中獲一等獎。劉艷紅的電教課獲市級級三等獎。學前教師胡鳳鈴、數學教師魏立潮獲教學評優二等獎。十月份學校組織了畢業班學生數學智力競賽，有9名同學以高分勝出，并被推舉參加中心校x年12月組織的數學競賽，在中心校競賽中獲優秀獎。組織軟硬筆書法小組進行訓練，在中心校比賽中，劉敏輔導的學生有2人獲軟筆書法一等獎，5人獲二等獎，1人獲三等獎。張淑云輔導的硬筆書法1人獲三等獎。
當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把大家奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!
成績屬于過去，今后還需從以下幾方面努力：
(1)加強學習。學習現代教育教學理論、先進的管理經驗，深入一線，向教師們學習優秀的教育教學方法，以利于自身素質的不斷提高。
(2)開動腦筋，多想辦法，采取結對子、一幫一，定點幫扶等多種措施，培養一批縣級以上年青骨干教師。
在今后的工作中，我將一如既往，以“敬業、卓實、誠樸、自強”的干風嚴格要求，以“為教育無私奉獻，為學校建功立業”為己任，銳意開拓，不斷進取，為城北小學的輝煌燦爛的明天作出自己最大的努力。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇十二
教學。
科研秘書指導下開展工作，業務上接受教務處的指導。教務秘書必須安心和熱愛本職工作，確立為教學服務、為師生辦實事的思想；努力學習和掌握教學管理以及現代科學技術的基本知識，自覺開展教學管理研究，不斷提高業務素質和工作能力。
負責檢查教室衛生，組織評選文明教室。
交教學行政科，負責填寄《學生家庭報告書》和填寫《學生歷年學業成績表》。
2000年11月25日（韓教字[2000]38號）。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇十三
教務秘書是在教學系（部）負責人直接領導下進行日常教學管理的教務專干，業務上接受教務處指導，其崗位職責如下：
1.協助系（部）領導做好教學日常事務工作，依據教學計劃、在教學系（部）及教研室負責人指導和組織下，負責所在教學系（部）教學任務書和課表的編制與協調工作。
2.制定及分發課表，檢查并登記教學計劃的執行情況和教風學風情況。
3.負責辦理日常調停課事宜，具體協調解決教學運行過程中發生的各類問題，并向教務處和系領導報告。
4.做好本系（部）教學的輔助工作，如教學評估、教學座談會等，保證教學工作的正常運轉。
5.協助教學系（部）領導做好年度課堂教學質量評價工作以及所在系（部）教學信息的收集、整理、分析工作，形成質量報告，為教學系（部）和學校教學決策提供依據。
6.協助系主任和副主任進行專業人才培養方案和指導性教學計劃的制定、審核、修改、調整及在教務管理系統中的錄入工作。
7.在教學系（部）領導指導下，負責協調教材的征訂、領取、發放。8.每周檢查本系（部）各教學班報來的班級教學日志，做好學生考勤和教師考勤登記工作。
9.具體組織落實本系（部）學生的考試安排，包括試卷頒發，印制保管等工作。
1.負責各類教學文件的收發、登記、傳閱、歸檔和信函的傳遞、報刊的收發工作，做到手續完備、及時、準確。
2.積極主動地做好教學內務工作，協助本系（部）領導做好有關接待工作。
3.認真掌管并正確使用公章，開出介紹信或出具證明時，須由教學系（部）負責人交辦或簽字，做到有據可查。
4.及時、準確地向本系（部）負責人和教師傳達有關各類通知，安排會議事項。5.負責領取、保管和發放教學辦公用品。6.做好本系（部）文印工作。
三、學籍管理工作。
1.做好學生的開學報到注冊工作，協助班主任組織學生填寫相關各類表格、并歸檔。
2.負責本系（部）學生的學業成績的登錄、保管和存檔。建立和管理本系（部）學生的學籍，按時向教務處報送學生考核成績。3.審查學生的考試資格和畢業資格。
四、做好教務處及本系（部）領導交辦的相關工作。湖南同德職業院公共管理系。
二〇一三年三月十二日。
一、教學秘書是系（部）主任的教務工作助理，其任務是協助各系（部）領導搞好教學行政及學籍管理工作，教學秘書業務上受系（部）主任及教務處的雙重領導。
二、開學前和學期末的教學準備工作。
（一）負責新學期校歷的領取和分發。
（二）負責與教材部門聯系新學期的教材征訂工作，及時準確填報預訂教材的清單交教材管理部門；及時通知教師和學生領取教材。
（三）開學前，協助輔導員組織學生注冊，填寫學籍信息表。
（四）開學前，負責向任課教師（含公共課程教師）提供學生名單表，通知教師上課時間和地點。
（五）學期末，負責通知本系學生上網選公共選修課，并協助教務處做好選課安排。
（六）學期末，向教務處提供編排好的新學期課程表，并于開學前將確定的課程表發給師生。
（七）將本系不及格學生名單報教務處，并注明補考或緩考。三、教學活動的協調與管理。
（一）協助系領導檢查教學計劃執行情況。
（二）根據各專業教學計劃，協助教務處做好下學期各年級的開課計劃，嚴格按照教務處規定的時間將下學期的教學任務下達教師并上報教務處，負責此項工作的報表填寫、校對、收發、匯總。（三）維護正常教學秩序，了解教師、學生上課的情況，及時處理教學過程中的突發問題，按教務處的有關規定為教師辦理停課、調課和補課手續。
（四）協助系（部）主任，在學期中期上報下學期本系（部）任選課的開設計劃，并負責收齊任選課的課程簡介、教學大綱、授課進度表交教務處。
四、考試的協調與成績管理。
（一）協助教務處做好各類考試的考務工作。
（二）審查學生考試資格，辦理緩考手續。
