獲獎(jiǎng)感言是在獲得榮譽(yù)或獎(jiǎng)項(xiàng)后，對(duì)自己的成功經(jīng)歷以及對(duì)他人的感謝與激勵(lì)表達(dá)的一種方式。接下來是一些著名人士的獲獎(jiǎng)感言，希望能對(duì)大家寫獲獎(jiǎng)感言有所啟示。

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家節(jié)日好!

能有幸站在20xx年教師節(jié)這個(gè)神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，能得到“十佳教師”這個(gè)稱號(hào)，我很開心，很榮幸。我覺得這會(huì)是我這一輩子最大的幸福!借此機(jī)會(huì)，我真誠地對(duì)一直關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助我的兄弟姐妹們表示最誠摯的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)、兄弟姐妹們對(duì)我的支持、鼓勵(lì)、信任。同時(shí)，我也把我的快樂和誠摯的祝福送給在座的每一位同仁，祝愿大家節(jié)日快樂。

我很平凡。自從踏上教育教學(xué)崗位，每天都覺得自己有用不完的勁，做不完的事。這一做就是三十年。三十年間，我為的就是追逐今天的這個(gè)夢(mèng)---當(dāng)一個(gè)好老師。

我很自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上!我在人生最美好的時(shí)候，來到龍崗一小這片最美麗的沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，平凡的.我才得以成長(zhǎng)，讓我在人生的畫屏上才涂下了這一抹最絢爛的色彩。

面對(duì)“十佳教師”這一殊榮，我也倍感慚愧。我深知與這份榮譽(yù)還有差距，離領(lǐng)導(dǎo)和大家的要求還很遠(yuǎn)。請(qǐng)大家相信：為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，為了回報(bào)學(xué)校我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，繼續(xù)激情逐夢(mèng)，在以后的工作中，和大家一道，風(fēng)雨同舟，為再創(chuàng)龍崗一小的新輝煌而努力!

再次感謝大家!

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇二

接到周校長(zhǎng)的短信，今天下午學(xué)校舉行本學(xué)期第八次校本研修活動(dòng)，主題是：博客沙龍，要求在第四屆博客大賽中獲獎(jiǎng)的老師交流獲獎(jiǎng)感言和寫博體會(huì)。利用上午空課時(shí)間，回顧了我的寫博歷程。

首先，感謝揚(yáng)州教育博客給我們提供了一個(gè)如此安寧的精神樂園！感謝揚(yáng)州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現(xiàn)了交流互動(dòng)的平臺(tái)，也感謝一路上的你——各位博友對(duì)我的鼓勵(lì)與支持、讓我們彼此分享。

因?yàn)槭讓媒逃┛痛筚惖挠绊懀瑇x年8月周校長(zhǎng)、劉老師開始建博追逐第二屆博客大賽。我就是在他們引領(lǐng)下于xx年9月30日在揚(yáng)州教育博客安了家，并寫下了第一篇博文《淺談小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的類型、原因及矯正策略》，從此以后我就愛上了這個(gè)棲息夢(mèng)想的家園！

回顧博客大賽的參賽歷程：第二屆的錯(cuò)過（大賽開始階段才建博），第三屆的遺憾（雖寫了41篇博文但沒有定期參加話題征文而名落孫山，也是我校5人參賽當(dāng)中唯一沒有獲獎(jiǎng)的），第四屆的執(zhí)著（寫了53篇博文，也獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)然除了感謝還是感謝）。

寫博，可謂痛并快樂著。痛，自然是頭痛；而快樂，則來自分享、交流和爭(zhēng)論。好在一路走來有周校長(zhǎng)的關(guān)心、同事的鞭策、博友的鼓勵(lì)！難忘趙慶林老師的“貴在堅(jiān)持”、俞永軍主任的“向著夢(mèng)想遠(yuǎn)航”。

每個(gè)人都有自己的能力圈，沒人能夠事事專業(yè)。

寫博客的人，大多都是文學(xué)愛好者，他們?cè)诠亲永锒加悬c(diǎn)相通，思想感情都比別人豐富一點(diǎn)，精神世界也多了點(diǎn)浪漫，喜歡獨(dú)自思索，甚至在常人看來還有點(diǎn)難以理喻的神經(jīng)質(zhì)。而我苦于文字的乏力，更多記錄的是教學(xué)方面的博文。

很多人一般沒有太大的耐心細(xì)看一篇文章，遇到邏輯不清、語音晦澀的，估計(jì)就直接跳過了。不過，既要把觀點(diǎn)表達(dá)清楚，又要做到簡(jiǎn)明扼要，真的不容易，真的很困難，但卻是每一個(gè)博主應(yīng)該努力的。

要問我，博客給我?guī)砹耸裁矗疫€真是一言難盡。從安家就與博客結(jié)下了不解之緣。不論自己多忙，不論時(shí)間多晚，我總要打開看看，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。

