體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
幼兒園新教師培訓心得體會篇一
在短短幾天時間里,我們從各領域活動、師幼互動、體操、園本教育、環境創設、音樂、觀察工具、美術、教玩具制作等幾方面聆聽了專家實踐研究的理論,進行了較深層次的學習,進一步把握了綱要的精神,領會了各個領域活動的指導內容,提高了各種技能技巧的理論水平,增強了解決問題的能力。
學習后,我認為身為一名優秀的幼師應該做到:
1.廣泛學習幼兒教育教學理論,提升教學技能;
2.具備良好的師德和職業道德
3.具備較高的業務素質。
通過聆聽這幾位學科帶頭人培養導師的講課,我發現他們所得的理論都是通過在一線教學實踐,經過本身的反思、總結內化為自己的教學經驗,形成理論基礎,反過來以理論基礎指導實踐,在實踐中反復的驗證、批判,最終形成正確的理論。
所以我努力的做到每節課后,我都做了系統而詳細的教學反思,并把自己的成功經驗、學習所獲及不足之處以文字的形式記錄下來,這些都是我教學獲得的直接經驗,都將為我以后的教育教學工作提供寶貴的參考依據。
這一周感覺幸福而又充實。現在看著自己記錄的厚厚一本聽課筆記,翻一翻自己隨手記下的的批注,心中感到十分的高興和充實。耳濡目染的東西很多,但要采他山之玉為我所用,納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程,這個過程也許會很漫長,也許會走得很累,但我相信只要我堅持不懈的努力,一定會有所感悟,有所收獲。 雖然我不能走到最前沿,但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止,景行行止,雖不能至,心向往之”這是我一生的追求。
幼兒園新教師培訓心得體會篇二
此次,非常有幸能參加幼兒園準備的這次教師培訓課程,作為一名幼兒教師,雖然離開課堂多年,但我還是非常懷念在課堂中的那些日子,尤其是在收獲和成長的時候,更是讓人心懷喜悅。
而在此次的培訓中,主要針對的是幼兒教育和管理方面的知識,雖然我在幼兒教育方面也有了今年的經驗和收獲,但在聽了這次的培訓課之后,我才知道自己原來還只是一個尚在學習的人,面對這些的知識和經驗之談,我過去的行動,反而就像是一個故步自封的人。如今的學習又重新打開了我的心扉,讓我認識到教育的世界是多么的.遼闊!
此次培訓,我聽了的很多,也分析了很多,作為一名幼兒教師,我心中想的總是怎么去引導孩子,怎么用自己的方式,去讓孩子變的聽話、有禮貌、向著一個理想的乖孩子發展。但聽了老師的教導后,我才認識到,孩子是一顆發展無限的種子,我們的引導,不應該是以自己的想法為目標!每個孩子本身就有這自己的天賦和那能力,我們應該看到的是這一點,而不是孩子聽不聽管理和教育。
此次的教育課上,聽著老師們理念和方法,讓我感受到了很多,也漸漸找回了自己最初的想想法和理念。曾經我也想過要成為一名引導幼兒們發現自我的教師,但卻在自己的學習上走偏了道路。如今看來,盡管是一名幼兒教師,但在教育幼兒之前,我們也要多加反省自己的情況,認識到自己的方向是否正確。
且在這次的收獲中,我也清楚的意識到自己問題的原因。作為一名教師,我絕不應該固步自封,在工作中我缺乏了交流和溝通,不僅僅是和身邊的老師們,對于其他班級、家長、孩子,甚至其他學校的老師,我都應該多去交流,多加反思自身的情況!這樣才能讓工作不斷保持更新,才能積極的在教育的道路上成長進步!
如今,經歷了這次的學習,讓我真正認識到了自己的不足和缺乏。在對今后的教育過程中,未來的教育上,我會繼續對自己進行反思,擴寬自己的交流,提升自己的眼界,我會繼續努力的前進,努力的更新自己,讓自己成為一名真正合格的學習型教師!今后,我一定會更加優秀的完成作為幼兒教師的教育的事業!
