安全工作總結是一種重要的書面材料，它可以幫助我們了解安全工作的情況，并提出改進意見和建議。以下是小編為大家收集的安全工作總結范文，僅供參考，歡迎大家一起來看看吧。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇一

心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經常在追問，什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。

我所述“職”之一——職務：教務主任。

在與其他學校的教務主任交流感想時，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提醒；我們的新教師要么是師范剛畢業的優秀生，語數理化外、計算機樣樣能教，要么就是外調過來的各路好手，有幾個需要我的“教”呀“導”的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中，產生敬畏之心自然的了。

懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領導下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創造適合教師發展的管理，創造適合學生發展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現在工作中。

教務主任工作總結（2）被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了我校每個老師的心里。可就在那樣的特殊情況下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發憤圖強、精益求精——真正的精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個個成功的消息傳來了，語文、數學、物理、化學、英語課堂教學比賽xx區一等獎，數奧大賽xx區獲獎人數最多第一，英語口語比賽xx市一等獎……我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個學校教師的尊嚴——尊嚴無價！

二、穩中求實，保證教學質量。教導處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產科科長”，因為有很好的“技術工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續幾年的教學質量評估中，獲得xx區一等獎。值得一提的是，在x校長的倡導下，教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。

三、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因為我興趣太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》，加上三份教學雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了。而自己又實在是樂此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧.

我所述“職”之二——職業：教師。

我在給這個“述職報告”審題時，突然發現了“職務”與“職業”這兩個概念的區別，中國的語言實在是太精美太完善了，“職務”強調的是一種“服務”，而“職業”卻是需要用一種做事業的心態。

盡管現在應試教育的陰影揮之不去，可是我學會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業中獲得許多樂趣與感悟。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練普通話，在普通話測試中得93.4分，獲一級乙等證書，九六年曾獲xx區教師普通話比賽第三名。

1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務，并獲得大家的好評，其中執教《xxxxx》獲xx市電教評優課二等獎，執教《xxxx》獲xx區青年教師評優課一等獎，執教《xxxxx》獲xx市青年教師評優課一等獎，20xx年11月在全國xx學校專業會上，上觀摩課執教《xxx》一課，在《“學習為本”的課堂教學模式研究》、《“自主式”課堂教學模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等，并每學期至少上一堂校級公開課。

2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強，對學習語文有濃厚的興趣。20xx年在xx教育科學研究所舉辦的征文競賽活動中，我校十多名學生獲獎，學校被評為“優秀組織獎”，我班學生姚xx的《我愛xxxxx》獲二等獎。我班學生潘xx的《那一次，我感到xx》，楊xx的《xxx向我們道歉了》等許多篇習作刊登于各類報刊雜志上。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇二

在主管安全副校長的領導下，主抓學校安全工作，其主要職責如下：

1、樹立安全為首意識，熱愛崗位，責任性強，全面負責學校安全教育工作。

2、負責制定教職工安全工作責任書，明確各崗位安全管理職責，責任到人。負責對值周值日教師涉及安全管理方面履行職責情況的檢查考核。

3、制定學校安全工作制度，根據飲食衛生、消防安全、活動安全、交通安全和危險化學物品管理等內容制訂突發事件應急處置預案；制訂學校安全工作計劃、撰寫。

總結。

4、定期檢查校舍建筑，嚴防校舍因年久破舊變形、外墻面破損脫落、玻璃窗等高處物墜落傷害師生的事故發生，嚴查安全隱患，杜絕安全事故；記錄好學校安全管理記錄、學校安全工作月報表、學校安全隱患月排查表，健全學校安全工作檔案，按時限和要求上報有關安全工作信息和表冊。

5、負責協調、檢查、督促值帶周教師、班主任、護導員、門衛落實安全工作職責；配合和組織好學校的安全應急疏散演練和緊急避險演練。

6、督促有關人員做好教室、寢室、辦公室、電教室等防盜工作，謹防被盜竊而損害學校財產；配合總務處做好校園周邊環境治理工作，在放假前要對校園周邊環境進行重點檢查。

7、協同班主任、值帶周教師負責對學生課外活動、教室內外、運動場所、上學、放學、午間休息的活動進行安全監督和考核；負責學校組織的各種集會和活動的安全防范工作。

8、指導培訓班級安全委員，督促班級安全委員進行安全檢查、晨檢午檢記錄和報告。

9、負責學校安全工作資料搜集整理和移交工作，負責學校安全工作考核和“平安校園”考核工作。

10、負責學生的健康體檢工作。完成學校臨時分配的工作。

11、協同德育處、少隊部、班主任對學生進行安全常識教育，做好安全宣傳工作。12、負責安排好節假日值班及學校安全、保衛工作。

13、學習現代化科學管理知識，提高管理水平，建立健全安全各項規章制度。

14、加強自身修養，以身作則，言傳身教，做師生的表率，認真履行好職責。

15、完成學校交給的其他工作任務。

1、樹立安全為首意識，熱愛崗位，責任性強，全面負責學校安全教育工作。

2、負責制定教職工安全工作責任書，明確各崗位安全管理職責，責任到人。負責對值周值日教師涉及安全管理方面履行職責情況的檢查。

3、制定學校安全工作制度，根據飲食衛生、消防安全、活動安全、交通安全和危險化學物品管理等內容制訂突發事件應急處置預案；制訂學校安全工作計劃、撰寫總結；負責編印學校安全工作行事歷。

4、定期檢查校舍建筑，嚴防校舍因年久破舊變形、外墻面破損脫落、玻璃窗等高處物墜落傷害師生的事故發生，嚴查安全隱患，杜絕安全事故；記錄好學校安全管理記錄、學校安全工作重大隱患季報表、學校安全隱患月排查表，健全學校安全工作檔案，按時限和要求上報有關安全工作信息和表冊。

5、負責協調、檢查、督促年級組長、班主任、輔導員落實安全工作職責；配合和組織好學校的安全應急疏散演練和緊急避險演練。

6、督促有關人員做好教室、寢室、辦公室的防盜工作，謹防被盜竊而損害學校財產；配合總務處做好校園周邊環境治理工作，在放假前要對校園周邊環境進行重點檢查。

7、負責對學生課外活動、教室內外、運動場所的活動進行安全監督；負責學校組織的各種集會和活動的安全防范工作。

8、督促班主任進行安全檢查、晨檢、午檢記錄和報告。

9、每月召開一次安全會議，負責學校安全工作資料搜集整理，學校各班安全工作考核和“平安校園”考核工作。

10、負責撰寫學校安全活動通訊報道；完成學校臨時分配的工作。

學校安全辦主任在校長領導下工作，具體負責學校的安全管理工作，其主要職責如下：1、制定學校安全年度工作計劃、安全預案，完善學校安全工作的各項規章制度。

2、負責學校師生的安全教育，提高廣大師生的安全意識。

3、負責學校的常規安全工作，對學校安全進行全方位的監管，對學校存在的安全隱患及時發現、及時報告、及時整改。

4、領導保衛科工作，負責保衛科工作人員的考核。協調相關部門進行安全常規檢查和突擊檢查。

5、組織領導學校護校隊、義務消防隊工作。

6、指導、督促食堂等重要場所的安全管理，對食品的進貨、保存、加工、留樣等進行檢查處理，對學生宿舍的安全、消防進行管理。

7、配合德育處對重大違紀學生的調查、處理及教育。對“后進”學生進行幫助，落實“育人至上，和諧發展”的辦學理念。做好預防和減少青少年犯罪工作。

8、負責落實安全月報制，接待上級部門檢查，聯系上級對口部門，積極開展工作，確保學校廣大師生生命財產安全及學校正常的教育。

教學。

秩序。

1、協助校長和相關領導抓好安全工作的管理，落實學校安全工作的理念、各項制度及檢查；協調并聯絡好公安部門等與學校安全有關的周邊單位的安全工作、學校各部門的安全工作。

