培訓(xùn)心得不僅對于自己有益，還可以與他人分享，互相促進學(xué)習(xí)和進步。為了幫助大家更好地寫作培訓(xùn)心得，小編精心挑選了一些經(jīng)典的范文，供大家參考。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇一

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，在不斷提升自身綜合素質(zhì)的道路上，教育局的培訓(xùn)課程不可或缺。近日，我參加了延安市教育局組織的培訓(xùn)班，并深受其啟發(fā)。下面，我將結(jié)合個人體會，談一談我在培訓(xùn)中的收獲和心得體會。

第一段：培訓(xùn)的主題和目的（約200字）。

作為一名教育工作者，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，以適應(yīng)時代的發(fā)展。延安市教育局組織的培訓(xùn)課程正是為了滿足我們成長的需要。這次培訓(xùn)的主題是“創(chuàng)新教育理念，提升教育質(zhì)量”，旨在引導(dǎo)我們關(guān)注教育的核心問題，提高我們的教育素養(yǎng)。通過培訓(xùn)，我們可以了解到最新的教育理念和方法，以及教育改革的前沿動態(tài)。這對我們提高教育質(zhì)量和效果具有重要意義。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容與收獲（約200字）。

培訓(xùn)課程涵蓋了很多內(nèi)容，包括教育理論、課程設(shè)計、教學(xué)方法等。尤其是在教育理論方面，我受益良多。通過學(xué)習(xí)教育哲學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論，我對教育的本質(zhì)和目標(biāo)有了更深入的認識。這讓我認識到教育不僅僅是灌輸知識，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)其批判性思維和創(chuàng)新能力。此外，培訓(xùn)還加強了我的課程設(shè)計和教學(xué)方法，使我更加熟練地運用多種教學(xué)手段和工具，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

第三段：培訓(xùn)的組織和講師（約200字）。

整個培訓(xùn)過程的組織非常嚴謹，每個環(huán)節(jié)都被精心設(shè)計和安排。教育局為我們邀請了一批經(jīng)驗豐富、專業(yè)水平高的講師，他們以生動的案例和研究成果，向我們介紹了最新的教育理念和教育改革案例。講師們不僅在學(xué)科知識方面有深厚的造詣，而且在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法上有著豐富的實踐經(jīng)驗。他們的教學(xué)風(fēng)格幽默生動、富有感染力，讓我們在輕松的氛圍中接受知識，提高自身的學(xué)習(xí)興趣和動力。

第四段：培訓(xùn)的啟發(fā)與感悟（約200字）。

培訓(xùn)中最大的啟發(fā)是讓我意識到教育需要不斷創(chuàng)新。傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)今社會發(fā)展的需要，我們需要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點和創(chuàng)新能力，為他們提供更有創(chuàng)造性、有趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要時刻保持對新知識、新教育理念的學(xué)習(xí)和探索，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中。此外，培訓(xùn)還讓我認識到教育工作者要敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對挑戰(zhàn)，并努力提高自己的教育水平。

第五段：培訓(xùn)的影響和展望（約200字）。

通過這次培訓(xùn)，我在教育方面的知識和能力得到了極大地提高，對教育的認識和理解也得到了深化。我將積極應(yīng)用培訓(xùn)中學(xué)到的理論和方法，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。同時，我將積極與他人分享培訓(xùn)中的收獲和心得，促進校內(nèi)教育改革和教學(xué)質(zhì)量的提升。我相信，通過自身的努力和教育局的支持，我能夠在教育事業(yè)的道路上不斷成長，為學(xué)生成長成才貢獻自己的力量。

總之，延安市教育局的培訓(xùn)課程給我?guī)砹酥T多的收獲和啟示。我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。相信通過共同的努力，我們能夠為延安市的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇二

巍巍寶塔山，清清延河水，延安是我心中一直向往的地方。今年5月21至25日，我有幸參加了省廳在延安舉行的培訓(xùn)班，和同志們一起近距離接觸延安，感知延安精神。培訓(xùn)期間先后瞻仰了寶塔山、楊家?guī)X革命舊址、七大會址、學(xué)習(xí)書院等地，通過會場教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、展覽圖片等形式，使自己的黨性得到了鍛煉升華，靈魂得到了巨大的洗滌，深感不虛此行，受益匪淺。

一、充分認識了延安在中國革命中的神圣地位。

延安是舉世聞名的中國革命圣地，在革命戰(zhàn)爭年代曾是中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的根據(jù)地，是中國共產(chǎn)黨的指揮中樞和戰(zhàn)略后方，從1935年到1948年，中共中央和毛澤東同志在這里運籌帷幄，領(lǐng)導(dǎo)指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，作出了關(guān)系中國革命前途命運的一系列重大決策，為奪取全國政權(quán)打下了堅實基礎(chǔ)，奠定了中華人民共和國的基石。

中國共產(chǎn)黨在這里孕育了偉大的“延安精神”。“延安精神”是中國共產(chǎn)黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財富，是中國革命和建設(shè)的偉大精神動力。

延安，誕生了毛澤東思想，它是毛澤東思想從形成、發(fā)展到成熟的圣地。毛主席關(guān)于中國革命的政治路線問題、軍事問題、黨建問題、哲學(xué)問題等一系列具有代表性的理論著作大多是在延安撰寫的。在這里，黨的“七大”把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想。在中國共產(chǎn)黨的歷史上，馬克思列寧主義同中國革命的偉大實踐相結(jié)合的第一次歷史性飛躍就是在延安實現(xiàn)的。

二、全面學(xué)習(xí)了“延安精神”的深刻內(nèi)涵。

“延安精神”有著非常豐富的內(nèi)涵，主要包括：

一是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。中國共產(chǎn)黨是靠艱苦奮斗起家的，中國共產(chǎn)黨和人民的事業(yè)也是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。回顧黨的歷史，從上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時期，從西柏坡到奪取全國政權(quán)，從新中國成立到改革開放新時期，艱苦奮斗既是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。

