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干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇一
是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神，實施“十二”五規(guī)劃的開局之年。為進(jìn)一步推進(jìn)理論武裝工作，不斷提高我鎮(zhèn)黨員干部的思想素質(zhì)和理論知識水平，現(xiàn)根據(jù)興慶區(qū)委對20干部理論學(xué)習(xí)資料安排的有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定掌政鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部年理論學(xué)習(xí)計劃。現(xiàn)予公布如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大、十七屆五中全會和自治區(qū)、銀川市、興慶區(qū)黨委全委會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“兩宜”城市建設(shè)目標(biāo)，以推進(jìn)科學(xué)發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，著力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代都市生態(tài)農(nóng)業(yè)，著力保障和改善民生，著力開展“新六創(chuàng)”工作，加強(qiáng)民-主法治建設(shè)和黨的建設(shè)，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)一體化示范鎮(zhèn)建設(shè)步伐。
二、學(xué)習(xí)資料。
1、《黨的十七屆五中全會報告》;。
2、《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的推薦》;。
3、自治區(qū)黨委十屆十一次全會精神;。
5、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制的規(guī)定的通知》;。
6、《中共銀川2011年工作要點》和《中共銀川市興慶區(qū)委2011年工作要點》。
1、中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神(12月13日《寧夏日報》);。
2、中央農(nóng)村工作會議精神;。
4、中紀(jì)委十七屆六次全會精神(2011年1月11、12日《人民日報》);。
5、全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作和農(nóng)村工作會議精神;。
6、銀川十二屆七次全會精神和興慶區(qū)委一屆十次全體(擴(kuò)大)會議精神;。
8、銀川副書記、興慶區(qū)委書記彭友東在2011年春節(jié)后領(lǐng)導(dǎo)干部大會上的講話和在興慶區(qū)紀(jì)委一屆六次全會上的講話精神。
9、興慶區(qū)人代會精神。
三、學(xué)習(xí)思考題。
1、“十二五”時期我們務(wù)必堅持的指導(dǎo)思想和應(yīng)努力實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)?
2、如何加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，持續(xù)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展?
5、為什么說黨的領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)的重要保證?
四、學(xué)習(xí)時間和形式。
堅持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，以自學(xué)為主，同時透過集中學(xué)習(xí)研討、報告會、讀書會、課題調(diào)研等多種形式，深化學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果。機(jī)關(guān)干部原則上每周集中學(xué)習(xí)一次，每次不少于1小時，全體干部要抓好讀原文、議專題、聽輔導(dǎo)、搞調(diào)研、寫心得等環(huán)節(jié)，做到學(xué)習(xí)一個專題、調(diào)研一個課題、解決一個問題，推動一項工作，實現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的良性互動。每年開展一次調(diào)查研究月活動，每人寫出一篇調(diào)研文章，主要領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研文章要求在縣級以上的報刊雜志刊登。
五、學(xué)習(xí)要求。
1、突出重點，聯(lián)系實際。要把黨的十七屆五中全會精神和中央、自治區(qū)黨委政府以及銀川市、興慶區(qū)委政府有關(guān)會議精神作為理論學(xué)習(xí)的重點資料，并緊密結(jié)合我鎮(zhèn)建設(shè)特色示范鎮(zhèn)的實際開展學(xué)習(xí)。要做到肯學(xué)習(xí)勤思考、善學(xué)習(xí)重實效，保時、保質(zhì)、保量的完成學(xué)習(xí)計劃，同時要注重理論聯(lián)系實際，著眼實踐運用，不斷提升理論學(xué)習(xí)的貢獻(xiàn)力，真正到達(dá)武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作的目的。
2、認(rèn)真組織，形式多樣。在抓好集中學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的用心性和主動性，結(jié)合本地、本部門、本單位、本系統(tǒng)的工作實際，把與自身工作聯(lián)系緊密的資料作為自學(xué)的重點，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實效性。并根據(jù)學(xué)習(xí)資料，結(jié)合思想和工作實際，用心撰寫心得體會和文章。
3、用心引導(dǎo)，加強(qiáng)督促。在抓好中心組自身學(xué)習(xí)的同時，用心引導(dǎo)和推動本地、本部門、本單位、本系統(tǒng)廣大黨員干部群眾的理論學(xué)習(xí)。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇二
為深入貫徹落實黨的十八屆四中全會、系列重要講話,中央第二次新疆工作座談會,兵團(tuán)黨委六屆十四次全委(擴(kuò)大)會議,師市黨委六屆五次全委(擴(kuò)大)會議精神。按照兵團(tuán),——兵團(tuán)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的總目標(biāo)，進(jìn)一步提高師市干部隊伍素質(zhì)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高做好新形勢下群眾的工作能力，結(jié)合干部培訓(xùn)工作實際，特制定學(xué)校干部培訓(xùn)計劃如下：
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員：
全校教職工(全員參與與分層分級學(xué)習(xí)相結(jié)合)。
二、培訓(xùn)形式：
根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校自身實際學(xué)校自身實際開展理論講座和親身實踐。
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
科學(xué)文化知識、形勢政策、時事政治、業(yè)務(wù)技能。
四、具體安排：
1.思想政治專題。主要開展以“學(xué)習(xí)兵團(tuán)歷史、弘揚兵團(tuán)精神”為主題的“四史”學(xué)習(xí)活動，堅定中國特色社會主義信念，牢固樹立正確的世界觀和方法論。加強(qiáng)教職工的理想信念教育。(各基層支部)。
2.黨風(fēng)廉政建設(shè)專題。扎實推進(jìn)“三嚴(yán)三實”、“四強(qiáng)”主題教育，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“四有”、“四好”教師，并結(jié)合學(xué)習(xí)繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)教育活動，不斷加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德。(責(zé)任部門：紀(jì)委、監(jiān)察科)。
3.時政專題。以慶祝建黨94周年為契機(jī)，開展黨委書記、支部書記上黨課和黨員實踐活動，加強(qiáng)對教職工的形勢政策教育。(辦公室、各基層支部)。
4.業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展。
規(guī)劃綱要》和新課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校實際，研討學(xué)校改革發(fā)展的新思路、新途徑，提高學(xué)校教育教學(xué)、科研和辦學(xué)水平。做好教職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)：開展好青年教師基本功大賽、骨干教師上示范課、青年教師上匯報課、新聘教師培訓(xùn)。(中小學(xué)教導(dǎo)處)。
5.科學(xué)文化知識培訓(xùn)。以迎黑龍江對口援疆為契機(jī)，邀請黑龍江教育專家到校開辦講座，提升教職工的綜合能力。(辦公室、中小學(xué)教導(dǎo)處)。
6.專業(yè)知識繼續(xù)教育。按照上級文件精神選派骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)或參加繼續(xù)教育、網(wǎng)上學(xué)習(xí)。待學(xué)習(xí)完畢后，由骨干教師作專題報告，上示范課，全員參與學(xué)習(xí)。
五、學(xué)習(xí)形式及要求。
堅持個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究相結(jié)合，專家輔導(dǎo)和專題討論相結(jié)合，加強(qiáng)交流研討，不斷提高學(xué)習(xí)效率和效果。
1.集體學(xué)習(xí)。中心組的學(xué)習(xí)按年度學(xué)習(xí)計劃安排組織實施。集體學(xué)習(xí)采取專家輔導(dǎo)、觀看錄像、重點發(fā)言、研討交流、參觀考察等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。
2.個人自學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)計劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實際邊學(xué)習(xí)邊思考，寫出心得體會。
3.整體要求。以上學(xué)習(xí)專題和內(nèi)容，全年共不少于6次，各部門要做好對培訓(xùn)學(xué)習(xí)、資料、圖片的收集、歸類、整理。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇三
選拔培養(yǎng)年輕干部是領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍長遠(yuǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)工作，是加快地域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要助力。近年來，我縣高度重視年輕干部的培養(yǎng)和選拔，著力構(gòu)建干部選任進(jìn)出有序、培養(yǎng)內(nèi)外互補(bǔ)、考核動靜結(jié)合、管理寬嚴(yán)相濟(jì)的工作機(jī)制，努力培養(yǎng)和造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、精干高效的年輕干部隊伍。
（一）堅持多層面選配，調(diào)優(yōu)隊伍結(jié)構(gòu)。拓寬入口、充實力量。由于歷史原因，一度時期我縣縣鄉(xiāng)干部隊伍年齡老化、力量不足，從____年―____年時間里，全縣僅招錄公務(wù)員95名（不含公檢法），年輕干部長期短缺。為破解這一難題，我縣一方面建立了公務(wù)員提前退休激勵機(jī)制，通過騰編騰崗，____年―____年2年新招錄公務(wù)員203名，為年輕干部隊伍注入了新鮮血液。另一方面規(guī)模儲備、適時使用。實施“百名年輕干部培養(yǎng)工程”，____年，“三薦雙選”遴選產(chǎn)生了100名年輕干部培養(yǎng)對象，其中有39人被提拔重用，也有10人因表現(xiàn)一般、不服從組織安排等原因被取消培養(yǎng)資格。____年5月，我縣對“百名年輕干部培養(yǎng)工程”進(jìn)行深化，經(jīng)過兩輪“民主推薦”、組織審核、集體審定，公開選拔了200名年輕干部，分類納入正科、副科、科員和辦事員四級干部人才庫，對各個層級優(yōu)秀干部做到情況明了、選用有據(jù)。