5、制訂學校的安全應急預案；

6、制定應急預案演練的方案，組織每學年2次的安全應急演練，對每次的演練做好總結；

9、落實校內的消防措施及檢查、調換等相關臺賬和記錄，定期組織有關人員檢查或抽查各部門、器材等安全制度實施落實情況，發現問題及時向學校領導匯報，提出整改意見，排除事故隱患。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇三

1、貫徹執行國家及總公司安全生產的方針、法律、法規、政策和制度，在公司和安全生產委員會的領導下負責企業的安全管理、監督工作，安全辦主任崗位安全職責。

2、監督安全教育和培訓的組織落實情況。

3、監督檢查公司職業安全衛生管理制度和安全技術規程、安全技術措施計劃的執行情況，管理制度《安全辦主任崗位安全職責》。

4、組織安全大檢查。對查出的隱患制定防范措施，檢查監督隱患整改工作的完成情況。

5、參加新建、擴建、改建及大修、技措工程的“三同時”監督驗收。

6、負責鍋爐、壓力容器、壓力管道和大機組安全監督工作。

7、遇有危及安全生產的緊急情況，有權令其停止作業，并立即報告有關領導。

8、對各種直接作業環節進行安全監督，檢查各項安全管理制度的執行情況。

9、主管人身傷亡、火災、爆炸事故的調查處理，參加各類報總公司事故的調查、處理和工傷鑒定，發生重大事故，組織到上級公司匯報。

10、搞好企業職業安全衛生和勞動保護工作，不斷改善勞動條件。指導基層安全工作，加強安全基礎建設，定期召開安全工作會議。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇四

大家好！驕陽似火，我們又一次聚集在美麗的合歡樹下，回顧一學期的教學工作。本學期，我校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教學活動：“作業教案”檢查評比，經典誦讀堅持不懈；合唱比賽歌聲嘹亮，籃球場上健兒奪魁。在我鎮教育教學、各項活動綜合評比中，我校以綜合考評第一名的成績再次穩居榜首。教師們以優秀的業績，同學們以優異的成績，為本學期的教學工作劃上了圓滿的句號。在這里，讓我們向辛勤工作，無私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時，也代表老師向奮發進取，天天向上的全體同學們表示熱烈的祝賀！

同學們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心;為了讓你們會背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息為你們補習？？這一切都是為了你們的將來，都是為了讓你們能在這個充滿競爭、靠知識立業的社會里獲得更好的發展。

在本次考試中，初二二班的語文，初二三班的數學，初三一班的英語，初三三班的語文、英語都取得了全鎮第一名的好成績。獲得全鎮前三名的科目還有：初一一、初一二、初一四班的語文，初二一、初二三、初二四班的語文，二二班的數學，三一班的語文、數學，三二班的語文、數學、英語，初三三班的數學，初三四班的英語，初三五班的語文、數學，初三三班的語文、數學，初三四班的語文，初三三班的語文，初一年級四個班的英語。

同時也涌現出了一大批品學兼優的好學生，他們好學不倦，有勤奮上進的拼搏精神；他們嚴于律己，有明確的學習目標；他們聰明實干，獲得了全鎮前三名優異的成績！優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。同學們，請用熱烈的掌聲再次對辛勤的老師表達我們最崇高的敬意！

本學期，我校在上級組織的各項活動中也碩果累累：曙光體育活動中，我校體育健兒過五關、斬六將，獲得男子籃球鞏義市第一名，男子乒乓球鞏義市第四名，讓許多市直學校望塵莫及。在合唱節活動中，我校錄制的合唱節目獲鞏義市三等獎。在鞏義市“我愛寫漢字”書法比賽和“與鄭州共奮進、建功鄭州都市區”青少年藝術展示大賽上，我校共有三十余人分別獲得一、二等獎。這些成績的取得與張茂林老師、呂超杰老師、張現民老師、周劍老師、劉衛東老師、王軍利老師、張元宏老師、張曉輝老師的精心輔導是分不開的，讓我們向他們表示衷心的感謝。

同學們，快樂的暑假生活向我們走來，這將要到來的近兩個月的時間不僅僅是一個悠長的假期，更是我們成長的一部分。請大家先想想如何才能讓這個假期既愉快又充實。在這里我想對大家提三點建議：

一、試著做一個孝順的孩子，在家要尊重長輩，自己的事情自己做。讓家因為你的懂事而更加溫馨。

二、試著做一個智慧的孩子，廣泛閱讀，讓書本成為你成長的養料。“讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。”假期的到來，要成為我們廣泛閱讀的黃金時期。在讀書時，要學會積累一些詞匯和句子，更要明白一些做人的道理，讓書香與我們的假期相伴。

三、做一個學習有計劃的孩子。利用假期鞏固知識，查漏補缺，做到溫故而知新，以最充分的準備來迎接下學期的新挑戰。

有句歌詞這樣說：我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。希望同學們的暑假生活都充實、平安。最后，祝全體老師、同學們暑假快樂。

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學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇五

1.在校長的領導下，具體負責學校安全工作，對學校安全工作負直接領導責任。

2.可代校長組織召開學校安全工作領導小組會議，傳達學習上級有關安全工作的文件，研究學校安全工作存在的問題和隱患，提出解決問題的方法和整改意見，確保學校安全。

3.根據上級要求，依據相關法律法規，不斷完善、建立健全學校安全工作管理制度，組織制定各種突發事件應急預案。

4.全面落實學校安全工作責任制，層層簽訂學校安全工作責任書，把學校安全工作任務分解到各處室、部門和崗位，并負責檢查、督導落實。

5.指導學校安全專職干部和各部門負責人開展工作，定期不定期檢查各處室、部門、崗位的安全防范和隱患排查工作，并建立相關臺賬，在相關記錄表上簽字。

6.定期組織培訓學校安全保衛干部和員工，強化安全責任意識，提高防范和應對突發事件的能力，杜絕因思想麻痹或工作失誤造成的安全責任事故。

7.加強師生安全教育和培訓工作，定期組織開展各類宣傳和應急演練活動，提高師生安全意識和自護能力。

8.定期組織檢查學校各部門的安全設施及器材，保證完好有效。

9.協助校長加強與所屬街道、社區、派出所、消防、衛生、城管等部門的聯系，積極開展校園及周邊綜合治理工作。

10.建立健全學校安全管理各類臺賬和檔案制度，檢查指導學校各類安全資料的歸檔備案。

11.督促檢查放學前一分鐘、每周一節課、每月一次專題講座的安全教育。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇六

_年來，我們認真貫徹落實縣教研室的，根據本學年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改革，充分發揮“協調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革本學期中，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學__中心小學教育的新局面!

