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2022年學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案(八篇)

時(shí)間:2025-07-06 作者:儲(chǔ)xy

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇一

時(shí)間:20xx年4月15日下午5時(shí)整。

地點(diǎn):xxx小學(xué)校園,實(shí)地演練。

安全、有序、快速撤離教室,緊急、有效救援滯留人員,確保師生生命安全。

成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)緊急疏散過(guò)程的`領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng):xxx(德育后勤副校長(zhǎng))、xxx(教學(xué)副校長(zhǎng))

成員:xxx(德育主任)、xxx(總務(wù)主任)、xxx(教務(wù)主任)、xxx(教務(wù)副主任)、xxx(大隊(duì)輔導(dǎo)員)

應(yīng)急疏散過(guò)程中,全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開(kāi)展。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

副校長(zhǎng)和xxx老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。

(二)教職工具體崗位職責(zé)

1.演練開(kāi)始時(shí),班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織,無(wú)課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

一樓樓梯口責(zé)任人:xxx(左);xxx(右)。

二樓樓梯口責(zé)任人:xxx(左);xxx(右)。

三樓樓梯口責(zé)任人:xxx(左)xxx(右)

教學(xué)樓后面責(zé)任人:xxx

教學(xué)樓前面責(zé)任人:xxx

3.攝像:xxx

4.計(jì)時(shí):xxx

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇二

2018年6月14日15點(diǎn)30分

二、演練組織

總指揮:蔣樹(shù)財(cái)

副總指揮:倉(cāng)洋嘉措、才文桑周

信號(hào)發(fā)布組:縣公安消防大隊(duì)

宣傳報(bào)道組:縣應(yīng)急辦

信息聯(lián)絡(luò)組:縣地震局

疏散引導(dǎo)組:縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊(duì)、縣地震局

(一號(hào)樓)

一號(hào)樓大門(mén)口引導(dǎo)員:縣地震局負(fù)責(zé)安排

一號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣人大辦公室安排

一號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣政府辦公室安排

一號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委辦公室安排

一號(hào)樓五樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣政協(xié)辦公室安排

(二號(hào)樓)

二號(hào)樓大門(mén)口引導(dǎo)員:縣委政法委負(fù)責(zé)安排

二號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:縣委組織部負(fù)責(zé)安排

二號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:縣扶貧開(kāi)發(fā)局負(fù)責(zé)安排

二號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:縣機(jī)要局負(fù)責(zé)安排

(三號(hào)樓)

三號(hào)樓大門(mén)口引導(dǎo)員:由縣人社局安排???

三號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣國(guó)土局負(fù)責(zé)安排

三號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣交通局負(fù)責(zé)安排

三號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣審計(jì)局負(fù)責(zé)安排

(四號(hào)樓)

四號(hào)樓大門(mén)口引導(dǎo)員:由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)安排

四號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由團(tuán)縣委負(fù)責(zé)安排

四號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委宣傳部負(fù)責(zé)安排

四號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)安排

(五號(hào)樓)

五號(hào)樓大門(mén)口引導(dǎo)員:由縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)安排

五號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣環(huán)保林業(yè)局負(fù)責(zé)安排

五號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣住建局負(fù)責(zé)安排

五號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣紅十字會(huì)負(fù)責(zé)安排

三、演練程序

(一)總指揮宣布演練活動(dòng)開(kāi)始。

(二)縣公安消防大隊(duì)發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

(三)全體干部職工立即停止手頭工作,迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁,并盡可能用其他物品保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。(躲避的姿勢(shì):將一只胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不受傷害,另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己)

(四)1分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)

(五)各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進(jìn)行緊急疏散

1.信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)后,干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到指定的地點(diǎn)蹲下;2.到達(dá)指定疏散區(qū)域后,各部門(mén)立即清點(diǎn)人員和受傷人員情況,并向信息聯(lián)絡(luò)組報(bào)告,信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)向總指揮報(bào)告。

(六)由總指揮宣布演練結(jié)束

四、相關(guān)要求

(一)演練前要分析應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各單位疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

