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方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇一
活動(dòng)主題:改善李寧公司營(yíng)銷策略,加強(qiáng)企業(yè)營(yíng)銷管理,制定營(yíng)銷計(jì)劃,打造李寧品牌效應(yīng),提升李寧品牌的品質(zhì),塑造良好的企業(yè)形象。
活動(dòng)目的:擴(kuò)大市場(chǎng)份額,提升企業(yè)業(yè)績(jī),增加企業(yè)連鎖店數(shù)量,把企業(yè)做大做強(qiáng),使企業(yè)向多元化發(fā)展。把握秋季和新生入學(xué)的消費(fèi)時(shí)期,針對(duì)秋季時(shí)期制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略。
二、營(yíng)銷環(huán)境分析
(一)宏觀環(huán)境分析
1.行業(yè)分析:
眾所周知,運(yùn)動(dòng)品牌這一個(gè)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的,除去本國(guó)的產(chǎn)品不談,單就外國(guó)品牌就占據(jù)了相當(dāng)一部分市場(chǎng)。要想在眾多的產(chǎn)品中脫穎而出無(wú)疑是困難的。而且大多數(shù)運(yùn)動(dòng)品牌的促銷方式都大多相似,這就更給品牌發(fā)展增加了難度。
2.市場(chǎng)分析:
在運(yùn)動(dòng)品牌市場(chǎng)上,李寧較其他同類產(chǎn)品還是有其優(yōu)勢(shì)的。首先,它是我們中國(guó)人自己的品牌。中國(guó)人向來推崇愛國(guó)愛民族,對(duì)于自己的品牌總是會(huì)有一種莫名的親切感。其次,李寧的產(chǎn)品質(zhì)量過硬,而且價(jià)格也比較合理。最后,運(yùn)動(dòng)品牌市場(chǎng)發(fā)展前景可觀,李寧品牌有潛力在其中占據(jù)一席之地。
(二)消費(fèi)者分析
1. 現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成:
(1)現(xiàn)有消費(fèi)者的總量:達(dá)到上十萬(wàn)人 。
(2).現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡:主要是在16到28歲之間的青少年消費(fèi)群體。
(3)現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè):學(xué)生、工薪階級(jí)。
(4)現(xiàn)有消費(fèi)者的分布:附近的居民和各大高等院校 。
2. 現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為:
(1)購(gòu)買的頻率:每?jī)蓚€(gè)月一次。
(2)購(gòu)買的數(shù)量:主要是以個(gè)人購(gòu)買為主。
(3)購(gòu)買的地點(diǎn):專賣店。
3. 潛在消費(fèi)者:
(1)潛在消費(fèi)者的特性:
年齡: 中老年人
職業(yè): 工薪階級(jí)
受教育程度:高中以上
(2)潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性:
潛在消費(fèi)者對(duì)本品牌的態(tài)度:僅僅是了解,對(duì)李寧品牌沒有深入的認(rèn)識(shí)。 潛在消費(fèi)者需求的滿足程度:一般,可以接受。
(三)產(chǎn)品分析
1. 產(chǎn)品特征分析:
(1)產(chǎn)品種類:李寧產(chǎn)品包括運(yùn)動(dòng)鞋、服飾、帽子、背包、運(yùn)動(dòng)用品及其配件等。
(2)產(chǎn)品性能:產(chǎn)品主要以運(yùn)動(dòng)系列為主,性能好,舒適度高,適應(yīng)運(yùn)動(dòng)穿著。
(3)產(chǎn)品質(zhì)量:質(zhì)量滿意度過半,但任需要提高產(chǎn)品質(zhì)量。
