社會實踐是一種提高學生社會經驗、增強社會適應能力的重要方式。小編為大家準備了一些社會實踐案例，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇一

工程名稱：豐源惠民小區一期工程。

工程地點：

建設單位：

監理單位：陽光監理有限公司設計單位：周口市建筑工程設計研究院施工單位：

1.2建筑基本情況。

本工程為群體工程，共包括1#、2#、3#、4#住宅建筑，一幢樓為五層，每層建筑面積為440.80平方米。基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為磚混結構。地上高度為16米；室內外高差0.45米。建筑結構的安全等級二級，本工程在一類、二類環境中的結構設計使用年限為50年。建筑場地類別為二類；抗震設防烈度7度。

二、實習內容。

熟悉工程施工管理、技術管理，項目技術負責人負責落實技術崗位制和技術交底制，在每道工序進行前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”，項目經理責成各專業工程師填寫“施工日志”。工程經理應保存一份詳細的施工日志。在施工過程中，執行自檢、互檢、交接檢，專檢制度，不合格的必須返工，驗收合格后才能進行下一道工序，施工過程中的設計變更，由各專業工程師負責，按照變更要求傳達給各施工工人。材料試驗取樣，并送公司試驗室進行試驗，并出具相應的試驗報告。產品試驗合格后主可發放。隱蔽工程項目質檢員檢查合格后，由專業工程師填寫檢記錄，報請業業主或監理工程師驗收。協助現場技術人員處理質量問題，剛開始我所做的只是統計工程質量的類型、準確位置以及數量，如蜂窩孔，漏漿，露筋脹模等。并向有關人員請教如何解決，修補方案：對數量不多的小蜂窩，麻面，漏筋，漏石的混凝土可用鋼刷刷干凈，然后用水濕潤；再用水泥砂漿抹面并加強養護；比較嚴重的要剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水冼刷干凈并充分濕潤后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細振搗，對脹模，變形，錯臺的混凝土結構應根據圖紙尺寸彈線，切割，再按線進行剔鑿，要求不露筋且盡量平整。同時也學到了一些現場操作性的東西，如：放線，吊墻，校板，抄平等。

放線：由于我到工地現場時一層建筑已經完成，所以我所經歷的放線也是從二層開始的，根據基礎上留下的軸線位置，用線墜吊下去，然后校正出前樓層的軸線位置，確定兩個點后打一條直線就是軸線了，軸線確定完之后再根據圖紙把細部劃分出來。

其次放線誤差必須在5mm之內；還有陽角的地方也需要有控制線。最后放出來的線要清晰齊，讓工人們可以輕易分辨出線的位置。

吊墻：把線錘吊到墻頂，線錘不能被任何東西阻擋。用鋼卷尺量取墻頂和墻底處的線錘到墻模的距離。如果兩處的距離相等或差距在5mm之內時，說明墻是直的。如果兩處的差距太大，說明墻是傾斜的，需要對墻進行校正。

校板：用鋼卷尺量模板的尺寸，校正現澆板時應量取模板的長、寬和距底下一層的高度；校正梁時還應量取梁的高度，跨度較大的梁還應檢查起拱度；校正柱子時要量柱子的高和邊長；還應用線錘吊一下，看模板是否有脹模現象，發現問題就及時改正。模板的質量直接關系到下一道工序的質量。

抄平：剛到工地時由于工地上的水準儀壞了，所以用的是水平管，具體的方法是：事先已經確定好了一個點，然后把水平管一頭放在已確定的點上，另一頭放在需要的地方，待已確定的點的水位與事先做好的標記相平且水位不再發生變化時，在另一頭的水位處也做上一個標記，然后以同樣的方法抄其他各點；也用過水準儀，同樣是事先確定一個點，然后把標尺的零刻度線放在做好的標記處，用水準儀讀取相應的標高，然后換到下一點，此時需要讀取相同的標高，然后在零刻度線上做一個標記，同樣的辦法格其他各點。

三、實習體會。

經過一段時間的實習讓我有機會接觸到了整套的施工圖紙并深入研究，對圖紙的全面識讀，而在學校時看的圖紙也僅僅是一部分而已，不能夠全面的識圖，總感覺缺少點什么，通過實習讓我更進一步的了解到建筑每一部分的設計要求和施工規定，增強了我的識圖能力，讓我對建筑制圖有了進一步的認識；也讓我認識到了建筑這行業理論與實際的巨大差別，也包括建筑規范規定與實際施工的巨大差別，還有加強建筑施工管理的重要性，要想安全生產，必須加強管理；我也大概的了解了施工的流程，簡單卻也復雜。

這一段時間的實習，感受深刻，在施工技術上，實際操作還是要以理論為基礎，但又比理論知識更靈活，更具有可操作性，也更容易接受，這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創新能力和獨立解決問題的能力，同時，利用這次實習的機會接觸社會，得到了很好的鍛煉，在工地上看著形形色色的人，也讓我明白了現實生活的不公平，也更明確的告誡自己要不停的奮斗，改變自己的命運。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇二

20xx年是我國和我省黨的建設史上非常重要的一年。作為機關黨委書記，在省直機關工委和省殘聯黨組領導下，團結帶領機關黨委全體委員，緊緊抓住黨的建設工作重大活動契機，全面推進省殘聯機關黨的建設。

一、抓住學習貫徹黨的“”精神契機，推進黨的理論建設。

今年以來，協助黨組繼續實施《中共貴州省殘疾人聯合會黨組關于學習貫徹黨的精神的實施方案》，帶領機關黨員干部深入學習貫徹黨的精神。

(一)組織專題講座。一是請原黨組書記、理事長劉強作了學習專題輔導報告，對報告十二個章節主要精神的學習作了全面深刻輔導;對新修訂的黨章重點內容的把握作了具體講解，指導全體干部職工對精神進行更加深入細致地學習和把握。二是邀請省法制辦依法行政處張雪副處長以“全面推進依法治國”為主題，進行了依法行政專題講座。三是邀請省委政研室正廳級干部、省管專家吳祖平同志圍繞“以經濟建設為中心是興國之要”為主題，作了《堅持興國之要，堅持科學發展》專題講座。

(二)督促個人自學。通過檢查黨支部活動記錄和學員干部學習筆記等方式，組織并督促黨員干部干部職工原原本本研讀黨的報告、新黨章、省委十一屆二次全會精神，以及中央、省委關于進一步解放思想、轉變作風、密切聯系群眾的有關要求。指導黨員干部圍繞黨在新形勢下舉什么旗幟、走什么道路、保持什么樣的精神狀態、朝著什么樣的目標繼續前進的重大問題，深刻領會黨的的主題，深刻領會我省與全國同步建成全面小康社會的重大機遇、艱巨任務和工作要求。

(三)安排專題研討。召開機關處以上領導干部座談會和全省殘聯領導干部專題會議，結合我省殘疾人事業發展實際，就如何貫徹落實黨的和省委十一屆二次全會精神，為我省殘疾人同步小康而努力奮斗;如何以黨的精神為指導，全面對照“十破十立”，深入分析查找存在的問題和不足，大力解放思想，不斷改革創新，提高殘疾人事業科學發展水平;如何在自己的工作崗位上，將黨的和省委十一屆二次全會精神落到實處，立足本職工作推進殘疾人事業等，進行了深入研討。

二、抓住“十破十立”解放思想大討論契機，推進黨的思想建設。

今年1月以來，協助黨組制定實施《貴州省殘疾人聯合會關于開展以“十破十立、推動跨越”為內容的解放思想大討論工作方案》，通過系統發動、聯動實施、推動跨越、服務民生，組織了我會以“十破十立、推動跨越”為主要內容的解放思想大討論。這次活動，推動我會在三個方面實現了大轉變、大變革、大突破。

一是黨員干部在發展思路上實現大轉變。通過大討論活動，我會黨員干部充分認識到，必須從過去的單純追趕型轉變為追趕型、調整型、跨越式、可持續的發展路子，充分發揮后發優勢，在吸取先進省(市)成功經驗的基礎上，認真總結、深刻分析，避免走彎路，付出不必要的發展代價和成本;必須科學判斷發展階段和實現路徑，緊盯省委發展戰略，特別是在城鎮化進程中將殘聯組織建設、設施建設、殘疾人教育、就業、社區服務等工作納入新區規劃，前期介入、同步推進。

二是殘聯在工作方式上實現大變革。會領導班子、機關各部室和各直屬中心，開始從傳統工作方式轉變為利用高科技、信息化的新型工作方式，利用高科技、信息化手段，推動政府啟動建立覆蓋全省的殘疾人綜合需求服務調查系統，全面掌握殘疾人的綜合需求;與省地稅部門合作，啟動殘疾人保障金征收信息系統，從而有針對性地開展服務，淘汰過去高成本、壓迫式、重復性的工作方式。

三是促進殘疾人增收方式上實現大突破。推動頒布實施了《貴州省殘疾人就業辦法》，啟動了殘疾人同步小康創業就業實施工作。在活動中，堅持多渠道、多層次、多形式的方式，大力促進殘疾人就業，確保在一次分配中增加殘疾人收入，同時要特別注重殘疾人康復和教育培訓工作;堅持普惠加特惠的原則，加大殘疾人社會保障力度，確保在二次分配中殘疾人得到更多實惠;堅持扶貧和扶志相結合的方式，大力開展殘疾人扶貧工作，發揮扶貧基地作用，帶動殘疾人脫貧、增加殘疾人收入。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇三

我是成都理工大學的學生，今年六月份，我來到成都市成華區殘疾人聯合會實習，在這近三個月的實習過程中，收獲很多，感觸頗深。在這里經歷的一切都將成為我人生難忘的回憶。

一、實習說明：

1.實習時間：

2.實習地點：成都市成華區殘疾人聯合會（以下簡稱區殘聯）。

3.實習性質：體驗實習。

二、實習環境：

區殘聯位于成華區水碾河北三街2號。區殘聯工作職能：

（一）辦公室綜合協調區殘聯黨務、政務及事務，協調組織重要會議活動及議定事項的督辦，協助領導組織本會保密、信訪、綜合治理、檔案、殘疾人文體活動、殘疾人協會活動等工作。

（二）康復科負責組織全面完成上級殘聯下達的各項康復工作，協助組織紀檢、精神文明、黨務、財務工作及殘疾人證辦理等工作。

（三）教育就業中心（負責組織全面完成上級殘聯下達的各項就業教育工作，協助領導組織殘疾人按比例就業工作。）。

三、實習內容：

來到單位的第一天，同事熱情接待了我們，為我們解決生活上的問題，然后帶領我們來到工作的辦公室。在這里，開始了我們的實習生活。實習期間，我在區殘聯教育就業中心工作，該部門主要負責組織全面完成上級殘聯下達的各項就業教育工作，協助領導組織殘疾人按比例就業工作，有2名成員。

