三分鐘，是指時間的短暫，我們需要在短短的三分鐘內做出決策。現在，讓我們一起來了解以下是小編為大家準備的一些關于如何在三分鐘內提高專注力的建議。
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇一
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家早上好！
根據慣例，這次輪到我來做“課前勵志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，信任后者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲懊喪的心情。
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在患病xx歲經商失敗，xx歲愛人死去，x歲精神崩潰，中年時代屢次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的幻想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的抱負。
信任，假如沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的xx，高位截肢的xx，生命中沒有光明的xx，他們同樣不會有絢爛的人生，也就不會贏得世人的尊敬與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但信任只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們生活始終是歡樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會布滿更多的陽光和歡樂。
感謝大家！
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇二
同學們：
大家好！
有個女孩，在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣貌，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
最終，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，此刻它最終去了它該去的地方。
當發生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西，那就是禮貌——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應當在你的身邊：她是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫忙；是平時與人相處時的親切與關懷；是不細心撞到對方時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時的主動制止；是走廊內的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質，一種修養，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當有人離禮貌遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。
多謝大家！
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇三
親愛的同學們：
大家早上好！
語文是中華民族國語的根底，是我們學會文字表達的工具，也是我們熟悉世界、面對世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀初中國文化的旗手。面對貧困落后的祖國，他立志報國，遠渡東洋求醫。學成回國后，他發覺：中國落后的緣由不是疾病，而是文化的落后，他棄醫從文，拿許多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了群眾。
我想告知大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的過程。開頭我以為語文不用學，誰不會說中國話？在學習中，我開頭熟悉到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閱讀、分析，好學到了許多道理。我愛語文課了！
同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅實的根底吧！
王爾德的這個歡樂故事，讓我的心久久不能安靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡快的同時，他自己也同樣孤獨孤獨，更享受不到花園里明媚的風光！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，歡樂也一樣，給別人歡樂，自己也歡樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的苦痛與人共享，你的苦痛將會削減一半；把你的歡樂與人共享，你的歡樂將增加一倍。”是啊，共享歡樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界布滿溫情。相反，有了歡樂，一個人獨樂，最終也不會歡樂。
與別人一起共享歡樂是一種美德，由于歡樂能夠傳染。其實許多時候，與別人共享歡樂，既是給了別人一個時機，也是給了自己一個時機；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請翻開你的心靈，真誠地與別人共享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享歡樂，你也會更加歡樂！
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇四
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！今日課前三分鐘由我來演講，題目是《逆境即是賜予》。
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威猛的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的本領統治這整座森林。”
