范文范本具有普適性和指導性，可以幫助我們了解寫作的規范和要求，提高寫作的質量和效果。以下是一些總結范文的精彩片段，希望能夠為大家的寫作提供一些思路和參考。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇一

提示：寫清你的綽號(網名)是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。

提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇二

訓練是我們提升自我、追求目標的必經之路。無論是學習、工作還是生活，只有經過不斷的訓練才能真正提高自己的能力。訓練是艱苦的，但也是有意義的。在訓練的過程中，我深深體會到了耐心、堅持和自律的重要性，也看到了努力的回報。以下是我個人在訓練中的體會和心得。

在訓練中，耐心是我認為最重要的一點。很多時候，訓練需要我們反復地去練習和修正錯誤，而這需要我們付出大量的時間和精力。尤其是在學習一門新知識或技能的時候，初始的時候可能會感到無從下手，甚至出現挫敗感。然而，只要我們保持耐心，不斷的堅持下去，就能夠克服難關，取得進步。在我的學習經歷中，曾經遇到過一門特別難的課程，起初我對自己的能力產生了懷疑，但是我選擇相信自己，用耐心和努力去攻克困難，最終取得了好成績。

堅持是訓練中另一個重要的品質。訓練需要我們持之以恒，長期堅持下去。無論是健身、學習還是工作，只有通過持續的努力和不懈的堅持，我們才能夠達到自己的目標。在生活中，我也曾經有過放棄的念頭，面對艱難困苦時，我曾經動搖過。然而，我明白只有堅持下去，才能夠克服困難和挑戰，實現自己的夢想。正是因為我的堅持和努力，我才能夠不斷地提高自己的能力，并獲得更好的成績。

自律是訓練過程中不可或缺的品質。訓練需要我們按照規劃和計劃進行，而這要求我們具備自律的能力。自律意味著我們要做到自我約束，按照既定的目標和計劃行事。在我的學習過程中，我意識到自律的重要性。有時候，我會面臨種種誘惑，比如放松、游戲或者社交媒體。然而，我也深知不自律會導致學業的滑坡和時間的浪費。因此，我努力克服自己的誘惑，確保按照學習的計劃進行，取得了不錯的效果。

在訓練中，努力總能換來回報。這是我在訓練中最深刻的體會。有時候，我們會感到實際效果和我們付出的努力之間沒有直接的關系，但是只要我們堅持不懈地努力，總會在某個時刻得到回報。我曾經參加過一項長跑比賽，起初我覺得非常吃力，幾乎沒有什么希望。然而，我堅持訓練，不斷提高自己的體能和技術，最終在比賽中獲得了優異的成績。這次經歷讓我明白，只要我們付出努力，就有可能實現自己的目標。

訓練是提高自己能力的重要途徑，只有通過耐心、堅持、自律和努力，我們才能達到自己的目標。無論是在學習、工作還是生活中，這些品質都是不可或缺的。通過訓練，我們能夠不斷挑戰自己，超越自己的極限，實現自己的夢想。然而，這需要我們付出努力，做好準備，持之以恒。我相信，只要我們努力訓練，就一定能夠在生活中取得更好的成就。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇三

巖洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。

蝙蝠見了，問：“水滴，你在干什么?”

水滴說：“積累。”

“積累?”

“是的，我們的水滴中有一種東西，可以積成石筍。”

“我怎么看不出來?”蝙蝠說，“你是夢想吧!”

“不。這是理想。”

于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。終于，在他滴出的巖上，和他滴到的巖下，都長出了石筍。準確點兒說，是積成了石筍。水滴還在不停地積累，這相對長著的石筍，還會繼續加長，很可能連成石柱咧!

蝙蝠后代的后代，在巖洞里看到了結果。

可見，持之以恒，必有成效。

要求：請自擬題目，不要脫離材料內容及含意的.范圍作文，不要套作，不得抄襲。

一個養蚌人來到海邊，認真地在沙灘上挑選沙粒，并且問那些沙粒是否愿意變成珍珠。沙粒們都對變成珍珠表現了極大的興趣，但對呆在寒冷、陰暗而又潮濕的蚌殼里又怕得要死。當養蚌人告訴它們要變成珍珠就避免不了與孤獨、寂寞為伍時，沙粒們一個個選擇了離開。他已記不清遭到了多少顆沙粒的拒絕，幾乎就要放棄了，終于有一顆沙粒答應了他。別的沙粒都嘲笑這顆沙粒是傻子，可都沒有動搖這顆沙粒的決心。幾年過去了，這顆小沙粒長成了光彩照人、價值連城的珍珠。那些曾經嘲笑過它的伙伴，仍還是沙粒，有些甚至已經不知道被風吹到哪里去了。

