述職報告是一種對自己工作的總結和概括,有助于加深對工作內容和要求的理解。大家可以通過閱讀以下范文來了解研究所、公司等不同機構中述職報告的寫作特點。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇一
為了更好的完成20--年的學習和工作,按照組織要求我把個人一年來的學習、工作、成績和努力方向等情況向各位作以匯報,歡迎批評指正!
20--年至今擔任副園長一職,八年中始終堅持“立足本職、服務于全體”的工作定位,堅持“踏實做事、努力創新”的工作態度,堅持“恒者久遠、思者常新”的工作理念,愛崗敬業、盡職盡責,全力踐行了崗位賦予我的職責與使命。
一、學習與思考。
在這個崗位上如果說之前是全面學習、反復實踐創新的階段,近兩年是深入學習,不斷沉淀的新階段。在這個遇見學習的時代,需要不斷讀書、交流,用知識及與時俱進的信息,思辨、沉淀、豐富自己。
積極學習先進的理念和經驗,向領導學、向同事學、向孩子和家長學,如學習園長管理和帶隊伍核心做法,在她獨到的視角和超前意識的引領下,逐步形成了自己在管理思路的坐標體系,即將園所現狀與問題作為橫坐標,將解決問題的方法和思路作為縱坐標,逐步探尋園所發展薄弱點的改進、實踐點的深入和發展點的落實,全面提升組織領導、協調和服務引領的能力水平。
作為班子成員率先垂范并調動、發揮黨政工團合力,圍繞局黨委中心工作,立足崗位職責,扎實開展學習實踐活動,按照“兩學一做”及嚴格黨的組織生活制度等實施方案扎實落實,深刻剖析自我扎實自身使全體黨員干部講學習、講政治、講正氣,全園形成團結、奮發、向上的良好風氣。
二、實踐與創新。
在工作方面,堅持以服務為宗旨、以創新促提升,不斷提高工作能力。
在指南的引領下,關注生活、踐行游戲,堅持以健康特色為切入點傳承幼兒園特色建設;關注幼兒學習方式,聚焦材料研究,全面推進個別化學習活動,逐步形成以學習、規劃、落實、反思、提升為關鍵環節的工作思路。
(一)游戲課程的構思與實施。
我們關注孩子的核心經驗的建構,在生活和自主的游戲中促進孩子全面的發展。這是3-6歲幼兒最有價值、最具特質的學習與發展特點,我們實施的課程載體一方面是室內個別化學習與自主游戲,一方面是戶外區域游戲。
通過集中研討,制定集合主題活動區的計劃表,通過目標下的發展提煉核心經驗,根據幼兒已有經驗提供材料,教師觀察幼兒與材料互動,提出支持幼兒深入學習的調整策略,并記錄調整依據。
在這個研究與實施過程中我們面臨的瓶頸和難點——教師如何以專業的視角調高游戲——在游戲中進行有效的觀察指導和開發。孩子玩的時候,教師如何專業的忙碌起來,來觀察、捕捉、發現孩子游戲興趣的線索和方向,提升孩子潛在的游戲水平和能力,為下一步優化游戲內容、質量提供依據,我們通過觀摩現場后立即對觀察指導進行反思,通過交流學習故事的方式提升觀察指導能力,這是我們正在研討的問題。
(二)依托團隊,開展有效的園本教研。
聚焦年級組備課研課,形成園本集體備課有效模式。一是,根據更換的新教材,科學合理的安排課程內容,設置學期課程設置表及月教學計劃表、明確周計劃及日計劃格式和內容,形成備課方面的統一管理。二是注重提高集體備課的參與性與有效性,在流程方面強化集體預習,通覽主題,聯系分題目標和內容,全面掌握具體領域活動;提出主備課人的備課任務,規劃、設計一周教育教學活動組內集中講解設計思路;增加新崗教師提問環節;三是保證課程的實施質量,聚焦問題研討,將集中活動設計的思考、活動區材料投放適宜性作為重點集體研。
我們的備課研修現場在10月22日下午,面向大連市基地幼兒園、四星幼兒園及研修互助網成員單位近120余人進行展示。這是作為基地園首次將集體備課這一形式的研修活動作為培訓現場進行展示,得到了與會教研員、園長、教師的好評:直面問題深度研究,扎實常態專業精準,凸顯研究的連續性,集體備課中主持人發揮了聚焦、引領、提升的積極推動作用,眾籌共研、優質整合,彰顯集體備課的高效、優質。
本年度的區網片研修活動以堅持根據市區深入推進《指南》精神的落地為主旨,以落實“珍視生活和游戲的獨特價值,優化幼兒一日活動質量”為主線,開展4次現場研修,現場參與172人次,11個園所進行了專題交流,輻射近80所幼兒園。
通過前期調研,收集各園所關于幼兒園一日生活問題與困惑,集中在園所規范、工作流程、實施建議、家園共育四個園所管理框架的維度,聚焦盥洗、進餐、喝水、午睡、散步、點名、入離園等一日環節,梳理出一園網片一日生活環節的有效落實,對業務管理層具有較強的指導性,完善了網片一日生活的各類制度與管理,各園所經驗和優質課程資源共享以獲得發展。
不論是園內還是作為基地,我們的研修活動已呈現出,以教師為主體,關注共性問題有針對性;研討形式豐富,關注理論與實踐結合的指導性;思維碰撞點燃智慧,體現教師有質量的參與性,充分展示出我們這支隊伍發展的專業水平。
(三)打造尖兵,培養核心的中堅力量,發揮示范引領作用。
教師是孩子學習與發展的支持者,作為一線業務管理者則是教師學習與發展的支持者。我們建立以市區主題評優大賽為契機,以教學科研為重要組織形式,積極開展主題課程實踐研究,打造教學和科研能手提升示范引領能力。4月我園姜鳳嬌、鄒韻、孫藝涵、李宸歌、蘆丹、趙爽六名教師積極報名參加市局舉辦的“幼兒園教師教育教學觀察與指導”大賽,根據市區評優方案制定了園內的方案,在師傅一對一和團隊集體幫扶的情況下,幾位教師展示出很好的執教狀態,尤其對幼兒的觀察與指導方面有了較大幅度提升。本次評優,鄒韻、孫藝涵、李宸歌、趙爽四位教師脫穎而出,參加了9月的區級評優。11月趙爽和孫藝涵代表園參加市賽評優。這些成績離不開教師個體的努力和付出,更得益于園所全力培養青年教師的決心和做法。通過各類評優,我們不僅積累了優秀的課程資源,更重要的是教師隊伍中不同梯隊的教師均得到鍛煉和發展,師傅一對一的個性化指導、班級成員提供的支持,參賽教師一次又一次在反思中不斷提升,可以說我們平日的學習、思考、研究是基礎,大賽僅僅是載體、機會和平臺。擁有良好的教師培養體制機制,是教師不斷得到提升和成長的基礎,我們一園人將繼續發揮示范引領作用。
我是幸運的,因為我生活在一個和諧大家庭中,她溫暖、團結、朝氣、活力、積極向上、充滿生活的情趣,這得益于領導的氣度、能力、團結和極強的方向感;得益于同事的覺悟、素養、責任和高度的認同感,這些足以讓我帶著感恩的情感、愉悅的心情繼續忙碌、收獲和成長。感謝你們能讓我享有這一真實的感受,如果說享受這份感受是我前行動力的話,那么繼續努力就是我今后的方向!
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇二
尊敬的領導:
時光荏苒,一個學期的教學工作即將告以段落。在這個學期的工作中,在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下,我在教學工作方面,取得了很大的收獲。現對我的工作述職如下:
一、加強政治學習,提高思想覺悟和職業道德水平。
教師是人類文明的工程師,要肩負起教書育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識,而且要具備高尚的職業道德修養。為此,我十分注重政治學習。我希望通過我的學習,可以提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業奮斗終身的理想,為培養一代新人奠定了堅實的思想基礎。
二、重視理論的研究和創新,快速提高了業務能力和教學質量。
從事語文教學工作多年來,我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學能力,我不但潛心研習理論專著,汲取名師教法精髓。在教學實踐中,我反復探索,積極創新。今年擔任高三語文教學工作,我認為在總復習階段,要抓住語文的工具性和人文性。找到總復習教學的結合點。以素質教育為根本,結合應試教育的方法策略,大力培養學生的語文素養并提高應試技巧,應該是目前語文教學的結合點。語文素養的提高雖然有一個長期的漸進的過程,但只要找準切入點,也并非高不可攀。歸結起來就兩個字--積累。“腹有詩書氣自華”,廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此,“積累”成為提高學生語文素質的關鍵點。如何快速積累?我是這樣做的:
1.從高一開始就讓學生閱讀、等優秀報刊。這些報刊雜志每一期都有優美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外,每星期還用一節課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志,從而擴大他們的知識面,提高其文學修養。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。學生在閱讀方面已積累了許多經驗,老師只啟發和點撥即可。
2.抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業,分別是美文欣賞,名言警句,古詩詞。既可以練字,同時也是潛移默化,擴大課外積累,引導學生有意識地模仿大家作品,自主寫作。對于語文尖子生,還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,教師面批面改;同時在抄寫的基礎上全面落實背誦,課內外名篇佳句全不放過,因為“背誦是一種最野蠻的手段,也是一個文明的辦法”。
3.注重課堂教學的人文性和學科拓展,全面提高45分鐘效率。教材既要講得精,又要滲透人文教育和情感教育。在學習內容上,引導學生關注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現實、未來等科學文化、道德藝術各個領域。可大膽嘗試探究性學習的方法。如:在學習《論格物知致精神》一文時,就讓學生討論和研究中西方教育的差異。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。
4.作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改,并保證在一周內反饋給學生,以幫助學生形成樂寫的習慣。一開始到高三堅持每天寫日記,每周寫美文點評,每學期自編自寫兩到三本書。
5.我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上,每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等,有效地調動了學生的積極性,提高了學生的聽說能力。
三、勇于鉆研,大大提高了教學科研能力。
幾年來,我始終嚴格遵守學校的各項規章制度,腳踏實地,埋頭苦干。我時常早出晚歸,以校為家,把有限的時間和精力用于教書育人。另外,我還經常利用課余及節假日休息時間鉆研業務,加強基本功訓練,力求使自己成為一名專業思想牢固、專業知識扎實、基本功過硬的好老師。
經過努力,我的教學科研能力,也得到了進一步的提高。一滴水,只有放到大海中,才不會一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個大熔爐中,不斷鍛造自己。身為語文組組長,我時刻以身作則、率先垂范,帶頭開展教研課題的討論,開展聽評課和說課活動,使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔任兩個班的語文教學工作,教學工作緊、壓力大,但我和我的組員還是全力以赴參加了xx區組織的教研活動大賽。不是為了證明什么,只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠,但教學活動開展的卻毫不退色。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年x月x日。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇三
作為一名新教師的我,在學校領導和老師們的幫助和鼓勵下,我不斷成長。感謝老師們給我的幫助,學生和家長的配合。本學期我擔任石灣三小三(3)班的數學教學、班主任和品德和社會教學,一(2)班的數學教學。我認認真真做好每一項工作,積極主動向老師們請教教學和班級管理問題,充分利用學校的資源。下面我將從班主任工作、教學工作兩方面談談我本學期的工作情況。
班主任工作:對于一個剛畢業走上工作崗位的我,怎樣帶好一個班,剛開始我真的很疑惑。我以為小學生只要哄著,他們就會聽話。我錯了,他們有他們的思想,有他們的童真。從一次次方法嘗試的失敗,我認識到必須樹立威信,深入學生當中了解他們,從他們的愛好興趣出發,制定好班規,做到獎罰分明。于是我一有時間就到教室走走,找一些小朋友聊聊,讓他們做好課堂準備等等。我之所以能很快將班務工作步入正軌,這都源于學校領導和陳老師及級組老師的幫助和指導。學校領導為我們新教師組織校內班主任常規工作培訓,還有到廣州參加廣東省的班主任培訓等。陳老師細心又耐心地從平時的瑣碎的事開始指導我,處處給我幫忙,讓我不斷進步。
我在不斷學習中進步。剛開始的幾周,我班在星級班評比中都是獲得后面幾名,甚至拿過一星級班,后來我了解到班中出現的問題所在,我調整了管理班級的策略,在大家共同努力下,班級內務井然有序,本學期我班獲得6次五星級班。我還組織了班中隊開展了“比做人,爭當品行小楷模”、“毋忘國恥”、“回眸__,展望__”三次德育活動。還在家長會上順利成立了班級家委會,在平時的工作里,我充分聯系家長管理班級。班上的工作都在順利進行,但是還存在一些問題,往后有待繼續努力,尤其是在午睡紀律方面的管理要進一步加強。
教學工作:作為一名教師,教學是必然的工作。我主要擔任數學教學。跨年級的教學盡管帶給我很大壓力,但也因為更多的壓力讓我更有動力認認真真研讀教參書,根據學生的特征,認真備課,用心上好每一節課。感謝校長的推門課,科組組織的每月一課,讓我形成認真教學的好習慣,他們的點評促使我不斷進步。感謝校長和科長對我細心教導;感謝梁老師耐心為我備課,不知多少次利用下班時間幫我備課,每遇到新的知識點講解都很用心教我如何授課,還抽空教我如何管理班級;感謝鄧老師對我的幫助,她總是說沒教我什么,但不經意間教會我很多,她經常從我的角度為我考慮;感謝科組里每一位老師給我的點評和指導。記得雷老師說:“每一部分內容都有其邏輯的聯系。”于是我每次備課都會思考本節課內容的邏輯聯系。
我認真完成教學工作,按時備課,做好教學反思,積極主動聽課,做好聽課記錄,共聽了33節課。在科組的幫助下,本學期我上了四節教研課,一節一年級家長開放課,都獲得了眾多老師寶貴的點評。科長還為我們安排了一系列的校外學習活動,曾到惠景小學聽說課比賽,兩次到綠景小學聽課堂教學觀摩課,到佛山市九小聽區課堂教學比賽。每一次的校外學習都讓我受益匪淺。教學將是我長期學習的一門學問,我將不懈努力學習。
一個學期即將過去,認真做好期末工作,踏踏實實做好每一件事。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇四
今年以來,市環保局深入學習貫徹黨的和xx屆四中、五中、六中全會和省委九次黨代會精神,以開展“兩學一做”學習教育、“愛唐山、做貢獻”主題實踐活動和機關作風整頓為主線,全面加強機關思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設,促進了黨建責任制的有效落實,基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力得到了顯著提升,為促進全市環境質量的持續改善提供了堅強有力的思想和組織保證。下面,將我局黨建工作開展情況匯報如下:
一、認真落實黨建工作責任制。
