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幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)

時(shí)間:2025-06-17 作者:MJ筆神

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幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇一

討幼兒園食堂量化分級(jí)管理方法,為評(píng)價(jià)幼兒園食堂的衛(wèi)生狀況提供依據(jù)。食堂管理。

工作總結(jié)。

必須要做到全面,關(guān)系到孩子們的健康,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于幼兒園食堂管理人員的總結(jié)的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面摸底,認(rèn)真制定實(shí)施方案。

自縣食安委“長(zhǎng)沙縣xx年餐飲業(yè)專項(xiàng)整治方案”下發(fā)后,我們召開了專門會(huì)議,認(rèn)真落實(shí)長(zhǎng)沙縣建設(shè)食品安全縣的工作要求和餐飲業(yè)專項(xiàng)整治方案,確保學(xué)校飲食安全。

1、教育局成立學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由教育局主管局長(zhǎng)馮武斌同志任組長(zhǎng),教育科體衛(wèi)專干王自力、縣校產(chǎn)辦兼學(xué)校食安辦主任楊根全、縣校產(chǎn)辦書記吳連奇任副組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)校產(chǎn)辦,楊根全同志兼辦公室主任,各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣屬學(xué)校一把手親自抓整治工作,明確一名負(fù)責(zé)人主抓整治工作。

2、認(rèn)真做好學(xué)校食堂摸底工作,于4月28日下發(fā)通知,就全縣公立學(xué)校食堂基本情況進(jìn)行重新統(tǒng)計(jì),從統(tǒng)計(jì)的情況看,全縣有學(xué)校食堂230個(gè),其中有學(xué)生寄宿就三餐的學(xué)校食堂64個(gè),只有寄中餐的學(xué)校食堂166個(gè);全縣學(xué)校食堂從業(yè)人員702人,其中有37人沒有健康證,持證率為95%。66個(gè)寄宿制學(xué)校食堂有10個(gè)學(xué)校主要因硬件難以達(dá)標(biāo)而沒有獲得衛(wèi)生許可證,持證率為75%。

3、認(rèn)真制定學(xué)校食堂食品安全整治實(shí)施方案,4月17日,縣教育局以長(zhǎng)教通字[xx]19號(hào)通知印發(fā)了《長(zhǎng)沙縣學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案》,要求各縣屬學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí),各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)將《方案》印發(fā)至各中小學(xué)校,并認(rèn)真組織實(shí)施,《方案》分指導(dǎo)思想、整治范圍、重點(diǎn)整治目標(biāo)和內(nèi)容、時(shí)間及步驟和工作要求等幾個(gè)部分,明確分三個(gè)階段進(jìn)行,第一階段為無(wú)證無(wú)照清理和自查階段,時(shí)間為4月17日至5月8日;第二階段為聯(lián)合集中整治階段,時(shí)間為5月11至5月14日。第三階段鞏固提高階段;時(shí)間為5月18日至5月29日。同時(shí)還印發(fā)了自查表。

二、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),認(rèn)真開展第一階段的整治活動(dòng)。

為提高工作效率,使學(xué)校食堂從業(yè)人員和師生員工的食品的食品安全意識(shí)不斷增強(qiáng),消除學(xué)校食品安全隱患,杜絕群體性食物中毒事件發(fā)生,確保學(xué)校飲食安全。首先我們與衛(wèi)生局于xx年4月24日下午聯(lián)合召開了全縣中心小學(xué)以上學(xué)校的總務(wù)主任和各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校食安負(fù)責(zé)人會(huì)議,與會(huì)人員86人全部到齊。會(huì)上縣學(xué)校食安辦楊根全同志闡述了開展這次食安專項(xiàng)整治工作的重要意義??h衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所李主任進(jìn)行了食品安全知識(shí)培訓(xùn),最后縣教育局主管食安工作的局長(zhǎng)馮武斌同志就整治工作進(jìn)行了布置。會(huì)議印發(fā)了學(xué)校食堂各崗位衛(wèi)生責(zé)任制,食物采購(gòu)臺(tái)帳,食堂食物留樣登記本等。其次是各縣屬學(xué)校、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹了會(huì)議精神,對(duì)照自查表認(rèn)真組織了自查自糾工作,各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)對(duì)所轄學(xué)校進(jìn)行了地毯式的檢查,對(duì)檢查和自查工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)、對(duì)存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改,并以書面形式對(duì)縣學(xué)校食堂專項(xiàng)整治辦進(jìn)行了匯報(bào),如黃花鎮(zhèn)將各學(xué)校的對(duì)照自查表的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真落實(shí),并在自查表上加蓋了公章匯總到縣學(xué)校食安辦。再次是很多學(xué)校在第一階段進(jìn)一步健全了管理制度,如蒿塘中學(xué)、梅花中學(xué)、天驕幼兒園等單位做得較好,還有的學(xué)校添制了設(shè)備,如縣六中,石常中學(xué)等添制了留樣專用冰箱。第一階段整治行動(dòng)開展得有聲有色,已經(jīng)初見成效。

時(shí)間過的真快,茫茫碌碌中已近年末,轉(zhuǎn)眼間我在食堂工作已經(jīng)幾十年了.回顧過去的每一天,我作為食堂的一名廚師,深感責(zé)任重大,工作壓力之沉重。因?yàn)槲宜鶑氖碌墓ぷ髻|(zhì)量,很有可能會(huì)影響到全體職工的身心健康,,所以為了揚(yáng)長(zhǎng)避短,今后的工作能做到更好,我對(duì)一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可和支持,其中包括在工作中給我指出問題并提出了寶貴的意見,如:菜咸了、太油.、顏色偏重等等.同時(shí)我也很快深刻的認(rèn)識(shí)到了工作中的不足給予及時(shí)糾正.

其次本人認(rèn)真履行自己的。

崗位職責(zé)。

出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)在自己平凡而普通的工作崗位上努力做好本職工作。在工作中我端正態(tài)度積極主動(dòng)做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”按時(shí)、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。力求把工作做得更好樹立幼兒園的良好形象。

一學(xué)期來我對(duì)自身嚴(yán)格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地、埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

尊重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同志謙虛謹(jǐn)慎主動(dòng)接受來自各方面的意見不斷改進(jìn)工作。

回顧一學(xué)期來的學(xué)習(xí)和工作,我在思想作風(fēng)、個(gè)人素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都得到了進(jìn)一步提高,工作上雖然取得了一些成績(jī),但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,理論知識(shí)水平還比較低,現(xiàn)代科技能還不強(qiáng),距現(xiàn)如今社會(huì)的要求還相差很遠(yuǎn),在今后的工作中,還要繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)成績(jī),取長(zhǎng)補(bǔ)短,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作.展望新的一年我會(huì)以更加倍的努力和更大的熱情嚴(yán)格在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成自己的本職工作。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的多方指導(dǎo)關(guān)心幫助,全體教職工的理解和支持下,廚房在本學(xué)期較好的完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)認(rèn)真真做事老老實(shí)實(shí)做人。

不管天氣冷暖,我們自覺克服困難,嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例,認(rèn)認(rèn)真真做好份內(nèi)的工作,從不輕視洗洗切切的事情。也許,在一些人眼里,我的工作微不足道,但我想,既然園領(lǐng)導(dǎo)相信我,把這份工作給了我,我就要對(duì)得起幼兒園,對(duì)得起家長(zhǎng)和孩子們。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人,干好自己的工作,讓家長(zhǎng)滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

二、勤勤懇懇不計(jì)較得失。

大家都知道,廚房工作不像當(dāng)老師,需要很高的文化修養(yǎng)、口才和專業(yè)技術(shù),廚房工作主要是認(rèn)真細(xì)致,我認(rèn)為還要舍得花力氣,要有樂于奉獻(xiàn)精神,因此在工作中我從不挑三揀四。服從領(lǐng)導(dǎo)安排和同事在一起也總是能夠節(jié)省時(shí)間提高效率,又保證了工作質(zhì)量。

三、高度重視衛(wèi)生安全工作。

1、通過正常渠道采購(gòu)食品,索取。

合同。

攤位的合法證件,把好采購(gòu)驗(yàn)收取樣、浸泡清洗操作消毒關(guān)。

2、一絲不茍地做好消毒工作,餐具做到‘一用一消毒’。并做好消毒記錄。

3、每周對(duì)廚房進(jìn)行一次徹底大掃除,確保廚房清潔無(wú)污。

4、做好開水的供應(yīng)工作,讓孩子和教師隨時(shí)有水喝。

5、做到幼兒每餐熱菜熱飯,做到營(yíng)養(yǎng)搭配,讓孩子吃飽,吃好,讓家長(zhǎng)放心。

6、搞好廚房的衛(wèi)生工作,做好生熟分開。

7、食堂灶具等處,時(shí)刻注意用氣用電安全,杜絕一切安全隱患。

幼兒園食堂的安全衛(wèi)生,管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,在今后工作中,我會(huì)不斷探索實(shí)踐,不斷總結(jié)反思,將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇,更出色地完善各項(xiàng)工作。

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇二

時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回首這段不平凡的時(shí)間,有歡笑,有淚水,有成長(zhǎng),有不足,我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結(jié)哦。那么要如何寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園行政管理人員的工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

本學(xué)期以來,在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)和全體教工的共同努力下,基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

經(jīng)濟(jì)的今天,幼兒園的對(duì)外工作越來越顯得重要。幼兒園的行政人員對(duì)外的穿著、言行、舉動(dòng)都跟本園的形象、聲譽(yù)有直接的關(guān)系;行政人員對(duì)待上級(jí)、社會(huì)、同行以及家長(zhǎng)的態(tài)度如何,都跟本園的發(fā)展有影響。

1、 對(duì)外會(huì)議工作。對(duì)外工作是幼兒園必不可少的一項(xiàng)工作,如上級(jí)有關(guān)部門召開會(huì)議,同行幼兒園聯(lián)合討論問題等,每次的會(huì)議我們都準(zhǔn)時(shí)參加,做到不遲到、不早退、不缺席,認(rèn)真做好會(huì)議的相關(guān)記錄,然后及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員傳達(dá),或組織全體教工貫徹執(zhí)行。

2、 保持與同行幼兒園的友好關(guān)系,共享教育資源,共同促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。在幼兒園推向經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的今天,幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,各幼兒園都想方設(shè)法采取不同的特色吸引生源,甚至有的使用不健康的手段。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關(guān)系,共同協(xié)商,維護(hù)共同的利益,尋求健康發(fā)展。如目前有很多小學(xué)都開辦了學(xué)前班或預(yù)備班等,吸引了大量的幼兒,他們收費(fèi)低,但設(shè)備簡(jiǎn)陋無(wú)保健設(shè)施,一個(gè)班級(jí)的幼兒相當(dāng)一個(gè)幼兒園的孩子一樣多。這樣,不僅影響了我們幼兒園的生源,更重要的是不顧幼兒的心身健康發(fā)展。同時(shí),我們同行聯(lián)合多次向上級(jí)教育部門反映,得到了上級(jí)部門的重視。還有,經(jīng)常與周邊幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行交流,共同探討幼兒園的教育教學(xué)和管理工作,從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平。

3、 家長(zhǎng)工作。對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情并建立尊重、平等、合作的家長(zhǎng)關(guān)系。如熱情耐心接聽家長(zhǎng)的來電,解決家長(zhǎng)接送幼兒的問題等,經(jīng)常聽取家長(zhǎng)的意見和建議,不斷地改進(jìn)工作。

文書檔案是一個(gè)單位歷史發(fā)展的足跡,它體現(xiàn)了單位發(fā)展的過程。

1、 協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)建立有關(guān)機(jī)構(gòu)組織,建立健全規(guī)章制度,使工作走上規(guī)范化,管理中的薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進(jìn)和加強(qiáng)。如補(bǔ)充了《工作管理制度》、《衛(wèi)生安全制度》、《綠化管理制度》、《教工職業(yè)道德》、《教工考核制度》等,修訂了《獎(jiǎng)罰制度》、《家長(zhǎng)工作制度》、《安全制度》等。同時(shí),建立了家長(zhǎng)委員會(huì)、衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)保工作小組、評(píng)審小組等。

2、 努力做好文書文件處理工作。文字文件是文書工作中的`重要部分之一,近學(xué)期來,為了規(guī)范管理,對(duì)各種計(jì)劃、總結(jié)、通知、決定等資料一律實(shí)行a4 紙電腦打印,遵照上級(jí)要求,按時(shí)上報(bào)或立目歸檔。逐步理順了檔案工作。

3、 文書資料立卷歸檔,保持各個(gè)發(fā)展時(shí)期的聯(lián)系。近學(xué)期來,逐步將各個(gè)時(shí)期的上級(jí)文件、本園形成的文件以及一些零散文件,進(jìn)行整理、鑒定、甄別工作后,立目歸卷,這些資料如實(shí)地反映了我園在各個(gè)時(shí)期的工作情況,為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù)。

4、 及時(shí)做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快捷,把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤,需要時(shí)一瞬間可展現(xiàn)眼前,大大地提高了行政工作效率。不論工作再忙,當(dāng)日形成的文件資料當(dāng)天不過夜,及時(shí)輸入,保障了行政工作的快捷、高效。

1、 根據(jù)我園的實(shí)際情況,對(duì)人事機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整和改革。根據(jù)各老師的資歷、能力、經(jīng)驗(yàn)和專長(zhǎng)不同,進(jìn)行優(yōu)化組合,揚(yáng)長(zhǎng)避短,產(chǎn)生了1+12的效應(yīng)。

2、 行政人員始終堅(jiān)持為教學(xué)第一線服務(wù),樹立一切為了孩子,做第一線教師的有力后盾的思想,使教師沒有后顧之憂,如堅(jiān)持行政參與跟車接送幼兒,協(xié)助各班老師開餐等。堅(jiān)持聽課、評(píng)課,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并為他們提供自學(xué)的場(chǎng)所和條件,如畫室、舞蹈室、鋼琴、電腦等以及有關(guān)的操作設(shè)備,只要是為了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,隨時(shí)都為他們提供方便。

雖然本期的工作任務(wù)基本完成,但其中有些工作按高標(biāo)準(zhǔn)要求還是有些差距,個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)水平還有待提高,還應(yīng)多加鍛煉,繼續(xù)努力。

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇三

常常聽說這么一句話“一個(gè)好園長(zhǎng)就是一所好幼兒園”。其實(shí)要成就一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園,園長(zhǎng)是幼兒園管理的靈魂、是關(guān)鍵、是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)路人。但當(dāng)好領(lǐng)路人并非易事,因?yàn)橐恢Κ?dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅才能春滿園。借鑒花朵的哲學(xué)也許會(huì)給如何做一位好園長(zhǎng)一點(diǎn)啟示:

一、要有梅花的品格

“零落成泥碾作塵,只有香如故”古往今來,贊美梅花的詩(shī)句舉不勝

舉,數(shù)不勝數(shù),因?yàn)槊坊ㄙ|(zhì)樸、素雅、傲雪、高潔,甚至孤芳自賞,這也象征著一個(gè)人的高尚德行。作為一園之長(zhǎng),就是要身正為范,具有梅花的品格。

首先,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),按客觀規(guī)律辦事,正確處理國(guó)家、幼兒園、保教人員三者之間的利益關(guān)系,維護(hù)好幼兒園利益,只有這樣才能率領(lǐng)和引導(dǎo)保教人員搞好幼兒園的各項(xiàng)工作。其次要有大公無(wú)私的奉獻(xiàn)情懷,要有謙讓容人的寬廣胸襟,要全心全意的為教職工服務(wù)。再者,要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)教職員工,每個(gè)都有自身的閃光點(diǎn),要學(xué)會(huì)汲取別人的有點(diǎn)為我所用。正如程振響教授所說的要尊重教育同行,在借鑒他人中完美自己。

二、擁有牡丹的情懷

“富貴風(fēng)流拔等倫,百花低首拜芳?jí)m”牡丹艷冠群芳,有花王的美譽(yù)。作為一名園長(zhǎng)要學(xué)冠全園方能成為有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)跑者,成為文化思想的滲透者,才能擁有更多的粉絲和追隨者。因此只有不斷的學(xué)習(xí),才能擁有牡丹的情懷。

勤于思考,善于學(xué)習(xí)是一位好園長(zhǎng)必需具備的素質(zhì),只有不斷的構(gòu)筑自身合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能應(yīng)對(duì)所有發(fā)生的事情。程振響教授說:做為一名管理者,要看專業(yè)性強(qiáng)的書籍才能使自己成長(zhǎng),接著又說我們看書要雜,要博覽。咋一聽,這兩句話前后有些矛盾,但細(xì)思量之,其實(shí)說得很有道理,專業(yè)書籍是用來提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的,使自己更具專業(yè)性,而雜書可以拓展我們的知識(shí)面、豐富自身的文化修為,其實(shí)書籍的精髓都是融匯貫通的,我們只有博覽群書才能加深自身的閱歷,這也就是讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路的道理。

三、富有菊花的氣質(zhì)

“寧可報(bào)香枝頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng)”菊花開在百花折盡百草竭的秋天,獨(dú)樹一幟,與眾不同。園長(zhǎng)也要擁有菊花的獨(dú)特氣質(zhì),要有勇于探索、善于探索的創(chuàng)新精神。

發(fā)展源于創(chuàng)新,創(chuàng)新源于改革,要想幼兒園有所發(fā)展,作為園長(zhǎng)就不能隨波逐流,要有割除因循序守舊、故步自封的落后意識(shí),敢于打破條條框框的束縛,創(chuàng)造性的開展工作,只有具有了獨(dú)辟蹊徑的思維,園所發(fā)展才會(huì)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

四、懷有桃花的胸襟

“滿樹和嬌爛漫紅,萬(wàn)枝丹彩灼春意”世人都罵桃花輕薄、俗氣,殊不知只有桃花才有的博大胸襟。桃花開在春意最濃時(shí),色彩艷麗,帶給了人們?cè)葡及愕拇阂庀硎?,但花期短,稍縱即逝,燦爛輝煌的一生,帶給了人們對(duì)春的向往。園長(zhǎng)在管理的過程中也應(yīng)有桃花的胸襟,即便委屈也應(yīng)燦若桃花。

在實(shí)際工作中園長(zhǎng)應(yīng)明確在團(tuán)隊(duì)中所扮演的角色,她既是管理者也是服務(wù)者,更是協(xié)調(diào)者。作為一位管理者,應(yīng)制定一套科學(xué)合理的規(guī)章制度,因?yàn)椋瑳]有規(guī)矩不成方圓,只有制定合理的制度,就可以讓大家有法可依,有章可循。作為服務(wù)者,要明確自己服務(wù)對(duì)象幼兒、家長(zhǎng)和老師,只有處理好這三者的關(guān)系才能是幼兒園和-諧發(fā)展。作為協(xié)調(diào)者,在幼兒園這個(gè)以女性為主的特殊環(huán)境中,園長(zhǎng)只有具備了桃花的博大胸襟,才能客觀公正的解決問題,協(xié)調(diào)矛盾,才能處理好人與人之間的關(guān)系,提高辦事效率,精與溝通才能提高自身的`管理水平。

六條措施是:一是積極配合當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)認(rèn)真落實(shí)《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》,建立協(xié)同工作機(jī)制,制定工作方案,切實(shí)保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。

二是迅速組織力量對(duì)學(xué)校周邊地質(zhì)和校舍情況進(jìn)行排查,凡發(fā)現(xiàn)地質(zhì)隱患的要迅速報(bào)當(dāng)?shù)卣咨铺幹茫瑢?duì)排查出的具有安全隱患的教室要停止使用,必要時(shí)可以臨時(shí)停課。

三是每逢開學(xué)、放假前要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開展安全教育,強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),特別是要以多種形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)洪水、泥石流、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練,提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

四是學(xué)校每學(xué)期要對(duì)校車安全保障、駕駛員資格等情況進(jìn)行一次全面檢查。嚴(yán)禁租用個(gè)人車輛接送學(xué)生,凡是用于接送學(xué)生的校車必須經(jīng)交管部門審核合格。

五是寄宿制學(xué)校要配備教師或管理人員專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍,落實(shí)夜間值班、巡查制度,堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪。

六是杜絕將學(xué)校校園場(chǎng)地出租用于停放社會(huì)車輛,從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng),以及其他可能危及學(xué)生安全的活動(dòng)。

中小學(xué)、幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每一個(gè)孩子的健康和生命,每一個(gè)家庭的幸福和安寧,所以孩子們?cè)趫@的每一天我們都不能掉以輕心,涉及到中小學(xué)、幼兒一日生活的每一件事我們都要時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的責(zé)任感去對(duì)待,絲毫不能放松.作為中小學(xué)、幼兒教育工作者,我們深知自身責(zé)任的重大,為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入議事日程,以"安全第一,預(yù)防為主"的方針和"預(yù)防重于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山"的使命感和責(zé)任感,因此,中小學(xué)、幼兒園作為集體保育和教育機(jī)構(gòu),必須對(duì)中小學(xué)、幼兒的安全負(fù)責(zé)。

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇四

文書檔案是一個(gè)單位歷史發(fā)展的足跡,它體現(xiàn)了單位發(fā)展的過程。

1、協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)建立有關(guān)機(jī)構(gòu)組織,建立健全規(guī)章制度,使工作走上規(guī)范。

