在民主生活會上，參與者可以發表自己的意見和建議，促進隊伍的民主參與和集體決策，增強工作的穩定性和前進性。以下是小編為大家收集的民主生活會范文，供大家參考和學習：

民主生活會民主評議（專業16篇）篇一

為了認真開好我村黨支部專題組織生活會，扎實開展民主評議黨員工作，根據中央和省、市、區、鄉委的部署要求，結合我村實際，制定以下工作方案。

圍繞保持黨的先進性和純潔性，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以加強基層服務型黨支部建設和黨員隊伍作風建設為主線，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結的原則，緊密聯系村黨支部和黨員個人的思想工作實際，深入查擺解決基層黨組織存在的“四風”問題、群眾反映強烈的突出問題和聯系服務群眾“最后一公里”的問題，通過認真開展批評和自我批評，引導廣大黨員堅定理想信念，牢固樹立群眾觀點和黨員意識，自覺履行黨員義務，充分發揮先鋒模范作用，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

（一）會前準備，打牢基礎。

1.抓好學習教育。結合我村黨員思想、生活、工作實際，采取集體學習、個人自學、觀看專題片相結合的方式，組織黨員進一步學習黨章，學習中央和省、市、區委關于開展教育實踐活動有關要求，學習習近平總書記關于教育實踐活動一系列重要指示精神，特別是指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，學習省、市委領導在聯系點領導班子專題民主生活會上的講話精神，讓廣大黨員進一步搞清楚黨員的條件和標準，搞清楚召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實增強開展批評和自我批評的思想自覺。

2.開展談心談話。黨支部要通過個別談話、集體座談、上門走訪等形式，廣泛征求黨員群眾意見，深入開展談心談話活動。談心談話要做到“五談”：黨支部書記與支部委員重點談、支部委員相互談、支委與黨員分頭談、黨員之間彼此談。對外出流動黨員可通過電話、網絡等方式，了解思想狀況，聽取意見建議。對困難黨員、年老體弱黨員要上門開展談心，主動關懷幫助。談話要圍繞談自身存在的問題、談對方存在的問題、談群眾集中反映的問題。通過談心談話和思想引導，使廣大黨員既主動找出自己身上的毛病，又直接點出對方存在的不足，特別是對群眾反映的問題和意見，要坦誠接受、相互提醒，達到溝通思想、提高認識、主動改進的目的。

3.找準查實問題。黨支部要認真匯總梳理征求到的意見建議，召開支委會議集體會診，一項一項討論分析，找準查實存在的突出問題。要重點圍繞辦事是否公平透明、落實惠民政策是否優親厚友、工作方式是否簡單粗暴、化解矛盾糾紛是否及時、對群眾生產生活是否關心、聯系服務群眾“最后一公里”是否到位等方面，深入查擺具體問題，認真開展對照檢查。

黨支部及其書記要撰寫簡要對照檢查材料。黨支部對照檢查材料中查擺出的問題和整改措施要向群眾公示。對照檢查材料要從三個方面撰寫：（1）查擺存在的問題。對聽取到的意見和自己查找出的問題逐條列舉、深入查擺，使問題找得準、查得實。（2）剖析產生問題的根源。針對對照檢查出的問題，結合宗旨意識、群眾觀念和執行政策法規等方面找出病根、分析原因。（3）有針對性地提出具體改進措施。根據對照檢查出的問題，明確努力方向，提出改進措施。

（二）召開會議，開展評議。

在充分準備的基礎上，黨支部專題組織生活會于8月12日左右召開。首先召開支委會開展批評和自我批評，然后召開黨員大會進行民主評議。

1.召開支委會議。黨支部召開支委會議，逐人開展批評和自我批評。黨支部書記代表黨支部和個人帶頭查擺問題，帶頭對支部委員提出批評，并虛心接受別人提出的批評意見；其他支委都要認真開展批評和自我批評。自我批評要直奔問題，對群眾反映強烈的問題、上級點明的問題包括是否存在違規違紀情況，要逐一作出回應。相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。開展批評和自我批評都要堅持用事實說話，點到具體人、具體事，真正達到觸動思想、增進團結、促進工作的效果。

2.召開黨員大會。黨支部黨員大會上，首先由黨支部書記通報支委會班子對照檢查情況，聽取黨員批評意見。之后，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序開展民主評議黨員工作。民主評議黨員要逐人進行。個人自評時，要對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，多做自我批評。黨員之間互評時，要擺問題、提意見，講真話、說實話，切忌搞人身攻擊。民主測評采取發放測評表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，對黨員進行投票測評，另邀請部分群眾代表、服務對象參加民主測評。

民主評議重點圍繞是否按期交納黨費、參加組織生活、完成黨組織交給的任務以及發揮黨員作用等情況開展評議。外出流動黨員和年老病弱等未參加會議的黨員進行評議、測評。

3.反饋評定意見。黨支部要根據民主評議情況，結合黨員平時現實表現，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。對表現優秀的黨員，可予以表揚或表彰，推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫助的具體措施，促其改正；經教育仍無轉變的，要按照黨章和黨內有關規定作出組織處置。

黨支部要堅持邊查邊改、即知即改、集中整改，對群眾提出的意見建議和專題組織生活會上查擺出的問題，理清哪些是黨支部要改的、哪些是黨員個人要改的，做到整改的事項目標明確、措施明確、責任明確、時限明確。黨支部制定的整改措施要向群眾進行公示，主動接受監督。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇二

各位領導:

今天下午是我們深入學習落實科學發展觀的召開的民主生活會是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一_寶。批評與自我批評作風是中國共產黨的三大優良作風之一，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志之一。

1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“共產黨內的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。以后毛澤東多次反復強調批評與自我批評對于共產黨的建設來說特別重要?！拔覀儽仨毮闷鹋u與自我批評的武器，使黨員更提高更進步”。1942年4月20日毛澤東作了《關于整頓三風》的報告，強調了要進行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為，對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產黨員的修養》的報告中提出了共產黨員要有多方面的修養，其中包括“要有堅持黨內團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養”。在中共七大上，發揚批評與自我批評優良作風的內容第一次被寫進了中共七大通過的新黨章中。新黨章中寫道:“中國共產黨應該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國共產黨應該用批評和自我批評的方法，經常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國共產黨反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。