局黨組高度重視黨建工作,黨組書記張有悅同志認真履行黨建第一責任人職責,定期召開專題會議研究黨建工作,聽取各支部黨建工作開展情況,研究解決黨建工作的新情況新問題,部署階段性工作任務。局黨組成員認真履行“一崗雙責”,將分管處室業務工作和黨建工作一起組織落實,形成了黨組書記親自抓,黨組成員各負其責、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作領導格局,為全面完成年度黨建任務提供了堅實的組織保障。明確年度黨建工作目標任務,細化了工作措施,并將黨建工作任務分解到了各支部,形成了一級抓一級,一級帶一級,一級促一級,層層抓落實的工作格局。機關黨委專職副書記參加局黨組會議,參與重大事項決策、參與人事任免工作。認真落實機關黨建重點工作“三清單”制度,建立工作清單。將機關黨建工作與業務工作同部署、同落實,將黨建工作作為機關各處室、直屬單位負責人年度考核重要內容。
二、進一步強化黨員干部思想建設。
1.扎實開展”兩學一做”學習教育活動。一是成立領導小組。成立了由黨組書記、局長張有悅同志任組長、其他領導班子成員為成員的領導小組,組織成立“兩學一做”學習教育辦公室,統一調度全局“兩學一做”學習教育工作。二是制定方案計劃。研究制定了《唐山市環保局開展“兩學一做”學習教育實施方案》和《“兩學一做”學習教育工作安排》。三是抓好示范帶動。黨組中心組帶頭學習相關會議和講話精神、撰寫學習心得、交流研討,示范帶動全局黨員干部群眾抓好學習。四是突出責任落實。各處室、直屬單位負責人堅持“一崗雙責”,負責本部門黨員干部的思想政治工作的責任,將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化,納入年度考核評議重要內容,形成了“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制。五是加強監督指導。局領導班子成員深入分管黨支部,指導抓好學習工作。開展定期調度、聽取匯報、隨機抽查等方式深入了解各支部學習教育情況,總結推廣經驗,及時發現并解決問題。六是豐富學習載體。在常規學習基礎上,充分利用局網站報道和宣傳關于“兩學一做”學習教育相關精神,并利用微信、網站等媒體平臺進行研討交流,在全局上下營造濃厚的學習氛圍。
2.深入開展機關作風整頓活動。一是著力破解環保事業發展難題。深挖制約環保事業發展的思想、體制、機制根源,認真研究加強和改進當前環保工作的新思路、新舉措、新機制。圍繞大氣、水、土壤污染治理和農村環境綜合整治,找準問題和癥結,認真研究對策措施,集中解決一批突出環境問題。借鑒先進地區經驗和做法,從思想觀念、工作思路、體制機制上,深刻查找自身差距和不足,明確目標方向、改進工作舉措、提升工作水平。二是著力解決自身存在的突出問題。深入調查研究,廣泛聽取基層和群眾的意見和建議,找準機關作風建設中存在的突出問題,找到解決這些問題的辦法和措施。建立聽取意見網絡,設立監督點,公布投訴電話,暢通征集意見和了解民意的渠道。對查擺出來的問題和征求到的意見建議列出問題清單,分析研究,提出解決辦法和落實措施。三是著力提升環保為民服務水平。進一步縮減行政審批程序,縮短審批時間,提高行政效率。強化機關處室間、機關與直屬單位間的溝通協作,減少工作環節。開辟快速審批“綠色通道”,急事急辦、特事特辦,專人負責,對接服務,跟蹤辦理。實施服務窗口亮化工程。以政務服務中心、信訪舉報中心為重點,完善首辦責任、限時辦結制和“一站式”服務。根據群眾生產生活和企業發展實際需要,有針對性地開展環保政策、科技、信息、項目、資金、人才等方面的服務。嚴肅查處違反政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律等問題,加大處理問責力度,狠剎紀律松弛、自由散漫之風。
三、進一步強化基層黨組織建設。
把嚴格黨內政治生活作為政治紀律,以開展“兩學一做”學習教育為契機,把全面從嚴治黨要求落實到每名黨員。
1.嚴格落實“三會一課”制度。黨支部定期召開黨員大會、支委會、黨小組會,定期組織黨員參加黨支部活動。黨組書記、局長張有悅帶頭落實講黨課制度,以“爭做合格黨員,全力推進環境質量改善”為題為全體黨員干部上專題黨課。
2.嚴格落實組織生活會制度。緊密聯系工作實際,扎實開展批評與自我批評,深入剖析思想上、作風上存在的突出問題。支部書記帶頭查擺自己的問題,帶頭開展批評與自我批評,并虛心接受他人提出的批評意見。對檢查和反映出來的問題,制定改進措施,切實加以解決。
3.嚴格落實黨員領導干部雙重組織生活制度。局領導班子成員以普通黨員身份編入黨支部,帶頭執行黨支部決議,帶頭遵守各項紀律和規矩,充分發揮示范表率作用。
4.嚴格落實民主評議和黨性分析制度。堅持民主評議黨員工作與年底評優評先相結合。民主評議黨員對照“講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”標準,按照民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議。各支部依據評議標準,結合評議意見,形成評議結果。黨員黨性分析根據黨內重大活動安排和黨員黨性教育實際進行部署。
5.嚴格落實黨組織關系管理制度。按照有利于落實黨風廉政“一崗雙責”要求,有利于黨員參加活動,結合我局機構設置及黨員分布等實際,將局機關黨支部調整設置為11個,支部書記全部由中層正職擔任,并由黨組書記、局長張有悅對支部書記進行專題培訓。
6.嚴格落實按期足額交納黨費制度。機關黨委嚴格按照有關標準,準確核定黨員交納黨費的計算基數和數額,并按照要求完成黨費補繳工作。
7.積極做好黨員發展工作。嚴格按照黨員標準,確保做到成熟一個、發展一個,保證發展黨員的質量。
四、進一步加強黨風廉政建設。
1.強化黨風廉政責任落實。為落實黨風廉政建設主體責任,研究制定了《20xx年局領導班子成員黨風廉政建設職責范圍及工作要求》,對局領導班子成員黨風廉政建設職責范圍及工作要求進行了明確。為落實從嚴治黨要求,切實加強組織領導,完善“一崗雙責”工作機制,明確工作職責,細化任務分工,研究制定了《黨風廉政建設主體責任和監督責任清單》,進一步明確了黨組領導班子責任、黨組主要負責人責任、其他領導班子成員責任、紀檢組監督責任和機關各處室、直屬單位主要負責人責任。由局紀檢組每年年底對機關各處室、直屬單位考核“兩個責任”貫徹執行情況,對落實不力、執行不嚴的啟動責任追究程序。
2.強化反腐倡廉宣傳教育。一是通過中心組學習、黨組擴大會和全體干部會議等形式,深入學習系列重要講話精神和黨的、xx屆五中、六全會精神、中紀委xx屆六次會議精神。組織學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。組織學習栗戰書同志重要文章《堅決維護黨中央權威》和陳希同志文章《堅持正確的用人導向》。二是收看警示教育片。組織機關黨員干部觀看中紀委反腐紀錄片《永遠在路上》。組織人員旁聽法院庭審接受廉政警示教育。三是開展主題活動。在全市環保系統開展學習《準則》《條例》征文活動。
3.強化權力公開監督管理。一是扎實開展預防職務犯罪工作,加大對行政審批、行政執法、環境監測、環評等重要崗位人員的教育和監管力度,局紀檢組結合貫徹新《條例》、《準則》,組織對直屬單位開展廉政集體談話活動。對市環境監測中心站中層以上干部的進行集體廉政談話。二是建立健全行政權力清單、監管清單、負面清單制度,規范和明確權力運行的程序、環節、過程、責任的公開。三是進一步規范行政處罰自由裁量權,對行政處罰行為進行全程監督,促進行政處罰公開、公平、公正。四是加強對環保行政電子審批平臺運行的監督管理,進一步完善環保行政審批系統數據與政務中心平臺數據的輸入和對接,暢通和透明了審批辦事程序、環節。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇五
尊敬的各位領導、老師們:
一年來,在縣教育局及鎮教育主管部門正確領導下,我校以提高教育教學質量為中心,以規范管理為主線,以規范化學校創建為抓手,以促進教師專業發展為著力點,以建設“綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園”為目標,以“勤勤懇懇工作、認認真真學習、快快樂樂生活”為基本追求,逐步實現學校管理規范化,教學管理規范化,辦學條件標準化 ,辦學特色多樣化。在學校全體教職工的共同努力下,我校順利通過市級規范化學校驗收,并在一些專項評比中獲得較好成績。
一、悉心學習,努力提高思想道德素養。
工作中我始終堅持“以人為本,以誠待人”的原則,不斷提高自己的師德修養。嚴格要求自己,帶頭執行學校的各項規章制度,做到堅持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發展。
(一)德業雙修,提升自身水平。
1.以身作則,持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。工作中,情理結合,秉公處事,積極營造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解,相互關心的和諧氛圍。
2.學以致用,提升自我。
首先,堅持學習政治理論。認真學習黨和國家的政策和法規,提升政治素養。其次,堅持學習管理知識和技能不斷地豐富自己的管理經驗,更好地為管理學校提供新的養料。三是學習教學專業知識。了解最新的教學信息,學習先進的教學理念,借鑒優秀的教學方法,以更好地推進學校高效課堂教學改革。
(二)以人為本,改進管理方式。實行情感+制度的管理模式。力求管理能依于理、管于心,目標是每個人都能盡職、盡責、盡心。
1、實行人格管理:以誠謀事,共議學校發展大計,實行校務公開,恪守廉政操守;以禮待人,注意傾聽教師尤其班子成員意見;以理服人,把生硬的制度變成內心的制約;以身作則,但凡制度出臺,率先遵守、嚴于律己。
2、實行人文管理:所有制度建立均立足學校實際,廣泛征求全體教師意見和建議,力求讓制度貼近教師,服務工作,成為教師的心靈契約。
二、廉潔自律,不斷加強自身建設。
工作中認真領會國家大政方針,關心國家時事政治,不斷提高政治覺悟,努力增強法治觀念,注重內心修養,正視浮名虛利,正確行使管理職權,合理利用公共財物,盡力履行崗位職責,努力促進學校發展。全面推行校務公開,財務公開。嚴格財務紀律,根據學校實際情況,依法統籌規劃,合理劃撥教育經費。從嚴治理亂發學習資料現象,采取教師自查,家長督查的方法,使學校無亂收費和亂印發資料現象。
婚喪嫁娶必訪,以調動同志們的工作積極性,增強自身親和力。
三、求真務實,扎實有效做好學校各項教育工作。
(一)注重文化內涵,構建和美校園。環境建設突出三點 ——綠、美、
文。我們以創市級規范化學校為契機,狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設。自籌資金硬化了校園主路,粉刷了辦公樓內外墻壁,噴繪了文化長廊,建設了校門口主題墻,補栽了花草樹木,平整了操場,校容校貌煥然一新。在建設中,我們力爭每一項工程都成為精品工程,如文化長廊項目,根據學生成長特點,分樓層設計了文明禮儀伴我行、放飛夢想、愛科學愛探索為主題的噴繪。讓學生在感悟故事,閱讀文本的同時,融入自己的思考和感悟,達到快樂成長。
(二)建設書香校園,創建幸福班級。
多項舉措構建書香校園。努力讓學生在參與中學習,在體驗中成長。
學校在開齊規定課程的基礎上,舉辦新生入學儀式、成童禮、運動會、文藝匯演等豐富多彩的活動;學校持續開展了快樂大閱讀、快樂大課間、“唱·讀·誦”經典主題文化活動;開展了快樂繩操、歡快秧歌、動感舞蹈,魅力空竹等社團活動;開設了《貝殼彩繪》,《剪紙》和《@@@@民間傳說》等校本課程,并均取得了一定成績。《@@@@》對貝殼彩繪和剪紙作了專題報道。兩位同學在@@@@市青少年講故事比賽中獲得第一名,演故事《@@@@》、誦讀經典《@@@@》獲得縣一等獎。
以學生為本創建幸福班級。力求讓學生快樂學習健康成長。
1、推行個性化班級建設。
加強班主任隊伍建設,實行班主任、任課教師捆-綁制考核制度,發揮教
組織好班級社團活動;我愛班級演講等。
2、拓寬家校合作途徑,有效形成家校育人合力。
每學期開好一次家長會,設立家長委員會,實行家長特邀監場和聽評課制度;實行為優秀家長頒獎制度;落實好“千名教師進萬戶”制度,做實做好學生家訪。
3、關注特殊群體,關注留守兒童。
建立留守兒童成長檔案,針對性實行導師育人,對留守兒童實行“承包
制”;成立留守兒童輔導班,義務為留守兒童進行學習和作業輔導;針對留守兒童開展送溫暖活動,幫扶特困兒童。
(三)細化教育教學管理,努力提高師資隊伍水平和素質。
結合學校的實際情況,對學校的建設和發展進行了規劃和定位。對整體
工作經行了細化和分解,確定了四個工作板塊:綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園。在此基礎上又進行了層層分解,做到了人人有事做,事事有人抓,分工到人,責任明確,充分調動了教職工的工作積極性。
隊伍建設重點抓了兩個方面:一是教師職業道德素質,二是教師業務水
識;集體觀念、法制觀念、質量觀念。
在提高教師業務能力和水平方面,我們重點抓了業務學習、常規管理、課堂研討和小課題研究。集體業務學習間周一次,聽、看、評小組交流相結合。每天學生放學后教師加班一節課,用于集體備課、自主學習和輔導學困留守兒童。實行外出學習匯報制度,一人學習大家受益。每學期舉行一次全員聽評課活動,在此基礎上推選5~8名教師再上公開課和觀摩課。特別是抓好了評課環節,以此作為開展教研活動的突破口,把教研活動推向深入。建立了教師專業成長檔案,注重教師的專業特長發展。
“三環六步教學法”初見成效,我校4名教師在縣創新課、優質課和電教課評比中獲得一、二等獎;落實半天無課日教學研討,集體教研制度;借助縣域內優秀教師交流,拓寬渠道,充分發揮優秀教師的帶動作用;利用優質網絡課件、視頻,進行學習,提高教師業務能力;鼓勵教師對教學實踐進行理性思考,積極將實踐活動上升到理論的高度,編纂校本教研資料《@@@@》、《@@@@》和《@@@@@》等十余本。
(四)齊抓共管打造幸福平安校園。
把安全教育列為學校德育工作的重要內容,實行“警鐘長鳴”。即:時刻重視、經常教育、天天提醒。對學生進行了系列安全教育,提高師生的安全意識,豐富師生的安全應急技能。
1、經常教育。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的安全教育。還利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
2、實行安全責任制和安全責任追究制,層層簽訂目標責任書,確保安全
教育工作落到實處。
3、抓好特殊時段的安全防范。實行教師路隊包包責任制,實施路隊考察,設置安全監督員。在節假日,通過致學生家長的一封信,增強家長的安全意識。
(五)服務教學,努力改善教育教學條件。
1、辦公條件 :裝修了教師辦公室,教室辦公室全部安裝了空調,所有教室安裝了班班通,給全體任課教師配備了電腦,實現辦公自動化。
2、學習條件:高標準建設了圖書室,新增閱覽室,新購圖書9000余冊,更換了200余套新學生課桌凳,每班都設置了圖書角。
四、下步打算:
1、加大課程開發力度,走學校內涵發展之路。開發校本課程,分德育類、藝術類 、活動類、 讀寫類。重點是搞好大閱讀活動。
2、深化課改,抓實教研,以模式實踐為抓手以打造高效課堂為重心提高教學質量。
3、突出校園文化建設,著力抓好環境文化、書香校園和個性化班級建設(幸福班級)。
4、在特色創辦方面,力爭在快樂大課間 、閱讀和寫字、校本課程開發建設方面有所突破。
近階段的工作目標:在各級領導和社會各界的關愛下,群策群力,開拓創新,把我校建設成為環境優美,文化濃郁,管理規范,形象良好,學生向往、教師樂業、社會滿意的綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園!
