通過工作匯報，我們可以與上級領導、同事和合作伙伴分享自己的工作進展和成果，增強溝通和協作。為了幫助大家更好地掌握工作匯報的寫作技巧，小編特地整理了一些經典的工作匯報范文以供學習。

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇一

“兩學一做”學習教育活動是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的一項重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，全面吹響了黨員教育的號角。作為一名基層黨員要認真領會開展“兩學一做”學習教育的深刻內涵，全身心地投入到學習教育活動中去。

總書記強調，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治教育，經常給自己“補鈣”，擰好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。做一名合格的中國共產黨黨員，首要的一點就是要政治合格，就是要通過學習不斷增強政治理論修養。

當前，要通過“兩學一做”學習教育活動，自覺學習黨章黨規，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，樹立尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的政治意識;自覺學習習近平總書記系列重要講話，認真學習關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習關于治國理政新理念新思想新戰略，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，堅持以知促行，筑牢黨性意識，做到學在深處，干在實處，走在前列，以實實在在的成績展現學習成果。

沒有規矩不成方圓，黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則，無論職位多高，都要講紀律守規矩。黨的十八大以來，隨著反腐敗工作的不斷深入，黨的規矩越來越明，紀律越來越嚴，制度越來越規范，迫切需要全體黨員進一步增強規矩意識和自律意識，講紀律守規矩，進一步樹立共產黨員的良好形象。每一位黨員特別是黨員干部要認真學習黨章黨規，結合新制定的《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》，明確“紅線”、劃定“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺抵制各種不良風氣，始終對紀律和規矩保持敬畏之心。

近日，習近平總書記批示要求各級黨組織重溫毛澤東同志《黨委會的工作方法》，對各級黨委(黨組)領導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇著作提出明確要求，核心的就是要求各級黨組織及領導成員要繼承和發揚我黨的優良傳統和工作方式方法，切實提高貫徹執行民主集中制自覺性，更好發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用。作為一名基層黨組織的領導成員，要自覺地認識到自己是集體的一分子，深入學習掌握科學的工作方法和領導藝術。

增強大局意識，加強思想溝通，善于從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保領導班子和各項工作高效、協調運轉。要主動協助黨政主要負責同志工作，堅持集體領導和個人分工負責的民主集中制原則，統籌兼顧“彈好鋼琴”，協作配合抓緊落實，對工作重點做到“心中有數”，對工作難點做到“處事有章”，補位而不越位、搭臺而不拆臺，促進領導班子集體真正形成向心力、凝聚力、競爭力、戰斗力，當好基層黨員的“火車頭”和“示范兵”。

開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，在自己的工作崗位上扛紅旗、做表率、走前頭，更好地服務民生、服務群眾。要做到這點，就必須把“兩學一做”融入日常工作，實時刻刻以黨章黨規和習近平總書記的講話來武裝自己，要求自己，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，積極主動貫徹落實黨組織交辦的各項任務，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，把自己的全部精力和心思放到工作上，夙興夜寐，激情工作，用自己的辛苦指數換取群眾的幸福指數，為實現“十三五”起好步、開好頭，實現全面建成小康社會的宏偉目標而努力奮斗。

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇二

xx縣xx鎮街道xx路社區黨總支注重將黨史學習教育與社區重點工作有機融合，通過扎實推進黨史學習教育，提升“疫情常態防控”“文明城區復檢”“創衛復檢迎檢”等重點工作的實效，從完善工作機制，拓展服務陣地，強化服務能力等方面著手，推動各項工作有力有序開展，以提升城市基層治理能力的具體實踐，答好“為民服務解難題”的時代之卷。

黨建引路，彈好“修身學習前奏曲”。

形式多樣，打造修身陣地。社區黨總支堅持黨建引領，發揮黨群服務站的陣地作用，積極推進黨史學習教育。通過專家講師、街道指導員、結對老干部、支部書記等“紅色”師資力量為黨員上黨課，豐富黨史學習內容，學懂弄通悟透。

堅持“走出去”學習，通過參觀學習、遠程教育、專題黨課、領學培訓等，豐富黨史學習形式，激發學習熱情。轉變你講我聽的授課模式，感悟分享、挑戰答題，參與演講、日記接力、微考堂、“百人說‘黨史’”等方式，交流黨史學習收獲。深化內涵，提升學習效率。

黨總支班子堅持每周一次集體學習與個人自學相結合，將提升政治素養與推動社區工作相融合，充分發揮領學促學作用。活動推進之初，由于疫情影響，活動室無法全面開放，對黨員活動人數也有限制，為確保黨史學習全覆蓋，各黨支部和黨小組充分發揮橋梁和紐帶作用，上傳下達，針對個別情況特殊的黨員開展“送學上門”，送上黨史學習材料，并做相應輔導，提升學習效率，得到了黨員們的點贊與認可。

用活資源，奏響“身邊故事奏鳴曲”。

充分挖掘，講述“好故事”。社區試點開展黨員“政治生日”活動，通過建立“黨員政治生日登記冊”、發送“黨員政治生日問候語”、開展“身邊的初心故事”“重溫入黨誓詞”“尋找身邊黨齡最長的黨員”等活動，了解“身邊事”、認識“身邊人”，用“小故事”講述“大道理”，讓黨的創新理論和身邊鮮活典型“飛入尋常百姓家”，拉近理論宣講與群眾的距離，身邊的“現實故事”更能給廣大黨員和居民帶來思想沖擊，也更能起到教育引導和示范的作用，向先進學習，向榜樣靠攏，為屬于自己的紅色故事書寫更絢爛的篇章。盤活資源，匯聚“行動力”。

開展線下活動的同時，順應潮流，用活線上智慧學習陣地，立足學習強國app、青年大學習等平臺，發動社區黨員、群眾和青年積極參與線上學習活動，織密黨史學習教育矩陣。尤其是緊密結合常態化疫情防控和社區發展工作等，結合實際，聯動協同，牽手轄區共建資源下沉社區，組織動員社會力量廣泛參與社區各類活動，使轄區資源和力量深度融合，擰成服務居民群眾的“一股繩”，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作、服務居民。

搭建平臺，齊頌“治理實踐協奏曲”。

聚人氣，對接新實踐。社區黨總支將黨史學習教育與社區重點工作有機融合，結合“文明城區復檢”“創衛復檢迎檢”等與老百姓生活息息相關的大事，完善工作機制，細化任務分解，加強聯勤聯動，實現齊抓共管。“三駕馬車”通力協作，同時加強與城管大隊、嘉城警署等職能部門的聯系與溝通，積極開展聯合整治，發現問題共同溝通、協商解決，提升志愿服務力度和整治效率，不留文明創建“盲點”和“真空帶”。

接地氣，共繪同心圓。社區黨總支開展黨員“亮身份、作表率”“睦鄰先鋒·為美好定力”等行動，共繪紅色同心圓，增強黨員身份意識、責任意識，引導廣大黨員群眾知史愛黨、知史愛國，以理論學習指導思想與行動，砥礪初心使命，激發干事創業內生動力，濃厚比學爭優氛圍，提升學習成果轉化率，著力推進解決居民群眾關注的“急難愁盼”等問題，切實把黨史學習教育成果轉化為治理實踐，為社區xx與發展提供堅強的政治和組織保證。

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇三

“兩學一做”學習教育是今年乃至今后一個時期黨建工作的重大政治任務之一。今年以來，山西總隊黨組把“兩學一做”學習教育作為提升全省國家隊系統黨建工作水平的重要契機，統籌謀劃，精心指導，有力地推動了學習教育的扎實開展。現將我們的主要做法匯報如下：

一是高度重視。總隊黨組把“兩學一做”作為落實中央從嚴治黨要求、夯實黨的執政基礎、提升黨的執政能力、推動事業發展的新機遇，以高度的政治責任感和使命感，按照國家xx局黨組的統一部署和山西省委的有關要求，及時組織召開全系統學習教育動員會議進行周密部署。總隊黨組書記帶領總隊全體黨員逐句逐條學習黨章并講專題黨課，努力把黨員干部的思想和行動統一到黨中央、國家局黨組和省委“兩學一做”的部署上來。

二是強化領導。為了壓實黨建工作主體責任、扎實推進“兩學一做”學習教育，總隊充實了黨建工作領導小組成員，明確了包括市縣隊在內的分管單位。在確定全省國調系統“兩學一做”由總隊黨組統一領導、各支部書記主抓的同時，實行了總隊黨建工作領導小組成員“兩學一做”聯系點辦法，明確每位總隊黨建工作領導小組成員聯系一個市或縣國調隊基層黨組織，并對實地調研指導、破解黨建難題、參加專題研討、總結推廣經驗、督促糾正不足等方面的職責作出具體規定，形成了齊抓共管的工作格局。

三是細化措施。為了確保“兩學一做”學習教育不走過場、有序開展，全省國調系統分層次制定方案、動員部署、講授黨課，分專題細化舉措、抓好研討、解決問題；明確各黨支部書記為“兩學一做”學習教育的第一責任人和組織者；要求所有黨支部結合實際制定具體的實施方案，明晰“兩學一做”的“任務書”、“路線圖”、“時間表”和責任人，確保組織到位、措施有效；要求全體黨員在三個專題研討中人人寫心得、談體會、查問題、找差距、明方向、定措施，用言行和業績體現學習教育的實際成效。