縱觀中國共產黨的發展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障，歷史經驗告訴我們:

1、批評與自我批評是戰勝自我、戰勝敵人的強大武器。事物是在矛盾斗爭中發展的，是在不斷的否定、否定之否定中發展的。在矛盾斗爭中，戰勝自我是不容易的，因為自我的弱點是不容易被發現的，即便發現了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰勝自我，才能最終戰勝敵人。

3、批評與自我批評是培育良好思想作風的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達到自我批評的目的。自我批評的作風不培育起來，對自己的錯誤、弱點不承認、想方設法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說，自我批評的作風培育起來，正確的批評作風才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風中，應把培育自我批評的作風放在首位。

會前我們之間進行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為共產黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團結的愿望出發。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩步發展，不斷進步。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇三

?通過參加專題教育，本人堅持讀原著、學原文、悟原理，靜下心、坐下來反復讀***講話精神，通過學習感覺個人很受教育，進一步提升了黨員的黨性覺悟和政治境界，強化了政治責任，提高了個人修養和工作能力，教好地發揮了黨員先鋒模范作用，初步實現了專題教育的理論目標。

（一）通讀《***關于“**”論述摘編》情況。本人認真按照這次專題教育的要求，在專題教育一開始就制定了個人學習計劃，切實把《***關于“**”論述摘編》通讀了一遍，通過不斷的學習，也發現一些問題。一是學習的里覺性還不夠強。雖然按照專題教育要求認真開展了學習，但在學習方面比較被動，有時存在以干代學、以干擠學的情況，沒有形成主動學習的解決，很多時候還需要靠黨支部的督促和提醒。二是在學用結合方面需進一步加強。忽視了理論對實際的指導作用，不能把學習與運用、言論與行動很好地結合起來，導致理論學習與實際工作脫節，滿足于片面地引用個別原理，無法融會貫通地利用理論學習成果去指導實際工作。

（二）對照黨章、準則、條例情況，群眾提出的意見建議情況。前期本人認真按照專題教育的要求，學習了準則和條例，并開展了對照黨章、準則和條例檢視了自身存在問題，并進行了整改，初步解決了在嚴格遵守黨的組織制度方面存在政治敏銳性和政治鑒別力還不強問題，吃苦在前，享受在后，密切聯系群眾，遇事同群眾商量，及時向黨反應群眾的意見和要求等5個問題。但還存在一些問題。一是嚴于律己做得不夠。在執行制度方面要求他人更多，對自己則相對寬松，比如在考勤制度的遵守方面，總是要求其他同志有事時一定要履行好請銷假手續，但對自己則有時以開會、報材料等事情為借口，沒有履行請銷假制度，而為自己開脫。二是批評和自我批評武器用的不好。沒有把批評和自我批評這個武器用好，存在老好人思想，能不批評的就不批評了，確實需要批評的，往往也是避重就輕，不敢大膽說真話，不能針鋒相對的指出問題。

（三）發揮黨員先鋒模范作用情況。本人在工作和生活能夠時刻以合格黨員的標準嚴格要求，自覺爭當模范，但也存在一些問題。一是干事創業擔當精神不足。對于覺得不十分重要的事項，投入精力不足，研究工作不多，不徹底，雖然不缺少在工作上想辦法、花心思的勁頭，但卻缺少一些創新的意識和舉措，有時面對工作難題的時候過于謹慎，怕出現失誤。導致工作中畏手畏腳，信心和動力不足。二是自律意識不夠強。自認為在廉潔自律方面做到堅持原則，在大是大非面前能夠立場堅定，具有一定的政治敏銳性和政治鑒別力，但對加強作風建設的經常性持久性認識不夠深刻，慎獨慎微、勤于自省堅持不嚴格不徹底，有自我放松現象，沒有做到防微杜漸。

1、理想信念不夠堅定。放松了對政治理論的學習,使學習流于形式、沒有持續性開展,放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造,總認為長期接受新的思想教育,個人的人生價值取向沒有問題,這種思想認識導致了積極向上、銳意進取、敢于擔當、求真務實、艱苦奮斗、勤儉節約的精神減弱,對黨的理想信念不夠堅定。

2、宗旨意識不太牢固。對“全心全意為人民服務”黨的宗旨認識不夠到位，沒有真正做到全心全意為人民服務;主觀上不同程度淡化了對群眾的感情,盡管內心是真心想為群眾多辦些實事好事,但在實踐中貫徹執行群眾路線還不夠徹底全面,在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切,沒身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺,履職為民的思想樹得還不夠牢固。

3、黨性修養還有差距。思想上對加強黨性修養、維護黨的形象的緊迫性、長期性認識還不夠,對保持黨員領導干部先進性、純潔性的重視不夠,對從嚴治黨的艱巨性、復雜性理解不到位。有時產生了一定的麻痹思想,不自覺地放松了黨性修養鍛煉,存在“得過且過”的心理,缺少一抓到底、抓鐵留痕的干勁。自覺主動地征求群眾的意見較少,接受群眾的監督力度有所弱化。

（一）加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，堅持學習***新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等，深刻理解把握黨的新理念新思想，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

（二）切實改變作風。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范，厲行節約，反對浪費。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取群眾意見，幫助基層殘疾人群眾解決實際困難和問題。

（三）著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確責任、細化目標，真抓實干，以新理念新思想推動殘疾人事業發展。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇四

一、學習內容：

1、八個明確、十四個堅持。

2、區委四屆三次會議精神要求：

1、安排主講人：張春強、關學嶺。

2、全體黨員參加，做好學習記錄。

二、查擺：

內容：查擺六個方面的問題：

政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴。緊緊圍繞三個“看一看”查找問題。要求：

1、黨支部班子、成員、黨員分別進行查擺。

2、列出問題清單。

三、批評和自我批評內容：

1、書籍進行報告。

2、其他人員積極參與批評和自我批評要求：

1、要聯系具體人和事。

2、爭取良好的效果。

四、評議內容：

發放測評表，民主評議通報評級結果。

五、評定。

1、對結果進行公正評價。

2、對查擺的問題，列出整改事項，做出承諾。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇五

根據局機關黨支部《關于開好局機關20**年度組織生活生活會和民主評議黨員的通知》精神，本人對照學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、提升基層黨組織組織力、對黨忠誠老實、糾正“四風”不止步和加強作風建設等五個方面，進行了認真自查，分析了問題存在的根源，明確了整改目標。有關情況如下：

