活動策劃的核心是要能夠合理安排時間、資源和人力，確?；顒拥拿總€環節都能夠順利進行。以下是一些活動策劃的行業規范和標準，幫助大家更好地進行活動策劃工作。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇一

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展涼拌菜美食品嘗活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

1、活動主題：笑口“嘗”開——“有趣、有味”

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1、活動分組：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

2、幼兒園準備美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。

3、各組準備本組所需物品（各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）。

（西紅柿、黃瓜、菜頭、菜花、菠菜、粉絲、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、蘋果、梨等）。

5月30日上午。

第一項：聽音樂到操場集合。

1、幼兒主持發言慶祝六一。

2、集體表演律動：寧夏。

第二項：各組開始活動（介紹蔬菜、水果的營養；教師指導幼兒進行操作）。

第三項：美食品嘗。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇二

【活動目標】。

使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素質教育的理念，轉變家長的育兒觀念，使孩子們健康、快樂地成長。

【活動內容與時間安排】。

1、盼六一(5月23日5月24日)。

2、迎六一(5月25日5月31日)。

3、慶六一(6月1日)。

4、送六一(6月2日6月10日)隨天氣變化可改動。

【活動過程】。

(一)盼六一準備：kt板、彩紙、膠帶等。

各班創設六一倒計時展板，激發孩子盼望節日的情感。

(二)迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。

各班教師以書面的形式提前向家長發邀請函，約定日期，和孩子一起進行環境創設。

小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。

中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節日的想法和愿望，通過共同協商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環境，渲染節日氣氛。

大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環境。

根據自己已有的經驗，通過不同的方式，表達自己對節日的期盼心情。

和家長共同制作愛心卡，過節時送給自己的朋友，并說一句祝福的話。

(三)慶六一。

上午：親子活動(7：3010：00)。

2、準備：各班教師準備節日致辭活動的道具由各班準備。

3、各班活動內容：

小班：

1、班主任致辭。

2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱。

3、親子游戲：

我和媽媽來比賽(看誰會洗手)穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)中班：

1、老師致辭。

2、打擊樂。

3、親子游戲;。

我和媽媽來比賽：(洗手絹)小馬運糧：(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來，否則重回起點。)原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內踏步，在規定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。

大班：

1、教師致辭。

2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示。

3、親子游戲：

夾彈珠(在規定的時間內，用筷子把彈珠夾到另一個工具內，多者家庭為勝)你來拋，我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規定的時間內，多者為勝)集體項目：蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組，每次由兩組比賽玩法：8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排)，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球(孩子夾沙包)，從起點聽口令出發，以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球，否則視為失敗)。

下午：(安全、衛生知識競賽，育兒心得交流)2：305：00地點：室外活動場地參加對象：幼兒、家長。

活動準備：答題(活動第二階段時與各班邀請函一塊)提前發給家長，讓家長和幼兒熟知。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇三

時至六一兒童節到來之際，xx商場與中國美術家協會、x市少年活動中心聯合舉辦“x《迎接大運會》少兒繪畫大賽”，旨在通過此次活動表達少年兒童迎接大運會的一份心聲。

20xx年x月x日-x月x日。

比賽時間：x月x日至x月x日。

作品主題：迎接大運會。

參賽畫種：素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國畫、電腦美術等。

作品尺寸：大度8開~4開畫展評選：本次大賽共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎20名。獲獎者由主辦方頒發證書及獎品。

作品展示：作品將于x月x日起在x大廈展示。為避免人群聚集，本次大賽不舉行專場展覽，評選結果和獲獎作品將主要通過媒體進行公布!

比賽時間：x月x日至x月x日。

比賽限時：每賽次5分鐘?活動對象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組。

比賽地點：x商場。

比賽方法：參賽兒童在規定時間內選用魔術智慧片任意拼插組合成圖片或規定的任一圖案，評選出優秀選手可將其組合的智慧片直接獎勵給參賽選手，并頒發有關教育機構的證書!

