每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

東方明珠導(dǎo)游詞篇一

教學(xué)內(nèi)容：《6 》

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。

教學(xué)重難點：

理解課文內(nèi)容，了解祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。

教學(xué)準(zhǔn)備：課文投影，課文全篇，生字卡片。

課時安排：兩課時

教學(xué)過程：

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利的朗讀課文，

2、學(xué)會文中16個生字，8個只識不寫，并能正確、美觀的書寫8個生字。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

一座非常有名的電視塔，你們知道它叫什么名字嗎？

▲ [出示課題]??? 6? 東方明珠

▲? 指名讀，正音：方、明 后鼻音。

▲?? 齊讀

2、?[出示插圖]? 指導(dǎo)學(xué)生看圖、說圖

洲第一，世界第三的高塔，從上到下共有11個圓球，就像11顆絢麗多彩的明珠。

3、?過渡：小朋友，你們想不想去參觀一下？

二、初讀課文

我的十分鐘

1、?自由讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

真是?? 黃浦江?? 腳踩?? 一顆

△?指名讀、 開火車讀

△?正音 后鼻音：東 方 明 廣? 翹舌音：是

△　去拼音讀

2、?把生字帶入課文自由讀

3、?分段指名讀，其他小朋友認(rèn)真聽，糾錯。

4、?全班齊讀全文

三、學(xué)習(xí)生字

1、?[出示]? 本課8個生字，指名讀

2、?指導(dǎo)記憶、書寫生字

▲ 看筆順圖，邊看邊記?? 了：兩筆

▲ 師生討論重點筆畫及重點筆畫在田字格中的位置

▲? 師重點指導(dǎo)：東：第二筆是撇折，是一筆

方：第三筆是橫折鉤，第四筆是撇

明：左右結(jié)構(gòu)，第五筆是撇。

地：第三筆是提

頭：兩點不要寫平，一橫寫在橫中線上。

電：豎彎鉤的豎寫在豎中線上

3、教師范寫：東 方? 是

4、 照筆順在書上描紅。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 我的十分鐘

真是?? 黃浦江?? 腳踩?? 一顆 （無注音）

▲　指名讀?

▲　齊讀

二、學(xué)習(xí)第一自然段

1、指名讀第一自然段，說說有幾句話。（兩句）

2、指名讀第一句。思考：這句話告訴我們什么？??

[出示]? （什么地方）有（什么）

（什么）在（什么地方）

▲學(xué)生練習(xí)說話

3、指名讀第二句

“她”指誰？（上海廣播電視塔）

上海廣播電視塔又叫什么名字？（東方明珠）

這個名字好聽嗎？從這一句中哪個詞可以看出來？（美麗）

這么好聽的名字，我們該怎么讀呢？指導(dǎo)讀

4、齊讀第一自然段

5、嘗試背誦

三、學(xué)習(xí)第二自然段

1、自讀第二段，想想東方明珠是什么樣子？（很高，很漂亮）

“這座塔”指的是什么塔？

課文中把電視塔比成什么？（巨人）

什么樣的人才叫巨人？? （非常高大的人）

2、出示第二自然段

東方明珠哪兒像個巨人呢？（頭頂藍(lán)天，腳踩大地）

這個“人”站在天地之間，可真高大啊！

3、指導(dǎo)朗讀第二自然段

▲這座塔真是太高大了，誰來讀一讀？

▲讀后評議，在指名讀，齊讀

△過渡：到了夜晚，我們來到江邊，這時候的塔，又是什么樣子呢？

▲看圖，塔上的燈光是有那些顏色，我么可以用什么詞形容？ 　（五顏六色）

▲書上用了什么詞？（五光十色）

[出示]燈光五光十色，非常好看。

▲好看可以換成什么詞？

4、?有感情的朗讀第二段

四、學(xué)習(xí)第三自然段

▲指名朗讀，展開想象

▲師述：上海廣播電視塔既高大又美麗，她高高的站在世界的東方，

真是一顆美麗的“東方明珠”。齊讀第三自然段。

▲嘗試背誦第三自然段。

五、練習(xí)設(shè)計

背誦全文

板書設(shè)計：

6、東方明珠

高大????? 像巨人

美麗??? 五光十色

智慧瞬間：

東方明珠導(dǎo)游詞篇二

歡迎大家來到上海，為大家介紹上海東方明珠。

東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望。塔高468米，位居亞洲第一、世界第三的高塔和左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢，成為上海改革開放的象征。

東方明珠廣播電視塔的設(shè)計者富于幻想地將十一個大小不一、高低錯落的球體從蔚藍(lán)的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上，兩個巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國際會議中心(1999財富論壇上海年會主會場)的兩個地球球體，構(gòu)成了充滿“大珠小珠落玉盤”詩情畫意的壯美景觀。

東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個小球、塔座和廣場組成。可載50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國內(nèi)所僅有。立體照明系統(tǒng)絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥瞰大上海的最佳場所。當(dāng)風(fēng)和日麗時，舉目遠(yuǎn)望，佘山、崇明島都隱約可見，令人心曠神怡。上球體另有設(shè)在267米的旋轉(zhuǎn)餐廳(每小時轉(zhuǎn)一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設(shè)在271米的20間ktv包房向游客開放。

高聳入云的太空艙建在350米處，內(nèi)有觀光層、會議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨厚。空中旅館設(shè)在五個小球中，有20套客房，環(huán)境舒適、別有情趣。東方明珠萬邦百貨有限公司商場面積18000平方米，經(jīng)營服裝、工藝美術(shù)品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購物與美食的樂趣。

東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場、歡樂廣場、激光影院、動感影院、探險列車等項目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨一無二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。