幼兒園新教師培訓心得體會篇三
記得在看《放牛娃的春天》這部影片時,剛開始覺得影片沒什么意識,可看著看著深深地被影片中的馬修老師感動了。“放牛娃”與真正的“放?!币稽c關系也沒有,所謂“放牛班”指的是“合唱隊”。 孩子們的心靈是非常敏感而纖弱的,將這群問題少年集中強制關在一個與世隔絕的環境中,一道道鐵門禁錮著他們的心靈世界。從此只能看到高墻圍著的四角的天空,感受不到愛和尊重。在這時,來了一位法國音樂教師,他把調皮、搗蛋的這群學生組成了一個合唱團,用音樂啟發孩子的潛能,讓野男孩個個成為發光的小天使,用純凈的音樂喚回他們冰冷已久的心?!斗排M薜拇禾臁肥且徊孔屓松钏嫉碾娪?。雖然馬修老師最終被迫離去,但從滿天飛舞的紙飛機和滿窗揮動的小手來看,他才是真正的勝利者。
“以人為鏡”,方能揚長避短。面對偉大的馬修老師,覺得自己真是很慚愧。面對已到中年的我,我深思著一個問題——如何在以后的工作中,更好的發揮自己的余熱。由于種種原因(很多年輕的老師非常想當班主任,自己這幾年身體也每況愈下,如果身體一直不適,占其位而不謀其職,不是太難為情吧?。?,這學期,我主動放棄了我非常喜歡的班主任工作。其實要做好一個配班老師也許會更難。配班老師除了做好自身的工作外,還要協助班主任。如果遇到負責、工作能力強的`班主任,是一件幸福的事;如果那位班主任工作能力差又不大負責,那么,我們配班老師是不是很辛苦、很難做呢!再說,我覺得自己還算是一位比較負責的幼兒教師,雖然,我默默無聞,我是一棵普普通通的小草。在一定的環境中,要做好一棵小草不是每一個人所愿意的?,F在的社會,也許有更多的人爭著、搶著要做鮮花,我鄙視那些不付出汗水只唱高調而爭搶鮮花的那些人!
做一棵蒸蒸日上的小草,這是我一生不懈地追求。回顧自己走過的路程,展望未來,以下幾點是我努力的方向,和大家共勉。
每一個人都有不同的命運,我的人生有悲也有喜。喜的是,有那么多人關心著我、愛護著我,更值得驕傲的是,我有一個非常聰明、能干的乖女兒,她是我的開心果,是我的驕傲。悲的是,也不知什么原因,老天對我好像不公平,近幾年自己的身體真是多災多難,全身上下到處出狀況,我真是有苦難言。面對自己不爭氣的體質,我只有保持積極狀態,平時多鍛煉,提高抗病能力,身體是革命的本錢?。?/p>
當一名合格教師是非常辛苦的事,當一名優秀教師會更辛苦。哈佛大學一項研究表明,工作中能否作出成績,態度占85%,知識和智力只占15%。一個有責任感的教師最重要的是對學生負責,而對學生負責,就是要盡快發展自己,使自己成為一名成熟的、具有專業本領的教師。教育事業事關民族興衰,一個教師還要具有國家責任感,通過自己的努力工作,為民族發展提供源源不斷的人力資源和精神動力??傊?,責任感能激發人的潛能,也能喚醒人的良知,更是事業成功的前提條件。
蘇霍姆林斯基在自述中講到:我私人的圖書館里,在幾間房和走廊里,從地板到天花板都擺上了書架……有成千上萬冊圖書……我每天不讀上幾頁,有時不讀上幾行,我是無法活下去的……一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是通宵達旦地讀過一二百本書。我們應當清醒的認識到:一個具有專業水平的教師必定是一個勤于學習的讀書人,只有不斷地讀書,把讀書作為生命的一部分,每天不間斷地讀書,跟書籍結下終生的友誼。讀書不是為了應付明天的事,而是出自內心的需要和對知識的渴求,你就能為自己的教師之路奠定堅實的基礎。我們應當認真反思一下自己的業余時間是如何度過的,反思一下自己有沒有養成讀書充電的好習慣。有所追求的教師不僅要讀書,更重要的是在教育實踐中不斷創新。只要我們善于積累、善于總結、反思和提升,就一定會激發出創新的火花。
我們幼兒園教育教學有制度可循,有的年輕的教師不適應或者認為違反點規章制度沒什么大不了的,是小事。例如上班遲到一會兒、下班早走一會兒,沒什么,孰不知“千里之堤,潰于蟻穴”,小事上放松自己,越放越松,到頭來一塌糊涂。犯錯誤是正常的,更是可以原諒的,但絕不能表面一套,背后一套,要真誠坦蕩,表里如一。做事情更不能急功近利,走歪門邪道,要靠積極進取的態度,扎扎實實的工作贏得別人的尊重和認可。教育工作沒有驚天動地的大事,往往都是些瑣碎的小事,但就是一些不經意的小事,如一次談話、一個舉動、一個眼神就往往能反映出一個教師的基本素養和工作態度。
“舉手投足,有善惡美丑,點滴之中,有是非榮辱”,希望我們每一位教師都能加強自我修養,嚴格要求自己,做一棵挺拔、正直、向上的小草。
幼兒園新教師培訓心得體會篇四
樣去走自己的職業、教育生涯。專家們談及到幼兒園的發展問題,值得我們去深思的,反思的。教育學生,從愛出發。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學習上,都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當,注意和學生溝通,學生就會信任你,喜歡你。愛學生,還表現在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,又要注意對學生的個體差異,區別對待。對成績比較差的學生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。