（二）堅持多渠道培養(yǎng)，提升能力素質(zhì)。培養(yǎng)和儲備優(yōu)秀年輕干部，是提升競爭優(yōu)勢、加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的內(nèi)在要求。一是實行分類式培養(yǎng)。根據(jù)年輕干部不同情況，推行預(yù)任式培養(yǎng)、定向式培養(yǎng)、外掛式培養(yǎng)、交流式培養(yǎng)，讓各層面各類別年輕干部盡快成長，先后選派3名機(jī)關(guān)優(yōu)秀副職干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)主持政府工作、135名年輕干部赴高校培訓(xùn)、93名干部到縣招商局和征收辦掛職鍛煉，促進(jìn)了年輕干部歷練成長。二是實行差別化培養(yǎng)。對領(lǐng)導(dǎo)班子中的年輕干部，重在開闊眼界胸襟，實施“三外培訓(xùn)”，先后組織100余人到境外、省外、市外學(xué)習(xí)研修，3人赴美參加城市建設(shè)高級研修班，120人赴浙江大學(xué)等名校參加培訓(xùn)。對其他年輕干部，重在優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)，實施“三訓(xùn)工程”，組織85人進(jìn)軍營集訓(xùn)、到高校培訓(xùn)、赴一線實訓(xùn)。三是實行系統(tǒng)性培養(yǎng)。統(tǒng)籌縣鄉(xiāng)辦學(xué)資源，開展“百班聯(lián)辦”，實現(xiàn)了組織調(diào)訓(xùn)和自主選學(xué)的有機(jī)結(jié)合。建立干部考學(xué)制度，實行“三考三反饋”，將考試成績向單位黨組（委）反饋、考察結(jié)果向部務(wù)會反饋、考評得分在網(wǎng)上反饋，增強(qiáng)了培訓(xùn)質(zhì)效。強(qiáng)化干部培訓(xùn)后期評估，實行跟蹤回訪、互動交流，促進(jìn)年輕干部勤思考、常運用，鞏固和深化了培訓(xùn)成果。
（三）堅持多方位管理，促進(jìn)履職盡責(zé)。按照從嚴(yán)管理的要求，切實加大年輕干部的監(jiān)管力度。一是堅持常態(tài)考核。建立年輕干部工作實績定期申報制度，按月申報招商引資、城鎮(zhèn)建設(shè)等進(jìn)展情況，及時充實實績管理信息庫，動態(tài)掌握干部履職狀況；建立后備人才庫，跟蹤培養(yǎng)、動態(tài)管理、實時記錄，準(zhǔn)確掌握年輕干部綜合表現(xiàn)。二是突出人文關(guān)懷。深入開展談心談話，每半年組織一次談心談話活動，了解掌握年輕干部思想、工作、作風(fēng)等方面的情況，對存在的苗頭性問題做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。三是強(qiáng)化預(yù)防監(jiān)督。健全“三員一網(wǎng)”監(jiān)督體系，聘請89名機(jī)關(guān)“一把手”、紀(jì)檢組長及老干部等擔(dān)任陽光監(jiān)督員；實行年輕干部警示教育、關(guān)愛提醒制度，先后警示教育40人、發(fā)放關(guān)愛提醒函10份；推行新任職年輕干部“二次談話”，結(jié)合任前任后表現(xiàn)，對26人進(jìn)行激勵式談話、3人進(jìn)行警誡式談話。
一是年輕干部隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理。年輕干部總量偏少，在全縣干部隊伍中、尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子中占比較低。在全縣分布不平衡，公檢法等單位較多，縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)相對偏少。學(xué)歷結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，具有碩士以上高學(xué)歷的人才較少，熟悉項目建設(shè)、城市規(guī)劃、財政金融等緊缺專業(yè)方面的人才較少。
二是年輕干部綜合素質(zhì)有待提升。部分年輕干部理論功底和專業(yè)技能不夠扎實，基層工作經(jīng)驗缺乏，社會經(jīng)歷有限，處理解決問題的'能力比較欠缺。部分年輕干部作風(fēng)漂浮、群眾觀念淡薄，缺乏扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的精神，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉當(dāng)“鍍金”，沒有真正“墩好苗”。
三是年輕干部上升渠道不暢通。受年齡、資歷、閱歷、經(jīng)驗等“隱性臺階”制約，在干部選拔任用中，年輕干部容易受到忽視，致使政治上成長緩慢。
一是多向交流使用年輕干部。堅持多途徑選拔儲備優(yōu)秀年輕干部，擴(kuò)大選拔視野，在把好選拔優(yōu)秀年輕干部標(biāo)準(zhǔn)關(guān)和程序關(guān)的基礎(chǔ)上，采取多形式、多層次、多領(lǐng)域的交流鍛煉，發(fā)現(xiàn)和儲備一批優(yōu)秀年輕干部。實施“上下”交流。對縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)新任職年輕干部采取雙向交流，豐富工作經(jīng)歷，提升素質(zhì)能力。實施“對口”交流。重點向經(jīng)濟(jì)金融、城建規(guī)劃等上級部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，選派年輕干部到對口部門掛職鍛煉，對專業(yè)型干部“二次”調(diào)配，努力做到人盡其才、才盡其用。實施“平行”交流。對長期在單一崗位的年輕干部，開展跨部門、跨區(qū)域輪崗交流，實現(xiàn)從“體內(nèi)循環(huán)”到“體外發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。實施“優(yōu)選”交流。擴(kuò)大從企事業(yè)單位選拔優(yōu)秀年輕干部的渠道，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗，充分調(diào)動年輕干部干事創(chuàng)業(yè)的主動性和創(chuàng)造性。
二是梯次培養(yǎng)育強(qiáng)年輕干部。針對不同類型干部成長規(guī)律，讓年輕干部在多種環(huán)境和不同崗位上經(jīng)受鍛煉、豐富閱歷、增長才干。針對年輕干部專業(yè)成長需要，分批選派參加財政經(jīng)濟(jì)、城建規(guī)劃等高校高端培訓(xùn)，提升理論水平、專業(yè)素養(yǎng)。選擇機(jī)關(guān)年輕干部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等基層一線掛職鍛煉中，錘煉基層工作能力，養(yǎng)成親民愛民為民的作風(fēng)。選擇有發(fā)展?jié)撡|(zhì)大、綜合素質(zhì)好的年輕干部上級對口機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)流程，提升工作思路；到重大項目、重點工程推進(jìn)中，強(qiáng)化吃苦耐勞的精神和處理復(fù)雜問題的能力。選擇素質(zhì)全面、實績突出、群眾公認(rèn)的年輕干部到關(guān)鍵崗位，進(jìn)行加壓培養(yǎng)鍛煉，提升綜合協(xié)調(diào)和駕馭全局的能力，加快成長為領(lǐng)導(dǎo)型人才。
三是動態(tài)管理。
管好年輕干部。堅持跟蹤考核。建立年輕干部成長檔案，對年輕干部“墩苗”培養(yǎng)實行全程記實、跟蹤考核，保證培養(yǎng)效果。完善縣委常委、組織部門、縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子三級談心談話網(wǎng)絡(luò)，了解年輕干部成長情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正缺點和存在問題，幫助健康成長。突出實績導(dǎo)向。不唯“年齡”、“學(xué)歷”、“身份”是舉，注重從干部的德才表現(xiàn)和實際能力中評判干部，加大年輕干部選拔使用的力度，努力在年輕干部中樹立憑實績評優(yōu)劣、定升遷、論獎懲的用人導(dǎo)向。強(qiáng)化常態(tài)管理。建立后備干部的動態(tài)管理機(jī)制，對組織管理和業(yè)務(wù)素質(zhì)較弱、工作實績差的，不適宜繼續(xù)作為后備干部的，暢通“出”和“下”的渠道，真正把優(yōu)秀人才選拔充實到各級領(lǐng)導(dǎo)班子和重要崗位上來。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇四
實干興贛、富饒興饒需要好干部，培養(yǎng)好干部需要好“招數(shù)”。
要“雨前送傘”，不“馬后放炮”。物欲橫流、誘惑增加，有的干部耐不住寂寞、守不住氣節(jié)、把不住底線，以致小毛病變成大問題、小漏洞變成大窟窿，對利祿不再有淡泊之心、對事業(yè)不再有敬畏之感、對群眾不再有敬愛之意，任由黨性在酒綠燈紅中消磨殆盡，最終走上被黨拋棄、被人民唾棄、被歷史遺棄的不歸路。為此，對干部日常管理監(jiān)督愛護(hù)要做到“雨前送傘”，不能“馬后放炮”。一旦發(fā)現(xiàn)干部身上出現(xiàn)苗頭性、傾向性的問題，就要做到教育在前、預(yù)防在前、制約在前，多敲警鐘，多講利害，多拉袖子，多咬耳朵，甚至猛擊一掌、大喝一聲，警示干部不走邪路、不闖紅燈、不破底線，確保大是大非面前不糊涂，大風(fēng)大浪中不動搖。
要“雪中送炭”，不“隔岸觀火”。月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，此事古難全。任何一個干部也都有遇到困難的時候，也有出現(xiàn)失誤的時候，一些干部因缺少面對困難的勇氣和克服困難的能力，對一些威逼利誘馬上舉手投降，甚至跪下向其“稱爹喊娘”。為此，組織上就要多為干部做一些“雪中送炭”的事情，不能隔岸觀火，事不關(guān)己高高掛起。對有疾病、生活、家庭等困難問題者，要在可能限度內(nèi)用心給以照顧，做到有求必應(yīng)、有事必問、有難必幫，避免因為困難而鋌而走險“一失足成千古恨”。當(dāng)干部在工作中碰上解不開的結(jié)、跨不過的檻時，要對其多一份關(guān)愛、少一份冷漠，多一份理解、少一份誤解，多一份指導(dǎo)、少一份指責(zé)。
要“錦上添花”，不“釜底抽薪”。面對新形勢新任務(wù)，一些干部身上不同程度存在老辦法不管用、軟辦法不頂用、硬辦法不敢用、新辦法不會用的“癥狀”。十年樹木，百年成林，培養(yǎng)干部亦是如此。如若不常去給它除除草、剪剪枝、施施肥、澆澆水，小樹苗豈能長成參天大樹？如若不給好的干部“苗子”松松土、壓壓擔(dān)、加加油、添添勁、墩墩苗，所謂的干部好苗子將會成為“僵苗”、“死苗”。為此，對好苗子要多做“錦上添花”事，不干“釜底抽薪”活。多種花少栽刺，多搭臺少拆橋，多發(fā)“定心丸”，多配“防彈衣”，給想干事、敢干事、會干事、干成事的干部撐腰壯膽，讓不干事、干不成事、甚至還亂說事的干部沒有市場。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇五
為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，做好“十二五規(guī)劃”開局年，村黨支部按照“三個代表”重要思想和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，力求提高村干部隊伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)黨支部為民服務(wù)潛力，持續(xù)黨支部的先進(jìn)性，特制定村后備干部培養(yǎng)實施方案，更好的發(fā)揮村黨支部、村兩委班子主力軍和戰(zhàn)斗堡壘作用。
一、指導(dǎo)思想。
以“17大”、17屆五中全會精神和落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高黨員干部思想素質(zhì)為重點，用科學(xué)理論武裝黨員干部和群眾，加強(qiáng)實踐鍛煉，提高創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)一支具有中國特色社會主義道路，全心全意為人民服務(wù)，履行崗位職能，走在時代前列的高素質(zhì)的黨員后備干部，充分發(fā)揮黨員后備干部的執(zhí)政潛力和鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
以提高黨員干部和農(nóng)民的整體素質(zhì)為重點，以理論為基礎(chǔ)，開展綜合教育，黨風(fēng)黨紀(jì)教育，業(yè)務(wù)潛力為框架，根據(jù)各個時期的中心任務(wù)，構(gòu)成分層次、分類別、多渠道的教育培訓(xùn)格局，使教育培訓(xùn)制度進(jìn)一步完善;以茶葉市場需求為導(dǎo)向，有計劃，有組織地進(jìn)行科學(xué)營茶方法培訓(xùn)，使我村兩名后備干部逐漸成為我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱力量。
三、培養(yǎng)形式。
以村黨員活動室為基地，根據(jù)我村實際，采取集中與分散相結(jié)合，理論培訓(xùn)與實踐相結(jié)合的原則，緊緊圍繞提高黨員、農(nóng)民素質(zhì)這一主題，采取靈活多樣的形式，同時用心爭取上級涉農(nóng)部門支持，對全村黨員、群眾進(jìn)行各類農(nóng)業(yè)科技知識培訓(xùn)，并把各時期培訓(xùn)任務(wù)予以明確。