二是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時期是中國共產(chǎn)黨在中國局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。中國共產(chǎn)黨歷來把為中國廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認真實踐。中國共產(chǎn)黨就是以對人民的無限忠誠，贏得了人民的擁護和支持。

三是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。延安時期是中國共產(chǎn)黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟的。

四是實事求是的思想路線。用實事求是來概括中國共產(chǎn)黨的思想路線，也是在延安時期完成的。實踐表明，只有解放思想，才能實事求是；只有實事求是，才是真正地解放思想。

三、自覺弘揚延安精神、踐行延安精神。

此次延安培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是弘揚延安精神、踐行延安精神的歷史使命卻遠未結(jié)束。弘揚延安精神，就是要在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，堅定維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。弘揚延安精神，就是要更加堅定地擁護黨的路線方針政策，杜絕在貫徹中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。弘揚延安精神，就是要深刻認識人民群眾在歷史發(fā)展中的決定性作用，始終堅持與人民群眾同呼吸、共命運，始終做到為民立場不動搖、愛民本色不變質(zhì)、親民作風(fēng)不喪失。弘揚延安精神，就是要牢記“權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，以人民利益為先，以黨的事業(yè)為重。弘揚延安精神，就是要不斷強化宗旨意識、站穩(wěn)群眾立場、增進群眾感情，提高群眾工作本領(lǐng)，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

踐行延安精神，貫徹落實黨的十九大精神相結(jié)合，立足本職工作，以身作則，努力工作，開拓進取，埋頭苦干，真正把延安精神存之于心、踐之于行。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇三

第一段：引言（200字）。

教育培訓(xùn)是人們不斷提高自身能力的重要途徑。在過去一段時間里，我有幸參加了一系列教育培訓(xùn)，并有機會與其他參與者進行分享和交流。在這個過程中，我深刻意識到了教育培訓(xùn)的重要性，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在本文中，我將分享我參加教育培訓(xùn)的體會和心得，希望能對其他人在教育培訓(xùn)中有所啟發(fā)。

第二段：挑戰(zhàn)與機遇（200字）。

教育培訓(xùn)不僅給予了我新的知識和技能，也帶來了一些挑戰(zhàn)和機遇。首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容多樣化，有時候需要在短時間內(nèi)掌握大量的知識。這對我的學(xué)習(xí)能力和記憶力提出了挑戰(zhàn)，但通過高效的學(xué)習(xí)方法和良好的時間管理，我能夠應(yīng)對這些挑戰(zhàn)并取得了優(yōu)異的成績。同時，教育培訓(xùn)也為我提供了廣闊的發(fā)展機遇，通過與各行各業(yè)的精英交流，我不僅擴大了自己的人脈圈，也獲得了更多的職業(yè)機會。

第三段：溝通與合作（200字）。

在教育培訓(xùn)中，我深刻認識到了溝通和合作的重要性。與其他參與者進行交流和合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了表達自己的觀點并與他人達成共識。在分組項目中，我們需要共同協(xié)作解決問題，這鍛煉了我們的團隊合作能力和解決問題的能力。這些溝通和合作的技能對于個人發(fā)展和職業(yè)成功都十分重要，我希望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗應(yīng)用到日常生活和工作中。

第四段：自我提升（200字）。

參加教育培訓(xùn)讓我認識到自我提升的重要性。通過學(xué)習(xí)和知識的積累，我不斷提高自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我深刻意識到，只有不斷提升自己，才能在激烈的競爭中脫穎而出。因此，我拼盡全力地學(xué)習(xí)和鍛煉自己，不斷改進和完善自己的能力和品格。同時，我也鼓勵身邊的人積極參與教育培訓(xùn)，以實現(xiàn)個人和職業(yè)的雙贏。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過參加教育培訓(xùn)，我深刻認識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。教育培訓(xùn)是我們不斷提升自我、追求個人和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵途徑。在未來，我將繼續(xù)積極參與各類教育培訓(xùn)，并將所學(xué)應(yīng)用到實際工作和生活中。我期待著在教育培訓(xùn)中結(jié)交更多志同道合的朋友，并與他們一起共同成長和進步。我也希望通過我的努力和分享，能夠激勵更多人參與教育培訓(xùn)，實現(xiàn)個人與社會的雙贏。

以上是關(guān)于“教育培訓(xùn)分享心得體會”的連貫五段式文章。通過這篇文章，我分享了我在教育培訓(xùn)中的經(jīng)歷和所得到的啟發(fā)，強調(diào)了教育培訓(xùn)在個人和職業(yè)發(fā)展中的重要性。希望讀者能夠從中獲得一些啟發(fā)，積極參與教育培訓(xùn)，并實現(xiàn)個人的成長和進步。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇四

第一段：引言（200字）。

教育培訓(xùn)是人們提升自身能力和知識水平的重要途徑之一。在接受教育培訓(xùn)的過程中，很多人常常會從中獲得一些寶貴的心得體會，并愿意將其分享給他人。在本文中，將會分享一些關(guān)于教育培訓(xùn)的心得體會，希望能夠為大家提供一些有益的啟示和建議。

第二段：選擇適合自己的培訓(xùn)（200字）。

在選擇教育培訓(xùn)時，我們首先要考慮自己的需求和目標(biāo)。每個人的情況都是不同的，因此需要選擇適合自己的培訓(xùn)項目。例如，如果想要提升專業(yè)技能，可以選擇與自己專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)課程；如果想要拓寬自己的知識面，可以選擇跨學(xué)科的培訓(xùn)項目。通過選擇適合自己的培訓(xùn)項目，可以更好地實現(xiàn)自我提升的目標(biāo)。

第三段：積極參與并保持學(xué)習(xí)態(tài)度（200字）。

在接受教育培訓(xùn)時，我們應(yīng)該積極參與其中，并保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育培訓(xùn)是一個互動的過程，需要我們主動參與其中。參與討論、提問問題、與他人交流是培訓(xùn)過程中非常重要的一部分。同時，我們還要保持學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷開拓自己的視野，接受新的知識和觀點。只有積極參與并保持學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能夠充分利用教育培訓(xùn)的機會，獲得更多的收益。

