在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
數學思想講座心得體會篇一
在創新潮流愈演愈烈的時代，作為一名大學生，我們必須不斷更新自己的思維方式、拓寬知識面，以適應社會的發展需求。為了提升自己的創新能力，我參加了一場關于創新思想的講座，并收獲了很多心得體會。
首先，創新是人類進步的動力。在講座中，演講者向我們介紹了一些具有開創性的創新案例，比如蘋果公司的iPhone。這些項目的成功不僅改變了人們的生活方式，更加深人們對于創新的認識。創新不僅能夠解決現有問題，更能夠帶來新的機遇和挑戰。只有不斷追求創新，才能在激烈的競爭中取得優勢，實現個人價值的最大化。
其次，創新思維是創新的基礎。在講座中，演講者向我們解釋了創新思維的幾個重要要素，如開放思維、多元思維和轉位思維。開放思維能夠幫助我們接納不同的觀點和思想，挖掘出創新的源泉；多元思維能夠使我們從多個角度思考問題，避免陷入思維定勢；而轉位思維能夠讓我們站在他人的角度思考問題，更好地理解別人的需求和心情。這些思維方式的靈活運用，將會使我們在創新過程中能夠找到更多的創意和機會。
第三，創新需要持續學習和積累。講座中，講者強調了不斷學習和積累的重要性。他指出，創新并非一蹴而就，而是需要通過大量的學習和積累來提高自己的理論和實踐水平。正如他所說：“只有不斷地學習和積累，才能不斷充實自己的思維庫，才能在創新的道路上越走越寬。”這個觀點讓我深感，作為一名大學生，我們應該努力鍛煉自己的學習能力，不斷提升自身素質和知識水平，以便更好地適應社會的發展變化。
第四，創新需要勇于冒險和接受失敗。在講座中，演講者向我們介紹了一些創新者的成功故事，他們大多是在困難面前咬緊牙關，不怕失敗，勇于冒險的人。他們的成功并非一帆風順，而是經歷了多次失敗和逆境之后才取得的。這讓我明白到，在追求創新的過程中，我們必須要勇于冒險，不怕失敗。只有敢于嘗試新的事物和方法，才能有機會發現新的機遇和價值。
最后，參加這場創新思想講座讓我深刻認識到了創新的重要性和對于個人發展的意義。通過這場講座，我知道創新思維是創新的基礎，而學習和積累是創新之源。只有不斷學習和鍛煉自己的思維方式，才能在創新的領域中取得突破。不僅如此，我還理解到創新需要我們勇于冒險和接受失敗，只有敢于去冒險，才有機會獲得成功。
通過這次講座，我對創新思想有了更深入的認識和理解，也明白了創新在人類進步中的重要作用。接下來，我將會積極應用這些知識和方法，鍛煉自己的創新能力，為個人的發展打下堅實的基礎。我相信，在不斷努力和實踐中，我一定能夠在創新的道路上走得更遠。
數學思想講座心得體會篇二
從而為別人解決心理問題。
從今天的培訓中想到···
1、放松自己就是精神放松和身體放松，使人心平氣和，冷靜自然。所謂平常心是道嗎。這是佛家修心平氣之道。心理學把它放在首位實為科學之所在。
2、認識自己就是自識本性。所謂心靜而凈如鏡中之境嗎，意味自顯本性嗎，自識本源嗎。
3、知己知彼，百戰百勝意味胸有成竹，諸葛云：運籌帷幄之中，決勝千里之外。圣人覺悟者曰：天上地下唯我獨尊。可以看出自信的程度了。
4、敏而好學不恥下問，知者總是發現自己的不足，不斷的思過改之也從不隱瞞自己的缺陷，因而不恥下問，謂之“學”，因為只有不斷的學習，才能脫離和改變自己的低級。所謂人往高處走，水往地處流嗎，從而使自己變的越來越聰明，越來越有智慧。
我認為現代人的生存壓力越來越大，人們的心理壓力也越來越重，這些無形壓力使得人們的心理健康狀況不容樂觀，而人的心理健康與否對人的整體生活狀況有著重要影響。
1、促進身心的健康發展
