創(chuàng)意并不局限于某個(gè)特定的領(lǐng)域，無(wú)論是藝術(shù)、科技還是商業(yè)，都需要?jiǎng)?chuàng)意帶來(lái)的新思路。讓我們一起來(lái)欣賞一些創(chuàng)意的作品，希望能給你帶來(lái)靈感。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇一

材料工具：卡紙、丙烯顏料、畫(huà)筆、膠棒、簡(jiǎn)單、鉛筆、粗水筆。

1、先根據(jù)空白卡片的大小，從白色卡紙上剪切一個(gè)稍小的。

2、用鉛筆畫(huà)出蛋糕輪廓，并寫(xiě)上生日祝福語(yǔ)。

3、在蛋糕上縱向倒入不同顏色的丙烯顏料。

4、然后用刷子向右刷，這樣就畫(huà)好了蛋糕。

5、再在蛋糕的.頂部畫(huà)一根生日蠟燭。

6、用粗水筆開(kāi)始寫(xiě)生日祝福語(yǔ)。

8、在它的背面均勻涂上膠水，當(dāng)然得等顏料干透后。

9、把它貼到空白卡片的正面居中。

10、一張漂亮的生日賀卡完成了。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇二

勤雙手之勞創(chuàng)生活之美。

主辦單位：合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合。

承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì)。

承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過(guò)手工diy們的.校園生活。

xxxx。

初賽：xx廣場(chǎng)投票xx月xx日（周二）。

決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室。

合肥師范學(xué)院全體學(xué)生。

參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。

1、活動(dòng)宣傳：

（1）竹園廣場(chǎng)擺展臺(tái)宣傳報(bào)名。

（2）協(xié)會(huì)成員在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。

2、報(bào)名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺(tái)處值班人員填寫(xiě)報(bào)名表。

3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場(chǎng)門(mén)口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

4、決賽：

（1）地點(diǎn)：xx樓xx教室。

（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以ppt方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人ppt展示8分鐘。使評(píng)委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

（3）流程：

第一項(xiàng)：主持人開(kāi)場(chǎng)。

第二項(xiàng)：作品展出：前半部分選手上臺(tái)展示作品和ppt，評(píng)委打分。

第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。

第四項(xiàng)：作品展出：后半部分選手上臺(tái)展示作品及ppt，評(píng)委打分。

第五項(xiàng)：節(jié)目表演。

第六項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇三

通過(guò)本次活動(dòng)，可以為愛(ài)好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺(tái)，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動(dòng)。我手秀我型，每個(gè)人都會(huì)對(duì)生活有不同的理解，我們希望通過(guò)以手工的方式來(lái)表達(dá)我們積極的生活態(tài)度。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。而團(tuán)隊(duì)的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機(jī)會(huì)。每一位南化院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動(dòng)起每一個(gè)感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計(jì)，制作出我們最美的工藝品。

二、活動(dòng)宗旨

讓我們調(diào)動(dòng)起每一個(gè)感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計(jì)，制作出我們最美的工藝品。 我們所倡導(dǎo)的。通過(guò)手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

三、主辦單位：南化院國(guó)際合作部

四、活動(dòng)時(shí)間

1.宣傳階段：4月12日——4月25日

2.收集作品（報(bào)名階段）：提前報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)展覽，現(xiàn)場(chǎng)比賽

3.打分時(shí)間：比賽當(dāng)天

五、活動(dòng)地點(diǎn)

南化院新食堂前

六、活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備：

1宣傳工作的（分配人員到各個(gè)系部去宣傳）2申請(qǐng)場(chǎng)地

3準(zhǔn)備物資

4張貼海報(bào)

5申請(qǐng)活動(dòng)需要的桌椅等

6 廣播站進(jìn)行宣傳

（一）宣傳階段：

1.擺攤設(shè)點(diǎn)展示作品半天

2.擺攤地點(diǎn)：食堂門(mén)口

3 .4月24日---4月26日張貼海報(bào)

4.打印比賽通知160份發(fā)給各系部宣傳

（二）報(bào)名方式：

1.班級(jí)報(bào)名表

2.電話聯(lián)系人報(bào)名

（三）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購(gòu)買成品上交。

3、參賽作品類別：

（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等

（2）飾品：自作飾品掛件

（3）廢物再利用品（類別不限）

4、每位參賽選手參賽作品不限

5、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名

一等獎(jiǎng) 十字繡 二等獎(jiǎng) 十字繡或飾品三等獎(jiǎng) 精美掛件若干

（情侶報(bào)名且獲獎(jiǎng)?wù)哳~外贈(zèng)情侶抱枕一對(duì)）

八、物質(zhì)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

打印通知160*0.3=48

十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計(jì)150 報(bào)名表若干 42

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)共計(jì)300

九、注意事項(xiàng)

1通知比賽時(shí)間和交作品地點(diǎn)要到位 2比賽前期與參賽者充分溝通

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人: 朱永勇 15851827131徐傳婷

活動(dòng)報(bào)名聯(lián)系人:

十一、活動(dòng)總結(jié)

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇四

除里布外，材料為棉麻，可以免去鋪棉和襯。

總體顏色的搭配：素麻，西瓜紅，藍(lán)白條，麻底水玉，可以先把布放在一起感覺(jué)一下是否協(xié)調(diào)。

車縫拼接完成后，可以加上織嘜等裝飾。

2，制作表布背布一塊（素麻）：22*11；里布（印花布）兩塊22*11；

卡位底布：10.5*10兩塊（自由配搭）；

卡位大底布：22*10一塊（素麻）。

3，把每個(gè)卡位上都包上邊，我這里也采用西瓜紅的包邊條。

3.1包邊小建議：先將包邊條和卡位布正正相對(duì)，邊緣對(duì)齊車縫一道。

3.2再將包邊條按熨燙痕跡折好后車縫一道，這樣可以充分利用縫紉機(jī)迅速的完成包邊，節(jié)約時(shí)間。

4，將包好邊的卡位放在兩個(gè)卡位底布上，用珠針固定好。

5，將卡位和卡位底布在錢包中間的側(cè)邊先疏縫好。

6，疏縫好的側(cè)邊進(jìn)行包邊，包邊完成后，由里向外固定卡位的下部，注意是由里向外，即先將3號(hào)卡位和卡位底布車縫，再將2號(hào)、3號(hào)和卡位底布車縫，最后再將1、2、3號(hào)卡位和卡位底布車縫一道，具體的寬度可用一張卡輔助劃線，一般卡露出0.5為宜。

6.1對(duì)第六步的再次圖示說(shuō)明。

7，上述完成后，再將卡位同卡位大底布兩側(cè)對(duì)齊后疏縫，把四邊都疏縫上最好。

8，將卡位和卡位大底布疏縫后將上側(cè)包邊縫。

9，將表布和表布背布以及兩塊印花布上拉鏈縫合，這些布的尺寸都是22*11，拉鏈尺寸是20；裝上扣袢，寬度是3左右，具體的忘了，嘎嘎。

9.1這是印花布里面的'樣子，上拉鏈的過(guò)程大家都比較熟悉了，就沒(méi)有拍。

10，然后將我們做好的卡位部分縫合在那塊表布背布素麻上，兩側(cè)是疏縫，中間車縫兩道，注意：只和這塊素麻縫合，不要縫合到其他的布。（我們可以把表布和素麻看成一個(gè)袋子的表布，印花布為里布，卡位和素麻縫合后和背布是一個(gè)整體）。

11，然后將表布正正相對(duì)縫合，里布也正正相對(duì)縫合，留反口。

12，從反口反轉(zhuǎn)，然后藏針縫縫合反口，然后裝上四合扣，再加上其他裝飾，就完成了。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇五

父親節(jié)又到了，很多朋友每到這個(gè)時(shí)候才會(huì)想起要給老爸送點(diǎn)什么禮物,表達(dá)一下心意。那么，你會(huì)送爸爸什么禮物呢?你會(huì)自己手工制作禮品送給爸爸嗎?下面sara小編給大家分享了一些父親節(jié)手工作品禮物制作教程，參考借鑒!

需要準(zhǔn)備的材料：毛線，膠水，剪刀，硬紙板，

具體的操作步驟教程：

在葫蘆上面畫(huà)上花紋，用繩子制作一個(gè)掛袋，如上圖所示。

用紅色的顏料描繪花紋。

漂亮的手繪花盆制作完成啦！

先是畫(huà)出六角形的圖案，并把冰棍棒按六角形的圖案三上三下地?cái)[放。

接下來(lái)繼續(xù)依照這個(gè)順序來(lái)添加堆棧冰棍棒，并用膠水粘緊。

把那些冰棍棒都粘完了之后，可以看到形成的是一個(gè)架子，再開(kāi)始給它上色。

最后可以把它粘放吊掛在墻上，用來(lái)放置各種東西。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇六

藝術(shù)來(lái)源于生活。diy帽子當(dāng)然是一種體現(xiàn)動(dòng)手能力和想象力的有趣手工。

“啊，太棒了，一年一度的藝術(shù)節(jié)終于來(lái)了！”聽(tīng)到這一消息后，我高興的跳了起來(lái)，空中360度托馬斯旋轉(zhuǎn)，接著一蹦一躍地跳到了床上，拿起床邊的畫(huà)筆開(kāi)始手舞足蹈，真好比一個(gè)“小瘋子”。