做一名教師是我兒時的夢想,做一名優秀的教師更是我一生的追求。自1998年從濰坊華僑幼師畢業至今,我已經在三尺講臺旁勤勉耕耘了十三個年頭了,我愛這份平凡而偉大的工作,我更愛那些天真可愛的孩子們。自任職以來,我一直擔任班主任工作,承擔語文學科的教學工作,尤其致力于品德學科的教學和品德課題的研究,在不斷地研究和探索中逐漸積累了一些教學經驗,逐步形成了自己富有特色的、個性特點的教學風格,并取得了一點成績,現將自己的工作情況匯報如下:
一、“愛”的職責。
二、做一名智慧的班主任
班主任是學校德育工作的“主力軍”,是學生的“心靈導師”。首先作為一名班主任老師,我深知自己身上擔負的責任和義務。并有效地將班主任工作和品德課程的教學和研究有機地整和起來,讓品德學科的教學為班主任工作服務,也用班主任工作的實踐來檢驗品德學科教學的理論指導,二者相輔相成,相得益彰,取得了很好的教育教學的效果。在今年四月份的品德與社會教學能手的評比中與第一名相差0.5分的成績評為縣品德與社會教學能手,在五月份的品德與社會骨干教師的評選中以講課第一名的成績評為縣品德與社會骨干教師,在10月份全縣舉行的品德與社會賽課比賽中取得了第二名的好成績。
其二在學生面前,我是老師,也是他們的大朋友,我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環境中學習、生活。我還善于用一雙慧眼,去識別每一顆“真金”,去發現學生的閃光點,因勢利導,培養成材。讓學生從老師的關愛中找到自尊,找到自信,找到人與人之間的平等與友誼,更能找到老師對他們發自內心的真心的愛。我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎章:每堂課評“心算之星”,每天的作業蓋“大五角星”,每星期評“紀律之星”,每月評“進步之星”,每學期評“學習之星”。發言響亮的評“金話筒”,見解特別的評“大拇指”,敢于競爭的評“小紅旗”,“還有“優秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優秀的學生。對此我寫的金點子《小小印章發展學生個性特長》獲得市金點子二等獎,寫的敘事征文《發書的感悟》在雜志上發表。
三、爭做一名科研型的老師
當前教育改革和新課程的實施,向我們教師提出了更高的要求,教師不僅是教書育人,而且要做一個科研型的教育工作者。由教學的`管理者轉變為學生的引導者、合作者和共同研究者,由擁有知識的權威者變為學生學習的組織者等。
平時,我總是還投入大量的時間和精力與學生交流、談心,了解學生的思想狀況、興趣愛好、注重學生心理健康的研究,努力讓每一個孩子都抬起頭來走路;讓每一個孩子都有成功的體驗。承擔了學校省課題《學生心理健康研究的方法與途徑》和《不同類型的學生心理健康的研究》兩項課題的研究,已經結題,并獲得省鑒定。《集體備課與教師個性化整合》的研究獲政府成果獎。現在正在進行馬彩青工作室的成員承擔著《兒歌童謠的編誦——感受美》的課題研究。
四、做一個信息時代的教師
一、做一個科研型教師
教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我積極投身于學校教科研,被學校聘為教科員,協助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下,成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》,由我執筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月,在學校領導和市教研室傅強老師的指導下,綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評。去年4月,我參加了全國首屆智慧學術研討活動,論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,并入選學術研討會論文集,現被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發表。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發表,并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個理念新的教師
目前,新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開,在認真學習新課程理念
的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在數學課上,我把數學知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在信息技術課上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現變化規律 激發主動發現》在市小學數學教學案例論文評比中獲一等獎,論文《小學數學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發表。2002年12月,在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個信息時代的教師
目前,以計算機和互聯網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術與學科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環境下戰爭與和平的教學設計》《“形神兼備”的整合》《新課程:整合,可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業刊物上發表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優課活動,均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課,課題是戰爭與和平,第二屆參賽學科是數學課,課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的建設,為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺,為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力,2002年被評為張家港市中小學現代教育技術應用先進個人。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。“三人行必有我師”,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中,能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數學課,就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽,2002年,朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎,今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標,而是要讓比賽帶動更多的學生來參與,提高他們的專業水平。 我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學校領導和同事的誠懇支持 “小學教師述職報告”版權歸作者所有;轉載請注明出處!
花開花謝,春夏秋冬,時光如水一天天地流,歲月如歌悄然地走,工作至今不覺已經十幾個年頭了。本人,齊歡,女,34歲,教育學本科學歷,現擔任六年級語文教學工作,班主任及六年級年級組長工作。河東區語文中心組成員。校骨干教師。國家級、市級、區級規劃課題的校課題組成員。
多年來,在校領導幫助下,在老師們支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,受到好評。xx年被評為區級“愛崗敬業”先進教師;xx年被評為區級“優秀中隊輔導員”;xx年參加國家級“十五規劃”重點課題研究被評為區級“先進教科研個人”;xx年獲區級“優秀班主任”稱號。 在教育教學中,我注重實踐——總結—提高,自xx年以來,在市“新世紀杯”、市“德育年會”、市“教研教改成果”、市“信息技術優化教學”、區“學術年會”、區“信息技術與學科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎,2篇刊登發表在市教育教學雜志中,編入書中。并且多次在市、區、校做觀摩課,心理健康輔導課獲市優秀獎,語文課獲區“雙優課”二等獎,并參與了河東區五年級語文課堂練習冊的編寫工作,輔導學生有8篇作文刊登發表,下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
一、加強修養,以德為重
身為人民教師,我熱愛黨,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業,注重加強個人思想道德修養。以德為重,認真學習黨的“xx大”“xx-xx”的重要思想,學習黨的方針政策,加強政治學習,提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業道德,做到愛崗敬業,與時俱進,為人師表,熱愛學生,注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生,以身作則,在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習,同組內老師團結合作,互幫互助,共同順利完成學校的各項教育教學工作。
二、 求實創新,精益求精
在教育工作中,我不放松日常的每個細微環節,以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,用愛心開啟學生的心靈,不經意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,給學習進步的學生發張獎狀,給成績優異的學生戴上親手制作的小博士帽,在整潔的作業本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧,這是激勵賞識創造的杰作,新奇的方式激勵,啟發學生的創造思維,也培養了具有創新意識的學生。
在教學中,我切實上好每一堂課,認真學習教學改革的經驗,洞察教改動態,新的教學理念。“主題教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪。我不懈的學習,網上看特級教師的觀摩課,自己訂閱新課改的刊物雜志,倘佯其間汲取營養,并把新理念融于課堂實踐中,不斷摸索創造自己的獨具風格的教學模式,把“把握情感主線,創造激情的語文課堂”作為自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法,寓教于情,寓教于樂。如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖,到學《故鄉的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音并且我還根據不同課文內容分別進行了唱、畫、演、戲、賽、導、仿等活動,這樣不僅激發學生興趣,觸動學生心靈,使學生們走入生活,激發情感;飛揚個性,放飛情感;開啟智慧,釋放情感。從而使學生愿學語文,愛學語文,樂學語文,并透過課文這扇小小的窗,把視野開拓到廣闊的語文天地中。
在班主任管理工作中,我更是以求實創新,精益求精的態度去實踐去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點出發,研讀班主任工作的專著的同時,大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養成教育,心理健康教育等現代教育思想融于班級管理中,在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗,受到教科院教授的好評。此外,我以特有的才藝熏陶感染學生,帶他們練琴,寫書法,設計板報,排演舞蹈、童話劇,做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。
此文檔接下來的內容需要付費瀏覽尊敬的各位領導、老師們:
大家好!現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是去年開始接管政教工作。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作,作為學校的一個職能部門,面對一位中層干部的職責,有太多的感觸,可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期,在李校長和學校其他中層領導的正確領導下,在全校老師和班主任幫助支持下,順利的完成了各項工作,現從以下幾個方面回報工作:
一、個人思想和學習方面
1、端正思想態度,顧全大局,以校為家,堅持把工作放在首位,不搞個人注意思想,不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則,在教師、學生面前不擺架子,虛心學習,誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做,從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書,班主任之友有關資料。
二、教師培訓和學生管理方面
1對教師進行了新課程培訓和學案學習研究。
2、進行了“養成性習慣、紀律、衛生”為主題月活動,要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則,要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化,增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、對教師簽到制度工作制度進行了規范和細化,要求做到每天按時簽到不早退不曠課,落實請假制度。
4、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。要求各班撰寫校園廣播稿,以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。
5、改選了少先隊干部建設隊伍,對每周禮儀隊和旗手進行了集中培訓,提升了學校的形象。
6、利用在課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。
7、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。
8、對部分經常違紀的學生進行談心談話,講些違紀的危害及做人做事的道理。
9、組織全校師生進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演,提高學生的競爭意識。
10、組織全校師生進行了六一文藝匯演。
11、把每班每周及時更新學習園地和板報工作落到實處。
12、對學校的衛生工作進行了細致化分工,確保學校的全面整潔。
13、為了提高學生的法律法制意識,組織全校學生進行了法制教育,主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
三、存在的不足
從接管政教時起,胸懷壯志一定要把工作干好,有很好的思路和想法,一定一定想要把工作干好,同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助,因一切種種原因,導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求,首先分析我自身存在的原因:
1、思想不夠扎實,有時工作只是漂浮在表面上,沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經歷太少,有時工作的思想觀點不夠成熟。
3、有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與教師之間的溝通,導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動,甚至有些工作無法開展執行。
5、個人學習不夠,工作能力差,沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對政教有些管理制度不夠健全,沒有書面文字材料。
四、今后努力的方向及打算
1、加強個人的理論學習和業務水平的學習,做到不恥下問,多請教。
2、多些溝通和理解,少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間,與老師學生打成一片,幫助解決一些力所能及的事。
5、低調做人,高調做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度,做到以理服人,以制度辦事,以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通,處理好學校的三種關系。 各位領導、老師們,以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,加強學習,改進工作方法,努力地把各項工作干好,干出色。同時誠懇的接受各位的監督和批評指正。我的回報完畢。謝謝大家中國物流信息網 http:// 550v礦用電焊機 q235bh型鋼 阻燃巖棉板!
轉眼,又是一年即將結束。總結這一學年的工作,我心中經常在反思,我所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,小學不僅是培養優秀小學生的搖籃,它也是培養優秀教師的搖籃,在這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活,各位老師們兢兢業業的工作作風,踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺,他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習,在教學中鍛煉自己,追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員,也會在將來的某一天成為這里的驕傲,為學校和精心栽培我的領導、老師們交上一份滿意的答卷。下面我從以下幾個方面進行述職: 一、課堂教學方面:
在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育科學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以“如何培養小組合作探究”教學實驗專題。積極進行教學改革。
然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業本上的圖文資料,然后提一些問題,大家小組合作來進行討論。
2、認真應對課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,調動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。我把 知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注 重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。我在實 踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。
之對學習萌發興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
二、師德方面:
1、對待學生:做一個富有愛心的教師愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現不好的學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學習態度,學習才能有進步。
2、對待同事:在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。“三人行必有我師”,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格,使自己的教學水平不斷提高。
3、遵守學校規章制度,注重自身道德修養的提高,待人真誠和,努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
三、自身業務學習方面:
在學校積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學經驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。
另外,積極主動爭取外出聽課、學習的機會,以學習外校優秀教師和專家的先進理念,自我感覺在教學理念上,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。
作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。一份耕耘,一份收獲,今后,我決心發揚優點,改正缺點,努力改進教學方法,為教育事業貢獻自己的一份力量。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇六
尊敬的領導:
您好!