堅持“理論與實際相結(jié)合”原則，著眼于思想問題于實際問題相結(jié)合，在解決實際問題上創(chuàng)新，堅持經(jīng)常性教育與個別教育相結(jié)合的創(chuàng)新，在情理上結(jié)合，堅持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結(jié)合，處理好教育者與被教育者的關(guān)系，變單一灌輸為雙向交流。發(fā)揮被教育者的主觀能動性，組織懇談活動，察民情、解民意、幫民富、表揚與批評，克服只表揚不批評的現(xiàn)狀，透過疏導(dǎo)，以弘揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向。
五、主要任務(wù)。
實行干部學(xué)習(xí)制。按照提高黨員干部整體素質(zhì)的要求，以提高黨員干部的思想政治素質(zhì)作為干部培訓(xùn)的首要任務(wù)，建立健全學(xué)習(xí)職責(zé)制，要以學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，指導(dǎo)黨員干部的工作，以提高黨員干部的執(zhí)政理念，從而提高黨員干部在農(nóng)村的執(zhí)政潛力。
落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針。充分發(fā)揮組織員作用，從關(guān)心愛護(hù)干部出發(fā)，搞好理論教育，增強(qiáng)村兩委班子的自律意識。堅持求真務(wù)實精神，樹立群眾利益無小事的觀念，帶著感情了解民意，貼近群眾，增強(qiáng)與群眾的血肉聯(lián)系。
加強(qiáng)民主集中制的原則。落實好話由民說，事由民辦，家由民當(dāng)?shù)臎Q策制度，不斷完善兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
不斷優(yōu)化農(nóng)村黨員干部結(jié)構(gòu)。堅持發(fā)展黨員的“十六字”方針，把有文化、有一技之長、能帶領(lǐng)群眾致富的帶頭人吸收到黨內(nèi)來，持續(xù)黨的先進(jìn)性。
建立干部后備人才。對后備干部加強(qiáng)培養(yǎng)和教育，改變兩委班子年齡老化的現(xiàn)狀，今年我村不斷為班子輸入新鮮血液，使班子更加貼合時代要求。
六、加強(qiáng)培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
黨支部將把黨員干部培養(yǎng)列入重要議事日程，經(jīng)常深入下去，了解實情，解決存在的突出問題。在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，定期研究，支部委員之間互通狀況，進(jìn)行思想溝通，協(xié)調(diào)培養(yǎng)計劃，制定黨員干部培養(yǎng)工作制度，按照黨員干部管理體制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成合力，落實好培養(yǎng)教育計劃。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇六
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，大力倡導(dǎo)“不讓老實人吃虧、不讓投機(jī)者得利”的用人導(dǎo)向，把廣大干部的心思和精力引導(dǎo)到專心謀事、專注干事、專力干成事上來，是全面建設(shè)小康社會的必然要求。
慧眼識干部。領(lǐng)導(dǎo)干部按照科學(xué)發(fā)展觀的要求選任“老實人”干部，既要有愛才之心，從黨的事業(yè)需要出發(fā)，選任“老實人”干部的責(zé)任感，又要有識人之能，分得清“老實人”與“投機(jī)者”、“庸人”的區(qū)別。一要提高素養(yǎng)“識”干部。要抓住一切可利用的時間，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治理論水平和個人修養(yǎng)，提高政治敏感性和鑒別力，煉就出“火眼金睛”。二要深入基層“訪”干部。老實人往往注重埋頭做事，不善聲張造勢，辛苦和業(yè)績往往不易廣為人知；他們清正自守，不好拉拉扯扯、吃吃喝喝，往往人脈不廣；他們不跑不送，不找不要，不善奉迎，往往引不起別人的關(guān)注。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層識別、發(fā)現(xiàn)、挖掘“老實人”干部，切實把他們納入視野。三要拓寬渠道“選”干部。要按照《干部任用條例》要求，進(jìn)一步深化干部人事制度改革，擴(kuò)大干部選任民主，做到“個人自薦、群眾舉薦、組織推薦”相結(jié)合，拓寬選人用人渠道，建立“老實人”干部脫穎而出的干部工作新機(jī)制。
公道用干部。用什么樣的人，不用什么樣的人，體現(xiàn)用人導(dǎo)向，關(guān)乎黨風(fēng)民意，關(guān)系事業(yè)發(fā)展。一要有顆公道心。領(lǐng)導(dǎo)干部要保持公道心，不帶“有色眼鏡”，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，做到公道正派、客觀公正地評價、使用“老實人”。要有“舉賢不避仇”的勇氣和胸懷，不感情用事，更不能因個人好惡對老實人打擊報復(fù)。二要形成“重用老實人”的正確導(dǎo)向。對發(fā)現(xiàn)的.“老實人”干部，要旗幟鮮明地支持、大張旗鼓地宣傳，讓全社會都來了解他們，使他們成為受人尊重的對象，進(jìn)而根據(jù)其特點和特長，選拔到充分發(fā)揮其才能的重要崗位大膽使用。三要不給投機(jī)鉆營者機(jī)會。對于投機(jī)取巧者，領(lǐng)導(dǎo)干部要旗幟鮮明、態(tài)度堅決，絕不讓其如意算盤得逞，徹底鏟除其成長的土壤，不給其留任何機(jī)會和空間。
嚴(yán)格管干部。對發(fā)現(xiàn)的“老實人”干部，既要在工作上嚴(yán)管，又要在生活上厚愛。一要精心培育強(qiáng)素質(zhì)。按照注重實效、分類培訓(xùn)的工作思路，采取多種形式，對干部進(jìn)行全方位、立體式的培訓(xùn)，提高他們干工作的能力、抓發(fā)展的本領(lǐng)。二要嚴(yán)格管理促履責(zé)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步完善干部管理辦法，推行問責(zé)機(jī)制，將各項工作任務(wù)細(xì)化、量化、具體化，對工作不積極不主動、不能按時完成任務(wù)的干部，明確整改時限，整改成效不明顯的，要采取必要的處理措施。三要真情關(guān)愛解憂困。領(lǐng)導(dǎo)干部要關(guān)心那些“老實人”干部在工作和生活上遇到的問題，設(shè)身處地為他們著想，幫助他們解決實際困難，讓他們感受到黨和組織的關(guān)懷和溫暖，激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)為民的激情和活力。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇七
（修正）。
行政人事部。
2010年6月30日。
目錄。
一、應(yīng)屆本科畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案說明。
為確保2010年度應(yīng)屆本科畢業(yè)生入司工作的順利、有效實施，努力抓好畢業(yè)生入司導(dǎo)入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長，行政人事部在總結(jié)2010年應(yīng)屆專科畢業(yè)生培養(yǎng)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究分析，現(xiàn)提出2010年度應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案，具體情況如下：
二、應(yīng)屆本科畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案概況。
方案主題：應(yīng)屆本科畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案；
工藝流程以及各崗位操作規(guī)范；
的.深入認(rèn)知，使畢業(yè)生快速成為部門、車間、班組骨干力量。
參與部門：行政人事部、生技部、生產(chǎn)計劃調(diào)度室、研發(fā)部、質(zhì)管部、服務(wù)部等。
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干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇八
論學(xué)習(xí)要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的、十八屆五全會和總。
書記系列重要講話精神，以上級規(guī)定的理論學(xué)習(xí)資料、教育相關(guān)的法律法規(guī)和從事教育工作。
必備的專業(yè)知識為主要內(nèi)容，遵循理論聯(lián)系實際和學(xué)精管用的原則，解放思想、實事求是，
不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，為全力推進(jìn)銅山教育現(xiàn)代化提。
供強(qiáng)有力的思想和組織保障。根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合我校的工作實際，制訂。
本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實黨的、十八屆五中全會精神、堅持“崇文通理、成就人生”的教育。
核心理念，堅持“以美育人、和諧共進(jìn)”的美育辦學(xué)思想，結(jié)合社會主義核心價值觀教育實。
化成為推動學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的實際行動，引導(dǎo)教職工為學(xué)校的發(fā)展、辦銅山人。
民滿意的教育而努力工作。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.開展黨的精神學(xué)習(xí)活動。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的和十八屆五中全會等有關(guān)文件，學(xué)習(xí)對全面建成小。
康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的系列重要論述，以及黨的群眾路線教育實踐活。
動的重要講話，全面準(zhǔn)確掌握基本精神實質(zhì)，深化對新思想、新觀點、新論斷的理解，提高。
教職工的思想政治意識，進(jìn)一步堅定道路自信、理論自信和制度自信，堅定中國特色社會主。
義理想信念和對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的信心。
果鼓舞人心，以展望今年銅山教育發(fā)展思路和工作重點激勵士氣，以進(jìn)一步明確教育使命激。
發(fā)斗志，使“崇文通理，成就人生”銅山教育核心理念融入到教育教學(xué)工作之中，并自覺轉(zhuǎn)。
化為促進(jìn)銅山教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的成果。
開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵廣大師生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)。
解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為辦好人民滿意的學(xué)校、實現(xiàn)學(xué)。
校的發(fā)展目標(biāo)而不懈奮斗。
“育人為本，德育為先”的良好思想輿論氛圍，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、見賢思齊的良好氛圍。
等國家基本法律;學(xué)習(xí)本市地方性法規(guī)、規(guī)章;學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、職業(yè)教育法、民。
辦教育促進(jìn)法、國家通用語言文字法等教育法律法規(guī)、規(guī)章;學(xué)習(xí)與青少年健康成長和全面。
發(fā)展關(guān)系密切的法律法規(guī);學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》(見“銅山教育網(wǎng)”“六五普法”
欄目)等。通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的法治意識，牢固樹立并自覺踐行“依法治。
校、依法治教”的理念，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。
育活動，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔從教學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)對黨員教師的理想信念、廉潔從。
氣正的氛圍。
調(diào)動教師參加培訓(xùn)研修的自覺性與積極性，逐步提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。同時，結(jié)合學(xué)校。