如果說博客帶給了我什么，可以說，博客太多地改變了我的生活。我看學(xué)生的眼光變了，我的教學(xué)日新月異；我對(duì)教育的態(tài)度變了，我不再總是抱怨，我開始積極地面對(duì)教育；我更加珍視身邊的朋友了，我更深刻地體會(huì)到情義無價(jià)。

博客是心靈的港灣，當(dāng)人們勞累一天時(shí)，可以在這里歇歇。

博客是友誼的橋梁，當(dāng)人們有心里話時(shí)，可以在這里溝通。

博客是養(yǎng)料的倉庫，當(dāng)人們需要營養(yǎng)時(shí)，可以在這里補(bǔ)充。

寫博客不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂。有了這樣的認(rèn)識(shí)，這樣的思想，我每天筆耕不輟，收獲頗多。

寫博客是一種毅力的培養(yǎng)，寫博客是一種思維的沉淀。

通過博客，我認(rèn)識(shí)了很多的博友，學(xué)到了很多的東西，豐富了閱歷，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。“博客”是我專業(yè)成長(zhǎng)的搖籃，我將繼續(xù)努力，和廣大博友一起在寫博中共同成長(zhǎng)！因?yàn)椋覀兠總€(gè)人都在成長(zhǎng)的路上。人可以不聰明，但不可以不成長(zhǎng)！

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇三

很意外!能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師，這個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可，我感到非常榮幸。

首先，我很感謝學(xué)校制定的這個(gè)制度。對(duì)于我們來說，這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N肯定，更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠。

雖然我來藝仕達(dá)的工作時(shí)間不長(zhǎng)，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。在藝仕達(dá)工作的一個(gè)月來，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，學(xué)生的配合。讓我感到無限溫暖，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的工作，還有一日的時(shí)間安排，一日的流程，都安排好，每天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行，每天沒到的幼兒及時(shí)打電話詢問。因?yàn)樯]來的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心。逐漸的，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程，也開始漸漸融入到這個(gè)集體，在帶班的時(shí)候，也越來越得心應(yīng)手了，我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明，越來越開心了。和我們班的家長(zhǎng)還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系。

我并沒有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可，我深感無比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)得到大家的認(rèn)可。

我會(huì)始終保持謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時(shí)，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷的提高，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

后再去扭轉(zhuǎn)就變得非常困難了。我在平時(shí)教學(xué)中，一直很重視新知識(shí)的學(xué)習(xí)，不論哪一學(xué)科，它都不是一門孤立的學(xué)科，需要教師掌握更多的學(xué)科之外的知識(shí)。我努力通過各種途徑，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、教育教學(xué)理論等各種知識(shí)來不斷充實(shí)自己。讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的潮頭。

教師除了要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，以及高超的教育技能。教師工作說穿了就是一個(gè)良心活。如果具備了足夠的知識(shí)和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結(jié)果。因而要學(xué)會(huì)換位思考，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待，把教育自己子女的理想放到到學(xué)生身上，就會(huì)更認(rèn)真地對(duì)待工作，才會(huì)有理想的結(jié)果。平等對(duì)待每一位學(xué)生，尤其要關(guān)心相對(duì)落后的學(xué)生，剛剛送走的一屆學(xué)生中，有一位女生，他是家里領(lǐng)養(yǎng)的，隨著年齡增長(zhǎng)，漸漸對(duì)家庭現(xiàn)狀有所不滿，產(chǎn)生了叛逆行為，對(duì)待這樣的學(xué)生，我會(huì)比其他的學(xué)生花更多的心思，絕不因?yàn)樗男″e(cuò)誤而放棄他，經(jīng)過長(zhǎng)期教育和關(guān)心，他終于圓滿完成了學(xué)業(yè)。

與大多數(shù)老師相比，我的成績(jī)是微不足道的，所以在今后的生活中，我要加倍努力。

作為一名青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝您們！一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；一名員工，只有置身拼搏奮進(jìn)的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪生活工作在羅外這片沃土，在領(lǐng)導(dǎo)的`信任、師傅的栽培和同事們的幫助下，我才得以成長(zhǎng)，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量投入到工作中，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，努力做到更好！

記得大學(xué)畢業(yè)剛剛來到羅外的時(shí)候，身邊的一位老師對(duì)我說：“要做一名好老師其實(shí)很容易，只需要你以自身作為學(xué)生的榜樣，讓他們從你身上學(xué)到責(zé)任、決心、奉獻(xiàn)和勤奮。就這么簡(jiǎn)單！”當(dāng)時(shí)覺得簡(jiǎn)單，可漸漸的，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年那位老師這句輕描淡寫的話，其中蘊(yùn)含的教育哲理，需要我在教育教學(xué)實(shí)踐中用堅(jiān)持和努力去實(shí)現(xiàn)的！

從教7年來，我不敢說我已磨練成了一名優(yōu)秀教師，但我可以肯定的是，我的努力和堅(jiān)持讓我成為了一個(gè)更好的我！而我這一切的進(jìn)步，正是來源于我身邊的老師們。他們以高尚的師德、全心的對(duì)教育投入，無私的對(duì)學(xué)生關(guān)愛，給予我學(xué)習(xí)的榜樣！也讓我更加堅(jiān)信，要教育出優(yōu)秀學(xué)生，首先要做一名優(yōu)秀的教師！

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：

大家好!作為一名xxx，有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興，也非常激動(dòng)。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。

我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們!(鞠躬)。

人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的`畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，努力做到更好!