聯合國衛生組織認為：健康不但指沒有身體疾患，而且指有完整的生理、心理狀態和社會適應能力。心理健康是一個人身心健康不可缺少的組成部分之一。有關研究證明，人的生理與心理的關系非常密切。某種生理變化或疾病對人的心理活動有著明顯的影響，健康的心理對人的身體健康的良好作用是藥物所不能代替的，而不健康的心理對身體健康的危害不亞于病菌。確實，生理健康和心理健康是一個整體，不能分割開來，心理健康能促進生理健康。
2、和諧的人際關系
很多人人際關系糟糕透頂，都源于他們存在人格缺陷和病態心理，這不但使他們自身不快樂，也會造成社會不和諧。而人格完美、心理健康的人，他們不但人際關系和諧，而且還會帶來事業的進步和成功。由此可見，從社會關系方面來看，心理健康的意義十分重要。
3、完善個人事業
心理健康的意義還體現在工作和事業上。一切的成就，一切的財富，都源于一個健康的心理。很多人在問鼎成功之時，由于精神壓力過大和心理不健康，最后精神崩潰或自殺而死，空留世人無盡遺憾。也有很多成年人，由于心理不健康，使他們沒心思工作，即使工作，效率也極低。
開拓事業，人的非智力因素非常重要，如人格魅力、意志力、情緒控制力、溝通能力等等。心理不健康的人，這些非智力能力都會有所削弱，這也就是為什么，很多有嚴重心理問題者，大都一輩子一事無成。
4、提高生命質量
現代人普遍承受著比往日更為沉重的壓力，由于沒有注意到心理健康的意義，一些有心理問題的人們沒有選擇及時進行心理治療，而是選擇更為極端的方式來減輕壓力的痛苦，比如自殺。據了解，自殺者絕大多數心理不健康，由此可見，關注心理健康就是關注生命，保持心理健康能夠極大地提高生命質量。
數學思想講座心得體會篇三
近日，我參加了一場關于創新思想的講座，這場講座給我留下了深刻的印象。在聽完講座后，我深感自己的思維方式和觀念得到了極大的啟發，特在此文章中分享我的心得體會。
首先，講座中關于創新思維的主題引發了我對于現有觀念的反思。講座指出，創新的本質就是“打破舊觀念，尋找新路徑”。這一觀點讓我想起許多歷史上的偉大發明，原本被認為不可企及的事物，在有人愿意嘗試打破觀念的時候，被打破的瞬間創造出了新的奇跡。因此，我開始反思自己在平時思維方式上的局限，意識到只有不斷開拓思維的邊界，才能讓創新之花在自己心中綻放。
其次，講座中給出了一些培養創新思維的具體方法。這些方法包括尋找問題的根本，打破固有模式，引入外部觀點，多元思考等等。這些方法都很實用，但是在我看來，最重要的還是要敢于質疑和思考，勇于提出不同于常人的觀點。只有在對問題進行深入思考并從不同角度出發尋找答案時，創新的靈感才能浮現出來。因此，我決心要從現在開始，摒棄過去的慣性思維，勇于提出自己的獨到見解，讓自己的思維能夠因此得到鍛煉和提升。
再次，講座中給出了一些現實案例，說明了創新思維對個人和社會的巨大影響。其中最令我印象深刻的是關于蘋果公司的案例。蘋果公司始終秉持“think different”的精神，不斷地打破常規，推陳出新。正是因為這種創新精神，使得蘋果公司可以一次次帶領市場潮流，贏得了消費者的青睞。這個案例給了我很大的啟示，即只有真正擁抱創新，才能在競爭中脫穎而出，更好地適應時代發展的變化。
最后，我在講座中還了解到了當前社會對于創新的重視。講座指出，在全球化、信息化的時代，創新不僅僅是個人的需要，也是社會的需要。越來越多的企業和組織都在極力提倡創新，企圖在激烈的競爭中占得一席之地。而對于個人來說，也只有不斷創新，不斷適應社會的發展和變化，才能在職場中保持競爭力，取得成功。因此，我認識到創新思維不僅僅是個人發展的需要，也是社會進步的需要，我要加倍努力去培養和鍛煉自己的創新能力。
通過這場創新思想講座，我收獲頗豐。我意識到了自己思維上的種種局限性，并學到了一些實用的方法和技巧來培養創新思維。同時，案例的分享讓我明白創新思維對個人和社會的重要性，激發了我更加積極地擁抱創新，迎接未來的發展。我深信，只有不斷培養和運用創新思維，才能成為一個有價值、有影響力的人。