一個星期，我學會了在辦公室里工作需要注意的禮節問題，還有一些注意事項。首先是要按時上班，不能遲到，遲到要說明理由。進門之后要和大家打招呼，微笑待人。工作的時候，要對來訪的人客氣，講話要有禮貌，做事要有耐性。特別是我們和殘疾人打交道，很多是老人、低智力人士，還有一些是聽力或言語有障礙的人。我們協助那些殘疾人填寫表格，說話都要注意用詞，不能刺激他們。還有，我們作為辦公室里最小的，要懂得做事，忙完工作空閑的時候，要主動收拾一下東西，時間允許的話就要打掃一下辦公室的衛生。而離開的時候也要和大家說一聲，最后離開的話要關好門窗和一切電源。

在這里同事們教我學會了怎么判定殘疾人殘疾類型及級別，殘疾人分成視力殘疾、言語殘疾、聽力殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和精神殘疾，所有殘疾類別按照殘疾的程度分成了四級。其實剛開始的時候，自己也很不熟悉怎么評定，看著表格上的評定標準，仔細考究，很久才能做出判定。而且有一些不懂的問題自己還是要問經驗豐富的同事，我不能自己做決定，因為我畢竟是外行，只是去實習而已。實習的我不熟悉工作，有不懂的問題一定要問清楚其他工作人員，不能冒冒然草率行事，否則做錯了事后果很嚴重。而同事對我悉心指導，教我怎么蓋章、審核表格、輸入資料及打印證件，還有整理檔案。使我從中學到了不少東西，作為實習生的我們真的有太多的東西不知道。”我曾經以為領導很清閑，其實他們也是要干活的，我們做事的時候他也不會閑著，他也忙著和我們一起做事。社會實踐對于我的鍛煉真的是很有必要，不僅鍛煉了自己的工作能力，更重要的是可以接觸這個社會，了解社會，了解人們工作和生活的艱辛，從而激發學習和工作的拼搏精神。

我覺得在學校學的知識真的不夠用。真正的辦公室的工作是非常繁瑣和需要極強的專業知識的。所有殘聯的文件都有嚴格的格式和要求。不容許有一點的出錯。否則成華區的殘疾人就有可能拿不到貧困補助。所以所有的材料輸進電腦都需要檢查很多遍以確認無誤。同時平常我們都學習過windowsoffice，但是真正到辦公室，我發現我學到的東西真是太少了，真是書到用時方恨少。沒有扎實的專業知識和嫻熟的工作經驗，干起工作真是捉襟見肘。

在如此特殊的單位實習，接觸的人群都是殘疾人及其親屬，心里的體會也甚多。不少智力殘疾的人是先天性的，他們一出生就如此，讓家長非常的頭痛。不少人因為小兒麻痹癥導致肢體殘疾，給日后的生活帶來了很多的不便，家人也費盡了苦心。精神殘疾多數都是因為離婚、失業或者其他外界刺激而導致的，多數為精神分裂癥。不管是什么類的殘疾人都會給家庭帶來很多的麻煩與煩惱，來填表的不少家長說著說著都忍不住心酸。我不能幫他們什么，只能默默地傾聽他們的訴說。殘疾人的致殘原因給了我一些警示。第一，男女雙方結婚之前一定要進行婚檢，減少遺傳疾病影響胎兒的因素。有些智力殘疾的家庭就是一家出現好幾個智力障礙的人，這樣的家庭是令人同情的。第二，母親在懷孕期間一定要好好照顧自己，減少生育畸形嬰兒的可能性。新生兒窒息導致智力障礙，還有先天性的發育畸形、小兒麻痹證等都是母親對孩子的影響。第三，工人在工作的時候要注意保護措施，減少工傷的損害。要提高自己的保護意識，保護好自己的眼睛以及注意安全，避免傷害。第四，要注意交通安全，開車要小心，過馬路也要小心，自覺遵守交通規則，減少不必要的傷害導致肢體殘疾。第五，要保持樂觀向上的精神狀態，提高抗壓能力和抗刺激能力，減少精神分裂證的可能性。有個言語障礙的'叔叔，他的致殘原因就是因為孤獨癥，所以我們擁有一顆良好的心態是很重要的。

四、實習感悟。

理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自己，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。

最后感謝單位領導和同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇四

今年7月以來，根據中央、省委有關要求，協助我會黨組會認真組織開展了省殘聯黨的群眾路線教育實踐活動。通過調查研究、查擺問題、整改落實等，推動了省殘聯對“四風”問題特別是“五慢”問題進行專項整治，目前機關作風已在三方面實現了真轉真改、實轉實改。

一是踐行宗旨服務民生上真轉實改。一是著手殘疾人同步小康創業就業行動。省殘聯起草了《貴州省殘疾人同步小康創業就業行動實施方案》，征求了省財政廳等12家部門和單位的意見，目前已將送審稿上報省政府審定。二是推進《貴州省殘疾人保障條例》立法工作。11月1日省政府第14次常務會議已經通過，11月7日省政府關于提請審議《條例(草案)》的議案已送省人大會。三是啟動“貴州省殘疾人基礎信息調查”工作。目前，省人民政府辦公廳已經印發了《實施方案》，目前在全省1個州26個縣啟動了試點工作。四是殘疾人服務基礎設施建設得以推進。省殘疾人綜合服務基地康復中心已完成主體工程招投標，即將進行主體工程實質性施工建設。

二是在轉變工作作風解決群眾問題方面真轉真改。省殘聯領導班子、領導干部立改立行，督辦基層殘聯和干部群眾集中反映的重點難點問題。目前，基層殘聯反映康復等經費下達較晚的問題已經整改，個別退休老同志不交黨費問題已經處理，退休老同志閱覽室和機關駕駛員休息室缺少問題已經解決，部分職工宿舍產權問題取得重大進展，原機關后勤服務中心部分人員的增量問題已責成有關部室重新研究等等，干部群眾反映的一些具體問題正相繼解決。

三是在建章立制與堵塞漏洞方面真轉實改。目前，省殘聯已經制定了《貴州省殘聯專題會議制度》，正在制定《貴州省殘疾人聯合會關于市州殘聯重點工作的評價辦法》、修訂《貴州省殘聯機關車輛管理制度》，正在起草《貴州省殘聯領導干部聯系基層群眾制度》和《貴州省殘聯理事長直通車管理制度》等5項制度。目前，省委、省政府的各項要求、單位各項規章制度執行順暢，黨組決定的事項執行良好。

述職人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

一、抓班子，帶隊伍，不斷夯實黨建工作基礎。

小組，明確主要領導為第一責任人，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局，制定了《縣殘聯開展基層組織建設年活動實施方案》，明確了方向，落實了具體措施，為活動開展提供了制度保證。我們堅持“三個狠抓”：一是狠抓理論學習，提高黨員干部素質和工作能力。縣殘聯黨支部要求全體黨員干部每天讀一篇好文章，每月讀一本好書，每季度在工作日志中定寫一篇心得體會，每半年交一次學習筆記，每年度交一篇調研文章。同時還通過對先進典型的學習，教育和引導黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，端正服務態度，推進我縣殘疾人事業向前發展。二是狠抓新形勢下黨員發展工作。

堅持“三會一課”制度，改進方式，注重實效。按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，圍繞“提高素質，增強黨性，發揮作用”的總體要求，明確發展目標，指定培養聯系人，支部書記親自抓考察情況，今年以來培養入黨積極分子2名，為擴大黨員隊伍奠定了基礎。三是狠抓黨建工作全面展開。結合殘聯工作實際以科學發展觀為統領，加強殘疾人“兩個體系建設”：一是制定完善了全縣殘疾人工作者培訓方案，今年縣殘聯組織工作人員多次參加省、市殘疾人工作培訓班，提高了服務殘疾人的能力，增強了服務殘疾人的責任意識，促進殘疾人各項工作順利開展;二是積極爭取縣委、縣政府的支持，加強完善殘聯內設機構，建立健全殘疾人組織體系;三是加大殘疾人康復中心項目爭跑力度，依托鄉、村醫療衛生服務機構開展殘疾人康復救助工作。

完成0-6歲殘疾兒童搶救性康復篩查工作，并選送11名腦癱兒童和3名智障兒童到上級有關康復醫院進行康復訓練;四是推進扶殘助殘工作，使更多的殘疾人享受社會發展成果。為本轄區16-59周歲三級殘疾人辦理殘疾證，落實市政府“雙十工程”三級以上持證殘疾人的養老保險由政府代繳100元的優惠政策，截止到目前已為2617人免費參保。縣殘聯創造性的開展殘疾人就業培訓工作，依托省殘疾人扶貧基地新科綜合養殖合作社進行殘疾人就業培訓，共培訓126人其中就業85人，涉及殘疾人家庭220戶，增強了殘疾人自強不息的精神和干事創業的能力。

二、結合縣委中心工作，不斷開創黨建工作新局面。

一、開展牽手共建活動。認真落實《中共xx縣委關于進一步加強村級組織規范化建設的意見》精神，堅持城鄉黨建一體化，建立健全黨內激勵關懷幫扶機制，夯實組織基礎。堅持“各級聯動，多方投入，統籌推進，求實求效”的原則，積極開展“聯、幫、促、創”活動。縣殘聯黨支部與上石橋鎮李崗村簽訂晉位升級目標責任書，并多次深入幫扶村，先后兩次組織科級以上干部走訪慰問6名貧困黨員，幫助其解決部分困難，增強了他們的致富能力，幫助他們在精神上“脫貧”。

二、著力抓好基層黨組織分類定級工作。按照縣委組織部《關于認真做好基層黨組織分類定級工作的實施意見》對現有基層黨組織分類定級，整改轉化。一是加強學習，提高黨員干部的思想覺悟、文化素質和業務能力。二是加強自身建設，增強黨支部內在活力。三是完善規章制度，促進黨建工作規范化制度化。

三、全面推行黨員設崗定責、公開承諾、服務殘疾人責任制，利用創先爭優個人承諾環節，公示上墻，接受群眾監督。為今年縣殘聯圓滿完成全年度工作目標任務打下堅實基礎。

五、提高拒腐防變能力，扎實推進機關反腐倡廉建設。一是積極開展廉政文化進機關活動。推薦閱讀一組廉政文章;觀看一組廉政影視片;進行一次廉政文化的討論等，通過開展一系列廉政文化活動，增強了黨員領導干部的廉潔自律意識。二是堅持廉政風險防控。縣殘聯根據縣委印發的《關于加強廉政風險防控規范權力運行機制建設和意見》的精神，成立領導小組，制定了《xx縣殘聯廉政風險防控實施方案》，把重要部位，重點環節的防控措施落到實處。加強機關干部尤其是重點崗位干部的廉政互動教育。積極做好群眾來信來訪，做到有信必辦、件件落實。

三、存在的不足及今后努力的方向。

殘聯現階段黨建工作與縣委、縣政府的要求仍有較大差距，還存在不少問題，如個別黨員認識不到位，業務水平有待提高;領導班子在新形勢下能力有待加強等。今后的工作中我們將積極學習和借鑒先進黨組的好經驗，好做法，努力探索黨建工作新思路、新舉措，全面推進基層組織建設年活動邁上新臺階。