化,管理中的薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進(jìn)和加強(qiáng)。如補(bǔ)充了《工作管理制度》、《衛(wèi)生安全制度》、《綠化管理制度》、《教工職業(yè)道德》、《教工考核制度》等,修訂了《獎(jiǎng)罰制度》、《家長(zhǎng)工作制度》、《安全制度》等。同時(shí),建立了家長(zhǎng)委員會(huì)、衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)保工作小組、評(píng)審小組等。

2、努力做好文書文件處理工作。文字文件是文書工作中的重要部分之一,近學(xué)期來,為了規(guī)范管理,對(duì)各種計(jì)劃、總結(jié)、通知、決定等資料一律實(shí)行a4紙電腦打印,遵照上級(jí)要求,按時(shí)上報(bào)或立目歸檔。逐步理順了檔案工作。

3、文書資料立卷歸檔,保持各個(gè)發(fā)展時(shí)期的聯(lián)系。近學(xué)期來,逐步將各個(gè)時(shí)期的上級(jí)文件、本園形成的文件以及一些零散文件,進(jìn)行整理、鑒定、甄別工作后,立目歸卷,這些資料如實(shí)地反映了我園在各個(gè)時(shí)期的工作情況,為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù)。

4、及時(shí)做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快捷,把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤,需要時(shí)一瞬間可展現(xiàn)眼前,大大地提高了行政工作效率。不論工作再忙,當(dāng)日形成的文件資料當(dāng)天不過夜,及時(shí)輸入,保障了行政工作的快捷、高效。

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇五

時(shí)間總是在不知不覺中流逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,在老師們辛勤的汗水灌溉下,孩子們都學(xué)到了很多知識(shí),我在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與老師一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結(jié)一下:

一、自身素質(zhì)方面:

本學(xué)期聽了各位老師的課,并對(duì)各位老師的示范課都做了點(diǎn)評(píng),我及時(shí)對(duì)照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數(shù)學(xué)),我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,查閱資料、總結(jié)反思,與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),聆聽專家的講座,承蒙專家的指導(dǎo),感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要各位老師參加評(píng)比時(shí),如:優(yōu)質(zhì)課,公開觀摩活動(dòng),我都認(rèn)為:雖然講課的對(duì)象是一線教師,但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待,對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。所以李老師說我評(píng)課時(shí)是“一針見血”。

二、提高保教質(zhì)量:

開學(xué)初到期末,我們各位老師都聽了示范課,對(duì)每個(gè)老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示范課,其實(shí)我們是在聽課中是讓教師有機(jī)會(huì)與各班的老師交流,表達(dá)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的所思所想,所作所為,提高教師的分析表達(dá)能力,通過上示范課,使幼兒園的老師受益匪淺,把別人好的方面加到自己的課堂上來,補(bǔ)自己的不足。從而使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)更加充實(shí)有序,活動(dòng)內(nèi)容更加落實(shí),老師們普遍反映良好,也收到良好的教學(xué)效果。對(duì)我印象特別深的是李老師的手工課------《小海龜》,課題不但新穎,幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃,而且提高了幼兒動(dòng)手操作的能力,老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示范課,也得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力,有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。而且各位老師按學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,有目的、有措施的開展了園內(nèi)保教活動(dòng),較好地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),使幼兒園安全事故為零。

三、尊重老師,完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)任務(wù):

作為幼兒園的行政工作人員,我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,把自己放低一點(diǎn),為別人多付出一點(diǎn)。這半年來的工作,我一直朝著這個(gè)方向努力著。尊重各位老師,盡自己的能力幫助別人,同時(shí)認(rèn)真的完成園領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)任務(wù),在自身能力方面,我堅(jiān)持學(xué)無(wú)止境,在這個(gè)不斷變化,不斷發(fā)展的社會(huì)里,每個(gè)人都在不斷地前進(jìn),當(dāng)你停止不前的時(shí)候,其實(shí)你已經(jīng)落后了,于是我們要不斷地充實(shí)自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,只有不斷地充實(shí)自己,才會(huì)有更大的提升空間。因此,我認(rèn)真的聽從各位老師有效的意見和建議,及時(shí)更改。

四、幼兒園的亮點(diǎn):

我們幼兒園的亮點(diǎn)是我們的成長(zhǎng)檔案,老師們?yōu)槊總€(gè)幼兒制作成長(zhǎng)檔案.在此過程中,我們遇到了一些問題,也產(chǎn)生了一些困惑.由于有了成長(zhǎng)檔案,一些教師感覺工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄、整理資料不及時(shí),往往期末突擊補(bǔ)充,使資料缺乏真實(shí)性、具體性和細(xì)致性;成長(zhǎng)檔案中的資料內(nèi)容、形式單一,偏重某幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,不夠全面;一些教師對(duì)于分析、點(diǎn)評(píng)感到困難,等等.但在老師們的努力下,成長(zhǎng)檔案日月更新,通過幾次檢查,我覺得成長(zhǎng)檔案比起以前,甚至開學(xué)出,成長(zhǎng)檔案已經(jīng)更上一層樓啦,我相信老師們?cè)谙聦W(xué)期會(huì)制作出更好的成長(zhǎng)檔案。

雖然忙碌但很充實(shí),這是我今年的感受。雖然在工作中已竭盡全力,但時(shí)有不盡人意的地方,可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來自老師們的理解與支持,使我在新的學(xué)年?duì)幦「蟮倪M(jìn)步,更好地幫助各位老師和幼兒及家長(zhǎng)!

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與喜悅,我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期。回顧這一個(gè)學(xué)期的工作,我們的感受就是:忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高。

本學(xué)期,我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求,以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作,扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)了新的突破?,F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、建章立制,強(qiáng)化園內(nèi)管理。

規(guī)章制度。

是幼兒園的“法”,是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),,對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),建立正常秩序,提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,讓各崗位教師自覺照章行事,各司其職,上下團(tuán)結(jié)一心,共同搞好工作。

二、完善師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師,本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度,努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件,促使她們不斷提高,不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí),共同提高。

三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理,確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展,我園除了一如既往的按《綱要》要求,開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)。

工作計(jì)劃。

政治業(yè)務(wù)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

教研計(jì)劃;各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃,為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí),園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度,定期或不定期對(duì)各班教師的備課講課班務(wù)活動(dòng)衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查綜合評(píng)比,并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果,肯定成績(jī),指出不足,提出新的工作要求,使各班教師針對(duì)實(shí)際,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度,不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末園長(zhǎng)組織測(cè)查組,對(duì)各班教師各科教育教學(xué)班務(wù)工作常規(guī)培養(yǎng)個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查,并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末。

積累經(jīng)驗(yàn)反思提高使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終卓見成效保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn),成效顯著。

一學(xué)期下來,我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明,全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我園召開,“美麗校園”創(chuàng)建,“aaa食堂”創(chuàng)建,“aaa特色校園創(chuàng)建”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。

五、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。

安全工作重于泰山,是幼兒園工作的重中之重,必須警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事,園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全,防安全。

1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。

六、開展各類活動(dòng),讓幼兒園充滿生機(jī)活力,讓師生形成良好的精神風(fēng)貌,提升幼兒園的外部形象。

1.組織召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求,積極支持配合幼兒園的工作,家長(zhǎng)攜手共同培育幼兒。

2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉,做好幼兒廣播操,不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì),而且提高師生的技能。

3.開辟種植園地,設(shè)立飼養(yǎng)角,為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。

4.組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng),不但豐富教師業(yè)余生活,而且提高教師的專業(yè)技能。

以上活動(dòng)的開展,不僅豐富了廣大師生的生活,提高了師生的多項(xiàng)技能,而且提高了幼兒園的知名度,在社會(huì)上樹立了良好的形象。

總之,本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下,本園取得了可喜的成績(jī),同時(shí)也存在一些問題和不足,本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,爭(zhēng)取來年取得更加突出成績(jī)。回望一學(xué)期的生活,我們?cè)诿β抵卸冗^,但是我們一路走來,走的快樂,充實(shí),我們信心百倍,幼兒園的明天會(huì)更好!

轉(zhuǎn)眼又到了期末結(jié)束季。一學(xué)期來,我們以區(qū)教育局工作會(huì)議和集團(tuán)園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)精神,以保教結(jié)合為原則,以安全工作為根本,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,在全體教職工的共同努力下,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化管理,提高效率。

進(jìn)一步落實(shí)由園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下分級(jí)管理,使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)的各項(xiàng)工作要求和會(huì)議精神,從自身做起,在專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,實(shí)施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,并帶動(dòng)全體教職工積極學(xué)習(xí),積極工作,培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。加強(qiáng)對(duì)各部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和管理,每月召開工作會(huì)議,回顧一月工作情況,反思問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并規(guī)劃下月的工作,使各部門的工作更有計(jì)劃,更有目標(biāo)。

這一年,我園順利通過了現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校的評(píng)審,于今年四月,順利拿到了這塊銅牌,也使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新臺(tái)階。五月份還接待了區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的慰問。下學(xué)期,我們將迎來更大的挑戰(zhàn),那就是轉(zhuǎn)評(píng)。因此,這學(xué)期的工作重點(diǎn)就圍繞著這個(gè)目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作。在總園的指導(dǎo)下,完成了多功能廳、器械室、車棚的搭建工作,增添了辦公桌、檔案柜、空調(diào)等設(shè)施。老師們加班加點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了美工室和圖書室??朔?chǎng)地小的困難,在走廊創(chuàng)設(shè)了九個(gè)公共社會(huì)區(qū)活動(dòng),極大地豐富了幼兒的活動(dòng)內(nèi)容和空間。保育員們重新整理了器械室,并自制了體育器械。在暑假中,我們還將要進(jìn)行部分功能房的改建和規(guī)劃、墻體的粉刷以及整體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,相信改變后的幼兒園將會(huì)越來越美!

二、著力打造,提升師資。

首先是創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓老師們參與各種學(xué)習(xí),多出去走走、看看,找出自身的差距,如90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、男教師培訓(xùn)、省骨干教師培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)以及市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的各種短期學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)也注重對(duì)教師實(shí)踐能力的提升,學(xué)習(xí)了體育游戲、音樂游戲、智力游戲和建構(gòu)游戲的組織和指導(dǎo)策略。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師鋼琴伴奏技能的培訓(xùn),促使教師按要求逐個(gè)過關(guān)。

其次,我們加強(qiáng)對(duì)日常工作的管理和檢查,每月對(duì)班級(jí)的教學(xué)、保育、衛(wèi)生、安全等進(jìn)行考核,在考核時(shí)更注重平時(shí)常態(tài)工作的表現(xiàn)。下學(xué)期,我們還將增大平時(shí)檢查的頻率,使考核更加公正,也讓大家對(duì)平時(shí)工作更加的重視,做到真正的規(guī)范和有效!

三、教研工作,穩(wěn)步推進(jìn)。

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,關(guān)注幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線,加強(qiáng)教研工作管理。三月份我們對(duì)這兩份文件進(jìn)行研讀和學(xué)習(xí),四月份聯(lián)系實(shí)際的半日活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行研討分析,細(xì)致地剖析《指南》要求下的銜接環(huán)節(jié)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié)的問題,重新規(guī)范了幼兒作息安排、課程安排、備課、家園欄和周計(jì)劃表。同時(shí)還借助“半日活動(dòng)人人來過關(guān)”的形式來提高教師對(duì)優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)的把握。五月份,通過理論測(cè)試的形式促使教師們熟讀《指南》。六月份,針對(duì)環(huán)境布置中存在的問題展開研討,并對(duì)下學(xué)期的環(huán)境布置和區(qū)域創(chuàng)設(shè)制定了具體的要求,使教師們及早做好相關(guān)準(zhǔn)備。

我們還積極推出年輕的教師參加各種比賽,搭建平臺(tái),展示風(fēng)采。有王水蓮老師參加區(qū)心理健康比賽獲得好評(píng);羅瓊君老師參加轄區(qū)半日活動(dòng)比賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),陳朝燕老師參加集團(tuán)男教師教學(xué)活動(dòng)展示。市心理健康論文評(píng)比中王水蓮老師獲得三等獎(jiǎng),區(qū)學(xué)科論文評(píng)比中胡小芬、林露兩位老師分別獲得二、三等獎(jiǎng)。這些都是對(duì)我們工作的肯定,但同時(shí)也鞭策著我們向更高的目標(biāo)去邁進(jìn)!

四、科研工作,初嘗成果。

我園的課題《經(jīng)典誦讀,詩(shī)書氣華》順利結(jié)題,并獲得區(qū)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)》在區(qū)級(jí)立項(xiàng)。我們先從理論上學(xué)習(xí)了科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵,并進(jìn)行了幼兒科普繪本的推薦活動(dòng),老師們對(duì)繪本進(jìn)行介紹及科學(xué)價(jià)值的挖掘,為以后的教學(xué)研討打下了基礎(chǔ)。

在進(jìn)行課題工作的同時(shí),我們又成功立項(xiàng)了區(qū)級(jí)。

調(diào)研報(bào)告。

《幼兒科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)研》。大家學(xué)習(xí)了調(diào)研報(bào)告的寫作和問卷的設(shè)計(jì)方法,然后完成了問卷并進(jìn)行了發(fā)放和回收。下學(xué)期將進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。

另外,中大班的12位幼兒參加了市航模比賽,獲得一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)五個(gè),三等獎(jiǎng)六個(gè)。

五、安全保健,常抓不懈。

堅(jiān)持每周一次“國(guó)旗下的安全教育”,敲警鐘、防未然,通過系列的主題教育,提高了幼兒的安全意識(shí),使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,躲避危險(xiǎn)。一年來共發(fā)生一例縫合事故。定期和后勤人員檢查設(shè)施設(shè)備,并及時(shí)上報(bào)維修。經(jīng)常與門口的小攤小販交涉,勸阻其移動(dòng)攤位,以確保道路的暢通。

注重食品的安全,發(fā)現(xiàn)問題食物及時(shí)與相關(guān)人員協(xié)調(diào)、更換,以確保幼兒的安全和健康。加強(qiáng)對(duì)食堂工作的規(guī)范,重新規(guī)定了出菜流程。根據(jù)每周菜譜,注重研究菜的色、香、味以及外觀形象,保健醫(yī)生及時(shí)與廚師交流與反饋,積極提高烹飪技術(shù),以促進(jìn)幼兒良好的食欲。

抓好幼兒的傳染病預(yù)防工作,加強(qiáng)晨間檢查,發(fā)現(xiàn)一例由園外傳染的手足口病例后及時(shí)隔離、消毒,防止了疫情的擴(kuò)散。

下學(xué)期,我園將迎來三的轉(zhuǎn)評(píng)工作,我們將更加努力工作,勇于創(chuàng)新,讓我們一起在這塊土地上播灑希望,執(zhí)著耕耘,共創(chuàng)幼兒園美好的篇章!

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇六

第一條為提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作水平,預(yù)防和減少疾病發(fā)生,保障兒童身心健康,制定本辦法。

第二條本辦法適用于招收0~6歲兒童的各級(jí)各類托兒所、幼兒園(以下簡(jiǎn)稱托幼機(jī)構(gòu))。

第三條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)貫徹保教結(jié)合、預(yù)防為主的方針,認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。

第四條縣級(jí)以上各級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)將托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作作為公共衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。

縣級(jí)以上各級(jí)人民政府教育行政部門協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查指導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作。

第五條縣級(jí)以上婦幼保健機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。業(yè)務(wù)指導(dǎo)的內(nèi)容包括:膳食營(yíng)養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、衛(wèi)生消毒、疾病預(yù)防等。

疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)定期為托幼機(jī)構(gòu)提供疾病預(yù)防控制咨詢服務(wù)和指導(dǎo)。

衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法對(duì)托幼機(jī)構(gòu)的飲用水衛(wèi)生、傳染病預(yù)防和控制等工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第六條托幼機(jī)構(gòu)設(shè)有食堂提供餐飲服務(wù)的,應(yīng)當(dāng)按照《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》以及有關(guān)規(guī)章的要求,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)食品安全要求。

食品藥品監(jiān)督管理部門等負(fù)責(zé)餐飲服務(wù)監(jiān)督管理的部門應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)對(duì)托幼機(jī)構(gòu)食品安全的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。

第七條托幼機(jī)構(gòu)的建筑、設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境及提供的食品、飲用水等應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求。

第八條新設(shè)立的托幼機(jī)構(gòu),招生前應(yīng)當(dāng)取得縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的衛(wèi)生評(píng)價(jià)報(bào)告。

各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)將衛(wèi)生保健工作質(zhì)量納入托幼機(jī)構(gòu)的分級(jí)定類管理。

第九條托幼機(jī)構(gòu)的法定代表人或者負(fù)責(zé)人是本機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的第一責(zé)任人。

第十條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設(shè)立相應(yīng)的衛(wèi)生室或者保健室,具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作。

衛(wèi)生室應(yīng)當(dāng)符合醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn),取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。

保健室不得開展診療活動(dòng),其配置應(yīng)當(dāng)符合保健室設(shè)置基本要求。

第十一條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)聘用符合國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生保健人員。衛(wèi)生保健人員包括醫(yī)師、護(hù)士和保健員。

在衛(wèi)生室工作的醫(yī)師應(yīng)當(dāng)取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》,護(hù)士應(yīng)當(dāng)取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》。

在保健室工作的保健員應(yīng)當(dāng)具有高中以上學(xué)歷,經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),具有托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí),掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營(yíng)養(yǎng)膳食管理等技能。

第十二條托幼機(jī)構(gòu)聘用衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)按照收托150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備衛(wèi)生保健人員。收托150名以下兒童的,應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職衛(wèi)生保健人員。

第十三條托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期接受當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)的工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒、膳食營(yíng)養(yǎng)、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等方面的具體指導(dǎo)。

第十四條托幼機(jī)構(gòu)工作人員上崗前必須經(jīng)縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查,取得《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。

托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織在崗工作人員每年進(jìn)行1次健康檢查;在崗人員患有傳染性疾病的,應(yīng)當(dāng)立即離崗治療,治愈后方可上崗工作。

精神病患者、有精神病史者不得在托幼機(jī)構(gòu)工作。

第十五條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作。

托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作包括以下內(nèi)容:

(二)為兒童提供合理的營(yíng)養(yǎng)膳食,科學(xué)制訂食譜,保證膳食平衡;

(八)建立衛(wèi)生安全管理制度,落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生安全防護(hù)工作,預(yù)防傷害事故的發(fā)生;

(九)制訂健康教育計(jì)劃,對(duì)兒童及其家長(zhǎng)開展多種形式的健康教育活動(dòng);

(十)做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作信息的收集、匯總和報(bào)告工作。

第十六條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,做好傳染病預(yù)防和控制管理工作。

托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病患兒應(yīng)當(dāng)及時(shí)按照法律、法規(guī)和衛(wèi)生部的規(guī)定進(jìn)行報(bào)告,在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,對(duì)環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理。

在傳染病流行期間,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)預(yù)防控制措施。

第十七條疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)收集、分析、調(diào)查、核實(shí)托幼機(jī)構(gòu)的傳染病疫情,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)托幼機(jī)構(gòu),并向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報(bào)告。

第十八條兒童入托幼機(jī)構(gòu)前應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查,合格后方可進(jìn)入托幼機(jī)構(gòu)。

托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)在園(所)的兒童患疑似傳染病時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人離園(所)診治?;紓魅静〉幕純褐斡?,憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的健康證明方可入園(所)。

兒童離開托幼機(jī)構(gòu)3個(gè)月以上應(yīng)當(dāng)進(jìn)行健康檢查后方可再次入托幼機(jī)構(gòu)。

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的體檢項(xiàng)目開展健康檢查,不得違反規(guī)定擅自改變。

第十九條托幼機(jī)構(gòu)有下列情形之一的,由衛(wèi)生行政部門責(zé)令限期改正,通報(bào)批評(píng);逾期不改的,給予警告;情節(jié)嚴(yán)重的,由教育行政部門依法給予行政處罰:

(一)未按要求設(shè)立保健室、衛(wèi)生室或者配備衛(wèi)生保健人員的;

(二)聘用未進(jìn)行健康檢查或者健康檢查不合格的工作人員的;

(三)未定期組織工作人員健康檢查的;

(四)招收未經(jīng)健康檢查或健康檢查不合格的兒童入托幼機(jī)構(gòu)的;

(五)未嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作的。

衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)將處理結(jié)果通報(bào)教育行政部門,教育行政部門將其作為托幼機(jī)構(gòu)分級(jí)定類管理和質(zhì)量評(píng)估的依據(jù)。

第二十條托幼機(jī)構(gòu)未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》擅自設(shè)立衛(wèi)生室,進(jìn)行診療活動(dòng)的,按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

第二十一條托幼機(jī)構(gòu)未按照規(guī)定履行衛(wèi)生保健工作職責(zé),造成傳染病流行、食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的,衛(wèi)生行政部門、教育行政部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予處罰。

縣級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)未按照本辦法規(guī)定履行職責(zé),導(dǎo)致托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的,衛(wèi)生行政部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予處罰。

第二十二條小學(xué)附設(shè)學(xué)前班、單獨(dú)設(shè)立的學(xué)前班參照本辦法執(zhí)行。

第二十三條各省、自治區(qū)、直轄市可以結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,根據(jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則。

第二十四條對(duì)認(rèn)真執(zhí)行本辦法,在托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作中做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人,由各級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門和教育行政部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十五條《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》由衛(wèi)生部負(fù)責(zé)制定。

第二十六條本辦法自2015年11月1日起施行。1994年12月1日由衛(wèi)生部、原國(guó)家教委聯(lián)合發(fā)布的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》同時(shí)廢止。

園長(zhǎng)保健工作職責(zé)?