數學思想講座心得體會篇四
參加講座是我們獲取知識和啟發思維的一個重要渠道。近期，我參加了一場關于如何有效溝通的講座，不僅獲得了很多實用的技巧，更重要的是，思考了如何應對不同人際交往的場景與挑戰。接下來，我將分享我的思想心得與體會。
第二段：深度反思
首先，我認為講座是對我觀念和態度的深度反思。在講座中，我不斷地思考溝通中的“難點”是什么，如何避免誤解，如何加強共性。通過深度思考，我認識到只有將個人意見和他人需求相一致，有效溝通才可以實現。此外，又要考慮不同文化、教育、習慣、地域等其他因素的影響。這種思維模式也可以貫穿到日常生活和職業生涯定位的思考中。
第三段：技巧學習
其次，參加講座是積累技巧并持續學習的過程。比如，在這次講座中我學會了如何聽取不同人的觀點，如何度量溝通的溝通質量、如何關注對方的情況，如何更高效地發揮我們的話語和其他修辭技巧等等。技巧學習也是一個不斷儲備和擴充的過程，通過不斷的加強和實踐，我們能夠更好地掌握這些技巧并且獲得良好的成效。
第四段：提高自我價值
參加講座的一個重要作用是激發我們的價值。過去的很多時間，我們很少去反思和規劃自己的人生。但是講座可以給我們帶來一個全新的視角，通過與其他人的交流和不斷分享，激發我們的自我潛力和創造力。據我們的經驗，溝通的關鍵是擁有一個自信的人格，而這是通過參加講座和不斷學習的方式，推動并且提升我們自己的成長。
第五段：展望未來
最后，參加講座不僅有當前的反思和積極學習的價值，也承載了對未來的展望和建議。 我們可以通過提出對講座和發言外部環境的需求和意見，并在此基礎上貢獻我們自己的聲音跟水平，讓歷下的講座更加豐富多樣，并更好地服務廣大聽眾。
結論
總之，參加講座可以幫助我們擴張思維、學習技巧、提高個人價值，并且推動未來的成功。我們要保持一顆志存高遠，不斷學習創新的心態和熱情，并且積極參與更多的講座和交流活動。相信這樣下去，我們的未來一定會更加光明和精彩。
數學思想講座心得體會篇五
解放思想大家談活動自在公司開展以來，已經在公司本部及各項目部形成了一股濃烈的熱潮和氛圍。上至領導，下至職解放思想心得體會工，人人都在這解放思想的大環境下解放思想大討論心得，各抒己見，暢所欲言。為更好地營造解放思想這一氛圍，全方位推廣解放思想大家談，使其延伸到公司乃至項目，讓每位職工公司和項目的發展獻言獻策，4月3日上午，公司李總和譚書記思想政治心得體會等一行領導親臨g324、廣河、s118項目部，聆聽各項目經理如何在解放思想中如何開展項目管理工作的看法、建議和思路。在這次大家談活毛澤東思想心得體會動中，每位項目經理都談到了以下三個看法：
一、人才的培養方面。主要是如何做好職工思想政治課心得體會，尤其是近幾年剛畢業的大學生的崗前培訓;如何完善人員隊伍的結構層次;如何培養有潛力，但技術經驗不足的年輕人;如何留住人才，用好人才，完善人解放思想學習體會才儲備，做好人才機制建設等問題。
二、項目建設管理方面。去年，公司進行了薪酬、聘用制等一系列改革，各項規章制度還有待進一步完善。尤其是項目上如何利用好薪酬改革思想道德心得體會等舉措去增強和激發員工的工作責任心和積極性;如何根據員工表現去制定相應的獎勵標準;如何完善加班制度、安全保衛制度、安思想作風心得體會全檢查制度，做好分工，明確責任，確保思想教育心得體會和諧;如何加強與業主、監理的溝通及處理協調好與項目所在地人民的關系等問題。
三、標后預算及成本控制方面。主要是在對市場的調查研究下，如何去制定方案，控制成本，增企業公司心得體會加工程效益。
相信，在這次解放思想大家談之項目行后，將會有更多的員工加入到這股熱潮中，在解放思想的大環境下，共同為公司更好更快發展獻上一言一策!