東方明珠塔內(nèi)的上海歷史博物館，是專門介紹上海近百年來發(fā)展史的史志性博物館。通過珍貴的文物、文獻(xiàn)、檔案、圖片，以先進(jìn)的影視和音響設(shè)備，形象生動地反映近代上海城市發(fā)展的歷史。館內(nèi)陳列分國中之國的租界、舊上海市政建設(shè)和街景、近代城市經(jīng)濟(jì)、近代文化、都市生活、政治風(fēng)云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生活等各方面的深刻變化。是一個形象生動的人文景點。

東方明珠導(dǎo)游詞篇三

穿過延安東路隧道，我們就來到了上海第一新景區(qū)，說它新，不僅是指區(qū)內(nèi)大多數(shù)景點都是建于最近十年來，也指景觀外形新奇，文化新穎，游客感受新鮮。東方位于上海浦東陸家嘴地區(qū)，西面與外灘萬國建筑隔黃浦江相望，地理環(huán)境優(yōu)越，現(xiàn)代交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)。浦東新區(qū)的崛起應(yīng)歸于我國的改革開放政策。1990年4月18日，中國政府正式向全世界宣布開發(fā)浦東。陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)規(guī)劃面積為28平方公里，人口54萬，是一個以金融貿(mào)易為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)得國家級開發(fā)區(qū)，同時也是發(fā)展商務(wù)旅游、會展旅游的理想之地，東方明珠景區(qū)就位于其中。都市風(fēng)光的一個重要標(biāo)志就上高樓大廈林立，東方明珠景區(qū)及周圍地區(qū)有世界現(xiàn)代建筑不同風(fēng)格的200多幢高樓大廈。以東方明珠廣播電視塔、上海國際會議中心、金茂大廈為核心的辦公樓區(qū)，總面積達(dá)700萬平方米，集貿(mào)易、商業(yè)、現(xiàn)代生活設(shè)施于一體。它與浦西的外灘地區(qū)共同形成上海的中央商務(wù)區(qū)，成為上海“一個龍頭，四個中心”的核心地區(qū)，被譽為浦東的cbd。東方明珠景區(qū)具體由東方明珠廣播電視臺、金茂大廈、上海國際會議中心、陸家嘴中心綠地、濱江大道、上海城市歷史發(fā)展陳列館、海洋水族館、上海大自然野生昆蟲館、楊浦、南浦大橋、世紀(jì)大道和世紀(jì)公園。是一個集政治、文化、金融、商貿(mào)、餐飲、休閑觀光于一體的上海的新旅游景區(qū)。

主要景點介紹

東方明珠塔坐落于浦東新區(qū)陸家嘴的嘴尖上，于1991年動工興建，落成于1995年。塔的高度是468米，是亞洲第一高塔，世界第三高塔，僅次于加拿大多侖多電視塔(553米)和俄羅斯的莫斯科 奧斯坦金電視塔(533米)。東方明珠電視塔挺拔俊秀，是上海的標(biāo)志性建筑，被列為上海十大新景觀，同時被評為國家4a風(fēng)景區(qū)。

站在塔前，首先映入我們眼簾的是“東方明珠”四個大字，不看題名大家能看出是誰的手跡么?大家可以在此攝影留念。接著我們來欣賞電視塔的外觀，電視塔由3根直徑9米的擎天立柱、太空艙、上球體、5個小球、下球體和塔座組成。并將11個大小不一、高低錯落的球體從空中串聯(lián)到綠草地上，與周邊國際會議中心的巨大球體構(gòu)成了“大珠小珠落玉盤”的意境。

下而上的三顆巨型的鋼結(jié)構(gòu)的球體按照不同位置分下、中、上，三個球。下球直徑50米，安裝在擎天柱的68米到118米之間;中球直徑為45米，安裝在250米到295米之間;而上球是直徑為14米的太空倉，置于335米到349米之間，整個結(jié)構(gòu)渾然一體，表現(xiàn)了雄偉的力度和壯美的氣勢。大堂內(nèi)設(shè)有10000平方米的商場和7部電梯，每部電梯可以載50個人，高速電梯每秒7米，10秒鐘便離地68米，進(jìn)入第一個大球，下球體，剛才告訴大家下球體直徑是多少呀?對的，是一個直徑50米的巨型鋼結(jié)構(gòu)球體，球內(nèi)有8層，有環(huán)球之旅、遨游太空、兒童天地、時光隧道及觀光環(huán)廊等游覽項目。

從底層乘電梯到中球只需40秒鐘，剛才跟大家說中球離地多少米?對的，安裝在250到295米之間，離地263米。內(nèi)分9層，其中6層是廣播電視的發(fā)射機(jī)房，3層是觀光層，觀光平臺可以容納1600個人。

上球太空艙處于350米高處，剛才告訴大家直徑是多少米?對的，14米，重50噸，用來接待貴賓觀光，太空艙設(shè)有上海國際友好城市禮品展，從中可以了解各國文化，世界上180多個國家首腦曾先后光顧。

太空艙頂上，是總長118米的鋼制天線桿，猶如一把倚天長劍。

在中球和下球之間，有6根橫梁，中間鑲嵌5個球體，直徑12米。在259米設(shè)有空中郵局，游客可以在空中郵局，向親朋好友寄發(fā)蓋有紀(jì)念郵戳的各種信函，寄出一份空中祝福。

東方明珠另一個特點就是它的立體照燈系統(tǒng)，在電腦的控制下，可以根據(jù)天氣的變化自動調(diào)節(jié)，產(chǎn)生1000多種的燈光變化。

目前，東方明珠電視塔年觀光人數(shù)和旅游收入在世界各高塔中僅次于法國的艾菲爾鐵塔而位居第二。

金茂大廈 位于浦東新區(qū)陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)黃金地帶，與著名外灘風(fēng)景區(qū)隔江相望，和東方明珠遙遙相對。樓高420.5米，是中華第一高樓，也是世界第三高樓，僅次于馬來西亞吉隆波 佩重納斯大樓(450米)和美國芝加哥 西爾斯大廈(443.5米)。