xx年轉眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規程》,自覺履行教師職責,能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試,教育目標明確,態度端正,關心幼兒,愛護幼兒,為人師表。以下是我一年來的工作述職:
一、思想政治方面。
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守園內的各項規章制度,團結同事,與同時和睦相處,共同搞好班級工作。
二、教學工作。
這一年來,我跨越了大,小兩個年齡班的教學工作,主要擔任語言,計算,英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作,經常利用業余時間閱讀幼教書籍,鉆研業務,把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發幼兒智力,培養幼兒良好的常規及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《綱要》精神,結合幼兒年齡特點,更新教育觀念,轉變思想,大膽投身于教育改革的洪流當中。我設計的教學活動《有用的篩子》運用新的教學理念,讓幼兒主動探索,發現問題。通過操作,游戲等環節,使幼兒輕松得獲得知識,并在活動中體驗快樂。
在語言教學活動中,我注意培養幼兒口語表達能力,并在教師創設了活動角,圍繞教學內容設置語言環境,為幼兒增加語言的交流機會,鼓勵他們積極與人交往,大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學方法。如:故事識字法,兒歌識字法等。教學取得了明顯效果,在此基礎上,我大膽嘗試,不斷創新教學方法。
隨著幼教事業的快速發展和社會對幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經常向英語底子好的老師請教,還利用休息時間跟專職老師學習音標,使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環境外,還著重培養幼兒對英語活動的興趣。
《幼兒園工作規程》中指出:幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,我從幼兒的年齡出發,采用了角色扮演,移情訓練,故事教育等進行情感體驗,從而達到德育內化的目的。
三、家長工作。
在搞好教學活動的同時,我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗,每月定期更換內容,向家長宣傳教育方針,利用家園冊和家長真心交流。通過家長會,家長半日活動和家長面對面地溝通,互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展情況,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進步。
在這一年中,我能自覺履行教師職責,在工作中有成績也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年xx月xx日。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇七
實習。
是學到的理論知識拿到實際工作中去應用和檢驗,以鍛煉工作能力”。今天本站小編給大家找來了實習述職報告總結,希望能夠幫助到大家。
從xx年*月號到xx年**月號我在**市**縣**中學進行了為期四個多月的實習。在實習期間深受校領導的關懷與照顧,在指導教師**老師的指導下,認真負責地完成了各種教師教育教學技能的任務,并在班主任指導教師劉艷麗老師的帶領下,認真學習了各種班主任管理技能并且參與**班的班級管理任務。在實習期間,認真備課、講課、參加數學組的聯片教研活動并積極組織參與各項活動,指導教師與各位校領導給予了很大的支持與幫助并指出不足和學習改進經驗。
時光荏苒、歲月匆匆,一晃四個多月的實習生活已經過去了,在這幾個月的實習生活過程中,我收獲著許多的歡樂、幸福與感動,但也有著坎坷、苦澀和教訓。這些成功的經歷將激勵著我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成績,失敗的教訓也將使我努力去改變自己不完美的地方,這些經歷將使我從不成熟走向成熟與成才,都將是我這一生中寶貴的精神財富與美好的回憶。以下是我在本學期的。
個人工作總結。
一、教學工作方面。
在**中學實習的第一周只是服務當地以及聽指導老師的課,到了第二周指導教師才讓我聽一節講一節,經過了半個月的緊張而充實的實習工作后,我逐漸適應了這里工作的節奏,熟悉了實習學校的作息時間,也從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如,感覺自己在一天天的長大,一步步實現從學生到老師的角色轉化。在這當中最應感謝的是指導教師——**老師,她為人親切熱情,她在教學工作方面提供給我的指導非常多,可以說“竭盡所能”,我非常感謝她!她為我制定了一個實習方案:
1.學會批改作業以及試卷并對其進行分析找出學生的易錯點,了解學生的學習水平。
2.個別輔導學生并提高其學習成績,掌握與學生的溝通技巧,深入地了解他們的內心變化。
3.學習講課,能夠靈活的導入新課組織課堂,傳授學生新知,掌握教師的基本技能之一。
4.學習備課及制作教學案,能夠獨立地從事教師活動。
**老師讓我倒著來學,減輕我的實習壓力,讓我能夠輕松快樂地完成實習任務。**中學深入課程改革,上課模式是教學模式————小組合作探討、教師點撥模式,對于這個模式我一點都不陌生,這一點我就要感謝我的母校——邯鄲市一中。
這個教學模式看起來教師好像很輕松,其實不是的,它需要教師課前做足大量的準備工作,包括制作教學案,設計課堂活動環節,關鍵還是要求教師能夠很好的組織學生能夠積極地參與到課堂活動當中,在快樂中學到知識,提高課堂實效。這一周當中,雖然時間很短但我學到了很多東西,比如:如何設計課堂活動,如何讓學生積極回答問題,如何讓課堂有序高效,如何讓學生整理新知,學習老師怎么樣講課,學習如何傳授知識,如何控制課堂氣氛,如何把握授課時間,好好駕馭整個班級教學等等一系列的問題。
在整個實習過程中,讓我走到了教學的第一線,深刻體會到教學工作的不易,使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責任。同時,也使我的教學理論變成為教學實踐,使虛擬的教學變成為真正的教學。認識到了做一名優秀的教師必須做好以下幾方面:
1、怎樣上好每一節課,是整個實習過程的重點。但是對于我們這些教學經驗不足的實習生,首要的任務就是會聽課,本學期只要沒事我基本上都去聽各個年級各學科優秀教師的課。在聽課前,會提前認真閱讀了教材中的相關章節,如果是習題課,則事前認真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時,認真記好筆記,重點注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時注意學生的反應,吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。
2、在備課中,要認真研究教材,力求準確把握重難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法。
教案。
編寫詳細具體,從復習提問、新課引入到講授都精心設計,并不斷歸納借鑒優秀老師的經驗。在教學中,做到重點突出。
3、在每次正式上課之前,我都會先進行試講,讓指導老師聽課并評課,糾正不足之處。然后修改教案再進行試講,主要把握時間的安排,提高教學質量。
4、在課后要主動虛心地征求指導教師的意見,以及重視學生的信息反饋,認真地做好自我分析、評價和總結,對指導教師的意見進行改進,為下一節課做好準備。
5、上課時注重與學生為主,重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養,有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。
6、布置作業力求做到精練,有針對性,有層次性。同時對學生的作業及時檢查,認真地批改并分析研究學生完成作業的優缺點,批改作業時要給學生寫。
評語。
態度要謹慎注意保護學生學習的積極性。
7、課余時間與學生交流并幫助答疑,有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固,彌補課堂時間倉促等不足。
二、班主任工作方面。
在這四個多月的實習過程中,我擔任了八年三班的實習班主任,做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣,而且還要管理好整個集體,提高整體教學水平,同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務,而且還要多關心留意學生,經常與學生交流,給予學生幫助,讓他們感覺老師是在關心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學習氛圍和團結的集體關系,對于實習班主任來說是具有很大的挑戰的。
我在**班班主任劉艷麗老師的帶領下,熟悉班主任的具體職責并學習一些班主任的工作方法、技能與經驗,參與**班獨立的班主任工作管理,收獲感觸頗多。實習期間我的實習班主任工作主要監督學生的學習、紀律以及衛生,具體安排為:
1、每天堅持反思會之后到教室監督學生做衛生的情況、早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操時,陪學生跑操,和他們一起做課間活動。
3、在下午做眼保健操時,到班上監督學生做操。
4、每周的課余活動時間與幾名后進生聊天解答疑難問題,了解他們的情況,對他們的問題進行輔導,對他們進行正確的教育及感情思想交流,鼓勵他們,幫助他們過關。
5、大掃除期間,安排,監督學生做好大掃除工作。
6、班會期間去看班主任組織班會,學習班主任如何組織班會,并組織一次主題班會。
7、組織一次趣味運動會,增加與學生之間的感情。
通過這幾個月的實習我意識到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個良好的學習環境,而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界,這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣,只要用心去做,沒有做不好的。“愛”實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。在這里我要感謝劉老師,她讓我明白了很多做人的道理,她告訴我,沒有一個孩子是真正地壞、骨子里壞,都是可以改變的,這些改變就需要我們老師的愛,要用我們自身去感化這些孩子,不是單憑課堂四分鐘的功夫。
實習的過程雖然很辛苦,還經受了好多委屈與坎坷,但是我收獲的更多的是幸福、感動與成長。通過這次實習,讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”,而是要發自內心的關心愛護學生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們如何做人,這才是教師工作最偉大的意義所在!
各位領導、各位同事:
我于20xx年06月25日開始到貴公司工作,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個團隊中,不知不覺已經二個月。一直以來,我努力實踐著自己的諾言,力爭做到更高、更強、更優。下面,我就這二個月的工作情況向各位領導與同事作個簡要匯報,以接受大家評議。
一、技術培訓和作風紀律方面:
作為一名剛剛畢業的大學生,四年的專業知識學習,養成了對于實踐的東西接觸的少,對于許多實際應用問題不了解。面對這種情況,依靠自己的認真的學習,對現實工作由理論迅速過渡到實際工作中。在實踐中學習,不斷提高工作能力。在接觸到新的陌生的領域時,缺少經驗,對于專業技術知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程,自己在領導同事的幫助下,能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中,我認真服從領導安排,遵守公司各項。
規章制度。
和各項要求,注意自己的形象,養成良好的工作作風。
二、學習生活方面:
技術服務工作是一個特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高技能,并且要有足夠的耐心。為達到這一要求,我十分注重學習提高:一是向書本學。工作之余,我總要利用一切可利用的時間向書本學習,除了認真閱讀公司所發的新產品技術文件外,我還自費購買幾本涂料學參考書。二是向領導學。這段時間以來,我親身感受了各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術,使我受益匪淺,收獲甚豐。三是向同事學。古人說,三人行必有我師。我覺得,我們公司的每位同事都是我的老師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。我認為大家的能力都提高了,我們的公司才會整體的提高。
進入貴公司以來,由于離家較遠(與其它同事相比較),而且加之對生活習慣一時很難不適應,造成工作學習的耽誤。通過二個月的體驗以及在領導同事們的關懷與培養下,認真學習、努力工作,積極投身到工作中,已經逐漸適應了這里的工作環境。對于領導與同事們的關心和關懷,我感到了很大的動力和壓力,爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報,不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就,不辜負大伙的期望。對金錢、對名譽、對權力,我都沒有什么奢求,努力工作是我最大的追求。說句實在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報領導和同志們的最好方式,也是一個人實現人生價值的惟一選擇.
四個月的實習生活似彈指一揮間,從剛踏出學校大門時的失落與迷茫,到現在走上工作崗位的從容,坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰,角色的轉換。
實習期間,對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態以外,更重要的是得益于大學兩年多的學習積累和技能的培養。
實習生活,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會是遠遠不夠的。“吃的苦中苦,方為人上人”,我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我會繼續努力拼搏,抓住每一個機遇,迎接每一個挑戰,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
剛進入市統計局的時候,很茫然,不知道要做些什么,領導叫做什么,我們就做什么,最開始的時候就是訂一些文件,發放開會的文件,協助領導開會,倒茶水····這些都是很簡單的任務,我們都很用心的去完成。剛開始來的時候,我們經常有飯局,老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,真正用到的時候,很茫然,也遇到了尷尬的時候,但是,就是因為這樣,才會認識到錯誤,去改正錯誤。
我們市統計局實習的一共有7個人,所以不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多時候我們都是呆在辦公室里,一呆就是一整天,直到下班。后來慢慢走入正軌,我主要幫忙接收文件,打印文件等等,四月份,我與兩位同學被調往貴港市港北區統計局幫忙,主要做的是接打電話,通知一些公司填表等等。在港北的工作,每天都非常的忙碌,一個月后,回到市統計局。
一、學習方面。
二、思想方面。
三、工作方面。
大學期間,我擔任了兩年的學生會文娛委員,在廣播站任職。在與同學們相處的兩年期間,我積極主動地為同學們服務,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
通過此次實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度,要有一種平和的心態和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。
實習期間,我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態,培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領導,工作認真負責,責任心強,能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇八
時間飛快,又是一學期過去了,本學期我繼續擔任初三班的班主任,本期的班主任工作主要做了以下2點:
一、抓班風。
勤奮好學,有的學生渾天度日,成績有高有低,人品參差不齊,兩極分化比較嚴重。所以我對班上的學生跟班很緊,每天都觀察他們,了解他們,找他們聊天,和他們談心,溝通思想,交流感情,發現問題后及時處理。到了初三,有些小孩有很嚴重的厭學情緒,不想學,不愛學,吊兒郎當,無所事事,最典型的就是我班的和x同學,思想消極,成績落后,調皮搗蛋,自暴自棄,我不厭其煩的找他們談話,有針對性的提出一些要求,鼓勵他們好好學習,端正態度,重拾信心,現在兩個小孩有了很大的進步,不僅遵守紀律,還能完成各科作業,雖然成績還是不算太好,但沒有破罐子破摔,還在緩慢前行,只要在進步,就是好現象。另外,我班的班干部非常得力,班長劉乙成,團支書陳招豪,組織委員肖輝欽,體育委員張澤鴻,這四個干部每天都記載班級日志,放學前對一天情況進行總結,好的表揚,不好的加以指正,并對同學提出新的希望。所以這一期班上的歪風邪氣明顯少了,正氣慢慢樹了起來。整個班積極向上,井然有序,上行下效,蔚然成風,連續三次被評為文明班級,這是值得我欣慰的地方。
二、抓學風。
有了好的班風作保障,下一步就是抓學風。一個班究竟怎樣,還得看實際的東西,那就是成績。我們x班的成績初二時一直處于中等水平,班級排名也就在六、七名之間徘徊不前,最好也就是年段第四,個人成績老進不了年段前十,這讓我曾經非常郁悶。但進了初三,成績有了較大的提高。不僅總成績進步到了年段第三,并且個人成績也有了新的突破,三次月考均有兩名學生進入到前段前十,最為可喜的是,在第三次月考中,我班吳曉冰同學奪取了年段第一名,這是三年來我班首次取得如此輝煌的成績。要知道,全年段有12個班五百多學生,要拿到年段第一多不容易啊!學生到了初三,知道自己要干什么,知道自己面臨著什么,所以拼命在學,為自己的理想在苦苦奮斗。他們愛學習,勤思考,并且有競爭意識,你追我趕,從不服輸,整個班級很有活力,學習氛圍很濃厚。雖然也有少數幾個同學不是很愛學習,但不影響整個班級的蒸蒸向上,作為班主任,我會一直站在他們背后提醒他們,督促他們,鼓勵他們跟上隊伍,一起前進。
當然,這一期也存在很多問題。盡管我很想做到完美無缺,但總有些不盡如人意的地方,比如兩操不整齊,宿舍管理不到位,教室衛生不徹底,自修紀律還不太好等等。還有學生的思想動蕩不安,兩極分化日益嚴重。比較大的個人問題就是x同學在第三次月考中物理科舞弊被處分,這是我班主任沒有教育好的原因,是我的失誤,以后要多多注意加強學生的思想品德修養。另外,班上女生不多,表現不是很突出,成績也不太好,我可能有些忽略,以后要加強和女生的交流,鼓勵她們奮勇沖刺,爭創佳績。
班主任工作繁瑣,但也充滿樂趣。只要用一顆豁達的心去對待出現的種種問題,師生關系就會和諧,班主任工作也能順利開展,希望下期有新的驚喜。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇九
尊敬的領導:
您好!