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇六

尊敬的老師、親愛的同事們：

晚上好!

今年我很有幸的被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，感到萬分的榮幸!當(dāng)我接過“優(yōu)秀班主任”的證書時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書我等了20xx年。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年啊!讓我用好姐妹來稱呼你們吧，感謝你們這些年來對(duì)我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長(zhǎng)，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無怨無悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。

面對(duì)榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識(shí)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)!今天的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量!

最后我再次感謝所有關(guān)心我的人!

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、可愛的同事們：

大家上午好!

今天陽光燦爛，今天群英薈翠，作為東臺(tái)國際大酒店的一名普通員工，能以“微笑大使”的形象站在這蓬蓽生輝的舞臺(tái)上發(fā)言，我非常榮幸。喜歡微笑，向往微笑，常常微笑的我在此向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們?cè)俅潍I(xiàn)上一個(gè)我最真誠的微笑吧!請(qǐng)記住我的名字，來自前廳部的楊亞桂。

在經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽、決賽的比拼下，我脫穎而出，我成功了，并在本次演講大賽中獲得了第一名的稱號(hào)，這于我而言是無比自豪的。可今日的成功，今日的輝煌，今日的成就總會(huì)過去，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗，把我的所學(xué)、所知、所能，傳寄給我身邊的每個(gè)人，沒有你們的支持，沒有你們的教導(dǎo)，沒有你們的鼓勵(lì)，就沒有今日站在舞臺(tái)上的我。

作為工作才兩年的我來說，企業(yè)文化的熏陶、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念的感召，使我在勤奮與好學(xué)中不斷成長(zhǎng)，超越自我、服務(wù)水平、理論知識(shí)和綜合素養(yǎng)不斷提升，我為我是“東臺(tái)國際大酒店”(國貿(mào)集團(tuán)一員)的一員而倍感自豪。

前廳是酒店的窗口，是整個(gè)酒店?duì)I運(yùn)的核心。在對(duì)客服務(wù)上我們總是嚴(yán)格要求自己，客人的刁難、客人的抱怨、客人的無理總得忍著;可熱情的服務(wù)，燦爛的微笑，讓我們得到了顧客的滿意，顧客的認(rèn)可。由此更加激發(fā)了我們服務(wù)的激情。正是因?yàn)橛辛诉@些，本次大賽的前三名都在我們前廳部脫穎而出，這是我們前廳部的光榮，是東臺(tái)國際大酒店的光榮，也是我們整個(gè)國貿(mào)集團(tuán)的光榮。

文檔為doc格式。

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓、各位同仁：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第36個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！

教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

謝謝大家！

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇九

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：

大家好！

作為一名，有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興，也非常激動(dòng)。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。第一個(gè)詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們！（鞠躬）。

第二個(gè)詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的'。第三個(gè)詞是行動(dòng)。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，努力做到更好！色彩。

十年一覺杏壇夢(mèng)，半園花草半生情。

轉(zhuǎn)眼間，我來杏壇銶中已經(jīng)超過十年的時(shí)間。我把人生中最美好的十年時(shí)光奉獻(xiàn)給了杏壇銶中，杏壇銶中也給了我最豐厚的回報(bào)。

當(dāng)我走在大街上，小巷里、校園中，時(shí)不時(shí)聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥”的時(shí)候，當(dāng)我打開手機(jī)收到早些年畢業(yè)學(xué)生發(fā)來問候的時(shí)候，當(dāng)我打開郵箱收到學(xué)生寄來最新創(chuàng)作的時(shí)候，當(dāng)我站在講臺(tái)上講公開課卻看到下面聽課的老師竟然有我學(xué)生的時(shí)候，我那尋覓多年的并不確定的人生夢(mèng)想突然變得清晰起來。它很平凡，卻并不平庸；它低到塵埃里，卻并不卑微；它近在眼前，卻并不容易實(shí)現(xiàn)，需要用一生的努力與堅(jiān)持去守望。它就是——努力做一個(gè)優(yōu)秀的初中語文教師，讓我所有的學(xué)生都不后悔做我的學(xué)生！

在杏壇從事教書的職業(yè)，作為一個(gè)教師來說，似乎是對(duì)“杏壇”一詞最好的詮釋，也是對(duì)杏壇人們與這方山水最好的回報(bào)。我愿用滿腔熱血，化作春雨灑遍杏壇，讓每一位學(xué)生都象鮮花一樣，綻放出屬于自己的美麗！

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇十一

大家好!我叫李xx，來自管理學(xué)院工程管理專業(yè)1202班。很榮幸能獲得20xx-20xx年度國家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，它帶給我的是無比的激勵(lì)和鼓舞，它使我深切地感受到了來自學(xué)校和老師的溫暖，感受到了國家對(duì)我們大學(xué)生所寄予的希望與期待。

回首大學(xué)校園的學(xué)習(xí)生活，感謝老師和同學(xué)給予的精神上的鼓舞，思想上的光照，方向上的指引!是老師耐心的教導(dǎo)，同學(xué)們的陪伴，家人的牽掛，讓我成為今天的自己。

有人曾經(jīng)說過，人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，一分耕耘一分收獲，獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)自己一年來努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真工作的肯定，并促進(jìn)自己明確自我定位。我將不斷努力，在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定目標(biāo)，刻苦鉆研。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來的學(xué)習(xí)工作生活中，我將繼續(xù)秉承著“博學(xué)、明理、立誠、濟(jì)世”的校訓(xùn)，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)!