四是帶學促學。總隊黨組始終將學習擺在重要位置，精心制定理論。

學習計劃。

黨組成員示范引領、帶頭學習。2017年以來黨組中心組以黨章黨規、系列重要講話和新政策、新精神、新規定為重點已經集中學習了9次。總隊領導班子成員在所分管機關黨支部和“兩學一做”聯系點市隊黨組書記、總隊機關和縣級隊支部書記在所在支部帶頭講授“兩學一做”專題黨課使帶學促學成為新風產生了上行下效、整體聯動的預期效應。

五是緊盯目標。緊緊圍繞“兩學一做”學習教育旨在增強黨員黨性意識、提升爭做合格黨員自覺這一目標，在認真做好“規定動作”的同時，根據需要適當增加有實效性和可操作性的“自選動作”。比如，進一步加大總隊黨組與山西省委組織部聯合下發的《關于支持國家xx局山西各級隊基層黨建、干部培訓及培養選拔等工作的通知》落實力度，年內將舉辦全省國調系統黨務知識專題培訓班、組織開展“兩學一做”體會大家談演講比賽和黨章黨規黨紀知識考試，擇優編輯《“兩學一做”體會匯編》等，力圖用綜合施策推進“兩學一做”學習教育扎實開展。

六是講求實效。在“兩學一做”學習教育中，我們堅持突出問題導向，要求廣大黨員緊密結合。

崗位職責。

和工作實際，帶著問題學，針對問題改，推動全系統黨的領導和黨的建設不斷加強，隊風隊紀和工作作風持續好轉；堅持層層落實責任，加強對各個單位的分類指導和督促檢查，真正把“兩學一做”學習教育變成落實“兩個責任”的具體行動；堅持把學習教育與“學習型、廉潔型、服務型、創新型、法治型、效能型”六型國調隊建設結合起來，豐富活動內容，活躍活動載體，培育共同的核心價值追求，進而推動國調工作在“穩中求進、進中求新”中全面發展，用實實在在的工作業績檢驗“兩學一做”學習教育成效。

“兩學一做”學習教育是新形勢下加強黨的建設的重大政治任務，也是一項長期而艱巨的系統工程，需要各級黨組織和廣大黨務工作者共同探索，需要廣大共產黨員的共同努力。“兩學一做”學習教育開展以來，我們按照國家局黨組和山西省直工委的部署要求，做了一些工作，收到了一些效果，但離黨中央全面從嚴治黨的要求和國家xx局黨組的期望，與先進總隊相比，還存在著一定的差距。我們決心在國家xx局黨組和山西省委的正確領導下，繼續緊緊扭住黨建工作這個“牛鼻子”，以經常化的“兩學一做”教育和加強黨員管理為主要手段，堅持以黨建工作“動車化”、廉政建設制度化、作風建設常態化、系統管理法治化、業務工作規范化、基礎工作長效化、服務優質化、工作手段現代化、文明創建全員化、目標管理崗位化為目標，再接再厲，用黨建工作水平的提升促進國調工作科學發展。

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇四

中央開展“。

”學習教育后，湖南總隊黨組高度重視，以履行重大政治責任的態度，統籌謀劃，召開專題會議研究，系統地學習上級相關文件精神和工作要求，研究貫徹落實措施，結合實際制定方案，多次召開會議進行具體安排部署，積極組織集中學習研討，推動“兩學一做”學習教育開好局、起好步；抓關鍵、嚴管理；真督促、求實效。下面我簡要介紹湖南總隊前期工作開展情況及后期。

工作計劃。

不足之處請大家指正。

一、抓開局，統籌謀劃。

良好的開局就是成功的一半。如何開好局、起好步很重要。湖南總隊的做法是：統籌謀劃、先行一步、深學一層。

中央發布方案是2月28日，立即組織了學習。3月4日，湖南總隊召開黨組中心組第一次擴大會議，學習中央“兩學一做”方案和重要講話，做到先行一步。到目前總隊黨組已經組織了5次集中學習，機關黨委也組織各支部完成了多次集中學習。

4月份，湖南總隊對中組部、國家局、湖南省委方案和各級領導的相關講話等都進行了系統深入的學習，對各方案的具體要求和方法步驟有了全面的把握，做到深學一層，為總隊確定思路、制定措施打下了良好基礎。

為切實開展好“兩學一做”，確保取得實效，湖南總隊進行了統籌謀劃。在對各方案、各級領導講話特別是對寧局長講話深刻領悟的基礎上，結合湖南省委的要求和湖南隊系統工作實際與特點，制定了總隊方案，確定了時間表、任務書和路線圖，并要求全系統各黨支部5月15前制定了支部方案，做到了“一支部一方案”。

二、抓關鍵，嚴格管理。

抓關鍵，先要明確什么是關鍵。按照中央對學習教育的要求，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。兩學一做，基礎在學，關鍵在做。黨員領導干部是廣大黨員中的“關鍵少數”，這些都是關鍵，兩學一做就是要抓住這些關鍵。湖南總隊將結合規范化管理，把加強教育和嚴格管理有機結合，以探索并推行支部量化管理與考核和黨員全程記實管理為抓手，實現黨員管理精細化、全覆蓋。

一是嚴格支部工作標準化。按照湖南省直工委基層黨組織工作標準化的指導意見，對支部實行嚴格的標準化管理和量化考核。

二是積極探索黨員記實管理。黨員全程記實管理采取評星定級、積分考核等方式，對黨員參加組織生活、繳納黨費、履行職責、發揮作用等進行全程記錄，作為年度民主評議的依據，增強黨員的黨性意識和責任意識。

三、抓特色，強化效果。

學習教育要突出特色，才能更好地增強學習教育的吸引力、感染力和影響力，提高學習教育實效。

（一）領導帶頭作表率。明確領導干部做到“五個帶頭”：帶頭學習討論，帶頭講黨課，帶頭執行雙重組織生活制度，帶頭抓好問題整改，帶頭履行督促指導職責。

（二）開展調研樹品牌。黨建工作要圍繞中心，服務大局，與業務工作有效融合，為領導決策分憂解難。“兩學一做”要突出問題導向，解決實際問題。以調研成果指導黨建工作和“兩學一做”學習教育，幫助發現問題和解決問題，我們開展了一系列調研。通過提出決策建議也是國家樹立品牌的一個良好契機。2017-2017年，湖南總隊機關黨委開展了基層黨的組織生活質量和效果的相關調研，形成了《提高隊系統基層黨的組織生活質量與效果研究報告》，得到湖南省直工委的高度評價；今年，為了解廣大黨員干部對全面從嚴治黨的所思所想所做和可能存在的模糊認識和思想誤區，使“兩學一做”更有針對性、更有效解決問題，總隊機關黨委和省直工委聯合積極承擔省委領導關注的重大課題《從嚴治黨中機關黨員干部思想認識研究》，為省委領導更好地將從嚴治黨延伸到基層、更好地開展“兩學一做”學習教育提供決策參考依據。

（三）創新方式講黨課。首先是改變以往只由領導干部講黨課的模式，今年計劃邀請專家學者、先進典型、普通黨員講黨課，使黨課內容更貼實際、更接地氣。二是探索黨課開展模式，改變以往臺上講、臺下聽的模式，探索網絡黨課、微黨課、現場黨課，特別是以微信方式推送黨課等多種形式。

（四）樹立典型作引領。發揮黨員的先鋒模范作用和引領作用，首先要是樹立一批先進典型。今年湖南總隊將在系統內評選一批優秀黨員和優秀青年干部，將這些先進典型的事跡在全系統進行宣傳和組織學習，傳播正能量、發揮先鋒模范引領作用，激發廣大干部干事創業的激情。

四、促支部，確保實效。

開展“兩學一做”，支部是重點。為確保學習教育取得實際，湖南總隊機關黨委將對支部加強督導促落實。

一是制定督導方案。湖南總隊機關黨委正在制定支部督導檢查方案，將對支部開展“兩學一做”情況定期督促檢查。

二是制作進度表。總隊機關黨委將按照學習教育任務書和時間表，對落實情況制作進度表并張榜公開，讓每個支部清楚自己的進度。特別是要對落實不到位的支部形成壓力。

三是結合支部考核促落實。湖南總隊今年將將把“兩學一做”作為黨建工作責任制的重要內容，列入支部量化考核和述職評議。通過考核促進落實。

湖南總隊將通過以上三抓一促措施，確保“兩學一做”學習教育取得實效，推動全面從嚴治黨在湖南隊系統落地生根，實現事業快速發展。

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇五

按照黨中央、區黨委關于開展黨史學習教育的決策部署，那曲市委牢牢把握主題主線，堅決履行主體責任，抓頂層、抓基層，做實功、重實效，有機融合、縱合橫通、步步深化推動黨史學習教育走深走實。

一是全面抓安排部署，那曲市委黨史學習教育動員會召開，全市各級黨委（黨組）高度重視，深入學習領會黨中央、區黨委黨史學習教育相關精神。二是突出抓機構配置，加強組織領導，成立黨史學習教育領導小組、組建黨史學習教育工作專班，專班下設協調組、實踐組、材料組和宣傳組四個專項小組，明確工作職責及分工。三是著力抓教育引領，市委宣傳部對全市愛國主義教育基地進行統一規劃、分類建設，各縣區各部門各單位積極開展形式多樣的黨史學習教育活動100余次。四是全力為民辦實事，那曲市委高度重視“我為群眾辦實事”實踐活動，深入基層群眾、深入生產一線、深入下屬單位、深入工作服務對象，進一步推動改善民生、增進福祉。

