范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
美麗的菊花篇一
1、愿意在教師的引導下參與觀察活動，觀察時專心、認真。
2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名稱。
3、能關心、愛護幼兒園里的花，增強幼兒的環保意識。
活動準備：戶外正開放的菊花 活動過程：
一：開始部分
1、 教師帶領幼兒來到園內觀察園內的花卉，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。
2、 提問：這里的花漂亮嗎？它們是什么顏色的？
3、 幼兒自由交談。
二、基本部分
1、 教師指著遠處的菊花問：那是什么花？我們一起去看看好嗎？
2、 師：讓我們看一看、摸一摸、聞一聞，說說菊花是什么樣子的。
（這是活動的重點，能力強的幼兒教師要引導他們運用多種感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼兒教師要時刻提醒、引導他們參與觀察活動，能發現同伴找出 的菊花的特征。）
4、引導幼兒講述自己所看見的菊花的外形特征。
（這是難點，能力強的幼兒要能說出菊花的主要特征，能力弱的幼兒要知道這種花叫菊花）
三、結束部分
1、 提問：花兒真美，我們應該怎么愛護它呢？（激發幼兒愛護花的情感）
2、 師生一同念兒歌：
秋天到，菊花開，
紅的紅，白的白。
像面條，像火焰，
還像媽媽的卷發。
美麗的菊花篇二
秋天到了，我去公園里看菊展，那里的菊花真是絢麗多姿啊!
遠遠看去，這些美麗的菊花有的已經盛開了，露出了美麗的笑容;有的才綻開兩三瓣，像一位害羞的少女;有的還是小小的蓓蕾，含苞欲放。菊花有紅彤彤的、有紫瑩瑩的、有金燦燦、黃澄澄的，美麗極了!走近看，瞧!這朵嫩白色的菊花真像一位穿著白紗裙的'美麗少女正在翩翩起舞，難怪人們稱它為“雪花姑娘”呀!久久凝望著這些美麗的菊花，我仿佛看見菊花們慢慢聚到一起，變成了一位位美麗的女孩，穿著各色裙子，翩翩起舞，真美啊!
菊花不僅能泡成菊花茶，還可以入藥，而且它在秋天開放，菊花不畏嚴寒、傲立霜頭。它堅強的精神真值得我們學習啊!
菊花真美!我愛菊花!
中午，天氣晴朗，太陽公公慢慢的換上了金黃色的衣裳，我們經過了中山公園。在這里，我和菊花回合了，菊花千姿百態，有的亭亭玉立;有的昂首挺胸;有的如盛裝的花仙子;還有的如天上繁星點點。
顏色也絢麗多彩，有勝雪的白色，有嬌嫩的粉色，還有淡雅的紫色……真像一位嬌小的姑娘!
雖然我不知道這些詩的意思，但是我想這些詩應該是贊美菊花不怕風、霜的精神吧!
我家養了一盆菊花。
菊花的莖是筆直的，葉子翠綠，嫩黃的花瓣層層疊疊，一根根又細又長，微微向上卷曲著;外面的花瓣長，里面的花瓣比較短，中間還有白色的花蕊。這一朵朵的菊花競相開放，遠遠看去就像一個個大絨球，真是漂亮極了!
“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊華是在秋天開放的，我喜歡菊花，更喜歡菊花不怕寒風的品格!
深秋了，許多花朵都不開了，而菊花卻盛開在路旁、在溝畔、在山野、在村落……那球型的“千葉班玲瓏”，有紫紅的、有大紅的、有淡黃的、有雪白的，還有很多種顏色，真是五彩繽紛，把晚秋裝扮得鮮艷奪目。美麗的菊花，在秋風里盡情舞蹈，在秋雨里頻頻點頭，在秋霜里愈顯堅強!菊花在山野慢慢地長大，迎著秋霜開花，菊花顏色有許多種，而她的葉子卻是綠色的，再看那細細的花枝，默默無聞地襯著一朵朵美麗的菊花，這讓我想到我們的父母親，他們就像這負重的花枝，而我們就像這盛開的菊花，我們帶著他們全部的希望開放!這時，展現在我眼前的是一朵完美的菊花，她在秋媽媽的溫撫下長大，美得鮮嫩!有淡淡地香氣傳來，讓人陶醉。我愛菊花，我在媽媽的關愛下，就像一朵菊花一樣幸福著，美麗著!