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：大家下午好！

首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛和支持；感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng)；其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。

說到感動(dòng)，是大家的熱情讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒有做很多事情，我所做的都是就應(yīng)做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。

美國的nba明星，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說過：我能夠理解自己的失敗，但決不能理解自己沒有以前奮斗過。奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。

20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，我努力把生命持續(xù)在沖鋒的狀態(tài)。

祈盼能沉淀為精神的沃土，讓期望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng)，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行！

謝謝！再一次的感謝！謝謝大家的支持。

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇十三

眾所周知，班級(jí)管理工作是學(xué)校管理中極其重要的一環(huán)，班級(jí)管理工作的好與差，直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的進(jìn)展，所以說，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，班主任老師是教師這個(gè)群體中的優(yōu)秀者。本次會(huì)議的主要目的就是分析總結(jié)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，表彰在班級(jí)管理中做出突出成績(jī)的集體和個(gè)人，對(duì)下一步的工作提出期望和要求，進(jìn)一步激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，有效提升學(xué)校的管理水平。剛才，通報(bào)表彰了優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體，2名優(yōu)秀班主任代表作了典型發(fā)言。他們從不同角度介紹了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和做法。其中既有成功的喜悅，也有奮斗的艱辛，既有思想的感悟，也有理念的升華。我想，這僅僅是所有班主任辛勤工作的一個(gè)縮影，在班級(jí)管理中肯定還有許多感人的故事和案例。也正是由于全體班主任老師的艱苦付出，才換來了今天學(xué)校發(fā)展的良好局面。上周的全縣教育體育工作會(huì)議，我校獲得科學(xué)發(fā)展先進(jìn)單位、宣傳工作先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查先進(jìn)學(xué)校四項(xiàng)殊榮，這與大家的共同努力是分不開的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)，向受到表彰的優(yōu)秀集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向不畏勞苦，辛勤付出的各位班主任老師和全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！

班級(jí)是學(xué)校最基本的管理單位，班主任是學(xué)生全面發(fā)展、終生成長(zhǎng)的奠基人。從某種程度上說，學(xué)校各項(xiàng)工作能否順利開展，能否取得實(shí)際成效，能否得到家長(zhǎng)的滿意，班主任老師起著至關(guān)重要的作用。所以說，班主任工作責(zé)任重大，位置重要，任務(wù)艱巨。下面結(jié)合學(xué)校工作講三點(diǎn)意見。

一、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，正視不足，切實(shí)增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和緊迫感。

近年來，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，內(nèi)部管理逐步完善，教師素質(zhì)不斷提高，一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍初步形成，班級(jí)管理工作取得了可喜的成績(jī)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、是責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)。大家深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學(xué)校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班級(jí)工作當(dāng)做學(xué)校教育教學(xué)工作中的頭等大事來抓。不少班主任充分意識(shí)到自身肩負(fù)的重任，爭(zhēng)取學(xué)校重視，團(tuán)結(jié)科任教師參與，尋求家長(zhǎng)配合支持，共同擔(dān)起育人責(zé)任。班主任老師把學(xué)生當(dāng)子女，學(xué)習(xí)上諄諄教誨、循循善誘；生活上關(guān)懷備至、體貼入微；行為上言傳身教、以身示范，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)和普遍贊譽(yù)。

二、是工作制度漸趨規(guī)范。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，將班級(jí)管理作為落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的重要窗口，以感恩教育為載體，以強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主抓手，做了大量卓有成效的工作。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，反復(fù)修訂《班主任考核細(xì)則》使其日趨合理。年前的教代會(huì)上，又通過了《班主任聘任方案》，年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施，使學(xué)校班主任工作開始步入制度化、規(guī)范化軌道。

三、是班主任素質(zhì)普遍提高。學(xué)校重視充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，關(guān)心班主任工作，在每年舉行的暑期訓(xùn)班上，都安排專門的班主任培訓(xùn)板塊，強(qiáng)化班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，收到了明顯實(shí)效。大家能夠愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，為促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，灑下了辛勤的汗水，做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育經(jīng)驗(yàn)，孫霞老師前往內(nèi)蒙做了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹，在濟(jì)南市舉辦的“走青春路，做育花人”評(píng)選中，我校的王娟老師獲得一等獎(jiǎng)。李崇海、錢秀麗、張衛(wèi)等10余名教師先后被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任。