讀完上面的材料，你有怎樣的聯想和感悟呢?請聯系生活實際，寫一篇不少于600字的文章。角度自選，立意自定，題目自擬，詩歌、戲劇除外。

材料一：小羊要獨穿沙漠，臨行前，媽媽說，千萬別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家，卻因為自己來時耐不住饑餓，把那路兩林本稀硫的小草連根吃掉了，所以無法找到回家的路。它這時才明白了媽媽的話：那既是留給后來者的希望，更是留給自己的后路啊。

材料二：《菜根譚》中有這樣一句話：“徑路窄處，留一步與人行;滋味濃時，減三分讓人嘗。”說的是，在經過狹窄的道路時，要留一步讓別人過得去;在享受甘美滋味時，要分一些給別人品嘗。

要求：根據上述兩則材料，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。

有一個人,他有四個兒子。他要他們分別去遠方看一棵梨樹。四個兒子分別選擇在春、夏、秋、冬四個季節前往。

當他們都回家后,他讓他們形容自己所看到的情景。

大兒子說,這棵樹被青春的嫩芽所覆蓋,充滿了希望。

二兒子說,不是這樣,那里樹上花朵綻放,充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是他從來不曾見到過的。

三兒子說,不是的,樹上結滿了果子,累累下垂,充滿了生氣和滿足。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇四

第一段：引言（150字）。

訓練是每個人成長的必經之路，無論是體力還是智力，都需要經過日積月累的鍛煉才能逐漸得到提升。在這個過程中，每個人都會有自己的心得體會。通過訓練，我不僅獲得了技能的提升，更收獲了鍛煉意志力、培養自律的寶貴財富。

第二段：鍛煉技能（250字）。

通過不斷的訓練，我發現了一個很重要的道理：技能的提升是需要從基礎開始，并且需要持續的努力和練習。無論是學習一門新的樂器，或是掌握一項運動技能，都需要不斷地反復練習，乃至于達到熟練的程度。而且，培養技能還需要有耐心和毅力，因為在學習的過程中難免會遇到困難和挫折。但只要堅持下去，總會有回報的。在這個過程中，我不僅學到了技能，更深深體會到“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真諦。

第三段：鍛煉意志力（250字）。

訓練是一項需要付出巨大意志力的活動。在其中，我們會遇到身心的疲憊，遇到困難和挑戰，甚至遇到自己內心的退縮和懷疑。但是，只有堅持下去，才能戰勝困難，取得成果。通過訓練，我的意志力得到了極大的鍛煉和提升。我學會了不輕易放棄，在困境面前不退縮，在失敗面前不氣餒。訓練讓我明白了，只有擁有堅強的意志力，才能在人生的道路上走得更遠。

第四段：培養自律（250字）。

訓練幫助我養成了良好的自律習慣。在訓練中，需要遵守嚴格的規定和紀律，按時完成任務和訓練計劃。這需要我對自己有嚴格的要求，保持良好的生活習慣和健康的作息規律。通過訓練，我學會了將時間規劃得更加有效，合理安排每一個時刻，做每一件事情都高效而專注。這種自律讓我學會了自我控制和管理，也使我的生活變得井然有序。

第五段：總結與展望（300字）。

通過訓練，我不僅獲得了技能的提升，鍛煉了意志力和培養了自律，更重要的是，我收獲了成長。訓練讓我明白了付出的重要性和堅持的價值，同時也讓我懂得了成果的甜美和自豪。通過不斷地訓練，我逐漸成為了一個更加優秀和自信的個體。未來，我將繼續保持這種訓練的熱情和努力，不斷提升自己，追求更高的目標。我相信，只要我堅持不懈，勇于挑戰，我一定能夠取得更大的成就，創造屬于自己的輝煌！

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇五

1.第一人稱敘事法：由于文章的內容是通過“我”傳達給讀者,表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,親耳所聞,或者就是敘述者本人的親身經歷,使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱,由于敘述人是當事人,所以敘述的人與事,只能是“我”活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。