述職人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇五

xx大學生計算機暑假實踐報告激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實踐的時候老板安排我學習安裝win_p操作系統，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經驗，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短：啟動正常，2短：非致命錯誤，1長1短：顯示錯誤，1長2短：鍵盤錯誤；計算機藍屏的原因有：

一、系統重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），

二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，

三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，

四、硬件散熱引起的“藍屏”故障；計算機經常死機的原因有：

一、系統出現錯誤包括病毒所致，

二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，

三、顯卡接觸不良，

四、內存接觸不良，

五、cpu風扇散熱不良，

六、計算機的電源有問題，

七、硬盤出現故障等；計算機黑屏的原因：

一、顯示器斷電，或顯示器數據線接觸不良；

二、主板沒有供電；

三、顯卡接觸不良或損壞；

四、cpu接觸不良；

五、內存條接觸不良；

六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因為我師傅是硬件方面的工程師，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統就解決問題了。但是我覺得重裝系統實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業素養是做好工作的前提。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇六

小組，明確主要領導為第一責任人，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局，制定了《縣殘聯開展基層組織建設年活動實施方案》，明確了方向，落實了具體措施，為活動開展提供了制度保證。我們堅持“三個狠抓”：一是狠抓理論學習，提高黨員干部素質和工作能力。縣殘聯黨支部要求全體黨員干部每天讀一篇好文章，每月讀一本好書，每季度在工作日志中定寫一篇心得體會，每半年交一次學習筆記，每年度交一篇調研文章。同時還通過對先進典型的學習，教育和引導黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，端正服務態度，推進我縣殘疾人事業向前發展。二是狠抓新形勢下黨員發展工作。

堅持“三會一課”制度，改進方式，注重實效。按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，圍繞“提高素質，增強黨性，發揮作用”的總體要求，明確發展目標，指定培養聯系人，支部書記親自抓考察情況，今年以來培養入黨積極分子2名，為擴大黨員隊伍奠定了基礎。三是狠抓黨建工作全面展開。結合殘聯工作實際以科學發展觀為統領，加強殘疾人“兩個體系建設”：一是制定完善了全縣殘疾人工作者培訓方案，今年縣殘聯組織工作人員多次參加省、市殘疾人工作培訓班，提高了服務殘疾人的能力，增強了服務殘疾人的責任意識，促進殘疾人各項工作順利開展;二是積極爭取縣委、縣政府的支持，加強完善殘聯內設機構，建立健全殘疾人組織體系;三是加大殘疾人康復中心項目爭跑力度，依托鄉、村醫療衛生服務機構開展殘疾人康復救助工作。

完成0-6歲殘疾兒童搶救性康復篩查工作，并選送11名腦癱兒童和3名智障兒童到上級有關康復醫院進行康復訓練;四是推進扶殘助殘工作，使更多的殘疾人享受社會發展成果。為本轄區16-59周歲三級殘疾人辦理殘疾證，落實市政府“雙十工程”三級以上持證殘疾人的養老保險由政府代繳100元的優惠政策，截止到目前已為2617人免費參保。縣殘聯創造性的開展殘疾人就業培訓工作，依托省殘疾人扶貧基地新科綜合養殖合作社進行殘疾人就業培訓，共培訓126人其中就業85人，涉及殘疾人家庭220戶，增強了殘疾人自強不息的精神和干事創業的能力。

二、結合縣委中心工作，不斷開創黨建工作新局面。

一、開展牽手共建活動。認真落實《中共__縣委關于進一步加強村級組織規范化建設的意見》精神，堅持城鄉黨建一體化，建立健全黨內激勵關懷幫扶機制，夯實組織基礎。堅持“各級聯動，多方投入，統籌推進，求實求效”的原則，積極開展“聯、幫、促、創”活動。縣殘聯黨支部與上石橋鎮李崗村簽訂晉位升級目標責任書，并多次深入幫扶村，先后兩次組織科級以上干部走訪慰問6名貧困黨員，幫助其解決部分困難，增強了他們的致富能力，幫助他們在精神上“脫貧”。

二、著力抓好基層黨組織分類定級工作。按照縣委組織部《關于認真做好基層黨組織分類定級工作的實施意見》對現有基層黨組織分類定級，整改轉化。一是加強學習，提高黨員干部的思想覺悟、文化素質和業務能力。二是加強自身建設，增強黨支部內在活力。三是完善規章制度，促進黨建工作規范化制度化。

三、全面推行黨員設崗定責、公開承諾、服務殘疾人責任制，利用創先爭優個人承諾環節，公示上墻，接受群眾監督。為今年縣殘聯圓滿完成全年度工作目標任務打下堅實基礎。

五、提高拒腐防變能力，扎實推進機關反腐倡廉建設。一是積極開展廉政文化進機關活動。推薦閱讀一組廉政文章;觀看一組廉政影視片;進行一次廉政文化的討論等，通過開展一系列廉政文化活動，增強了黨員領導干部的廉潔自律意識。二是堅持廉政風險防控。縣殘聯根據縣委印發的《關于加強廉政風險防控規范權力運行機制建設和意見》的精神，成立領導小組，制定了《__縣殘聯廉政風險防控實施方案》，把重要部位，重點環節的防控措施落到實處。加強機關干部尤其是重點崗位干部的廉政互動教育。積極做好群眾來信來訪，做到有信必辦、件件落實。

三、存在的不足及今后努力的方向。

殘聯現階段黨建工作與縣委、縣政府的要求仍有較大差距，還存在不少問題，如個別黨員認識不到位，業務水平有待提高;領導班子在新形勢下能力有待加強等。今后的工作中我們將積極學習和借鑒先進黨組的好經驗，好做法，努力探索黨建工作新思路、新舉措，全面推進基層組織建設年活動邁上新臺階。

述職人：___。

____年__月__日。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇七

一、學會溝通。

溝通是一種處世的技巧和能力，溝通時時都要巧妙的運用。在這個假期中，我學會了跟三個群體溝通：家長，學生，還有學校負責人。當然，我認為溝通的基礎是真誠，真誠的對待每一個人，溝通便變得很容易。對家長，根據學生的情況，多多的向家長提提。有些家長忙于工作很容易忽略孩子。對于一些比較麻煩的家長一定要耐心，因為老師和家長都有一個共同的目標就是培養孩子。對學生，無論年紀大小都要鼓勵。不論是學生身上還只自己身上都會發現，有鼓勵就有動力。

二、充滿熱情，要有耐心。

不論在哪個行業，熱情和信心都是必不可少的，熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗，耐心讓我們細致的對待工作，力求做好每一個細節，精益求精。激情與耐心互補互進，才能碰觸最美的火花，工作才能做的好。

三、講究條理。

無論是什么用人單位都想要思路清晰，做事有條理的人。講究條例可以讓工作事半功倍。

社會實踐是我們理論與實踐的最佳結合點，尤其是學生時代的我們，只重視理論學習，忽視實踐環節，這樣往往在走上實際的工作崗位后發揮不出真正的潛力。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。

大學是是教育我們，培養我們、的圣地，社會是一個鍛煉我們，磨礪我們的基地。假期的社會實踐一晃而過，但是它讓我領悟到了很多東西，而這些將使我受用終生。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之道與肩負的歷史使命。社會是我們學習和成才的大教堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇八

20__年是我國和我省黨的建設史上非常重要的一年。作為機關黨委書記，在省直機關工委和省殘聯黨組領導下，團結帶領機關黨委全體委員，緊緊抓住黨的建設工作重大活動契機，全面推進省殘聯機關黨的建設。

一、抓住學習貫徹黨的“”精神契機，推進黨的理論建設。

今年以來，協助黨組繼續實施《中共貴州省殘疾人聯合會黨組關于學習貫徹黨的精神的實施方案》，帶領機關黨員干部深入學習貫徹黨的精神。

(一)組織專題講座。一是請原黨組書記、理事長劉強作了學習專題輔導報告，對報告十二個章節主要精神的學習作了全面深刻輔導;對新修訂的黨章重點內容的把握作了具體講解，指導全體干部職工對精神進行更加深入細致地學習和把握。二是邀請省法制辦依法行政處張雪副處長以“全面推進依法治國”為主題，進行了依法行政專題講座。三是邀請省委政研室正廳級干部、省管專家吳祖平同志圍繞“以經濟建設為中心是興國之要”為主題，作了《堅持興國之要，堅持科學發展》專題講座。

(二)督促個人自學。通過檢查黨支部活動記錄和學員干部學習筆記等方式，組織并督促黨員干部干部職工原原本本研讀黨的報告、新黨章、省委十一屆二次全會精神，以及中央、省委關于進一步解放思想、轉變作風、密切聯系群眾的有關要求。指導黨員干部圍繞黨在新形勢下舉什么旗幟、走什么道路、保持什么樣的精神狀態、朝著什么樣的目標繼續前進的重大問題，深刻領會黨的的主題，深刻領會我省與全國同步建成全面小康社會的重大機遇、艱巨任務和工作要求。

(三)安排專題研討。召開機關處以上領導干部座談會和全省殘聯領導干部專題會議，結合我省殘疾人事業發展實際，就如何貫徹落實黨的和省委十一屆二次全會精神，為我省殘疾人同步小康而努力奮斗;如何以黨的精神為指導，全面對照“十破十立”，深入分析查找存在的問題和不足，大力解放思想，不斷改革創新，提高殘疾人事業科學發展水平;如何在自己的工作崗位上，將黨的和省委十一屆二次全會精神落到實處，立足本職工作推進殘疾人事業等，進行了深入研討。

二、抓住“十破十立”解放思想大討論契機，推進黨的思想建設。

今年1月以來，協助黨組制定實施《貴州省殘疾人聯合會關于開展以“十破十立、推動跨越”為內容的解放思想大討論工作方案》，通過系統發動、聯動實施、推動跨越、服務民生，組織了我會以“十破十立、推動跨越”為主要內容的解放思想大討論。這次活動，推動我會在三個方面實現了大轉變、大變革、大突破。

一是黨員干部在發展思路上實現大轉變。通過大討論活動，我會黨員干部充分認識到，必須從過去的單純追趕型轉變為追趕型、調整型、跨越式、可持續的發展路子，充分發揮后發優勢，在吸取先進省(市)成功經驗的基礎上，認真總結、深刻分析，避免走彎路，付出不必要的發展代價和成本;必須科學判斷發展階段和實現路徑，緊盯省委發展戰略，特別是在城鎮化進程中將殘聯組織建設、設施建設、殘疾人教育、就業、社區服務等工作納入新區規劃，前期介入、同步推進。

二是殘聯在工作方式上實現大變革。會領導班子、機關各部室和各直屬中心，開始從傳統工作方式轉變為利用高科技、信息化的新型工作方式，利用高科技、信息化手段，推動政府啟動建立覆蓋全省的殘疾人綜合需求服務調查系統，全面掌握殘疾人的綜合需求;與省地稅部門合作，啟動殘疾人保障金征收信息系統，從而有針對性地開展服務，淘汰過去高成本、壓迫式、重復性的工作方式。