(二)演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

(三)演練過(guò)程中,上下樓梯要安全有序,避免造成傷害。各樓引導(dǎo)員按時(shí)到位,指揮員積極積極有序地疏散參練干部職工。

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇三

為進(jìn)一步普及應(yīng)急疏散安全知識(shí),增強(qiáng)全民防震防災(zāi)意識(shí),掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高應(yīng)逃生自救的能力,特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)本次地震應(yīng)急演練,進(jìn)一步增強(qiáng)全司所有人員的防震減災(zāi)意識(shí),掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域,培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力,確保在地震來(lái)臨時(shí)我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng),各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全司人員的生命安全,減少不必要的二次傷害。

三、演練地點(diǎn):公司辦公區(qū),一樓外的空地為本次演練的安全地帶

四、參加人員:本部全體員工

五、演練方式:采取集中疏散及消防演練

六、演練內(nèi)容:地震應(yīng)急疏散及消防演練

七、活動(dòng)安排

(一)組織機(jī)構(gòu):

總指揮:__

現(xiàn)場(chǎng)指揮:____

(二)下設(shè)報(bào)警組、疏散組,宣傳組、具體職責(zé)及分工如下:

1、報(bào)警組(姚成孝負(fù)責(zé)):

(1)信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、疏散組:

(1)辦公區(qū)疏散組(____負(fù)責(zé)):指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(辦公區(qū)大門(mén)外的空地),清點(diǎn)人數(shù),并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出。

(2)宣傳組:___(攝影)、___(攝像)。

八、演練程序

1、總指揮:負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場(chǎng)全面指揮。

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮下達(dá)命令:本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!突發(fā)地震(模擬),情況十分危急。立即啟動(dòng)應(yīng)急疏散預(yù)案,馬上有秩序地撤離!

3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報(bào)。

4、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到緊急廣播警報(bào)后,立即通知本部門(mén)員工進(jìn)行緊急疏散。

5、疏散組組員聽(tīng)到緊急廣播警報(bào)后,立即組織員工按指定路線疏散下樓,小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離,防止門(mén)口擁堵踩踏,確認(rèn)辦公區(qū)無(wú)滯留人員后,立即到達(dá)指定的安全地帶。

6、現(xiàn)場(chǎng)指揮在疏散過(guò)程中用喇叭廣播,請(qǐng)大家不要慌張,在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口,有秩序進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意保護(hù)頭部,到達(dá)指定安全地帶。

7、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告應(yīng)到人數(shù),實(shí)到人數(shù)。

8、人員集中后,報(bào)警組向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告因地震引起火災(zāi),現(xiàn)場(chǎng)指揮下達(dá)命令,進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。

9、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。

10、本部員工進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練(提前準(zhǔn)備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。

九、總指揮點(diǎn)評(píng):

今天我們?cè)诘卣饝?yīng)急疏散演練環(huán)中,全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求,較快的撤離到指定的地點(diǎn),并學(xué)會(huì)了滅火器的正確使用方法,基本達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求,沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全事故。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時(shí),時(shí)間就是生命,今天的演習(xí)從聽(tīng)到警報(bào)到全部撤出辦公區(qū)用時(shí)__分鐘,大家體驗(yàn)和增強(qiáng)了地震知識(shí),學(xué)會(huì)了安全逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法,對(duì)地震有深刻的認(rèn)識(shí)。但有個(gè)別員工未保護(hù)頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。

十一 、注意事項(xiàng):

7、拍照要求:在按警鈴,人員在跑動(dòng)時(shí),樓抵扣轉(zhuǎn)彎處,多拍幾次。

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇四

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一、演練時(shí)間安排

1、5月9日(周一): 召開(kāi)全體教職工會(huì)議,部署演練方案。

2、5月10日(周二):班主任利用早讀時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,大課間操進(jìn)行模擬演練,各負(fù)責(zé)人員必須到位。 準(zhǔn)備時(shí)間:(09:50—09:57)

