每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

緬懷革命先烈緬懷革命先烈篇一

又是一年的清明節，這次學校組織了一次活動，去濟寧烈士陵園掃墓。

早晨，我懷著沉重的心情來到學校。有幾分高興，又有幾分肅穆。隊伍浩浩蕩蕩的從學校出發了。路程比較遠，平常我們誰也沒有步行過這么長時間，但同學們竟沒有一個喊累的，伴隨著一路的腳步聲，我們已經站在了“烈士陵園門口”了。同學們一個個的表情分外莊重。

我們整齊的在園內排好了隊，靜靜的參觀了葬在園內的無數著名烈士的事跡。但更多的是在戰場上為和平而戰死的無名英雄，為了戰斗，他們不惜“拋頭顱，灑熱血”。為我們當地的和平做出了不可磨滅的貢獻。可是他們卻不求人們記住，用自己短暫的一生為我們的和平生活貢獻了自己的力量。

我們班首先進入了烈士們的墓群區，放眼望去：無數個小小的土丘在這兒靜靜的挺立著，小土丘下裝著的是烈士們的偉大身軀，同時這里也裝著他們大無畏的精神，指引我們一代又一代的去傳承這一寶貴的革命精神。

同學們五個一組圍在烈士墓前：鞠躬、獻花、靜默。然后解散。自由參觀烈士陵園。同學們的臉上莊嚴而肅穆。最后，大家集體拍照留念，走出了“烈士陵園”。

這次活動對我們中學生來說意義是重大的，我們這一代這個時期人生的價值觀正在發生巨大的改變。它強烈地提醒著我們，今天的幸福生活是來之不易的，是革命先輩用熱血、生命創造的，我們一定要好好珍惜。同時也激勵著我們要好好學習，用自己的知識為和平建設貢獻也自己的一份力量，默默無聞的為人民、為祖國、為和平出力。

站在烈士墓前的我們，該想些什么？站在烈士墓前的我們，該說些什么？站在烈士墓前的我們又該做些什么？想得很多，要說的也很多，但我希望這些能化作一種動力，激勵著我們要踏踏實實地做好我們的每一天，要自己漸漸變得強大起來，那么我們的祖國就會強大起來。

緬懷革命先烈，珍惜今天我們的美好生活。展望明天，我們一定會使祖國的未來更加輝煌！

緬懷革命先烈緬懷革命先烈篇二

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，今天五年級聯合中隊的隊員們來到了云居山浙江省革命烈士紀念館，緬懷那些為了新中國英勇犧牲的烈士。

行至山腳，大家便嚴肅起來。俞校長講完了掃墓的要求，我們就開始拾級而上。甬道是石階鋪成的，一眼望不到盡頭。甬道兩旁種著青翠的柏樹，象征著革命烈士的精神萬古長青。

默哀完畢，少先隊員們向烈士紀念碑深深地三鞠躬，感謝他們為我們作出的犧牲；接著我們繞著紀念碑參觀了浮雕并且敬獻了親手制作的小白花，表達我們的哀思。

掃墓活動雖然結束了，但是革命先烈們堅強不屈的形象將永遠留在我們的心中；革命先烈們舍身報國的精神將永遠激勵我們好好學習，用知識做武器，長大后報效祖國！

緬懷革命先烈緬懷革命先烈篇三

湖北省十堰市十堰市實驗小學六(5)班秦漢 每年的4月4月，是我國人緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。學校舉行“緬懷革命先烈，清明節掃墓”活動。

清明節一早，全校師生排著整齊的隊伍坐著車，舉著少先隊隊旗，來到老營革命烈士陵園，師生們來到革命烈士紀念碑下，向革命先烈門獻上自己親手做的小白花。少先隊員們面對鮮紅的隊旗，進行了集體宣誓：“準備著，時刻準備著，為共產主義事業而奮斗”。誓詞在烈士紀念碑前久久地回蕩……。

宣誓儀式上，同學和老師和老師們紛紛表示：要繼承先烈們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。練好本領，增強素質，為祖國的富強和族的強盛做出自己的貢獻!

接著同學們討論了關于革命先烈的英雄事跡，接受愛國主義教育，我想到：我們今天的幸福(美好)生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的;于是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。

緬懷革命先烈緬懷革命先烈篇四

昨天上午，我校六年級全體師生齊聚在烈士陵園，緬懷為國捐軀的烈士們。

走進烈士陵園，映入眼前的便是一座頂天立地的人民英雄紀念碑。紀念碑的背景便是常綠高大的惠山，體現出烈士們不朽的英雄氣概。

我們踏著沉重的步伐，在兩旁挺拔的松柏組成的林蔭小道上慢慢走到了紀念碑前，少先隊員代表拿著花圈，一步一步走上了平臺。同學們在凄緩的哀樂聲中默哀，表達了對革命先烈的敬重與哀思。默哀完畢，我抬頭望天，行云似乎都停在了紀念碑上，陽光也不再耀眼，收斂了平日的活躍，林間的鳥兒發出了悲鳴。