大廈由中國金茂(集團(tuán))股份有限公司投資建設(shè)并經(jīng)營管理，于1994年奠基，1999年全面開業(yè)。自下而上是地下室3層，裙房6層，主樓88層。

金茂大廈由美國著名的som建筑公司設(shè)計，達(dá)到四個世界一流:設(shè)計思想一流、科技含量一流、文化品位一流、建造質(zhì)量一流。榮獲過“新中國50年上海經(jīng)典建筑金獎”第一名，等多項國內(nèi)外大獎。大廈采用超高層建筑史上首次運用的最新結(jié)構(gòu)技術(shù)，整幢大樓垂直偏差僅2厘米，樓的頂部的晃動連半米都不到，這是世界高樓中最出色的，還可以保證12級大風(fēng)不倒，同時抗7級大地震。大廈的外墻由大塊的玻璃組成，反射出似銀非銀、深淺不一、變換無窮的色彩。

進(jìn)入金茂大廈內(nèi)部，我們首先看到的是一座中西合璧的大廳，圓拱式的門框，給人高大寬敞明亮的感覺，體現(xiàn)出一種超前的現(xiàn)代設(shè)計思路。

主樓3—50層是高級商務(wù)辦公室，51—52層是機(jī)電設(shè)備發(fā)房，53—87層是目前世界上最高的五星級的金茂君悅大酒店，共設(shè)有555間客房，53層是鋼琴吧，54層是咖啡廳，55層是中餐廳，56層是西餐廳，57層有世界最高的健身房、游泳池，82層是金茂君悅大酒店的總統(tǒng)套房，86層是金茂會員俱樂部，87層是七重天酒廊，這里是酒店中的酒店，豪華中的豪華。

88層觀光廳，離地面高度為340.1米，從底層坐電梯上去只要45秒，一次可以乘坐35個人，速度達(dá)到每秒9.1米。大家還記得東方明珠高速電梯是每秒多少米么?對的，7米每秒。88層觀光廳是目前國內(nèi)最高最大的觀光廳，已獲得上海大世界吉尼斯總部頒發(fā)的證書，同時被評為國家4a風(fēng)景區(qū)。總面積超過外灘一條街建筑面積之和的金茂大廈，是上海經(jīng)濟(jì)騰飛、中國改革開放的重要標(biāo)志是一座世紀(jì)的顛峰。

上海國際會議中心 位于浦東新區(qū)濱江大道2727號，是上海的又一座標(biāo)志性建筑，同時也是建國50周年，上海評出的十大經(jīng)典建筑之一。它的建立填補了上海在國際性大型會議場所方面的空白，大大完善了城市綜合服務(wù)的功能，對上海開展大型會戰(zhàn)旅游活動，促進(jìn)國際交流方面，起著越來越重要的作用。2001年舉行的亞太經(jīng)濟(jì)組織(apec)會議的主會場就設(shè)在這里。

國際會議中心主樓10層。兩顆鑲嵌著世界地圖的球體形的主建筑，特別引人注目。西面小球直徑38米，面隊外灘一面用紅色標(biāo)出一塊中國地圖形狀。東面大球直徑46.5米，表面是綠色地圖圖案，這兩個球體象征著上海人民的廣闊胸懷和良好愿望:讓上海了解世界，走向世界，也讓世界了解上海。兩個圓球內(nèi)以配套設(shè)施為主，設(shè)有餐廳、咖啡廳、游泳池、休息廳等。

800人會議廳是國際會議中心的主要會議場所。

濱江大道 位于陸家嘴700號，與浦西外灘隔江相望，全長1500米左右(大家還記得外灘是多少米么，1800多米)，主要景點有，三泉嬉珠，歡樂廣場，聽濤觀景，天地歸一，寧靜致遠(yuǎn)，情人低語，撫今思昔。其中世紀(jì)噴泉由追浪和海燕兩個部分組成，兩個方向各21個追浪，象征著浦東作為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭和兄弟省市你追我趕，奔向新世紀(jì)的情景。撫今思昔位于賓江大道的南端，，標(biāo)牌下置放著4米多高的鐵錨與雕塑相映襯，這只漂游過五大洲四大洋，經(jīng)歷了世界滄桑的巨型鐵錨，表達(dá)了創(chuàng)業(yè)者的艱辛和對今天美好生活的謳歌。

陸家嘴中心綠地 位于浦東新區(qū)陸家嘴路160號，1992年開始興建，1997年建成，1997年7月1日開放，也是為了迎接香港回歸而開放。是上海規(guī)模最大的開放式草坪，有都市綠肺的美稱。綠草地叢中的道路，勾勒出上海市花白玉蘭的圖案。道路中間的湖的形狀如浦東的地圖版塊。湖畔的觀景蓬主桅桿高28米，形狀好象一只白色的海螺，又如一艘即將揚帆遠(yuǎn)航的船只，因人遐想。

上海城市歷史發(fā)展陳列館 設(shè)在東方明珠塔內(nèi)，展示了近代上海城市發(fā)展的歷史，它以建筑的形態(tài)和場景的方式反映了上海的歷史。序館部分，華亭溯源，用高科技動感的影視手法演示著6000年以前上海先民的生活勞動場景。第一館，城廂風(fēng)貌，展示的的明清時代上海老城廂的商業(yè)景象和民俗風(fēng)情。是上海城700百歷史中最神奇的一章，由風(fēng)樓遠(yuǎn)眺，商船會館，咸貨行，酒店，豆腐鋪，打鐵鋪，中藥店，香燭店等組成。第二館，開埠掠影，展示了上海這座城市的面貌因開埠而帶來的文化，反映了五方雜處的不同階層市民的生活。館內(nèi)主要景點有，吳淞海戰(zhàn)，1850年外灘模型，租界與華界的柵欄，當(dāng)鋪石庫門，霞飛路，徐匯天文臺，世紀(jì)初的南京路等。第三館，十里洋場，展示了近代上海崛起，成為遠(yuǎn)東重要城市，也反映了上海發(fā)展既繁榮又畸形的一面。主要景點有，老海關(guān)，十六浦碼頭與黃浦江，大世界，西洋鏡，王開照相館，圣三一堂，天蟾舞臺等。第四館，海上舊蹤，重現(xiàn)了百年來在上海這座城市有過的昔日輝煌。主要景點有申江勝景園，張園，紅禮拜堂，大華飯店，哈同花園，丹風(fēng)樓圖景，棚戶區(qū)，市郊年夜等。

