尊敬的領導：

您好！本人是xx師范大學xx系教育專業(yè)xx級學生，現(xiàn)經(jīng)過四年的大學生活，業(yè)已達到一名合格畢業(yè)生的要求。以下是我的個人自我介紹：

進入xx師門的那一刻起，我就遵照校訓“勤奮創(chuàng)新、為人師表”全面系統(tǒng)地塑造自己，在各方面嚴格要求自己。學習成績優(yōu)良，年年均獲專業(yè)獎學金，更為注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，課余在xx大學旁聽了計算機課程，具有一定的計算機操作能力，此外，我大量閱讀了歷史、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。讀書期間，利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規(guī)律，在吉林省實驗中學高中部實習期間得到了師生的一致好評。

在思想上，我積極要求進步，努力培養(yǎng)作為教師的情操和胸懷。在我國第一次無償獻血中成為一名志愿者。作為教師，還應擁有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的組織表達能力，因此，大學四年中我參加了年級籃球比賽、長跑比賽，系“紅太陽”舞蹈隊等活動，取得了一定成績，很好得到了鍛煉。

尊敬的校領導：

您好!

學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì)，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學數(shù)學》、《教材分析與試講》、《初等數(shù)論》、《心理學》、《教育學》等與中學數(shù)學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業(yè)英語 》、《 英語 六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。

在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。

我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛。“長大以后終于成了你。”如今，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。

最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌!

此致

敬禮!

尊敬的校領導：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中閱讀我的自薦材料。以下是我的個人自我介紹：

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份 簡歷 ，面對機遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風采。

我是xx大學xx系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎;現(xiàn)在是新的世紀，新的起點，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。因此除了專業(yè)課外，我還參加了 英語 高級口語 培訓 班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的`第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!

尊敬的領導：

您好！首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

我是xx-xx大學xx-x工程專業(yè)的一名應屆畢業(yè)博士研究生，借此擇業(yè)之際，我懷著飽滿的熱情和積極的心態(tài)毛遂自薦。

作為一名博士研究生，在政治思想上，積極要求進步，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，始終堅持社會主義榮辱觀，知榮明恥，樹立積極向上的人生觀和價值觀。

在本科、碩士和博士研究生學習期間，努力學習，在各科考試中取得了優(yōu)異的成績，較好地掌握了水利工程和建筑工程專業(yè)領域的基礎理論和專業(yè)知識。積極參加各項教學和科研活動，參與教育部科技研究重點項目等5項課題的研究，讀博期間發(fā)表專業(yè)論文8篇，具有較強的科研能力和科學創(chuàng)新能力。

在二十多年的學習和工作中，參加了多項水利工程和建筑工程的設計與管理工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，能夠獨立地進行工程設計與管理工作。同時通過碩士和博士兩個階段的系統(tǒng)研究，對土木工程方面的知識進行了全面系統(tǒng)地學習，具有更加寬廣的知識面。

作為一名博士生，在了解和發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時，我也不斷地認識和糾正自己的不足，我個性開朗活潑，興趣廣泛，在學習和實踐工作中，能夠腳踏實地，吃苦耐勞,獨立思考，出色地完成各項工作，并能夠跟老師、同學和同事溝通合作，具備團隊協(xié)作精神。我有信心地去面對即將到來的機遇與挑戰(zhàn)。

我懷著一顆對事業(yè)執(zhí)著追求的赤誠之心，真誠地向貴單位推薦自己。最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！

此致

敬禮！

自薦人：xx-x

尊敬的領導：

您好!

我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求東北師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎設施完備，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。

在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，博覽群書，為我打下了堅實的專業(yè)基礎。而且，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學奠定了基礎。

在大學四年中，我積極參加社會實踐活動，協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績。在1998年，我參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課。而且，在2000年暑假到母校進行社會調(diào)查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了我的知識面。特別在實習期間，我受益匪淺。我在課堂教學上，將理論與實際有機的結(jié)合起來，使歷史課聽起來更加生動、活潑，在班主任工作方面，積極與學生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使我更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。

我深信當一名合格教師并不簡單，但我相信，憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

我衷心地希望，貴校能給我一次施展才華的機會!

此致

敬禮!

求職者：

xx-x年xx月

教務主任在校長(副校長)的直接領導下，負責學校教育、教學和教務方面的日常組織管理工作，其主要職責是：

一、協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按教育教學規(guī)律辦事。制定學校教學工作計劃與學期教學工作大事安排，科學合理地統(tǒng)籌配備教學力量。

二、組織好學校的教學工作，按教育規(guī)律抓好教學，保證全校有良好的教學秩序和教師良好的教風，學生良好的學風。

三、經(jīng)常了解學生的作業(yè)狀況、努力探索教育教學方法，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力、人格，不斷提高教學質(zhì)量。

四、領導教研組長的工作，制訂教研組長崗位職責，定期召開教研組長會議，審查、批準各教研組長的計劃，并通過聽課、檢查教案、作業(yè)等，及時了解教師教學情況，及時了解學生對教師的意見和要求，并及時提出改進意見，幫助教師總結(jié)教學經(jīng)驗。

五、分管實驗室、文印等方面的工作，配備好實驗員和管理人員，定期檢查管理情況，抓好儀器、電化設備、教具等教學設備的添置，管理和使用以及勞技課場地的安排工作等。

六、定期召開教務會議，研究布置工作，嚴密、合理地安排調(diào)課、代課等工作，不斷積累教學資料，加強教學信息交流，不斷完善教學管理方面的各項制度。

七、組織好教師的文化、業(yè)務進修，注意培養(yǎng)教學骨干和新生力量。建立教師業(yè)務檔案，指導教務員管好業(yè)務檔案、義務教育檔案、督導評估檔案，協(xié)助校長做好教師考核工作。

八、指導教務員科學合理地安排好課程表，安排組織好全校的活動課。

九、負責抓好學校大型的考試安排工作，負責教材、教輔資料選用審定工作。

十、完成校長或業(yè)務副校長安排的其他工作。

職責一：

一、教務主管在校監(jiān)的領導下全面負責安排組織本校區(qū)的日常教育工作。

二、要學習精通教學管理業(yè)務，熟悉現(xiàn)行版本的各年級教材，按照教學計劃和每位學生的需求落實教學。

四、認真聽取和搜集學管師、授課教師反映的情況，分析總結(jié)教學中出現(xiàn)的各種問題，指導學管師、教師做好學生的管理和教學工作。

五、在日常排課過程中必須準確及時，提前通知教師和學生雙方，如遇變化，做好調(diào)課，再行落實，不得出現(xiàn)教學事故。

六、協(xié)助校監(jiān)做好對專職教師和學管師轉(zhuǎn)正、晉級、評優(yōu)等方面的考核材料整理，并提出意見。

七、協(xié)助校監(jiān)定期或不定期召開教師、學管師等方面的各種業(yè)務會議，總結(jié)促進教學工作。

八、收集整理有關教學方面的各種資料，分類歸檔，并向校監(jiān)提出合理化建議。

九、做好內(nèi)部學員的再開發(fā)。

十、檢查教師執(zhí)行教學的實際情況，定期檢查教案、說課、教研筆記，考核教師的教學工作

十一、組織開展教育教研活動、課題研究等，評審教學教研論文。

十二、組織教師進行業(yè)務培訓，如示范課、培優(yōu)課的教學活動

十三、開展師徒結(jié)對幫帶活動，有計劃培訓新青年教師，提高教學水平，建立一支敬崗愛業(yè)、教學技術(shù)過硬的師資隊伍。

十四、組織教師貫徹教學大綱和考試大綱，明確各學科各年級的教學任務，明確教學進度、要求、規(guī)范，并檢查落實。

十五、組織教師針對在籍學生開展好“5·1工程”及做好期中期末復習和試題，考務、試卷分析、教學質(zhì)量的評估的工作。

職責二：教務主管工作職責

為了把教務工作進一步納入有序、規(guī)范和科學化的管理，提高其務實性高效性、協(xié)調(diào)性、綜合性職能，教務辦主管有如下主要工作職責：

一、在培訓上中心負責人的直接領導下，主持教務辦公室的全面工作。負責中心日常教務及與各職能部門的配合、協(xié)調(diào)工作。

二、自覺遵章守紀，以身作責。顧全大局、注重細節(jié)、講究方法，勤儉節(jié)約，講求效率，秉公處理。負責日常員工的考勤檢查。

三、為培訓中心領導把握宏觀及發(fā)展全局、教學管理等重大問題的調(diào)研、決策，當好參謀和助手。另一方面，在處理日常事務時須務實、細致、具體。要有全盤觀念，負責指導各教務計劃的具體實施，充分發(fā)揮主動體和創(chuàng)造性。

四、負責組織中心全體教師進行政治、時事學習，以及行政會議的通知和召開。

五、根據(jù)中心領導安排，負責起草各類工作計劃?、工作安排、工作總結(jié)?，并負責起草教職員工的崗位職責。

六、負責組織輔導員工作會、寢室長例會、負責通知全體老師和每周工作例會及月度、季度、年度會，并安排相關的會務工作。

七、負責對中心的教、寢室、機房內(nèi)外的設備物資管理、清潔衛(wèi)生包干責任制的組建和檢查，衛(wèi)生工具的配置、寢室長、樓長人選各單核定；組織老師進行日常規(guī)范和突擊查寢工作，進行防火防盜，排除安全隱患。

八、負責組織對校園突發(fā)事件的調(diào)查、取證、協(xié)調(diào)、訴訟、醫(yī)治等項處置工作，并及時上報中心領導或相關執(zhí)法部門。

