在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

育時代新人育時代新人繪畫篇一

可能人總是這樣吧。心，總是向往遠方。

因為遙遠，曾經熟知的一切變得親切而美好；因為遙遠，陌生的一切變得神秘而充滿誘惑；因為熟悉，反而忽略了身邊的風景，忽略了身邊的親情和友情。人，有時候需要行走，在行走中，體味一下遠方，回來后，會更加珍惜身邊的人與環境。

我，總是向往遠方。遠方總是能帶給我無限的遐想，會把那些美好的東西寄望于遠方。不得不承認，我是一個愛幻想的人，幻想的過程自由而輕松。把不可能完成的事情寄望于幻想中，遠方就是幻想中的最佳背景。

自以為喜歡幻想的人不是喜歡逃避，而是在給自己動力。

我常想著：遠方的景象一定是十分美好的，遠方就像是一個世外桃源。沒有丑惡的東西，這樣的完美世界存在于每個想去遠方人的心中。

人，生來就喜歡完美的景物，希望身邊的一切都完美無瑕。如果你在遠方的火車上，睡夢中你會幻想：明日一早醒來看到的完美風景，下車后看到的每一個人都是純樸而友善的笑臉。記得從前坐火車旅行，我喜歡享受的就是夜晚坐在窗外，望著幽深的窗外邊，聽著手機里舒緩的歌曲，憧憬著遠方的景象，在對遠方的期盼中走向遠方。

或許這就是人的天性。

我們總覺著遠方美好而神秘，遠方有我們的精神寄托，又對未來的美好期盼，這些期盼也許比并不會實現，就像陶淵明筆下的世外桃源只存在于你的想象中。但起碼你對未來是心存希望的，不想對未來不抱有希望的人那樣整天垂頭喪氣，生活毫無滋味。

其實，我也無法解釋明確我喜歡遠方的真正原因，我對未知是那么的著迷向往。我終日忙碌，只是想離開這個構造快樂的地方，去遠方流浪。

我清楚的知道：沒有虛偽，沒有斗爭的世界，根本不存在于地球的任何一個角落。一句“龍泉掛壁作雷鳴”不過是少年意氣罷了。

每個人的遠方都是未知數，所以心總是在追逐遠方。

育時代新人育時代新人繪畫篇二

命里某些倔強，都是為了夢想，它們似那野火燃于遠方，而遠方又在琥珀色光芒的眸子里。

我認曾國藩的倔強，源于對書的熱愛，連考五次才得佾生資格，后又努力數次，終于23歲秀才入圍。他言“人之氣質由于天生，實難改變，惟讀書可以變化氣質”。在那些沉于書香歲月的日子里，每天睜眼先是摸書，睡前安以入夢的是看書，我似又在他的靈魂窺得夜里懸燈，伏案桌前，心里燃起的熱愛與不懈，與燈火一并在黑夜靜謐里升華，且愈發愈光輝。故銘“堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成”。

原來，遠方是念書熱愛，擁文字入懷。

我感于郎平青春年少時，賽場上沖鋒陷陣，用有力的肢臂拍起夢想排球，雙目執著，淚汗揮灑，那一躍，不經久沉于虛榮，名譽“鐵榔頭”。而待年又更衰時，潛心攜手排球女孩兒們，苦心教授，為研球場戰術更是熬至夜深人靜。那對排球熱愛的種子，希冀之時已種下，今生根發芽，落花結果。與困難的交涉中，栽培夢想。

原來，遠方是彩霞漫漫，揮汗水馳達。

更于我，困于遠方未知的黑夜，以豎起的書本擋住燭光，在脆薄的寂靜里，經久意難平的心，閃射出東方朝陽的光芒，捫心自問，甘嗎？不甘。

我不甘于滿身泥濘，墮于深淵；我不甘于落頭冷笑，暗心自諷；我更不甘于遲于夢想，只一步距離悔恨萬分。

如山巒起伏，我沉落于那暗紅鮮媚分數，白卷翻飛，襲襲而落，我也有夢想，而我只能面對它們才可以持火炬在黑暗中前行。緊進的日子，疲乏的目光，奮筆疾書，仰頭白晝，學業夢想。遠方有我未來，有人等，有夢追，有春夏秋冬四季皆明媚，有花開一路遍野芬芳。

原來，遠方不僅需擁文字，需揮汗水，更得由我自己譜奏心靈，澆灌熱愛。

遠方，遠方，若我心中有盞燈，再黯淡也經風不熄。

育時代新人育時代新人繪畫篇三

我們現在的生活是多么美好啊!要知道現在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業。

在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內心久久不能平靜。

課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們為了趕走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。