1、認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,負(fù)責(zé)管理園所內(nèi)的衛(wèi)生保 健工作。 ?

醫(yī)務(wù)人員工作職責(zé)?

5、負(fù)責(zé)幼兒園的營(yíng)養(yǎng)膳食管理,制定帶量食譜,進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算。 ?

9、督促檢查園內(nèi)的安全衛(wèi)生。 ?

保健老師工作職責(zé)?

4、做好兒童的體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。?

8、負(fù)責(zé)檢查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,了現(xiàn)事故隱患,及時(shí)采取措施,避免發(fā)生。 ?

9、填寫各項(xiàng)健康記錄表格,積累資料,做好各種統(tǒng)計(jì)分析。 ?

保育教師工作職責(zé)?

6、妥善保管好本班使用的各種物品,負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的飲水工作。 ?

7、對(duì)幼兒態(tài)度和藹、動(dòng)作輕柔,注意個(gè)人衛(wèi)生和儀表整潔,不隨便使用幼兒物品 8、努力鉆研業(yè)務(wù)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高保育工作質(zhì)量。

炊事人員工作職責(zé)?

10、幼兒進(jìn)餐時(shí),可去班上觀察幼兒的進(jìn)食狀況,以便合理改進(jìn)。

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

你們好!

我叫xx,今年38歲,畢業(yè)于云南師范大學(xué)歷史系(函授本科),曾在保山市施甸縣姚關(guān)蒜園中學(xué)代課14年,無(wú)論在那里,我都以積極的心態(tài),兢兢業(yè)業(yè)的工作,這次有幸參與幼兒園后勤主任崗位的競(jìng)聘。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!提供了一次展示自我的舞臺(tái)。這次競(jìng)聘對(duì)我來說是一個(gè)機(jī)遇,但更重要的是一次挑戰(zhàn)!今天我本著鍛煉自己,為大家服務(wù)的宗旨站到這里,競(jìng)選后勤主任一職,希望能得到大家的支持。

眾所周知,幼兒園的后勤處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn),頭緒繁雜,任務(wù)艱巨。后勤工作將會(huì)隨著學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重,教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展會(huì)對(duì)后勤工作的業(yè)務(wù)知識(shí)要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高,一位合格的后勤管理人員必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì)動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個(gè)方面:

一、后勤工作必須為教學(xué)服務(wù),為課改服務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,而課改工作又是重中之重。俗話說,大軍未動(dòng),糧草先行。后勤處作為學(xué)校的后勤保障部門,它在提供教學(xué)設(shè)備、物質(zhì)供應(yīng)、改善教學(xué)條件等方面起著重要的作用。后勤工作的'首要任務(wù)就是為教學(xué)服務(wù),為課改服務(wù)。這就要求后勤工作人員必須樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,明確后勤工作的主要任務(wù)是為教學(xué)、為課改創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件,使后勤工作在期初、期中、期末各個(gè)階段與教學(xué)工作和課改工作緊密配合,保證教學(xué)工作和課改工作的順利進(jìn)行。

二、后勤工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是后勤工作者應(yīng)盡的職責(zé)。后勤工作者應(yīng)努力改善師生的生活和搞好集體福利,讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。解除教師的后顧之憂,保證師生的健康,使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中。

三、后勤工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。自力更生,開源節(jié)流。工作中堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則。合理使用資金,事事精打細(xì)算,量力敷出,保證重點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神。因陋就簡(jiǎn)、修舊利廢,能自己干的自己干,能自己做的自己做。盡可能地節(jié)約開支,合理地把經(jīng)費(fèi)用到教育和教學(xué)急需上。

四、后勤工作必須有整體規(guī)劃。在當(dāng)前工作中作出常年規(guī)劃,有計(jì)劃、有目的地逐步把學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的校園。

五、后勤工作必須貫徹教育性原則。后勤工作是一種群眾性工作,它與廣大師生有廣泛的接觸。通過后勤工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心集體、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等思想品德教育,是它特有的教育任務(wù)。因此,學(xué)校后勤工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情,都要考慮對(duì)學(xué)生是否產(chǎn)生積極影響,每個(gè)工作人員都要注意一言一行,成為學(xué)生的表率。還要通過貫徹有關(guān)后勤工作的各種規(guī)章制度,向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。

以上是我個(gè)人對(duì)后勤工作的一些理解。如果我有幸當(dāng)選為塘壩九義校后勤主任,我將本著盡職盡責(zé),服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨,做好以下幾個(gè)方面工作:

1、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,本著為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職工、收集各種信息。有計(jì)劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛(wèi)生用品等各種物品和設(shè)備的采購(gòu)、保管和供給的工作。

2、立足本職,當(dāng)好“服務(wù)員”。做好后勤工作,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,按照規(guī)定收好各種費(fèi)用,做好學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等收繳和結(jié)算工作,做好學(xué)校基本建設(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作,使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生,積極傾聽大家的呼聲,了解和關(guān)心大家的疾苦,力爭(zhēng)為大家當(dāng)好一名合格的“服務(wù)員”。

3、搞好同事關(guān)系,當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”??倓?wù)處是學(xué)校的后勤部門,需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。我一定團(tuán)結(jié)同志、顧全大局,與其它職能部門一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,以確保我校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,最后再次感謝你們對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。古人云:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志。”競(jìng)爭(zhēng)上崗,有上有下,無(wú)論成功與否,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。同時(shí),我也堅(jiān)信永昌藝術(shù)幼兒園會(huì)在充滿朝氣、勇于開拓、銳意改革、積極進(jìn)取的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下、同事們的共同努力下更加燦爛!更加輝煌!

謝謝大家。

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇八

1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。

2、教職工因事假必須經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn),病假須出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的轉(zhuǎn)診證明及醫(yī)院病假單方能生效,凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。

3、因事需臨時(shí)調(diào)班,必須保教主任批準(zhǔn),無(wú)大事不能隨便調(diào)班。

4、凡園規(guī)定的學(xué)習(xí)教研活動(dòng)時(shí)間及集體活動(dòng)時(shí)間,晚到者以遲到論處,不到者(特殊情況除外)按曠工論處。

5、當(dāng)班或值班時(shí)間,一律不接待親友,不接私事電話,不能因私事離開孩子。

6、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評(píng)比條例中。

幼兒園園長(zhǎng)職責(zé)

一、幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園全面工作。

二、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)的有關(guān)規(guī)定。

三、負(fù)責(zé)組織全園職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高職工的政治素質(zhì),解決好教職工的后顧之憂,為幼兒園幼兒健康成長(zhǎng)多作貢獻(xiàn)。

四、負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、檢查全園的教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。

五、負(fù)責(zé)主持建立健全并執(zhí)行各種規(guī)章制度。

六、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配園內(nèi)工作人員,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查和評(píng)估園內(nèi)工作人員的工作。

七、負(fù)責(zé)全園工作人員的考勤、獎(jiǎng)懲。

八、負(fù)責(zé)全園財(cái)務(wù)收支的審批。

幼兒園園長(zhǎng)職責(zé)

二、從實(shí)際出發(fā),深入細(xì)致做好政治思想工作,關(guān)心保教人員的思想工作,生活和健康。經(jīng)常對(duì)全園(所)職工進(jìn)行為人師表職業(yè)道德教育,把師德教育和共-產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度教育結(jié)合起來。解決各方面矛盾調(diào)動(dòng)全體職工的積極性。

三、園領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研、科研活動(dòng)及培訓(xùn)工作,提高他們的政治覺悟,更新他們知識(shí)結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)水平和教育改革工作。

四、負(fù)責(zé)主持制定全園工作計(jì)劃,主持園各種會(huì)議,定期深入第一線,檢查全園各項(xiàng)工作實(shí)施情況,協(xié)調(diào)園內(nèi)外關(guān)系,總結(jié)交流園(所)內(nèi)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),表彰先進(jìn),推廣經(jīng)驗(yàn)。

五、制定人員編制,明確分工,合理組織人力,決定入選,任用、調(diào)離、晉升及,獎(jiǎng)懲等工作注意改善職工勞動(dòng)條件。

六、負(fù)責(zé)制定招生方案,組織實(shí)施和審批。

七、負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)工作,審查,預(yù)、決算、合理使用經(jīng)費(fèi)。

八、負(fù)責(zé)園舍、設(shè)備、財(cái)產(chǎn)、綠化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及基建維修等工作,努力改善辦園(所)條件。

九、負(fù)責(zé)對(duì)每位副園(所)長(zhǎng)工作的督促檢查,副園(所)長(zhǎng)重點(diǎn)抓好教學(xué),科研工作,衛(wèi)生保健及膳食管理工作。

十、及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)托幼工作的信息動(dòng)態(tài),吸取經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作。

十一、實(shí)施科學(xué)管理的過程中向職工進(jìn)行宣傳教育,組織職工學(xué)習(xí)掌握科學(xué)管理的知識(shí)、方法、技能、技巧、不斷提高工作質(zhì)量與教育質(zhì)量。

幼兒園園長(zhǎng)崗位職責(zé)

幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作,主要職責(zé)如下:

1、貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)主管部門規(guī)定;

2、制定幼兒園工作目標(biāo)、規(guī)定和工作計(jì)劃,組織實(shí)施并做出總結(jié);

3、領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生、保健、后勤及安全保衛(wèi)工作;負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度;

4、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)動(dòng)工作人員。指導(dǎo)檢查和評(píng)估教師及其他工作人員的工作,并給予獎(jiǎng)懲;

6、關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件,維護(hù)他們的合法權(quán)益;

7、定期召開園務(wù)工作會(huì)議,加強(qiáng)民-主管理和監(jiān)督;

8、管理好園舍、設(shè)備和財(cái)產(chǎn),努力改善辦學(xué)條件;

9、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的管理,合理安排使用經(jīng)費(fèi);

10、負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作;加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系和合作,爭(zhēng)取各方面的支持和配合;

幼兒園教師崗位職責(zé)

幼兒園教師對(duì)本班工作全面負(fù)責(zé):

1、教師對(duì)本班幼兒的安全負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止事故的發(fā)生。

2、依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,制定教育工作目標(biāo)、計(jì)劃,并組織實(shí)施,做好教育筆記。

3、觀察分析幼兒發(fā)展情況,認(rèn)真填寫觀察記錄。

4、指導(dǎo)和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境教育作用。

6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的立項(xiàng)與研究。

7、做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作,了解幼兒家庭教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。與家長(zhǎng)共同配合,完成教育任務(wù)。

8、定期向主管園長(zhǎng)匯報(bào)工作,并接受其檢查與指導(dǎo)。

幼兒園保育員崗位職責(zé)

1、重視幼兒安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止各類事故的發(fā)生。

2、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

3、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。

4、在醫(yī)務(wù)人員及教師指導(dǎo)下,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

5、在教師指導(dǎo)下,做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng)。

6、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。

7、配合教師制作玩教具。

幼兒園炊事人員崗位職責(zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行廚房衛(wèi)生和本園廚房衛(wèi)生消毒制度,嚴(yán)格執(zhí)行炊具、餐具清洗消毒工作。

2、鉆研烹調(diào)技術(shù),根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),制作營(yíng)養(yǎng)豐富、可口多樣飲食,保證幼兒攝取足夠的營(yíng)養(yǎng)和熱量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),保證飲食質(zhì)量,在烹調(diào)過程中防止污染,嚴(yán)防幼兒食物中毒。

4、嚴(yán)格遵守開飯時(shí)間,做好飯菜、湯點(diǎn)等食品的保管工作。

5、協(xié)助管-理-員保管好食物、蔬菜,注意節(jié)約、衛(wèi)生;安全使用餐具、炊具。

6、主動(dòng)了解家長(zhǎng)、教師、幼兒對(duì)伙食的意見,不斷改進(jìn)工作,提高伙食質(zhì)量。

7、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的方針,節(jié)約使用煤、水、電及各種物品。

幼兒園保健醫(yī)崗位職責(zé)

1、協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章制度,并監(jiān)督執(zhí)行。

2、貫徹“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)季節(jié)和流行病的特點(diǎn),及時(shí)采取措施做好疾病的預(yù)防工作。

3、負(fù)責(zé)幼兒疾病的門診治療,對(duì)發(fā)病的幼兒及時(shí)治療護(hù)理,對(duì)病情較重的及時(shí)送醫(yī)院治療。

4、組織安排幼兒及職工體格檢查,及時(shí)進(jìn)行健康分析,做好評(píng)價(jià)記錄,疾病統(tǒng)計(jì)及矯治工作。

5、指導(dǎo)各部門的衛(wèi)生消毒工作,并建立檢查記錄,定期公布。

6、指導(dǎo)保教人員對(duì)幼兒的生活護(hù)理、晨檢及全日觀察、體育鍛煉。

7、向全體工作人員及家長(zhǎng)宣傳幼兒保健常識(shí)、安全常識(shí)、指導(dǎo)安全工作。

班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比條件

1、保教人員衣著整潔、勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。

2、幼兒日常生活用品專人專用,每人一巾一杯,每日消毒一次、放置合理。

3、幼兒飯前便后用流動(dòng)水洗手,飯后漱口、擦嘴。

4、幼兒勤洗頭、勤洗澡,每周剪指甲一次。

5、保持幼兒服裝整潔、床單、被罩要勤洗勤曬。

6、保持室內(nèi)空氣流通,定時(shí)開窗通風(fēng)換氣,室設(shè)有防蚊、防蠅設(shè)備,做到無(wú)蠅、蚊、無(wú)痰跡、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

7、各班物品擺放整齊,地面保持清潔衛(wèi)生,無(wú)雜物堆放,清潔區(qū)保持整潔。

幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度

1、室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負(fù)責(zé),園內(nèi)定期檢查(每周一次)。

2、室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣,廁所要清潔,通風(fēng)無(wú)異味,定期紫外線消毒。

3、幼兒玩教具保持清潔,定期清潔消毒。

4、幼兒一人一巾一杯,經(jīng)常保持干凈,每天清洗消毒一次。

5、幼兒飯前便后用流動(dòng)水洗手,飯后漱口、擦嘴。

6、每周剪指甲一次,服裝整潔,勤洗頭洗澡,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,被褥每周曬一次。

7、幼兒及工作人員患傳染病后必須立即隔離治療,患者隔離期滿痊愈后,有醫(yī)生證明方可回園,并對(duì)患兒所在班進(jìn)行檢疫、隔離,在此期間不收新生入園,檢疫期滿無(wú)癥狀者解除隔離。

8、工作人員及幼兒家中有傳染病人,必須報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)采用必要措施。

幼兒園健康檢查制度

1、幼兒入園前到指定衛(wèi)生保健部門進(jìn)行體檢,合格者方可入園,園工作人員參加工作必須進(jìn)行體檢。

2、園內(nèi)幼兒每年體檢一次,每半年測(cè)身高、體重、視力一次,為每個(gè)幼兒建立健康檔案,進(jìn)行健康分析評(píng)價(jià)。

3、工作人員每年全面體檢一次,發(fā)現(xiàn)傳染病者立即離職治療。

4、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察,保健醫(yī)認(rèn)真做好一摸(頭部)、二看(咽部、皮膚)、三聞(飲食、睡眠、大小便)、四查(有無(wú)攜帶不安全物品)。

幼兒園飲食制度

1、幼兒飲食有專人負(fù)責(zé)、民-主管理,建立由園領(lǐng)導(dǎo)、炊管人員、保健人員、保教人員、孩子家長(zhǎng)代表組成的伙委會(huì),每月一次會(huì)議,研究飲食問題。

2、飲食費(fèi)專款專用,精打細(xì)算,計(jì)劃開支,合理使用。

3、制定代量食譜,隔周一次。

4、準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù),做到每天按人數(shù)供應(yīng)主副食,不吃隔日剩飯剩菜。

5、工作人員飲食和幼兒飲食要嚴(yán)格分開。

6、保健人員每月計(jì)算幼兒進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)量。

7、按時(shí)開飯,保證兒童吃飽、吃好每餐飯。

8、幼兒每日三餐一點(diǎn),午餐要適合幼兒年齡特點(diǎn),保證幼兒得到各種營(yíng)養(yǎng)素和足夠的熱量。

9、注意調(diào)配飲食花樣,提高蒸調(diào)技術(shù),增加幼兒進(jìn)食量,盡最大努力保存營(yíng)養(yǎng)素,防止維生素的損失。

10、經(jīng)常保持廚房整潔,嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,廚房用具刀、案板、盆、筐、抹布等做到生熟分開、洗涮干凈,食具一餐一消毒,食物要有防蠅設(shè)備。

11、不買腐爛變質(zhì)的食物和蔬菜,水果要洗凈后再吃,培養(yǎng)兒童不吃零食、不挑食的好習(xí)慣。

12、炊事員上灶前要洗手,入廁前脫工作服,便后肥皂洗手,操作時(shí)不許抽煙。

幼兒園預(yù)防疾病制度

1、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的方針,做好幼兒的預(yù)防接種工作。

2、及時(shí)了解疫情做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離。

3、發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告,并實(shí)行正確的檢疫措施,對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。

4、對(duì)接觸傳染病的幼兒,要立即采取預(yù)防措施,并按各種傳染規(guī)定的檢疫期進(jìn)行檢疫。

5、檢疫期間不辦理入園和轉(zhuǎn)園手續(xù)。

6、積極采取各種辦法防止疾病,降低發(fā)病率。

7、在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場(chǎng)所。

8、定時(shí)按季節(jié)為幼兒服預(yù)防藥物,防止傳染病流行。

加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),防止傳染病流行。

幼兒園安全制度

1、幼兒入園時(shí),要認(rèn)真檢查幼兒是否帶有危險(xiǎn)品,如有發(fā)現(xiàn)要立即收管。

2、幼兒需要服藥的,教師要請(qǐng)家長(zhǎng)親自登記有關(guān)事項(xiàng)(姓名、藥名、劑量、次數(shù)等),并按時(shí)準(zhǔn)確地為幼兒服藥。

3、幼兒進(jìn)餐前教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,防止意外事故的發(fā)生,如:燙傷、噎食等。

4、教師和保育員配合好,組織幼兒有秩序地上下樓及進(jìn)出教室以免摔傷、擠傷。

5、幼兒的一日活動(dòng)一定要在教師的'視線之內(nèi),器材及游戲的選用安全系數(shù)要高。

6、活動(dòng)室、休息室的危險(xiǎn)隱患一定要及早發(fā)現(xiàn),及時(shí)采取有效措施進(jìn)行整治。

7、經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行防火、防電等安全知識(shí)的教育,嚴(yán)禁幼兒自己玩火、玩電。

8、班內(nèi)不要放置比較危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)用具和物品:如剪子、實(shí)驗(yàn)器皿、勞動(dòng)工具等。非幼兒用品應(yīng)放在幼兒拿不到的地方。

9、小型顆粒狀物品教育幼兒不要放入口內(nèi),耳內(nèi)或吞食。

10、出現(xiàn)事故一定要與保健室聯(lián)系,緊急處理。

11、幼兒入園離園時(shí),教師與家長(zhǎng)必須面對(duì)面交接。

12、膳食管理人員進(jìn)貨時(shí),嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),防止食物中毒。

13、警衛(wèi)人員一定要堅(jiān)守崗位,定時(shí)開鎖大門,嚴(yán)禁陌生人入內(nèi)。

14、園領(lǐng)導(dǎo)及教師要定期檢查大型玩具及班內(nèi)物品、玩教具,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)維修,以防意外事故的發(fā)生。

15、院內(nèi)禁止各種車輛入行。

教職工行為規(guī)范

1、熱愛、尊重、理解幼兒,態(tài)度親切、溫和關(guān)系平等、和-諧、寬松。

2、儀表端莊自然、服飾大方、整潔,上班時(shí)不濃妝、不穿坦胸露肩的服裝,不穿拖鞋。

3、舉止文明,行、走、站、立、座姿端莊,處處為幼兒做表率。

4、語(yǔ)言文雅、規(guī)范、說話輕聲和氣、話不俗、語(yǔ)不高。

5、待人熱情有禮貌,主動(dòng)向客人問好,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r,虛心聽取家長(zhǎng)意見和建議。

6、同事之間相互配合、相互尊重,人際關(guān)系和-諧,使幼兒受到潛移默化的影響。

7、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到不早退、不干私活、不隨意上班聊天、不使用兒童用品。

8、愛護(hù)財(cái)物、講究衛(wèi)生,保護(hù)園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施、玩具器械、不隨意采摘花朵、不亂扔紙屑、節(jié)水節(jié)電、節(jié)糧。