九、經(jīng)常科學地及時了解教職工和學生中的思想動態(tài)和存在問題，進行正面疏導和教育，化解各種矛盾。與教學辦主任一起負責對學生進行獎懲，提交對嚴重違紀學生進行紀律處分意見，報中心領導審定。

十、積極、細致、認真的配合前臺報名招生工作，合理規(guī)劃安排新生的接送、住宿，保證報名、報到進班工作順利，通暢有效地運行。

十一、充分了解教學工作的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并督促協(xié)助解決問題和處理日常教學，報名工作中發(fā)生的問題，協(xié)調(diào)好師生關系、員工關系、上下關系。

十二、對學校的校紀、校規(guī)、校務進行落實、整改和執(zhí)行。

職責三：教務主管工作職責

教務主管是分管校長領導教學工作的主要助手。教務主管在分管校長領導下，協(xié)助分管校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學工作。

一、制定、組織和實施學校教育教學工作計劃，制定和完善各項教學常規(guī)，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的順利實施。

二、協(xié)助分管校長全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育教學計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學校的教育教學工作，做好教育教學管理工作，努力提高教育教學質(zhì)量。

三、根據(jù)工作需要和師資隊伍情況，提出新學期教師安排初步意見，經(jīng)分管校長同意，報校長辦公會批準后執(zhí)行。

四、選配班主任、教研組長，安排教師任課，審查教研組（或年級組）教育教學計劃和教師的學科教學計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導，有計劃、有目的地參與教研組（或年級組）和備課組開展的教研活動，并指導教育教學研究工作。定期召開學校教育教學工作會議和教研組長、年級組長會議，共同研討各科教學情況。

五、分析全校教育教學質(zhì)量狀況。每學期至少集中分析全校教育教學現(xiàn)狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與年級組長和教研組長一起研究改進的措施和辦法。

六、經(jīng)常深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學期聽課不少于15節(jié)，研究課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)教學經(jīng)驗。

七、組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論、學習并熟悉國家教育部制訂的各科《新課改標準》，根據(jù)上級有關教學要求，在教學質(zhì)量管理過程中，檢查各年級、各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導與調(diào)控。

八、定期召開年級組長、教研組長會議，研究教育教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業(yè)等方式，了解各學科的量和質(zhì)，監(jiān)控學生課業(yè)負擔，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

九、定期組織教師舉辦公開課、觀摩課和示范課，積極組織參加上級教研部門開展的各項活動，開展改進課堂教學的研究，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干和學科帶頭人，充分發(fā)揮教學新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導，使他們早日脫穎而出，成為教育教學的中堅力量。

十、管理學生學籍，負責組織招生、新生入學的編班、教材（教輔）的征訂、學生的轉(zhuǎn)學、插班，以及畢業(yè)生的建檔報名等工作，做好學生的考勤、考績、獎懲和學籍管理工作。 十一、做好教學質(zhì)量檢測組織工作，組織開展教學檢查，安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績，抓好學生的學風和考風建設。

十二、負責做好教務行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務檔案，合理科學地安排作息時間表、課程表，確保學科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學科活動、指導體育（兩操）、藝術(shù)、第二課堂、衛(wèi)生等工作，促進學生身心健康發(fā)展。

十三、管理學校實驗室、圖書館（室）等工作，定期檢查分管各室教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學設備的添置、管理和使用。

十四、抓好新課改的實施和校本教研制度的建立，擬定實施方案，抓好各項工作的落實。

十五、主持處務工作會議，總結(jié)交流教務處部門工作，解決存在問題，安排教務處人員值班。

1?、在醫(yī)院院長領導和學院教學部門的指導下，協(xié)助院長全面負責醫(yī)院的臨床教學工作。

2?、牽頭組建醫(yī)院教學委員會，發(fā)揮科教科（或醫(yī)教科、教學辦公室）、護理部和各臨床專業(yè)教研室負責人的作用，積極開展工作。

3?、按照學院相關文件，審閱醫(yī)院臨床教學管理的規(guī)章制度，并督促檢查。

4?、審定醫(yī)院臨床教學質(zhì)量管理方案、標準和改進措施。

5?、參與審議學院臨床教學工作遠期規(guī)劃、年度計劃及重要的教學改革實施計劃，并安排布置以貫徹落實。

6?、組織領導醫(yī)院臨床教學工作的全面質(zhì)量檢查、監(jiān)督、評價和改進。

7?、經(jīng)常深入教研室和教室、病房，了解臨床理論教學和實踐教學情況，不斷提高教學質(zhì)量。

8?、負責組織醫(yī)院臨床教師的任職資格評審、業(yè)務技術(shù)學習和考核，安排布置教學會議和學術(shù)講座。

9?、負責醫(yī)院與學院教學管理部門的聯(lián)絡，及時領會上級教學工作精神，加強醫(yī)院與兄弟教學、實習醫(yī)院的聯(lián)系，取長補短、共同發(fā)展。

10?、協(xié)助院長做好其它教學工作。

1?、在醫(yī)院院長、教學副院長的領導和學院臨床教學部、教務處的`指導下組織實施臨床教學工作。

2?、根據(jù)學院教學遠期規(guī)劃和年度計劃，組織制定醫(yī)院落實方案和細則，并組織實施和督促檢查。

3?、負責臨床理論教學、臨床見習、畢業(yè)實習的管理工作。

4?、經(jīng)常（如每兩周一次）深入教研室和課堂，定期或不定期組織醫(yī)院教學委員會成員進行檢查性聽課，了解教學情況，并上報臨床教學部。定期組織學生座談會，征求教與學兩方面的意見，不斷改進臨床教學工作。

5?、協(xié)助教務處和臨床教學部組織學生參加國家和自治區(qū)統(tǒng)考科目的教務工作，負責組織臨床期末考試的安排、巡視、閱卷，并將總結(jié)上報臨床教學部。

6?、與學院教學管理部門及兄弟教學醫(yī)院保持密切聯(lián)系，及時了解教學信息。

7?、為各教研室創(chuàng)造條件，鼓勵使用現(xiàn)代化的教學手段（電子教案，?cai?課件等）。組織臨床教師開展醫(yī)學教育研究，負責課題的立項、申報、鑒定、評獎、經(jīng)費使用等工作的聯(lián)系和管理，以及教學成果的推薦上報。

8?、負責學院臨床教學部教學任務的組織實施，任課教師的審定，青年教師和轉(zhuǎn)專業(yè)后首次上課教師的試講，理論、實踐課程教案的檢查，學期末對教師的評估及記錄歸檔。

9?、組織開展醫(yī)院教學質(zhì)量評估，推動教學質(zhì)量和管理水平的提高，促進醫(yī)療、科研等工作的發(fā)展。

10?、負責醫(yī)院和學院臨床教學部交辦的其它臨床教學工作。

1?、在科教科科長的領導下專門負責教務工作，一般由?2~3?人組成。

2?、根據(jù)教學規(guī)劃和計劃，制定分期實施細則。

3?、負責本醫(yī)院承擔的臨床理論教學的安排，教學任務書的落實，試講、教案、集體備課、檢查性聽課、調(diào)課、補課等。

4?、負責本醫(yī)院承擔的理論課程考試的組織、監(jiān)考、考場記錄、閱卷的安排，并總結(jié)上報。

5?、負責臨床見習、畢業(yè)實習的輪轉(zhuǎn)和管理工作，經(jīng)常深入科室、病房了解檢查實習情況，協(xié)調(diào)解決相關問題。

6?、組織內(nèi)、外、婦、兒科的畢業(yè)實習臨床技能考試（出科考試）和其它學科的實習考核。

7?、安排醫(yī)院教學工作會、學術(shù)講座、教學研究成果鑒定會、教學例會、學生座談會，并負責會議的材料準備和記錄工作。完成教學文件的收發(fā)、保管和建檔立卷工作。

8?、負責學期末對臨床理論和實踐教師的教學評估（學生評教、專家評教），并作記錄入教師個人檔案。

9?、負責畢業(yè)實習生的迎送、食宿、業(yè)余生活等安排，協(xié)助學院有關部門做好畢業(yè)實習生的思想政治、黨員發(fā)展和畢業(yè)手續(xù)辦理工作。

10?、處理教學日常事務及科長交辦的其它工作。

1?、在醫(yī)院的領導和科教科的指導下全面負責臨床教學工作。

2?、認真貫徹和落實科教科（教學辦公室）下達的各項教學工作任務，并將所要求上報的有關內(nèi)容及時上報科教科（教學辦公室）。

3?、每學期開課前一個月安排好講課及帶實習的教師，將講課及帶實習內(nèi)容分解落實到每一位帶教教師，并根據(jù)課表編排出講課及帶實習的內(nèi)容表。

4?、畢業(yè)實習學生進入實習后，安排好實習期間的一切教學活動。

5?、每學期檢查所有講授大課教師的講課內(nèi)容，審核其內(nèi)容是否經(jīng)過集體備課，是否符合大綱的要求。

6?、教研室主任和本學科專家指導小組統(tǒng)一和規(guī)范實習課帶教教師的實踐技能操作方法，檢查同一內(nèi)容的帶教教師的教案是否規(guī)范、統(tǒng)一。

7?、組織好青年教師的培養(yǎng)性講課，指導他們編寫教案，規(guī)范操作手法，對首次上講臺的教師（任何職稱、任何職務均無例外），進行科內(nèi)試講，并填寫試講登記表。