比賽時間：x月x日至x月x日。

比賽限時：每賽次8分鐘。

比賽地點：x商場。

活動對象：2~6歲的兒童。

比賽方法：參賽兒童在規定時間內繪制沙畫，參賽作品由相關評委組評出前三名，并頒發獎品和獲獎證書!

報名地址：x市x中路x大廈。

活動對象：3~12個月的嬰兒。

比賽方法：嬰兒分階段舉行爬行比賽，優勝者可獲得小禮品(現場報名，即時參加)。

活動期間，凡在兒童天地及x超市當天購物每滿98元贈送兒童趣味禮品一個，多買多贈!(個別品牌及特價品除外)。

六一節當天，前61名20x~20xx年x月x日出生的兒童，可持有效證件領取精美玩具一個!

活動期間，眾多兒童用品全部6.1折特價銷售!

學生用品全場85折銷售，部分學生用品特價銷售，同時參加“好禮大放送”活動!

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇四

20xx年6月1日。

xx小學操場。

新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演。

組委會主任：

策劃：

組委會成員：全校教師。

1、領導講話。

2、校長致詞并宣布活動開始。

3、新生入隊儀式：

(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌;

(2)大隊部組織委員批準新隊員名單;。

(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾;。

(4)宣誓;。

(5)新隊員代表發言;。

(6)呼號;。

(8)退旗、敬禮、奏樂。

4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽。

5、幼兒園慶“六一”文藝表演。

(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

(2)通過廣播向學生進行安全教育。

(3)在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)。

(4)現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇五

歡快的六一。

營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

布置教室、排練節目、準備游戲道具和獎品、選主持人、寫串聯詞。

1、主持人講話導入：

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃;。

女：六月，是童年的夢鄉;。

男：六月，是童年的太陽;。

女：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

合：三(xxx)班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”文藝演出現在開始。

2、節目表演：

(1)小合唱。

(2)朗誦詩文。

(3)溜溜球比賽。

(4)唱歌表演。

(5)古箏表演。

(6)陀螺比賽。

3、游戲活動。

(1)木頭人。

(2)擊鼓傳花。

(3)畫臉。

4、活動總結。

(1)輔導員講話：小朋友們，你們是新世紀的主人，肩負著21世紀祖國騰飛的重任，希望你們把愛國主義、民族精神不斷發揚光大，從小樹立遠大的`志向和崇高的理想信念，養成良好的道德品質和文明習慣?？炭鄬W習，加倍努力，全面發展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。最后，祝小朋友們節日快樂!愿廣大少年兒童在祖國的懷抱里健康成長!

(2)男：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;。

女：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨;。

男：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;。

女：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：三(xxx)班六一活動到此結束。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇六

為了雄厚同窗們的業長生活，營造輕松、愉悅、協調的校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節光降之際，新城子鄉中心小學特決意舉辦“慶六一”系列活動”。

1、新隊員入隊。

2、進行“慶六一”團隊游戲競賽活動。

童心同樂。

20xx年5月31日(禮拜日)下晝1點至3點。

操場。

全體師生。

1、各班在活動前必需對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中必然要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得紛擾擾攘侵犯活動秩序。有損壞活動秩序的同窗將由場地負責老師作廢活動資格。

2、負責各項游藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日正午前預備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日正午12：30前布置好活，八條腿，撲通撲通跳下水。

3、回響反映慢或說錯者出局，最后的勝利者可獲得獎品。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇七

【活動目標】。

使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素質教育的理念，轉變家長的'育兒觀念，使孩子們健康、快樂地成長。

【活動內容與時間安排】。

1、盼六一(5月23日5月24日)。

2、迎六一(5月25日5月31日)。

3、慶六一(6月1日)。

4、送六一(6月2日6月10日)隨天氣變化可改動。

【活動過程】。

(一)盼六一準備：kt板、彩紙、膠帶等。

各班創設六一倒計時展板，激發孩子盼望節日的情感。

(二)迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。

各班教師以書面的形式提前向家長發邀請函，約定日期，和孩子一起進行環境創設。

小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。

中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節日的想法和愿望，通過共同協商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環境，渲染節日氣氛。