美育特色辦學(xué)工作，組織教師閱讀美育教育叢書，增強(qiáng)教師對美的認(rèn)識、對教育中挖掘美、
滲透美的認(rèn)識，從而自覺成為美的締造者與傳播者。
三、學(xué)習(xí)要求。
執(zhí)著的信念學(xué)、帶著實踐的要求學(xué)，緊密聯(lián)系本學(xué)校的工作實際，緊密聯(lián)系教職工的思想實。
際，科學(xué)安排學(xué)習(xí)專題，精心策劃學(xué)習(xí)載體，深入扎實地開展理論學(xué)習(xí)活動。
工學(xué)習(xí)每周一次。每位教師都要建立政治理論(師德理論)學(xué)習(xí)筆記本，學(xué)習(xí)思考體會記錄。
到筆記本中。
中研討，既有理論的學(xué)習(xí)思考又有聯(lián)系實際的調(diào)查研究，特別要注意把理論學(xué)習(xí)中的課題研。
究貫穿于學(xué)習(xí)的全過程。每個專題都作一次集中輔導(dǎo)，并安排專人分別就思考題作主題發(fā)言。
此外，采取分散自學(xué)、小組討論、大會交流等方式，邀請各級各類先進(jìn)和優(yōu)秀教師作先進(jìn)事。
跡報告。
動活潑，富有成效。要從提高教師思想道德素質(zhì)、推動當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)工作出發(fā)，緊密聯(lián)。
系學(xué)校教育工作和教師的思想實際，做到武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇九
后備干部的培養(yǎng)要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，把提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力擺在首位，有計劃地加強(qiáng)后備干部的理論培訓(xùn)和實踐鍛煉。
1、豐富培訓(xùn)資料。要對后備干部進(jìn)行中國特色社會主義理論培訓(xùn)；黨的基本知識、黨的路線方針政策培訓(xùn)；社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論以及現(xiàn)代科技、法律知識和相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。力求使培訓(xùn)資料更加適應(yīng)工作需要和干部的思想實際。
2、改善培訓(xùn)方式。根據(jù)實際需要，選派后備干部到縣委黨校學(xué)習(xí)，參加省、市上級部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加縣級有關(guān)部門的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；采取經(jīng)常性的警示教育、廉政教育等方式，努力改造后備干部的世界觀、人世觀和價值觀，提高后備干部的理論水平和工作潛力。
3、建立健全后備干部的培訓(xùn)、教育工作制度。如《學(xué)習(xí)考試考核制度》、《學(xué)習(xí)狀況跟蹤考評檔案管理制度》等，以提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實效性。
4、實踐鍛煉。組織后備干部到業(yè)務(wù)部門、工作一線和基層鍛煉學(xué)習(xí)，給臺階、壓擔(dān)子，促其在實踐中解放思想、更新觀念，增加閱歷、豐富知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力。
5、述職總結(jié)。后備干部每年年底要向局政工股匯報一次自己的思想工作、學(xué)習(xí)和廉潔自律狀況，資料包括政治思想建設(shè)、履行崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)知識水平、工作思路創(chuàng)新和勤政廉政狀況等。后備干部所在單位或黨支部承擔(dān)主要的培養(yǎng)教育義務(wù)，分管領(lǐng)導(dǎo)每年要與后備干部進(jìn)行不定期談話，次數(shù)不少二次，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)后備干部的學(xué)習(xí)和工作。每年年底，各單位或黨支部要向局人事股提交對后備干部培養(yǎng)教育管理的書面報告。
三、后備干部的管理。
后備干部的管理要堅持“嚴(yán)把進(jìn)口、暢通出口”的原則，實行備用結(jié)合、動態(tài)管理的模式。
1、檔案管理。建立后備干部管理檔案，包括：后備干部簡要狀況、民主推薦和考察、公示狀況、培養(yǎng)提高和獎懲狀況、民主評議和年度考核狀況等。后備干部檔案由局黨組統(tǒng)一管理。
2、動態(tài)管理。根據(jù)培養(yǎng)提高、跟蹤考察的狀況，按年度對后備干部隊伍進(jìn)行調(diào)整和充實，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)。
（1）考核淘汰。后備干部隊伍原則上按年度進(jìn)行考核調(diào)整，選優(yōu)汰劣、優(yōu)進(jìn)劣出。后備干部有下列狀況之一的，要調(diào)整出后備干部隊伍：政治思想、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面出現(xiàn)問題的；工作實績不突出、發(fā)展?jié)摿Σ淮蟮模还ぷ魇殹⒃斐奢^大經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的；群眾意見大、威信不高的；年度工作考核等次不稱職的；由于健康或其它原因不適宜作為后備干部的。
（2）合理配比。按照干部隊伍的結(jié)構(gòu)要求，建立相關(guān)制度，采取相應(yīng)措施，使后備干部隊伍的總量和結(jié)構(gòu)適應(yīng)實際需要。按照“一年一考察，年年小調(diào)整”的原則實行動態(tài)管理，確保后備干部隊伍數(shù)量和結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。
（3）備用結(jié)合。要堅持不經(jīng)過“雙推雙考一公示”選拔的不作為讓后備干部培養(yǎng)；沒有納入后備干部隊伍培養(yǎng)的，原則上不提撥使用。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇十
為切實做好20xx年局機(jī)關(guān)干部職工理論學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步提高干部職工的理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律知識水平，增強(qiáng)干部職工的思想政治素質(zhì)和推動科學(xué)管理的能力，結(jié)合我局實際，特制定林業(yè)局20xx年度機(jī)關(guān)干部職工理論學(xué)習(xí)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
按照深入學(xué)習(xí)貫徹黨的會議精神，不斷提高干部職工科學(xué)發(fā)展的能力、駕馭全局的能力、務(wù)實創(chuàng)新的能力和建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)的能力，努力在真學(xué)上有新收獲，在真用上有新體會，在建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、務(wù)實型、效能型、廉潔性、和諧型單位上見成效，在推動工作上出成果，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣委的各項部署上來，振奮精神，開拓進(jìn)取，不斷超越，為保障全縣自然生態(tài)安全，建設(shè)好郎溪林業(yè)，推動郎溪經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)的思想保證。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(一)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高干部職工的理論素養(yǎng)。
圍繞貫徹黨的會議精神，強(qiáng)化形勢政策學(xué)習(xí)。圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，強(qiáng)化黨的理論和歷史知識的學(xué)習(xí)。充分認(rèn)識面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性，全面準(zhǔn)確把握建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的總體要求和著力點，大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、抓緊學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，牢固樹立主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、務(wù)實學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和全員學(xué)習(xí)的理念，使局干部職工的學(xué)習(xí)能力不斷提升，知識素養(yǎng)不斷提高，謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)。
學(xué)習(xí)資料：
1、xxx《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建設(shè)小康社會而奮斗》的報告。
2、在慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年大會上的講話。
3、《關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的幾點學(xué)習(xí)體會和認(rèn)識》。
4、《人民的向往就是奮斗目標(biāo)》。
5、其它理論著作。
學(xué)習(xí)目的:以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國、省、市、縣兩會精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣委作出的重大決策部署上來，緊密聯(lián)系我局實際，進(jìn)一步完善發(fā)展思路，拓展發(fā)展空間，創(chuàng)新發(fā)展舉措，提升發(fā)展質(zhì)量，為郎溪林業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)跨越式發(fā)展做出最大的努力。
學(xué)習(xí)資料：
1、中央經(jīng)濟(jì)工作會議和農(nóng)村工作會議精神;。
2、全國、省、市、縣“兩會”精神;。
3、國家、省林業(yè)廳、市林業(yè)局工作會議精神及相關(guān)專業(yè)會議精神;。
4、市委、市政府、縣委、縣政府其他重要會議精神;。
5、時事政治理論;。
6、其它及時性文件。
(三)深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，切實加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。
學(xué)習(xí)目的：深入學(xué)xxx省、市、縣委有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，掌握黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》和黨內(nèi)各項規(guī)章，著力加強(qiáng)黨紀(jì)觀念，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的宗旨意識，強(qiáng)化廉潔自律意識，進(jìn)一步樹立和弘揚良好作風(fēng)，為做好本職工作提供強(qiáng)大動力。
學(xué)習(xí)資料：
1、《黨章修正案學(xué)習(xí)問答》。
4、先進(jìn)典型事跡、反面案例;。
5、其它相關(guān)資料。
(四)組織學(xué)習(xí)關(guān)于林業(yè)管理工作中需要的有關(guān)知識，提高綜合素質(zhì)和依法行政能力。
學(xué)習(xí)目的：認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》、《公務(wù)員依法行政讀本》等相關(guān)法律知識，把學(xué)習(xí)法律與學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等結(jié)合起來，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)依法行政的意識、能力和水平。
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干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇十一