有一年初秋，我和媽媽一起去公園，一進去就聞到了一陣清香，我趕緊跑進了公園。
花兒在微風中翩翩起舞，她們好像是一個個舞蹈家在動聽的音樂里舞蹈，公園邊的小溪在為她們伴奏，叮咚、叮咚……小樹也在為她們伴奏，沙沙、沙沙……多么動聽的歌聲啊!
這些匯成了正在演奏的秋天的贊歌。
美麗的菊花篇三
1、顏料紅、黃、藍等，棉簽若干，顏料碟若干，圖畫紙。?
2、紙杯若干，剪刀若干，膠布。?
3、各色菊花和菊花圖片?
4、各色毛線若干，膠水?
5、菊花茶，吸管?
1、知道菊花在秋天開放，感受菊花的美與香。?
3、? 用自己喜歡的方式表現菊花的美，激發幼兒的審美情感。?
4、? 增進家長與幼兒間的感情交流。?
二、? 基本部分?
(一)? 幼兒通過觀察比較，感受菊花的美與香。?
1、提供實物—菊花，讓幼兒感受菊花的美。?
1、? 棉簽蘸顏料在美工墻上畫菊花，注意不弄臟衣物。?
2、? 用毛線粘貼菊花，注意正確使用剪刀和膠水。?
3、? 用紙杯做菊花，注意正確使用剪刀和膠布。?
4、? 小朋友和家長商量選擇自己喜歡的方式來表現菊花。?
(今天小朋友和爸爸媽媽一起動手制作了菊花，把我們幼兒園裝扮的更加美麗，你們高興嗎？老師看到小朋友這么能干，幼兒園這么漂亮，心里也非常的高興，我們一定要愛護環境，愛護花草，對不對？)
美麗的菊花篇四
陣陣寒風夾雜著絲絲冷雨，冬天來臨了，大多的花草樹木都已經枯萎凋零，唯有菊花不畏嚴寒在寒風里欣然怒放，暗土幽香，給萬物蕭條的季節增添了勃勃的生機。
菊花各有特色。有的秀麗淡雅、有的鮮艷奪目、有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。看！菊花紅的似火，白的是雪，粉的是霞，大的像團團彩球，小的像盞盞花燈，那花瓣香香的，當花苞開放時一股濃郁的味道頓時散發出來。
菊花的用途可多了。記得有一次我和同學們玩游戲太瘋了，一不小心摔傷了腿，回家后媽媽連忙把剛買了回來的菊花給剪下來，然后用筷子把菊花的花瓣搗碎，抹在我的腳上，那一種清涼的感覺涌遍全身，舒服極了，再看看那朵菊花只剩下花莖，光禿禿的，腦袋難看極了，一想到這朵菊花為我奉獻了生命，我的眼淚滴答滴答順著眼角流下來，媽媽說菊花像一個頑強的士兵，不久以后他一定能再次開放。
我想做人也一樣，在社會上一定會有許多困難與艱辛，但是我們一定要像菊花學習這種不怕苦，能堅持下去的精神，成為一朵傲立風霜的菊花。
我喜歡菊花，喜歡它那美麗的身姿，芬芳的香味，更喜歡它勇于和風霜做斗爭的精神。
美麗的菊花篇五
1、仔細觀察菊花的花瓣，嘗試用棉簽繪畫放射狀的花瓣。
2、掌握使用棉簽畫的方法。
3、將用過的棉簽放回到顏料盤子里，保持干凈整齊。
活動準備 ：
1、帶領幼兒觀察過菊花，幼兒會用語言講述菊花的外形特征。
2、范例一份，
3、各色顏料和棉簽等人手一份。
4、幼兒用書，練習冊。
活動過程 ：
1、進行有關菊花的談話活動，回憶菊花的外形特征。
2、教師示范講解繪畫菊花的方法。
——教師示范講解使用棉簽繪畫的方法和注意事項。
3、幼兒自由繪畫，教師進行指導。
小班繪畫活動 《美麗的菊花》教學活動反思
美麗的菊花篇六
國慶節放假的時候，我和爸爸媽媽一起去開封看菊花。那天天氣很好，秋高氣爽，我坐在大巴上，聽著大巴的車輪壓在落葉上“沙沙”的聲音。
大巴駛進開封，一路上，樹木都像在迎接我們似的，全部換上了美麗的紅色衣衫和黃色的裙子。
到入口了，我高興地差點兒蹦起來，等買完票，我立刻迫不及待地沖了進去。
啊！映入我的眼簾的是許許多多美麗的菊花，我覺得我現在置身于菊花的海洋！
菊花的品種真多，你看：紅色，橙色，黃色……咦？我發現了一朵盛開的菊花，盛開的花不足以奇怪，但是這朵美麗而與眾不同的菊花竟然是黑色！