第四段：實踐并應(yīng)用所學(xué)知識（200字）。

教育培訓(xùn)所提供的知識和技能只有在實踐中才能夠發(fā)揮作用。因此，我們在接受培訓(xùn)后要盡可能地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活和工作中。例如，如果參加了一門管理培訓(xùn)，我們可以嘗試在工作中應(yīng)用一些管理技巧和方法；如果參加了一門語言培訓(xùn)，我們可以嘗試與母語人士進行交流并使用所學(xué)的語言。只有通過實踐和應(yīng)用，我們才能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識，提升自己的能力。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和分享給他人（200字）。

教育培訓(xùn)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。即使完成了一次培訓(xùn)，我們也不能停止學(xué)習(xí)的腳步。持續(xù)學(xué)習(xí)可以幫助我們不斷提升自己的能力和知識水平。同時，我們也應(yīng)該將自己所學(xué)到的知識和經(jīng)驗分享給他人。通過分享，我們不僅可以幫助他人成長和提升，也能夠加深我們自己對所學(xué)知識的理解和掌握。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識分享給他人是教育培訓(xùn)過程中重要的一環(huán)。

結(jié)語（100字）。

通過教育培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己的能力和知識水平。選擇適合自己的培訓(xùn)項目、積極參與、保持學(xué)習(xí)態(tài)度、實踐應(yīng)用以及持續(xù)學(xué)習(xí)與分享，是我們在接受教育培訓(xùn)過程中需要注意的幾個方面。希望通過這些心得體會的分享，能夠為大家在教育培訓(xùn)中提供一些幫助和啟發(fā)，讓我們不斷成長和進步。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇五

在這短短的4天外訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，按照延安典訓(xùn)干部培訓(xùn)中心的課程安排，聆聽了《黨中央在延安十三年》、《延安精神及其時代價值》等專題教學(xué)；參觀了寶塔山、楊家?guī)X、棗園、王家坪等革命舊址，以及延安革命紀念館、抗大紀念館；學(xué)唱了《軍民大生產(chǎn)》、《南泥灣》等革命歌曲和陜北民歌，仿佛又回到了過去那段激情燃燒的歲月；觀看了大型紅色經(jīng)典歷史舞臺劇《延安保育院》，劇情真切、感人，讓我潸然淚下，久久難以釋懷。在巍巍寶塔山下，重溫入黨誓詞，銘記對黨和人民的莊嚴承諾；在延川縣梁家河村，深切體驗習(xí)近平總書記在艱苦環(huán)境的知青生涯中錘煉而成的意志和品格。

延安是中國革命的圣地，從1935年到1948年，中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了全國人民進行艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進一步理解和體驗到了“延安精神”的魅力所在，受到了一次深刻的黨性鍛煉和教育。特別是在當(dāng)前深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和全面建設(shè)小康社會的新形勢下，作為一名基層審計干部，在當(dāng)前審計任務(wù)異常繁重、審計監(jiān)督和保障作用更加凸顯的新形勢下，倍感責(zé)任重大、使命光榮，使我認識到了“延安精神”給予工作實踐的強大精神動力和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。對此，我們要結(jié)合審計工作實際，認真學(xué)習(xí)、弘揚和踐行偉大的“延安精神”，進一步強化責(zé)任意識，忠實履行審計監(jiān)督職責(zé)，為五峰經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的貢獻。那么，我們要努力做到以下“四個必須”：

一、必須始終堅持正確的政治方向。堅定正確的政治方向，加強政治素養(yǎng)是“延安精神”的靈魂。審計機關(guān)和審計干部代表國家行使審計監(jiān)督權(quán)，必須始終保持政治上的清醒和堅定，始終服從、服務(wù)于改革和發(fā)展大局。在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終在復(fù)雜形勢面前頭腦清醒，在大是大非面前旗幟鮮明，黨中央提倡的堅決響應(yīng)，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕，時刻做到向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊。

要樹立崇高的理想信念，把滿腔的政治熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強大動力，努力為黨和人民的事業(yè)傾情工作。要識大體、顧大局，增強辨別能力，在大是大非面前始終保持政治上的清醒和堅定，學(xué)會站在政治大局的高度分析形勢、查找問題、解決矛盾。

二、必須始終堅持解放思想、實事求是的工作作風(fēng)。解放思想、實事求是的思想路線，是“延安精神”的精髓。實事求是，既是一種思想路線，也是一種工作方法。對審計干部來說，就是要嚴查細審，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，提出建議，促進整改。實事求是是審計機關(guān)履行審計監(jiān)督職能的內(nèi)在要求，是審計工作的指導(dǎo)思想和工作方法，其首要任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，查清本質(zhì)，以審計定性和處理來實現(xiàn)審計的職能。這就要求我們審計工作者要牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，不弄虛作假，不欺上瞞下，不圖虛名，不做表面文章，不搞形式主義，撲下身子做工作，埋頭苦干抓落實，堅持一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效，踏踏實實把各項工作做好、做精。

三、必須始終堅持全心全意為民服務(wù)的根本宗旨。全心全意為人民服務(wù)是“延安精神”的本質(zhì)和核心，是黨的宗旨，也是審計工作的根本出發(fā)點和落腳點。“立審為公，執(zhí)審為民”是《憲法》賦予審計機關(guān)的神圣職責(zé)，我們要堅持把維護人民群眾利益作為審計工作的重要目標(biāo)，通過審計監(jiān)督全力服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展大局。審計是國家利益的“捍衛(wèi)者”，公共資金的“守護者”，經(jīng)濟發(fā)展的“安全員”，權(quán)力運行的“緊箍咒”，反腐敗的“利劍”，深化改革的“催化劑”。