最為欣賞的是在幼兒園班級組織和管理中的宋榮園長精彩的授課,開篇點題,借用非誠勿擾中的一句話:你講或不講,班級組織與管理它都在那里。在宋榮園長的會談中,大量運用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑。并與我們做互動談話,激發了我們共同與專家一起探究問題的極大興趣。在互動中,我們逐步掌握了班級管理的方法,如:規則的引導,情感的溝通,互動指導,榜樣激勵、目標指引等等。宋榮園長在長達三個小時的授課過程中激情,睿智,大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子,榜樣的力量是無窮無盡的,相信在我們日后的工作中影響深遠。她提出的還給孩子的童真,他們幼兒園自主教材的研發,自主游戲的研發。讓孩子們真正的釋放自己。是值得我們去倡導和學習的。
此次做客的專家教授中,牟教授眼中、口中我們明白了,是游戲是人類從野蠻進入了文明,游戲是生命力的表現,是感性與理性的結合,游戲表現的是善于美。在他的指導下,我們在游戲與活動區活動做了一番探究,這一領域,老師們常常是做吃力不討好的事情,往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛玩,家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。是因為孩子們缺乏的是從玩具的命名,它的玩法以及制作過程的了解。這些細節的缺失造成了目前的狀態。并得到啟示:幼兒對玩具的認識是由面到點,由整體到部分,由淺入深。其中袁教授提出育人環境的重要性,環境育人的重要性。
幼兒園新教師培訓心得體會篇五
我參加了幼兒園轉崗教師培訓項目。經過兩個的學習,收獲頗多,在此談談自己的一點學習體會。
隨著社會的不斷發展,教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求,我們要不斷學習,隨時補充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西,遠遠不能滿足孩子的需求。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負責任的事。
過去,我們是領著孩子在學習,現在我們是和孩子一起學習,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業務素質很重要,現在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以,我給自己規定,每天至少學習一篇教學方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領域不至于落后。
講到了幼兒教師道德素質的重要性,人才分四種:一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德,那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害,是潛在的定時炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心.如果老師沒有責任心,品質惡劣是不能更好的照顧幼兒,培養不出好孩子的。才能可以培養,而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德,我又想到責任心,幼兒教師沒有責任心,是不能很好的照顧幼兒的,保教質量就會下降,何談更好的教育?所以,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,以誠待人,平時照顧幼兒的時候多注意細節,不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
園長提到孩子的情感冷漠,我也很贊同。孩子對身邊的人不關心,甚至對自己親人的愛也當成理所應當,只知道享受而不知道回報。那是我們的教育出了問題,我們的幼兒園孩子就是一張白紙,這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關心和愛的情感,讓孩子們熱愛祖國,熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航。
當我們每天每天重復同樣的工作的時候,當我們面對不講道理的家長的時候,當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候,當我們付出努力沒有回報的時候,職業倦怠感多多少少都會浮現在心頭。心理學教授說的話字字句句都敲打在每個老師的心頭。是啊,誰沒有遇到這樣的情況?可是,作為教師的我們,是離天使最近的人,面對那一張純真幼稚的臉龐,我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心傷害他們?所以,我們要調整心態正確面對職業倦怠。
首先,擺正心態,調整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸不得我命,隨遇而安好了。
作為我們幼兒園的中班班主任,我深知責任重大.總之,經過此次培訓,我懂得了很多的道理,學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力。
幼兒園新教師培訓心得體會篇六