（四）向各系收齊本系學生考試、考核成績原始報表及登錄卡，并按教務處有關規定如實登錄本系學生成績總表。對無授課教師和系主任簽字的原始成績報表，教學秘書應予以拒收。對不符合教務處成績登錄規定的報表和未注明原因的空白成績項，教學秘書應及時要求系主任更正或補填。
（五）憑系主任簽字批準的《成績變更通知書》更改已上報的成績，并將通知書附在成績總表后面。教學秘書不得受理教師個人更改已上報成績的要求。
（六）學期末，基礎部教學秘書負責匯總學生公共課程成績表，并分送學生所在系教學秘書；系教學秘書負責匯總本系學生各科成績總表（包括公共課成績表），在開學后五天內上報教務處。
（七）學期初，基礎部教學秘書負責與教務處聯系安排公共課程補考日程；匯總《學生補考證》，分送學生所在系教學秘書；匯總公共課程補考成績，并將補考成績表分送學生所在系教學秘書。
（八）學期初，各系教學秘書將《學生補考證》送達學生個人；及時通知學生補考的時間和地點；匯總學生補考成績（含公共課程補考成績），并將本系學生補考成績總表（包括公共課程補考成績）在補考結束后五天內上報教務處。
（九）負責本系畢業班學生成績單的分發工作。
（十）協助教務處做好省教育廳組織的各類統考統測工作，包括報名、收費、審核考生名單、落實監考人員、布置考場等。
五、學生的學籍管理。
（一）負責統計學生的注冊情況，完成與學生升級、留級、休學、退學、復學、轉學等有關的審核統計工作和學生獎懲的審報、登記、通知、存檔等工作，每年九月上旬將上學年學籍變動情況上報教務處。（二）編制應屆畢業生畢業資格名冊，并上報、審核和存檔。
（三）負責辦理選修、重修、輔修、雙專業、旁聽、進修等手續。
六、負責本單位教學檔案的整理保管工作。含教學文件、教務檔案、教師業務檔案、學生學習檔案和學生考試答卷等（即各專業教學計劃、教學大綱、授課進度表、教師任課表、教學工作總結、教學質量調查表、學生的成績表、鑒定表等），并按規定時間將有關檔案材料移交給學院綜合檔案室。
七、匯總本單位《學生出勤周報表》、《教師出勤月報表》，并按有關規定，將違紀情況及系（部）處理意見及時上報教務處。
八、將經過公示和核實的本系（部）教師工作量報送教務處審核。
九、協助教務處開展教師教學質量評估工作。
十、完成主管領導委托的與教學相關的其它任務。
十一、熟悉各種教務工作的管理系統，實行計算機規范化教務管理。
教學秘書是系主任實施教學管理的助手，是聯系學校、教務處及各相關處室、系部的橋梁，為了我系師資隊伍建設、教學質量管理、學生專業素質的提高，以及保障日常教學行政工作的順利進行，系教學秘書必須履行下列職責:。
一、忠于職守，做好系行政管理工作。
1、協助系主任、配合教研室主任做好教學計劃和教學大綱的制定，申報擬開設的新專業及教學評估與教材征訂匯總等工作。
2、負責有關系行政管理文件、計劃、總結、報告、規定等文書的起草。
3、負責本系的文件、報表、報告、通知、信函的收發和傳遞工作，匯總整理本系人員的考勤和工作量等行政檔案管理工作。4、記錄重要的會議內容，做好考勤工作。
5、負責本系日常報帳、轉帳及出納的有關工作，做到按規操作，手續清楚，帳實相符。
6、完成系領導交辦的其它工作。
二、認真負責，做好教學常規管理工作。
1、每學期及時送交教學任務書、期末考試匯總表等。及時處理調課，停課等有關事宜。
2、開學前發放學生名單、課程表、學生成績單等材料給任課教師。3、協助系主任檢查教學紀律、教學進度以及考場情況。4、負責教學情況的整理和填寫，督促教師和學生上課考勤的記載工作，并及時收回、整理、存檔。
5、負責核實教師工作量，做好教師工作量的統計工作和課時費的審核工作。
6、定期召開學生干部座談會，征求學生對教學和教學管理工作的意見和建議，及時整理報系主管主任，并反饋相關任課教師。
三、堅持原則，做好學生學籍等有關管理工作1、負責建立學生在校期間的學籍檔案。
2、負責本系學生所有課程成績的核對，安排學生補考工作。
3、做好本系的期末考試安排，負責試卷的收發工作，協助系主任做好考試管理和考務管理工作。
4、做好畢業生成績統計核對工作，及時向系主任提交畢業生學習成績及有關數據資料。
人力0901趙芊芊09040802。
教學秘書是管理學院各個專業教學工作的助手和參謀，是學院所在專業與教務處溝通的橋梁。教學秘書應該協助領導抓好各專業教學計劃的實施，做好教學組織、學籍管理、教學質量管理等方面的工作，維護教學秩序的穩定。
1、根據學院各專業教學計劃及學校下達的教學指令，擬定本學院教學計劃實施方案。
4、發放并收取各專業各課程教學進度表，一份報教務處，一份存檔；
5、發放學生名單、教師教學情況記載本給各班主任和任課教師；6、發放“考試安排表”，協助上級領導檢查考場紀律及監考情況；7、發放任課教師“教學任務書”
2、協助領導做好學生入學注冊、離校工作，并及時向教務處上報學生流動情況；
5、協助做好學生重修課程的組織和管理工作；6、協助做好畢業生成績的核查上班工作；
7、做好各類校外考試及選修課的報名工作，整理名單并按教務處制定格式用電子表。
格報盤。
1、教學秘書在學期開始前應主動與外聘教師聯系，告之其上課的具體時間和地點；
開學第一周，再次提醒，確保教學秩序的正常進行；
3、協助學校組織召開有關學生座談會，了解學生學習中的問題及意見，及時向領導。
匯報；
4、協助學校做好期中教學檢查機有關總結工作；
5、根據本學院教學特色協助任課教師組織教學計劃的制定、修訂工作；
6、根據課程改革需要，協助任課教師組織課程教學大綱和實踐性環節教學大綱的制。
定、修訂工作。
1、根基教務處教材工作的有關規定，依據下學期教學實施方案，落實各專業下一學。
期所需征訂的教材和需印刷的講義、資料等報教務處；
2、每學期上課前兩天主動聯系教務處確定發放教材的時間；