默哀完畢，同學們來到烈士墓前，獻上了一朵朵親手制作的潔白的紙花。“安息吧烈士們。”我在心里輕輕地說。

掃墓過后，我們參觀了兩邊的英雄事跡走廊。看著英雄的事跡，我不僅聯想到自己的生活。現在我們大多數都是獨身子女，每個家長都把孩子當塊寶，心頭肉，過度的愛使現在的好些孩子變的自私自利，好的東西甚至不與家人分享，性格也比較怪僻內向，不喜歡多交朋友。雖然我是個比較外向大方的獨生子，但我也有個致命的缺點——心胸有時會變窄，同學說我兩句不是，我便不服氣用出了“毒舌神功”，如果與班里的“打客”斗起來，就會兩敗俱傷。看看那些永垂不朽的英雄們吧，他們有誰會與自己人斤斤計較?他們有誰會自私自利?他們為了同伴，為了黨寧愿自己先受刑，犧牲!他們在監獄里，戰場上，甚至在敵人的鍘刀下都視死如歸!他們都是為了后人能過上幸福生活獻出了生命，而我們現在生活在衣食無憂的和平年代又為什么要如此自私呢?想到這我不禁嘆了口氣，暗下決心要改掉身上的壞毛病。

參觀完后，我們坐上了回學校的大巴車，我發現大門口旁墻上正是烈士的生前形象，在他們前面有一團永遠不會熄滅的烈火。沒錯，烈士們雖然已經永遠定格在雕塑上，但他們的英雄之魂就像那團烈火，長存在人間，得到永生。

安息吧，英雄好漢們!革命先烈，永垂不朽!

緬懷革命先烈緬懷革命先烈篇五

清明節前夕，老師帶領同學們去烈士陵園緬懷革命先烈。

一路上，大家七嘴八舌，議論紛紛。一位同學說：“烈士陵園是什么樣子呢？”其他同學立刻接過話：“應該很莊嚴吧！”“一定很壯觀吧！”“好期待呀！”當然，我也不例外，加入了討論行列。突然，老師大聲說：“快到烈士陵園了，大家安靜了，那里可是革命烈士安息的地方，大聲說話是對烈士們的不尊重！”同學們立刻安靜下來，列隊走進烈士陵園。

我們首先來到革命英雄紀念碑，向革命烈士們獻花，并列隊默哀三分鐘。接著，十多名同學依次走到紀念碑前，為大家講述革命英烈的感人故事。大家的演講都很精彩，贏得了老師和同學們的陣陣掌聲。我是第二個上場，講述的是《英雄黃繼光的故事》。

瞻仰了革命英雄紀念碑，我們又參觀了牛蹄嶺戰役博物館。那些珍貴的畫像和照片，把我們帶回硝煙彌漫的戰爭年代。尤其是一個沙盤吸引了大家的目光，上面標有牛蹄嶺、漢江橋、安康城等，噢，原來那是指戰員們指揮戰役的“法寶”吧。另一個讓我肅然起敬的是一個學生作戰隊，他們也參與了牛蹄嶺戰役，最終全部壯烈犧牲，留下了傳世英名。

從牛蹄嶺戰役博物館出來，我們不約而同地把手中的小白花獻給英烈們，以寄托我們的哀思。

“同學們，當我們坐在寬敞明亮的教室里無憂無慮地讀書學習時，你可曾想過：今天美好的生活從何而來？”這是演講時的開場白。緬懷了革命先烈，我終于明白：正是英雄們拋頭顱灑熱血才換來我們今天美好的生活！我想：我們都沒有理由不好好珍惜今天來之不易的美好生活。

去烈士陵園緬懷革命先烈，讓我更加堅信：信仰有著無窮的力量，信念編織出彩的夢想。

緬懷革命先烈緬懷革命先烈篇六

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。這句詩用來形容清明節的樣子，再貼切不過。

又一個清明節到來了，雖然沒有上面詩中描寫的景象，但是沉重，悲痛的心情是少不了的。

每當回想起抗日戰爭時期的抗日英雄，和默默無聞被掩蓋在黃沙泥土下的諸位戰士，心中不免有些惆悵，有些悲傷。他們正在一步一步的遠離我們，但是歷史不允許我們忘記他們，一刻也不行。

在戰爭中，他們拋頭顱，灑熱血，為新中國的成立，奠定了扎實的基礎，可以說，沒有那些將生死置之度外的，將自己的生死同國家的命運聯系起來的民族英雄就沒有現在的中國，就不會有中華民族。所以我們要用最赤誠的信去緬懷為國家作出貢獻的那些不求回報的革命先烈。

先烈們，你們在面對中華民族的生死存亡的時刻，是你們用你們那熱血和不屈的意志將敵人阻擋在外，是你們敢于對外來的入侵者說不，你們用行動證明了中國不是一個怯懦的國家，只是還沒有蘇醒而已，一旦中國崛起，那將讓全人類對中國刮目相看。

在歷史的長河中，你們是不可或缺的一部分。少了你們中國或許早已消失在歷史的長河中。

這一切的一切，就是因為有了您——先烈們。

在此，請接受我的緬懷。讓您的精魂永留我心。