天神聽了，微笑地問：“可是這不是你今日來找我的目的吧！看起來你好像為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊！我今日來確實是有事相求。由于盡管我的本領再好，可是每一天雞鳴的'時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊！祈求您，再賜給我一個力氣，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿足的答復的。”獅子興匆忙地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發這么大的脾氣”大象舍命搖擺著大耳朵，吼著：“有只厭惡的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了。”獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情景，應當就是想告知我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助全部人。既然如此，那我只好靠自我了！反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提示我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有好處呢”
這個故事告知我們，一個障礙，就是一個新的已知條件，只要情愿，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機。在人生的路上，無論我們走得多么順當，但只要略微遇上一些不順的事，就會習慣性地埋怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力氣，幫助我們度過難關。但實際上，老天是最公正的，就像它對獅子和大象一樣，每個逆境都有其存在的正面價值。
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇五
大家好！
我是來自二年級6班的班長xxx。我是一個自信，開朗，多才多藝，勤奮好學的小女孩。
今天，我能站在這里發言，心中無比的興奮和自豪，對我的學校，老師更是充滿了感激，是您們讓我愛上了讀書，是您們給了我發揮才能的平臺，我才會在書法比賽中獲得了三等獎，在口算比賽中獲得了二等獎，在故事大王比賽中獲得了二等獎，在讀寫比賽中獲得了三等獎，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎，并且榮獲校級三好學生的稱號。
作為一名班長，我時時告誡自己要有擔當，要成為一名出色的領航員，做同學們的好榜樣，當老師的得力助手，不但要管好班上的紀侓，而且要幫助同學們熱愛學習。最難忘的是前段時間，我們的班主任曾老師摔倒骨折了，住了十幾天院，曾老師在病床上再三囑咐我，在關鍵時刻要勇挑重擔，履行一名班長的職責，我除了管好班上的紀律，還像老師一樣，天天教同學們認生字，組詞，因為個子不夠高，就爬上凳子去抄寫，硬是自學完了幾課的生字，還得到了代課的張靜老師的肯定和表揚。
我也記得，在最初得知老師住院的消息時，我傷心地在黑板上畫了幾個大紅的愛心為曾老師祈禱，并布置同學們寫一篇祝曾老師早日康復的小作文，還在楊老師的帶領下，組織同學們去醫院看望親愛的曾老師，當同學們非常想念曾老師時，我又讓他們寫一篇盼望曾老師早日歸來的小作文，并打電話把那些表達同學們濃濃的思念之情的佳作讀給曾老師聽，感動的曾老師聲音哽咽，熱淚盈眶，并做出了不再休一個月的病假，而是拖著帶傷的身軀回到愛她的孩子們中間的決定，也讓我們感受到了曾老師對我們深沉的愛。
今后，我會慢慢長大，也一定會在成長過程中，揚長避短，一邊體會師生之間的互敬互愛，一邊體會成長帶來的樂趣，我想作為一名沙小人，要是給我更大更多的平臺，我的成長經歷一定是最難忘的，我的成長過程一定是最幸福，最快樂，最有意義的！
謝謝大家的認真傾聽！
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇六
大家好，我是來自xx班的。今天我國旗下演講的題目是《參與我們，弘揚公益精神》。
伴隨著和暖的春風，我們又迎來了3月，一年一度的學雷鋒月。遠離時代先鋒雷鋒已有載春秋的我們，只能在傳頌中認識他、在日常生活中踐行歷久彌新的雷鋒精神。
在這個互聯網沖擊下瞬息萬變的時代，物質生活的豐富使得社會對精神層面的追求日益多元化，學校也為我們青少年參與公益活動提供了各種途徑。自上個學期開始，學校便組織班級輪流探訪羅湖社會福利中心。我們給老人們帶去小小的心意，展示集體的才藝，陪他們聊聊天，拉拉家常。與此同時，社工老師帶領下的春風義工隊也不曾停下公益的步伐，定期組織學生利用周末時間輔助社區小學生做功課。
作為校紅十字會的一員，我有幸與小伙伴們一起策劃過一些公益活動。這一年任期以來，從最初的特殊兒童康復中心及老人院探訪活動，到在校內為環衛工人組織的募捐活動，再到后來的為流浪動物開展的義賣活動，說實話，一開始涉足這方面活動，是抱有完成任務的心態的。但當第一次，身體有缺陷的小孩蜷縮在你的懷抱中，疲倦的趴在你的肩頭，渴望與這個社會有更多的交集，渴望不孤獨；第一次，看見兒女不在身旁的老人，天南海北的向你訴說自己的曾經，聽你講述你的青蔥歲月，內心突然變得格外溫柔；第一次，看見左前腿截肢的流浪小狗在陽光下自信堅定的奔跑……就好像突然明白了這一切的意義所在。原來每個生命之間都是依靠愛的紐帶相互聯結，它讓人性中的美好與溫存得以傳遞，讓這個快節奏的社會變得溫暖。做公益，不是單方面的給予，也是一個收獲的過程。它們在你心底扎了根，讓你的生活充滿責任，讓你的每一天，都活得比前一天更遼闊。
與此同時，也要避免公益活動流于形式化。做一些沒有實質意義的所謂公益活動，來搏得名義上的噱頭，是極不負責任的做法。
梁啟超先生說過：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。參與我們吧，弘揚公益精神。讓愛與感動充斥這世界的每個角落，讓雷鋒精神代代相傳。
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇七
大家好！
一只螞蟻在路上看見一頭大象，螞蟻鉆進土里，只有一只腿露在外面。
其他螞蟻不解的問：“為什么把腿露在外面?”
螞蟻說：“噓!別出聲，絆他一跤!”
