在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

在心間流淌篇一

在心間流淌篇二

那是一個傾盆大雨的夜晚。

“我們有錯！我么有錯！這是我的自由！我想干嘛就干嘛！你們管不著我！”。說完，兩行淚水流過我的嘴。漸漸的留到了我的嘴里。我試著用手將它抹去。可卻怎么也抬不起手。

說著，一根皮帶朝我飛過來。我抿了抿嘴角。

這件事，還得從一年說起。初一時執教我的是我的班主任。他的數學教得很好。可是到了初二，他卻被學校調走。得知后，幾行淚水便流過了我的嘴角。淚水中不免有幾分責怪。

新的數學老師一來，我便和她大腦了一場我與她之間有了一段難忘的故事。

從此之后，我就再也沒認真的學習過數學和門科目了。

直到有一次考試，我想故意氣她，我便只寫了一道題。

結果可想可知，我被勸回了家。

“認不認錯！”父親嚴厲地呵斥道。

“不認！是她教得不好！不是我不學！”說完我便大哭起來。

父親便從廚房里拿出來一直碗，直到看到我停止了自己的瘋狂行為，用手摸了摸那只碗，滿臉慈愛。父親開了口。

“這是一只很好看的碗，它的設計師用心將它做成這樣，人們好好的使用，他發揮著它的用處。”我點了點頭。突然，父親講碗重重的摔在地上。我便大叫一聲。“爸爸你干什么啊！為什么這么做！這碗也有它的用處啊！”父親拿起一片瓷片重重的在墻壁上重重的劃上了一刀。“這個碗好比于李老師，這個碗是你。而現在的肖老師這是一個使用者，一個生命中的過客。我就是你的心靈。我將你重重的摔碎，就是將你的人生毀掉！而這一刀是在你媽媽的心上劃了一道深深地裂痕！

我抹了抹眼淚。頓時，我好像明白了什么。原來是我的心靈在。

這幾顆眼淚是我人生流過的上萬顆中的一顆。但也是最重要的幾顆。這幾顆淚水好像在告訴我，又好像在警告我：哪兒有淚不輕彈！

人生中也許會有許多不如意！也許失去了某個人。甚至失去了你的所有！請你不要哭泣！好好將淚水收藏起來！讓他在你的腦海里流淌，不愿忘記！也許他就是你的一個人生轉折點。

將淚水珍藏好，不讓他束縛你。珍惜淚水，讓你忘不了過去有多悲傷，淚水太咸，也太甜。是淚水讓我收獲了前進的動力。這幾顆淚水，甜的心疼，咸的動人。

揚帆！起航！讓淚水化作動力！踏平所有困難！

在心間流淌篇三

那雙手，在我心里，留下了殘余的溫度。

——題記

又是寒風呼嘯的一天。

天空被一層灰色的紗遮蓋著，風呼呼地刮著，路邊的樹也彎著腰，身上也光禿禿的，那僅存的幾片葉卻仍顯蒼翠，在和寒風戰斗著。漸暗的天上，掛著一輪彎月。

而我，走在路上，昏暗的燈光將我的影子拉的越來越長，好像在我回家的路上伴我前行。

可是，冷風卻不愿同情我，依舊呼嘯著。我身上披著大棉襖，手哆嗦地在衣服口袋里摩擦，拿出來一看，已凍得泛紅，又趕緊放回去。

路上，經過幾個小屋，屋里的人已坐成一桌，盡情享受晚餐，桌上的熱氣和時而傳出的笑聲，逼著我又加快了步伐。

轉個彎，已能看見家門口那正亮著的紅燈籠，被風吹得轉了一圈，又轉回來。燈光漸漸亮起來，我瞇著眼，隱約瞧見一個人影在燈下徘徊，搓著兩只手，還哈口氣。“是誰？”我在心里問。不禁又加快了步伐。

終于看清了，是外公！

我趕緊邁開腳跑了過去。“阿公！”我用稍顯蹩腳的家鄉話喊著外公。他仿佛驚喜一般地轉過頭來。

“去哪里了？天都這么黑了，我還以為出什么事了……”外公嘮叨著。

“這么冷呢，想著走慢點。好大的風，您怎么跑出來了，不冷嗎？”我問。

“不冷。手可暖了，來，給你捂捂。”外公說著，用他的一雙大手緊緊地把我的小手捂住，外公的手果然是暖的。在外公雙手的呵護下我的手也漸漸不那么冰涼了。抬眼看著外公，我的臉上掛著甜滋滋的笑。