多少年過去了?他們身上那種頑強，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學習的榜樣。

當看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚在這片天空之上。

雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。

老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學習，努力奮斗。

在以后的時間為祖國獻出一份綿薄之力，做祖國堅實的后盾，成為國家棟梁之才。

育時代新人育時代新人繪畫篇四

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做時代新人，將愛進行到底

各位評委，老師，大家下午好！非常高興能參加這次演講比賽，今天我為大家演講的題目是《做時代新人，將愛進行到底》。

有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”；有一首歌最動人，那就是《長大后我就成了你》；有一道風景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業的身影。

沒有愛，就沒有教育。

我小時候的夢想便是當一名老師，當我在三年前義無反顧的走上三尺講臺，我便下定決心：我一定要做一個有愛的老師！

我們曾經做了種種詩意的描繪：如果學生是花朵，我們愿意做綠葉陪襯，如果學生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。

可是真正的教學實踐中，也許你認為應該像大樹一樣庇護學生的時候，他會掙脫高喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！我要去歷練！”也許你像園丁一樣準備為學生修枝剪葉的時候，他會哀求：“老師，請保持我的個性，我愿意成為這樣！”我們才明白，做一個理想的老師是多么不易。知道路漫漫其修遠兮，不

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知怎樣來求索。

其實停下腳步，來看看身邊的人，才發現真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發現真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視屏幕里，而師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊，精彩就在我們的隊伍里。

它可以是一種狀態,一種行動,一種精神,更是一種風格.

今天，我帶了幾個故事與大家一起分享。

故事一：馬小燕老師

俄羅斯白銀時代的天才詩人巴爾蒙特說：“為了看到陽光，我來到這世上。”馬老師想說，為了和孩子們的“語文之戀”，她來到他們共同的語文課上。

“于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，唯有輕輕地問一聲：‘噢，你也在這里嗎？”這是張愛玲在散文《愛》中所說的話，也是馬老師帶每屆學生第一節語文課上的開場白。

她珍惜每一次與學生的相遇，珍惜這妙不可言的緣分，始終以感恩的心對待與學生相處的每節課、每一天。馬老師告訴孩子們：“一個人如果沒有自己喜

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愛的作家，即等于一個飄蕩的靈魂。”馬老師帶的第一屆學生中有一個女生，在聽她課上深情地背誦了席慕蓉的《一棵開花的樹》后，瘋狂地喜歡上了席慕蓉。下課時，和她一起慨嘆著這錯過的遺憾。馬老師就將自己珍藏的喬榛、丁建華朗誦的《席慕蓉詩集》的磁帶借給她聽。結果第三天，她紅著眼睛來還磁帶。馬老師問她緣由，她說前天一夜未眠，流著淚聽了十幾遍，被深深地感染。通過這件事，她看到了文學經典對孩子們的巨大影響。

她說：“我慶幸，我是個語文老師；我幸福，我有一群因語文而相戀的學生！”

故事二：四十七中--岳燁

想方設法把“病苗”變好苗

每一個老師，都為班上的“調皮大王”、“搗蛋分子”感到頭疼，如何“收服”他們，將脫韁的野馬拽上正軌？岳燁對此有很深的體會：“用愛去教育學生，肯定能把孩子教好。”

李昕父母的感情不好，這也給孩子的心靈留下了陰影。看到孩子茫然無助，岳燁和他進行了一番長談：“面對發生變化的家庭你該怎樣？真誠地面對，你才是勇敢的！”孩子的淚水不住地往下流，委屈伴隨著淚水傾瀉而出。

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殘缺的家庭使李昕的心理比較敏感多疑，岳燁認為，同情和可憐的眼神無異于強化孩子不幸的處境，給孩子積極的心理暗示遠遠勝于單純的同情和可憐。李昕的生日到了，岳燁特地給他送上生日祝福；李昕要上競技運動場了，岳燁給他輕輕地別上號碼牌，這無聲的動作給了他莫大的鼓勵，讓他重新樹立了自信。

如今，李昕已經以優異的成績考入了理想的大學。

故事三太原外國語學校教師--張靜

每天課間或業余時間，張靜會和學生一起聊天，或是對身邊發生的事情發表自己的看法；或是傾述苦惱之事；或是請學生提意見……對于每位學生的談話，張靜都十分專注地傾聽；對于每位學生遇到的苦惱，她都能像朋友一樣給以真誠的幫助。

成功“扼殺”懵懂情感

常華（化名），升入初二后因喜歡班上的女生小璐上課走神，于是，張靜制造了一個與他偶然相遇的機會（同在操場打籃球），然后由籃球談到運動，由運動談到男生欣賞女生的角度，最后談到小璐……