第二天，老師給我布置了一個(gè)無(wú)比光榮的任務(wù)——做一個(gè)手工diy帽子。回家后我開(kāi)始苦思冥想，終于想到了一個(gè)好辦法。

接著，我就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)……。

首先，我利用廢舊包裝紙箱的硬紙板來(lái)當(dāng)作帽子的基本模型，先用平整的部分割出一個(gè)圓環(huán)，別小看這個(gè)圓環(huán)，制作的時(shí)候還有個(gè)小奧妙呢。我先用一大一些的盤(pán)子扣在質(zhì)板上，用美工刀割出一個(gè)圓型，再扣一個(gè)小一些的盤(pán)子，重復(fù)上一步，一個(gè)完美的`圓環(huán)就做成了。第二步再用紙板卷一個(gè)直筒套進(jìn)圓環(huán)內(nèi)，最后再做出翻邊和帽子的頂部，帽子的雛形就完成了。

其次，我找了一些彩色貼紙，把他們貼在帽子的側(cè)面和帽檐上，有頑皮的小猴子、有奔跑的小飛象、還有翩翩起舞的蝴蝶等，這樣帽子就變得可愛(ài)、美麗，還萌萌噠。

最后，就是往帽子上做些裝飾用的小道具。我把小熊眼罩套在帽體的直筒上，你別說(shuō)，風(fēng)格還挺搭配。但是總覺(jué)得這個(gè)帽子似乎少了點(diǎn)靈動(dòng)的氣息，于是我翻箱倒柜的找啊找找，最終我終于找到了這個(gè)帽子的靈魂——毛絨小雞玩偶。我把它放在帽子頂部最顯眼的地方。終于大功告成啦！

藝術(shù)節(jié)當(dāng)天，我的diy帽子入選了并到操場(chǎng)上去參加了走秀節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。此時(shí)此刻我彷佛看到隨著走秀節(jié)目的歡快的音樂(lè)，帽子頂上的毛絨小雞那高高昂起的頭和神氣活現(xiàn)的表情。

這次diy手工帽子使我不但鍛煉了動(dòng)手能力，還豐富了我的想象力，做到了廢物回收利用，也感受到了無(wú)限的快樂(lè)。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇七

毛線若干。

窗簾環(huán)兩個(gè)。

印染畫(huà)麻布料一塊。

絲帶一根。

水消筆一支。

剪刀一把。

尺子一個(gè)。

針線若干。

拉鏈一個(gè)。

第1步：買的是長(zhǎng)方形印染畫(huà)，先剪成了直徑為20cm的圓，用絲帶先比劃一下。

第2步：不織布剪的直徑20cm的圓兩片。

第3步：剪了一個(gè)兩指寬的長(zhǎng)條，長(zhǎng)度是20*3.14=62.8cm。

第4步：將長(zhǎng)條中間開(kāi)口，內(nèi)側(cè)縫上拉鏈，我手頭的是個(gè)隱形拉鏈。

第5步：將印染畫(huà)和絲帶如圖縫或粘在不織布圓片上，我在接口處做了一個(gè)蝴蝶結(jié)裝飾一下。

第6步：沒(méi)買包包五金，家里找的塑料窗簾環(huán)湊合用吧，毛線粗，起5針。

第7步：接著織。

第8步：

第9步：線不多了，換一種細(xì)的.，起10針。

第10步：將包帶和包包縫合。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇八

花盆多種多樣，紙樣花盆當(dāng)真沒(méi)見(jiàn)過(guò)?那么我們來(lái)詳細(xì)的了解一下折法步驟吧!

頭上長(zhǎng)出花來(lái)啦!嘿嘿~千萬(wàn)別被騙嘍~其實(shí)花盆已經(jīng)掛在里面。

水壺盆栽。

舊廚具也可以當(dāng)做花盆用，像瀝水盆、水壺等，不用改造直接用就好啦~。

磁碟盆栽。

5個(gè)舊式磁碟用熱熔槍黏成盒子形狀，稍稍修剪一下外圍的高度，

最后將植物放入。

茶壺盆栽。

壞掉的茶壺，特別是透明的茶壺，種上綠植的話很有特色，

還可以加自己喜歡的小公仔。(盡量選一些生命力較強(qiáng)的小植物，

例如：空氣鳳梨、蕨類等，底面放置一些卵石、蛭石等。)。

蛋殼盆栽。

蛋殼里放點(diǎn)土，種上草種，澆點(diǎn)水，就等著小草破殼而出吧~。

塑料桶盆栽。

可愛(ài)童趣的塑料桶做成盆栽也是可愛(ài)極啦!

瓶子盆栽。

把空瓶子中間掏空，鉆幾個(gè)排水孔，瓶身用麻繩捆住，

加上眼睛，變身萌萌噠的小動(dòng)物。(吊起來(lái)也不錯(cuò)吆~)。

知識(shí)盆栽。

把淘汰掉的詞典(最好是硬殼舊書(shū))，中間掏空，

再裹上一層保鮮膜，就成了有知識(shí)的盆栽啦~。

有沒(méi)有書(shū)中自有“綠色屋”的既視感啊!