東方明珠導(dǎo)游詞篇四

一、動畫導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)課文的興趣。

（課件創(chuàng)設(shè)情境）陽光燦爛的一天，小鳥在快樂地歌唱，樹枝在歡樂地飛舞，三位小朋友在音樂聲中高高興興地出外游玩。

師：這三個小朋友要去哪兒玩，你們想知道嗎？

生：（被動畫吸引，齊聲答）想。

生：（迫切地）想。

二、初讀課文，激發(fā)正確朗讀的興趣。

1、初讀課文。

師：去之前我們先來了解東方明珠，請小朋友們翻開書，一邊看字一邊看拼音，正確、流利地朗讀課文。

師：讀了這篇課文，你覺得東方明珠怎樣？

生：很高大。

生：很漂亮。

生：很好看。

生：（極有信心地）有。

2、生字拼讀站。（課件展示生字）

師：這座生字拼讀站中有五顏六色的生字，你能讀出哪種顏色的生字？

生：我會讀紅色的生字，y--ǒu有。

師：你把第三聲讀得很準(zhǔn)，請你當(dāng)小老師帶大家讀。

生齊讀。

師：誰還想來露一手？

生：我會讀白色的生字，　d--iàn? shì t--ǎ 電視塔。

師：讀這個詞你想提醒小朋友注意什么？

生：電視塔的視是翹舌音。

這名學(xué)生帶讀，生齊讀。

師：你的眼睛最亮，老師請你來讀。

生：我會讀黑色的生字，l--iànɡ? l—e亮了。

師：這個生字的音節(jié)有什么特殊的地方？

生：了是輕聲音節(jié)。

師：輕聲音節(jié)該怎么讀？

生：讀得又輕又短。

這名學(xué)生帶讀，生齊讀。

師：誰愿意來顯示顯示自己朗讀的本領(lǐng)？

生1：我會讀藍(lán)色的生字， d--ōnɡ? f--ānɡ東方。

師：你覺得他讀得怎么樣？

生2：他把兩個后鼻音讀得很準(zhǔn)。

生1帶讀，生齊讀。

師：剩下三個生字老師請三位同學(xué)來比賽讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看誰讀得又準(zhǔn)又響。