三是促進殘疾人增收方式上實現大突破。推動頒布實施了《貴州省殘疾人就業辦法》，啟動了殘疾人同步小康創業就業實施工作。在活動中，堅持多渠道、多層次、多形式的方式，大力促進殘疾人就業，確保在一次分配中增加殘疾人收入，同時要特別注重殘疾人康復和教育培訓工作;堅持普惠加特惠的原則，加大殘疾人社會保障力度，確保在二次分配中殘疾人得到更多實惠;堅持扶貧和扶志相結合的方式，大力開展殘疾人扶貧工作，發揮扶貧基地作用，帶動殘疾人脫貧、增加殘疾人收入。

三、抓住“群眾路線教育實踐活動”契機，推進機關作風建設。

今年7月以來，根據中央、省委有關要求，協助我會黨組會認真組織開展了省殘聯黨的群眾路線教育實踐活動。通過調查研究、查擺問題、整改落實等，推動了省殘聯對“四風”問題特別是“五慢”問題進行專項整治，目前機關作風已在三方面實現了真轉真改、實轉實改。

一是踐行宗旨服務民生上真轉實改。一是著手殘疾人同步小康創業就業行動。省殘聯起草了《貴州省殘疾人同步小康創業就業行動實施方案》，征求了省財政廳等12家部門和單位的意見，目前已將送審稿上報省政府審定。二是推進《貴州省殘疾人保障條例》立法工作。11月1日省政府第14次常務會議已經通過，11月7日省政府關于提請審議《條例(草案)》的議案已送省人大會。三是啟動“貴州省殘疾人基礎信息調查”工作。目前，省人民政府辦公廳已經印發了《實施方案》，目前在全省1個州26個縣啟動了試點工作。四是殘疾人服務基礎設施建設得以推進。省殘疾人綜合服務基地康復中心已完成主體工程招投標，即將進行主體工程實質性施工建設。

二是在轉變工作作風解決群眾問題方面真轉真改。省殘聯領導班子、領導干部立改立行，督辦基層殘聯和干部群眾集中反映的重點難點問題。目前，基層殘聯反映康復等經費下達較晚的問題已經整改，個別退休老同志不交黨費問題已經處理，退休老同志閱覽室和機關駕駛員休息室缺少問題已經解決，部分職工宿舍產權問題取得重大進展，原機關后勤服務中心部分人員的增量問題已責成有關部室重新研究等等，干部群眾反映的一些具體問題正相繼解決。

三是在建章立制與堵塞漏洞方面真轉實改。目前，省殘聯已經制定了《貴州省殘聯專題會議制度》，正在制定《貴州省殘疾人聯合會關于市州殘聯重點工作的評價辦法》、修訂《貴州省殘聯機關車輛管理制度》，正在起草《貴州省殘聯領導干部聯系基層群眾制度》和《貴州省殘聯理事長直通車管理制度》等5項制度。目前，省委、省政府的各項要求、單位各項規章制度執行順暢，黨組決定的事項執行良好。

述職人：___。

____年__月__日。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇九

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇十

有的人說大學是象牙之塔，大學是戀愛的美好天堂，可以瀟灑自如的'過著日子，享受大學的樂趣，我不會全然否定它們，因為各種事物只要存在就有它存在的理由，其實我只想說，當你身處象牙之塔，認為自己足夠享受之時，你體會過塔外的酸甜苦辣與辛酸嗎?如果你們覺得自己是生活在天堂里的快樂鳥，那你們是否用你們的翅膀嘗試過天堂外面的風土人情呢?大學是一個小小社會，步入大學就等同于開始進入了人生的戰場，在這里不會有人要求你去做什么，也不會有人強迫你去干什么，但是我們也不能在這所充滿激情的大學里迷失自己，更不能玩物喪志。畢竟有一天我們會走出小小社會，進入大社會。有一句話說得好：“與其坐失良機，還不如主動出擊”，因此在今年的寒假里我就去嘗試了一下與社會接觸。我通過這數十天的經歷，深刻地認識到社會實踐是一筆巨大的財富、是體味人生的百味筒，是驗證實力的試金石，社會才是一所更能鍛煉人的綜合性大學。我們的工作在那里，必有一天我們要帶著自己的能力，帶著我們的課本知識奔走在它那包羅萬象的懷抱。

這是我在大學的第二個寒假，面對一個多月充裕的假期。我覺得是不是可以做點什么，與這個大社會來次親密接觸，那天，我去街上買東西，因為年關將至，各式各樣的年貨令郎滿目，想到是不是可以批發零售春節的必需品，比如：春聯，回到家里跟爸媽商量后，他們同意拿出1000元讓我嘗試一下，于是我又拿出了自己儲蓄的幾百元，然后孤身一人來到安徽大市場做一次考察市場，最后和一家春聯銷售批發公司定下了1500元的貨物。臘月十三號，我便開始騎著三輪趕集會，做生意是很困難的，看著那么一大箱子的貨，我開始有點擔心，生怕把父母的心血就這樣給浪費掉，于是我采取了以下促銷措施：

1、與村鄰溝通，看是否可以在家門口就可以銷售;。

2、和親戚家里協商，以略高于批發價銷售給親友;。

3、在集市中以略低于市場價格的銷售方式零。苦心志、勞筋骨、餓體膚是在所難免的，經歷了五六天的奔波，終于我有所收獲。加之，年越來越進，市場也徹底打開了，年底天下雪了，我知道風雪只能擋住我前進的眼睛，永遠也擋不住我渴望幸福的心。

在集市上，開始我只是小攤小賣，后來下雨了，撐起了帳篷，這是從別人家借的，有時候中午會很忙，就讓家人送點吃的來，自己就在那看生意，就這樣持續了幾天，本以為這批春聯會麥完了，畢竟只是第一次做這樣的生意，而且競爭力也比較打，可是沒想到當再次換個地點后，加之xx年新年的即將來臨，銷售又紅火起來了，于是我又去批發了一批貨物，就在大年26，27，28、29這四天時間，賣出一千塊錢的貨，我會心的笑了，想到媽媽告訴我的，做生意就要起早，代晚，不歇中;想到爸爸的幾日陪伴與支持，想到弟弟的不辭辛苦的堅持給我送飯，幫忙，我含淚的笑了，感謝你們，感謝我的家人，謝謝你們給我的支持!!!

為了以后更好的發展,為了健全自己各方面的能力,寒假經歷告訴我:要先修德,成為一個有德之人;再學好專業技能，成為一個有才之人。還有就是擁有一個好的口才，這一點我深有體會，沒有好的口才再好的才華也會被埋沒。口才是連接人與人的必備武器，是被別人更清楚地了解自己的窗口，是把已包裝好的自己推銷出去的最好手段，是面試和找工作的最大籌碼。如果你是一個不愛說話或不善言談的人，請告訴自己：“社會不需要一個自閉的人，我要改變自己，要成為一個能說會道的人。”再就是社交方面，如果你的社交關系不好，在社會上你就會感到寸步難行。我們要懂得人脈等于錢脈這個關系，社會實踐調查證明，30歲以前靠的是個人的實業能力，而30歲以后靠的則是人脈關系。人脈關系差的人無論是找工作，還是辦事都很難成功，甚至走后門都沒人理，但是人脈好的人就一個電話或短信也許就能搞定一切。這就告誡我們從現在開始要積累我們的人脈，珍惜身邊每一個朋友和每一個陌生的人。也許他或她就是能幫助你的人，能為你人生添滋喝彩，為你事業搭橋建梁的人。

在此次賣春聯的經歷中，我總結了三種處理事情的思維，希望能給一起奮斗的同伴們在以后的人生路上有所幫助。

3、內向分析思維：如果自己干錯了或是干砸了一件事，先不要找客觀的原因，而是去勇敢的承認自己主觀上犯的錯誤，更忌諱一直向領導說失敗的原因，而不給出相應的策略。

在與風雪的斗爭中，我用凍紅的耳朵、雙手和疲憊的身體驗證了“吃得苦中苦，方為人上人。”只有自己明白了自己不能再讓父母那樣苦下去了，我們才會有提高，才會更為努力的珍視學習的機會，才會做人上人。我們都曾經錯過一次，在高中時沒能把握住高考這次寶貴的機會，我們都知道，人在同一個地方只能夠錯一次，否則就無以回報為你操勞，為你流淚，為你做最愛吃的東西的母親。

時下大學生就業形勢不容樂觀，雖然國家提供了許多就業政策，如：高校畢業生入伍服役、擴大農村教師特鋼計劃、大學生志愿服務西部計劃等等。但是我們要明確一點：這些工作都是給有能力的人準備的，這就要求我們必須學好專業知識，鍛煉綜合素質，那么怎樣才能更好的提高綜合素質呢?——除了在學校參加活動，還要去社會上看看。無論何時，我們都要先發制人不要坐等機會，機會不是等來的，而是靠爭取的，行不行實踐中看，在實踐中我們能真正的了解自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起，我們要學習的知識還很多，我們要虛心向前輩們請教，所以我們要把握住每一次實踐的機會，為我們自己積累人生的經驗。我想給即將去頂崗實習的學哥學姐們和在座的每一位同學忠告一句：放下自己大學生的架子真誠的去請教比你只是多的人，只有這樣才會在工地上如魚得水，否則就會功敗垂成。想必一個人都知道諸葛亮三出茅廬而定天下的故事，我們去單位頂崗實習為非就是走出學校這個茅廬，拿著自己的專業知識，去給單位創造價值，只有這樣我們才能夠留在自己心系已久的單位，才能被單位認可。

艱辛知人生，實踐長才干，只要我們自己有戰勝自己的勇氣，我們就離成功近了一步，只要我們能夠打開自己這扇門，我們就能做時代的強者。讓我們珍視父母的勞動，用恩情觸動自己的心靈;為了自己的未來，為了父母的微笑，努力拼搏;我們要明白先發制人，后發而制于人的道理;我們要勤于實踐，把自己的想法用自己的實際行動證明給自己看，不要只想不做而錯失良機。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇十一

記得來世聯報到的那天的激動和興奮，因為我知道從那一天起我便開始了另一種全新的生活。早在入職之前就聽說世聯行是一個專業化的房地產服務商，有著嚴謹的態度和高質量的水準，但對公司更深入的了解還是在親歷培訓之后。雖然培訓時間不長，但通過講師對世聯整個20多年的發展歷程與公司文化的講解，尤其是結合鮮明案例的滲透，才真正明白世聯之所以強大的原因。

一個公司的企業文化是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力。世聯把讓更多人享受真正的地產服務作為宗旨，將持續推動中國房地產市場發展的服務力量作為使命，這體現了世聯行對房地產服務行業的鄭重承諾的大家之氣。正是秉著以做足功課而專業的態度，世聯才能一步步發展到今天。對于我們這種剛從學校走出來的大學生來說，年輕是我們的資本，夢想是我們的動力，激情是我們的活力，所以我們不甘于庸庸碌碌的生活，世聯正是這樣一個公平有激情的平臺來讓我們提升與實現個人價值。