出于對教師這一職業的熱愛,20xx年畢業于師范大學后,我進入到實驗學校任教。因此我的態度是積極向上的,從執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對他們負責。基于以上認識,我在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師。
“學高為師,身正為范”,要想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,認真學習和領會精神和重要思想。與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、做一個有愛心的教師。
在教學工作方面,我主要擔任x年級兩個班的語文教學工作。雖然工作任務繁重,但是我仍舊經常保持良好的狀態,認認真真地上好每一節課,完成好學校領導交給我的各項工作。然而,所有的工作中,我始終把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的,我都會尊重。在課下,與學生共同解決難題,只要學生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態度接受你的教育。
三、做一個理念新的教師。
目前,新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環境中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。在本校的賽課中我所執教的一課獲本校x等獎。這雖然是些小小的榮譽,更重要的是它是促使我前進的動力,我會更加努力朝著這條路一直走下去的。
教育是藝術,藝術的生命在于創新。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲,我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因為我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成功的!
此致
敬禮!
述職人:
20xx年x月x日。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇十
我于20_年x月x號加入科瑞特照明有限公司,在公司各位領導正確的領導下和各位同事的密切配合下迅速的融入公司的文化氣氛中,較好的完成自己的本職工作,我在忙碌中不斷地適應,不知不覺快一個月了收獲實多,感觸良多,在此對一個月來自己在公司內工作做一份總結。
第一工作表現。
不斷了解及掌握公司的品管政策及各種品質管控手法,嚴格執行公司里的品質政策,以身作則,不斷提升品質觀念意識,遵從品管部各個控制作業和產品標準文件嚴格,嚴格按文件操作規范操作,主要負責在線跟蹤檢驗和成品包裝檢驗,收件確認,研發部門樣品測試。在平時工作中發現問題時能及時像項目負責人及相關部門負責人,使得問題能及時解決。
加入公司以來,因部門人力不夠,又處在起步的狀態,需在工作中保障產品質量,任務非常艱巨,在此期間及時完成在線跟蹤,發現問題及數據統計,任務重,困難也多,在部門同事的幫助下,都能順利完成任務,印象最深的就是成品老化,由于老化問題比較多,時間也就跟著延長,需要不斷地去跟蹤了解,剛開始對數據以及解決方案記錄不夠詳細。
第二主要收獲及體會。
加入科瑞特公司,在繁忙的工作中不斷學習,可謂收獲良多,對公司的相關產品加深了了解。因為不斷地在線跟蹤,對產品的工藝和特性越來越熟悉。加入公司之前,對led燈具認識很少。而現在加深了對公司led燈具的認識標準,也熟悉了相關的檢驗方法,并能實際的完成一些檢驗工作。
工作中經常會遇到困難,最深的體會是不能害怕困難,更不能因為困難而不去完成工作任務。最正確的太度是面對困難,把困難列出來和部門同事共同探討。
第三不足之處及需要改進的地方。
一個月以來,我做了一定的工作,也取得了一些成績,但距離領導及同事的要求還有一些差距。比如公司的led燈老化過程中常常會有死等,其中的具體原因和處理方式,可我對公司的規范及測試標準還不夠了解,缺乏經驗。這將在后續的工作中不斷的積累經驗,并掌握測試方法和規范,同時工作中也發現包裝檢驗,測試還不夠完善,沒有一套標準的方案可供參考,而都需要憑工作經驗去檢驗,測試。這樣就容易出現漏洞,希望后續工作中能夠完善。
決心在以后的工作中,發揚成就,克服不足。以對工作事業高度負責的態度,腳踏實地,盡職盡責的做好各項工作。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇十一
尊敬的領導:
您好!
懷揣著學生時代的熱情,20xx年從x市幼師專業畢業來園工作至今已四年多了。四個春秋,四年多的青春腳印,有我的酸甜,也有我的收獲。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的四年多。
通過這四年多的歷練,讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經歷,讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面。
熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導,并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內外的時世政治。與時俱進,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內的各項活動,并認真做好記錄,做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
二、工作表現。
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中,我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛護,幫助每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為我門老師,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。及時和家長交流,及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發展。
為了適應提高自身的教育質量,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學考試,取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,通過看一些專業書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業務能力。
三、教育教學方面。
對于班級各項工作,我是積極主動地承擔,在教學中刻苦鉆研業務,認真備課,精心選擇教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我帶過托班、大、中、小班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發,設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動的內容,認真組織好每節活動。設計教學活動時,我注意做到有針對性。設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發展為前提,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣,促使班級常規良好的形成,對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵,在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間,帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據幼兒的情況,合理設計好每日的戶外活動內容。為幼兒創設良好的學習環境,精心選擇適合幼兒的教學方法,在每一次活動中,注意發掘每次活動的游戲價值,讓幼兒在游戲活動中得到自我發展。注重環境創設,讓幼兒在環境中學習,通過與環境、材料的互動,使幼兒得到發展。
四年多的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業,對它,我一往情深,因為它――托著明天的太陽。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年xx月xx日。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇十二
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xxxx年,本人認真履行“第一責任人”責任,把黨建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上,緊緊圍繞年初制定的目標任務,結合xxxx教育活動,科學謀劃、精心部署,把抓黨建與促發展緊密結合起來,不斷創新載體,推動了街道各項工作全面發展。
現將本人一年來的工作述職如下:
一、履職工作特色和亮點
本人嚴格履行黨工委書記“第一責任人”職責,不斷完善書記帶頭抓、一級抓一級、層層抓落實的工作機制,大力加強“思想、隊伍、組織、陣地”四個建設,健全完善長效機制,扎實推進黨建工作縱深發展。
一是狠抓職責落實,夯實基層組織建設。
首先,始終將“服務型”黨組織建設作為落實主業的落腳點,積極構建“街道黨工委-社區黨支部-網格黨小組+兩新黨組織”的“3+1黨建組織網絡”,在轄區成立了29個網格黨小組,35支網格黨員志愿服務小分隊,深入樓院開展民情收集,宣傳政策、幫扶濟困等服務活動。
同時,以“在職黨員進社區”活動為平臺,使他們報到在網格、服務在網格。
全年共開展志愿服務活動51次。
其次,抓好軟弱渙散黨支部的整頓建設。
按照“一支部一良策”的原則,通過全面排摸、定制“菜單”、整體推進、強力督導四種方式,以“釘釘子”的精神全力抓好軟弱渙散黨組織的整頓工作。
成立定向幫扶指導小組,小組成員由班子成員組成,把基層黨建任務落實到每個班子成員身上;派出業務精通的人員作為黨建指導員,對軟弱渙散黨組織進行具體幫扶指導。
并實行定期聯系制度,加強跟蹤問效,建立長效機制,提升了黨組織在群眾中的形象。
第三,認真落實基層黨組織工作經費、服務群眾專項經費,每年至少為每個社區提供5萬元的資金支持,并選配優秀大學生擔任社區黨建專職副書記,保證社區黨建扎實有效推進。
同時通過共駐共建、區域聯建、結對共建等形式,積極爭取結對共建單位、駐區單位對社區建設和活動的資金支持。
二是創新活動載體,搭建黨建服務平臺。
街道黨工委始終把保障民生,服務群眾作為黨建工作的根本出發點和落腳點,全力拓展“365民情直通車”黨建品牌工程,進一步完善“陽光惠民家園”、“志愿者時間儲備銀行”、“便民一條街”、“鄰里節”和“百姓之家”等一線十載體工程。
打造“老年之家”,為轄區老年人提供日間照料、醫療咨詢、保健講座、理療康復、文化服務、食物配送等服務項目,充分滿足了轄區老年人的生活訴求,切實提升了老年人生活質量與幸福指數。
建成維穩綜治司法調解中心,形成“大調解、大維穩”的工作格局,有效地預防、調解轄區矛盾糾紛,受到廣大居民的一致好評。
三是強化督導落實,打通服務最后一公里。
結合黨的xxxx教育實踐活動,對現有的規章制度進一步清理,做好立、改、廢工作;扎實做好黨員發展工作和入黨積極分子教育培訓,今年共發展黨員7人,入黨積極分子培訓8人。
進一步規范低保、社保、醫保、經濟適用房、廉租房、計劃生育等工作的審核、辦事流程,并實行首問負責、限時辦結等制度,增強辦事透明度,方便轄區單位和辦事群眾。
二、存在的主要問題及原因
xxxx年,我作為xxxx街道黨工委書記,在抓街道社區工作中,認真履行基層黨建責任制,凝心聚力,真抓實干,取得了一些成績,但這與區委、區政府的要求和干部群眾的期望相比,仍有一定的差距和不足。
(一)大工委工作模式發揮的不夠好。
轄區內企事業單位對社區的關心、支持不夠,大工委制度的約束力沒有充分發揮出來,使駐區單位共建運行落實不到位、承諾停留在紙上;轄區駐區單位只是被動的參與街道社區組織的各種如何調動起駐區黨組織參與社區建設、管理和服務的積極性、還有待于從根本上解決。
(二)有些黨組織隊伍渙散軟弱。
由于社區黨組織忙于應付各種檢查、評比,致使社區黨組織存在組織生活不嚴格、不規范,在黨員發展上沒有嚴格按照程序,存在簡化程序的現象,在黨員教育上有所放松,某些黨員思想覺悟有所降低等問題。
(三)在職黨員進社區活動載體單一。
雖然社區黨組織根據在職黨員的不同特長設計了活動載體,但是,由于社區活動經費有限,在活動載體的設計上存在局限性;另外,有些社區書記缺乏創新能力,活動形式和活動內容還是比較單一,不能廣泛有效地調動黨員參與的積極性。
(四)監督落實措施不完善。
圍繞履行黨建工作責任制,雖然建立健全了一系列制度,但在實際運行過程中,對制度落實不到位、職責履行不到位等問題,缺乏及時有效的監管的制約手段,激勵問責機制不夠完善,存在強考核、弱問責的情況,獎勵主要停留在精神褒獎層面,問責還沒有真正起到應有的警示和威懾作用。
產生問題的原因主要體現在以下幾個方面:一是作為黨建責任第一人,對加強基層黨建工作重要性認識不夠,認為黨建工作政績不是很明顯,存在急功近利的思想,政績觀存在偏差。
二是沒有做到統籌兼顧,抓經濟、城市管理等行政工作投入精力多,抓黨建投入精力少,存在‘一手硬、一手軟’問題。
三是問責沒有落實好,有時候顧及人情面子,當“老好人”,怕得罪人,對黨建工作的督促檢查放不開手腳,總是瞻前顧后有所顧慮。
三、下步工作思路和主要措施
xxxx5年,我們將深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神,圍繞區委工作目標,加強基層黨建,理清思路、科學謀劃,制定“1234”的工作思路,即:“1”是圍繞“365民情直通車”這條黨建主線;“2”是抓好兩個建設,即黨的基層組織建設和黨風廉政建設;“3”是突出三個重點,即抓好城管工作、民生保障和綜合治理;“4”是強化“四項舉措”,即制度建設、作風建設、工作責任和監督落實。
充分調動和發揮轄區各級黨組織和廣大黨員的先鋒示范作用,不斷提升街道黨建工作再上新水平,全面推進我街經濟社會快速發展。
一是強化“大工委”共建作用。
以“365民情直通車”工程為黨建主線,使“大工委”工作模式和社區“兼職委員”制成為推進街道社區黨建“三有一化”工作的重要載體,創新工作舉措。