(1)班主任組織學(xué)生在班級(jí)做好準(zhǔn)備,將后門(mén)打開(kāi),調(diào)整好桌凳,避免逃離時(shí)摔傷。

(2)樓道值班老師迅速到自己的值班崗位,準(zhǔn)備組織好學(xué)生上下樓,禁止擁擠踩踏。

(3)09:57準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始演練。各班聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行緊急避險(xiǎn)及應(yīng)急疏散。

二、疏導(dǎo)安排

5月10日上午第二節(jié)下課鈴聲后,各班班主任迅速到達(dá)班級(jí)組織學(xué)生,樓道值班教師迅速到崗做好學(xué)生疏散及撤離準(zhǔn)備,不得脫崗。

三、信號(hào)指示

1、上午第二節(jié)下課鈴聲響后,班主任及樓道負(fù)責(zé)教師到自己的崗位,根據(jù)信號(hào)指示進(jìn)行行動(dòng)。

2、上午9:57分,鄭愛(ài)芬老師通過(guò)學(xué)校廣播喊“有險(xiǎn)情,請(qǐng)全校師生緊急避險(xiǎn)”,班主任要立即安排學(xué)生進(jìn)行有序的緊急避險(xiǎn),躲避在桌子下面,準(zhǔn)備撤離。

3、40秒后聽(tīng)到三聲哨聲(鄭愛(ài)芬老師吹哨)停止后,班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火應(yīng)急疏散,疏散到達(dá)本班指定的地點(diǎn),到達(dá)指定地點(diǎn)后,班主任要立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),然后報(bào)告地點(diǎn)負(fù)責(zé)人(應(yīng)到人數(shù),實(shí)到人數(shù))。

4、10:10分,聽(tīng)到xx老師“災(zāi)情已經(jīng)解除,請(qǐng)各班有序回班”喊話后,班主任帶領(lǐng)學(xué)生有序地回到班級(jí)。回班級(jí)時(shí)遵循高樓層班級(jí)先上樓,同樓層班級(jí)靠里面的班級(jí)先上樓的原則上樓。嚴(yán)禁班級(jí)擁擠,班主任要教育學(xué)生學(xué)會(huì)禮讓。樓道值班教師在學(xué)生全部上完樓以后才可以離崗。

四、注意事項(xiàng)

1、各班級(jí)必須按疏散線路迅速疏散,避免碰撞、擁擠、踩踏。

2、班主任要教育學(xué)生遇到災(zāi)情,千萬(wàn)不要恐慌、跳樓,要沉著冷靜聽(tīng)從指揮。

3、此次應(yīng)急疏散演練,班主任要教育學(xué)生,下樓時(shí)要彎腰、一手捂鼻一手護(hù)頭,禁止嬉戲打鬧。

4、樓道值班教師要進(jìn)行組織,避免學(xué)生推擠。

5、疏散過(guò)程中請(qǐng)注意安全

6、疏散途中要盡量避開(kāi)建設(shè)物和電線。

7、各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,學(xué)生要蹲下雙手護(hù)頭,保護(hù)自身的安全,嚴(yán)禁嬉戲打鬧、聊天。

五、活動(dòng)督查

1、學(xué)校整體督查:

2、北教學(xué)樓督查: xx(采集北教學(xué)樓樓梯學(xué)生疏散照片,發(fā)送至學(xué)校微信群)

3、南教學(xué)樓督查:xx(采集南教學(xué)樓東樓梯學(xué)生疏散照片,發(fā)送至學(xué)校微信群) xx(采集南教學(xué)樓西樓梯學(xué)生疏散照片,發(fā)送至學(xué)校微信群)

4、中教學(xué)督查: xx(采集中教學(xué)樓西樓梯學(xué)生疏散照片,發(fā)送至學(xué)校微信群)xx(采集中教學(xué)樓東樓梯學(xué)生疏散照片,發(fā)送至學(xué)校微信群)

六、安全區(qū)域負(fù)責(zé)人 校園安全疏散區(qū)域安排協(xié)調(diào)總負(fù)責(zé):xx

1、校門(mén)口南北路大院疏散區(qū)域由xx老師負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。