聚焦黨史主題、深入開展黨史教育，走在前、樹標桿，拓展載體、豐富資源，為黨史教育學習“搭臺”。在全市各級新聞媒體客戶端開設黨史學習教育專欄，每日推送《黨史故事》《黨史上的今天》等內容；面向全市黨員干部推出h5在線黨史知識自測；充分利用“學習強國”打造線上學習空間，推動黨史學習教育深入人心。堅持把學習黨史與學習宣傳貫徹黨的基本理論、路線方針、“我為群眾辦實事”實踐活動相結合，使黨史學習教育既帶理論的“高精尖”，又有生活“煙火氣”。

下一步將圍繞中國共產黨成立100周年慶典開展黨史學習教育和研究宣傳闡釋，緊緊把握黨的歷史發展主題和主線、主流和本質，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史、西藏地方與祖國關系史相貫通，引導黨員干部群眾樹立正確國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，以集中學習、培訓輪訓、實踐教育等形式，引領全體黨員干部常態化、深入化學習領悟紅色精神。

為進一步增強黨史學習教育針對性、有效性，xx縣xx鎮結合“兩新”組織實際，通過輸送學習資源、創設教育品牌、瞄準發展目標，推動各“兩新”黨組織把學習教育做“實”、做“活”、做“深”，把學習教育成果轉化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。

注重引領，做實“兩新”組織學習教育。

邀請區委組織部老師赴企業解讀“兩新”組織開展黨史學習教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學習教育把脈支招。

創新形式，做活“兩新”組織學習教育。

對“兩新”組織群眾通過視頻、電話會議、“指間課堂”等形式開展學習，積極調動群眾參與學習教育，提升學習教育覆蓋面。

聚焦發展，做深“兩新”組織學習教育。

打響益企品牌。豐富“紅領先鋒·益企成長”黨建品牌內涵，發揮駐企“店小二”及黨建指導員兩支隊伍作用，在重點“兩新”組織中推出“黨史”送學互學活動，將黨史學習教育規定書目、政策宣傳、黨課視頻送入企業，推動黨史學習教育和企業復工達產相結合。積極挖掘政治覺悟高、企業發展強的老書記錄制黨史學習教育黨課視頻，聯動互學，以平實的語言、生動的敘述，讓學習教育更入腦入心。注入發展動能。將學習領悟“黨史”轉化為推動發展的新動力。瑩特菲勒公司黨支部探索新時代外資企業黨建工作新路子，以“學好‘黨史’抓好企業黨建，賦能企業高質量發展”的思路，開展了一系列富有成效的黨建活動，在企業內增設紅色讀書角，黨群活動陣地，為企業全面發展注入了強大紅色動能。激發干事熱情。通過學習，增強“兩新”組織中黨員職工守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，如，創元公司黨支部把黨員培養成骨干，把骨干發展成為黨員作為企業人才隊伍xx的核心。在支部推動下，科研技術部門創設研發攻關隊伍，引導企業黨員職工立足本職、勇于擔當，從“黨史”中汲取到的智慧和力量充分運用到和干事創業中去。

黨史學習教育開展以來，我們認真貫徹落實中央決策部署和省委、市委工作要求，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”目標要求，提高政治站位，加強組織領導，迅速動員部署，強化推進措施，推進黨史學習教育迅速升溫、全面鋪開、見到實效。現將有關情況匯報如下：

一、高度重視，精心研究部署。縣委將黨史學習教育作為一項重大政治任務，第一時間召開會議，第一時間組建工作機構，第一時間層層壓實責任，確保黨史學習教育扎實有效開展。一是認真傳達學習，精準領會要求。xx同志高度重視，對黨史學習教育親自謀劃、親自研究、親自推動，3次主持召開常委會、縣委理論學習中心組集體學習，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真貫徹落實省委、市委部署要求，切實把思想和行動統一到上級決策部署上來。二是召開動員會議，全面安排部署。3月2日，在收聽收看全市黨史學習教育動員大會后，我們緊接著召開了全縣黨史學習教育動員大會，xx書記作了動員講話，闡述了為什么學、學什么、怎么學等問題，為全縣開展黨史學習教育指明方向、明確重點，增強全縣上下開展黨史學習教育的思想自覺行動自覺。會后，接著召開了縣委黨史學習教育領導小組辦公室和巡回指導組全體人員會議，重點突出業務培訓，讓領導小組辦公室每一名成員都掌握黨史學習教育的重大意義、目標任務、推進舉措、工作清單，知道具體干什么、怎么干，做到未雨綢繆、心中有數，為黨史學習教育順利開展打好基礎。

二、嚴格對標對表，推動學習教育深入開展。市委領導小組認真對照中央、自治區黨委關于開展黨史學習教育的有關要求，列出任務清單，明確責任主體、目標任務和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務、時間節點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規定動作的基礎上，鼓勵各地各部門創新創造一批務實管用的載體活動，不斷增強學習教育的針對性、實效性。各級黨史學習教育機構充分發揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。

三、科學統籌謀劃，確保各項工作落到實處。為進一步擴大黨史學習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構、各級黨校精挑細選xx名政治素養高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學和組織系統學，制定了黨委（黨組）理論學習中心組學習、讀書班等計劃方案。基層黨組織結合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，確保黨史學習教育全年不斷線、持續往深走。在抓好黨中央、自治區黨委規定篇目學習的同時，針對領導干部和普通黨員的不同特點和學習需求，列出學習推薦書目，不斷激發黨員干部的學習積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創作交流，力爭推出一批優秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導，積極引導干部群眾正確認識、科學評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育工作計劃，引導他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。

xx地鐵集團開展形式多樣的黨史學習教育，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以優異成績迎接建黨100周年，以學習實效推動地鐵事業發展邁上新臺階。

領導干部帶頭學。集團黨委組織班子成員認真學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等著作，把黨史學習教育作為一項重大政治任務，作為黨委理論學習中心組學習的重點內容。

多種形式全面學。3月x日下午，集團黨委邀請xx開展黨史學習教育專題講座。對中共一大至十九大的歷史進程進行了回顧，闡明了中國共產黨是中國人民前所未有的領導力量，授課內容定位清晰、主題鮮明、內容豐富、鑒古知今。集團領導班子、黨員干部和全集團基層支部委員參加了學習。集團在oa平臺開辟了“黨史百年?天天讀”專欄；在企業微信開展黨史知識學習測試；在內網學xxx臺轉發中央及省市相關文件、重要評論文章，及時跟進學習。集團團委也積極組織團員青年開展黨史學習教育，帶動團員青年聽黨話、跟黨走。

廣泛宣傳增氛圍。為增濃黨史學習教育的氛圍，xx地鐵充分運用各類陣地、平臺開展黨史學習教育宣傳。在地鐵車站led屏、列車車廂電視、辦公大樓內電梯電視屏刊播“黨史上的今天”，在oa開辟“黨史教育”專欄，在集團政治生活館開辟黨史宣傳專欄。同時聯合地鐵建設“黨建聯盟單位”共同學，讓黨史學習教育隨著地鐵線的延伸連線成片，深入人心。

同頻共振促相助。地鐵集團黨委還把黨史學習教育與落實黨對基層治理結合起來，積極開展近鄰黨建活動。所屬各黨支部、黨員主動參與社區小區共建共治共享，攜手并肩，匯聚鄰里力量，扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，讓幸福感走進家家戶戶，為提升基層治理水平、加快建設社會主義現代化國際城市貢獻地鐵力量。

黨史學習教育活動啟動以來，xx法院緊緊圍繞“規定動作不走樣，自選動作有亮點”，扎實有力推進學習教育持續升溫、見行見效。

一是突出“三強”，抓實黨史學習教育一是突出“三強”，抓實黨史學習教育切實提高站位、壓實責任、強化領導，為黨史學習教育夯實根基，把準方向。一是強化組織領導，夯實學習教育根基。成立由“一把手”任組長，其他班子成員任副組長，各部門負責人為成員的黨史學習教育領導小組，全面統籌推進全院黨史學習教育工作。領導小組下設辦公室，負責黨史學習教育日常工作。抽調骨干力量組成綜合協調組、輿論宣傳組、頑瘴痼疾整治組、線索辦理組、材料綜合組、執紀監督（自查自糾）組等6個工作小組，確保工作運轉順暢。二是強化制度保障，把準學習教育方向。聚焦“四項任務”，圍繞“三個環節”，制定出臺黨史學習教育活動實施方案，對主要任務逐一分解，明確工作舉措、完成時限和責任部門，清單式、項目化，保障學習教育工作有序推進。開展調查研究，征求建議意見，出臺黨史學習教育實施方案，助推黨史學習教育走深走實。三是強化部署落實，提升學習教育站位。迅速召開法院隊伍黨史學習教育動員大會，“一把手”親自動員部署，要求全體干部站在講政治、講大局的高度，充分認識黨史學習教育工作的重大意義，增強政治責任感和時代使命感，做到思想上高度重視，行動上高度自覺，扎實推進學習教育走深走實。