根據(jù)發(fā)﹝20xx﹞12號《中共江山理論學(xué)習(xí)中心組20xx年學(xué)習(xí)計劃》的文件精神，結(jié)合本街道實際，現(xiàn)提出今年街道干部理論學(xué)習(xí)計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照干好“一三五”實現(xiàn)“四翻番”的戰(zhàn)略部署和一系列重大決策、市第十三次黨代會的任務(wù)要求，圍繞建設(shè)惠及全市人民幸福江山的奮斗目標(biāo)，緊扣產(chǎn)業(yè)升級、綠色生態(tài)、全民創(chuàng)業(yè)、魅力城鄉(xiāng)、民生福祉、和-諧建設(shè)、黨的建設(shè)等重點資料，結(jié)合街道實際，開展形式多樣、資料豐富、全面系統(tǒng)、深入有效的學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)黨員干部的理論修養(yǎng)、決策水平及解決復(fù)雜矛盾和問題的潛力，為實現(xiàn)“四個三倍”目標(biāo)，加快推進(jìn)幸福江山建設(shè)夯實思想基礎(chǔ)，帶給精神動力。
二、學(xué)習(xí)重點。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神。學(xué)習(xí)貫徹黨的精神是當(dāng)前的重要任務(wù)，全體黨員干部群眾，個性是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識其重要好處的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照省、衢州市和江山的部署和要求，認(rèn)真的開展學(xué)習(xí)，使精神真正內(nèi)化于心，外化于行，真正把思想、行動統(tǒng)一到落實確定的各項目標(biāo)和任務(wù)上來，集廣大黨員干部群眾的智慧和力量推進(jìn)幸福江山建設(shè)，為早日實現(xiàn)“四個三倍”目標(biāo)帶給強(qiáng)大的智力支持和精神動力。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹中央和經(jīng)濟(jì)工作會議精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省市20xx年經(jīng)濟(jì)工作會議精神，深入領(lǐng)會會議提出的工作任務(wù)、工作重點及政策措施，分析當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢對江山經(jīng)濟(jì)科學(xué)跨越發(fā)展的影響，增強(qiáng)和提升對服務(wù)工業(yè)的發(fā)展意識，圍繞項目用地征遷、招商引資等工作開展學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)建言獻(xiàn)策。
部日常工作實踐中，以學(xué)促工抓落實，掀起社會主義核心價值體系建設(shè)熱潮。
4、認(rèn)真研讀加強(qiáng)執(zhí)政潛力建設(shè)的理論知識。堅持理論聯(lián)系實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會和國際等方面的知識，重視學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識，努力在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開拓發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高加快綠色崛起、推進(jìn)科學(xué)跨越的潛力和水平。
三、學(xué)習(xí)計劃。(略)。
四、學(xué)習(xí)形式與要求。
1、學(xué)習(xí)時間：全年集中學(xué)習(xí)時間不少于12天，自學(xué)時間機(jī)動安排。
2、學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以采取專題學(xué)習(xí)會、讀書會、匯報會、座談會、邀請專家上課、看電教片等集中學(xué)習(xí)及按計劃指定書目自學(xué)等形式進(jìn)行。
3、學(xué)習(xí)要求：黨委中心組理論學(xué)習(xí)由街道黨工委書記負(fù)責(zé)主持;街道干部理論學(xué)習(xí)由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)主持。每次集中學(xué)習(xí)確定專題，安排專人發(fā)言。理論學(xué)習(xí)中心組成員在用心參加集中學(xué)習(xí)的同時，要緊密結(jié)合自己的工作實際認(rèn)真開展自學(xué)活動，并撰寫一篇調(diào)研報告。真正把學(xué)習(xí)與改造思想、振奮精神、改善作風(fēng)、指導(dǎo)工作結(jié)合起來，促進(jìn)虎山街道各項工作更上一個新臺階。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇十二
以校園新“十一五規(guī)劃”的精神為指導(dǎo)按照樂于奉獻(xiàn)、自主進(jìn)取、群眾滿意的原則，廣開推薦渠道，擴(kuò)大選人視野，任人唯賢，不拘一格地選拔培養(yǎng)后備干部，不斷增強(qiáng)校園領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)校園的核心競爭力，為管理校園的教育事業(yè)發(fā)展儲備管理人才。
二、基本原則和具體目標(biāo)。
1、基本原則：
（1）任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；（2）群眾公認(rèn)、注重實績原則；（3）注重潛力、立足培養(yǎng)原則；（4）動態(tài)管理、競爭擇優(yōu)原則。
2、崗位設(shè)置及目標(biāo)。
本次共設(shè)后備培養(yǎng)干部5名：校長1名、副校長1名、德育副主任2名，教務(wù)副主任1名。
經(jīng)過培養(yǎng)使他們到達(dá)政治素質(zhì)好、組織潛力強(qiáng)、群眾信任度高、管理經(jīng)驗豐富、教育教學(xué)實績突出，在中層及以上干部崗位上隨時能夠勝任工作。
三、申報條件。
后備干部務(wù)必是堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，忠實實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，忠誠于集團(tuán)和校園的教育事業(yè)，能吃苦耐勞，且具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，工作實績較顯著，群眾公認(rèn)度較高，有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。并貼合以下基本條件：
1、人事關(guān)系（包括合同關(guān)系）在我校的在職教職員工；
2、服從管理校園調(diào)派。
3、具有大學(xué)本科及以上文化程度，且具備相應(yīng)的教師資格證書；
4、具備三年以上工作經(jīng)歷；
5、年齡在40周歲以下；四、后備干部產(chǎn)生的程序。
后備干部產(chǎn)生的程序是：自我申報、資格審查、民主測評、組織研究。
1、自我申報。凡是貼合申報條件的教職員工，本著自愿的原則，都能夠進(jìn)行申報。
2、資格審查。校園將根據(jù)所報人員的申報表，查閱有關(guān)資料，進(jìn)行資格審查，確定候選人員。
3、民主測評。校園任何部門的干部均是為校園工作服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。扎實的群眾基礎(chǔ)是今后開展管理工作的.前提，對候選人員進(jìn)行民主測評也是對后備干部社會交際潛力、群眾協(xié)作潛力、工作業(yè)績等方面認(rèn)可度的考查。
4、組織研究。校園主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)后備干部候選人前幾階段的考查報告，參照崗位職責(zé)說明書的要求，全面考察其德、能、勤、績、廉、群眾協(xié)作潛力等。考查重點為基本素質(zhì)、工作實績和發(fā)展?jié)撃堋２⒆罱K確定后備干部培養(yǎng)候選人員。
5、結(jié)果公示。對確定后備干部的候選人員，進(jìn)行為期一周的公示，廣泛理解群眾的監(jiān)督。凡是在公示期間被證明有弄虛作假、嚴(yán)重違紀(jì)違法等不合條件的行為，將取消相應(yīng)的資格。
后備干部的教育培養(yǎng)在校園的統(tǒng)一安排下，由所在部門的第一負(fù)責(zé)人本著傳、幫、帶的原則，根據(jù)各自后備人才的實際狀況，為其制定針對性強(qiáng)、詳細(xì)切實可行的提升培養(yǎng)方案，組織有實效性的培養(yǎng)指導(dǎo)。
（一）培訓(xùn)資料。
1、開展理論知識和業(yè)務(wù)知識技能培訓(xùn)。
（1）各部門引導(dǎo)后備干部開展業(yè)余自學(xué)，參加每周二行政領(lǐng)導(dǎo)的例會等學(xué)習(xí)，督促他。
們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和管理知識，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和管理技能。幫忙他們深入鉆研崗位業(yè)務(wù)知識，力爭成為教學(xué)業(yè)務(wù)的潛力，管理人員的強(qiáng)者。
（2）校園將創(chuàng)造必須的條件，為后備干部帶給外出學(xué)習(xí)、考察、進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會，不斷拓展他們的視野。
2、加強(qiáng)崗位實踐鍛煉。
校園將根據(jù)各后備培養(yǎng)干部的工作特質(zhì)有計劃地安排相應(yīng)的部門進(jìn)行跟崗培訓(xùn)、代崗鍛煉，讓后備干部在崗位上得到全面扎實的鍛煉。
（二）培養(yǎng)方式。
參加相關(guān)的課題培訓(xùn)、輪崗培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)、繼續(xù)教育以及其他方式。但各種培養(yǎng)方案的制定要始終堅持最少投入、最大收益的原則。
（1）課題培訓(xùn)。貫穿整個培訓(xùn)過程，由教科室負(fù)責(zé)實施。根據(jù)不同崗位確定相應(yīng)的課題培訓(xùn)資料，要求形式多樣化、實用性強(qiáng)，并做好培訓(xùn)過程與結(jié)果的記錄和考評工作。
（2）輪崗培訓(xùn)。是培訓(xùn)的第一階段，時間為一學(xué)期，由校園辦公室負(fù)責(zé)實施。制定相應(yīng)的輪崗計劃，組織相應(yīng)的輪崗培訓(xùn)，進(jìn)行輪崗的過程記錄和考評。輪崗培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的管理人才，側(cè)重培養(yǎng)對校園各主要管理部門實踐潛力，使其了解校園管理狀況，熟悉校園的管理，培養(yǎng)其溝通協(xié)調(diào)及適應(yīng)潛力，讓其積累多個崗位的工作經(jīng)驗，為后期的職位晉升打下良好的基礎(chǔ)。
所有材料均在階段結(jié)束后交校園人事部門歸檔，相關(guān)材料將作為部門領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)工作和參培人員學(xué)習(xí)過程的考核材料。
（四）考查方式。
（1）學(xué)習(xí)自查。每月、學(xué)期、學(xué)年結(jié)束后，各參培的后備干部結(jié)合自己的培訓(xùn)資料寫一份培訓(xùn)小結(jié)，月小結(jié)不少于字，學(xué)期、學(xué)年要寫不少于3000字階段小結(jié)。
（2）崗位潛力考評。主要考查崗位知識和潛力，由相關(guān)部門根據(jù)本部門的實際制定考查資料。所在部門培訓(xùn)結(jié)束后要對參培后備干部進(jìn)行認(rèn)真考查，并作出培訓(xùn)鑒定。
（3）學(xué)期、學(xué)年階段考查。由校園領(lǐng)導(dǎo)對參培的后備干部進(jìn)行業(yè)務(wù)考查，確定相應(yīng)的層次，為新的培訓(xùn)周期帶給可靠依據(jù)。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇十三
為貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進(jìn)一步充實我村后備干部隊伍，不斷提高干部隊伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合我村的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：
凡年齡在35周歲以下的、在工作的優(yōu)秀中、青年干部，政治思想堅定，業(yè)務(wù)本事強(qiáng)，有必須組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)本事，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度本科以上。