2、操場(chǎng)疏散區(qū)域由xx老師負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。

3、北樓前花園及北門(mén)開(kāi)闊區(qū)域由xx老師負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào),(各負(fù)責(zé)老師要組織先到的班級(jí)往疏散區(qū)域里面走,給后來(lái)的班級(jí)留下疏散空間)班主任清點(diǎn)完人數(shù)后必須及時(shí)向區(qū)域負(fù)責(zé)人匯報(bào)(應(yīng)到人數(shù),實(shí)到人數(shù))。

七、各班級(jí)疏散通道、區(qū)域安排南樓以下班級(jí)從東樓梯疏散至學(xué)校前門(mén)大院:三年級(jí)2、3、4、5、6、7班。六年級(jí)3、4班。以下班級(jí)從西樓梯疏散至學(xué)校大操場(chǎng):三年級(jí)1、8班。六年級(jí)1、2班。 中樓以下班級(jí)從東樓梯疏散至學(xué)校前門(mén)大院:二年級(jí)1、2、7、8班。四年級(jí)1、2、7、8班。以下班級(jí)從西樓梯疏散至學(xué)校大操場(chǎng):二年級(jí)3、4、5、6班。四年級(jí)3、4、5、6班。北樓五年級(jí)8班,六年級(jí)7班從一樓西口疏散至學(xué)校大操場(chǎng)五年級(jí)1、2、3、4、5、6、7、9班,六年級(jí)5、6班從北樓梯疏散至小花園和北門(mén)前開(kāi)闊處。如果位置不足,可以視具體情況安排班級(jí)疏散至大操場(chǎng)。具體位置聽(tīng)從xx老師指揮。

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學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所防震減災(zāi)應(yīng)急疏散救援實(shí)戰(zhàn)能力,提高人們的防震減災(zāi)意識(shí),根據(jù)市政府應(yīng)急辦提議,經(jīng)政府辦公會(huì)同意決定舉辦“__市防震減災(zāi)應(yīng)急疏散救援演練第三中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。

一、目的意義:實(shí)戰(zhàn)性和觀賞性相結(jié)合,提高實(shí)戰(zhàn)技能,增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急疏散救援能力。

二、主辦單位:__市鐵東區(qū)人民政府 __市教育局

承辦單位:鐵東區(qū)教育局

三、組織機(jī)構(gòu):

總指揮:鮑金雙

副總指揮:莫子陽(yáng) 楊 真

演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮:姜麗霞

成 員:各協(xié)辦單位主管領(lǐng)導(dǎo)

四、演練時(shí)間:20_年5月

五、演練地點(diǎn):__市第三中學(xué)

六、參加人員:

邀請(qǐng):省地震局領(lǐng)導(dǎo),市政府主管副市長(zhǎng),市直相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

鐵東區(qū)直相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),市直各學(xué)校校長(zhǎng)及主管副校長(zhǎng),兩區(qū)各中小學(xué)校校長(zhǎng)及主管副校長(zhǎng)。

七、演練內(nèi)容:

(一)緊急避險(xiǎn)自救

假想:學(xué)生正在上課,突發(fā)地震,教學(xué)樓發(fā)生劇烈晃動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊急啟動(dòng)“地震應(yīng)急疏散救援預(yù)案”,拉響警報(bào)。全體教師立即相應(yīng)進(jìn)入地震應(yīng)急疏散救援狀態(tài),其中,正在上課的教師馬上組織學(xué)生在教室內(nèi)避險(xiǎn)自救,不在班級(jí)的班主任教師立即趕往班級(jí),相關(guān)人員馬上到樓梯口、走廊樓門(mén)口等重要地段準(zhǔn)備迎接組織學(xué)生疏散。各指揮小組、疏散小組、醫(yī)療小組、搜救小組、消防小組、擔(dān)架小組等迅速到位并開(kāi)展工作。聯(lián)絡(luò)員向相關(guān)部門(mén)報(bào)告,撥打各類報(bào)警電話。

(二)應(yīng)急疏散

約1分鐘左右主震過(guò)后,總指揮發(fā)布緊急撤離指令,各方面工作人員有序組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。到操場(chǎng)安全地點(diǎn)集合站隊(duì),各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告。