茶杯盆栽。

竟然可以這么種!薰衣草、馬蹄蓮和非洲菊在茶杯里好可愛(ài)~。

鐵罐盆栽。

廢棄的鐵罐徹底清洗干凈，在罐子兩旁鉆個(gè)孔，

用麻繩穿起來(lái)掛在墻上超漂亮哦!

模型車盆栽。

這么漂亮的車，滿天星、六倍利和矮牽牛也很是拉風(fēng)，有開(kāi)出去兜風(fēng)的沖動(dòng)。

1，準(zhǔn)備：普通白色信封、剪出兔耳朵，一對(duì)白色與粉色、兔子鼻子、胡須、大白牙。

2，將兔耳朵做好，將粉色貼在白色上面。

3，將其反面貼在信封背面，將粉色面朝正面。

4，這時(shí)候翻過(guò)來(lái)，可以貼上兔子的大白牙。

5，胡須貼在信封開(kāi)口處。

4，畫(huà)上萌萌的眼睛，再貼上一個(gè)粉紅色絨球做鼻子。一個(gè)萌萌噠信封就做好了。

1，首先準(zhǔn)備：粉色、藍(lán)色卡紙。

2，將粉色卡紙從中間想中心，剪成不斷向內(nèi)循環(huán)的心桃。

3，留出中間心桃部分，拉出循環(huán)的心，用膠水粘在一側(cè)。

常常見(jiàn)市面上圓球形的小墜子，非常好看。那么這樣的小墜子如何編出來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。

1,用鉛筆在白紙上畫(huà)出小凳子的制作樣板圖。

2，用鉛筆在白紙上畫(huà)出小凳子的制作樣板圖。

3，用剪刀從廢棄的塑料里剪出一塊長(zhǎng)方形的塑料片。

將放在制作樣本圖，然后按照制作樣板圖里的長(zhǎng)線，

用筆在上面畫(huà)線條，做記號(hào)。

4，按照所畫(huà)的線對(duì)它進(jìn)行裁剪。

將剪好的兩片對(duì)插在一起，就得到了一個(gè)椅子。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇九

可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。地方課程的開(kāi)設(shè)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下：

本次開(kāi)設(shè)的手工課程活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才。

藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)。進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，嚴(yán)守紀(jì)律，并保持室內(nèi)清潔。

1、以小組合作的形式進(jìn)行平面剪貼和立體手工制作。

2、卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞優(yōu)秀手工作品，開(kāi)拓學(xué)生眼界。

5、及時(shí)用相機(jī)拍攝活動(dòng)內(nèi)容。（集體或個(gè)人）。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇十

本次大賽讓大學(xué)生“關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來(lái)”的心隨著雙手舞動(dòng)起來(lái)，隨著這次大賽行動(dòng)起來(lái)，將自己的愛(ài)心伴著春天的激情釋放出來(lái)。

(一)活動(dòng)前期。

由“陽(yáng)光”愛(ài)心社擬定一份活動(dòng)的具體流程方案，交由院團(tuán)委審核、修改。由組織部安排后勤工作。(必要時(shí)調(diào)動(dòng)其他社團(tuán))。

由宣傳部起草活動(dòng)的通知交由院團(tuán)委向各系發(fā)出通知邀請(qǐng)各系廣大同學(xué)參加，同時(shí)以橫幅海報(bào)廣播等方式向?qū)W生宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。

(二)活動(dòng)報(bào)名。

報(bào)名對(duì)象：福建工程學(xué)院(倉(cāng)山校區(qū))全體在校生。

報(bào)名方式：在所在班級(jí)報(bào)名，由班長(zhǎng)匯報(bào)到社聯(lián)辦公室。

(三)活動(dòng)安排：(具體流程)。

這次大賽分為三部分：

12月10日--12月12日作品展覽評(píng)獎(jiǎng)并發(fā)放證書(shū)階段;由各系輔導(dǎo)員、團(tuán)委老師、學(xué)生會(huì)社聯(lián)主席公開(kāi)評(píng)分，并由院社聯(lián)學(xué)生會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀，作品由院學(xué)生會(huì)女生部保管，并且邀請(qǐng)社聯(lián)攝影協(xié)會(huì)進(jìn)行拍照留念。

12月15日將由"陽(yáng)光'愛(ài)心社,院思達(dá)特創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),攝影協(xié)會(huì)把優(yōu)秀作品贈(zèng)送給福州市聾啞兒童學(xué)校并組織社員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，與聾啞兒童手牽手心連心。同時(shí)將在聾啞兒童學(xué)校將部分優(yōu)秀作品進(jìn)行拍賣。

(四)對(duì)外聯(lián)系。

1、與某報(bào)社合作邀請(qǐng)報(bào)社記者進(jìn)行采訪報(bào)道，為次活動(dòng)做好宣傳工作。

2、與某商家聯(lián)誼，同時(shí)做好學(xué)院和商家的宣傳。

(五)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分;。

美觀性2分。

精巧性2分。

環(huán)保性2分。

實(shí)用性1分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)：

本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

二等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

三等獎(jiǎng)5名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。

注:參賽作品由主辦方保留;頒發(fā)獎(jiǎng)狀上有作品的照片.