審計工作者只有牢固樹立為民審計的理念，才能正確地運用手中的“審計權(quán)”，把捍衛(wèi)國家和人民的利益作為審計工作最終實現(xiàn)的目標(biāo)，模范踐行立黨為公、執(zhí)政為民，把維護群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把人民群眾滿意不滿意作為檢驗工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，堅持做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。我們只有始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，并將其貫徹到我們工作的始終，才能夠更有效地實施審計工作，更高效地完成審計工作任務(wù)，才能監(jiān)督公共資金的每一分錢能花到實處、辦的每一件事都是為了人民的利益。

四、必須始終堅持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。中國共產(chǎn)黨是靠艱苦奮斗精神起家的，中國共產(chǎn)黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的，我們審計工作者要將這種創(chuàng)業(yè)精神很好地運用到審計工作中去。

要始終以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌去開展審計工作，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，風(fēng)險面前敢作敢為、敢擔(dān)責(zé)任，勇于揭露發(fā)現(xiàn)的問題、勇于正視遇到的困難、勇于承擔(dān)風(fēng)險責(zé)任，從而保障審計工作任務(wù)順利完成。要始終以黨員先進性鍛造自己的人格和品格，以不怕苦、不怕累、耐心細致的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)投入到日常工作和學(xué)習(xí)中去，立足崗位帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)、開拓創(chuàng)新，積極發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。

要始終嚴格執(zhí)行中央和各級黨委、政府關(guān)于厲行勤儉節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，帶頭反對貪圖享受和奢侈浪費，帶頭抵制腐朽沒落的思想觀念和生活方式的侵蝕，始終把廉政建設(shè)作為審計工作的“高壓線”，用審計別人的眼光審視自己，正確用權(quán)、認真履職，慎獨、慎微、慎行，清清白白做人、干干凈凈做事，真真切切為民，做到“無愧于黨，無愧于人民”。

延安精神是中華民族精神的升華，是中國革命精神的結(jié)晶，是時代精神的體現(xiàn)，是中華民族的精神動力，它具有超越時空的魅力和無窮的生命力，無論過去、現(xiàn)在還是將來都是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神源泉。我們要大力傳承、弘揚和踐行延安精神，解放思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，切實增強做好新時期審計工作的責(zé)任感和使命感，始終以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)，為審計事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇六

這次我參加了由xx縣委組織部組織全縣基層黨組織書記、黨務(wù)工作者赴革命圣地延安，開展“不忘初心、牢記使命”專題教育培訓(xùn)活動。通過為期五天的室內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、分別到革命舊址及各教學(xué)點的實景參觀、看圖片資料與聽講解，使我的思想受到了深刻的革命傳統(tǒng)和延安精神教育。進一步了解了中國共產(chǎn)黨延安十三年的光輝歷史，親眼目睹了毛澤東、周恩來、朱德等一代偉人在延安的革命舊居、中共西北局、延安革命博物館、楊家?guī)X、“七大”舊址、棗園、王家坪、梁家河等革命舊址的實景原貌，令人震撼，使我心潮澎湃、思緒萬千！經(jīng)過這次革命傳統(tǒng)、延安精神的參觀、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使我對“不忘初心、牢記使命”與“永遠奮斗”這三句話的意義及其因果關(guān)系有了新的理解與認識。

我深刻認識到“不忘初心、牢記使命”與“永遠奮斗”不只是口號式標(biāo)語，而是蘊藏著深刻的理論性、哲理性與邏輯性，具有嚴密的因果關(guān)系。毛澤東早在1936年2月寫下的《沁園春》詩詞中，就飽含著由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命必定要勝利的偉大初心。這個初心，中國共產(chǎn)黨在延安革命圣地就孕育了十三年，奮斗了十三年。

在那戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)斗歲月，毛澤東等一代偉人牢記使命，發(fā)動和帶領(lǐng)全國人民，指揮千軍萬馬，為了不忘初心——解放全中國，讓人民過上好日子，在當(dāng)時極其艱苦的條件下，克服種。種難以想象的困難，在簡陋的土窯洞里寫下了《論持久戰(zhàn)》等革命著作，在楊家?guī)X召開了黨的“七大”;雖身在窯洞，卻帷幄千里之外，叱咤風(fēng)云指點江山，干出了驚天動地的革命壯舉；堅持八年抗日戰(zhàn)爭取得勝利后，又與蔣介石國民黨開展了解放戰(zhàn)爭，至到1949年奪取勝利解放了全中國，把人民從苦海黑暗中解救出來，實現(xiàn)了人民翻身當(dāng)家做主人，過上好日子的初心，擔(dān)當(dāng)了解放全中國的神圣使命，這一切都是從不忘初心、牢記使命、經(jīng)過永遠奮斗才能獲得偉大成果。

從1938年到2018年，回顧中國共產(chǎn)黨八十年的光輝革命歷史，我深感今天的幸福生活來之不易，從內(nèi)心深處體會到：我們要感恩共產(chǎn)黨，倍加珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，積極工作。八十年后的今天，曾在梁家河插隊鍛煉、創(chuàng)業(yè)奮斗過的習(xí)近平主席說出“人民對美好生活的向往，就是我們奮斗的目標(biāo)”這句話，就是習(xí)近平主席的初心。戰(zhàn)爭年代的使命是打仗，而現(xiàn)在的和平年代使命就是建設(shè)與發(fā)展。結(jié)合現(xiàn)階段脫貧攻堅的實際，聯(lián)系到“不忘初心、牢記使命”與“永遠奮斗”這三句話，我個人認為：

幫扶貧困戶脫貧，過上幸福美滿的生活，這就是共產(chǎn)黨的初心；制定脫貧攻堅方針政策，統(tǒng)一安排部署，狠抓落實，這就是共產(chǎn)黨的使命；集中人、財、物力，采取得力措施，幫扶貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增加收入，并達到持續(xù)穩(wěn)定的目標(biāo)，幫扶貧困戶分期分批精準(zhǔn)脫貧的全過程，這就是為實現(xiàn)黨的初心，擔(dān)當(dāng)使命的——永遠奮斗。