(三)現(xiàn)場(chǎng)搜查報(bào)告救援

搜救小組開(kāi)始在樓內(nèi)搜尋是否有未撤離人員,及時(shí)報(bào)告災(zāi)情。消防、急救、公安等開(kāi)始營(yíng)救。公安人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行封鎖,消防人員組織滅火救援。急救人員現(xiàn)場(chǎng)救治傷員。

(四)現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告演練疏散救援總體情況

(五)現(xiàn)場(chǎng)總指揮總結(jié)性講話

(六)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話

八、相關(guān)部門(mén)職責(zé)

鐵東區(qū)教育局:負(fù)責(zé)制定演練方案,做好演練前一切準(zhǔn)備工作。

區(qū)委宣傳部:負(fù)責(zé)安排協(xié)調(diào)記者進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。

區(qū)安監(jiān)局:負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全程指導(dǎo)。

區(qū)科技局:負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校在演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震避險(xiǎn)知識(shí)的宣傳和引導(dǎo),從專業(yè)角度對(duì)演練環(huán)節(jié)中的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。

區(qū)政府應(yīng)急辦:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)市區(qū)相關(guān)部門(mén)開(kāi)展演練工作。

區(qū)消防大隊(duì):負(fù)責(zé)在演練中出動(dòng)兩臺(tái)消防車及云梯、破拆工具、逃生氣墊等,接到報(bào)警后3分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施救和演練。

區(qū)公安局:接到報(bào)警后3分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序,拉警戒線,協(xié)助施救。

區(qū)衛(wèi)生局:負(fù)責(zé)安排兩臺(tái)救護(hù)車和相關(guān)醫(yī)護(hù)人員,接到報(bào)警后3分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),配合施救人員進(jìn)行傷者救治。

九、幾點(diǎn)要求

(一)各部門(mén)要高度重視,協(xié)調(diào)配合,嚴(yán)密組織,措施到位,確保演練安全順利進(jìn)行。

(二)教育局要在演練前聯(lián)系相關(guān)部門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)考察,熟悉演練程序,提高應(yīng)變能力;科技局提前對(duì)師生進(jìn)行防震、逃生、避險(xiǎn)常識(shí)的宣傳教育,使師生掌握正確逃生避難方法,確保師生人身安全。

(三)學(xué)校要會(huì)同安監(jiān)局設(shè)計(jì)好演練路徑,布置好重點(diǎn)部位疏散人員,加強(qiáng)對(duì)參演人員教育,提出明確要求,按規(guī)定秩序、路線撤離,防止學(xué)生因嬉鬧、擁擠造成踩踏事故。

鐵東區(qū)政府辦公室

20_年4月24日

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇六

為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。

要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時(shí)間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。

2、開(kāi)好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線,分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點(diǎn)小跑步撤離,不要著急跑得過(guò)快,以防跌倒)。

(二)演習(xí)安排

1、20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,xx校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開(kāi)始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé),同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。

2、各教室?guī)熒?tīng)到第一聲警報(bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報(bào)后迅速打開(kāi)教室前后門(mén),前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén),離開(kāi)教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊(duì),放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。

3、全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí),不驚慌不擁擠,按“先到先通過(guò);先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后,由副班主任或班主任整隊(duì),迅速清點(diǎn)人數(shù),向級(jí)部主任報(bào)告,應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí),聽(tīng)到信號(hào)后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名,各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

6、成立以xx老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng),非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點(diǎn),把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng),到達(dá)安全地帶。

7、xx老師匯總年級(jí)人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。

9、xx校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。

(三)學(xué)生疏散路線

1、南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)

2、二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門(mén)口停車場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。

3、一(1)、一(2)班到校門(mén)口停車場(chǎng),一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4、三(4)、三(5)班,四年級(jí)各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。

(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇七

為確保地震發(fā)生時(shí),我校各項(xiàng)應(yīng)急工作能夠高效、協(xié)調(diào)、有序地進(jìn)行,全面提高快速反應(yīng)能力,最大限度地減少人員傷亡,降低財(cái)產(chǎn)損失,減少社會(huì)影響,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作和生活秩序,現(xiàn)結(jié)合我校工作的實(shí)際,制定本預(yù)案。