3、統計本學期各班級已注冊的學生，確定該班領書人數，協助輔導員盡快并準確無。
誤的把教材發到學生手中；4、正常上課后協助教務處做好各專業教材結欠等工作。
五、檔案管理及其他工作。
1、及時做好教學方面的報表填寫，文件的收發、傳遞；2、做好教學資料的整理、歸檔工作；3、完成領導交給的其他工作。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇十四
教務工作是學校管理的核心環節之一，如何提高教務人員的素質和能力，是學校發展的關鍵。為了進一步加強我校教務人員的培訓和學習，近日本校組織了一次教務培訓，我作為參與者之一，深受啟發和激勵。下面，我將結合自身的體會與總結，從培訓形式、培訓內容、培訓收獲、培訓反思等四個方面，進行一次全面的回顧與總結。
首先，從培訓形式來看，這次教務培訓采用了多種形式，如講座、研討、實踐等。其中，講座是主要形式，讓我深受啟發的是一次關于教務管理的專題講座。講座內容涵蓋了學校教務工作的方方面面，將理論與實踐相結合，讓我受益匪淺。此外，研討和實踐環節的設置也讓我有機會與其他教務人員進行交流和互動，共同探討問題，相互借鑒經驗，這種互動式的學習讓我受益良多。
其次，從培訓內容來看，本次教務培訓內容豐富多樣，既有教務管理的理論知識，也有實踐技巧和案例分享。其中，講座中的理論知識讓我對教務管理有了更加深入的理解，實踐技巧和案例分享則讓我看到了教務工作的具體操作。例如，在一次關于課程管理的專題講座中，我學習到了如何制定課程計劃、如何調整課程安排等實用的操作技巧。這些內容的豐富性和實用性，讓我覺得這次培訓的內容非常全面，幫助我提高了自身的教務管理能力。
再次，從培訓收獲來看，這次教務培訓給我帶來了很多收獲。首先，我對教務工作的重要性有了更加深刻的認識，在講座中，專家們詳細講解了教務工作的目標、職責和意義，讓我明白了教務工作是學校管理的重要組成部分，為學校發展起到了至關重要的作用。其次，我學習到了許多實用的管理技巧和方法，這些技巧和方法對我日常的教務工作非常實用，讓我能夠更好地處理教務事務，提高工作效率。最后，通過與其他教務人員的交流和互動，我學習到了許多經驗和教訓，這些案例和實踐經驗對我今后的教務管理工作有著重要的指導意義。
最后，從培訓反思來看，我認為這次教務培訓很成功，但也存在一些可以改進的地方。首先，培訓內容可以更加細化和系統化，有些講座和研討的內容感覺比較零散，希望能夠將其整合成一個系統的課程，方便學員學習和掌握。其次，培訓結束后，可以組織一些實際操作的機會，讓學員們能夠將培訓中學到的知識和技能真正應用到實際工作中，這樣才能更好地鞏固所學知識。總之，這次教務培訓給我帶來了很多收獲，也讓我看到了自身的不足之處，我將會將這次培訓的成果轉化為實際行動，不斷提高自身的教務管理能力。
總之，這次教務培訓讓我在理論知識、實踐技巧、案例分享和互動交流等方面受益匪淺。通過參與培訓，我對教務工作有了更加深入的理解，也掌握了一些實用的管理技巧和方法。我相信，在今后的教務工作中，我能夠將所學所得應用到實際工作中，不斷提高自身的教務管理水平，為學校的發展貢獻自己的力量。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇十五
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，輔助副校長制訂好學校教學工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
1榮辱不驚，提高心理承受能力。
根據我們的辦學目標“要培養全面發展的人。”教務處始終嚴格按照國家課程計劃，開足開齊課程，同時加強學校與地方課程開設力度，確保學生各方面的素質得到提高。
開展“公開課”和“評課說課”活動，結合教師的教學實際，要求骨干教師上好一節匯報課，青年教師上好一節公開課，老教師上好一節示范課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，也有了展示才華的平臺。
2了教師的視野，豐富了教師的經驗，轉變了教師的教育、教學觀念，較好地提高了我校教師的素質，能使教師更好地把握課堂，提升老師們的專業素質和教學能力，推進了素質教育的全面發展。
為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來，我校實施了青年教師與骨干教師結對幫扶的活動，充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用。通過此次活動，徒弟經常向師傅請教，師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。
3息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。真正使教學反思成為提高自己業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中。
集體備課是上好課的前提。集體備課就是教師根據課程標準的要求和教材特點，結合學生的實際情況，選擇最科學適用的教法和程序，為優質高效的課堂教學做好充分準備。通過集體備課可以充分發揮集體智慧，博采眾長，促進以老帶新，以新促老，真正實現資源共享。在此基礎上，提倡個人創造性教學，體現個人教學風格和特色。我處要求各教研組、年級組在四定的基礎上每個學期完成四篇集體備課。這有效提升了教師教書育人的綜合本領。
針對我校青年教師多的特點，我們把抓理論學習放在首位，要求每周兩個小時的學習時間。人人有學習記錄及學習。