8?、每學期至少聽本學科每位理論授課教師?1?次大課，青年教師的培養(yǎng)性講課全部要聽。

9?、督促和檢查教研室教學秘書（教輔人員）的工作。

10?、積極組織科內(nèi)教師開展新業(yè)務和新技術(shù)的學習，積極開展教學研究。

11?、在教學中創(chuàng)造條件使用現(xiàn)代化教學手段（使用電化教學、制作多媒體課件等）。

1?、在醫(yī)院教研室主任的領導下協(xié)助教研室主任開展工作。

2?、完成本學期開課年級開課前的一切準備工作。

3?、負責協(xié)調(diào)科教科（醫(yī)教科或教學辦公室，下同）和教研室、教研室和學生間的教學聯(lián)系，及與其它相關部門的聯(lián)系。

4?、認真填寫科教科下達的一切教學材料。并將每學期講課及帶實習教師名單和講課內(nèi)容表上報科教科。

5?、負責各項教學制度的督促執(zhí)行，協(xié)助教研室主任組織集體備課、試講等教學工作，并將每次活動內(nèi)容做好記錄。

6?、協(xié)助教研室主任認真組織協(xié)調(diào)課程結(jié)束后進行的考試或考查，?對考試課程的成績做出分析，并將成績、分析結(jié)果（一式四份）存檔及上報科教科、臨床教學部、教務處。?認真組織畢業(yè)實習的出科考試，將每次出科考試成績（一式三份）存檔及上報科教科、臨床教學部。

7?、安排畢業(yè)實習期間講座內(nèi)容，并對講授教師進行督促和檢查，講座內(nèi)容表（一式三份）上報科教科及臨床教學部，準確記載每年帶教教師的教學工作。

8?、協(xié)助科教科做好對每位帶教教師的教學評估工作，并將結(jié)果上報科教科。

9?、管理教研室內(nèi)用于教學的各種儀器設備。

10?、教研室內(nèi)一切教學文件及各種教學活動記錄的歸檔保存。

11?、配合科教科安排全院性的檢查性聽課及觀摩教學等教學工作。

12?、協(xié)調(diào)本教研室承擔臨床見習相應科室的一切教學活動。

13?、學年教學結(jié)束后完成教學工作總結(jié)。

1.主持全處日常工作。保障各項教學工作正常運轉(zhuǎn)，對各崗位工作提出指導性意見。

2.了解全院教學情況，深入教學第一線聽取意見，對全院的教學基本建設、教學改革、教學管理教學評估作出整體規(guī)劃，提出指導性意見，加強督促與檢查。

3.定期召開處務會，研究教學管理工作。

4．抓好教務處教學管理隊伍素質(zhì)的建設。

5．協(xié)調(diào)-教學基本條件建設，抓好學風教風建設。

6．負責組織專業(yè)建設、實驗室建設、課程建設、教材建設、實踐教學管理、教材管理、教學研究與改革、教育教學評估、教學質(zhì)量監(jiān)控。

7．組織編制人才培養(yǎng)方案、教學大綱，負責檢查和實施。

8．制定教學管理規(guī)章制度。

9．完成院領導交辦的其他任務。

二、教務處干事工作職責

1.負責教務處對外、對內(nèi)接待與聯(lián)系；協(xié)助處領導做好處內(nèi)各崗位協(xié)調(diào)工作。

2．接收并處理有關文件、信函以及資料的立卷歸檔工作。

3．草擬有關通知、報告、總結(jié)等，負責審核以教務處名義發(fā)出的文件和其他文字材料。

4．負責教務處召開的有關會議的通知和記錄工作，檢查、督促會議精神的落實情況。

5．負責本處印章的保管、使用，出具對外聯(lián)系工作的證明、公函等。

6．負責處內(nèi)辦公用品的領取、管理與發(fā)放。

7.負責技能競賽的組織工作

8.負責院級優(yōu)秀教學工作單位等各類教學評優(yōu)工作。

9.完成處領導交辦的其他工作。

三、教學運行崗位工作職責

1．負責落實每學期教學任務，做好排課、調(diào)課及教室的調(diào)度工作。

2．負責編制校歷。

3.了解常規(guī)教學情況,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，上報并督促有關部門迅速解決。

4.負責全校公共選修課的排課及運行管理。

5．負責教學秩序巡查工作。

6．了解各系教學工作的實際情況，總結(jié)教學工作的經(jīng)驗和特色，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的'問題，尋求解決問題的辦法。

7．組織學生評教、評管、教師評學、評管。

8．負責組織教學檢查工作。

9．收集教研資料，掌握教改動態(tài)，向領導提供教改信息。

10.負責教學工作量的核對。

11.完成處領導交辦的其他工作。

四、學籍管理崗位工作職責

1．負責辦理全日制學生畢業(yè)證、肄業(yè)證、結(jié)業(yè)證等證件的辦理發(fā)放工作。

2．負責全院學生學籍管理工作，及時辦理留、降、休、轉(zhuǎn)、退學等有關手續(xù)，匯總每學年度學生異動情況，準確掌握學生人數(shù)。

3．負責上報學籍管理方面的報表。

4．負責畢業(yè)生資格審查，辦理畢業(yè)生離校前的有關手續(xù)。

5．負責全院全日制學生的電子注冊工作。

6．負責做好“專升本”工作。

7．完成處領導交辦的其他任務。

五、考試、成績管理崗位工作職責

1．負責全院學生成績的管理。

2．負責期末考試及學生補考課程考試。包括：收集試題、安排考試、考場布置、考試情況的統(tǒng)計等具體工作。

3.負責組織、安排學生英語應用能力考試。

4．負責全院學生緩考申請的審批工作。

5．負責安排考風考紀的檢查及舞弊學生的處理。

6．負責組織全院課程考試成績的分析、復查及評卷檢查工作。

7．負責建立、完善試卷庫、試題庫的工作，包括收集試題、試題立卷、試題入微機等工作。

8．完成處領導交辦的其他任務。

六、教材管理崗位工作職責

1.負責按時制訂教材訂購計劃，掌握教材到貨情況，及時處理教材供應和使用中出現(xiàn)的問題。

2.負責全院的教材驗收、發(fā)放工作；做好自編教材的印刷發(fā)放工作。

3.負責教材的各類統(tǒng)計報表。

4.掌握庫存情況，做到不重復購買教材，杜絕錯購教材，盡量減少積壓。

5.按手續(xù)辦理教材出入庫，及時登帳、報帳。保持庫房整潔、衛(wèi)生、干燥、通風，保證教材完好。

6．掌握教材信息，建立教材檔案。

7．及時辦理教材款結(jié)算，協(xié)助財務部門做好學生教材費的收取、結(jié)算工作。

8．完成處領導交辦的其他任務。

1、領導、組織學校內(nèi)教學安全管理工作，實行行政領導負責制。

3、建立與本崗安全管理工作相適應的機構(gòu)，配備安全管理人員，落實責任。?

4、建立健全課堂教學安全管理規(guī)章制度，制定安全事故預防措施和事故搶險預案。

5、負責與教師簽訂教學安全責任書，將安全責任落實到有關人員，并考核其執(zhí)行情況。

6、定期開展課堂常規(guī)檢查，排查隱患，落實整改措施，并對本崗無力解決的問題如實上報學校行政研究處理。

10、學生在日常教學及學校組織的各項活動中，應遵守學校的紀律和有關規(guī)定，聽從指導，服從管理。自覺維護校園的安全與衛(wèi)生。在公共場所要遵守社會公德，增強安全防范意識，提高自我保護能力。? 11、要把安全教育及管理工作納入崗位任期的責任目標，作為考核崗位工作的重要內(nèi)容，實行“一票否決制”。

教務管理人員必須在教務主任的領導下開展工作，處理好教務處的日常事務，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，熱心為教學服務。其主要職責如下：

一、 負責全校的教學資料、教學用品的訂購與配發(fā)工作。

二、 按教學計劃編制課程總表、作息時間表，編制校歷及 教研活動安排表。

三、 認真實施教學教研計劃，督促完成教學教研任務，協(xié)助其它部門處理與教學相關的事情。

四、 組織安排各學段、學期的學生考試以及成績統(tǒng)計和不過關學生的補考工作。

五、 配合主管教學的校長、主任。進行教學常規(guī)檢查，填報好有關檢查登記表格。

六、 認真管理好學籍，做好新生的編班、報到注冊工作，處理好學生的休學、轉(zhuǎn)學、復學等異動情況。負責頒發(fā)學生的.畢業(yè)證書，建立學生成績檔案和學籍檔案。

七、 做好老師的考勤登記和負責各科任教師的調(diào)課與補課安排，管理好任課教師的業(yè)務檔案。

八、 負責學生各科競賽及師生的獲獎登記與科學教研方面的頒獎工作。

九、 組織開展師生的第二課堂活動，負責學生的文娛、體育、衛(wèi)生、勞動等工作的安排與管理。

十、 熱情接待并安排校際間的教學教研交流活動。

結(jié)語：教務管理人員既是學校的形象代言人，又是學校的總管！學校的衛(wèi)生形象，安全形象、管理形象、專業(yè)形象都是由教務管理人員決定，本著“眼里有活干，心中有他人”的思想，少計較個人的得失，多付出一些，相信路會越走越寬，越走越高！