按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和區(qū)委組織部、街道黨工委關(guān)于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的干部，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨總支委會議討論經(jīng)過，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報街道組織部。
實施“遞進(jìn)”培養(yǎng)，完善管理措施。把優(yōu)秀人才培養(yǎng)成黨員、把黨員中的人才培養(yǎng)成為村兩委干部、把工作重點放在全面提高優(yōu)秀人才的綜合素質(zhì)尤其是領(lǐng)導(dǎo)本事和工作水平上。全面提高后備干部在群眾中的公認(rèn)度。
1、加強(qiáng)后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。培養(yǎng)年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。
2、加強(qiáng)后備干部的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時代各項工作的需要。
3、加強(qiáng)后備干部的綜合素質(zhì)提高。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時代農(nóng)村各項工作的需要。
4、注重培訓(xùn)和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在必須崗位上壓擔(dān)子、給臺階、多鍛煉。引導(dǎo)他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質(zhì)，增強(qiáng)技能，增長才干。
5、健全干部談話和教育管理制度。黨總支負(fù)責(zé)人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，到達(dá)教育干部、解決問題的目的，幫忙后備干部認(rèn)識工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的本事。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇十四
赤峰第四中學(xué)后備干部培養(yǎng)計劃“重視教育、培訓(xùn)、選拔和考核干部特別是培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕干部。”是黨中央的決定也是新時期干部隊伍培養(yǎng)的迫切要求。我校把后備干部的培養(yǎng)選拔擺在學(xué)校的中心工作位置作為實現(xiàn)紅山區(qū)高中教育崛起的重要組成部分。為此學(xué)校要進(jìn)一步加大對后備干部的培養(yǎng)、管理力度提高后備干部的整體素質(zhì)建設(shè)一支適應(yīng)教育發(fā)展需求的后備干部隊伍制定學(xué)校后備干部培養(yǎng)計劃。
一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)以學(xué)校人才隊伍建設(shè)和事業(yè)發(fā)展需要為依據(jù)堅持有利于學(xué)校工作有利于干部隊伍建設(shè)的原則堅持德才兼?zhèn)淙吮M其才的原則堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則努力建設(shè)一支不斷優(yōu)化的年輕后備干部隊伍。
二、建立機(jī)制。
1、培養(yǎng)后備干部工作是學(xué)校黨總支的重要職責(zé)和迫切任務(wù)是落實科學(xué)發(fā)展觀保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要工作。學(xué)校成立以黨總支書記為主要負(fù)責(zé)人黨總支副書記牽頭校級行政領(lǐng)導(dǎo)和工會主席、群團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)共同參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、后備干部選拔要以中青年教師群體為依托在優(yōu)秀教師中選拔政治可靠業(yè)務(wù)過關(guān)人品過硬的人才充實干部隊伍。學(xué)校應(yīng)采取兩年一次民意調(diào)查形式積極發(fā)現(xiàn)人才確定后備干部人選。并按照不同崗位不同層次的黨政干部應(yīng)具備的基本條件和資格確定后備干部培養(yǎng)個體方案。
3、學(xué)校在后備干部培養(yǎng)工作上要加強(qiáng)培訓(xùn)強(qiáng)化過程管理。突出實踐鍛煉和崗位培訓(xùn)提高后備干部崗位專業(yè)化水平。要為年輕干部的成長營造良好的環(huán)境氛圍形成珍惜人才大膽培養(yǎng)合理使用的人才管理理念。關(guān)心、幫助、支持年輕干部、后備干部明確自己的發(fā)展方向加強(qiáng)自身的修養(yǎng)提高工作能力。特別要把增強(qiáng)黨性鍛煉增強(qiáng)人格力量貫穿培養(yǎng)全過程。
4、要建立年輕后備干部個人跟蹤檔案。內(nèi)容包括后備干部登記表、培養(yǎng)方案、考核考察情況、培訓(xùn)情況與培訓(xùn)內(nèi)容相當(dāng)?shù)恼{(diào)查報告、學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)筆記總結(jié)等。
5、建立年輕后備干部考核制度。采取民意調(diào)查、組織考核相結(jié)合的方式做出對年輕后備干部的考核意見并及時反饋給個人。根據(jù)考核情況修訂培養(yǎng)和提高的措施學(xué)校依據(jù)考核調(diào)查情況每三年調(diào)整一次學(xué)校后備干部。
6、根據(jù)有關(guān)的干部任用原則6年以上教育教學(xué)一線經(jīng)歷的年輕教師可進(jìn)入學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍在中層崗位上鍛煉至少3年以上可進(jìn)入校級領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍特別優(yōu)秀的年輕后備干部可破格提拔使用。
7、后備干部數(shù)量指標(biāo)原則上按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)11比例配備。后備干部調(diào)整工作要突出黨管干部的原則注重黨總支的考察把關(guān)及決策。調(diào)整后的后備干部必須經(jīng)過教代會的討論通過。
四、培養(yǎng)措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。組織他們學(xué)習(xí)理論時政法規(guī)專業(yè)知識使他們在政治覺悟、師德修養(yǎng)、專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力上都有所提高定期上黨課培養(yǎng)入黨積極分子有計劃地發(fā)展黨員。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)嚴(yán)格考核。成立以書記、校長、工會主席為后備干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組選派一些師德好教育教學(xué)管理精的領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師與他們結(jié)對子并定期上報思想?yún)R報根據(jù)需要提出任用意見并向局人事部門推薦。
3、對外交流不斷磨練。為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會把他們推向更廣泛的舞臺去接受考驗和磨練使他們的素質(zhì)得到全面的發(fā)展在工作的磨練中迅速地成長起來。
4、擔(dān)負(fù)重任崗位鍛煉。根據(jù)后備干部本人的工作能力業(yè)務(wù)能力和特長有意識讓他們參與校長室教導(dǎo)處團(tuán)隊、工會等方面的管理、組織工作讓其發(fā)揮創(chuàng)新的才能管理的藝術(shù)并結(jié)合學(xué)校人事制度的改革通過中層領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗讓他們逐步地走向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)崗位上去挑重?fù)?dān)為學(xué)校的教育教學(xué)做出貢獻(xiàn)。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇十五
以培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部為主題，將現(xiàn)代人才測評的新理念——“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”貫穿于培訓(xùn)全過程，課程設(shè)置、培訓(xùn)形式、活動安排、測評方式均圍繞“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”展開。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑辦法”、“解決實際問題的本事”三個方面來設(shè)計，同時依據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)，綜合測評學(xué)員的德才情景，以此起到夯實理論基儲提高政治水平、錘煉黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化德才素質(zhì)、推動科學(xué)發(fā)展的培訓(xùn)目的。
中青年副處級后備干部58人。原則上40歲以下前學(xué)歷大專以上。培訓(xùn)學(xué)員名單附后。
1、時間：本期培訓(xùn)班從xx年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結(jié)束，學(xué)制2個月。
2、地點：區(qū)委黨校辦公樓四樓遠(yuǎn)程教學(xué)廳。
結(jié)合“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測試資料，按照“理論武裝、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”的培訓(xùn)目標(biāo)，圍繞中國特色社會主義理論、黨性教育、全區(qū)中心工作分別開設(shè)“理論課”、“黨性課”、“專業(yè)課”，突出提高后備干部推動科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)和本事。培訓(xùn)實行單元式教學(xué)，突出每個單元主題。整個培訓(xùn)分為5個單元：理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、本事提升、社會實踐和素質(zhì)測評單元。
1、采取校內(nèi)培訓(xùn)和社會實踐兩段式培訓(xùn)方式。
2、采取多種形式豐富培訓(xùn)資料，深化培訓(xùn)效果。
(1)開展“唱讀講傳”活動(課前10分鐘由支委組織)；
(2)開展“聯(lián)幫帶”活動；
(3)開設(shè)“學(xué)員論壇”；
(4)開展文體活動(由支委適時組織)；
(5)豐富支部活動(由支委適時組織)；
(6)進(jìn)行團(tuán)隊拓展訓(xùn)練；
(7)編發(fā)(學(xué)訓(xùn)動態(tài))專刊(由各小組組織編發(fā)5期)；
(8)安排學(xué)員掛職實踐并撰寫調(diào)研論文；
(9)發(fā)放學(xué)員自學(xué)書籍。
3、培訓(xùn)時間2個月左右，其中校內(nèi)培訓(xùn)15天，社會實踐45天。參加社會實踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學(xué)員校內(nèi)培訓(xùn)期間的初步表現(xiàn)，及學(xué)員的個人特點和專長，并征求學(xué)員個人意愿的基礎(chǔ)上，以組織部發(fā)文，相應(yīng)安排到有關(guān)區(qū)級部門、鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)(新城、風(fēng)景區(qū))或全區(qū)中心工作、重點項目等崗位，以“領(lǐng)導(dǎo)助理”的身份參加社會實踐。學(xué)員社會實踐結(jié)束后，相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)團(tuán)體打分，并將得分情景送交組織部和黨校。
1、由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)委黨校具體實施。組建培訓(xùn)班工作機(jī)構(gòu)，采取“項目化”的管理模式，區(qū)委黨校常務(wù)副校長、分管副校長全面負(fù)責(zé)，組織部干部科、干部監(jiān)督教育科和黨校培訓(xùn)科組織實施，黨校派3員工作人員跟班管理，同時加大培訓(xùn)過程的宣傳工作。
2、學(xué)員支委協(xié)助管理。培訓(xùn)班成立臨時黨支部，經(jīng)過競選產(chǎn)生前15名人選，前10名任臨時黨支部委員，設(shè)黨支部書記1名(兼班長)，副書記2名(兼副班長)，學(xué)習(xí)委員1名，組織委員1名，紀(jì)律委員1名，宣傳委員1名，生活委員1名，文娛委員1名，體育委員1名；另設(shè)5名學(xué)習(xí)小組長。