（一）學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和十九大精神方面存在的問題。

1.在學懂、弄通、做實上有差距。雖然同步收看十九大電視轉播、親耳聆聽同志的報告，借助互聯網平臺、通過專題新聞報道、專家解讀，對報告基本內容做了全面了解，也參加了宣講輔導報告會、黨校集中培訓，撰寫了學習心得，完成了學習任務，但對精髓要義領會不深，學習不夠全面系統。

2.聯系實際不夠、學用脫節。沒有做到聯系實際學、帶著問題學，用新時代中國特色社會主義思想指導監督執紀實踐還只是開了個頭，沒能很好地用新理論武裝頭腦、堅定理想信念、加強黨性修養、提高領導水平、解決突出問題。

3.面對繁重工作任務時，有時會有應付心態。降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去，創新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多。比如，在縣區鄉鎮巡察時，因巡察范圍廣、巡察頭緒多，為了趕時間，只按規定的數量走訪農戶，對一些問題查得不深。

存在以上問題的原因，既有客觀環境方面的，又有主觀方面的，但主要是個人主觀努力不夠造成的。

（一）理論武裝不到位。一是理論學習還缺乏系統性，尤其對新時代中國特色社會主義思想學得還不夠深透，沒有從靈魂深處把握和思考。二是沒能很好地運用理論加強思想改造，世界觀、人生觀、價值觀認識方面還存在一定的差距。三是理論與實踐聯系不緊密，在解決具體問題過程中，容易忽視理論與實踐的辯證關系，運用科學理論解決深層次問題的能力還不夠強。四是對黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗”和“四大危險”長期性缺乏高度的警惕，對形形色色的腐朽文化和社會思潮的長期性影響缺乏充足的思想準備，特別是在“四風”問題方面運用馬克思主義立場和觀點分析解決批判的能力還不足。

（二）宗旨意識樹得不牢。一是為人民服務意識不強。有時片面認為履職盡責就是做好分管范圍的工作、完成上級安排的任務，關注上級多、關心群眾少，沒有自覺地把群眾和基層的滿意程度作為檢驗工作成效的標準，在“為了誰、依靠誰、我是誰”上把握的不夠好，導致對待來訪群眾不耐心等問題。二是作風改進不到位。對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，放松了對主觀世界的改造，沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進取意識、奮斗精神消減，導致有思想觀念、作風狀態和能力本領不適應等問題出現。

（三）黨性修養不夠嚴格。一是重工作實踐輕思想改造的觀念還存在。二是開展嚴格的黨內政治生活鍛煉不夠，有時候在運用批評與自我批評武器，開展健康有益的思想斗爭還沒達到“紅臉出汗”的效果，對“懲前毖后、治病救人”缺乏充足的認識，有時候相互批評輕描淡寫，難以取得預期效果。三是求真務實的意識還需要提高，有時候還滿足于不出問題，對工作中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對出現的反復性問題缺乏有效的解決辦法，工作的政治性、創造性不夠突出。

（四）紀律規矩意識不夠強。一是對執行紀律規矩的長期性即作風紀律建設永遠在路上認識還不夠，缺乏執行紀律規矩的韌勁。二是自我約束有所松懈，示范帶頭標準跟不上時代的要求，對自己在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格自律上降低標準，對局屬各單位各項工作紀律和制度的落實情況缺乏硬性的督促檢查。三是對隱形變異的“四風”問題缺乏深入的調查研究，缺乏有效管用的措施和辦法，還需要在主體責任強化、機制體制建設、思想根源深挖上加以把握。

（一）加強理論武裝，在學懂、弄通、做實上下功夫。認真學習黨的十九大精神，認真領會新時代中國特色社會主義思想的內涵和要義，增強理論學習的自覺性，進一步提高政治站位，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，自覺維護以同志為核心的黨中央的，言論行動自覺與黨中央保護高度一致。切實用先進理論指導工作實踐，圍繞市直教育系統監督執紀工作實際和存在的問題，廣泛學習履行崗位職責所需要的各類知識，堅持學用結合，用新思想指導工作不斷提高自己適應新形勢、解決新問題的能力。

（二）加強黨性修養，樹牢根本宗旨。一是深入學習黨章。帶頭貫徹落實同志關于“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的要求，切實解決好“總開關”問題。二是將行使權力的價值目標回歸到全心全意為人民服務的根本宗旨上來，徹底拋棄怕得罪人、不敢擔當、不敢監督、不敢問責的思想，敢于動真碰硬。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇六

根據新區教育黨工委和第一教育署黨委的統一部署和要求，南匯實驗學校黨支部于6月13日召開了專題組織生活會，并于8月29日開展了民主評議黨員工作。由于會前準備充分，各項工作落實扎實，會議取得圓滿成功?，F將活動情況總結如下：

3月中旬以來，我校黨支部將學習教育作為第一要務，深入開展理論學習教育活動。我校黨支部制定了學習教育活動周安排表，編訂學習教育輔導材料，保證每周學習有主題、有內容、有安排;學校黨支部還組織黨員教師觀看電影《焦裕祿》專題片以及金一南教授《中國共產黨為什么能夠取得勝利》專題報告，組織黨課《學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求》，并積極開展學習交流研討，學習教育活動穩步有序開展，學習教育活動取得良好效果。暑期中，根據上級黨委要求，學校黨支部還組織學習習近平總書記在中央政治局第十六次集體學習時的重要講話和《關于在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中基層黨組織召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的通知》、《中國共產黨發展黨員工作細則》等文件精神，統一思想，提高認識。

5月上旬，我校黨支部通過座談會、個別談話、電話網絡等方式開展談心活動，校長、書記與全體班子成員，班子成員之間，班子成員與分管部門人員之間開展了談心活動，在談心活動中，全體黨員認真談思想，談工作，談學習，談生活，相互交流了思想，溝通了感情，增進了友誼。