大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環境。

根據自己已有的經驗，通過不同的方式，表達自己對節日的期盼心情。

和家長共同制作愛心卡，過節時送給自己的朋友，并說一句祝福的話。

(三)慶六一。

上午：親子活動(7：3010：00)。

2、準備：各班教師準備節日致辭活動的道具由各班準備。

3、各班活動內容：

小班：

1、班主任致辭。

2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱。

3、親子游戲：

我和媽媽來比賽(看誰會洗手)穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)中班：

1、老師致辭。

2、打擊樂。

3、親子游戲;。

我和媽媽來比賽：(洗手絹)小馬運糧：(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來，否則重回起點。)原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內踏步，在規定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。

大班：

1、教師致辭。

2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示。

3、親子游戲：

夾彈珠(在規定的時間內，用筷子把彈珠夾到另一個工具內，多者家庭為勝)你來拋，我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規定的時間內，多者為勝)集體項目：蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組，每次由兩組比賽玩法：8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排)，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球(孩子夾沙包)，從起點聽口令出發，以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球，否則視為失敗)。

下午：(安全、衛生知識競賽，育兒心得交流)2：305：00地點：室外活動場地參加對象：幼兒、家長。

活動準備：答題(活動第二階段時與各班邀請函一塊)提前發給家長，讓家長和幼兒熟知。

xx通過開展慶祝六一兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節，使孩子真正成為節日......

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇八

為了讓每個孩子過一個愉快、難忘的兒童節，讓__年的“六一”節成為孩子們最美好的回憶，也為展現學生的綜合素質水平，學校將舉行為期三周的慶“六一”系列活動，為了使慶祝活動順利進行，特通知如下。

二、活動項目和要求。

(一)“歡樂童年快樂游戲”校園體育活動。

一直以來，課間十分鐘都是小學生們不可或缺的快樂時光，豐富多彩的校園體育活動讓孩子們的笑聲飄溢在我們校園的每個角落。為使本項活動進一步深入開展，學校將舉行以校園體育活動為主體的比賽活動，具體做法如下：

1、跳繩比賽：一、二、三年級每班選送男、女運動員各四名，分組比賽，以一分鐘內跳繩個數計入成績，多者獲勝。

2、乒乓球比賽：四、五、六年級每班選送男選手兩名進行比賽，每局11個球，三局兩勝。

3、踢毽子比賽：四、五、六年級每班選送女選手四名進行比賽，每人一次機會，踢個數多者為勝。

4、比賽時間：__年5月16日(星期四)——17日(星期五)。

(二)“迎六一、講文明、樹新風”班級畫展。

1、內容及形式：以“迎六一、講文明、樹新風”為主題，作品內容積極向上，貼近生活，各班以展板形式呈現。

2、參賽要求。

a.各班展板展出時間：__年5月23日(星期四)。

展出結束后，每班選送三份優秀作品參加學校的獎評活動，獲獎作品將在校宣傳欄內展出。

(三)“榜樣在我身邊”演講比賽。

1、內容及形式：以“榜樣在我身邊”為主題進行寫作。

2、參賽要求：每班選送一名選手參賽，演講時間不得超過5分鐘。

3、比賽時間：__年5月24日(星期五)。

(四)慶“六一”文藝演出。

活動要求：

1、每班最少選送兩個節目參加預選，形式不限，力求新穎。

2、每班選送的節目定于__年5月28日(星期二)進行節目預選，被選中者參加學校的慶“六一”節目演出，請各班積極準備，各班主任于當天上午第一節課前將節目形式及名稱報于王艷玲老師處。

3、彩排及演出時間：__年5月29日(星期三)彩排。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇九