數學思想講座心得體會篇六
7月16日上午，在關于大學生創業的講座上，06級的學長陳勃講了很多關于他大學生活的經歷和整個創業的心路歷程。
他說，電影中國合伙人里面有一句話，就是千萬不要最好的朋友創業。合伙創業往往會讓朋友因為利益不均而反目。創業初期，不管做什么事情，在沒賺到什么錢或者沒做大的之前，除了付出汗水就是不斷努力，朋友之間基本不會出現什么內部矛盾。但是如果開始做大了，每個人都會開始有不同的想法，很容易產生矛盾。朋友之間一旦和利益扯上關系，就會變得復雜。
創業不是一件容易的事情，跟自己的好朋友一起創業更不容易。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西，創業的事情大可放到大三大四再去考慮。他認為在什么年齡段就該做什么事，不初戀怎么叫初中，不玩游戲怎么叫童年，不逃課怎么叫大學。如果你不早戀，不玩游戲，不逃課，那你的人生雖然是完美無誤的人生，但是你也會因此失去很多。你無法了解早戀的美好，沒法體會玩游戲的快感，更無法擁有逃課的勇氣。
在他看來，大學就像個腌菜缸，進了大學，我們就像是那些個新鮮的蘿卜白菜。無論你是誰，不管你來自何方，走進去再走出來就會截然不同了。其實好的大學只是配方比較獨特而已，但是能不能成為好的腌蘿卜腌泡菜，關鍵還是個人，不要讓自己成為一顆爛白菜爛蘿卜。最重要的就是要清楚地知道什么時間做什么事，不要把美好的大學時光荒廢在宿舍里。找到自己的堅持的信仰或某一種精神，努力追求并不停的戰斗，這樣會在大學積累下不少人生財富。
大學，帶給我們的僅僅是自由，而自由這個東西，掌控不好，會失去很多。大學的時候，或許有很多人會都這樣，上數學課看英語，上英語課做數學。在被周圍的人看到的時候也許還會笑笑，并未覺得有何不妥，反而隱約中有一絲的得意。但是，這樣做其實從一開始就錯了。在錯的時間做對的事情跟對的時間做錯的事情，其本質的一樣的，永遠都不可能有在對的時間做對事情的效果，甚至會產生相反的影響。
一件事情占了其他事情的時間，就失去了它原有的意義，同時也使得被占用的“其他事情”也沒有了當初想要的效果。這個關系一旦延續，就會導致之后的幾件事情都會因此受到大小不一的影響。而這到最后的影響就是幾乎沒有一件事情能做好。
然而，正確和不正確都是相對的，相對于不恰當的時間而言，就算是做了不違法、不損人、有道理的事情，也不一定是正確的。
在大學期間，有不少學生都有做兼職，這樣可以賺取生活費、學費，積累社會經驗，加深對社會的了解，有誰敢說不對。但對于大學生來說，最應該做的正確的事情，則是學習。學習是將來的就業之本。該讀書時，忙著打工；該工作時，卻為畢不了業發愁。或者自己掌握的知識和本領，不符合用人單位的要求，只能加入待業的行列了。
參加社團，投身實踐，交友旅游，每一件都是正確的事情，但如果該上課的時間不去上課、該學習時不學習，而去做這類事情，就很難說是正確的了。如果忘記了這一點，不是本末倒置，就是因果顛倒，或者說貽誤了最佳時機。
人的一生要做的事情實在太多了，使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫。有緊迫感，想多做點兒事情，這種想法是好的，但還應該有必要的舍棄。要明白有得必有失，不能雙贏時只能選擇放棄一樣。兩種事情都想做，就很有可能都做不好。
重要的是，明確不同階段的中心任務。學習階段，主要任務是學習，這是毋庸置疑的。打工也好、兼職也好、實踐也好、實習也好，都只能在完成了學習任務的前提下進行，而不能把學習放在次要、甚至不要的地位。
如果真想多嘗試、多收獲，就要肯于吃苦，加倍努力。同時兼顧兩件或者幾件事情，就不得不比別人多付出。因為要想得到雙倍的收獲，必須付出多倍的努力。