5月中旬，每位黨員按照上級黨委的要求，以焦裕祿精神為鏡，按照“三嚴三實”要求，對照檢查在思想境界、素質能力和作風形象等方面的不足，找準“四風”方面的問題，從世界觀、人生觀、價值觀以及理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律等方面，認真分析產生問題的思想根源，進行自我剖析，并撰寫自我剖析材料。每個黨員在撰寫自我剖析材料時，都經歷了一個全面回顧、深刻反思、反復修改和不斷完善的過程。

6月上旬，按照上級黨委要求，學校黨支部認真制定專題組織生活會方案，并召開黨政班子成員會議，對即將召開的專題組織生活會進行了會前動員和安排。

專題組織生活會由黨支部書記主持。會上，書記帶頭開展了批評和自我批評，全體黨員端正態度，實事求是，按照準備好的發言提綱材料，逐一進行自我剖析，認真開展批評與自我批評，并做好民主評議工作。

1、自我剖析全面、深刻。每位黨員都嚴格對照《黨章》，對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，緊密聯系自己的思想和工作實際，實事求是，找“四風”方面的問題，找思想作風中的不足，找工作實踐中的差距，找存在問題中的教訓，著重檢查了理想信念、宗旨意識、黨性修養、廉潔自律等方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀高度上深刻剖析了產生問題的思想根源，明確了自己今后的努力目標和整改措施，特別把群眾反映強烈的問題作為重要內容，逐一對照檢查分析原因并提出整改措施。從每位黨員的發言可以看出，他們在活動中確實是經歷了一個深刻并且觸及靈魂的思想反省過程。大家的自我剖析普遍都很全面和客觀，緊密聯系思想工作實際，認真、實在，有理論、有高度，有內容。不少同志都非常勇敢地把自己思想深處存在的問題亮出來，虛心接受大家的民主評議。

2、民主評議坦誠、健康。全體黨員本著“有則改之，無則加勉”的態度，本著互相幫助、共同提高的原則積極認真地開展批評與自我批評，進行民主評議。大家在評議中坦誠相見，大家敢于揭自己的“短”，亮自己的“丑”，對自身作風問題，“四風”問題產生的原因，以及今后的整改方向和措施都作了深刻的分析。既勇于剖析自己，又敢于批評他人;既充分肯定成績，又重點指出問題;既有思想交鋒，又有感情交流。全體黨員相互提出了許多中肯的意見和建議，指出了今后的努力方向。大家一致認為，有問題存在是在所難免的，關鍵是要勇于正視問題，擺正問題，將壓力轉化為動力，將整改措施落到實處。

3、民主測評客觀、有序。按照上級黨委要求，全體黨員對黨支部書記和全體黨員分別進行了測評。學校黨支部在冊黨員51名，其中1名黨員因患癌癥正接受治療，8名黨員為退休老黨員，經支部委員會商議決定，上述9名黨員不參加民主測評。黨員民主評議結果為：書記，好42人，一般0人，差0人;黨員：好42人，一般0人，差0人。學校黨支部在測評基礎上，結合黨員平時現實表現，給予每名黨員評定意見，并通過宣傳欄反饋評定意見。

4、專題組織生活會氣氛民主、和諧。全體黨員在會上重點談實質性問題，重點找思想差距，重點進行相互幫助，使得民主生活會始終在民主、和諧的氣氛中進行。

專題組織生活會上，全體黨員進行了深刻的對照檢查，開展了批評和自我批評，也發現了一些問題，譬如不少黨員干部政治理論學習不夠重視或不扎實;開拓創新精神不夠，刻苦鉆研精神不夠，僅滿足現狀，得過且過;在聯系服務群眾方面服務意識和能力不夠，幫助群眾解決問題不夠。

我們將以專題組織生活會為新起點，深入學習領會十八屆三中全會和習近平總書記系列講話精神，按照群教活動要求，即知即改，立行立改，認真整改問題，抓好建章立制，切實轉變作風，不斷鞏固擴大專題組織生活會成果;同時，深化教育實踐活動，增強黨員理想信念、黨性修養、宗旨意識，不斷提高教育服務質量，提高人民群眾的滿意度，辦好人民滿意的學校。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇七

20xx年度黨組織生活會和黨員民主評議工作是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是落實習近平總書記關于糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上的重要指示精神的實際行動，是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的基本要求。

3.批評和自我批評要聯系具體人具體事，不能大而化之、不痛不癢。?。

民主評議黨員以黨員大會形式進行，開展自評和互評。?。

2.民主測評、組織評定要根據黨員日常表現，客觀公正做出?評價、確定等次，評為“優秀”的比例一般不超過三分之一。

5.開展民主評議黨員要簡便易行，不能搞復雜的表格、臺賬和材料。?。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇八

xxxxx黨委：

根據xxxx《關于召開2021年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（文號）精神，我單位于xxxx年x月xx日召開2021年度黨支部組織生活會，開展黨員的批評和自我批評工作以及民主測評，現將情況總結如下：

一、基本情況。

公司黨支部現有黨員x人，含預備黨員一名，組織生活會共x人參會，一名黨員因故請假。

二、認真學習深入研討。

組織黨員在組織生活會前進行五次集中學習、交流研討。學習黨的十九屆五中全會精神、學習《習近平談治國理政》第三卷和習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會、全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話以及對本地區本領域工作的重要指示批示精神，認真學習黨章和《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》等。為開好組織生活會打牢了思想基礎。

三、

全面開展談心談話。

黨支部書記同黨員及預備黨員開展一對一談心談話，征求大家對黨支部的意見建議，并交換意見，有針對性的做好黨員思想工作。下發《不合格黨員負面清單》以及《民主評議黨員認定標準》，為開展民主評議黨員提供標準化材料。

四、嚴肅開展批評和自我批評。

組織生活會上，黨支部書記代表黨支部向黨員述職，報告黨支部自成立以來開展的各項工作情況，并結合自身情況對照黨章、對照先進典型，深刻進行黨性分析和自我剖析，接受黨員評議。組織生活會遵循“團結——批評——團結”的方針，黨員們采取個人自評、黨員互評的方式，開展批評與自我批評，并發放測評表進行民主評議，起到了相互督查、共同提高的作用。支部書記對本次組織生活會提出的問題以及有關建議意見，提出初步整改措施。黨支部要進一步加強學習，創新方式方法，加強制度建設，進一步規范黨內政治生活，不斷增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力。