第二天，兔子看見整窩的螞蟻排著隊急匆匆趕路，問何故?
螞蟻答：“昨天有頭大象被我們一兄弟絆倒，摔成重傷，我們給它獻血去。”
沒多久，兔子見大批螞蟻又回來了，就問怎么回事，一只螞蟻說：“哦，只有一個跟那大象的血型一致，留他一個在那抽血呢，足夠。”
第三天兔子趕來問螞蟻：那大象活了嗎?螞蟻無可奈何的說：我把它抬回去了，真重，腰都累彎了，也太不經得摔了!
大象病好后要告螞蟻，法庭判決，螞蟻絆倒大象屬惡意傷害，監禁6月。
螞蟻不服，“人身傷害罪最多監禁2月，為何判我半年?”
法官：“人身傷害罪判2月，絆倒大象為種族歧視罪，追加4個月!”
謝謝大家！
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇八
各位老師，同學們：
大家好！我演講的題目是《。
勵志。
成功，始于信念》。我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著4個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，課時，隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。
臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說："如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。"。
埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著。終于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說："我一無所有啊！"。
于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學習，做任何事情必須要有著明確的目的和奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力，永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標，永不放棄。
"凡事預則立，不預則廢"，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃，成功的信念，這是你行動的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會很優秀；如果你想象渺小，你就會落后于人；如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕；如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。
因為當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每1個細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。
同學們，勵志要有著明確的目標，目標的實現要有成功的信念，從現在開始，讓他們在你的想象中成為現實——去感受它們，經歷它們，相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現實。
我的演講完畢，謝謝大家！
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個曾經的乖孩子、昔日的優等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學生，本應當保衛自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉著，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。
更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當中的他們產生了質的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復。
面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗；面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆。
你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑的社會，有吃有喝有地位。
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個。
順口溜。
：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的。
情書。
滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇九
xx：
講為人之道。人們是在互相勾通中了解，在相處中加深了解，如果一言不發，誰知你有什么想法。要想讓別人了解你，就要站出來，說出去。過分的自我表現自然不好，但一味沉默也是不行的。
沉默的代價。
以前有位同事得到的年終評語是：業務出色，態度認真。以后在表達上需要再接再厲。
原來他什么都好，就是終日寡言少語，再加上一臉嚴肅表情，給人1種捉摸不透的感覺。既然摸不透，就要多加防范。因此，只要他在場，空氣就格外凝重。
話太少，會吃大虧。進公司三年，眼看著其他同事紛紛升職，惟有他原地踏步。原因其實很簡單，所有人都以為它是空氣。如果不是想到他正在操辦的事項，老板根本就想不起還有個這人。開會的時候，吃飯的時候，上班的時候，閑暇的時候，所有人都在七嘴八舌的閑話，惟獨他在角落里沉默，最絕的一次是公司組織集體活動，老板數來數去發現少了1個人。這一次他發話了：還有我。
在大公司做事，會因為許多稀奇古怪的事而傷心。英文不好要傷心，學歷不漂亮要傷心，長得丑要傷心，話太少就更要傷心了。
莫名其妙，讓人生了這么多芥蒂，恐怕這是話少的人意想不到的。
最近遇到1個保險公司的高級代表，才28歲，就已經做到華東區銷售總監的職位。接觸下來，我感覺到她最大的制勝法寶就是話多。和我剛認識十分鐘，她已經從她老公手上的可疑短信講到她最近在看的中醫門診，并且熱情地把號碼抄給我，讓我有備無患，說不定什么時候能介紹給自己的朋友。"幫人就是幫己嗎！"她還不忘剖析自己，"我這個人，智商不高，但情商挺好，人家和我呆在一起時總是挺開心的。"的確如此，她的許多客戶如今都成了她的好朋友。
正在就讀mba的老同學如今主攻的就是"表達自己"。他們老師不僅逼著他們說出自己的觀點，并且鼓勵他們站起來說，甚至站在桌子上揮著手臂說。如果不說，就不給學分。一向不喜歡在課堂上回答問題的他，為了對得起高昂的學費，只好向自己宣戰。
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇十