世聯還有一句話是我一直銘記于心的，那就是因團隊而強大。還記得我在世聯初面的即興演講中抽到的題目就是因團隊而強大，這句話看起來雖然平凡簡單，但蘊含的意義的確是重大的。后來才知道這句話正是世聯的核心價值觀之一，在世聯講的是團隊合作，個人的力量只有融于集體才能發揮到最大，這也是公司之所以安排我們進行戶外素質拓展訓練的意義所在。在那一天的拓展中，我們每個人都盡自己最大的努力來完成團隊項目，爭取最優，當我們成功時，我們每個人都會歡呼和鼓掌，我知道這是發自內心的喜悅;當我們沒能做到最好的時候，我們都有失落和難過，當然更重要的意義是通過活動總結經驗教訓以及理解這些運用于今后工作中的意義。經過這幾天的培訓我覺得自己要學的還有很多很多，首先來說就是心態要轉變，要盡快適應從學生到職場人的轉變，然后就是要盡快融入房地產行業，利用多途徑提高專業知識與能力，最后到整個綜合素質的提升。未來的路還有很長，我不敢說我已制定好多么宏偉的長期規劃，但我知道立足當下做好現在才是最重要的，腳踏實地，每天都有進步這就夠了。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇十二

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1、報告題目。

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2、學院及作者名稱。

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）。

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a）“摘要”字樣；

b）摘要正文；

c）關鍵詞；

d）中圖分類號。

4、正文。

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

字數一般控制在5000字以內。

5、結束語。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

6、謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7、參考文獻。

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8、附錄。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1、收集資料。

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2、擬訂報告提綱。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3、起草。

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4、修改、定稿。

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

1、書寫。

實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內容（“四號”“仿宋”），關鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“四號”“宋體”）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規范字。

2、標點符號。

實踐報告中的標點符號應準確使用。

3、名詞、名稱。

采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。

4、量和單位。

實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制（si）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5、數字。

實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。

6、標題層次。

實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2、1”、“2、2”、“2、3”等，第三級為“2、2、1”、“2、2、2”、“2、2、3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

7、注釋實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

8、公式。

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

9、表格。

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××”。

10、插圖。

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

系部名稱：經濟管理學院。

專業：市場營銷。

班級：11級市場營銷班。

姓名：劉建。

學號：xx030243。

實踐單位：銅陵市黑天鵝胖魚頭大酒店。

實踐時間：年月日至年月日共天。

對于當代大學生而言，不僅僅是只對理論知識的苦苦追求了。社會需要我們將理論與實踐結合起來，所以社會實踐引導我們走出校園、接觸社會、了解社會，我開始明白社會實踐是引導我們投身社會的良好形式；是培養和鍛煉才干的良好渠道；是修身養性、提升思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新思想，學習更多的社會知識。在這次實踐活動中，我深刻體會到社會工薪階層掙錢的不易，我也從中體會到自己父母工作的艱辛。在和社會各階層的人相處過程中，我發現她們熱情善良，他們激情向上，我走近了更多人的生活，讓我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步給我的成才之路指明了方向。我深深的感受到社會才是真正的大課堂，在社會的那片天地里，我的生活過得很充實，我的價值得到一定的體現，為將來更加激烈的職場競爭打下更為堅實的基礎。我的體會如下：

精神的負擔。

每天重復著同樣的事，做著同樣的活。沒有競爭意識，()沒有量的標準，也沒有質的檢驗。因為工作上很少有變動，酒店的規模比較小，所以提升的空間很小，員工的工作激情得不到釋放，我覺得我的發展前景很小。當然根據我所從事的工作性質而言，不需要我創造多大剩余價值。這是對于每一個有理想，立志干一番大事業的人所難以接受的。內心的迷茫感和精神的空虛感就油然而生。便失去了青年人應該有的激情和活力。

責任感。

責任感來源于兩個方面：工作和家庭。對于工作，我必須對酒店的利益負責，時時刻刻為酒店的名譽著想。在個人利益與酒店利益沖突時，我們必須保障酒店的利益不受侵害。在社會實踐過程中，我遇到很多事讓我更加深刻的體會到責任的重要性。對于家庭，我深知掙錢的不易，父母的每一分錢都來之不易，而我平時還不懂得去節制。對于過去的鋪張浪費，我也深感慚愧和后悔。更加堅定我要自立自強，努力學習，提升自己的核心競爭力。慢慢的開始懂得為家庭負責。

人際關系。

我們相處的特別好，像親人一樣。周圍的阿姨們也非常照顧我，不和我斤斤計較。所以在這次社會實踐中，我覺得自己受益匪淺，懂得了許多。

心得和感悟。

實踐是檢驗真理的唯一標準！所有的深刻的認識都來源于實踐，這更說明了親身實踐的重要性和必要性。實踐不斷促進了人類認識能力的發展，實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題，與此同時，人們的認識問題和解決問題的能力不斷提高。馬克思主義哲學強調實踐隊認識起決定作用，認識對實踐起具大的反作用，因為認識和理論對實踐具有指導作用。理論應該與實踐相結合，畢竟在社會上能學到學校里所學不到的東西。接觸的人和事都不同，面對的困難和挑戰也都不一樣，社會更加現實，對待金錢的價值觀念也迥然不同。考慮事情也不再那么感性，那么片面。所以一切都在實踐中學習和成長！

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇十三

實踐報告一般由標題和正文兩部分組成。

標題。

標題可以有兩種寫法。

一種是規定的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××的實踐報告”“關于××的實踐報告”“××實踐”等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

正文。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇十四

這是邁入大學校門后的第二個寒假，為了使這個漫長的寒假過得充實，為了對這兩年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，在這個寒假我進行了一次教學實踐活動。

現將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

準備工作：我先撰寫海報宣傳單，做好宣傳工作。

在一所空房子中安好桌椅。

一切準備就緒我開始貼海報發宣傳單。

當天就有八位學生的家長報了名。

報名截止到7月10號總共報名人數達到10人。

實踐對象：本村小學學生(學習成績較差)共十個人,二年級四個,三年級兩個個,四年級兩個,一年級兩個.

實踐過程：

第一階段：我先把他們按年幾級分好座位以便教學。

第一天我先檢查了他們做寒假做作業的情況，針對不同學生的作業情況我制定了不同的教學計劃。

在第一個星期中我把他們作過的作業統統都講了一遍，不懂得問題為他們細心的講解。

剩余的作業作為課后的作業，開學之前能夠保質保量的完成。

第二階段：經過一個星期的穩定我們開始正式上課，由于人少，且集中。

教起來就比較方便。

主要教授英語、數學。

對于二年級的學生來說新學期開始他們要開設英語這門課，打好基礎很重要，因此我格外注意。

我還采互動教學，讓高年級的學生幫助低年級的學生。

這樣不僅增進了學生之間的交流，也有利于教學順利的進行。

這一階段我們一共進行了三個星期的教學。

其中我沒有讓他們只是在課堂上學習，我還組織了兩次課外活動爬山和跑步比賽。

讓他們在學習的同時不忘記鍛煉身體。

第三階段：這是最后一個星期的教學，我沒有進行新知識的教授而是進入鞏固階段的學習。

讓學生對前面所學做一個全面的總結。

最后幾天對他們進行了幾次測驗，取得了良好的效果。

得到了家長們的一致好評。

實踐結果：二年級的學生英語基礎掌握的比較好，在測驗中他們兩個人的平均成績都在80分以上，四年級學生數學也得到了明顯的提高。

其他學生都較之以前有很大進步，這讓學生家長感到很欣慰。

實踐體會：

第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。

雖然說對于他們所學知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、小學語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。

第二，從事教學工作需要“耐心”：面對不同階段的.,從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。

對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。

第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。

我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。

同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

我通過這次為時一個月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發現一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。

可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

相關閱讀。

(1)報告題目。

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。

題目字數要適當，一般不宜超過20個字。

如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

(2)學院及作者名稱。

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

(3)摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)。

報告需要配有摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。

摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。

摘要包括：

a)“摘要”字樣;。

b)摘要正文;。

c)關鍵詞;。

d)中圖分類號。

(4)正文。

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。

這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

字數一般控制在5000字以內。

(5)結束語。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

(6)謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

(7)參考文獻。

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

(8)附錄。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇十五

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。

會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。

前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。

本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。

在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻變化。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的實際操作能力，12月初我參加了學校組織的erp實習，經過在模擬的裕年股份有限公司的實習，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。

這次實習中我的職位是出納，內容主要包括會計業務，從原始憑證到會計報表的流程，以及公司的資產運營等等。

一、實習概況。

在為期一個多月的實習中，我對出納工作實務有了一個全面的了解。

之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。

在實習過程中的探索和工作后，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡單。

出納工作是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個方面：

1、收付職能。

出納的最基本職能是收付職能。

企業經營活動少不了貨物價款的收付、往來款項的收付，也少不了各種有價證券以及金融業務往來的辦理，這些業務往來的現金、票據和金融證券的收取和辦理，以及銀行存款收付業務的辦理，都必須經過出納人員之手。

2、反映職能。

出納的第二個主要職能就是反映職能。

出納要利用統一的貨幣計量單位，通過其特有的現金與銀行存款日記賬、有價證券的各種明細分類賬，對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，以便為經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息。

3、監督職能。

出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，為經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息，還要對企業的各種經濟業務，特別是貨幣資金收付業務的合法性、合理性和有效性進行全過程的監督。

4、管理職能。

出納還有一個重要的職能是管理職能。

對貨幣資金與有價證券進行保管，對銀行存款和各種票據進行管理，對企業資金使用效益進行分析研究，為企業投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業的方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在。

由于本學期在學校上過會計電算化模擬實習這門課，上課時做過會計憑證的手工模擬，我憑著記憶加上學校里所學過的理論知識，努力做到對會計憑證熟練掌握。

會計分錄是會計工作中關鍵的一環，因此對會計分錄更應加以重視，于是我加班補課，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。

畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行賬單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，因此對相關票據反而有了更深刻的印象。

但并不是認識就可以了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。

會計憑證是記錄經濟業務、明確經濟責任的書面證明，是用來登記賬簿的依據，會計憑證按照程序和用途不同可風味原始憑證和記賬憑證。

原始憑證是指在經濟業務發生是取得或填制的，證明經濟業務發生和完成情況的書面證明，也是編制記賬憑證的合法依據。

記賬憑證是由會計部門依據審核后的原始憑證填制的，記賬憑證上最重要的內容是做成會計分錄，指明經濟業務所涉及賬戶名稱、金額和記賬方向的憑證，是作為登記賬簿的直接依據，因此登記記賬憑證是會計處理程序中的第一個關鍵步驟。

為了提升工作效率，做賬時我使用金蝶軟件。

我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入金蝶會計軟件的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后保存。

剛開始我制作的速度比較慢，而且在審核憑證時能發現一些錯誤的憑證，但是由于上學期剛剛學習了金蝶會計軟件的操作和運用，所以使用起來也不會太吃力。

通過幾天的實踐后，我在速度和準確度上都提高了不少。

通過一段時間的編制記賬憑證工作,我對各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,并且對我把書本知識和實踐結合起來起到了很大的作用，這也使我對會計憑證有了更為深入的了解。