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

20xx年6月1日（星期_）上午8：30—10：50。

1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

游戲一：夾彈珠。

地點：甜甜班。

組織者：

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

游戲二：投海洋球。

地點：甜甜班。

組織者：

準備：海洋球若干、籃子四個。

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球。

地點：美美班。

組織者：

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足。

地點：美美班。

組織者：

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。

游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

游戲六：巧疊火柴棒。

地點：樂樂班。

組織者：

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）。

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇十

以“實現科學發展觀，構建和諧社會”重要思想為指導，為了進一步加強全校師生的團結，互幫互助，弘揚中華民族“扶貧濟困，互助互愛”的傳統美德，形成“我愛人人，人人愛我”的良好社會風尚。同時讓他們感受到學校大家庭的溫暖。引導我校廣大少年兒童關心他人，促進其成長成才。

為保證此項工作的順利進行，我校成立新的捐款活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

全體師生。

1、5月22日學校組織全校師生在操場按一定順序進行捐款，并將各班所捐金額登記造冊，所拍照片和活動中的所有資料存入學校德育工作檔案。

2、活動以各班為單位，捐款活動結束后各班主任組織學生對此次活動進行分析總結，以利于今后把工作做得更好。

3、學校將組織有關人員對各班此次獻愛心活動的開展情況進行全程檢查考核，并將檢查考核的情況張榜公布。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇十一

一、指導思想：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓學生過個豐富多彩的節日，給學生一次展示自我的機會，我校將舉行“小百靈”合唱比賽。

二、活動時間：

20__年__月__日上午8：00。

三、活動地點：

本校舞臺。

四、活動議程：

1、__區教育局領導講話。

2、x校長講話。

3、新生入隊儀式。

4、表彰。

5、“小百靈”合唱比賽（主持人：__、__）。

五、活動要求：

1、新少先隊員及__、__老隊員在學校舞臺右側（西側）列隊準備。

2、各班按照合唱比賽順序提前2個節目候場，候場時不能影響比賽班級。

3、各班把磁帶提前2個節目送到廣播室，并注明曲目、a面或b面。也可以本班學生伴奏（學校配備鋼琴、電子琴最好自帶。）。

4、從舞臺西側進場，舞臺東側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其它參賽班級。

六、活動工作人員安排：

舞臺總監：__。

評委：__、__、__燕、__、__、__、__。

（注：評委對所教班級不予以打分，做回避。）。

統計：__。

音響師：__、__。

場地安排：__（包括各班進出場安排）。

合唱臺和主席臺布置：__智（組長）、__、__、__。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇十二

活動目標：

1、培養孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。

參與人員：園內家長及孩子。

場地安排：幼兒園進門后的空地。

活動流程：

具體安排：

一、”__小書屋”(班級圖書分享)。

負責人：各班班主任。

1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據設計調整)，及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現，自己班級先設計。

2、按場地安排，每班有一塊固定區域。在區域內，各班負責布置自己的書屋：

(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區域明顯的地方;。

(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

(3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。

3、每班設計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。

4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。

5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。

二、大環境。

1、宣傳板塊。

負責人：林麗云及相關老師。

(1)”大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定。

(2)活動流程介紹。

2、”親子讀書吧”

物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯。

位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地。

布置：留言板、背景板、關于閱讀的名人名言板(負責人：___老師)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇十三

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶?；顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：在陽光下成長。

三、領導小組。

組長：

副組長：

總策劃：

成員：全體老師。

四、組織形式：以班級為單位組織開展活動。

五、時間安排。

1、3月26日擬訂方案;。

2、3月31日至5月17日各班選取適當的節目，并進行編排;。

3、5月19日學校進行各班節目的編排指導工作;。

4、5月20日至5月29日做好各項準備工作;。

5、5月29日下午進行六一活動的彩排;。

6、5月30日上午開展聯歡活動。

六、活動內容。

(一)慶六一征文活動。

1、寫作時間：5月19日——5月21日。

2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗(_負責)。

3、活動的具體要求和做法：

要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。

學生寫完后，各班級語文老師選取2篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽，并擇優在校廣播站播出。