(六)活動(dòng)后期。

1、由宣傳部出紅榜公布獲獎(jiǎng)名單。

2、總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，交到組織部進(jìn)行整理討論，提交到主席團(tuán)，作為留檔。

作品形式：手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括書(shū)法、繪畫(huà))均可。

六、參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽。

3、參賽形式不限，可個(gè)人制作參賽，也可集體制作參賽。

4、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級(jí)、姓名。

5、參賽作品統(tǒng)一評(píng)選、展出，征得參賽者同意，部分作品將在__年12月15日左右以獻(xiàn)愛(ài)心的形式捐獻(xiàn)給聾啞學(xué)校。

二活動(dòng)宣傳。

1、橫幅：在校園內(nèi)在顯眼人流量大的地方進(jìn)行拉橫幅進(jìn)行宣傳。

2、：大賽前期廣播要大力宣傳，賽后要對(duì)優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行報(bào)道。

3、傳單：通過(guò)傳單形式，將傳單發(fā)至各系各個(gè)宿舍，宣傳單上體現(xiàn)院社聯(lián)及贊助商的標(biāo)志品牌。

4、動(dòng)的同時(shí)由攝影協(xié)會(huì)進(jìn)行拍照活動(dòng)后進(jìn)行圖片展覽。

三活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

橫幅：200。

傳單：70。

彩噴：150。

獎(jiǎng)品費(fèi)用：200。

其他不可見(jiàn)費(fèi)用：100。

總計(jì)：人民幣760。

四活動(dòng)預(yù)期效果。

通過(guò)本次活動(dòng)能夠很好的豐富同學(xué)們的日常活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)們的想象，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，也能將我們平時(shí)的廢舊品變廢為寶，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;也能讓同學(xué)們多多關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，在自己力所能及的方面給予最大的幫助，同時(shí)通過(guò)報(bào)社和電臺(tái)的宣傳，可以大大提高我校的知名度，也讓工程學(xué)院給廣大群眾一個(gè)良好的印象，對(duì)以后的招生和就業(yè)都有著不可估量的作用。同時(shí)在我們做活動(dòng)的同時(shí)也可以為商家做到非常好的宣傳，為商家提供市場(chǎng)，贏得大眾的喜愛(ài)和歡迎。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇十一

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇十二

隨著科技的發(fā)展和普及，人們生產(chǎn)生活的方式越來(lái)越依賴于機(jī)器和數(shù)字化工具。然而，手工制作依然是人們進(jìn)行創(chuàng)造性工作的重要形式之一。手工制作可以減輕壓力、增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)耐心和創(chuàng)意。本文主要介紹我從手工制作中獲得的創(chuàng)意心得和體會(huì)，包括手工制作的重要性、手工制作所需的技能和工具、細(xì)節(jié)如何影響作品、手工制作的樂(lè)趣和意義、以及提高創(chuàng)意能力所需的方法。

第一段：手工制作的重要性。

手工制作是人類歷史上最古老的制作方式之一，并且對(duì)于許多職業(yè)來(lái)說(shuō)是必不可少的。手工制作可以包括如縫紉、織毛衣、木工制作和烘焙等多種形式。它們都需要手動(dòng)完成，并且需要專業(yè)技巧和高度耐心。手工制作可以有助于緩解焦慮和壓力，讓人們更放松地享受生活。它還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和想象力，促進(jìn)一種更為平衡的生活方式。

第二段：手工制作所需的技能和工具。

手工制作需要一些基本技能，如采取正確的姿勢(shì)、使用必要的工具和材料、掌握一些基本的技巧等。制作不同類型的手工制品需要不同的工具和材料，如編織需要毛線和針，制作木工制品需要木材、刨子和鋸等等。因此，掌握這些基本技能和工具是非常重要的。在我的手工制作經(jīng)歷中，尋找所需的材料和工具是一個(gè)相對(duì)困難的過(guò)程，但同時(shí)也是一個(gè)非常有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程。

第三段：細(xì)節(jié)如何影響作品。

手工制作是一個(gè)非常細(xì)致的過(guò)程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以影響成品的外觀和品質(zhì)。無(wú)論是縫紉一件衣服、刻畫(huà)一件木雕，還是制作一件餅干，在完成時(shí)都需要小心謹(jǐn)慎地處理每一個(gè)細(xì)節(jié)。因此，手工制作的過(guò)程不僅是完成一件作品，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)致的態(tài)度。尤其是親手制作出的作品更是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格和特色，帶有自我風(fēng)格的特色，具有更高的獨(dú)特價(jià)值。