一、主持教務處全面工作。

二、負責教務處各科室的定編、定崗、定員工作；建立良好的教學秩序，保證學院教學工作的正常運行。

三、負責制定專業(yè)建設、課程建設、實踐性教學、現(xiàn)代化教學手段建設等教學改革與發(fā)展的規(guī)劃與年度計劃，并組織實施。

四、負責國家級、省級骨干教師培訓基地項目。

五、負責教師業(yè)務培訓、教師工作量審核、教師教學工作質(zhì)量考核等，協(xié)同有關部門做好師資隊伍建設工作。

六、負責學院教學工作計劃。負責對教學運行過程的督導管理，確保教學穩(wěn)定與安全。

七、主持學院教育教學改革項目及思想政治教育項目系列日常工作；組織落實各級各類教學工程項目建設工作。

八、負責制定教材建設規(guī)劃并督促落實。

九、負責審核各教學單位教學儀器設備和資料的購置計劃。

十、負責組織教學工作委員會開展工作。

十一、完成領導交辦的其他工作。

一、協(xié)助處長開展工作，分管教研科、現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作。

二、負責學院各類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的擬定、修訂、審核、調(diào)整等工作。

三、負責組織專業(yè)建設。根據(jù)學院發(fā)展規(guī)劃，有計劃地做好新專業(yè)、試點專業(yè)、特色專業(yè)、重點專業(yè)、名牌專業(yè)等各級各類專業(yè)的申報與建設工作。

四、負責組織課程建設。主持學院課程標準和學習指南的編制、修訂等工作；組織實施各級各類精品課程的計劃、審核、推薦申報等工作。

五、負責組織編制學院教研工作年度計劃和長期規(guī)劃；根據(jù)上級精神，擬定和完善學院有關教研工作的文件和規(guī)章制度。

六、負責組織各級各類教改項目及思想政治教育項目的申報、立項、檢查、驗收及其成果獎勵的申報、評定等工作。

七、負責學院高等職業(yè)教育研究室、教學工作委員會的日常事務工作。

八、負責院內(nèi)外各級各類師資業(yè)務培訓計劃的擬定及落實工作。

九、負責配合學院相關部門落實師資隊伍建設及管理工作。

十、負責校園網(wǎng)絡建設及多媒體設備的維護工作。

十一、完成領導交辦的其它工作。

一、協(xié)助處長開展工作，分管教務科、教材科工作。

二、負責學院教學運行及教學資源協(xié)調(diào)工作。

三、負責教學質(zhì)量監(jiān)控及信息反饋，教務管理信息化建設與實施工作。

四、負責院內(nèi)外各級各類考試工作的籌備、組織、實施；負責學生成績檔案管理工作。

五、負責教學運行管理文件的擬定、執(zhí)行。

六、負責協(xié)助教學單位做好實訓基地、實訓室建設，教學設備投資審核及統(tǒng)計管理工作。

七、院內(nèi)各專業(yè)技能比賽的組織管理及院內(nèi)外獲獎成果匯編。

八、負責草擬校歷，《教學簡報》的編制、審核工作。

九、負責組織落實教材建設與管理工作。

十、負責學院普通話水平測試工作。

十一、負責學院教學工作委員會日常事務。

十二、完成領導交辦的其他工作。

教研科

教研科科長崗位職責

一、在教務處處長及分管副處長的領導下，負責教研科日常工作。

二、負責初審、上報和組織落實專業(yè)建設和課程建設規(guī)劃。

三、負責初審各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定原則和各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

四、負責指導各教學單位進行人才培養(yǎng)模式、教學模式、課程建設等方面的教學研究與改革探索。

五、負責初審專業(yè)調(diào)整材料，提出專業(yè)調(diào)整方案。

六、負責各級各類教改項目及思想政治教育項目的申報、立項、檢查、驗收及其成果獎勵的申報、評定等工作。

七、負責學院高等職業(yè)教育研究室、教學工作委員會、學術(shù)技術(shù)委員會的日常事務工作。

八、指導本部門做好院內(nèi)外各級各類師資業(yè)務培訓計劃的擬定及落實工作。

九、負責初審、上報并組織落實各級各類教師業(yè)務培訓計劃。

十、做好領導交辦的其他工作。

專業(yè)建設崗位職責

一、負責起草學院各專業(yè)（含專業(yè)方向）建設規(guī)劃，組織各系（院）制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、負責協(xié)助各系（院）建立各“專業(yè)（專業(yè)群）建設指導委員會”、“重點專業(yè)和專業(yè)群”并保存相關材料；協(xié)助各系（院）做好專業(yè)教學資源庫的建設工作。

三、負責辦理專業(yè)建設方面項目的評審、申報和推薦工作，落實在建的國家級、省級專業(yè)建設項目日常管理工作，督促、檢查各建設專業(yè)的項目進展情況。

四、負責協(xié)助各系（院）做好人才培養(yǎng)模式、教學模式、課程體系與教學內(nèi)容改革、教學方法手段與評價的探索、創(chuàng)新和推廣工作。

五、負責草擬專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制的原則意見；組織各系（院）編制、修訂人才培養(yǎng)方案初稿；負責專業(yè)人才培養(yǎng)方案的文字、數(shù)據(jù)審核和驗證及排版、印刷工作。

六、負責初審人才培養(yǎng)方案的調(diào)整計劃；根據(jù)學院專業(yè)（方向）建設中長期規(guī)劃及各教學單位的要求，承辦新增專業(yè)（方向）的論證和評選工作。

七、負責對學院年度擬招生專業(yè)和下一年度實際招生專業(yè)的相關信息進行匯總，并在高等職業(yè)教育專業(yè)設置平臺上進行數(shù)據(jù)填報。

八、負責院內(nèi)轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)暫行意見的擬定，負責每年度新生轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)的材料初審、手續(xù)辦理和數(shù)據(jù)整理并移交相關部門。

九、擔任學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺填報教務處信息員，負責對教務處負責的平臺數(shù)據(jù)表的匯總、核對和上報。

十、做好領導交辦的其他工作。

課程建設崗位職責

一、負責草擬學院課程建設規(guī)劃；協(xié)助各教學單位落實好學院課程建設總體規(guī)劃。

二、負責對院內(nèi)外各級各類“優(yōu)秀課程”的申報材料進行初審、組織論證、推薦和申報等；負責對為“優(yōu)秀課程”提供技術(shù)支持的相關軟硬件（包括服務器）進行維護和更新等工作。

三、負責省普通高等學校思想政治理論課優(yōu)秀課程的遴選、推薦、經(jīng)費管理、中期檢查、結(jié)題驗收等工作。

四、負責組織各教學單位編寫課程標準、課程學習指南初稿，課程標準和課程學習指南的文字和數(shù)據(jù)，負責全稿的整體排版和印刷工作。

五、負責院內(nèi)外各級各類教育教學改革項目（教改項目）和思想政治教育研究項目的評審、申報、研究及管理工作，督促檢查各教學單位教研活動開展情況。

六、負責各級教學成果獎的評選和表彰工作。

七、負責組織開展學院的教研活動，協(xié)助學院高等職業(yè)教育研究室和河南高等職業(yè)教育研究會開展日常工作。

八、做好領導交辦的其他工作。

師資業(yè)務管理崗位職責??

一、師資工作

（一）負責國家級、省級骨干教師培訓工作。

（二）負責專業(yè)教師崗前培訓、業(yè)務培訓和頂崗實踐工作。

（三）負責教研室?guī)熧Y配置及兼職教師工作。

（四）負責教學導師工作。

（五）負責廳級學術(shù)技術(shù)帶頭人及教學名師、優(yōu)秀教學團隊、骨干教師資助計劃資助對象的評審、推薦及上報工作。

（六）負責每學年整理并歸檔教師業(yè)務檔案工作。

（七）負責為申報職稱的教師審核近五年的教學工作量，制作教師課時量統(tǒng)計表并整理歸檔。

（八）負責教師節(jié)表彰慰問工作。

（九）負責本部門各級各類資格考試的申報及資格證書的發(fā)放工作。

二、其他工作

（一）擔任教務處公文系統(tǒng)信息員。負責接收新文件、新郵件并及時反饋給部門領導；負責本部門的信息發(fā)布，并對已發(fā)布的信息進行備案存檔。

（二）負責本部門計劃生育工作。

做好領導交辦的其他工作。

教務科

教務科科長崗位職責

一、在教務處處長及分管副處長的領導下，主持教務科工作。

二、負責草擬教務科學期、學年工作計劃并組織實施，撰寫學期學年工作總結(jié)。

三、負責科內(nèi)人員的工作分配，全面掌握與督促檢查教務科各崗位完成工作的進度與質(zhì)量，協(xié)調(diào)各崗位的工作。

四、負責布置和檢查各項教學工作及有關考試組織工作。

五、負責教學督導組的協(xié)調(diào)工作。

六、負責實踐教學及教學質(zhì)量監(jiān)控工作，及時反饋教學信息。

七、負責處理教學運行過程中的突發(fā)事件。

八、負責協(xié)調(diào)組織有關教學工作會議、教學活動。

九、負責擬定和修訂教學管理規(guī)定及文件，并組織實施。

十、做好領導交辦的其他工作。

教學運行管理崗位職責

一、日常教學管理工作

（一）根據(jù)開課計劃，審查每學期開課情況；根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，組織各教學單位落實教學任務和任課教師。