2.第三人稱敘事法：用第三人稱敘事,敘述人既不受空間時間的限制,也不受生理心理的限制,可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前,能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。

3.順敘法：順敘是按時間的先后順序來敘述事情,這就跟事情發生發展的實際情況相一致,所以易于把文章寫得條理清楚,脈絡分明。運用順敘,要注意剪裁得當,重點突出。否則,容易出現羅列現象,犯平鋪直敘的毛病,像一本流水帳,使人讀了索然無味。

4.倒敘法：倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述,而是除了把某個部分提前外,其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現文章中心思想的需要,把最能表現中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結構富于變化,避免平鋪直敘;三是為了表現效果的需要,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過渡,做到自然銜接。特別要注意,不要無目的地顛來倒去,反反復復,使文章的眉目不清。

5.插敘法：插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節的追敘,有時是對出場人物的情節作注釋說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要,做到不節外生枝,不喧賓奪主。在插入敘述的時候,還要注意文章的過渡照應和銜接,不能有斷裂的痕跡。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇六

提示：想想，你家里發生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇七

訓練是提升能力和技藝的過程，通過持續的努力和訓練，我們可以不斷進步。在訓練的過程中，我們經歷了困難和挑戰，也體驗到了成功和成就。在這篇文章中，我將分享我在訓練中所獲得的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟發和思考。

第二段：堅持不懈。

對于任何訓練來說，堅持是最重要的品質之一。在我個人的訓練過程中，我發現只有堅持不懈地投入時間和精力，才能達到預設的目標。當我面臨困難和挫折時，我告訴自己要堅持下去，不要放棄。這種堅持的精神不僅在訓練中有效，也可以在生活中發揮作用，使我更有韌性和毅力去面對困難。

第三段：合理規劃。

在訓練過程中，合理的規劃也是至關重要的。首先，我們需要明確自己的目標，制定可行的計劃。然后，我們需要根據自己的實際情況和能力合理安排時間和資源。我發現，通過合理規劃，我可以更好地管理我的時間，并且能夠在不同的訓練項目之間找到平衡。此外，我還學會了靈活調整計劃，根據實際情況做出相應的變動。這樣，我可以更好地應對突發情況，保持訓練的連續性和效果。

第四段：團隊合作。

在一些訓練項目中，團隊合作也是非常重要的。團隊合作不僅可以提高效率，還可以激發創造力和促進學習。在我的訓練中，我經常需要與其他人合作，共同完成任務。通過團隊合作，我學到了如何與他人協作、互相支持和傾聽他人的意見。這些技能在訓練中非常重要，也可以在日常生活中幫助我更好地與他人溝通和合作。

第五段：反思與總結。

最后，反思和總結是我在訓練中的重要環節。通過反思和總結，我可以深入思考自己在訓練中的表現和不足之處。我回顧自己的訓練過程，找到了自己的優點和不足，并制定了相應的改進計劃。這樣的反思和總結不僅可以幫助我提高訓練效果，也可以幫助我發現自己的成長和進步。同時，我還學會了懷著感恩的心對待訓練中的每一個經歷，體驗其中的樂趣和快樂。

總結：

通過這些心得體會，我不僅在訓練中不斷進步，還在生活中獲得了成長和啟發。訓練讓我更加堅強，更有毅力和耐力去面對生活的挑戰。同時，也讓我學會了與他人合作和團隊合作，提高了我的社交能力和與人相處的技巧。訓練是一次寶貴的經歷，它教會了我如何成為一個更好的自己，也激勵著我繼續前行。希望讀者們可以從中得到一些啟示和幫助，打造屬于自己的成功之路。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇八

大英圖書館老館因年久失修,決定選新址重建,建成后,要將老館的書搬到新館去。這本來是一個搬家公司的活兒,把書裝上車、拉走、擺放到新館即可。問題是按搬家公司的預算需要350萬英鎊的費用,圖書館又沒有這么多錢。眼看雨季就要到了,不馬上搬家,這損失就大了。怎么辦?館長一籌莫展。

正當館長苦惱的時候,一個館員找到館長,說他有一個很不錯的解決方案,不過仍然需要150萬英鎊。館長十分高興,因為圖書館有能力支付150萬。

“快說出來”館長很著急。

館員說:“好主意也是商品,我有一個條件。”

“什么條件?”館長更著急了。

“如果把150萬全花了,那權當我給圖書館作貢獻了;如果有剩余,圖書館把剩余的錢給我。”

“那有什么問題?350萬我都準備認可了,150萬以內剩余的錢給你,我馬上就能做主!”館長很堅定地說。

“那咱們簽訂個合同?”