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇七

教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長的倡導下，一年來，教務處對學校多年來所積淀的經驗進行反思和取舍，結合《華池縣中小學教學管理實施細則》起草修訂各類管理和考核制度20余種，有效地促使教學教研工作實實在在地步了規范渠道。在今后相當長的時期內，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。

做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是《教師結對幫扶》研究課題，被定為甘肅省十一五規劃課題，提高了老師的綜合業務能力，學校認真制訂了教職工業務學習計劃，做到時間、內容、組織和記載四落實，期末進行考核。根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育，目前有15名教師正在進行本科學歷進修。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。我讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練普通話。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇八

本學年我圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結題，五年級數學抽測各項指標均居全縣第一，六年級畢業綜合質量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次。下頭就教導處本學年度的工作作一回顧：

一、夯實校本研訓，提升教師業務素質。

1.拓廣天地長學識。

為了提高教師業務素質和專業水平，我校還堅持每兩周一次校內業務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優秀教學課例光盤”、“聽專家名師講座”等業務學習活動。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續教育“評好課”網上培訓和英特爾未來教育培訓活動。

2.有效教研促成長。

3.龍頭課題立成效。

學校以省級德育課題為龍頭，進取要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學實踐相結合，發揮最大的教學效率，促進孩子們的全面發展。

《學生良好行為習慣與個性品質養成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題，該課題于xx年3月開題，xx年4月結題。經青陽縣實驗小學課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的學術價值，獲得了廣泛的社會效益。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究資料涉及到學校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅僅有一年級所有學科教師，校長還親自擔任課題組組長，學校德育處、教導處、教科室和總務處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅僅全校推廣，且輻射城區和周邊鄉鎮兄弟學校。異常是建構了本校的德育特色成果最有價值：

(1)建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準。

(2)“學生素質發展報告單”實行多元評價，彰顯人文。

(3)德育實踐活動系統有序：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。

(4)編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》、《養成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。

省課題鑒定組一致認為：該課題研究到達預期目標，取得夢想成果，一致同意經過鑒定。提議課題組進一步加強對同類課題相關主題的研究，進一步推進基礎教育課程改革和學校德育工作深入開展。

二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺。

1.經典書香潤人生。

2.品牌活動增才干。

豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節日、紀念日開展主題活動。學校的讀書節、數學節、英語節、體育藝術節、學校文化節就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經典朗誦比賽;舉辦了第三屆學校數學節，本屆數學節的主題是：弘揚數學文化，感受數學魅力，體驗數學樂趣。在為期一周的數學節中，同學們暢游數學王國，在節徽口號設計、講數學故事、數學計算、數學知識競賽中和豐富多彩的數學游戲中，領略了數學的奧妙與樂趣，還涌現出一大批熱愛數學，肯動腦筋的數學學習進取分子。活動發現了人才，培養了人才;舉辦了第二屆學校英語節，本屆英語節的目的在于激發全校學生學英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語本事。營造濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。

開展了資料豐富、形式多樣的活動：三―六年級的英語書寫比賽、三―四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五―六年級的英文打比賽和限時寫單詞比賽。英語節為期一周，三―六年級的學生都參加了英語節的活動，到達了“人人參與，人人歡樂，人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節，活動資料有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學們深刻地感受到了學科學、玩科學的歡樂，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。

除了以上幾個大項活動節外，學校仍然堅持六項年級常規活動：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，理解國防教育，鍛煉體質、錘煉意志，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動后的總結，學生在活動中歡樂成長，教師在演繹著職業的幸福。每一位學生有了這些經歷，不僅僅沒有影響學習，反爾促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，禮貌素養得到提升。

進取組織學生參加各級各類競賽活動，學生獲獎面廣、等次高，學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導總站、全國環保科學實踐基地等稱號。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇九

廖智華，男，漢族，出生于1984年9月14日，小學一級教師，中共預備黨員，大學本科文憑。2014年8月大學畢業至今在汶龍鎮中心小學工作，現任汶龍鎮中心小學教務主任，主要負責教學工作。2014年7月畢業于x教育學院，獲取專科文憑。2014年參加成人高考，于2014年12月畢業于贛南師范學院，獲取本科文憑。2014——2014學年度個人業績排全鎮第三名。

因為有學校領導的鼎力相助，有老師們的大力支持，渡過了愉快的一學年。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵紀守法，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：

1、兢兢業業教書，對學生負責。

一學年來，我擔任五（1）班的數學課、科學課和體育課，根據學校、教研組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到外校聽課、學習，不斷提高業務知識水平，務求精益求精。本學年，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎。

嚴格按照教學大綱，認真開展教學活動。在平時教學中，積極開展合作研討，使優等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創新能力得到發展；課中課后對優秀學生進行培養，對后進生進行輔導；注重學生的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的訓練。教學成績始終名列全鎮第一。

2、誠誠懇懇管理，對學校負責。

8、承擔并帶領其他老師進行課題研究......

在全體師生的共同努力下，學校繼續保持穩定向上的發展。在今后，日常管理還要細致入微；多學習多研究，讓全體教師教學水平不斷提高。

最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著2014——2014學年的開始，一起走進更幸福的明天！

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇十

秋去冬來，轉眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什么經驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路，積累經驗。下面我把主要情況匯報如下：

對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業務水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學習，提高。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進教師的發展，推動我園園本教研步入良性循環。

1、備課。

本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課內容，教具的準備。應組織教師集體備課互相學習，互相提高。教師的發展離不開一個良好的團結、奮進、互相信任的集體環境。每個人都有自己的知識、經驗及智慧特長，如果只是孤立地發揮作用，其效能是有限的。集體備課創造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經驗，圍繞新的課程改革，結合教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、課時設計。集體備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯系，備突出重點、突破難點的措施，做到有、有時間、有準備、有記錄。

2、互相聽評，促進的教師專業化水平提高。

本學期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。

因此，總結各位老師除自己鉆研業務外，還應注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節數每一學期不少于5節，通過聽課、評課，對教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究能力。

3、堅持初期計劃、期末總結制度。學期初，根據幼兒園工作，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的情況，做好總結工作。

4、教研結合，圍繞計劃積極落實研討活動。

我們教研組內的老師大多都是新教師經驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優缺點，使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經驗和思考成為一種共享的資源。

5、主題活動。

本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經驗，希望下學期能很成功的開展此活動。

家長工作是教學工作中重要的一環，只有建立良好的家園關系，才能更好的促進孩子的健康發展。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學習生活情況。同時在活動中給每個孩子創設自我表現的機會。促進家園共育。

今后，本教研組將繼續抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業務水平的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，教師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。

提高教育教學質量，在不斷總結經驗的基礎上推陳出新，開創教研工作的新局面。

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學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇十一