9、廉潔節(jié)律、公私分明、不將公物歸為己有。

10、注意安全、防火防盜、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法。

另一份

1、嚴(yán)格執(zhí)行園舍的開放時(shí)間,幼兒需專人定時(shí)前來接送,家長(zhǎng)不能任意叫其它人來接幼兒,如有要事可事先把來接幼兒的人帶來與班主任認(rèn)識(shí),并說清事情及時(shí)間。不能通過電話讓不認(rèn)識(shí)的人來接。

2、保證安全設(shè)備落實(shí),每層樓設(shè)滅火器,有專職消防員。

3、加強(qiáng)安全教育,確保在園師生的生命安全。

4、嚴(yán)格執(zhí)行交接-班制度,清點(diǎn)人數(shù),防止幼兒離群,尤其是新生,發(fā)現(xiàn)走失及時(shí)報(bào)告、尋找。

5、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑,不攀登陽(yáng)臺(tái)欄桿,以免跌傷、碰傷。

6、不讓幼兒?jiǎn)为?dú)到廚房、爐子邊等危險(xiǎn)地方玩耍。

7、隨時(shí)檢查幼兒口袋有無(wú)危險(xiǎn)物:如小刀、小釘、角子線、小彈子等。

8、加強(qiáng)安全意識(shí),嚴(yán)防幼兒往嘴鼻塞異物。

9、熱水瓶、剪刀、藥物、針等要放在幼兒拿不到的地方。

10、吃魚、排骨或有核食物時(shí),提醒幼兒不講話,以免卡傷食道。

11、及時(shí)檢查大型玩具及一切用品,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修理。

12、給幼兒服藥要看清楚姓名、藥量。

13、一旦出了問題(包括一切不安全問題)時(shí),及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)。

14、電氣插座要安裝在幼兒觸摸不到的地方。

15、食堂人員在使用機(jī)械設(shè)備時(shí),要嚴(yán)格操作、規(guī)范操作。

16、嚴(yán)禁幼兒進(jìn)食堂。

-、園長(zhǎng)任職資格:

(一)擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國(guó),認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針。

(三)有一定的教育教學(xué)經(jīng)歷,并具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能及影響力。

(四)身體健康,能勝任工作。

二、園長(zhǎng)的主要職責(zé):幼兒園后勤總務(wù)工作實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,后勤園長(zhǎng)全面主持幼兒園的一切后勤工作,其主要職責(zé)如下:

(一)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)幼兒教育的方針、政策以及教育法規(guī)、規(guī)章,堅(jiān)持正確的辦園方向。

(二)負(fù)責(zé)教職工的工資發(fā)放,獎(jiǎng)懲核算,考勤工作,服務(wù)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)在業(yè)務(wù)上的合理要求(以股東會(huì)議通過為準(zhǔn))及校園、教學(xué)設(shè)施建設(shè)。維護(hù)教職工的正當(dāng)權(quán)益,關(guān)心并逐步改善教職工的生活和工作條件;發(fā)揮教職工(或教職工代表)代表大會(huì)在幼兒園民-主管理中的作用。

(四)領(lǐng)導(dǎo)和組織行政工作,包括業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教師及其他工作人員的考核、任免和獎(jiǎng)懲及園舍、設(shè)備和財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)支出或收入管理等。

(五)密切與家長(zhǎng)和社區(qū)的聯(lián)系,向家長(zhǎng)和社區(qū)宣傳正確的教育思想和科學(xué)育兒知識(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)支持幼兒園工作。

三、園長(zhǎng)崗位要求:

(一)基本思想品德要求:

1、堅(jiān)持黨的基本路線,擁護(hù)并履行我國(guó)的教育發(fā)展綱要。努力為國(guó)家的教育事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、熱愛教育事業(yè),尊重、依靠、團(tuán)結(jié)教職工。

3、實(shí)事求是,公正廉潔,嚴(yán)于律己,以身作則,作風(fēng)民-主。

4、敬業(yè)守職,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,勇于改革創(chuàng)新。

(二)崗位專業(yè)要求:

1、正確領(lǐng)會(huì)和掌握國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)的基本精神,熟悉幼兒教育法規(guī)和規(guī)章,堅(jiān)持依法辦園。

2、了解和掌握幼兒身心發(fā)展和教育的基本規(guī)律,有正確的教育觀念。定期組織家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真吸納家長(zhǎng)意見,改進(jìn)辦學(xué)方針。

3、積極聽取顧問園長(zhǎng)的意見和建議。

(三)崗位能力要求:

1、能根據(jù)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實(shí)際,做好本園發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。

2、有管理和執(zhí)行工作的能力,能組織管理幼兒園的后勤工作有條不紊順利進(jìn)行。

3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動(dòng)教職工的積極性,善于依靠和動(dòng)員家長(zhǎng)、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。

4、有一定的節(jié)儉及統(tǒng)籌辦事能力。能擬定幼兒園財(cái)務(wù)預(yù)算工作計(jì)劃,并制定出學(xué)期、學(xué)年財(cái)務(wù)報(bào)表計(jì)劃。為園少花錢多辦事,盡力不花錢能辦事。

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇九

1、建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò),成立幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)?小組,下設(shè)工作小組,明確各小組的職責(zé)。實(shí)行分工合作、責(zé)任到人,并把安全工作要求列入各崗位職責(zé)?中。

2、幼兒園要注意房屋、場(chǎng)地、玩具?、用具及運(yùn)動(dòng)器械的使用安全,定期檢查,及時(shí)維修,避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷,預(yù)防異物入耳、鼻及氣管以及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

3、保健員必須妥善保管幼兒的藥品,病兒服藥時(shí),必須仔細(xì)核對(duì)藥名、藥量、幼兒姓名按時(shí)給幼兒服藥,不準(zhǔn)吃錯(cuò)藥。保健室藥品標(biāo)簽清楚,不得存放、使用過期的藥品,消毒藥品專人管理。

4、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防預(yù)部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān),嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。

5、對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,各班根據(jù)實(shí)際通過游戲、兒歌、故事?、角色表演等教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行防拐騙、綁架等自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),開辟專欄定期向幼兒及家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí),在幼兒園有危險(xiǎn)的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

6、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每學(xué)年開展有針對(duì)性的安全培訓(xùn)工作,加強(qiáng)幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急救助培訓(xùn)及演練(如:消防演練等)。加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,對(duì)幼兒堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁態(tài)度粗暴,動(dòng)作生硬,體罰或變相體罰,杜絕因上述原因造成的事故。

7、幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素,進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行全面考察,考慮周詳。嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方開展活動(dòng)。

8、幼兒來離園嚴(yán)格實(shí)行安全接送,并由門衛(wèi)加強(qiáng)管理,防止幼兒出大門走失,禁止外來人員來園玩耍。外來人員來訪的一律要求實(shí)行登記。堅(jiān)持規(guī)范使用“代接條”,凡幼兒呼不出稱謂者及未成年人不得帶幼兒離園。

9、嚴(yán)格現(xiàn)金管理制度,支票財(cái)務(wù)章按規(guī)定分開保管,現(xiàn)金保存不超過2000元。教職員工也應(yīng)妥善保管好自己的物品。

10、下班后,各班教師要負(fù)責(zé)關(guān)好門窗,整理好教室內(nèi)的物品。及時(shí)關(guān)燈,電視、電扇、飲水機(jī)等電器插頭應(yīng)拔下。門衛(wèi)或值班人員要做好安全巡查工作,嚴(yán)防各類事件的發(fā)生。

11、每月進(jìn)行安全檢查并有記錄。實(shí)行安全事故及時(shí)上報(bào)制度,發(fā)生一般事故做好記錄,幼兒園內(nèi)發(fā)生重大傷害事故后,應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)?情況,并報(bào)當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門。不得漏報(bào)。

附:常見事故分類:

(1)一般事故:由于缺乏自身保護(hù)能力或客觀因素和條件所限等原因而發(fā)生的擦傷、劃傷、骨折、跌傷、脫臼、吞入異物等事故。

(2)責(zé)任事故:凡由于保教?人員責(zé)任心不強(qiáng)、照顧兒童不細(xì)心,擅離崗位,不執(zhí)行安全制度或園內(nèi)其他規(guī)章制度而發(fā)生的服錯(cuò)藥、食物中毒、骨折、縫針、燒(燙)傷、兒童被冒領(lǐng)、走失、高處墜落、體罰、觸電、溺水等事故,經(jīng)積極采取措施未造成重大傷害的,為責(zé)任事故。

(3)重大事故:導(dǎo)致兒童死亡、殘疾、重要組織器官損傷或增加兒童嚴(yán)重痛苦的事故為重大責(zé)任事故。

二、門衛(wèi)制度

1、門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)進(jìn)入幼兒園的外來人員進(jìn)行檢查,對(duì)神情異樣的外來人員要仔細(xì)盤查,嚴(yán)禁其進(jìn)入園內(nèi)。外來人員出示介紹信,身份證或工作證,門衛(wèi)查驗(yàn)后請(qǐng)示?園長(zhǎng)或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?,批準(zhǔn)后要求其填寫登記表,準(zhǔn)其入園,但不得隨意接觸幼兒。

2、教職工騎自行車、摩托車出入園時(shí)要下車推行,園外的車輛除特殊情況外不得進(jìn)入幼兒園或在幼兒園停放。為幼兒園送拉貨物的車輛應(yīng)在采買人員的指引下方可入園。

3、進(jìn)入園內(nèi)的車輛要謹(jǐn)慎慢行,凡撞壞門,墻等設(shè)施,由肇事者或所在單位承擔(dān)維修費(fèi)用。任何人都不得翻越破壞園門設(shè)施。

4、謝絕外部人員來我園玩耍、散步、鍛練、閑逛等。嚴(yán)禁商販,傳推銷人員進(jìn)入我園。

5、幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制度,門衛(wèi)做到按時(shí)開門、關(guān)門。

三、外來人員證件查驗(yàn)制度

1、非幼兒園教職員工進(jìn)入幼兒園,應(yīng)主動(dòng)向保衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件。

2、幼兒園保衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)進(jìn)入幼兒園的外來人員的相關(guān)證件,嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入幼兒園。

3、對(duì)拒絕出示證件或不能證明其身份的外來人員,幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入園內(nèi)并做好解釋工作。

4、在上課期間,幼兒確因特殊情況需要接回去時(shí),家長(zhǎng)必須持有接送卡和班主任簽字同意接走的字條,保衛(wèi)人員查驗(yàn)后方可放行并將字條存檔備查。

5、因特殊情況,家長(zhǎng)需要探視送藥物給幼兒,家長(zhǎng)必須持班主任簽字同意進(jìn)入的字條,保衛(wèi)人員查驗(yàn)后方可放行并將字條存檔備查。

四、外來人員入園登記制度

1、外來人員進(jìn)入幼兒園, 門衛(wèi)必須在園門口衛(wèi)室進(jìn)行登記,經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

2、對(duì)拒不進(jìn)行登記的外來人員或登記內(nèi)容與事實(shí)不符的,幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入幼兒園,并做好解釋工作。

五、物品出入查驗(yàn)制度

1、幼兒園保衛(wèi)人員對(duì)進(jìn)出幼兒園的外來人員攜帶的物品進(jìn)行登記,對(duì)可疑物品要進(jìn)行查驗(yàn),嚴(yán)禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入幼兒園。

2、保衛(wèi)人員對(duì)帶出幼兒園的物品要請(qǐng)示幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗(yàn)登記后方可放行。

3、保衛(wèi)人員要加強(qiáng)對(duì)帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查,確保師生和幼兒園的人身財(cái)產(chǎn)安全。

六、會(huì)客制度

1、幼兒園教師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會(huì)客,確因工作需要會(huì)客的,需由教師本人到門衛(wèi)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

2、幼兒家長(zhǎng)到幼兒園找教師交流或了解幼兒情況時(shí),需由教師本人到門衛(wèi)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

3、幼兒家長(zhǎng)要進(jìn)幼兒園找自己的孩子或其它孩子,只能在課間由班主任老師陪同并登記后進(jìn)入。

七、車輛準(zhǔn)入放行制度

1、幼兒園在正常教育教學(xué)工作期間,應(yīng)關(guān)閉好大門,嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入幼兒園。

2、上級(jí)視察工作或確因工作需要進(jìn)入幼兒園的車輛,需經(jīng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)同意后,在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點(diǎn),禁止鳴笛,限速行駛,確保師生安全。

3、嚴(yán)禁家長(zhǎng)的車輛入園。

八、接送卡制度

1、為確保幼兒的安全,每天由家長(zhǎng)憑接送卡按時(shí)接送幼兒。

2、要正確使用接送卡,課前家長(zhǎng)把幼兒送入教室教師把卡給家長(zhǎng),放學(xué)后家長(zhǎng)持卡接人。

3、如接送人有事不能來接送,要委托他人接送,家長(zhǎng)應(yīng)事先通知本班教師,代接人應(yīng)帶好幼兒的接送卡,并在登記本里簽名。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)注意保存好接送卡,不得丟失,萬(wàn)一丟失,家長(zhǎng)應(yīng)在當(dāng)天放學(xué)前到幼兒園(班級(jí))掛失、補(bǔ)卡,以免出差錯(cuò)。

5、要求各位家長(zhǎng)大力支持,密切配合。

九、值班制度

1、值班包括節(jié)假日、雙休日、防汛值班、上課期間的值班(值周、值日)以及按上級(jí)要求進(jìn)行的其它值班。

2、幼兒園安排教師值班班時(shí)要有行政領(lǐng)導(dǎo)帶班,值班人員必須在崗值班。值班人員和帶班行政必須保證全天候通訊暢通。

3、值班人員應(yīng)做好當(dāng)天值班情況記錄,協(xié)助幼兒園處理突發(fā)事件。

十、安全檢查防范制度

1、幼兒園每月組織一次全園性安全檢查,并及時(shí)做好記錄,確保不留任何安全隱患。

2、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)認(rèn)真分析本園的安全工作情況,分析預(yù)測(cè)可能發(fā)生的`安全隱患,做到及時(shí)排查,對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須在第一時(shí)間內(nèi)立即整改。

3、值日行政人員做好事日常安全檢查工作,認(rèn)真檢查食堂、教室、功能室、消防設(shè)施、供電設(shè)施、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、幼兒活場(chǎng)地及幼兒活動(dòng)的安全。

4、教師必須每天對(duì)本班幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器械及幼兒活動(dòng)的安全進(jìn)行檢查,特別關(guān)注檢查幼兒的身體狀況,是否攜帶不安全物品,有無(wú)不安全行為,檢查用電安全,如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)處理或報(bào)告?,并做好詳細(xì)的記錄,確保幼兒的安全。

5、廚房工作人員每天應(yīng)檢查爐火、柴油、用電以及食品的安全,如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)處理或報(bào)告?。

十一、報(bào)告制度

1、幼兒園教職工對(duì)所負(fù)責(zé)的安全責(zé)任區(qū)域內(nèi)的安全隱患,要及時(shí)性向幼兒園的分管安全工作的行政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告或直接向園長(zhǎng)報(bào)告。

2、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須在每季度日30日前向市教育局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)幼兒園季度安全工作情況。

3、幼兒園對(duì)安全隱患的整改結(jié)果要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向行政主管部門報(bào)告,對(duì)不能及時(shí)進(jìn)行整改的安全隱患,要在報(bào)告中說明原因并提出防護(hù)措施。

4、當(dāng)班教師對(duì)工作中的偶發(fā)事件或異常情況要在第一時(shí)間向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)園長(zhǎng)報(bào)告并妥善處理。

5、幼兒園發(fā)生安全責(zé)任事故或其它具有重大影響的事件,幼兒園安全工作第一責(zé)任人要在第一時(shí)間向教育行政部門電話報(bào)告,并在二小時(shí)以內(nèi)書面報(bào)告教育行政部門。

6、報(bào)告安全隱患應(yīng)包括隱患的影響范圍、影響程度、已采取的應(yīng)急措施、整改措施、整改獎(jiǎng)金來源及其保障措施、整改目標(biāo)等,報(bào)告安全事故應(yīng)包括發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、人員傷亡情況、采取的急救措施、事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)措施等。

十二、安全隱患整改制度

1、重大安全隱患應(yīng)設(shè)立警戒線,制定整改措施,落實(shí)整改責(zé)任人,確定整改時(shí)間。

2、幼兒園教職工要根據(jù)幼兒園或區(qū)域安全責(zé)任人的要求,對(duì)存在的安全隱患或安全工作中存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改,并要求幼兒園或安全責(zé)任人驗(yàn)收,并由驗(yàn)收人簽字認(rèn)可。

3、幼兒園根據(jù)行政主管部門下達(dá)的安全工作整改通知書的要求,對(duì)存在的安全隱患或安全工作中存在的問題應(yīng)及時(shí)整改,書面上報(bào)整改結(jié)果。

十三、用電安全制度

1、幼兒園用電線路的安裝和電器使用應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。

2、嚴(yán)禁在幼兒園范圍內(nèi)使用容易引發(fā)安全事故的大功率電器,如電爐、電熱取暖器等。

3、幼兒園任何用電設(shè)備在安裝、使用和撤除過程中都要指定專業(yè)人負(fù)責(zé),持有電力入網(wǎng)證和特種作業(yè)人員操作證“兩證”人員才能從事強(qiáng)電操作并建立電工管理檔案。

4、堅(jiān)持“人走電斷”的原則,合理、正確使用一切電器設(shè)施設(shè)備。

十四、功能室安全管理制度

1、各功能室必須指定專人進(jìn)行管理,建立功能室使用登記制度,對(duì)功能室內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)入庫(kù)、檢查、使用情況記錄。

2、各功能室負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)師生開展有關(guān)功能室使用的安全教育,每月定時(shí)對(duì)功能室進(jìn)行安全檢查,做好檢查記錄,及時(shí)報(bào)告安全隱患,協(xié)助相關(guān)人員及時(shí)處理,并做好記錄。

3、幼兒園師生必須在管-理-員或?qū)I(yè)教師的指導(dǎo)?下使用功能室內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備,未經(jīng)許可或指導(dǎo)?嚴(yán)禁擅自動(dòng)用。

十五、消防安全制度

1、幼兒園全體師生都有保護(hù)消防設(shè)施、維護(hù)消防安全、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。

2、指定專人負(fù)責(zé)園內(nèi)消防安全,建立園內(nèi)公眾聚集場(chǎng)所和大型活動(dòng)舉辦前的消防安全檢查制度,應(yīng)重點(diǎn)開展節(jié)日、重大活動(dòng)、火災(zāi)多發(fā)季節(jié)、開學(xué)前和放寒暑假前的消防安全檢查。

十六、食品衛(wèi)生安全管理制度

1、把好采購(gòu)關(guān):采購(gòu)員杜絕買腐爛變質(zhì)、三無(wú)(無(wú)廠家、無(wú)商標(biāo)、無(wú)生產(chǎn)日期)食品。

2、把好驗(yàn)收關(guān):工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,按衛(wèi)生要求驗(yàn)收保管好購(gòu)進(jìn)食品。

3、把好消毒關(guān):搞好廚房清潔消毒工作,炊具、餐具天天做到一洗二刷三沖四消毒五保潔,并負(fù)責(zé)保管好。

4、工作人員要定期進(jìn)行體格檢查,確保健康上崗,上班時(shí)必須安全穿戴清潔的工作衣帽、口罩,搞好個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),餐點(diǎn)制作過程要確保衛(wèi)生和安全,杜絕傳染病和中毒事故的發(fā)生。

6、搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生,飯前便后要用流動(dòng)水洗手,不喝生水,做到一人一巾一杯,并天天消毒。

7、預(yù)防燙(燒)傷事故,滾燙食物要加蓋并放在安全位置。

十七、衛(wèi)生防疫制度

1、幼兒園的食堂必須“兩證”齊全,從業(yè)人員身體健康,并定期組織從業(yè)人員進(jìn)行身體檢查。

2、建立幼兒園食堂、餐廳衛(wèi)生責(zé)任制度、采購(gòu)管理制度、食品儲(chǔ)藏管理制度、菜品留樣制度。

3、嚴(yán)把食品采購(gòu)、運(yùn)輸、驗(yàn)收入庫(kù)三個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持食品原料索證制原則。

4、幼兒園應(yīng)把衛(wèi)生防疫知識(shí)教育納入教育教學(xué)計(jì)劃?,切實(shí)開展對(duì)師生的衛(wèi)生防疫知識(shí)教育。

5、幼兒園在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下開展流行性傳染病的防控工作。

十八、安全宣傳教育制度

1、安全教育的目的:

幼兒園安全宣傳教育的最終目的是增強(qiáng)師幼安全防范意識(shí),提高安全防范技能和自救自護(hù)的能力,最大限度預(yù)防和避免各類安全事故發(fā)生。

2、幼兒安全教育:

(1)內(nèi)容:

a、在公共場(chǎng)所、參加游覽、外出散步或戶外活動(dòng)時(shí),應(yīng)教育幼兒不得隨便離開集體有事告訴老師。

b、為了孩子的安全,教育幼兒不要隨身攜帶玩具?及銳利的器具,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。

c、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)按順序,避免碰撞。沒成人帶領(lǐng)不能自已過馬路,與成人一同過馬路時(shí),應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,上街走路要靠右行。

d、講解和宣傳科學(xué)常識(shí),讓幼兒懂得玩火、玩電的危害。

e、教育幼兒沒有成人看護(hù)不從高處往下跳或從低處往上蹦。

f、教育幼兒不爬桌椅、不爬窗臺(tái)、扒窗戶。不從樓梯扶手上往下滑。

g、開門時(shí)要先推門,手不放在門縫中。

h、乘車外出時(shí)不在汽車上來回走動(dòng)、打鬧。

i、不使用棍棒在室內(nèi)外追打。過往樓道要輕聲,走路有序。

j、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟生人走。

k、能說清楚自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、家庭住址和家長(zhǎng)所在單位名稱。

l、大班?幼兒逐步學(xué)會(huì)要根據(jù)天氣、身體變化,自己增減衣服。

(2)形式:

a、以生動(dòng)形象的方法在幼兒一日活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

b、模擬演練。

c、利用家園欄、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)資源等向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育。

d、利用社會(huì)各種節(jié)日,如愛牙日、消防日等重大活動(dòng)進(jìn)行教育。

e、創(chuàng)設(shè)環(huán)境加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

3、教職工安全教育:

通過學(xué)習(xí)安全管理工作文?件精神、查閱安全教育相關(guān)網(wǎng)站、請(qǐng)有關(guān)安全專業(yè)人員來園作講座等多種方式,豐富提高教職工安全知識(shí),提高其搞好安全工作的意識(shí)和能力。

十九、安全工作考核獎(jiǎng)懲制度

幼兒園要建立符合園情實(shí)際的安全工作考核獎(jiǎng)懲細(xì)則,安全工作管-理-員要按照職責(zé)要求,認(rèn)真組織日常安全工作的檢查考核,達(dá)到每日一檢查,每周一公布,每月一總結(jié)?。幼兒園要對(duì)安全工作高度負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)工作不負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重的嚴(yán)肅處理,發(fā)生安全事故的要層層追究有關(guān)人員責(zé)任。

一、園內(nèi)活動(dòng)使用服裝道具由班長(zhǎng)向管理人員借用并進(jìn)行詳細(xì)登記,用完后及時(shí)交還,檢查核對(duì)無(wú)誤后方可銷帳,對(duì)損壞丟失等現(xiàn)象追究其原因,并酌情處理。

二、外單位借用服裝、道具須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并登記,持批條到會(huì)計(jì)室交押金,方可向管理人員借用,并作詳細(xì)登記。歸還時(shí)核對(duì)驗(yàn)收簽字后,前往會(huì)計(jì)室交納租金,再到園領(lǐng)導(dǎo)處銷帳。對(duì)損壞丟失等現(xiàn)象,照價(jià)賠償。

三、服裝、道具及樂器等不經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意,任何人不得擅自外借或私用。

環(huán)境管理制度

一、美化幼兒園環(huán)境人人有責(zé)。

二、建立定點(diǎn)、包干責(zé)任到人的環(huán)境管理制度。

三、建立班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū),每天打掃,保持包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。

四、后勤人員建立包干制度,定人、定時(shí)、定點(diǎn)打掃。

五、愛護(hù)幼兒園中的一草一木,不損壞公物,如有損壞應(yīng)自覺照價(jià)賠償。

六、建立后勤人員天天巡視幼兒園環(huán)境的制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

七、進(jìn)入幼兒園必須做到八不:不騎車、不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吃零食、不在墻上亂涂寫、不亂搞花木、不高聲喊叫。

基建項(xiàng)目管理制度

一、基建立項(xiàng)需經(jīng)集體討論確定。

二、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)必須是經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的。

三、項(xiàng)目的施工要有圖紙、有施工執(zhí)照、有質(zhì)量檢驗(yàn)方可進(jìn)行。

四、工程項(xiàng)目如單包則對(duì)工程中的材料進(jìn)出應(yīng)有驗(yàn)收制度,如雙包則對(duì)工程的質(zhì)量及材料進(jìn)行驗(yàn)收。

五、秉公辦事,以質(zhì)量第一為原則。

六、發(fā)現(xiàn)施工中的具體問題要集體研究、行家論證加以解決。

七、工程完工需經(jīng)質(zhì)監(jiān)部門驗(yàn)收方可使用。

八、基建經(jīng)費(fèi)預(yù)決算長(zhǎng)時(shí)期要十分慎重,少花錢多辦事。

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇十

經(jīng)濟(jì)的今天,幼兒園的對(duì)外工作越來越顯得重要。幼兒園的行政人員對(duì)外的穿著、言行、舉動(dòng)都跟本園的形象、聲譽(yù)有直接的關(guān)系;行政人員對(duì)待上級(jí)、社會(huì)、同行以及家長(zhǎng)的態(tài)度如何,都跟本園的發(fā)展有影響。

1、對(duì)外會(huì)議工作。對(duì)外工作是幼兒園必不可少的一項(xiàng)工作,如上級(jí)有關(guān)部門召開會(huì)議,同行幼兒園聯(lián)合討論問題等,每次的會(huì)議我們都準(zhǔn)時(shí)參加,做到不遲到、不早退、不缺席,認(rèn)真做好會(huì)議的相關(guān)記錄,然后及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員傳達(dá),或組織全體教工貫徹執(zhí)行。

2、保持與同行幼兒園的友好關(guān)系,共享教育資源,共同促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。在幼兒園推向經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的今天,幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,各幼兒園都想方設(shè)法采取不同的特色吸引生源,甚至有的使用不健康的手段。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關(guān)系,共同協(xié)商,維護(hù)共同的利益,尋求健康發(fā)展。如目前有很多小學(xué)都開辦了學(xué)前班或預(yù)備班等,吸引了大量的幼兒,他們收費(fèi)低,但設(shè)備簡(jiǎn)陋無(wú)保健設(shè)施,一個(gè)班級(jí)的幼兒相當(dāng)一個(gè)幼兒園的孩子一樣多。這樣,不僅影響了我們幼兒園的生源,更重要的是不顧幼兒的心身健康發(fā)展。同時(shí),我們同行聯(lián)合多次向上級(jí)教育部門反映,得到了上級(jí)部門的重視。還有,經(jīng)常與周邊幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行交流,共同探討幼兒園的教育教學(xué)和管理工作,從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平。

3、家長(zhǎng)工作。對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情并建立尊重、平等、合作的家長(zhǎng)關(guān)系。如熱情耐心接聽家長(zhǎng)的來電,解決家長(zhǎng)接送幼兒的問題等,經(jīng)常聽取家長(zhǎng)的意見和建議,不斷地改進(jìn)工作。

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇十一

1、領(lǐng)導(dǎo)本食堂天然氣安全管理工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行天然氣公司有關(guān)規(guī)章制度。把天然氣的安全管理工作納入工作議程,做到"五同時(shí)(同計(jì)劃、同布置、同檢查、同總結(jié)、同評(píng)比)"。

2、教育職工自覺遵守食堂安全管理規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。

3、組織班前、班后的安全檢查,要保證所有燃器具閥門處于關(guān)閉狀態(tài),對(duì)點(diǎn)火棒、膠管等易損壞部件應(yīng)經(jīng)常檢查,損壞后及時(shí)更換。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患 要及時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)鼐S修站整改。

4、組織職工學(xué)習(xí)防火、滅火知識(shí),做到人人會(huì)使用滅火器材。

5、發(fā)生火情要積極組織撲救,關(guān)閉天然氣部閥門,及時(shí)報(bào)警,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查事故原因。

6、安全員每月檢查一次天然氣設(shè)施是否有漏氣現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)維修站維修。

7、自覺遵守天然氣公司的有關(guān)管理法規(guī),在未經(jīng)天然氣公司允許下,不得私自拆改、移裝天然氣管道和設(shè)施,否則后果自負(fù)。

一、餐具用具衛(wèi)生消毒制度

二、粗加工管理制度

三、食堂衛(wèi)生檢查制度

四、配餐制度

五、食品衛(wèi)生“五四制”

六、食品衛(wèi)生安全管理制度

七、食品衛(wèi)生安全保衛(wèi)制度

八、食品采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存、加工制度

九、食品供應(yīng)制度

十、食品留樣制度

十一、食堂餐具、工用具的清洗、消毒、保潔制度

十二、食堂從業(yè)人員晨檢制度

十三、食堂環(huán)境衛(wèi)生保潔、檢查制度

十四、食物中毒或其他食源性疾患突發(fā)事件的報(bào)告制度

十五、食物中毒或其他食源性疾患突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案制度

十六、食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度

十七、幼兒園膳食管理制度

十八、食品采購(gòu)、驗(yàn)收與索證制度

(一)餐具用具使用前必須洗凈消毒。

(二)洗刷餐飲用具必須使用專用水池,不準(zhǔn)與清洗蔬菜、肉類等其他水池混用。

(三)洗滌、消毒餐飲用具使用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑、消毒劑的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求。

(四)消毒后的餐飲用具必須存放在餐具專用的保潔柜內(nèi)備用。餐用保潔柜定期清洗消毒,避免污染。

(五)已消毒和未消毒的餐具應(yīng)分開存放,存放柜上必須有明顯標(biāo)志。

(一)粗加工間保持清潔衛(wèi)生,并配有防蠅、防鼠設(shè)備,購(gòu)回的原材料先進(jìn)粗加工間,食品分類上架。

(二)各種食品原料,在粗加工過程中,應(yīng)首先檢查食品質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)腐爛、變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲、有毒有害原材料均不得加工。

(三)洗肉、洗菜的水池要分開使用,并有明顯標(biāo)識(shí),加工肉類操作臺(tái)與蔬菜操作臺(tái)分開使用。

(四)加工完的食品要妥善保管,做好三防。

(五)每日對(duì)洗肉池、菜板、操作臺(tái)及用具進(jìn)行消毒。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生制度,食堂人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

(二)食堂清潔衛(wèi)生消毒做到:定人、定時(shí)、定區(qū)、定質(zhì)量,每天消毒,并做好記錄。

(三)管理人員及保健醫(yī)生每天對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查,每周組織全園大檢查,并作好記錄。

(四)環(huán)境衛(wèi)生要求:食堂清潔衛(wèi)生,無(wú)垃圾,無(wú)積水,無(wú)污垢,墻腳、屋頂、屋腳無(wú)蜘蛛網(wǎng),洗碗池?zé)o沉渣,下水道通暢無(wú)阻,抽油煙機(jī)無(wú)油垢。

(五)餐具衛(wèi)生要求:餐具、炊具做到一洗、二清、三消毒、四保潔。保潔柜每天消毒,餐具消毒后立即放入保潔柜,防止二次污染。菜墩清潔,生熟分開,并有明顯標(biāo)識(shí)。灶臺(tái)、案板清潔無(wú)污垢,無(wú)油膩,毛巾分類專用,冰箱廚柜定期消毒。

(六)庫(kù)房檢查:按庫(kù)房管理制度執(zhí)行。

(一)烹飪好的食品分放進(jìn)明顯標(biāo)志的容器內(nèi)(盆、桶),并作好分開使用,定位存放。用后保持清潔。

(二)幼兒食品煮熟后,其中心溫度不低于70攝氏度,煮熟后的食品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品食品分開存放。

(三)在烹飪后,到食用前需要較長(zhǎng)時(shí)間存放的食品,應(yīng)當(dāng)在高于60攝氏度或低于10 攝氏度的條件下存放。

(四)凡存放熟食品的容器要消毒后使用。

(一)由原料到成品實(shí)行“四不”制度:

1、采購(gòu)員不買腐爛變質(zhì)原料。

2、保管員、驗(yàn)收員不收腐爛變質(zhì)原料。

3、加工人員、廚師不用腐爛變質(zhì)原料。

4、各班老師不給幼兒食用變質(zhì)食品,不用手拿食品,不用不潔材料存放和包裝食品。

(二)成品食品存放實(shí)行“四隔離” :

1、成品與半成品隔離。

2、生熟食品隔離。

3、食品與藥物隔離。

4、食品與天然水隔離。

(三)用(食)具實(shí)行“四過關(guān)” 一洗、二刷、三沖、四消毒(蒸汽或開水消毒)。

(四)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“四定” 定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量,劃片分工包干負(fù)責(zé)。

(五)個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤” 勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服被褥、勤換工作服。

1、幼兒園食品衛(wèi)生安全管理必須堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針,實(shí)行衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導(dǎo)、教育行政部門管理督查、幼兒園具體實(shí)施的工作原則。

2、幼兒園成立“食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組”,配備專職或者兼職的食品衛(wèi)生管理人員。制定嚴(yán)格的檢查、落實(shí)措施,建立崗位責(zé)任制,把責(zé)任逐級(jí)分解,落實(shí)到具體崗位和具體人員,一級(jí)抓一級(jí),逐級(jí)負(fù)責(zé),定期對(duì)責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行督查。

3、幼兒園食堂必須取得所在市衛(wèi)生行政部門發(fā)放的《食品衛(wèi)生許可證》,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門制定的有關(guān)幼兒園食堂規(guī)定的設(shè)施、人員配置標(biāo)準(zhǔn),并積極配合、主動(dòng)接受當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門的衛(wèi)生監(jiān)督檢查。

4、幼兒園食堂應(yīng)當(dāng)建立各種食品衛(wèi)生安全規(guī)章制度及崗位職責(zé),相關(guān)的衛(wèi)生管理?xiàng)l款應(yīng)在用餐場(chǎng)所公示,接受用餐者的監(jiān)督。

5、必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,以“衛(wèi)生法”為準(zhǔn)繩,定期組織食堂管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全各項(xiàng)法律法規(guī)與營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),并進(jìn)行考核。

6、落實(shí)“幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度”,定期開展各類檢查評(píng)比活動(dòng)及從業(yè)人員基本功大比武活動(dòng)。

1、食堂應(yīng)建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)措施,嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入幼兒園食堂的食品加工操作間及食品原料存放間,防止投毒事件的發(fā)生,確保師生用餐的.衛(wèi)生與安全。

2、食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查,新參加工作和臨時(shí)參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員都必須進(jìn)行健康檢查,取得健康證明后方可參加工作。

3、食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,必須做到:

(2)穿戴清潔的工作衣、帽,并把頭發(fā)置于帽內(nèi);

(3)不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品;

(4)不得在食品加工和銷售場(chǎng)所內(nèi)吸煙。

4、認(rèn)真執(zhí)行“食品驗(yàn)收、儲(chǔ)存、加工制度”,蔬菜和伙食品按當(dāng)天的需要量定購(gòu)和烹調(diào)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“餐用、工用具清洗、消毒、保潔制度”、“食堂從業(yè)人員晨檢制度”、“食堂環(huán)境衛(wèi)生保潔、檢查制度”等一系列衛(wèi)生管理規(guī)章制度,建立健全“幼兒園食物中毒或其他食源性疾患突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制”,落實(shí)食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度,嚴(yán)防集體性食物中毒。

6、每天下班前,檢查灶具、各電器開關(guān)是否關(guān)閉。

7、冬夏季節(jié)供應(yīng)點(diǎn)心、午餐,做到“五熱”、“五涼”,出食堂的飯、菜、湯必須加蓋。

1、食品采購(gòu)原則上都做到定點(diǎn)配貨中心送貨到園。

2、特殊情況下,由采購(gòu)人員外出采購(gòu)時(shí),必須做到按照有關(guān)規(guī)定索證、驗(yàn)證,嚴(yán)格查驗(yàn)食品質(zhì)量和定型包裝食品標(biāo)簽及衛(wèi)生許可證或檢驗(yàn)合格證。

3、每天有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收食品,并認(rèn)真做好記錄。

4、驗(yàn)收時(shí),一看貨源是否新鮮,有無(wú)異味;二看有無(wú)正規(guī)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限(物品是否在保質(zhì)期內(nèi))。杜絕腐-敗、變質(zhì)、超過保質(zhì)期,無(wú)檢驗(yàn)合格證明及衛(wèi)生許可證廠商供應(yīng)的食品進(jìn)入食堂。

5、食品經(jīng)驗(yàn)收合格后,再過磅、收貨。

6、食品貯存應(yīng)當(dāng)分類分架、隔墻離地(至少 15 厘米)存放。儲(chǔ)存食品場(chǎng)所禁止其它雜物存在,輔料缸必須加蓋。

7、儲(chǔ)存的食品應(yīng)標(biāo)明進(jìn)貨日期,出庫(kù)食品應(yīng)遵循“先進(jìn)先出”的原則。冰箱內(nèi)的溫度應(yīng)符合食品儲(chǔ)存衛(wèi)生要求。

8、用于原料、半成品、成品加工的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯,做到分開使用,定位存放,用后洗凈,保持清潔。

9、蔬菜切配前應(yīng)先沖洗,浸泡十分鐘以上,再經(jīng)充分沖洗。禽蛋類在使用前應(yīng)當(dāng)對(duì)外殼進(jìn)行清洗,必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。肉類、水產(chǎn)品類與蔬菜類食品原料的清洗必須分別在專用清洗池內(nèi)進(jìn)行。

10、燒煮或配料前應(yīng)嚴(yán)格檢查待燒煮食品原料的衛(wèi)生質(zhì)量;食品必需燒熟熟透,其中心溫度不低于 75℃。加工后的熟制品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品分開存放,防止交叉污染。

1、供應(yīng)的食品必須符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、符合幼兒每日攝入的營(yíng)養(yǎng)要求,并力求色、香、味俱全。

2、不得供應(yīng)生拌食品和改刀菜。

3、食品供應(yīng)場(chǎng)所具有良好的通風(fēng)設(shè)施,由專人做好日常保潔工作。

4、營(yíng)養(yǎng)員要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)做到切菜細(xì)致,每周菜不重復(fù),注意花色品種及營(yíng)養(yǎng)元素的調(diào)配,做到葷素搭配、米面搭配、粗細(xì)搭配、干濕搭配。

5、為體弱兒童、哮喘及過敏性體質(zhì)的患兒提供病號(hào)菜。

6、應(yīng)根據(jù)不同季節(jié),隨時(shí)調(diào)整幼兒食品溫度。冬季做到五熱:熱飯、熱菜、熱湯、熱點(diǎn)心、熱開水;夏季做到五涼:涼飯、涼菜、涼湯、涼點(diǎn)心、涼開水。

7、烹飪后食品及時(shí)放入備菜間,烹飪后至供應(yīng)時(shí)間不得超過 2 小時(shí)。

1、當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴(包括含餡的面制品),應(yīng)當(dāng)分別在冰箱內(nèi)留樣48小時(shí)。

2、每種菜肴留樣量為250克以上,并做好留樣記錄,以便隨時(shí)檢查。

3、留樣容器為3套,留樣超過48小時(shí),及時(shí)處理并清洗、消毒容器。

4、留樣冰箱由專人負(fù)責(zé),冰箱內(nèi)不得放入其他食品。

1、食堂餐具、工用具使用后必須清洗干凈、按時(shí)消毒,并擺放在固定位置。

2、食堂餐具、生熟容器應(yīng)分開存放。熟食容器和餐具必須嚴(yán)格執(zhí)行“一洗、二清、三消毒、四保潔”制度。

3、清洗餐具、工用具必須在專用水池內(nèi)進(jìn)行。煮沸、蒸汽消毒應(yīng)保持溫度100度,作用10分鐘,煮沸消毒時(shí)餐具、工用具必須全部浸沒在沸水中;采用紅外線消毒的,溫度應(yīng)控制在120度,作用15~20分鐘;采用含氯制劑消毒的,一般使用有效氯濃度為 250mg/l,作用5分鐘以上,消毒時(shí)被消毒餐具、工用具必須全部浸沒在消毒液中。

4、已消毒和未消毒的餐具、工用具應(yīng)分開存放,并在貯存柜上有明顯標(biāo)記。

5、清洗、消毒后的餐具、工用具必須貯存在專用的密閉保潔柜中備用。保潔柜應(yīng)定期清洗,保持潔凈。

6、各類池按標(biāo)簽使用,使用后須及時(shí)清洗保潔。

7、餐具、工用具所使用的洗滌、消毒劑必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求。洗滌、消毒劑必須有固定的存放場(chǎng)所(櫥柜),并有明顯的標(biāo)記。

1、從業(yè)人員上崗前必須到食品藥品監(jiān)管部門確定的體檢單位進(jìn)行體檢和培訓(xùn),未取得合格證明不得上崗,合格證明應(yīng)隨身攜帶,以備檢查。

2、幼兒園應(yīng)建立從業(yè)人員健康與培訓(xùn)檔案。

3、食堂從業(yè)人員若有以下有礙于食品衛(wèi)生的病癥時(shí),應(yīng)及時(shí)退崗或隔離,待查明病因、排除病癥或治愈后,方可重新上崗:

(1)有腹瀉、嘔吐等癥狀;

(2)有感冒咳嗽,熱度高于或等于38度。

4、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾?。òú≡瓟y帶者),活動(dòng)性肺結(jié)核,化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的,不得從事此項(xiàng)工作。

1、室內(nèi)凈高度不低于2.5米,建有通暢的污水排放系統(tǒng)和防蠅、防塵、防鼠設(shè)施;配備分別存放生熟食品的專用冰箱;配備足夠的工具、容器。