二是突出“三全”，抓好黨史學習教育二是突出“三全”，抓好黨史學習教育為避免學習教育的扁平化，進一步充實學習內容、豐富學習模式、深化學習內涵，充分調動全體干部的學習積極性和主動性。一是全員參與，保障學習教育參與率。院領導班子堅持以身作則、以上率下，充分發揮“領頭雁”作用，“一把手”法長帶頭為全體干部上黨課。各黨支部充分發揮戰斗堡壘作用，開啟“夜校周末學”的制度化、常態化學習模式，有效解決工學矛盾。針對因工作缺席的少數干部，進行“視頻回放”補課，確保不落下一人，不掉隊一人。二是全程推進，落實學習教育常態化。制定學習教育計劃表，明確學習內容、學習時間和責任部門。發放黨史學習教育理論知識學習讀本、學習記錄本，以學習教育提示單的形式，提前一周安排學習重點，細化每天學習內容，確保全院干部做到全程學習步履一致、同頻共振。院政治部、辦公室、檢務督察部門牽頭，定期對學習筆記進行抽查，對學習心得進行收集，對學習內容進行督導，全程跟蹤學習成效。三是全域覆蓋，確保教育內容多樣化。突出思想教育引領，全面覆蓋政治教育、黨史教育、警示教育和英模教育。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，深入學習習近平談治國理政第三卷、習近平論堅持全面依法治國等新理論，認真學習新中國史、改革開放史等黨史教育。組織觀看警示教育片，走進廉政教育基地，強化紀律規矩意識。常態化開展“跟班先進找差距”“法官進網格”等活動，樹立學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好風尚。

三、突出“三力”，抓活黨史學習教育三、突出“三力”，抓活黨史學習教育為防止學習教育“蜻蜓點水”、“走馬觀花”，該院在夯實學習基礎，推動學什么的基礎上，更加注重如何更好學、學更好，以轉化學習成果，實現活學活用。一是借用外力，拓寬學習教育渠道。充分利用“學習強國”、xx政法“每日一測”，積極開展政治理論學習，每日通過微信群曬積分曬成績，全院上下形成了比學趕超、爭先進位的濃厚氛圍。在院內網開通學習教育專欄，定期將上級黨史學習教育會議精神、領導講話等上傳至理論學習模塊，在“海安法”微信公眾號設置“黨史百年天天讀”欄目。二是激發內力，強化學習教育思悟。組織干部參觀七戰七捷紀念館，在大量歷史圖片和文物史料中追尋紅色記憶，感受革命先烈浴血奮戰的英雄精神。組織收看“學法英模踐初心使命”xx同志先進事跡宣講會，學習優秀法官踐行初心、司法為民的精神。組織干部撰寫廉政“微感言”，開展“延安整風淬檢魂”心得交流會，講述延安整風背后的故事，講出學習整風精神的感悟。三是凝聚合力，凸顯學習教育成效。把黨史學習教育同黨史學習教育相結合，將黨史學習教育作為重中之重，全程貫穿于黨史學習教育各環節，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。把黨史學習教育同市委巡察整改相結合，直面問題癥結，全面落實整改，提升隊伍素能和工作效能。把黨史學習教育同實踐活動相結合，開展“我為群眾辦實事”“千名干部走千戶”“精準普法月月行”等活動，引導干部增強群眾觀念、走好群眾路線，為群眾解難題、辦實事。

市應急管理局黨委三舉措開展黨史學習教育，引導全局干部職工學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，進一步提升全局應急管理工作能力水平。

一是開展專題學習。圍繞貫徹習近平總書記關于黨史的重要論述、在黨史學習教育動員大會上的重要講話、在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，開展專題學習。圍繞黨百年奮斗的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經驗六個方面，開展學習研討。學好用好習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料，以及《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等重要參考材料。在黨員、干部自學為主的基礎上，局黨委理論學習中心組學習1次、觀看兩部紅色影片，分專題開展1場學習研討。同時，采取“三會一課”和主題黨日等形式，創新“線上+線下”模式，結合實際開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動。

二是加強宣傳教育培訓。圍繞慶祝中國共產黨成立100周年主題，充分挖掘利用好周圍豐富獨特的紅色資源開展教學，擬組織黨員干部瞻仰參觀高金城烈士紀念館、高臺西路軍紀念館等教育基地，聆聽老革命老黨員作報告，發揮先進典型的教育引導作用。積極利用新媒體平臺開展微黨課網課學習教育，增強學習教育的吸引力和感染力。

三是開展“我為群眾辦實事”實踐活動。牢固樹立以人民為中心的發展思想，組織廣大黨員繼承發揚優良傳統，幫助企業解決急難愁盼問題。立足本職工作，由局主要領導帶隊深入廠礦一線走訪調研，廣開言路聽取意見建議，為企業排憂解難，積極營造安全、有序的生產經營環境，提升安全監管執法水平、應急管理綜合指揮協調能力、防災減災救援能力。通過開展黨史學習教育，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，激勵全局黨員干部滿懷信心奮力開創應急管理、安全生產、防災減災等各項工作新局面，以實際行動慶祝中國共產黨成立100周年。

自黨史學習教育全面開展以來，xx縣xx鎮黨委按照市委、區委指導要求，全方位落實，多維度推進，把黨史學習教育同當前正在開展的重點工作緊密結合、統籌推進，抓實“三學”模式，確保黨史學習教育組織到位、措施到位、落實到位。

以上率下領學，領導帶頭學深悟透。

xx鎮黨委第一時間成立學習教育工作領導小組，搭建學習機制，及時召開中心組學習會，認真傳達黨史學習教育精神，發揮好領學、促學的示范引領作用。結合個人自學，重點抓好黨委中心組學習，將黨史學習教育內容納入全年工作要點，圍繞主題每月集中學習研討1次。研究制定《xx鎮開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育實施方案》《xx鎮黨史學習教育重點項目安排表》，將黨史學習教育與“三會一課”“主題黨日”“黨員過政治生日”“書記上黨課”等緊密結合，進一步明確目標責任、細化具體任務、完善學習研討、思想交流等長效機制，教育引導黨員干部不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。

注重分層督學，落實黨員主體責任。

一方面xx鎮領導班子成員帶隊成立督導聯系小組，加強對黨史學習教育的督查指導和推進交流，分批分類督學，掌握基層一線學習教育開展情況和實際效果，督促指導各基層黨組織結合自身實際、中心工作，從嚴從實抓好黨史學習教育，同時要利用好xx黨員干部現代遠程教育平臺、學習強國等線上學xxx臺，帶動黨員、干部學實、做實；另一方面充分發揮鎮社區黨群服務中心、26家黨群服務站、108家黨建微家、社區黨校、家庭小黨校等黨群服務陣地作用，督促基層黨員積極參與常態化疫情防控、社會治理創新、新時代文明實踐、優化營商環境等工作，重點圍繞群眾關心的“老小舊遠”問題，謀新策、出實招，探索建立長效機制，切實推動黨建引領下的社會治理和為民服務工作取得實效。

搭建平臺促學，提升黨史學習教育實效。

xx鎮黨委整合區鎮兩級黨史學習資源，打造“線上+線下”雙模式學xxx臺。“線上”課堂云學習。開展xx鎮慶祝中國共產黨成立99周年紅色微故事云直播活動，通過線上直播向基層一線黨員群眾線上講述“黨史”小故事和在抗擊疫情中涌現的真人真事，營造全鎮學“黨史”、學英雄的濃厚氛圍；舉辦“黨史”線上知識競賽，以考學結合的方式檢驗黨史學習效果，通過線上競賽比拼，充分調動了黨員干部學習的積極性；“xx黨建”微信公眾號打造“黨史”周周講微課堂，每周推送四篇黨史學習教育內容，為廣大黨員提供學習資源。“線下”課堂精彩紛呈。通過現場情景教學，沉浸式學習，開展多形式多樣化的黨史學習教育。以“書記講黨課”“黨史”理論宣講團為抓手，開展黨課宣講，推動黨史學習教育進機關、村居、企業，確保宣講點位全覆蓋；利用鎮內各類紅色紀念場館、千年古銀杏宅基、法治文化園、新塘濕地公園、水景門頭、翠石菛園、xx海國長城文化遺址等愛國主義教育基地，xx鎮打造了一條貫穿全鎮的黨史學習教育路線，引導廣大黨員在行走中學“黨史”。

為進一步增強黨史學習教育針對性、有效性，xx縣xx鎮結合“兩新”組織實際，通過輸送學習資源、創設教育品牌、瞄準發展目標，推動各“兩新”黨組織把學習教育做“實”、做“活”、做“深”，把學習教育成果轉化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。

注重引領，做實“兩新”組織學習教育。

邀請區委組織部老師赴企業解讀“兩新”組織開展黨史學習教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學習教育把脈支招。