班主任工作既是一項(xiàng)重要而光榮的工作，又是一項(xiàng)艱難而繁重的工作。應(yīng)該清醒地看到，由于諸多方面的原因，學(xué)校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問題：一是工作積極性不高。部分教師認(rèn)為班主任工作是一個(gè)苦差事，做班主任除了教好課以外，還要做學(xué)生的思想工作，還要面對(duì)各種素質(zhì)的家長(zhǎng)，班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生要維持，學(xué)習(xí)成績(jī)要提高，安全防范更是讓人提心吊膽。沒有想到做班主任既是作為一名教師義不容辭的責(zé)任，又是自己鍛煉才能，積累智慧，豐富人生閱歷，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的重要渠道。二是思想上重視不夠。少數(shù)同志還沒有真正站在時(shí)代的高度，從新的視角重新認(rèn)識(shí)班主任工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要地位和作用。不同程度的存在著班級(jí)工作制度不健全、內(nèi)容要求不具體、工作不細(xì)致、不到位等現(xiàn)象。破壞公物、亂丟垃圾、追逐打鬧等不文明現(xiàn)象還不同程度的存在。三是工作缺乏創(chuàng)新。面對(duì)班主任工作面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，有的同志仍然是舊觀念、舊思維、老辦法，工作方法和手段較為滯后，缺少時(shí)代感和創(chuàng)造性，形式單調(diào)、內(nèi)容單一。四是復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和不良的社會(huì)風(fēng)氣對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)造成了許多不利的影響，給班主任工作帶來了一定的難度。我們地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生來源比較復(fù)雜，有城區(qū)的、有農(nóng)村的、有住校的、有通校的，從一定程度上加大了我們管理的難度。這些因素和現(xiàn)象時(shí)刻警醒我們必須切實(shí)增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和緊迫感。

二、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“細(xì)”字為先，切實(shí)提高班級(jí)管理實(shí)效。

1、切實(shí)提高對(duì)班級(jí)管理重要性的認(rèn)識(shí)。

2、樹立規(guī)則意識(shí)，構(gòu)建良好班風(fēng)。

大家都期望自己所管理的班級(jí)能夠形成良好的班風(fēng)。班內(nèi)的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)友愛，文明互助，積極向上。也知道良好的班風(fēng)一旦形成，作為班主任就不會(huì)再為班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生所困擾，也不會(huì)為班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而煞費(fèi)苦心。因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)達(dá)到了一種無為管理的境界。而無為管理的前提是有為管理，有為管理的基礎(chǔ)就是告訴學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。所以，班主任要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定適合自己班級(jí)的規(guī)定，也就是我們常說的班規(guī)。比如課前、課中、課間、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊(duì)等等，都要提出明確具體的要求。這些規(guī)定，可以通過師生討論歸納出來，因?yàn)橛懻摰倪^程本身就是對(duì)學(xué)生教育的過程。在學(xué)生認(rèn)可的基礎(chǔ)上讓大家共同遵守，相互監(jiān)督，然后進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)和總結(jié)。好的及時(shí)表揚(yáng)，差得及時(shí)糾正。久而久之，良好的班風(fēng)就會(huì)逐漸形成。

做人要講規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)是我們的重要責(zé)任。學(xué)生在學(xué)校遵規(guī)守紀(jì)，將來走向社會(huì)才會(huì)遵守公共秩序，才會(huì)遵紀(jì)守法。一個(gè)不講規(guī)則的人必定是一個(gè)自由散漫的人，一個(gè)不講規(guī)則的班級(jí)也必定是一個(gè)管理混亂的班級(jí)。就目前情況來看，某些班級(jí)不是沒有班規(guī)，而是執(zhí)行不夠，有的可能還僅僅停留在口頭上，沒有形成書面的東西，抑或是跟蹤評(píng)價(jià)不夠，執(zhí)規(guī)不嚴(yán)，違規(guī)不究，班規(guī)也就失去了它存在的價(jià)值。這樣的班級(jí)，往往一波未平，一波又起，摁下葫蘆瓢起來，班主任就會(huì)陷于忙亂、無奈、無所適從的狀態(tài)。

三、潛心研究，改進(jìn)方法，不斷提高班級(jí)管理水平。

1、活動(dòng)育人，育教無痕。

一是要開好兩個(gè)班會(huì)。我們大力倡導(dǎo)班級(jí)要每周召開一次班會(huì)，每月召開一次主題班會(huì)。班會(huì)主要是對(duì)上周工作的總結(jié)，擺事實(shí)，講道理，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。主題班會(huì)則是結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際，確定主題，通過師生的對(duì)話和討論對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

二是要開展豐富多彩的活動(dòng)。如果只將做人做事的道理停留在口頭上，只做生硬的說教，是沒有學(xué)生會(huì)主動(dòng)，或者說樂于接受的。而被動(dòng)地服從只管得了一時(shí)，而不能形成常規(guī)，內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。我們必須設(shè)計(jì)、組織適合孩子身心健康成長(zhǎng)的班隊(duì)活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)。比如：班級(jí)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，愛心助殘、救災(zāi)捐款、關(guān)愛生命、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、愛護(hù)公物、關(guān)心集體、感恩父母等等。