2、抹布等清潔工具要專用,砧板及各容器應(yīng)生熟分開,使用后及時(shí)清洗消毒并定點(diǎn)擺放于相應(yīng)標(biāo)簽處。

3、初加工間內(nèi)必須有專用的淘米池、蔬菜池、葷菜池、水產(chǎn)品池、污水池,并貼有標(biāo)簽。

4、每天清理操作臺(tái)、灶臺(tái)、蒸飯箱、消毒箱、調(diào)味品櫥、冰箱及盛器等,要求堆放整齊,表里清潔無(wú)油污。廢棄物盛放容器應(yīng)加蓋,做到清潔不漏。

5、國(guó)定長(zhǎng)假后,食堂工作人員、保育員提早一天上班,對(duì)食堂餐具、工用具、容器等進(jìn)行全面清洗、消毒;保育員對(duì)幼兒玩具、課桌椅、扶手等進(jìn)行擦洗、消毒。最后關(guān)閉門窗進(jìn)行空氣消毒。

6、將食堂衛(wèi)生分干到人,落實(shí)承包責(zé)任制,與月考核獎(jiǎng)掛鉤。

7、由分管園長(zhǎng)、保健老師進(jìn)行定期和不定期的檢查,有記錄有反饋,及時(shí)處理出現(xiàn)的問題。

1、應(yīng)立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng),并撤收處理該批全部食品。

2、馬上向區(qū)教育局 、區(qū)婦幼保健站、疾控中心、報(bào)告中毒人數(shù)、癥狀、第一發(fā)生時(shí)間、責(zé)任人單位地址和聯(lián)系電話。

3、協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人,并通知家長(zhǎng)。

4、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。

5、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

6、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

7、必要時(shí)報(bào)告公安、工商等部門。

在食品加工、供應(yīng)過程中或用餐者在用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)食品感官性狀異常或有變質(zhì)可疑時(shí),經(jīng)確認(rèn)后,應(yīng)立即撤收處理該批全部食品。

1、發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后,應(yīng)采取下列措施:

(1)立即停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),并向所在地人民政府、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報(bào)告;

(2)協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人;

(3)保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng);

(4)配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;

(5)落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

2、對(duì)病人采取應(yīng)急處理:

(1)采取病人的嘔吐物或排泄物以及可疑食品的標(biāo)本以備檢驗(yàn);

(2)及時(shí)送去醫(yī)院治療。

3、對(duì)造成食物中毒的食品進(jìn)行處理:

(1)對(duì)剩余的可疑食物徹底清除,排除中毒隱患;

(2)對(duì)接觸過中毒食品的餐具、容器、用具及冰箱設(shè)備,包括加工人員的手都必須徹底清潔、消毒。

4、對(duì)餐具、容器、用具等采用煮沸方法消毒,煮沸時(shí)間不少于5分鐘;對(duì)不能進(jìn)行熱力消毒的可用75%酒精擦拭或用化學(xué)消毒劑浸泡。

1、責(zé)任制的分工:

(1)園長(zhǎng)對(duì)幼兒園食品衛(wèi)生安全負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,是第一責(zé)任人。

(2)幼兒園食品衛(wèi)生安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員根據(jù)各自的工作分工和職責(zé)范圍,對(duì)部門的下屬?gòu)臉I(yè)人員負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)作用。

(3)食堂從業(yè)人員對(duì)食品衛(wèi)生安全負(fù)有主要責(zé)任。

2、責(zé)任制的追究:

(1)對(duì)玩忽職守、疏于管理,造成孩子食物中毒或者其他食源性疾患的相關(guān)責(zé)任人,由幼兒園或教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。

(2)對(duì)食物中毒或其他食源性疾患發(fā)生后,隱瞞實(shí)情不上報(bào)的幼兒園相關(guān)責(zé)任人,由幼兒園或教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。

(3)對(duì)違反《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,造成重大食物中毒事件,情節(jié)特別嚴(yán)重的,要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。

一、幼兒伙食實(shí)行民-主管理,成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組。明確膳食專人負(fù)責(zé),編制膳食計(jì)劃,安排好每周食譜并及早公布于家長(zhǎng)。并定期召開伙委會(huì),不斷改進(jìn)工作,提高膳食質(zhì)量。

二、炊事人員及辦公室人員每周制定幼兒食譜,食物的調(diào)配力求做到平衡,主副食品種多樣,并定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取量。

三、伙食費(fèi)??顚S?,教職工伙食和幼兒伙食嚴(yán)格分開。

四、食堂工作人員樹立為幼兒、教職工服務(wù)的思想,嚴(yán)守紀(jì)律,堅(jiān)守崗位,分工明確,友好合作。

五、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,不購(gòu)變質(zhì)食物,妥善保管剩余食物,不食用變質(zhì)食物。

六、購(gòu)買食物要精打細(xì)算,不許拿回扣,不許為私人代購(gòu)食物,帳目日清周結(jié)。

七、嚴(yán)格食品保管制度,庫(kù)房由專人保管,建立出入庫(kù)帳目,食堂炊具用具未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得外借。

八、嚴(yán)格食物驗(yàn)收制度,未經(jīng)驗(yàn)收不得入帳,不符合幼兒衛(wèi)生的食物堅(jiān)決退換。

九、嚴(yán)格開飯時(shí)間,用膳人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)用膳,不得將食物帶走。

十、保持廚房清潔衛(wèi)生,炊具、餐具、食具應(yīng)洗涮干凈、一餐一消毒。

十一、炊管人員定期召開業(yè)務(wù)會(huì)議,虛心聽取群眾意見,提高烹調(diào)技術(shù),講究科學(xué)烹調(diào)。

十二、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的作息制度,按時(shí)供給飯菜、點(diǎn)心,兩餐間隔不少于三個(gè)半小時(shí)。

十三、不吃變質(zhì)不新鮮的食物,做好食物 48小時(shí)留樣工作

一、采購(gòu)人員按《食品衛(wèi)生法》要求,購(gòu)買一切食品,應(yīng)相應(yīng)固定食品采購(gòu)場(chǎng)所,以保證質(zhì)量。

二、采購(gòu)時(shí)應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ剿魅〈伺a(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告或化驗(yàn)樣品,產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證。

三、禁止采購(gòu)腐爛變質(zhì)、超期、標(biāo)識(shí)不合等不符國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)的原料和食品。

四、禁止采購(gòu)未經(jīng)衛(wèi)生檢疫或檢疫不合格的肉類及其制品。

五、定期包裝食品和食品添加劑必須有產(chǎn)品說明書或商品標(biāo)志、標(biāo)出品名、產(chǎn)品、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等內(nèi)容。禁止“三無(wú)”產(chǎn)品。

六、采購(gòu)人員在購(gòu)物時(shí),應(yīng)對(duì)食品進(jìn)行必要的感官檢查,不能外購(gòu)熟食制品。

七、運(yùn)輸包裝容器應(yīng)符合衛(wèi)生要求,不能與有毒物,污物混運(yùn),以防污染食品。

八、保管驗(yàn)收員食品衛(wèi)生要求做好食品的驗(yàn)收登記制度。對(duì)不符合食品衛(wèi)生要求的各種食物拒收入庫(kù),并經(jīng)常清理。

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇十二

行政管理人員素質(zhì)的全面提高能夠有力的推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,同時(shí)它也是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)必然的發(fā)展過程,但是目前我們國(guó)家行政管理人員綜合素質(zhì)的評(píng)判還沒有形成一個(gè)比較成熟和完善的體系,以高等教育學(xué)校的行政管理為例主要表現(xiàn)為兩個(gè)主要的方面:

(1)目前國(guó)內(nèi)對(duì)于行政管理人員綜合素質(zhì)的評(píng)判方法主要是從國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家照抄照搬過來的,雖然這些方法和經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證具有可行性和科學(xué)性,但是由于我們國(guó)家的國(guó)情與國(guó)外有較大差異,所以這種生搬硬套的方法并不能在國(guó)內(nèi)起到良好的作用。

(2)人們將主要的精力放在了評(píng)判的效果和實(shí)際作用之上,從而忽略了這一評(píng)判的過程和方法,同時(shí)也沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),主觀性比較大,所以未來對(duì)于行政管理人員綜合素質(zhì)的評(píng)判研究還要走很長(zhǎng)的一段路。

筆者結(jié)合高校求學(xué)經(jīng)歷與對(duì)相關(guān)問題的調(diào)查了解,并在大量參考書籍和資料的前提之下,提出了模糊法,下面將對(duì)這一評(píng)判方式進(jìn)行具體的分析和介紹。

為了進(jìn)一步的闡明目前我國(guó)行政管理的現(xiàn)狀,我們?nèi)耘f以高校為例,在高等教育學(xué)校之內(nèi),進(jìn)行行政管理,這是高校能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求和市場(chǎng)變換并長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一個(gè)基本保證。

它首先能夠保證高校的正常運(yùn)行,同時(shí)也能夠?yàn)楦咝5陌l(fā)展注入新的力量和血液。

同時(shí),一個(gè)單位運(yùn)作質(zhì)量的高低都取決于行政管理水平的強(qiáng)弱。

雖然說良好的行政管理的關(guān)鍵點(diǎn)在于與各個(gè)部門的不斷溝通和協(xié)調(diào)以及對(duì)信息的調(diào)查和分析,但是所有這些工作最終還是需要依托于行政管理人員的綜合素質(zhì)。

目前高校乃至各個(gè)單位的行政管理人員以及隊(duì)伍的建設(shè)都出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題,主要表現(xiàn)在:首先,行政管理人員的能力不高,只是死板的按照舊的模式日復(fù)一日、年復(fù)一年的工作,缺乏必要的創(chuàng)新意識(shí);其次,行政管理人員的工作態(tài)度不積極,身在職位,而工作任務(wù)卻不能夠及時(shí)有效的完成;最后,行政管理人員的服務(wù)意識(shí)薄弱,工作態(tài)度惡劣,嚴(yán)重影響了與各個(gè)部門之間的和諧溝通。

究其原因,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.在素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)中缺少明確可行的指標(biāo)。

條款清晰、切實(shí)可行、科學(xué)合理的評(píng)價(jià)原則和規(guī)則是進(jìn)行行政管理人員綜合素質(zhì)評(píng)判的一個(gè)基本前提,只有這樣,在實(shí)際的評(píng)判工作中才能具有可操作性,并保持一定的公平,進(jìn)而可以根據(jù)不同行政管理人員的指標(biāo)數(shù)值以及最終的綜合分?jǐn)?shù),來進(jìn)行合理的人員分配,使得具有不同優(yōu)勢(shì)的行政管理人員能夠真正的在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。

但是,就目前大多數(shù)的單位而言,當(dāng)然也包括高等院校,并沒有這樣明確的評(píng)判指標(biāo),所以導(dǎo)致對(duì)于人員的綜合素質(zhì)和工作能力不掌握,這也就直接導(dǎo)致在人員工作調(diào)動(dòng)上可能出現(xiàn)不合理的因素,而一些高校卻依托一些并不科學(xué)的評(píng)判原則進(jìn)行人員的調(diào)動(dòng),缺乏科學(xué)性和人文關(guān)懷,導(dǎo)致行政管理人員心生懈怠,工作態(tài)度不積極,工作不努力,制約了高校的進(jìn)一步發(fā)展。

2.綜合評(píng)價(jià)主觀性大于客觀性。

在第一條原因的分析中我們已經(jīng)明確,在高校內(nèi)部,要么是進(jìn)行行政管理人員綜合素質(zhì)評(píng)判的規(guī)則并不明確沒有可操作性,要么就是對(duì)于行政管理人員基于評(píng)判準(zhǔn)則基礎(chǔ)上的評(píng)判流于形式,并沒有客觀的參考相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)闆]有客觀的參照標(biāo)準(zhǔn)。

所以對(duì)于行政管理人員的評(píng)判就仍舊停留在依靠主觀的傳統(tǒng)上;或是在實(shí)際工作中一些行政管理某一次乃至某一項(xiàng)的工作比較突出,影響比較大,所以就獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí);再或者是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)人員在某一方面的表現(xiàn)乃至于個(gè)人的喜好外貌等進(jìn)行任意的主觀評(píng)價(jià)。

這種沒有客觀事實(shí)依據(jù)全然憑借主觀思想意識(shí)進(jìn)行的評(píng)價(jià)體現(xiàn)不了公平性,同時(shí)也加大了評(píng)判人員與被評(píng)判人員之間的矛盾,不利于內(nèi)部的和諧與同事之間良好關(guān)系的建立。

3.評(píng)價(jià)工作可操作性有待提高。

一些企業(yè)與高校內(nèi)部雖然制定了相應(yīng)的評(píng)判準(zhǔn)則,但是準(zhǔn)則內(nèi)部的條款與當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際形勢(shì)偏差太大,與高校的目前管理理念相悖,甚至于脫離于實(shí)際市場(chǎng)需求,因此,這樣的條款既不夠科學(xué)也沒有可操作性,單純的依靠這樣的準(zhǔn)則進(jìn)行評(píng)判是不可行的。

一些高校為了節(jié)約勞動(dòng)力,提高工作效率,照搬其他院校乃至國(guó)外院校已經(jīng)成熟的.評(píng)判體系,但是單純的照搬并沒有結(jié)合本校的實(shí)際情況與辦學(xué)特色,既不科學(xué)也不民主,因此操作起來難度也比較大。

當(dāng)然,也有一些院校目前使用的評(píng)判準(zhǔn)則和體系是幾十年前的老版本,社會(huì)在進(jìn)步,高校在發(fā)展,行政管理人員綜合素質(zhì)的評(píng)判也需要與時(shí)俱進(jìn)不斷變化和發(fā)展。

二、采用模糊評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)高效評(píng)價(jià)。

目前高校的行政管理人員綜合素質(zhì)評(píng)判的體系不夠完善和具體,一些工作人員考慮能否更加全面的進(jìn)行細(xì)化,使得每一個(gè)評(píng)判都有其既定的規(guī)則,并依據(jù)規(guī)則進(jìn)行全面的綜合評(píng)判。

其實(shí)完全沒有必要,首先,這樣全面細(xì)化的評(píng)判方法工作效率低,浪費(fèi)了大量的時(shí)間和金錢以及人力、物力資源;其次,行政管理人員某些方面的品質(zhì)和評(píng)價(jià)并不影響行政管理工作的施行,因此沒有進(jìn)行評(píng)判的必要。

結(jié)合多年的行政管理人員綜合素質(zhì)評(píng)判的工作經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)大量成功案例的數(shù)據(jù)調(diào)查分析后,我們發(fā)現(xiàn),施行模糊評(píng)級(jí)不僅高效而且實(shí)用。

那么模糊評(píng)價(jià)方法具體如何操作,又需要注意些什么呢?下面就進(jìn)行詳細(xì)的分析和介紹。

模糊綜合評(píng)價(jià)。

我們?nèi)耘f以高等院校的行政管理人員為基本案例,在高校行政管理工作最為突出的一項(xiàng)就是教師職稱的評(píng)定,尤其是高級(jí)職稱的評(píng)定,一直以來是一個(gè)比較復(fù)雜的工作,之所以這樣說是因?yàn)閷?duì)于高等職稱的評(píng)定具體需要哪些因素?不同因素的百分比是多少?如何劃分比例才是標(biāo)準(zhǔn)的?等問題,一直以來也沒有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)定,各大院校都是憑借多年來的傳統(tǒng)和習(xí)慣進(jìn)行的。

對(duì)此,我們可以根據(jù)高等職稱教師工作的具體內(nèi)容來將評(píng)判的因素具體劃分為三個(gè)等級(jí)。

第一級(jí)是主要的影響因素,第二級(jí)和第三級(jí)為第一級(jí)基礎(chǔ)上的子因素,同時(shí)三級(jí)的指標(biāo)較為二級(jí)的來說影響面更小,在初步完成三級(jí)指標(biāo)劃分之后,才能進(jìn)行具體的模糊評(píng)價(jià)操作。

首先選出一個(gè)指標(biāo)評(píng)價(jià)對(duì)被評(píng)價(jià)項(xiàng)目的在評(píng)價(jià)等級(jí)中的位置。

例如,根據(jù)實(shí)際的評(píng)價(jià)需要以及高等院校的資源實(shí)力,建立起一個(gè)由數(shù)人組合成的評(píng)判專家組,對(duì)于行政管理人員的某一方面的能力進(jìn)行評(píng)判,并將這一能力的影響因素按照影響比例劃分等級(jí),在每一個(gè)等級(jí)之上進(jìn)一步分析所占的比例,層層劃分下去,最末端的等級(jí)數(shù)據(jù)由于影響較小可忽略不計(jì)。

簡(jiǎn)言之,進(jìn)行模糊評(píng)價(jià)就是對(duì)影響因素進(jìn)行等級(jí)劃分,重點(diǎn)考察影響最大的因素,對(duì)于影響比較小的等級(jí)可以進(jìn)行模糊界定。

當(dāng)然,在實(shí)際的工作中我們需要依托于某些數(shù)學(xué)公式來進(jìn)行科學(xué)的計(jì)算,將抽象的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為具體可以判斷的數(shù)據(jù),這種依托于直觀數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)更為科學(xué),也能夠保證一定的公平性。

評(píng)價(jià)指標(biāo)為行政管理人員提供了評(píng)價(jià)依據(jù),它只是在現(xiàn)有的綜合素質(zhì)水平的基礎(chǔ)上做出的評(píng)價(jià),推動(dòng)了行政管理人員綜合素質(zhì)的提升。

在完善評(píng)價(jià)指標(biāo)的同時(shí),也要注重對(duì)個(gè)體的職業(yè)能力、品質(zhì)道德、禮儀舉止的針對(duì)性培養(yǎng)。

在管理形象和管理能力上力求盡善盡美,管理人員盡職盡責(zé),以服務(wù)群眾為己任。

把道德要求和行政管理理論牢記心中,強(qiáng)化主體意識(shí)。

在行政管理人員中,許多管理人員是黨員干部,因此對(duì)黨員的行為、作風(fēng)提出了更高的要求,加強(qiáng)作風(fēng)宣傳與建設(shè)工作。

對(duì)于業(yè)務(wù)素質(zhì)教育也需要加強(qiáng)培養(yǎng),結(jié)合管理人員自身的具體情況,例如年齡、能力、學(xué)歷、工作時(shí)間等進(jìn)行綜合考量,進(jìn)行有層次、有類別的針對(duì)性和具體性培訓(xùn)。

在道德建設(shè)的基礎(chǔ)上提高管理人員的綜合素質(zhì),間接提高了行政管理水平以及管理質(zhì)量。

例如學(xué)校,應(yīng)組織行政管理人員進(jìn)行崗位培訓(xùn),并不定期的進(jìn)行管理考核,邀請(qǐng)專家來校講座,傳授現(xiàn)代化科學(xué)管理理論以及管理技能。

四、結(jié)語(yǔ)。

綜上所述,目前我們國(guó)家的行政管理人員的綜合素質(zhì)評(píng)判方法不科學(xué),評(píng)判體系不夠健全,尤其是高校的行政管理人員的評(píng)判工作,已經(jīng)大大的滯后于高校的發(fā)展和教育的推進(jìn),這樣不僅會(huì)制約我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,也會(huì)在一定程度上阻礙社會(huì)的進(jìn)步。

因此筆者對(duì)目前高校行政管理人員綜合素質(zhì)評(píng)判的現(xiàn)狀進(jìn)行了具體的分析,并總結(jié)出了主要的影響因素,并在此基礎(chǔ)上,借鑒和引用了相對(duì)科學(xué)的模糊評(píng)判方法,這種方法不僅操作簡(jiǎn)單,而且將評(píng)判結(jié)果以直觀的數(shù)字表現(xiàn)出來,更容易理解和判斷,將原本偏于主觀的評(píng)判工作徹底的數(shù)字化、客觀化,保證了行政管理人員進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的公平性。

當(dāng)然目前對(duì)于模糊法的探究還比較膚淺,在實(shí)際操作中,具體公式的運(yùn)用、數(shù)字的轉(zhuǎn)化還比較煩瑣,希望能夠有更多的管理人員和技術(shù)人員投身于行政管理人員的綜合素質(zhì)模糊評(píng)定的研究中來,使其進(jìn)一步完善,逐漸深化應(yīng)用。

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[3]胡永洪,賀恩暉.綜合評(píng)價(jià)方法[m].教育出版社,2010.