（二）組織各教學單位落實教學進程安排，指導教學單位將開課計劃、教學任務信息錄入教務網(wǎng)絡管理系統(tǒng)。

（三）負責理論課程表的編排、調(diào)整及各類選修課程的組織、選修及編排工作。

（四）負責正常教學時間的教室調(diào)度安排。

（五）負責日常調(diào)(代)課工作，匯總每學期調(diào)課情況。

（六）負責外聘教師課時的審核工作。

（七）負責草擬校歷。

二、教務管理系統(tǒng)維護工作

（一）負責教務網(wǎng)絡管理系統(tǒng)的管理、維護與升級。

（二）負責管理教務網(wǎng)絡管理系統(tǒng)服務器，維護教務數(shù)據(jù)安全。

（三）負責教務管理軟件使用人員的培訓工作。

（四）負責教務網(wǎng)絡管理系統(tǒng)中學生選課預選、正選的數(shù)據(jù)處理工作。

（五）做好領導交辦的其他工作。

實踐教學管理崗位職責

一、負責草擬和督促落實學院實踐教學管理制度和規(guī)劃。

二、負責協(xié)助各教學單位組織實施實踐教學計劃。

三、負責各實訓中心教學儀器設備采購申報材料的收集和初審。

四、負責組織落實學院實踐教學檢查工作。包括期初、期中、期末等常規(guī)及實訓室專項檢查，頂崗實習、校內(nèi)實踐及畢業(yè)論文（設計）等實踐教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控、檢查等相關管理工作。

五、負責實踐教學環(huán)節(jié)的成績管理工作。

六、負責做好院內(nèi)各類技能競賽的組織管理及院內(nèi)外獲獎統(tǒng)計表彰相關工作。

七、負責協(xié)助各教學單位做好國家級、省級實訓基地項目的申報工作及校內(nèi)實訓基地的建設工作，做好院內(nèi)各級實訓基地的評估驗收工作。

八、負責教務處資產(chǎn)設備的登記管理工作。

九、負責實踐教學各類資料的收集、整理、歸檔工作。

十、擔任教務處黨務工作信息員，協(xié)助領導做好教務處黨建工作及領導交辦的其他工作。

考務管理崗位職責

一、負責草擬考試與成績管理的各種規(guī)章制度并貫徹執(zhí)行。

二、負責落實大學英語四、六級及全國高等學校英語應用能力（a、b級）考試報名、報考數(shù)據(jù)處理及上報、考試、成績接收等工作。

三、負責落實院內(nèi)期末考試、補考、畢業(yè)生畢業(yè)考試及大補考等考試工作，并將考試中出現(xiàn)問題及時上報處理。

四、負責學院單獨招生考試、省人事考試中心下派各類考試的考務工作。

五、負責辦理學生免修、緩考手續(xù)。

六、負責各項考試中違紀作弊考生的信息上報工作。

七、負責英語考試廣播室及其相關設備的管理工作。

八、做好領導交辦的其他工作。

成績管理崗位職責

一、組織各教學單位錄入課程考核成績，負責學生成績的認定和審核管理工作，接收并處理各教學單位更改課程成績的申請。

二、負責專升本學生成績、畢業(yè)生畢業(yè)資格及其它各項成績審核，升留級學生名單統(tǒng)計、上報工作。

三、負責協(xié)同其他部門完成新生名單錄入教務管理系統(tǒng)。

四、負責辦理學生休學、復學、留級、退學等信息變更及統(tǒng)計，并存檔。

五、負責收集試卷分析表、學生紙質(zhì)成績單及考試信息匯總上報等工作。

六、做好領導交辦的其他工作。

文印保密崗位職責

一、負責督促考試課程的出卷工作，印刷、分裝試卷，并做好試卷保密工作。?

二、負責教務處辦公資料的印制工作。

三、負責文印設備的日常保養(yǎng)，保持文印設備的完好，做好文印室的保密、保潔、安全工作。

四、負責文印紙張的領取及保管。

五、負責辦理教務處辦公行政事務。

六、做好領導交辦的其他工作。

教學質(zhì)量管-理-員崗位職責

一、負責草擬或修改教學管理規(guī)章制度并監(jiān)督各項制度的貫徹執(zhí)行。

二、負責落實學院教學檢查工作，提出改進意見或建議。

三、負責辦理學院教學事故的認定及后續(xù)工作。

四、負責學院教學信息員隊伍建設及管理，組織教學信息員開展教學信息的收集、統(tǒng)計及反饋等工作，組織實施學生評教工作。

五、負責監(jiān)督檢查各教學單位教學督導工作情況，協(xié)調(diào)學院教學督導組的日常工作

六、負責統(tǒng)計學院所有任課教師的教學質(zhì)量綜合評教結(jié)果，承辦對優(yōu)質(zhì)課教師發(fā)文表彰工作。

七、負責學院《教學簡報》編發(fā)工作。

八、負責收集并整理各教學單位期初教學工作計劃及期末教學工作總結(jié)，收集并檢查學期任課教師授課計劃制定情況。

九、負責教學質(zhì)量管理與監(jiān)控各種文件的管理及歸檔工作，組織對各教學單位教學資料歸檔檢查工作。

十、做好領導交辦的其他工作。

教材科

科長崗位職責

一、在教務處處長及分管副處長的領導下，主持教材科工作。

二、負責草擬和實施學院教材建設規(guī)章和規(guī)劃及教材科工作計劃、工作總結(jié)。

三、負責組織實施國家級和省級規(guī)劃教材的編寫、修訂工作，協(xié)助出版社組織校內(nèi)正式出版教材的立項、確定選題及編審工作。

四、負責配合有關單位制定本院優(yōu)秀教材評選標準并組織評選，推薦和申報國家級和省級優(yōu)秀教材的評選工作，組織校內(nèi)教材管理的自評，并接受主管部門組織的教材管理工作評估。

五、負責組織各教學單位申報訂購教材，核對并制定各書商訂購教材清單。

六、負責組織教材入庫、發(fā)放、結(jié)算等工作。

七、負責組織、協(xié)調(diào)-教材招標相關工作。

八、負責組織學生進行“學生教材滿意度”調(diào)查。

九、負責組織教師、學生普通話水平測試相關工作。

十、做好領導交辦的其他工作。

教材發(fā)放保管員崗位職責

一、負責教材的驗收入庫、分類管理、盤點退書工作。

二、負責學生教材及作業(yè)本（紙）等的發(fā)放、調(diào)換工作。

三、負責教師用書的發(fā)放、統(tǒng)計、結(jié)算工作。

四、負責教材供應商的對帳單、到書率、殘書率等數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

五、負責教材庫日常管理、衛(wèi)生清潔和“四防”安全工作。

六、負責教材的零售工作。

七、負責教職工教材成果出版發(fā)行情況的匯總工作。

八、負責普通話水平測試的組織安排、系統(tǒng)管理等工作。

九、負責精品教材展示活動，出版社贈送樣書發(fā)放工作。

十、負責本科室新聞、簡訊的采寫及發(fā)表工作。

十一、做好領導交辦的其他工作。

教材計劃與經(jīng)費結(jié)算員崗位職責??

一、負責匯總各教學單位教材征訂信息工作。

二、負責落實自編教材入庫時間，根據(jù)自編教材的實際用量通知結(jié)賬工作。

三、負責制作﹑落實學生教材領取名單，根據(jù)名單發(fā)放教材工作。

四、負責核算各專業(yè)班教材費數(shù)據(jù)結(jié)算工作。

五、負責休、轉(zhuǎn)、退等特殊學生領取教材登記與結(jié)算工作。

六、負責匯總畢業(yè)生在校期間教材使用明細單工作。

七、負責匯總畢業(yè)生教材費結(jié)算單工作。

八、負責匯總與更正畢業(yè)生銀行卡號信息，落實畢業(yè)生退費到賬信息工作。

九、負責學生教材滿意度調(diào)查工作。

十、負責普通話考試成績復審錄音抽取工作。

十一、做好領導交辦的其他工作。

現(xiàn)代教育技術(shù)中心

主任崗位職責?

一、負責現(xiàn)代教育技術(shù)中心全面工作。

二、制定學院信息化建設總體規(guī)劃和現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展總體規(guī)劃，并組織實施。

三、負責學院校園網(wǎng)建設的規(guī)劃、方案論證、系統(tǒng)設計、施工協(xié)調(diào)和組織驗收等工作；負責校園網(wǎng)的日常運行和管理工作。

四、負責校園網(wǎng)絡的運行、維護、管理，做好安全防范工作，監(jiān)督網(wǎng)絡日常運行規(guī)程的執(zhí)行，定期檢查各項記錄。

五、負責學院網(wǎng)站的建設、管理和維護工作，從技術(shù)上提供可靠的保證。

六、負責學院多媒體教室、精品課程錄播教室設備的正常運行，保障教學活動的進行。

七、負責精品課、優(yōu)質(zhì)課和參賽作品的攝制、編輯、制作等工作。

八、負責學院大型活動的音響、照相、攝像等工作。

九、負責制定本中心的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，組織實施并定期檢查各項工作計劃的執(zhí)行情況，做好工作總結(jié)，提出改進工作的措施和意見。

十、負責中心各業(yè)務人員的隊伍素質(zhì)建設；有計劃地安排人員開展業(yè)務培訓，不斷提高業(yè)務水平。

十一、完成領導交辦的其他工作。

副主任崗位職責?