五、制定措施，抓好整改。

針對查擺和評議出的問題，要求每位黨員列出整改清單、明確整改事項和整改措施、整改時限、黨員要作出整改承諾，并持續跟進整改落實情況。真正達到組織生活會改進工作、解決問題、促進團結、共同促進的目標要求。

通過召開專題組織生活會，黨支部共收到征集意見建議xx條。會上，黨員通過自我評議、黨員互評情況綜合統計共提出問題xx條，需要整改內容xx條。根據民主評議黨員結果，我單位xx名黨員為優秀，其余黨員均為合格，黨支部評議等級為“好”。

七、主要成效。

通過召開專題組織生活會，支部全體黨員在思想認識上有了新提升，加深了對黨的十九屆五中全會精神以及習近平新時代中國特色社會主義思想的領會。黨支部書記積極帶頭開展批評與自我批評，起到了帶頭作用，增進了溝通，全體黨員在思想認識上有了新提升、工作作風上有了新改進，取得了一定的成果。大家本著嚴肅認真的態度，實事求是的開展批評與自我批評，提高了思想覺悟，明確了改進目標，進一步增強了自身執行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養的意識。

xxxxxxxx黨支部。

xx年xx月xx日。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇九

習近平總書記強調，“從嚴治黨，必須增強管黨治黨意識、落實管黨治黨責任”。王岐山書記指出，“黨要管黨、從嚴治黨，要靠黨章黨規黨紀?！弊鳛榻M織部長，是管黨員的黨員，管干部的干部，在落實管黨治黨責任上，有著重要的政治責任和特殊的崗位職責。既要用黨章黨規黨紀管好自己，更要用黨章黨規黨紀的要求選人用人，在喚醒黨員干部的黨章黨規意識上做到“嚴字當頭、以身作則”。要當好一名稱職的組織部長，務必把黨章黨規黨紀挺在前面，自覺認真學習、嚴格遵守，努力做到以下三點。

把黨章黨規黨紀作為一面“鏡子”，時常照照自己。習近平總書記指出:照鏡子，主要是以黨章為鏡。把黨章黨規黨紀作為黨員干部行為規范的鏡子，把自己、思想、工作擺進去，可以知不足、明差距、正衣冠。努力在三個方面對照好自己。一要對照黨章，視“理想高于天”。“心如水之源，源清則流清，心正則事正”，學習黨章可以進一步堅定理想信念。要把黨章作為一面鏡子來反省自己，看心里是否把信仰、群眾、使命擺在重要位置，時常審視自己是否有“四風”在作祟，做到入腦入心、啟發自覺、觸及靈魂。二要對照黨規，視“責任重如山”。人不以規矩則廢，國不以規矩則亂。要嚴格按照黨規要求，切實增強政治意識和責任意識。嚴格按黨性原則、政策法規、制度程序辦事，讓規矩和制度發揮剛性約束作用。盡心盡責選好干部、管好黨員。三要對照黨紀，視“紀律真如鐵”。習近平總書記告誡領導干部要“心存敬畏、手握戒尺”。心存敬畏就必須帶頭遵紀守法，始終把嚴于律己作為一種習慣，時時處處知道紀律是高壓線，時時處處有原則、有底線，在任何情況下堅持做到不越界、不越軌，如“一襲白袍”，防止白袍點墨終不可洗凈，做政治上的明白人。

把黨章黨規黨紀作為一桿“標尺”，來量量選人用人。習近平總書記指出:用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風。選什么人就是風向標，就有什么樣的干部作風，乃至就有什么樣的黨風。作為組織部長，要把嚴守黨章黨規黨紀視為風向標，把它作為衡量選人用人的根本標尺貫穿于干部工作的全過程。重點從三個環節去落實。一要把黨章黨規黨紀作為必修課來教育培訓干部。要把黨章黨規黨紀的學習教育作為經常性工作來抓，作為黨校培訓干部的必備課程，作為組織生活會、民主生活會的重要內容，形成學習黨章黨規黨紀的濃厚氛圍，強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識，使黨員干部真正內化于心、外化于行。二要把黨章黨規黨紀作為根本標準來考察識別干部?？疾熳R別干部，既要功夫下在平時，又要注意重大關頭、關鍵時刻;既要在“大事”上看德，又要在“小節”中察德，而始終不變的核心一條就是把遵守黨章黨規黨紀作為考察識別干部的根本標尺把緊把牢。三要把遵守黨章黨規黨紀作為“標尺”選拔任用干部。要牢固樹立黨章意識和規矩意識，把黨章中關于干部的要求、《干部任用條例》中的各項規定以及選人用人的“十嚴禁”紀律要求不折不扣落實到干部選拔任用的全過程，嚴格按規矩和規則辦事，規范選人用人行為。

把黨章黨規黨紀作為一把“戒尺”，來管好干部。習近平總書記強調，講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。而黨章黨規黨紀就是衡量黨員干部是否講規矩的一把“戒尺”。作為組織部長，要把遵守黨章黨規黨紀作為從嚴管理干部的主要利器來抓細抓實，牢固樹立從嚴管理就是對干部最大愛護的理念，切實強化干部講規矩、守紀律。著力在三個“管”字上下功夫。一要真管，讓“戒尺”有威力。要把“認真”作為干部管理工作的一條重要原則。建立和完善與黨章黨規黨紀相適應的黨員干部管理、監督、考核、評價體系和問責機制，用鐵的決心、鐵的紀律、鐵的制度整治干部隊伍管理上的“失之于寬”、“失之于軟”問題，把當干部就必須接受更嚴格約束的思想得到強化。二要早管，讓“戒尺”有柔情。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇十

xxx黨委現有基層黨組織xx個，黨員xx名，其中在崗黨員xx人，退休黨員xx人;行業黨委現有基層黨組織xx個,黨員xx名。共有xxx名黨員參加專題組織生活會議，有x名黨員外出進修、x名黨員因病請假不能;共有x個支部召開了支委會，班子成員之間開展了批評與自我批評;x個黨小組共x名黨員參加專題組織生活會，黨員之間展開了批評與自我批評。