時間對每個人都是公平的。每個人每天都有24個小時，假如用8小時學習，8小時睡覺，8小時做其他事情，這樣看來，做其他事情的時間還是挺多的。但是人們往往每次都會盜用睡覺的時間來做其他事情，不到半夜是不會睡覺的，天天透支第二天的時間，第二天又透支第三天的時間，若到周末也不能調整過來，那便進入了一個死循環。
所以，要保持一種“在吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺”的心態。讀書的時間一心讀書，讀書才有效率，不虛度；娛樂的時間就不要考慮其他事情，盡情享受；休息的時間就只要靜心休息，才會徹底放松，不煩躁。故此，任何事情都有其固定的時間，各居其位，井水不犯河水。若其中一項事情占用了其他事情的時間，內疚、煩躁、緊迫、不安、猶豫，種種負面情緒就會接踵而來。
人們如此不安如此焦慮，有一部分的原因是這個社會變化太快，節奏太快，誘惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就開始感覺自己是一個失敗者，開始過得多且過的生活；有的人在父母的安排下已經不知不覺按照父母的計劃前進。于是，你開始害怕，害怕來不及做自己想做的，害怕來不及功成名就，害怕成為普通人，于是，別人考研，你跟著考研，別人考公務員，你也跟著考公務員，迷茫的路上人滿為患。因為不知道自己想要什么樣的生活，內心信念總是可以輕易地被主流的或者旁人的價值觀撼動得搖搖擺擺，然后去復制別人的經歷，做了以后還自我膨脹得厲害。
每個人都有每個人的活法，有些人適合走自主創業道路，有些人卻適合在辦公室格子間里嶄露頭角。只要找到自己的追求，并努力付諸行動，就一定會離自己的夢想更近。不用去走別人的路，不用把別人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么時間做了什么事情，不后悔自己的選擇，不后悔自己的決定就行了。
就跟收納物品一樣，若想把各項事情安排得條理分明，把過去的時間整理得明明白白，就要把各項事情歸類整理到各個時間儲物箱。每天按部就班地去做，就會形成一個好的規律。該玩樂的時候玩樂，該談戀愛的時候談戀愛，該認真的時候認真，該放松的時候放松。
大學四年，說長不長，說短不短，最重要的就是要明確自己的目標，了解自己，懂得在合適的時間做合適的事。
數學思想講座心得體會篇七
作為普通學生，我們平常除了上課，很少接觸與學業有關的講座。但是在大學里，講座也成為了一種重要的教育形式。我們有幸參加了多場演講，其中的思想和知識，讓我們深受啟發與感動。今天，我想分享一下我的講座思想心得體會。
二、受益匪淺的講座
我聽過許多不同主題的講座，其中印象最深的是一場關于綠色環保的講座。演講者從種種角度介紹了環保的重要性，從工業企業的節能減排，到個人消費的綠色行為，都給我留下了深刻印象。講座結束后，我意識到自己平時關注環保方面的觀念還很淺薄，也學到了許多實用的環保技巧。
三、對個人成長的啟示
除了知識方面的收獲，講座還對我的個人成長產生了很大的影響。例如，在一次關于思維方式的講座中，演講者提出了“思路清晰，積極進取”這一理念，這點讓我頓覺醍醐灌頂。從那時起，我意識到了自己的思維方式糟糕的地方，開始嘗試進行積極的思考和實踐，這對我個人的成長非常重要。
四、使我對未來充滿信心
不止一次，我參加了各種職業規劃類講座，它們都給我了很多信心和啟示。我開始了解到大學畢業后的發展方向和就業前景，意識到我的未來需要積累的技能和經驗，以便能在未來更好的應對、適應就業市場競爭。
五、總結