一、協(xié)助主任工作。

二、負責檢查多媒體教學設備、精品課程錄播教室設備的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見。

三、負責多媒體教學設備、精品課程錄播教室設備的安全檢查情況。提出和制定有關多媒體設備安全工作的建議和計劃。

四、負責認真聽取教師對多媒體教學設備、精品課程錄播教室設備的使用情況和意見，及時提出、實施整改措施。

五、負責檢查多媒體教學設備、精品課程錄播教室設備的使用記錄、維修記錄以及學生安全檢查記錄，并根據(jù)上述記錄調(diào)整和完善工作方向和內(nèi)容。

六、負責電教樓多媒體設備的日常運行工作。

七、負責現(xiàn)代教育技術(shù)中心攝、錄、編等工作。

八、配合各教學部門做好精品課、優(yōu)質(zhì)課和參賽作品的攝制、編輯、制作等工作。

九、做好學院大型活動的音響、照相、攝像等工作。

十、負責草擬學院信息化建設總體規(guī)劃和現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展總體規(guī)劃，并組織實施。

十一、完成領導交辦的其他工作。

網(wǎng)絡運行管理崗位職責

一、草擬校園網(wǎng)的管理制度、發(fā)展規(guī)劃及實施方案，并組織落實。

二、負責校園網(wǎng)絡運行、維護與用戶管理。

三、負責學院各業(yè)務系統(tǒng)與網(wǎng)絡系統(tǒng)的集成，學院ip地址的具體分配和實施，負責學院各單位網(wǎng)絡建設計劃的指導和審批。

四、負責學院教職員工上網(wǎng)備案、上網(wǎng)行為管理，做好賬號分配、密碼管理工作，給上網(wǎng)者提供必要的網(wǎng)絡法規(guī)教育、上網(wǎng)指導和幫助。

五、負責每周一次檢查所管理區(qū)域內(nèi)的網(wǎng)絡設備運行情況，排除安全隱患，并對每次的網(wǎng)絡調(diào)整和排查做出相應的記錄。

六、定期檢查和更新網(wǎng)絡防火墻，及時關注網(wǎng)絡病毒動態(tài)并更新防火墻，每天及時關注學院教學和辦公用計算機的上網(wǎng)流量情況，對學院的帶寬資源的情況進行控制。

七、負責管理學院的核心路由，及時更新學院雙線接入的'ip地址列表，合理分配學院有限的聯(lián)通公網(wǎng)地址。

八、負責定期抽查網(wǎng)絡覆蓋區(qū)域內(nèi)，各部門網(wǎng)絡節(jié)點的網(wǎng)絡狀況，同時解決用戶存在的網(wǎng)絡問題，并做好維護日志記錄工作。

九、負責各部門網(wǎng)絡管-理-員的管理和培養(yǎng)，重大的網(wǎng)絡災害預警與及時處理。

十、負責為后期數(shù)字化校園發(fā)展，提供硬件環(huán)境和支持。

十一、完成領導交辦的其他工作。

信息服務崗位職責

一、負責學院門戶網(wǎng)站的建設與維護，并定期對網(wǎng)站進行更新。

二、負責學院部分二級網(wǎng)站及專題網(wǎng)站的建設、更新與維護。

三、協(xié)助學院各部門建設二級網(wǎng)站及專題網(wǎng)站，為各部門提供技術(shù)支持及網(wǎng)站托管服務。

四、負責維護網(wǎng)絡中心機房各系統(tǒng)的信息安全與備份，各系統(tǒng)文件做到定時備份，確保信息安全。

五、負責學院網(wǎng)站備案、域名管理，學院各二級網(wǎng)站域名和ip地址的管理與分配。

六、擬定學院數(shù)字化校園平臺規(guī)劃及后期建設，組織實施校內(nèi)各類信息資源及網(wǎng)絡應用系統(tǒng)的規(guī)劃建設、管理和維護。

七、負責監(jiān)控學院各信息管理系統(tǒng)的運行，發(fā)現(xiàn)問題，及時與相關部門溝通解決。

八、負責學院各單位網(wǎng)絡應用建設計劃的指導和審批，學院各類應用系統(tǒng)的培訓與應用推廣。

九、負責本崗位相關設備資源的管理與維護。

十、完成領導交辦的其他工作。

多媒體管理崗位職責

一、負責學院教學樓多媒體教學設備的維護維修工作，及時處理設備出現(xiàn)的各種突發(fā)故障，以保證設備的完好率。

二、負責學院教學樓內(nèi)教學用多媒體設備或臨時借用多媒體設備的登記和控制柜鑰匙收發(fā)。

三、負責學院教學樓多媒體教學設備的安全檢查，并登記檢查情況。組織學生打掃多媒體教學設備衛(wèi)生。

四、負責多媒體教學用計算機系統(tǒng)維護，及時安裝更新教學應用軟件，建立多媒體計算機應用軟件庫。

五、負責多媒體教學設備使用記錄、維修記錄、檢查記錄檔案的建立和保存。?

六、負責檢查多媒體教學設備使用情況，對違規(guī)操作多媒體教學設備的教師給予指正。

七、負責健全多媒體教學設備使用規(guī)程和使用方法的相關制度，解答教師使用中提出的疑難問題，對新進教師組織培訓。

八、根據(jù)課程安排和調(diào)課通知管理設備使用。

九、負責精品課程錄播教室的管理與維護，指導教師正確使用精品課程錄播系統(tǒng)，確保精品課程的錄播質(zhì)量。

十、完成領導交辦的其他工作。

教育技術(shù)崗位職責

一、跟蹤現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展趨勢，組織相關技術(shù)的研究與應用。

二、擬定學校教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃及實施方案。

三、負責學院大型活動和會議的音響、照相、攝像等工作。

四、負責現(xiàn)代教育技術(shù)中心日常攝像、照相、編輯等工作。

五、配合學院各教學部門的精品課、優(yōu)質(zhì)課和參賽作品的攝制、編輯、制作等工作。

六、負責本崗位各類資源的管理和維護。

七、負責相關機器設備的日常維護及保養(yǎng)工作。

八、負責現(xiàn)代教育技術(shù)的應用培訓。

九、完成領導交辦的其他工作。

為加強教學管理隊伍建設，促進教學管理工作的規(guī)范化，不斷提高管理水平和服務質(zhì)量，根據(jù)《教育部關于高等高專學校、高等職業(yè)學校和成人高等學校教學管理要點》（教高〔2000?〕2?號）精神，結(jié)合我院實際情況，特制定教學管理人員崗位職責。

本職責中的教學管理人員，主要是指擔任學院教學管理工作的教務處全體工作人員、實習實訓中心人員、各系(?部)?主任、教研室主任、實驗室主任、教學秘書及學院其他有關教學管理人員。

全體教學管理人員應自覺履行自己的崗位職責。相關職能部門應及時了解和掌握教學管理人員履行崗位職責情況，作為對教學管理人員考核的重要依據(jù)。

任職資格。教務處處長必須具有副教授職稱或碩士研究生學歷，系（部）主任及教研室主任原則上應具有副教授、講師職稱或研究生學歷；其他教學管理人員一般應具有專科學歷。教學管理人員一般應具備高校教師資格。

教學管理人員應具備以下基本條件：

（一）具有較強的崗位責任意識、服務意識和質(zhì)量意識。

（二）熟悉教學規(guī)律，了解教學各環(huán)節(jié)的工作，善于發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題。

（三）具備較強的從事調(diào)查研究和分析、處理問題的能力。

（四）熟悉計算機操作，熟練運用計算機輔助完成自己的崗位工作。

（五）具有撰寫調(diào)查報告、研究論文和工作總結(jié)的基本功。

（六）有較強的組織管理、協(xié)調(diào)能力。

教務處處長、副處長是在主管院長的領導下，主持教務處工作的負責人。

教務處處長崗位職責：

（一）負責教務處全面工作。

（二）起草文件。負責上級文件的處理、落實、檢查工作；起草教務處有關教學方面的規(guī)章制度等文件。

（三）工作安排。制訂教務處工作計劃，做好總結(jié)，完成報送工作；制定每周工作計劃；向領導請示匯報部門工作，完成上級教育部門及學院領導交辦的其他工作。

（四）專業(yè)建設與評估。負責制定學院專業(yè)發(fā)展計劃；組織各系（部）做好新增專業(yè)（含方向）的設置、論證及申報工作。做好專業(yè)和課程建設的評估工作。

（五）負責組織召開教務會議或?qū)ｎ}工作研討會。

（六）負責學院教學工作委員會和學院語言文字工作辦公室的日常工作。

（七）負責學院人才培養(yǎng)工作評建辦公室業(yè)務指導工作。

（八）負責教務處工作人員管理、考勤、考核工作。

教務處副處長（一）崗位職責：

（一）教學工作。根據(jù)專業(yè)教學計劃指導編制學期教學任務書、選修課授課計劃、課程表，組織教學工作檢查；加強與各教學單位的聯(lián)系和通報有關教學信息，統(tǒng)計教學工作動態(tài)數(shù)據(jù)上報。

（二）教學運行管理。組織各教學部門制（修）訂各專業(yè)教學計劃、教學、實踐大綱，審核并組織實施；負責審批新課程開設申報計劃，審定各教學單位的教學實踐環(huán)節(jié)計劃；負責課程的調(diào)度；協(xié)調(diào)實習工作安排與檢查工作，組織師生參加院外各種教學競技比賽活動；負責全院教學工作量的審批。

（三）教學質(zhì)量管理。建立和完善教學質(zhì)量保障體系；組織人員深入課堂聽課，開展教學經(jīng)驗交流活動，組織全院性研究課活動，組織青年教師開展教學競賽活動。

（四）起草文件。負責組織各教學部門制定各專業(yè)教學計劃、各門課程教學大綱，并組織實施；起草教務處有關教學工作的文件；指導建立、收集和整理教學管理檔案。

（五）教學改革。做好全院教學改革調(diào)查工作，負責制定教學改革計劃，開展教學改革經(jīng)驗交流活動及做好總結(jié)工作。

（六）其他工作。完成學院領導及教務處處長交辦的其他工作。

教務處副處長（二）崗位職責：

（一）教務管理。負責校歷、作息時間表制訂；做好教室的安排、調(diào)度工作。負責本處所屬場、室及物品的安全工作。

（二）起草文件。負責有關文件的處理、落實、檢查工作；起草有關教務工作的規(guī)章制度。

（三）教學檔案管理。指導各教學單位建立、健全教學工作檔案及教師教學業(yè)務檔案。協(xié)助人事處落實教師進修培訓工作。

（四）教材管理。負責教材的征訂、印刷和供應工作；組織全院教材及教學參考書的撰寫和教材使用的審定工作。

（五）學籍及成績管理。負責指導學籍管理與學生畢-業(yè)-證-辦-理工作；負責指導學院和各教學單位的考務工作。督促各系（部）建立試題庫、試卷庫；統(tǒng)計分析學期考試情況，匯總學生考試信息。