同時進行了民主測評，未參加民主測評會的x名黨員，接受了組織評議。這次民主測評的結果是：評為“優秀”黨員x名、“合格”黨員x名、“基本合格”黨員x名、“不合格”黨員x名。在這次專題組織會和民主評議黨員工作中，xx黨委高度重視本次專題組織生活會，黨委班子成員按照權屬分管，以普通黨員身份參加并指導各基層單位黨支部的專題組織生活會,對支部組織生活會進行點評及提出意見建議。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇十一

各位領導、同志們：

按照集團公司和公司黨委對于開好這次領導班子民主生活會的要求，我認真學習了黨的十七大報告，學習黨的十六大以來中央關于科學發展觀的一系列重要論述，深刻領會和準確把握了科學發展觀的豐富內涵和精神實質。回顧前一階段在思想、工作、生活作風方面的情況，結合這次會前征求意見的具體情況，我認真查找了自己存在的差距和不足，分析了問題存在的原因，進一步明確了今后努力的方向，現向大家做以匯報，請領導和同志們指正。

一、廉潔自律情況。

本人嚴格執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》和集團公司關于廉潔自律方面的有關規定，從嚴要求自己，始終保持清醒的頭腦，自尊、自重、自省、自警、自勵，保持自身良好形象。從未收受現金、有價證券和支付證券；沒有利用公款請吃請喝；未參與過賭博行為；在公務活動中，凡接待活動均由公司主要領導同意，并在定點飯店就餐，不超地接待標準；對自己和身邊工作人員從嚴要求；不參加用公款支付的高消費娛樂活動；不以各種名目變相公費旅游；不存在超標準配車、住房的問題；也沒有違反其他廉潔自律方面的有關規定。

二、存在的主要問題。

一是政治理論學習深度不夠。平時，自己雖然也重視政治理論的學習，能夠積極參加中心組學習，及時、認真的學習有關政策、法律、法規和上級領導講話，并且認真做好筆記，寫好心得體會，但不夠系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神。僅僅滿足于有關安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學過的東西進行認真反思，沒有深刻鉆研。而且學習不能持之以恒，工作閑時學習多、工作忙時學習少，用時學習多、平時學習少。特別是對理論的系統學習上，沒有長期的規劃，想起學點什么就學點什么，存在著實用主義思想。由于學的不夠系統、不夠全面，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。

二是深入基層調查研究不夠。由于工作不平衡，忙于會議、接待應酬等工作較多，真正深入基層搞調研不夠。就問題談問題較多，具體抓落實的略少，多是以聽匯報為主，對基層一些工作或問題只是了解表面，沒能靜下心來，深入研究探討。與主要領導交流的多，與具體工作人員和其他領導溝通的較少，沒有更多地深入到干部職工中，溝通思想、交換意見，以至于對第一手資料掌握得不系統、不全面。

三是要求自己標準不高，全局意識不強。在自己分管和主抓的工作方面花費的精力較多，盡管也知道全局意識的重要性，但在有些時候考慮問題不夠全面、細致，有時遇到棘手問題存在回避矛盾的想法。

三、今后努力方向。

1、自覺加強理論學習，努力提高政治理論水平和思想政治素質。一是堅持系統的學。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，全面領會科學發展觀，不斷提高思想認識，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀。二是堅持理論聯系實際的學。結合當前國際國內形勢，緊密聯系工作實際，有針對性地進行學習，邊學邊用，努力提高工作水平和解決復雜問題的能力。三是堅持學習、工作互利互動。認真處理好學習與工作的關系，把學習理論和業務知識放在首要位臵，安排好自己的學習計劃，突出學習重點，創新學習方法，養成良好的學習習慣。

2、加強調查研究，掌握第一手資料。多深入基層部門，深入職工，加強與干部職工的交流和溝通，廣泛聽取干部職工的意見和建議，了解干部職工在工作、生活和思想等方面的情況，掌握他們的所想、所需，并針對性地提出解決辦法和措施。

3、創新工作方式，提高領導水平。對自己分管的工作，努力在實踐中搶抓機遇，在開拓創新上做好文章，不斷適應改革發展新形勢、新任務的要求，站在全局的角度，從整體利益看待問題，全面處理好長遠與眼前、全局與局部的關系；對全局性工作，勤思考、勤研究，加強預測和超前考慮，做到不急躁、不武斷，努力提高領導水平。

4、嚴于律己，清正廉潔。嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律的各項規章制度，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，防微杜漸，堅持原則，講黨性、講原則、講紀律。同時多深入調查研究，多深入基層，看群眾最盼什么、最怨什么、最需要解決什么。平時要加強學習，注重自我理論修養的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防變的心理防線，常懷律已之心，嚴格要求自己，哪怕是小缺點、小問題也決不放過，誠懇聽取批評，主動接受監督。

以上是我對前一階段在工作、學習、思想等方面的自我剖析，以及今后的努力方向，不足、不妥之處敬請領導和同志們批評指正，我定當虛心接受并加以克服和改正。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇十二

轉眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

作為一名體育教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中，使體育教學無傷害事故。

三、自我存在的問題：

1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。

2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神，學習和鉆研政治理論及專業知識沒有一定的高度。

3、創新意識不足，缺乏亮點。

四、整改措施：

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以科學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。

2、刻苦鉆研業務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統籌兼顧，以高度的責任感、事業心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自己更上一個臺階。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇十三

經過這一段時間科學發展觀的學習、思考、探討、交流等環節，使我對科學發展觀有了更深入的了解，對工作中存在的問題有了更全面的掌握，對自身優缺點也有了更客觀更科學的評價。借本次民主生活會之機，我將個人的體會、感受作以簡要剖析，不到之處敬請各位領導、黨員同志批評指正。