心得體會。
校領導提前準備及時給教師充電。我們主要學習了：新課程標準自主學習理念的學習地區和校級課題理論學習積極參加各級校本培訓并組織收看參與式培訓錄像使教師吸納了新觀念、新理念、新方法。
4實踐課程落實到位，提升新教育開展的質量和進程。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇十六
一、加強學習，銳意進取。
學期來，我們認真組織教研組長和教研組教師學習了上級關于基礎教育工作會議精神。通過學習進一步提高了廣大教師以“三個代表”重要思想作為我們做好各項工作的指導思想，把一切為了學生的發展作為學校教育工作出發點的自覺性，提高了教師的師德修養和愛崗敬業精神，努力工作，銳意進取，開創了學校教學工作的新局面。
同時，我們還繼續組織教師認真學習了課程改革的有關文件和精神，著重選學了有關研究性學習的文章資料，對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索，我們還要求各教研組長結合學科教學組織組內老師進行專題學習。如語文組選學了《中學語文探索》、《語文教與學》、《新課題研究》中有關研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內開設研究性學習的公開教學課進行實踐和探索，并取得成功，受到上級有關方面的好評。
二、認真規范，抓好常規。不斷規范教學常規管理，健全教導處的質量監控網絡是抓好學校教學工作、提高教學質量的關鍵。本學期教導處繼續規范、認真地抓好學校的各項教學常規，如教案檢查、作業量檢查、作業檢查、教師的上下課時間、考試命題、試卷質量分析、學生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導處根據學校工作計劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，本學期進一步加強了教研組長在教研教學分層管理的作用。在教學質量分析上，我們制訂了(任課教師、教研組長、教導處)三級質量分析制，并請駐級行政一起參加教導處組織的質量分析會，積極發揮駐級行政在質量管理以及監督中的積極作用。
本學期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學工作，教導處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調控提供必要的依據和條件。教研組長的教學管理功能得到了加強。
針對初一新生不適應初中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態，教導處還組織有經驗的各科教師為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座，進行作業規范教育和學法指導，并成功地舉辦了以初一新生為重點的學校優秀作業評選和展示活動，為初一新生在初中階段能順利學習打下了基礎。
三、課堂教改，注重重效。
本學期教導處以教科研為龍頭，繼續深入開展“優化教學過程，推進素質教育”為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發揮學校“課堂教改指導小組”的作用，進一步抓好“四個突破”在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質量。
本學期主要做了以下工作：
1、各教研組共開設校級以上帶課題研究的公開課至少8節。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本學期校“課堂教改指導小組”對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。本學期對“青年教師”等專題共進行了集中的課聽、評課指導活動，進一步促進了家常課教學質量的提高。
3、開展校初三教學工作調研活動。由校長室、教導處及“課堂教改指導小組”成員聯合進行視導。聯合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學現狀，爾后進行聽課評課。課后又組織教師開設示范觀摩課。
四、加強教研組隊伍建設。
為進一步加強教師隊伍建設，在校長室的領導下，本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優秀教研組、備課組評選活動，通過教學工作專項申報活動，進一步調動了教師參與教學改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發展，使學校的教學管理逐步由“規范”向“規范+自主”轉化，通過開展優秀教研組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質量。
五、以年檢促工作，進一步完善學校的教學管理和制度建設。
教育局在年底對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平，教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發現問題及時整改。借取兄弟學校教學經驗，通過取長補短，力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領導的重視和教導處全體同志的努力，我們學校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機，進一步向兄弟學校學習取經，力爭把今后的工作做得更好。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇十七