我對講座的認識，在我大學時期加深了許多。無論是知識學習，個人成長，職業規劃，還是人生哲學，我從中都得到了很多啟示和收獲。因此，我鼓勵大家多多參加各種講座，從中發掘出你的人生方向，提高自己的素質，與優秀的人交流互動，激發出你的潛能。我相信，你將會收獲到很多有意義的體驗）
數學思想講座心得體會篇八
《新作文》期刊中說：沒有寫不好的作文的孩子。著名作文教學專家王根造也說：“會寫字的孩子都會作文。”聽了趙老師的一番作文講座對這兩句話更有了些重新的認識。
自己的作文課堂，學生總是無話可說，無話可寫。缺乏生動鮮明的素材，缺乏形象得當的講解。自己首先要做的是幫助學生去除對作文的“神秘感”。“吾手寫吾口”。激勵學生放膽地表達，給他們創造出寫作的氛圍和情境。以寫促讀，讀寫結合，不斷提高學生的寫作水平。
做任何事情都講究方法，方法正確，事半功倍：方法不當，事倍功半。結合趙老師的講座，自認為在以后的作文教學中要做好以下幾個方面的工作。
1、“看”。素材都來源于生活，更準確地說，源于生活的小事，細事。因此，引導學生仔細觀察，善于觀察。看表情，看動作，看形態沒，揣摩心理。
3、“想”。想清楚寫作的順序，按一定的順序去構思，去寫作。如時間順序、空間順序、變化順序、事情發展的順序等等。按照一定的順序介紹，閱讀者就會感到清楚，歷歷在目。另外，還可以進行合理的想象，抓住特點，進行合情合理的想象，使所描繪的景物、人物清晰、立體起來，才能讓人如見其人，如聞其聲。
總之，寫作水平的提高決非一朝一夕之功，它需要教師長期的有效的堅持。多讀、多思、多寫、多練。正如趙老師所說：學生都有一顆感恩的心，你只要對他們好，他們就會用好的成績來回報你。
數學思想講座心得體會篇九
第一段：開頭引入思想史講座的主題，簡要介紹思想史的重要性和意義。
世界思想史，作為一門學科，涵蓋了人類思維的演進和發展過程，對于了解人類社會的發展和思考方式具有重要意義。近期，我有幸參加了一場關于世界思想史的講座，主講者以深入淺出的方式闡述了世界各大思想流派的由來和發展，令我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在講座中的心得體會。
第二段：介紹講座的組織形式和主題設置
這次講座從古希臘思想起源開始，一直延續到現代的思潮，以流暢而生動的語言，將每個時代的思想觀點和思想家的生平經歷有機地結合在一起。講座主題的設計非常合理，分為古希臘和古羅馬時期、中世紀時期、文藝復興時期、啟蒙時期和現代時期這五個部分。每個部分都展示了該時期的主要思想流派和重要學者的觀點，并通過歷史背景、社會變革等相關事件對這些思想進行了解讀。
第三段：講座內容回顧和對那些觀點的思考
在古希臘和古羅馬時期的部分，講座重點介紹了柏拉圖的理念、亞里士多德的形而上學以及斯多葛學派的哲學思想。我對柏拉圖的意識形態印象深刻，他認為超越個體的存在是人類意識和思維的根源。這引發了我對意識的本質和人性的探索。而亞里士多德的形而上學理論，對人們對于世界萬物本質及其底層本體的認識方式產生了深遠影響。此外，斯多葛學派的哲學思想讓我認識到樂觀主義對于個體生活的重要性，也啟發了我在日常生活中更為積極主動的態度。
第四段：利用世界思想史思考現實問題并得出結論
通過學習世界思想史，我深刻體會到人類思想的多樣性和復雜性。不同的思想流派和學者對世界及人性的解讀存在差異，這直接影響到我們的價值觀和行為方式。而在當今社會，因為信息和知識的普及，人們的思想觀念也多樣化。如何在眾多的思潮中找到自己的方向，成為大家急需解決的問題。
我通過這次講座了解到，對于我們每個人而言，思想史的學習和思考是非常重要的。只有深度思考，了解不同的思想觀點和學派，我們才能更好地理解和判斷當下的世界，更好地發揮自己的作用。同時，我們要保持開放的思維和包容的態度，不斷學習和借鑒不同思想流派的優點和見解，不斷完善自我。