作為一名園林環衛機關工作者，這就要求我們比一般工作人員更有責任心，更有義務為園林環衛的未來發展出謀劃策，解難答疑。對“科學發展觀”這一指導思想不僅應從“深”、還要從“遠”，既要深入學習其要義、核心、要求、方法，還要在加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，推陳出新上不斷探索，進取。我個人從事的督查考核工作其本身的實質就是服務，為促進基層各項工作正常有序開展服務，為領導掌握基層工作實際服務，為主管科室提供現場最新實際勘察服務，這是一個必不可少的流程、過程，而非為考核而考核，為找問題而考核，為發放獎金而考核?？己宿k法、考核標準運行了三年，每年都會有細小的改動，變化，即便現在看來，仍然有不少問題存在，諸如，考核管理精細化要求不高，任務細則不明確，未全面統籌考慮基層工作實際等，看似這些問題出現在工作上，實則是個人思想意志的形象凸顯，也即我們的工作情緒或多或少受到了思想情緒、生活情緒的干擾、影響。對照問題，我對此作出了如下剖析：一是理論學習被動，鉆研不夠，不深，總是將理論看作束之高閣，僅在書本上存在的空談，而并沒有聯系工作實際，嚴格落實貫徹到工作中。二是工作思路存在局限性，思路狹窄，總是按照程式化思維方式想問題，鉆牛角尖，宏觀思考的能力欠缺，缺乏開拓創新精神，前瞻性不夠。三是工作作風不夠扎實。求實、重細、抓實、講實干力度不夠。

究其原因主要有以下三點：

一、對理論學習認識還不到位?？偸前凑諅€人喜好，熱衷于潛讀文學專業書籍，即便是與當前的工作要求有差異，我仍然對此持之以恒。而對于政策理論的認識，僅僅局限在領導集體組織學習了，才認真做做筆記，會后稍作思考，寫寫一時的心得就不了了之。對于園林環衛專業面上的知識，除了感興趣的看看外，其余的均未接觸，認為自己干環衛督察考核工作，不需要有多高的理論水平，不必靜下心來苦心研讀政策，學習中缺乏自加壓力的緊迫感，認識不夠。長此以往，自身政策理論水平跟不上形勢發展，與改造主觀世界結合不緊密，在認識、分析和解決問題中，往往缺乏理論指導，結果出現偏差。考核工作中也遇到了不少棘手的問題。二、工作思路放不開，不能與時俱進。長期以來，滿足于一般性常規工作，沒有用高標準，嚴要求去衡量自己，約束自己，導致了工作起色不大，進步幅度較小，加之長期的檢查考核工作單一，干得順心了，熟練了，很輕易就能抓住各項工作當中的薄弱環節，就覺得不用再像以前那樣每天忙于檢查，疲于寫通報，苦于印發送達，久而久之，滿足于現狀，思想也就僵化了，自然不易生出創新之意，更談不上與時俱進。三、工作中投入的精力太少，研究不夠，“懶“字出頭。走出校園，邁向社會，隨著環境的改變，我由最初的陌生到熟識，再到順應，越來越能學會適應的同時也經常給自己開些小差，懶惰思想占了前衛，工作作風日漸漂浮，究實而論，我并非是在全心全意，100%的在干工作，或是以責無旁貸的思想去思考解決實際工作中遇到的難題。

面對自身存在的不足，對照科學發展觀以及督察考核工作實際要求，我決心做出如下整改：一、堅持勤奮學習，強化學習意識。1.加強政治理論學習，提高理論素養，增強理性思維。把“科學發展觀”作為思想的指南、行動的指南;2.要豐富學習內容。不僅學習自己喜愛的文學、史學、哲學書籍，還要多學園林環衛專業知識，不斷拓寬知識面，提高綜合素質。

二、提高工作標準，嚴格要求自己。要克服懶惰思想，勤于思考，樂于上進，敢于創新，勇于實踐。在工作中充實自我，發展自我。時刻做到自重、自省、自警、自勵。三、虛心接受領導、同志提出的各類針對性意見和建議，認真分析，及時整改。

文檔為doc格式。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇十四

組織生活會，主要學校以交流思想，開展批評與自我批評為主要形式的組織活動制度。

二、會議作用。

全體教師(四)會議時間安排。

待定(五)會議基本內容。

1、貫徹上級領導、學校安排、學校管理工作安排等工作，本人執行完成情況及意見。

2、加強校長和教導主任的自身建設，維護“一班人”團結，實行民主集中制的情況。

3、發揚黨的優良傳統，艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀守法，端正黨風和糾正行業不正之風的情況。

4、學校老師深入思考，全體老師之間的工作關系情況。

5、學校對于管理工作的意見情況。

6、科任教師與班主任之間的工作關系情況。

5、其他重要問題。

（六）會議工作程序。

1、做好會議前的準備。

1）各位老師認真寫好議題上的發言的材料，做好準備。

2、開好會議。

1）組織生活會由負責人召集并主持。

2）通報上次民主生活會提出的問題的整改情況。

3）通報學校老師的意見和建議。

4）主持人要帶頭開展批評和自我批評，引導大家暢所欲言。

5）圍繞會議議題，與會同志充分發表意見，認真開展批評和自我批評。

6）在會議上對檢查和反映出來的問題應由支部解決的要積極制訂改進措施，切實加以解決需要上級黨組織幫助解決的，應在會后向上級黨組織報告。

7）專制會議記錄本，并認真作好組織生活會的會議記錄。

3、會后工作。

1）要認真做好會議前的各種準備工作，尤其是要根據本單位的工作的實際，確定好會議的中心議題，突出解決一兩個實際問題，防止中心太多，議題不明，發言東拉西扯，漫無目標，不能真正解決存在的實際問題。

2）對班子或同志中存在的問題，既要本著坦誠懇切的態度，做到對事不對人，把問題講清楚。又要堅持揭短不怕痛，打開窗戶說亮話，防止輕描淡寫、淺嘗輒止，或者言不由衷。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇十五

加強黨性黨風黨紀教育、堅定黨員干部理想信念，要對照上級有關深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求，切實提高教育的針對性、實效性，為經濟社會發展打造一支營造信念堅定、勤廉高效、風清氣正的黨員干部隊伍。

不斷強化價值導向和引領。以社會主義核心價值觀為導向，完善教育對象分類分層制度，深入開展黨性黨風黨紀教育，督促引導黨員干部堅定理想信念，保持廉潔操守，堅守高尚品行，提高防腐拒變能力，要在任何情況下都穩得住心神、管得住行為、守得住清白，一塵不染、一身正氣。在教育方式上，要正反兼顧，既要結合全市評選出的學習貫徹黨的十八大精神先進典型宣講活動，廣泛宣傳勤廉兼優先進典型，激勵廣大干部勤廉從政。又要注意發掘反面典型，通過案例分析，用身邊事教育身邊人，引導黨員干部從中吸取教訓，引以為戒，達到預防教育的效果。要以群眾路線教育實踐活動為契機，把“三結對三服務”、“三訪三解三促”等做法長效化，不斷拓寬聯系群眾的渠道，健全民生訴求溝通解決機制。深入開展“黨員干部下基層”和“解決問題月”、“誠信服務月”活動，重點面向中小企業和基層群眾，及時解決他們生產生活中的實際困難，真正做到“科學發展向上攀登、聯系群眾向下扎根”。