以社區為單位,選派經驗豐富的老黨員及與轄區單位有業務往來的.,給駐區單位送去街道社區服務內容、活動內容。
并約定時間,由街道黨工委書記帶隊,上門拜訪,就“征求意見反饋、共建目標承諾書等內容進行磋商,討論共建機制問題。
每季度召開聯席會議,共同討論區域黨建、民生、穩定等事務,共同促進街道3經濟社會的快速發展。
二是強化黨組織服務功能。
圍繞“強組織、建隊伍”,建立整治黨組織渙散動態監測機制,每月對社區書記進行培訓一次,深化服務成效,進一步暢通民情流水線服務渠道,完善政務大廳服務功能,嚴格按照民情受理—限期辦理—公示反饋—跟蹤督查的運行程序,24小時暢通“12345”民情通呼叫服務熱線,打造上下貫通、協調順暢的民意收集、整理、辦理和反饋的通道,將服務群眾“最后一公里”變為“零距離”。
三是強化工作創新力度。
扎實開展在職黨員進社區活動,實行活動數量和質量雙向考核,積極調動黨員的參與社區活動的積極性;圍繞街道“365民情直通車”黨建品牌,深化服務內涵,打造各社區特色黨建,把服務理念貫穿于轉變職能、強化管理、改進作風的全過程,進一步強化基層黨組織的服務職能,充分調動廣大黨員參與社區建設的積極性。
四是強化監督落實措施。
進一步落實黨建責任首問制和崗位責任制,堅持書記抓,抓書記,層層抓落實,每月對各黨(總)支部書記進行約談,解決在抓黨建上“不重視、不熟悉、不會抓”的問題;成立以監察室主任為組長的街道督查組,建立督查長效機制,定期不定期對街道機關、社區作風、民生保障、服務群眾等的工作落實進行督查,對抓黨建工作不重視、不到位的嚴肅問責,將督查結果作為獎懲和使用干部的重要依據,以干部隊伍作風的轉變來促進街道各項工作的進一步提升。
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在xxxx年的黨建工作中,基層組織建設和隊伍建設等方面工作的提升和突破,現述職如下:
一、履職工作特色和亮點
(一)抓主線,明確黨建工作總體思路。
一是加強自身學習的同時,采取集中學習與自學相結合、組織輔導和座談討論相結合、廣泛交流與撰寫心得體會相結合的方式,提高黨員干部的思想認識和辦事能力;二是強化整改落實,確保了教育實踐活動不虛不空不偏;三是探索建立黨建工作聯動共管機制,定期與社區黨支部和轄區3個非公黨支部召開聯席會議,協商解決辦理了居民吃水難、下水管道多年堵塞、接通樓院天燃氣、安裝轄區路燈等利民實事。
(二)抓落實,推進基層組織建設。
一是強服務、帶頭辦實事,全面推廣服務群眾系列活動,辦理群眾訴求900余件;二是強幫扶、帶頭解困難,聯系幫扶困難戶313戶,為民辦實事辦好事12件,捐款捐物折合人民幣5.36萬元;三是強黨員、帶頭樹榜樣,充實機關支部委員會班子。
開展“小心愿 大愛心”活動,實現了群眾心愿328個;四是強特色、帶頭求突破,積極引導硬件設施強的社區作為服務型黨組織建設示范點,提供高效快捷解決群眾問題的第一平臺。
(三)抓教育,提高整體隊伍素質。
一是堅持長效學習機制,加強班子成員和干部職工的學習教育;二是組織開展黨課教育、觀看愛國影片、參觀愛國主義傳統文化場所等形式的教育活動;三是做好黨員培養發展,全年共發展預備黨員8名,按期轉正29名,培養入黨積極分子6 名;四是抓好黨員管理,通過民主評議,各黨支部民主評議出不合格黨員共計21名,擬做出了上報處置工作。
(四)抓制度,著力完善工作機制。
一是結合群眾路線教育實踐活動,先后健全完善了黨員干部管理長效機制等一系列制度。
二是認真落實黨風廉政建設,認真履行黨委主體責任,堅持講授廉政黨課,認真實行“一崗雙責”,同時做好廉政約談工作。
(五)抓保障,強化基礎保障建設。
一是把工作重心和資源下沉,優先解決基層黨建經費保障,并逐年增加社區黨建工作經費。
二是強化陣地保障,以街道即將投入使用的新的辦公場所的改造提升為契機,全面提升街道的對外形象。
三是加大干部職工的業務培訓力度,關愛干部生活,及時解決干部職工的困難。
二、存在的問題
一是作為黨工委書記本人上任時間短,對街情了解不深,掌握不清,對街道總體工作思路,特別是黨建工作思路進行系統研究和整體謀劃的意識不強,缺乏用心研究;在夯實基層組織建設方面,舉措不實,在一定程度上還缺乏強有力的指導;在依托和整合利用轄區單位資源,創新活動載體方面辦法不多、途徑不寬、特色不突出。
二是黨建工作制度和組織制度不能持之以恒有效落實。
盡管街道黨工委在黨建方面建立健全了一系列制度體系,但仍然存在制度寫在紙上、掛在墻上,執行不力、落不到實處等問題。
同時,在工作中存在重經濟輕黨建、重工作輕學習的現象,學習的針對性不強,滿足于照本宣科,沒有把學習同本街道實際和個人思想提升密切結合。
三是以黨建為龍頭抓落實促工作能力不強。
對抓服務型基層黨組織建設缺乏深刻認識,在職黨員進社區開展服務的形式比較單一,考評機制和監督機制有待于進一步完善;社區黨支部在惠民為民、服務居民方面的能力有待于進一步提升;在滿足群眾精神文化需求等方面還有一定的差距,聯系服務群眾“最后一公里”還沒有完全打通。
四是區域化大黨建格局思維不開闊,有待于常態化規范運行。
街道社區在擴大黨在基層工作的覆蓋面、增強黨組織在社區工作的影響力、滲透力及資源整合方面力度不夠,載體運用不多,手段不夠豐富,效果不甚理想。
“共筑共建”活動還處于一種“聯誼式”、“人情式”、“援助式”的發展狀態,沒有形成長效機制。
五是黨工委班子的整體工作水平還不適應新形勢的需要,其工作作風還有待提高;個別支部軟弱渙散,一些黨員素質較低;黨員年齡結構老化、文化結構偏低等問題有待于繼續認真解決。
認真反思上述問題,其主要原因在于:一是本人作為黨建工作第一責任人,對加強基礎黨建工作的重要性和緊迫性認識不到位,黨性修養有所放松,責任意識有所懈怠;二是政績觀方面有所偏差,沒有把抓好基層黨建工作作為最大的政績,作為硬指標、硬任務來抓落實;三是在“嚴以修身”方面,有時候整天忙于事務性工作,常常以事務多、工作忙為自己開脫,不善于擠時間學習,理論水平提高不明顯,運用理論來解決實際中遇到的新情況、新問題的本領不強,做好群眾工作的能力不硬;四是統籌兼顧推進工作的能力有待于進一步提高,沒有正確處理好抓基層黨建和抓其他各項工作方面的關系,致使黨建龍頭作用沒能有效發揮。
三、下一步工作打算
在今后的黨建工作中,我將嚴格按照區委及組織部的要求,不斷創新黨建工作方式,豐富黨建工作載體,堅持以黨建為龍頭,以社區服務為重點,提高居民群眾的生活質量水平,全面推進社區服務功能,扎實有效地推進全街黨建工作。
一是進一步落實黨建工作責任制。
要建立分級負責責任體系,強化“黨工委書記全面抓、副書記直接抓、班子成員包片抓、支部書記具體抓”的上下聯動,層層抓落實的黨建工作責任體系。
同時,要強化班子成員包抓社區機制,針對各社區具體實際,包抓領導要幫助和指導社區制定工作計劃、理清工作思路、協調解決具體問題。
繼續將黨建工作列入對社區的年度目標考評內容,每季度組織專門人員對基層黨組織進行督查,年終及七一前夕進行考評表彰,促進社區黨建工作總體推進。
二是強化基層組織建設。
在選好配強社區兩委班子的基礎上,狠抓作風建設,嚴格規范管理,健全完善各項制度,進一步夯實基層組織。
同時,要在深化“雙聯”活動、推進“民情流水線”工程和強化“在職黨員進社區”活動中探索黨員管理服務新模式,注重發揮轄區黨員先鋒模范作用,以期實現對轄區居民群眾的精細化服務。
三是強化共建,增強街道黨建工作的凝聚力。
要樹立“大黨建”觀念,發揮轄區企事業單位較多的優勢,找準切入點和共建載體,構建街道黨工委與轄區單位黨組織、轄區非公企業黨組織良性互動的機制,切實做到圍繞發展抓黨建,抓好黨建促發展。
四是以鞏固和拓展黨的xxxxx教育實踐活動成效為契機,切實加強黨員隊伍建設。
要以“三嚴三實”為準則,以教育培訓為手段,以落實整改為重點,以為民服務為落腳點,持之以恒地改進作風,提高黨員干部整體素質。
要在抓落實上狠下功夫,對于區委、區政府安排部署的工作,領導班子要帶頭堅決落實,力戒形式主義,不搞表面文章。
多到工作第一線去,多到矛盾集中的地方去,真正做到領導指揮在一線,掌握情況在一線,問題解決在一線,工作落實在一線。
五是強化黨風廉政建設,扎實推進兩個主體責任落實。
要按照區委《實施細則》中關于街道黨工委落實兩個主體責任的要求,結合街道實際,制定切實可行、便于操作,具體管用的相關制度和辦法,將廉政約談制度化、常態化。
今年要進一步創新廉政教育形式,擬在街道新辦公樓區域打造圖文并茂、具有視覺沖擊力的機關廉政文化長廊,使黨員干部警鐘長鳴。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇十三
尊敬的各位院領導、同事們:
大家好!
轉眼之間,來到省人民醫院已有一年了。回顧這一年,在主任及護士長的輔導下,在各位老師的幫助及同事的關心下,自己各方面都有了很大的進步。在這里我感謝心內科這個集體,在學習工作中為我供應了展示自己的平臺,感謝護士長及各位老師,是你們給了我信任和支持,使我有了更堅定的決心信念把護理這項工作做好!
作為一名新世紀的護理職員:在工作中,我嚴格遵守職業道德,遵守醫院及科室的各項規章制度,嚴格無菌觀念及慎獨精神,積極加入醫院及科室的各項活動,團結協助,同科室各位老師一起努力完成各項工作任務,做到慎言守密,保持良好的人際關系;在學習上,我深知自己不僅要有扎實的理論知識,還要有較強的臨床操作妙技,所以我要不斷學習,自我充電,注重把理論和臨床充分結合,以過硬的本領,熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。
不管是基礎護理,還是各項專科操作妙技,從陌生到熟悉,從熟悉到掌握,我成長的每一步都蘊含了各位老師及同事們辛勤的汗水,在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成,此外,護理部每月舉行的新護士正規操作培訓,不僅進步了我們的動手能力,還強化了我們的各項操作技能,切實保證了護理工作的安全性;在思想上,我本著"一切以病人為中心,以質量為核心,以安全為前提的服務理念,端正工作態度,勤奮工作,積極進取,想病人之所想,急病人之所急,需病人之所需,通過自己的努力,獲得了家屬及病員的一致好評,這是對我工作最大的必定。
我知道,自己要做的工作還有許多,要學習的東西也有許多。我從來沒有認為自己的目標已經實現,我們永遠在路上,永遠要前進。我以自己的工作為傲,我也會秉承一個護士該有的道德品質及素質,努力做好自己的素質工作。
以上就是我簡短的個人述職報告,假如有什么寶貴意見,希望大家能夠提出。
此致
敬禮!
述職人:___。
_年_月_日。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇十四
xx年度,本人任人事政工科副科長,主要負責協助安排落實本關人事管理、工資福利、政工宣教、保衛、黨務團務、婦女計生等工作,能夠認真貫徹“依法行政、為國把關、服務經濟、促進發展”的工作方針,嚴守工作紀律,發揮自己在本職崗位上應有的作用,現將****年度工作述職如下:
思想上能從嚴從高要求自己,自覺加強政策理論和管理知識的學習,努力提高政治理論水平和管理能力。年內通過組織開展全關性的思想教育工作,特別是堅持學習十六大報告精神和“三個代表”重要思想,思想認識有了較大提高。八月份參加政工干部培訓班,充實了理論知識、開闊了工作思路,豐富了領導經驗。
一年來,本人堅決服從組織安排,切實擺正位置,不斷探索,不斷總結,認真做好本職工作。年內針對本關人力資源配置的問題做了大量的調研,補充完善了機構設置方案并積極向上級反映情況;鑒于今年人員交流較多,本人帶領干部做好了資料整理、檔案移交、安排協調等工作;協助關科領導抓好全關的思想政治教育和員工管理工作,以學習、研究和宣傳“三個代表”重要思想為主線,切實加強和改進思想政治工作,特別是針對個別干部背思想包袱、有士氣低落的情緒等問題,積極與關科領導商討對策,引導廣大干部振奮精神,積極投入業務工作。同時,本人能夠帶動本科室干部按時保質完成上級職能部門交辦的工作任務,如人事管理、工資調整、崗位培訓、普法教育、綜合治理、內保工作等。九月份,本人在預產期期間堅持工作,為本關員工參加總關歌唱比賽以及授銜儀式做了大量后勤工作,經常加班加點,任勞任怨,兢兢業業,工作得到關里的肯定。本人在兼顧人事政工日常工作的前提下,積極協助黨委對各下屬支部實施管理,舉辦黨務干部培訓班,做好新黨員的培養發展工作等,并落實好婦女、計劃生育的各項工作,指導本關團支部開展好組織生活,安排好團內活動,工會年內組織了多次豐富的會員活動,受到了大家的歡迎,各項工作均達到了上級部門和本關領導的要求。
本人能夠不斷增強法制觀念,嚴格履行職責,廉潔自律。對情況復雜,政策性、敏感性強的問題,能夠加強請示匯報,未出現越權行事的情況。能切實按要求對科內工作人員進行依法行政、廉政勤政的教育,堅持經常性的理論學習,平時注意加強科室管理,能夠嚴格執行考勤制度,檢查和督促各項規章制度的落實、執行情況。
本人經過總結回顧,認為自己一年來的工作是稱職的,但仍然存在以下不足:工作經驗有待豐富,一年來應付事務性的日常工作較多,工作系統性不夠強;今后本人將一步加強學習,虛心求教,克服不足,將工作做得更好。
****年***月***日
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇十五
過去的一年,在分行領導以及黨支部的帶領下,我積極服從支行領導的工作安排,積極配合、團結同事,認真學習業務知識和業務技能,主動的履行工作職責,較好的完成了自己的本職工作,在思想覺悟、業務素質、操作技能、優質服務等方面都有了一定的提高。現做20__年度工作述職如下:
一、踏實認真工作,積極學習柜面業務知識。自從參加工作后?我學會了踏實工作,努力學習業務知識,跟很多同事請教業務技巧與知識,只有這樣才能確確實實干出能經得起時間考驗的業績。在工作和生活上,同事和領導都給與了我無微不至的照顧,讓我飛快地成長,業務不斷變得嫻熟。在實際辦理業務時,在遵守我行各項規章制度的前提下,我能夠靈活掌握營銷方式,為客戶提供一定靈活、快捷的優質化服務,不僅不耽誤客戶寶貴時間更能改善客戶對我行的印象。一年來,我始終堅持學習各種理論知識,通過不斷學習,使自身的思想理論素養得到了進一步的完善,思想上牢固樹立了正確價值觀,人生觀,給自己創造更多的正能量。一年以來,我在行動上自覺踐行優質的服務的宗旨,用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務。在業務方面,我不斷學習新的業務知識,嚴格要求自己熟練掌握更多業務技能,在20__年的等級考試中,取得了優異的成績,成功被聘為一級柜員;同時通過了人民銀行組織的反假考試,取得了貨幣反假上崗證,為自己的職業生涯畫上完美的一筆。
二、努力把握提升自我的機遇,為自己創造更高更大的平臺。
年,區分行下發了內部競聘客戶經理與會計主管助理的通知,在支行領導和同事的鼓勵和支持下,我結合自身的職業規劃,勇敢地去競聘會計主管助理的崗位。通過平時自己的努力和領導的精心栽培,我先后通過了筆試和面試這兩大關,榮幸被晉升為會計主管助理。這次崗位的轉變給了我繼續努力的動力和激情,讓我更有能量去完成更多的任務,爭取更大的進步。