1．認真學習黨的方針政策，不斷提高思想覺悟和管理水平，工作認真負責，有創新精神。

2．協助校長做好。

教學。

管理工作，學期有計劃，各項活動有安排，定期有檢查，期末有。

總結。

保證教學計劃的全面完成。

3．能夠經常深入各年級組，準確了解教師的業務狀況和思想狀況，每周聽課不少于2節，合理安排教學人員和班主任人選，并認真做好全體教師的考評工作。

4．組織管理好學生的思想教育工作，定時組織召開學生座談會，及時了解學生的思想狀況、學習情況、作業負擔以及學生對學校與教師的意見和要求。

5．組織和領導教務工作，抓好學籍管理及考務工作，組織好一年一度的招生報名工作。

6．深入抓好全校的教研工作，督促教研專題的實施，致力于課堂教學的研究和新教師的培養。

7．按時組織召開教導處例會，明確教導處各部門的崗位職責，并注意協調，使之既分工又協作。

8．科學管理電教、實驗室、語音室、電腦室的設備儀器與人員，有計劃地按制度開展電教活動，經常指導與檢查電教工作，提高使用效率。

9．加強對圖書室、閱覽室、簿本室的管理，使其發揮作用，為教學一線服務。

10．定期組織召開教學工作會議，了解教學和管理情況，掌握教學動態。組織好每學期一次的教學、教育研討會。

2010年10月。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇十二

1、協助校長制訂并實施學校的教育、教學工作計劃。

2、根據學校總體目標，提出教導處工作目標。負責制訂教導處工作計劃，審查教研組和班主任工作計劃。并組織實施，同時做好反饋總結工作。

3、嚴格執行九年制義務教育計劃，加強教學常規管理，建立正常的教學秩序，減輕學生負擔，切實提高教學質量。

4、指導教研組工作，檢查課程標準和教學計劃執行情況，開展教學研究和實驗，改進教學方法。

5、負責安排校本課程、活動課程和各興趣小組活動。

二、組織和領導教務行政工作。

1、負責對教務人員及年級組長、教研組長、班主任、各任課教師的定崗定責，考勤考績等考核獎懲等工作。

2、負責安排學校值周、值日工作，每月按時上報教職工的考勤考績表。

3、主管電腦室、語音室、圖書、閱覽室、資料室、檔案室，搞好教育教學檔案，學籍管理以及各項統計報表工作。

4、組織安排學生的體育衛生、美育活動等工作，有計劃地開展群眾性的文體活動，搞好衛生保健和安全教育等工作，關心學生的身心健康。

5、協助校長做好新生招生的一系列工作，負責插班生的考試及安插。

三、副教導主任協助教導主任做好以上各項工作。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇十三

工作計劃。

1、協助副園長、配合教研主任，完成《幼兒園教育指導綱要》教育教育教學內容。

2、負責各類教育教學資料和文字檔案的收集、歸納、整理、裝訂。

3、每月按時檢查教師的。

教案。

案例反思幼兒觀察記錄。

讀書筆記。

讀書筆記、業務學習筆記.

4、指導并督促各年齡班幼兒積極參與各類書畫大賽，提高和豐富全園幼兒繪畫的質量和內容。

5、開展各類提高教師教師專業技能的競賽活動，負責策劃、指導全園公共環境創設和組織開展教學各類大型活動。

6、承擔教育教學園內外觀摩、研討活動等來園接待準備、登記、場地布置和攝像。

7、負責并檢查電腦備課室、科學探索室、幼兒圖書室的安全、衛生工作及使用情況。

1、協助園長、副園長搞好全園教研工作，開展有針對性的、形式多樣的教研活動。

2、依據園務計劃和教學計劃，制定切實可行的教研工作計劃和課題計劃，做好課題實施過程中資料的收集與整理。

3、負責課題的上報、交流、

課件。

制作、傳遞信息等工作。

4、管理幼兒園網頁鏈接與信息更換。

5、協助副園長做好教師考核工作。

6、審查教研組工作計劃和教師的教學計劃，并對執行情況進行檢查和指導定期召開教研組會議，保證教學研究工作的順利開展。

時間總是在悄無聲息中流逝，不經意間一年又過去了，回首一年的工作，在園長的支持幫助下，在各部門的配合與協助下，即將畫上圓滿的句號.真的很感謝大家對我工作的支持、理解、與幫助，更感謝領導長久以來對我的信任和栽培!

在這一年里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。在這里，我做一個簡單的總結。

教務處是幼兒園教學治理的職能部門，是園長領導教學的參謀部和執行機構。教務工作的好壞，效率的高低，對全園的教學工作產生直接的影響。因此，作為教務工作者，我首先要提高自己的修養。思想上要處處為教師著想，以身作則，本著實事求實的工作態度，就能得到教師的支持。工作中謙虛謹慎、善思好學，要站得高些、看得遠些。在人際關系方面要熱情誠懇地對待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、心胸要開闊，善于自我批評，不做無原則的事。

其次，工作要有方法。

1.工作要有計劃，把握超前性。教務工作常有很強的時間限制，作為一個教務主任，就該知道什么時候干什么，什么時候的重點工作是什么。教務工作的枯燥煩瑣，常會使人感到煩躁不安，甚至會無緣無故的發火。面對這種情況，要學會調節自己的情緒。最后，教務工作要做到服務與檢查的協調統一。

2.教務工作要為教師服務。搞好教學，提高教學質量。

3.教務工作要為幼兒和家長服務。

以上是我做教務主任工作的一點體會，同時我也把這體會深入日常工作中。

教學方面我鼎立配合教學園長，盡力把各項工作想在前干在前，做好園長的參謀，每月我按時組織班子成員召開工作例會，按時寫周、月工作計劃并對周月工作進行認真細致的總結，發現的問題我總結梳理后上報園長幫助教師解決，以促進教育教學工作順利開展。同時也將計劃上墻，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。我和教學園長按時進入班級聽教師每月的主題成果匯報，對每一節課進行具體的點評，使得每一位老師在業務水平方面有不同程度上的收獲，因為大家都處于摸索階段，也希望在這樣的聽課、評課中我們共同學習、共同提高;此主題教材注重的是幼兒知識、技能的培養、智力的開發以及幼兒全方面素質的養成，因為家長還沒有意識到幼兒教育的重要性，他們要求的是孩子今天學了多少字，做了多少題，一時家長的這種想法我們還難以改變，因此我制定了各年齡段幼兒學習達標計劃，經過園長審核后，下發到各班級，要求各班級在完成主題活動的同時，也要完成達標計劃中的內容。

上半年在作好教務必工作的同時我擔任大班、學前英語課，由于自身英語水平有限、對這兩冊教材又不熟悉，在單位時間又很緊張，為克服這些困難，把大班和學前班英語課上好，我把兩冊教材帶回家，在哄我女兒時來背課，在這樣的努力下我對這兩冊教材有了頭緒，今年我們對每個幼兒進行英語收費，因此我們必須對家長做出承諾，因此我天天大量時間放在了備課和制作教具上，天天要提前預備出6個班級的教具和每日學習內容展示頁，為讓家長一目了然我為每個班級做了一份英語學習園地，與家長、幼兒、班級教師共同來學習、復習天天學習內容，同時我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學知識在哪、讓家長認為東西沒有白買。這6個班的英語水平確實有所長進，在英語開放日時與會的家長表示非常滿足，在參加吉林省時代佳音英語比賽及“六一”兒童節會場上她們展示了她們所學的英語歌謠而且表現非常出色。當我們聘到英語教師后我全力的幫助她，我們互相學習、互相切磋彼此都得到了提高和進步，在英語家長展示會上我幫助審課和設計活動環節，做好課前預備，課的效果得到家長的好評，期望我們的共同努力能把幼兒園英語課推向一個高潮。