2. 產(chǎn)品定價(jià):nike、adidas在國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)品牌市場(chǎng)的老大地位短期內(nèi)不可動(dòng)搖??墒亲鳛閲?guó)產(chǎn)運(yùn)動(dòng)品牌的領(lǐng)先者,比起安踏、匹克、康威是有一定的優(yōu)勢(shì),并且和reebok,converse等國(guó)際二線品牌差距不是很大,所以在產(chǎn)品定價(jià)上,應(yīng)采取比其它國(guó)產(chǎn)品牌高、比nike、adidas低的策略。并且把市場(chǎng)定位在中端市場(chǎng),產(chǎn)品價(jià)格多為300到550元之間,少數(shù)高端產(chǎn)品定價(jià)位于800到900元之間。
3. 產(chǎn)品的外觀與包裝:加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品外觀的設(shè)計(jì)和包裝,使產(chǎn)品在貨架上比同類產(chǎn)品要更醒目,產(chǎn)品的外觀和包裝要與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱, 產(chǎn)品的外觀和包裝要對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生巨大的吸引力。
4. 產(chǎn)品的品牌形象分析:李寧要向大家表達(dá)的產(chǎn)品形象為李寧品牌是青春、時(shí)尚、運(yùn)動(dòng),與時(shí)俱進(jìn)的代名詞,讓體育文化、品牌文化與產(chǎn)品推廣三者和諧統(tǒng)一,融入到企業(yè)運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)共同發(fā)展,從而形成一種獨(dú)有的企業(yè)文化,達(dá)到一種
企業(yè)與消費(fèi)者的共鳴狀態(tài)。
5. 產(chǎn)品專業(yè)化:“要做中國(guó)的李寧”,就必須全方位的進(jìn)入體育運(yùn)動(dòng)裝備領(lǐng)域,制造籃球、足球、羽毛球、兵乓球等專業(yè)運(yùn)動(dòng)裝備,塑造李寧品牌的專業(yè)化形象。
6. 產(chǎn)品創(chuàng)新:
(1)環(huán)境狀況分析:在國(guó)內(nèi)外的各大體育品牌很少做中老年的秋裝,經(jīng)過奧運(yùn)會(huì)洗禮的中國(guó)人都知道了李寧,尤其是中老年人對(duì)他的印象非常好。但是李寧對(duì)中老年消費(fèi)群體一直沒有重視或者是還沒有開始涉足,所以在這種背景下出擊并占據(jù)中老年體育服裝市場(chǎng)是最好不過的。
(2)創(chuàng)新策略:“秋季攻略”:
a. 李寧公司將會(huì)在今年秋天研發(fā)一套適合中老年在秋季穿戴的服飾。價(jià)廉物美,美而不薄,薄而不冷。
b. 按照中國(guó)的觀念,如果把一年四季分為人的四個(gè)不同階段的話,而秋季正是人的中老年,而我們的營(yíng)銷策劃目標(biāo)也正是中老年人。相信憑借李寧的品牌優(yōu)勢(shì),再加上高質(zhì)量產(chǎn)品,親情化服務(wù),定會(huì)在這個(gè)時(shí)期出其不意,取得很好的效益并加強(qiáng)李寧的品牌效應(yīng)。
c. 在“中式情人節(jié)”七夕那天退出情侶紀(jì)念款版本的運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服飾,
(四)企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)狀況分析
1. 企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的地位:nike、adidas在國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)品牌市場(chǎng)的老大地位短期內(nèi)不可動(dòng)搖。同時(shí)國(guó)產(chǎn)運(yùn)動(dòng)品牌的領(lǐng)先者,比起安踏、匹克、康威是有一定的優(yōu)勢(shì),并且和reebok,converse等國(guó)際二線品牌差距不是很大,所以李寧處在比國(guó)產(chǎn)運(yùn)動(dòng)品牌之上和國(guó)際運(yùn)動(dòng)品牌之下之間的位置,
(1)消費(fèi)者認(rèn)識(shí):作為最為成功民族運(yùn)動(dòng)品牌,代表著民族運(yùn)動(dòng)品牌的崛起和形象,
(2)企業(yè)自身的資源:人力資源充足,設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、管理、策劃團(tuán)隊(duì)力量壯大,