下面用一個淺顯的例子來比喻“不忘初心、牢記使命”與“永遠奮斗”三句話之間和為什么要“永遠奮斗”的因果關(guān)系：

xx縣根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，要上一個大型重點項目，經(jīng)縣委、縣政府會議確定，這個項目的發(fā)起就是——不忘初心；相應(yīng)制作項目考察論證、建設(shè)規(guī)劃、選址、實施方案、可行性分析和圖紙制作、安排人、財、物力，做好項目實施前期相關(guān)準(zhǔn)備，這就是——牢記使命；進行招(投)標(biāo)工作，啟動項目開工實施，做好項目建設(shè)全程的監(jiān)督管理、相關(guān)服務(wù)、跟蹤進度、安檢質(zhì)檢工作，至到項目實施竣工，驗收合格這一全過程，就是——永遠奮斗。

歸納起來講就是：沒有初心，就是沒有為人民謀幸福、推動xx經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展理念的發(fā)起；沒有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，就失去了使命感；沒有永遠奮斗的精神與決心，就不能實現(xiàn)初心、完成使命、獲得奮斗的成果，人民就會指責(zé)為無作為。因此，我們在經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中、在各自的本職工作中，要以為人民服務(wù)和謀幸福不忘初心；要為實現(xiàn)初心而擔(dān)當(dāng)使命，最重要的是要為實現(xiàn)初心、完成使命而去永遠奮斗。

因此，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗三者之間是相輔相成的、不可缺一的因果辯證關(guān)系。

幸福是奮斗出來的，發(fā)展成果是奮斗出來的，小康社會同樣是奮斗出來的，xx要成為富強縣必須要永遠奮斗才能實現(xiàn)。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇七

在現(xiàn)代社會中，教育是一個國家發(fā)展的重要支撐。為了提高教育工作者的素質(zhì)和能力，延安市教育局定期組織培訓(xùn)活動，以幫助教師不斷提升自己的教育水平。今年的培訓(xùn)活動也是如期舉行，在這次培訓(xùn)中，我有幸參與其中，并從中受益匪淺。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，旨在提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。首先，我們參加了一系列理論課程，包括教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)等。這些課程幫助我們更好地了解學(xué)生的心理和行為規(guī)律，有效地應(yīng)對教學(xué)中的各種問題。此外，我們還進行了集中討論和研討班，通過交流和互動，我們共同探討了一些教學(xué)案例，深入研究和討論了教學(xué)方法。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍讓我受益匪淺。

在這次培訓(xùn)中，我獲得了很多有關(guān)教育教學(xué)的新知識。我深刻理解到教育是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能更好地滿足學(xué)生的需求。另外，在與其他教師的交流中，我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過分享自己的教學(xué)案例和問題，我收到了許多同行的建議和反饋，這讓我更加明確了自己在教學(xué)中的不足之處，并有了更合理的改進方案。

第四段：培訓(xùn)帶來的影響和推動。

參加這次培訓(xùn)，不僅僅是為了自己的提升，更是為了進一步推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。回到學(xué)校后，我積極將所學(xué)知識和方法應(yīng)用到實際的教學(xué)中。我根據(jù)本次培訓(xùn)的內(nèi)容和建議對課程進行了優(yōu)化和改進，采用了更多的教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中來。在這個過程中，我不僅感到了自己的成長和進步，也看到了學(xué)生們在學(xué)習(xí)上的積極變化和進步。

第五段：結(jié)語和總結(jié)。

參加延安市教育局的培訓(xùn)活動，讓我受益良多。通過學(xué)習(xí)和交流，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也拓寬了自己的視野，增加了與教育領(lǐng)域其他專業(yè)人士的交流和合作機會。我深信，通過這次培訓(xùn)，我將能夠更好地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。同時，我也將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和進取的心態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)水平，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇八

最近我參加了南陽市中小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)，受益匪淺，感受頗多。我學(xué)習(xí)了許多專業(yè)的心理知識，以前很多的疑問都得到了解決，我真正認識到了心理健康的重要性。教師要用高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)來源于教師的心理健康。

通過學(xué)習(xí)，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實施者，不但要有淵博的學(xué)識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言行對學(xué)生有很大影響，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會讓學(xué)生受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的教師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。

通過學(xué)習(xí)，我認識到了學(xué)生心理健康的重要性。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對其一生有極為重要的影響。我們常常能在報紙或新聞中看到學(xué)生自殺的事例，有學(xué)習(xí)方面，也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素。這表明，當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問題面前，心理教師應(yīng)力求“對癥下藥”，給予學(xué)生鼓勵，幫他們重拾信心。要對學(xué)生不良心理的成因多加了解，是學(xué)校因素，還是家庭或社會因素。當(dāng)我們感覺無力擺脫社會風(fēng)氣的困擾時，就要會同學(xué)生家長采取較為科學(xué)的方法教育學(xué)生。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動，可以與學(xué)生家長溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過程。我們的目的就是教書育人，是素質(zhì)教育和心理健康教育的推行者和具體實施者。除了要有淵博的知識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。還要針對學(xué)生關(guān)鍵時期的心理變化進行教育，才能使學(xué)生形成健康的心理。