創新形式，做活“兩新”組織學習教育。

對“兩新”組織群眾通過視頻、電話會議、“指間課堂”等形式開展學習，積極調動群眾參與學習教育，提升學習教育覆蓋面。

聚焦發展，做深“兩新”組織學習教育。

打響益企品牌。豐富“紅領先鋒·益企成長”黨建品牌內涵，發揮駐企“店小二”及黨建指導員兩支隊伍作用，在重點“兩新”組織中推出“黨史”送學互學活動，將黨史學習教育規定書目、政策宣傳、黨課視頻送入企業，推動黨史學習教育和企業復工達產相結合。積極挖掘政治覺悟高、企業發展強的老書記錄制黨史學習教育黨課視頻，聯動互學，以平實的語言、生動的敘述，讓學習教育更入腦入心。注入發展動能。將學習領悟“黨史”轉化為推動發展的新動力。瑩特菲勒公司黨支部探索新時代外資企業黨建工作新路子，以“學好‘黨史’抓好企業黨建，賦能企業高質量發展”的思路，開展了一系列富有成效的黨建活動，在企業內增設紅色讀書角，黨群活動陣地，為企業全面發展注入了強大紅色動能。激發干事熱情。通過學習，增強“兩新”組織中黨員職工守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，如，創元公司黨支部把黨員培養成骨干，把骨干發展成為黨員作為企業人才隊伍xx的核心。在支部推動下，科研技術部門創設研發攻關隊伍，引導企業黨員職工立足本職、勇于擔當，從“黨史”中汲取到的智慧和力量充分運用到和干事創業中去。

xx縣xx鎮街道xx路社區黨總支注重將黨史學習教育與社區重點工作有機融合，通過扎實推進黨史學習教育，提升“疫情常態防控”“文明城區復檢”“創衛復檢迎檢”等重點工作的實效，從完善工作機制，拓展服務陣地，強化服務能力等方面著手，推動各項工作有力有序開展，以提升城市基層治理能力的具體實踐，答好“為民服務解難題”的時代之卷。

黨建引路，彈好“修身學習前奏曲”。

形式多樣，打造修身陣地。社區黨總支堅持黨建引領，發揮黨群服務站的陣地作用，積極推進黨史學習教育。通過專家講師、街道指導員、結對老干部、支部書記等“紅色”師資力量為黨員上黨課，豐富黨史學習內容，學懂弄通悟透。

堅持“走出去”學習，通過參觀學習、遠程教育、專題黨課、領學培訓等，豐富黨史學習形式，激發學習熱情。轉變你講我聽的授課模式，感悟分享、挑戰答題，參與演講、日記接力、微考堂、“百人說‘黨史’”等方式，交流黨史學習收獲。深化內涵，提升學習效率。

黨總支班子堅持每周一次集體學習與個人自學相結合，將提升政治素養與推動社區工作相融合，充分發揮領學促學作用。活動推進之初，由于疫情影響，活動室無法全面開放，對黨員活動人數也有限制，為確保黨史學習全覆蓋，各黨支部和黨小組充分發揮橋梁和紐帶作用，上傳下達，針對個別情況特殊的黨員開展“送學上門”，送上黨史學習材料，并做相應輔導，提升學習效率，得到了黨員們的點贊與認可。

用活資源，奏響“身邊故事奏鳴曲”。

充分挖掘，講述“好故事”。社區試點開展黨員“政治生日”活動，通過建立“黨員政治生日登記冊”、發送“黨員政治生日問候語”、開展“身邊的初心故事”“重溫入黨誓詞”“尋找身邊黨齡最長的黨員”等活動，了解“身邊事”、認識“身邊人”，用“小故事”講述“大道理”，讓黨的創新理論和身邊鮮活典型“飛入尋常百姓家”，拉近理論宣講與群眾的距離，身邊的“現實故事”更能給廣大黨員和居民帶來思想沖擊，也更能起到教育引導和示范的作用，向先進學習，向榜樣靠攏，為屬于自己的紅色故事書寫更絢爛的篇章。盤活資源，匯聚“行動力”。

開展線下活動的同時，順應潮流，用活線上智慧學習陣地，立足學習強國app、青年大學習等平臺，發動社區黨員、群眾和青年積極參與線上學習活動，織密黨史學習教育矩陣。尤其是緊密結合常態化疫情防控和社區發展工作等，結合實際，聯動協同，牽手轄區共建資源下沉社區，組織動員社會力量廣泛參與社區各類活動，使轄區資源和力量深度融合，擰成服務居民群眾的“一股繩”，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作、服務居民。

搭建平臺，齊頌“治理實踐協奏曲”。

聚人氣，對接新實踐。社區黨總支將黨史學習教育與社區重點工作有機融合，結合“文明城區復檢”“創衛復檢迎檢”等與老百姓生活息息相關的大事，完善工作機制，細化任務分解，加強聯勤聯動，實現齊抓共管。“三駕馬車”通力協作，同時加強與城管大隊、嘉城警署等職能部門的聯系與溝通，積極開展聯合整治，發現問題共同溝通、協商解決，提升志愿服務力度和整治效率，不留文明創建“盲點”和“真空帶”。

接地氣，共繪同心圓。社區黨總支開展黨員“亮身份、作表率”“睦鄰先鋒·為美好定力”等行動，共繪紅色同心圓，增強黨員身份意識、責任意識，引導廣大黨員群眾知史愛黨、知史愛國，以理論學習指導思想與行動，砥礪初心使命，激發干事創業內生動力，濃厚比學爭優氛圍，提升學習成果轉化率，著力推進解決居民群眾關注的“急難愁盼”等問題，切實把黨史學習教育成果轉化為治理實踐，為社區xx與發展提供堅強的政治和組織保證。

為深入開展中共黨史學習教育，xx鎮立足工作實際，運用“四個舉措”，精心組織，強力推進，在全鎮范圍掀起黨史學習教育新熱潮，實現黨史學習教育黨員全覆蓋。

融合主題黨日活動，集中學。針對農村在家黨員，通過每月10日固定開展主題黨日活動，按照“規定動作+自選動作”模式，以中共黨史學習教育為主題，豐富活動內容，采取講主題黨課、看紅色影片、聽專題講座、重溫入黨誓詞等形式開展黨史教育主題黨日活動，引導廣大黨員群眾厚植愛黨愛國情懷，實現黨史學習教育“活起來”。

創新學習教育形式，“云”上學。針對外出務工、經商等流動黨員，面對疫情防控特殊形勢，探索創新黨員學習教育新路徑，依托燈塔黨建在線、學習強國、微信公眾號等平臺，將中共黨史學習教育搬上“云端”，通過專題講座、微視頻、燈塔影院等形式，讓黨員學習由“面對面”變為“屏對屏”，實現黨史學習教育不脫節、不斷線。

黨史學習教育入家門，家中學。針對年老體弱、臥床不起等特殊黨員，開展村干部、黨員志愿者“一對一”結對幫扶活動，通過到黨員家中發放紅色文化書籍、講述紅色故事、走訪慰問等形式，與黨員在家中進行面對面交流，通過讀與思、說與聽的形式，交流黨史學習所思所得，實現黨員在家門口就近學黨史。

開展志愿服務活動，踐行學。結合黨員志愿服務活動，組織黨員志愿者走上街頭，開展黨史宣講、慰問老黨員老戰士等活動。同時，邀請對黨史有研究、有體會的農村老黨員、老戰士“現身說法”，用形象直觀的方式，講親身經歷、講所見所聞、講所感所想，促進邊講邊學邊受教育，實現黨史學習教育學用結合。

自黨史學習教育啟動以來，xx縣xx鎮黨委迅速響應、精心部署、掛圖作戰、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導廣大黨員學好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學深、悟透、做實上不斷推進，持續發力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。

繪制一張“作戰圖”，高起點謀劃。

xx鎮黨委堅持從整體出發，一盤棋做謀劃，做到黨史學習教育有規劃、有目標、有實干。方案規劃到位。結合本鎮實際，制定實施方案，同時創新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學習教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學習數目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務點配送了《中國共產黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學習教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學習教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學習教育動員部署會，深刻點明學習教育的重要意義，明確強調主要措施和各項任務，要求全鎮各基層黨支部加強宣傳引導，迅速掀起開展學習“黨史”的熱潮。

細化一張“分類圖”，高要求落實。

為進一步強化分類指導，創新學習載體，滿足不同群體實際需求，鎮黨委積極探索，細化各領域的推進措施，切實增強黨史學習教育的針對性和有效性。線上線下齊發力。鎮社區黨群服務中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學習教育的移動“資源庫”。此外，由鎮級青年黨員骨干、區域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學習，抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”。同時以基層黨支部書記培訓班和黨務工作者培訓班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領頭羊”打好學習基礎。各基層黨支部把學習“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學上門”“遠程督學”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學習幫助。同時充分利用黨群服務陣地認真開展學“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區開展聯學活動，進一步激發“兩新”支部活力，確保黨史學習全覆蓋。“黨史”鎮史相融合。結合本鎮鎮志編纂相關工作，挖掘鎮史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄桑》感受xx鎮歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮的歷史名人，將本鎮的百年歷史、光榮傳統和英雄鄉賢貫穿于黨史學習教育，引導黨員在xx鎮的百年發展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。