第四段：手工制作的樂(lè)趣和意義。

手工制作不僅僅是技術(shù)和材料的結(jié)合，同時(shí)它也是一項(xiàng)極具樂(lè)趣的活動(dòng)。可以在家中或小組之間創(chuàng)造一個(gè)愉悅和放松的環(huán)境，讓人們寬慰自己的心靈。手工制作也可以作為一種交流，和別人分享自己的作品和過(guò)程，各自欣賞和欣賞對(duì)方的成品。手工制作還可以培養(yǎng)自信和創(chuàng)新能力，拓展思維空間。

第五段：提高創(chuàng)意能力所需的方法。

手工制作是提高創(chuàng)意的良好途徑。經(jīng)常從事手工制作，可以增強(qiáng)我們獨(dú)創(chuàng)性思維和想象力。而提高創(chuàng)意能力需要多方面的工作，如觀察、思考、學(xué)習(xí)等，這些技能都可以通過(guò)手工制作不斷提高。在我的理解中，創(chuàng)意所需的想象和獨(dú)創(chuàng)性要如何提高，應(yīng)該留意到各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)觀察周圍的各種事物和物品，如自然風(fēng)景、城市建筑、各種人造或非人造作品。同時(shí)也在學(xué)習(xí)時(shí)注重細(xì)節(jié)，像棉線的顏色細(xì)節(jié)、制作完成的外觀和包裝是否有個(gè)性等等。通過(guò)細(xì)節(jié)慢慢提高創(chuàng)造性思想的成長(zhǎng)，從而激發(fā)出頂層創(chuàng)意的源泉。

總結(jié)：

手工制作是帶有至高美學(xué)價(jià)值的活動(dòng)，對(duì)于每一個(gè)人都具有一定的吸引力。通過(guò)手工創(chuàng)意活動(dòng)，我們可以不斷培養(yǎng)自己的想象力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性思想，同時(shí)體驗(yàn)創(chuàng)作的過(guò)程和美妙的趣味。在未來(lái)的生活中，不斷創(chuàng)造自己的可能性，能夠帶給我們感動(dòng)、突破和無(wú)限心靈安慰。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇十三

興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門(mén)的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我校重視培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下：

學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四、周五下午第二節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的手工常識(shí)知識(shí)，（手工種類、常用工具、基本的'使用方法、嘗試幾種方法）。

2、以手工制作為主，以創(chuàng)作畫(huà)為輔進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、進(jìn)行手工教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

（1）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的手工作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇十四

接下來(lái)準(zhǔn)備大頭照，選擇清晰或者搞怪的照片，把頭摳下來(lái)，再?gòu)木W(wǎng)上找一些動(dòng)畫(huà)身子p上去，這一步可以在appin里完成，或者ps，這一步我手殘，找了朋友幫忙做的.

然后再準(zhǔn)備一張白底的圖，在in里或者其他p圖軟件里找一些卡通素材，變成一張圖片。

卡通素材的收集最好也要有大有小，這樣做出來(lái)才有層次感，全部都一樣大，反而不好看，很死板。

最后就是把素材全部剪下來(lái)，高低錯(cuò)落的貼好就可以啦！

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇十五

將綠色卡紙留出寬邊，剪成流蘇狀。

用圓棒兒卷成圈狀。

圈起來(lái)，兩端粘在一起。

取小正方形折疊三次，剪出花瓣。

展開(kāi)，貼上花心。多做一些不同樣色的。

將做好的花朵隨意粘在綠色卷?xiàng)l上。

粘上提把。一個(gè)漂亮的花籃就出現(xiàn)了。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇十六

以上為尺寸圖紙。

1，按照?qǐng)D紙裁剪出：表布、里布、硬襯和輔棉分別側(cè)面兩片、包身一片。準(zhǔn)備好花邊和口金（見(jiàn)圖1）。

2，將里布與輔棉、表布與硬襯熨帖在一起（見(jiàn)圖2、3）。硬襯可以讓口金包更有立體感。

3，將花邊先粗略的縫在包身的兩個(gè)長(zhǎng)邊上（見(jiàn)圖4）。

4，將兩個(gè)側(cè)面表里布正面相對(duì)，縫合一圈，記得要留返口（這個(gè)返口一定要留的`大一些，因?yàn)橛昧擞惨r的關(guān)系，如果返口留的太小會(huì)很難翻過(guò)來(lái)）。隨后翻回正面，藏針?lè)p合返口。包身的做法與側(cè)面一樣。（見(jiàn)圖5、6）。

5，包身翻到里布的一面，在兩個(gè)長(zhǎng)邊中間標(biāo)記出與側(cè)面底邊長(zhǎng)度一樣的位置，這樣在組合時(shí)不會(huì)縫歪（見(jiàn)圖7）。

6，將兩個(gè)側(cè)面與包身正面相對(duì)卷針?lè)ńM合在一起，隨后翻回正面，圖8就是組合好后的樣子。

7，然后就是上口金，上口金的線最好用4股，這樣會(huì)比較牢固（見(jiàn)圖9）。

8，口金兩個(gè)側(cè)面也要用線固定一下（見(jiàn)圖10）。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇十七