合同簽訂后,不久實施了館員的新搬家方案。150萬英鎊連個零頭都沒用完,就把圖書館的書給搬了。

原來,那名館員以圖書館的名義在報紙上發出了一條驚人的消息:“從即日起,大英圖書館免費、無限量地向市民借閱圖書,條件是從老館借出,還到新館去。”

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇九

1、有9小袋茶葉，其中有一袋重量不標準，輕了一些。請你用天平，只稱2次把它找出來。

3、哪3個數在相加和相乘時，都得到相同的結果呢?

4、成語謎(1)嘴嚴(2)翹翹板(3)只招9人。

發明故事。

奇特的啄木鳥。

據調查，啄木鳥每天要敲打樹干500～600次,通過高速攝影算出,啄木鳥啄樹的沖擊速度是2080km/h,當啄木鳥的頭部從樹上彈回來時,它減速的沖擊力也大得驚人——有1000個重力常數。要知道，一輛汽車如以56km/h的速度撞在一堵墻上，其力量才不過10個重力常數，可想而知，1000個重力常數是多么巨大的沖擊力!奇怪的是，啄木鳥從來不會因此而得到腦震蕩，頭頸也不會受到任何損傷。根據啄木鳥頭部的奇特構造和運動方式，有人設計了一種新穎的安全帽和防撞盔。經試驗，這樣的帽子比一般的防護帽效果要好得多。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇十

2．升斗量水。

3．違紀開車。

4．變換方位。

5．月球飛鳥。

6．誠實與說謊。

7．最后一個字母。

英語字母表的第一個字母是a。b的前面當然是a。那么最后一個字母是什么?

8．沉船。

某人有過這樣一次經歷：他乘坐的船駛到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很鎮靜，既沒有人去穿救生衣，也沒有人跳海逃命，卻眼睜睜地看著這條船全部沉沒。

9．火車過隧道。

兩條火車軌道除了在隧道內的一段外都是平行鋪設的。由于隧道的寬度不足以鋪設雙軌，因此，在隧道內只能鋪設單軌。

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教師的作文訓練題目（優質19篇）篇十一

十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公間其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

1.解釋下列語句中加點詞的意思。(3分)。

(1)齊師伐我伐：(2)犧牲玉帛犧牲：

(3)小大之獄獄：

2.用現代漢語翻譯下面的語句。(3分)。

(1)肉食者鄙翻譯：

(2)可以一戰翻譯：

(3)一鼓作氣翻譯：

3.文中的哪些地方表現了曹劌的“遠謀”?(2分)。

答：

1.答案：(1)討伐，進攻(2)古代祭祀用的豬、牛、羊等(3)案件11.答案：(1)居高位、享厚祿的貴族官僚們目光短淺，不能深謀遠慮。(2)可憑借(這個條件)打一仗。(3)第一次擊鼓(能夠)振作(士兵們的)勇氣。12.答案：表現曹劌“遠謀”的地方有：在戰爭之前，曹劌就預見到“肉食者鄙，未能遠謀”。在實戰過程中，不急于進攻和追擊，表現了他在戰略上的深謀遠慮。評分：戰爭之前、實戰過程中兩個要點各1分。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇十二

東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。娥兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

(1)這首詞的上片極力渲染元宵夜賞燈的盛況，其中幾處摹寫燈火的詞語有_____、_____和_____。

(2)詞的下片末尾在“燈火闌珊處”的那人，有人認為是作者追慕的美人，近代學者梁啟超則評這首詞是“自憐幽獨，傷心人別有懷抱”，請談談你對“那人”這一形象的理解。

3、閱讀下面一首宋詞，完成(1)～(3)題。

鷓鴣天。

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教師的作文訓練題目（優質19篇）篇十三

(四)(18分)。

18.(3分)爺爺和“我”—起去割草;遭遇大風;與大風搏斗。

答出三點意思即可。

19.(4分)(1)形象寫出了爺爺的歌聲低沉有力、節奏緩慢。(2分)。

“低沉有力”、“節奏緩慢”各1分。

(2)寫出了風之大，表現了祖孫倆敢于面對大風的勇氣。(2分，每點1分)。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇十四