2.企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:
(1)主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:以nike、adidas引導(dǎo)的國(guó)外知名運(yùn)動(dòng)品牌和晉江系國(guó)產(chǎn)運(yùn)動(dòng)品牌(如安踏、特步),
(2)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況:nike等國(guó)外知名運(yùn)動(dòng)品牌占據(jù)了大部分國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份
額,以安踏為代表的晉江系國(guó)產(chǎn)運(yùn)動(dòng)品牌也占據(jù)一席之地,
3. 企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較:
(1)機(jī)會(huì):所在地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少,
(2)威脅:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)量多且壓力大,可能會(huì)進(jìn)駐北京西路,占據(jù)市場(chǎng)份額
(3)優(yōu)勢(shì):作為民族品牌成功的先驅(qū)者,擁有很好的消費(fèi)群體基礎(chǔ),加之民族情節(jié)等民族情感因素,消費(fèi)市場(chǎng)廣大,
(4)劣勢(shì):企業(yè)處在不上不下的尷尬階段,發(fā)展思路不夠明確,戰(zhàn)略計(jì)劃不夠完善,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)決策能力羸弱,
三、營(yíng)銷現(xiàn)狀和社會(huì)分析
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,人民大眾都在追求高品位的精神享受,但物質(zhì)享受仍必不可少,人們都在追求著健康,環(huán)保,千里之行始于足下,一雙好的鞋子,不僅要穿著美觀,時(shí)間長(zhǎng),更講究的是他對(duì)我們腳的保護(hù),和整個(gè)身體的保護(hù),這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鞋子本身的價(jià)值的。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:80%的青少年買過運(yùn)動(dòng)鞋,說明“李寧”的重點(diǎn)市場(chǎng)應(yīng)該放在青年人和運(yùn)動(dòng)員身上;68.3%的青少年買過名牌運(yùn)動(dòng)鞋,51.2%的青少年買過“李寧”運(yùn)動(dòng)鞋,說明運(yùn)動(dòng)是一種現(xiàn)代潮流,不少人愿意為這種潮流而花錢買雙能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上享受時(shí)代氣息的鞋;在調(diào)查報(bào)告中顯示,“李寧”運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量和售后服務(wù)是非常令人滿意的,滿意百分比分別為96%和94%。這說明在運(yùn)動(dòng)鞋市場(chǎng)上“李寧”占有很大一部分市場(chǎng)和影響力。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇二
學(xué)校操場(chǎng)
學(xué)校1-6年級(jí)全體隊(duì)員
“我勞動(dòng) 我光榮”
通過本次活動(dòng),培養(yǎng)廣大隊(duì)員勞動(dòng)技能,增進(jìn)全體隊(duì)員愛勞動(dòng)的意識(shí),促進(jìn)廣大隊(duì)員從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
自我服務(wù)勞動(dòng):系鞋帶、穿衣服、包書面。
家務(wù)勞動(dòng):釘紐扣、疊襯衣、刮青瓜皮。
一年級(jí):系鞋帶 二年級(jí):穿衣服
三年級(jí):刮黃瓜 四年級(jí):釘紐扣
五年級(jí):包書面 六年級(jí):疊襯衣