很多人認為,幼兒教師不過就是哄哄孩子,知識含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一員??僧斪约赫嬲蔀橐幻變航處煏r,才驚訝的發現,即便是專門的幼師學校培養出來的老師要做好都不容易,更何況我這個非師范專業的門外漢。反思與迷茫充斥著我的內心,直到這個培訓才讓我找到了前進的方向:要成長為一名專業的幼兒教師首先必須樹立敬業、樂業的教育觀;把幼教當成職業來干,努力追求稱職;把幼教當成事業來干,努力追求最好。其次,關愛兒童,認可兒童,平等對話,與孩子形成學習的合作共同體,善于接住孩子拋過來的球。再次,具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能,掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。最后,要不斷的踐行反思,不斷的向同行前輩學習,善于總結,勇于創新,做到終身學習。
培訓活動是短暫的,但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上,還是專業上,對我而言,都是一個很大的提高。專家、優秀骨干教師的精彩講座,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。為了我們的教育,為了我們學前的幼兒,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造,并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高,一切從實際出發,切實擔負起教師應盡的責任和義務。
幼兒園新教師培訓心得體會篇七
在歷下區教育局的精心組織安排下,在單位領導的帶領下,我參加了4月份的xxx培訓。為期三天半的培訓過程中,我聆聽了專家學者的報告,收獲頗豐。
這一次培訓,首先聆聽了xxx師范大學教育科學學院副院長邊霞所做的《對學前兒童美術教育若干問題的思考》專題報告,她告訴我們,幼兒美術活動重結果更重過程,教師應給幼兒創設寬松愉快的氛圍,開展具有游戲傾向的美術活動,這樣才能調動幼兒的積極性。
反過來,幼兒在活動中也學到了各種技能,形成了各種習慣的養成。
上海現代兒童美術館執行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術教育新概念與方法》的專題報告,并在現場示范美術水粉畫的操作過程,講解了他自己創新的借形想象美術創新方法。
中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質培養》的專題報告。她的報告幽默風趣,通俗易懂,她給我們具體講解了如何通過音樂領域的有效教學,更好地幫助幼兒養成良好的學習習慣。
雖然只有短短三天半的時間,我卻收獲了許多。在美術方面,要多給幼兒
欣賞作品,無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣,將游戲融入到其中,給幼兒創設寬松愉快的氛圍,我想這樣的過程產生的結果一定是預想不到的。在美術的教學方法中,我也可以借鑒薛老師的借形想象,讓幼兒在想象中創作出不同的作品。
在音樂方面,回顧原來的教授方法,有很多不足的方面。有的.時候給幼兒預設的目標太簡單,不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預設的目標又太難,幼兒根本完成不了?;仡櫾S卓雅給我們的培訓,我深刻的理解了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經通過的情況下,才進行新的難度挑戰;并且在各種音樂教學活動中,如果教師能夠經常有效地創設情境,讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發,通過自己的努力,在各不同種學習情境中都能夠不斷獲得新的成就,那么,在不斷獲取新的自我實現高峰體驗需求的驅動下,全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時,老師也培養了幼兒們的各種學習品質,如注意力,觀察力,思維力,原有經驗應用能力,自我管理能力……在培訓中,看了揚州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課,她們主要就是讓幼兒自發地去感受音樂,去理解音樂,幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力,同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要,通過成功的學習經驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感。
通過這次培訓,我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動,更好地幫助幼兒養成良好的學習習慣,在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后幼兒園的教學中,我本著這個目標,努力嘗試培養幼兒的學習品質,更好的激發幼兒的好奇心,發揮幼兒的好奇心,讓幼兒更好的在學中玩,玩中學。