大家好！
新學期第一節課我們從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞里，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發現那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒，一只小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都沉默了，因為沒有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。
這個故事不禁讓我浮現出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁；你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演；你想學習一門外語，于是跑到書店買了一大堆的復習資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學習時間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實可行，不過，當熱情漸漸冷卻后，你卻沒有勇氣跳人冰水中；你卻不能忍受日復一日練琴單調和枯燥；你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。
幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現，場景又極生動，形象，畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對事件的各種細節已了然于胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽。一年以后，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆！他猶豫著想找理由解釋，最后終于說還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。
生活中，有許多這樣的.人，他們對人生有著種種設想與規劃，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實際行動來實現它，這樣一來，即使構想出再有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠沒有行動，是因為恐懼，我們沒有行動，是因為什么呢？不要找任何借口來回答這一個問題，任何借口都是蒼白無力的。
我們應該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候，一定要立即行動。
我們每一個人都應該牢牢記住，上天不會因為你美好的想法而送你一個美好的前程。那么，為什么還不行動。謝謝大家！
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇十一
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人提高，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步！”
事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的`資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰也不能夠認為自我已經到達了境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。
愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學習、研究，活到老，學到老。
有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學習呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受到自我的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自我的未知東西多，會更加努力地去探索。”
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇十二
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
今日我在這里要講的一個主題是喜愛學習，我們作為學生，要去愛我們的學習，要去為自己的以后而負責，無論是在課堂上或者課后的時間，我們都是要仔細的花時間在學習上面而不是去玩，去做一些無關學習的事情。
其實作為學生，學習原來就是我們該做好的，但是在學校里面我們照舊是可以看到有些同學對待學習是不夠仔細的，像課堂上開小差，或者和同學去講話，還有睡覺的事情都是有發生的，其實這些都是對自己不夠負責的，教師講課原來就是很辛苦的，還需要來管同學們這些行為，其實也是影響了教師的講學，同時這樣的行為其實也是挺自私，教師停下來講課也是讓其他的同學被影響了，而你的一些行為其實假如不去做，去仔細學習收獲的也是會更多，而在講話，做一些無關學習的事情，對于我們沒有任何的一個幫忙，課堂的時間要去珍惜，更是要懂得父母教師的辛苦，能有這么好的時機在教室讀書其實真的不簡單，世界上還有許多的地方孩子是在饑餓或者戰斗之中的，而我們能有這么好的環境來學習更是要懂得珍惜才行的。
課外同樣如此，有些同學不去珍惜休息的時間，會去打鬧，或者玩嬉戲，看電視，刷手機做一些無關學習的事情，作業卻是不去做好，或者即使父母或者教師催促了，但是也是不夠用心，這樣做，我們的時間都是花費在這些事情上面，卻是沒有一些成長，更是沒有讓我們有時機學到學問的，同學們，學習對于我們其實真的很是重要，在學習之中也是有許多的樂趣，每次作出一個題目，特殊是一些要不斷思索的'問題，我們能夠解答，其實也是有很大的成就感的，去攀比我們的成績，比去攀比我們玩了嬉戲多厲害其實是更應當的，而喜愛我們的學習，可以讓我們成長，同時也是可以讓我們真的對于以后是有幫忙的，學校的時間其實并不是許多，假如不去珍惜，以后也是會感到圓滿，會明白學習真的對于我們很是重要也是盼望同學們都是來喜愛學習，去上好課，去讓我們對自己負責。
教師們，父母對于我們都是有很大的期盼，也是盼望我們真的有進步，同學們，讓我們一起來做好，去喜愛學習，去在學習之中找到樂趣，不斷成長吧。感謝！
同學們：世界上成功者的隊伍里，很多人其實不見得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人其實不見得愚笨。實在，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧困很大的程度是心靈的貧困，而成功很大程度是意志的成功!