4、交作文時間：20_年5月22日。

5、負責人：各年級語文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展。

1、設計時間：5月26日至28日。

2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗。

3、活動的具體要求和做法：

要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉變化為主。

(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)。

4、作品上交時間5月29日。

5、負責人：各年級班主任。

(三)慶六一文藝聯歡會。

1、活動時間：5月30日下午。

2、活動地點：學校操場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、5月19日前由班主任上報節目;5月21日在操場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目;5月29日12：30在操場進行彩排(從低到高)。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

6、具體情況聽領導統一安排。

七、聯歡會具體活動安排。

一、流程。

1、校長致六一獻辭;。

2、新隊員入隊儀式。

3、文藝演出開始。

4、活動結束。

5、頒獎儀式。

二、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：統一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領巾。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

三、節目組評委：

評委：(組長)。

成員：

要求：現場評分、客觀公正。(_匯總、報送評選結果)。

四、演員化妝：

各班班主任組織并做好當天的化妝工作，但若提前結束請協助其他班級(全體女教師協助)。

五、其他工作。

1、做好活動用品及獎品的采購(_)。

2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及dj的安排(_)。

3、負責主持人培訓(學生兩名)和主持人發言稿(x)。

4、獎狀書寫人(_)。

5、新隊員入隊儀式中，班主任發紅領巾，由學生自己佩戴。

6、舞臺會場布置(_)。

六、各班班主任負責本班表演節目所需道具及彩排。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇十四

活動時間：

_月10日—15日。

活動內容：

凡在_月10日—15日促銷時間內，在__各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。

活動方式：

在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打價格或不易分變的廠商粽籽，讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜;商品由采購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真下的實惠，為節子下一步的銷售立下口啤打下基礎。

《五月端午節，__包粽賽》。

(2)操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽;。

(3)參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。

《五月端午射粽賽》。

(1)活動時間：_月20日—22日。

(2)活動內容：凡在_月20日—22日促銷時間內，在__各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可參加《五月端午射粽賽》活動。

(3)活動方式：

(7)道具要求：氣球、擋板、飛鏢;。

(8)負責人——由店長安排相關人員。

相關支持：

1、采購部聯系洽談5000只粽子做顧客贈送;。

2、采購部聯系洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽;。

3、采購部聯系洽談2200只粽子，舉行射粽比賽;。

費用預算：

2、《__猜靚粽，超級價格平》活動：(數量價格由贊助商在各店促銷決定);。

3、《五月端午節，__包粽賽》活動：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;。

費用總預算：

1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店300元，費用約6600元;。

2、吊旗費用：10000元。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇十五

“六一”兒童節即將來臨，為了讓兒童度過一個豐富多彩有意義的節日，激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、熱愛校園、熱愛學習、熱愛藝術的情感，并充分體現出在社區_x的領導下，全市道教界對教育的關懷，按照市道協“__”開展的相關要求，現決定在20“六一”兒童節到來之際，由__主辦;_市_、_市_x、_市_x、_市_、__x有限公司、_市_、_市_共同協辦、_x承辦的“年六一兒童節慰問活動”。

一、活動主題。

__。

二、活動的目的和意義。

通過在“六一”兒童節期間開展慰問活動，使廣大兒童樹立積極向上、樂觀進取的精神，激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、熱愛校園、熱愛學習、熱愛藝術的情感，傳遞愛的力量。

三、活動內容及形式。

贈送慰問品、觀看小學生文藝演出、作品展示、聯歡聯誼等;慰問和關愛農村留守兒童、單親兒童、孤殘兒童、貧困家庭等特殊群體。

四、活動的地點。

_x小學。

五、活動的時間。

2020年_月_日。

六、微信收款人。

__收款。

4、捐款時間從_月_日晚上_x開始，至_月_日晚上_x點止。

5、接收捐款的對公賬戶如下：

名稱：__。

開戶銀行：_x。

賬號：__x。

本次活動由：_x(總負責人)。

_x。

共同發起，由_x統一負責微信、qq上的接收的紅包款項，__為監督。

歡迎大家踴躍捐款，共同參加2020年“六一節”慰問孤寡貧困兒童活動!