（請三位同學(xué)讀 ɡ--uǎnɡ? bō廣播，t--óu d--ǐnɡ頭頂， zh--ēn? shì真是，學(xué)生評價他們的朗讀，齊讀。）

3、詞語聽力路。（課件展示詞語）

師：很多小朋友生字讀得又準(zhǔn)確又響亮，我們不僅要會讀，還要能聽別人讀得對不對，在詞語聽力路，老師把詞語讀三遍，小朋友用手勢表示對、錯。

師：上海。

生：錯，你把翹舌音上讀成了平舌音。

師：你能讀正確嗎？

生：能，上海。（生齊讀）

師：大地。

（生判斷對。）

師：謝謝小朋友們給了老師這么多對，老師讀對了就跟著老師讀，大地。（生齊讀）

依次判斷美麗nì（×）腳踩 chǎi（×）黃浦江（√）一顆（√）明珠zū（×）的讀音，并正確齊讀。

4、句子立交橋（課件展示文中的五句話）

（指名讀，小組賽讀，男女同學(xué)比賽讀，把句子讀正確、流利。）

三、精讀課文，激發(fā)有感情朗讀的興趣。

生：東方明珠在什么地方？生：東方明珠是什么樣子？

生：東方明珠為什么這么高？

師：老師也很想知道，讓我們再讀課文，同桌之間討論，找到這些問題的答案。

（生同桌合作交流）

2、生：我知道東方明珠在什么地方，上海黃浦江邊，有一座廣播電視塔。

師：東方明珠在上海黃浦江邊，下次去可別迷路了。

3、師：東方明珠是什么樣子的？（錄像展示東方明珠的高大）

（生邊看邊發(fā)出贊嘆：啊！這么高啊！）

師：你看見東方明珠，覺得它怎么樣？

生：（異口同聲）高大。

師：東方明珠高468米，是中國第一、亞洲第一、世界第三高的塔，誰有本事把東方明珠的高大、神氣讀出來，那就了不起了。（指名讀）

（請一學(xué)生與老師比賽讀，老師一次比一次讀得更神氣，把學(xué)生帶動起來，請這名學(xué)生帶讀，生齊讀。）

師：聽了你們的朗讀，老師好像看到了這座塔高大的樣子，站起來加上動作讀就更神氣了。

（師生加動作讀）

4、師：白天，東方明珠像巨人一樣站立在黃浦江邊，到了夜晚，它又是什么樣子？（課件展示東方明珠夜晚燈光燦爛）

（生邊看邊贊嘆：真美啊！）

師：塔上的燈有哪些顏色？

生：有紅色、黃色、藍(lán)色、白色、紫色。

師：顏色這么多，還閃著亮光，我們用一個詞表示。

生：五光十色。

（指名讀，男女同學(xué)賽讀。）

師：閉上眼睛，讓我們邊聽邊想象。（放課文錄音。）

師：多美呀！老師看到大家呀都入迷了，你腦海里想到了什么？

生：我好像看到了東方明珠塔。

生：我想到的東方明珠塔比我們看到的還要高大、漂亮。

5、師：是呀，上海廣播電視塔就像一顆明亮的珍珠在閃爍。

生：（齊讀）上海廣播電視塔，真是一顆美麗的東方明珠。

四、熟讀課文，激發(fā)背誦課文的興趣。

生：想。

2、師：（課件展示東方明珠塔白天、夜晚情景）生自由背文。

3、師：如果你對自己充滿信心就站起來背。

（生看到屏幕背文）

生：（信心十足）能。

（生大聲背課文）

五、拓展練習(xí)，激發(fā)熱愛祖國的感情。

師：上海的東方明珠真美，你還知道哪些地方很美？

（生把收集到的圖片展示交流）

生：祖國我愛你。

生：我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。

東方明珠導(dǎo)游詞篇五

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二小節(jié)。

2、理解課文內(nèi)容，感受上海廣播電視塔的雄偉壯麗，了解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。

3、認(rèn)識課文生字，并學(xué)寫生字“有”、“是”。

教學(xué)重難點：理解課文內(nèi)容，感受上海廣播電視塔的雄偉壯麗，了解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)拼音導(dǎo)入

出示拼音

b? ming? ding? deng? chang

c? hai? cai? lan

開火車領(lǐng)讀? 齊讀。

二、初讀課文? 讀準(zhǔn)讀通

1、揭題

出示拼音：? dong fang ming zhu?? 齊讀

出示詞語：? 東方明珠?? 再齊讀

2、提出要求：

自己讀課文。讀書的時候：a、認(rèn)識的字看字，不認(rèn)識的字看拼音; b、老師沒說停，就一直讀，讀了一遍再讀一遍，但是一定要把課文讀正確，遇到難讀的句子要多讀幾遍。

3、學(xué)生自由讀課文 ，老師巡視、指導(dǎo)。

4、檢查準(zhǔn)通情況。

a、第一小節(jié)

①指名讀

②師評價

③師指導(dǎo)

a出示長句：她有一個美麗的名字，叫“東方明珠”。

b在長句停頓的地方打上斜線。

c老師范讀

d齊讀

e指名第一個讀的學(xué)生再讀一遍。

b、第二小節(jié)

指名2人讀，一人讀白天的句子，一人讀晚上的句子。

c、第三小節(jié)

a指名讀。

b師評價。

c師指導(dǎo)

d出示句子：上海廣播電視塔，真是一顆美麗的東方明珠。并帶上停頓符號。

e齊讀。

三、再讀課文? 讀懂讀好

1、讀懂課文

提出要求：a看圖讀讀文? 讀讀文看看圖????

b讀完后說說你知道了什么？

a、學(xué)生自讀課文

b、讀后反饋

指名學(xué)生說說知道了什么？（學(xué)生說到東方明珠的位置時，老師相機(jī)出示圖引導(dǎo)學(xué)生看圖知道黃浦江邊的那座廣播電視塔就是東方明珠。）

2、讀好課文

第二小節(jié)：

a、第一句。

（1）理解??? 巨人

老師：剛才有個小朋友說東方明珠像個巨人（出示 巨人），什么樣的人才是巨人呢？（請小朋友說）

（出示圖）老師：小朋友，看，這就是東方明珠。東方明珠只是一座廣播電視塔，為什么會說它像巨人呢？請你看看圖讀讀下面的句子。

指小朋友說，（出示：頭頂藍(lán)天）讀好。指3人讀。

評價： 誰來讀？頭還沒頂?shù)教炷兀≌l再來頂一頂？

天那么高，是一下子就能頂上去嗎？誰來讀好這個頂？

你讀得真棒！就像他這樣讀吧

老師：東方明珠不僅頭頂藍(lán)天，還怎樣？

請學(xué)生說，出示（腳踩大地）。老師：你來讀? 2人讀、齊讀。

大地是穩(wěn)穩(wěn)的，地讀的時候不能拖，誰來讀好它？

腳是踩到地了，要是踩得再有分量點就更好了。

讓我們一起讀吧。

讓我們看著圖，連起來讀出來吧。

（2）老師小結(jié)：把這份氣勢這種雄偉送進(jìn)句子讀吧。（出示句子）

（3）（指白天圖）老師：小朋友，你們知道嗎，東方明珠有（468米），我們看對面的樓要抬頭看，在那幢樓的上面再加100層才是東方明珠那么高，高嗎？把你的這份驚嘆送進(jìn)句子讀吧。

（4）小朋友起立。現(xiàn)在，你就是東方明珠這個巨人，腳踩穩(wěn)嘍，嫌自己不夠高是吧，那就伸出你的手頂住天吧。

（5）齊讀。

b、第二句。

小朋友說。讀好? 亮了?? 都亮了?? 非常好看

評價： 再好看點！

電閘一開，所有的燈刷的一下全都亮了！

2、老師：塔上的燈都亮了，顏色可真多啊！都有些什么顏色的燈啊？

老師出示（五顏六色）：說顏色很多還有一個成語，誰知道？

指小朋友說，相機(jī)齊讀（五光十色）。

指小朋友說。評價：對啊，晚上的東方明珠是有光的！

你還知道哪些東西，是五光十色的嗎？

請你這樣說：

（?? ），是五光十色的，非常好看。

老師：這下你對五光十色有感受了吧，帶著你的感受讀一讀。

指生讀。

出示句子，老師：把這種感覺放進(jìn)句子里，會讀嗎？ 齊讀。

老師：現(xiàn)在男生讀白天，女生讀晚上讓我們把東方明珠的這種雄偉和絢麗連起來讀吧。

男、女生讀2小節(jié)

老師：會讀了嗎？讀吧。（老師打手勢）

6、讀得真好！我們不看文字一起再來讀一讀！

第一、三小節(jié)。

過渡：白天塔上的11個大球在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，你覺得這一個個的圓球像什么？晚上塔上的燈都亮了，這一個個的圓球又像什么？難怪人們給它取了一個好聽的名字，叫（學(xué)生說東方明珠）