拓展一張“實踐圖”，高標準推進。

鎮黨委注重把黨史學習教育與做好當前工作緊密結合起來，要求全鎮黨員把歷史結合現實學、理論聯系實際學，以行動見成效，推動黨史學習教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經驗。在我們黨和國家的發展進程中，密切聯系群眾、全心全意為人民服務是一項宗旨，也是一份優秀的歷史經驗。在學好“黨史”的同時，結合“大調研”等工作，要求黨員領導干部把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，真心實意聯系群眾，及時回應群眾關切，努力破解發展難點、民生痛點、治理堵點。基層黨員結合“生態xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關系，帶頭參與環境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學習教育結對幫教等志愿服務，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結合“七一”紀念活動，鎮黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現出的先進典型，不斷傳承發揚積極而上、敢于擔當、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學好用好歷史，就要激發黨員們堅守時代使命的擔當、情懷、責任、信念，要把學習成果用在當下，用在鎮村xx發展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮作為花博會門戶小鎮，當前“迎花博·治五棚”攻堅戰至關重要。全鎮黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔，在帶頭拆除五棚、積極調解矛盾、做好環境衛生等工作中充分發揮了黨員的先鋒模范作用。

黨史學習教育開展以來，我們認真貫徹落實中央決策部署和省委、市委工作要求，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”目標要求，提高政治站位，加強組織領導，迅速動員部署，強化推進措施，推進黨史學習教育迅速升溫、全面鋪開、見到實效。現將有關情況匯報如下：

一、高度重視，精心研究部署。縣委將黨史學習教育作為一項重大政治任務，第一時間召開會議，第一時間組建工作機構，第一時間層層壓實責任，確保黨史學習教育扎實有效開展。一是認真傳達學習，精準領會要求。xx同志高度重視，對黨史學習教育親自謀劃、親自研究、親自推動，3次主持召開常委會、縣委理論學習中心組集體學習，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真貫徹落實省委、市委部署要求，切實把思想和行動統一到上級決策部署上來。二是召開動員會議，全面安排部署。3月2日，在收聽收看全市黨史學習教育動員大會后，我們緊接著召開了全縣黨史學習教育動員大會，xx書記作了動員講話，闡述了為什么學、學什么、怎么學等問題，為全縣開展黨史學習教育指明方向、明確重點，增強全縣上下開展黨史學習教育的思想自覺行動自覺。會后，接著召開了縣委黨史學習教育領導小組辦公室和巡回指導組全體人員會議，重點突出業務培訓，讓領導小組辦公室每一名成員都掌握黨史學習教育的重大意義、目標任務、推進舉措、工作清單，知道具體干什么、怎么干，做到未雨綢繆、心中有數，為黨史學習教育順利開展打好基礎。

二、嚴格對標對表，推動學習教育深入開展。市委領導小組認真對照中央、自治區黨委關于開展黨史學習教育的有關要求，列出任務清單，明確責任主體、目標任務和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務、時間節點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規定動作的基礎上，鼓勵各地各部門創新創造一批務實管用的載體活動，不斷增強學習教育的針對性、實效性。各級黨史學習教育機構充分發揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。

三、科學統籌謀劃，確保各項工作落到實處。為進一步擴大黨史學習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構、各級黨校精挑細選xx名政治素養高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學和組織系統學，制定了黨委（黨組）理論學習中心組學習、讀書班等計劃方案。基層黨組織結合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，確保黨史學習教育全年不斷線、持續往深走。在抓好黨中央、自治區黨委規定篇目學習的同時，針對領導干部和普通黨員的不同特點和學習需求，列出學習推薦書目，不斷激發黨員干部的學習積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創作交流，力爭推出一批優秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導，積極引導干部群眾正確認識、科學評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育工作計劃，引導他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。

市委部署黨史學習教育以來，工委緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，堅持高起點謀劃、高標準推進，廣泛開展專題宣講，持續用好紅色資源，深入推進“我為群眾辦實事”，不斷推動黨史學習教育走深、走心、走實。

黨史學習教育開展以來，工委著力加強市直機關面上的服務指導，細化活動方案、成立領導小組、開展動員部署、落實主體責任。重點突出學習總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《習近平在浙江》、“習近平科學的思維方法在浙江的探索與實踐”等專題，為市直機關配發黨史學習教育必學讀本9343冊；舉辦4期市直機關處級干部政治理論輪訓；充分發揮市直機關黨務講師團作用，開展“風雨百年路，奮進新征程”黨史系列百場講座活動，推動精品黨史課程進機關、到基層。截止目前，已宣講130余場次，受眾達34000余人次。開展市直機關“黨課我來講”暨青年理論宣講微黨課比賽、慶建黨“百年華誕”歌詠朗誦大賽等系列活動。成立市直機關青年“思?享”讀書會，開展學黨史、強信念線下讀書日活動，引導機關青年讀書、學思、踐悟。開設“回眸百年征程、傳承紅色基因”系列現場教學云課程，把杭州黨史制作成聽得懂、拓得開、深得進的教學視頻，讓機關黨員干部學有所得、學有所獲。

把紅色資源作為生動教材，充分利用家門口的紅色資源開展黨史學習教育。清明前夕，工委組織市直單位150余名黨員干部到市烈士陵園開展“清明祭英烈”活動，近距離接受精神洗禮。工委和市委黨史研究室聯合舉辦了“追尋紅色印跡、傳承百年黨史”教育基地巡展，推動了黨史學習教育進紅色紀念場館。以90后機關青年結對90后老黨員形式，聯合市退役軍人事務局開展了“走進革命歲月，傳承紅色基因”活動，唱響新時代青春之歌。市直各單位結合主題黨日等開展了形式多樣的教育實踐活動，傳承紅色文化，砥礪初心使命。市委辦公廳、市政府辦公廳、市人社局、市統計局、市管城局、市郵政局等單位開展了祭奠英烈活動；市委政法委、西泠印社等單位赴南湖開展“六個一”主題教育；許多機關黨組織還開展了“重溫習近平同志在浙江”主題黨日活動。

工委堅持把黨史學習教育與“助萬企、幫萬戶”、“走親連心三服務”“我為群眾辦實事”等活動緊密結合起來，切實引導黨史學習教育學深走心做實。集中組織400余名機關黨員干部結合“杭州市民日”在湖濱步行街開展“我為群眾辦實事”“紅色錢潮”志愿服務活動。組織開展“學黨史、踐初心、辦實事”集中服務月活動，市直機關191個“助萬企、幫萬戶”聯合黨支部，2000余名機關干部深入基層、企業和村社，開展黨史宣講，點對點開展服務，破解企業、群眾生產生活中的痛點難點堵點。組織開展“今天我代言”市直機關青年實踐活動，號召機關青年為鄉村發展代言。工委持續深化“萬名機關黨員干部結對幫扶萬戶城鄉困難家庭”活動，用心用情用力幫助解難題、辦實事，用實際行動促進學習成果的轉化。市政協機關啟動“學黨史、辦實事——2021年市縣兩級政協‘六送’服務基層和群眾”活動；市園文局大力推動城市小公園改造提升項目；市國資委屏門鄉聯合黨支部深入鄉村幫助農戶增產增收等等，均受到基層、企業和群眾的廣泛好評。

下一步，工委將認真貫徹本次會議精神和戚部長的講話要求，繼續加強機關面上學習教育指導，以“頭雁”標準扎實推進“學黨史、踐初心、辦實事”集中服務月活動，鞏固深化“走親連心三服務”、常態化開展“助萬企、幫萬戶”和結對幫扶活動，不斷營造市直機關學悟踐行的濃厚氛圍，推動黨史學習教育持續走深走實，取得實效。

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇六

(一)及時動員，健全組織。市上學習教育動員大會召開后，我局及時向督導組申請召開動員會，在督導組的精心指導下，召開了交通運輸系統“兩學一做”動員大會，深刻闡述了開展學習教育的重大意義，對局學習教育作出全面的動員和部署，并及時成立了學教領導小組，通過加強組織領導，一級抓一級，層層抓落實，為順利開展學習教育提供有力的組織保障。

(二)謀劃具體，有序進行。我局結合自身工作實際制定了《關于在全系統黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》，從時間、主要任務、學習內容、領導聯系點、責任人等方面進行規范和要求，以書面形式形成計劃和安排表，方便參照落實。根據實際情況，全體黨員都要全程學習，貫穿始終。

(三)廣泛宣傳，營造氛圍。我局充分利用網絡、雜志、出租車顯示屏等方式進行宣傳，擴大黨員群眾對活動的知曉率。目前，全系統懸掛橫幅16條，宣傳展板13塊。

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇七

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并強調“。

兩學一做。

”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

“兩學一做”，是學黨章黨規，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;是學系列講話，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信;是做合格黨員，著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。黨員教育工作是黨的建設工作的重要組成部分，通過進一步加強黨員教育工作，并賦予其新的時代特征，從而不斷增強黨組織的凝聚力。“兩學一做”雖是針對全體黨員，但是由于黨員年齡層次、文化水平、工作崗位等存在差異，在具體落實時需要針對不同對象進行“私人訂制”，避免造成“一刀切”“一鍋端”的大而化現象。

把握黨員學習內容的區別。

黨員需要什么，是黨員學習教育的重要依據。“兩學一做”學的是黨章和系列講話，是緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局進行的學習教育。但是，在完成“規定動作”的同時，不同的學習對象應該要有學的側重，把“黨員必須學什么”與“黨員想要學什么”結合起來，提高學習教育的針對性。