我們會計部門的核算主要分為三個步驟：記賬、復核與出納。

由于我是出納，所以主要是辦理支票業務。

對于辦理支票業務，首先是要審核，看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支。

值得注意的是大寫金額記到元的應在后面加”整”字，到分的則不能加”整”。

支票核對后，我需要到銀行填寫支款憑證及銀行進賬單，并把相應聯帶回給會計作為登記入賬的原始憑證。

二、實習收獲。

經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我所經歷的三年多大學生活中難以學習到的。

比如如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便多跟同學們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。

要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為一名會計人員必須具備良好的人際交往能力。

會計是比較煩瑣的工作，在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，但只要你用心地做，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。

因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。

一、實習的目的和要求。

暑期社會實踐是對商務外語系學生進行認識社會的實踐環節。

利用假期對社會進行調查，接近社會、了解社會、利用所學的專業知識服務于社會，要求學生深入到企業和事業單位進行認真仔細地調查，對調查的資料和結果進行認真的分析和研究并得出相應的結論。

對于以后畢業將要工作的本專業學生可以更好地適應工作崗位，更能適應社會要求。

二、實習單位簡介。

迎著新世紀的曙光，沐浴著課程改革的春風，海南交通職業技術學院如同一顆散發著誘人芬芳的蓓蕾，在海南省徐徐綻放。

本校師資隊伍強大，學課建設合理，學校文化濃厚，學校堅持用科學發展觀指導辦學實踐，打造人民滿意的優質的教學的理念，熱烈歡迎社會各界光臨指導，同海南交通職業技術學院一起為培養社會主義新人才而努力。

2016年7月18日到2016年8月19日，我在海南省的一所學校——海南交通職業技術學院擔任英語教師，教授小學三年級和四年級的英語。

在這短暫而又難忘的近一個月時間里，我成長了很多，也收獲了很多。

這篇報告將從以下五個方面講述我近一個月的體會和收獲：農村英語教育引發的思考;珍貴的師生情誼;痛并快樂著;在磨練中收獲與成長以及支教生活對我的大學觀的影響。

(一)農村英語教育引發的思考。

由于我是一名英語系的學生，所以海南交通職業技術學院的負責人在排課的時候安排我擔任英語教師。

負責小學三年和四年級的英語教學任務。

對于這個安排，我心里非常高興，因為有這個機會可以將自己的專業知識真正用到實踐之中。

但是隨著教學的開始，我越發發現：農村孩子的英語教育和水平實在令人堪憂。

例如：第一個星期，我給四年級的一個班的學生布置了一篇題為“dream”的作文，要求是六十個單詞左右，自己任選角度。

結果交上來的作文最好的也有十多處錯誤，還有幾個學生完全就不知道是什么內容，這深深地震撼了我;課后我對學生進行了一對一的輔導，給他們分析原因，又是一次心靈的震撼，因為每個學生都是那么的聽話，對于我這個老師說的話，聽得特別虛心特別認真，不時地還會提出一些問題，我又怎么能批評這樣的學生呢?當時我的心情很復雜，本來看到這樣的英語作文心里是很不高興的，可是看到學生們無辜又好學的眼神，心里又很高興。

這使我產生了一個強烈的想法：一定要在這近一個月的時間里幫助我的學生提高英語成績，尤其是英語寫作水平。

隨著對學生認識的加深，我漸漸的發現一個問題：小學三年級的學生比小學四年級的學生對英語熱情高。

用他們自己的話說就是：“被英語老師殘害的時間長，所以對英語的熱情就越來越小了。

”聽到這句話我當時就震驚了，學生們對老師的看法就是這樣嗎?英語老師沒有起到幫助學生學好英語的作用，怎么反而成了“禍害”學生們的“兇手”呢?由于我教的學生只是廣大農村學生中的極少一部分，我獲得的信息是“學生們渴望學好英語，但是學習英語的熱情隨著學習時間的增加而漸漸消失，有的甚至是到了厭惡英語的地步。

“我知道不是所有的農村學生都是這種情況：即想學好沒有好的老師。

但是我也知道這樣的情況也不只是少數。

這使我聯想到了我在他們這個年齡的時候，學習英語的情景。

我之所以喜歡首先是因為喜歡那時候教我的英語老師，我很多英語好的同學在聊到英語學習時，不約而同地提過因為喜歡英語老師從而喜歡上英語這門課程。

那時的我比現在的`學生更加不幸運，我在初中階段沒有學過音標，以至于到高中以至大學開始的時候很多的單詞即使有音標我也不會讀。

現在的學生們雖然可以學到讀音標，但是他們學到的音標都是正確的嗎?這里需要加一個大大的問號。

這許多的疑問都令人心痛，除了教育資源分配的不公平，一定還有更深層次的原因，比如城鄉貧富的懸殊，比如各種利益關系的糾纏。

但是有一點我想是不能稱為原因的：農村孩子比城里孩子聰明。

沒有一個孩子是笨的，一個聰明的孩子阿紫農村也有可能學不好英語。

正因為自己也是農村的孩子，所以我比別人更加深刻的體會到這種不公對孩子的影響。

既然看到了這種現象，更加堅定了當初要當一名英語老師的想法。

不過稍感欣慰的是，在我和學生的共同努力下，我看到他們的點滴進步，學生們每一點的進步都讓我這個老師感到:即使多做點事情，就算是再累點也是值得的。

(二)珍貴的情誼。

在課堂上和學生們是師生關系，但是在課后我和同學們就像朋友一般，這些孩子就像是我的弟弟妹妹一般可愛。

看著他們仿佛自己回到了小學時候。

小學時稚嫩，腦子里最多想著玩，絲毫不理會這個世界的紛繁。

在此要特別提到一個不一樣的星期天，那天很感動，寫了一篇隨感記錄當時的情景和心境：

難得的一個星期天，今天可以完全供自己去支配。

這樣的一天，在一個偏遠的農村能做些什么呢?答案是豐富多彩的，舍友高老師說覺得是個補覺的大好時光，于是大睡特睡，發誓要把這六天缺的覺都補回來。

我發現自己在艱苦的環境下，還會保持一點樂觀的生活情趣，于是早早的起床把衣服洗了。

然后整理了一下自己的衣服和行李。

完成了這兒一系列事情還不到七點，就看了一會《犯罪現場調查》，第二季剩下的最后兩集被我看完了，從明天起又開始新的一季了。

剛看完就聽見外面有學生說話“請問符老師在嗎?”帶著疑惑就出來了房間，原來是我的學生找我，令我有點意外。

好不容易有一天休息時間，不會又來學英語了吧?交談過后才知道，這四個學生是想利用星期天的時間過來幫我們兩個老師做飯。

男女生都會做飯實在令我驚訝。

實在是農村的孩子早當家啊!他們毫不含糊：男生負責洗菜和切菜，女生負責擇菜或者煮飯，有的幫手。

一個小時后，飯就做好了，有韭菜炒雞蛋，涼菜也攪拌完畢，還有一小盤糖拌西紅柿。

看著這樣的豐盛的飯菜，我的承認，我有點喜歡在這里教書了，因為從飯菜中我嘗到了人情味。

(三)痛并快樂著。

雖然以前帶過學生，但那時候都是一對一輔導，不像這里，上課對著三十多張面孔。

說實話開始的時候有些緊張，不過還好，幾天后就適應了。

每天晚上改過作業之后就開始備課，到晚上十一點左右才能睡，隨性和教學的開始和對講臺的感覺越來越熟悉。

備課的時間就縮短了，心情也沒有當初那樣緊張。

備課不是見容易的事情，講單詞的時候，我專門找參考書復習了48個音標的讀法，對48個音素都復習了一遍，我準備了四頁的教案，將簡單句的五張基本句型時，背了五頁紙，備課的過程真的不是用舒服來形容的，一筆一筆華夏知識點，用紅筆吧重點標記好，還要在心里給自己講一遍，感謝這個過程，讓我真正體會到一個老師應該有的責任。

四、幾點體會。

在西華中心小學當老師的經歷雖然只有一個月的時間，感受到了很不一樣的東西，以前總覺得社會上的人很虛假，但是當在這里感受到很多人的幫助后，我更加愿意相信這世界上的真善美。

再一點就是在這個過程中，我知道就是要熱愛自己的專業，學好專業知識，很多時候我們都只是在過分強調社交能力，卻往往忽視專業能力。

至少在我看來，專業能力是提升自我競爭的一個很重要的因素。

而這些，在大學校園里是的想當然沒有社會中的實踐的那么深刻。

最后，開闊視野，不斷學習。

只是要廣泛，這是自己的附加值。

五、致謝。

很感謝這個學校給了我這次暑假社會實踐的機會，在這一過程中，我學到了很多在以前在學校從來沒有學到過的，寫到這里，暑假社會實踐將要告一段落。

在寫下這些文字時候，我的心里是暖暖的，就和現在的天氣一樣熱哄哄的。

這次經歷，我會認真保存在腦海里，不時的回味，不時的思考。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇十六

一、實踐目的：

體驗生活，感受掙錢的不容易，鍛煉自己的社會實踐能力。

二、實踐內容：

春節到來之前，在市場上賣春聯。在此期間每天早9點至下午4點半，地點為大廳。要求把每副對聯的價格記清楚，每類對聯的擺放位置要知道，以便賣出時方便為顧客拿取。要有幫助顧客挑選、解釋的能力，以顧客為上帝，微笑服務，要有耐心。

三、實踐結果：

四、實踐體會：

這個實踐真的很累，當人多時根本忙不過來，在拿對聯時手還冷，還不能表達自己的情感，這好難啊！掙錢好不容易，平時應多體會父母，不要總把自己的情緒變現出來，增加他們的負擔，多做些自己力所能及的事，讓父母為自己多省點心!

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇十七

7月9日至8月3日，由我們外國語學院8人組成的暑期社會實踐小分隊參加了由國家漢語辦公室組織的“xx年漢語橋—美國高中生夏令營”及由浙江省教育廳舉辦的“浙江省第二屆中學生素質拓展夏令營”，在這近乎一個月的時間里，我們每個人都為之付出了汗水與努力，但是付出總有回報，我們收獲的要遠遠大于付出。由于要同時參與兩個夏令營，我們8人分配到了不同的任務，如下：胡國娣，陳杰和我主要負責美國留學生;葛璐，何睦，竺云斌負責中學生夏令營的活動策劃和組織工作;陳雪雅，范夏佳負責高中班的班主任工作。雖然我們承擔不同的任務，但我們始終是一個團體，一般每天我們只有午餐時間才能聚到一塊，大家一起分享工作中的酸甜苦辣。工作中遇到一些困難，甚至是棘手的事情也是再所難免的。有時單憑一個人的力量不能解決，但8個人的力量凝聚在一塊，問題就會迎刃而解。

在整個夏令營期間，我們的工作量是相當大的，早上6點就必須準時起床，然后便開始一天忙碌的工作，晚飯后夏令營負責人會給我們開例會總結一天的工作情況并布置后期的任務，晚上我們也是抓緊時間工作，例如策劃各種課外活動，備課，或者參與留學生活動。每天能在12點鐘前睡覺幾乎成了奢望，有時候一天也不能吃上一頓正常的飯，睡眠的時間也只有3-4個小時。可想而知，剛開始時我們會難以適應，可我們8個人一直互相鼓勵，互相加油鼓勁。曾經大家都為一句話感動過，“我們一定要堅持到最后!”也就是這句話支持著我們8個人走到了最后，同時也要感謝外國語學院團委老師及領導對我們的關心，婁老師曾特地來營地帶著水果看望我們，了解我們的工作情況，并給我們一些工作上的建議及生活上的關心，再次感謝老師對我們的幫助!