1、本次活動(dòng)以年級(jí)為單位由低到高進(jìn)行,每活動(dòng)點(diǎn)設(shè)裁判2名,每年級(jí)組設(shè)裁判長(zhǎng)一名,組委會(huì)設(shè)仲裁一名?;顒?dòng)時(shí),每位裁判認(rèn)真履行職責(zé),扎實(shí)貫徹好比賽要求,每年級(jí)組裁判長(zhǎng)堅(jiān)持公平、公正的原則評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng),當(dāng)評(píng)獎(jiǎng)有爭(zhēng)議時(shí),可以向活動(dòng)仲裁提出申請(qǐng),最后由仲裁判定。
2、本次活動(dòng)除了規(guī)定的參賽項(xiàng)目外,還在每個(gè)年級(jí)設(shè)幸運(yùn)能手獎(jiǎng)一名。產(chǎn)生辦法:在本年級(jí)參賽選手活動(dòng)結(jié)束后,由裁判長(zhǎng)任意選定一個(gè)座號(hào)的同學(xué)上臺(tái),進(jìn)行相同項(xiàng)目的比賽,最后在三位幸運(yùn)選手中評(píng)選出一名能手獎(jiǎng)。具體是:一年級(jí)的2分鐘系鞋帶,二年級(jí)的2分鐘穿衣、系紅領(lǐng)巾,三年級(jí)的刮一根黃瓜計(jì)時(shí),四年級(jí)的釘一顆紐扣計(jì)時(shí),五年級(jí)的5分鐘包書面,六年級(jí)的3分鐘疊襯衣。
1、 聯(lián)系媒體
2、 購(gòu)買青瓜40根
3、 購(gòu)買2孔紐扣若干
4、 包書面紙15張
5、 勞動(dòng)背景音樂(《勞動(dòng)最光榮》,《春天在哪里》……)
6、 活動(dòng)主題橫幅
7、 準(zhǔn)備活動(dòng)用課桌6張、彩旗六面、廢紙籮三只、果碟三只。
8、 每班準(zhǔn)備勞動(dòng)口號(hào)2-3條,以備在活動(dòng)時(shí)渲染氣氛。
9、 各班要考慮天氣變化,準(zhǔn)備太陽(yáng)帽。
顧 問:
總策劃:
后 勤:
影 像:
發(fā) 令:
場(chǎng)地安排:
音 響:
媒 體:
仲裁長(zhǎng):
場(chǎng)地布置:杰
裁判長(zhǎng):
裁 判:
一年級(jí):系鞋帶
每班6男6女排成一列,以接力形式進(jìn)行比賽。活動(dòng)開始,三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地,每位隊(duì)員系一只,系完后跑回起點(diǎn)碰第二名選手的手,第二名選手出發(fā)跑到活動(dòng)場(chǎng)地,解開并完全抽出鞋帶,再跑回碰第三名選手的手,……依次交替進(jìn)行。系鞋要求,帶子均勻穿洞,最后系上蝴蝶結(jié),裁判通過后方能離開。以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。
備注:各班自備8孔鞋6雙。
二年級(jí):穿衣服
每班5男5女分兩組面對(duì)面排列(距離10米),以接力形式進(jìn)行比賽。活動(dòng)開始,三個(gè)班排頭同時(shí)穿衣,待裁判通過后出發(fā)(要求:所有紐扣全部扣全,掛好紅領(lǐng)巾,翻好衣領(lǐng)),跑到對(duì)面碰到第二位選手的手,第二位選手開始穿衣,穿戴完整后跑到對(duì)面,碰第三位選手的手……依次進(jìn)行。以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。
備注:每位參賽選手自備短袖校服1件(扣子完好)、紅領(lǐng)巾一條。
三年級(jí):刮黃瓜
每班5男5女排成一列,以接力形式進(jìn)行比賽。活動(dòng)開始,三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地,開始刮皮(不留一點(diǎn)青皮為完畢,皮統(tǒng)一進(jìn)紙籮),待裁判通過后跑回起點(diǎn),碰第二選手的手,第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行,直到最后選手跑回起點(diǎn),宣布活動(dòng)結(jié)束。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。
備注:每班青瓜10根由學(xué)校提供,每位選手刮刀自備。
四年級(jí):釘紐扣