不同的地域，有不同的情況，要從實際情況出發，將理論知識與地區發展結合起來;不同行業、職業的黨員，要將理論知識同崗位需求結合起來，提高黨員的參與度;不同的黨員，知識水平不同，存在的問題不同，要做到同中有異，將理論知識與個體需求結合起來，開好“小灶”，增強教育的實效。

把握黨員學習要求的區別。

學習教育的最終目的是推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性，這是對全體黨員的要求。在學習教育的過程中，則需要正確區分層次。通過落實“兩學一做”，來引導廣大黨員尊崇黨章、遵守黨規，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠。而黨員領導干部是黨的方針政策的執行者，其要求必然更加嚴格，不僅要學會學懂做實做好，還需要采取的形式來推動和提高，以理論知識指導實踐、推動工作，解決好黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。

把握黨員學習方式的區別。

方法對頭，事半功倍。從“三講”到“三嚴三實”專題教育，黨一刻都沒有停止對黨員的教育，但是如此大規模的面向全體黨員的學習教育并不多見。以往學習教育的對象往往在于把握住黨員領導干部這部分“關鍵少數”，教育的形式、方式也就通常適用于領導干部，而“兩學一做”是面向全體黨員的，黨員隊伍組成的廣泛性、學習教育的復雜性、矛盾的特殊性決定了學習教育方式必然不能單一的沿用以往的“現成品”，而應該廣泛利用新媒體、新陣地、新途徑，結合實際確定學習方式，為基層留出空間，使“兩學一做”既有統一要求，又形式多樣;既有規定動作，又有自選動作;既注重創新形式，更注重活動效果。

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇八

“兩學一做”學習教育作為黨建工作的龍頭任務，從實際出發，突出司法行政工作特色，打牢“學”這個基礎，抓住“做”這個關鍵，把問題導向貫穿學習教育全過程，確保學習教育凝聚合力，推動司法行政事業健康發展。現將工作開展情況匯報如下：

今年。

4

30。

次，黨員知識考試。

19。

次，專題討論會。

3

次，到基層講黨課。

2

次。

“兩學一做”學習展板，開辟了“兩學一做”學習教育專欄。每周安排全體黨員按照學習計劃進行學習，黨員領導干部既要參加理論中心組集中學習，又要以普通黨員身份參黨支部的學習。以中心組學習、全體黨員集中學習、自主選學、專題討論、交流心得、講黨課、微信“每周一考”等多種形式進行，把個人自學與集中學習、專題輔導、專題研討等有機結合起來。充分利用好基層大講堂、“南和黨員之家”微信平臺等進行自學；并保證人手一本學習筆記、一本心得體會，隨時對黨章、黨規和系列講話等學習內容進行學習記錄。

做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為即。

“四講四有”的合格黨員。我局認真貫徹落實黨員干部講黨課制度，每名領導干部運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強了黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認識、凝聚共識、增強黨性、強化自覺的過程。同時，全體黨員認真學習黨規、黨章，佩戴黨徽，立足崗位、履職盡責，切實服務群眾。在抗洪搶險救災活動、一村一法律顧問、政法干警下基層等各專項活動中充分發揮了黨員先鋒模范作用。

整合資源大力推動“互聯網。

+

在律師調解員中選拔優秀的人才擔任特邀調解員，與司法所調解人員進行交替輪崗值班，化解法院委托、委派的民事糾紛，減輕當事人訴累，為矛盾糾紛化解插上信息化的“翅膀”。

+

普法”模式下，抓好“南和司法”新浪微博、“南和縣司法局”普法網頁、短信普法等宣傳載體，為“七五”普法蓄力，為“十三五”規劃護航。

扎實開展法律援助為民辦實事工作，最大限度地滿足基層群眾的法律援助需求。今年以來我們加強了公共法律服務中心規范化建設：規范化建設法律援助窗口，加強了法律咨詢質量；建立案件質量監管常態機制，提高案件援助質量，加強法律援助宣傳，降低法援門檻，提高援助數量。

以“兩學一做”學習教育為契機，堅持把紀律和規矩挺在前面，深入開展紀律作風整頓活動，嚴格執行司法行政干警“六不準”、“五條禁令”，認真貫徹落實中央八項規定精神和“一問責八清理”的相關規定。

1

嚴格工作紀律。完善調整了上下班簽到節假日值班請銷假等一系列規章制度，規范了司法行政工作人員的日常行為，切實加強了我局司法行政工作作風建設，提高了司法行政的工作效率。

2

加強崗位模范意識。以“兩學一做”為抓手，開展“堅定信仰信念，保持黨員本色”專題討論活動，由優秀黨員作報告，進行先進事跡宣講，使每名黨員都堅定信念，爭做合格好黨員。

通過。

“兩學一做”學習教育，進一步規范黨內政治生活，嚴格落實“三會一課”制度，實現學習教育的經常化、規范化、制度化。

通過開展。

"

兩學一做。

"

學習教育，深入解決黨員干部中存在的不作為、不會為、不敢為等問題，提高黨員黨性修養，提高黨員政治思想覺悟，鼓勵黨員創先爭優，敢于創新，發揮黨員的先鋒模范作用。

在

“兩學一做”學習教育精神的指引下，繼續推動司法行政工作向前發展，從細微處入手，科學謀劃各項工作，切實增強工作的主動性、針對性和創造性。要進一步提升工作標準，把工作做精做細做實。

“兩學一做”不是一次活而是一項黨內常規性、常態化、制度化的黨內學習教育，是黨員干部終身堅守的使命，全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。要通過學習，爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的黨員；通過學習，爭做自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事的黨員；通過學習，爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性的黨員；通過學習，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員！

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇九

開展“。

”學習教育是黨內學習教育拓展延伸的重要舉措，是堅定理想信念、統一思想行動的新路標，是加強黨性修養、增強凝聚力戰斗力的必修課，是高質量完成各項工作任務的思想保證。

要始終把黨的思想建設放在首位，突出“兩學”重點，牢牢抓住“做”的關鍵，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝頭腦指導實踐推動工作為根本任務，以打造“四講四有”xx黨員干部隊伍為著眼點和落腳點，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

一是各黨支部要進一步組織黨員認真學習藍局長的講話精神和局黨組印發的“兩學一做”學習教育實施方案，提高認識，明確目標任務、具體要求，把開展學習教育作為一項重大政治任務來抓；二是各黨支部書記要認真履責，根據實施方案的要求，盡快細化出本支部的具體安排，抓好落實。三是要統籌兼顧、合理安排，做到學習教育與日常業務工作有機融合，真正把學習教育的成效體現到工作上來。

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇十

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。

活動“貴”在學習。黨員不抓，一盤散沙;黨員不優，組織堪憂。在現實生活中，有的黨員干部在思想上有懈怠松動，理想信念模糊，缺乏共產主義信仰，精神空虛，不信馬列信鬼神;有的黨員干部不學習黨章，不理解黨章，導致行為沒有準則，衡量沒有標準，做事沒有依據，導致為官不辨是非。各級黨委和組織部門要把這次學習教育作為一項政治任務，高度重視“。

”學習教育，以學習為抓手，組織全體黨員重點學習《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，以及習總書記系列重要講話，補足黨員“精神之鈣”，鑄牢干部“黨性之魂”，把從嚴治黨的要求內化于心、外化于行，使黨員干部經常擦拭信仰之燈，永遠堅守精神家園。

活動“重”在行動。以學習黨章黨規和系列講話為基礎，引導黨員干部自覺把要求轉化為實際行動，以問題為導向，推動黨員干部把自己擺進去，查思想、找差距、挖根源，對照黨員標準檢視和改進自己，促使各級黨員干部通過理論學習不斷提高為人民群眾服務的能力和水平。作為一名黨員，首先要以黨章黨規黨紀為標準，努力做好表率作用，積極創新，主動作為，把黨和人民交給我們的事情辦好，做一名敢于擔當的踐行者，一切以人民滿意為標準;其次，要以黨章黨規黨紀為規矩，做好自身事，管好身邊人，切實增強工作中法律意識、規則意識、民主意識、程序意識，自覺接受黨委領導，接受人民群眾監督;最后還要以黨章黨規黨紀為警鐘，常修為政之德，以先進典型鞭策自己，以反面事例驚醒自己，時刻警鐘長鳴，全心全意為為人民服務。

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇十一

近日，單位黨支部結合“。

”學習教育活動，組織全體黨員到石峰區秋瑾故居開展“講政治、有信念”主題活動，緬懷革命先烈的豐功偉績，接受革命傳統教育，進一步堅定共產主義理想信念。

黨員們參觀了秋瑾生平事跡陳列館，觀看了1000余幅老照片和數十件實物，了解到秋瑾在故居期間體察民間疾苦，堅持讀書習武，不斷結交仁人志士，后遠赴東洋求學，并毅然參加革命，為國家和民族進行艱苦卓絕的革命斗爭，最終獻出了自己年輕而寶貴的生命。

秋瑾為爭取民族獨立解放而堅忍不拔的革命精神，敢于沖破牢籠、從舊思想中解脫出來的創新精神，讓全體黨員深受教育。大家紛紛表示，要繼承和發揚黨的革命精神，堅守共產黨人信仰信念，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，牢記黨的宗旨，踐行群眾路線。作為新時期的xx人，大家更要立足自身崗位，做好本職工作，力爭在新常態下煥發新狀態，新形勢下展現新作為，為事業的發展做出自己應有的貢獻。

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

?