當我們剛出生時，一切都是未知數，只有性別的差異。隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱巨，世道的艱辛，人情的冷熱，人們的心靈和意志就會漸漸地發生改變，這樣的改變將會致使人與人之間的差距，因而，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個劇烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于有無一顆永久不冷不死的心!有無一股不論是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
或許我們的父母其實不富有，我們的家境也其實不寬裕，但是為了我們也能象他人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛勞打拼，長年勞作，只要我們能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。他們知道現在的社會要靠本事吃飯，我們固然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很劇烈，我們能夠照顧自己已是很不輕易了，所以他們的后半輩子不希看給我們增加負擔。實在我們的爸爸媽媽累死累活不過就是希看我們能夠成人，成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番血汗!
我們一每天長大，可是父母卻一每天變老了。我們平時有無看過他們的樣子?我們有無仔細打量過他們?他們的樣子已老到甚么程度了，我們知道不知道?他們也許已變得很顯老了。這些年來，他們為生活奔走，為工作忙碌，為我們憂心忡忡。你也許還經常跟他們頂撞、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎樣理想，你的行為總讓他們很不放心，他們經常為你將來的前程和前途耽憂憂愁，他們還能年輕到哪里往?他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫院看醫生，怕檢查，怕住院，怕花費了過量的金錢，就這么硬撐著。他們的生命有無危險?他們能活多久?不管如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一眼我們的父母!
這些年來，我們都是怎樣走過來的?我們的每步都留下甚么腳印?我們有無努力過?我們有無成功過?我們做過哪幾件事情最使我們感到自豪和自豪?我們小時候那些美好的夢想現在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來還抱多大的希看?每天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到自豪嗎?我們是不是能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功!不會給你們丟臉的!你的孩子不會讓你們失看的!你的孩子一定會讓你們幸福的!
建設故鄉報效祖國，話說得很響亮很堂皇，但是盡不是每一個人都有這個機會和資歷的。由于他們也許沒有這個能力，沒有甚么技能......假如有心要為故鄉為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，假如連自己都不愛不理，那末故鄉和祖國就會懶得愛你懶得理你，我們就將永久被社會所遺忘和拋棄!
我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在他人后面，白白消磨大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?固然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就盡不會有回報!不努力就盡不會成功!同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而懊喪呢，何必為他人的嘲笑、他人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賞給你我的福分，把人生一切不幸的遭受照單全收!我們感謝上蒼所做的一切分歧理的安排!感謝社會的殘暴!感謝世態的炎涼!感謝人生的痛苦!由于，越磨礪，越光芒!
人生在世，甚么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和巨人最富有的就是勇氣，常人內心有時也會布滿激-情，但是骨子里卻經常缺少勇氣，經常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有益時機耽誤了大好前程。實在，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想它就有。
巨人之所以成為巨人，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經貧困志不窮!
同學們，俗語說得好：哀莫大于心死，窮莫大于志窮。堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功立業，克服一切的精神支柱和氣力源泉。
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇十三
大家好！
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人提高，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步！”
事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰也不能夠認為自我已經到達了境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。
愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學習、研究，活到老，學到老。