每班男女選手各5名,先在活動(dòng)場(chǎng)地預(yù)備。令下,每位選手分頭在自備的釘布上開始釘紐扣,在規(guī)定的10分鐘時(shí)間內(nèi),以全班選手釘扣的總數(shù)多少取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。要求:每個(gè)扣子釘完后要打結(jié),合計(jì)總數(shù)時(shí),固定在釘布上的扣子才算合格,有一拉脫落,或明顯松動(dòng)現(xiàn)象的扣子不歸入總數(shù)計(jì)算。
備注:每位選手針、線、釘布自備、大小不限。2孔紐扣由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。
五年級(jí):包書面
每班男女各2名選手,先在活動(dòng)場(chǎng)地預(yù)備。令下,每位選手分頭包書面。時(shí)間8分鐘,以全體選手鮑書面的總體質(zhì)量取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。要求:所有選手一律采用三角包方法,書面緊貼書本,無(wú)明顯余邊現(xiàn)象。書面轉(zhuǎn)彎處余紙可以裁去。
備注:每位選手一張包書面用紙由學(xué)校提供,被包書本(同數(shù)學(xué)書大小)由學(xué)校圖書室提供,其他工具由各選手自帶。
六年級(jí):疊襯衣
每班男女選手各2位,先在活動(dòng)場(chǎng)地預(yù)備,令下,每位選手分頭疊自備的襯衣。在規(guī)定的6分鐘時(shí)間內(nèi),取團(tuán)隊(duì)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)一名。要求:扣好所有的紐扣,袖子反背斜折往下,衣服一次對(duì)折,翻好領(lǐng)子,正面整齊擺放為結(jié)束。
備注:每位選手自備校服長(zhǎng)袖襯衣一件,鈕扣、袖扣完整。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇三
大學(xué)班級(jí)cs大賽
宇航學(xué)院101515班
緩解學(xué)習(xí)壓力,豐富課余生活。
1由組織委員馮振偉動(dòng)員大家積極參賽和組織安排賽事
2由生活委員李德金負(fù)責(zé)策劃、金費(fèi)以及獎(jiǎng)項(xiàng)有關(guān)事宜。
3由宣傳委員賈懌宣傳有關(guān)事宜。
4由各班委負(fù)責(zé)賽事中的各種協(xié)調(diào)活動(dòng)。
5 1015班全員參加,大眾評(píng)委。
實(shí)間:暫定下周三(4月27)下午2:00。
比賽地圖:待定。
參賽形式:以宿舍為單位四人參賽,盡量動(dòng)員全員參與,如實(shí)在有人沒法參加,以電腦人(簡(jiǎn)單)代替湊足4人。
比賽形式:初賽決賽制。
初賽:抽簽決定對(duì)手,三場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行,21局11勝制,比賽結(jié)束各場(chǎng)決出勝負(fù),并記錄個(gè)人賽績(jī)。
決賽:由晉級(jí)的三個(gè)宿舍抽出兩個(gè)先賽21局11勝制決出勝負(fù),再由剩余的一個(gè)分別與先兩個(gè)宿舍比賽直到分出名次。同時(shí)也記錄個(gè)人賽績(jī)。最終選出團(tuán)體前2名。個(gè)人前4名。
團(tuán)隊(duì)第一,每人獎(jiǎng)2l的雪碧一瓶
團(tuán)隊(duì)第二,每人獎(jiǎng)泡面一桶。
個(gè)人第一,待定
個(gè)人第二,待定
個(gè)人第三,待定
個(gè)人第四,待定
本比賽旨在豐富大家的課余生活,但請(qǐng)大家不要過于迷戀游戲影響學(xué)習(xí)。
經(jīng)費(fèi)問題由于涉及女生利益還有待商討。
大家多提意見,關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)什么的。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇四
各位同學(xué):
光陰似箭,歲月如梭;往事難忘,溫馨如昨。轉(zhuǎn)眼間,我們班的同學(xué)們已經(jīng)畢業(yè)10年了。親愛的同學(xué)們,你是否還記得步入這個(gè)學(xué)校時(shí)的喜樂哀怨呢?可否記得當(dāng)進(jìn)入宿舍見到一張張陌生的面孔時(shí)的感受?可否記得軍訓(xùn)時(shí)的累與樂?可否記得在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景?