作為此次暑期小分隊的隊長，我已不代表個人，而是代表著杭州師范大學，我也深知自己的責任重大。我不僅僅要作好自己的本職工作，更重要的是帶領我們外國語學院的其他7位同學，凝聚團隊的力量出色地完成這次夏令營的任務。我想我們做到了，因為每次活動的`成功就是對我們工作的最大肯定。雖然我們有時面臨困難，但是我們合力解決了;雖然我們的工作有時不盡如人意，但是時候我們總會吸取教訓，取長補短;雖然承受如此大的工作強度，我們其中也有人病倒過，但是她們沒有抱怨過什么，還是堅持下來，全身心地投入工作。還有太多太多地雖然但是，我們每個人在這次暑期社會實踐中的付出與收獲也許已經無法用文字來表達了。

7月9日至8月4日，我們三人一起參與了分管美國留學生的工作，雖然工作時間是短暫的，但這近一個月的日子卻成了我們難以抹去的記憶，在綠城育華學校，在杭城，在紹興，在上海，在河南都留下了我們的足跡，留下了我們的友誼。

首先介紹一下這次夏令營的活動背景。國家漢辦每年都會組織國外個孔子學院的留學生暑期來中國體驗中國文化，此次浙江省教育廳街道了分別來自麻州，馬里蘭，亞特蘭大，邁阿密，羅格斯大學孔子學院的38位留學生代表和帶隊老師。我們除了需要解決他們的日常生活需求，還要安排他們在杭州和河南期間的各項活動。

“外事無小事。”這句是陶老師和何老師再三強調的話。在這段時間里，我更是深深體會到了其中的內涵。陶老師和何老師對待工作認真，細致，任何一個小細節都不會放過。正式他們這樣一絲不茍的工作精神感染了我們，我們也在工作中不斷地學習外事工作的經驗。如在留學生入住公寓之前，我們會不厭其煩地檢查房間內的各項物品是否到位，各項設施是否有問題，同時提要做好應急方案，以防萬一。在學校里，我們幾乎成了學生公寓的樓管，他們生活上有任何困難，我們都會在第一時間為他們解決。由于存在文化上的差異，有時也由于語言上的誤解，我們也出現過工作上的失誤。這些并不是最重要的，重要的是我們總會得到兩位老師的耐心指導，幫助我們解決難題，從錯誤中學習到的經驗更是彌足珍貴的。陶老師曾經對我說的話至今讓我記憶猶新，她說：“外事無小事，我做外事工作10多年了，重復做著很多工作，但是每一次工作還是要認真細致的對待，任何一個細節都不能放過。”這句話我將永遠記得，不僅僅是處理夏令營的活動，我想這樣的工作態度會讓我終身受益。

除了在校的中文文化課學習之外，教育廳還安排了留學生外出參觀杭州的名勝古跡，如浙江博物館，茶葉博物館，絲綢博物館，西湖博物館，宋城，西溪濕地，烏鎮等等，還品嘗了杭州的各類名菜館。豐富的外出活動讓美國留學生深深地體會到了具有深厚內涵的杭城文化。但外出活動對我們3人而言，可不是一件輕松的事情，因為學生的安全工作始終是放在首位的。通常我們三人會采取“三方位戰略”，在整個隊伍的一頭一尾和中間分別帶領學生，就因為如此，我們往往是顧不上沿涂的風景，連照張相的時間都沒有，有時參觀地點沒有英語導游，我們便成了“同聲傳譯”。。。。。。應該說每次外出我們都身兼數職。一天下來，能躺在床上安靜地睡覺是我們最大的享受，當然學生安全順利地回營就是我們最大的欣慰。

在杭州的日子里雖然工作辛苦，但真的學到了不少，這些都為我們帶隊去河南留下了寶貴的經驗。7月28日后我們啟程去了河南，安排學生去飛機場是個最頭痛的事情，因為涉及到護照和行李，而且我們又是40人的團隊，好在我們在飛往河南之前就開會做了詳細的布置，幾乎每個細節都考慮過，所以即使是個大團隊，我們也順利有序地完成了送機工作，陪同留學生一起去了河南與其他各省的夏令營成員集合。到了河南，我們三人與河南的志愿者一起負責浙江的留學生活動，雖然有了他們的幫助，但我們三人也絲毫不馬虎。很多時候，我們協助他們一起工作，與他們分享我們在杭州的工作經驗，就是在這樣的通力合作下我們一起出色地完成了各類工作，比如解決學生在鹿鳴山莊入住期間的各類生活需要，安排留學生與少林寺學生交流并學習武術，以及陪同他們去龍門石窟和河南博物院參觀，并幫助留學生安排節目參加結營晚會等等。

從7月9日至8月4日這段時間帶給我的實在太多，我得到了很多方面的鍛煉，也看到了自己的不足，這段經歷也許對我以后都會產生很大的影響。再次感謝學院老師給予我們這次寶貴的機會，以及對于我們的信任。而我們也沒有辜負老師對我們的期望出色地完成了這次暑期社會實踐。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇十八

在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里的我們社會經驗又會擁有多少呢？記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

一回到家，我就去媽媽的廠里幫忙了。

掛著實習生的牌子，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近主事的，自己去詢問哪些需要幫忙的，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在不忙的時候教我如何像商家推銷產品。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。在廠里做實習生不能坐著，也不能在過道里隨便逛來蕩去。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優先”的感悟。？？在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

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社會實踐聯社專業范文（21篇）篇十九

文章一：

社會實踐是體味人生的“百味筒。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會后將所面對的現實作好了心理準備，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨。

報告人:**系**班。

實踐主題:跨專業的辦公室實踐。

時間:20xx年1月15日至2月10日。

地點:**校辦公室。

為響應學院有關大學生社會實踐活動的號召,本人積極參加,認真的完成了社會實踐活動,現將此次實踐活動的有關情況匯報如下：

我的家鄉地理位置偏僻，經濟極其不發達，沒有什么機械類工廠可以供我學習實踐，于是我來到了我的母校----**校辦公室開始了為期近一個月的社會實踐。對于學模具專業的我，對辦公室的文書工作生活還不很熟悉，此次社會實踐給予我很大的幫助。我加深了對社會的認識，漸漸熟悉了辦事程序。近一個月來，我積極配合辦公室的其他老師參加文件處理工作，整理檔案，并做一些文字修改工作。通過反復的計算機操作，我已能非常熟練地使用word和excel2000。這些使我受益匪淺。此外，我還積極打掃辦公室的衛生，負責收發辦公室郵件、傳真，打印復印材料，教師工作年終審核,批閱學生試卷，參加會議記錄傳達消息，接聽電話并作筆錄，接待來訪的學生家長等等。

通過此次社會實踐，我學到了很多在我這個專業上學不到的實踐經驗：

第一，耐心。

辦公人員需要批復大量文件，簡單重復的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無法做好工作的。對于學模具的我在畢業后的前幾年里，必將在工廠中長時間負責同一工序，成天面對冰冷嘈雜的機械設備，工作環境狹小單一，久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是必須有充分的耐心，否則工作難以完成，更別提想要升入高層。

第二，細心。

在辦公室學習過程中，學校老師認真細心的工作態度和詳實具體的工作方針給了我很深的印象。現代機械設備需要很高的精密度，在模具畫圖標注數值符號時，零點一毫米的錯誤都可能使一臺機器報廢，造成巨大的經濟損失。通過近一個月的工作，我逐步改掉了粗心的壞毛病，這對我在今后的學習和工作中定是一筆不小的財富。

第三，待人接物從容不迫。

這次實踐讓我見了世面，開始改掉見人退縮的毛病，逐步學會大方的對待每一個人，搞好和同事領導的關系。這是我走向社會的第一步，也是最基本的要求。

第四，工作辦事有條理，熱心。

有條不紊的完成各項份內工作任務，積極主動的要求其他工作并順利完成，這是我嘗試接觸實際工作的一個成功的開端。

第五，對新事物的學習和接受。

例如打印復印文件材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機會，我已經可以熟練使用這些設備。

“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業后的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和老師們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習很多知識、道理。

實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，它是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，學校之所以重視我們大學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉,在實踐中得到真正的知識。

通過這次實踐引發我不斷地思考一些實際問題：該怎樣更廣泛的積累知識以及明確今后的努力方向，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，彌補不足，為自己的理想而奮斗!

最后，衷心感謝我的母校----**校,給我提供這次實踐機會,感謝辦公室領導和老師在我實踐期間對我的關心與幫助,使我能夠圓滿的完成此次社會實踐。

文章二：

過了這個暑假的我就進入了大三，為了給以后的實習打基礎，我決定這個暑假去參加一些時間活動來豐富自己。應該說，我是幸運的，能夠進入世界500強之一的移動公司參加實踐活動。

體現了中國移動通過追求卓越，爭做行業先鋒的強烈使命感;“成為卓越品質的創造者”是中國移動的愿景。中國移動一直以來都堅持以客戶為導向,秉承“溝通從心開始”的企業精神。多年來，業務發展迅猛，用戶從無到有，從少到多，更體現了公司奉行誠信經營,心顧客為本的經營原則。

從當初的得到移動公司暑期實踐活動的消息再到活動的報名，再經過了參加了緊張的面試，大約了半個多月的時間，我孤注一擲，把希望全壓在了這次的移動公司的暑期實踐活動上面，本著“不成功便成仁”的心態，終于有幸被移動公司錄取，成為了這次暑期實踐活動的一員，并分配到了營銷部門里面的渠道部分。所謂的渠道，就是連接生產與銷售之間的紐帶，是移動公司重要的組成部分。李主任跟我們介紹說渠道是整個營銷部分競爭最激烈的地方，因為這一塊牽扯到渠道老板和公司的利益問題。

培訓讓我親眼見證了中國移動強大的技術后盾。無線(移動)增值業務就是建立在移動通信網絡基礎上的，除了語音以外的那些數據服務包括短信、彩信、彩鈴、ivr、wap、kjava/brew、pda等。讓我們多少了解了一些專業的知識，為以后的戰演練打基礎。公司還讓我們自由分成4個小組，起隊名，想口號，讓我們這些剛見面的伙伴很快便建立了友好的關系。