交談中，她發現常華很聰明。于是，張靜便從這一點入手，幫助他發現小璐的聰明并分析聰明的因素，如：小璐能充分利用45分鐘；在學習上積極總

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結方式方法。“這樣做是讓常華明白自己與小璐的差距，從而鼓勵他先讓自己的學習趕上并超過小璐。”半個月后，張靜的第一步計劃圓滿成功。“接下來，得讓常華明白其中的危害。”張靜先是講道理，如：對一個人好就是要盡自己最大能力不影響對方，給予對方美好的生活，而目前你能做到嗎？……

后來，張靜發現，初中孩子更易于理解形象問題，所以，張靜又采用了比喻的方式：你所面對的她就像是一個蘋果，當你決定擁有這個果子時，就已經意味著將放棄更多美好的事物，你覺得這種代價值得嗎？

當然，一次說教并不能改變孩子懵懂的情感，所以，張靜不斷努力地以朋友的身份用各種比喻和不同的實例加以教育。其中不乏把自己“因情感而迷失方向的經歷”做反面教材現身說法。就這樣，常華變得一心專注學習。

“現在我們還有聯系。”張靜告訴記者，已升入重點高中的常華，在面對更多優秀女孩時，懂得了如何欣賞，而不是如何追求。

不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力。如今,在市場經濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我

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們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節精彩的課都在體現著老師們的風采和內蘊。這方神圣殿堂因為有你，有大家而精彩紛呈，這方土地因為有希望，我們共同的希望而充滿活力。

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”因為我從事著“天底下最光輝的事業。讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風采！最后，祝愿我們的學校越來越美好！最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利

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育時代新人育時代新人繪畫篇五

大地已經煥然一新!我們坐在美麗的教室，溫暖的陽光、明亮的窗戶、瑯瑯的書聲，所有這些都說明我們已經進入一個美麗的全新時代，時代催人奮發向上。校園里樹木“沙沙”的搖擺、小鳥優美的歌唱、操場上恣意揮灑汗水的青春，都使校園成為獨特的風景。然而，當我捧著書本讀到了往日的那些“崢嶸歲月”，早在兒時，我的心中便留下了紅色的記憶。

紅色是最古老的顏色，也是中國人最早關注的顏色。在中國古代，紅色是幸運色，是財富的象征，可以驅病辟邪;在戲劇里，紅臉關公是忠誠正義的代表;而在中國近代史上，以毛澤東同志為代表的中國共產黨人所領導的“新民主主義革命”被稱為紅色的海洋。

什么是紅色基因呢?紅色基因是中國共產黨領導全國各族人民同時汲取中華優秀傳統文化營養而形成的有中國特色的一系列革命優良傳統。紅色基因是中國共產黨區別于其他一切政黨的鮮明標志;是為了解放勞苦大眾而奮斗到底的革命意志;是“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷;是視死如歸、寧死不屈的民族氣節;是百折不撓、堅韌不拔的必勝信念。

紅色基因是我們的根!“行程萬里，不忘初心”，這句話證明了崇高的理想信念一定要堅持下去。新時代是奮斗者的時代，有夢想、有奮斗，一切美好的東西都能創造出來。是的，只有奮斗，我們的夢想才能夠實現。

從李大釗到劉志丹，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超……一代又一代愛國英雄和時代楷模用鮮血和生命為我們鋪就了一條條通往現實中國夢的道路。這是一種巨大的精神力量，挺起了中華民族的脊梁。我們青少年要做的就是傳承這種精神，用中華兒女的智慧和力量，使我們的祖國振興而偉大，繁榮而富強。

什么是“爭做時代新人”呢?就是讓我們在這樣的時代背景下，秉承先烈的意志，高舉紅色的火炬，繼往開來，走完先輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。

我們的夢想，是一個簡單的信念;是一份對自己未來與生命的責任;是我們奮發向上的力量;也許，夢想只是二十歲的豪情壯志;也許，只是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。總之一句話：先做最好的自己，再做更大的貢獻。

傳承紅色基因，做最好的自己，做更大的貢獻，放飛青春夢想。

生活就像逆水行舟，不進則退，我們應該在痛苦中享受快樂，在苦澀中感知甘甜，在逆境中懂得堅持不懈，在困難中學會頑強拼搏……作為新時代的中學生，這應是我們的目標，我們的夢想，努力為中國夢而奮斗，為祖國未來的蓬勃發展獻出自己的一份力量，將自己心中的夢想放飛!

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們在夢想的引領下，乘風破浪，傳承紅色基因，闊步走向我們的中國夢!