三是要寓教育于日常事務(wù)之中，捕捉每一次教育的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，班級(jí)無小事，事事都育人。比如每周的升旗儀式、每次的放學(xué)路隊(duì)、班級(jí)的衛(wèi)生保持等等，就是使學(xué)生自我約束，自我管理的一項(xiàng)有利時(shí)機(jī)。

2、全員育人，合作共贏。

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇十四

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大家好！我只說六句話或者說六點(diǎn)體會(huì)。

第一句話：學(xué)校給我這樣的榮譽(yù)，我自己審視了一下，覺得很慚愧；而現(xiàn)在又作為代表來發(fā)言，感覺更為慚愧。

和師生員工所給予的支持和肯定。

第三句話：榮譽(yù)只代表過去，過去的已經(jīng)過去，現(xiàn)在的又正在流逝。一朵花開不出一個(gè)春天，百花齊放才是一份真正的燦爛！這些年來，我一直在研究群集智能，知道生活中有不少我們司空見慣的動(dòng)物或昆蟲，作為個(gè)體而言非常渺小，可一旦形成群體之后，卻能展示出驚人的能力，我們?nèi)祟惼鋵?shí)正是在向自然界的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來的，由此，我有一個(gè)強(qiáng)烈的感受，就是：個(gè)人的榮譽(yù)，原則上都應(yīng)歸功于集體。

第四句話：我覺得，一個(gè)教師應(yīng)該以一顆寬容和博愛之心去面對(duì)我們的學(xué)生、面對(duì)我們的下一代，“知行合一”、“正己化人”，所謂教育，首在教化人心！技術(shù)的傳遞或?qū)ｉT知識(shí)的傳授是相對(duì)次要的。就我的理解，高等學(xué)府應(yīng)該有兩個(gè)永恒的話題：第一就是教化人心，第二是學(xué)術(shù)研究。“千江有水千江月”，一個(gè)能夠包容各種性格健康成長(zhǎng)的時(shí)代才是一個(gè)偉大的時(shí)代！

第五句話：我想，任何一所大學(xué)都有其獨(dú)特的發(fā)展淵源和優(yōu)良傳統(tǒng)，我們上海理工大學(xué)也有著自己的歷史傳承，我們每個(gè)人正是以自己的聰明才智和辛勤勞作在這塊土地上留下了自己的印記。我曾在我們學(xué)院的一次發(fā)言中說過一個(gè)觀點(diǎn)，主張科學(xué)與人文的貫通，因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)展需要人文的支撐，人文的發(fā)展也需要科學(xué)的推動(dòng)。百年樹人，成功不必在我！古人說：“十室之邑，必有忠信”，我們現(xiàn)代人則說：十步之內(nèi)，必有芳草！只要愿意，每個(gè)人都可以將自己的工作當(dāng)作一份事業(yè)而不是職業(yè)來發(fā)展。職業(yè)是謀生的、呆板的，而事業(yè)是需要奮斗的，在這彌足可貴的奮斗過程中，蘊(yùn)育著無限的生機(jī)和活力。“但知耕耘，莫問收獲”，我們可以為教書而教書，我們可以為研究而研究。我相信，我們上海理工大學(xué)一定會(huì)有一個(gè)輝煌的將來！

第六句話，也是最后一句話：值此教師節(jié)來臨之際，我想表達(dá)一個(gè)我曾經(jīng)表達(dá)過的意思，也許這也是千千萬萬個(gè)教師都想表達(dá)的心愿：

如果一切從頭來過，讓我重新開始，我仍然會(huì)選擇走這條教師之路，悠悠唱這首教師之歌！

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇十五

各位老師：

大家好！

這一年經(jīng)歷了好多，我一直努力在自己的崗位上進(jìn)行教學(xué)，努力為我的學(xué)生去教授知識(shí)，今天我的努力終于得到了大家的認(rèn)可，真是讓我非常的激動(dòng)，很感謝自己能夠拿到這個(gè)優(yōu)秀的獎(jiǎng)，這是對(duì)我這一年里的工作的最大的一個(gè)肯定，對(duì)我而言意義非常的重大。

進(jìn)入高中教學(xué)少說也有十多年了，我也榮獲很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，每一次拿到屬于我的榮譽(yù)，我的內(nèi)心都非常的感謝學(xué)校給了我一個(gè)盡情展示的舞臺(tái)，讓我在教師這一個(gè)職業(yè)上獲得了自己的成就，這真的是很讓我感到高興的事情。我這一年來成功的送了一批高三畢業(yè)生，又重新帶教高一的語文。我看著高三學(xué)生離校，真的就是非常的感動(dòng)，看著他們那么的努力學(xué)習(xí)，努力考上自己喜歡的大學(xué)，我這個(gè)做老師的也是很欣慰的，他們的成功就是對(duì)我本身工作最大的一個(gè)贊同。