為檢驗和提高教師的業務水平和能力,我認真制定每月的教師競賽和幼兒競賽方案,認真揣摩競賽形式并做好競賽的時間安排,細化評分標準,經過園長的審定后我開始認真的組織競賽。在每次競賽前我首先召集教師公布競賽內容形式和競賽要求,讓教師了解競賽目的和標準,以達到我們競賽的效果,同時我也走到教師中間幫助有困難的教師,為她們提出有參考價值的思路和線索,我通過這樣的深入也能了解教師在各方面的能力和水平以及她們在哪方面有不足或缺點,以促進我在工作中從哪方面入手來幫助教師提高業務,同時我也從中發現教師的優點學習她們的優點,達到我們共同提高共同進步的目的.每次競賽結束后我都認真的把競賽做以具體認真的總結,把競賽中取得的成績記錄下來,以便在以后的活動中繼續發揚,同時我也把競賽中存在的不足認真歸納,找其原因,以便在以后的競賽中避免類似的不足再次重演.每次競賽為獎勵獲獎教師同時也是提高大家的積極性，在獎品的采購上我不怕麻煩，多走多看，做到理想、實惠，精打細算時間總是在悄無聲息中流逝，不經意間一年又過去了，回首一年的工作，在園長的支持幫助下，在各部門的配合與協助下，即將畫上圓滿的句號.真的很感謝大家對我工作的支持、理解、與幫助，更感謝領導長久以來對我的信任和栽培!

在這一年里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。在這里，我做一個簡單的總結。

教務處是幼兒園教學治理的職能部門，是園長領導教學的參謀部和執行機構。教務工作的好壞，效率的高低，對全園的教學工作產生直接的影響。因此，作為教務工作者，我首先要提高自己的修養。思想上要處處為教師著想，以身作則，本著實事求實的工作態度，就能得到教師的支持。工作中謙虛謹慎、善思好學，要站得高些、看得遠些。在人際關系方面要熱情誠懇地對待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、心胸要開闊，善于自我批評，不做無原則的事。

其次，工作要有方法。

1.工作要有計劃，把握超前性。教務工作常有很強的時間限制，作為一個教務主任，就該知道什么時候干什么，什么時候的重點工作是什么。教務工作的枯燥煩瑣，常會使人感到煩躁不安，甚至會無緣無故的發火。面對這種情況，要學會調節自己的情緒。最后，教務工作要做到服務與檢查的協調統一。

2.教務工作要為教師服務。搞好教學，提高教學質量。

3.教務工作要為幼兒和家長服務。

以上是我做教務主任工作的一點體會，同時我也把這體會深入日常工作中。

教學方面我鼎立配合教學園長，盡力把各項工作想在前干在前，做好園長的參謀，每月我按時組織班子成員召開工作例會，按時寫周、月工作計劃并對周月工作進行認真細致的總結，發現的問題我總結梳理后上報園長幫助教師解決，以促進教育教學工作順利開展。同時也將計劃上墻，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。我和教學園長按時進入班級聽教師每月的主題成果匯報，對每一節課進行具體的點評，使得每一位老師在業務水平方面有不同程度上的收獲，因為大家都處于摸索階段，也希望在這樣的聽課、評課中我們共同學習、共同提高;此主題教材注重的是幼兒知識、技能的培養、智力的開發以及幼兒全方面素質的養成，因為家長還沒有意識到幼兒教育的重要性，他們要求的是孩子今天學了多少字，做了多少題，一時家長的這種想法我們還難以改變，因此我制定了各年齡段幼兒學習達標計劃，經過園長審核后，下發到各班級，要求各班級在完成主題活動的同時，也要完成達標計劃中的內容。

上半年在作好教務必工作的同時我擔任大班、學前英語課，由于自身英語水平有限、對這兩冊教材又不熟悉，在單位時間又很緊張，為克服這些困難，把大班和學前班英語課上好，我把兩冊教材帶回家，在哄我女兒時來背課，在這樣的努力下我對這兩冊教材有了頭緒，今年我們對每個幼兒進行英語收費，因此我們必須對家長做出承諾，因此我天天大量時間放在了備課和制作教具上，天天要提前預備出6個班級的教具和每日學習內容展示頁，為讓家長一目了然我為每個班級做了一份英語學習園地，與家長、幼兒、班級教師共同來學習、復習天天學習內容，同時我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學知識在哪、讓家長認為東西沒有白買。這6個班的英語水平確實有所長進，在英語開放日時與會的家長表示非常滿足，在參加吉林省時代佳音英語比賽及“六一”兒童節會場上她們展示了她們所學的英語歌謠而且表現非常出色。當我們聘到英語教師后我全力的幫助她，我們互相學習、互相切磋彼此都得到了提高和進步，在英語家長展示會上我幫助審課和設計活動環節，做好課前預備，課的效果得到家長的好評，期望我們的共同努力能把幼兒園英語課推向一個高潮。

本學期，在學校正確領導下，圍繞學校辦學目標，協助分管校長和教務主任組織管理學校教務工作。

在教務管理中，一是加強對教學常規的檢查，及時了解各教師的教學計劃與執行情況;二是認真協助教務主任組織本學期期中期末考試工作;三是完成高一和七年級的分班工作;四是完成領導交辦的其他事項;五是認真思考教學工作。

在教學工作中，我將繼續堅持帶好頭，用職業道德和敬業精神去領悟“教師”這個詞，堅持用心教書，追求卓越。用心教書，就必須做到一心一意備好每一節課，全心全意上好每一節課，實心實意輔導好每一位學生，具體將從以下“三個一”上去思考。

用心備好每一節課，追求課前卓越。備課是上好每一節課的基礎和保證，也是教學的關鍵環節。首先，要用心撰寫教案，精心設計，突出特色。教案關鍵在于設計。具體做到一是要吃透教材內容，要清楚本節課的教學目標是那些，重難點是什么、為什么等;二是要設計教學情境，安排好課堂導入、教師講授、學生活動及教學板書、課后練習等步驟。撰寫教案也重在不斷創新。我認為，使用老教案教學是保守型教師;照抄別人教案教學時懶惰型教師，借鑒優秀教案教學時創新性教師。撰寫教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經驗，更要發揮個人的長處，突出自己的、地方的教學特色，這樣學生容易理解和吸收。其次，精心制作課件，突出重點，注重效果。在新課程改革背景下，課件使用已是必然趨勢。在課件制作上重點思考“三要”和“三不要”。“三要”即要充分利用網絡課程資源，要創設課堂教學情境，要提高課堂效率。“三不要”即不要迷信多媒體信息技術，完全放棄傳統的教學方法;不要信息輸出量太大，以免影響教學效果;不要對別人的多媒體課件照抄照搬。