可否記得考試前的臨時(shí)抱佛腳的囧樣啊?可曾回到我們熟悉的地方這些地方可都留下過我們輕快的腳步和歡樂的笑語(yǔ)!主樓、文科樓、圖書館里,曾經(jīng)留下我們朗朗的讀書聲、刻苦求學(xué)的身影! 你是否想念睡在你上鋪的兄弟或姐妹?在這里我們一起放逐的是青春的夢(mèng)想,在這里我們美好的學(xué)習(xí)生活過,在這里我們相知相助,經(jīng)歷了人生最純潔、最美好的時(shí)光。
如今,友情已如綠水長(zhǎng)流,浩然成湖。10年的分別,我們都曾一樣的經(jīng)歷過工作的艱辛、愛情的酸澀、家庭的壓力可我們當(dāng)中大部分人都未放棄過對(duì)生活的執(zhí)著和向往!10年的牽念,給了我們相約再聚的足夠理由!為紀(jì)念一起走過的日子,祝福今后的每一天,擬相約于 某年某月某日。此次聚會(huì)必要性 :
1. 畢業(yè)是一個(gè)人的里程碑,值得紀(jì)念;畢業(yè)十年則是人生中更關(guān)鍵的一個(gè)里程碑,心態(tài)基本穩(wěn)定、職業(yè)基本穩(wěn)定、家庭基本穩(wěn)定;同時(shí)又在迎接新的發(fā)展;
2. 十年以前的聚會(huì),只是為了相互保持聯(lián)系,維系同學(xué)之誼,今天的聚會(huì)卻是為了真正的不再忘記、不再陌生;暫時(shí)放下包裹著自己沉重的面具,尋回些最初的純真與簡(jiǎn)單,彼此問候下疲憊的心;
3. 下一次聚會(huì)又不知道會(huì)在什么時(shí)候、誰(shuí)又不能來參加
為了保障這次同學(xué)聚會(huì)的順利進(jìn)行,讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會(huì)時(shí)光中盡情回味母校曾經(jīng)留下的難忘記憶,牽手?jǐn)⒄f當(dāng)年的友情,分享10年來的人生經(jīng)歷,特?cái)M訂本活動(dòng)方案。
堅(jiān)持自愿參加原則;堅(jiān)持全心投入原則;堅(jiān)持費(fèi)用均攤原則;堅(jiān)持緊湊隆重原則。以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨,以提高全班凝聚力為第一目標(biāo),以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的。堅(jiān)持統(tǒng)一組織、有分有合的活動(dòng)方式,暢想10年風(fēng)雨,共敘離別之情,回憶往昔,張揚(yáng)個(gè)性,以備在水一方,常相念、遙相祝,心靈互動(dòng),共同打拼屬于我們自己的天下。
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某年某月某日
成立“某大學(xué)某班十周年聚會(huì)籌備委員會(huì)”,全面、系統(tǒng)地負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂、準(zhǔn)備以及聚會(huì)的組織、指揮、聯(lián)絡(luò)和接待工作。 協(xié)調(diào)策劃組:
組長(zhǎng):****
組員:*********************
職責(zé):全面負(fù)責(zé)同學(xué)聚會(huì)籌備組織及方案制定工作;負(fù)責(zé)籌備小組成員間的聯(lián)絡(luò)與信息溝通;負(fù)責(zé)聚會(huì)活動(dòng)的指揮協(xié)調(diào)。
后勤保障組:
組長(zhǎng):****
組員:****
職責(zé):負(fù)責(zé)接待、住宿、餐飲、會(huì)場(chǎng)、租車等事宜。
通訊聯(lián)絡(luò)組:
組長(zhǎng):***
組員:*********************
職責(zé):負(fù)責(zé)匯總同學(xué)個(gè)人和老師聯(lián)系方式、聯(lián)系通信錄的印刷、發(fā)放;負(fù)責(zé)同學(xué)的聯(lián)絡(luò)和確認(rèn)參加人員的工作。
財(cái)神組:
組長(zhǎng):****
組員:*********************
職責(zé):負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支,并協(xié)助后勤保障組做好工作。
快樂紀(jì)念組:
組長(zhǎng):***
組員:**********************
職責(zé):負(fù)責(zé)晚上活動(dòng)的文藝節(jié)目策劃、主持;負(fù)責(zé)紀(jì)念品的選定和制作;負(fù)責(zé)全程照相、錄象等事宜,有照相機(jī)和攝象機(jī)的同學(xué)請(qǐng)給予配合。
1、聚會(huì)地點(diǎn):***(具體見行程)
2、聚會(huì)時(shí)間:******
3、參加人員:能夠抽身參加的全體同學(xué),擬邀請(qǐng)幾位老師參加。
4、日程安排:詳見行程表
實(shí)行aa制,暫定***元/人,活動(dòng)費(fèi)用包括住宿(外地同學(xué))、餐飲費(fèi)、照相、通信錄及與活動(dòng)有關(guān)的其它費(fèi)用,實(shí)行多退少補(bǔ)。如不需要安排住宿的,請(qǐng)?zhí)崆芭c后勤組聯(lián)系。當(dāng)然也歡迎有條件的同學(xué)踴躍贊助!