（1）出示句子

老師：讀吧

（2）上海廣播電視塔，真是一顆美麗的東方明珠。

老師：東方明珠這么美，就讓我們來夸夸它吧！學(xué)生說。

老師：夸不盡東方明珠的美，那就讓我們把千言萬語匯成一句話。出示句子齊讀。

（3）齊讀兩遍。（再美麗一點兒，讀吧。）

老師：坐落在黃浦江邊的東方明珠是如此的迷人，小小朗誦家們讓我們捧起書一起再來美美地完整讀讀課文吧。

齊讀課文。

五、認(rèn)識課文生字

2、課文生字認(rèn)讀，猜字游戲、摘蘋果游戲。

3、指導(dǎo)書寫課文的生字。

東方明珠導(dǎo)游詞篇六

1.學(xué)會9個生字。

2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

3.讓學(xué)生在朗讀中，認(rèn)識上海廣播電視塔。體會到科學(xué)在發(fā)展的喜悅。

教時：兩課時

第一課時

一、談話導(dǎo)入

小朋友，你們?nèi)ミ^什么地方旅游？看到了哪些美麗的景物，今天老師帶大家認(rèn)識一些新的景物。

二、初讀課文，有概括的認(rèn)識。

1.學(xué)生自讀：讀通課文，讀準(zhǔn)字音。遇到生字可查看課文下生字表里的注音，力求把它讀準(zhǔn)。

2.看看課文中，上海廣播電視塔是怎樣的？

3.注意保持正確的讀書姿勢。讀書聲音要響亮。

4.檢查自讀情況。

三、生字教學(xué)

1.這篇課文中有不少生字，同學(xué)們通過自讀學(xué)習(xí)，是不是都已經(jīng)認(rèn)識了嗎？老師都把它們寫在這塊黑板上了。一行是拼音，一行是生字。哪個小朋友上來，用線把生字和它正確的連接起來。

3.讓學(xué)生憑借拼音反復(fù)練讀幾遍。

四、小結(jié)

表揚正確書寫的學(xué)生

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)初讀了第6課，讀準(zhǔn)字音，讀通了課文。這些生字，小朋友還記得嗎？（開火車讀）接下來，老師再來檢查同學(xué)們的課文讀得怎么樣了，不過，這次我想讓每位同學(xué)都當(dāng)“小老師”，同桌的兩位同學(xué)互查，聽聽他（她）是不是把課文讀準(zhǔn)，讀通了，當(dāng)他（她）有讀錯或讀得不理想的地方，請你幫助他（她）糾正、改過。

二、細(xì)讀課文，品味情感。

1、學(xué)習(xí)第一節(jié)

示范讀第一小節(jié)，小朋友，你們看到上海黃浦江邊的美嗎？你看到了什么景物？（一座廣播電視塔）因為她美又壯觀，所以人們幫她起了一個什么名字？（東方明珠）

2、學(xué)習(xí)第二節(jié)

這么美麗的“東方明珠”它的樣子怎么樣？你能說出來嗎？

3、學(xué)習(xí)第三節(jié)

廣播電視塔這么好看，你能用一句話來說說看。齊讀最后一節(jié)課文。

4、電視塔建得這樣美，說明了什么？讓學(xué)生自由發(fā)揮，進(jìn)行思想教育。

5、練習(xí)用“真是”來說一句話。

6、指導(dǎo)讀文和背誦。

三、小結(jié)

小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了《東方明珠》這篇課文，課文寫得很生動，大家也學(xué)得很認(rèn)真。我們認(rèn)識了上海廣播電視塔，這么美的建筑物，我們小朋友要好好學(xué)習(xí)，長大以后一定能當(dāng)上一名設(shè)計師，把祖國建設(shè)得更美好！

教學(xué)后記：學(xué)生能用“真是”說一句話。

東方明珠導(dǎo)游詞篇七

各位游客!

大家好，，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀東方明珠游覽區(qū)。希望大家有一個愉快的行程。未到達(dá)前我先把東方明珠游覽區(qū)的概況給大家介紹一下!

在改革開放以前呢，上海人有句話，“寧要浦西一張床，不要浦東一間房”，說明那時候埔東地區(qū)的環(huán)境及其不好。

1990年4月18號，黨中央、國務(wù)院宣布開發(fā)浦東。同年5月。上海市人民政府成立上海浦東新區(qū)開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組和市政府開發(fā)辦公室。1993年9月建立了上海市浦東工作委員會和管理委員會!短短的幾十年內(nèi)這里發(fā)生了驚天辟地的變化，尤其在在陸家嘴一帶建立了一個國家級的金融貿(mào)易區(qū)——叫陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)，我們東方明珠游覽區(qū)也就在這個區(qū)域內(nèi)。面積達(dá)28平方千米的范圍內(nèi)。那么為什么叫陸家嘴呢，我們上海人喜歡把黃浦江彎進(jìn)去的地方叫做“彎”，把突出來的地方叫“嘴”，加上過去這里最早只住著幾戶姓陸的人家，所以人們后來稱之為“陸家嘴”。

景區(qū)上倚楊浦大橋，下靠南浦大橋，有著“雙龍戲珠”的美譽。這里的主要景點有：東方明珠廣播電視塔、88層的金茂大廈、國際會議中心、上海海洋水族館、昆蟲館、中心綠地、賓江大道等;它的周邊景點有：上海科技館、世紀(jì)大道、世紀(jì)公園等。

東方明珠塔內(nèi)的上海歷史博物館，是專門介紹上海近百年來發(fā)展史的史志性博物館。通過珍貴的文物、文獻(xiàn)、檔案、圖片，以先進(jìn)的影視和音響設(shè)備，形象生動地反映近代上海城市發(fā)展的歷史。館內(nèi)陳列分國中之國的租界、舊上海市政建設(shè)和街景、近代城市經(jīng)濟(jì)、近代文化、都市生活、政治風(fēng)云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生活等各方面的深刻變化。是一個形象生動的人文景點。