其實，外公抓著我的那雙手，并不是那么舒適，甚至有些粗糙，我都能清楚地感受到指上的繭。媽媽說，外公的手都是年輕時干活弄得。手背上一層層的皺紋，突然讓我鼻子一酸。那雙手的溫度，在寒風里一點點降低。

可是，那手心中殘余的溫度，已流進了我的心里。

我們回到家，看著桌上熱騰騰的飯菜，心里頓時充滿了溫暖。那熱氣，也濕了我的眼眶。

家里的溫暖足以溫暖我的身體，但我的心里，已經被那雙寬厚的大手溫暖了，外公那深深的疼愛，在那雙手里慢慢傳遞出來。

那手心的溫暖，也永遠在我心間流淌著。

在心間流淌篇四

休息的日子，我又回返這片幽靜的世界。時間放慢步子，妄想與我同聞這仿佛從神秘幽寂的深林里彌漫的油墨香氣，肆意躺在散落的日光下，去聆聽那頁頁劃過的沙沙聲。

因為小時候常來這個書店里泡著，所以熟知中午十二點到下午兩點這一時間段的人少。日復一日，每當閑得坐不住，我便來到這里，一手輕搭在書上，從排頭走到底，指尖在書與書間飛速劃過，像夏日里光腳踩在光滑的鵝卵石上，手，腳都滑溜溜，濕噠噠的。

我嫻熟地走過一排排書架。指尖最終搭在一本破爛……好吧，相比上一次與這個書店告別時較破的書上。這是一本專業速描書，隨便翻開一頁，都能勾起我對曾經的我打著看名著的名義來看這本書的回憶。

我又隨便翻了幾頁后，恰巧停留在了一百二十六頁，因為它太與眾不同了。怎么說呢？簡直就像一排潔白的牙齒中冒出了一題泛黃的牙齒，想到這兒，我啞然失笑。于是嘴角就順著這個笑呀不斷上揚。

那時，我也是像現在這樣倚坐在書架旁，眼睛直直地盯著這一頁，因為享受，因為喜歡，所以嘴角微微上揚。一邊笑著一邊抓起一邊的水杯就往嘴里灌，結果忘了杯子里的水是剛接的，燙得把水噴了整整一頁都濕透了。我皺了皺眉頭，我是那么珍愛這本書，想都不想就抓起衣服擦，結果衣服也濕透了。想到這兒，我又低低笑了幾聲。

時間終究從我身邊離去。夕陽乏了，散出昏黃的光鋪滿了坐在窗邊的我。要起身回家了，卻覺得全身暖暖的，竟也不知是這一小會兒的暖陽曬得了還是這一本本有趣的書在作祟。

溫暖的時光啊，總是漫長而又短暫。泛黃的一百二十六頁，可以詮釋的太多了，是那么的令我懷念啊懷念。

在心間流淌篇五

我又依稀看見了那個古老的樹下滄桑聳立的影子，任憑風雨如何侵襲，都巍然不動，這分明就是一道正氣浩然的風景線。校園里的花一朵朵凋謝，只剩些許還傲霜立雪，又是一年冬季，如果時光能夠倒回，我一定會親自對那位老爺爺說一聲謝謝。

那天早晨，寒風呼呼的吹著，樹枝拍打著窗戶，偶爾會看到一兩片枯黃的樹葉從枝桿上飄下，昨晚的一場雨，使整個城市看起來那么神秘，那么干凈。

雖然是放假，但我的培優班依然沒有暫停，暖和的被窩讓我如此迷戀，鬧鐘已經響了三次，我努力的睜開惺忪的雙眼，看著立在桌面上的那本書《被窩是青春的墳墓》。語文老師要我把這本書放在床頭，隨時提醒自己不要睡懶覺！我發覺還挺有效果的。我迅疾地穿上衣服，拿著一摞資料便出了門，為了不遲到，我＂飛＂出了小區，突然一聲尖叫，我摔倒在了冰冷的水坑里，手里的資料早已散得滿地都是，甚至有些還在風中翻飛不停。此時，包裹著我的只有寒冷和疼痛。