三、團結進取,共同營造良好的工作環境。正所謂團結力量大,我們每一個網點,都是一個有共同目標的團體,只有上下同心,我們才能在這競爭日益激烈的金融競爭中長盛不衰立于不敗之地。團結他人、共同進取,也是我為人處世的態度。在工作中,我能夠團結同事與和睦相處、相互學習、相互促進;在生活中,互相幫助、互相關心共同創造和諧的氛圍。同時,不斷地進行自我定位、更新觀念,為了統一的目標而努力奮進。
這一年來,在領導和同事的關心、幫助下,我在各方面都有了長足的發展與進步,但也還存在著很多不足,如還是對某些業務不熟練,特別是對公業務存在很多的缺陷,以至于在新的崗位上有些力不從心的感覺;在前臺遇到緊急情況機動性有待提高;對金融財會知識了解得不夠等。今后我會十二分地嚴格要求自己,時刻叮囑自己要多學多問多做,爭取在新的一年中取得更好的成績。
欽州港支行黃慶。
20__年11月20日。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇十六
(一)20xx年上半年在天印高中擔任校長助理,負責德育工作和高三年級工作。主要的成績有以下兩點:
1、德育工作方面:注重優質高效德育工作體系的建設,做到有計劃地開展法制安全、心理輔導等活動,注重學校與家庭、社區的聯系。一是學校堅持以愛國主義教育為主線,加強“五愛”教育,立足主題班會、團隊會,結合重大節日、紀念日,堅持開展豐富多彩的愛國主義教育系列活動;二是強化行為規范養成教育,加強十項常規和衛生檢查制度,堅持天天查,周周評,月月評星級班級,促使學校德育工作開展更加務實,更加系統化、常規化、具體化,促進優良校風、班風、學風的形成。
2、高三年級工作:天印高中當時由于整合的緣故,生源不理想,師資配備不合理,又借職教中心辦學,給學校高三的復習迎考帶來一定壓力。我們實事求是緊緊把做好求穩定當做頭等大事來抓,提出“樹立信心、敢于亮劍、穩中求升”的口號,最終在高考中取得了本一1人,本二6人,體育本科3人,專科率超越奮斗目標的`好成績。
(二)20xx年下半年在臨江高級中學擔任副校長一職,主要分管學校教學工作,主要成績有以下四點:
1、嚴格規范辦學方面:20xx年6月,江蘇省全面規范中小學辦學行為,深入實施素質教育。規范辦學確保“五嚴”規定,成為學校下半年的工作重心。為此組織教職工進行學習和培訓,期間我作了《尊重規律規范辦學以人為本規范管理》的報告,有力地促成了教職工對規范辦學的統一認識。圍繞課程開設、作息時間安排、豐富課外活動、校本課程、教學過程管理等方面狠抓落實,效果顯著,在年底教學檢查中得到好評,我校被評為江寧區“五嚴”規范學校。
3、市區教研活動方面:一是學校承辦活動次數較以往增多。學校先后承辦了區友善用腦活動、高三歷史、高一歷史教學研討活動,區高中英語“特帶優”后備人員暨南京市優質課評比活動,區高中語文、英語、物理、生物、政治教學研討活動。區高中語文、地理、通用技術等優質課評比活動。這些活動極大地開闊了我校教師的視野,豐富了我校教師的教學方法,提高了我校教師的教學水平,擴大了我校的影響。二是我校教師參加教研活動比賽獲獎情況樂觀。在下半年區優質課評比中,我校青年教師憑借扎實的基本功和雄厚的實力一舉拿下10個一等獎,七個二等獎。尤其是朱蕓老師在“全國第七屆高中信息技術與課程整合優質大賽”中勇奪桂冠,榮獲一等獎的好成績。
4、對教師教學進行視導:為了加強學校教學過程管理,規范日常教學行為,整合教學資源優勢,提高教學質量,進一步落實學校提出的“高效課堂”的教學理念,于十月中下旬分別對高三年級、高二年級和高一年級開展主題教學視導。經過教學視導,積極對高效課堂進行驗評及時發現教學中存在的部分問題,使我校的教育、教學質量不斷地提高,在實施“高效課堂”的道路上創造輝煌。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇十七
轉眼之間一個學期就要過去了,看著同學們緊張備考的身影,我感觸良多。這個學期,我從班級聯絡員到團支書做的事,得到的成長很多;犯的錯,得到的教訓也很多。下面是我這個學期的述職報告,以此記錄這個學期以來和大家一起經歷的大小事件以及個人感想。
我們經歷的第一件大事便是班委選舉,在此非常感謝同學們的積極配合。選舉前導員老師先給我們打了預防針,但是我對我們班的同學是充滿了信心的。果然選舉順利結束,共選出班委九人,成功組建了班委系統,為以后班級工作打下了堅實的基礎。
我們一起努力的第二件大事是助學金的人員確定,資料錄入,助學金發放等。助學金事件是我們本學期耗時最長,投入精力最多的項目。在此十分感謝導員老師的愛心與耐心。當時我知道申請助學金程序如此簡單,比例如此高,金額如此巨大時不禁吃了一驚。后來才慢慢了解到老師為了有困難的同學費盡了心思,不但勻了名額,還幫助同學們簡化程序;也非常感謝班級的同學,在金錢意識如此強烈的今天,我們班沒有出現爭搶,起哄,相互攻擊的情況。作為英語一班的團支書,我很驕傲。近兩天,助學金終于發放下來,受到資助的同學更加積極地投入到學習與工作中去。我想老師看到也一定會很欣慰。
第三件大事是迎新晚會的準備與召開。這是涉及人數最多的學院大型活動,因為組織部門的不同,我沒有辦法完全了解到每一位參與表演的具體情況,但是就從我參與的女生部的情況來看,同學們齊心協力,共同配合完成了規模浩大的排練、演出任務。
第四件是晚自習。首先謝謝導員老師為我們申請、提供了自習的場地。鼓勵、督促同學們積極投入學習。自習期間,同學們秩序良好,樹立了班級的良好形象。昨日開的班長團支書會議決定以后晚自習自行安排,我鼓勵同學們積極參與晚自習。寢室雖然好,但是在群體學習的氛圍之下才能有壓力,才能有動力!
第五件是入黨積極分子的確定及資料錄入等事項。其實英語本不屬于導員老師的黨支部管轄,但是老師還是給予了英語一班很多幫助,真的很感謝!在這件事上我并沒有處理好,甚至還犯了很多小錯誤。我沒有提前收集好同學們的各種詳細資料,以至于最后填資料時手忙腳亂,不得不一次次和同學們通話確認,大大降低了工作效率,也降低了我們班的工作形象。在此我深感自己的不足并積極改進,班級同學錄的建立已經完成。
最后一件,也是我還沒有經歷的大事便是期末考試了。對于考試,每一個學生心中都有或多或少的恐懼,但是我可以向老師拍胸脯地說,英語一班沒有不學習的人!英語作為一門語言學科,需要長期的堅持與努力。作為學英語的學生,英語一班從沒懈怠過!專業課老師用贊許的眼光對我們說這幾屆我們的入學資質最高,因此要求也更嚴格。我們把這些挑戰當做動力,并盡全力努力著。任何一位同學的書上都是用心的筆記,每一次平時考試,哪怕是一次聽寫,我們都不掉以輕心。我們寢室的小伙伴會相互抽問單詞拼寫,會彼此糾正發音問題,會一起排演小型舞臺劇不知道其他專業是不是每天從沒閑著過,但是英語一班每天都有進步!
大家一起參與過的其他活動我也從沒忘記過。我記得每一次精讀shortplay的精彩,我記得辯論賽前大家的辛苦準備,我記得大家每一次上臺表演的小緊張和出彩,我記得每一次團活的進行準備和大家的積極配合。我甚至記得大家生活中的點點滴滴,王安琪同學生病期間,她的寢室同學,班長,導員老師的探望和照顧很讓我感動,在異鄉的孩子,有這樣的一群溫暖的人的陪伴,又怎么會害怕呢?每一次大型節目需要正裝的同學,我都積極幫忙聯絡,看到大家帥氣地站在臺上,就像是我也在臺上一般驕傲。
還記得校園尋寶小游戲嗎?活動真正開展時間不過半個多小時,但是我前期的準備不只一兩天,我在雪地里為大家藏好小禮品,在夜幕中為大家準備驚喜,我怕有人拿走在五十多份小禮物上都寫上了字條。這樣的活動,不是作業,沒有智育分;不是團委任務,沒有德育分。但是收獲了大家的快樂與歡笑,我真的很滿足。
作為一個團支書,我沒有多么大的權力,做不到太多的事,但是我能做到認真完成更多的工作,盡量不把任何一個任務分派到下一級班委甚至同學。但我畢竟是新手,好多的工作技巧還需改進,很多的知識還要灌輸。真的很幸運有這樣一個機會讓我在大學里不松懈,不抱怨,快速地得到成長!
最后,再次感謝親愛的劉老師,oh,mycaptain!在接下來的三年里,不管我是否會被殘酷的“游戲規則”刷下去,您都是我的船長!我會跟著您一起成長!也感謝我親愛的同學們,你們的支持,是我的動力,這句話我發自肺腑,并不只是套話。在接下來的工作里,我定將再接再厲,不負重望!
匯報人:----。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇十八
一年來,本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,積極實踐“三個代表”科學發展觀,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,落實學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程規,落實教學改革措施,大力推進素質教育,現就將一年以來工作情況如下:
1、
認真做好教學常規工作。
認真備課,上課,批改作業,及時反思教學中的得與失。
2、
耐心輔導困難學生。
利用課間和課后時間輔導學生的作業,監督學生的作業訂正。
3、收集學生作業中的錯誤,反思教學中的問題和糾正學生的誤解。
班主任工作。
1、從日常生活的細節中不斷培養學生的行為習慣和學習習慣。
在學生的校服、紅領巾的佩帶,以及每天作業的檢查中,不斷樹立學生的積極形象。
2、在班級中繼續實行值日班長輪流制,提高學生的班級管理意識,發揮每位同學的主動性和責任心;同時以社區問題的探究與實踐為專題,進一步培養學生民主管理的意識和社會責任心。
3、在教育中及時鼓勵進步學生,在班級中樹立良好的榜樣。在學生中發現問題及時與家長取得聯系,爭取家長的積極配合。
上一篇文章:2009年商務局局長述職述廉報告下一篇文章:教師評職稱述職報告。
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政府官員述職報告總結(專業22篇)篇十九
轉眼20xx年又接近尾聲了,回顧一年來的經歷,有收獲也有不足。在黨組織的教育指引下,我更加堅定了無產階級共產主義信念,用馬克思列寧主義武裝自己,在毛澤東思想的指引下,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,認真學習“三個代表”的重要思想,持續和發展共產黨員的先進性,樹立正確的人生觀、世界觀,用科學的方法論指導自己的工作學習,使自己在思想上有了很大的進步,意識形態上對國家政策有了更為深刻的理解,堅定不移地繼續為社會主義事業奉獻自己的全部熱情。一年來,我在思想上有了必須的進步,學習上也比較刻苦努力,現將我一年來的思想、工作和學習等方面的狀況作一個總結性的匯報。
一、端正思想,用科學的發展觀武裝自己。
透過科學發展觀的學習,讓我對發展觀有了更進一步的理解。從中也讓我認識到要認真踐行科學發展觀,就務必要做到言行一致,意志堅定,認真負責,用心向上,團結合作,敢于超越自我。要把我們自身的發展與理論的學習結合起來,發揮黨員的模范帶頭作用。我用心理解學校布置的各項工作,作為一個大學生,不能只講單方面的發展,在專業學習、思想政治、社會實踐等方面都要發展,要實現全面和諧發展!學習是十分重要的,在這一學期中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己。在自己的生活中不斷實踐,反思,不斷總結,不斷提高。同時讀了幾本書,使自己的認知潛力,自主學習等方面都有了新的認識,學習充實了自己也端正了自己的思想。
二、自覺加強理論學習,組織紀律性強。
加強理論學習,首先是從思想上重視。理論源于實踐,又高于實踐。在過去的一年中,我主動加強對政治理論知識的學習,主要包括繼續深入領會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃,切實地提高了自己的思想認識,同時注重加強對外界時政的了解,透過學習,提高了自己的政治敏銳性和鑒別潛力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終持續清醒的頭腦。
作為一名中共黨員,我內心有無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意,什么是一個黨員該做的,什么是不該做的,更促進了我的進步。首先,我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足,并在生活中循序漸進地改善,一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其,在組織生活會上,同志們再次提出了我的不足之處,這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學,當然自己的努力是少不了的。我有信心能夠完全改正一些不足和缺點。因為作為一名黨員,就就應拿出吃苦耐勞的精神,如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里,我用心響應學校組織的多次黨員活動,配合當前的理論前沿,為自己補充新鮮血液。當然,加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的資料。不斷加強學習,以適應社會發展的需要,不斷的提高自己的政治理論素質,以適應社會經濟發展的客觀要求。
三、努力學習,用心參加各種活動。
作為一個大學生,我很驕傲,當然壓力也從來沒有離開過。大學的課程學習并不是很重,但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習,所以我不敢放松學習,期望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。所以,我課堂上認真聽講,當然學習之余也就應勞逸結合。
四、存在的不足及努力的方向。
當然,自己的身上還有許多的不足。首先,在思想上,與新時期黨員的標準之間還存在有必須的差距。還需要進一步加強思想政治學習,深入領會,并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情,以更加用心的精神面貌,開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習,不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造,爭取成為一名優秀的共產黨員。其次是交際潛力還有待進一步的提高。透過多參加各種活動,我想這會有明顯的改善,這也能增加自己的群眾基礎,更廣泛地投身到社會中,堅定為人民服務的決心。這樣很容易造成錯誤,這些不足,一個改善了另一個也會有提高。我有信心,有思想準備,更有改正的決心,期望黨組織考驗我。最后,今后的學習生活和工作中,我要發揮帶頭作用,認真努力地完成自己的分內工作,注意生活中的細節繼承發揚好習慣,堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己,做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策,進一步提高自己的綜合素質。