加強政治理論學習，是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提，是保持奮發有和與時俱進精神狀態的動力源泉。一年來，本人能以積極的態度參加“兩學一做”重要思想的教育活動;認真學習和領會中央的路線和各項方針政策，及時把思想認識統一到中央的精神上來，并以此指導個人的言行。不僅自己能認真學習，而且還善于利用多種渠道和途徑，經常向民主黨派、向工作對象作宣傳引導工作。在學習中，能聯系思想工作實際，努力做到圍繞主題、把握靈魂、領會精髓。
二、工作方面。
(一)高質量確保教學工作正常、有序進行。
保障教學正常運轉，做好課程安排、教材預訂及發放、期末考試等日常工作，及時處理教學過程中存在的問題。每學期初始，協助系領導安排好新學期的教學工作，認真學習學院各種教學文件，將課表、教學日歷、教學進度表、教師教學周志等資料發至每位任課教師。
(二)加強日常教學監控、管理工作。
在教學正常運轉后，注意加強日常教學的監控、管理：依據每學期教學工作安排，進行期初教學質量檢查和期中教學質量檢查，并制定檢查計劃。我系每有相關教學工作的信息我們都會以通訊的的形式向全院師生公報，使大家及時了解我系教學工作動態。此外，對我系的一些教學信息和教學動態我們也會及時寫簡報上交院辦。期中教學質量檢查中我們要對教學質量做大范圍的測評來及時了解教學質量、教學效果以及同學們對課程設置等方面的意見。并在教師、輔導員中間調查了解學生上課及學習情況。這種師生間的互評能更客觀、公正地反映教學質量與教學效果，從而收到了較好的效果。
此外，在教學管理方面，要求教師所任課程都必須有電子教案。每學期末收齊上學期所有教案，并整理歸檔。在學期初要求教師準備好2/3的教案，并督促教師提前5分鐘到崗。在電子教案的基礎上，所有教師將其制作成多媒體課件，并在教學條件允許的情況下運用于教學環節。并將這些教案、課件存檔、備份。
(三)主動開展工作，做好主管領導的參謀、助手。
在完成日常的常規性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做好領導的參謀、助手;協助系領導了解師生對教學工作的意見，及時關注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通反饋并提供給主管院長以作決策依據。
今后，我會不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇十八
20xx年，我校以實施為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
一、指導思想。
本學期根據校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現教學爭一流，發展求和諧的奮斗目標。
二、主要工作目標。
扎實提高課堂教育教學質量，加強理論學習，轉變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質，促進青年教師真正從學習型到創新型，老教師從經驗型到科研型轉變，扎扎實實備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一本作業，做好中考備考工作，牢記教師職業道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質，落實我校訓練任務，并對初中生進行體能測試，及時上傳。
三、主要工作任務與措施。
（一）強化教學紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發現，以曠工處治中學教務處20xx年工作計劃工作計劃。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業操守！
（二）規范教學行為，加強常規教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規教學工作的落實，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現師生互動，教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發現無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業要到位，根據學科特點布置適當作業，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務意識，為學生創就優良學習環境，使優等生強化，中等生優化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業的發展。
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉變，從而提高教師專業發展的自覺性，青年教師要向有經驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，要求老師養成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節，其它老師聽課不少于15節。教務處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己，調節自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性。