用心上好每一節課，追求課堂卓越。根據新課程改革實施綱要，我將從三個方面去思考。一是用心講課。創設情境，充滿激情。要用心講課，首先要立足課本，提煉教材的知識精華，開發教材的知識資源，感悟教材的精髓。其次要善于激趣，創設“我要學”“我想學”的教學情境。明星都有“粉絲”，我們為何不可?再次要充滿激情，用激情的語言感染學生，用激情的方法來點撥學生，用情感共振來開啟情感的閘門，要做到“文”與“道”并行，相得益彰。二是用心授課。教學有法，教無定法。我認為，沒有教學模式，是教死書的老師;僅用一種教學模式，是死教書的老師;亂用教學模式，是書教死的老師;靈活運用教學模式，才是會教書的老師。教學模式涉及知識、教師和學生三大因素，因此教學方法也應該有所不同。在工作中，重點探究靈活運用教學模式，我們要根據多方實際，靈活選用教學方法;另外還要創設新型教學模式。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學生的發展”。基于這一理念構建起來的模式，在教學中，首要思考先學后教，實現“教”與“學”方式本質的轉變;以學定教，尊重學生身心發展規律，還學生學習“主體”地位;以教促學，以學生發展為本，“教”要服務于“學”;以學論教，轉變評價方式，以學生的“學”評價教師的“教”。三是用心探究。活用教材，升華教材。我認為，照搬教材教，是合格型教師;活用教材教是優秀型教師，升華教材教是專家型教師。具體思考兩個方面：一方面要活用課本素材，提高使用效率，不要迷信于其他資料等。我們不能簡單照搬書本素材，教材始終具有滯后性，對于教材中已經過時的要選用新素材加以替代，可以改變教材的呈現方式，或增減嫁接組合，讓學生喜聞樂見，耳目一新。另一方面，升華課本內容，提高學習效率。就要去做到：既要對所教觀點不僅知其然，而且還要知其所以然;既要對所教知識現狀有深刻的理解，還要對其過去有所了解，更要對其最新發現成果有所掌握;既要對教材所舉事例進行有所選擇的取舍，又要結合時政有所滲透補充;要學會自編綜合性強的試題，引導學生多角度思考。

用心輔導好每一位學生，追求課后卓越。根據新課改，立足我校實際，我將具體思考兩個方面。一是用心指導學生，學會“四會”，注重能力。“四會”即會記，即指導學生學會科學記憶方法，掌握記憶規律，牢固記憶主干知識;會思，即指導學生會思考，引導學生愛思考，使學生在思考中靈活把握知識，在把握知識中多角度思考;會寫，即在文科課堂上，培養學生勤于動手，樂于動手的好習慣，對時政、社會焦點等問題寫體會、記感受;會用，即引導學生理論聯系實際，在實踐中提高運用知識解決問題的能力。二是用心輔導，綜合探究，注重實踐。新課程改革，在課本上增加了探究性學習或綜合探究。這就需要教師轉變教學理念，引導學生在探究中體驗、生成、感悟，促進學生主動探究、獨立探究和有效探究。

本學期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學常規管理、促進保教質量為重點，全面提高教師的整體素質，取得了一定的成績。

現總結如下：

一、營造學習氛圍，加強教學研究充分發揮教師的主觀能動性，繼續認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，逐步培養駕馭教材的能力。

鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環節中的合理呈現。

除此之外，我們積極為每一位教師創造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發，獲得感性和理性的認識。

二.開展園本化培訓，以教研活動為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑.1.優化備課方式。

由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式。

針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。

2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，積極創新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。

3.園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。

本學期，我兼小班音樂、美術兩節活動。

屠綱兼中班、大班四節美術活動。

在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。

三、提高家長學校工作的質量，增強良好社會效應。

如：新學期家長會。

讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。

大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。

而且，通過家長學校活動也規范教師教學行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。

為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通;。

教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。

一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇十四

回顧擔任教務主任以來所走過的路，細細反思一些得與失，百般感受涌上心頭：快樂、痛苦、收獲、遺憾。近幾年酸甜苦辣，今天與大家一起分享，敬請給以指點和幫助。

學校工作是一個實實在在的工作，教學更應該突出一個“實”，以務實有效為出發點，注重引導老師實實在在的教學風格。遵照市局和中心中學工作安排，扎實工作，大膽創新，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查，規范教師的教學行為。

1、加強制度、職責的學習。

“無規矩不成方圓”。每學期開始，都要結合學校實際，制定工作制度、明確工作職責，讓老師們一開始就能確立正確的方向，強化到自己的責任心，在心中對這一學期的教學有一個總體思路。

2、加強政治學習。

學校始終把德育工作放在首位，注重師德建設，重視抓好教師的思想工作。采用集體和個人學習相結合的形式，深入學習中小學教師職業道德和師德建設方面的材料，落實上級文件精神，經常不斷的學習教育法律法規，堅持依法執教。

3、加強業務學習。

學校一直注重加強教師的業務培訓，重視教師業務素質的提高，經常不斷的進行各種形式的業務學習。主要圍繞“課堂課改”為主要學習目標。

每學期都要對班主任工作要求：安全、學習一起抓，事事管理要細化，發現問題快處理，記錄回報不可差。

5、完善學生評價標準。

根據新課程標準每學期都要完善學生素質綜合評價標準，重視個性發展，實行評價標準的多元化，在綜合評價的基礎上更關注個體的進步和多方面的發展潛能。完善對學生的評價方法，達到較科學、全面評價學生的目標。

6、強化校園文化教育。

加強校園文化建設是推進素質教育的重要保障，“校校孔子像，班班論語章”。學校始終堅持環境育人的原則，每個教學班每周都要出一期有主題的“文化長廊”，讓學生在校園文化氛圍中得到熏陶和成長。

7、加強校園文體活動。

學校每學期都有各類興趣活動小組，如棋類小組、舞蹈小組、球類小組等等，同時，圍繞大課間開展形式多樣的活動(跳長繩、拔河等)，極大地促進了學生個性特長的發展，讓學生在活動中展現出自我。

首先，為了保證各項工作的推行，明確分工，各負其責。同時做到分工不分家，在工作需要的時候大家一起上，沒有人講干多干少，得多得少。大家毫無怨言，團結合作，同心協力搞好教務管理工作。在業務副校長的指導下，心往一處想，勁往一處使。各項工作計劃周密，每學期初，認真制定符合學校實際的工作計劃，力求做到月月有重點，周周有安排。為保證學校中心工作得到落實，嚴把質量關，督促各項工作得到了嚴格的落實。

其次，工作中規范行為的同時，管理上大膽創新。在學校領導和校委會的指導下，真正體現了學校教學常規檢查工作具體化、具體工作精細化、精細工作規范化：

1、成立了查課小組，堅持每天對教師的上課情況進行檢查，及時指正教學中的不規范行為，有效地杜絕了曠課、自由調課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行為的出現。

2、注重課堂教學過程和達標落實，并為此成立了聽課小組，進行普聽課活動，每學期所有任課教師都要公開上一節優質課，要求課堂設計新穎，體現課改落實，所有教師均可參與聽課，學校組織的聽課小組人員負責給授課教師打分，然后，學科組成員利用教研活動的時間進行評課，指出亮點，明確不足的地方，商討切實可行的方法，長期以來，學校構建了“備—聽—評—思”的課堂教學研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒，共同提高。

3、堅持教學月度檢查，每月底最后一個周四下午放學后，要求全體教師把自己的所有材料，整齊有序的放置在自己的辦公桌上，學校組織業務管理人員對教師的教案、作業批改、聽課等情況進行檢查，發現問題與不足及時記錄下來，優點認真匯總出來，然后學校針對問題進行分析，經驗進行總結。

在全體教師會上及時反饋檢查情況，要求教師清楚自己存在的問題，在今后的工作中糾正不足，避免再出現同樣的問題。亮點問題共同借鑒、吸收，運用到自己的工作中。定期的業務活動為規范教學行為發揮了積極作用。另外月度檢查的結果量化賦分納入教職工千分制考核，這樣避免了教師們臨時應付補做的現象，促進了實效的教學工作。