就在這時，一只布滿老繭卻很溫暖的手出現在我的眼前。借助這只手的力量，我艱難地站了起來，之后他便幫我拾起散亂的資料來。當他抬頭，我才看清他的面龐，國字臉上沒有魯迅的冷峻，寫滿了樸實和善良，我沒有來得及和他道謝，便飛奔去了學校，這一件事，成為了我心中永遠也抹不去的遺憾。

一個路人，讓我感受到了冬日的溫暖，雖然在這之后，我再也沒有看見過那個老人。如果時光能夠倒回，我一定會親自對那位老爺爺說一聲謝謝。

人生匆匆，紅塵過往，生命中有太多太多的過客，一雙手，一份感動，一種浩然的正能量。和諧社會，你我共享。

在心間流淌篇六

這個冬季，漫長而又煎熬。冰天雪地里即使全身包裹得嚴嚴實實，也會因寒冷懂得皮膚通紅。

身為走讀生的我們總會在書包內多塞上一副手套、一條圍巾之類的。等到刮風下雪的天氣，更冷時再穿戴，怕冷的同學甚至一整天都不脫下。

放學了，同學們陸續穿戴好走出教室，在校門口的人群中尋找自己的家人。

教室里僅剩下還在翻看桌子找手套的我和留下補作業的同學。我知道自己家人接我回家的時間總是很晚，于是便耐住性子地將書桌內的書本一本本拿出來查看。每一個角落都檢查了不下三次，怎么還是沒有呢？我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，漸漸就不知所措的傻坐著了。

這般忙活了大半天，我不僅沒急出熱汗，反而越來越冷，下意識的在座位上輕微地跺起腳來，盼著家人早點來接我。同學見狀，擱下自己正在寫作業的筆來詢問我的情況。

起初我的情緒還算穩定，被別人這么一問著急得淚花都出來了。經過她的一番費心勸解，我焦躁不安的心情才又平靜下來。直至她完成了作業才又同我聊起天來。不知是不自主的行為還是為了什么，她那雙因為握筆太久而產生熱汗的手拉過我凍得早已通紅的雙手頓時讓我感到一陣暖意，麻木的手指也恢復了知覺。她就這么捂著我的手，我倆一起談笑風生，逐漸消散了苦悶。

我戴上同學的手套，那副手套上還殘留著她手心的余溫，化作一股暖流融進我的心房，仿佛一束冬日里久違的陽光灑落在雪地上。

那一刻，我的心好溫暖。

在心間流淌篇七

成長是一扎無字書卷，在素色的紙上，我將一點點感動寫下，一點點成熟寫下，一點點溫暖寫下。那點點滴滴仿佛都歷歷在目。成長中的那件事，讓溫暖流淌在了我的心中，久久不能忘懷。

一個陽光熱烈的下午，蟬噪，蛙鳴，毒辣的陽光曬得我們不能睜開眼睛，可我們玩捉迷藏游戲的熱情卻依然不減。我們跑著，跳著，直到我的一個不小心，從臺階摔了下來。當時的我，頭暈腳疼，很無助。皮肉開了一個口子，褲子也破了一個洞。就在這時，小徐連忙跑過來，慌張地問我：“你怎么了？”我便連忙回答他：“我剛剛不小心從臺階上摔下來了。”話音剛落，小徐如脫韁的野馬一般，一下子就跑出了小區。

我很無奈，心想：看來小徐也不管我了，我還是自己嘗試站起來，回家吧。正當我準備站起來時，小徐又如風一般地沖進了小區。只見他滿頭大汗，累得氣喘吁吁。可他到底出去干了什么呢？正當我滿懷疑問，摸不著頭腦時，我忽然看見小徐手里拿著倆樣東西，我這才恍然大悟，原來他是去給我拿創口貼和碘伏了。我感動至極，原來他這么累，全都是為了我呀。

他將我從地上扶到了椅子上，然后用碘伏為我腳受傷的地方擦拭，消毒，最后將創口貼貼在我的傷口。此刻，眼淚再也忍不住，我看著這塊創口貼，就像一個無價之寶，這里面包含著的，是我和小徐那深厚的友誼啊！那種溫暖也流淌在了我心中。

最后，小徐把我送回了家，我十分感謝的對他說：“如果今天沒有你，還不知道該怎么辦呢。麻煩你了，太感謝了。”他只說了一句話：“這是一個少先隊員應該做的。”說完，他便邁著輕松的步伐走了，走了……我望著他那離去的身影，又感動的哭了。