（四）完善教研管理，促進教研組的整體優化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質量的教學敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網上發表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數學,13、14、15周為英語。16-17周進行全校優質競賽。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關校領導參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務處進行存檔上傳。規范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎課程的培訓中學教務處20xx年工作計劃中學教務處20xx年工作計劃。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養，學生人際關系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質，促進學科教學改革，培養學生的探索創新意識，提倡開放式教學，教師應切實心系教學，以事業感和使命感的態度去對待本職工作，實現個人價值與集體價值的和諧統一。
（五）抓好初三教育工作。
2、奮斗目標，升學率全區第一。
3、總原則：向態度要質量，保形象；向實干要質量，保目標；向教研要質量，保成績；向管理要質量，保紀律。
4、具體措施。
1）領導到位：成立初三畢業班工作領導小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學校各職能部門、各教研組的工作，使其有機配合，協調聯動，監督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責制。
（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。
（3）德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育，領導班主任協調任課教師負責學生管理。
（4）搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業觀。
（5）加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學校總體部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯系任課教師，調動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習習近平衡發展。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題做好預測，進行超前教育。
（6）強化初三“校紀、校規管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度，對嚴重違反校紀校規的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學的干擾,畢業班要充分發揮全面的良好的帶頭作用。
（7）扎實上好新課，初三畢業班要進行月考制度，穩扎穩打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。
（8）加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
（9）全員參與，齊抓共管，發揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優。
（六）建好教師業務檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇十九
教務教研是教學工作的重要組成部分，通過教務教研工作的開展，可以提高教師的教學能力和教學質量，促進學生的全面發展。近年來，我積極參與教務教研工作，在實踐中汲取經驗和收獲，不斷總結和提升自己的教學水平。在本文中，我將對自己的心得體會進行總結，并探討如何提高教務教研工作的效果和價值。
首先，教務工作的開展需要精心組織和安排。作為一名教師，我深刻認識到教務工作的重要性。教務工作涉及到課程設置、教學資源的統籌利用以及教學管理等方面的工作。在過去的實踐中，我逐漸意識到教務工作需要有明確的目標和計劃，并且要與教育教學的需要相結合。只有這樣，才能更好地協調各項教學工作的開展，提高教學效果。因此，我在教務工作中注重與教學工作的密切結合，努力將教務工作打造成為促進教學發展的重要支撐。
其次，教研工作的開展需要重視團隊合作和交流。教研工作是教師個體化成長的重要途徑，也是促進教學改革和提高教學質量的有效方式。在過去的實踐中，我深刻意識到教研工作需要教師之間相互學習、相互交流和相互合作。通過教研活動，我能夠從他人的經驗中吸取營養，借鑒他人的教學方法和教學經驗，提高自己的教學水平。同時，通過教研活動的交流，我也有機會分享自己的教學心得，展示自己的教學成果，進一步提升自己的教學能力。