我聽了爸爸的話，又往它的周圍瞧了瞧，果然瞧見了一個小標牌，上面寫著兩個字“墨菊”。
我高興地對爸爸說：“爸爸，它真的是天然的！大自然可真神奇！”
我看見了美麗的菊花，還學到了許多知識。
我要走了，那一朵朵菊花搖擺著纖細的莖，像在跟我揮手告別。
再見，開封的菊花。
美麗的菊花篇七
1、愿意在教師的引導下參與觀察活動，觀察時專心、認真。
2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名稱。
3、能關心、愛護幼兒園里的花，增強幼兒的環保意識。
活動準備：戶外正開放的菊花
活動過程：
一：開始部分
1、教師帶領幼兒來到園內觀察園內的花卉，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。
2、提問：這里的花漂亮嗎？它們是什么顏色的？
3、幼兒自由交談。
二、基本部分
1、教師指著遠處的菊花問：那是什么花？我們一起去看看好嗎？
2、師：讓我們看一看、摸一摸、聞一聞，說說菊花是什么樣子的。
（這是活動的重點，能力強的幼兒教師要引導他們運用多種感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼兒教師要時刻提醒、引導他們參與觀察活動，能發現同伴找出的菊花的特征。）
4、引導幼兒講述自己所看見的菊花的外形特征。
（這是難點，能力強的幼兒要能說出菊花的主要特征，能力弱的幼兒要知道這種花叫菊花）
三、結束部分
1、提問：花兒真美，我們應該怎么愛護它呢？（激發幼兒愛護花的情感）
2、師生一同念兒歌：
秋天到，菊花開，
紅的紅，白的白。
像面條，像火焰，
還像媽媽的卷發。
美麗的菊花篇八
今天，天氣晴朗、萬里無云，我和爸爸媽媽一起去美麗的百花園，百花園里有很多花，有正月梅花、二月杏花、三月桃花、四月牡丹、五月榴花、六月荷花。所以人們稱它為百花園。
一走進百花園，我看到樹枝上的樹葉漸漸落空了，小草也不是那么嫩綠了，但最引人注目的還是九月菊花，給這一個秋天增添了幾分迷人的色彩。
走進菊花園，首先映入眼簾的是成千上萬朵菊花，像給菊花園鋪上了一層五彩斑斕的地毯。菊花的顏色五彩繽紛有紅的、黃的、紫的、白的紅的似火，黃的賽金，白的像雪，粉的如霞。一團團、一叢叢、一簇簇，五顏六色。看的人眼花繚亂。
菊花不但顏色美麗，而且形態也各種各樣。有的緊緊的簇擁在一起，像一個毛絨絨的小絨球；有的花瓣綻開，像天空中的煙花；有的揮舞腳爪，像一只只海底的章魚；還有的底部微微綻開，像少女的頭發；一陣風吹來，菊花像是在慢慢的跳舞一樣。
美麗的菊花篇九
有人喜歡紅茶的綿柔，有人喜歡綠茶的幽香，而我卻喜歡清香四溢的菊花茶。
每當我嗓子不舒服的時候，我就會泡一杯菊花茶。拿起一朵小菊花仔細觀察，瞧，花瓣是淡黃的，花蕊是深黃色，而花托是深綠色，邊緣還帶有一絲枯黃。它那原本舒展的如細絲般的花瓣現在變的干巴巴的，它們聚在一起像一家人緊緊擁抱著。我用鼻子聞了聞，一股濃郁的清香撲鼻而來，我仿佛進入一片美麗的菊花園。
我把幾朵小菊花放在杯中，它們像跳水運動員一樣縱身一躍，跳入杯底。我開始沖泡了，熱水接觸到杯底，小菊花們像受到驚嚇的小朋友四處散開，水越倒越多時，它們你追我趕翻滾著往上升，繼而浮在水面。這時，皺巴巴的花瓣變的飽滿圓潤起來，像剛綻放似的。
慢慢的，純凈水由于菊花的浸潤變成了金黃色，還散發著濃濃的清香。我端起杯子放在嘴邊，輕輕抿了一口，啊！滿口清香，這清香漸漸進入我的喉嚨，使我神清氣爽，我被這菊花茶香包圍了。
看著杯中沸騰的熱水，我不禁想到，這熱水不就像生活中的風風雨雨嗎？人總會遇到挫折，但只要堅持努力，生活就會像水中的菊花一樣重新綻放美麗。