1、務(wù)必請(qǐng)各位同學(xué)安排好自己工作和生活,希望大家克服除天塌以外的一切困難前來。我們的原則是一個(gè)都不能少。
2、由各個(gè)籌備小組對(duì)各同學(xué)聯(lián)系和宣傳。也請(qǐng)同學(xué)們互相告知,廣為宣傳。班級(jí)qq群***有最新的動(dòng)態(tài)和信息!24小時(shí)咨詢及聯(lián)系電話:***:***
3、某年某月某日前確定最終活動(dòng)參與人數(shù)。
4、某年某月某日以前根據(jù)參與人數(shù)討論活動(dòng)所需物資,做出活動(dòng)預(yù)算。預(yù)選酒店、景點(diǎn)、娛樂場(chǎng)所。
5、某年某月某日以前請(qǐng)同學(xué)們把預(yù)交費(fèi)***元打入***帳戶,帳號(hào):***************************,以便于提前預(yù)定酒店。請(qǐng)于匯款后立刻通知***(電話:***)查收,也可在匯款時(shí)以零錢形式區(qū)分(如1400.68元),也可報(bào)到時(shí)現(xiàn)場(chǎng)交款。
6、所有費(fèi)用公開、透明,并且收發(fā)票收據(jù)做為憑證,聚會(huì)結(jié)束后,由財(cái)神組通報(bào)聚會(huì)開支,多退少補(bǔ)。
1、各位同學(xué)盡可能自帶相機(jī),數(shù)碼相機(jī)、單反相機(jī)、錄像機(jī)越多越好。
2、已報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)守信用、守時(shí),如有變故請(qǐng)及時(shí)與通訊聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系。
3、聚會(huì)期間請(qǐng)所有同學(xué)就服從安排,最好不要無(wú)故離開。因故離開請(qǐng)告知協(xié)調(diào)策劃組成員。
4、在酒店住宿處設(shè)簽到處,報(bào)到的同學(xué)留下姓名、電話、qq、地址等相關(guān)信息,以備以后做通訊錄時(shí)用。
5、公攤的費(fèi)用不包括來回的費(fèi)用(到指定報(bào)到地點(diǎn)和離開集會(huì)地點(diǎn)路費(fèi)),以及個(gè)人費(fèi)用,包括但不限于交通工具上的非免費(fèi)餐飲費(fèi)、行李超重費(fèi),住宿期間的洗衣、電話、飲料及酒類費(fèi),個(gè)人娛樂費(fèi)用,個(gè)人支付的小費(fèi)及報(bào)酬。
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇五
口號(hào):任何時(shí)候,雷鋒都在我們身邊。
目的:通過開展各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真宣傳雷鋒的光榮事跡,正確認(rèn)識(shí)雷鋒精神,讓同學(xué)們都行動(dòng)起來,認(rèn)識(shí)到不止三月才是學(xué)雷鋒月,從身邊的小事做起,學(xué)雷鋒。
面向社會(huì),輻射周邊學(xué)雷鋒。
志愿服務(wù)樹新風(fēng)。以一個(gè)或幾個(gè)學(xué)習(xí)小組為單位走上街頭或公共場(chǎng)所,開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)及班長(zhǎng)注:一個(gè)或幾個(gè)學(xué)習(xí)小組自行計(jì)劃組織進(jìn)行活動(dòng),做好相關(guān)活動(dòng)記錄并總結(jié)好交至班長(zhǎng)處,作為評(píng)比的一個(gè)依據(jù),占10分、)
1、各活動(dòng)的負(fù)責(zé)人將各小組總結(jié)做好整理,轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)的形式匯總至團(tuán)支部書記處。
2、團(tuán)支部書記將數(shù)據(jù)做好整理,選出分?jǐn)?shù)較高的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組評(píng)為"學(xué)雷鋒先進(jìn)小組",并每個(gè)小組每人予以4分德育分的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、全班投票選出兩名大家心目中的學(xué)雷鋒好榜樣,評(píng)為"學(xué)雷鋒積極分子".