1、巧手丫的童話，我們一起書(shū)畫(huà)。

2、巧手丫歡樂(lè)童年，我來(lái)做主。

3、巧手丫：一起動(dòng)手，良師益友。

4、巧手丫，讓孩子的未來(lái)不是夢(mèng)。

5、丫丫diy，兒童新樂(lè)園。

6、翹首等丫丫，巧手愛(ài)全家。

7、智選巧手丫，兒童幸福家。

8、巧手丫，專注未來(lái)。

9、靈感待萌芽，首選巧手丫。

10、中國(guó)兒童最愛(ài)與我們一起，打造新玩國(guó)。

11、一雙巧手丫，天資全靠它。

12、巧手丫：萌動(dòng)于手，盟動(dòng)于心。

13、承載天才的搖籃小手動(dòng)起來(lái)，都是巧手丫。

14、愛(ài)上diy，愛(ài)上巧手丫。

15、關(guān)注巧手丫，就是關(guān)注孩子。

16、快樂(lè)巧手丫，益智頂呱呱。

17、巧家丫，比比誰(shuí)家娃兒更巧手。

18、手丫腳丫歡，寶貝大闖關(guān)。

19、快樂(lè)diy，來(lái)吧益智巧手丫，巧手智升華。

20、精品巧手丫，本小利潤(rùn)大。

21、因喜歡而習(xí)慣智藝出色，趣味出彩。

22、大丫牽小丫，讓我們一起來(lái)吧！

23、聰明巧手丫，多動(dòng)多智慧。

24、和孩子一起動(dòng)手寶貝動(dòng)手，豐衣足食。

25、寶寶童年，巧手相伴。

26、巧手則心靈盲學(xué)不如活練快樂(lè)巧手丫，丫丫多歡喜。

27、不要電動(dòng)，巧手丫創(chuàng)造世界。

28、兒童巧手丫，4千萬(wàn)孩子都愛(ài)它。

29、巧手丫，挖掘智慧。

30、加入巧手丫，一起動(dòng)手吧！

31、歡樂(lè)巧手y，和孩子們一起成長(zhǎng)。

32、完美創(chuàng)業(yè)選擇，培養(yǎng)財(cái)富生活。

33、巧手丫，孩子的小玩家。

34、加入巧手丫，護(hù)航想象力。

35、給孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的第一步早教玩具經(jīng)典，藝趣智能首選。

36、寶寶的學(xué)堂，創(chuàng)業(yè)的階梯。

37、巧手丫，帶給愉快的體驗(yàn)。

38、巧手丫，翼起來(lái)。

39、讓寶寶玩智能玩具，培育孩子藝術(shù)品質(zhì)。

40、心靈巧手丫，歡樂(lè)你我他。

41、成長(zhǎng)每一天，寓教于樂(lè)每一天！

42、寓教于樂(lè)巧手丫，讓我們一起手拉手。

43、丫丫手兒巧，盟友多歡樂(lè)。

44、寶寶的未來(lái)，從巧手丫開(kāi)始。

45、快樂(lè)源于興趣，“藝”起玩吧！

46、手工樂(lè)園，慧玩無(wú)限。

47、勤動(dòng)手，好智力成長(zhǎng)益智，我有我的巧手丫。

48、益智手工巧手丫，用愛(ài)連接每一家。

49、加入巧手丫，傳播快樂(lè)與智慧。

50、藝趣，讓孩子享受童年的樂(lè)趣。

51、創(chuàng)意巧手丫，幸福你我他。

52、媽媽，我的明天我要親手去創(chuàng)造。

53、孩子，你的手真巧呀巧手心連心，丫丫樂(lè)開(kāi)懷。

54、快來(lái)帶走我，讓巧手丫滿天下。

55、巧手丫，動(dòng)手丫，快樂(lè)每一家。

56、給你巧手，愛(ài)你不停。

57、智慧的啟蒙，記憶的'深處。

58、孩子，父母的寶貝；藝趣，孩子的寶貝。

59、小小的巧手，開(kāi)啟大大的未來(lái)。

60、寶貝的未來(lái)，由寶貝自己去創(chuàng)造。

61、睿智媽媽的選擇快樂(lè)diy，巧手丫來(lái)襲。

62、同行巧手丫，一切巧手贏天下。

63、誠(chéng)就事業(yè)之路，創(chuàng)業(yè)巧手丫開(kāi)始。

64、藝”才皆通，“趣”在其中！

65、一次點(diǎn)亮，一生榜樣贏在起跑線，快樂(lè)看得見(jiàn)。

66、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)好躲在手丫下的智慧每一個(gè)孩子都有一雙巧手丫。

67、巧手丫，動(dòng)手，動(dòng)腦，贏天下。

68、巧手丫，自己動(dòng)手制造快樂(lè)。

69、讓孩子學(xué)會(huì)思考小小藝術(shù)家，快樂(lè)巧手丫。

70、心靈源于手巧，心動(dòng)不如行動(dòng)。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇十八

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇十九

父親節(jié)的到來(lái)讓不少同學(xué)覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該好好準(zhǔn)別一下父親節(jié)的手工禮物啦。那么，小朋友也想表達(dá)對(duì)爸爸的祝福怎么辦?適合小朋友制作的父親節(jié)手工立體賀卡有哪些呢?下面sara小編給大家分享了父親節(jié)賀卡手工制作教程，歡迎參考借鑒!