第五段：總結思想史講座的價值和對個人的影響
通過這次講座，我深深認識到世界思想史對于個人成長和社會進步的重要性。它是我們理解人類社會發展歷程和人類思維方式的一個重要窗口。在不同的思想流派中，我們可以找到解決現實問題的思考方式和方法，甚至發現對我們個人而言更有意義的人生態度和價值追求。對我而言，這次講座激發了我對知識和思考的興趣，也讓我更加渴望去探索世界，了解更多不同的思想觀點和學派。通過不斷學習和思考，我相信我會成為一個更全面、更思辨的人。
總之，我非常感謝這次世界思想史講座的機會，它不僅增加了我的知識，也啟迪了我的思考。通過學習和思考世界思想史，我們可以更好地了解我們自己，認識到自己的優點和不足，為當下和未來的發展提供更多可能性。
數學思想講座心得體會篇十
今年春天，中央音樂學院副院長周海宏教授在中組部培訓中心為廣大學員作了一場別開生面的題為《走進音樂的世界》的講座，而我有幸作為學員兼音樂愛好者聆聽了周教授的講座。在近三個小時的輕松愉悅的氛圍中，周教授的講座妙語連珠、形式生動、內涵豐富，從音樂欣賞聊到藝術的功用，進而談及人的感性能力的開發。他精彩的講座博得了滿堂喝彩。這里，我僅對他講座中的一些觀點和內容提供了一種哲學理解的維度。
周教授以俞伯牙和鐘子期的“高山流水”的故事開始了他的話題。對于這段千古以來傳為佳話的知音難覓的故事，周教授給出了他獨特的理解：俞伯牙痛失知音后知音難覓進而摔琴的行為是不可理喻的。“高山流水”的故事傳達出這樣一種審美誤區：懂音樂者應當能聽出音樂中所表現出來的具象之物，如高山、流水。千百年來，“高山流水”給聽者造成了主觀上的審美壓力，人們對于那些沒有唱詞的純粹音樂懷有一種敬而遠之的態度，似乎只有懂得了音樂表現出來的內容才算聽懂了音樂。周教授不禁發出了“音樂何須懂”的感慨。
其實，道理很簡單。音樂不是造型性藝術，所以不能直接傳達視覺形象;樂譜不具備語義性，因而也不能直接傳達思想概念。相比繪畫、雕塑等，音樂是藝術形式中離現實的感性直觀形式最遠的。而正是音樂這種超脫于具象之上的純粹性，所以黑格爾將音樂視為藝術的最高形式。所以，藝術不在于表現物與實在的相符，如中國畫的潑墨寫意之風格追求的恰恰是游離于具體情景之上的那種特定的藝術語言所展現的美感。因而伽達默爾說：“藝術的使命不再是自然理想的表現，而是人在自然界中的自我發現。”
如果說藝術不必追求對現實的真實寫照，那么是否意味著藝術只是天才的無意識創造，藝術作品只需要具有一種形式美，只是一種康德所謂的“趣味”，從而徹底地與道德、意義無關呢?這種審美區分的觀點抽掉了藝術作品里的非審美要素，如目的，作用，內容和意義等，即一部作品向我們展現的一切理解條件，剩下的只是純粹審美條件，在這個意義上藝術成了“博物館式的藝術”。如果說這種對藝術的理解是一種偏見，那么我們究竟應該如何看待藝術作品呢?這就涉及到了藝術作品的本體論意義。
接著，周教授為我們講述了音樂史上的一則故事，這則故事有助于我們理解上述問題。芬蘭籍古典音樂家西貝柳斯在創作出《芬蘭頌》的時候，芬蘭還處在沙皇俄國的統治之下。《芬蘭頌》上演后就遭到了沙皇的文化檢查官的審查，他們聽出了這首曲子曲子所蘊涵的反抗精神，于是這部杰作就被禁演了。
其實，全曲僅有7分鐘，沒有一句唱詞，憑什么就認為這是一首具有特定內涵的作品呢?于是，周教授把這段純音樂播放給我們聽。結果，我們學員的感受與沙皇俄國的文化審查官驚人的一致：我們從樂曲的各個部分分別聽出了苦難、抗爭、覺醒、勝利等思想內容。站在文化審查官的立場，似乎我們是理解正確了。但問題是，原作者西貝柳斯從來就沒有說過這首曲子要表達什么內容!那么，我們理解正確與否的標準又在哪里?正是基于此，周教授評價道：“理解音樂何須要正確?在音樂的審美活動中，體驗重于理解，理解得對不對并不重要，重要的是在音樂當中獲得豐富的感受。”