（六）其他工作。指導網(wǎng)上發(fā)布有關教務處信息；完成學院領導交辦及教務處處長交辦的其他工作。

教務處干事崗位職責:

（一）教務干事（一）崗位職責。

1.?教學調(diào)度

（3?）完成領導安排的臨時性工作。

2.?教學檢查和評估

（1?）做好教學檢查準備工作，不定期檢查教師出勤情況；

（3?）負責教學檢查評估有關數(shù)據(jù)的匯總與統(tǒng)計，做好學生評教的統(tǒng)計工作；

（5?）收集、匯總和初審教師教學獎勵申報材料。

3.?教學檔案管理

（1?）負責做好教務處教學大事記錄工作與教學檔案歸檔與保管；

（2?）協(xié)助領導做好教學文件的建設工作；

（3?）按照規(guī)定，辦理超期保管期限的文書檔案、資料的銷毀工作；收集、匯總和管理教師工作量登記卡和教師業(yè)務檔案。

（一）教務干事（二）崗位職責。

1.?教材管理

（1?）負責組織各系（部）制定教材使用計劃和教材訂購工作；

（3?）?建立規(guī)范的教材庫存帳目，定期清點庫存；

（4?）?做好學生教材的結(jié)算工作，并向?qū)W生公開公布結(jié)算賬目；

（5?）負責全院教材檔案信息的收集、整理、歸檔工作；

（6?）負責教材庫防火防潮防盜等安全保衛(wèi)工作。

（7?）負責全院教材建設的內(nèi)外勤聯(lián)系工作。

2.?教務管理

（1?）負責教務處通知的印發(fā)、抄寫、公布和存檔工作；

（2?）負責教務處的各種來電、來訪、咨詢工作；

（3?）負責做好每月的教務工作小結(jié)；

（4?）負責收集教務管理信息，做好教務網(wǎng)絡信息的制作、更新與發(fā)布工作；

（5?）負責教務處物品、設備管理和添置工作；

（6?）完成領導安排的臨時性工作。

（三）教務干事（三）崗位職責。

1.?考試組織與安排

（4?）負責協(xié)調(diào)?考試及補考有關的工作。

2.?成績管理

（1?）負責全院成績管理系統(tǒng)的管理、維護和成績錄入工作；

2.?教務工作

（3?）協(xié)助完成學院教學工作委員會、語言文字工作辦公室日常工作。

（4?）完成領導交給的其他工作。

（四）教務干事（四）崗位職責。

1.?學籍管理

（1?）負責新生學籍建檔、立卡等工作，并按要求進行電子注冊；

（4?）負責學籍卡的登記管理和有關信息的補充及存檔工作；

（8?）做好與學籍管理有關的資料收集、整理和歸檔等工作。

2.?教務管理

（1?）?負責做好每月學生變動統(tǒng)計工作；

（2?）做好教務處、室清潔衛(wèi)生工作；

（3?）負責高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)庫（教務處部分）填報、更新工作；

（4?）完成領導交辦的臨時性任務。

3.?學分制系統(tǒng)管理

（1?）負責學院學分制系統(tǒng)操作、管理和維護工作；

（2?）協(xié)助學分制系統(tǒng)上學生成績的管理。

實習實訓中心為管理全院教學實驗、實訓、實習等實踐性教學工作的教學管理機構(gòu)，并在學院的授權(quán)范圍內(nèi)行使相應的行政管理職能。實習實訓中心主任、副主任是在主管院長領導下管理學院實習實訓工作的負責人。

實習實訓中心?主任崗位?職責：

（一）主持實習實訓中心全面工作。

（二）負責指導系（部）開展實習實訓工作。

（三）負責指導系（部）開展校外實習實訓基地建設與管理工作。

（四）負責組織制定有關實踐教學的管理規(guī)章制度、教學文件，并督促執(zhí)行；指導完成有關業(yè)務報表的統(tǒng)計、編制、上報和下發(fā)。

（五）負責指導系（部）技能訓練的組織管理與考核工作、職業(yè)技能資格證考試組織工作、職業(yè)技能鑒定站（工作站）的建立與管理工作等。

（六）負責全國計算機等級考試組織工作、普通話水平等級測試報名、教師資格證辦理工作。

（七）負責體育、音樂、美術(shù)教學設備設施的規(guī)劃、購置與管理工作。

（八）負責教學設施、教學儀器設備租借審批。

（九）負責實習實訓中心人員的考勤、考核、學習和培訓等工作。

（十）完成主管院長交給的其他工作任務。

實習實訓中心副?主任?崗位職責：

（一）負責校內(nèi)實訓基地（實驗室）規(guī)劃、建設與管理工作。

（二）負責教學儀器設備設施規(guī)劃、購置、入帳、統(tǒng)計、管理工作。

（三）負責圖書館圖書的購置和信息化建設。

（四）負責大學生英語等級考試、大學生計算機聯(lián)合考試、物流專業(yè)資格證等考試組織工作及其它有關考證考試組織工作。

（五）負責?實習實訓中心?的衛(wèi)生、消防、安全工作。

（六）完成學院領導、中心主任交辦的其他工作。

教學督導員是在科研督導處領導下負責學院課堂教學質(zhì)量檢查、監(jiān)控與督導的工作人員。

教學督導員的崗位職責是：

（一）負責全院課堂教學、實驗、實訓教學等聽課檢查、指導工作。

（二）?調(diào)閱授課教師教學資料，如授課教案、教學資料、授課計劃等，提出指導性意見。

（三）專職督導員每周聽課時間不少于4?課時；兼職教學督導員每周聽課時間不少于2?課時。

（四）向教學管理部門反饋課堂教學信息、教學質(zhì)量、事故問題，對新教師、新課程的教學工作提出建議。

（五）協(xié)助教學檢查工作，并做好記錄，形成檢查總結(jié)材料。

（六）按時參加督導室工作例會及師生座談會，收集和反饋師生對學風、教風、校風等方面的意見。

（七）進行專項調(diào)查和研究，為學院深化教學改革，提高教學質(zhì)量提供決策依據(jù)。

（八）參與任課教師課堂教學質(zhì)量和相關教學的評估工作。

（九）參與教學督導室、督導組組織的教學督導信息整理、分析、總結(jié)，參與教學督導簡報編輯出版。

系（部）主任、副主任是在主管院長領導和院屬管理部門具體業(yè)務指導下主持系（部）日常教學管理和行政管理工作的負責人。

系（部）主任崗位職責:

（一）全面?負責組織實施本系（部）教學、科研的管理工作。

（二）?根據(jù)學院專業(yè)建設總體規(guī)劃，擬定本系（部）專業(yè)設置與調(diào)整方案，指導做好人才培養(yǎng)工作的自評工作。

（三）?負責審定（修訂）本系（部）各專業(yè)教學計劃、課程教學大綱和其他教學文件。

（四）?負責審定本系（部）所屬課程教材的選用、編寫意見。

（五）本系（部）各班級教學進程的編制、負責本系（部）教學環(huán)節(jié)的檢查工作。負責本系（部）教師教學質(zhì)量考核。

（五）?嚴把本系（部）教師命題、閱卷、評分的質(zhì)量關，負責本系（部）所屬課程的考務工作。

（六）負責審定本系（部）實驗室、實習實訓基地的建設方案，審定本系（部）日常教學儀器設備購置計劃，負責建立本系（部）校外專業(yè)實踐教學基地，參與相關教學設備的采購、安裝調(diào)試及驗收工作。

（七）負責組織本系（部）教學科研的申報工作，負責督促本系（部）教學科研工作的實施。

（八）負責審定本系（部）教師教學工作量上報材料。

（九）協(xié)助人事處做好本系（部）任教師的業(yè)務指導、年度教師進修、培訓和考核工作，

（十）完成學院領導和院屬管理部門臨時安排的其他工作。

系（部）副主任崗位職責:

（一）協(xié)助主任?組織實施本系（部）教學、科研工作。

（二）負責學生管理工作；擬定本系（部）教風、學風建設、師資隊伍建設、師德教育工作計劃；負責教師的日常管理、考核工作。

（三）負責組織本系（部）的新生報到、校外實訓實習和畢業(yè)生離校工作，協(xié)助招生就業(yè)處做好本系（部）的招生就業(yè)工作。

（四）協(xié)助財務室做好學費的收繳和助學金、獎學金評定、上報工作。

（五）負責本系（部）所屬場、館、室和資產(chǎn)的管理和安全工作。

（六）完成學院領導和上級組織安排的其他工作。

教研室主任是系（部）二級教學管理負責人,?在學院領導下,?協(xié)助系（部）領導做好本教研室的教學、科研管理工作。

教研室主任崗位職責：

（一）積極參與系（部）的專業(yè)建設和課程建設工作。

（二）根據(jù)系（部）安排，分配本室授課任務，組織本室授課計劃的擬定并負責審核。

（三）檢查本室教師的備課、授課、作業(yè)批改、輔導答疑等教學環(huán)節(jié)和教學質(zhì)量情況。

（四）檢查本室實驗、實訓、實習的落實完成情況。

（五）組織本室考試命題、流水閱卷，并負責試卷的審核。

（六）負責本室的教材建設工作，提出本室所用教材的選用意見。

（七）審核本室教師的調(diào)（代）課。

（八）參與教學計劃的制訂、修訂，組織編寫教學大綱。

（九）負責本室課程教學內(nèi)容的改革、整合、刪減、更新。

（十）負責安排本室新教師的指導教師，組織擬定新教師指導計劃并檢查落實情況；負責提供本室?guī)熧Y培訓及進修計劃。

（十一）負責制定本室學期工作計劃，組織安排教研活動，完成教研室工作總結(jié)；負責本室教師的思想政治、精神文明建設等工作。

（十二）負責本室教學資料的收集整理（包括實習計劃、安排、優(yōu)秀實習報告、總結(jié)、學生作品、課程設計、畢業(yè)設計等）。

（十三）在換屆時辦理交接手續(xù)（包括教研活動記錄、各種資料）。

（十四）完成領導交給的其他臨時工作。

系（部）教學秘書是系（部）主任組織、管理本系（部）教學工作的助手和參謀，是所在系（部）與教務處溝通的主要聯(lián)系人。

教學秘書崗位職責：

（一）協(xié)助系（部）主任根據(jù)教學計劃制訂、匯總各專業(yè)的學期開課計劃，制訂教學進程、組織落實教學任務，及時報送教務處。

（二）協(xié)助系（部）主任組織本部門教師開展教學研究、教學法研究及示范教學、經(jīng)驗交流等活動，為本部門教學改革提供調(diào)查研究資料。

（三）協(xié)助系（部）主任做好實驗、實習實訓、畢業(yè)設計(?論文)?等實踐教學環(huán)節(jié)的工作以及各種報告、總結(jié)的收集、整理、歸檔工作。

（四）協(xié)助系（部）主任組織教學檢查、召開學生和教師座談會、整理聽課記錄表以及撰寫教學檢查總結(jié)報告等工作，定期向教務處匯報檢查情況。

（五）負責本系（部）所屬課程的考務工作。

（六）負責學生補（緩）考成績的錄入工作，負責本系（部）所屬課程成績的復核和檢查，負責收齊學生成績登記表及考試成績分析表。

（七）負責向教師發(fā)放課程表、考試安排通知單、教師日志等教學用表，受理教師調(diào)（代）課。

（八）隨時了解、掌握教學工作情況，及時向系（部）主任報告教學工作中存在的問題并提出改進工作的建議。

（九）負責教學管理文件、制度和教學基本數(shù)據(jù)的收集、整理、上報和歸檔工作，保證教學基本數(shù)據(jù)的準確。

（十）負責教師教學工作量的復核、整理及上報工作。

（十一）保證教務管理系統(tǒng)系（部）端口的正常運行和數(shù)據(jù)安全。

（十二）接受本部門領導和教務處的業(yè)務指導，完成系（部）主任和教務處布置的其他工作。

實驗室主任是在實習實訓中心指導下管理基礎課教學實驗室的負責人。

實驗室主任崗位職責：

（一）組織編制本實驗室的建設規(guī)劃、工作計劃、儀器設備及低值易耗品年度購置計劃，并組織實施和檢查執(zhí)行情況。

（二）根據(jù)學院下達的教學、科研等任務，制訂具體工作安排，保證教學實驗和科學研究順利進行。

（三）負責實驗室的科學管理，貫徹執(zhí)行有關規(guī)章制度，研究提高實驗室的投資效益。

（四）領導本室人員的工作，制定崗位責任制，負責監(jiān)督、檢查崗位責任制的落實情況，定期檢查、總結(jié)實驗室工作；負責對本實驗室專職工作人員的培訓和考核工作，不斷提高他們的工作能力和業(yè)務水平。

（五）負責建立健全本實驗室的固定資產(chǎn)明細帳，定期檢查，做到帳、卡、物相符。

（六）負責建立設備維修記錄卡和修理帳目，督促、檢查儀器設備的保養(yǎng)和維修狀況。

（七）嚴格執(zhí)儀器設備的領用、借用及賠償制度。

（八）負責制定本實驗室的安全、衛(wèi)生責任制，定期檢查安全、衛(wèi)生狀況。

（九）領導搞好本室精神文明建設，認真做好工作人員和學生的思想政治教育工作。

（十）完成領導和主管部門布置的有關工作。

教學管理人員的崗位工作要求是：

（一）認真聽取師生對教學工作的意見和建議，及時反映和處理教學中出現(xiàn)的問題，并做好記錄，不隨意推諉和拖延。

（二）?認真貫徹執(zhí)行學院和本部門的各項教學管理制度，秉公辦事，嚴禁以權(quán)謀私、徇私舞弊，嚴格成績管理、畢業(yè)管理。

（三）保證提交或呈報的總結(jié)、報告、報表、數(shù)據(jù)等資料的真實性、準確性和及時性。

（四）教學管理人員應積極參與教學管理研究與教育理論研究，不斷提高工作水平。

（五）按時上班，不擅自離開工作崗位。?

（六）教學管理人員應嚴格執(zhí)行教學管理制度，對于工作嚴重不負責任或出現(xiàn)重大失誤的教學管理人員，按《貴港職業(yè)學院教學事故、差錯認定及處理暫行辦法》中的有關規(guī)定處理。

本職責自頒布之日起執(zhí)行。

本職責由教務處負責解釋。

這次我參加了漢中市中小學幼兒園校園管理人員遠程培訓， 在這次培訓中，我認真聆聽了專家、教授的講座，參與了互動交流，撰寫了札記反思和工作經(jīng)驗分享，發(fā)表了自己的一些看法和想法。這次培訓讓我對自己也有了一個新的認識和提升，也使我在教育教學管理理論和教育觀念上得到了很好的充電，反思了工作中的不足，同時也解決了一些工作中的困惑。現(xiàn)將培訓總結(jié)如下：

二、?安全教育是幼兒園工作的重中之重，是開展教育教學工作的前提和基礎。?但由于?幼兒園的孩子年齡小，生活經(jīng)驗貧乏，自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識，自我保護意識弱，因此，對于剛?cè)雸@幼兒的安全問題是一點也不能馬虎。為了進一步加強安全教育，讓小班幼兒逐步樹立安全防范意識。?依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導思想，在幼兒園安全工作的基礎上，依據(jù)小班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標達到，還制定了具體的內(nèi)容和措施。

三、有序開展各項活動促進教師成長。?為不斷提升教師的保教質(zhì)量和專業(yè)成長，要經(jīng)常開展園本培訓和教研活動。通過培訓活動的開展，不僅為每一位教師搭建了自我展示、交流的平臺，就一日活動的組織、優(yōu)化策略進行梳理與總結(jié)，要求教師認真細致的完成每一個保教環(huán)節(jié)，這既是幼兒園保教質(zhì)量全面的收集，也是教師們相互學習的良好時機，更是對教師專業(yè)技能的提升。我們從中發(fā)現(xiàn)了問題，統(tǒng)一認識，明確努力方向，進一步提高幼兒園教師的保教水平和專業(yè)成長。

總之，這次培訓學習，我深深體會到為我們進行講座的專家兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人敬佩，我將以此為動力，為?幼教事業(yè)?作出更大的貢獻。

做好黨校管理工作的幾點思考?

一、更加明確了黨校教育的科學理念。?

二、 創(chuàng)新了教學理念?

一是以人為本、按需施教的理念。以往我理解的“以人為本、按需施教”是主要以學員

二是發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色的理念。黨校具有不同于其他高校或干部教育培訓機構(gòu)的鮮明的辦學和教育特色,其中最重要的就是“理論武裝、黨性教育”。知識、技能是次要的，這是黨校與高校最大不同的地方。因此干部教育培訓需求是組織、崗位和個人三方面需求的統(tǒng)一體。這就要求把按需培訓作為干部教育工作的根本出發(fā)點，把能否滿足“三方面需求”作為衡量干部教育培訓工作質(zhì)量和效益的根本標準。“需要什么學什么，缺什么補什么”中的需要最主要的或第一位的是國家需求、組織需求、工作崗位的需求，應該是黨的事業(yè)發(fā)展需要什么就培訓什么，干部履職盡責需要什么就培訓什么，應該具有一定的強制性，而不是純粹滿足個人的需要或個人的興趣愛好。但是，在教育培訓中也要充分考慮干部個人需求和學習興趣，組織需求、崗位需求要轉(zhuǎn)化成干部個人的需求，在學習中才能入心入腦，只有個人有興趣學了才能學得進去。學習培訓才能取到效果。

一、做人要誠?

二、辦事要勤?

事后要勤于總結(jié)，總結(jié)工作中得失成敗的原因，形成經(jīng)驗，用于指導下一步的工作。?

三、務事要實?

四、學習要鉆?

五、創(chuàng)新要恒?

能考慮到不久的將來教學發(fā)展的狀況，把工作做主動，防止措手不及。?

教務處工作是學校工作“中心的中心”，工作的優(yōu)劣成敗從根本上決定著學校的教學質(zhì)量和學生的身心發(fā)展水平，而教務主任的教學管理工作是學校一切教學工作的中樞，是維系學校教學機制運轉(zhuǎn)的樞紐，因而工作的好壞將直接影響著一個學校的發(fā)展，我們要時刻保持良好的心態(tài)，熱愛我們的職業(yè)，用心鉆研，不斷創(chuàng)新，腳踏實地進行有效的工作，向既定目標奮進。