舞蹈作為一種藝術形式，擁有無窮的魅力。當我第一次走進舞蹈訓練室的時候，我被優美的舞姿和動聽的音樂所吸引。舞蹈給我一種自由自在的感覺，讓我能夠通過身體的動作和音樂的律動來表達內心的情感。這種全身心的投入讓我深深地愛上了舞蹈，并且決心要接受更加系統和專業的訓練，以提升自己的舞蹈技藝。

第二段：堅持和毅力的重要性。

舞蹈訓練需要對自己嚴格要求和持之以恒的精神。每天的訓練都需要我付出辛苦的努力和耐心的等待。起初，讓身體做出優美的舞姿對于我來說是一個艱巨的任務。但是，我明白只有堅持不懈地練習，我才能夠逐漸掌握技巧，展現出良好的舞姿。在訓練過程中，我學會了不斷克服困難，保持積極的態度，并且與其他同學一起互相鼓勵和支持。這種毅力和團隊合作的精神幫助我度過了許多訓練中的低谷，也讓我在舞蹈領域不斷取得進步。

第三段：舞蹈培養的品質。

除了技術上的提高，舞蹈訓練還培養了我許多寶貴的品質。舞蹈需要專注和耐心，需要我時刻保持對細節的關注。這使我變得更加細致，嚴謹和注重品質。舞蹈也要求我能夠通過身體語言和表情來傳達情感，這鍛煉了我的表達能力和溝通技巧。另外，通過與舞蹈團隊的合作，我學會了分享與付出、傾聽與尊重。舞蹈訓練不僅是技術的提高，更是在成長和塑造一個更好的自己。

第四段：挑戰和成就感。

舞蹈訓練中的挑戰可以讓我不斷超越自己，并且給予我巨大的成就感。每當我克服一個困難動作或者完成一個精彩的演出，我都能感受到內心的喜悅與滿足。這種成就感是其他活動所無法比擬的。在訓練中，我也意識到了舞蹈和人生一樣，需要不斷挑戰自己才能進步。從容面對挑戰，并從中吸取經驗與教訓，是我在舞蹈訓練中學到的寶貴經驗。

第五段：舞蹈帶給我的啟示。

舞蹈訓練不僅僅是一種技能的培養，更是對人生態度的一種啟示。舞蹈教會了我堅持和努力的精神，教會了我如何與人合作和感受團隊的力量。舞蹈也讓我學會了如何傳遞和表達情感，以及如何用美去感染他人。舞蹈讓我擁有了更加積極和樂觀的人生態度，讓我變得更加自信和從容。我相信這些在舞蹈訓練中學到的品質和經驗將伴隨我一生，助我在任何領域都取得成功。

總結部分：

舞蹈訓練是一個充滿挑戰和成就的過程。通過舞蹈，我們不僅可以提高自己的舞技，還可以培養出許多寶貴的品質。堅持和毅力，團隊合作，以及對細節的關注，都是舞蹈訓練所教給我的寶貴財富。舞蹈讓我學會了從容面對挑戰，并從中獲得成長與進步。更重要的是，舞蹈讓我擁有了更加積極和樂觀的人生態度。舞蹈不僅是一種藝術形式，更是一種生活態度，讓我們變得更加自信和幸福。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇十五

許三家與李四家準備一起旅行。這兩家的家庭成員共九人，他們是--許三(父)、許三妻，以及他們的三個兒子：許明、許濤、許亮;李四(父)、李四妻，以及他們的兩個女兒:李娜、李珊。此外，還知道以下條件：