教師的工作環(huán)境是學(xué)校，每天和自己的上級同事，又和自己的學(xué)生終日在一起。社會分工的其他工作都是針對物品或者人的某一方面或者某一時間段來服務(wù)，而老師的服務(wù)對象是人——成長中的人，并且肩負著指導(dǎo)他們成長的重任。那種八小時以外的時間還在為自己的學(xué)生的成長和未來殫精竭慮的事情，是不做此項工作的人所不能理解的。做教師根本就是一個累身更累心的活計。而社會對老師的認同卻是讓老師不平衡的。在外地的公共汽車里看到一句話：市民應(yīng)該做到尊師重教。朋友看到了之后說：看你們教師多受重視。我苦笑了一下，說：“市民做不到什么，社會才提倡什么的。”因為教師的收入低，部分家長急功近利僅僅關(guān)注學(xué)生的短期成績對老師求全責(zé)備等原因，教師得不到社會的真正重視，壓力太大。礙于自己的所謂“面子”，普遍的現(xiàn)象是有了心理問題不會疏導(dǎo)又不去找專業(yè)人士治療，甚至于心理健康教育未能普及的情況下，教師有了心理障礙和疾病卻不自知!積勞成疾是常有的事情，所以現(xiàn)在的輿論開始紛紛關(guān)注教師的“亞健康”狀態(tài)，不僅是身體的，更多的問題來源于心理。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇九

延安培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要有三點感觸：一是要用堅定的政治信仰武裝自己。只有有了堅定的政治信仰，才能激勵我們克服生活和工作面臨的困難，而作為中共黨員，我們必須堅定共產(chǎn)主義理想信念。二是要用艱苦奮斗的底色裝飾自己。作為年輕干部，要珍惜當(dāng)前來之不易的大好形勢，努力工作。三是要用廉潔奉公的要求鞭策自己。發(fā)揚延安精神，強化自我約束，在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中始終保持頭腦清醒。

延安教育培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)心得范本參考【】此次延安之行，我為了尋找一種精神而來，帶著一個堅定信念而走，向著一個偉大目標(biāo)而努力前行。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將從三方面努力踐行延安精神。一是珍惜崗位，忠于組織，懷揣使命感“敬業(yè)”。始終心存感激，感恩組織，感恩人民，一步一個腳印，努力做一名有公仆情懷的好黨員、好干部。二是大膽實踐，開拓創(chuàng)新，懷揣責(zé)任感“精業(yè)”。打破思維定勢，進一步解放思想，積極探索和推進“黨建+”工作模式，做細做實“黨建+金融”、“黨建+志愿者服務(wù)”等黨建品牌。三是干凈做人，踏實干事，懷揣敬畏感“凈業(yè)”。用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的先進本色。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇十

這次延安學(xué)習(xí)之行雖然短暫，但踐行和弘揚延安精神的歷史使命卻才剛剛啟程，我要以這次學(xué)習(xí)為契機，將延安精神內(nèi)化于心、外化于行，自覺把延安精神落實到今后的各項工作中去。對于我們駐村工作來說，就是要把“心”放在貧困村和困難群眾身上；就是要傾“情”貧困村，像老一輩無產(chǎn)階級革命家的那樣為了人民的利益，不計個人得失，真情真意為人民服務(wù)；就是要用“廉”駐村，以自身的形象來感染每一位黨員、每一名群眾，贏得廣大黨員群眾的尊重和支持。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇十一

培訓(xùn)的幾天當(dāng)中，我聆聽了《黨中央在延安十三年》專題課，深入了解到了黨中央在延安的光輝歷史歲月，懷著崇敬的心情參觀了延安革命紀念館、棗園、楊家?guī)X、王家坪革命舊址，觀看了珍貴的圖片和文字資料，緬懷了革命先烈的豐功偉績，大家還在寶塔山進行了重溫入黨誓詞活動，以及《為人民服務(wù)》名篇朗讀。全體同志還赴習(xí)近平總書記曾經(jīng)插隊的延川縣梁家河村，詳細了解當(dāng)年他帶領(lǐng)村民艱苦奮斗創(chuàng)新發(fā)展的事跡。

短短的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，偉大的延安精神教育滋養(yǎng)了幾代中國共產(chǎn)黨人，始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開拓前進的強大精神力量。下面，對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我談幾點體會。

一、對待學(xué)習(xí)，要做到與時俱進，常學(xué)常新。

學(xué)習(xí)是提升素質(zhì)增強能力的根本途徑。作為一名黨員干部，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的發(fā)展形勢的需要，適應(yīng)新的工作任務(wù)的要求。我們要以十九大精神及習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，更新學(xué)習(xí)觀念，確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、拓發(fā)展”的基本定位。

要堅持貫徹落實全面從嚴治黨要求，引導(dǎo)支部黨員勇于樹立終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)的觀念，由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變;由“學(xué)了什么”向“學(xué)會什么”轉(zhuǎn)變。主動把學(xué)習(xí)視為個人知識積累的內(nèi)在要求和有效工作難題的第一需要，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高基層支部的黨建工作水平。

二、在支部書記崗位上必須有新認識、新思路、新舉措。

要創(chuàng)新實踐基層黨組織工作形式，提升黨組織戰(zhàn)斗力。主動適應(yīng)新時期新變化，大膽探索新的黨員教育管理模式，以創(chuàng)新的精神推進基層黨的組織建設(shè)。作為一名黨支部書記，要避免黨支部工作與職工、運動員學(xué)習(xí)生活相脫節(jié)的現(xiàn)象，要堅持組織生活制度不能少，黨員教育的內(nèi)容不能減，在基層組織活動時間和形式上保持一定的靈活性。

創(chuàng)新黨支部活動的內(nèi)容、方法和組織形式，多多采取參觀訪問、考察、講座、競賽等各種形式的組織生活，組織生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅限制于理論學(xué)習(xí)和討論，可以將運動員的學(xué)習(xí)、技能、社交等綜合能力提升作為主題，以看得見、摸得著的方式提升黨組織生活的實效。