不斷創新教育載體和形式。按照“抓靜態、抓動態、抓常態”的思路，切實增強教育的實效性。抓靜態，在今年的黨員冬訓工作期間，對市廉潔文化展示館進行改版，布置制作一批生動反映黨性黨風黨紀建設具體要求的展板和實物，制作一些與黨的群眾路線教育實踐活動緊密相關的活動展板，并編印基本黨紀條規和制度規范的宣傳折頁，力求簡明扼要、易懂易記、便于對照，供基層黨員干部參觀學習，使基層黨員干部牢固樹立制度意識、規則意識，守住底線，不逾紅線，不觸高壓線。抓動態，黨員冬訓工作期間，將會同昆山日報社、昆山電視臺、昆山視聽網等主流媒體，面向全市開展“鹿城清風”微電影展評活動，集中展評全市各區鎮、各單位精心制作、報送的廉政微電影32部，借助新媒體，傳播正能量，進一步弘揚廉潔價值理念，倡導社會新風正氣。抓常態，就是在鞏固傳統形式教育成果的同時，積極利用網絡、手機和大眾傳媒，繼續開展廉政作品創作、手機廉政短信、廉政公益廣告等形式的宣傳教育，結合黨的路線教育實踐活動，組織黨員深入走訪基層，幫助群眾解決實際困難，讓黨員干部通過親身實踐，自覺加強黨性修養，推動形成教育長效工作機制。

不斷完善相關制度和機制。完善聯動協作機制。進一步健全市、區鎮部門、村(居)三級教育網絡，完善紀檢、組織、宣傳、黨校等協作機制，有計劃、有組織、分層次抓好黨員干部的黨性黨風黨紀教育，使之貫穿于黨員干部的培養、選拔、管理、使用等各個環節，推動形成工作合力。探索約束懲戒機制。組織對黨性黨風黨紀建設方面的相關要求和制度規范進行認真梳理，使相關要求和制度規范既有定性要求，又有定量規定，使黨員干部易于接受并對照執行。同時，在研究制定違反黨性黨風黨紀建設規定的懲戒措施、切實增強制度規范的威懾力和執行力方面作進一步的探索。細化監督考評機制，加大監督檢查和日?？荚u的力度。進一步健全完善對基層工作考核評價結果運用制度，以此推動基層工作，切實保障教育的實際效果。注重在機制上強化黨員干部考核的結果運用等舉措，體現獎優罰劣、獎勤罰懶的目標導向，激發和調動黨員干部的積極性和創造性，積極營造干部清正、政府清廉、政治清明的良好氛圍。

民主生活會民主評議（專業16篇）篇十六

（2011年12月20日）。

改方向。

存在的差距及原因。

一、理論學習不主動，系統性不強。學習的自覺性不強，利用工作空閑和業余時間學習比較少，存在實用主義傾向，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，有的時候遇到問題才翻理論、政策，才找依據、查資料；學習時一般通讀多，重點精讀少，專題不突出，沒有仔細咀嚼、消化，達不到融會貫通，系統地學習一些現代經濟理論、法律知識和科技知識還很不夠。致使理論素養停留在一個層面，得不到大的提高?？陀^上是事情多、工作忙，主觀上是自己的思想深處，還是有一定的惰性思想在作怪，缺乏見縫插針抓學習的精神。

二、工作被動落實多，主動超前少。缺乏工作的主動性、創造性，工作中大多是處于奉命行事，落實任務，站在全局的高度思考問題不夠，不能做到想領導之未想，超前思考，提前謀劃，在督查督辦重點工作推進、促進發展等方面的工作還與領導要求有很大差距。這說明自己的進取意識、服務意識還不強，受定式思維的束縛，打破常規的魄力不足，職責范圍內該抓的工作還需進一步抓到位，該做的事情還需進一步做到位。

整改措施。

一、加強學習，提高理論水平。提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并指導自己的思想和工作實際。因此，我將認真執行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加單位的集體學習。自覺搞好自修學習，制定切實可行的學習計劃，以學理論、學法律、學知識為重點，做到三個落實，即學習時間落實，學習內容落實，學習效果落實。

二、勇于于開拓，提升工作水平。強化責任意識、創新意識，樹立更高的標桿，抓住關鍵和重點，創造性地開展工作，抓好決策的落實，為領導分憂，為發展出力。一是進一步樹立督查工作的權威，敢于揭露矛盾和問題，如實匯報，不把尖銳問題平淡化、具體問題抽象化、典型問題一般化，也不搞大事化小、小事化了；對查出的問題要嚴肅指出，限期整改，不姑息遷就。通過督查，形成“落實不好不行，不落實更不行”的氛圍。二是實行全過程目標倒逼管理。把握全縣抓落實、抓重點、抓突破的目標任務，倒推各鄉鎮、各部門、各工作組及其相關人員承擔相應的責任、任務，明確完成時限，進一步建立更為完善的目標控制體系。

三、立足工作崗位，改進工作方法。工作方式方法、作風直接關系工作的效果。在今后的工作中，我將從崗位實際出發，大膽干事，在工作中做到，該嚴厲批評的時候不留情，一針見血地指出問題，該控制情緒的時候不發火，耐心細致。注意鍛煉自己，在苦干實干加巧干上做文章，通過靈活多樣的方式，調動同志的積極性和主觀能動性做好工作。從點滴小事做起，在細微上見真情，更加關心同志在工作和生活中遇到的困難、問題，盡力為他們排憂解難，營造寬松、愉悅、活潑的工作氛圍。

我將嚴格按照組織要求，在領導和同志們的真誠幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風表現上都有明顯進步，努力發揮好領導干部的模范表率作用，為建設環境優美幸福家園和發展振興成功范例作出新的貢獻。