(1)一獨木舟上只坐三個人，只三條獨木舟;。

(2)每一舟上必須坐一個父母輩;。

(3)同一個家庭的人不能獨占一個獨木舟。

問題：

(1)如果兩個母親(許三妻與李四妻)在同一條獨木舟上，而許三的三個兒子分別坐在不同的獨木舟上，下面的哪一個斷定一定是正確的：

a.每條獨木舟上都有男有女;。

b.有一條獨木舟上只有女性;。

c.有一條獨木舟上只有男性;。

d.李娜和李珊兩姐妹坐在同一條獨木舟上;。

e.許三與李四這兩個父親坐在同一條獨木舟上。

(2)如果李四妻和李珊乘坐同一條獨木舟，下面哪一組人可以同乘另一條獨木舟：

a.許濤、李四、李娜;。

b.許濤、李四、許亮;。

c.許濤、李娜、許明;。

d.李四、李娜、許三妻;。

e.許三妻、許三、許明。

(3)如果李四和許三妻在同一條獨木舟上，下列的五種情況中，只有一種情況是不可能存在的。到底是哪一種情況：

a.許濤、李四妻和李珊同乘一條獨木舟;。

b.李四妻、許三和許明同乘一條獨木舟;。

c.李四妻、李珊和許亮同乘一條獨木舟;。

d.李四妻、許明和許亮同乘一條獨木舟;。

e.李娜、許三和李珊同乘一條獨木舟。

(4)許三家的三個兒子乘坐不同的獨木舟。對此，p、q、張三個人作出三種斷定:。

p斷定:李四家的兩個女兒不在同一條獨木舟上;。

q斷定:李四和李四妻夫妻倆不在同一條獨木舟上;。

張斷定:許三和許三妻夫妻倆不在同一條獨木舟上。

哪一種判斷肯定是正確的：

a.只有p的斷定對;。

b.只有q的斷定對;。

c.p和q的斷定對，張的斷定錯;。

d.p和張的斷定對，q的斷定錯;。

e.p、q、張的斷定都對。

(5)途中，李四和兩個男孩子徒步旅行，剩下的六個人則乘坐兩條獨木舟繼續旅行。如果題設的其他已知條件不變，下面哪一組的孩子們可能留下來乘坐獨木舟：

a.許濤、李娜、李珊;。

b.許濤、李珊、許亮;。

c.許濤、許明、許亮;。

d.許濤、許明、李珊;。

e.李珊、許明、許亮。

2.哪一項圈出后不用找零。

某天，兩男兩女走進一家自助餐廳，每人從機器上取下一許如下圖所示的標價單。

50、95。

45、90。

40、85。

35、80。

30、75。

25、70。

20、65。

15、60。

10、55。

(1)四人要同樣的食品，他們的標價單被圈出了同樣的款額(以美分為單位)。

(2)一個人只能帶有四枚硬幣。

(3)兩位女性的硬幣價值相等，但彼此間不能有一枚硬幣價值相同;兩位男士也是如此。

(4)四個人都要按照各自在標價單上圈出的款額付款，不用找零。

問題：

哪一個數目是被圈出的?

注意：硬幣面值可是1、5、10、25、50，單位是美分或1美元(合100美分)。

(提示：想法為硬幣組對，找到這樣的兩組硬幣：一組四枚，總值相等，但是組對的兩方不能有一枚硬幣面值相同。然后從這些組對中找到能付清賬目而不用找零的款額。)。

3.許先生的老婆。

許先生認識張、王、楊、郭、周五位女士，其中：

(1)五位女士分別屬于兩個年齡檔，有三位小于30歲，兩位大于30歲;。

(2)五位女士的職業有兩位是教師，其他三位是秘書;。

(3)張和楊屬于相同年齡檔;。

(4)郭和周不屬于相同年齡檔;。

(5)王和周的職業相同;。

(6)楊和郭的職業不同;。

(7)許先生的老婆是一位年齡大于30歲的教師。

請問誰是許先生的未婚妻?

a.張。

b.王。

c.楊。

d.郭。

e.周。

答案：

1.

(1)a。

這個答案最好能一眼看穿，剩下的4男2女，許三和李四必須在兩條獨木舟上，許三的一個兒子必須跟著李四，李四必須有一個女兒跟著許三才能滿足要求。所以a能滿足要求。

(2)b。

選a剩下的許三、許三妻、許明和許亮有三個人在同一舟上，不符合條件3;選c，c項違反已知條件2;選d，剩下的許三、許濤、許明和許亮有三個人在同一舟上，不符合條件3;選e，不符合條件3。只有b項剩下的許三，許三妻、許明和李娜可以符合三個條件。