三、要進一步樹立廉政意識，責(zé)任意識，團結(jié)意識。

廉潔自律是對黨員干部的基本要求，也是一名黨員干部最起碼的道德準(zhǔn)則。作為黨員干部，如果自己都不正，如何去管別人、去監(jiān)督他人?如果能將一個支部帶好?因此，我將堅持學(xué)習(xí)各級關(guān)于黨員干部廉政自律的各項規(guī)章制度，強化自律意識，提升廉政觀念，模范遵守上級關(guān)于廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，自覺接受廉政部門的監(jiān)督檢查，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。帶頭遵守各項規(guī)章制度，以自己的言行去帶動員工共同營造風(fēng)清氣正的中心環(huán)境。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家感受到共同追尋共產(chǎn)黨人的初心，要為新時代實現(xiàn)新目標(biāo)凝聚新力量，可以說這既是一次回歸精神家園的尋根之旅，也是一次激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的“加油”之旅，更是一次落實十九大及兩會精神的具體行動。在這片資政育人的黃土地上傾聽歷史的回聲、感受精神的滋養(yǎng)、接收精神的洗禮、達到思想的升華，將更好地把延安精神傳承好、發(fā)揚好。

作為一名基層黨務(wù)工作者，我將進一步更新觀念，強化理論學(xué)習(xí)意識，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，突出學(xué)習(xí)的重點，加強學(xué)習(xí)的自覺和自律，做到學(xué)懂、弄通、靈活用，真正做到把學(xué)習(xí)沁入工作、服務(wù)中心發(fā)展中去。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇十二

“巍巍寶塔山，滾滾延河水”，神秘的窯洞，高亢的信天游，是小時候我腦海中延安最深的印象。隨著年齡的增長，我對延安的了解越來越多，我對這個革命圣地也就越來越向往。

7月29日，在民進陳倉支部的組織下，我終于就要到達中國革命圣地——延安了，旅途中，我的心情格外的激動，一種說不清是亢奮、敬重還是虔誠的情緒充滿了我的心扉，當(dāng)一切都清晰地呈現(xiàn)在面前時，厚重的黃土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的氣息。我們學(xué)習(xí)團一行先后參觀了延安革命紀念館、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址和王家坪革命舊址、寶塔山、清延安等，現(xiàn)場聆聽了解說員翔實而生動的講解，我才知道以前從書本和電視上得到的對延安的認識是多么的粗淺和簡單，延安的歷史和精神是那么的豐饒和厚重。也就是在這樣狹孝陰暗、簡陋的窯洞里，毛澤東和老一輩無產(chǎn)階級革命家，指揮了全國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭；就是在這窯洞的小油燈下，他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導(dǎo)中國革命的光輝著作，在這個落后、貧窮的地方領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了人民共和國的堅定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。

延安，既是紅軍長征勝利的落腳點，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗日戰(zhàn)爭勝利，進而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點。從1935年到1948年，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋，他們運籌帷幄，決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民-主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上。可以說，延安時期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。沒有延安，就不會有毛澤東思想，就不會有我們現(xiàn)在的新中國。

延水悠悠，千年不斷；延安精神，永放光芒。有了“精神”這個法寶，人才變得有“精神”，事業(yè)才會有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)、實踐、發(fā)展、弘揚延安精神的歷史使命卻遠未結(jié)束，甚至才剛剛開始。我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個堅定的信念而走，向著一個偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行，確實不虛此行！在棗園五大書記塑像前我就暗下決心：一定要把延安精神和工作實際緊密地結(jié)合起來，以“愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新”為指針，立足本職用一種新姿態(tài)，新精神、新干勁，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

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教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇十三

九月中旬在市信訪局的精心組織和安排下，我有幸參加了去革命圣地延安進行信訪干部的黨性教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。先后參觀了延安革命歷史紀念館，棗園和楊家?guī)X，還實地觀看了習(xí)近平總書記青年時期在梁家河踐行的延安知青精神。在寶塔山下、黨徽前我們?nèi)w學(xué)員在王旭局長的帶領(lǐng)下莊嚴宣誓，重溫了入黨誓詞。通過專題學(xué)習(xí)，現(xiàn)場教學(xué)、實景感受、讓我們深受教誨，收獲滿滿。更讓我深刻感受到：

一、要認真學(xué)習(xí)延安精神。延安精神就是我黨艱苦奮斗的精神;是要理論聯(lián)系實際，不斷開拓創(chuàng)新的精神，以及實事求是的精神。它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶，更是中華民族寶貴的精神財富。在延安時期，中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭并取得了勝利，奠定了新中國的堅固基石，黨在延安時期打造的抗大精神，南泥灣精神，白求恩精神以及知青精神，是延安精神的體現(xiàn)，也是我們現(xiàn)在需要的精神食糧。

二、要珍惜當(dāng)下來之不易的大好形勢，努力工作。延安。

時期共產(chǎn)黨人面臨的困難很多，不僅要面對艱難的形勢，同時還要在黨的事業(yè)與平安、親人甚至生命之間進行抉擇。正是因為共產(chǎn)黨人懷揣著實現(xiàn)國家和民族偉大復(fù)興的崇高理想，所以才能堅定信念前赴后繼，不計較個人得失。在今天這樣優(yōu)越的環(huán)境中，我們更應(yīng)該體會到現(xiàn)在幸福生活來之不易，更應(yīng)該在我們工作崗位上做好本職工作。

三、作為基層信訪部門負責(zé)人，一定要以身作則，廉潔自律，嚴格貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神的若干規(guī)定，切實擔(dān)負起帶領(lǐng)全局工作人員全面從嚴治黨和落實中央八項規(guī)定精神的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。帶頭投身“兩學(xué)一做”教育實踐活動中去。帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭執(zhí)政落實，把實踐教育活動落在實處，落實在行動上。

在今后的工作中，我要更加忠誠敬業(yè)，更加公正公平、勤奮踏實的開展工作。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇十四

延安是一個我已經(jīng)向往已久的地方，延安在中華民族的歷寫下了輝煌的一頁，她見證了中國共產(chǎn)黨從弱小走向強大，是我們共產(chǎn)黨員的革命圣地。2020年11月11日—14日，我有幸來到延安這片神圣的土地，參加黨性教育培訓(xùn)班，沿著革命先輩的足跡，回首革命崢嶸歲月，切實領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨人在延安時期艱苦奮斗、始終為民的精神。此次延安培訓(xùn)對我來說是一次靈魂的洗禮、思想的提升、精神的補鈣。作為國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，我學(xué)習(xí)了延安精神，有幾點感悟：