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇十六

“金色童年，飛舞夢想”

20xx年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)。

活動二：書畫展覽欣賞活動。

活動三：游園活動。

20xx年5月31日下午。

活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式。

活動五：慶“六一”文藝匯演。

操場、各班級教室、科技樓綜合活動室。

活動總指揮：xx。

活動協調：xx。

活動各場所總負責人：xx。

各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員。

活動安全：xx。

活動器材：各項活動負責人自備。

寫：xx。

場地布置：xx。

音響設備：xx。

主持人輔導：xx。

主持稿：xx。

獎品準備：xx。

領獎人員指揮：各班主任。

禮儀隊員：xx。

入場指揮：體育組。

演員化妝：全體教師。

活動攝影：xx。

1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。

2、游園活動時，學生在每個活動場所的'后門處排隊等候，并保持安靜，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。

4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。

5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。

6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。

7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。

8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。

xxx。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇十七

一、活動時間：

20__年x月x日(星期五)15:00。

二、活動地點：

東王馬小學主干道。

三、活動主題：

歡慶六一、快樂相伴。

四、活動目的：

“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶?；顒樱瑸槿w師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

五、活動領導小組：

組長：__。

副組長：__。

組員：__。

六、安全領導小組。

組長：__。

成員：__。

七、活動時間安排。

1、15：00全體起立奏國歌;。

2、15：10校長致六一獻辭;。

3、15：15韻律操開始。

4、16：25文藝節目開始。

5、17：35頒獎儀式。

8、17：40活動結束。

八、彩排時間：

5月31日(星期四)下午(從低到高)。

九、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

十、人員工作安排。

1、安全秩序。

(1)、安全小組做好活動當天安全保衛工作。

(2)、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序。

2、節目組評委：

韻律操評委：__。

要求：現場評分、客觀公正。

文藝節目評委:為了全體學生參與到節目中來，讓每一位學生都感受到六一兒童節的快樂，評委是全體學生。每一個節目結束后，讓學生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數多的節目為優秀節目。各班老師負責查自己班級的舉手人數統計。

十一、韻律操評分規則。

1、服裝整齊(2分);。

2、動作到位、一致、優美大方(2分);。

3、有無音樂伴奏(2分);。

4、有無領操(2分);。

5、全體參與(2分)。

十二、獎項設置。

韻律操：一、二年級取第一名;三-六年級取前兩名。

文藝節目：一-三年級取前三名;四-六年級取前三名。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇十八

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的"六一"兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。

一、活動目的。

經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。

二、活動準備。

1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要到達90%，由各班班主任負責。

三、文藝匯演流程。

1、介紹來賓。

2、鳴炮宣布活動開始。

3、領導講話。

4、園長致辭。

5、家長代表講話。

6、觀看幼兒文藝表演。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇十九

圣誕節已經越來越臨近，為了讓寶貝們感受圣誕節的氣息，許多幼兒園的教師都會為寶貝們準備形式各樣的活動方案，以下是豆花問答網小編精心收集整理的兒童圣誕活動創意活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

一、活動時間：2020年12月25日。

二、活動地點：本班教室。

三、

活動目的1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期準備。

活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;。

3、家長準備：

1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)。

星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

活動目的1、通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態度。

2、促進幼兒表現能力的發展，鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現自己。

3、了解并體驗西方的話劇文化。

活動準備。

1、請兩名熱心家長擔任主持人工作;。

3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等;。

4、游戲字卡，各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等);。

5、幼兒園廚房準備圣誕節傳統美食：玉米粥、蛋酒及各種布丁;。

6、場地布置：舞臺、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。

活動過程。

1、家長幼兒簽到，老師安排家長按桌入座，主持人開場，送出圣誕祝福，活動開始。

2、節目一《圣誕節的由來》。

劇本參考：

旁白：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長出場)，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場)。