尊敬的各位領導：

自第一批教育整頓工作部署開展以來，我站聞令而動、主動作為，堅持高標準謀劃、高效率推進、高質量落實，全力確保教育整頓第一階段取得實效，現將工作情況簡要匯報如下：

（一）加強頂層設計，確保任務有序推進。我站堅持把教育整頓作為當前一項重大政治任務來抓，通過強發動、建機構、壓責任，全面打響教育整頓主動戰。一是做好思想發動強認識。3月15日，我站組織召開教育整頓動員部署會，認真傳達學習各級部署會精神和領導重要指示批示精神，動員全站民警職工以高度的政治自覺深刻認清開展教育整頓的重大意義和迫切形勢，切實將思想和行動統一到上級的決策部署上來。二是建強專職機構抓推進。為確保教育整頓有序推進，我站結合實際成立了由主官掛帥、紀委牽頭、部門協同的領導小組及辦公室，并抽調x名精干力量充實到工作專班，專職負責日常活動組織和協調工作，實行集中辦公、實體運轉。三是壓實多方責任保落實。工作中，我站嚴格落實全面從嚴管黨治警黨委主體責任，召開專題黨委會認真研究制定了站《教育整頓實施方案》和《頑瘴痼疾專項整治方案》，明確了時間節點、方法步驟和重點任務，并建立了詳細的責任清單，確保在各個環節中時時有人抓、事事有人管。

兩方式：集中學習和留營夜讀；

四落實：人員、時間、內容、效果）。期間，為全站民警配發黨史學習專用書籍500冊，下發了黨史學習100問和教育整頓應知應會100題應知應會手冊，開展集中學習x次、交流討論會x次。二是廣泛開展警示教育。突出發揮反面典型案例警示警醒作用，組織民警學習了系統內近期違紀違法相關案件的通報，認真吸取案件教訓，組織觀看了央視大型政論片《掃黑除惡—為了國泰民安》x至x集，教育民警時刻做到知敬畏、存戒懼、守底線。三是深入開展英模教育。充分發揮英模示范感召力，組織民警到潘家峪慘案紀念館開展參觀紀念活動，重溫了冀東抗日英雄和人民群眾不屈不撓的抗爭精神，組織觀看了專題片《榜樣5》，深入學習在全國疫情阻擊戰中表現突出的組織和個人的先進事跡，組織開展向黨旗宣誓活動，進一步增強了民警學英模、比貢獻、見行動的思想自覺。

（三）堅持以學促改，預熱做好查糾整改。工作中，我站堅持邊學邊查、以學促改，為重點做好查糾整改關鍵環節提前做好預熱準備。一是梳理借鑒試點經驗。全面梳理盤點去年在堅持政治建警全面從嚴治警教育整頓試點工作期間的采取工作做法和取得的相關經驗，繼續完善細化了“三級”談心談話、“三小”教育、個人自查自糾和督辦整改通知單等制度，為開展好查糾整改環節做好制度機制調整和工作準備。二是做好重點問題整改。認真對照前期在政治巡察、“兩級”年度工作會議精神宣講調研、保密大檢查、財務大檢查以及肅清流毒等方面指出的問題開展整改情況“回頭看”，針對問題實施掛賬銷號、督辦回訪，確保全部問題徹底整改到位，為教育整頓第二階段順利推進奠定基礎。三是強化日常督導檢查。組織教育整頓督導組對各支部動員部署、學習教育等方面落實情況進行定期督導檢查，組織各部門對第一階段工作開展情況進行自評自查，及時指出發現存在的問題不足，并督促做好整改“補課”，確保了教育整頓效果落實落地。

二、存在問題和下步工作安排。

當前，我站教育整頓工作在具體推進過程中存在著以下兩點問題：一是部分民警思想認識存在偏差，認為去年剛剛結束了教育整頓試點工作，存在為什么要重復搞、反復搞的片面疑慮和思想誤區，對此項工作的極端重要性和現實緊迫性認識不清。二是學習教育平鋪直敘、形式單一，觸動不深刻，容易使民警產生厭煩甚至抵觸情緒。下步工作中，我站將主要做好以下三方面工作：一是繼續將學習教育貫穿始終，進一步豐富教育形式和內容，切實增強查糾整改的政治自覺。二是對學習教育階段工作進行評估，確保評估合格后再轉段，切實做到以學促改、邊學邊改。三是認真開展查糾整改，切實找準問題、找清原因，以刀刃向內、刮骨療毒的勇氣和魄力，打好七項頑瘴痼疾整治攻堅戰，確保教育整頓取得實效。

請各位領導放心，我站將認真貫徹落實好此次會議精神，緊盯問題目標，全力確保教育整頓任務走深走實，以優異成績迎接建黨100周年。匯報完畢！

教師的兩學一做學習教育工作開展情況匯報（精選13篇）篇十三

根據中央統一部署，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。下面，我就學習教育，談幾點體會。

開展“兩學一做”學習教育，是新形勢下黨內教育的再動員、再深化，是“全面從嚴治黨永遠在路上”的再起航、再出發。近期，習近平總書記多次就“兩學一做”作出重要指示，中央、縣委下發通知和方案，進一步明確學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，為我們開展好學習教育提供了方向標和路線圖。我們要深入學習貫徹，把握精髓要義，充分認識開展學習教育的特殊意義和現實針對性，切實把思想認識統一到習近平總書記重要指示精神和中央、縣委決策部署上來，切實增強搞好學習教育的思想自覺和行動自覺。

第一，開展學習教育，是推動黨的思想政治建設常態化的重要實踐。思想政治建設是黨的根本性建設，注重思想建設、思想建黨，是我們黨的一貫主張和寶貴經驗，是保持黨的先進性、純潔性的重要政治優勢。十八大以來，檢察機關按照上級部署持續強化思想政治建設，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，隊伍思想政治素質明顯提高，檢察機關的社會形象大為改觀。但也必須清醒地看到，面對前所未有的挑戰和不容忽視的風險，一些黨員干部中依然存在這樣那樣的問題：有的政治意識淡薄、規矩意識不強，有令不行、屢禁不止，甚至口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針。

有的精神懈怠、信念滑坡、意志衰退，黨的意識和黨員意識淡化;有的知識儲備不足、眼界視野不寬、戰略思維不強，習慣于憑老經驗老辦法謀思路、抓工作;有的在原則問題上態度不鮮明，不敢較真碰硬，對社會不良思潮和“小道消息”辨識不清，不能堅決及時予以抵制和批評;有的缺乏責任感、事業心，不敢觸及矛盾，不愿承擔責任，自由散漫、敷衍塞責、紀律松弛、作風浮躁，等等。破解這些難題，迫切需要我們用好思想政治建設這個傳家寶，把思想政治建設堅持不懈地抓下去，把學習教育貫穿黨的建設全過程，引導黨員干部增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終保持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

實踐證明，提升黨員干部隊伍思想政治素質，解決黨內政治生活中存在的突出問題，僅僅靠個人覺悟、自我修養是不夠的，必須經常性、持續性地對黨員進行教育、改造和提高。開展“兩學一做”學習教育，就是按照思想建黨和制度建黨相結合的要求，把思想政治建設融入日常、抓在平常、嚴在經常，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，持續用力、久久為功，不斷取得新成效。

第二，開展學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。治國必先治黨，治黨務必從嚴。以習近平同志為總書記的黨中央把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，以制定實施“八項規定”為切入點，打出了一整套從嚴治黨的“組合拳”，管黨治黨真正從寬、松、軟走向了嚴、緊、硬。近年來，我們取得了從嚴治檢的階段性成果。但也要清醒地看到，全面從嚴治黨、從嚴治檢永遠在路上，嚴肅黨內政治生活、恢復發揚黨的優良傳統和作風的任務還很重，嚴明黨的紀律和規矩、營造良好政治生態的任務還很重，加強黨員干部教育、建設高素質干部隊伍的任務還很重。

特別是這些年從嚴治黨的重點是領導干部這個“關鍵少數”，還有一個向基層延伸、向全體黨員拓展的問題。基層是檢察機關服務大局的前沿陣地、執法為民的一線平臺、維護公正的第一防線，只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，檢察事業的根基才能牢固。開展“兩學一做”學習教育，就是要將全面從嚴治黨的要求落實到每個支部、落實到每名黨員，上下一起施治、全黨一起從嚴，真正把基層黨組織建成堅強戰斗堡壘，把廣大黨員錘煉成先鋒模范。

第三，開展學習教育，是推動檢察工作不斷開拓創新的根本保證。檢察隊伍是一支以黨員為主體的隊伍，各級黨組織、每一位黨員同志，都是推動檢察工作創新發展的重要力量。近年來，檢察事業能夠取得長足進步，保持健康平穩發展的良好勢頭，一個重要原因就是廣大黨員干部始終走在前列、干在實處。開展“兩學一做”學習教育，就是要激活基層黨組織，增強基層戰斗力，使每一個基層黨組織、每一名共產黨員都成為黨的健康細胞、堅強堡壘，充分發揮先進性和純潔性，齊心協力、奮力拼搏，共同把檢察改革發展的各項事業推向前進。