有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學習呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前情景下，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受到自我的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自我的未知東西多，會更加努力地去探索。”
我們每個人都要養成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧！
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇十四
xx：
俗話說："臺上一分鐘，臺下十年功。"如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在于"肯學"和"敢學"。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小"肯學"、"敢學"。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是"天才"、"神童"，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為"天才"、"神童"的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的'，但是僅僅是差一點點而已。所以說，"天才"、"神童"是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過"我所收獲的，是我種下的。"每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇十五
尊敬的同學們：
大家好！
先給大家講個故事，傳奇安泰是希臘神話中的巨人，地神的兒子。戰斗時只要身子不離開土地，就能從大地不斷吸取力氣，所向無敵。后來勇士赫拉克勒斯發覺這一特性，把他舉到空中擊斃。
那么假如把大地比方為集體，個人只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力氣。正如雷鋒所說的那樣：“一滴水只有放進大海才永久不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才最有力氣。”
我們xx班就是一個暖和的集體。在這里，有歡樂，有勤奮，有無私的幫忙，也有很多的感動，個人和班級融合在一起。我們有不拘小節的xx，有工作負責的xx，還有許多有特色的同學，大家一起努力，相互幫忙，一起前進。這里我要講一個至今讓我難以遺忘的事。那是我們班籃球贏了x班以后，班長xx說了一句話：“好，誰說文科班的男生比別的'班的差。”這句話給我帶來了很大的震撼，信任也會陪我走完高中這一段路。
只要我們這個大集體在教師的帶著和引導下，同學之間以誠相待，踏踏實實走好每一步，那么我們這個班就不會比別的班級差。
所以說，個人離不開集體，我們要在集體中發出光和熱，為集體增加榮譽。
目標，也是很重要的，要記住一句話：不要自視甚高，也不要妄自菲薄。就比方說有的同學不參與競賽，也不參與自招，就想參與一般高考，以綜合成績取勝，卻偏偏去了高層學習。明明并不適合、也不需要去高層學習，但是肯定要夠上高層的進度。往往半夜苦學，挑燈夜讀，非但沒有在高層課中取得優異成績，反而是鋪張了自己的時間，導致其他科目也受到影響，鋪張了自己的時間本錢。
那么對另外那些已經有目標的人來說，就盼望你們還可以連續努力，在幻想的路上英勇前行！
將來，你們預備好了嗎？讓我們一起加油，踩著滿天星光，實現心中抱負。感謝大家！
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇十六
各位教師，同學們：
大家好！我演講的題目是《勵志勝利，始于信念》。我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂盛叢林中，走著4個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊進步入叢林探險，課時，隊長卻在任務馬上完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。
于是，翻開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還珍貴的東西——生命。這個故事啟發著我們學習，做任何事情必需要有著明確的目的和奮斗目標。
聾啞人跳起了漂亮的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……很多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚異，也更被它們堅韌的毅力，永不放棄的精神所感動，他們勝利的主要緣由就是有著必勝的信念，朝著目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢“，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必需要有行動的規劃，勝利的信念，這是你行動的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
假如你認為自己非常突出，你就真的會很優秀；
假如你想象渺小，你就會落后于人；
假如你想象英勇，你就會真的無所懼怕；
假如你想象輝煌，你就會變得很宏大。
由于當你行動之前進展頭腦熱身，設想要做之事的每1個細節，梳理心路，然后把他們深深牢記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。
同學們，勵志要有著明確的目標，目標的實現要有勝利的信念，從現在開頭，讓他們在你的想象中成為現實——去感受它們，經受它們，信任它們。信任，不久的將來你就會看到它們最終變成現實。
我的演講完畢，感謝大家！
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇十七