特色活動(dòng)記錄及總結(jié)
時(shí)間:20xx年xx月xx日
地點(diǎn):學(xué)校外街道
參加人員:1105班學(xué)生
活動(dòng)總結(jié):通過活動(dòng),大家體會(huì)到"學(xué)雷鋒"的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然"學(xué)雷鋒"活動(dòng)已經(jīng)告一段落,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們師生心中愛心永駐,奉獻(xiàn)精神永隨,雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!
20xx年xx月xx日
方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇六
元旦集體性活動(dòng)可加強(qiáng)各部門員工之間的溝通與交流,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),活躍身心,使員工能更蓬勃的朝氣、樂觀的心態(tài)投入新一年的工作。同時(shí),進(jìn)行品牌推廣,讓xx品牌在元旦之際走進(jìn)更多家庭。
xx年1月1日
各加盟商門店或小型酒店
(一)xx內(nèi)部通用方案
a.布景:可在加盟商門店正門放置“喜迎元旦”的宣傳牌。
b.送?;顒?dòng):每位xx員工寫份祝福賀卡放入祝福盒中,以隨機(jī)發(fā)送的形式享受交換祝福的樂趣;
c.元旦晚會(huì):元旦期間可以在公司組織一個(gè)小型的元旦晚會(huì),以喜慶、熱鬧、溫馨的氛圍來提升公司文化底蘊(yùn)。晚會(huì)中可進(jìn)行員工表彰,對(duì)工作表現(xiàn)突出者,頒發(fā)一些小禮品以示獎(jiǎng)勵(lì),或在晚會(huì)后組織小型的抽獎(jiǎng),以回報(bào)員工一年的努力工作。晚會(huì)中可進(jìn)行趣味游戲及文藝節(jié)目,在歡樂的氣氛中與尚金家人們共同迎接新的一年的到來。
(二)品牌推廣方案
a.在加盟店門口處組織一個(gè)掃微信送祝福的活動(dòng),關(guān)注我們尚金公眾號(hào)后可以收到新年祝福。
b.組織員工去當(dāng)?shù)鼐蠢显夯蚶先斯?,為老人們提供力所能及的幫助與服務(wù),排解他們的孤獨(dú)感,推廣尚金的公益精神。
c.由于各地購(gòu)物廣場(chǎng)在元旦期間都會(huì)有促銷活動(dòng),各地加盟商可在當(dāng)?shù)厝肆髁枯^大的商場(chǎng)處進(jìn)行公司的宣傳,建議以小型工作臺(tái)的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的一些疑難問答配以少量的傳單發(fā)放。
d.以加盟商當(dāng)?shù)貫橹?,選擇三星級(jí)及以上酒店宴會(huì)廳場(chǎng)地,以酒會(huì)的形式進(jìn)行,在感謝客戶對(duì)xx支持的同時(shí),可以及時(shí)聽取客戶對(duì)xx的意見和建議,加強(qiáng)互相間的溝通。