在背后的支持，有各位老師對(duì)我的幫助，我才能夠完成自己的教學(xué)事業(yè)。平時(shí)的工作，大家對(duì)我多。

有幫助。

我的工作才會(huì)那么的順利也是學(xué)校里的前輩不吝嗇的傳授我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我的課堂才會(huì)那樣的生動(dòng)才能夠讓我的學(xué)生愛上我的課。拖累腳步，尤其是不希望自己。

給大家。

造成麻煩事，所以我才會(huì)拼命的去學(xué)習(xí)，去提升自己，讓自己在短短的幾年時(shí)間里就拿到了很好的成績(jī)。心有感激，我更希望自己做出更好的貢獻(xiàn)，努力為學(xué)校的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力，努力給國家培養(yǎng)一批良好的人才。這份榮譽(yù)只會(huì)讓我更感恩和努力，未來，我一定更高更嚴(yán)的去要求自己，讓師德之花在心中綻放。

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：

大家好。xx年11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽，獲得了大賽語文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知，讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠惶誠恐、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么。回顧為了準(zhǔn)備比賽一路走來的歷程，那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì)，和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。

感觸一：三尺講臺(tái)令無數(shù)英雄競(jìng)折腰，我們既要腳踏實(shí)地，更要充滿自信。

我還記得，我們張校長(zhǎng)在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜，說這次憑借著《一碗陽春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽，并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過后，心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級(jí)任教的我就曾參加過第二屆大獎(jiǎng)賽，因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽。我們都知道，大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競(jìng)賽。賽會(huì)組織形式新穎，要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的，而且，這一次的參加，目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”，擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評(píng)定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車”，既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說課，還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評(píng)定材料等。時(shí)間緊迫，孰輕孰重？心里矛盾不已，萬分掙扎。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語，卻一下子就給了我勇氣和信心。她說的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴埃已經(jīng)多云了，表示離晴天不遠(yuǎn)了，不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢？對(duì)啊，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì)，那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上，只有真正努力了，才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念，好好準(zhǔn)備，加油實(shí)干。

感觸二：課堂教學(xué)沒有最好，只有更好，十年磨一劍，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。

本次競(jìng)賽要求由學(xué)科組評(píng)委提前一周指定參賽內(nèi)容，參賽教師到指定學(xué)校借班上課，并實(shí)地進(jìn)行課后說課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面，授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度，評(píng)委實(shí)行回避制度，競(jìng)賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉，課堂不好把握。總之，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善。

正式比賽的前一周，我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》。苦苦構(gòu)思尋求新意突破時(shí)，某電視臺(tái)正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》，這是一檔全民體驗(yàn)競(jìng)技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭(zhēng)強(qiáng)的心理，極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘，一路過關(guān)斬將，經(jīng)過“智”、“勇”的考驗(yàn)，使他們超越自我，成就夢(mèng)想。我靈機(jī)一動(dòng)，語文課上也可如法炮制，來場(chǎng)轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”！于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路，在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。

我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天，21號(hào)周一晚上才開始做課件，周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案，周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí)，最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個(gè)層次，逐層遞進(jìn)，通過闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式，充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來，并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上，一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o法預(yù)知參賽班級(jí)學(xué)生的情況，所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案，盡量做到由淺入深，從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一（1）班借班最后試講了一次，再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘，但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。

在從初賽到復(fù)賽的過程中，有時(shí)候我覺得所設(shè)計(jì)的教案課件真的已經(jīng)夠精彩了，自我感覺很好了，可是在實(shí)際實(shí)踐課堂中又總會(huì)事與愿違，怎樣才能更上一層樓呢？那一段時(shí)間，我吃飯?jiān)谙耄呗吩谙耄踔了X做夢(mèng)都在想……剛帶著課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思路進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，又在反反復(fù)復(fù)磨課卻最終失敗的噩夢(mèng)里驚醒，剛調(diào)整好情緒準(zhǔn)備合眼，又在家中幼兒的啼哭聲中起身……就是在這種反復(fù)的琢磨與修改中，我發(fā)現(xiàn)追求沒有止境，課就是這樣一步步走向更加成熟。

比賽的前一天晚上，我?guī)缀跻灰篃o眠，想了很多，家里的媽媽和愛人給了我最大程度的鼓勵(lì)和支持。愛人給我買來了玫紅色的羊絨大衣，戲稱是昂貴的比賽服。第二天不到6點(diǎn)我就起床了，讓媽媽和愛人包括兒子在內(nèi)做我的學(xué)生，再最后進(jìn)行演練。因?yàn)闇?zhǔn)備充分，時(shí)間安排合理，學(xué)生配合到位，周五的比賽課上我很好地完成了既定的教學(xué)目標(biāo)。在課后說課結(jié)束后，我聆聽了幾位評(píng)委高屋建瓴的賽后點(diǎn)評(píng)覺得受益匪淺。專家評(píng)委評(píng)價(jià)說，能把文言文上得像文言文的教師并不多，你卻做到了。這堂課你沒有生硬地就內(nèi)容分析內(nèi)容、沒有把閱讀教學(xué)上成思想品德課、沒有不加選擇過多的引進(jìn)資料、沒有為拓展而拓展，沒有過分地旁征博引。有一位專家說，其實(shí)教授語文應(yīng)該秉承“我們絕不創(chuàng)新，但絕對(duì)原創(chuàng)”的原則，我對(duì)此是這樣理解的，“絕不創(chuàng)新”是指內(nèi)容不能超綱越位，要源于教材；“絕對(duì)原創(chuàng)”是指構(gòu)思不能從眾流俗，要高于教材。