東方明珠導(dǎo)游詞篇八

東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望。塔高468米，位居亞洲第一、世界第三(拿大多倫多的多倫多國家塔553m, 俄羅斯莫斯科的奧斯坦金諾廣播電視塔的高塔540m)和左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢。

東方明珠廣播電視塔的設(shè)計者富于幻想地將十一個大小不一、高低錯落的球體從蔚藍(lán)的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上，兩個巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國際會議中心(1999財富論壇上海年會主會場)的兩個地球球體，構(gòu)成了充滿“大珠小珠落玉盤”詩情畫意的壯美景觀。

東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個小球、塔座和廣場組成。可載50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國內(nèi)所僅有。立體照明系統(tǒng)絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥瞰大上海的最佳場所。當(dāng)風(fēng)和日麗時，舉目遠(yuǎn)望，佘山、崇明島都隱約可見，令人心曠神怡。上球體另有設(shè)在267米的旋轉(zhuǎn)餐廳(每小時轉(zhuǎn)一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設(shè)在271米的20間ktv包房向游客開放。

高聳入云的太空艙建在350米處，內(nèi)有觀光層、會議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨厚。空中旅館設(shè)在五個小球中，有20套客房，環(huán)境舒適、別有情趣。東方明珠萬邦百貨有限公司商場面積18000平方米，經(jīng)營服裝、工藝美術(shù)品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購物與美食的樂趣。

東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場、歡樂廣場、激光影院、動感影院、探險列車等項目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨一無二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。

東方明珠塔內(nèi)的上海歷史博物館，是專門介紹上海近百年來發(fā)展史的史志性博物館。通過珍貴的文物、文獻(xiàn)、檔案、圖片，以先進(jìn)的影視和音響設(shè)備，形象生動地反映近代上海城市發(fā)展的歷史。館內(nèi)陳列分國中之國的租界、舊上海市政建設(shè)和街景、近代城市經(jīng)濟(jì)、近代文化、都市生活、政治風(fēng)云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生活等各方面的深刻變化。是一個形象生動的人文景點。

國塔型風(fēng)格與西方建筑技術(shù)的多功能型摩天大樓，由著名的美國芝加哥som設(shè)計事務(wù)所的設(shè)計師adrian smith設(shè)計。遙對東方明珠廣播電視塔，毗鄰延安東路隧道口，與地鐵二號線連通，其主體建筑地上88層，地下3層，高420.5米，占地面積23611平方米，總建筑面積29萬平方米。曾為上海第一高樓，大陸第一高樓，2008年8月29日被比鄰的環(huán)球金融中心超越。金茂大廈是融辦工、商務(wù)、賓館等多功能為一體的智能化高檔樓宇，第3-50層為可容納10000多人同時辦公的、寬敞明亮的無柱空間;第51-52層為機(jī)電設(shè)備層;第53-87層為世界上最高的`超五星級金茂凱悅大酒店，其中第56層至塔頂層的核心內(nèi)是一個直徑27米、陽光可透過玻璃折射進(jìn)來的凈空高達(dá)142米的“空中中庭”環(huán)繞中庭四周的是大小不等、風(fēng)格各異的555間客房和各式中西餐廳等;第86層為企業(yè)家俱樂部;第87層為空中餐廳;距地面340.1米的第88層為國內(nèi)第二高的觀光層(僅次于環(huán)球金融中心)，可容納1000多名游客，兩部速度為9.1米/秒的高速電梯用45秒將觀光賓客從地下室1層直接送達(dá)觀光層，環(huán)顧四周，極目眺望，上海新貌盡收眼底。

環(huán)球金融中心

上海環(huán)球金融中心 shanghai global financial hub是以日本的森大廈株式會社(mori buildingcorporation)為中心，聯(lián)合日本、美國等40多家企業(yè)投資興建的項目，總投資額超過1050億日元(逾10億美元)。原設(shè)計高460米，工程地塊面積為3萬平方米，總建筑面積達(dá)38.16萬平方米，比鄰金茂大廈。1997年年初開工后，因受亞洲金融危機(jī)影響，工程曾一度停工。2003年2月工程復(fù)工。但由于當(dāng)時中國臺北和香港都已在建480米高的摩天大廈，超過環(huán)球金融中心的原設(shè)計高度。由于日本方面興建世界第一高樓的初衷不變，對原設(shè)計方案進(jìn)行了修改。修改后的環(huán)球金融中心比原來增加7層，即達(dá)到地上100層，地下3層，樓層總面積約377,300平方米。

樓層規(guī)劃

大樓樓層規(guī)劃為地下2樓至地上3樓是商場，3～5樓是會議設(shè)施，7樓至77樓為辦公室，其中有兩個空中門廳，分別在28～29樓及52～53樓，79～至93樓是酒店，將由凱悅集團(tuán)負(fù)責(zé)管理，90樓設(shè)有兩臺風(fēng)阻尼器，94至100樓為觀光、觀景設(shè)施，共有三個觀景臺，其中94樓為「觀光大廳」，是一個約700平方米的展覽場地及觀景臺，可舉行不同類型的展覽活動，97樓為「觀光天橋」，在第100層又設(shè)計了一個最高的「觀光天閣」，長約55米，地上高達(dá)474米，超越加拿大國家電視塔的觀景臺，超過杜迪拜的迪拜塔觀景臺(地上440米)，成為未來世界最高的觀景臺。

