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神奇的水作文300字篇一
老師拿出一枚硬幣,問:“如果把這枚硬幣放入水中,會怎么樣呢?”同學們異口同聲地回答:“水會溢出來。”
老師小心翼翼地把硬幣放入水中,教室里鴉雀無聲,同學們屏住呼吸,瞪大眼睛看著,只聽“叮咚”一聲,硬幣沉入杯底。但是水卻一點也沒溢出來。
老師又放入了第二枚硬幣,這一次,同學們連氣都不敢出了,水面高了一點,形成凸形,又放入兩枚硬幣,水面像氣球一樣,形成弧形,我生怕呼出一口氣就可以把水溢出來了。
老師連續放硬幣,“五、六、七……硬幣穩穩地躺在杯底。一直到十二。水才溢出來了一點點。
同學們疑惑不解,大家都問老師。老師說:“水的張力形成了這樣的現象。”我心想:生活中有許多奇妙的現象等著我們去發現。
老師點評:實驗過程完整,觀察仔細,描寫具體,感受自然貼切。
神奇的水作文300字篇二
今天,我們來做一個科學小實驗。做這個實驗需要一個透明的玻璃杯、一些清水和若干個回形針。
首先,我把清水倒入玻璃杯中,直至水面稍微鼓出杯口,但是不要讓水流出來。
然后,我拿出若干個回形針,回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的、粉紅的……真漂亮!回形針是橢圓形的,仿佛一個微型跑道。回形針很小,它長2.7厘米,寬0.6厘米。回形針很輕,大約只有0.2克。我猜要放25個回形針才能讓水流出來。
接著,我拿出一枚回形針,用大拇指和食指捏住回形針的一端,把它豎著小心的放入水中,等回形針碰到水面的時候把手指松開,這時,回形針像一條小魚飛快地鉆到水底。
然后,我放第二枚、第三枚……第二十五枚,這時我發現水還沒流出來,只是水面升高了一點而已。等到第五十九枚的時候我們湊到杯前,瞪大眼睛看,水流出來了。我心里想:為什么水已經倒滿了還能放這么多回形針呢?
老師告訴我們說:“水具有使其表面盡量縮小的力,這就是水的表面張力。”大自然中,這樣的現象還有很多:昆蟲能在水面上行走;五角硬幣能夠浮在水面上;樹葉上的雨珠……
這個實驗不但讓我知道了科學道理,還讓我明白了一個做人的道理:要和同學團結友愛。
神奇的水作文300字篇三
一上課,老師端來滿滿一杯水,我頓時很驚訝,老師說:“我們今天來做水的實驗。”我心想:水怎么能做出實驗?老師又拿了幾枚硬幣。
老師拿出一枚硬幣放在我們的`眼前說:“如果我把這枚硬幣放入水中,水會怎么樣呢?”同學們異口同聲地說:“水會溢出來。”
老師小心翼翼地把硬幣放入水中,教室里鴉雀無聲,同學們瞪大眼睛,屏住呼吸,只聽“叮咚”一聲,硬幣和杯子抱在一起,可水連一丁點都 沒有溢出來。
老師又放了一枚,同學們連氣都不敢出,水面升高了,形成了凸形,老師繼續放了兩枚,我們一點聲音都不敢出,水面像氣球一樣,形成了弧形,我生怕呼出一口氣水就會溢出來。
老師連續放硬幣,“五、六、七……”硬幣穩穩地躺在杯底,一直到十二枚水才溢出為。
大家疑惑不解,有一個同學問:“老師這究竟是怎么回事?”老師說:“水的張力形成了這樣的現象。”我心想:生活中,有許多奇妙的現象,等著我們去發現。
老師點評:觀察仔細,描寫具體,語氣生動流暢。