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇十三

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,本學(xué)期我堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨,進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量。為了更好地保障師生身體健康,維護(hù)師生的權(quán)益,現(xiàn)將本學(xué)期食堂工作作一下總結(jié):

一、嚴(yán)格膳食管理,認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作。

我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)、利于消化的總要求,每周為幼兒制定營(yíng)養(yǎng)食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量,我們?cè)诓穗鹊拇钆?、烹飪上下功夫,保證幼兒吃飽吃好。并廣泛聽取老師和家長(zhǎng)的意見建議,發(fā)現(xiàn)問題,共同討論,調(diào)整食譜,保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每天的菜譜向家長(zhǎng)公布,讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況,增加幼兒伙食的透明度。在飲食衛(wèi)生方面,我園嚴(yán)把了采購(gòu)、驗(yàn)收關(guān),發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的原料一律退回;同時(shí)嚴(yán)格按照預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作,對(duì)所有進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣,并做好了留樣登記。因此,在我們的共同努力下,本學(xué)期沒有發(fā)生過一起食物事故。

二、規(guī)范日常操作細(xì)節(jié),不斷提升工作質(zhì)量。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),按照操作規(guī)范,強(qiáng)化細(xì)節(jié)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)操作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。積極地利用休息的時(shí)間進(jìn)行理論實(shí)踐學(xué)習(xí),通過案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來切實(shí)提高理論操作水平。并做好記錄,以理論指導(dǎo)實(shí)際工作,從而提高工作質(zhì)量。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例和食堂操作規(guī)范,做好安全衛(wèi)生工作。明確自己的工作職責(zé),確保幼兒、教工的飲食安全。

三、高度重視衛(wèi)生安全工作,加強(qiáng)檢查、及時(shí)反饋。

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類設(shè)備,不違章違規(guī)操作。經(jīng)常檢查設(shè)備的運(yùn)行情況,確保設(shè)備安全運(yùn)行,設(shè)備出現(xiàn)異常立即維修或報(bào)修。

2.通過正常渠道采購(gòu)食品,索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,我們認(rèn)真審核證件,明確責(zé)任,簽定協(xié)議。把好食品采購(gòu)、驗(yàn)收、取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關(guān)。

3.嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。做好食品的進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗(yàn)關(guān),杜絕假冒偽劣和“三無(wú)”(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期限)食品進(jìn)入食堂;堅(jiān)決杜絕采購(gòu)過期、腐爛變質(zhì)、污穢不清,混有異物或其他感觀性狀異常等可能對(duì)人體健康有害的食品。做好購(gòu)買食品的索證工作。

4.嚴(yán)格做好食品的加工關(guān)。對(duì)所加工食品做到煮熟煮透,盡可能做到色香味俱佳。必須做到生熟分開。

5.認(rèn)真做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。每天做好食堂及食堂外場(chǎng)地等場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生工作,始終保持整齊清潔。

6.一絲不茍地做好消毒工作。每天做好消毒工作。餐具必須做到一清、二涮、三沖、四消毒,消毒時(shí)做到"一用一消毒",小餐具用消毒柜消毒,大餐具用消毒液消毒。消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴(yán)禁使用未消毒餐具及加工用具。

7.加強(qiáng)食堂倉(cāng)庫(kù)的管理,進(jìn)出貨及時(shí)登記。倉(cāng)庫(kù)貨物存放整齊,倉(cāng)庫(kù)干凈整潔。保證幼兒攝鹽量、攝油量等不超標(biāo)。

9.賬目做到日清月結(jié),每月公布一次,受老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

幼兒園食堂的安全衛(wèi)生管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的'穩(wěn)定發(fā)展。在今后的工作中,我們會(huì)不斷探索實(shí)踐,不斷總結(jié)反思,將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇,更出色地完成各項(xiàng)工作!

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇十四

光陰似箭,歲月無(wú)痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回首這段不平凡的時(shí)間,有歡笑,有淚水,有成長(zhǎng),有不足,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園檔案管理人員工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

本年度,在園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心、支持和指導(dǎo)幫助下,較好地履行了自己的職責(zé),圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

能夠積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。作為一名檔案管理人員,已有一年多的經(jīng)驗(yàn)了,雖經(jīng)驗(yàn)不足,但我本著學(xué)中干、干中學(xué)的思想,盡自己最大的努力把檔案管理工作做好。能愛崗敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)格要求自己的言行,提高自己的政治素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。在檔案管理繁雜瑣碎的工作中,能潛心鉆研業(yè)務(wù),做到了任勞任怨、埋頭實(shí)干,時(shí)時(shí)處處以工作為重,在認(rèn)真扎實(shí)地完成好本職工作的同時(shí),樂于接受園領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作及頂班任務(wù),共頂班20天,完成自己負(fù)責(zé)的清潔區(qū)的清掃任務(wù)。

本人深知檔案管理是幼兒園管理向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展的重要標(biāo)志,是不斷提高管理水平的需要,并在幼兒園建設(shè)和幼教事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。檔案管理工作的好壞,充分體現(xiàn)了幼兒園的基礎(chǔ)管理水平。干好這項(xiàng)工作不僅需要細(xì)心、耐心,而且還需要掌握檔案管理和相關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)。一年來,本人能始終把學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)作為干好工作的抓手,向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)和同志們虛心請(qǐng)教,較好的掌握現(xiàn)代檔案管理應(yīng)具有的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)真管理好本單位的全部檔案,保證檔案的完整和安全;仔細(xì)整理本單位的文件、資料,按照檔案管理要求,結(jié)合工作實(shí)際,立卷形成正式檔案,存檔保存以便查閱;積極對(duì)本單位其他部門的歸檔工作進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)助,使檔案更加規(guī)范化。

1、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好利用服務(wù)工作

為幼兒園中心工作服務(wù),為職工服務(wù)。具體體現(xiàn)在日常的工作及管理之中,能積極配合幼兒園中心工作,做到不厭其煩,對(duì)所需資料查閱迅速、及時(shí)。對(duì)每一位利用者都能做到熱情接待,百拿不厭,百問不煩,想方設(shè)法為他們排憂解難,讓每一位利用者希望而來,滿意而去。

2、加強(qiáng)對(duì)文件資料的.管理

首先加強(qiáng)對(duì)來文的登記與管理,每份領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門交給的文件和資料都要先經(jīng)過認(rèn)真填好入檔登記冊(cè)后再裝盒。每一學(xué)期末,醫(yī)務(wù)室和保教辦處理完畢的文件和存放的資料,都要交予檔案室,我都能分門別類,妥善保管,為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備。每一件從檔案室拿走的文件或資料都要填好檔案借出登記冊(cè),以便歸還,如未歸還,便及時(shí)向其索要,以防丟失,保障了檔案的安全。

3、做好檔案資料的完善與整理工作

積極配合幼兒園中心工作,本年度先后整理了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)檔案25卷;創(chuàng)教育強(qiáng)縣檔案180卷;316工程檔案200卷。補(bǔ)充完善了50余份方案及總結(jié),收集和整理了本年度的幼兒園大事記。

4、積極完善檔案室基礎(chǔ)設(shè)施

本年度,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,添置了3個(gè)檔案柜,共15小節(jié)。購(gòu)買了200個(gè)塑料檔案盒,100個(gè)紙質(zhì)的檔案盒。解決了檔案室物件、用品不足的問題,完善了檔案室基礎(chǔ)設(shè)施。

在總結(jié)本年工作的同時(shí),針對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)不足及檔案管理知識(shí)面薄弱等問題,力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)年里堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。并且希望在今后的工作中能夠有參加檔案管理的培訓(xùn),以便更快提高自身專業(yè)素質(zhì),使自己的工作技能能夠上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇十五

1、在園務(wù)計(jì)劃的指導(dǎo)下,主動(dòng)參與幼兒園保育、保健、膳食營(yíng)養(yǎng)工作,落實(shí)幼兒園計(jì)劃和管理培養(yǎng)目標(biāo)。

2、在幼教法規(guī)、文件和幼兒園總體目標(biāo)的指引下,制訂切實(shí)可性的后勤工作計(jì)劃,期末認(rèn)真做好總結(jié)。

3、堅(jiān)持“預(yù)防為主,增強(qiáng)為主”的原則,組織后勤組人員定期和不定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),分析幼兒健康狀況,樹立為教育服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的觀念,對(duì)保健工作提出管理措施,認(rèn)真督促和檢查各項(xiàng)后勤制度的落實(shí)情況,并及時(shí)向園長(zhǎng)反饋信息。

4、經(jīng)常性檢查督促各后勤崗位職責(zé)的落實(shí)情況,帶領(lǐng)后勤人員鉆研業(yè)務(wù)。強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作,努力提高各崗位人員的責(zé)任心和安全意識(shí),創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美的環(huán)境。

5、關(guān)心幼兒園設(shè)施設(shè)備的添置、檢查、維修工作。將不安全因素扼殺在萌芽狀態(tài)。

6、做好后勤各類資料的積累、整理了和歸檔工作。

7、配合園長(zhǎng)做好各后勤人員的考核評(píng)定工作。

會(huì)計(jì)崗位職責(zé)

1、嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律,執(zhí)行一切財(cái)會(huì)制度,熟悉和掌握有關(guān)財(cái)會(huì)工作的方針、政策和規(guī)定,正確地對(duì)園內(nèi)的收支進(jìn)行監(jiān)督,認(rèn)真審核各種憑證。

2、合理安排全園經(jīng)費(fèi),編制安排全年經(jīng)費(fèi)預(yù)算,做到開支有計(jì)劃,使用有標(biāo)準(zhǔn),各項(xiàng)費(fèi)用來源渠道分得清,??顚S?,經(jīng)常分析預(yù)算的執(zhí)行情況及效果。

3、每月編制各項(xiàng)會(huì)計(jì)報(bào)表,要求做到科目準(zhǔn)確,帳表相符,數(shù)字正確,帳目清晰,完整無(wú)缺,日清月結(jié),報(bào)表及時(shí),按月公布有關(guān)帳目。

4、定期向家長(zhǎng)報(bào)告幼兒經(jīng)費(fèi)收入與支出情況,協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園的財(cái)務(wù)管理工作。

5、妥善保管好本園的會(huì)計(jì)憑證、帳簿、報(bào)表等財(cái)務(wù)檔案資料,并定期立卷歸檔。

6、正確核算幼兒的伙食費(fèi)及代辦費(fèi),向家長(zhǎng)公布每月幼兒伙食帳目,期末向家長(zhǎng)公布代辦費(fèi)清單。

7、協(xié)助出納做好每月的工資獎(jiǎng)金發(fā)放工作。

8、如兼其他工作,參照相應(yīng)職責(zé)。

出納人員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)幼兒園全部現(xiàn)金收付工作和銀行解款、取款工作。

2、負(fù)責(zé)掌管幼兒園預(yù)算內(nèi)、外伙食團(tuán)等庫(kù)存現(xiàn)金,根據(jù)規(guī)定按銀行帳戶設(shè)置現(xiàn)金帳冊(cè),每天做好原始記錄,結(jié)清現(xiàn)金,做到日清月結(jié),正確無(wú)誤,帳錢相符。

3、根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的費(fèi)用、開支標(biāo)準(zhǔn)與有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真審核各項(xiàng)報(bào)銷憑證,每張憑證必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人及園領(lǐng)導(dǎo)簽名方能報(bào)銷,對(duì)不符合財(cái)務(wù)制度收費(fèi)款項(xiàng),在做好宣傳解釋工作的基礎(chǔ)上,有權(quán)監(jiān)督拒付;同時(shí)敢于同一切損壞集體、國(guó)家利益的違法亂紀(jì)行為做斗爭(zhēng)。

4、應(yīng)按時(shí)、按規(guī)定向會(huì)計(jì)報(bào)帳,正確地計(jì)算收入、支出。

5、嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理辦法,做好現(xiàn)金管理工作,每天庫(kù)存現(xiàn)金不能超過銀行批準(zhǔn)的限額,不能挪用現(xiàn)金,不準(zhǔn)用白條抵庫(kù)和“坐支”,不開空頭支票,無(wú)遺失支票事故。

6、做好工資、獎(jiǎng)金等各種費(fèi)用發(fā)放工作,管理好收據(jù)、支票、印章等,保守保險(xiǎn)柜號(hào)碼的秘密。

7、每月做好幼兒的收費(fèi)、退費(fèi)工作。

8、定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,接受領(lǐng)導(dǎo)、群眾的監(jiān)督。

9、如兼其他工作,參照相應(yīng)職責(zé)。

保育員崗位職責(zé)

1、熱愛本質(zhì)工作,遵守《教職工行為規(guī)范》,全心全意為幼兒服務(wù)。

2、熟悉所在班級(jí)的情況。配合班主任做好幼兒活動(dòng)前的準(zhǔn)備和收拾工作。

3、負(fù)責(zé)管理好所在班級(jí)的設(shè)施設(shè)備,做好所在樓面和包干區(qū)的衛(wèi)生、安全工作。下班前必須清倒垃圾,垃圾不過夜。

4、按保育員一日作息時(shí)間規(guī)定操作。妥善處理好幼兒大、小便拉在身上或床上的情況,做好幼兒備用衣褲、被子的洗曬工作。

5、服從保健教師的指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,科學(xué)合理分餐,確保幼兒安全飲食。

6、協(xié)助班主任做好體弱兒的照護(hù)工作。

7、負(fù)責(zé)指導(dǎo)所在班級(jí)幼兒值日生工作。下午下班前要關(guān)好門窗和電源。

8、掌握幼兒生理保育的基本知識(shí),業(yè)務(wù)上要求進(jìn)步,積極參加保研活動(dòng)和崗位培訓(xùn),不斷提高自身素質(zhì)。

營(yíng)養(yǎng)員崗位職責(zé)

1、熱愛本職工作,自覺遵守《教職工行為規(guī)范》,做好本職工作,加強(qiáng)職業(yè)道德,嚴(yán)格分清公私,全心全意為幼兒服務(wù)。

2、努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高烹飪技術(shù),為幼兒提供色香味俱全的菜肴和點(diǎn)心。并主動(dòng)參加幼兒園膳食管理委員會(huì)活動(dòng),經(jīng)常聽取意見,改進(jìn)工作,提高幼兒膳食質(zhì)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)格做到規(guī)范操作。

4、營(yíng)養(yǎng)室保持清潔整齊、干燥。做好滅蚊蠅、滅鼠工作。垃圾及時(shí)清倒,決不過夜。

5、營(yíng)養(yǎng)室電器等設(shè)施設(shè)備規(guī)范操作,無(wú)人為損壞。節(jié)約使用水、電、煤及其他用品。

6、嚴(yán)格執(zhí)行安全制度。定期檢查設(shè)施設(shè)備,按規(guī)定渠道購(gòu)貨,按制度規(guī)定驗(yàn)貨,杜絕不安全因素進(jìn)入園門。

7、做好特殊幼兒的飯菜。做好夏季防暑、冬季保暖的工作。

8、服從保健教師和后勤組長(zhǎng)的指導(dǎo)與安排,正確把握好幼兒伙食量,嚴(yán)禁浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

食堂食品衛(wèi)生管-理-員工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品法》,履行《食品法》,全心全意為幼兒服務(wù);

2、按照食品衛(wèi)生、消毒的法規(guī)、規(guī)則,每天履行驗(yàn)收、監(jiān)督、檢查、記錄工作;

5、把好“病從口入”關(guān);

6、認(rèn)真做好每天的食品驗(yàn)收、記錄工作;

7、重視參加食品管理的培訓(xùn),不斷提高自己的食品管理水平和實(shí)際工作能力。

食堂會(huì)計(jì)工作職責(zé)

4、定期向家長(zhǎng)報(bào)告幼兒伙食費(fèi)使用情況;

5、妥善保管好本園食堂的各種會(huì)計(jì)憑證、帳簿、報(bào)表等財(cái)務(wù)檔案資料,并定期立卷歸檔;

6、正確核算幼兒的每學(xué)期伙食費(fèi),期末做好家長(zhǎng)的交代工作,協(xié)助出納做好現(xiàn)金的存取工作。

食堂出納工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)好幼兒園食堂經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)金支付和銀行解款、取款工作;

4、應(yīng)按時(shí)、按規(guī)定向會(huì)計(jì)報(bào)帳,正確地計(jì)算食堂的收支情況;

5、嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理辦法,做好現(xiàn)金管理工作,不得挪用食堂經(jīng)費(fèi);

6、做好伙食費(fèi)的收費(fèi)、退費(fèi)工作;

7、定期向食堂負(fù)責(zé)人匯報(bào)食堂經(jīng)費(fèi)使用情況,自覺接受家長(zhǎng)、老師的監(jiān)督。

食堂倉(cāng)庫(kù)保管員工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)食堂餐具、用具、食品等物資的.保管工作;

3、做好防火、防爆工作,在庫(kù)房?jī)?nèi)嚴(yán)禁吸煙;

4、經(jīng)常深入食堂,了解需求、使用情況,督促營(yíng)養(yǎng)員計(jì)劃供應(yīng);

5、勤儉節(jié)約,修舊利廢,物盡其用;

6、完善領(lǐng)物手續(xù),出入食品必須先驗(yàn)收;

7、食堂嚴(yán)禁出借,食堂用具建立出借制度,歸還時(shí)要仔細(xì)檢查,防止損壞或遺缺。

食堂負(fù)責(zé)人工作職責(zé)

1、樹立“食堂工作,安全第一”的思想,不斷加強(qiáng)消毒、衛(wèi)生意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量;

5、關(guān)心食堂的設(shè)施設(shè)備及維修工作,督促有關(guān)人員做好此項(xiàng)工作;

6、經(jīng)常檢查食堂工作人員崗位職責(zé)的履行情況,配合幼兒園考核小組做好食堂工作人員的各項(xiàng)考評(píng)工作。

檔案管理人員的崗位職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《檔案法》、《檔案法實(shí)施細(xì)則》及檔案工作有關(guān)文件和基礎(chǔ)知識(shí),努力提高政治和業(yè)務(wù)水平。

2、文書檔案每年六月份前完成前一年的立卷歸檔工作,教學(xué)檔案每年11月份之前完成前一年的立卷歸檔工作。

3、負(fù)責(zé)管理好本園的全部檔案,嚴(yán)格執(zhí)行檔案保管、保密、利用等制度,主動(dòng)為本園教師提供服務(wù),發(fā)揮檔案的作用。

4、認(rèn)真做好接待工作,對(duì)借閱檔案人員服務(wù)周到,文明禮貌。

5、切實(shí)做好檔案防火、防盜、防蟲蛀等七防要求,確保檔案的完整與安全,保持室內(nèi)環(huán)境的整潔。

6、做好為黨和國(guó)家積累檔案史料,按照檔案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求,認(rèn)真做好組卷歸檔工作。

1、每天認(rèn)真做好全園師生教職員工的晨檢工作,作好記錄。

2、做好“一日三巡”工作,及時(shí)了解各條線貫徹幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的情況,督促其認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)范。

3、每月召開一次幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的會(huì)議,及時(shí)反饋、溝通,共商對(duì)策。

4、每周一次檢查食堂衛(wèi)生消毒和安全工作,要求有記錄、有對(duì)策,消除不安全隱患。

5、加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的思想教育和崗位培訓(xùn)工作,努力增強(qiáng)她們的責(zé)任意識(shí)及衛(wèi)生意識(shí),提高崗位技能。

6、創(chuàng)條件、搭舞臺(tái),不斷提高食堂從業(yè)人員的基本功。 ?

幼兒園管理人員的幼兒教育探討(精選16篇)篇十六

作為行政工作人員要保持一顆為群眾服務(wù)的心,把自己放低一點(diǎn),為別人多付出一點(diǎn)。以下是本站小編為大家整理的:幼兒園行政管理人員個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家閱讀!