接下來，教務教研工作需要注重創新和研究。隨著教育的發展和時代的變遷，教學方法和手段也在不斷更新和變化。作為教師，我們需要不斷學習和探索，跟上時代的步伐。在教務教研工作中，我不僅注重借鑒他人的經驗，還積極探索和創新。我嘗試運用新的教學手段和方法，如互聯網教學、小組合作學習等，以提高學生的學習興趣和主動性。同時，我也積極參與教育教學的研究活動，不斷深化對教學的理解和認識，提高自己的教學水平。
最后，教務教研工作需要注重評估和反思。評估是教務教研工作的重要環節，有助于了解教學工作的質量和效果，及時發現問題和不足之處，加以改進和提升。在教務教研工作中，我經常進行教學評估，并對自己的教學過程和教學效果進行反思。通過評估和反思，我能夠及時調整自己的教學方法和策略，提高自己的教學質量和水平。
總之，教務教研工作對于教師的教學能力和教學質量有著非常重要的作用。通過教務教研工作的開展，教師可以提高自己的教學能力和教學水平，促進學生的全面發展。加強教務工作的組織和安排，重視教研工作的團隊合作和交流，注重創新和研究，以及進行評估和反思，都是提高教務教研工作效果和價值的重要手段。只有不斷總結和提升，才能更好地推動教育教學改革和發展，實現更優質的教育教學工作的目標。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇二十
教務秘書在系主任領導下、系教學科研秘書指導下開展工作，業務上接受教務處的指導。教務秘書必須安心和熱愛本職工作，確立為教學服務、為師生辦實事的思想；努力學習和掌握教學管理以及現代科學技術的基本知識，自覺開展教學管理研究，不斷提高業務素質和工作能力。
（一）負責辦理學生注冊手續，按規定時間統計并向系領導和教務處匯報學生注冊情況。
（二）組織新生認真填寫學籍表，按規定時間收回整理送交教務處，并保管該系學生學籍表。
（三）辦理包括學生休學、復學、轉學、退學和升留級等方面的學籍變(異)動手續，妥善保管其相應的學籍檔案資料。
（四）協助有關部門辦理學生獎懲手續，核實其學業成績，做好獎懲登記。
（五）編制畢業生花名冊和授予學位學生花名冊，經系領導審核后送教務處，協助發放畢業證書、學位證書及其它學歷證明。
（一）編制學生分班分組名單，填發學生考試證。
（二）經常檢查學生的考勤，按規定時間統計、填報、公布學生考勤情況。
（三）協助主管教學系主任編制各專業《任課教師一覽表》和《課程表》，協助調整課程和課室；負責檢查教室衛生，組織評選文明教室。
（四）協助系主任編制《考試安排表》，負責有關考務工作，嚴肅認真做好試題的收集、保管、轉送工作。
（五）按規定時間整理、登記、統計每學期學生的學業成績和不及格學生名冊送。
交教學行政科，負責填寄《學生家庭報告書》和填寫《學生歷年學業成績表》。
（六）根據《韓山師范學分制實施細則》，做好學生學分的換算、登記和統計工作。
（七）做好各門統考課程的發動和報名等工作。
（八）做好各項教學統計報表及有關工作。
（一）每學期開學初，負責檢查并向有關領導匯報課室基本設備的準備情況，向有關部門反映和催辦課室設備維護維修工作。
（二）經常了解教學信息、收集師生意見，定期向系領導和教務處反映有關教學情況，協助教務處做好教學質量檢查的各項準備工作。
（三）協助系主任編制預訂教材計劃，做好春秋兩季的教材征訂，負責領發教師用書。
（四）協助系領導檢查教師執行教學計劃、教學大綱和教學進度情況以及教研室開展教研活動情況。
（五）負責領發教育實習有關材料，實習結束后將有關報表匯總送教務處。
（一）文件制度類：做好各級各類教學教改文件，課程、學科建設文件，教學規章制度的收集保管工作。
（二）計劃總結類：做好教學計劃、教學大綱、教學進度表的整理歸類和教學工作計劃（要點）、工作總結的整理保管工作。
（三）教研資料類：做好各類教學評估資料、教學研究資料、教學實習資料、學生畢業論文（設計）資料等的收集保管工作。
（四）檔案資料類：做好教師工作量表、教師業務檔案和各方面考核材料的整理歸檔工作并按時送交教務處。
2000年11月25日（韓教字[2000]38號）。
教務員秘書工作心得體會總結（通用21篇）篇二十一
不知不覺間，20**年已到最后，我來到公司已經有一年九個月之久，在工作中，經歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。回顧一年的工作，我從三個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。
1、招聘新員工。
根據公司的實際需要，通過網絡招聘、人才市場以及獵頭，有針對性地、合理地進行了招聘工作，今年公司引進的高管及員工共13人。網絡招聘和人才市場只能滿足初級人才的招聘需求，而公司在20**年需要的專業人才和高管居多，比如水電工程師的招聘效果很不好，最終通過其他渠道進行招聘。通過這些事件，我體會到不同的崗位適合不同的招聘渠道，選擇不當反而浪費人力成本。在具體的招聘工作中，我能夠對每一位應聘者的簡歷進行認真的篩選，為公司領導進一步擇優錄用新職員奠定良好基礎。并熱情對待每一位應聘者，塑造應聘者心中的企業形象。
****項目即將啟動，人員需求較大，20**年定要拓寬招聘渠道，廣開思路，配合公司業務發展。
2、參與制定并落實績效管理制度。
在20**年，績效考核形式改進了三次，績效管理制度也在試行。績效管理機制不斷地升級、改革，不僅提升了公司的管理水平，在整個過程中，自己也收獲了成長，除了鞏固自己的專業知識，溝通能力也有所提升。
1、辦理資質證書等相關事宜。