乞丐對富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?、富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐艱難的站起來對窮人說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

3、游戲：你比我猜。

請幾對家長和幼兒上臺參加游戲，家長比劃字卡上的內容，幼兒猜對最多的可領取獎品。字卡設計要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。

4、節目二《賣火柴的小女孩》。

劇本參考。

第一幕：凄涼的場景。

小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一把火柴：“賣火柴，賣火柴啦!誰買火柴?”邊喊邊走到舞臺中央。

小女孩：先生，您要買火柴嗎?

先生：不需要。

小女孩：好心的先生，求您買些火柴吧!

先生：走開，別擋著我的路。

小女孩喊聲越來越悲慘：“賣火柴，賣火柴啦!誰買火柴?今天是大年夜，可我不能回家，一整天沒賣掉一根火柴，爸爸會打我的?！贝┻^馬路時突然兩輛馬車飛快地向她沖過來馬車聲嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一個小男孩撿起來拿著跑了。小女孩害怕地躲閃：“啊?我的拖鞋!”

小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了，爸爸，請原諒我，不要打我，我太冷了?！彼凉u漸睡著了。

第二幕：小女孩來到一個溫暖漂亮的房間，中間有一個大火爐，她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場，大家一起吃著圣誕晚餐。

第三幕：突然燈光黑，迅速換回凄涼的場景。

小女孩驚醒：“火爐呢?溫暖的火爐哪里去了?不，我的烤鵝，快點回來!”她虛弱地喊著，這時奶奶上場。

小女孩：“奶奶!奶奶!是您嗎?我親愛的奶奶?”

奶奶：“是我，我的乖孩子。”

小女孩：“親愛的奶奶，請把我帶走吧!”

奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去?！毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋５匾蕾嗽趬?。

5、游戲：拉雪橇比賽。

幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起比賽，玩法如圖所示。最先從起點到達終點的一組獲勝，領取獎品。

親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規則同上。

6、以桌為單位，用提供的食物制作圣誕樹。

(注意提醒家長和幼兒盡量不要浪費)。

7、圣誕美食分享。

老師將將準備好的食物和餐具排放到每桌，大家開始自由用餐。

8、園長。

總結。

發言，活動結束，各班老師收拾整理。

活動名稱：圣誕狂歡——共享快樂。

活動時間：12月23日上午8:30—11:00。

活動目的：1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。

2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂。

人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人。

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。

3.人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

活動流程：(a邸老師b李老師)。

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)。

a：各位家長。

b:各位小朋友們。

ab:大家上午好!

a：今天，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。

(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)。

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕。

(播放幻燈片)。

b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。

(皓淋家庭表演)。

a:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》。

(優優家庭演唱)。

(焦傲家庭表演)。

a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》)。

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》。

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。

b:圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。

~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

音樂起~~~~~~~~~~~。

(項浩原家庭表演)。

b:人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經》。

(李傲然家庭表演)。

(陸家祺家庭表演)。

b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)。

a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》。

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出后在3分鐘時間內將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。

要求：家長不可以以任何形式提示。

(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)。

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答。

安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。

注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。

一氣呵成，贊！

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇二十

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的“六一”兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。

通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節目。

3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責。

4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責。

5、5月下旬對各班節目進行彩排，由王枚園長負責。

6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責。

7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長。

8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。

1、介紹來賓。

2、鳴炮宣布活動開始。

3、領導講話。

4、園長致辭。

5、家長代表講話。

6、觀看幼兒文藝表演。

7、文藝匯演結束。

哺苗幼兒園園外空地。

20xx年5月31日上午。

哺苗幼兒園。

xx。

xx。

xx。

制定安全預案。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇二十一

為能夠讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日孩子們精心，給家長們創造關心孩子的機會，xx餐飲集團為準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時xx各部將推出系列精品菜肴和美食。