多少個(gè)不眠之夜，多少篇資料的搜集，多少遍嘗試與修改，多少個(gè)字詞的斟酌，多少次默默地復(fù)述，這些都印證了我一步步走向成熟。回顧這次比賽的經(jīng)歷，第一感覺是比較累，花時(shí)間、花精力，整個(gè)過程確實(shí)是一種煎熬；但賽完后，又有如涅磐新生的感覺，對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)又更加深刻了。青年教師賽課確實(shí)為年輕人的成長(zhǎng)提供了一個(gè)很好契機(jī)。

感觸三：一個(gè)優(yōu)秀的選手后面必有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人的榮辱與學(xué)校的命運(yùn)緊密相連。

語文組內(nèi)各位老師充滿智慧的建議讓我的教學(xué)設(shè)計(jì)更加完美，尤其由衷感謝沈宗威老師、閉艷青老師、朱明玥老師的熱情幫助！還有教導(dǎo)處楊曉萍老師、朱順波老師，行政辦的陳鐵鋼主任，年級(jí)組馬金衛(wèi)等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持讓我輕裝上陣，德育處李靜主任在比賽完后第一時(shí)間送上的真心祝福……借此機(jī)會(huì)，真誠地對(duì)大家說聲：謝謝！

其實(shí)，在這樣的大型競(jìng)賽中，比賽不僅僅是屬于個(gè)人的，它屬于我們所處的教研組，屬于我們所處的學(xué)校。個(gè)人成敗事小，集體榮譽(yù)事大。如果說這次比賽是一場(chǎng)情景劇，那么xx雙語高中就是幕后的成功導(dǎo)演，我僅僅只是舞臺(tái)上的演員。

感觸四：以更高遠(yuǎn)的視野面向未來，事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展取決于視野的高度和踐行的堅(jiān)持。

這幾天我在網(wǎng)上還觀摩了十多名參賽老師精彩的課堂演繹，深深地感到，教學(xué)是門藝術(shù)，永遠(yuǎn)沒有明確的答案、永恒的標(biāo)準(zhǔn)；它沒有最好，只有更好；沒有句號(hào)，只有逗號(hào)。正如古人所云：“天在山邊，走近山邊，天又遠(yuǎn)；月浮水面，撥開水面，月還深。”要想得到更大的發(fā)展，以謙虛的態(tài)度博采眾長(zhǎng)，以更高遠(yuǎn)的視野放眼未來，不論是在理念還是踐行中都要讓自己具有先行者的意識(shí)。

最后，我要說，我只是xx高中再普通不過的一員，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀辦學(xué)理念的支撐下，還有更多的老師都已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，今年是2個(gè)，今后會(huì)有更多的老師為協(xié)和高中贏回屬于我們的榮耀！謝謝大家！

教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿指南（熱門17篇）篇十七

老師們同學(xué)們：

大家好！

己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

今天我們能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，首先要感謝學(xué)校為我們。

提供。

了良好的工作平臺(tái)。學(xué)校這幾年的發(fā)展，大家有目共睹，校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，大大改善了我們的教學(xué)和辦公條件，在硬件設(shè)施不斷發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)也進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)工作不斷創(chuàng)新，教研工作氛圍濃厚，德育工作形式多樣。在這種環(huán)境下，我們每個(gè)人的教學(xué)教研水平和能力隨著學(xué)校的發(fā)展得到進(jìn)一步的提高，工作起來更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果更加顯著。

其次，我們要感謝學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo)。

的關(guān)心和同事們的支持、幫助，我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展，得益于我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的。

領(lǐng)導(dǎo)。

班子,計(jì)劃落實(shí)好各項(xiàng)工作；得益于我們學(xué)校有一個(gè)無私奉獻(xiàn)、勤奮工作的教師團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，落實(shí)好每一項(xiàng)工作。正是大家的齊心協(xié)力才使我們能在工作中取得一定的成績(jī)。

最后，我們要感謝我們的學(xué)生，因?yàn)橛辛怂麄儯朋w現(xiàn)了我們工作的價(jià)值。我們?cè)跒閷W(xué)生付出的同時(shí)，贏得了孩子們的尊敬和愛戴，當(dāng)孩子們?cè)谖覀兊慕虒?dǎo)和呵護(hù)下，健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步時(shí)，我們也收獲著幸福和快樂，同學(xué)們那一聲聲老師您好的問候，驅(qū)散了我們工作的疲勞，帶給我們一天的好心情。

新年伊始，祝大家身體健康，工作順利。

謝謝大家！