幼兒園行政管理人員個(gè)人工作總結(jié)【一】

時(shí)光匆匆,xx年即與我們揮手告別。當(dāng)我靜下心來,仔細(xì)回顧這一年來的工作時(shí),心里還頗有些忐忑。這一年,我上半年擔(dān)任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長(zhǎng),下半年擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng),兼任每個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)老師??偨Y(jié)這一年來的工作,無(wú)論是班主任還是副園長(zhǎng),許多事情處理得還不得成熟,許多地方還需要進(jìn)一步磨練,為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好,現(xiàn)在就對(duì)以下幾個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),以積累經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,不斷改進(jìn),完善自我。

在思想品德方面,我一直堅(jiān)持做事先做人。只有先學(xué)會(huì)做人,把人做好了,才能贏得別人的認(rèn)可,才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師,無(wú)論是班主任還是副園長(zhǎng),都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來,社會(huì)上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生,這些事故總是帶給我深思,我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師,做一名品德優(yōu)秀的員工。

作為幼兒園的行政工作人員,我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,把自己放低一點(diǎn),為別人多付出一點(diǎn)。這一年來的工作,我一直朝著這個(gè)方向努力著。

在工作上,我上半年擔(dān)任了大2班的班主任工作,和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面,我們按照教學(xué)計(jì)劃,通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個(gè)主題活動(dòng)《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語(yǔ)言》、《從頭到腳》、《動(dòng)感天地》、《黑夜秘語(yǔ)》、《我想飛》、《離園倒計(jì)時(shí)》。我們還開展了各種各樣的比賽活動(dòng),班級(jí)內(nèi)部的有:跑步比賽,跳高比賽,拔河比賽,畫畫比賽,小制作比賽等等。大班年級(jí)組的有:跳繩比賽,拍皮球比賽,扔沙包比賽,親子紙工制作比賽等。每個(gè)活動(dòng)都開展得有聲有色,讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時(shí)光。在六一兒童節(jié)文藝表演上,我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素,比較有創(chuàng)意,獲得了大家的一致好評(píng)。為了做好幼小銜接工作,我們召開了大班最后一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,讓家長(zhǎng)了解幼小銜接的進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒的發(fā)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長(zhǎng),值日小組長(zhǎng),嘗試自主管理,讓幼兒真正在為班級(jí)的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們,讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學(xué)生活。

下半年,我擔(dān)任了幼兒園的副園長(zhǎng)工作,兼任每個(gè)班的英語(yǔ)老師,同時(shí)還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園,為上學(xué)來的每個(gè)孩子做好晨檢工作。接下來,每天上兩個(gè)班的英語(yǔ)課。英語(yǔ)教學(xué)方面,我一直用比較直觀的教學(xué)方法去教導(dǎo)孩子,每次上課都準(zhǔn)備一些漂亮的圖片,讓幼兒先認(rèn)識(shí)圖片,再學(xué)會(huì)說英語(yǔ)。堅(jiān)持教給幼兒一些簡(jiǎn)單易學(xué)的英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)兒歌。

作為副園長(zhǎng),在行政工作方面,由我參加組織了幾次重大活動(dòng),算不上成績(jī),但也付出過努力。

1、接待了平湖市每個(gè)幼兒園副園長(zhǎng)組成的名師調(diào)研指導(dǎo)工作。名師們每個(gè)班蹲點(diǎn)一個(gè)老師,為我們每個(gè)老師教學(xué)工作把脈,名師們十分耐心地指導(dǎo)了我們每個(gè)老師的教學(xué)活動(dòng),對(duì)每個(gè)老師都提出了寶貴的意見和建議。最后,名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評(píng)價(jià)幾方面作了交流討論,給了開心幼兒園一個(gè)中肯的評(píng)價(jià),肯定了民辦幼兒園存在的價(jià)值,當(dāng)然也提出了很多的意見和建議,希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì),我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識(shí)競(jìng)賽,本次知識(shí)競(jìng)賽老師們都做了充分的準(zhǔn)備工作,對(duì)指南有了很深的體會(huì),都考出了一個(gè)十分不錯(cuò)的成績(jī)。

3、為了讓家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園有一個(gè)整體的評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)情況,我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級(jí)組、中班年級(jí)組、大班年級(jí)組的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園總體上十分滿意,家長(zhǎng)會(huì)召開得很成功。

4、11月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),豐富幼兒在運(yùn)動(dòng)、游戲、生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的教玩具品種,我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智,每個(gè)班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具,大大豐富了我園的教玩具資源,有效滿足了幼兒活動(dòng)的需求。

5、11月中旬為了讓家長(zhǎng)們也參與到教育孩子的過程中來,讓家長(zhǎng)也體會(huì)一下當(dāng)老師的辛苦,讓家長(zhǎng)們知道故事對(duì)于孩子的重要性,中班年級(jí)組舉行了家長(zhǎng)故事會(huì)比賽。最后,經(jīng)過老師評(píng)委和家長(zhǎng)評(píng)委的當(dāng)場(chǎng)評(píng)分,評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,參與獎(jiǎng)若干名。活動(dòng)結(jié)束后,作為副園長(zhǎng),我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

6、為了促進(jìn)“家園共育”,傳授家長(zhǎng)做“有效父母”的方法和技巧,幫助營(yíng)造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬,我們聘請(qǐng)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)見高級(jí)講師——趙湘林老師,做了《構(gòu)建和諧家園,爭(zhēng)做有效父母》的早期家庭教育知識(shí)講座。講座舉行得十分成功,家長(zhǎng)們都非常積極,家長(zhǎng)們都認(rèn)為學(xué)到了很多有用的家庭教育知識(shí),此次活動(dòng)為實(shí)施家庭共育的前進(jìn)方向點(diǎn)亮了一盞明燈,我們以后還會(huì)多多舉辦這樣的`活動(dòng)。

7、為了考核教師們的技能技巧和專業(yè)水平,我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽,講故事比賽,自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準(zhǔn)備,認(rèn)真練習(xí),經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的自評(píng),最后比出了三個(gè)優(yōu)秀名額,獎(jiǎng)勵(lì)是在寒假的時(shí)候去海南島旅游一次。

在自身能力方面,我堅(jiān)持學(xué)無(wú)止境,在這個(gè)不斷變化,不斷發(fā)展的社會(huì)里,每個(gè)人都在不斷地前進(jìn),當(dāng)你停止不前的時(shí)候,其實(shí)你已經(jīng)落后了,于是我們要不斷地充實(shí)自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。于是,我報(bào)考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試,為了能更高地提升自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。只有不斷地充實(shí)自己,才會(huì)有更大的提升空間。

作為一名行政管理人員,這一年,我不斷通過學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術(shù),合作更是一門學(xué)問,點(diǎn)滴進(jìn)步卻還不能做到游刃有余,還需要更多的磨練和反思,才能在管理崗位上做得更嫻熟。

最后,再一次感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我在這個(gè)崗位上磨練的機(jī)會(huì),感謝老師們對(duì)我工作的支持與理解,我將一如既往認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作,更加耐心地為大家服務(wù)。

幼兒園行政管理人員個(gè)人工作總結(jié)【二】時(shí)間總是在不知不覺中流逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,在老師們辛勤的汗水灌溉下,孩子們都學(xué)到了很多知識(shí),我在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與老師一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結(jié)一下:

一、自身素質(zhì)方面:

本學(xué)期聽了各位老師的課,并對(duì)各位老師的示范課都做了點(diǎn)評(píng),我及時(shí)對(duì)照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數(shù)學(xué)),我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,查閱資料、總結(jié)反思,與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),聆聽專家的講座,承蒙專家的指導(dǎo),感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要各位老師參加評(píng)比時(shí),如:優(yōu)質(zhì)課,公開觀摩活動(dòng),我都認(rèn)為:雖然講課的對(duì)象是一線教師,但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待,對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。所以李老師說我評(píng)課時(shí)是“一針見血”。

二、提高保教質(zhì)量:

開學(xué)初到期末,我們各位老師都聽了示范課,對(duì)每個(gè)老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示范課,其實(shí)我們是在聽課中是讓教師有機(jī)會(huì)與各班的老師交流,表達(dá)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的所思所想,所作所為,提高教師的分析表達(dá)能力,通過上示范課,使幼兒園的老師受益匪淺,把別人好的方面加到自己的課堂上來,補(bǔ)自己的不足。從而使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)更加充實(shí)有序,活動(dòng)內(nèi)容更加落實(shí),老師們普遍反映良好,也收到良好的教學(xué)效果。對(duì)我印象特別深的是李老師的手工課------《小海龜》,課題不但新穎,幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃,而且提高了幼兒動(dòng)手操作的能力,老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示范課,也得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力,有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。而且各位老師按學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,有目的、有措施的開展了園內(nèi)保教活動(dòng),較好地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),使幼兒園安全事故為零。

三、尊重老師,完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)任務(wù):

作為幼兒園的行政工作人員,我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,把自己放低一點(diǎn),為別人多付出一點(diǎn)。這半年來的工作,我一直朝著這個(gè)方向努力著。尊重各位老師,盡自己的能力幫助別人,同時(shí)認(rèn)真的完成園領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)任務(wù),在自身能力方面,我堅(jiān)持學(xué)無(wú)止境,在這個(gè)不斷變化,不斷發(fā)展的社會(huì)里,每個(gè)人都在不斷地前進(jìn),當(dāng)你停止不前的時(shí)候,其實(shí)你已經(jīng)落后了,于是我們要不斷地充實(shí)自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,只有不斷地充實(shí)自己,才會(huì)有更大的提升空間。因此,我認(rèn)真的聽從各位老師有效的意見和建議,及時(shí)更改。

四、幼兒園的亮點(diǎn):

我們幼兒園的亮點(diǎn)是我們的成長(zhǎng)檔案,老師們?yōu)槊總€(gè)幼兒制作成長(zhǎng)檔案.在此過程中,我們遇到了一些問題,也產(chǎn)生了一些困惑.由于有了成長(zhǎng)檔案,一些教師感覺工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄、整理資料不及時(shí),往往期末突擊補(bǔ)充,使資料缺乏真實(shí)性、具體性和細(xì)致性;成長(zhǎng)檔案中的資料內(nèi)容、形式單一,偏重某幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,不夠全面;一些教師對(duì)于分析、點(diǎn)評(píng)感到困難,等等.但在老師們的努力下,成長(zhǎng)檔案日月更新,通過幾次檢查,我覺得成長(zhǎng)檔案比起以前,甚至開學(xué)出,成長(zhǎng)檔案已經(jīng)更上一層樓啦,我相信老師們?cè)谙聦W(xué)期會(huì)制作出更好的成長(zhǎng)檔案。

雖然忙碌但很充實(shí),這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力,但時(shí)有不盡人意的地方,可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來自老師們的理解與支持,使我在新的學(xué)年?duì)幦「蟮倪M(jìn)步,更好地幫助各位老師和幼兒及家長(zhǎng)!

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看過范文范本后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們具有一定模板性,這樣寫作起來就會(huì)更加得心應(yīng)手。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。很興奮能參與新老師成長(zhǎng)、閱歷溝通會(huì)
閱讀范文范本可以幫助我們培養(yǎng)審美觀和判斷力,提高自己的寫作品味。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能給大家提供一些寫作的啟示和指導(dǎo)。同學(xué)們:你好!每個(gè)人都
獲獎(jiǎng)感言是分享成功經(jīng)驗(yàn)和感受的重要途徑,可以激勵(lì)他人追求卓越和成功。以下是小編為大家收集的獲獎(jiǎng)感言范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”這份榮譽(yù)屬于
活動(dòng)策劃是指在特定時(shí)間和場(chǎng)合下策劃、組織和執(zhí)行一系列活動(dòng)的過程。首先,我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和目的,如何為參與者提供有價(jià)值的體驗(yàn)。1、溫暖沖擊波,拿什么來阻擋你
范文范本的閱讀和分析能夠拓寬我們的視野,增加我們對(duì)不同類型文章的理解和把握。下面是一些值得閱讀的總結(jié)樣例,希望能夠幫助大家更好地掌握總結(jié)的寫作技巧。
學(xué)校是一個(gè)給學(xué)生提供廣闊發(fā)展空間和豐富資源的地方,我們可以充分發(fā)揮自己的才能。以下是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)習(xí)心得,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。石家莊上達(dá)職業(yè)中專
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師明確自己的教育教學(xué)目標(biāo),制定合理的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。一直用“勤奮創(chuàng)新,為
每一位教師都應(yīng)該有自己的教師心得體會(huì),不斷完善和提升自己的教育教學(xué)能力。在這里我整理了一些教師心得體會(huì)的范文,希望可以給廣大教師提供一些啟示和借鑒。
范文范本的選擇應(yīng)該注重多樣性和典型性,涵蓋不同風(fēng)格和不同題材,以滿足學(xué)生們的需求。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的總結(jié)范文,請(qǐng)大家參考借鑒。從20__年踏上工作崗位至
教師工作總結(jié)可以幫助教師反思自己的教育理念和教育方法,促進(jìn)自我提升。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教師工作總結(jié)樣例,供大家參考和借鑒。班主任工作是瑣碎繁忙的,做好班
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。想一想,我們是否已經(jīng)積累了足夠多的心得體會(huì)了呢?心得體會(huì)有什么好
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)組織和執(zhí)行過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行分析和總結(jié),以促進(jìn)活動(dòng)水平的提高。通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些活動(dòng)總結(jié)的常用寫作技巧和表達(dá)方式。
范文范本可以幫助我們提高寫作技巧和表達(dá)能力,使我們的文章更具觀賞性和說服力。下面是一些著名作家的范文片段,希望能夠啟發(fā)大家的寫作思維。當(dāng)代大學(xué)生是未來消費(fèi)的主體
教師心得體會(huì)是教師們對(duì)于教育教學(xué)工作中問題、困惑和突破的思考和總結(jié)。以下是一些來自優(yōu)秀教師的心得體會(huì),希望能為你的教育教學(xué)工作提供一些啟示和支持。作為一名教師,
通過寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。讓我們一起來看看下面這些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。預(yù)防接種是一項(xiàng)重要的公
在學(xué)校里,孩子們不僅學(xué)習(xí)知識(shí),還學(xué)會(huì)了如何與他人相處。小編整理了一些學(xué)校總結(jié)的典型案例,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。1、用肢體語(yǔ)言來說明生活的美好。2、舞動(dòng)你的生活
一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效果。如果你還不知道如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,不妨參考以下范文,或許會(huì)有所幫助。本學(xué)期四年級(jí)共有學(xué)生32人,其中
通過研讀范本總結(jié),我們可以學(xué)到一些寫作技巧,提高自己的寫作水平。范文范本3:以下是一篇優(yōu)秀范文范本,展示了優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想,希望可以給大家?guī)硪恍懽黛`感
工作心得是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作方法,提高工作效率和質(zhì)量,我覺得寫一篇工作心得是有必要的。以下是小編為大家精選的一些工作心得范
中班教案是教師在中班教學(xué)過程中用來指導(dǎo)和安排教學(xué)活動(dòng)的書面材料。以下是小編為您搜集的中班教案案例,希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。1、嘗試用各種硬物在泥地上作畫,
熱忱邀請(qǐng)您參加我們的研討會(huì),與專家學(xué)者一起探討行業(yè)趨勢(shì)和技術(shù)創(chuàng)新。邀請(qǐng)函范文的選擇要根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)和目的進(jìn)行評(píng)估,選擇最適合自己和受邀者的邀請(qǐng)函樣本進(jìn)行參考和借
范本中的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)方式可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們提升自己的語(yǔ)文水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本的參考資料,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
范文范本是一種通過模板或樣例來指導(dǎo)寫作的方法,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧。特別為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)作品,以供同學(xué)們參考和學(xué)習(xí)。
運(yùn)輸合同是貨主和承運(yùn)人簽署的文件,規(guī)定貨物的運(yùn)輸方式、運(yùn)費(fèi)、裝卸等細(xì)則。小編整理了一些運(yùn)輸合同的典型問題與解決辦法,供大家參考參考。一、本協(xié)議履行期限與雙方簽訂
建筑是人類社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志之一,它反映著人類對(duì)環(huán)境的認(rèn)知和探索。這是一些經(jīng)典建筑作品的總結(jié)和評(píng)析,大家一起來探索它們背后的設(shè)計(jì)思想。現(xiàn)如今,我國(guó)企業(yè)的數(shù)量正越
活動(dòng)策劃是指在特定時(shí)間和場(chǎng)合下策劃、組織和執(zhí)行一系列活動(dòng)的過程。小編為大家整理了一些活動(dòng)策劃中的關(guān)鍵要素和步驟,供大家參考和借鑒。慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通
寫月工作總結(jié)的過程是對(duì)自己工作經(jīng)歷的回顧和總結(jié),通過總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),我們可以提高自身的工作能力和水平。寫一篇完美的月工作總結(jié)需要我們學(xué)習(xí)和借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn),以下是
租賃合同還應(yīng)該明確雙方對(duì)于合同解除的條件和方式,以便在需要時(shí)進(jìn)行合法解除合同。以下是一些值得注意的租賃合同范例,希望能對(duì)您的租賃行為有所幫助。簽訂日期:____
對(duì)于這段經(jīng)歷,我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),總結(jié)是對(duì)這段經(jīng)歷的呈現(xiàn)和總結(jié)。心得體會(huì)范文中的論點(diǎn)和觀點(diǎn)可以為我們撰寫自己的心得提供借鑒。學(xué)普通話是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的
寫心得體會(huì)是一種思考的過程,通過回顧過去的經(jīng)歷,我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下的心得體會(huì)范文中,作者對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行了深入的總結(jié)和概括。
導(dǎo)游詞不僅僅是簡(jiǎn)單的介紹景區(qū),還可以通過講解引起游客的思考和共鳴,增強(qiáng)游客對(duì)景區(qū)的認(rèn)知和體驗(yàn)。歡迎大家閱讀下面小編為大家整理的一些導(dǎo)游詞范文,讓我們一同領(lǐng)略這座
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程的回顧和總結(jié),它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
通過撰寫教師心得體會(huì),教師能夠更好地反思自己的教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法。以下是小編為大家收集的教師心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教師語(yǔ)言是教育教學(xué)中不
心得體會(huì)是我們對(duì)于某個(gè)問題或某個(gè)過程的深刻理解和反思,它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。接下來是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭?/div>
優(yōu)秀學(xué)生是指在各個(gè)方面表現(xiàn)出色,成績(jī)優(yōu)秀,素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的指導(dǎo)意見和建議,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟示。尊敬的老師親愛的同學(xué)們:大家好!今
通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地把握機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是一些職業(yè)規(guī)劃指南,希望能給大家在職業(yè)發(fā)展方面提供一些指導(dǎo)。學(xué)了職業(yè)規(guī)劃師課程后,非常認(rèn)同古典
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足,并找到提升的方法和途徑。接下來,我們一起來看看這些精選的范文范本,了解一下它們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)?!?】夏至夏至,夏日之至,
范本中的優(yōu)秀之處值得我們借鑒和學(xué)習(xí),來提高自己的寫作水平。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┓段姆侗荆┐蠹覅⒖紝W(xué)習(xí),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。摘要:高考的改革后,語(yǔ)文的難度和
參與班級(jí)活動(dòng)可以讓同學(xué)們更好地了解彼此,增進(jìn)友誼和信任。以下是小編為大家整理的一些班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考,一起來回顧和分享這些難忘的班級(jí)時(shí)光吧。從開展尋寶
服務(wù)月可以提高社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí),促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。在服務(wù)月期間,有不少志愿者為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)出了自己的一份心意,讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊。根據(jù)《_勞動(dòng)法》《_勞動(dòng)合
范文可以是優(yōu)秀作品的典型代表,對(duì)我們的寫作有很大的借鑒意義。接下來,請(qǐng)大家閱讀下面的范文范本,相信它們可以激發(fā)大家的寫作靈感。學(xué)校的老師們相約去旅游,媽媽也把我
范文范本是一種學(xué)習(xí)的參考資料,它可以為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)可靠的標(biāo)準(zhǔn)和榜樣,幫助他們更好地規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為和提高自己的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家搜集整理的一些范文,
只要拿到一個(gè)寫作要求,我們就需要去找范文范本來參考一下。接下來,小編為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞徒梃b。1、下列關(guān)于報(bào)關(guān)單位分類管理的
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們?cè)诠ぷ髦懈玫貞?yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能,提升自己的職業(yè)能力。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的精彩分享,希望能夠激發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。小學(xué)教師技能培訓(xùn)即
當(dāng)我們寫下工作心得體會(huì)時(shí),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的價(jià)值和作用。以下是小編為大家搜集整理的關(guān)于工作心得體會(huì)的范文,希望可以為大家的工作帶來一些新的思考
規(guī)章制度的宣傳是為了提高員工對(duì)規(guī)章制度的理解和遵守程度,增強(qiáng)組織凝聚力。以下是一些規(guī)章制度的發(fā)展歷程和演變過程,希望對(duì)您有所啟發(fā)。在日常生活和工作中,很多地方都
無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究還是工作實(shí)踐中,總結(jié)都是提高自己的重要方法之一。以下是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭0职謰寢屒皫滋鞄覀內(nèi)チ松虾?/div>
工作報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)公司和項(xiàng)目的貢獻(xiàn)的一種訴求,要認(rèn)真對(duì)待。以下是一些優(yōu)秀員工提交的工作報(bào)告,可以從中汲取寫作靈感和經(jīng)驗(yàn)。大家好,我叫xx,現(xiàn)
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們深入了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義,并從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在下面,你將看到一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些借
感謝大家的到來,作為主持人,我將竭盡全力為大家呈現(xiàn)精彩的節(jié)目。下面是一些關(guān)于主持人的成功經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。讓陽(yáng)光掃過思維的底層。掃過微微發(fā)澀的
通過研讀范本,我們可以了解一些優(yōu)秀作品的寫作思路和構(gòu)思過程,為我們的創(chuàng)作提供借鑒和啟發(fā)。這些范文范本是經(jīng)過精心挑選的,希望大家能夠從中找到適合自己的寫作方法。
探索出一種科學(xué)有效的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的方法,可以更好地推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作向前發(fā)展。學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和特色可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和工作熱情。環(huán)化學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處
在寫作中,范本可以為我們提供靈感和思路,幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。小編整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。生活如同一面鏡子,你對(duì)它笑
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們反思活動(dòng)過程中的收獲和不足,從而提高自身的能力。如果你對(duì)活動(dòng)總結(jié)不太了解,別擔(dān)心!以下是一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,供你參考。農(nóng)歷x月9日是中華
家長(zhǎng)會(huì)是家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合的平臺(tái),共同為孩子的成長(zhǎng)努力。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常涉及的話題及討論,希望能為大家提供一些思路和觀點(diǎn)。尊敬的家長(zhǎng):新的學(xué)期開始了
月工作總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來工作的規(guī)劃和設(shè)想。小編特別為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。一轉(zhuǎn)眼,一年的小學(xué)教師工作很
寫心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一種總結(jié)和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。以下是一些寫心得體會(huì)的技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)典是人類智慧和文明的結(jié)晶,是人類文化傳承的重要組成部分。若想更深入地了解經(jīng)典作品,不妨瀏覽以下選取的經(jīng)典著作摘錄。1、準(zhǔn)時(shí)起貨率達(dá)100﹪。2、履行客人品質(zhì)標(biāo)
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