的確，理解藝術與體悟宗教的直觀方式無法用科學與常識的邏輯作出正確與否的判斷。在此意義上，我們的確可以說，有多少觀眾就有多少哈姆雷特。但是，我們試想，如果我們是那個時代的芬蘭人民，身處在外國屈辱的統治下，聆聽這首《芬蘭頌》的時候，相似的處境與經歷必然會引起我們相似的藝術體驗，而這正是人的共同感的體現。
藝術的欣賞者面對藝術作品的忘我的陶醉，他們把自己的全部生活體驗以一種非概念式的朦朧形式與藝術作品相結合，他們在《芬蘭頌》中窺見了影影綽綽的自己，發現了這個苦難而真實的現實，聽到了振奮人心的激勵，看到了美好生活的希望。他們對藝術作品的理解使得藝術改變了他們自己。不知是為什么，真正藝術的美總是能引導倫理的善，這正是藝術的力量所在。張世英先生也認為，審美意識是優先于道德意識的，善是美的必然結論。正如偉大的古希臘悲劇，它那悲壯的行而上的酒神精神仿似女巫的咒語把觀者的心蠱惑，觀者進入悲劇的情境其實是觀者重新置身于意義的連續性中，觀者在悲劇中更深刻地認識了自己。這是悲劇美的倫理功用。
所以，在藝術的體驗中存在著一種意義豐滿的過程，一部可以稱之為藝術的作品一旦誕生，也就進入到了歷史的解釋學循環中。我們在不同的時代背景、文化傳統中對同一部藝術作品有著我們獨特的解釋，這些帶有著深深的時代和文化烙印的解釋不是這部藝術作品之外的單獨存在，而是參與到這部藝術作品的意義構成中來了，使得這部藝術作品越來越具有豐富的內涵和意義。歷史上《芬蘭頌》曾對芬蘭民族解放運動起過推動作用，如今的《芬蘭頌》被譽為芬蘭的“第二國歌”，遠遠超出了西貝柳斯創造這部作品的那幾頁樂譜所承載的重量。
最后，讓我們聽從周教授的呼喚——走進古典音樂的世界，為我們的靈魂尋找到一處純潔而優美的避難所。
數學思想講座心得體會篇十一
講座作為一種重要的學術交流方式，深受各界人士的青睞。我也在參加講座的過程中，深感其對我的思想和心態的影響和啟迪。在這篇文章中，我將分享我參加講座后所得到的一些思想心得體會。
第二段：對專業學識的增長
參加講座可以幫助我們不斷提升專業學識，了解前沿知識和研究動態。在講座中，專家學者會分享他們最新的研究成果和思想觀點。通過傾聽他們的講述，我們可以更全面地了解某個領域的知識體系。我曾經參加過一場以醫學科技為主題的講座，講者詳細介紹了現代醫學領域的科技突破和創新，讓我對醫學科技的未來發展有了更加深刻和具體的理解。
第三段：對人生規劃的啟示
參加講座也可以幫助我們更好地規劃自己的人生發展方向。在講座中，我們可以借鑒專家學者的成功經驗，學習他們如何在自己的事業道路上取得成功。我曾經聽過一場以創新創業為主題的講座，演講者與我們分享了他在創辦科技公司中的心路歷程和成功之道。他的經驗對我啟發很大，更加明確了自己未來的奮斗方向。
第四段：對人際關系的提升
參加講座還可以幫助我們拓展社交圈子和提升人際交往能力。在講座中，我們有機會結識來自不同領域的知名人士和專家學者。通過與他們的交流，我們可以獲得更多行業內部的信息和機會，并借此認識更多志同道合的人。我曾經參加過一場以文學創作為主題的講座，和來自不同城市的文學愛好者進行了交流。通過他們的介紹，我結識了一些志同道合的文學創作愛好者，增進了我們的友誼和合作。
第五段：結語
總之，參加講座是一種令人愉悅且富有收獲的活動。通過講座，我們可以拓展專業知識、規劃自己的人生、提升人際關系。因此，我建議大家不妨利用自己的業余時間，多參加學術講座和文化沙龍，不斷學習和探索，幫助自己更好地成長和發展。