3、倡導(dǎo)學(xué)員自我管理。培訓(xùn)班劃分5個學(xué)習(xí)小組，以小組名義開展學(xué)習(xí)、交流、研討活動。培訓(xùn)班開班之初，圍繞培訓(xùn)主題制發(fā)“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”練習(xí)題目，供學(xué)員在學(xué)習(xí)期間練習(xí)使用。在開展“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”測試中，打破原有小組人員安排，隨機(jī)組建4個小組參加測試。
區(qū)委組織部、區(qū)委黨校對學(xué)員的學(xué)習(xí)情景按照“德”、“才”兩方面進(jìn)行量化測評。采取雙百分制，“德”和“才”各占100分，學(xué)員最終綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；設(shè)加分項目，最高分值6分。總分分為優(yōu)(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。
1、對德的測評(100分)。
(1)出勤分(30分)。
該項分值是對學(xué)員校內(nèi)集中學(xué)習(xí)期間遵守出勤紀(jì)律情景的考評，包括課堂聽課和參加培訓(xùn)班安排的各種學(xué)習(xí)、交流、考察、討論、課外活動等的出勤情景。
實行點名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情景。出勤分由跟班管理人員根據(jù)學(xué)員實際出勤情景作好記錄并打分。全勤滿分30分，采取扣分制扣完為止。遲到、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分，曠課半天扣10分。
(2)表現(xiàn)分(35分)。
該項分值是對學(xué)員在校培訓(xùn)綜合表現(xiàn)的考核。包括課堂聽課紀(jì)律、交流研討發(fā)言、協(xié)調(diào)配合服務(wù)、活動參與程度等情景。學(xué)員表現(xiàn)分由培訓(xùn)班跟班管理人員和支委成員共同打分，取平均值；支委成員的表現(xiàn)分由黨校領(lǐng)導(dǎo)和跟班聯(lián)絡(luò)人員共同打分，取其平均值。
(3)實踐分(35分)。
該項分值是對學(xué)員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)的考核。由學(xué)員社會實踐部門黨委班子團(tuán)體打分。
2、對才的考評(100分)。
(1)測試分(70分)。
該項分值是經(jīng)過“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”對學(xué)員素質(zhì)、本事、水平的綜合測評，包括語言表達(dá)、分析確定、歸納概括、思維邏輯、局面掌控、臨場反應(yīng)等綜合本事。考核方式按照“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測試程序進(jìn)行，由區(qū)委組織部擬定測試題目，區(qū)委常委擔(dān)任評委，參照評審標(biāo)準(zhǔn)打分。培訓(xùn)學(xué)員抽簽組建4個無領(lǐng)導(dǎo)討論小組進(jìn)行測試，并現(xiàn)場公布測試成績。
(2)考試分(30分)。
該項分值是對學(xué)員參加統(tǒng)一組織的考試分值。考試方式為申論測試，由區(qū)委組織部擬定考試題目，課堂集中限時獨立閉卷答題，撰寫答題文章，考試結(jié)束后由區(qū)委組織部和黨校共同評審答題得分，匯集成冊。
3、加分項目(6分)。
進(jìn)入學(xué)員論壇的10名學(xué)員可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分；調(diào)研論文前10名可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分。累計加分不超過6分。
4、考評成績的運用。
(1)報送區(qū)級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參閱。
(2)交區(qū)委組織部備案，作為任用干部的參考依據(jù)。
(3)黨校建立學(xué)員的學(xué)習(xí)檔案。
(4)凡被測評為“一般”的學(xué)員，取消后備干部資格。
八、培訓(xùn)安排表。
（略）。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇十六
為了適應(yīng)新形勢下集體發(fā)展和村級工作的需要，xxx村黨支部繼續(xù)加大對兩委班子后備干部的培養(yǎng)管理力度，努力造就一批能力強(qiáng)、素質(zhì)高的后備干部隊伍。
組長：xxx(黨支部書記)。
副組長：xxx（黨支部副書記）。
成員：xxx(黨支部委員)。
1、認(rèn)真貫徹落實區(qū)委及鎮(zhèn)黨委下發(fā)的有關(guān)文件精神，按照要求，黨支部嚴(yán)格把握后備干部培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，從德、能、勤、績四個方面來衡量。
2、要求后備干部在政治上立場堅定，忠于黨的事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅決貫徹科學(xué)發(fā)展觀，具有堅定的共產(chǎn)主義信念，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，思想品質(zhì)好，作風(fēng)正派，廉潔奉公并密切聯(lián)系群眾，在群眾中有一定威信，具備一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力，分析問題、解決問題能力和語言文字表達(dá)能力。
3、根據(jù)每個培養(yǎng)干部的培養(yǎng)方向，針對崗位要求進(jìn)行特色培養(yǎng)。
質(zhì)的提高。
2、結(jié)合培養(yǎng)方向，進(jìn)行兩委干部與后備干部一對一對接幫帶，采取支部分配一定的工作任務(wù)、壓擔(dān)子的方法，提高他們的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
3、村黨支部要定期與后備干部談心，聽取他們的思想工作情況匯報，及時了解他們的思想和工作情況，有針對性地加以幫助和指導(dǎo)，支部要聽取群眾對后備干部工作的意見。要求后備干部每年度上交一份思想學(xué)習(xí)工作匯報。
4、黨支部將積極探索后備干部培養(yǎng)工作的新方法和好的計劃，重點抓好村級后備干部的日常管理和考核工作力度，使我村后備干部培養(yǎng)工作抓出成效，不斷創(chuàng)新。
xxx村黨支部。
2011年3月。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇十七
一、指導(dǎo)思想：
為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊伍，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和水平，我們將把培養(yǎng)青年教師的工作作為一項關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快勝任教育教學(xué)工作，成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量。特制定以下工作計劃：
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。一是引導(dǎo)剛進(jìn)入教師行列的青年教師做好角色的轉(zhuǎn)換，由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師，對他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。三是實行師徒結(jié)對，我們對每位新教師配備1─2位富有經(jīng)驗的骨干教師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊工作中進(jìn)行傳、幫、帶。四是建立學(xué)校考核制度，考核項目有：寫一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報課、寫一份教學(xué)心得體會、設(shè)計一份活動方案，寫一份全面的工作總結(jié)。通過努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的.實際工作能力方面達(dá)到合格水平。具體要求一年常規(guī)入門，二年上課過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力的校級以上教學(xué)能手。
三、培養(yǎng)措施。
1、重視青年教師的思想政治工作，思想上積極引導(dǎo)，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。
2、繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”，讓新教師與中青年骨干教師“師徒結(jié)對”，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，言傳身教，健康成長。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，擔(dān)任師傅的教師則要切實搞好“傳、幫、帶”，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟。
3．積極開展教改和教科研，樹立“教學(xué)即教研，問題即專題”的意識，積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動性。
4、繼續(xù)實施“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)辦法。組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校講學(xué)，給青年教師提供各種教學(xué)信息。
5、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，通過組織三字一得（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、教學(xué)心得）競賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。
四、定期抓好幾項工作：
（1）開展四查：查對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的熟知程度，查備課，查作業(yè)批改，查輔導(dǎo)學(xué)生。
（2）抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)：抓教學(xué)“六認(rèn)真”工作，抓達(dá)標(biāo)課及創(chuàng)優(yōu)課。
（3）抓好四賽：鋼筆字比賽，粉筆字比賽，創(chuàng)優(yōu)課比賽，說課比賽。
五、主要活動安排：
教師上崗前培訓(xùn)（新教材培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)）。
拜師活動（師徒結(jié)對）。
隨堂聽課，指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)工作。
走出去，請進(jìn)來活動。
青年教師課課堂教學(xué)比武活動。
文檔為doc格式。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇十八
隨著各種所有制經(jīng)濟(jì)公平準(zhǔn)入、平等競爭新格局的形成，國有企業(yè)面臨前所未有的競爭，為實現(xiàn)土建處“五年發(fā)展規(guī)劃”，打造具有國內(nèi)競爭力的工程總承包企業(yè)，高素質(zhì)人才隊伍建設(shè)成為當(dāng)務(wù)之急，而人才隊伍建設(shè)的關(guān)鍵在于各級各類后備干部的培養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹黨的十七屆五中全會和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，全面落實集團(tuán)黨委一屆二次全會和首屆二次職代會暨2011年工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建“五好”黨組織為抓手，以提升黨員素質(zhì)為重點，鞏固和擴(kuò)大企業(yè)發(fā)展成果，切實保障和改善職工生活，促進(jìn)企業(yè)和諧穩(wěn)定，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，打造具有國內(nèi)競爭力的工程總承包企業(yè)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，打造具有國內(nèi)競爭力的工程總承包企業(yè)，努力實現(xiàn)企業(yè)新跨越、新發(fā)展，以優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年。