(一)編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國(guó)防災(zāi)減震法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》、《高臺(tái)縣教體局地震災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案》,特制定本預(yù)案。

(二)適用范圍

本預(yù)案適用于xx中心小學(xué)處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災(zāi)害的應(yīng)急處置。

(三)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本,和諧發(fā)展的理念,牢固樹(shù)立責(zé)任之心是安全之魂的意識(shí),把師生生命安全放在首位,在縣教體局的科學(xué)指導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,建立健全處置地震災(zāi)害事件的長(zhǎng)效機(jī)制,掌握應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害事件的主動(dòng)權(quán)。

(四)工作原則

預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件堅(jiān)持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處置”的原則,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)布置及時(shí)處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個(gè)環(huán)節(jié):一是地震發(fā)生前,要立足防范,掌握主動(dòng);二是地震發(fā)生后要迅速判明性質(zhì),并報(bào)告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級(jí)主管部門(mén),同時(shí)及時(shí)果斷處置;三是地震平息后,要做好善后工作。

(一)鄉(xiāng)中心小學(xué)成立相應(yīng)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預(yù)防和處置工作。

xx中心小學(xué)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

(二)主要職責(zé):

(1)普及地震知識(shí)和抗震救災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí);

(3)接受和迅速執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和抗震救災(zāi)指揮部的各項(xiàng)指令;組織實(shí)施本預(yù)案,發(fā)布各項(xiàng)搶險(xiǎn)救災(zāi)指令、批示、通知等;確定重點(diǎn)救災(zāi)地點(diǎn)、范圍、部署抗震救災(zāi)隊(duì)伍,實(shí)施搶救行動(dòng);組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應(yīng);收集上報(bào)災(zāi)情、社情、校情、保證學(xué)生安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

鄉(xiāng)中心學(xué)校的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)組織、承辦本校內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學(xué)校財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)救援資金的籌集,救助裝備的準(zhǔn)備工作,總務(wù)處負(fù)責(zé)做好處理地震的后勤保障工作,教導(dǎo)主任、班主任負(fù)責(zé)傷員的救護(hù)和防疫的技術(shù)準(zhǔn)備工作。

(一)正常抗震救災(zāi)工作

開(kāi)主題班會(huì)等方法,加強(qiáng)對(duì)地震基本知識(shí)、應(yīng)急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳,切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識(shí);指導(dǎo)督促學(xué)校每學(xué)期組織師生開(kāi)展兩次以上的地震應(yīng)急和自救互救演練,增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)用性。

(二)臨震應(yīng)急行動(dòng)

1.接到上級(jí)地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),召開(kāi)會(huì)議,布置防震工作,全體教職工應(yīng)臨震應(yīng)急狀態(tài)做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作。學(xué)校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領(lǐng)下將學(xué)生及幼兒疏散到安全地帶。同時(shí),要保證通訊線路的暢通,聽(tīng)取上級(jí)有關(guān)地震情況和實(shí)情,提出求援請(qǐng)示,并隨時(shí)匯報(bào)救援工作情況。

(三)震后應(yīng)急行動(dòng)

1.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本部門(mén)搶險(xiǎn)救災(zāi)。

(1)迅速發(fā)出緊急警報(bào),組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

(3)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

(4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動(dòng)。

2.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常教學(xué)秩序,全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

3.迅速了解和掌握本地區(qū)的`受災(zāi)情況,及時(shí)匯總上報(bào)。

(一)應(yīng)急通訊保障

(二)生命線工程設(shè)施搶修、次生災(zāi)害源遏制保障。

由抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組確定本單位重點(diǎn)用水、用電對(duì)象,對(duì)本單位的水、電系統(tǒng)等進(jìn)行全面檢查和加固,準(zhǔn)備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設(shè)備,安裝各種自動(dòng)保護(hù)裝置,并制定相應(yīng)的購(gòu)置、保管、維護(hù)、使用制度;對(duì)本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災(zāi)害暴發(fā)區(qū)認(rèn)真監(jiān)護(hù),采取切實(shí)可行的防災(zāi)減災(zāi)措施,對(duì)職工進(jìn)行躲避方法的教育和宣傳。督促有關(guān)部門(mén)做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動(dòng)保護(hù)裝置。對(duì)各要害部位定期認(rèn)真進(jìn)行檢查和維修。