一、活動目的。

通過本次活動的開展，提高xx餐飲在當地的美譽度，吸引更多的家庭來xx各部消費，讓家長和小朋友們來xx分享美食、體驗快樂。

二、活動時間。

三、活動主題。

歡樂童年精彩無限――藝術兒童節。

四、活動內容。

(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計。

凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。

(二)聯動促銷。

活動二、6月1日，凡在六一期間來xx餐飲各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。

(三)大酒店晚會現場裝飾：

1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。

五、活動宣傳。

1、背景音樂。

2、門廳裝飾。

一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。

3、媒體宣傳。

分發傳單，官方微博、貼吧發布活動消息，員工微信朋友圈轉發。

4、視覺宣傳。

六一兒童節前三天各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效。

六、套餐設計。

本次活動套餐設計以營養為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行。

(1)“歡樂童年”營養套餐。

(2)“金色年華”營養套餐。

(3)“望子成龍”營養套餐。

七、銷售計劃。

為配合大酒店六一節晚會的成功舉辦，各部可以向店內顧客宣傳介紹晚會內容。

兒童活動策劃師的創意與實踐（模板22篇）篇二十二

二、活動人員安排：

組長：劉__。

副組長：余__。

化妝：余__。

攝影：施__。

廣播：徐__(會場布置)。

大會主持：學生主持4名余__。

安全及紀律：五(2)中隊教師及三名學生。

三、具體內容及安排。

(一)全校慶祝大會(上午8點半——10點半)。

1、升旗。

2、新隊員入隊。(1-2年級各選10名優秀學生口頭申請入隊，3-6年級還沒有入隊的同學動員申請入隊。)。

3、文藝節目表演。校文藝隊舞蹈“走進春天，走進陽光”

4、紅領巾相約中國夢”的主題活動。

主題：中國夢，我的夢。

其中征文、詩朗誦、講故事、說夢想這四項由高年級四個班輔導員各負責一項，五(1)班主題征文，五(2)詩朗誦，六(1)說夢想，六(2)講故事。

主題征文要求：選定一名學生寫作文，如寫我的夢想，或是我會為我的夢想付出哪些，如寫中國夢就是關于暢想中國未來的發展等，自由命題，并由本班老師指導朗誦。

詩朗誦要求：選1-2名學生，詩歌主題“紅領巾相約中國夢”，題目不限。并由本班老師指導朗誦。

說夢想要求：選出10--15名學生，每個學生暢談自己的夢想，表演時可配上背景音樂。

講故事要求：選定1名學生，可講解生動感人的歷史事件和人物故事，了解革命先輩為“中國夢”奮斗的艱辛歷程和從高精神。

5、少年宮大合唱。

要求：進行合唱上下場排練，請王__老師負責組織合唱隊的學生，以排為單位從舞臺左側依次上臺，合唱要求統一著裝，。輔導員組織好本班學生在指定的位置坐好，不能隨意走動，以便活動順利有序的開展。

6、少年宮體育隊籃球運球展示。

7、少年宮美術組書法、繪畫、作文頒獎儀式另加。

8、美德少年頒獎。(注：書法和繪畫要求由少年宮美術組完成，提前挑選作品，選出1、2、3名最好作品。)。

(二)分班慶?；顒?10點半——12點)。

請各班輔導員老師提前做好相關準備。(分班慶祝活動的形式可以多樣，如詩朗誦、演小品、講故事、唱歌曲、說夢想等等主題要與“紅領巾相約中國夢”相關。要求活動的時候在ppt、黑板上寫出主題名稱。)。

(三)各班組織看電影(午飯后直至2點半)。

電影內容要求積極向上最好能與“紅領巾相約中國夢”的主題相符合。請老師們提前準備好，把電影名稱報給我。

四、慶祝活動結束，2：50按時集中放學。

另外：活動內容將以文字，圖片及攝像的方式上傳到教育局，請各輔導員老師按照活動要求認真積極準地準備“六一”當天的活動內容。