最后，注重發揮團隊精神，加強教科研活動力度。每學期期中考試后，學校都能認真組織三個級部老師召開工作座談會，分級部進行工作分析，及時發現問題，及時進行解決。所有任課教師都能認真總結經驗、教訓。活動的開展提高了教師的教學認識和能力，促進了教學經驗的交流和推廣。

1、建構有效的課堂教學模式，從學生興趣出發，真正地確立學生的主體地位，把課堂還給學生，把時間還給學生。讓學生成為課堂的主宰，既是素質教育的要求，也是新課程改革的需要。于是鼓勵教師積極對課堂教學進行大膽改革，將目光轉向了對我校課堂教學模式的研究與實驗上，在充分領會我市教研室規劃的“因學施教，三三達標”的中心課題精神的前提下，最終研究制定出了我們學校的'子課題——“激趣·探究·共享·達標”創新課堂教學模式。

并對我們傳統的課堂模式進行大刀闊斧的變革，轉入課題的實質性研究。正是有了學校強有力的領導和支持，才使得我們的課堂教學模式改革得以順利進行。

學校教學模式教學程序分為四步：

(一)激趣導入，明確目標(約5分鐘)。

(二)自主探究，質疑問難(約10分鐘。

(三)合作展示，共享快樂(約20分鐘)。

(四)達標檢測，寄語希望(約10分鐘)。

本教學模式從學生興趣入手，遵循學生的身心發展特點和認知規律，傳承“以人為本，樹人為先、自主探究、幸福體驗、和諧共享”的理念，讓老師在課堂上“因學施教”，讓學生在課堂上“三三達標”。能夠注重學生的潛能發展，為學生終身學習和發展打下良好的基礎。

目前學生已經適應這一課堂模式，逐步感覺到由原來的“學會”轉向“會學”，進而達到“善學”的境界，深刻體會到合作探究這種新型學習方式帶給學生的極大樂趣。我校所實施的教學模式得到了xx市教育局領導的高度評價，岳校長還在全市教科研工作會議上做了典型發言，受到與會人員的一致好評。

同時，學校還承擔著省市縣級實驗課題的重任，在學校及教科室的領導下，積極、認真的實施教科研活動。通過教科研活動，提高了教師教學水平，帶動了學校教學質量的提高。連續三年中考成績均位居全市前列，贏得了領導的好評，社會的認可，信譽度一再攀高。

2、加強外出培訓和校本培訓。

學校非常支持教師外出培訓和學習，不錯過任何一次活動機會，盡管學校財力吃緊，可學校還是全方位地提供每一次機會，老師們也十分珍惜每一次活動，總是非常認真地做好記錄，并在教學實踐中逐步貫徹落實，在全學科教師中大力宣揚，極大地推進了教改向著明亮的方向行進。校本培訓是提高教師業務素質的重要途徑，組織教師認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，并針對學校實際制定了培訓目標并及時進行評價與總結。

針對教師課堂教學改革步伐不大的情況，重點加強了聽、評課研討活動，構建了“備—聽—評—思”的課堂教學研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒，共同提高。本學期學校又特別重視并組織教師學習計算機操作與網上查閱資料，大部分教師能夠較為熟練地從網上查閱、下載資料，充分利用了教學網絡資源，輔助了教學工作，提高了教師的業務素質。

在管理中積極創新，針對中青年教師教學基本功弱的問題，組織開展青年教師的培訓工作，讓骨干教師進行幫帶，既發揮了骨干教師的示范作用，又為青年教師創設了學習的機會，提供了展示自己才能的舞臺;針對教研活動有形式無實效的情況，要求教研組活動做到“三落實”(地點、時間、中心發言人)，較好地發揮了教研組和教研組長的作用;針對教師教學方法陳舊的問題，積極引導教師向課改方向發展。

教務處幾乎天天都有事，所以教務處工作人員團結協作，所安排的工作都要慎之又慎，盡可能地在教學活動實施中少讓老師走彎路、少浪費他們的時間，盡可能地減少因工作失誤或考慮不周而導致讓老師重復性勞動的情況。

“教務無小事，事事都育人”，也許微乎其微的小事，就會給孩子的學業或心理造成不可彌補的損失。這就要求我們教務人員在工作中，不僅有愛心，還得有耐心，要能了解每個學段孩子的心理特點及學科特點，還需要發自內心地盡量從學生及家長的角度去思考，只有全身心付之真誠，就能讓學生得到滿意的服務的。

在平時的工作中注重同事間的協作，能放手的就放手，讓他們去鍛煉，相信他們的能力，創設更多的機會訓練他們獨立處理問題的能力，學會挖掘每位同事內在的潛質，學會欣賞每人的優點，并誠懇要求他們多批評我工作中的失誤，經常在交流中碰撞，在碰撞中學習，大家針對某種觀念共同進行探討，達成共識，團隊的合作，讓我們的工作贏得了一次又一次收獲。當大家心往一處想，勁往一處使的時候，每一份工作就成為愉悅而美麗的了。

1、課改教學目前還處在探索階段，少有成果。

2、從學生及家長的角度去思考問題的力度不夠。

3、問題反饋依然存在層面化的特點。

在下步教學中，對較好做法和較成熟的經驗繼續發揚。針對存在的問題將采取以下整改措施。

1、加強新課改理念和新課改先進經驗的學習，給老師多創造外出學習的機會，加強本校教師研討課、示范課活動，讓老師多交流、多相互學習，以盡快轉變觀念，適應新課程要求。

2、加強培養、推出名師，立榜樣、樹典型，充分發揮榜樣的輻射帶動作用。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇十五

一、主持學校辦公室的全面工作。

二、當好校領導的參謀助手，協助校領導調查研究，了解情況，并提出處理意見和建議，供領導決策時參考。

三、

按照校領導指示和校黨、政辦公會議決議，負責起草學校黨、政、外事綜合性的工作報告、總結、規劃和決議等文件和以學校名義發布有關黨、政、外事事項的布告、通知等。

四、協助校領導抓好全校性的黨、政、外事管理工作，負責安排、落實校黨委的各種會議和有關活動。組織全校性的工作會議，并督促檢查貫徹執行情況，及時反饋意見。

五、根據校領導的指示，負責組織協調黨政職能部門的工作關系和共同辦理的綜合性工作。

六、負責接待上級領導機關或校外兄弟單位的院校級黨政領導成員的參觀來訪工作。

七、及時處理文件，及時批閱上級文件，急件隨到隨批。負責審核以學校的名義發出的文稿。

八、負責組織、檢查、督促和考核辦公室全體工作人員完成職責范圍內的各項工作。加強辦公室工作人員的思想和業務建設，關心辦公室同志的工作、學習和生活，努力提高工作效率。