(3)b。

根據三個條件，許三和李四妻必須分做在倆個獨木舟上，不能在同一的獨木舟上，否則就違反了條件2，b項顯然錯誤。

(4)d。

要滿足已知條件2和3，李四家的兩個孩子不能坐在同一條獨木舟上，許三和許三妻也不能坐在同一條獨木舟上，否則就有一個舟上是一家人，斷定p和張的斷定肯定是對的。“李四和李四妻夫妻倆不在同一條獨木舟上”可能對，也可能錯，只是有這種組合的可能。

(5)a。

許三家的兩個男孩已經跟著李四去徒步旅行，孩子中只能剩下一個男孩和李四家的兩個女兒，只有a和這個結果相符。

2.30。

根據2、3兩個條件，反復試驗，可以發現，只有四對硬幣組能滿足要求，各對中每組硬幣的總價值分別為：40美分、80美分、125美分和130美分。具體情況如下：

當總價值為40美分時，只能有這樣的組合：

25、5、5、5;。

10、10、10、10。

當總價值為80美分時，只能有這樣的組合：

50、10、10、10;。

25、25、25、5。

當總價值為125美分時，只能有這樣的組合：

50、25、25、25;。

100、10、10、5。

當總價值為130美分時，只能有這樣的組合：

100、10、10、10;。

50、50、25、5。

根據1、4兩個條件，只有30美分和100美分能夠分別從兩對硬幣組中付出而不用找零。但是在標價單中沒有100。因此，圈出的款額必定是30。

3.

郭

由條件3、4可得，張、楊一定小于30歲，郭和周有一個人小于30歲，根據條件7許先生不會娶張、楊。

由5、6可得，王和周的職業是秘書，郭和楊有一個人是秘書，根據條件7許先生不會娶王、周。

所以只有郭符合條件。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇十六

3.擺鉛筆。

現在，你的桌子上有5根鉛筆，請問你如何擺放才能使他們首尾相接?

4.犯人被抓。

有兩個犯人同時被抓，如兩個人能同時坦白，各判刑期5年;如果一人坦白，他就是一年，另一個人十年;如果兩人都不坦白，各判三年。兩個人無法溝通，他們經過掙扎考慮后，都坦白了，都獲得5年刑期。

請問：他們為什么要這樣選擇呢?

5.猜猜這個數字?

有一個奇怪的數字，去掉第一個數字，是13，去掉最后一個數字是40。

請問：這個奇怪的數字是什么?

6.如何吃藥。

1.分析：第一步：打開開關a，5分鐘后關閉開關a;。

第二步：打開開關b;。

第三步：進入臥室，開關b控制的是亮著的燈，用手去摸不亮的燈，發熱的是開關a控制的燈，不發熱的是開關c控制的燈!

2.答案：只要問其中一個：“你認為另一個守門人會說他守的是生門還是死門?”就可以知道那扇是生門，那扇是死門。

3.答案：環形擺放。

分析：如果想使5根鉛筆首尾相接，也就是說沒跟鉛筆的頭部要與另一支鉛筆的尾部相接，這樣才能達到5根鉛筆首尾相接的效果。所以將他們組成一個封閉的圖形，所以應將它們按照環行擺放。

4.分析：由于他們沒有辦法，他們都想：

1.(1)如果他坦白：我坦白，5年;不坦白，。坦白更好;。

2.(2)如果他不坦白：我坦白，1年;不坦白，3年。坦白更好。

因此他們都選擇了“坦白”。

5.

分析：43。其讀音是“四十三”，去掉“四”為“十三”，去掉“三”為“四十”。即這個數字是“四十三”。

6.

分析：只要把藥片全部碎成粉末，攪勻后平均分成10份，一天吃一份。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇十七

舞蹈是一門藝術，也是一項運動，通過舞蹈的訓練，我深刻體會到了它對身心的塑造和發展的積極影響。在舞蹈訓練過程中，我得到了身體力量的改善、表達能力的提升以及團隊意識的加強。下面，我將分享一下我的舞蹈訓練心得體會。

首先，舞蹈訓練讓我感受到了身體力量的改善。舞蹈不僅需要靈活的身體，還需要良好的身體控制和協調能力。在每天的訓練中，我要進行大量的伸展運動、力量訓練和舞蹈動作的練習。通過這些訓練，我的身體逐漸變得更健康，肌肉力量也得到了增強。我能感受到自己的肢體更加靈活，在舞蹈中能夠保持穩定的姿勢和流暢的動作。這讓我對自己的身體有了更深刻的認識和掌握。