在20**年，分別辦理了***公司的三級資質和**公司的暫定資質。辦理***三級資質時，因為資質了解較少，導致證書過期一個多月，險些給公司造成損失，通過公司領導與建委的溝通，才使證書順利辦成。在工作之初的確遇到不少困難，好在公司領導的大力支持和其他同事的鼎力協助，才讓我有機會在一次次鍛煉中逐漸成熟。現在我已經可以獨自完成申請資質和核升資質的全部流程。
2、其他行政工作。
行政工作是繁瑣的，小到復印、掃描、傳真、訂餐、發快件、訂閱報刊雜志等，大到起草文件、檔案管理、印鑒管理、辦公用品臺賬等，所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”，每一件瑣碎的小事都是保證工作正常有序發展的步驟，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經不單純是對現代企業從事業務工作人員的要求了，對行政工作人員也同時適用，這就要求行政人員分清輕重緩急，兢兢業業、清晰無誤的完成各項工作。在日常的工作中，我經常馬虎大意，是在工作中最不能有的缺點，我也因此犯了不少錯誤，在日后的工作中會努力摒棄這缺點，做一個優秀的行政人事人員。
公司在例會上的學習以及自己在業余時間閱讀的書籍，都會有所悟，對提升工作能力有很大幫助。
社會在發展，競爭愈加激烈，通過學習總結得到的提高，不僅是回報公司以自我價值，也提升自己的核心競爭力。
我認為，不論是什么工作，首先要抱以一個正確的心態，踏踏實實、任勞任怨地完成上級交辦的工作。其次，要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學習和成長的機會，克服缺點，改進方法，努力提高業務水平，在業余時間善于發現與工作有關的新事物、新知識。最后，以主人翁的姿態發揮所長，為公司分擔更多力所能及的工作。最后，感謝各位領導能夠提供給我這份工作，使我有機會和大家共同提高、共同進步。感謝每位同事在這一年來對我工作的熱情幫助和悉心關照。雖然我還有很多經驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通，加上每個人的不懈努力，相信公司明天會更好。
時光荏苒，轉眼間又迎來了一年的結束，總讓我有種嘆時光流逝，惜年華悠悠的感覺。盤點和回顧這一年來我努力的成果，心中有坦蕩自豪，也有慚愧思索，現將一年的工作簡要總結如下：
1、按時收發公文，進一步提高了文件傳遞的時效性。總經部是公司文件管理部門，我深知這項工作的機要性和重要性，所以我在管理資料方面尤其謹慎。對于oa文件，我確保每天實時收發，確保文件傳遞有效。對于紙質文件，我都進行嚴格記錄、傳遞并謹慎存放，做到件件有落實。1-9月，總經部共處理oa發文(含會議紀要)282份、oa收文601份，集團及**司紙質收文202份，地方及相關單位來文117份。
2、進一步規范印章、資信資料管理。堅持原則，嚴格把關，靈活機動，非工作時間用印及攜帶外出用印共計11次，各部門提供各類報表用印230余次，未出現一次失誤和延誤。
3、做好接待及會務工作，進一步提高了服務的主動性。總經部是公司的窗口部門，做好會議接待工作，是總經部工作的重點。作為本人來說，會場布置及會議服務工作同樣展示的是總經部的工作效率，是**二期的風貌。雖然看似不起眼的工作，但卻考驗人的耐心和細致。為了保證會場服務到位，本人都是提前進行會議準備，將每一個細節記錄下來，過程中用排除法進行刪減，確保會議準備工作疏而不漏。1-9月公司共接待14批上級及有關部門關于財務審計、環保督查、黨建工作等檢查，接待人數約80人。
4、認真履行辦公用品集中采購計劃，進一步提高了管理的統一性。今年，公司改變以往辦公用品采購模式，將各部門辦公用品采取全年一次性集中采購，不僅簡化辦公用品申領手續，提高了工作效率，而且為節省辦公費用確保實現全年目標奠定基礎。
5、合理調配車輛出行，進一步提高了車輛的使用性。自公司《車輛管理標準》實施以來，公司車輛管理進入規范化、程序化，實現科學管理合理調配。截止9月底，公司車輛管理實現“零”事故、“零”投訴，車輛費用可控在控。
6、積極辦理對外業務，進一步提高了工作的協調性。根據工作需要，積極與工商局溝通，變更企業營業期限，并積極與林業局綠化辦協調為公司節省綠化費近萬元，有力的維護了公司利益。
回顧這一年的工作，本人從事務行政管理崗位，雖然能基本勝任崗位需求，但離高標準還有一定的差距，主要體現在：
一是：工作落實方面還要進一步強化，特別是面對領導的要求，還不能做到快速響應，有疲沓現象。
二是：主動學習力不夠，個人素質與領導的要求差距較大。尤其在寫作方面沒有明確目標，缺乏恒心。
三是：對外交往能力較弱，與上級部門、相關單位的聯系缺乏積極主動。
三、20**年工作思路。
認真執行領導的的各項工作部署，不斷提高處理公務、管理事務、搞好服務的水平。主要做到：
1、加強學習，不斷提升工作能力。促進知識積累和經驗積累，
提高在實際工作中分析問題、解決問題的能力，多方面汲取行政管理知識，更好地開展各項工作。
2、明確職責，著力提高服務水平。在“細、精、實”上下功夫，做好各項接待服務工作。養成填寫日志方式，確保接待服務疏而不漏。
3、進一步加強辦公用品及車輛管理，實行全過程跟蹤落實，實現流程規范，管理科學。
4、努力學習交往藝術，掌握相關禮儀知識，為進一步做好對外工作交流打好基礎。
四、對總經部工作的建議。
1、定期與部門員工進行溝通，了解部門成員在工作、生活中的困難和問題、意見和建議，不斷提高部門工作業績。
2、適時與相關部門、領導溝通，聽取他們對總經部工作的意見和建議，及時改進協調、保障、服務工作。
3、強化業務學習，做到工作互通有無。