九、完成領導交辦的其它工作。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇十六

1、工作對校長負責、分管副校長負責，處理教務處日常工作。

2、根據學校《工作計劃》，制訂《教學管理工作計劃》，并負責實施。做到學期初有計劃，學期過程中有檢查、考核、記錄，期末有工作總結。

3、抓好教研組的管理和指導工作。

4、嚴格執行國家《課程計劃》和《課程標準》，負責落實并對教學過程進行全面協調和監控。

5、定期檢查教師備課、批閱作業、上課、輔導、成績測評情況，召開各類座談會了解師生反應，幫助和指導教師改進教學方法，提高教學質量。

6、深入課堂聽課，每學期定期組織全校性的（或教研組內的）教學研究課、匯報課、公開課和教學示范課，推動教學研究，深化教學改革，總結教學經驗。

7、關心老教師的業務能力的提高和青年教師成長的培養工作。定期組織教師舉辦觀摩課，總結教學經驗，培養教學骨干，指導年輕教師，提高教學水平。

8、組織好每學期的期中、期末考試，抓好教學質量的分析，評估。全面推進素質教育，注重學生成績的大面積提高，努力培養尖子生，指導好初三畢業班升考、報考工作。

9、指導學生探究性學習，推廣學習經驗和交流學習方法，形成刻苦、求實、上進、創新的學風。

10、協助好校長搞好新生錄取、編班、轉學、借讀管理工作。

11、抓好圖書閱覽、電化教學、實驗室、多功能報告廳的管理工作。指導體育、藝術、衛生等工作，促進學生身心健康發展。

協助校長做好教師學年考核工作，學期結束向教職工大會作工作匯報總結。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇十七

我們對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學期的開學要講安全；放歸宿假、寒暑假時，在給家長一封信也強調安全；同時加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識；利用班會講安全。強調學生的坐姿。體育課上活動前先講安全及注意事項。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學生活動場所的每一角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規章，狠抓落實。班上發動同學個個參與，按區域劃分了責任，對教室、寢室、學生經常聚集的場所等易發生火災事故的部位，都明確了責任人。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇十八

一、主持學校辦公室全面工作。

二、協助黨委、行政了解掌握黨的路線、方針、政策和國家法律、法令的貫徹執行情況以及上級教育行政部門重要指示和黨紀、政紀方面的重大問題。

三、協助黨委、行政做好工作安排，督促檢查上級黨組織和上級教育行政部門的指示以及黨委和行政決策的執行情況。做好黨委各部、行政各處及各處室之間的協調工作。

四、組織和主持草擬全校性工作計劃、工作總結、事業發展規劃，組織安排好黨支部會、校務會和其它重大會議。

五、協助校保密委員會做好保密宣傳、教育和管理工作。

六、搞好辦公室的思想建設、作風建設、制度建設、業務建設和環境建設。

七、根據黨支部、領導的要求，研究制定辦公室工作計劃，統籌安排辦公室各項工作。

八、做好網絡中心的規劃、建設和發展工作。

九、負責辦公室經費和黨務活動費的審批管理工作。

簽名：

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇十九

一.當好校長的助手，具體負責學校教學、教務管理工作。

二.負責向分管校長提出教研組長人選，直接負責對教研組長工作的布置、檢查、考評。審批教研組的教學進度計劃，深入教研組、備課組了解和檢查教學情況，并給予指導。

三.從學校實際出發，制定切實可行的教學、教務工作計劃，并按計。

劃全面安排教學、教務、畢業班等工作，建立學校的正常教學秩序。

四.指導教研組擬訂教研計劃和教師進修計劃，指導教研組按計劃開。

展教研活動，提高教師的教學水平。

五.組織學生考試和成績評定工作。指導教師進行教學質量分析、總。

結。每學年組織一次教學大獎賽，交流教學經驗。

六.定期分析學校教學情況，及時向分管校長反饋教務工作信息，落。

實整改措施，提高教學質量。

七.負責學生正常學籍管理、審核工作，每年的學生學籍轉入轉出的把關工作，并及時做好統計存檔。

八.做好教學科研檔案管理工作，將有考查價值的教學資料及時整理。

歸檔。

九、教務副主任協助主任做好上述工作。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇二十

在指導思想上，以集團“一切為了學生的最佳發展”為理念，為動力，為指南;在工作上，兢兢業業，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。

作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，我注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處，部署好長期和短期的教務管理工作，全面開設開齊國家標準課程，使學校的教務管理沒有出現前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發展勢頭，又有了新的發展方向和發展愿景。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。

一個月來，我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處，指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業批改檢查，對教案和作業檢查中發現的個別教師存在的不規范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高，加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發現的問題，積極協調解決和幫助解決。

一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優點，發現其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運用現成案例指導教師領會新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，通過聽課對教師的教學素養和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優質的教師隊伍奠定了基礎。

作為教務主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學期我代五年級四個班的科學課本文來自，積極培養學生愛科學學科學用科學的素養，讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。

身正為范，行勝于言。作為學校的行政，每周三我都第一時間上崗執勤，帶領當天值日教師全方位落實學校常規的管理制度，做到安全事故率為零。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇二十一

1、認真貫徹執行國家有關基本建設的方針、政策，堅持按基本建設程序辦事；保質保量完成本行下達的基本建設任務。

2、負責編制或委托編制基建工程項目建議書、設計任務書；組織安排設計、地質勘探招標或委托工作；組織設計方案比選、審查、論證及設計的管理和設計報批工作。負責組織基建工程項目的工程招標（邀標、議標）、監理招標（邀標、議標），落實施工企業，簽定施工、監理等有關合同，監督控制工程質量、進度和投資，組織工程的竣工驗收、工程決算送審，督促做好工程保修期內的回訪和維護工作。

3、負責協助計財處對基建費用的使用管理，合理安排基建經費，控制投資指標，掌握基建進度和用款情況，做好工程結算工作并報送計財處。

4、負責編制或委托編制工程項目的預算和標底，負責工程結算的初步審核。

5、加強對外聯系，協調外部關系，負責基建項目立項、報審、報建等工作。

6、負責收集整理基建工程檔案資料，并按規定及時向檔案部門提供完整、準確的工程檔案。

7、制定部署工作計劃，檢查工作計劃執行情況。

8、檢查各崗位職責執行情況，協調基建辦內各崗位間的工作。

9、完成本行領導交辦的工作。

學校安全工作總結與教務主任的職責范文（22篇）篇二十二

1、協助學部主任按照上級主管部門要求，制定并實施學部。

教學。

工作計劃，并督查各學科教學大綱、教學進度和教學常規的貫徹執行情況。

2、負責課務分工，對課堂教學、教案、作業、聽課等常規工作進行定期檢查，針對教學中存在的問題及時反饋指導。3、負責學部各類教學活動的組織、檢查和指導工作。

4、負責全面指導學科組工作，進行學科教學改革的研討、探索和推廣。指導各學科選定科研課題、撰寫科研論文。

5、負責抓好教師隊伍建設，大力培養中青年教師，發現、培養骨干教師，樹立教育教學典型。

6、負責各級各類考試的組織實施與成績分析工作，做好教學質量監控管理及研究分析，提出提高教學質量的建議與措施。7、及時廣泛地收集信息，科學安排中考的復習備考工作。8、組織實施對教師的各項考核及成績匯總、表彰，完善教師業務檔案和學部檔案歸檔工作。9、組織好學科競賽和學生各類活動。10、負責組織小升初招生報名及錄取工作。

11、協助學校辦公室做好人事方面各項學習和報表等。12、負責安排兩名教務員的分工，保證日常工作的高質高效。13、完成學校交辦的其他臨時性工作。