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
今日我在這里要講的一個主題是喜愛學習，我們作為學生，要去愛我們的學習，要去為自己的以后而負責，無論是在課堂上或者課后的時間，我們都是要仔細的花時間在學習上面而不是去玩，去做一些無關學習的事情。
其實作為學生，學習原來就是我們該做好的，但是在學校里面我們照舊是可以看到有些同學對待學習是不夠仔細的，像課堂上開小差，或者和同學去講話，還有睡覺的事情都是有發生的，其實這些都是對自己不夠負責的，教師講課原來就是很辛苦的，還需要來管同學們這些行為，其實也是影響了教師的講學，同時這樣的行為其實也是挺自私，教師停下來講課也是讓其他的同學被影響了，而你的一些行為其實假如不去做，去仔細學習收獲的也是會更多，而在講話，做一些無關學習的事情，對于我們沒有任何的一個幫忙，課堂的時間要去珍惜，更是要懂得父母教師的辛苦，能有這么好的時機在教室讀書其實真的不簡單，世界上還有許多的地方孩子是在饑餓或者戰斗之中的，而我們能有這么好的環境來學習更是要懂得珍惜才行的。
課外同樣如此，有些同學不去珍惜休息的時間，會去打鬧，或者玩嬉戲，看電視，刷手機做一些無關學習的事情，作業卻是不去做好，或者即使父母或者教師催促了，但是也是不夠用心，這樣做，我們的時間都是花費在這些事情上面，卻是沒有一些成長，更是沒有讓我們有時機學到學問的，同學們，學習對于我們其實真的很是重要，在學習之中也是有許多的樂趣，每次作出一個題目，特殊是一些要不斷思索的'問題，我們能夠解答，其實也是有很大的成就感的，去攀比我們的成績，比去攀比我們玩了嬉戲多厲害其實是更應當的，而喜愛我們的學習，可以讓我們成長，同時也是可以讓我們真的對于以后是有幫忙的，學校的時間其實并不是許多，假如不去珍惜，以后也是會感到圓滿，會明白學習真的對于我們很是重要也是盼望同學們都是來喜愛學習，去上好課，去讓我們對自己負責。
教師們，父母對于我們都是有很大的期盼，也是盼望我們真的有進步，同學們，讓我們一起來做好，去喜愛學習，去在學習之中找到樂趣，不斷成長吧。感謝！
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇十八
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飛機在一陣劇烈的顫抖之后，空中小姐突然表情凝重地為每個乘客都發了一張紙和一枝筆，隨后，機長那渾厚而壓抑的聲音出現在廣播里：“很不幸地告訴大家一個消息，由于飛機出現故障，將在4分鐘后墜毀，請大家盡快書寫遺言，交給乘務員。否則，您將失去與親人的最后一次聯系機會!”人們把臉貼到窗上往外看，沒錯，正往上飛的云告訴他們飛機正在跌落。“天哪!”機艙中一片騷動，幾個女人開始哭泣。“請抓緊時間吧!”機長再次催促。人們無奈地握起筆，開始給親人寫信。
飛機墜毀在一片叢林里，機上乘客無一幸免。搜救人員找到了裝有乘客遺書的特殊裝置，發現大部分遺書都是關于思念親人和遺產分配的，但也有幾封非常特殊，引人深思。
一位第三者寫給她的情人：我想這是報應，我破壞了你的家庭，傷害了你的妻子，最終卻沒能擁有你。不論我是飛到天堂還是下到地獄，我的靈魂都不會安息，為你、為她也為我們大家，永遠懺悔!
一位官員寫給他妻子：對不起老婆，我有兩件事瞞著你，一是我私存了一筆錢，有5萬余元，存折就放在衛生間中裝手紙的匣子下面，密碼是你的生日。二是我一直想和你離婚，但卻沒有勇氣，我實在是厭倦了你的嘮叨。但這回不必了，老天替我們辦了離婚手續。孩子就交給你了。
一位癌癥患者寫給他的父母：本想在跳入大海前寫給你們，可是來不及了，事故讓我連這最后的愿望都沒能實現。如果還能找到我的尸體的話，請一定將骨灰撒入大海。不孝兒，絕筆!
一位詩人寫給一位編輯：這一刻，我的心真正飛了起來。不過，恐懼是翅膀，目的地是死亡。
一位企業家寫給他的副手：和某某官員的關系繼續搞，和某某公司的競爭繼續來;某某廠的貨錢繼續欠，某某銀行的貸款繼續賴。某某秘書就不要用了，給她結清工資，讓她回家。
一位外逃貪官寫給遠在美國的情-婦：都他媽的是你催的!
學生演講者的幽默三分鐘演講（熱門19篇）篇十九
同學們：
大家好！
新學期第一節課我們從一個小故事開頭——在一個深深的鼠洞里，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候準時發覺那只喜愛搞突襲的黑貓。不一會兒，一只小老鼠想出一個好方法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都緘默了，由于沒有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。
你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠閑地表演；
你卻不能忍受日復一日練琴的單調和枯燥；
你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學。全部美妙的`夢想和想象都變成了一紙空文。
幾年前，一位頗出名氣的畫家想畫一幅以某歷史大事為主題的畫，這個歷史大事在其他畫作中鮮有表現，場景又極生動，形象，畫出來肯定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對大事的各種細節已了然于胸，加上他畫技超群，若完成這幅畫確定能為他贏得巨大的聲譽。一年以后，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆！他遲疑著想找理由解釋，最終最終說還是太忙了，有很多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。
生活中，有很多這樣的人，他們對人生有著種種設想與規劃，有著非常美妙的抱負與愿望，可就是不用實際行動來實現它，這樣一來，即使設想出再有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠沒有行動，是由于恐驚，我們沒有行動，是由于什么呢？不要找任何借口來答復這個問題，任何借口都是蒼白無力的。
我們應當隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候，肯定要馬上行動。