是啊，人間處處都會有溫暖，只要用心去感受，溫暖就會常伴我們左右！笑著面對一切，溫暖就會伴你成長，就會流淌在你的心間！

在心間流淌篇八

當你遇到困難時，在你十分無助的時候，往往會有一些人伸出溫暖的雙手幫助你。

有一件事在我腦海里現在還記憶猶新，讓我感受到溫暖。

那是幾個月前的一個下午，正好是英語期中考試。考試之前，我坐在座位上，目光突然落在了同桌陳芳桌子上那嶄新的蠟筆上。糟了！我好像沒帶做聽力題要用的蠟筆。我翻遍了書包，真的沒帶！窗外烏云密布的天氣就像我糟糕的心情。

我的動作好像打擾到了正拿著書，認真復習的陳芳。她看到我著急的模樣，就合上書，問：“怎么了，唐小糖？”“我太著急了，沒帶彩筆。”我說。“哦，這有什么大不了的，我借給你。”說完，她對我笑了笑。

聽完陳芳的話，我心里的一塊石頭終于落下了地。接著，她從書包里拿出一把小刀，準備切斷幾根蠟筆。我看到了，急忙說：“這是你的新卡通蠟筆，切斷了，多可惜啊！”聽了我的話，陳芳臉上的笑容消失了，她臉上出現了猶豫的表情。手比劃著，好像在思考著什么。

“咔嚓”，雖然猶豫了半天，但她最終還是切斷了她那些心愛的蠟筆。“為了幫助朋友吃些小虧算什么！”說著，陳芳的臉上又出現了笑容。她拿起被切斷的蠟筆，塞進了我手里，說：“拿著吧，這樣你就能安心考試了。”我連聲道謝。“不用謝，這是我應該做的。”陳芳痛快地說著。這時，我心中燃起了一團友誼的火花。

最近，成績公布出來了，我的分數在班上名列前茅。我也明白，如果沒有陳芳的幫助，我也考不了那么高，我真誠的感謝她對我的幫助。

在心間流淌篇九

我讀二年級的時候，學校有一位主任，他每天放學都會在學校操場打籃球。有一天放學，我就在旁邊看他打球。我性格外向，看著看著，心情就激動起來，便上前要球玩。那時，我不知道他是學校老師。這位老師非常熱情，手把手教我搶球運球，我第一次發現，打籃球竟然這么有趣！

我從二年級開始學打籃球，那時，我知道學校有校籃球隊，便立下目標——我要進入校隊，將來為學校比賽，為學校爭光！

二年級到六年級，我的訓練從未中斷過，我慢慢地成了籃球老師最喜歡的學生。就在今年，我如愿以償了，我成為校隊的一員。我終于能為仙桃小學增添榮譽了。我知道，每年五月都會有全市籃球聯賽，我一定會是賽場上最亮的明星！

可能是校方怕影響我們學習吧，畢竟要畢業了，學校領導總表現出一副不太支持的態度。我們的體育課越來越少，籃球訓練時間總被其它考試占據。盡管如此，每天放學后，籃球場上總會有我和隊友們大汗淋漓的身影。

我們要拿到冠軍！我們要改變學校的看法！

我和隊友們每日每夜地都想著比賽的那一天，想著獲得金牌的那一刻……

有一天，我們聽到一個好消息，我們的隊服到了！隊服到了，意味著學校同意我們組隊了，意味著我們終于能代表學校參加比賽了，意味著我們多年的付出終于會有收獲了。那天，我們最開心。我們拍照紀念，學校還請來了專業攝影師。到了最后，籃球老師把我們叫在一起，笑著要我們照一張合影。我跟了老師五年，他的笑我懂，那是一種想掩飾什么的笑，他的笑容，讓我感覺這個夏天的太陽好冰冷。

就在全市中小學籃球比賽開幕的前一天，我們學校竟然宣布棄權了！原因是校隊中有幾名學生要參加另一項重要考試，校籃球隊人員不夠，無法組隊。

穿著嶄新的隊服，我坐在空蕩蕩的籃球場上，我想著以前的畫面。以前的訓練，以前的同伴，以前的汗水，以前的歡笑，都只為了這一天，可現在，它破滅了，它泡湯了。我的淚水流了下來，流在臉上，流在心間。我想，今后不管過去多少年，我都不會忘記這段經歷，忘記今天的淚水。