堅定了我的信仰。幾天的學(xué)習(xí)讓我更深入理解了延安精神內(nèi)涵，在那艱苦的歲月，革命前輩在硝煙中前仆后繼，無數(shù)英雄為抗戰(zhàn)和祖國解放事業(yè)而奮不顧身。曾經(jīng)的苦難，讓人難忘，今天的成就，讓人自豪。我更加清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

學(xué)到了“大學(xué)問”。梁家河是習(xí)近平總書記知青插隊的地方，也是他用以詮釋中國夢的地方。梁家河的一山一水，梁家河發(fā)生的巨大變化，充分展現(xiàn)了習(xí)近平總書記為民造福的初心，有追求真理的精神，有埋頭苦干的作風(fēng)，有攻堅克難的意志，有中華復(fù)興的夢想。這些都是我學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大精神的生動教材。

滋養(yǎng)了我的“初心”。延安精神是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；延安精神是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神；延安精神是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時期是我們黨總結(jié)革命經(jīng)驗，實現(xiàn)馬克思主義中國化的歷史性飛躍的時期。毛澤東主席許多耳熟能詳?shù)闹鳎纭秾嵺`論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等就是在這一時期完成的。理論與實際的有機融合加速了中國革命走向勝利的進程，實現(xiàn)了中國革命路線的裁彎取直。在我們?nèi)粘９ぷ髦校惨⒗碚撆c工作實際聯(lián)系起來，用理論指導(dǎo)實踐，打破固有思維的藩籬，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提升服務(wù)效能。

走在新時代、走得再遠、走到更光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么而出發(fā)，不忘黨的光榮傳統(tǒng)，不忘初心和使命！學(xué)習(xí)延安精神不但要存之于心更要見之于行，在今后的工作中，我將把延安精神化作經(jīng)開區(qū)、集團發(fā)展的激情，在自己的工作崗位上繼承和發(fā)揚延安精神，堅定理想信念，為推動集團的跨越式發(fā)展貢獻力量！

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇十五

學(xué)習(xí)延安精神，必須立好信念“航向標(biāo)”，做到心中有黨，立場堅定；學(xué)習(xí)延安精神，必須挑起責(zé)任“硬擔(dān)子”，做到心中有責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)；學(xué)習(xí)延安精神，必須磨礪能力“金剛鉆”，做到心中有民，服務(wù)群眾；學(xué)習(xí)延安精神，必須用好作風(fēng)“傳家寶”，做到心中有戒，嚴守規(guī)矩。新時代的年輕組工干部應(yīng)該將基層的磨練作為人生的一場修行，將工作的苦樂當(dāng)做青春的一份饋贈，在今后前行的路上穩(wěn)步前進、勇毅而行，讓延安精神放射出新時代光芒。

教育研究人員分享延安培訓(xùn)心得（通用16篇）篇十六

精神和。

新時代中國特色社會主義思想。

貫徹落實對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明“四句話十六字”總要求;進一步激勵先進、培養(yǎng)先進、提升先進省廳依據(jù)延安紅色資源傳承紅色基因于10月21日至27日組織全省45名功模民警在革命圣地延安進行了傳承延安精神永葆先進性永遠做表率主題培訓(xùn)。我有幸參加此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)通過踏訪革命先輩的奮斗足跡感受當(dāng)年如火如荼的革命歲月心靈受到深刻的洗禮。思想受到強烈的震撼黨性得到極大的錘煉。

1935年到1948年，毛澤東與老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在延安生活和戰(zhàn)斗了13個春秋，他們運籌帷幄，決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅固基石，培育了永放光芒的延安精神，譜寫了光輝而偉大的歷史篇章。

兒時就經(jīng)常聆聽小學(xué)恩師講述過延安的故事，那滾滾的延河水，那巍巍的寶塔山，那窯洞徹夜明亮的燈光，那伏案疾書的《論持久戰(zhàn)》橫空出世，一個個故事在我的心靈里匯成了一串串夢想，此次圓夢之行，學(xué)習(xí)提升之行，我來到了你的懷抱，來到紅色革命教育基地，來到寶塔山下，尋覓什么是永放光芒的延安精神，什么是可歌可泣的紅色革命故事。

不忘初心，牢記使命，弘揚延安精神，那什么是延安精神?怎樣去弘揚?從延安窯洞到王家坪，從棗園到楊家?guī)X，我一路走著，一路尋覓，終于找到了答案，堅定正確的政治方向是延安精神的靈魂，實事求是延安精神的精髓，全心全意為人民服務(wù)是延安精神的核心，自力更生，艱苦奮斗是延安精神的突出特征。

延安精神是以毛澤東同志為首的中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的科學(xué)思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)范結(jié)合的產(chǎn)物，是中國共產(chǎn)黨在長期革命斗爭中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的結(jié)晶，是“井岡山精神”、”長征精神”的繼承和發(fā)展，是一種具有中國特色無產(chǎn)階級革命的精神。

通過參觀學(xué)習(xí)，追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，我感受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，深刻感受到中國共產(chǎn)黨的偉大，在這里我看到了為什么大批中華民族優(yōu)秀的兒女沖破層層封鎖奔向延安，將自己的青春和熱血匯入中國革命的滾滾洪流，他們永遠值得人們銘記心中。

我堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅持和發(fā)揚新時代的延安精神，就一定能把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛，我也將全心全意為人民服務(wù)，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，勇挑重擔(dān)的延安精神貫穿于自己的日常工作中，切實把延安精神化作工作激情和對黨的事業(yè)更加執(zhí)著的信念和追求，勤奮工作，嚴格要求自己，向全國特級優(yōu)秀人民警察郝世玲，曹紅亮等人學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上發(fā)光，出彩，用忠誠和汗水為國家做貢獻。