其次，舞蹈訓練提升了我的表達能力。表達是舞蹈的靈魂，而舞蹈的演繹則需要藝術氣質和情感的投入。通過長時間的舞蹈訓練，我逐漸學會了用身體語言去表達內心的情感和感受。在每一次的舞臺表演中，我不再僅僅是機械的舞蹈動作執行者，而是能夠通過舞蹈將自己的情感和思想傳遞給觀眾。我學到了如何用肢體的動作、面部的表情和眼神的交流來講述一個故事，這些技巧和能力也進一步提升了我的自信心和社交能力。

此外，舞蹈訓練還加強了我的團隊意識。在舞蹈演出中，團隊合作至關重要，每個成員都扮演著不可或缺的角色。通過與舞蹈團隊的協作和排練，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個成員都需要相互配合，遵循統一的指令和舞蹈節奏，才能保持整個演出的流暢和完美。在舞蹈團隊中，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的創意，并在團隊中發揮自己的特長，與大家一起為演出的成功共同努力。這不僅使我成為一個更好的團隊成員，也讓我體驗到了集體的榮譽和成就感。

最后，舞蹈訓練讓我擁有了更積極向上的心態。舞蹈訓練雖然辛苦，但也充滿了挑戰和樂趣。在日復一日的訓練中，我體會到了堅持和努力的重要性，也學會了面對困難和挫折時要保持積極的態度。無論是面對技術上的難題還是團隊協作中的矛盾，我都愿意主動思考和解決問題，不放棄任何一個努力的機會。通過舞蹈訓練，我更加明白了自己的潛力和價值，激發了內心的動力和自信心，在遇到困難時，我能堅持自己的夢想并不斷進取。

總之，通過舞蹈訓練，我得到了身體力量的改善、表達能力的提升以及團隊意識的加強。這些收獲不僅讓我更加熱愛舞蹈，也使我成為更完整的個體。我相信，在未來的舞蹈道路上，我將繼續努力，不斷學習和進步，用舞蹈詮釋自己的人生。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇十八

這本書被多少人推薦過就不多說了，單從豆瓣打分8.5你就知道它值得一讀。這本書的目的就是告訴讀者，我們可以通過批判性思考，形成一種理性思維。

理性思維是什么?就是對事物本質的認知和掌握，讓你不會輕易的被事物的表象迷惑。同時另一本《批判性思維工具》，可以搭配著讀，前者幫你理清邏輯，后者便于讀者執行。

在一個被泛濫信息包圍的時代，每時每刻都會遇到各種問題，大到涉及世界經濟發展趨勢，小到個人生活的決策。

這本書最大的作用就在于它讓我意識到，世界只有一個，但卻有千萬種理解它的方式。

教師的作文訓練題目（優質19篇）篇十九

4.找錯誤。

一個正方體有6個面，每個面的顏色都不同，并且只能是紅、黃、藍、綠、黑、白6種顏色。如果滿足：

1.紅的對面是黑色。

2.藍色和白色相鄰。

3.黃色和藍色相鄰。

那么，下面結論錯誤的是：

a.紅色與藍色相鄰。

b.藍色的對面是綠色。

c.白色與黃色相鄰。

d.黑色與綠色相鄰。

5.最后剩下的是誰?

1.分析：需要注意的是題目中所給的數字是無用的，因為第一句話說：“你是司令”，所以司令的年齡，就是讀者你的年齡。

2.答案：星期二。

分析：星期五的前一天是星期四，今天的前兩天是星期五，所以我們可以知道今天是星期日，那么星期日的明天的后一天，即后天是星期二。

3.分析：這是個偷換概念的問題，每人每天9元，老板得到25元，伙計得到2元，27=25+2.不能把客人和伙計得到的錢加起來。

4.答案：選c。

分析：有條件1可得，其余的四種顏色，黃綠藍白為兩組互為對色的顏色，又有2、3可得：白色與黃色為對面，藍色與綠色為對面。所以選c。

5.分析：教練下令“單數”運動員出列時，教練只要下5次命令，就能知道剩下的那個人。此人在下第五次令之前排序為2，在下4次令之前排序為4，在下3次令之前排序為8，在下2次令之前排序為16，在下1次令之前排序為32，即32位運動員。而后者，雙數運動員出列時，我們可以得出剩下的是1號運動員。

因此：前者32號，后者1號。