(三)緊急避難場(chǎng)所保障

各學(xué)校要對(duì)本單位疏散的路線和臨時(shí)避難場(chǎng)所進(jìn)行規(guī)劃。

破壞性地震發(fā)生后,鄉(xiāng)中心學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),要依法對(duì)地震預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行事后調(diào)查。因領(lǐng)導(dǎo)不力,措施不到位、制度不堅(jiān)持、工作推諉扯皮、應(yīng)急處置不當(dāng),造成工作停滯和嚴(yán)重后果的將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇八

指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動(dòng)員、及時(shí)疏散、保護(hù)師生、減少損失。

二、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

(一)緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避。

3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼兒,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。

6、在教室外的幼兒,應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

1、拉響警報(bào):聽(tīng)到警報(bào)(鈴聲)后由班主任或任課教師組織本班級(jí)幼兒立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒(méi)有大反應(yīng),幼兒再次拉響警報(bào)(鈴聲),各班級(jí)應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

2、撤離路線:大一班幼兒從右邊樓道下樓直接撤離至操場(chǎng),大二班幼兒從左邊樓道撤離至操場(chǎng),小班幼兒從右邊樓道迅速撤離至操場(chǎng)西開(kāi)闊地,中班幼兒從左邊樓道撤離至操場(chǎng)。

在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒,地震時(shí)第一不能跳窗戶,第二不能一窩蜂似地往外擠,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,全班小朋友一齊行動(dòng),把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離;把小班安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。要求:①、上課時(shí)發(fā)生震情:1、做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn)。2、必須按疏散線路疏散,各班成兩路縱隊(duì)通過(guò)走廊,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時(shí)要按指定路線,不要擁擠。3、遇到災(zāi)情,千萬(wàn)不要跳窗戶。4、各班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場(chǎng)。5、各門(mén)口要有教師指揮。6、疏散過(guò)程中,讓幼兒以雙手護(hù)頭或書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭,以防被砸。7、疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。8、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線。9、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向園長(zhǎng)報(bào)告。②課間發(fā)生震情:1、值班教師、值周教師負(fù)責(zé)組織住校幼兒的疏散。2、轉(zhuǎn)向處有教師或管理員指揮幼兒通過(guò),避免碰撞、踩傷。3、要求值班教師每人自備手電筒。4、教育幼兒如遇災(zāi)情,要聽(tīng)從指揮疏散。

(三)自救互救疏散后,各工作小組履行自己的職責(zé),進(jìn)行震后的自救工作。

三、災(zāi)情速報(bào)

(一)災(zāi)情速報(bào)對(duì)象:災(zāi)情內(nèi)容向上級(jí)地震部門(mén)、政府、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報(bào)。

(二)災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括:震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)影響等情況。

(三)速報(bào)程序:

(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。

(2)人口影響:指人員傷亡情況。

(3)經(jīng)濟(jì)影響:指地震對(duì)建(構(gòu))筑物、生命線工程、重大工程、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況,對(duì)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財(cái)產(chǎn)的損失等。

2.地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則。

3.災(zāi)情速報(bào)人員分工:

(1)指揮組:__、__(收集了解地震及震后全面情況,向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。)

(2)疏散組:__、__、__(報(bào)告人員到達(dá)疏散地點(diǎn)。)

(3)醫(yī)療救護(hù)組:__、__、__(匯報(bào)人員傷亡情況。)

(4)消防治安組:__、__匯報(bào)道路、建筑物的破壞情況。

(5)宣傳報(bào)道線:__(總結(jié)匯報(bào)此次地震總體情況。)

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。小
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為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編給大家介紹的方
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下就是小編
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比
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