風(fēng)阻尼器

大樓在90樓(約395米)設(shè)置了兩臺風(fēng)阻尼器，各重150公噸，使用感應(yīng)器測出建筑物遇風(fēng)的搖晃程度，及通過電腦計算以控制阻尼器移動的方向，減少大樓由于強(qiáng)風(fēng)而引起的搖晃，而預(yù)計這兩臺阻尼器也將成為世界最高的自動控制阻尼器。

世界第一高樓之爭

該工程于1997年開工，1997年8月27日正式奠基，原設(shè)計高460米，94層，原本預(yù)計建成后將成為世界第一高樓，后來因受亞洲金融危機(jī)影響，工程一度停工了6年直到2003年2月13日，當(dāng)時其設(shè)計高度已被其他摩天大樓建筑計劃超越，復(fù)工后的大廈對設(shè)計方案進(jìn)行了修改，比原來增加32米(7層)，即達(dá)到地上101層，從而使總高度達(dá)到492米，但以美國權(quán)威建筑機(jī)構(gòu)ctbuh所訂定的高度計算而言，仍低于已建成的臺北101大樓(總高509.2米)，對此相關(guān)部門指出，臺北101的高度包括60米尖塔在內(nèi)，就實體高度(大廈屋頂)而言，環(huán)球金融中心仍屬世界第一，但又由於復(fù)工后其工程速度已不如阿拉伯聯(lián)合大公國的迪拜塔工程，直至被超越，至此計劃定位為中國大陸第一高樓與世界第三高樓。

東方明珠導(dǎo)游詞篇九

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.鞏固復(fù)習(xí)漢語拼音，學(xué)會9個生字，理解由生字組成的詞語。

3.理解課文內(nèi)容，了解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。

教學(xué)準(zhǔn)備：??? 生字卡片、 掛圖 、小黑板

教學(xué)時間：??? 二課時

教學(xué)重點：??? 通過學(xué)習(xí)課文了解東方明珠塔的雄偉壯麗從而感受到祖國的巨大變化。

一、復(fù)習(xí)檢查

出示詞語：

廣播電視塔????? 東方明珠

頭頂藍(lán)天??????? 腳踩大地?????? 巨人

美麗????? 好看????? 五光十色

二、精讀課文

(一)學(xué)習(xí)第一段。

1. 自讀課文第一段，思考：它在什么地方嗎？它叫什么名字？

既然它的名字是這樣美麗，我們可得好好地夸一夸它。指導(dǎo)朗讀，注意學(xué)生朗讀時情感是否充分。

2.把第一自然段的兩句話連起來讀一讀。教師小結(jié)：通過閱讀課文第一自然段，我們了解了東方明珠在什么地方，并且知道了它的美麗的名字。

（二）學(xué)習(xí)第二段。

1.學(xué)生自讀第二自然段，想想“東方明珠”塔是什么樣子的呢？

2.學(xué)習(xí)第一句。東方明珠塔哪兒像一個巨人呢？（頭頂藍(lán)天 腳踩大地）

頭頂藍(lán)天，腳踩大地會是怎樣的呢？誰來描述一下。

這個人站在天和地之間，她真高大呀，多么像一個巨人呀！

（1）指讀句子。出示“巨人”一詞，看看老師，說一說，老師像不像一個巨人？說明理由。（明確巨人應(yīng)該是非常高大的人）。

（2）出示課件，感受東方明珠腳踩大地，頭頂藍(lán)天的雄偉風(fēng)姿。簡介東方明珠：它是亞洲第一高塔，高度居世界第三，高達(dá)468米，東方明珠電視塔，高468米，是亞洲第一、世界第三高塔。設(shè)計者將十一個大小不一、高低錯落的球體通過三根直徑九米的擎天立柱串聯(lián)起來，充滿了“大珠小珠落玉盤”的詩情畫意。東方明珠塔集觀光、餐飲、購物、娛樂、住宿、廣播電視發(fā)射為一體，已成為上海城市標(biāo)志性的建筑和旅游熱點之一。

（3）指導(dǎo)朗讀，怎樣讀才能讓別人感受到東方明珠的確像一個巨人？示范讀。

3.學(xué)習(xí)第二句。

（1）讀第二句。過渡：小朋友，到了夜晚，我們來到黃浦江邊，再來看這座塔，他又是什么樣子呢？找句子中的詞語來說一說。

看圖，東方明珠塔上的燈光有那些顏色？ 我們可以用一個什么詞？（五顏六色）

這些燈光不僅顏色多，而且閃著亮光，書上用了一個什么詞？（五光十色）

齊讀第二小節(jié)。（注意讀出感情，教師可靈活指導(dǎo)）

（2）.討論：夜晚，你覺得東方明珠塔怎樣呢？

師述：燈光五光十色 ，非常好看。

“好看”還可以換成什么詞？（美麗）板書：美麗

（3）.朗讀這一句，讀出你對它的夸贊。

4.再讀課文，深化感受。

(1)看了文章的介紹，老師也很想到上海去看一看東方明珠，可是由于時間緊張，我只打算在那呆半天，你們說我是白天去，還是夜晚去？說說理由。

(2)這樣吧，你們讀讀對白天及夜晚景象的介紹，誰讀得美，我就聽誰的意見。

(3)聽了你們的朗讀，我覺的東方明珠白天有白天的姿態(tài)，夜晚有夜晚的風(fēng)采，你們的意見我都采納，干脆，我在那多呆一段時間，把白天和夜晚的美景都細(xì)細(xì)欣賞。讓我們共同欣賞美景吧。共同朗讀第二段。

（三）學(xué)習(xí)第三段。

東方明珠是如此的迷人，難怪到過那兒的人都情不自禁的贊嘆它。齊讀最后一段。（注意對“真是”的指導(dǎo)）

三、總結(jié)全文。

學(xué)習(xí)了這篇課文，你最想說什么？（允許學(xué)生從不同角度談出自己的感受。如：對東方明珠的向往；對東方明珠的贊美；對祖國擁有這樣雄偉而美麗的東方明珠的自豪......)