育時代新人育時代新人繪畫篇六

那一抹中國紅，愈發奪人心魄。

——題記

下次你路過，人間已無我。但我的國家，依然是五岳向上，一切江河依然是滾滾向東，民族意志永遠向前，向著熾烈滾燙的艷陽，頃刻天光乍泄照耀一方神州大地，從此開天辟地一番星河長明。

開天辟地

夜暗方顯萬顆星，燈明始見一縷塵。

改天換地

天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。

大風泱泱，大潮滂滂。萬人欲與將火種熄滅，唯黨獨將此火招招揚起。革命的火種一經撒種，便無將歇之勢，即使風雨招搖，浮沉打萍，也于枯枝腐草之上蔓延連天，徹耀中華神州萬里。共產黨誕生后的新天地改頭換面，卻非錦繡萬里。經濟敝凋，民不聊生之境尚未改善，欲將新生之命扼殺于初的野獸蠢蠢欲動。危境急勢之下，黨依然初心未改，砥礪奮起，驅退野心勃勃的猛獸，燒毀腐朽橫生的枯骨爛枝，嶄露神州天地一番新貌。成功完成社會主義改造，創造了不計其數的中國奇跡，黨作為指航燈，于暮色沉溺中黯燃星火，風吹連天便是一番春光啼曙。且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地去走我們的夜路。

翻天覆地

文明圣火，千古未絕者，唯我無雙;和天地共存，與日月同光。

智者千慮，必有一失。萬物新勢，絕無順事遂意，一帆風順。中國亦如此，黨也亦如此。面對如此態勢，共產黨及時自省并全力以赴進行糾正，初生萌芽一朝成長。哪怕野火焚燒，冰雪覆蓋，依然是志向不改，信念不衰。中國共產黨始終初心未改，獨自進行著成長之路的摸索，鍛造得更為成熟，更為強大。敗北只能成為黨前進的不竭動力，繼而創造更為輝煌的奇跡。風雨過后，黨團結帶領人民朝著勝利的彼岸前進，改革開放使之煥然一新，21世紀迎來的是中國的特色社會主義。這萬里山河，來往無數客，為山河添色，使日月無光，改他江流，塑他梁骨。

驚天動地

“百年之后中國如何?”“江山猶在，國泰民安。”

憂愁風雨百年載，中華崛起換新天。回首百年之路，叢生荊棘，卻遍野爛漫，艷盛革命之花。踏著21世紀的新征程，中國共產黨立志于千秋偉業，百年正值風華正茂。回顧往昔，韶光華賤，見滄海巫山翻云覆雨;展望未來，光風霽月，見錦繡河山春光萬里。建黨多年，璀璨歷史熠熠生輝，創造無數中國奇跡。今日所取輝煌，亦為明日輝煌作前車之鑒。不忘初心，牢記使命，砥礪前行，共產黨定會于執政百年譜寫新的篇章，創造新的輝煌。歷史在人民的探索和奮斗中造就中國共產黨，認同共產黨，跟隨共產黨。“看歷史，就會看到前途。”堅定中華文化千年自信，百年巨變，未來輝煌。華夏兒女背負使命，縱使白駒過隙，對中國的愛仍舊橫亙萬里。

縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。

育時代新人育時代新人繪畫篇七

時光的腳步凝固在空氣中，將紅色精神描繪得繪聲繪色，萬水千山中默默的留下腳印。寒風呼嘯著，空氣中像是帶著刀刺一般直入紅軍們的身體，刺骨，凜冽，默默存在。

食物乃人生食糧，延續生命的感動與奇跡，而在艱苦中生與死中，他們將不泯滅的精神為食糧，成為了勝利的奠基。

但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。人生自古誰無死，留取丹心照汗青，背后涌動的這一股力量，激發著無數人愛國敬業，他們也存心每一個紅軍的心中。

王侯將相，寧有種乎，這是古時那最嘹亮的口號，將暴政推向歷史的教科書，而幾千年后的現在又出現了一支雄厚的軍隊，星星之火可以燎原，當一縷光芒出現的時候就已有了燎原之勢，是他們典藏的歷史用行動書寫了光輝篇章。

曾經的喪權辱國，無用之至都不會抹去，他們是悲慘的，凜冽的被歷史所牢記，也被13億中國人所牢記，然而正是這樣令人切齒的歷史才讓更多的人去拼搏，銘記歷史帶給我們的教訓，傳承紅色基因。

歲月湮沒在塵埃里，將歷史銘記，而后，中國不再屈服。

消防隊員消滅火災，警察叔叔除惡揚善，解放軍叔叔抗震救災，承載國人夢想的載人航天……一樁樁、一件件是中國的偉大進步。

國際上那抹紅色，將永遠激勵中華民族創造更多奇跡。