“路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索”。社會在發展,時代在前進。作為一個年輕人,我就應有破舊迎新不拘舊矩的魄力;作為一名黨員,我就應有與時俱進開創進取的精神;作為一個大學生,我更就應有“天生我材必有用”的自信。我將以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決工作學習中的新狀況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇二十
一晃來到重慶也快五個月了,在這五個月里我有以下三點要進行總結:
一、組建公司過程中的感受。
1、節約資金(選址目標明確、注冊考慮周全、物流方便快捷)。
2、必須詳細了解市場,招人更要講求方法。
3、發揚團隊合作,提高辦事效率。
這些都做好了,就要了解市場了,當初我們只是走馬觀花了解了下,就開始制定價格,而價格也只是參考了貴州公司,沒有結合當地市場情況,導致現在業績有但不佳。
招人開始我們像湖北一樣打了點招聘啟示,前后貼了有上百張,但是幾乎沒有一個電話打過來,也經常有人才市場的打電話過來,叫我們去現場招,也花不了多少錢,我也想過,但網絡上也可以發布,先看下效果,發布后有效果了,打電話過來的人多了,但經過面試后,很多人都覺得工資少了,還有的覺得太困難了,留下來的還沒開始培訓就走了,那么我想他們只是想滿足現狀工資高點就可以了,這樣的人來到我們公司也做不長,這樣的人來多了,我也要浪費太多時間,那么我就在招聘條件下,寫下一點,求生存我們與你無緣,求發展我們的團隊雙手歡迎,這樣一發布,那些沒有理想的人就不會打電話來了,來的就是想有發展平臺的人,也不用考慮長工資了,通過面試后,他們這些人照樣留了下來,我也不用去花錢給人才市場了,多好呀,所以招人講求方法很重要。
在組建公司的過程中,我們幾個人也是密切配合,分工明確,這樣我們大家把自已負責的事做好,效率也就提高了,進度也就加快了,時間自然就變短了。
二、經營中的三點注意:
1、注意多搜集準客戶信息。
2、注意業務員的成長。
3、注意管理,積極聽取員工建議。
公司組建完畢,開始經營了,我們通過前面的教訓與電腦城里的商家、系統集成商,安防監控公司進行了詳細溝通,大多數人都沒有聽說過寶星,對apc、山特認知度很高,又去與同行溝通了下大多數還是知道寶星,我們對價格進行了下調,也找到了比較好的山特渠道,通過了解還發現了很多同行很少向電腦城里的宣傳,就是在電腦城里面的也如此,我想這就是我們的機會,我們大多數都去拜訪了,向他們介紹我我們公司,很快就有人打電話來詢價,也有了小單,我們同時通過電話、網絡也在不停宣傳但效果不好,沒有訂單,我想到每個城市現在都有it名錄,我后來再一個同行那里找到并得到了這本書,翻開一看是整個大重慶it商家名錄,很快就有效果了,訂單來了,詢價的也多很多了,所以多搜集準客戶信息太重要了。
現在我所能提供的就是第二條,要的人我在前面招人的過程中找到了,那么當他們來到了公司,首先要讓他們全面的了解公司,之后就是專業的培訓,最后就是開展業務了,這也是很重要的,前面的很多公司可以做到,出現問題是在這里,因為很多公司不注重與他們溝通,最后白費了時間與經歷,我認為就是要讓他們經受打擊,當他們退縮時找出原因然后不斷樹立他們的信心,平常多幫助他們成長,多關心他們生活,這樣他們得到了成長,學到了東西,自然就留下來了,團隊不就搭建好了。
經常說無規矩不成方圓,開始公司簡直就是一盤散沙,沒有一點激情,上班做私事的大有人在,整天沒事做,這讓其他人看在眼里,開始我發現了因為事多也就沒說什么,但越來越不對勁,公司的人都沒了激情,我就與他們進行了溝通并在開會時進行了批評,大家看到了改觀,也都認真工作起來了,光這點就說明了嚴格管理的重要性,嚴格的同時也要積極傾聽,現在為了調動員工激情,早上做運動也是小楚提出來的,大家覺得不錯,就做了,這樣不緊他高興,公司也調動了員工的激情。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇二十一
歲月更迭,在不經意間走過了__年,一年來的忙忙碌碌,從未真正靜下來對自己進行一次認認真真的審視和剖析,回眸反思,感觸很多,捧讀這一刻,我用“服務、責任、思考、希望”8個字對自己一年來的工作作一總結。
一、服務。
辦公室工作不是局機關的中心工作,但他牽動著中心,不是局大項工作,但影響著全局。辦公室工作必須牢固樹立圍繞中心,服務大局的觀念。始終保持清醒的頭腦,做到胸懷全局,對局中心工作和工作中的主要問題做到心中有數,對業務部門的重點工作和主要業務基本了解,將辦公室工作置于全局通盤考慮,做到思想與全局同心,目標與大局同向,服務與大局同調,工作與大局同步。基于這樣的認識,一年來,自己能夠緊緊圍繞中心工作,以服務全局、大局為己任,把全局責任目標任務細化分解到各單位,把局重大工作部署和決策落實到全局各項工作中,把全局新的成績、新的工作、新的經驗及時上報省委省政府和上級統計局,使各項工作具體化、目標化、責任化和信息化,并及時把各單位工作進展和落實情況匯報黨組,提出進一步推進工作的建議和意見,在部署落實各項工作,推進全局工作中發揮好參謀助手作用,做到部署工作準備到位,推動工作行動到位,工作成績反映到位,服務全局工作到位。
二、責任。
責任是一種愛崗敬業的精神,是一種敢于擔當的品質。一年來自己堅持用責任心來溶化和積淀成本人工作扎實的腳步。一年來按照工作分工,認真組織做好公文運轉工作,確保全局上下政令暢通;強化機要保密管理,夯實日常保密工作;加強檔案管理,促進科學規范;組織制定修志工作方案和編寫提綱,編志工作有序推進;加強督查督辦,提高了執行力。較為圓滿地完成了全局日常政務工作、文秘工作和公文流轉、機要保密以及會議報告、領導講話等資料的起草工作。安全、準確、及時地完成了公文辦理、保密、檔案、文印、信息及辦公自動化等項工作,為全局整體工作的全面推進發揮了積極的職能作用。
三、思考。
今年來,跟隨局領導赴__統計局調研,參加__西北5省區片會和國家局赴加拿大政府機構行政管理能力培訓。既學到了經驗,又增長了見識。引發起自己對做好辦公室工作的深深思考。
在__統計局辦公室我看到了嚴格明確的責任落實。自覺學習,主動鉆研業務,工作雷厲風行,團結守紀在辦公室形成濃厚的榮辱氛圍。
在__統計局真正看到了辦會的認真和細致,計劃作好后,按照程序走一趟,注重細節。掌握路途的時間,選定方便地點,每到一處都有精美的介紹和桌簽。周到細致的安排,在感動之余,更多的是欽佩。
在加拿大通過專題講座、學術討論和實地考察,進一步了解了加國統計管理體制和統計工作的基本情況,學習了最新的統計理論和方法,在開闊視野、統計專業知識、統計應用能力等方面有了一些提高。感觸最深的是加拿大的每一座城市都是一座美麗的公園。城市含蓄中蘊藏熱情,自然中融入匠心,現代中不乏古樸。是天然情趣與現代文明的完美結合,加拿大多次被聯合國評為最適宜人類居住的地方。而且加國國民文明素養極高,認真負責,豁達熱情,自然平和,遵章守紀已融于每個人的血液,自覺化平常化。
四、希望。
回顧這一年來的工作、學習、生活,我深感自己內心的沉靜和積淀還不夠,缺乏沉穩,偶有浮躁,負責的政務信息工作滯后。“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,時光如水,流逝的就不會再回來。用心揣摩生活中曾經的月圓花瘦、陰晴曲直,即會感悟到這正是平凡生命歷經痛苦而編織的輝煌,是有限生命在無涯歲月中定格成永恒的證明。一年來,作為一位平凡的統計工作人員,以奉獻,以激情,書寫了__年最新記憶。為了更好的做好明年的工作,給自己也給辦公室提出一點希望。
摒棄無為,倡導責任。摒棄懶散,強化能力。摒棄是非,弘揚正氣。讓一切重新站在起跑線上,愿在新的一年綻放出一種全新的開始。
政府官員述職報告總結(專業22篇)篇二十二
各位領導:
在過去的一年里,我裝置在添加劑車間的領導下,取得了可喜的成績。一年以來,我們克服了生產管理中一個又一個的困難,在xxx產品市場疲軟的情況下,加強管理,從降低生產成本入手,為添加劑車間全面完成全年生產任務做出了貢獻。下面是我一年來的工作的簡單回顧:
一年來自己堅持貫徹執行黨和國家方針政策及分公司、車間的決定。遵守黨紀國法及公司、車間規章制度,認真做好本職工作。在裝置我既是主管又是書記為做好員工的思想政治工作,自己一直把組織員工學習江澤民三個代表和黨的路線方針政策作為一件大事來抓。思想政治工作的好壞直接關系到員工隊伍的穩定。過去的一年添加劑車間變化很大,經歷了組織機構及人員調整,員工思想活躍,員工思想波動大,影響隊伍的穩定。在這種情況下我注意及時發現發現員工的思想問題,有針對性的做好員工思想穩定工作。一年來我裝置沒有發生過一起違法、違紀事件。
對于裝置的工作環境艱苦,我能夠處處為員工考慮。通過解決具體問題來解決思想問題。改造操作間、修建水池、安裝熱水器及空調、改善裝置照明。隨著環境的逐步改善,員工心態不穩的問題也有所解決。
在員工中堅持堅持開展有針對性的形式教育。向員工講形勢、講任務、提要求。使員工認清形勢,明確方向,調動了員工的工作積極性,為完成全年的任務打下了良好的基礎。
黨支部積極配合公司在黨員中開展三先一優活動,爭創先進黨支部活動。開展黨員身邊無違章、無違紀活動,極大的推動了黨員先鋒模范作用的發揮。加大對黨員的教育力度,定期組織黨員學習,并有記錄,從整體上提高黨員的素質。
自己在工作中始終嚴格要求自己,團結同志,不搞幫派,廉潔自律,杜絕去各種娛樂場所。裝置獎金公開化,不留余額。為員工起表率作用。
始終把安全工作放在第一位,認真貫徹執行安全生產責任制。在職工中開展安全教育,堅持每周一開調度會,經常參加四點半班組安全學習活動,首先年初裝置制定一系列安全管理制度,平日裝置領導采取日巡檢、周檢查等手段做好安全工作,并對查出問題要求按期整改,使裝置每次檢查成為職工做好安全工作的促進劑和推動力;安全教育是一項長期工作,是提高職工安全意識和安全素質的重要文件,因此,我還利用調度會、班組安全活動會對職工進行安全意識教育,并通過事故案例教育大家,使職工的安全思想不能松懈,同時根據裝置生產特點對硫化氫防毒進行重點教育,使職工的防毒能力和緊急事故處理能力顯著提高;在動火管理上,每次發火票我都本著嚴謹的態度用科學方法去處理問題,堅持每一級人員在火票上簽字不相信別人匯報,相信自己到現場檢查,使每一張火票無漏洞。
查找安全隱患,并積極進行整改。對于硫磷化加料時,加料間存在著較高濃度的硫化氫氣體,易產生事故。根據上述情況,我經過研究、分析,在加料間兩側加裝了風機,使加料間的硫化氫氣體濃度大大降低。對于加料過程中開桶蓋等操作,對桶的敲擊極易產生火花,引起五硫化二磷著火。車間給每班配發了一套銅制工具,避免了因開桶蓋造成的火災隱患。
我裝置是建成較早的裝置,生產工藝比較落后,設備陳舊,再加上裝置多年未大修,所以在管理方面造成很大的困難。面對困難,我沒有被嚇倒,從各方面做工作,強化裝置的管理,分析生產中存在的問題,緊密圍繞降低成本、減虧和完成全年生產任務的中心做好工作。堅持向管理要效益的原則,加強裝置內部管理,控制材料費的使用。在技術方面改進工藝配方,提出了在不影響產品質量的前提下,適量降低氧化鋅的加入量,由原來的每釜加入300公斤改為260公斤。此項節約40噸氧化鋅,全年節約氧化鋅268000元。回收渣子酸18噸,創造效益168000元。改進過濾的生產工藝,增加氮氣吹掃工藝,提高產品收率5%,每年可回收20噸產品,創造效益184000元。能耗下降了10%,創造效益28000元。其中節水方面:硫磷化冷凝器上水安裝閥門,使冷凝器給水形成規范操作,減少水的跑損。將工段水池改建到工段休息室內,杜絕長流水現象。生活用水改路,將檢修班、裝置生活用水由裝置供水改建到辦公樓供水,減少冬季排凝點。嚴格管理水環真空泵及壓縮機的給水量和給水時間,避免延時操作,減少機泵耗水量。加強浴池管理,將女浴池取消,減少噴頭6個,并在余下的每個噴頭上安裝控制閥,達到隨洗隨開,按時開停。節汽方面:減少堿吸收裝置的梳水器數量,減少排放點。工藝管理上,利用皂化、硫磷化反應為放熱反應的特點,指導操作工在操作中盡量用反應熱升溫,以減少蒸汽、水的使用量。節電方面:改變不合理操作。以前,皂化收酸后立即開攪拌機,人為增加攪拌時間1小時,為了改變這一不合理操作,規定只能在攪拌前半小時開攪拌機,減小了電力消耗。停產期間停運六十米煙囪的鼓風機,每小時可節電22千瓦。
通過以上措施使我裝置的可變成本大大降低,xxx產品由20xx年的6639.72元/噸下降為6587.91元/噸;203產品20xx年的7983.86元/噸下降為7624.74元/噸,分別比去年同期下降了1.00%和4.50%。動力消耗:xxx產品:蒸汽單耗由2.54噸/噸下降為1.61噸/噸,水單耗由18.59噸/噸下降為11.24噸/噸,電單耗由160.08噸/噸下降為118.6噸/噸。203產品:蒸汽單耗由3.49噸/噸下降為1.90噸/噸;水單耗由22.76噸/噸下降為11.38噸/噸;電單耗由226.08噸/噸下降為138.72噸/噸;蒸汽單耗下降了49%;水單耗下降了45%;電單耗下降了33%。
質量是企業的生命,面對眾多的競爭對手,質量無疑是一張王牌。一年來生產主要從質量上下工夫,強化職工的質量意識,嚴格按工藝要求操作,對不合格產品堅決不進入下一工序,開展了qc活動小組,嚴把質量關,作到讓用戶放心。xx年我車間產品繳庫合格率均達100%。
另外在原料庫房存有60余噸已報廢遼陽產五硫化二磷,為挽救報廢損失,我在安全部門的配合下制定了安全措施,回收使用了60噸已報廢遼陽產五硫化二磷,挽回了36萬元的損失。在使用中為防止爆炸事件,我在安全部門的配合下制定了安全措施,每次加料都和安全部門人員一同到場監督加料全過程,未發生一次事故,降低了生產成本。受到公司及車間領導的表揚及獎勵。
其他工作:在全體職工的共同努力下,消除因拆除501裝置而產生的垃圾30多汽車。順利完成iso9000認證復審工作。順利完成公司崗檢驗收。順利完成xx年xxx裝置達標工作。
在過去的一年里雖然取得了一些成績,但也存在著很多不足,一是黨的建設、黨的活動與生產組織工作的矛盾還沒有很好的解決;黨員的先鋒模范作用還不夠,今后工作中都要注意;二是在管理才能方面,如何調動員工的積極性,自己還需加強學習和鍛煉。
20xx年是添加劑車間任務最艱巨、困難最大的一年,也是我們面臨機遇最大的一年。我將帶領鋅鹽裝置全體員工,克服各種困難,使我裝置在政治思想工作、安全生產管理、工藝技術管理、節能降耗、裝置達標及環保等方面比xx年有更大的提高。努力完成車間下達的扭虧各項指標,為添加劑美好的明天而努力奮斗!
以上是自己一年工作總結,望領導審議給予批評指正,便于自己在今后的工作中發揚成績、糾正缺點和錯誤,取得更大的成績。