我們來自不同的地方，于是公司也把我們就近安排給不同的銷售經理，跟經理到他們管轄的區域去學習。我們每個人都分配到了自己的工號，方便通過網上營業廳幫助有需求的顧客做業務，而我們用工號做進的業務也成了記錄我們工作量的一個標準。我和另外2個學生一起被分配到了區域，距離我家很近，方便了我的工作。

文章三：

概述：廊坊國際飯店是中國石油天然氣管道局獨資興建的一家集商務、旅游、度假、會議為一體的旅游涉外飯店。飯店坐落于京、津之交，總占地面積152畝，兩期建筑面積87000平方米，累計投資6億元人民幣，其中20xx年投資2.5億興建“貴賓樓”及“懷遠堂”會議中心，20xx年11月建成并投入使用。樓體氣勢恢宏，內部裝修獨具匠心，相得益彰，是商務酒店與旅游酒店的完美結合。

廊坊國際飯店擁有設備一流、設施頂級的現代化、智能化商務客房，并設有大、中、小型多功能、宴會廳和極具特色的中、西式餐廳、日式料理餐廳。飯店的休閑、會議、商務、娛樂、康樂、大型車場等設施齊全、功能卓越。

主體：在工作中，雖然我只是客房服務員的角色，但我的工作也絕不僅僅是打掃衛生那么簡單，其中也有一系列的復雜程序。在這兒的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，就必須正視好自己的工作態度，以一種樂觀的心態去面對著每一天的工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面對每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊。

我在工作中也有過失誤，是客人、師傅們給了我一次又一次的鼓勵，使我對工作更有熱情。米爾蘭德先生曾說過：年輕人天生就需要鼓勵。是的，正是這一次次的鼓勵使我在工作中勇敢的闖過難關，不斷進步。

整天在酒店里辛辛苦苦的工作，天天都面對著同樣的事物，做著同樣的事情，真的感覺到好無聊，好辛苦。在那時我才真真正正的明白，原來父母在家里掙錢真的很不容易。

在這次實踐中最讓我有感觸的就是在人際交往方面。大家都知道社會上的人際交往是非常復雜的。我想大家都很難說的清楚，只有經歷了才能了解，才能有深刻的體會。

酒店就像是一個大染缸什么樣的人都有，大家為了工作走到了一起，每個人都有自己的思想和個性，要想和他們搞好關系好就需要許多的技巧。在交往中如果我們不能夠去改變什么東西，那么我們就要采用各種方法去適應它。這次實踐讓我掌握到了許多的東西，但最重的就是在待人處事，如何處理好人際關系方面有了很大的進步。同時在這次實踐中也讓我深深的體會到，在實踐的過程中，我們應勤于動手，不斷琢磨，不斷學習，不斷積累，不懂的地方要多問，請教師傅，多和同事們溝通，共同協作。

在一個酒店里面有許多的管理員，他們就如同我們學校里面的領導和班上的班干部。要想成為一名好的管理員就要有一套屬于自己的好的管理方案。以最好的管理方法去管理好自己的每一位員工。但在管理的方法上我們要因人而異，面對不同的員工要有不同的管理方案，這樣你的員工才會服從你。

在家里的時候我們有自己父母的照顧、關心、呵護，生活過的無憂無慮。但是只有我們走進了社會，參加工作的時候，不管我們遇到了什么樣的困難、挫折，都要靠我們自己獨自一個人去解決，去承擔。在這一個月的實踐中也讓我懂得了自強自立。凡事都要靠自己，現在就算父母不在我的身邊我也能夠自己獨立。

在這一個月的實踐中我中途差點就放棄了，但是我還是撐了過來，我戰勝了自己，我也能自強自立。一次寶貴的經歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出一步，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會發現自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節處決定成敗。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，是國家陪養了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起，我們需要學習的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己。

過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失了不少成功的機遇。經過這次實踐的經歷，讓我深刻的認識到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識。我自己剛開始輔導實踐的時候，自己也不習慣于與人交流，多數時間里都是埋頭于輔導工作里，十足一個典型的只做事不開口的人。正是這樣，導致我和同事間不能充分了解對方，因而耽誤了工作。所以，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇二十

一學年即將過去，在今年里志愿者組織了很多活動，證明了“志愿者”的價值，而我在這一年的志愿者活動中主要是擔任“居委會助理”這應該說是我第一次和學校以外，真正社會上的人如此近距離的接觸，自然有很多感受。

居委會助理，即是幫助附近一個社區居委會以及里面的工作人員做一些力所能及的事，如打些文件，遞些東西，傳些話等，尤其重要的是如何與來居委會的居民們打交道，因為他們問的一些問題是我目前所不知道，或無法回答的，通過幾次“碰壁”后，我知道了作為一個社區工作者的責任，雖是助理但也能馬虎行事，對于一些事情還是了解一些為好。

社區是基層，看似簡單，但卻又復雜。社區居委會的成員不僅要處理好社區間各鄰里的關系，使其和睦相處，同時，她們又必須做好其他調節工作，使得社區內存在的各種企事業單位能夠和諧發展。

通過一段時間與居委會的人的相處、交往，發現人際能力在社會中是很重要的，因為不善長人際，開始很多時候我處在那些不知道該說些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么錯，加上對她們工作開始的不了解，有點不知所措，漸漸的，知道了她們工作的性質、對象，也了解到她們工作的繁瑣、細致，需要的不僅是耐心，認真，更需要堅持和友善，覺得她們的工作是很“神圣”的。

現在，結束了居委會助理的工作，心里總結一下，當好一個助理要得是耐心與責任心，當好一名志愿者更需要熱情與信心，很多時候在面對一些突發情況時，作為一名高中志愿者，給別人展示的不僅僅是志愿者的身份，還有高中生的風采，作為一個志愿者，在工作中出現了不足，在此，反省自己，也以此激勵自己，希望自己在今后的道路上能堅持所追求的，及時自省，勉勵自己。

作為高二的學生，學習任務和各方面事情(家教、各項活動等)，能安下的時間越來越少，但這短短的時間也讓我感受頗深。

感到了愛。居委會的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那，或看報紙，或沒事的話讓我帶書去看。那里的居民也很關心我們，聽到我說我是志愿者居委會助理時，他們滿意的笑了。

感受到了居委會工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱情。她們忙戶口、生育、水電、退休、貧困、考試、孩子等等，幾乎什么都管，而居民們也都參加很多活動，似乎永遠年輕。他們都為和諧社區貢獻著自己的一份力量。

我們也是小小的一員。一要有活動，我們都會參與進去，這是很榮幸的。

我們可以做很多事。在社區里，我們可以把居委助理的本職工作做好(幫忙打掃衛生、整理文件等)，還可以主動與那里的孤寡老人聊天，把我們的愛心傳到那里。感受還有很多，但沒辦法細說出來。

今年我的.居委會助理工作活動就要結束了，但是我知道還會有一大批的志愿者，他們會繼續為大家服務。而我呢，這可為大家做貢獻的心是永遠不會抹滅的，遇到我該做的，需要我做的，我都會盡力去做好。

雖然這屆志愿者結束了，但我要做更多得志愿活動，盡我所能。

時間匆匆，一晃一個學期就過去了。只是，今年的寒假不同于往年，剛到家不久，我就來到**省**公司**農業分公司報到了，最后被安排到**隊任秘書助理。短短一個月的實踐時間，卻讓我收獲良多。雖然我已經是一名大學生了，可是在此之前，我并沒有參加過社會實踐活動，更沒有切身體會到工作中的酸甜苦辣。而這次的實踐活動，恰恰是填補了人生道路上的這一塊空缺。

首先，我感受到的是農村的改變。一開始因為工作的地點在農村，心里就有些擔心能不能很快地適應那里的環境。一路上，只見一條條筆直的大道，一幢幢新建的樓房，還有和煦的陽光，清風陣陣，真懷疑車子是不是走錯路了。

再加上今年甘蔗的價格都比較可觀，由以前幾十塊一噸到現在的五百多一噸，辛勤的勞作也算得到了收獲，蔗農的生活質量和生活水平也比較樂觀。再加上水利工程的興修，蔗農就不必再那么擔憂旱澇的影響，也不再像過去一樣“看天吃飯”。

然后就是到位之后，自身的工作帶來的感受。當我第一次將數據制成表格，將資料編排整理成份拿在手上的時候，我真的是很開心，終于可以運用所學的知識做事了。在開心的同時，也意識到還有很多我不懂的東西，而且這些東西老師也不會在課堂上傳授給我們。而且，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

只有親身去實踐、體驗，才能切切實實地把事情辦好，而不是紙上談兵。在單位和在學校的要求也有所不同，在學校里，犯一些小錯誤可能問題不大，比如回答問題沒答對，只要找出自己的問題所在，認真學習就能解決：而在單位里面，就很可能因為個人在細節上的差錯，牽一發而動全身。

但相同的是，原則很重要，要遵守相應的規章制度，做好自己的本分。還有一點就是要想別人學習，尤其是前輩們，盡管前輩們的學歷不一定很高，但是他們工作起來的認真和細致，以及面對各種事情的從容淡定都值得我去學習。

初出茅廬，有很多事情我不懂得如何去處理，于是，我常常在閑暇時刻觀察前輩們遇事是如何處理的，然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做，實在想不通的時候，會誠懇地向前輩請教。再者，政治書上說的“科學技術是第一生產力”，也在這片土地上闡述著。

不是在什么高科技的研究室，就是在一片土地上想要不斷發展，也必須依靠科技的力量。從甘蔗品種的改良、肥料的配方到機械化的開展，哪一點都離不開科技與創新。1月24日，華南農業大學歐穎剛博士、楊丹彤老師以及甘蔗機械化生產體系專家等人，在曾志強副總經理的帶領下，參觀考察華海分公司甘蔗機械化收獲與種植，針對當前狀況進行討論研究并給予建議。

一個月的時間不長，這次的時間內容與本人的專業知識也關系不大，但是就是在這么一個月里面我感覺自己真正長大了，我學會了許多許多，而且這些東西書本上沒有，學校里老師也不會教。“實踐出真知”，希望以后通過更多的實踐活動，不斷提升自身能力。

社會實踐聯社專業范文（21篇）篇二十一

　1月24日至1月29日共6天

　某某大市場

一、實踐目的：

體驗生活，感受掙錢的不容易，鍛煉自己的社會實踐能力。

二、實踐內容：

春節到來之前，在市場上賣春聯。在此期間每天早9點至下午4點半，地點為大廳。要求把每副對聯的價格記清楚，每類對聯的擺放位置要知道，以便賣出時方便為顧客拿取。要有幫助顧客挑選、解釋的能力，以顧客為上帝，微笑服務，要有耐心。

三、實踐結果：

四、實踐體會：

這個實踐真的很累，當人多時根本忙不過來，在拿對聯時手還冷，還不能表達自己的情感，這好難啊！掙錢好不容易，平時應多體會父母，不要總把自己的情緒變現出來，增加他們的負擔，多做些自己力所能及的事，讓父母為自己多省點心!

附：數長的賣春聯實踐報告

大學生寒假社會實踐報告賣春聯