二、推薦、培養(yǎng)對象的標(biāo)準(zhǔn)：
凡年齡在35周歲以下的、在工作優(yōu)秀的中、青年干部，政治思想堅定，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，本職工作成績突出，威信較高，文化程度高的作為推薦、培養(yǎng)對象。
三、推薦、培養(yǎng)的原則和程序：
按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，先由項目部領(lǐng)導(dǎo)干部。
討論，然后開會進(jìn)行民主測評，根據(jù)民主推薦結(jié)果填寫推薦表，最后寫出推薦考察材料，上報上級，經(jīng)公司研究決定任命。
1、培養(yǎng)后備干部工作是公司乃至各項目部黨支部的重要職責(zé)和迫切任務(wù)，是落實科學(xué)發(fā)展觀，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要工作。我項目部成立以黨支部書記張成樹和項目部經(jīng)理王鐵良為主要負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)。
2、后備干部選拔要以中青年大學(xué)生為依托，選拔政治可靠，業(yè)務(wù)過關(guān)，人品過硬的人才充實干部隊伍。項目部采取民意調(diào)查形式，積極發(fā)現(xiàn)人才確定后備干部人選。并按照不同崗位，不同層次的工作任務(wù)確定后備干部培養(yǎng)個體方案。
3、在后備干部培養(yǎng)工作上要加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化過程管理。突出實踐鍛煉和崗位培訓(xùn)，提高后備干部崗位專業(yè)化水平。要為年輕干部的成長營造良好的環(huán)境氛圍，形成珍惜人才，大膽培養(yǎng)，合理使用的人才管理理念。關(guān)心、幫助、支持年輕干部、后備干部，明確自己的發(fā)展方向，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高工作能力。特別要把增強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)人格力量貫穿培養(yǎng)全過程。
4、建立年輕后備干部考核制度。采取民意調(diào)查、組織考核相結(jié)合的方式，做出對年輕后備干部的考核意見，并及時反饋給個人。根據(jù)考核情況修訂培養(yǎng)和提高的措施，項目部依據(jù)考核調(diào)查情況，對后備干部進(jìn)行調(diào)整。
5、根據(jù)有關(guān)的干部任用原則，三年提拔合格技術(shù)員為工地技術(shù)負(fù)責(zé)人，如工作成績突出則進(jìn)入項目部領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，特別優(yōu)秀的年輕后備干部提拔為項目部副經(jīng)理委以重任。
總之，后備干部隊伍建設(shè)要將選、育、用三階段有效結(jié)合，全過程進(jìn)行監(jiān)控；將后備干部進(jìn)行細(xì)分，注重分門別類和因材施教，針對性的進(jìn)行培養(yǎng)。以后備干部隊伍建設(shè)帶動整個人才隊伍建設(shè)，打造企業(yè)核心競爭力；以高素質(zhì)人才隊伍做保障，才能推動企業(yè)又好又快持續(xù)向前發(fā)展。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇十九
為深入貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，切實加強(qiáng)村級組織建設(shè)，進(jìn)一步拓寬村級干部選人渠道，優(yōu)化村級干部隊伍結(jié)構(gòu)，提高村級干部隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，決定在全鄉(xiāng)開展公開選拔村級后備干部工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制訂實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的村級后備干部隊伍，為村（居）“兩委”班子儲備人才，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展供給堅強(qiáng)的組織保證。
全鄉(xiāng)公開選拔村級后備干部（男女不限），原則上每個村（居）委會選拔1名。
1、堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取４寮壓髠涓刹勘仨毦邆洹拔搴谩睒?biāo)準(zhǔn)，即政治思想好、綜合素質(zhì)好、帶頭作用好、工作作風(fēng)好、群眾評價好。
2、參加公開選拔的人員，需具備以下條件：
（4）年齡18--35周歲，高中及以上文化程度，電腦操作熟練，身體健康；
（5）具有本村（居）戶籍，且在轄范圍內(nèi)居住1年以上并有常住趨勢。
3、有下列情景之一的，不得確定為村級后備干部。
（1）長期外出不能保證至少每個月15天工作時間或身患疾病無法履行職責(zé)的；
（2）有計劃外生育行為的；
（3）有違法違紀(jì)行為或正在理解紀(jì)檢、司法部門立案審查的；
（4）參與非法宗教活動和封建迷信的。
4、經(jīng)公開選拔確定為后備干部的人員：
（1）跟班學(xué)習(xí)6個月，期間享受公益性崗位待遇標(biāo)準(zhǔn)；
（3）經(jīng)考核合格，除換屆選舉外，錄用的后備干部必須在本村（居）委會服務(wù)3年以上。
公開選拔村級后備干部工作共分三個階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年1月18日—2月18日）。
1、召開鄉(xiāng)黨政班子會議，專題研究討論此項工作；
2、制訂印發(fā)具體的實施方案；
3、召開村（居）黨組織書記工作會，進(jìn)行安排部署；
5、村（居）召開全體黨員、村（居）民代表會議，傳達(dá)鄉(xiāng)會議精神，對本村（居）的公開選拔村級后備干部工作進(jìn)行安排。
（二）公開選拔階段（20xx年2月19日—3月19日）。
1、報名（2月20日—3月2日前）：凡貼合條件的均可報名，必須填寫好《xx鄉(xiāng)公開選拔村級后備干部個人報名表》，由其本人同時攜帶身份證、戶口簿、畢業(yè)證原件以及復(fù)印件各1份，本人近期免冠二寸照片1張，在3月2日前送交各村（居）黨支部書記處、鄉(xiāng)黨政辦報名。
2、資格審查（3月2日—3月5日）：鄉(xiāng)黨委成立資格審查小組，將各村（居）報名的人員送交計生、紀(jì)檢、公安等相關(guān)部門進(jìn)行資格初審，審查小組全面考察初審經(jīng)過人選的政治思想表現(xiàn)、工作本事、帶富幫富本事和在群眾中的威信等，擇優(yōu)確定初步人選。
3、筆試、面試（3月6日—20日）：組織村級后備干部初步人選進(jìn)行筆試、面試（均實行百分制），由鄉(xiāng)黨委命題，人大監(jiān)考，多人閱卷，各村（居）筆試成績的前3名進(jìn)行面試。
4、確定考察對象（3月21日—22日）:總成績的前兩名（筆試成績占60%，面試成績占40%的之合）確定為考察對象。
5、考察（3月22—4月5日）：鄉(xiāng)黨委成立考察專班對考察對象的政治思想表現(xiàn)、工作本事、帶富幫富本事和在群眾中的威信等進(jìn)行考察，最終擇優(yōu)確定每村（居）委會1名后備干部。
（三）建章立制和總結(jié)階段（4月5日至4月20日）。
鄉(xiāng)黨委及時向市委組織部報送村級后備干部有關(guān)報表和材料，并做好文件材料的歸檔工作。
根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢，按照理論和實踐相結(jié)合的模式，構(gòu)建培養(yǎng)教育網(wǎng)絡(luò)，搭建活動平臺，對村（居）后備干部進(jìn)行系統(tǒng)化的培養(yǎng)教育。
1、村級干部聯(lián)系培養(yǎng)。確定村（居）“兩委”班子成員對村級后備干部實行“1+1”結(jié)對幫扶培養(yǎng)。各村（居）黨支部書記對后備干部培養(yǎng)管理工作負(fù)有主要職責(zé)，鄉(xiāng)黨委每年要聽取1次村（居）對后備干部培養(yǎng)管理工作的匯報，研究解決后備干部工作中的問題。
2、定期進(jìn)行集中培訓(xùn)。鄉(xiāng)組織辦制定合理的教學(xué)培訓(xùn)計劃，分期分批將后備干部送到上級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，鄉(xiāng)黨委每年至少集中培訓(xùn)一次，重點對村級后備干部進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)以及農(nóng)村實用技術(shù)等相關(guān)知識的培訓(xùn)。
3、大力鼓勵學(xué)歷提升。重視村（居）委會后備干部的學(xué)歷提升，鼓勵、支持后備干部參加各大專院校的在職學(xué)歷繼續(xù)教育，進(jìn)而提高科學(xué)文化知識。
4、推行“承諾”實踐鍛煉。加強(qiáng)村（居）后備干部的實踐鍛煉。后備干部應(yīng)參與村（居）各項工作，勇于擔(dān)當(dāng)急、難、險、重的工作任務(wù)。推行村級后備干部“承諾制”活動，按照“個人許諾、組織審諾、會議承諾、年終兌諾”的程序，每年年初為每名村級后備干部量身定制工作目標(biāo)和承諾資料，在實際工作中理解鍛煉、提高本事、增長才干、樹立威信。
1、提高思想認(rèn)識。村（居）委會后備干部隊伍建設(shè)是農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要組成部分，各村（居）黨支部要充分認(rèn)識公開選拔村級后備干部工作的重要意義，高度重視并切實抓好公選工作。
2、做好宣傳發(fā)動。各村（居）要采取多種形式，進(jìn)行廣泛、深入的宣傳，動員貼合條件的本村青年踴躍參與，為公開選拔工作營造良好的氛圍。
3、嚴(yán)肅組織紀(jì)律。村級后備干部選拔工作由鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)紀(jì)委全程監(jiān)督，嚴(yán)格按照《實施方案》規(guī)定的程序要求辦事，理解干部群眾的監(jiān)督，嚴(yán)把資格審查關(guān)，杜絕徇私舞弊，弄虛作假，對違反相關(guān)紀(jì)律的行為，一經(jīng)核實將嚴(yán)肅處理。
4、勇于探索創(chuàng)新。各村（居）黨支部要緊密結(jié)合自身實際，加大創(chuàng)新力度，探索村級后備干部選拔、培養(yǎng)和管理使用的新辦法和新舉措，不斷提高村級后備干部隊伍建設(shè)水平。
干部培養(yǎng)計劃解讀（匯總20篇）篇二十
為貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進(jìn)一步充實村兩委后備干部隊伍，不斷提高村干部的綜合素質(zhì)，結(jié)合我村的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：
一、推薦、培養(yǎng)對象的標(biāo)準(zhǔn)。
凡年齡在35周歲以下的、在農(nóng)村工作的優(yōu)秀中、青年干部，政治思想堅定，管理潛力強(qiáng)，有必須組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)潛力，工作成績突出，群眾威信較高，文化程度初中以上。
二、推薦、培養(yǎng)的原則和程序。
按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和鎮(zhèn)關(guān)于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的干部，經(jīng)黨支部支委會議討論透過，在黨員大會上進(jìn)行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報鎮(zhèn)組織部門。
1、加強(qiáng)后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。培養(yǎng)年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。
2、加強(qiáng)后備干部的綜合素質(zhì)提高。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時代農(nóng)村各項工作的需要。
3、注重培訓(xùn)和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在必須崗位上壓擔(dān)子、給臺階、多鍛煉。用心引導(dǎo)他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質(zhì)，增強(qiáng)技能，增長才干。
4、健全干部談話和教育管理制度。黨支部負(fù)責(zé)人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作狀況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，到達(dá)教育干部、解決問題的目的，幫忙后備干部認(rèn)識工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的潛力。