主要材料：

硬紙板、水彩、馬克筆、剪刀、膠水。

首先，要找到一張足夠大的硬紙板，可以用快遞信封或紙盒。對(duì)折，在接口處稍稍剪出花樣，這樣就準(zhǔn)備好了立體賀卡基本款。

白色的紙板不夠漂亮，現(xiàn)在開(kāi)始上底色。由于面積比較大，我們用水彩上色。按照紙板本身的形狀，天空涂成藍(lán)色，大地涂成了哥哥喜歡的綠色。

有了藍(lán)天和綠草地，終于可以開(kāi)畫(huà)了!確定水彩晾干后，哥哥馬上大筆一揮，按照他計(jì)劃的那樣，在“草地上”畫(huà)了一圈賽車跑道。覺(jué)得不夠滿足，又繼續(xù)把跑道加長(zhǎng)，畫(huà)到藍(lán)天的背景上拐了個(gè)彎又回來(lái)。然后像模像樣地標(biāo)上起點(diǎn)和終點(diǎn)，在終點(diǎn)線旁邊畫(huà)上了兩個(gè)小人兒，表示爸爸和他自己。旁邊又加個(gè)一個(gè)“獎(jiǎng)杯”。針對(duì)這個(gè)內(nèi)容，他解釋這是爸爸和他進(jìn)行賽車比賽時(shí)用的跑道，車速非常快，所以都飛到天上去了。

賀卡內(nèi)容大致畫(huà)好了，看上去有些單薄。別著急，咱們接著來(lái)添加內(nèi)容---賽車。鑒于哥哥對(duì)涂色的喜愛(ài)，我畫(huà)好了三輛賽車，做成涂色卡。

開(kāi)始涂，哥哥把三輛賽車都涂成了彩虹色!真是充滿童話色彩啊。

做為賀卡制作的主力選手，哥哥很忙碌。咱們?cè)賮?lái)看一看妹妹。其實(shí)在制作的整個(gè)過(guò)程里，妹妹都一直在旁邊躍躍欲試，自己拿著畫(huà)筆不時(shí)地幫哥哥添幾筆。好了，終于輪到你上場(chǎng)了，小手手快擺好。

為了讓妹妹也參與進(jìn)來(lái)，我們要做一個(gè)“l(fā)oveyou"手工必備款---雙手捧愛(ài)心，妹妹做手模。也為我們的賽車主題增添點(diǎn)溫情色彩。

老規(guī)矩，媽媽負(fù)責(zé)起稿，哥哥是涂色擔(dān)當(dāng)。

大愛(ài)心做好，粘到之前預(yù)留出來(lái)的位置上，畫(huà)面變得立體了。

最后，讓我們一起把之前準(zhǔn)備好的彩虹賽車放上來(lái)。父親節(jié)賽車主題賀卡，制作完成!

這件成品，有些隨性，有些混搭，可能還有些雜亂。但回顧整個(gè)制作過(guò)程，我們一邊處理著妹妹用筆、口水和手指頭在卡片上增添的各種標(biāo)記，一邊和哥哥討論著有關(guān)賽車的各種話題，大家一起動(dòng)手，歡欣愉悅，樂(lè)趣多多。

對(duì)于父親節(jié)的主角爸爸來(lái)說(shuō)，這該是他收到的最好的禮物。

創(chuàng)意手工制作教程（實(shí)用20篇）篇二十

1、誠(chéng)就事業(yè)之路，創(chuàng)業(yè)巧手丫開(kāi)始。

2、帶走你的排泄物，留下氣味。

3、見(jiàn)義勇為，為你為他為我。

4、金德汽貿(mào)金質(zhì)實(shí)力，德馭未來(lái)。

5、讓孩子學(xué)會(huì)思考小小藝術(shù)家，快樂(lè)巧手丫。

6、賞太公封地，品齊都神韻。

7、樓上樓下多理解，互敬互讓少煩惱。

8、拿你一塊垃圾，送你一個(gè)干凈。

9、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，傳播文明，共創(chuàng)和諧。

10、六-華夏牡丹源，生態(tài)新墊江。

11、巧手丫，動(dòng)手丫，快樂(lè)每一家。

12、寧可多加一把鎖，不能妄開(kāi)一道門(mén)。

13、今天的回收，是為了明天的'新生活。

14、寶寶童年，巧手相伴。

15、丫丫手兒巧，盟友多歡樂(lè)。